光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)生讀書計劃 小學(xué)生讀書計劃表篇一

具體計劃：

1,、每學(xué)期必須精讀一本指定專著，做好讀書筆記,。

運用書中的新理念指導(dǎo)自己的工作實踐,，并注重在實踐中加強反思，聯(lián)系工作實際,，寫切合實際的心得體會,，提升自己的理論水平。每學(xué)年寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,。

2,、認真填寫閱讀卡，摘錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,，寫出自己的學(xué)習(xí)收獲,、感想、體會,。

3,、補充學(xué)科性知識：最大限度地閱讀學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)期刊資源,，特別是重點期刊每期必讀,，并根據(jù)自己的任教學(xué)科,，讀好相關(guān)學(xué)科的普通教育課程標準。

補充教育知識：為了給自己補充豐富的教育知識,，豐富自身的`文化底蘊,。

補充研究性知識：我將在基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上精讀、深讀與課題相關(guān)的專業(yè)理論書籍,。

補充自我發(fā)展性知識：根據(jù)教育專業(yè)發(fā)展需要,，并對照自身的發(fā)展狀況為自己量身定制一份自我專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)計劃，進行針對性地學(xué)習(xí)和提高,。

小學(xué)生讀書計劃 小學(xué)生讀書計劃表篇二

通過校本研修,，提高教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，積極推進素質(zhì)教育,，堅持以促進學(xué)習(xí)全面發(fā)展為原則,，把新課改的精神落實到日常的教育教學(xué)工作中。

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通過開展校本研修,，掌握先進的教育理念和教育思想,，以學(xué)習(xí)課程標準為抓手，通過課堂改革,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，積極探索學(xué)生養(yǎng)成教育的新模式，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ),。把校本研修從課堂向課外,，從教學(xué)向德育拓展延伸。

1,、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》加強自身的師德修養(yǎng),。

2、精心備課,、認真上課,，課后及時反思總結(jié)。

3,、不斷提高自己的教育教學(xué)能力,，積極學(xué)習(xí)新課程標準及新教學(xué)理念，努力提高自己的執(zhí)教能力,，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

4、開展學(xué)習(xí)以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能的研修,。聯(lián)系運用電子白板,，運用多媒體獨立制作電子教案。

5,、以課題研究為依托,，以自主研究為切入點,，積極探索，參與課題研究,。

認真參加“教研組研討”活動,，尋找適合自己的發(fā)展之路

1、堅持政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多看教育教學(xué)專著，努力提高個人的專業(yè)素養(yǎng),。

2,、積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，了解最前沿的教改信息,。擴展自己的知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理論。

3,、工作中嚴要求,，不松懈。

4,、認真開展聽課評課活動,，學(xué)習(xí)身邊教師的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教育水平,。

課后及時寫教學(xué)反思,，認真撰寫教育教學(xué)心得體會，在教學(xué)中利用多媒體教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高解決問題的能力,。

小學(xué)生讀書計劃 小學(xué)生讀書計劃表篇三

一,、指導(dǎo)思想

本人以教師職業(yè)道德為準繩，以更新師德觀念,，規(guī)范師德行為,，提高師德水平為重點，以“辦人民滿意的教育,，創(chuàng)家長滿意的學(xué)校,，以學(xué)生滿意的教師”為目標，以“愛的教育”為核心,。進一步深化師德建設(shè),，強化師德素質(zhì)。進一步提高教師雙語學(xué)習(xí)重要性的認識,。自治區(qū)黨委組織部提出：“少數(shù)民族聚居地區(qū)漢族干部能夠用少數(shù)民族語言與群眾直接交流;少數(shù)民族干部能夠閱讀通俗的漢文資料,，具備一般的漢文書寫能力”,。

二、業(yè)務(wù)要求

本人著重提高自己的“四種能力”,。即：聽的能力,，聽懂“雙語”日常工作、學(xué)習(xí),、生活用語;說的能力,，必須掌握20xx個以上常用詞，滿足日常工作,、生活需要,，民、漢干部之間能直接交流,，能夠用“雙語”安排和總結(jié)工作;讀的能力,，民族干部能夠閱讀漢文報刊、文件和日常生活,、社交,、學(xué)習(xí)等相關(guān)內(nèi)容;寫的能力，民族干部能夠掌握基本的漢語日常生活,、社會交際和一定工作需要范圍內(nèi)20xx個常用詞,，能夠?qū)懗鲆话阈缘膽?yīng)用文和工作計劃、總結(jié),、講話提綱,。

三、提高雙語水平基本措施

我是一名雙語教師,，我很喜歡自己目前從事的這個職業(yè),，以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力,，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師,。特制定本學(xué)期個人雙語學(xué)習(xí)規(guī)劃如下：

閱讀：

1。每天保證一定的閱讀量,。

2,。每天保證一定的聽力的時間，至少一小時的時間,，集中注意力,，并有意識地去記憶好句子。

3,。日常思考的時候,，常試用漢語思考，想問題以培養(yǎng)語感,。

聽力：

1,。從mhk做起,，多看mhk教材，每天聽寫一篇,，一定要堅持,。

2。每周看一部漢語系列的記錄片,。

3,。學(xué)習(xí)有關(guān)漢語教學(xué)的資料。

詞匯：詞匯是重中重要,，萬萬不可經(jīng)視,。

口語：每天堅持對同事用漢語交際，問候,。

語法：主要還是靠使用中掌握,，堅持寫漢語口記的話，會對語法和詞匯都大有好處,，當然有一本語法書也是很重要的,。