計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案,。通過制定計劃,，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務,，并設定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

小學生讀書計劃表篇一

一,、活動目的：

勞動實踐對于激發(fā)學生的主體意識很有幫助。人的責任意識,、他人意識,、感恩意識、參與意識等都可以通過勞動實踐來激發(fā),。勞動實踐對拓展學生的自身素質(zhì),，培養(yǎng)合格公民有著不可替代的作用。因此,，小學部開展“校園20分鐘勞動”的校園實踐活動,，對學生進行“衛(wèi)生、勞動”教育作為本學期重點內(nèi)容之一,。本活動旨在培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,、培養(yǎng)勞動技能，更是培養(yǎng)學生熱愛校園,、關(guān)愛校園的集體主義精神,，營造“人人講衛(wèi)生，人人愛勞動”的校園氛圍;達到“學生個人保潔——班級衛(wèi)生保潔——年級包干區(qū)保潔”的良好衛(wèi)生整潔狀況,，在改善學校衛(wèi)生保潔狀況的同時,，提高全體師生的公民素養(yǎng)。

二,、領導小組：

組長：張慧華,。

副組長：曹瑛陳真朱紅霞譚丹丹。

組員：藍玉芳劉冬芬吳瓊楊文華劉翔譚為楊文娟,。

三,、勞動時間：

每周四17：00分——17：20分(下二課后)，除了學校統(tǒng)一每周四下午20分勞動時間以外,，各班根據(jù)自己班級保潔情況自定當天勞動次數(shù),，始終保持干凈整潔的衛(wèi)生狀況。

四,、具體措施：

(一)各年級責任區(qū)由年級組長統(tǒng)一分配到班,，本年級組教師全部分到班級跟班進行,。

(二)班級教室衛(wèi)生、門前走道,、樓梯間,、辦公室及包干區(qū)打掃措施和要求：

1、打掃工具要求：參與班級衛(wèi)生的同學使用學校提供的勞動工具,，包干區(qū)的工具由各班班主任利用班費統(tǒng)一購買幾件,，工具每次使用后要妥善保管。

2,、參與的人數(shù)：全班參與,，班主任將全體學生分為幾部分，勞動時間分別進行教室內(nèi),、門前走廊及校園包干區(qū)的打掃,。

3、打掃具體要求：

(1)門前走廊,、樓梯：地面潔凈,，無污跡。

(2)教室內(nèi)：

黑板——黑板,、黑板槽擦拭干凈,，不留粉塵和水漬。

講臺——講臺上無污漬,，電腦,、鍵盤、鼠標保持潔凈;內(nèi)外無浮塵,，物品擺放整齊;電腦柜里無雜物和殘留早餐等,。

多媒體臺——須用干抹布擦拭，做到上面沒有浮塵,，臺內(nèi)干凈整齊,，無雜物。

教室地面——用干凈的拖布擦拭地板,，保持潔凈;無雜物、紙屑,，無污漬,。

教室桌椅——擺放有序，成行成列,，課桌內(nèi)書本,、用具擺放，無紙屑,、食品等雜物,。教室的瓷磚墻壁——每周定人擦拭，無污漬,。

衛(wèi)生角——工具擺放整齊有序,，垃圾桶里的垃圾不能有垃圾，一日三倒,。

(3)教師辦公室——辦公用品擺放整齊,，辦公桌面干凈整潔無雜物。地面干凈教師私人用品擺放整齊有序,，室內(nèi)雜物清理干凈,。

(三)學部各部門扎實有效推進“校園20分鐘勞動”實踐活動：

1、學生處,、大隊部——針對“亂扔亂拋垃圾,、不主動撿起垃圾”這些現(xiàn)狀，設計更為細化有效的教育內(nèi)容及措施,，讓全體學生增強保潔意識和勞動意識,。增加衛(wèi)生檢查的時段，不僅每周四下午20分鐘勞動時間關(guān)注它的衛(wèi)生狀態(tài),，更要加強在校各個時段的巡查,，各年級師生有責任和義務做好包干區(qū)全天候的保潔工作。

2,、年級組長：發(fā)揮年級組長的組織,、引領作用，各年級制定年級計劃,，細化落實措施,有效開展年級宣傳及教育活動,發(fā)揮年級組長的監(jiān)管作用,，做到布置、檢查,、反饋,、調(diào)整。

3,、班主任——加強重視,提高認識,認真利用班會,、晨會等陣地進行宣傳。

4,、全體學生——杜絕亂丟垃圾的現(xiàn)象,，養(yǎng)成主動撿起垃圾的習慣。

5,、大隊部——在教學樓一樓大廳設計,、張貼醒目的包干區(qū)分布圖,，便于每位師生明確責任區(qū)的劃分，從而起到提示作用,，強化年級學生的集體意識,。

6、全員參與——提高師生全員參與的意識,，看見垃圾主動撿起,，以及學科教師在室外活動的組織過程中，也應該提前給學生提出衛(wèi)生保潔要求,，重視學生的文明習慣培養(yǎng),。

五,、衛(wèi)生檢查分工：

1,、教室、辦公室及樓層檢查：學部各處室領導,、值周老師,、大隊部自主管理崗成員。

2,、包干區(qū)檢查：學生處大隊部,、值周老師。

六,、衛(wèi)生責任區(qū)分工原則：

1,、各年級教室、辦公室,、門前走廊及各年級上樓樓梯都由各年級負責,。

2、學校公共區(qū)域包括飲水區(qū),、三樓小平臺,、大操場、中心廣場,、小操場,、運動場、體育館等多處公共區(qū)域,，由1—6年級各班分別承擔,，由年級組長分配到各班，成為各班的愛心包干區(qū),，真正做到班班有分工，人人愛校園,。

七,、各年級責任區(qū)劃分：

一年級：一年級教室前面廣場及各班教室,、走廊;。

二年級：中心廣場到食堂前,，二年級二樓到一樓樓梯間;,。

三年級：學校前廣場、大廳,、南門停車位;三年級二樓到一樓樓梯間;,。

四年級：足球場及球場兩側(cè)的綠化帶;四年級三樓到二樓樓梯間;。

五年級：排球場至乒乓球場五年級四樓到三樓樓梯間;,。

六年級：圖書館頂樓,、籃球場、體育館二樓,、倉庫前路面,，六年級三樓到二樓樓梯間;。

注：數(shù)字代表年級本方案從本周開始實施,。

小學生讀書計劃表篇二

一,、讀書目標：1．通過活動，讓我愛讀書,，讓書成為我的朋友,。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習慣,，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里,。

2．在活動中提高我的綜合素質(zhì)，增長知識,。3．在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,，提高欣賞能力。4．通過讀書,，提高我的表達和寫作能力,。

二、閱讀內(nèi)容

以閱讀《西游記》和故事類小說為主,，涉及文史,、科普、文學,、藝術(shù)等多個方面,。

三、個人閱讀的措施

1．注意閱讀的方法,，及時寫好讀書心得,。

2．堅持每天都讀書，每月和同伴同學交流一次讀書心得,。 小學生閱讀活動計劃

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”,。為了提高我的寫作水平,，讓自己的知識面更廣，我定下了如下計劃：

一,、每天早睡早起,，利用早晨的半個小時，在爸爸媽媽的面前背誦一些古詩,，背誦一些名著的經(jīng)典段落,。

二、平時多和同學們換好書,，好書讓大家一起分享,。但書畢竟是借來的，一定要打好借條,，好好愛護書,。

三、在學校和同學們交流課外讀書的情況,。做到取長補短,，對我會有很大的幫助的。

五,、看書時做好讀書筆記,，歸類摘抄好詞好句、名人名言,，在書上做批錄,，同時養(yǎng)成寫日記的好習慣。

我堅信,，只要經(jīng)過不懈的努力,，一定能成為一個有知識、明事理,、博學多才的好學生,。

小學生讀書計劃表篇三

愉快的寒假已經(jīng)開始了,為了在寒假中豐富自己的知識面,按時學習生活,做事有規(guī)律,更好地度過一個快樂,充實,有意義的寒假,因此制定一個合理的寒假學習計劃是非常有必要的。具體計劃如下：

1.每天必須保證足量學習6小時,內(nèi)容包括:寒假各科作業(yè)：語文閱讀,、數(shù)學練習,、英語聽力等。

2.每日英語聽力或口語30分鐘,。

3.中午保證一小時休息,下午學習或外出體育活動,。

4．做作業(yè)的要求是這樣的：陽光假日和假期學習指導在寫之前先在練習本上做一遍，發(fā)現(xiàn)其中的問題,，如有沒有不會的,，做重點標記，然后對不會的進行重點學習。對于陽光假日上面需要了解的新知識進行系統(tǒng)的學習,。之后通過家長批閱,、講解，合格之后工整的寫到作業(yè)本上,；每個單元完成之后要進行單元試卷的作業(yè)，并且規(guī)定時間完成,。

1月15日早5.00起來跑步,。

7：20洗漱完畢。

7：20吃飯,。

7：45開始寫作業(yè),。

9：25—11：25試卷一份。

11：25---11：45看報,，課外書,。

11：45--13：00吃飯午休。

13：10---14：10語文（詞語解釋,，近義詞,，反義詞，組詞,，多音字等）,。

14：25--15：25英語（學習下冊內(nèi)容，復習上冊內(nèi)容）,。

15：40—16：40地理,。

16：40---吃晚飯前自由時間。

吃完飯后：家長檢查作業(yè),。

21,；00—21：30電視，電腦,，課外書,。

21：30睡覺。

5：00跑步,。

7：20洗漱完畢,。

7：45開始做作業(yè)。

9：15—10：55試卷一份,。

11：00---11：45生物（復習學習過的知識）,。

11：45--13：00吃飯午休。

13：10---14：10語文（可寫作文,，或文言文）,。

14：25--15：25數(shù)學。

15：40—16：40生物（復習學習過的知識）。

16：40---5：30自由時間,。

吃完飯后：家長檢查作業(yè),。

21；00—21：30電視,，電腦,，課外書。

21：30睡覺,。

5：00起床跑步,。

7：45開始寫作業(yè)。

9：15—10：55試卷一份,。

11：00---11：45英語,。

11：45--13：00吃飯。

午休,。

13：10---14：10語文（閱讀一篇和摘抄）,。

14：25--15：25地理（復習學習過的知識）。

15：40—16：40政治,。

吃完飯后,，家長檢查作業(yè)。

21,；00—21：30電視,，電腦，課外書。

21：30睡覺以上計劃，三天一循環(huán),。

注：大年三十、初一,、初二放假，初三半天學習時間,。出門走親戚時間去掉兩天時間另定,。外出參加實踐調(diào)查半天。嚴格按照計劃學習和生活,。

1.每天足量學習5小時,內(nèi)容包括:寒假各科作業(yè)：語文閱讀,、數(shù)學練習、英語聽力等,。

2.每日早晨英語聽力或口語30分鐘,。

3.中午保證一小時休息,下午學習或外出體育活動（運動能使人頭腦更清醒）。

4.做數(shù)學競賽書《初中數(shù)學競賽新課標同步輔導（初二）》（這本書真的很好哦）記住先看例題,，最好不要抄答案,。

7：00起床,。

7：20洗漱完畢。

7：20--7：50：跑步（鍛煉哦）,。

8：00吃飯,。

8：20--9：10做作業(yè)（語文閱讀一篇和摘抄）。

9：25—11：25數(shù)學《初中數(shù)學競賽新課標同步輔導（初二）》,。

11：25--11：45看報課外書,。

11：45--14：30午飯午休。

14：30--15：30英語,。

15：30--15：45休息,。

15：45—16：45物理。

16：45--17：00休息,。

17：00--18：00其他科目復習。

晚飯,。

20,；00—21：30電視，電腦,，課外書,，free。

21：30睡覺,。

確定了學習目標之后,，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標,。要符合“全面,、合理、高效”的要求,。

全面在安排時間時,，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂,，既要考慮課內(nèi)學習,，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配,。

合理要找出每天學習的最佳時間,，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考,；有的則晚上學習效果更好,，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排,，如復習一會語文,，就做幾道算術(shù)題，然后再復習自然常識外語待。

高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間,，一般來說,，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛,，思維活躍,，而把比較容易的放稍后去做。此外,，較小的任務可以放在零星時間去完成,，以充分做到見縫插針。

小學生讀書計劃表篇四

一,、讀書有選擇,。圖書館的書架上擺滿了各種各樣的課外書，讓我們眼花繚亂,。有成語故事,、童話故事、歷史故事……特別是名著,。書是我們的朋友,，是我們的精神食糧!

二、讀書有計劃,。每天至少要看一個小時的課外書,，這樣就可以培養(yǎng)成良好的讀書習慣。當然,，讀書時要坐端正,，這樣才能保護好我們心靈的窗戶——眼睛。

三,、讀書要做到“三到”：心到,、眼到、口到,。我們要用心去讀,，用心去悟。吸取書中豐富的營養(yǎng),。唐代的大詩人杜甫說的好,，“讀書破萬卷，下筆如有神,?！本收Z段，妙詞佳句,，反復誦讀,，熟記在心,。每天和爸爸媽媽分享讀書的快樂，交流一下,。

讀后感,。

吧!

四、看書時做好,。

讀書筆記,。

歸類摘抄好詞好句。

名人名言,。

在書上做批錄第,，同時養(yǎng)成寫日記的好習慣另外，還得多看些工具書,，比如,，成語詞典、

新華字典,。

俗語大全諺語格言警句等,。

一、指導思想,。

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面,，結(jié)合學校開展的讀書活動，在班中形成良好的讀書氛圍,，引導學生與好書交友,，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書,、愛讀書,、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想!讓書籍豐富他們的知識,，開闊他們的視野，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操,，使他們體驗：讀書，是快樂的!

二,、活動對象：三年級一班全體學生,。

三,、活動目的。

1,、通過活動,，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友,。

2,、通過活動，使學生開闊視野,，增長知識,，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實學生文化底蘊,，提高學生的綜合素質(zhì)。

3,、通過活動,，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力,。

4,、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

四,、活動,。

口號。

“用眼睛收藏世界,，用大腦收藏書籍”

五,、活動內(nèi)容。

1,、熟讀背誦古詩70首,，宋詞20首。

3,、師生共讀課外讀物,。

《木偶奇遇記》《海的女兒》《烏丟丟的奇遇》。

六,、活動措施,。

1、學生充分利用早晨的時間進行經(jīng)典閱讀,、朗誦,。

2、利用中午的閑散時間進行閱讀,，保證學生每天在校至少有半小時的閱讀時間,。

3,、讓學生每天晚上在家里安排半小時的閱讀，雙休日,、節(jié)假日,，更要做到讀書、休息兩不誤,，使讀書成為一種習慣,，一種樂趣。

七,、活動階段,。

(一)宣傳發(fā)動，制定計劃,。

1,、每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書,。如：安排中午的時間,，晚上完成作業(yè)后的時間，周末休息,、節(jié)假日時間,。每天讀書不少于1小時。

2,、做好家長的宣傳工作,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，選擇合適的讀物,，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍,。

(二)實施行動,。

1,、充分利用每天的晨讀時間，讓學生輪流把讀過的經(jīng)典故事或是學生認為比較好的文章在班級里誦讀交流,，并做好記錄和及時的評價,，激發(fā)學生的讀書興趣。

2,、定期開展讀書交流活動,，向同學介紹有意義的書籍，評選出班級讀書之星,。

3,、建好班級“快樂圖書角”，讓學生有書可讀,。

(1),、要求每人選2本書帶到學校,，建立班級小書庫。

(2),、班級小書庫定時向?qū)W生出借圖書,，保證學生每兩周輪換一次圖書。

(3),、“換一本書,，交一個友”。鼓勵小朋友們好書要相互交換看,，好書共分享,，換一本書，交一個朋友,，不僅讀到了好書,，還加深了同學間的友誼。借別人的書,，一定注意愛護,。

4、“我愛讀書”剪報活動,。為了豐富校園文化生活,，培養(yǎng)學生動手操作能力以及創(chuàng)新意識，鼓勵學生用生動的文字,、優(yōu)美的圖案,、明麗的色彩展示自己的讀書收獲，激發(fā)學生的讀書熱情,，廣泛發(fā)動學生,，在班級內(nèi)開展“我愛讀書”剪報評比。

一,、指導思想：

書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,，是人類進步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙!因此,，在本學期里,，我們結(jié)合學校的營造書香校園設想，在班級開展讀書活動,。進一步拓展學生的知識面,，讓他們學到更多在課堂上學不到的東西，更加豐富學生的課余文化生活,。讓書成為每一個學生的好朋友,。從小讓學生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習慣,。并在博覽群書的同時,，進一步地陶冶學生的高尚的情操,，獲得真知、樹立遠大的理想,、享受美好生活和人生,。進一步地積極營造良好的讀書氛圍，努力打造書香校園,。

二,、讀書目標：

每一個學生都想讀書、愛讀書,、會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣,，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂,。

三、讀書口號：讓閱讀成為習慣,，讓書香飄溢校園,。

四、閱讀內(nèi)容：

1,、學校規(guī)定的閱讀篇目,。

2、班級圖書角上的圖書,，也可以到學校圖書室去借閱,。

3、書包架上,、班級里訂閱的報紙,。

4、向其他班級的同學借閱,。

5,、在自己父母的帶領到圖書館購買或借閱。

四,、活動設想：營造一個書香班級,。

1,、啟動讀書活動準備：

(2)每個學生捐獻兩本書,，圖書管理員做好借書的管理登記、工作,。班級藏書至少一百冊,。

(3)建立學生閱讀個人檔案卡，記錄學生的閱讀內(nèi)容和成效,。

(4)在班級中建立班級圖書角,、在家里教育學生要設立自己的小書庫,。要博覽群書。

2,、具體活動：

(1)每個學生制定出讀書成長計劃和讀書目標,。包括所讀書的書名;b、摘錄最喜愛的幾句話;c,、給書中的一個片段畫一幅插圖;d,、看了以后印象和感受比較深的自己寫寫讀后感，進一步提高閱讀的效率,。

(2)每天的晨讀時間朗讀課文,，也可以背一首新學的古詩或詩歌。

(3)以身作則,，從老師自身做起,，每天中午飯后做到和學生一起看書。

(4)利用語文課的前三分鐘時間,，讓學生每周背誦三首古詩,。利用綜合實踐課，舉辦以“好書推薦”,、“名人名言”,、“我最喜歡的……向同學介紹自己看過的好書、新書,，交流彼此在讀書活動中的體會,，在班級中形成良好的讀書氛圍。

(5)語文課可以結(jié)合語文課外閱讀,，同時學習“同步閱讀”,，擴大閱讀量。

(6)指導做好“探星閱讀手冊”,，摘抄好詞好句,，適當寫讀后感，定期交流,，評獎,。

(7)鼓勵同學之間有好書要互相交換看，好書共分享,，換一本好書交一個朋友,。不僅交換了好書，還加深了同學間的友誼,。不過要提醒學生,，借閱別人的書，一定要好好愛護。

(8)定期到閱覽室看課外書,，班主任定期開展“好書推薦”,，指導學生做讀書筆記。

(9)評比“書香少年”,，每月評比一次,，主要依據(jù)：讀完年段必讀書目，《探星閱讀手冊》手冊的積累,，每天大閱讀時間的紀律,。

五、開展讀書活動,，檢查讀書效果,。

1、結(jié)合學校少先隊工作,，在本班開展朗讀比賽,、講故事比賽、讀書征文評比,、閱讀知識競賽等活動,，激發(fā)學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂,。

3,、每周不定期地組織學生進行自查與互查相結(jié)合的檢查活動，督促學生養(yǎng)成良好讀書習慣,。

4,、以小組為單位，要求每一個小組,，出好一份手抄報,。并將好的向?qū)W校推薦。

“隨風潛入夜,，潤物細無聲”,。我相信，在我們的共同努力下,，學生將在讀書中求得知識,，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人!

小學生讀書計劃表篇五

以前只是在書本,、報紙和新聞等報道中聽說過村鎮(zhèn)銀行,，只知道它是政府大力發(fā)展農(nóng)村金融的產(chǎn)物，并不清楚它與其他的銀行有什么區(qū)別,，也不知道它在這個金融機構(gòu)處處可見的世界之中有什么競爭優(yōu)勢……可以說自己不知道的太多太多了,。

但后來作為村鎮(zhèn)銀行的一名未來員工，我了解到：村鎮(zhèn)銀行是為當?shù)剞r(nóng)戶或企業(yè)提供服務的銀行機構(gòu),，區(qū)別于銀行的分支機構(gòu),，村鎮(zhèn)銀行屬一級法人機構(gòu)。

對于作為村鎮(zhèn)銀行的一名員工,，我對未來的工作計劃和認識從兩大層面來講：

(一)整體大局上,。

首先，要清楚的了解我行成立的背景,、意義和發(fā)展目標,，清楚我行的市場定位，明白我行的主要目標客戶群,。只有明白了大方針,，才能準確找到自己的工作重點，清楚自己的工作方向,，這樣才能有的放矢,，達到事半功倍的效果，使自身發(fā)展與全行發(fā)展相契合,。因為只有在整體上了解自己工作崗位所處的大環(huán)境,，才能幫助自己迅速找到自己的位置，更快的適應工作,，提高工作效率,。如果自己根本不清楚自己的工作大環(huán)境，不知道單位給予我們的期望,，只是一味的做自己認為對的事情,，那么自己做的也許一點價值也沒有甚至有時候還會有反作用。

其次,，在開始工作之前以及在工作中,，要先對我行的整個機構(gòu)設置以及部門職責等有一定的了解，因為各個部門之間的工作是相互聯(lián)系的,，是一個整體,。你的工作不是獨立的，它與其他部門,、同事的工作是相互影響,、相互作用的。比如說在做柜臺工作時,，出了要清楚自己的工作性質(zhì)以外,，也要了解一下會計工作，這樣才能明白操作流程為什么要這樣走,，有助于提高業(yè)務技能,，同時迅速接受自己不熟悉的業(yè)務,，也清楚了票據(jù)、重要憑證等哪些地方是不允許有錯誤的等等,。還有,，當你在工作中遇到問題或者有疑惑的時候，就知道應該向誰尋求幫助能夠達到自己想要的結(jié)果,，增加了有效溝通的機率,。

再者，要不斷加強理論政治學習,，充實自己的頭腦,，使思想更進一步的成熟進步，這并不是做表面功夫說場面話,。因為理論是實踐的基石,，思想是行動的指引。每個人的思想是在不斷變化,，而且受外在因素影響的,，它有一個不斷發(fā)展的過程。你的思想會決定你的行動,，你的價值觀,、人生觀會左右你對待人和事的態(tài)度，同樣會改變你思考問題的高度,、層面以及角度,。

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小學生讀書計劃表篇六

學生通過多讀書活動,，培養(yǎng)自己的良好閱讀習慣和濃厚的讀書興趣,，開闊視野，增長知識,，開發(fā)智力,，陶冶情操，充實文化底蘊,，提高綜合實踐能力,。下面是本站小編帶來關(guān)于小學生20xx年個人讀書計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

一,、指導思想：

書是人類的朋友,，書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面，結(jié)合學校開展的讀書活動,，在班中形成良好的讀書氛圍,，引導學生與好書交友，激發(fā)學生讀書的興趣,，讓每一個學生都想讀書,、愛讀書,、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想!讓書籍豐富他們的知識,，開闊他們的視野,，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書,，是快樂的!

二,、活動目的：

1、通過活動,，讓孩子們喜愛讀書,，讓書成為他們的朋友。

2,、通過活動,，使學生開闊視野，增長知識,，發(fā)展智力,，陶冶情操，充實學生文化底蘊,，提高學生的綜合素質(zhì),。

3、通過活動,，營造良好的讀書氛圍,，提高欣賞能力。

4,、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,。

三、閱讀書目：

四,、指導策略：

(一)營造書香濃郁的讀書氛圍,。

(1)“我愛讀書”剪報活動。

為了豐富校園文化生活,，培養(yǎng)學生動手操作能力以及創(chuàng)新意識,，鼓勵學生用生動的文字、優(yōu)美的圖案,、明麗的色彩展示自己的讀書收獲,，激發(fā)學生的讀書熱情,，學校舉行了“我愛讀書”

手抄報。

評比活動,，結(jié)合這次活動,，廣泛發(fā)動學生，在班級內(nèi)開展“我愛讀書”剪報評比,。

(2)征集讀書名言,，制作書簽。

在學生當中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言,，例如：“書像水,，人像魚，魚兒離不開水,?！薄皶o我們安上一對翅膀，讓我們在知識的天地展翅高飛,?！?/p>

學生自己設計和制作書簽?？梢园褧炘O計成自己喜歡的卡通形象,，也可以把書簽設計成各種書的形狀，在書簽上寫上勤奮讀書的,。

格言,。

和名句。讓學生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽,，進行班級評比,。

(3)《快樂從書中來》課本劇、童話劇,、情景劇展評,。

(4)以身作則，從老師自身做起,，每天做到和同學們一起讀書,。

(5)記住班級讀書。

口號,。

：“讀書快樂,，快樂讀書!”要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書,。

(二)建好班級“快樂書架”,，讓學生有書可讀。

營造書香班級的重要內(nèi)容就是要建好班級圖書架,，因此,，我給班級的圖書角起名為“快樂小書架”,。班級圖書架的書，針對班級學生的興趣,，可以引導和鼓勵每一個學生把自己喜愛的書報拿來,，與他人交流，有文學類,、歷史類,、童話類、寓言類,、科學類應有盡有,。

1、要求每人選5本書帶到學校,，建立班級小書庫,。推選圖書管理員,，及時做好出借,、及還書記錄。

2,、班級小書庫定時向?qū)W生出借圖書,，保證學生每兩周輪換一次圖書。

3,、“換一本書,，交一個友”。

鼓勵小朋友們好書要相互交換看,，好書共分享,，換一本書，交一個朋友,，不僅讀到了好書,，還加深了同學間的友誼。借別人的書,，一定注意愛護,。

五、評價方法：

低年級的孩子活潑好動,、天真可愛,，愛聽(講)故事，愛表演,。針對他們的特點,，我采取“講”“展”、“賽”等形式,，激發(fā)學生的讀書興趣,。開展小小故事會,、朗讀比賽、親子共讀,、每月的讀書交流,、“我愛讀書”剪報、特色書簽展,、課本劇表演等活動,，評選“故事大王”、“小小書蟲”,、“書香之家”,。

一、閱讀目標,。

為了營造健康文明的校園文化氛圍,，加強學校文化建設，樹立學?！耙匀藶楸尽鞭k學宗旨,，扎實推進素質(zhì)教育，本校開展了讀書活動,。本人積極響應,，因為開展“讀書”活動，可以激發(fā)讀書的興趣,，讓課外書為我打開一扇扇窗知識的大門,，豐富我的知識，開闊我的的視野,，活躍我的的思維,，陶冶我的的情操，真正使我體驗到：好書伴我快樂成長!

二,、閱讀內(nèi)容,。

以閱讀《三國》和動物類小說為主，涉及文史,、科普,、文學、藝術(shù)等多個方面,。

四,、學生閱讀總措施。

1,、盡量早起晨練,，然后看一會兒書。

2、堅持課前預習,，課后復習,，不懂的地方做上標記。

3,、看課外書時,，作。

讀書筆記,。

4,、讀一些與課文相輔的書籍。

5,、采他人之長,，改進自己的讀書方法。

6,、堅持寫讀書筆記,。

7、本學期閱讀數(shù)量不少于5本,。

8,、每天看書不少于半小時。

五,、期末根據(jù)學生的讀書計劃評選出讀書積極分子,。

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小學生讀書計劃表篇七

日月如梭，轉(zhuǎn)眼間,，盼望已久的暑假終于又如期而至了,。怎樣度過一個充實而有意義的暑假呢？高爾基說過：書籍是人類進步的階梯,。即將步入三年級的我打算,，在這個暑假里讀許多許多的課外書，來提高我的作文水平,。

高中暑假學習計劃應該包括：某科補課計劃,、假期自學計劃、考前復習計劃,、課外閱讀計劃,、社會調(diào)查計劃、每天活動計劃等等,。有了這些計劃,，不僅有利于促進學習目標的實現(xiàn)，也有利于在實施學習計劃的過程中磨煉自己的意志,，養(yǎng)成良好的學習習...

高三暑期計劃,。

近50天的假期將給同學們帶來很大的.自主學習的空間,。如何充分有效地利用好這段時間是每位即將步入高三畢業(yè)班的學子必須思考和踐行的問題。假期未雨綢繆,，高三才能大顯身手,。下面我就語文學科假期復習談幾點個人的想法，供參考,。

小學生讀書計劃表篇八

一,、讀書目標：

1、通過活動,，讓我愛讀書,，讓書成為我的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書博采眾長的好習慣,，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2,、在活動中提高我的綜合素質(zhì),，增長知識。

3,、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,，提高欣賞能力。

4,、通過讀書,，提高我的表達和寫作能力。

二,、閱讀內(nèi)容,。

以閱讀四大名著和故事類小說為主，涉及文史,、科普,、文學、藝術(shù)等多個方面,。

1,、第一個月：故事類《神話故事》。

2,、第二個月：散文類《小蜜蜂》,。

3、第三個月：名著欣賞《西游記》,。

4,、第四個月：科技類《小學生科學知識故事》。

5、《新人文讀本》,、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個月中讀完,。

三、個人閱讀的措施,。

1,、每天早睡早起，利用早晨的半個小時,，在爸爸媽媽的面前背誦一些古詩,，背誦一些名著的經(jīng)典段落。

2,、平時多和同學們換好書,，好書讓大家一起分享。但書畢竟是借來的,，一定要打好,。

借條。

好好愛護書,。

3,、讀書固然好，但要注意勞逸結(jié)合,，適當去鍛煉鍛煉,。也可以和伙伴們一起玩一些對學習很有幫助的游戲，比如,，成語接龍,、詞語接龍、繞口令,、背古詩比賽,，演講比賽，搶說后語,，對名聯(lián)。這樣,，不但能放松放松大家心情,，而且還能檢查知識積累情況。

4,、看書時做好,。

讀書筆記。

歸類摘抄好詞好句,、

名人名言,。

在書上做批錄同時養(yǎng)成寫日記的好習慣。另外還得多看些工具書比如成語詞典。

新華字典,。

同義詞,。

反義詞。

詞典,，俗語大全,，諺語，格言警句等,。

5,、有空在網(wǎng)上多看些小學生網(wǎng)上優(yōu)秀作文，在網(wǎng)上讀書時間,、少年影視評論,、作文超市等方面增大自己的知識面。適當看些有益電視節(jié)目,，比如科幻動畫片,，百姓講談等。

我堅信,，只要經(jīng)過不懈的努力,，一定能成為一個有知識、明事理,、博學多才的好學生,。

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小學生讀書計劃表篇九

1,、上課認真聽講，不隨便說話,，進取思考,，踴躍發(fā)言。

2,、更快,，更高，更強,。

3,、刻苦勤奮，嚴格自律,。

4,、按時獨立做作業(yè)，訂正錯誤及時交,。

5,、個人衛(wèi)生要講究,，環(huán)境整潔要記牢。

6,、認真讀書,，踏實做人。

7,、德智體美勞,，全面發(fā)展。

8,、遵規(guī)守紀,，注意安全。

9,、團結(jié)友愛,，互相幫忙。

10,、奮力拼搏,，超越自我。

11,、自信,，自律，自尊,，自強,。

12、禮貌待人,，堅持講普通話,，不講粗話。

13,、愛學校,，做禮貌小學生。

14,、勤學向上,，樂于進取。

小學生讀書計劃表篇十

一,、指導思想：

“書是人類進步的階梯!讀書使人明智,，讀書使人聰慧，讀書使人高尚,，讀書使人文明，讀書使人明理,，讀書使人善辯,。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗,，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界”,。以提高學生語文素養(yǎng),，引導學生多讀書、讀好書,，營造濃厚的讀書氛圍,，不斷增強學生的文化底蘊和可持續(xù)發(fā)展的能力。二年級的學生相對來說閱讀教學還很薄弱,，但適當?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法,、閱讀書籍還是很有必要的。閱讀是識字的重要途徑,，有利于提高識字質(zhì)量;能夠進行聽說讀寫的基本訓練,，提高聽話、說話能力;能夠使學生獲得多方面的知識,，發(fā)展思維,，提高認識，受到思想教育和美的熏陶,。

二,、活動目的：

1、通過活動,，讓孩子們喜愛讀書,，讓書成為他們的朋友。

2,、通過活動,，使學生開闊視野，增長知識,，發(fā)展智力,，陶冶情操，充實學生文化底蘊,，提高學生的綜合素質(zhì),。

3、通過活動,，營造良好的讀書氛圍,，提高欣賞能力。

4,、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,。

三、活動對象：

全班學生,。

四,、閱讀內(nèi)容：

a兒童文學類b通話類c文學類：

五,、指導策略：

1、建立讀書角,。

(1)認真管理“班級圖書角”,。學生每人至少帶一本圖書，讓學生能走進教室就讀書,，并選出圖書管理員,，認真管理。

(2)鼓勵學生好書要相互交換看,，好書共分享,，換一本書，交一個朋友,。

2,、每個學生的書包里要裝著一本自己喜愛讀的書。

3,、讓學生充分利用早晨,、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有半個小時的閱讀時間,。

4,、四人為一組，開展交換閱讀,，在小組內(nèi)開展小型“書友會”,，推選出優(yōu)秀小組到其他各班交叉交流讀書經(jīng)驗，好書共享,，促進學生讀書興趣,。

六、評價機智：

1,、每月抽出一節(jié)課開展讀書交流活動,，進行評比獎勵，以此激勵孩子的讀書興趣,。

2,、班級可開展講故事、朗誦比賽,、誦讀故事比賽,、詞語接龍比賽等活動。如：開展讀書班會：“我喜歡的成語故事”,，評選“我是小小讀書郎”并給予表彰,。

小學生讀書計劃表篇十一

日月如梭，轉(zhuǎn)眼間,，盼望已久的暑假終于又如期而至了,。怎樣度過一個充實而有意義的暑假呢,？高爾基說過：書籍是人類進步的階梯,。即將步入x年級的我打算,，在這個暑假里讀許多許多的課外書，來提高我的作文水平,。下面是我的讀書計劃：

圖書館的書架上擺滿了各種各樣的課外書,，讓我們眼花繚亂。有成語故事,、童話故事,、歷史故事特別是名著。書是我們的朋友,，是我們的精神食糧,！

每天至少要看一個小時的課外書，這樣就可以培養(yǎng)成良好的讀書習慣,。當然,，讀書時要坐端正，這樣才能保護好我們心靈的窗戶眼睛,。

我們要用心去讀,，用心去悟。吸取書中豐富的營養(yǎng),。唐代的大詩人杜甫說的好,，讀書破萬卷，下筆如有神,。精彩語段,，妙詞佳句，反復誦讀,，熟記在心,。每天和爸爸媽媽分享讀書的快樂，交流一下讀后感吧,！

在書上做批錄,，同時養(yǎng)成寫日記的好習慣。另外,，還得多看些工具書,，比如，成語詞典,、新華字典,、俗語大全、諺語,、格言警句等,。

書可以把我們帶進知識王國,，讓我們樂此不疲。同學們讓我們一起行動起來吧,！

小學生讀書計劃表篇十二

一,、如期完成老師布置的各科暑假作業(yè)。二,、繼續(xù)游泳培訓課程,，這是人生必備技能，必學之,！三,、繼續(xù)寫話培訓課程，一星期兩節(jié)課的寫話培訓,，雖然是治標不治本,，但學習掌握必要的寫作方法，對提高寫作能力,，多少有些促進作用,。

初二的時光已經(jīng)過去了，隨著暑假的到來,，我需要制定一個關(guān)于我學習,、娛樂以及鍛煉的暑假的計劃。在暑假的這段時間,，我會盡量的去完成它,，增加自己的知識以及體質(zhì)！