心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結,，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

家長會心得體會200字篇一

在跟老師的溝通中，心里越來越得意,，老師說,，說到xxx這孩子，只知道是個成績挺好的孩子,，沒什么很大的印象,，這半個學期改變相當大，發(fā)現(xiàn)這孩子竟然是個比較全面的,，成績、畫畫,、作文都相當不錯,，現(xiàn)在學校的活動都積極參加，這次學校開運動會,，得了個全年級第一名,，還有一個精神文明獎，得這個精神文明獎劉伊睿有很大的關系,，因為她是她們年級第一個寫稿和被讀稿的人,，而且老師說寫稿的時候，別的學生都在玩和吃,，就劉伊睿一個人在那安安靜靜的寫,，對孩子的評價相當高。還讓我?guī)Ь湓捊o孩子,，說老師特別喜歡她,。

老師的幾句話，我覺得相當重要：

（1）你把孩子放在什么高度,，孩子就會在什么高度,；

（2）現(xiàn)在小學覺得成績差不多,，初中、高中就會差很多,；

（3）所有活動都參加,，敢于嘗試，就會有收獲,；

（4）不做永遠不知道做,，做了不成功也不會差在那里去，如果成功了就會更提高孩子的自信心,。 我記得以前我們讓家長開家長會的時候,，不明白是什么心情，現(xiàn)在知道啦,，當孩子被老師認可的時候,，家長去開家長會的時候都會很樂意，如果孩子不足,，老師不認可,，家長也會覺得沒面子，養(yǎng)兒方知父母恩,，這句話真的不錯

家長會心得體會200字篇二

每次舉行家長會都有不同的收獲,，這次更是受益匪淺，不僅教給了家長教育孩子的一些方法,，而且也使我摸清了孩子在校的表現(xiàn)及孩子的心理世界,，為以后在家里教育孩子奠定了基礎。

孩子的模仿能力是很強的,，我應該明確自己的身份,，我不僅是家長，同時也是孩子的榜樣,。自始至終,，樹立這種觀念，我隨時注意自己的言行舉止是否起到表率作用,。如果我要教育孩子做一個有修養(yǎng)的人,，那么首先我自己就要表現(xiàn)出有修養(yǎng),，是一個能夠對社會和諧發(fā)展做出自己應有行為的人,。如果我要教育孩子愛學習，首先我自己就要做一個以學習為樂的人,。如果我要教育孩子從小就有良好的學習習慣,、生活習慣，那么我自己就要做出榜樣來給看,。身教重于言傳,，要想孩子長大成人，先要我自己就要做好大人,。

就是說如果家長真的懂得如何愛孩子,，就會時時刻刻考慮到孩子如果離開了我們是否能夠繼續(xù)生存、生活,，是否能夠有所發(fā)展,。孩子如果從小習慣于做自己力所能及的事情，慢慢地就會培養(yǎng)她具有獨立,、自立,、自強的精神，而這種精神對于她將來離開大人謀求生活是非常重要的,。

這次開家長會,，使我深受啟發(fā)的是：注重懲罰孩子的方法是非常必要的，孩子在成長過程當中,，難免犯錯,，我們采取適當?shù)膽土P，既給孩子尊嚴,，又能及時糾正錯誤。

家長會心得體會200字篇三

今天,，在擁擠熱鬧而且已顯陰暗的樓道里,，被一群家長簇擁著，一個個家長,，學生的母親或是父親,，都是那樣熱切的眼神，專注地聽我說話,。而家長們的問題歸結起來,，集中在兩點：閱讀和寫作不好怎么辦。而閱讀和寫作又是密切聯(lián)系在一起的，想提高這兩個方面,，卻又可以通過同一個方式來解決：大量的課外閱讀,，優(yōu)秀的讀書習慣的培養(yǎng)！但是一個個父母親又都無限困惑地說：孩子根本不讀書啊,，家里買了很多書,，他就是不讀，讀了也是應付一下,，不知道該怎么辦啊,。

中國人平均讀書的數(shù)目是全世界排名相當靠后的，中國的成人也許是太忙了,，中國的孩子也許是太累了,，所以讀書都比較少。如何解決這個問題,？從我開學給孩子們推薦書目至今孩子那可憐的閱讀情況來看,，在這一點上，我做得也很蒼白,！我不得不承認這一點,！所以這個令家長困惑的問題也在一定的程度上令我自己困惑,，也讓我自己痛苦：我是語文老師，卻為何竟然不能讓我的孩子熱愛讀書，從書中獲得美感,，獲得啟示,，獲得心靈的滋潤,？我該怎么辦,？

思索良久，我想到了一些方式,，也許可以幫助孩子們在閱讀上做得更好一些，茲分享如下：在課堂上,，利用課前三分鐘為孩子們朗讀精選的名家或名著文章,，也許還不是整篇文章，是其中一段而已,，然后進行非常細致的'解析,，盡量讓這樣的片段是能夠與他們引起共鳴的，是能夠和他們自己的生活形成比照的,，讓他們能夠不由得沉思：這樣的感受我也曾有過，或者說是這樣的瑣事我也每天會遇到,，可是我為何就沒有想起來寫一寫呢？為何我寫的時候就顯得那么單調了呢,？這個作家真不錯，寫得這么美,，我想了解這個作家更多,，想更多地欣賞一些他的作品……經(jīng)過一段時間的引導之后，可以鼓勵孩子們自己去搜索和發(fā)現(xiàn)自己喜歡的作家,、作品,，將其中特別打動自己的文段制作進幻燈片,，再加上一些賞析性的文字（可以是自己認同的別人的賞析，也可以是自己寫的賞析文字）,，利用課前三分鐘的時間和同學進行交流,。也許，這些方式可以幫助到他們,。

不過比較難的一點是,，對于本來就對文字有一些熱情的孩子，做到這些會比較簡單,，可是對于那些對文字毫無感覺,、有沒有自制力的孩子來說，恐怕簡單地做這樣的引導是不夠的,，還要多一些督促,。那么，就需要讓家長知道我推薦的書目,，讓家長參與進來,，形成一種比較有效的互動，就以“本周推薦書目”的形式公布在家長群里吧,。

如此以來,，我需要做的有幾點：自己精心制定一個讀書計劃，從中精選出最經(jīng)典,、最適合這個年齡孩子讀的書,；對精選的書目進行一個細致的研讀，找到最精彩,、最凝練,、最與他們心靈貼近的段落適時與他們分享；為了鼓勵閱讀,，我可以采取一些小小的激勵措施,，比如說偶爾抽一節(jié)課進行分享交流，每個孩子以凝練的,、貼切的語句評價自己讀的這本書上的文字,，最精彩引人驚奇者可以獲得老師的小小禮品。

我深知,，自己的這些思考還是很膚淺的,，實際操作起來，也有一些小小的困難,。對于孩子,，不能強制，也不能放任自流,，在“有所要求”和“營造輕松舒適的氛圍”之間做到平衡需要我付出更多的耐心和細心……不過,，付出著,，就快樂著！

家長會心得體會200字篇四

9月4日有幸參加了育德會館二中分校組織的初中新生學生家長會,，仔細聆聽了楊老師講的初中新生學習方法及如何養(yǎng)成良好的學習習慣,，作為眾家長中的一員，自己深受感動,，同時明白了配合老師培養(yǎng)教育孩子養(yǎng)成良好的學習習慣是家長義不容辭的責任,，只有學校及家長共同努力來關心孩子學習和成長，使孩子養(yǎng)成良好的學習生活習慣,，培養(yǎng)孩子濃厚學習興趣，讓孩子明白學習的重要性,，知道為什么而學習,，為誰而學習，激發(fā)孩子的學習動力,，永保積極向上的學習心態(tài),！簡單的談談我的心得體會。

作為家長,，首先明白,，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的,，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的,，從家庭教育再到學校，在學校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好,，而有的學生學習成績差呢,？孩子家庭教育、學習心態(tài)和良好的學習慣是成績好壞的關鍵所在,。

我們跟所有的父母一樣,，希望自己孩子的一生是平安的、快樂的,、幸福的,。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的，但我們必須讓孩子明白一個道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人,。因此,，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要,。嚴格執(zhí)行楊老師講的“五大流成三次學習”學習方法，初中課程明顯增多,，與小學相比學習方法顯得尤為重要,，真正做到手、腦,、口并用,。要從新學習開始扎實學好每一門課程，初一是基礎要打牢,，如果基礎不牢,，初二開始分化，初三真得天上地下了,！當孩子出現(xiàn)錯誤時少一些批評而多一些鼓勵和引導,，孩子的自信心自然就會不斷增強。只要有了明確的目標和充分的自信心,，孩子就會覺得學習是一件很快樂的事情,，并表現(xiàn)出強烈的求知欲和濃厚的學習興趣。

家長要更多一點的投入精力關心學生的學習,。對學生的學習過程進行管理,，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學,，完成沒完成老師布置的作業(yè),。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注,，當然在學習上就會非常用功,，努力把學習搞好。貪玩是孩子的天性,，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,，所以需要家長們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè),，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣,。一開始寫作業(yè)就必須專心學習,，既不允許離開座位,，也不允許干任何雜事,，大人也不能打擾孩子,，沉下心來認真完成每天的作業(yè)是學習成績的基本保障,，久而久之,，孩子自然就形成了安靜,、專注的習,，當孩子有了高飛的沖動就不會滿足在地上爬行？？

再次引用楊老師講一句話：好習慣就是好品質,！

家長會心得體會200字篇五

3月2日,，星期五，我專門向公司請了半天假,，來參加女兒幼兒園的家長會,。因為和很多家長一樣，做為父母,，最關心的是孩子的教育問題,，幼兒園是孩子們離開父母，獨自應對陌生環(huán)境的第一個舞臺,。他們在那里學習日常生活的自理潛力,，學習如何與他人相處的社交潛力，學習基本文化知識的儲備潛力,。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的狀況,，同時向專家老師學習如何教育孩子的一個絕好機會。

我們先去了物探幼兒園的音樂大廳,，聆聽了張老師關于“幼兒的分享意識”的演講。張老師從獨生子女存在的問題,、培養(yǎng)孩子分享意識的好處,、如何培養(yǎng)孩子的分享意識、透過不一樣途徑教孩子與人分享四個方面進行了詳細的闡述,。張老師透過理論知識和現(xiàn)實生活中的實際例子相結合的方法進行演講,，家長們都感同身受，認真的做著筆記,。

此刻的孩子基本上都是獨生子女,，所以家長老師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個最大問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”,，所以幼兒園這次安排的演講是很有實際好處的,。我家的是個小女孩，不明白她在幼兒園怎樣樣,，但從上過的一些親子課上能夠感覺到她到新環(huán)境會比較拘謹,，有點放不開，想表現(xiàn)自我但又沒有勇氣和信心站出來,。原先我一向以為這是性格的原因,，看來跟我們家長平時的教育也有很大關系，因為她在家時很活潑好動,，調皮的不行,，也許是我過于溺愛的緣故，平時很少嚴厲大聲的批評過她，更別提打她了,。所以女兒就個性脆弱,，也就是這天張老師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法,，回家后會好好的總結改正,。

之后，我們去了孩子們的教室,，雖然偶爾接送孩子時見到過教室,，但還一向沒走進來仔細觀察過。教室寬敞明亮,，桌椅都很整潔,，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔憂,。班主任陳老師第一天開學開家長會時我就見過,，一看她就是位性格溫和，有內在涵養(yǎng)的好老師,，從以后的接觸中也驗證了我的決定沒有錯,。另外的李老師和鄭老師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的,，因為工作的原因我一般接送孩子少,。我家孩子的原話是：“李老師，鄭老師也對我們可好了,，我可喜歡她們了,！”

陳老師講道下周三要舉行“家長開放日”活動，讓家長來到教室,，親身感受孩子們的學習,、生活狀況。相信很多家長跟我一樣,，個性想明白孩子們在幼兒園的表現(xiàn),，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學習知識做游戲的,，是不是跟在家里一樣調皮搗蛋,，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自我，能不能跟上老師的節(jié)奏……這個“家長開放日”活動實在是太必要了,，我很期盼,。陳老師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題，表揚了幾個平時表現(xiàn)好的同學,，講到了舞蹈,、美術特色課,，提出讓家長跟孩子一齊種盆植物,，等發(fā)芽后拿到教室,，還體貼的建立了小一班qq群……估計是由于時間的關系沒有安排家長與老師互動，就是家長們提一些問題,，老師和家長一齊探討,。其實家長們很期望透過家長會能與老師進行溝通，探討孩子們在幼兒園在家里,，存在的一些問題及如何解決這些問題,。在探討中能學到教育孩子的好方法，又能融洽老師與家長之間,，家長與家長之間的關系,，一舉多得！

這次的家長會既學習到了教育孩子的方法,，又看到了孩子們的教室,，讓我對物探幼兒園的學習環(huán)境，師資力量充滿信心,，我相信在這么好的環(huán)境中，在這么好的老師的教育下,，我女兒必須能健康快樂的成長,！