從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。
聽家庭教育講座后心得體會篇一
好家長勝過好老師,。家長應(yīng)該是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行,，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來,，才能收到最好的教育效果。只有家長意識到家庭教育的重要性,，主動去做好家庭教育,，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹,，才能成為對社會有益的棟梁之才,！所以，每個(gè)家長都要認(rèn)識到這一點(diǎn),，并不是給孩子足夠的自由就可以,，并不只是創(chuàng)造優(yōu)越的物質(zhì)生活條件就是稱職的，放養(yǎng)也需要一定的度,，還需要家長收放自如地加以教育,、規(guī)劃，促使其更加健康地成長,！
孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大,。你讓孩子不亂扔衣服,，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子,，這種效果明顯不會有效,。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲,，在孩子做作業(yè)的時(shí)候,，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇,，玩著網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢,？所以,，以身作則，比千言萬語都更管用,。
比如預(yù)習(xí)功課,，上課認(rèn)真聽講，和老師同步思考,、加強(qiáng)互動,，等等。只是一味的要求孩子提高學(xué)習(xí)成績,，卻不懂得幫助孩子好的學(xué)習(xí)方法,，也許并不能及時(shí)收到想要的效果。尤其是寒暑假,，借來下學(xué)期的書本,，讓孩子抽時(shí)間預(yù)習(xí)功課，對孩子下學(xué)期的學(xué)習(xí)是有益的,。
都說孩子還是自己的好,。所以說，從內(nèi)心賞識自己的孩子,，應(yīng)該不是一件多難的事情,。只是，家長要做到教育孩子的方法得當(dāng),，不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽兊牟蝗缫饩涂霖?zé)孩子,，更不要因?yàn)楣ぷ鲏毫Φ仍蚨w怒孩子。孩子身上有很多優(yōu)點(diǎn),，比如孩子的誠實(shí),、善良、守信,，這些都是很多大人所不具備的,。能一口氣說出孩子10條以上優(yōu)點(diǎn)的家長,，才是合格的家長,。平等地對待自己的孩子，尊重孩子,，讓孩子從小樹立自信,，積極樂觀地面對學(xué)習(xí)和生活。
家長要互相尊重,，文明禮貌待人,，營造一種溫馨幸福的家庭氛圍,，這也是孩子健康成長必須的良好環(huán)境。讓孩子體驗(yàn)到家庭的溫暖,，最好能把家長當(dāng)成朋友,，和你分享成長中的困惑，這是多么幸福的事情呀,！
活到老學(xué)到老,。每個(gè)人都在不斷地成長、進(jìn)步,、成熟,，并不是因?yàn)槟銥槿烁改妇褪裁炊级裁炊紝ΑＥc孩子共同成長吧,，體驗(yàn)這其中的樂趣,！
通過聆聽這次講座，使我受益匪淺,，也讓我深刻領(lǐng)會到了教育孩子這個(gè)大課題,，家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培養(yǎng),，做的很不到位,，在家里，控制孩子的行為,，每做一件事都要經(jīng)過我的同意或認(rèn)可才敢放心去做,，嚴(yán)重地阻了他思維的想像力。再者就是脾氣的急躁,，因?yàn)槠獾募痹?、沒有足夠的耐心，不僅一次又一次對孩子惡言相向,，更甚是動手打他,，當(dāng)看到孩子那雙無助委屈的眼神時(shí)，才回過神來,，他也只是,，僅僅只是一個(gè)孩子。專家說得真好：一朝為父母,，終身為老師,，所以，從此刻起,，從自身做起,，從每件小事做起，讓孩子有著獨(dú)立的人格,，有著一個(gè)良好的習(xí)慣,，與孩子公平地交流,，讓他快樂、健康的成長,，讓他成為一個(gè)有知識的人,，做一個(gè)對社會有用的人。
聽家庭教育講座后心得體會篇二
10月21,、22日我有幸參加了吉林省永吉縣家庭教育專家講座,，聆聽了趙剛教授《國際視野下的家庭教育》和崔宇教授關(guān)于家庭教育方面的講座，讓我對于我的教育事業(yè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,，也對于家庭教育對于孩子成長成才過程中的重要性,，有了更深的體會。關(guān)于家庭教育的學(xué)習(xí)讓我真真切切感到家庭教育對于一個(gè)孩子成長,，成才的重要意義,。下面，我就從這次培訓(xùn)給我的感觸來談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>
先談?wù)劶彝ソ逃默F(xiàn)狀,。學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成,，必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結(jié)果。然而,，教師們常常會發(fā)出這樣的感慨——學(xué)校辛辛苦苦地教育了一周,，難以抵擋家庭消極教育一天。在我們教學(xué)實(shí)踐中不難發(fā)現(xiàn),，當(dāng)前的家庭教育方式主要有以下幾種類型：a,、“望子成龍”型。b,、“重視分?jǐn)?shù)”型,。c、“順其自然”型,。究其原因,，家庭教育的超現(xiàn)實(shí)性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結(jié)所在。所謂的“超現(xiàn)實(shí)性”,，是指家長不能正確,、客觀地看待和教育自己的子女；他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價(jià)和希望,，常常用鄰居,、同事、朋友的小孩的優(yōu)點(diǎn)去評判自己孩子的成敗,，從而導(dǎo)致心理上的不平衡,。
只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會收到事半功倍的效果,。因此,，學(xué)校要充分利用家長學(xué)校和家訪，全面指導(dǎo)家庭教育,。孩子是培養(yǎng)教育的對象,，不把孩子當(dāng)寵物，不要剝奪孩子的權(quán)利,。賞識孩子所做的一切努力,，賞識孩子所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，甚至要學(xué)會賞識孩子的失敗,，讓孩子感到家長永遠(yuǎn)是他的后盾,。在提高家長認(rèn)識的基礎(chǔ)上，采取統(tǒng)一的內(nèi)容,，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行教育與評價(jià),。學(xué)校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”,。學(xué)校和家庭密切配合,，以實(shí)踐為重點(diǎn)，及時(shí)反饋,，樹立榜樣,，找出差距，從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動局面,。
經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí),，讓我覺得，對于家庭教育,，我還有許多知識要學(xué)習(xí),，但是，從這兩天的講座中,，我卻學(xué)到了很多,，我會將所學(xué)到知識應(yīng)用到實(shí)際中，身為母親的我,，不僅在學(xué)校教育學(xué)生,，回到家也同樣教育自己的子女，我相信這次家庭教育專家培訓(xùn)的學(xué)習(xí)是幾代人都享不盡的充電之旅,。
聽家庭教育講座后心得體會篇三
13日下午,，在青園陽春廳參加了以“提高家庭教育水平、更好地關(guān)注孩子健康成長”為主題的家庭教育座談會后,，我深有感觸,。
學(xué)校能為我們構(gòu)建這樣一個(gè)好的家長與學(xué)校交流與學(xué)習(xí)的平臺，作為學(xué)生的家長，非常感謝學(xué)校,！對孩子的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，作為家長的我有很多的時(shí)候都是只能用無奈兩個(gè)字來總結(jié)，孩子就是只聽老師的,，在家和學(xué)校就是不一樣,，為什么？因?yàn)槔蠋熢诤⒆有哪恐械纳袷サ匚?，老師是最愛他們的,，老師是無所不能的，老師說一不二……老師是最會激勵孩子的,，孩子什么時(shí)候須要表揚(yáng),，什么時(shí)候須要幫助，作為孩子的第一位老師的父母,，我們就沒有學(xué)校老師那么有經(jīng)驗(yàn),，那么有耐心。我覺得當(dāng)孩子入校的時(shí)候,，我們的家長也應(yīng)當(dāng)入學(xué),，和自己的孩子一起學(xué)習(xí)，一起畢業(yè)……
根據(jù)這次報(bào)告精神,，結(jié)合我們家庭教育中好的做法和存在的不足,，經(jīng)過認(rèn)真的反思，在今后的家庭教育中我會注重以下幾個(gè)方面：
家庭環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要,。由于我們雙方從事的工作性質(zhì),，不能抽出很多時(shí)間陪伴孩子，孩子從上托兒所開始就在學(xué)校全托,，現(xiàn)在一年級了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧,。更為嚴(yán)重的是，雙方不注意各自的情緒控制,，在家里是典型的慈父嚴(yán)母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭吵,、沖突，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺,，也導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績上不去,，這一教訓(xùn)是極為深刻的，也是無法彌補(bǔ)的,。教育最大的特點(diǎn)是不可逆轉(zhuǎn)性,。對此，現(xiàn)在我們得做到及時(shí)的糾正,，首先,，雙方做了溝通，彼此理解對方，解除相互間的誤解,，多抽出時(shí)間陪伴孩子,，要想孩子茁壯成長，必須創(chuàng)造一個(gè)幸福的環(huán)境,，讓孩子感到家的溫暖,，和父母在一起的幸福,。
首先是雙親一致,。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰(zhàn),，使孩子無所適從,。其次，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。好的習(xí)慣使人終身受益,。
在對待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨(dú)立人格的主體,，尊重孩子,，不能一切包辦，更不能溺愛,。遇事要和孩子商量,，讓孩子參與家庭管理，學(xué)會處理一些基本的事務(wù),，不要因?yàn)楹⒆有?，就認(rèn)為他的意見可以不重視，這是不可取的,。人的心理健康的核心是自尊,、自信。只要做到了自尊,、自信,，很少會出現(xiàn)心理問題。不把孩子當(dāng)回事,，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊,。要幫助孩子處理好人際關(guān)系。在現(xiàn)階段,，孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系,。良好的同伴關(guān)系，可以使孩子在同伴中受到尊重,，有愛的歸屬感,，對培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關(guān)重要。同時(shí)要培養(yǎng)孩子謙虛的品格,，把自已放低,，學(xué)會寬容。
要強(qiáng)化自立教育,。讓孩子學(xué)會自已的事情自已做,，從小樹立“吃苦”的精神，學(xué)會生活自理,，懂得生活的艱辛,，因此，我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應(yīng)對挫折的能力,?？梢詮囊恍┬∈伦銎穑热?，對孩子的要求先不要急于答應(yīng),，要讓孩子在“逆境”中成長。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好,。這本身就是熱愛生活的表現(xiàn),，可以促進(jìn)孩子積極向上的心理發(fā)展，也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑,。要提供各種條件培養(yǎng)孩子的興趣,，特別是讀書的興趣，要選取一些有思想深度的書,，培養(yǎng)孩子“深讀”的習(xí)慣,。
由于我的專業(yè)知識有限，以上這些體會非常浮淺,，本人建議,，由學(xué)校通過家長學(xué)校這個(gè)平臺，定期組織開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座,，從整體上提高家長的家庭教育水平,，配合好學(xué)校的教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。
聽家庭教育講座后心得體會篇四
首先很感謝學(xué)校為我們家長精心安排的這次家庭教育講座,。
聽了張某某局長的講座,，受益匪淺。張局長用深入淺出的語言,、理論與實(shí)踐結(jié)合的方法,、自己的親身經(jīng)歷，向我們家長傳授了孩子在教育過程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)及教育方法,，讓我感慨頗深,，深刻領(lǐng)悟到了言傳身教,，一朝為父母，終身為老師,，家長所承載的責(zé)任與重要意義,。教育的關(guān)鍵就在于養(yǎng)成好習(xí)慣、與孩子更好的溝通,、增加閱讀方法等幾個(gè)方面,。
父母是孩子的第一老師。我們的一言一行,，潛移默化中都在深刻地影響著孩子,，家庭的和睦、濃郁的親情氛圍等都是一個(gè)孩子健康成長的客觀條件,。從小讓就孩子樹立獨(dú)立的人格,，其次就是關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展,，孩子雖然很小,，但卻有著強(qiáng)烈地自尊心，大人的言行他都看在眼里,，記在心上,，特別是當(dāng)著外人的面不留情面的指責(zé)或是埋怨都會給孩子帶來心靈上的傷害。通過收聽這次講座,，還有幾點(diǎn)體會與大家分享：
要有好的習(xí)慣,，首先要讓孩子在思維上習(xí)慣，要給孩子足夠的自由,，不能管太死,，否則精神上就會有叛逆，我們就要從孩子小時(shí)候起,，從小事做起,，仔細(xì)觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為,，加以糾正和引導(dǎo),；對孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵，使之成為習(xí)慣,，讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí),、生活。
家長與孩子的溝通,，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽,。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么,，關(guān)注什么和需要什么,，才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助,，也會使以后的溝通變得更加輕易。孩子向您訴說高興的事,，您應(yīng)該表示高興,；孩子向您訴說不高興的事，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄,，并表示同情,；當(dāng)孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應(yīng)該耐著性子聽,，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容,。這樣，不僅使孩子更樂意向您傾訴,，也可以提高他的語言表達(dá)能力,。其次，家長要學(xué)會和孩子做朋友,。家長如果總是高高在上,，就很難和孩子交知心朋友，也就談不上真正的溝通,。這就要求家長和孩子談話時(shí),，要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語言進(jìn)行。再者要有耐心,。家長與孩子之間的年齡,、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異，理解需要一個(gè)過程,。如果過于急躁,，溝通就會成為泡影。
讀書是開闊孩子的視野,，獲得知識的一種學(xué)習(xí)方法,。也是一種給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動。所以首先要給孩子營造一個(gè)濃厚的閱讀氛圍,。使閱讀成為他的一種生活方式,，讓孩子認(rèn)為閱讀是一件很快樂的事情，所以,，在家里,，每天晚上總是會有一個(gè)固定的時(shí)間去看書，不管是何種書籍,，給他帶一個(gè)頭,，營造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍。慢慢地,，孩子也就喜歡了上閱讀,，閱讀不僅成了一種生活習(xí)慣,，而且它也成了我們的良師益友。
通過聆聽這次講座,，使我受益匪淺,，也讓我深刻領(lǐng)會到了教育孩子這個(gè)大課題，家庭教育的重要性,。尤其在孩子性格上的培養(yǎng),，做的很不到位，在家里,，控制孩子的行為,，每做一件事都要經(jīng)過我的同意或認(rèn)可才敢放心去做，嚴(yán)重地阻了他思維的想像力,。再者就是脾氣的急躁,，因?yàn)槠獾募痹辍]有足夠的耐心,，不僅一次又一次對孩子惡言相向,，更甚是動手打他，當(dāng)看到孩子那雙無助委屈的眼神時(shí),，才回過神來,，他也只是，僅僅只是一個(gè)孩子,。專家說得真好：一朝為父母，終身為老師,，所以,，從此刻起，從自身做起,，從每件小事做起,，讓孩子有著獨(dú)立的人格，有著一個(gè)良好的習(xí)慣,，與孩子公平地交流,，讓他快樂、健康的成長,，讓他成為一個(gè)有知識的人,，做一個(gè)對社會有用的人。
聽家庭教育講座后心得體會篇五
聆聽武校長的家庭教育講座,，我頗感收益良多,。其中的一個(gè)事例，尤其令我感觸深刻,。
武校長講到,，電力工程隊(duì)在深山中架設(shè)電纜時(shí),，由于溝深壑險(xiǎn)，把電纜線從一座山梁扯到對面的山梁上去,，極為不便,。聰明的施工人員是這樣操作的：首先放飛風(fēng)箏，讓風(fēng)箏落在對面山梁上,。然后,，把“風(fēng)箏線”逐漸變得粗起來。當(dāng)“風(fēng)箏線”粗到足以承受電纜的重量時(shí),，最后順利地把電纜牽引過去,。
這個(gè)聰明辦法令人拍案稱奇，其過程更是耐人尋味,。試想一下：如果沒有“‘風(fēng)箏線’逐漸變粗”的巧妙過程,，細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線能成功地牽引電纜嗎？地球人都知道,，當(dāng)然不能,！
可是，在教育孩子,，特別是在轉(zhuǎn)變差生的過程中,，不少教師、家長恰恰忽略了那個(gè)讓“‘風(fēng)箏線’逐漸變粗”的巧妙過程,，急功近利,，簡單粗暴，結(jié)果自然是事與愿違,。
由這件我聯(lián)想到自己的一些做法,。
當(dāng)初大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不強(qiáng)，一多半男生長期不交作業(yè)……我從每天早晨組織學(xué)生搞接力賽跑做起,，培養(yǎng)學(xué)生力爭上游的意識,。這種意識，遷移到學(xué)習(xí),、生活的方方面面,，班風(fēng)班貌漸漸好轉(zhuǎn)。鑒于學(xué)生不愛學(xué)習(xí),，我就從讀故事書抓起,，讓學(xué)生愛上讀書，愛上學(xué)習(xí)……
總之,，辦法總會比困難多,。前提嘛，是付出足夠的愛心和耐心,。
聽家庭教育講座后心得體會篇六
有一位8歲的小男孩,，4歲時(shí)母親車禍去世,，父親一個(gè)人當(dāng)?shù)之?dāng)娘，一天打3份工作才能維持生計(jì),，每天的睡眠時(shí)間非常少,。兒子很乖，每天下午放學(xué)后第一時(shí)間給自己和爸爸做飯,，然后就會在家里寫作業(yè),。
但這天，爸爸下午下班后只見到了飯桌上的飯菜和一張寫著“有事外出”的紙條,，沒見到兒子的身影,。匆忙吃過了晚飯，父親睡了,，睡醒后還未見兒子身影,，忐忑地去上班了，到第二份工作結(jié)束回到家已經(jīng)10點(diǎn)多,，仍舊未見到兒子身影,，由于太疲勞，他又昏昏沉沉睡去了,。睡醒后,，已經(jīng)差不多凌晨，還未見孩子身影,，他匆匆忙忙出門要去上第三份工作,，一眼看見了站在門外被凍得打寒戰(zhàn)的兒子。父親本來想發(fā)火,，因?yàn)楹⒆舆@么晚才回家,，他有理由發(fā)火，但是他忍住了,，只是輕輕地抱了抱孩子，叮囑孩子趕緊回家睡覺,。
這時(shí)孩子從身后拿出了一個(gè)蛋糕,，說了聲：“爸爸，生日快樂,！”爸爸流下了淚水,。原來孩子整晚都在跟鄰居姐姐學(xué)做蛋糕，本來晚上11點(diǎn)時(shí)已經(jīng)做好了蛋糕,，但是拿著蛋糕走到家門外時(shí),，才記起自己忘記帶鑰匙，擔(dān)心吵醒爸爸而不敢敲門,，就這樣一直從11點(diǎn)站到了凌晨1點(diǎn),。父親緊緊地抱著孩子,，一句話也說不出來。
時(shí)常見到不少父母抱怨孩子不乖,、不聽話,、不孝順、不懂感恩,、脾氣壞,，其實(shí)，不得不說,，孩子從出生時(shí)是一張白紙,，導(dǎo)致孩子有這樣的一些性格，終究是大人造成的,。所以,，無論是多大的孩子，你若這樣對待孩子,，你不僅將收獲一個(gè)好性格的孩子,，孩子也將感謝你一輩子。
作為父母,，我們要記住,，年幼的孩子是小蝸牛，他們走得很慢很慢,，他們的認(rèn)知和生活經(jīng)歷不足,，他們常常會犯錯，當(dāng)他們不小心將牛奶灑在沙發(fā)上,、不小心將顏料涂在墻上,，不小心打壞了一個(gè)小花瓶……他們有很多很多的“不小心”，請爸媽們不要發(fā)火,，而是給驚慌失措的孩子來一個(gè)輕輕的擁抱,，“哦，媽媽理解,，媽媽小時(shí)候也是這樣,，你可以這樣做……”毫無疑問，孩子將懂得如果做得更好,，而不是充滿恐懼,。
一個(gè)從沒被父母粗魯打斷過的孩子，他們總有說不停的話題,。爸媽要做的,，就是蹲在地上，直視孩子，靜靜地聽孩子說話,，不著急,、不打斷。無論是泥土里的小蚯蚓,，還是飯桌下的小螞蟻,，抑或是地上的一根發(fā)絲，當(dāng)孩子滔滔不絕地跟你分享他的小故事時(shí),，不要阻止也不要不耐煩,，而是微笑著靜靜地聽，并要表達(dá)出贊嘆和驚奇,，孩子會把你當(dāng)成好朋友,。
每天，至少擠出半小時(shí),，比如牽著孩子的小手聆聽著樹叢中的蟬鳴和蟋蟀聲,，或者跟孩子對坐著玩一場搭積木的小游戲，又或者是輕輕地翻著繪本,，給孩子講著有趣的故事,，再或者是把孩子輕擁入懷，一搖一擺地哼唱著動人的歌曲……這一切,，對孩子來說都是最幸福的享受,。
不要強(qiáng)迫孩子們做任何他們不喜歡的事情，可是大人們總有各種強(qiáng)迫孩子的理由,。大人討厭被別人強(qiáng)迫,，但是他們往往美其名曰為了孩子好，總會不知不覺地強(qiáng)加自己的各種意愿給孩子,。他們忘記了,，孩子也是不喜歡被強(qiáng)迫的。知道嗎,？那些故意跟你作對的熊孩子,，就是你經(jīng)常強(qiáng)迫的后果。何不尊重孩子的每一個(gè)言行,，不強(qiáng)迫不強(qiáng)求,，試著以建議的口吻跟孩子說話，在未來的某天,，孩子也一樣尊重并吸納你的意見。
除了全職爸媽,，父母不能時(shí)刻陪伴孩子,，每天外出歸來，不要忘記跟孩子說的兩句話：“孩子，我愛你,！”,，“今天過得開心嗎？”,，孩子在這兩句溫馨的話語中,，知道爸媽愛著自己，并且關(guān)注著自己,。孩子會感到溫暖,，并且會毫不猶豫地將白天發(fā)生的事情都告訴爸媽，孩子在分享著喜悅和憂傷,，親子關(guān)系也每天在一點(diǎn)一點(diǎn)地積累,。
聽家庭教育講座后心得體會篇七
我們?nèi)魏渭议L都希望自己的孩子能夠出人頭地，在今后的生活和工作中超越自己,。但如何教育孩子,，使孩子健康成長，卻又各有說法,，各有道理,。通過幼兒園開展"幼兒家庭禮儀教育系列講座"。我認(rèn)為,，只有適合自己孩子的方法才是最好的方法,。孩子習(xí)慣的養(yǎng)成是和他生活的環(huán)境密不可分，為人父母,，作好表率,，用自己的言行來引導(dǎo)孩子健康成長。作為家長我有以下體會:
作為家長,，我們平時(shí)關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好,、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題,，其實(shí)在育兒方面大有文章可做,。聽了陳園長的講座，我感覺到,，孩子的教育是事無巨細(xì),，從點(diǎn)滴開始的，小到排隊(duì)接水,、掛毛巾,、跟老師問好，大到學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒,、跟別人交流,，學(xué)會傾聽等，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣,。另外,，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足,，但是我們不能因此動輒呵斥,，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子,，我們需要作的就是耐心勸說,、身體力行、鼓勵模仿,、適時(shí)夸獎,。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的,。但是一見到自己的孩子做錯事情,，就立刻火冒三丈，大聲呵斥,，這樣不但起不到任何糾正作用,，相反，孩子逆反心理加重,，對爸爸媽媽的話至若罔聞,，甚至產(chǎn)生自卑心理。意識到問題對嚴(yán)重,，我試著用老師說的鼓勵式教育方法,，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，并及時(shí)鼓勵和表揚(yáng),，在給與孩子積極的心理暗示的同時(shí),，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的,，結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了,，而且自信心也足了。
要正確引導(dǎo),，他有了壞習(xí)慣,，首行應(yīng)該給他講這種做法是不對的，還要講明白為什么不對,，讓孩子自己意識到自己做錯了,。其次對孩子不能簡單粗暴地呼喝斥責(zé)他，做到有話好好說,。其三要求孩子下次不能再這樣做好,，如果再遇到這種情況,，應(yīng)該如何做，給他一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),。孩子的習(xí)慣不是一朝一夕就能改正過來的，每個(gè)孩子都有自己的缺點(diǎn),，所以我們應(yīng)用寬容的心來對待孩子,。父母只有用寬容、平等的心去看孩子,，才能真正了解孩子成長的問題與困難,，才能針對孩子的特點(diǎn)，進(jìn)行正確的引導(dǎo),，只有這樣,，才能給孩子一個(gè)健康快樂的空間，才能最大限度地保護(hù)孩子的童心,。
其實(shí),，虛榮心、攀比心,，我認(rèn)為每個(gè)人都有,，孩子也不例外。比如,，我們小孩在和其他小朋友一起玩的時(shí)候,，如果我們給他買了個(gè)新玩具，他都要在小朋友面前表現(xiàn)一下,，其他小朋友也不例外,，在這個(gè)時(shí)候，如果他沒有樣玩具,，他就會說他有什么什么,，你沒有等之類的話。這時(shí),，我們就給孩子說,，你們都有自己的玩具，如果喜歡對方的玩具,，可以用自己的玩具和其他小朋友換著玩啊,。其實(shí)小孩子都認(rèn)為別人的玩具是最好玩的，都要玩別人的玩具,，我們小區(qū)的小朋友都是換著玩具玩,。這樣，就有效地避免了孩子的攀比心,，避免了別人有什么他就要什么的情形,。
首先要一致,，思想要統(tǒng)一，不要一個(gè)唱黑臉,、一個(gè)唱白臉,。如果這樣，就讓孩子無所適從,，是非不分,。比如，在孩子吃飯時(shí),，我們都嚴(yán)格要求他必須把自己的飯吃完,，但他爺爺總是說:你吃飽了就行了。飽與不飽,，如果僅憑孩子自己說了算,，他就不吃完了，達(dá)不到教育的效果,。我們就嚴(yán)格要求他必須要把自己的飯吃完才行,。我家孩子從小體質(zhì)較弱，經(jīng)常生病,，輸液吃藥是常事,，每當(dāng)這時(shí)，我們就經(jīng)常鼓勵他要勇敢,，一點(diǎn)點(diǎn)痛就像螞蟻咬了一口,，又不是很痛。打了針,，吃了藥,，病就好了。從此,，孩子打針,、吃藥都很勇敢，打針主動伸手,，積極配合,，一點(diǎn)也不亂動亂哭，吃很苦的藥也能堅(jiān)持,，表現(xiàn)很乖,。所以，只要統(tǒng)一教育思想,，教之有道,，有合適的方法，再加上耐心,、細(xì)致地觀察,，孩子的進(jìn)步是很明顯的,。
我們給孩子訂閱了幾種幼兒畫報(bào)，上面有故事,、有迷宮,、有找不同、有游戲等等內(nèi)容,。我們先是指導(dǎo)他怎么玩,，給他講故事，之后就讓他自己看,、自己講。孩子看了不會累,，而且新書來了他也很高興很開心,。我們堅(jiān)持在晚上睡覺前給孩子講故事，孩子小的時(shí)候可能都講一個(gè)故事,，突然有一天,，他也會慢慢把我們給他講的故事也講出來。給他講故事的時(shí)候,，他真的聽得很認(rèn)真,，很投入，逐漸學(xué)會自己思考,。我們也經(jīng)常鼓勵孩子給我們講故事,，講他在學(xué)校好玩的，講他自己編造的等等,，用故事來講述一些道理,，孩子接受也很快，也增強(qiáng)了孩子的評議和邏輯思維能力,。
孩子不是溫室里的苗,，但我們要細(xì)心的呵護(hù)他，讓他安全健康地成長,。
聽家庭教育講座后心得體會篇八
每對父母都想讓自己的孩子活得健康,，安全。但是往往由于家長的粗心和忽略,，總是讓孩子受到無法預(yù)知的傷害,。那么到底家庭教育有哪些內(nèi)容呢?
學(xué)齡寶寶最容易受到的傷害就是跌傷和碰傷。對于每一對父母來講,，掌握一些急救措施是十分有必要的,。尤其是如何處理外傷口，如何安撫小朋友的情緒等等,。
小朋友對家里的每一個(gè)東西都有好奇心,，尤其是那些能套在頭上的東西,，所以家長也要注意，不要讓小孩子把塑料袋,，氣球等物件套在自己頭上,，否則也會導(dǎo)致了窒息,，甚至是意外死亡等等。
我們家一般容易出現(xiàn)水漬的地方，例如，廁所門口，廁所地面,，廚房地面等，我愛人都鋪了網(wǎng)格狀的墊子,，雖然容易臟,，但是完全保護(hù)了亂跑亂動的孩子,，不至于滑倒摔傷。
有些家長在家里用過的一些尖銳的工具，或者是刀具等，也會亂丟亂放,，好些孩子摸到了自然可能學(xué)著樣兒弄,，就會刺破了手指等等。所以,，家長在家里用過的工具,，最好是要收起來，放在孩子摸不到的地方,。
不過,，家長也不要過分地保護(hù)你的孩子，否則孩子什么生活技能都學(xué)不會,，對什么都沒有安全可否的意識,，自然也就更容易出現(xiàn)受傷現(xiàn)象了。如果孩子的生活經(jīng)驗(yàn)豐富,，有些東西,，他可以通過自己的經(jīng)驗(yàn)來判斷是否對他有傷害，也能避免了意外的發(fā)生,。
家長教育孩子時(shí),，不要用夸張的嚇唬的語言來教育，否則只會讓孩子的膽子越來越小,，即使是再長大些,，也會讓孩子膽小無法成熟。
家長一定要反復(fù)不斷地給孩子進(jìn)行安全教育知識的傳授,。你要清楚,，你可能一時(shí)偷懶，反而導(dǎo)致孩子意外的發(fā)生,，那時(shí)候,，你再后悔,，就已經(jīng)來不及了。
聽家庭教育講座后心得體會篇九
孩子撒謊了,，家長如何正確對待?
民主的家庭,，才能給孩子提供一個(gè)表達(dá)真實(shí)想法的氛圍。如果家長高控,，孩子為了獲得表揚(yáng)或者逃避懲罰,，就會容易養(yǎng)成說謊的習(xí)慣。面對“孩子把衣服弄臟了”和“孩子喜歡說謊”兩種局面,，家長會如何選擇呢?下次孩子再弄臟衣服,，請家長控制自己的情緒，衣服臟了可以再洗,，但是如果孩子為了討好你而養(yǎng)成了說謊的習(xí)慣,，就得不償失了。正如哲學(xué)家羅素說的那樣：”孩子撒謊都是懼怕的結(jié)果“,。
孩子的學(xué)習(xí)是在模仿中完成的,。平時(shí)答應(yīng)孩子的事情，請盡量遵守諾言,。也不要為了一時(shí)讓孩子聽話,，就欺騙孩子。父母的一言一行,，都會被孩子敏銳的捕捉到,。父母如果做錯了事情，也要有和小朋友道歉的勇氣,。讓孩子明白,，只有真誠的對待別人，才會贏得對方的信賴,。
在電影《看上去很美》里面,，幼兒園老師用五角星去獎懲每個(gè)孩子的行為?！肮浴钡暮⒆訒玫蕉嗟奈褰切牵绻小辈还浴暗男袨?，就會扣除一個(gè)五角星,。主人公方槍槍在電影里是一個(gè)特立獨(dú)行的小孩，但是老師并沒有俯下身來傾聽孩子的想法,，而是一味的打壓,。方槍槍一顆五角星都沒有，即使是最皮的孩子,，也依然希望自己是被集體認(rèn)同的,，他也很渴望得到一顆五角星，于是有一天他在地下?lián)炝艘活w五角星，悄悄的貼在了自己的名字旁邊,。
盲目的獎懲,，會讓孩子覺得一切行為都是為了獎勵，撒謊是為了避免懲罰,，孩子的目的不再是行為本身,，反而喪失了獎懲的意義。
聽家庭教育講座后心得體會篇十
幼兒家庭教育心得中是這么認(rèn)為的,，孩子是祖國的明天,，是父母的希望。對孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任,，更是家長的責(zé)任,。孩子的教育問題是家長最關(guān)心的問題，那么幼兒家庭教育心得到底是什么呢,？我在這給大家說說我的幼兒家庭教育心得：
喜歡聽故事是孩子的天性,，作為家長，應(yīng)當(dāng)順應(yīng)孩子的這種天性,，多給孩子講故事,，利用講故事這種方式來訓(xùn)練孩子的語言表達(dá)能力。講故事時(shí)應(yīng)盡量用普通話,、用書面語,，讓孩子在聽故事的過程中，不斷地適應(yīng)規(guī)范化的語言,。一則故事要重復(fù)講,，加強(qiáng)孩子的記憶，孩子會越聽越有趣,，再讓孩子復(fù)述講過的故事,，這就訓(xùn)練了她的語言能力。
可以用提問問題的方式來教育孩子,，我認(rèn)為這樣孩子可以增強(qiáng)孩子的想象力和語言表達(dá)能力,。比如有時(shí)在公園里或路上遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象，我會問她這樣做是不是對,，得到肯定地回答后,，我會告狀她怎樣愛護(hù)我們的環(huán)境。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力,，同時(shí)也讓她學(xué)會遵守社會公德,。
我們白天上班，與孩子在一起的時(shí)間本來就少,。如果晚上再不帶她,，會很難了解她,。要和她交朋友，要尊重她,，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候把自己也變成小孩,，順應(yīng)她的喜怒哀樂。讓她和父母沒有距離,，這樣我們才能了解她的心聲,。
記得有一次我們單位組織學(xué)習(xí)臺灣著名營銷專家余世維老師講課中說道：“孩子從幼兒園回家后，不要問她吃了什么,，喝了什么,，，幼兒園老師不會單獨(dú)不給我們的孩子吃喝,。要問她今天在幼兒園幫助同學(xué),、老師做了哪些事情。有沒有團(tuán)結(jié)同學(xué),，出現(xiàn)了狀況她自己又是怎么處理的,。”這段話對我的啟發(fā)很深刻,。
不要讓孩子學(xué)到的知識成為口號,，只說不做。在孩子遇到困難的時(shí)候,，不妨把那些英雄事跡拿出來讓孩子學(xué)習(xí)他們的精神,。
聽家庭教育講座后心得體會篇十一
之前，在新浪微博上,，一則“別人家的孩子”的微博就有一萬六千多條,，并且衍生出不同的版本。其中之一是這樣的：從小我就有個(gè)夙敵叫‘別人家的孩子’,。這個(gè)孩子從來不玩游戲,，不聊qq，不喜歡逛街,，天天就知道學(xué)習(xí),。長得好看，又聽話又溫順,，次次考試年級第一,。研究生都考上了，一個(gè)月七千工資,。會做飯，會家務(wù),，會八門外語,。上學(xué)在外地一個(gè)月只要400元生活費(fèi)還嫌多……這個(gè)小段子引起了廣泛共鳴,。別人的孩子如此優(yōu)秀，自己的孩子呢,？自己的孩子其實(shí)也優(yōu)秀,，只是我們不善于發(fā)現(xiàn)罷了。要知道,，每一個(gè)孩子都是“別人家的孩子”,，他們都有各自的閃光點(diǎn)，也有各自的缺點(diǎn),。作為教師和家長的我們,，需要做的是竭力尋找他們的閃光點(diǎn)，真心地贊揚(yáng),、鼓勵和引導(dǎo)他們,。
我們往往會認(rèn)為孩子需要的教育是訓(xùn)導(dǎo)與懲罰，對孩子的優(yōu)點(diǎn),、長處看在眼里,、喜在心里，但要不動聲色,；而對孩子的缺點(diǎn)和錯誤,，動輒批評、指責(zé),，甚至懲罰,。我們忽略了孩子的心理，他們會失落,，會傷心,，而在長期的抱怨和批評中，他們會喪失自尊和自信,，甚至可能產(chǎn)生一些不良行為,。
一次表揚(yáng)可能改變一個(gè)人的成長軌跡，在孩子的成長中,，我們不能吝惜贊美之詞,，要肯定孩子的長處，放大孩子的優(yōu)點(diǎn),，幫助他們樹立自信心,，讓肯定與賞識成為開發(fā)孩子創(chuàng)造力、加速孩子成長的催化劑,，使孩子在肯定和賞識中變得越來越優(yōu)秀,。
著名“知心姐姐”盧勤有一次去中央電視臺談“怎樣教育淘氣的孩子”，一個(gè)看上去挺“蔫”,、好像并不淘氣的男孩坐在那兒,。一開拍這個(gè)挺“蔫”的男孩子沖著鏡頭說了一句特別精彩的話：“每次我爸說我的時(shí)候,，都要說：瞧人家孩子怎么怎么好，瞧你怎么怎么差,，瞧人家孩子多聰明,，瞧你多笨……我心里很不服氣，我老想你要覺得人家孩子好,，你就給人家孩子當(dāng)爸爸算了,，干嘛給我當(dāng)爸爸！”聽了這話,，孩子的爸爸眼睛瞪得跟豆包一樣,，嘴咧得老大一句話也說不出來。
等節(jié)目錄制完成之后,，孩子的爸爸流著淚來找“知心姐姐”說：“我是一個(gè)司機(jī),，就這么一個(gè)兒子。我對他那么好,，掙錢全是為了他,，他憑什么這么冤枉我？”盧勤說：“您愛您的孩子,，可是您的孩子不知道,。您沒有表現(xiàn)出對他的愛和賞識，您賞識的只是別人家的孩子,。所以,，您的孩子認(rèn)為您不愛他?！逼鋵?shí),，這種煩惱的孩子和家長為數(shù)并不少。許多家長教育孩子的心理有些錯位,，不是用賞識的目光去看待孩子的優(yōu)點(diǎn),，而是用挑剔的眼光找孩子的毛病。最可怕的是用別人家孩子的長處去比較自己孩子的短處,，越比較越覺得自己的孩子不如別人家的孩子,。
家長和教師總是能一眼就能洞察別家孩子或者是別班學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，卻對自家孩子或?qū)W生的長處視而不見,。我們也總是不遺余力地去夸贊別家孩子的優(yōu)秀,，卻對自家孩子吝惜一句真心的贊美。把自己的孩子當(dāng)成“別人家的孩子”來看待,，多發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn),，多給予贊美之詞，你會發(fā)現(xiàn)孩子變得開心了，對學(xué)習(xí)的自信心也增強(qiáng)了,。
由于家庭背景,、成長經(jīng)歷等眾多原因，每個(gè)孩子的發(fā)展速率,、認(rèn)知能力、生活經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)方式等方面都不盡相同,，因此孩子即時(shí)的、外顯的行為沒有優(yōu)劣之分,。聰明的家長和老師都是不斷的表揚(yáng)孩子,，對于幼兒來說，他的自我意識最初是通過成人的評價(jià)獲得的,。而對于青少年來說,，家長能夠發(fā)現(xiàn)自己孩子的獨(dú)特之處，會讓孩子在成長的過程中對你充滿感激,。
別人家的孩子也是孩子,，我們看到的只不過是那個(gè)孩子優(yōu)秀的一面，其實(shí)有時(shí)候我們需要想一想,，在其他的父母眼里,，我們的孩子也是“別人家”那個(gè)優(yōu)秀的寶貝。我們需要轉(zhuǎn)化我們的思想,，讓關(guān)注的眼光回到自己孩子的身上,，去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，讓他們充滿自信地成長,。
聽家庭教育講座后心得體會篇十二
“望子成龍,，望女成鳳”，是每個(gè)父母的心愿,，要實(shí)現(xiàn)這一心愿,，教育至關(guān)重要，那么要教育好一個(gè)孩子,，光靠學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家庭教育也同樣重要。在教育自己孩子的過程中,，每一位家長都有自己的理解,，仁者見仁，智者見智,，下面是我自己的幾點(diǎn)體會：
我的女兒今年9周歲,，就讀于桓臺實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級，馬上要升四年級了,，有值得我驕傲的地方：孩子比較喜歡學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)上進(jìn)步非常明顯,，有一定的獨(dú)立自主的能力，能主動學(xué)習(xí),，尤其是今年上半年,，作業(yè)自己做自己檢查，連語文上的聽寫作業(yè)也變成了默寫,，很是讓人欣慰,；有一定的責(zé)任心和愛心，能體諒,、尊重父母,，與小朋友和睦相處，知道勞動的艱辛,，有較強(qiáng)的交際能力,。但也存在不少的問題：如不太講衛(wèi)生、粗心,、愛玩電腦游戲,、做事情非常慢等。
要說起教育孩子,，我覺得談不上有什么成功之處,。尤其是作為一名多年的畢業(yè)班的人民教師，再加上他爸爸常年在外跑業(yè)務(wù),，我們作為父母的有太多失職之處,。但是，孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個(gè)了略懂人事的孩子,，這個(gè)過程中也的確是凝聚著我們做父母的一番心血,。當(dāng)然這其中也有不少困惑。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>
“一個(gè)人小的時(shí)候,，最是要緊,，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個(gè)大奸大盜小竊偷兒,，都在這家庭教育四個(gè)字上分別出來”?，F(xiàn)今社會獨(dú)生子女多了，家庭條件好了,，父母都忙于工作,，疏于對孩子的管教，一般隔代管教,，在孩子成長過程中,，很多家長往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育，對孩子“溺愛”、“錯愛”,、“寵愛”,、把孩子慣得不像樣，如對人沒禮貌,，本該由孩子自己做的事情而由父母,、爺爺奶奶外公外婆代辦，一邊做作業(yè)一邊講話,，或者要大人陪伴做作業(yè),，做事磨磨蹭蹭等。
我家培養(yǎng)孩子的宗旨是“小時(shí)嚴(yán),、大時(shí)寬”。幼兒園,、小學(xué)時(shí)期,，孩子可塑性強(qiáng)，還比較聽話,，好管教,，容易養(yǎng)成好習(xí)慣，這時(shí)我們對孩子以嚴(yán)為主,。孩子只要小時(shí)侯養(yǎng)成好習(xí)慣,，大了寬松一點(diǎn)兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期,，任何教育都有關(guān)鍵期,，在這個(gè)年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效，如果過了這個(gè)年齡段,，再進(jìn)行這種教育,，效果可能就差多了。小學(xué)階段,，它是建立常規(guī),、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見效,，抓住這個(gè)環(huán)節(jié)以后就可以一勞永逸了,。例如為了讓她養(yǎng)成尊老的好習(xí)慣，我們教育她從小吃東西先給爺爺奶奶拿,，到現(xiàn)在她也忘不了,。
我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助,。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的,，關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ觥４蟾盼覀兌紩羞@樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情,，我們會驚訝：他怎么學(xué)會的,？這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步,，他們會給我們一個(gè)大大的驚喜,！可能有時(shí)候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次,、三次,，總有一天會做好！如果不讓他去做,，恐怕將永遠(yuǎn)做不好,。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯,、倒茶水,、掃地等，洗自己的內(nèi)衣襪子等,，開始不妨采取經(jīng)濟(jì)獎勵法,，實(shí)踐證明效果不錯，她連她爸爸和我的內(nèi)衣也搶著洗,。
我們一家人家庭和睦,、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境,。家庭不和睦,，對孩子的傷害往往大于大人，會使孩子失去安全感,，容易形成不良性格和心理,，缺少責(zé)任感和愛心，所以我們夫妻從不掩飾我們之間的親昵,，甚至有時(shí)故意在她面前秀恩愛,，給她絕對的安全感。良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤,。同時(shí),，我家非常重視德育，會做人才會做事,。德育我們主要從要求女兒不說謊,、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起,，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長而變化,。當(dāng)然,，家長要求孩子做到的，我們首先做到,。身教重于言教,，正如孔子所說：“其身正，不令而行”,。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的,。還有，對孩子進(jìn)行德育教育,，家長不能居高臨下,，要在民主平等的氛圍中進(jìn)行；另外孩子教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過程,，不可能一蹴而就,。我們一般每天都抽出一點(diǎn)兒時(shí)間，關(guān)注孩子的成長：作業(yè)完成得如何,，學(xué)習(xí)順利嗎,？有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢,？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時(shí),，及時(shí)與孩子溝通,，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài),。同時(shí),，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對孩子進(jìn)行人生觀,、價(jià)值觀教育,，使孩子從小樹立起遠(yuǎn)大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力,。同時(shí),，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利,。今年暑假我女兒除了全年班的書畫學(xué)習(xí)未上任何輔導(dǎo)班,，這是爭取她自己意見與她溝通的結(jié)果，然后煙臺,、蓬萊,、濟(jì)南千佛山，再加上夏令營,，走親訪友,，她玩的是不亦樂乎,，即增長了見識又玩得開心，我們看著也開心,。
家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系,，保持一致，家長應(yīng)當(dāng)主動到學(xué)校去拜訪老師,，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度,，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認(rèn)真,、發(fā)言是否積極等情況,，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子,。這方面我們一直做得不太好,，因?yàn)楣ぷ鞯脑蛭抑荒馨萃懈改附铀秃⒆訒r(shí)多向老師了解她在校表現(xiàn)，家長會也時(shí)常因?yàn)槿h同時(shí)召開家長會而無法參加,，但我都要求父母能用筆記得就記下來,，記不下來的用腦子記。家長會能自己參加的盡量參加,。
要尊重信任孩子,，了解他們，用心換心,，用信任贏得信任,。要通過細(xì)心的觀察，傾心的交談,，悉心的照顧,，耐心的幫助，多了解他們成長的煩惱,，心靈的需求,，不要拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比。每當(dāng)遇到困難,，多鼓勵安慰,，幫他找回自信。以恰當(dāng)?shù)姆绞脚u孩子所犯的錯誤,。
以上簡單地談了一些家庭教育方面不成熟的做法和個(gè)人的幾點(diǎn)體會,。培養(yǎng)孩子的體驗(yàn)遠(yuǎn)不止這些。每個(gè)家庭的環(huán)境也不盡相同,，孩子的具體情況更是參差不齊,，教育的方法可以說是無止境的。愿我們的家長多一份耐心,、童心,，與我們的孩子一起成長,，讓孩子健康快樂的成長，將我們的孩子培養(yǎng)成國家的棟梁之材,。
聽家庭教育講座后心得體會篇十三
這孩子真聰明,，真會說話!這孩子的嘴巴真甜，長大了肯定很有出息!唉,，孩子一出門見了人,，就不愿意說話，這可咋整?
做父母的,，多少都會有以上的喜悅和憂慮,。望子成龍，望女成鳳,，心情可以理解,。由此，我也記起了前段時(shí)間的一次經(jīng)歷,。
我?guī)е炔┰谕饷嫱?，順便等妻子放學(xué)。奕博蹲在地上玩石子,，這時(shí),，大門內(nèi)走出一位老師，奕博瞧見了,，站起來說,，爸爸，那是雷老師!
我說,，那你趕快跟雷老師打招呼啊,。奕博往前傾了下,，笑著喊,，雷老師!雷老師沖奕博笑笑，奕博又在后面說,，雷老師再見吧!再看時(shí),，已然不見了老師的蹤影。我問,，奕博,，除了雷老師，還有那個(gè)老師教你們,，奕博說,，還有彭老師啊!
妻下班了,，我們一起收拾東西，準(zhǔn)備開車回家,。這時(shí)，旁邊走過一位老奶奶,，用方言問，小朋友你叫什么名字?奕博只顧想自己的事情，沒有搭理她,。
老奶奶又問，害羞了還?叫啥名字,，自己知道不?奕博不說話,。徑直開車門，準(zhǔn)備往車?yán)镢@,。這時(shí),，老奶奶已經(jīng)走出了一段距離，還在扯著嗓子說,，嘿,，這小孩子莫不是小啞巴吧!
雖說是帶著開玩笑的口吻說的，但是我跟妻聽了心里都很不爽,。難道不跟你說話就有問題嗎?這種略帶“詛咒性質(zhì)”的口吻,，其實(shí)在身邊經(jīng)常見。
我們都覺得不是孩子的錯,，所以也沒有對奕博說什么,。奕博坐在車?yán)铮约撼獙W(xué)校學(xué)習(xí)的歌,，順便我們問了他在學(xué)校學(xué)習(xí)的情況,，我們問一句他答一句，交流完全沒問題,。
我確實(shí)也見過不少因?yàn)椴粫蛘卟桓腋吧舜蛘泻舳患议L訓(xùn)斥的孩子,。因?yàn)椴簧朴诟吧舜蛘泻簦桓改赣?xùn)斥了,，有孩子心情不美麗,，低頭不語，滿臉委屈,。有的孩子則是淚眼汪汪,，不時(shí)抽噎。小家伙們肯定在想：我不認(rèn)得他,，為什么要打招呼?為什么非要表現(xiàn)的很熱情?
于是,，大人的禮儀邏輯和孩子的自我保護(hù)思維發(fā)生了沖撞，矛盾自然產(chǎn)生,。一些因?yàn)椴簧蒲哉劦母改?，如果看到孩子也是悶葫蘆，那更是熱鍋上的螞蟻,，干著急,。
于是,，為了孩子的未來，父母訓(xùn)斥孩子,，千叮萬囑：出門見了人,，記得會喊稱呼，會打招呼,。記住了嗎?記住了!再出門,，悶聲依舊!
我從小就不愛說話，也不會說話,，屬于喜歡一個(gè)人玩,、沉默較多的人。在中國人的字典里,，會說話,，不是發(fā)音能力的問題，而是一種禮儀,，一種客套,。
盡管誰都知道，一句客套的招呼沒有任何意義,，誰也不會拿這當(dāng)真,，但是，能不能說,，會不會說,，已經(jīng)不僅僅是孩子愿不愿意的問題，更關(guān)乎到了家長的臉面,。
這種關(guān)于未來和臉面的能力,，就叫“會說話”。會說話,，往往被認(rèn)為是情商比較高的表現(xiàn),。
因此，臉皮薄,，愛面子,，不會說話的父母深怕自己的孩子變得跟自己一樣,，就極力的教育孩子得勇敢,，得敢說，有什么問題爸媽替你擋著,，甚至當(dāng)遇到某些孩子表現(xiàn)不佳的情況時(shí),，個(gè)別父母會呵斥甚至責(zé)罵孩子：你咋回事呢?出了門，一句話都不會說!孩子也是一臉委屈,，小小年紀(jì)的他們何錯之有呢?
小孩子見了陌生人,，害羞,，躲避，這是很正常的一種反應(yīng),，也是孩子自我保護(hù)的心理機(jī)制,，更是孩子保護(hù)自己的第一道防線。當(dāng)這一道防線被突破后,，孩子對陌生人的阻距感減弱或者沒有了,，就很容易上當(dāng)受騙。
每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的天使,，都是父母手中的心肝寶貝,。也正是因?yàn)楠?dú)一無二，每一個(gè)孩子才有了差異,。
有的孩子天生就能說會道,，熱辣奔放。有的孩子天生就比較喜歡安靜,，內(nèi)向斯文,。有的孩子敢說敢當(dāng)，而有的卻總表現(xiàn)的委曲求全,。
因此,，當(dāng)孩子表現(xiàn)的跟其他孩子不一樣時(shí)，不必驚慌,，只要不是生理的問題,，一切都會迎刃而解。當(dāng)孩子不愿意說太多話時(shí),，又何必咄咄逼他們呢?
性格是天生的,，語言天分也有天生的，但語言的能力可以培養(yǎng),，人各方面的能力都可以磨礪培養(yǎng),。其實(shí)，包括人們說的“江山易改,，秉性難移”的性格,，也并非一成不變，它也可以在后天的歷練中變得與初心背道而馳,。
面對陌生人,，如果孩子不愿說話，只因他不愿說,，或者處于天然的危險(xiǎn)防御,，那就尊重孩子沉默的權(quán)利。我認(rèn)為，當(dāng)他愿意說的時(shí)候自然會說,，做父母的,，應(yīng)該有這樣的自信和擔(dān)當(dāng)!
聽家庭教育講座后心得體會篇十四
3-6歲孩子為什么會撒謊?
由于大腦還未發(fā)育完全，孩子的思維有一定的局限性,。孩子很容易搞不清楚事實(shí)與愿望,，也會把想象當(dāng)成是已經(jīng)發(fā)生的事情。幼兒期,，孩子的記憶主要表現(xiàn)為無意識記憶,，導(dǎo)致對感受過的事物記憶模糊不清，所以幼兒期會出現(xiàn)扭曲事實(shí)的現(xiàn)象,。
高控的家庭往往更容易養(yǎng)出愛撒謊的小孩,。因?yàn)榧议L高控，孩子知道說出真相會面臨被懲罰的后果,，所以會撒謊逃避,。比如明明是自己弄臟了衣服，但是卻說是別人弄的,。就是因?yàn)楹⒆又勒f出真相會受罰,，所以選擇了撒謊。
被認(rèn)同,、希望得到關(guān)注,，是每一個(gè)孩子的情感需求。如果長期處于一個(gè)不被關(guān)愛的環(huán)境,，孩子就會通過撒謊的方式,，引起他人的關(guān)注或獲得他人的贊賞。
班杜拉提出,，孩子都是通過模仿獲得學(xué)習(xí)的,。棍棒底下非但出不了孝子，反而會培養(yǎng)出有攻擊性行為的孩子,。同樣,，言而不信、欺騙孩子的父母,，孩子也會習(xí)得父母這樣的行為方式,。
說謊是孩子心理成長的必經(jīng)階段，但是說謊成性同樣會給孩子造成不良的影響,。所以面對孩子的說謊,，家長不要驚慌失措、大發(fā)雷霆,，也不要置之不理,。要認(rèn)真分析孩子說謊的原因，區(qū)分他是正常的說謊還是不正常的說謊,，對癥下藥,。
聽家庭教育講座后心得體會篇十五
非常榮幸參加了山西省首屆家庭教育骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為期四天的培訓(xùn)中,，主辦方省教育廳關(guān)工委和省教科院首先做動員報(bào)告,，提出本次培訓(xùn)的目的，介紹了我省目前家長學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r和亟待走向規(guī)范的設(shè)想,。緊接著為大家安排了形式多樣的活動,，有各級家庭教育專家的專題講座，有家長學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)分享,，還有分組的交流探討學(xué)習(xí),，內(nèi)容非常實(shí)用，受益匪淺,。
回首這幾天來的學(xué)習(xí),，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高,，既有知識上的積淀,，也有思路上的開闊。在培訓(xùn)期間我始終懷著飽滿的學(xué)習(xí)熱情,，認(rèn)真聽講,，仔細(xì)做筆記，通過培訓(xùn)提高了我對家長學(xué)校的認(rèn)識,，下面是我在本次培訓(xùn)中的所得,。
1、提高了自己對家長學(xué)校的認(rèn)識,，對家庭教育觀和專業(yè)成長目標(biāo)有了深層次的理解,，使我深切領(lǐng)悟到家庭教育的重要性。
2,、提高了家庭教育知識水平,，深化了家庭教育基礎(chǔ)知識，掌握了家庭教育的一些發(fā)展動態(tài),，了解到家庭教育新發(fā)展,，提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力。
3,、平時(shí)很少有機(jī)會靜下心來讀書,，本次培訓(xùn)專家的講座可謂深刻獨(dú)到、旁征博引,、通俗易懂,、生動有趣、發(fā)人深省。所以以后必須認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),，使家庭教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng),。
4、在培訓(xùn)中提升完善自我,。這次培訓(xùn)的研討環(huán)節(jié)中,，我們一行120人根據(jù)地區(qū)劃分成了三個(gè)交流小組，每組40人,。正是在交流研討中讓我認(rèn)識到了自己很多的不足,，實(shí)踐的多，思考的少;總結(jié)的勤,，但挖掘的深度不夠,。所以“邊學(xué)邊思，邊思邊悟,，邊悟邊實(shí)踐,、邊實(shí)踐邊總結(jié)”是我今后應(yīng)該養(yǎng)成的一種常態(tài)習(xí)慣。當(dāng)然,，在交流中,，我的發(fā)言也激起了很多學(xué)校濃厚的興趣，因?yàn)槎鄶?shù)校長在匯報(bào)中都是一些總結(jié)性的概括發(fā)言,，而我一開場就告訴他們：我是這次唯一混在領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍中的老百姓,，我發(fā)言可能既達(dá)不到高度，也不會有深度,，我就用大白話說說我們家長學(xué)校的成長經(jīng)歷……也許是我說得非常樸實(shí),，也許是我們活動非常有特色，也許更是因?yàn)槲覀兊募倚９ぷ髯龅迷鷮?shí),，所以本組人人發(fā)言完上交個(gè)人發(fā)言稿時(shí),，好多學(xué)校推薦本組一人參與三個(gè)大組分享的機(jī)會都寫著我的名字，會后也有很多學(xué)校主動與我聯(lián)系,，很想了解我們的具體做法,，特別是結(jié)業(yè)會后我已走出會場時(shí)，主辦方一位領(lǐng)導(dǎo)硬是從人群中把我找到硬拉回會場,，讓我留下聯(lián)系方式與單位名稱,，她說她更愿意了解來自于基層最真實(shí)的經(jīng)驗(yàn)……這對我來說，是一種莫大的鼓勵和鞭策!我也愿與他們分享我們的一點(diǎn)體會,。兩年來家長學(xué)校的運(yùn)作從一無所知起步,，到孕育成今天的“小小雛形”，滲透著每一個(gè)參與活動人的辛苦和汗水,。這里面有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和智慧引領(lǐng),，有同事們熱心幫助和大力支持,，有家長的充分理解和熱情鼓勵，再加上自己的虛心好學(xué)和不懈努力,，所以才使每項(xiàng)活動長效化,、制度化、常態(tài)化運(yùn)作起來,，所以深深地感謝在家長學(xué)校成長過程中幫助和鼓勵我的每一個(gè)人!
總之,，我充分把握這次機(jī)會,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，通過培訓(xùn)我將在今后的工作中，一如既往,，踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷更新家長學(xué)校教育理念，提高個(gè)人素養(yǎng),，我會在工作中努力嘗試,，不斷探索，把培訓(xùn)中學(xué)到的新理念,、新方法在工作中得以實(shí)現(xiàn),，向著更高的目標(biāo)邁出堅(jiān)定的.步伐，爭取在家長學(xué)校教育教學(xué)中工作中貢獻(xiàn)出自己的力量,。
聽家庭教育講座后心得體會篇十六
時(shí)間的腳步總是如此飛快,，轉(zhuǎn)眼孩子進(jìn)入梅嶺中學(xué)快一年了，在學(xué)校和老師們的精心教育下,，孩子在學(xué)習(xí)和生活上都取得了很大的進(jìn)步,，與此同時(shí)，如何使家庭教育和學(xué)校教育高效配合,，成為了每個(gè)家長都費(fèi)心研究的一個(gè)問題,。
孔子曾說“少成若天性，習(xí)慣如自然”,，一個(gè)好的習(xí)慣受益終身,。首先，從幼兒園開始甚至更早,，當(dāng)孩子還未有獨(dú)立思考意識開始,，就要慢慢注重他的習(xí)慣引導(dǎo)，小到書寫習(xí)慣,，大到對未知知識的興趣,，讓孩子自發(fā)的知道主動學(xué)習(xí)，逐漸的學(xué)會去有計(jì)劃性的安排自己學(xué)習(xí),，比一味的填鴨式教育要有效率的多,，而這樣的主動能動性也會是孩子一生的技能,，不論是以后更深層次的學(xué)習(xí)，還是步入社會后的工作能力,，都是有益的,。其次，引導(dǎo)孩子有始有終的完成一件事也是很重要的,，三分鐘熱度的態(tài)度是不可取的,，這些不良習(xí)慣要在微露初端時(shí)，家長就要發(fā)揮自己的引導(dǎo)作用,，予以糾正,。
一個(gè)舒適的家庭氛圍，能給孩子一個(gè)輕松的心態(tài)去對待他的學(xué)習(xí)與生活,，孩子又是的模仿者,，父母的一言一行，都被孩子看在眼里,，記在心中,。熱衷冒險(xiǎn)，熱愛旅游的父母多會教出一個(gè)大膽,，行動力強(qiáng)思維跳躍的孩子,；書籍滿屋，樂于鉆研的父母培養(yǎng)的孩子也多半邏輯嚴(yán)謹(jǐn),，做事穩(wěn)重,，因此，當(dāng)家長一味的要求孩子的時(shí)候,，不妨多審視自己,，通過改變自己的言行舉止，給孩子一個(gè)最形象的示范,，這也是家長和孩子平等交流的一個(gè)途徑,，與其單獨(dú)找時(shí)間進(jìn)行親子活動等互動，不如在生活點(diǎn)滴中把握機(jī)會,，了解孩子的內(nèi)心,，和孩子做朋友。
從踏入小學(xué)開始,，孩子就開始經(jīng)歷大大小小的考試,，考試之前的忐忑，考試之中的壓力,，考試之后的得失,，每一次對孩子而言都是一次考驗(yàn)，此時(shí)作為家長若僅僅把目光關(guān)注于一次考試的分?jǐn)?shù)高低,，排名前后,，無疑又是給孩子上了一副枷鎖,，我們要做的是平時(shí)的輔助與幫助，考試之前的鼓勵與平常心對待,，考試之后無論結(jié)果好壞,，都應(yīng)及時(shí)的總結(jié)與引導(dǎo)，沒有誰的成功是隨隨便便一次性就可以獲得的,，都是一個(gè)不斷積累與改進(jìn)的過程,，家長要做的，就是孩子成長路上的引路者和陪伴者,，成為他們最堅(jiān)實(shí)的后盾,。
人是生活在集體中的，學(xué)習(xí)互助小組,、讀書交流等活動都是為了鼓勵孩子互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,，培養(yǎng)協(xié)作互助的意識,。一個(gè)孩子的優(yōu)秀，不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績上,，也體現(xiàn)在人文素養(yǎng)上,。只知埋頭讀書，兩耳不聞窗外事的性格并不可取,，孤立,、內(nèi)斂也會是孩子人生路上的一大阻力。家長在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),，要鼓勵孩子發(fā)展課余的興趣愛好,，多融入集體，也要關(guān)心孩子在學(xué)校是否與同學(xué)友愛互助,，互相勉勵,，良性競爭也代表著學(xué)習(xí)風(fēng)氣的正向發(fā)展。
教育是一門學(xué)問,，每一個(gè)孩子都有他（她）獨(dú)特的天性,，我們家長能做的是尋找并發(fā)現(xiàn)適合他們的教育方向，讓孩子健康快樂的成長,。
聽家庭教育講座后心得體會篇十七
風(fēng)來風(fēng)去,，云聚云散，花開花落,，一年又一年,，始終有種愛的感覺主打我生活的主題;不管是雨飄雨落，雪融雪化,，終究是您用愛的源泉浸潤我這顆生命的綠芽,，讓我的成長路上過得有滋有味-----那就是母親永恒的愛,。長期以來，母親關(guān)切的目光成為我心頭永久的依戀……母愛在依戀中成為我生命的營養(yǎng),，陪伴我健康成長,，您用愛心照耀著兒子內(nèi)心的綠葉……
母親，兩個(gè)字,，一個(gè)詞,，卻是一種永恒的構(gòu)思，一種永久的話題,，母親是世界上最偉大的,，最無私的，我想對天下的母親說一聲,，媽媽,，您們辛苦了，為了兒女您們操盡了心,。
我是一個(gè)從小愛搗蛋,，不懂事的孩子，老是惹您生氣,，可是媽媽您卻一次次的原諒了我,，總是以無私的愛包容我。
記得我剛上幼兒園時(shí),，為了能讓我進(jìn)入好的學(xué)校,，您冒著狂風(fēng)暴雨帶著我去報(bào)名，雨水把您的衣服,，褲子都打濕了,，您也不顧忌了;每天都是第一個(gè)起來幫我弄早點(diǎn)，現(xiàn)在我上初三了,，學(xué)習(xí)比較緊,，您就提前起來叫醒我起床，生怕我在外面吃不好,，特地為我弄好每天的早點(diǎn),，而且每天都不雷同，讓我有好口胃,。每當(dāng)我晚上發(fā)燒,，不舒服時(shí)，您更是很細(xì)心的料理我,，照顧著我,，甚至通宵沒有合眼，一直在我身旁守護(hù)我到天亮,。別看平時(shí)媽媽很溫和,，但她卻很講原則性,。記得有一次外面下著鵝毛般的大雪，天氣非常的寒冷,，出門前我就對媽媽說:“媽媽天氣太冷了,，今天我不想去練跆拳道了?！眿寢屇托牡貙ξ艺f:“凡凡,，做什么事情都不能半途而廢，要堅(jiān)持到底,，不能因?yàn)橥饨绲脑蚨p易去放棄,。”聽了媽媽這番教誨,，讓我懂得了不管做什么事情都要持之以恒,。或許是媽媽給我力量,，讓我感覺天氣并沒有想象得那么冷,，不管下得再怎么大，天氣再怎么冷,，也無法阻擋我今天練跆拳道的決心,。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績不是很理想,，您為了我請家教幫我補(bǔ),，生怕我趕不上，自己寧可苦一點(diǎn),，有時(shí)忙得都顧不上吃,，我做兒子的真不懂事。
母愛是那么的全心全意,，無怨無悔的付出,，讓我懂得了奉獻(xiàn)，讓我擁有一顆感恩的心!媽媽,，我向?qū)δf:“兒子長大了,，知道您的一片苦心，我會好好努力,，考一所好的學(xué)校,，不會辜負(fù)您對我的希望?！?/p>
媽媽的愛就像蠟燭一樣的偉大,。母愛總是悄悄地來，悄悄地走;母愛,，在我們違背道德的同時(shí),，悄悄的來,，來的代表著母親，將為我們所做的事而落淚,，而傷心,。母親會打你，會罵你,，因?yàn)槟赣H不想讓你再犯錯了,。母親，當(dāng)我們落東西在家里時(shí),，在學(xué)校焦急不安時(shí),，一個(gè)熟悉的身影——媽媽，正拿著我們所落下的書送過來,。每次我考砸了您會回來幫我一起分析,，讓我知道錯在哪里，下次不會在錯,，現(xiàn)在有些題目您不會了,，但您還會耐心的幫我查電腦來解決或是打電話問別人，這番苦心我明記心頭,。
這15年來您對我的愛都是默默的,，我有時(shí)還閑您煩，啰嗦,，其實(shí)您都是為我好,，我的成長路上有您陪伴我覺得我很幸福了，我心里有說不盡的感恩話就是不知道怎么來表白,，在這里我想大聲說:“媽媽,，謝謝您，您的愛在我的生命中蔓延,?！?/p>
聽家庭教育講座后心得體會篇十八
成為好父母是需要學(xué)習(xí)的，光有愛不夠,，如何去愛,，怎樣去愛，需要不斷學(xué)習(xí)與探索,，用我們的生活的智慧去為我們不斷的添磚加瓦,，成為更好的自己，下面我們一起看看這篇《陪伴與成長》,。
當(dāng)時(shí)間就這樣一步一步離我們遠(yuǎn)去時(shí),，孩子，你也即將完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活。昨日的天真爛漫已褪去,，我迎來的是一個(gè)活力四射,、清新可人的少女?？粗雎涞猛ねび窳⒌哪?，我由衷感嘆：“時(shí)間太快！”我想讓它慢點(diǎn),、慢點(diǎn),、再慢點(diǎn)，我怕趕不上你成長的步伐,。往日的情景歷歷在目,，仿佛就在昨天。
記得你第一次背著小書包,，走在上學(xué)的路上,，臉上洋溢著歡樂與期待。父母的叮囑牢記心頭,，一雙清澈明亮的眼睛里透著堅(jiān)定,。放學(xué)后，你像小鳥一樣張開雙臂飛奔過來撲在我們懷里,，嘰嘰喳喳不停地訴說著學(xué)校一天發(fā)生的新鮮事,，停都停不下來，這時(shí)我學(xué)會了聆聽,。
當(dāng)你第一次作為少先隊(duì)員代表在全體師生面前發(fā)言時(shí),，聽著你稚嫩清脆的聲音，看著你淡定從容的面孔,，我的心是激動的,，激動地有點(diǎn)熱淚盈眶，原來你是如此的優(yōu)秀,！這還要多虧了你的班主任馬老師，是她讓你在小學(xué)階段邁出了精彩的第一步,。這時(shí)我學(xué)會了發(fā)現(xiàn)你的才華,。
時(shí)間就這樣一分一秒地過去，你也漸漸長大,。我發(fā)現(xiàn)你的一些壞習(xí)慣不斷地從你的學(xué)習(xí)和生活中暴露出來,。我開始焦慮，變得急躁起來,，沒有了耐心,，對你的錯誤總是給予否定和嚴(yán)厲的批評。我們每晚都會因?yàn)樽鳂I(yè)改錯而發(fā)生沖突，最后搞得兩敗俱傷,，而且還不能早早入睡,，這讓我很煩惱。就在這時(shí),，一次偶然的和馬老師的電話溝通中,，我認(rèn)識到了自己的問題。在我閱讀了馬老師推薦的作家盧勤的幾本書后,，深刻反思了對你的教育,。我開始改變方法，對于你的錯誤,，我會耐心的和你探討,、溝通；對于你的進(jìn)步,，我也會給予大大的贊賞,。記得有一次，事情結(jié)束后,，你對我說了一句“媽媽你真好,！”，我當(dāng)時(shí)很震驚也很感動,，就因?yàn)檎f話方式的轉(zhuǎn)變,，媽媽對你的教育得到了你的肯定。這時(shí)我懂得了改變與收獲,。心在哪里,，收獲就在哪里，真的是這樣,。我也把這種感悟及時(shí)傳遞給你,，和你一起學(xué)習(xí)成長。
但是,，成長的道路并不是一帆風(fēng)順的,，隨著你年齡和知識的增長，你有了自己的思想和觀點(diǎn),，有了自己的小伙伴,，也開始有點(diǎn)叛逆。我又一次茫然了,，后來我告誡自己要堅(jiān)持,，對你再多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)溝通,，讓自己成為你的朋友,。最終,，我的堅(jiān)持的正確性在你的身上得到了驗(yàn)證，你還是那個(gè)懂事的好孩子,。但是,，你缺乏的還是耐心和堅(jiān)持，這是我無數(shù)次告誡你的,，希望你自己一定要改正,，否則它會阻礙你前進(jìn)的步伐。
孩子,，媽媽每每想起這六年來,，每天給你檢查作業(yè)，可以說是盡職盡責(zé),；你的每一次考試試卷我都會仔細(xì)查看出現(xiàn)的問題,，給你講解，并督促你及時(shí)改正,；每一次的家長會后,，我都會把開會內(nèi)容講給你聽，為的是讓你得到更快的提升,；你的每一次的活動,，我都會耐心給你指導(dǎo)，盡心盡力協(xié)助你,，為你臺前幕后地奔波,；你的每一次獲獎，我都會為你點(diǎn)贊喝彩,。在陪你一起成長的道路上,，媽媽的生活也變得更加多姿多彩了。因?yàn)橛辛四?，才有和你一起成長的機(jī)會,。你教會了我不認(rèn)識的字、單詞以及概念模糊的數(shù)學(xué)題,，使我又重溫了一把快遺忘的知識點(diǎn),。你讓我明白了每一個(gè)生命在不同時(shí)段都會綻放出不同的色彩。雖然我們有過沖突,、誤解,、不愉快，但是我相信,，每一次的經(jīng)歷都是我們?nèi)松顚氋F的財(cái)富，它讓我們共同學(xué)會了改變,、理解,、耐心、堅(jiān)持、欣賞,、自信,、鼓勵，更多的是感恩,。我們要感恩馬老師這六年來對你的關(guān)心與關(guān)注,，你的每一次進(jìn)步，都離不開她的諄諄教誨,。
寶貝,，感謝有你！在陪你成長的路上,，讓我也得到了又一次的成長與提升,。在你小學(xué)即將畢業(yè)之際，我希望你能為自己繼續(xù)努力奮斗,，為將來有更多的選擇,、可以看見更大的世界而奠定基礎(chǔ)。性格決定命運(yùn),，細(xì)節(jié)成就人生,。請為你小學(xué)階段的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號吧！
孩子,，加油,！媽媽相信你！
聽家庭教育講座后心得體會篇十九
學(xué)校良好的軟硬環(huán)境和孩子對學(xué)校與老師的熱愛證明我們的選擇是正確的,，老師們的循循善誘和因材施教給我們留下了深刻的印象,，通過家長學(xué)校這個(gè)平臺，我們更直接充分地感受到了學(xué)校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力,，感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍,，我們?yōu)楹⒆幽軗碛羞@么多好的老師感到高興，老師們的真誠,、奉獻(xiàn),、進(jìn)取、負(fù)責(zé),、公正等良好品質(zhì)是對孩子心靈最好的滋潤與呵護(hù),，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂學(xué)習(xí)和成長。
家長和學(xué)校的良性互動是孩子成長的重要保證,，家長學(xué)校不僅使學(xué)校和家長的心拉近了,，更重要的是為家長提供了一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和良好溝通的渠道，開辦家長學(xué)校是學(xué)校自信和決心的表現(xiàn),，體現(xiàn)了對家長和孩子高度負(fù)責(zé)的精神,，感謝學(xué)校的努力,，通過學(xué)習(xí)收獲頗多，主要心得如下：
對于孩子的學(xué)習(xí),，無疑每個(gè)家庭都十分重視,，家長學(xué)校是根指揮棒，讓素不相識的家長們走到一起,，讓大家走進(jìn)學(xué)校近距離關(guān)注孩子們的進(jìn)步與老師們與時(shí)俱進(jìn)的教育實(shí)踐,。家長學(xué)校系統(tǒng)而翔實(shí)的講座不僅梳理了作為家長應(yīng)具備的科學(xué)教育理驗(yàn)和基本教育方法，更向家長提出了長期學(xué)習(xí)的要求,，因?yàn)閮H有愛心是不夠的,，愛心不能脫離理性的軌道，更何況教育是動態(tài)的,。作為家長不能按照教育規(guī)律來配合學(xué)校的教育,，就是對孩子犯罪，更談不上培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代,。
作為家長不僅要接受基本的教育方法與經(jīng)驗(yàn),，更要不斷實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)教育規(guī)律與孩子的有機(jī)結(jié)合,。在以往的家庭教育中,，我和愛人也有許多需要改進(jìn)之處，也有急噪毛病,，特別是對孩子往往耐心說理得少,，嚴(yán)格強(qiáng)制得多，而事實(shí)上這很可能扼殺孩子的想象力,，或?qū)е潞⒆拥哪娣葱睦?，于孩子學(xué)習(xí)與身心發(fā)展多有不利，今后家庭教育要多堅(jiān)持民主作風(fēng),，多聽取孩子的想法與建議,，鼓勵孩子發(fā)表自己的想法并給予及時(shí)的肯定。
良好的習(xí)慣可以使孩子終生受益,。養(yǎng)成良好的習(xí)慣就是為孩子播下一生幸福的種子,。但是單純要求和督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活,、思考習(xí)慣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，因?yàn)榧议L的榜樣不能確立，對孩子就沒有說服力,。
一個(gè)生活在正直,、幸福家庭里的孩子其身心發(fā)展要健康得多，其成材的概率更高,。作為家長必須有良好的道德情操和行為規(guī)范,，必須有正確的人生觀和世界觀,，有正確的價(jià)值觀和使命感,，特別是在時(shí)代轉(zhuǎn)型期,，社會價(jià)值和人生追求多元化的今天，尤顯重要,。家長的良好行為示范是對孩子習(xí)慣形成和固化的最好引導(dǎo)和肯定,。衷心感謝學(xué)校和老師們的教育!
聽家庭教育講座后心得體會篇二十
通過在學(xué)校聽胡玉敏校長的講座，使我進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用,，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀,。我會好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子，在這堂講座上讓我深感受益匪淺,。
在每位家長都望子成龍,，望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長過程中是多么的重要,，同時(shí)也讓我體會到當(dāng)教師難,，做家長也難，做一個(gè)合格稱職的家長更難,，就像胡玉敏校長說的：教育,，最缺的是稱職的家長。做稱職的家長真是任重而道遠(yuǎn),，也是要跟著孩子學(xué)習(xí)成長,，以適應(yīng)孩子的每個(gè)成長階段。這次的講座使我對家庭教育有了更深,，更新的認(rèn)識,。在盡力做好家長的同時(shí)也讓我有以下幾點(diǎn)認(rèn)識：
第一是教育觀念的改變。以前覺得把孩子交給學(xué)校,，老師,，孩子的學(xué)習(xí)就靠老師的教育。通過講座,，我明白了家長要積極的投入到孩子的家庭教育中,，要和老師多溝通，多交流,，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)的結(jié)合起來，已取得教育的最好效果,。
第二是要給孩子營造好的成長環(huán)境,。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人,，遵守各種行為規(guī)范,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。
第三是關(guān)于孩子的成才看法。時(shí)代要求社會造就適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新型人才,，我們就要把孩子培養(yǎng)成德.智.體.美全面發(fā)展的一代新人,。不能單純的追求高分，高學(xué)歷而忽視孩子的個(gè)性,，意志,，創(chuàng)造力的培養(yǎng)。
教育先教做人,，做人與學(xué)歷同等重要,。
現(xiàn)在我已深深體會到做家長是一門終身要學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的衣食住行的同時(shí),，更重要的是在各方面對他能真確的引導(dǎo),，耐心的教育讓孩子將來成為有用之人。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本,，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育,，學(xué)校教育反過來也影響著家庭教育，同學(xué)的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長,。孩子的成長必須靠家校共同努力,。
聽家庭教育講座后心得體會篇二十一
孩子，是每一位父母心中的寶貝,，我們都盼望著她們茁壯地成長,，在教育孩子的過程中，除了老師之外,，父母也扮演著重要的角色,。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。
女兒今年6周歲半,，剛上小學(xué)一年級,在教育孩子成長的過程中,，我最深的體會是：
家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康,。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理,。不僅會疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情,，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個(gè)安全,、舒適,、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛,，和睦相處,。在這方面，我們是以實(shí)際行動讓女兒感受到了親情的溫暖,。
女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng),，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德,，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病,。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實(shí)際行動,，讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開
聽家庭教育講座后心得體會篇二十二
教育孩子已經(jīng)是一個(gè)古老的話題了，在現(xiàn)實(shí)的今天,，我們也不例外的要面對這樣的問題,。
在今天獨(dú)生子女占大多數(shù)的時(shí)代，很多家庭更是把教育子女作為了頭等大事在努力,，但是有時(shí)候,，現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有現(xiàn)象中的盡如人意。作為父母,，我們也一直在思考這樣的問題：怎樣才能讓孩子健康快樂地成長成才呢,？
打從我們開始孕育她生命的那一刻，我就無數(shù)次地憧憬著她來到這個(gè)世界后帶給我的種種驚奇,，然而,，經(jīng)歷這幾年和孩子的一同成長歷程，我們也似乎領(lǐng)悟了“愿望是美好的,，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的”這句話的些許內(nèi)涵,。同時(shí)也使我們深深地意識到，良好習(xí)慣的培養(yǎng)對一個(gè)孩子的成長有著多么重要的意義,。
和許多父母一樣,，我們在她很小的時(shí)候，就開始叫她背誦唐詩,、念兒歌,、讀童謠。聽著她稚嫩的聲音,，我們也有過不少的自豪與欣慰,，可隨著時(shí)間的推移，孩子慢慢長大,，她開始不再那么聽話,，有時(shí)前面背過的東西，過幾天就忘了,，曾經(jīng)的許多美文佳句,，漸漸成了過去的記憶,，有時(shí)我真是想不明白，我費(fèi)了那么大的心血,，她怎么就不領(lǐng)情呢,？通過觀察，我發(fā)現(xiàn)對那些她自己喜歡的東西,，我不強(qiáng)迫她背,，她自己沒事的時(shí)候總是念來念去，有時(shí)時(shí)不時(shí)的還能用她的理解說出一些讓我們意外的話,，我能感覺得到這是誦讀給她語言方面的幫助,。
好在我們及時(shí)改正了我們的方法,，不在強(qiáng)迫她背她不喜歡的東西,，而是引導(dǎo)她借助字典自己慢慢的閱讀，她可以從一本書的中間開始,，也可以從最后看起,，由于是憑自己的興趣,，她自然比較喜歡，有時(shí)我們還讓她把一些她以為好的故事說給我們聽,，雖然有時(shí)可能她只能告訴我們一兩句話,，但不知不覺中鍛煉了她的語言表達(dá)能力，也許是感覺自己很能干,，她總是喜歡這本書翻翻,，那本書看看，雖然不是很認(rèn)真,，久而久之無形中增長了她的知識面,，直到現(xiàn)在，她都能比較自覺地堅(jiān)持閱讀,。所以我覺得,，一個(gè)孩子要學(xué)習(xí)知識，首先要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,。因?yàn)檫@恐怕是人的一生,，活到老，學(xué)到老都必須的,。
當(dāng)然,，我以為在當(dāng)今的社會，一個(gè)孩子光是學(xué)習(xí)好,，也是不行的,。所以我門在她成長的過程中，總是有意無意給她灌輸著這樣的東西：和別人相處的時(shí)候，要懂得尊重別人,，要學(xué)會與人為善,，關(guān)愛他人，對別人的幫助要心存感激,，教她做一個(gè)懂禮貌,，有教養(yǎng)的人。當(dāng)然在要求她這樣做的時(shí)候,，我們首先要求自己能在某些方面為她做好表率作用,，在日常的生活中注意自己的言行舉止，比如在公交車上給年老體弱的人讓座,，每逢節(jié)假日讓她問候一下遠(yuǎn)方的爺爺,、奶奶、發(fā)一條短信對老師的辛勤培育道一聲謝謝,，積極參加學(xué)校組織的各種活動,。我時(shí)常告戒她，學(xué)生的任務(wù)并不是一味地學(xué)習(xí),，而是在學(xué)習(xí)的過程中慢慢的培養(yǎng)自己各方面的能力。
記得她剛上小學(xué)一年級的時(shí)候,，由于換了環(huán)境,，她一子有點(diǎn)無所適從，好多時(shí)候都哭著不想去上學(xué),，我說她,，她就用一臉的惶恐愣愣地看著我，那一刻我才發(fā)現(xiàn),，她的性格從來都是這樣,，比較膽小敏感，之后我改變了我的說話方式,，鼓勵她多和小朋友玩,，主動和陌生人打招呼，一有空,，就帶她到公園等人多的地方玩,，慢慢到的她有了新朋友，又恢復(fù)了往日的快樂與天真,，直到現(xiàn)在我們一直在告訴她,，人要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，我想：在人的一生中要面臨許多的不同環(huán)境,，我們要習(xí)慣適應(yīng),。
當(dāng)今的社會競爭十分激烈，在他們小小的心靈中，也充滿了各種壓力,。每次考試,，她總是自我感覺良好，似乎沒有什么壓力,，我以為這是一種良好的心態(tài),。當(dāng)然，這種心態(tài)要加以引導(dǎo),，自信并不是盲目的自負(fù),，所以孩子的成長過程中，良好的心態(tài)是必不可少的,，要養(yǎng)成樂觀,、自信的習(xí)慣。
在家里孩子的學(xué)習(xí)主要靠她自己,。在平常的生活中,，一般我們都要求她自己盡力做好自己的事情，準(zhǔn)備上課的用具,，整理自己的房間,，盡量獨(dú)立完成自己的功課，凡是自己能做的事情盡量讓她自己管好自己,，這樣不僅鍛煉了她的自理能力,，同時(shí)也使她體會到了勞動的艱辛與快樂。我以為也該培養(yǎng)孩子管理自己的習(xí)慣,。
當(dāng)然我也會告誡她,，當(dāng)我給她穿上舊衣服的時(shí)候，她不該嫌棄,，她也不應(yīng)該因?yàn)殂U筆盒用的時(shí)間長了,，就不好意思將它拿出來放在桌上，因?yàn)樗龖?yīng)該知道不是所有的事情都可以和別人一樣,，我們應(yīng)該面對自己,，不攀比、不自卑,，擁有一個(gè)健全的人格,。
我以為良好習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕就能完成的事情,，但我堅(jiān)信良好習(xí)慣的養(yǎng)成是我們收獲健康人生的開始,。
聽家庭教育講座后心得體會篇二十三
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的,。良好的閱讀習(xí)慣,，是一個(gè)人終生的財(cái)富,，我們需要并且能夠做到的，就是希望孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，幫助他們從熱愛讀書和主動讀書開始,，從小就做一名好讀書，讀好書,，多讀書的新時(shí)代少年,。
一、家長以身作則,，做好榜樣
父母是孩子最早的老師,，想讓孩子喜歡上閱讀，首先是家長本人就應(yīng)該對書的熱愛,，家長愛書,，喜歡讀書創(chuàng)造出良好的讀書氛圍，會起到潛移默化的作用,，對孩子會有積極的影響,。
二、營造良好的讀書環(huán)境,，提高閱讀興趣
在家的書房里,，分門別類的擺放著家長各種各樣的書籍，同時(shí)也為孩子留些部分位置,，并告訴他這是他的書架,，鼓勵他要像爸爸媽媽一樣多讀書，愛讀書,，當(dāng)然一張孩子專用書桌和椅子是少不了的，這樣更有利于孩子喜歡閱讀,。
三,、要懂得孩子的興趣愛好，一邊讀一邊思考
順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn),，選好孩子“愛看”的書,，使孩子對書產(chǎn)生好感。家長可以引導(dǎo)孩子自己閱讀,，也可以孩子與家長互讀,，鼓勵孩子發(fā)表意見和觀點(diǎn)，家長還可以引導(dǎo)孩子怎樣把課外閱讀課文中的寫作結(jié)合起來,，做好讀書筆記,，培養(yǎng)孩子閱讀思考的習(xí)慣。當(dāng)孩子看完一篇東西時(shí),，要鼓勵孩子敘說出來,。家長一旁要注意適時(shí)鼓勵,，表揚(yáng)和引導(dǎo)，讓孩子對更多書籍產(chǎn)生想讀的愿望,。
1,、閱讀有利于培養(yǎng)孩子形成探索求知的精神，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性
2,、閱讀有利于培養(yǎng)孩子的靜心,，也有利于孩子形成良好的品格和健全的人格
3、閱讀也是為口頭表達(dá)和寫作打基礎(chǔ),，還利于積累詞匯,，提高寫作能力
所以，要培養(yǎng)孩子對讀書的興趣是一項(xiàng)長期的工程,，不是一朝一夕能夠做到的,，需要耐心和信心。孩子成長的過程中,，孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步,，得益于主動閱讀，主動地讀書,。
聽家庭教育講座后心得體會篇二十四
教育子女是父母的天職,，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家長對孩子的影響是孩子成長中不可忽視的因素之一,，這種影響是潛移默化,、天長地久的。
在我個(gè)人認(rèn)為,，在孩子的成長過程中,，主要應(yīng)做以下幾個(gè)方面：
孩子的健康成長，最最離不開祥和安全的家庭環(huán)境,。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感,。要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關(guān)重要,，建立溫馨的家庭,。才能讓他們有信心、有興趣學(xué)習(xí),，在家中,，不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間，而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能,，有自理能力,，有克服困難的意志，有愛心,。再次,，要抽出時(shí)間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲,。文化知識固然重要，但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少,，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游戲中得到成功的喜悅,，使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感,。給孩子一個(gè)愉快的成長空間,。
初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因,，學(xué)習(xí)成績有所下降,，家長心情比較著急、浮躁,。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒,，這時(shí)的家長應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會耐心等待孩子的成長,。平時(shí)與孩子相處時(shí)總會發(fā)現(xiàn)孩子的不少言行不符合父母的意愿,，有時(shí)甚至無理取鬧。但父母應(yīng)該給孩子辯白表達(dá)的機(jī)會,，耐心地聽取孩子的意見,，要讓孩子在父母耐心的說服教育中感受到自己的過錯，進(jìn)而主動改進(jìn),。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關(guān)鍵性作用,。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要,，只有雙方共同努力才能出效果,。
在孩子的成長中，家長要引導(dǎo)孩子無論干什么不但要用心而且要盡力,，即使結(jié)果不是最好的,，但只要努力了就是最棒的，只有讓孩子們跳一跳,，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅,，從而建立起自信心,。當(dāng)孩子有了錯誤時(shí)，家長也不要過于斥責(zé)孩子,，首先要教育孩子有承擔(dān)錯誤的勇氣,，然后再幫助孩子分析錯在哪里，為什么錯了,，會造成什么后果,，以后應(yīng)如何改正錯誤,。多鼓勵自己的孩子，看到他們的進(jìn)步,，肯定他們的成績,，不要盲目地批評他們的努力和失敗。給孩子樹立信心,，自信心是一個(gè)逐步積累的過程,，不能夠讓孩子害怕做一件事，因?yàn)槠淇赡苁?，而?yīng)該讓孩子樂于做一件事,，因?yàn)槠淇赡艹晒ΑＵ驗(yàn)檫@是一個(gè)漸進(jìn)的培養(yǎng)過程,，因此,，需要我們無論在生活的小事上，還是在游戲,、學(xué)習(xí)中,，都需要始終注意這一點(diǎn)。生活中,，孩子需要幫忙,，需要愛，作為父母不是全盤代替,，而是進(jìn)行合理的關(guān)懷和訓(xùn)練,，要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動樹立的，而不是別人能給予的,，這樣,，才能培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的健全人格。
孩子經(jīng)過小學(xué)六年的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，掌握了一些學(xué)習(xí)方法,，也形成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們進(jìn)入中學(xué)后,，隨著年齡的增長,，心理和生理都在發(fā)生大的調(diào)整和變化，但只要孩子具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,，那就能夠跟得上今后學(xué)習(xí),。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要讓孩子對學(xué)習(xí)有興趣,，對知識有渴求,，對孩子的求知欲望不能輕易抹殺。其次在智育方面,，家長應(yīng)正確關(guān)心孩子的聽課,、復(fù)習(xí),、作業(yè)并給予必要的指點(diǎn)，指導(dǎo)孩子看一些有益的課外讀物,、輔導(dǎo)材料,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等，指導(dǎo)孩子科學(xué)用腦,，培養(yǎng)觀察,、記憶能力，提高思維能力,，使其有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)孩子認(rèn)真的作風(fēng)，都是很重要的,。
現(xiàn)在的孩子智商都較高,，大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良引起學(xué)習(xí)較差。如一邊看電視一邊吃飯,，一邊做作業(yè)一邊講話,，或者要大人陪伴做作業(yè)。他們沒有自覺學(xué)習(xí)的樂趣,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作負(fù)擔(dān),，經(jīng)常要大人督促才能完成作業(yè)。所以,，我提倡在最短的時(shí)間內(nèi)把作業(yè)做完,，當(dāng)然還要做好，這樣做的目的,，是要培養(yǎng)孩子做事專心致志,，提高學(xué)習(xí)效率。否則會養(yǎng)成孩子散漫的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。孩子做作業(yè)時(shí),，我們要避免看電視，玩電腦,，我們最好看一些專業(yè)書籍,，或看一些小說雜志。給孩子盡量創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
學(xué)習(xí)成績是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的手段,，不是目的，家長應(yīng)對孩子的考試成績有一個(gè)正確的認(rèn)識,。所以當(dāng)家長接過孩子的考試成績單時(shí)，不要只看分?jǐn)?shù)高低,，而應(yīng)本著了解孩子在校學(xué)習(xí),、生活狀況的一個(gè)側(cè)面去考慮它,。決定成績的因素很多，作為家長應(yīng)該幫助孩子分析成績不理想的原因,，吸取失敗的教訓(xùn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以利以后的考試;對于孩子的進(jìn)步則應(yīng)及時(shí)鼓勵,，并且?guī)椭⒆用鞔_進(jìn)步的原因,，樹立孩子的信心。如果把孩子的考試成績單看成是“獎懲通知單”,，一看考了高分,，給予物質(zhì)獎勵?？吹匠煽儾缓镁痛蛄R,、懲罰孩子，只會增加了孩子再考時(shí)的恐懼心理,。
女兒小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲,，她經(jīng)常把自己的qq空間裝扮的很漂亮，而且很有新意,，有時(shí)還畫些畫之類,，拿給別的孩子看時(shí)，多有成就感啊,。女兒現(xiàn)在又喜歡上了英語,，剛開始的時(shí)候，她的一位同學(xué)去學(xué)英語,，讓她也去跟著學(xué),，如今，她已經(jīng)越學(xué)越有興趣,，并且在這幾次考試中成績都比較理想,，看到孩子這樣愛學(xué)英語，我很高興,。我知道女兒的數(shù)學(xué)不太好,，我有時(shí)替她著急，真希望她能把數(shù)學(xué)提高一下,，這次考試后其它功課成績都不錯,，就數(shù)學(xué)考砸了，可她很有信心的對我說：“爸爸?jǐn)?shù)學(xué)老師說了,，數(shù)學(xué)要多做題,，你給我買點(diǎn)資料我好好趕一下，下次一定能考到前面去”?？吹胶⒆雍茏孕?，我也很欣慰。
現(xiàn)代教育是學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育的統(tǒng)一體,，三者的培養(yǎng)目標(biāo)是一致的。我們每個(gè)家庭都毫無選擇地面對著教育子女這個(gè)課題,，這是困難而艱辛的,，但也富有樂趣和慰藉。初中階段,，對任何一個(gè)孩子來說都是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期,。這一時(shí)期初中生正處在生理、心理,、思維快速的變動時(shí)期,，是人生成長的重要階段。此階段孩子處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,，應(yīng)給予足夠的重視,。搞好初中階段的家庭教育，它是培養(yǎng)孩子成長的重要一環(huán),。同時(shí),，孩子在學(xué)校的時(shí)間很長，同學(xué)的交往和老師的鼓勵也將影響孩子一生的成長,。只有雙方共同努力才能有更好的效果,。
