心得體會(huì)是指一種讀書(shū),、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字,。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

聽(tīng)家庭教育講座心得體會(huì)聽(tīng)家庭教育講座心得體會(huì)篇一

由于許多學(xué)校禁止學(xué)生帶手機(jī)去上課,，所以在學(xué)校孩子還能勉強(qiáng)做到遠(yuǎn)離手機(jī),。

一,、家長(zhǎng)要清楚兩個(gè)要點(diǎn)

01玩手機(jī)≠沉迷手機(jī)

首先家長(zhǎng)要明白，現(xiàn)在是一個(gè)信息化的社會(huì),，而手機(jī)是日常生活用品,，想讓孩子完全遠(yuǎn)離或者不使用手機(jī)是不可能的。

手機(jī)不是萬(wàn)惡之源,，手機(jī)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是不是有害,，關(guān)鍵在于家長(zhǎng)如何監(jiān)督與引導(dǎo)、孩子如何去使用,。

02孩子沉迷手機(jī)的表現(xiàn)各不相同

①沉迷游戲,。孩子整天拿手機(jī)玩游戲，這是家長(zhǎng)最不愿意見(jiàn)到的,，也是家長(zhǎng)最重視的問(wèn)題,。

這樣的孩子往往是在學(xué)習(xí)上難以獲得成就感，因此會(huì)享受在游戲中升級(jí)打怪的樂(lè)趣,；沒(méi)有自己真正的興趣愛(ài)好,，日常生活除了玩游戲之外沒(méi)有更好的輕松娛樂(lè)的方式。

②沉迷社交。有的家長(zhǎng)為了杜絕孩子拿手機(jī)玩游戲,，于是給孩子買了老年機(jī),。但是沒(méi)有想到，孩子拿著手機(jī)和同學(xué)之間發(fā)短信,、煲電話粥,，依舊把時(shí)間耗費(fèi)在手機(jī)上。

這類孩子往往在家庭中,，與父母或者家人缺少交流與溝通,，或者說(shuō)父母只是給予孩子足夠的物質(zhì)，但是卻缺乏對(duì)孩子情感上的關(guān)懷,。

那么家長(zhǎng)該如何做才能讓這些孩子遠(yuǎn)離手機(jī)呢,？

讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)的三大法則

01讓孩子的業(yè)余生活豐富起來(lái)

很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子玩手機(jī)，最常見(jiàn)的處理方式就是把孩子的手機(jī)沒(méi)收,，或者是根本就不給孩子買手機(jī)。

但是這種方式,，反而會(huì)激起孩子的逆反心理,，你越是禁止的事情，孩子越是想去做,；對(duì)于不了解的事物,，孩子越是有強(qiáng)烈的好奇心。

家長(zhǎng)不妨先思考一個(gè)問(wèn)題：“假如不玩手機(jī),，孩子可以做什么,？”因?yàn)榭膳碌牟皇呛⒆油媸謾C(jī)，而是孩子放下手機(jī)就不知道干什么,。

如果說(shuō)孩子放下手機(jī)之后,，只能去學(xué)習(xí)或者是無(wú)事可做，那么手機(jī)對(duì)于孩子的吸引力自然就會(huì)很高,。

有了豐富多彩的業(yè)余生活,，那么孩子對(duì)于手機(jī)的注意力就會(huì)被分散與轉(zhuǎn)移。

另一方面,，父母可以多培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,，讓孩子能在業(yè)余時(shí)間找到自己的樂(lè)趣，既可以給孩子一定放松,，也能培養(yǎng)孩子日后的一技之長(zhǎng),。

值得注意的是，父母不要在孩子的興趣愛(ài)好上有太大的功利性,。一旦有了功利性,，孩子就很難在興趣愛(ài)好中找到快樂(lè)，反而會(huì)變成孩子新的壓力。

02與孩子約法三章

當(dāng)然,，在如何使用手機(jī)這件事情上,，完全指望孩子“自覺(jué)”也是不可取的。

孩子的自控能力,、對(duì)于事物的分辨能力都遠(yuǎn)不如成人,，因此父母給予孩子一定的監(jiān)督，在使用手機(jī)與孩子約定一些“底線”,，要求孩子絕對(duì)不能違反,，否則將會(huì)給予懲罰或者沒(méi)收手機(jī)。

①在學(xué)習(xí)或者休息時(shí)禁止使用手機(jī),。有的孩子喜歡將手機(jī)藏起來(lái),，趁父母不注意或者是晚上休息后躲在被窩里，悄悄玩手機(jī),。

父母必須和孩子約定,，在學(xué)習(xí)時(shí)、休息時(shí)將手機(jī)關(guān)機(jī),，并交給父母保管,；父母也向孩子保證不會(huì)隨意查看孩子手機(jī)里的內(nèi)容。

②使用手機(jī)購(gòu)物時(shí)必須告知父母?，F(xiàn)在有的家長(zhǎng)會(huì)給孩子辦一張銀行卡用來(lái)存壓歲錢或者零用錢,，或者有的父母會(huì)把自己的手機(jī)借給孩子使用。

而有時(shí)孩子在網(wǎng)上購(gòu)買了什么東西,，家長(zhǎng)根本不知情,，或者是過(guò)了很久查看賬單才會(huì)發(fā)現(xiàn)。網(wǎng)上新聞就曾報(bào)道過(guò)很多相關(guān)的案例：·11歲孩子猜出姥姥手機(jī)密碼,，打賞主播10萬(wàn)元,；13歲孩子玩手機(jī)游戲，1天內(nèi)花光18萬(wàn),。

父母一定要與孩子約定,，多少金額以上的花費(fèi)必須要告訴父母，每周,、每月要和父母核對(duì)自己的記賬本,。

③使用手機(jī)產(chǎn)生的費(fèi)用需要自己支付。手機(jī)的話費(fèi)需要孩子自己用壓歲錢,、零用錢支付,，或者需要完成父母制定的任務(wù)來(lái)抵扣費(fèi)用。

當(dāng)孩子意識(shí)到玩手機(jī)也是一件有負(fù)擔(dān),、有成本的事情時(shí),，使用手機(jī)時(shí)就會(huì)更加慎重,，同時(shí)也能讓孩子培養(yǎng)責(zé)任感。

03父母需要以身作則

不可否認(rèn),，手機(jī)可以“解決”很多問(wèn)題：可以讓孩子安靜下來(lái)不再打擾父母,，可以解答一些父母不會(huì)的問(wèn)題，但是這種做法會(huì)在情感上把孩子越推越遠(yuǎn),，也會(huì)讓孩子逐漸養(yǎng)成依賴手機(jī)的習(xí)慣,。

②父母減少玩手機(jī)的時(shí)間。日常生活中,，有的家長(zhǎng)總是“嚴(yán)以待人,，寬以律己”：自己渾渾噩噩得過(guò)且過(guò)，卻要孩子發(fā)憤圖強(qiáng)出人頭地,；自己天天看電視玩手機(jī),，卻要孩子認(rèn)真讀書(shū)努力學(xué)習(xí)。

其實(shí)家長(zhǎng)這種行為不僅在起到“壞榜樣”的作用,，還會(huì)給孩子提供一個(gè)隨時(shí)被手機(jī)吸引的機(jī)會(huì),。

如果家長(zhǎng)想要讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，那么在孩子目所能及的地方就要降低手機(jī)出現(xiàn)的概率,。

尤其是當(dāng)家長(zhǎng)在陪伴孩子的時(shí)候,，無(wú)論是陪寫(xiě)作業(yè)還是陪玩時(shí)，都不要讓手機(jī)出現(xiàn)在孩子的視野范圍內(nèi),。

家長(zhǎng)是一心一意地陪伴孩子，還是三心二意,，其實(shí)孩子是能感受到的,。

董卿在《朗讀者》中說(shuō)：陪伴很溫暖，它意味著這世界上有人愿意把最美好的東西給你,，那就是時(shí)間,！

家長(zhǎng)能夠陪伴孩子的時(shí)間有限，但在時(shí)間的潛移默化中,，父母的習(xí)慣,、父母的思想會(huì)隨著父母對(duì)孩子的陪伴，印刻在孩子的生命中,，影響孩子的一生,。

所以父母?jìng)冊(cè)谂惆楹⒆觽儠r(shí)，既要珍惜時(shí)間,，也要做好榜樣,。

聽(tīng)家庭教育講座心得體會(huì)聽(tīng)家庭教育講座心得體會(huì)篇二

學(xué)習(xí)心得

講座對(duì)孩子成功的七大成功之根;自尊心、自信心,、責(zé)任心,、意志力,、學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣,、人際關(guān)系,。進(jìn)行逐一分析。并將以上內(nèi)容如何貫穿至日常生活進(jìn)行講解,。

小學(xué)生的自尊心一旦受到傷害,甚至?xí)绊懰囊簧?。他就不?huì)在意別別人的尊重和認(rèn)可，會(huì)使孩子在失望中,、憤恨失去自尊,，孩子也會(huì)失去上進(jìn)心。因此生活中我們不能簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待,，諷刺,、挖苦孩子；冷漠,、厭煩孩子,。

孩子的自信心應(yīng)該從小培養(yǎng)，同時(shí)孩子的自信心離不開(kāi)家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),，外人得廣泛認(rèn)可,，通過(guò)家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)、認(rèn)可使孩子的自信心便會(huì)不斷強(qiáng)化,。

責(zé)任心是一個(gè)人日后成功至關(guān)重要的人格品質(zhì),，可以通過(guò)交給孩子一些簡(jiǎn)單豎的任務(wù)，鍛煉孩子獨(dú)立做事的能力,。鼓勵(lì)孩子勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤,，建立孩子的責(zé)任心。

意志力的就是一種堅(jiān)持,，也是成功道路不可或缺的個(gè)性品質(zhì),，布置孩子的任務(wù)要明確，并要孩子按照預(yù)定的目的完成制定的任務(wù),。孩子任務(wù)完成的好,，家長(zhǎng)、老師要給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，可以很好建立孩子的意志力,。

孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣，就點(diǎn)不燃孩子求知的欲望,，可以通過(guò)課堂教學(xué)方式多樣化,；活躍課堂氣氛；了解學(xué)生的心理需求,；開(kāi)展多種家庭,、校園活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

習(xí)慣對(duì)于每個(gè)人一生的重要性不言而喻，小學(xué)時(shí)期更是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的重要時(shí)期,，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣要科學(xué)安排,，加強(qiáng)日常行為的練習(xí)與指導(dǎo)，采用表?yè)P(yáng)的方法,，不斷鞏固學(xué)生的良好行為,。

善于交往能使小朋友身心愉悅，心理健康,，小學(xué)生有一定的羞怯心理,、自卑心理，此時(shí)家長(zhǎng),、老師應(yīng)給予正確指導(dǎo),，鼓勵(lì)孩子大膽、自然地表現(xiàn)自己,，與人進(jìn)行交流,。

此次家庭教育專題講座很好的連接了學(xué)校教育和家庭教育，為老師和家長(zhǎng)的溝通建立了橋梁,。同時(shí)對(duì)孩子出現(xiàn)的各方面問(wèn)題,，為老師、家長(zhǎng)提供了針對(duì)行性的解決方式,、方法,。希望以后學(xué)校多舉行此類活動(dòng)，使老師為學(xué)生有更多的教育方式,，家長(zhǎng)為孩子有更好的教育方法,。

聽(tīng)家庭教育講座心得體會(huì)聽(tīng)家庭教育講座心得體會(huì)篇三

巴南區(qū)婦聯(lián)“家校流動(dòng)學(xué)校”講師團(tuán)進(jìn)院壩（先后到花溪,、姜家、百節(jié),、龍洲灣）

給孩子六個(gè)一

重慶市巴南區(qū)魚(yú)洞第二小學(xué)校周小均

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，社區(qū)的各位朋友們：

上午好！

我是魚(yú)洞二小的一名語(yǔ)文老師,，也當(dāng)了10多年的班主任,。承蒙婦聯(lián)的信任，讓我來(lái)給大家講點(diǎn)有關(guān)家庭教育的話題,，我深感榮幸,，同時(shí)，也非常慚愧,。我的女兒已經(jīng)讀初一了,，我始終對(duì)她有很多愧疚,，因?yàn)橐恢泵τ诠ぷ鳎约业暮⒆訁s教育得不盡人意,。家庭教育這個(gè)話題,，包含的東西很多，以我膚淺的認(rèn)識(shí),，不可能在短短的幾十分鐘能夠講完,。今天，我就結(jié)合我教育孩子的一些教訓(xùn),，以及班級(jí)工作中有關(guān)家庭教育的問(wèn)題和大家一起交流,。

我發(fā)言的題目是：給孩子六個(gè)一

1、以身作則,，給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣

先給大家講一個(gè)發(fā)生在我們班的真實(shí)故事：我教上一屆學(xué)生的時(shí)候,，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)男孩，他叫范疇,。他一張口就是滿口臟話,。同學(xué)不僅疏遠(yuǎn)他，還因?yàn)檎f(shuō)臟話被學(xué)?？鄯侄?zé)備他,。他非常痛苦。我就打電話和他爸爸交流,，哪知,，電話那頭，他爸爸更是臟話連篇,。我找到了問(wèn)題的根源,，家長(zhǎng)都這樣，天天耳聞目染,，你還希望孩子怎樣呢,？要改變孩子說(shuō)臟話這一點(diǎn)，還真難,。畢竟,，習(xí)慣成自然。我沒(méi)有辦法去改變家長(zhǎng),。就給孩子出了一招,，讓他天天堅(jiān)持說(shuō)普通話。過(guò)了一段時(shí)候,，還真把孩子說(shuō)臟話這一缺點(diǎn)給改了過(guò)來(lái),。

現(xiàn)在，很多家長(zhǎng),，特別是孩子的爸爸們,，應(yīng)酬多,，喜歡喝酒、打牌,、有的還迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,，對(duì)孩子就很疏遠(yuǎn)。自然,，教育孩子的重任,，就推到了在座的婆婆、爺爺,、外公,、外婆身上。有的家長(zhǎng),，自己在單位沒(méi)有盡職盡責(zé),，在孩子面前說(shuō)話是沒(méi)有底氣的。相反,，很多事業(yè)有成的家長(zhǎng),，更能贏得孩子的敬重。在孩子面前說(shuō)話也很有分量,。

自己的家長(zhǎng)準(zhǔn)備了一個(gè)水果拼盤(pán),，還給家長(zhǎng)寫(xiě)了一封簡(jiǎn)短的信。班上一個(gè)叫陳昱杰的孩子,，給他的爸爸是這樣寫(xiě)的：親愛(ài)的爸爸,，雖然我一個(gè)星期才能看到您，但是我依然很愛(ài)您,。您舍小家為大家,，這種精神值得我學(xué)習(xí)。您是我心中永遠(yuǎn)的英雄,。在這里,，我解釋一下，陳昱杰的爸爸是一個(gè)交通警察,，就在我們魚(yú)洞的老大橋腳巡警平臺(tái)工作,。陳昱杰不止一次流露出對(duì)爸爸的崇拜。記得一次上閱讀指導(dǎo)課的時(shí)候，他就在一張紙上畫(huà)了一副圖，還在旁邊寫(xiě)了一段話：我爸爸就像太陽(yáng)一樣,，給大家?guī)?lái)公平,、正義的陽(yáng)光。因?yàn)?，他親自看到自己的爸爸在大足龍水湖救起了一個(gè)落水的小姑娘,，聽(tīng)爸爸說(shuō)抓小偷的事,。所以，給孩子最好的教育就是以身作則,。

父母是孩子最好的老師,。在座的朋友，大家一定看過(guò)一則公益廣告,，年輕的媽媽給年邁的母親洗腳,，小男孩也學(xué)著，端來(lái)一盆水,，給媽媽洗腳,，還要給媽媽講小鴨子的故事。我們看到,，幾歲的孩子,，對(duì)著自己的婆婆、爺爺大呼小叫,，其實(shí),，也是很多年輕的爸爸媽媽對(duì)自己的父母缺乏足夠的尊重所造成的。

我也像其他父母一樣,，提醒女兒用心讀書(shū),。我一般不給孩子講空洞的道理，而是給她看我的獎(jiǎng)狀,、獲獎(jiǎng)證書(shū),。平時(shí)，我都把這些東西壓在柜子最下邊,。如果拿出來(lái),，我會(huì)讓女兒來(lái)看一看，給她講,，我為了得到一等獎(jiǎng),，付出了什么。孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)很累,。最近,，我在忙什么，我也會(huì)告訴女兒,，讓她感受我忙碌的過(guò)程,，最后的結(jié)果也會(huì)告訴她。讓他明白,，一分付出,，一分收獲的道理。

因此，有的教育家說(shuō)：孩子,，是看著父母的背影長(zhǎng)大的,。孩子的成長(zhǎng)，很大程度上,，取決與家長(zhǎng)給孩子的影響,。

2、注重細(xì)節(jié),，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成一種好習(xí)慣

就出面說(shuō)情,，有時(shí)，還要為教育孩子發(fā)生矛盾,。

我們發(fā)現(xiàn),，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好不好，主要決定因素不是智力,，而是是否有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成至少需要一個(gè)月的時(shí)間，有的需要三個(gè)月以上甚至更長(zhǎng)的時(shí)間,。要改掉一個(gè)壞習(xí)慣,，則需要更長(zhǎng)的時(shí)間。

其實(shí),，我們對(duì)孩子,，做到生活上照顧，學(xué)習(xí)上關(guān)心就夠了,，你操心得越多,，他成長(zhǎng)得就越慢。

學(xué)習(xí)不主動(dòng)

丟三落四

3,、給孩子一個(gè)書(shū)香童年

“讓孩子變聰明的辦法,，不是補(bǔ)課，不是做大量的作業(yè),，而是閱讀,、閱讀、再閱讀,?！弊x書(shū)，是一輩子的事,。你堅(jiān)持看書(shū),，其實(shí)就是一種學(xué)習(xí)。我們?cè)谧暮芏嗬夏耆艘灿羞@樣的好習(xí)慣,。

讀書(shū),，親子閱讀,、聽(tīng)故事、聽(tīng)評(píng)書(shū)

看書(shū),，定期去書(shū)店

買書(shū)少抽一包煙，少買一瓶化妝品

作文,，是小學(xué)階段的重點(diǎn),，也是難點(diǎn)

不是有句話這樣說(shuō)嘛：“謊言說(shuō)一千遍就成了真理?！蔽揖涂桃庥^察了一段時(shí)間,，我們班主任喜歡坐在教室里改作業(yè)，我就留意下課后學(xué)生的表現(xiàn),，同時(shí),，也是關(guān)注學(xué)生的安全。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)男孩做課堂作業(yè),，東看一眼,，西看一眼，要是看到別人在說(shuō)話,，他也湊上去說(shuō)幾句,。其他同學(xué)兩、三分鐘就可以完成的作業(yè),，由于他注意力不集中,，長(zhǎng)期做不完，放學(xué)后還要被留下來(lái),。后來(lái),，我在這個(gè)孩子身上做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)。在座的家長(zhǎng),，如果你家的孩子動(dòng)作慢,，不妨也去試一試。我先找他談話,，據(jù)老師觀察,，許多同學(xué)在課堂上就把作業(yè)完成了。下課就可以玩得很開(kāi)心,。其實(shí),，你也可以。老師一布置作業(yè),，你只管埋頭做就可以了,。孩子這樣做了幾次，當(dāng)然,，幾乎是在我的提醒下完成的,。他嘗到了甜頭，不再是最后一個(gè)完成作業(yè)。我給家長(zhǎng)發(fā)短信,，告訴他,，孩子的動(dòng)作看了一些，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注并及時(shí)鼓勵(lì),。我們說(shuō),，一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成至少需要一個(gè)月甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，需要老師,、家長(zhǎng)持續(xù)跟進(jìn),。我還在班上表?yè)P(yáng)，給這個(gè)孩子發(fā)“報(bào)喜單”,，大概就是孩子完成作業(yè)的動(dòng)作比以前快了,，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的進(jìn)步進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。每次聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候,，我都會(huì)有意無(wú)意的說(shuō),，他寫(xiě)得又快又好，是第幾名,。其實(shí),，這個(gè)孩子的動(dòng)作比起班上的其他同學(xué)，也快不了,，只是,，我堅(jiān)持給他這種積極的暗示，他會(huì)享受到成長(zhǎng)的喜悅,。我這樣堅(jiān)持了半年,，現(xiàn)在，這個(gè)小男孩的動(dòng)作的確比以前快多了,。

我們開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì),，你和孩子說(shuō)話的方式不一樣，有的家長(zhǎng)變本加厲地訓(xùn)斥孩子,，有的家長(zhǎng)說(shuō)話就有策略（老師說(shuō)你書(shū)寫(xiě)很工整,，如果積極回答問(wèn)題，成績(jī)好要好,。）,。

5、規(guī)劃孩子的成長(zhǎng),，給孩子營(yíng)造一個(gè)相對(duì)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

和孩子商量恰當(dāng)?shù)淖飨r(shí)間，一旦制定,，不折不扣地完成,?；氐郊依铮韧瓿勺鳂I(yè),，再看動(dòng)畫(huà)片,、吃飯、鍛煉,、看書(shū),、睡覺(jué)，形成學(xué)習(xí)的生物鐘（星期天晚上趕作業(yè),，一個(gè)假期完了，開(kāi)學(xué)的頭兩天,，加班加點(diǎn)趕作業(yè)）

孩子學(xué)習(xí)時(shí),，不看電視、不打牌（我媽媽在家,，看電視總是把聲音開(kāi)得很大,，小孩子禁不住誘惑，結(jié)果,，一下午,，孩子的作業(yè)沒(méi)有完成，因?yàn)樗麄兛吹氖请娨曔B續(xù)?。?/p>

規(guī)劃孩子的成長(zhǎng)之路,，學(xué)好文化知識(shí)，學(xué)點(diǎn)特長(zhǎng)

6,、給孩子實(shí)踐,、鍛煉的機(jī)會(huì)

學(xué)校不敢?guī)W(xué)生到校外參加活動(dòng) 舊書(shū)拍賣會(huì)

家長(zhǎng)讓孩子和你一起體驗(yàn)生活（賣報(bào)、買菜等）

結(jié)束語(yǔ)

聽(tīng)家庭教育講座心得體會(huì)聽(tīng)家庭教育講座心得體會(huì)篇四

各位親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

下午好,！

首先對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎,，向各位做一個(gè)自我介紹。我叫,，很高興和你們認(rèn)識(shí),！因?yàn)楹⒆游覀兿嘧R(shí)了，相知了希望我們成為好朋友,！謝謝大家今天能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的會(huì)議,，我是五年級(jí)的班主任，同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文,、書(shū)法,、綜合課的教學(xué)。因?yàn)楣餐哪康?，我們才有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起,，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活,，作為老師，一個(gè)孩子的母親,，借此機(jī)會(huì)呢,，我就先把我個(gè)人的一些工作和生活的一些體會(huì)和收獲跟大家交流一下，希望大家對(duì)我提出寶貴的意見(jiàn),。

一,、我們也需要學(xué)習(xí)。

愛(ài),，不是我們平時(shí)我們整天喊得愛(ài)學(xué)生,，其實(shí)是愛(ài)面子。真正的愛(ài)是懂得自己的言行對(duì)學(xué)生意味著什么 ,？不必刻意觀察,，孩子就感受到我們太多的東西，不必刻意模仿,，孩子就模仿了我們太多的態(tài)度,。我們想要怎樣并不重要，孩子從我們的行為中看到了什么,、學(xué)到了什么才重要,！在孩子面前，我們不應(yīng)該不加思考的生活和做事,，我們必須小心,，必須考慮自己這樣做對(duì)孩子意味著什么。對(duì)學(xué)生真正的愛(ài)更重要的就是自己首先會(huì)做人,。既然教育是為了讓學(xué)生將來(lái)能夠更好地生活,，那么，生活就是教育的方向,。我們?cè)谏钪行枰?，就是學(xué)生將來(lái)需要的；現(xiàn)在考驗(yàn)我們的,，將來(lái)也會(huì)考驗(yàn)孩子,，我們面臨的煩惱、挑戰(zhàn)和機(jī)遇,將來(lái)孩子統(tǒng)統(tǒng)會(huì)面臨,，雖然時(shí)代氣候不斷改變,，但是與人相處、消化壓力,、抵抗惰性和軟弱,、克制欲望、等基本問(wèn)題是亙古不變的,。我們處理好自己的事情,，做好自己,，不僅為孩子提供了值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)，更傳遞給孩子一個(gè)積極的態(tài)度,，所以,，我們做人的時(shí)候，也就是在教育,，我們生活的過(guò)程,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是對(duì)孩子的教育。我們個(gè)人健康的價(jià)值觀,、人生觀是教育成功最重要的條件之一,。我們通過(guò)對(duì)孩子提出要求以及朝夕相處，無(wú)時(shí)無(wú)刻不向孩子滲透著自己的價(jià)值觀和人生觀,。而價(jià)值觀和人生觀決定了孩子的人生方向和感受世界的方式,。

二、好的親子關(guān)系勝過(guò)一堆教育

大家大都抱怨社會(huì)風(fēng)氣不好,，教育體制不好，但很少反省家庭教育的殘缺,。我覺(jué)得,，學(xué)校主要教孩子知識(shí)，而做人的教育,，學(xué)校只是言傳而已,，而真實(shí)的身教在家庭里完成的。

我們都說(shuō),，“好的親子關(guān)系勝過(guò)一堆教育”,，親子關(guān)系不好是從哪里開(kāi)始的？不要因?yàn)槟挲g,，用自己的價(jià)值觀來(lái)壓制孩子,。你也可以表達(dá)你的憤怒，你的不滿,，但要尊重他,，跟大人一樣；你想想你同事或上司蔑視你的眼神,，那種體會(huì),，那種感覺(jué)。你應(yīng)該因?yàn)槟闶谴笕?，而更加寬容,；不尊重孩子的感受！可以說(shuō)它是親子障礙的第一殺手,！當(dāng)孩子的感受被否定時(shí)也就是他的情感流動(dòng)被阻斷,，他的沮喪,、對(duì)成人的不理解、對(duì)世界的恐慌將長(zhǎng)久地籠罩在心頭,，不要說(shuō)學(xué)習(xí)了,，他對(duì)一切都沒(méi)有興致，像軟骨病一樣癱瘓了,，父母把心掏出來(lái),，孩子無(wú)動(dòng)于衷！不在于你說(shuō)什么,，在于孩子聽(tīng)到什么,，不在于你做什么，在于孩子感受到什么,。注意孩子的感受,，體驗(yàn)孩子的感受，肯定孩子的感受,，表達(dá)孩子的感受,，你就是偉大的父母！

一份調(diào)查顯示,，孩子最最反感父母的就是嘮叨,，“大事小事都要講一百遍”“從幼兒園講到現(xiàn)在”，這給孩子帶來(lái)什么感受,？ 人是情感動(dòng)物,，他只相信自己的感受，從心理學(xué)上說(shuō),，并不是真理照亮了我們的成長(zhǎng),，而是感受引導(dǎo)著我們前進(jìn)，孩子尤其如此,。

能就不應(yīng)該讀書(shū),。當(dāng)你說(shuō)“這次考試那么差，不許玩,！”孩子的感受是：我學(xué)習(xí)學(xué)不好,，玩也玩不好，我是無(wú)用的人,。當(dāng)父母天天吵架時(shí),，孩子的感受是他們不愛(ài)我。當(dāng)父母隨意侵入孩子的個(gè)人空間時(shí),，他的感受是世界末日,，這個(gè)世上沒(méi)有屬于我的東西，我是沒(méi)必要存在的,！

三,、身教重于言教

2007年6月26日,，在蘇州人民路上，有一名推著自行車的男子帶著一名脫光衣服的男孩在路上行走,。據(jù)這位推車的男子講,，小孩是他的兒子，經(jīng)常在外面 “闖禍”,，讀書(shū)又不認(rèn)真,，當(dāng)日將小孩脫光衣服在街頭曝光。

四,、養(yǎng)成良好的習(xí)慣

那么真正的教育是什么,？葉圣陶先生說(shuō)：“教育簡(jiǎn)單地說(shuō)只一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！币稽c(diǎn)也不錯(cuò)，德育就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，智育就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，體育就是要養(yǎng)成良好的鍛煉身體的習(xí)慣。單在培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣上,，父母都做不好,，談什么教育?？梢哉f(shuō)，父母不在培養(yǎng)良好習(xí)慣就是培養(yǎng)惡劣慣,。許多父母為孩子做好一切：大到做飯,、洗衣、接送上學(xué),，小到系鞋帶,、削鉛筆、剝蛋殼,，孩子除了形成依賴的習(xí)慣,，沒(méi)有其他行為的機(jī)會(huì)。有些父母想培養(yǎng)孩子預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),、作筆記、按時(shí)作業(yè)的習(xí)慣,，但因自身文化不高而力不從心,。有些父母要求太高，有些父母一味說(shuō)教,，有些父母自身惡習(xí)太多,，都導(dǎo)致習(xí)慣培養(yǎng)的失敗,。

如果你真心渴望孩子優(yōu)秀的話，一定要幫助孩子養(yǎng)成哪怕是一個(gè)良好習(xí)慣,！

五,、下面給大家提幾點(diǎn)要求，不知大家愿意接受嗎,？

(一)把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子

3,和孩子一起外出.節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步,上街購(gòu)物,去公

首先是熱情支持.父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.看電視時(shí),盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具,書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置.同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷.其次是認(rèn)真督促.由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略.當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機(jī),看小說(shuō),看電視時(shí),父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái).第三是仔細(xì)檢查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況.如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫(huà),甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,要求孩子重新做好.這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣.第四是積極配合.有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對(duì)的.正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng),經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽(tīng)老師的意見(jiàn),把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課.我將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女,，我們的學(xué)生。在孩子的成功里,，將有各位家長(zhǎng)共同付出的努力,。

我高興，因?yàn)槲沂且幻嘀魅?，盡職盡責(zé),，盡心盡力，收獲春華秋實(shí),；我努力,，因?yàn)闆](méi)有最好，只有更好,，前方路漫漫,，我仍將無(wú)怨無(wú)悔，一路堅(jiān)定地走下去,。只要我們心中有愛(ài),，就一定會(huì)創(chuàng)造奇跡！最后共同祝愿您和您的家人新年快樂(lè),、萬(wàn)事如意,！河洛小學(xué)的學(xué)子早日成人！