當我們備受啟迪時,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

聽家庭教育講座心得體會總結(jié)篇一

學校能為我們構(gòu)建這樣一個好的家長與學校交流與學習的平臺,，作為學生的家長，非常感謝學校!對孩子的良好行為習慣的養(yǎng)成,，作為家長的我有很多的時候都是只能用無奈兩個字來總結(jié),，孩子就是只聽老師的，在家和學校就是不一樣,，為什么?因為老師在孩子心目中的神圣地位,，老師是最愛他們的，老師是無所不能的,，老師說一不二..... 老師是最會激勵孩子的,，孩子什么時候須要表揚，什么時候須要幫助,，作為孩子的第一位老師的父母,，我們就沒有學校老師那么有經(jīng)驗，那么有耐心,。我覺得當孩子入校的時候,，我們的家長也應(yīng)當入學，和自己的孩子一起學習,，一起畢業(yè)……

根據(jù)這次報告精神,，結(jié)合我們家庭教育中好的做法和存在的不足,，經(jīng)過認真的反思，在今后的家庭教育中我會注重以下幾個方面：

一,、關(guān)心愛護,，讓孩子在幸福的環(huán)境中成長

家庭環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要。由于我們雙方從事的工作性質(zhì),，不能抽出很多時間陪伴孩子,，孩子從上托兒所開始就在學校全托，現(xiàn)在一年級了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧,。更為嚴重的是,，雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭吵,、沖突,，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺，也導(dǎo)致學習成績上不去,，這一教訓(xùn)是極為深刻的,，也是無法彌補的。教育最大的特點是不可逆轉(zhuǎn)性,。對此,，現(xiàn)在我們得做到及時的糾正，首先,，雙方做了溝通,，彼此理解對方，解除相互間的誤解,，多抽出時間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長,，必須創(chuàng)造一個幸福的環(huán)境,，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福,。

二,、以身作則，培養(yǎng)孩子良好的品行

首先是雙親一致,。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致,，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無所適從,。其次,，要養(yǎng)成良好的生活習慣。好的習慣使人終身受益,。

三,、尊重孩子,，健全孩子的良好人格

在對待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨立人格的主體,，尊重孩子,，不能一切包辦，更不能溺愛,。遇事要和孩子商量,，讓孩子參與家庭管理，學會處理一些基本的事務(wù),，不要因為孩子小,，就認為他的意見可以不重視，這是不可取的,。人的心理健康的核心是自尊,、自信。只要做到了自尊,、自信,，很少會出現(xiàn)心理問題。不把孩子當回事,，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊,。要幫助孩子處理好人際關(guān)系。在現(xiàn)階段,，孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系,。良好的同伴關(guān)系，可以使孩子在同伴中受到尊重,，有愛的歸屬感,，對培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關(guān)重要,。同時要培養(yǎng)孩子謙虛的品格,，把自已放低，學會寬容和,。

四,、鍥而不舍，強化孩子的素質(zhì)教育

要強化自立教育,。讓孩子學會自已的事情自已做,，從小樹立“吃苦”的精神，學會生活自理,，懂得生活的艱辛,，因此，我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應(yīng)對挫折的能力,?？梢詮囊恍┬∈伦銎?，比如，對孩子的要求先不要急于答應(yīng),，要讓孩子在“逆境”中成長,。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好。這本身就是熱愛生活的表現(xiàn),，可以促進孩子積極向上的心理發(fā)展,，也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑。要提供各種條件培養(yǎng)孩子的興趣,，特別是讀書的興趣,，要選取一些有思想深度的書，培養(yǎng)孩子“深讀”的習慣,。

由于我的專業(yè)知識有限,，以上這些體會非常浮淺，本人建議,，由學校通過家長學校這個平臺,，定期組織開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座，從整體上提高家長的家庭教育水平,，配合好學校的教學工作實現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展,。

孩子是家庭的希望，社會的未來,。望子成龍,，盼女成鳳乃人之常情，天下做父母的無不希望自己的孩子能夠成為令人仰慕的人中豪杰,。然而由于這樣或那樣的原因,，結(jié)果往往事與愿違，我們看到太多的父母在為子女的不爭氣而捶胸頓足,，搖頭嘆息,。于是，怎樣教育子女,，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為擺在每位父母面前的一道難題。作為一名家長,，我也同樣遭遇了這道難題,，媽媽和婆婆有時說：“我那時一個人帶三、四個孩子,，你們才不過一個,，就忙得人仰馬翻的”。到底是現(xiàn)在父母比較“軟弱”,，還是現(xiàn)代父母“難為”?

當我聽了縣張局長關(guān)于家庭教育的講座后,，忽然使我眼前豁然開朗了,，他那簡而易懂又富有幽默生動的語言對我的內(nèi)心觸動很大，也讓我從家庭教育的誤區(qū)中走了出來,。近三小時的講座讓我領(lǐng)悟到了：

一,、良好的家庭教育是優(yōu)化孩子心靈的催化劑

孩子從嬰兒期步入幼兒期，隨著年齡的增長,，由家庭這個小環(huán)境終將步入大社會,，接觸家庭外的人群、事物,。社會中那些真善美假丑惡不時地進入孩子的視野,，大人采取隔離手法是行不通的，因為家庭中的電視錄像也會從不同角度不斷地反映著當今社會的現(xiàn)實,，問題既有正面的,，也有反面的。

兒童特別是幼兒缺乏理性的辨別是非能力,，但有著比成人敏銳的感受能力,。他們對身邊發(fā)生的親切的可怕的事物，敏感性強,，而這種敏感性正是培養(yǎng)理性辨別能力的良好基礎(chǔ),，做為家長應(yīng)利用這一拓點幫助孩子在這種感受能力的基礎(chǔ)上，發(fā)展對社會生活的辨別能力和心理承受能力,，過濾社會信息,，優(yōu)化孩子幼小的心靈。如果家長在日常生活中能針對孩子年幼接受能力不太強的特點,，抓住具體的日?，嵤拢瑤椭⒆诱J識辨別社會中發(fā)生的是是非非,，讓他們具體地感受到真善美光明的一面,，也體會到丑惡的卑鄙，可以幫助孩子增強揚善除邪的正義感,，從而抵制丑陋陰暗面對孩子心靈的侵蝕,。為此家長做好優(yōu)化兒童心靈的工作對安定社會，安定國家功在千秋,。

二,、讓孩子感到生活和學習的快樂

首先要給孩子創(chuàng)造寬松的成長環(huán)境。不要有過多的禁令束縛孩子,，不要絮絮叨叨地埋怨責怪孩子,，更不要打罵體罰孩子，要讓孩子自由發(fā)展,，盡情揮灑他們的天性,，展現(xiàn)他們的才華,。這樣他們才會無憂無慮地成長，開開心心地生活,，感到生命的快樂,。

其次，在游戲中,，要讓孩子盡情展示自我,。孩子最快樂的時候往往是他們玩得最盡興的時候，而現(xiàn)在的孩子好象丟失了盡興玩耍的條件和勇氣,，他們在玩耍的同時擔心父母的責罵,。那怎樣才能讓孩子玩得盡興，玩得快樂呢?首先,，我們要擁有一顆童心,，能站在孩子的位置上，走進他們的心靈深處,，了解他們的所思所想,，體察他們的需要，歸還他們游戲的權(quán)利,，創(chuàng)造有趣的空間和環(huán)境,，讓孩子盡情地釋放自我，充分享受童年的快樂時光,，給他們青春的回憶錄上畫下童年的天藍色和快樂的淡粉色,。再次，在活動中多給孩子自己選擇的機會,。

幼兒年齡雖小,，但具有完整的人格和尊嚴，也是獨立的人,，應(yīng)該有自我選擇的權(quán)利,。他們會對自己所選擇的事情投入百分之百的熱情，從而以全身的激情投入其中,，以快樂的心情去享受快樂,，因而會得到全身心的放松和達到活動的最終目的。

最后,，允許孩子犯“錯誤”,。幼兒的身心特點決定了他們是在不斷地嘗試中學習和成長的，嘗試就免不了犯錯誤,。而那些“錯誤”一般都是由于孩子缺少生活經(jīng)驗和缺乏知識的緣故，對于孩子出現(xiàn)的這樣那樣的“錯誤”,，我們要認真分析,，充分理解,，以科學的方法和寬容的心態(tài)對待孩子，讓他們在寬松的環(huán)境下無拘無束地認知,、探索,、創(chuàng)造這個世界。在享受快樂的同時吸收知識的養(yǎng)料,，在成長的年輪上輕輕松松地,，快快樂樂地度過燦爛的童年歲月，踏著快樂的節(jié)拍去創(chuàng)造快樂的未來生活,。

三,、注意培養(yǎng)孩子的獨立自理的能力。

(一),、學會自理

要求孩子玩完玩具自己負責收拾,，放在固定的地方。孩子沒有管理好自己的玩具,，想玩某種玩具找不到時,，家長不要輕易替他尋找，而要借此機會進行教育,。家長可以問孩子：“玩具玩完應(yīng)該自己收的,，想一想，你把這個玩具放在哪里了?”這樣不僅可以讓孩子意識到自己的事情自己做,，還可以培養(yǎng)他們獨立的自理能力,。

(二)、承擔簡單的家務(wù)勞動

孩子雖小,，也能夠做一些力所能及的家務(wù)事,。例如：可以在飯前擺放碗筷;擦桌椅;掃地;倒垃圾;洗自己的小件衣服。作為家長一定要堅持孩子自己去完成,，切莫代勞,。

(三)、自我服務(wù)勞動

自我服務(wù)勞動是孩子照料自己的生活,、保持環(huán)境整潔衛(wèi)生的勞動,。作為學前班的孩子自我服務(wù)勞動的要求是：學會洗手、洗臉,、刷牙,、洗腳、剪指甲等;能初步搞好個人衛(wèi)生;能穿脫衣服,，系鞋帶;學會削鉛筆,、包書皮;能對自己的學習用品進行分類整理和保管。

總之，教孩子學會自己的事情自己做,，不僅能培養(yǎng)幼兒的獨立性,，還能培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì),。這對幼兒的成長是具有積極意義的。

四、給孩子營造一個良好的成長環(huán)境,，給孩子樹立一個鮮活的榜樣,。

所謂"近朱者赤,，近墨者黑",，說的就是環(huán)境對人的影響之大。的確,，不同的環(huán)境,，就會有不同的成長歷程，就會造就不同的人物性格,。

周四受邀參加了xx縣xx小學杜主任主講的《家庭教育》專題講座,，杜老師圍繞“用心呵護，培養(yǎng)孩子的良好習慣”這個主題,，深入簡出的闡述了孩子學習,、日常行為習慣和安全教育等方面的內(nèi)容。 聽完了杜老師的講座,，作為家長的我感觸頗多,，在孩子到學校的這段時間里，孩子學到了很多知識,，也比以前懂事了很多,，這些都要感謝老師們的關(guān)愛和教誨，也離不開學校給家長的培訓(xùn),。自己也通過和老師的配合,，悟出一些教育孩子的方法：

1、家長的一言一行會直接影響到孩子的想法和行為,，以后我們對待孩子要言行一致,，一切從有利于孩子的心靈健康出發(fā)。

2,、培養(yǎng)孩子的學習興趣,。按各科的教學目標引導(dǎo)孩子，使孩子樂于學習,，勤于思考,，善于觀察，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣以及安全意識,。教會孩子認真遵守交通規(guī)則,，提高自我防范意識。快快樂樂的生活,、學習,，做一個品學兼優(yōu)的好學生，為以后成功的人生打下堅實的基礎(chǔ),。

3、合理安排孩子的課余時間,，在完成家庭學業(yè)的前提下,，給予其他興趣愛好培養(yǎng)，讓他做個全面發(fā)展的孩子,。

4,、要時刻保持與學校的溝通，尤其是班主任的溝通,，對于一個一年級的學生來說,，他還不具備自學能力，憑借著的是個人的興趣愛好接受教育,。孩子大部分時間在學校里,，只有時刻保持與學校的溝通，才能更全面的了解孩子,，通過學校和家長的努力,，讓孩子快樂的接受教育。

5,、給孩子營造一個良好的學習環(huán)境,。良好的學習環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨立學習、獨立思考的能力;有利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，增進父母與孩子心靈的溝通,。

一個人命運的好壞，取決于一個人的性格,，而完善性格的培養(yǎng)取決于好習慣的養(yǎng)成以及良好的心理素質(zhì)和品德修養(yǎng),。但是這些東西從小就要引起我們的重視。尤其是在孩子成長的黃金時期,，多方面的因素都會影響到孩子,，主要有家庭、學校,、社會等,。所以，我們大家要群策群力,，努力做好孩子的教育工作,。

感謝xx小學的領(lǐng)導(dǎo)和老師提供了這樣一個讓家長提高進步的平臺。正是因為你們的不辭辛勞，無私付出,，犧牲自己寶貴的休息時間為我們提供這樣的培訓(xùn)講座,，真正的體現(xiàn)了老師們教書育人、無私奉獻的崇高品德,。

聽家庭教育講座心得體會總結(jié)篇二

孩子是天真純潔的,，孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外，還與孩子幼兒時期的生活體驗有很大關(guān)系,。如果家長不讓孩子認識到做出貢獻需要付出巨大努力,，孩子在努力學習過程中遇到很多困難的時候，孩子會認為自己成不了家長說的哪種人物,，就會有沮喪和自悲感,，嚴重影響孩子進取求知的信心。因此家長要幫助孩子樹立正確的價值觀!下面就從自己的一些家庭教育心得體會中,，分享一些樹立孩子正確價值觀的方法!

1.創(chuàng)造逆境,，磨礪孩子的毅力

不要對孩子嬌生慣養(yǎng)，可以制造一些挫折,，考驗孩子的毅力,。

2.讓孩子從克服小困難開始

對孩子的要求要嚴，讓孩子克服困難,，逐漸加大,，而且必須堅持到底，直到有效為止,。

3.發(fā)揮榜樣的作用,，啟發(fā)自我鍛煉

根據(jù)孩子的特點，父母可以通過講故事,，看電影,，參加烈士紀念館，閱讀書籍等,，讓孩子學習典型人物,，啟發(fā)自我教育，培養(yǎng)堅忍不拔的毅力,。

4.愛和嚴結(jié)合

正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎(chǔ),。父母要恰當?shù)膼酆⒆樱仨殞酆蛧栏窠y(tǒng)一起來,。父母在行為品質(zhì)方面嚴格要求孩子,，孩子當然會苦一些，但從長遠來看,，這有助于他們培養(yǎng)良好性格,。怕孩子吃苦,，過于遷就孩子，可能造成日,、他們的任性,、依賴性強的性格特點，在今后的人生道路上吃不了苦,。事實上,，孩子將來幸福與否，更受其性格的影響,。

5.幫助孩子樹立遠大的理想

理想是人格的核心,。理想是通過父母、老師,、社會的啟發(fā)引導(dǎo)，在孩子的內(nèi)心逐漸形成的一種自覺追求,，父母不能代替孩子規(guī)定目標,，確定理想，并強加給他們,。孩子單純而幼稚,，他們常常會因為讀了一篇令其感動不己的文章而想長大了當作家，因參觀了自然博物館而想當科學家,，也可能因為遇到一個可親可愛的老師,，便立志自己長大以后也要當老師。對孩子這些想法不要輕易否定,，要鼓勵他們積極向上的雄心壯志,，隨著年齡的增長，根據(jù)不同孩子不同優(yōu)勢的顯現(xiàn),，再把他們逐步引向適當?shù)姆较颉?/p>

6.注意從日常小事培養(yǎng)

滴水見太陽,。培養(yǎng)孩子的健全人格，光講大道理事不夠的,，重要的是從日常生活中做起,。

作為一名母親，我最大的愿望就是希望女兒快樂生活,，健康成長!女兒從小到大,，在老師面前總想做一個完美無缺的孩子，但卻適得其反,，表現(xiàn)為顧慮太多,，自信心不足。

法國教育家盧梭曾經(jīng)說過：“自信心對于事業(yè)簡直是一種奇跡,，有了它,，他的才干便可以取之不盡,，用之不竭;一個沒有自信的人，無論他有多大的才能,，也不會抓住一個機會,。”

所以說,，自信,，是人生最寶貴的財富。

國內(nèi)外有專家對才干突出的人也曾經(jīng)做過調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)他們都具有幾種共同的優(yōu)秀品質(zhì),，其中一種就是自信，不自卑,。

針對女兒的實際表現(xiàn),，我想，自信心的培養(yǎng)在她的成長過程中,，應(yīng)該尤為重要,。就孩子自信心的培養(yǎng)，我主要采取了以下幾種方法：

一,、父母的關(guān)愛是孩子自信的基石

父母應(yīng)該把對孩子的愛說出來,，讓他時時刻刻感受到來自爸爸媽媽的愛，這樣,，孩子不論做什么事情都會更加自信,。

我的女兒常常扮出各種各樣的怪相，并問我：如果她長成這樣,，我愛不愛她,。或者說她要是少一只眼睛,，或者沒有腿,、胳膊，我還愛不愛她,。有一次當她又問我這個問題時,，我沒有直接告訴她答案，而是給她講了一個故事：“天使來到人間,，對一個媽媽說,，我有一份禮物，我想請你幫忙,，把它送給這個世界上最可愛的孩子,。過了一段時間，天使又來了,，問這位媽媽是否已經(jīng)把禮物送給最可愛的孩子了?這位媽媽說,，我找來找去,，覺得還是我的孩子最可愛，所以我就把禮物送給我的孩子了,?！蓖ㄟ^這個故事，我讓女兒明白,，無論她長得漂亮與否,，在父母的眼睛里，她都是最可愛,、最漂亮的,。

女兒上學后，又開始擔心要是學習成績不好怎么辦?經(jīng)常會問我,，媽媽我要是學習不好,，考全班倒數(shù)第一名，你還愛不愛我?我總是毫不遲疑的告訴她,，考第幾名不是關(guān)鍵,，關(guān)鍵要看你是不是努力了，只要你認真了,、盡力了，不論考第幾名,，媽媽都一樣愛你,，一樣會為你喝彩!

二、自信需要個性的張揚,，日常生活中,，多為孩子創(chuàng)造一些展示自我的機會

女兒從小就喜歡唱歌，記性也非常好,，動畫片還沒看完,，主題曲片尾曲等就已經(jīng)開始邊唱邊跳了。

有一次,，她爸爸單位搞慶?！鞍艘弧钡幕顒訒r，戰(zhàn)士們都在瞎唱,，她爸爸就鼓勵她上臺唱一首,，女兒一曲《隱形的翅膀》還未結(jié)束就博得了大家的陣陣掌聲。

我們發(fā)現(xiàn)女兒的這個特長后,，就鼓勵女兒大膽的唱,，第一次參加昌吉州少兒歌手卡拉ok電視大賽，5歲多的女兒獲得了幼兒組三等獎,，從那以后,，女兒的這個愛好一發(fā)不可收拾,，什么場合都愿意唱，什么場合唱都不怯場,，還說非常想?yún)⒓又醒腚娨暸_的寶貝一家親的少兒節(jié)目,。放寒假時，劉老師的一句評語“你多才多藝”更是讓她美了好長時間,，她充滿自信的對我說,，以后不僅要多才多藝，還要像老師說的那樣幫助老師管理班級,。

孩子在成長中需要發(fā)現(xiàn),，需要肯定，尤其是對自我還不太了解的孩子就格外需要別人去欣賞,。孩子的愛好變成特長,，這源于家長的鼓勵和支持。不要怕孩子驕傲,，孩子在張揚中會把個性表現(xiàn)出來,，這時候老師和家長要對她驕傲的說一聲：“你真棒!”

三、抓住細小環(huán)節(jié),，提高孩子學習的自信心

女兒剛上學時,，由于口算的速度不快，用手比劃著對我說：她對語文的興趣有大象那么大,，對數(shù)學的興趣只有西瓜那么大,。有一天，她回來后眉飛色舞的對我說：“媽媽,，今天丁老師讓我當?shù)谝淮蠼M的數(shù)學委員了!”我問：“為什么?”她說：“我也不知道,，可能是我上課認真吧?！蔽亿s緊說：“數(shù)學學習委員可一定要數(shù)學學的好才行,。”她緊張的問我：“那丁老師知不知道我對學數(shù)學的興趣不大,?！蔽艺f：“丁老師不但不知道，肯定覺得你對數(shù)學的興趣還非常大呢!”她認真的說：“這一下,，我可要好好學數(shù)學,，必須讓學數(shù)學的興趣變大了?！痹谖覀兒屠蠋煹墓膭钕?，在她每天收大組數(shù)學作業(yè)的過程中，她對學習數(shù)學的勁頭也漸漸的大了起來,。有時,，做對一些動腦筋的數(shù)學題時,，就開心地說：“媽媽，原來這樣的題我總做不對,，可是現(xiàn)在一下就對了,，我覺得數(shù)學原來也挺有意思的!”寒假時，她主動要求我給她買一年級的數(shù)學練習試卷,，有時熱情勁上來,，一天要做好幾份卷子，還要讓我和他爸爸認真批改,，看看她有沒有進步,。這學期一開學我?guī)綍辏謱ξ艺f：“媽媽,，給我買一個加強應(yīng)用題的練習書吧,，我是數(shù)學委員，可是我覺得我的應(yīng)用題還學的不好,?！蔽覀兂浞掷谩袄蠋熥屗袚沾蠼M數(shù)學作業(yè)的關(guān)榮任務(wù)”這一契機鼓勵她。現(xiàn)在,，她對學習數(shù)學有了自信心,，對數(shù)學的學習興趣也越來越濃。

四,、當孩子在受到挫折時,，及時給孩子愛的鼓勵

一個擁抱、親吻,，一句鼓勵的話語都可以幫孩子重新找回自信。

女兒上學后,，就特別盼望能夠早一天戴上紅領(lǐng)巾,，可是老師宣布入隊名單時，她發(fā)現(xiàn)沒有自己的名字,，女兒的自信心受到了打擊,。回家后,，他拖著哭腔告訴我：“媽媽,，我覺得我學習也挺認真的呀，為什么這次入隊沒有我,，是不是老師不喜歡我?”

我忽然意識到孩子成長的過程太順利,，幾乎沒有受到過太大的挫折。成長中不能沒有挫折,，但必須及時和正確的引導(dǎo)孩子,，不要讓孩子被挫折打倒,。我把女兒擁入懷中，對她說：“你這次沒有戴上紅領(lǐng)巾,，媽媽覺得不是老師不喜歡你,，肯定是你哪方面做得還不太好!”女兒想想說：“是不是我上課回答問題不夠積極?”因為女兒是一個追求完美、做事過于謹慎的孩子,，所以我在和劉老師的交流中,，知道女兒上課回答問題不是很積極，總是自己感覺能夠100%答對時才舉手,。

聽女兒這么一說,，我想這倒是個好機會，于是說：“是呀,，雖然你上課認真,，作業(yè)也很認真，但回答問題不夠積極大膽,，這也會影響你入隊的,。你再想想你還有哪些方面做得不好?”女兒說：“媽媽，我想不出來了,，要不你問問劉老師吧!”女兒總是小心謹慎,，怕老師說她，有什么事都會央求我,，讓我問老師,，我趁機說：你連這都不敢問老師，膽子小,，這也是缺點呀,，肯定影響入隊?！?/p>

女兒為了能夠早一天入隊,，終于鼓起勇氣，去問劉老師她沒能入隊的原因,，當劉老師和藹的告訴她“要入隊,，光是自己學習好還不行，還要幫助其他的同學,，多關(guān)心班集體”這句話時,，首先，女兒確認了,，沒有入隊不是老師不喜歡,，其次她知道了自己哪些方面還要努力。后來，輪到她當小組長時,，我又趁機說：“看劉老師給了你一個幫助同學,、關(guān)心班集體的機會，媽媽相信你會做好的!”有了老師和父母的鼓勵,，女兒也很開心,，小本子上認真的記錄著每天小組成員交作業(yè)的情況，字跡雖然稚嫩,，但是我感受到了女兒比原來更加快樂和自信,。

以后每天回家不論多忙，我總是要抽時間聽女兒講她在學校的學習,、生活,，只要聽到她舉手發(fā)言比原來積極等學習上的一點進步，或是當小組長為大家服務(wù)當中獲得了一點快樂,，我都要鼓勵她,，和她擊掌加油，終于有一天,，當我說要找劉老師問一件事的時候,，女兒主動說：“媽媽，你順便問問劉老師,，我最近回答問題時是不是積極了,，關(guān)心班集體有沒有進步?”我知道以她的性格，讓我主動詢問老師他在學校的情況,?？隙ㄊ亲晕腋杏X非常好，果然,，劉老師說他最近變化挺大的,，上課回答問題比原來積極多了。

再后來,，老師安排她負責收她所在大組的作業(yè)本,、起課文，還有同學會隔三差五打電話問她作業(yè),，她感覺老師給她封的這個小官責任非常重大，自己在班集體中的作用也非常重要,。她可以幫助大家,，她不比別人差，女兒又重新找到了自信,。

自信源于成功的暗示,，恐懼源于失敗的暗示。人積極的的暗示一旦形成，就如同風帆會助你成功;相反,，消極的心理暗示形成,，又不能及時消除，就會影響一生的成功,。

自信心的培養(yǎng)不是一朝一夕就能夠做好的,，它需要家長和老師的密切配合，持之以恒,。雖然女兒目前的自信心距離我的預(yù)期目標還有一段距離,，但是，我相信只要方法得當,、堅持不懈,，她會越來越自信。

以上只是我的一點體會,，我相信大家還有許多好的做法,。希望我的點滴心得能夠起到拋磚引玉的作用，希望所有的孩子們都能夠以自信化作有力的翅膀,，飛向快樂!飛向成功!

聽家庭教育講座心得體會總結(jié)篇三

孩子是家庭的希望,，社會的未來。望子成龍,，盼女成鳳乃人之常情,，天下做父母的無不希望自己的孩子能夠成為令人仰慕的人中豪杰。然而由于這樣或那樣的原因,，結(jié)果往往事與愿違,，我們看到太多的父母在為子女的不爭氣而捶胸頓足，搖頭嘆息,。于是,，怎樣教育子女，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為擺在每位父母面前的一道難題,。作為一名家長,，我也同樣遭遇了這道難題，媽媽和婆婆有時說：“我那時一個人帶三,、四個孩子,，你們才不過一個，就忙得人仰馬翻的”,。到底是現(xiàn)在父母比較“軟弱”,，還是現(xiàn)代父母“難為”?

當我聽了縣張局長關(guān)于家庭教育的講座后，忽然使我眼前豁然開朗了,，他那簡而易懂又富有幽默生動的語言對我的內(nèi)心觸動很大,，也讓我從家庭教育的誤區(qū)中走了出來。近三小時的講座讓我領(lǐng)悟到了：

一、良好的家庭教育是優(yōu)化孩子心靈的催化劑

孩子從嬰兒期步入幼兒期,，隨著年齡的增長,，由家庭這個小環(huán)境終將步入大社會，接觸家庭外的人群,、事物,。社會中那些真善美假丑惡不時地進入孩子的視野，大人采取隔離手法是行不通的,，因為家庭中的電視錄像也會從不同角度不斷地反映著當今社會的現(xiàn)實,，問題既有正面的，也有反面的,。

兒童特別是幼兒缺乏理性的辨別是非能力,，但有著比成人敏銳的感受能力。他們對身邊發(fā)生的親切的可怕的事物,，敏感性強,，而這種敏感性正是培養(yǎng)理性辨別能力的良好基礎(chǔ)，做為家長應(yīng)利用這一拓點幫助孩子在這種感受能力的基礎(chǔ)上,，發(fā)展對社會生活的辨別能力和心理承受能力,，過濾社會信息，優(yōu)化孩子幼小的心靈,。如果家長在日常生活中能針對孩子年幼接受能力不太強的特點,，抓住具體的日常瑣事,，幫助孩子認識辨別社會中發(fā)生的是是非非,，讓他們具體地感受到真善美光明的一面，也體會到丑惡的卑鄙,，可以幫助孩子增強揚善除邪的正義感,，從而抵制丑陋陰暗面對孩子心靈的侵蝕。為此家長做好優(yōu)化兒童心靈的工作對安定社會,，安定國家功在千秋,。

二、讓孩子感到生活和學習的快樂

首先要給孩子創(chuàng)造寬松的成長環(huán)境,。不要有過多的禁令約束孩子,，不要絮絮叨叨地埋怨責怪孩子，更不要打罵體罰孩子,，要讓孩子自由發(fā)展,，盡情揮灑他們的天性，展現(xiàn)他們的才華,。這樣他們才會無憂無慮地成長,，開開心心地生活，感到生命的快樂,。

其次,，在游戲中，要讓孩子盡情展示自我,。孩子最快樂的時候往往是他們玩得最盡興的時候,，而現(xiàn)在的孩子好象丟失了盡興玩耍的條件和勇氣，他們在玩耍的同時擔心父母的責罵,。那怎樣才能讓孩子玩得盡興,，玩得快樂呢?首先，我們要擁有一顆童心,，能站在孩子的位置上,，走進他們的心靈深處，了解他們的所思所想,，體察他們的需要,，歸還他們游戲的權(quán)利，創(chuàng)造有趣的空間和環(huán)境,，讓孩子盡情地釋放自我,，充分享受童年的快樂時光，給他們青春的回憶錄上畫下童年的天藍色和快樂的淡粉色,。再次,，在活動中多給孩子自己選擇的機會。

幼兒年齡雖小,，但具有完整的人格和尊嚴,，也是獨立的人，應(yīng)該有自我選擇的權(quán)利,。他們會對自己所選擇的事情投入的熱情,，從而以全身的熱情投入其中，以快樂的心情去享受快樂,，因而會得到全身心的放松和達到活動的最終目的,。

最后，允許孩子犯“錯誤”,。幼兒的身心特點決定了他們是在不斷地嘗試中學習和成長的,，嘗試就免不了犯錯誤。而那些“錯誤”一般都是由于孩子缺少生活經(jīng)驗和缺乏知識的緣故,，對于孩子出現(xiàn)的這樣那樣的“錯誤”,，我們要認真分析，充分理解,，以科學的方法和寬容的心態(tài)對待孩子,，讓他們在寬松的環(huán)境下無拘無束地認知,、探索、創(chuàng)造這個世界,。在享受快樂的同時吸收知識的養(yǎng)料,，在成長的年輪上輕輕松松地，快快樂樂地度過燦爛的童年歲月,，踏著快樂的節(jié)拍去創(chuàng)造快樂的未來生活,。

三、注意培養(yǎng)孩子的獨立自理的能力,。

(一),、學會自理

要求孩子玩完玩具自己負責收拾，放在固定的地方,。孩子沒有管理好自己的玩具,，想玩某種玩具找不到時，家長不要輕易替他尋找,，而要借此機會進行教育,。家長可以問孩子：“玩具玩完應(yīng)該自己收的，想一想,，你把這個玩具放在哪里了?”這樣不僅可以讓孩子意識到自己的事情自己做,，還可以培養(yǎng)他們獨立的自理能力。

(二),、承擔簡單的家務(wù)勞動

孩子雖小,，也能夠做一些力所能及的家務(wù)事。例如：可以在飯前擺放碗筷;擦桌椅;掃地;倒垃圾;洗自己的小件衣服,。作為家長一定要堅持孩子自己去完成,，切莫代勞。

(三),、自我服務(wù)勞動

自我服務(wù)勞動是孩子照料自己的生活,、保持環(huán)境整潔衛(wèi)生的勞動。作為學前班的孩子自我服務(wù)勞動的要求是：學會洗手,、洗臉,、刷牙、洗腳,、剪指甲等;能初步搞好個人衛(wèi)生;能穿衣服,，系鞋帶;學會削鉛筆、包書皮;能對自己的學習用品進行分類整理和保管,。

總之,，教孩子學會自己的事情自己做，不僅能培養(yǎng)幼兒的獨立性,，還能培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì),。這對幼兒的成長是具有積極意義的,。

四、給孩子營造一個良好的成長環(huán)境,，給孩子樹立一個鮮活的榜樣,。

所謂"近朱者赤，近墨者黑",，說的就是環(huán)境對人的影響之大。的確,，不同的環(huán)境,，就會有不同的成長歷程，就會造就不同的人物性格,。

聽家庭教育講座心得體會總結(jié)篇四

周四受邀參加了xx縣xx小學杜主任主講的《家庭教育》專題講座,，杜老師圍繞“用心呵護，培養(yǎng)孩子的良好習慣”這個主題,，深入簡出的闡述了孩子學習,、日常行為習慣和安全教育等方面的內(nèi)容。

聽完了杜老師的講座,，作為家長的我感觸頗多,，在孩子到學校的這段時間里，孩子學到了很多知識,，也比以前懂事了很多,，這些都要感謝老師們的關(guān)愛和教誨，也離不開學校給家長的培訓(xùn),。自己也通過和老師的配合,，悟出一些教育孩子的方法：

1、家長的一言一行會直接影響到孩子的想法和行為,，以后我們對待孩子要言行一致,，一切從有利于孩子的心靈健康出發(fā)。

2,、培養(yǎng)孩子的學習興趣,。按各科的教學目標引導(dǎo)孩子，使孩子樂于學習,，勤于思考,，善于觀察，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣以及安全意識,。教會孩子認真遵守交通規(guī)則,，提高自我防范意識?？炜鞓窐返纳?、學習,，做一個品學兼優(yōu)的好學生，為以后成功的人生打下堅實的基礎(chǔ),。

3,、合理安排孩子的課余時間，在完成家庭學業(yè)的前提下,，給予其他興趣愛好培養(yǎng),，讓他做個全面發(fā)展的孩子。

4,、要時刻保持與學校的溝通,，尤其是班主任的溝通，對于一個一年級的學生來說,，他還不具備自學能力,，憑借著的是個人的興趣愛好接受教育。孩子大部分時間在學校里,，只有時刻保持與學校的溝通,，才能更全面的了解孩子，通過學校和家長的努力,，讓孩子快樂的接受教育,。

5、給孩子營造一個良好的學習環(huán)境,。良好的學習環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨立學習,、獨立思考的能力;有利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，增進父母與孩子心靈的溝通,。

一個人命運的好壞,，取決于一個人的性格，而完善性格的培養(yǎng)取決于好習慣的養(yǎng)成以及良好的心理素質(zhì)和品德修養(yǎng),。但是這些東西從小就要引起我們的重視,。尤其是在孩子成長的黃金時期，多方面的因素都會影響到孩子,，主要有家庭,、學校、社會等,。所以,，我們大家要群策群力，努力做好孩子的教育工作,。

感謝xx小學的領(lǐng)導(dǎo)和老師提供了這樣一個讓家長提高進步的平臺,。正是因為你們的不辭辛勞，無私付出，犧牲自己寶貴的休息時間為我們提供這樣的培訓(xùn)講座,，真正的體現(xiàn)了老師們教書育人,、無私奉獻的崇高品德。

聽家庭教育講座心得體會總結(jié)篇五

昨天下午2：30我園召開全園家長會,。會場上坐滿了各班的家長,，有的家長還拿著筆記本認真地坐著筆記。家長會的主講人時從北京來的家庭教育專家——常海教授,。

風趣的付教授做了題為“家園協(xié)同培育孩子健康成長”的專題講座,。他結(jié)合典型事例以及自身教育子女的親身經(jīng)歷，從四個方面闡述了如何教育孩子,。

一,、搞好家庭教育，意義十分重大

二,、高度關(guān)注孩子，全面健康成長

三,、孩子健康成長,，家長必須付出

四、加強家園聯(lián)系,，共同培育孩子

常教授有句話對我觸動很大：“好孩子是夸出來的,，好父母是學出來的。狼爸虎媽”是極端的教育方式,，這種教育方式的特點是“家長主導(dǎo)型”,，由家長來決定孩子的成長方式和成長路線，并利用一些懲罰手段去維護家長的權(quán)威,，達到既定的教育目的,。家長們也應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)應(yīng)試教育的理念，關(guān)注孩子的全面發(fā)展,。在尊重孩子自主權(quán)利之上給予孩子合理的引導(dǎo)和教育,。以自身的豐富閱歷和專業(yè)的眼光幫助孩子進行選擇、判斷,，而不是逼孩子成才或者規(guī)劃孩子成才;”深感在這方面我對自己的女兒做得不好,，以后要努力啊。他要求家長每周每月都看點教育孩子的文章,，這也正是我們的欠缺之處,。

謝謝蘇園長組織的這次家長會!

聽家庭教育講座心得體會總結(jié)篇六

周四受邀參加了_縣_小學x主任主講的《家庭教育》專題講座，x老師圍繞“用心呵護,，培養(yǎng)孩子的良好習慣”這個主題,，深入簡出的闡述了孩子學習、日常行為習慣和安全教育等方面的內(nèi)容,。聽完了杜老師的講座,，作為家長的我感觸頗多,，在孩子到學校的這段時間里，孩子學到了很多知識,，也比以前懂事了很多,，這些都要感謝老師們的關(guān)愛和教誨，也離不開學校給家長的培訓(xùn),。自己也通過和老師的配合,，悟出一些教育孩子的方法：

1、家長的一言一行會直接影響到孩子的想法和行為,，以后我們對待孩子要言行一致,，一切從有利于孩子的心靈健康出發(fā)。

2,、培養(yǎng)孩子的學習興趣,。按各科的教學目標引導(dǎo)孩子，使孩子樂于學習,，勤于思考,，善于觀察，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣以及安全意識,。教會孩子認真遵守交通規(guī)則,，提高自我防范意識?？炜鞓窐返纳?、學習，做一個品學兼優(yōu)的好學生,，為以后成功的人生打下堅實的基礎(chǔ),。

3、合理安排孩子的課余時間,，在完成家庭學業(yè)的前提下,，給予其他興趣愛好培養(yǎng)，讓他做個全面發(fā)展的孩子,。

4,、要時刻保持與學校的溝通，尤其是班主任的溝通,，對于一個一年級的學生來說,，他還不具備自學能力，憑借著的是個人的興趣愛好接受教育,。孩子大部分時間在學校里,，只有時刻保持與學校的溝通，才能更全面的了解孩子，通過學校和家長的努力,，讓孩子快樂的接受教育,。

5、給孩子營造一個良好的學習環(huán)境,。良好的學習環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨立學習,、獨立思考的能力;有利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，增進父母與孩子心靈的溝通,。

一個人命運的好壞,，取決于一個人的性格，而完善性格的培養(yǎng)取決于好習慣的養(yǎng)成以及良好的心理素質(zhì)和品德修養(yǎng),。但是這些東西從小就要引起我們的重視,。尤其是在孩子成長的黃金時期，多方面的因素都會影響到孩子,，主要有家庭,、學校、社會等,。所以,，我們大家要群策群力，努力做好孩子的教育工作,。

感謝_小學的領(lǐng)導(dǎo)和老師提供了這樣一個讓家長提高進步的平臺,。正是因為你們的不辭辛勞,，無私付出,，犧牲自己寶貴的休息時間為我們提供這樣的培訓(xùn)講座，真正的體現(xiàn)了老師們教書育人,、無私奉獻的崇高品德,。

聽家庭教育講座心得體會總結(jié)篇七

5月13日下午，在青園陽春廳參加了以“提高家庭教育水平,、更好地關(guān)注孩子健康成長”為主題的家庭教育座談會后,，我深有感觸。

學校能為我們構(gòu)建這樣一個好的家長與學校交流與學習的平臺,，作為學生的家長,，非常感謝學校!對孩子的良好行為習慣的養(yǎng)成，作為家長的我有很多的時候都是只能用無奈兩個字來總結(jié),，孩子就是只聽老師的,，在家和學校就是不一樣，為什么?因為老師在孩子心目中的神圣地位,，老師是最愛他們的,，老師是無所不能的，老師說一不二.....老師是最會激勵孩子的，孩子什么時候須要表揚,，什么時候須要幫助,，作為孩子的第一位老師的父母，我們就沒有學校老師那么有經(jīng)驗,，那么有耐心,。我覺得當孩子入校的時候，我們的家長也應(yīng)當入學,，和自己的孩子一起學習,，一起畢業(yè)……

根據(jù)這次報告精神，結(jié)合我們家庭教育中好的做法和存在的不足,，經(jīng)過認真的反思,，在今后的家庭教育中我會注重以下幾個方面：

一、關(guān)心愛護,，讓孩子在幸福的環(huán)境中成長

家庭環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要,。由于我們雙方從事的工作性質(zhì)，不能抽出很多時間陪伴孩子,，孩子從上托兒所開始就在學校全托,，現(xiàn)在一年級了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴重的是,，雙方不注意各自的情緒控制,，在家里是典型的慈父嚴母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭吵、沖突,，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺,，也導(dǎo)致學習成績上不去，這一教訓(xùn)是極為深刻的,，也是無法彌補的,。教育的特點是不可逆轉(zhuǎn)性。對此,，現(xiàn)在我們得做到及時的糾正,，首先，雙方做了溝通,，彼此理解對方,，解除相互間的誤解，多抽出時間陪伴孩子,，要想孩子茁壯成長,，必須創(chuàng)造一個幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖,，和父母在一起的幸福,。

二,、以身作則，培養(yǎng)孩子良好的品行

首先是雙親一致,。夫婦二人在教育原則和思想上要高度一致,，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無所適從,。其次,，要養(yǎng)成良好的生活習慣。好的習慣使人終身受益,。

三,、尊重孩子，健全孩子的良好人格

在對待孩子的教育上,，要把孩子看作具有獨立人格的主體,，尊重孩子，不能一切包辦,，更不能溺愛,。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理,，學會處理一些基本的事務(wù),，不要因為孩子小，就認為他的意見可以不重視,，這是不可取的,。人的心理健康的核心是自尊、自信,。只要做到了自尊,、自信，很少會出現(xiàn)心理問題,。不把孩子當回事,，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊,。要幫助孩子處理好人際關(guān)系,。在現(xiàn)階段，孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系,。良好的同伴關(guān)系,，可以使孩子在同伴中受到尊重，有愛的歸屬感,，對培養(yǎng)孩子的自尊,、自信至關(guān)重要。同時要培養(yǎng)孩子謙虛的品格,，把自已放低,，學會寬容和,。

四、鍥而不舍,，強化孩子的素質(zhì)教育

要強化自立教育,。讓孩子學會自已的事情自已做，從小樹立“吃苦”的精神,，學會生活自理,，懂得生活的艱辛，因此,，我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應(yīng)對挫折的能力,。可以從一些小事做起,，比如,，對孩子的要求先不要急于答應(yīng)，要讓孩子在“逆境”中成長,。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好,。這本身就是熱愛生活的表現(xiàn)，可以促進孩子積極向上的心理發(fā)展,，也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑,。要提供各種條件培養(yǎng)孩子的興趣，特別是讀書的興趣,，要選取一些有思想深度的書,，培養(yǎng)孩子“深讀”的習慣。

由于我的專業(yè)知識有限,，以上這些體會非常浮淺,，本人建議，由學校通過家長學校這個平臺,，定期組織開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座,，從整體上提高家長的家庭教育水平，配合好學校的教學工作實現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展,。

聽家庭教育講座心得體會總結(jié)篇八

長久以來,，孩子的教育問題都是家長最關(guān)心也是最困惑的一個問題。作為培訓(xùn)機構(gòu)的老師,，不論從目前的工作上還是以后的家庭方面考慮,，了解家庭教育的方面的知識都是很有必要的。上周,，聽了錢老師和陳老師的講座后,，讓我更加充分地認識到家庭教育的重要意義。通過聆聽講座,，有以下幾點體會：

一,、充分認識家庭教育的重要意義

好家長勝過好老師,。家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行,，只有家庭教育和學校教育有機結(jié)合起來,，才能收到最好的教育效果。每周在校的五天教育,，老師都是有意識的培養(yǎng)孩子的性格,、品行、意志和興趣等等,，孩子也易于接受和成長,。可是周末的兩天,，孩子在家容易受到家長的溺愛,，沒有規(guī)律的學習和生活，把在學校五天培養(yǎng)出來的好習慣給忘掉了,。作為家長,，應(yīng)該意識到家庭教育的重要性，主動去做好家庭教育,，孩子才能健康茁壯地成長,，才能成長為可以遮風擋雨的參天大樹，才能成為對社會有益的棟梁之才,。

二,、幾種行之有效的家庭教育方法

1、言傳身教法

孩子需要養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服,，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上,，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會有效,。你不讓孩子看電視,、上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時候,，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇,，玩著網(wǎng)游,，這讓孩子情何以堪呢?所以,，以身作則，比千言萬語都更管用,。

2,、學會賞識教育

都說孩子還是自己的好,。所以說，從內(nèi)心賞識自己的孩子,，應(yīng)該不是一件多難的事情,。只是，家長要做到教育孩子的方法得當,，不要因為孩子一次考試成績的不如意就苛責孩子,，更不要因為工作壓力等原因而遷怒孩子。孩子身上有很多優(yōu)點,，比如孩子的誠實,、善良、守信,，這些都是很多大人所不具備的,。能一口氣說出孩子10條以上優(yōu)點的家長，才是合格的家長,。平等地對待自己的孩子,，尊重孩子，讓孩子從小樹立自信,，積極樂觀地面對學習和生活,。

3、學會有效地與孩子溝通

首先要善于傾聽,。只有傾聽孩子的心里話,，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么,，才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助,，也會使以后的溝通變得更加輕易。其次,，要學會和孩子做朋友,。家長如果總是高高在上，就很難和孩子交知心朋友,，也就談不上真正的溝通,。這就要求家長和孩子談話時，要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語言進行,。再者要有耐心,。家長與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異,，理解需要一個過程,。如果過于急躁，溝通就會成為泡影,。

總之,，感謝公司花費大量的人力,、物力、財力組織了這次培訓(xùn),，讓我在家庭教育方面受益匪淺,。感覺自己需要提高的還有很多，路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。

聽家庭教育講座心得體會總結(jié)篇九

今天聽了一個關(guān)于家庭教育的講座，總結(jié)一下,，寫一寫自己的體會,。

在父母教育孩子方面，可以從四個方面去做：

1.身體的接觸

在0-3歲,，孩子是非?？释c父母的身體接觸的階段，這就要我們多去抱抱孩子,，親親孩子,，還可以玩一些身體接觸比較多的游戲，以此來給與孩子安全感,。我以前有個同事,，孩子在家里由奶奶撫養(yǎng)，孩子有一個臟兮兮的布娃娃,，時刻都要帶著它,，也不讓洗。其實這就是沒有安全感的一個表現(xiàn),，孩子缺少父母的愛撫,，缺少安全感，需要用一個東西來填補,。

心理學家研究認為,，0-3歲的孩子如果超過兩個星期以上離開媽媽，那就請準備好請心理醫(yī)生的錢吧,。這樣的說法并非危言聳聽,，0-3歲的孩子的安全感直接影響著他們以后的人生。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，我國的“留守兒童”已達到6000萬以上,，留守兒童的境況不需我多說，我只想說既然生了孩子就對她/他負責吧,。

2.全身心的陪伴

現(xiàn)代社會由于女性社會地位的提高,，以及生活壓力增大，使得很多女性在產(chǎn)假結(jié)束后，重返職場,，只能在下班后及周末陪伴孩子,。很多父母認為陪伴很容易,，不就是在孩子旁邊待著陪著吧,。他們一邊看手機，上著網(wǎng)刷著朋友圈,，一邊對孩子說,，去玩啊，去吧,，去吧,。這不叫陪伴，真正的陪伴是放下你的手機,，全身心的陪著孩子玩玩具,，講故事。孩子是最敏感的,，你是在敷衍還是真心的陪伴,，他們都可以感受得到。全身心的陪伴,，會讓你第一時間了解孩子的變化,，從而肯定孩子的優(yōu)點，糾正孩子的缺點,。

3.語言的肯定

多對孩子進行肯定,，少批評?？隙ú⒉皇且晃兜恼f,，你好棒啊，你真乖啊之類籠統(tǒng)的話,?？隙ê⒆右唧w，比如說,，孩子今天把自己的玩具收拾整齊了,，你可以這么說，哇,，今天的玩具擺放的很整齊,，你這么愛護它們，每一個玩具都很開心呢,?？傊灰痪湔姘艟屯炅恕?/p>

同樣，在以下三個方面,，父母要注意：

1.過度保護

現(xiàn)在獨生子女比較多,，小區(qū)里一群玩耍的孩子后面總是跟著一群緊張的大人，孩子之間搶玩具了,，發(fā)生爭執(zhí)了,，往往剛一開始，就被大人們給拉開了,。其實,，小孩子你推我一下，我推你一下,，又能造成多大傷害呢,？我們這種過度保護，只會讓孩子錯失和同齡人交際能力的發(fā)展,。

2.過度安排

多度安排就是給孩子安排好一切,，小到穿衣吃飯，大到愛好學業(yè)的選擇,。我認為一方面是,，父母覺得自己是過來人，以自己的人生經(jīng)驗給小孩安排了自認為的生活,。另一方面,，有些父母將自己未實現(xiàn)的人生理想強加給了孩子。但是,，孩子不是你,，她/他雖然是你所生，卻不屬于你,，請給她/他選擇自己人生的權(quán)利,。

陪伴孩子長大，參與孩子成長,，過程是甜蜜又鬧心的,。龍應(yīng)臺說，孩子,，你慢慢來,。孩子的每一步成長都離我們遠一步，珍惜陪伴孩子的時間,，慢慢地放手,，看著她/他們本想自己的新生活。

聽家庭教育講座心得體會總結(jié)篇十

13日下午,，在青園陽春廳參加了以“提高家庭教育水平,、更好地關(guān)注孩子健康成長”為主題的家庭教育座談會后，我深有感觸。

學校能為我們構(gòu)建這樣一個好的家長與學校交流與學習的平臺,，作為學生的家長,，非常感謝學校!對孩子的良好行為習慣的養(yǎng)成，作為家長的我有很多的時候都是只能用無奈兩個字來總結(jié),，孩子就是只聽老師的,，在家和學校就是不一樣，為什么?因為老師在孩子心目中的神圣地位,，老師是最愛他們的,，老師是無所不能的,，老師說一不二……老師是最會激勵孩子的,，孩子什么時候須要表揚，什么時候須要幫助,，作為孩子的第一位老師的父母,，我們就沒有學校老師那么有經(jīng)驗，那么有耐心,。我覺得當孩子入校的時候,，我們的家長也應(yīng)當入學，和自己的孩子一起學習,，一起畢業(yè)……

根據(jù)這次報告精神,，結(jié)合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經(jīng)過認真的反思,，在今后的家庭教育中我會注重以下幾個方面：

一,、關(guān)心愛護，讓孩子在幸福的環(huán)境中成長

家庭環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要,。由于我們雙方從事的工作性質(zhì),，不能抽出很多時間陪伴孩子，孩子從上托兒所開始就在學校全托,，現(xiàn)在一年級了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧,。更為嚴重的是，雙方不注意各自的情緒控制,，在家里是典型的慈父嚴母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭吵,、沖突，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺,，也導(dǎo)致學習成績上不去,，這一教訓(xùn)是極為深刻的，也是無法彌補的,。教育最大的特點是不可逆轉(zhuǎn)性,。對此，現(xiàn)在我們得做到及時的糾正，首先,，雙方做了溝通,，彼此理解對方，解除相互間的誤解,，多抽出時間陪伴孩子,，要想孩子茁壯成長，必須創(chuàng)造一個幸福的環(huán)境,，讓孩子感到家的溫暖,，和父母在一起的幸福。

二,、以身作則,，培養(yǎng)孩子良好的品行

首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致,，不能各自為戰(zhàn),，使孩子無所適從。其次,，要養(yǎng)成良好的生活習慣,。好的習慣使人終身受益。

三,、尊重孩子,，健全孩子的良好人格

在對待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨立人格的主體,，尊重孩子,，不能一切包辦，更不能溺愛,。遇事要和孩子商量,，讓孩子參與家庭管理，學會處理一些基本的事務(wù),，不要因為孩子小,，就認為他的意見可以不重視，這是不可取的,。人的心理健康的核心是自尊,、自信。只要做到了自尊,、自信,，很少會出現(xiàn)心理問題。不把孩子當回事,，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊,。要幫助孩子處理好人際關(guān)系,。在現(xiàn)階段，孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系,。良好的同伴關(guān)系,，可以使孩子在同伴中受到尊重，有愛的歸屬感,，對培養(yǎng)孩子的自尊,、自信至關(guān)重要。同時要培養(yǎng)孩子謙虛的品格,，把自已放低,，學會寬容和。

四,、鍥而不舍,，強化孩子的素質(zhì)教育

要強化自立教育。讓孩子學會自已的事情自已做,，從小樹立“吃苦”的精神,，學會生活自理,，懂得生活的艱辛,，因此，我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應(yīng)對挫折的能力,?？梢詮囊恍┬∈伦銎穑热?，對孩子的要求先不要急于答應(yīng),，要讓孩子在“逆境”中成長。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好,。這本身就是熱愛生活的表現(xiàn),，可以促進孩子積極向上的心理發(fā)展，也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑,。要提供各種條件培養(yǎng)孩子的興趣,，特別是讀書的興趣，要選取一些有思想深度的書,，培養(yǎng)孩子“深讀”的習慣,。

由于我的專業(yè)知識有限，以上這些體會非常浮淺,，本人建議,，由學校通過家長學校這個平臺，定期組織開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座,，從整體上提高家長的家庭教育水平,，配合好學校的教學工作實現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展,。

聽家庭教育講座心得體會總結(jié)篇十一

周四受邀參加了xx縣xx小學x主任主講的《家庭教育》專題講座，x老師圍繞“用心呵護,，培養(yǎng)孩子的良好習慣”這個主題,，深入簡出的闡述了孩子學習、日常行為習慣和安全教育等方面的內(nèi)容,。聽完了杜老師的講座,，作為家長的我感觸頗多，在孩子到學校的這段時間里,，孩子學到了很多知識,，也比以前懂事了很多，這些都要感謝老師們的關(guān)愛和教誨,，也離不開學校給家長的培訓(xùn),。自己也通過和老師的配合，悟出一些教育孩子的方法：

1,、家長的一言一行會直接影響到孩子的想法和行為,，以后我們對待孩子要言行一致，一切從有利于孩子的心靈健康出發(fā),。

2,、培養(yǎng)孩子的學習興趣。按各科的教學目標引導(dǎo)孩子,，使孩子樂于學習,，勤于思考，善于觀察,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣以及安全意識,。教會孩子認真遵守交通規(guī)則，提高自我防范意識,?？炜鞓窐返纳睢W習,，做一個品學兼優(yōu)的好學生,，為以后成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。

3,、合理安排孩子的課余時間,，在完成家庭學業(yè)的前提下，給予其他興趣愛好培養(yǎng),，讓他做個全面發(fā)展的孩子,。

4、要時刻保持與學校的溝通,，尤其是班主任的溝通,，對于一個一年級的學生來說,，他還不具備自學能力，憑借著的是個人的興趣愛好接受教育,。孩子大部分時間在學校里,，只有時刻保持與學校的溝通，才能更全面的了解孩子,，通過學校和家長的努力,，讓孩子快樂的接受教育。

5,、給孩子營造一個良好的學習環(huán)境,。良好的學習環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨立學習、獨立思考的能力;有利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，增進父母與孩子心靈的溝通,。

一個人命運的好壞，取決于一個人的性格,，而完善性格的培養(yǎng)取決于好習慣的養(yǎng)成以及良好的心理素質(zhì)和品德修養(yǎng),。但是這些東西從小就要引起我們的重視。尤其是在孩子成長的黃金時期,，多方面的因素都會影響到孩子,，主要有家庭、學校,、社會等,。所以，我們大家要群策群力,，努力做好孩子的教育工作。

感謝xx小學的領(lǐng)導(dǎo)和老師提供了這樣一個讓家長提高進步的平臺,。正是因為你們的不辭辛勞,，無私付出，犧牲自己寶貴的休息時間為我們提供這樣的培訓(xùn)講座,，真正的體現(xiàn)了老師們教書育人,、無私奉獻的崇高品德。