在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

有效的溝通的好處篇一

這里有一個(gè)陌生的環(huán)境變成了現(xiàn)在朝夕相對(duì)的“家”,，對(duì)這里已經(jīng)產(chǎn)生了一種不舍與留戀。在這段時(shí)間里,，發(fā)覺(jué)自己是那么喜歡工作,。喜歡與同事們一起的工作，或許是因?yàn)樯习嗳硕酂狒[,，或許是我喜歡這份工作,，反正在宿舍休息的時(shí)候感覺(jué)特別的悶,、特別無(wú)聊，總是想著要是上班的話我現(xiàn)在在做些什么,，他們又在忙些什么,。

腦海一片和諧的情景，似乎對(duì)這種環(huán)境有一種向往,。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，感覺(jué)自己已經(jīng)基本可以滿足工作的基本需要。

可以從事本崗位的基本需求,，要是沒(méi)有特別的問(wèn)題自己基本可以解決了,。或者因?yàn)閷?duì)工作的了解的緣故,，我發(fā)現(xiàn)就前處理過(guò)程中我能提出許多問(wèn)題,。每次有問(wèn)題我就向師兄請(qǐng)教，基本每次得出的答案幾乎與我自己想的不大相似,。同時(shí)他們回答我問(wèn)題的時(shí)候都會(huì)提示我一些平時(shí)我沒(méi)有注意到的問(wèn)題,。在這個(gè)星期里我發(fā)現(xiàn)我之前的想法是不大對(duì)的，我本來(lái)是這樣想的“每天對(duì)著的都是這些一模一樣的東西沒(méi)有什么可一值得學(xué)習(xí),，我兩年時(shí)間所學(xué)的知識(shí)基本用不上,，沒(méi)前途可言”。

經(jīng)過(guò)這些問(wèn)題我得出一個(gè)想法：“每個(gè)職業(yè)都有它的特別之處,，看來(lái)似乎簡(jiǎn)單,，沒(méi)技術(shù)含量，但是每個(gè)職業(yè)都有它存在的價(jià)值與道理,，我應(yīng)該尊重每一種職業(yè)”,。

我們的工作依靠團(tuán)隊(duì)合作、互相幫助，但是我們組出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,。那就是“各忙其事”,。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是他們發(fā)現(xiàn)他們之間的某些人的自覺(jué)性不夠?qū)е碌模刮覀儗?shí)習(xí)生走進(jìn)了一個(gè)難看的境地,，希望可以快點(diǎn)解決問(wèn)題,。

有效的溝通的好處篇二

要說(shuō)世間最寶貴的愛(ài)，我認(rèn)為就是母親的愛(ài),。

母親養(yǎng)育我們很不容易,，從10月懷胎到嗷嗷待哺，母親經(jīng)歷的事情是我們難以想象的,，也是常人所不能夠完成的,。

母親不僅對(duì)我們疼愛(ài)有加，而且母親對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，我們就是母親的一切,，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候，母親一定會(huì)伸出雙臂保護(hù)我們,。

記得08年四川汶川地震的時(shí)候,，那一次地震造成了多少家庭的支離破碎。又有多少孤兒就此走上了沒(méi)有父母疼愛(ài)的道路,。

我記得那次地震中有這樣一個(gè)故事,，一位年輕的媽媽，抱著一個(gè)僅僅幾個(gè)月還在吃奶的孩子,，因?yàn)榈卣鸬陌l(fā)生,，喪命于這場(chǎng)地震當(dāng)中，當(dāng)救援人員趕到的時(shí)候,，挖開(kāi)這些廢墟的石堆,，這一幕讓所有的救援人員都震驚了，救援人員發(fā)現(xiàn),，母親用一只胳膊抱著孩子,，另一只手朝上舉著，為孩子遮擋著,，這個(gè)時(shí)候這位母親已經(jīng)走了,，但是懷中的孩子卻還在吃奶，沒(méi)有生命危險(xiǎn),，救援人員及時(shí)將孩子抱出來(lái),，這時(shí)候發(fā)現(xiàn)母親的衣服里邊，有一部手機(jī),，手機(jī)上面用編輯了一段沒(méi)有說(shuō)完的話“孩子,，如果你能活下去,，請(qǐng)記得媽媽很愛(ài)你!”，這個(gè)故事讓全世界的都看到了,，也讓很多人都流下了眼淚,。這就是偉大的母愛(ài)，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的.時(shí)候,，母親寧愿拋棄自己的生命,，也要保護(hù)自己的孩子，這是何等的精神,，這需要多么大的勇氣,，我想這就是母親對(duì)我們的愛(ài)吧。

生活中我們還在對(duì)母親冷言冷語(yǔ),，甚至有時(shí)候?qū)δ赣H拳打腳踢,，想一想我們這樣做對(duì)得起母親嗎?對(duì)得起母親10月懷胎嗎?

大家都醒一醒吧，在我們能夠?yàn)槟赣H做一些事情的時(shí)候,，及時(shí)行孝,，不要等失去了，才懂得母親是多么的偉大,，母愛(ài)是多么的偉大,。

在此我呼吁全天下所有的子女,，從現(xiàn)在起,，對(duì)自己的母親一定要好好服侍，珍惜母愛(ài),。

有效的溝通的好處篇三

上一周“忙”的陰霾沒(méi)有散去,，而是持續(xù)到了第五周，在這周里辦公室,、天平室,、實(shí)驗(yàn)室到處是我們的身影。每個(gè)人走路的速度幾乎接近了小跑的狀態(tài),，走廊上“白衣天使”飄來(lái)飄去,；狹小的天平室也增加了不少的人氣，擠滿了工作的人,；實(shí)驗(yàn)室的身影更是重重疊疊的,，忙上忙下、忙著忙那的好不清閑,，實(shí)驗(yàn)有條不紊的進(jìn)行著,。

但是，每個(gè)人臉上沒(méi)有絲毫的疲倦與厭煩,，似乎都沉浸在這忙碌的氛圍中,，享受著這里的每一刻每一秒每一樣?xùn)|西,，都不被工作層壓到過(guò)。時(shí)而發(fā)出一陣笑聲,，時(shí)而一片寂靜……好溫暖的工作環(huán)境,。

這么好的工作氛圍，這么恰意的工作環(huán)境,?；蛟S以為這些信息都傳到了我的腦海中被我我接收了，我怎么能不受熏陶啊,。

也或許就經(jīng)過(guò)上一周的適應(yīng),，我很能很好的融入到了這個(gè)忙碌的工作環(huán)境當(dāng)中了，在身心方面少了往常那種倦意與偶爾的煩躁,。忙碌的工作是我在工作使我更加謹(jǐn)慎,，更加投入了，因?yàn)樵趯W(xué)校經(jīng)過(guò)了兩年多的實(shí)驗(yàn)使我知道,，實(shí)驗(yàn)的時(shí)間稍微長(zhǎng)一點(diǎn)就會(huì)容易出錯(cuò),，而這些樣品的這么多少有不慎就會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤的出現(xiàn)，嚴(yán)重的話可能會(huì)導(dǎo)致整批樣品作廢,。

雖然現(xiàn)在我們是實(shí)習(xí)生出錯(cuò)不用負(fù)什么責(zé)任,，但是實(shí)驗(yàn)是我們的專長(zhǎng)我們不能讓自己的粗心大意害了自己害了別人。

更何況一開(kāi)學(xué)老師就教導(dǎo)我們：“做我們這一行的必須要有職業(yè)道德,，謹(jǐn)慎,，實(shí)事求是”所以，我告訴自己必須要給自己這兩年的時(shí)間一個(gè)交代,，給自己一個(gè)交代,，盡自己的努力贏得別人的認(rèn)可。到這周結(jié)束為止,，我受到過(guò)別人的一些微小的告誡,。

因?yàn)檫@周我吸樣品的質(zhì)量不太好，稍微多吸了一些水,，給別人的工作的帶來(lái)了一些不方便,。畢竟這是我第一次負(fù)責(zé)這工作，我沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)沮喪,，而是請(qǐng)教別人,。最終還得到了別人的贊同：你學(xué)習(xí)東西比其他人快，不錯(cuò),，好好表現(xiàn),。

有效的溝通的好處篇四

人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過(guò)了沸水的溫泡,，才能展現(xiàn)出它生命的本色;人生就如苦咖啡一般,，只有經(jīng)過(guò)了重重苦澀,，才能品味出它淳樸的香味;人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的跌落,，才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊長(zhǎng)空,。

那天，天空的陰霾籠蓋著大地,，風(fēng)在嘶吼,，樹在搖擺。我再也無(wú)法邁動(dòng)沉重的步伐,，抬起頭,，任憑那凜冽的冷風(fēng)掛在自己的臉上，像是老天對(duì)我的嘲笑,。如果我可以像狂風(fēng)一樣粉碎那張讓我傷透心的成績(jī)單,，那該多好啊!可是，晚了,，一切都來(lái)不及了,。

這次月考，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果,。我委屈,，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有,，我怨老天不公,。不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來(lái)面包和牛奶的情景,。為什么,，為什么,，難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎?

算了,，不去想它了，再回來(lái)的路上,。我發(fā)現(xiàn)地上的餅干渣在動(dòng),，想看個(gè)清楚，只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這餅干渣,，餅干渣一動(dòng)一停,，好像它們搬起來(lái)很費(fèi)勁，真有意思!我拿來(lái)放大鏡,，想仔細(xì)看一看這些小東西,。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。我將石頭放在它們面前,，只見(jiàn)它們要改變方向,，結(jié)果被我用石頭團(tuán)團(tuán)圍住,，看它們這回怎么辦!我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了石頭,，這就像一個(gè)指揮官,，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將餅干渣托過(guò)去,，可是試了幾次都沒(méi)有成功,，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推,，就這樣花了大約三十分鐘,，餅干渣終于被螞蟻從石頭上運(yùn)了過(guò)去。

我突然領(lǐng)悟到,，連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣,，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對(duì)挫折。我又再一次打開(kāi)課本,，這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi),，在哪摔倒，就在那爬起來(lái),。我笑了,，挫折，我向你挑戰(zhàn),，生活因挫折更精彩,。

挫折會(huì)伴隨成長(zhǎng)，但“疼痛是成功的前奏”,。遇到磨難是必須的,，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功,。

請(qǐng)銘記：成長(zhǎng)需要挫折,。