在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

新學(xué)期送給老師的一封信 新學(xué)期給老師的一段話篇一

你們好！

我們滿懷勝利的喜悅送走了xx年,，新的一學(xué)期將開始了,，在此，請允許我向各位老師致以新學(xué)期誠摯的問候,。

老師們,，xx年是不平凡的一年，我們偉大的祖國迎來了xx歲生日,，我們教師兌現(xiàn)了教師績效工資,，令人歡欣鼓舞。更為可喜的是學(xué)校工作取得了教育督導(dǎo)評估及年末教育工作檢查一等獎,，教學(xué)質(zhì)量一等獎的優(yōu)異成績,。一年中涌現(xiàn)了“榜樣教師”徐少能,，市的優(yōu)秀教師湯秀容和鎮(zhèn)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等優(yōu)秀典型,；楊杰,、羅玲、陳劍等老師參加市區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽,、說課競賽,、教師技能大賽取得優(yōu)異成績；一百多人次經(jīng)驗文章,、論文獲國家,、省、市,、區(qū)級獎勵,；在區(qū)教育局組織的主題班會競賽、書法繪畫比賽,、獨唱,、運動會中屢獲嘉獎。校容校貌進(jìn)一步好轉(zhuǎn),，師生素質(zhì)提高,，家長滿意、社會滿意,、組織放心,，學(xué)校的口碑越來越好。在此,，我向我們的集體,，全體老師取得的優(yōu)異成績表示衷心的祝賀！對老師們付出的辛勤勞動表示深深地謝意,，道一聲“老師們,，辛苦了！”

一年來,，感謝老師們對我工作與生活的關(guān)心,、支持、理解,、信任,；感謝我的領(lǐng)導(dǎo)班子對我工作的鼎力支持。一年來,，我與我的領(lǐng)導(dǎo)班子,、我的老師合作是愉快的，在充滿溫馨、充滿關(guān)愛,、彼此團(tuán)結(jié)的xx小學(xué)教師集體里工作,、學(xué)習(xí)、生活,，我高興,、自豪、幸福,！

老師們,，教育的過程首先是一個精神成長的過程，然后才成為科學(xué)獲知的一部分,。為師者一定要修煉職業(yè)精神,，用播撒的愛去滋潤學(xué)生的心田，用豐富的知識去開啟學(xué)生的智慧,，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德,，用無私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。新學(xué)期我提出三點與大家共勉：一是要陽光處世,。讓我們珍惜在一起共事的日子,。人們相遇相聚 ,或在一起工作 ,或在一起共事 ,或在一起生活 ,不過就是很短的那么幾年, 對于整個人生,只是短短的一瞬 。故相遇相聚便是緣 ,是緣乃當(dāng)珍惜,。二是要做一名陽光教師。美國教育家,、作家 羅曼.羅蘭曾說過要播撒陽光到別人心里,，先得自己心里有陽光。充滿青春活力,、充滿朝氣,、擁有創(chuàng)新精神、敢拼敢闖,、擁有自己的教育和教育思想的教師就是陽光教師,。三是要學(xué)會讀書。蘇霍姆林斯基說：教師,，要把讀書當(dāng)做第一精神需要,，當(dāng)做饑餓者的食物。要有讀書的興趣,，要喜歡博覽群書,，要能在書本面前坐下來，深入思考,。一些優(yōu)秀教師的教育技巧的提高,，正是由于他們持之以恒地讀書，不斷地補充他們的知識的大海的結(jié)果。

老師們,，新學(xué)期,，新起點，新希望,。讓我們攜起手來,，共創(chuàng)xx小學(xué)輝煌明天！

最后,，祝全體老師身體健康,，工作愉快，全家幸福,！

寫信人：

日期：

新學(xué)期送給老師的一封信 新學(xué)期給老師的一段話篇二

親愛的大班老師：

在過去的一個學(xué)期,，幼兒園的第四個年頭，小小高各方面取得了很明顯的進(jìn)步,，作為家長為孩子的進(jìn)步感到高興,，同時也衷心感謝老師付出的辛勤勞動。

說到孩子的進(jìn)步,，總結(jié)起來還真是不少,，覺得不知不覺中他已經(jīng)長大了。

首先,，在思想,、品質(zhì)方面，他逐漸有了自己的想法,，獨立思考解決問題或者得出結(jié)論的意識明顯加強,，雖然有時候幼稚可笑或是和大人的想法有矛盾，仍然可以感覺到他的思維方面的飛躍,；能夠尊敬師長,，大多數(shù)時候和同學(xué)能友好相處，懂得分享,，在家里沒有亂發(fā)脾氣,，在別人家做客講禮貌不吵鬧，講道理,，初步有了一些感恩的想法,。

在學(xué)習(xí)方面，小小高已經(jīng)明白自己很快就要進(jìn)入小學(xué),，需要在學(xué)習(xí)習(xí)慣和知識方面做了一些必要的準(zhǔn)備,。根據(jù)我們查看作業(yè)的情況，他握筆姿勢良好,，基本比劃能夠規(guī)范書寫,，對數(shù)學(xué)有了一些基本的認(rèn)識,，簡單的加減法熟練掌握，作業(yè)能夠按時完成,；識字量明顯增長,，閱讀理解能力有進(jìn)步，越來越喜歡比較復(fù)雜的故事和文學(xué)作品,；通過三年多幼兒園不間斷的英語學(xué)習(xí),，他對英語非常有興趣，老師給他的表揚和鼓勵,，給他很大的自信?，F(xiàn)在他對學(xué)習(xí)有興趣，對小學(xué)生活比較向往,。

日常生活方面,，生活自理能力有明顯的提高，自己穿脫衣服,，刷牙洗漱,，自己洗澡，自己收拾玩具書包,、開關(guān)電視機等電器,，能幫家長做一些力所能及的事情，減輕了家長的負(fù)擔(dān),，也鍛煉了他的能力,；幼兒園開展的安全教育起到了很好的效果，小小高現(xiàn)在開大門會先從安全窗口觀察來人是誰,，認(rèn)識消防器具,，在戶外游玩明白要緊跟父母以防走失，也清楚萬一走失后該向誰求助,；認(rèn)識錢幣，能夠自己獨立購買簡單的物品,，明白找錢的概念,；自己處理事情的膽量也有很大進(jìn)步，比如能跟的士司機清楚表達(dá)要去的目的地,，寒假里沒有大人陪伴自己坐飛機從上海返回廣州,。

體育方面，能夠按時起床去幼兒園參加晨練,，身體素質(zhì)增強了,；能夠騎行沒有輔助輪的小自行車；跳繩從只能跳一個兩個,，到現(xiàn)在能連續(xù)跳10多個,。

美育方面,，繪畫水平有明顯提高，北京旅游回來,，能夠用畫筆畫出像模像樣的天壇和天安門,；在幼兒園貼出的美術(shù)作業(yè)，也可以感到他在物體輪廓,、色彩方面把握能力上的進(jìn)步,，有一定的想象力和繪畫表達(dá)能力；喜歡看文藝節(jié)目,，春節(jié)聯(lián)歡晚會看得津津有味,；鋼琴學(xué)習(xí)堅持了近一年，進(jìn)步很大,，還參加了琴行的新年晚會,，體會了付出和收獲的喜悅；對做手工有興趣,，運用剪刀的能力大大提高,，小手越來越靈巧。

這些成績和進(jìn)步與老師悉心的教導(dǎo),，和愉快的集體生活是分不開的,。

6歲的小朋友當(dāng)然還是有一些不足的地方，比方說情緒化,，怕困難怕挫折,，不夠堅強，吃飯?zhí)羰?，不好好睡覺,，喜歡長時間看電視玩游戲，注意力不夠集中,，收拾玩具書包仍需要提醒,，獨生子女綜合癥等等。他的成長還需要幼兒園和家長共同配合,。

幼兒園的學(xué)習(xí)生活只剩下最后一個學(xué)期了,，我們希望孩子能做好充分的準(zhǔn)備，快樂,、自信地迎接小學(xué)階段的生活,。

在知識的準(zhǔn)備方面，建議老師增加一些閱讀理解方面的訓(xùn)練,。小小高在閱讀習(xí)慣方面還沒有形成,，喜歡被動地聽故事看動畫片，希望他能隨著拼音的學(xué)習(xí)和識字量的擴大,，培養(yǎng)起閱讀方面的興趣,，主動獲取知識和樂趣,。其他知識，我們覺得跟著幼兒園的學(xué)習(xí)計劃和老師教學(xué)安排,，應(yīng)該足夠為他今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

另外，我們有個小建議,，也是一個有代表性的社會現(xiàn)象,，就是女孩子在學(xué)習(xí)生活各方面全面超越男孩子的客觀事實。小小高有時候無意識地表示,，很多事情都是女生做得好,，男生做得稍差一點是理所當(dāng)然。我們請老師給男孩子一些鼓勵,，樹立他們的信心,。

再次對老師認(rèn)真、細(xì)心,、敬業(yè),、負(fù)責(zé)任、充滿愛心的工作精神表示尊敬和感謝,！希望新學(xué)期更多與老師的交流溝通,，幫助孩子更好的度過幼小銜接階段。

祝老師：新學(xué)期工作順利,，青春美麗,，萬事如意！

寫信人：

日期：

新學(xué)期送給老師的一封信 新學(xué)期給老師的一段話篇三

老師：

您好,！

我是xxx的媽媽,，xxx在您的關(guān)心教育下表現(xiàn)得很出色，我向您表示衷心的感謝,。xxx一直是個膽小,，內(nèi)向的孩子，雖然成績還可以,，但他這種性格很難適應(yīng)社會的發(fā)展,，作為家長我感到很擔(dān)憂，記得老師您也說過：必須得鍛煉這個孩子,，改變他的性格，這樣才能成為一個全面發(fā)展的好學(xué)生,。

可是,，要改變一個人的性格談何容易，我讓他去學(xué)口才,，天天跟他講上課要舉回答問題,，可是一年多也沒見著什么效果,，于是我放棄了，口才也不學(xué)了,。但是就在他四年級下學(xué)期的新學(xué)期開學(xué)時,，是您改變了他，奇跡出現(xiàn)了,，孩子象變了個人似的,，變得開朗，活潑主動參加各項活動了（以前他總覺得不好意思,，怕人家笑話）也敢舉手回答問題了,，原因是在上第一節(jié)語文課時，您叫他讀日出這篇課文,，他讀書得大概還可以,，您鼓勵了他，還說可以和xxx比了,，他心里很高興,，回家跟我說了這件事，他說：現(xiàn)在我知道了,，一個好學(xué)生產(chǎn)不能只學(xué)習(xí)好,，其他方面都要優(yōu)秀才行。

所以他試著邁出一小步,，而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了您的支持與鼓勵,，以至于他越來越勇敢，終于走出了內(nèi)向的自我,，變成了一個活潑,，開朗，語言表達(dá)能力較強愿意參加活動的男孩,，他表現(xiàn)得越好,，您越鼓勵他，如此循環(huán),，他總是想做得更好,，所以這半年他發(fā)生了翻天覆地的變化，象變了個人似的,。

今天的家長會上,，您表揚了他，作為家長我既感到自豪又感到慚愧,，慚愧的是您費心把我兒子教育得這么好,，而作為家長我卻什么也沒做到，平時又很少與您溝通,，我向您表示深深的感謝與歉意,，謝謝您姜老師,，是您的寬容，公義,，理解,，與無私的愛改變了我的兒子，遇到您這位恩師是xxx的福氣,，也是我們家長的福氣,。

寫信人：

日期：

新學(xué)期送給老師的一封信 新學(xué)期給老師的一段話篇四

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家新年好,！冰封雪凍的寒意還未散去,，初春的溫暖已經(jīng)來臨。經(jīng)過了一個平安,、愉快的寒假,，我們滿懷希望迎來了20xx年春季新學(xué)期的到來。

在這里,，我謹(jǐn)代表學(xué)校,，向老師們致以最誠摯的感謝和衷心的祝福，感謝你們在過去一年中辛勤的付出,，祝愿大家在新學(xué)期身體健康,，工作順利！祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，快樂成長,！

盤點20xx，我們倍感欣慰,。過去的一年,，全校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新,，在教學(xué)質(zhì)量,、教育科研、藝術(shù)活動,、教學(xué)競賽等方面都取得了可喜的成績,，如：成功迎接揚州市“432 ”行動大檢查，我校的教學(xué)模式研究以及德育工作成果等在揚州市等相關(guān)現(xiàn)場會議上作交流,；學(xué)校被評為江蘇省學(xué)陶先進(jìn)集體,、揚州市平安校園、揚州市法制教育宣傳先進(jìn)集體,、高郵市教育科研管理工作先進(jìn)單位,，高郵市小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量考核一等獎；在慶祝第xx個教師節(jié)文藝演出中我校節(jié)目分獲特別大獎、金獎和銀獎等等……

我們深知每一個進(jìn)步,，每一份成績的取得都與全體師生的頑強拼搏和辛勤付出是分不開的。在此我向一直以來兢兢業(yè)業(yè),、踏實工作,、勤奮學(xué)習(xí)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！

展望20xx,，我們豪情滿懷,。我們將堅持科學(xué)規(guī)范、自主發(fā)展,、幸福師生,、和諧校園的辦學(xué)信念，以求實,、求真、求精,、求新的作風(fēng),，打造學(xué)校品牌特色，推進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展,。在新學(xué)期里,，希望我們的老師更加用心來關(guān)愛事業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,；不斷地加強學(xué)習(xí),，提高育人水平，用新課程的觀念,、精神和更深刻的知識內(nèi)涵感染,、教育學(xué)生,。

希望同學(xué)們在新學(xué)期中,，努力成為熱愛祖國,、理想遠(yuǎn)大,，勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn),，,，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛，體魄強艦活潑開朗的四好少年,。

同學(xué)們,、老師們,，在新學(xué)期中讓我們攜起手來,，克服困難，開拓前進(jìn),，以振奮的精神,、昂揚的斗志、踏實的工作,、優(yōu)異的成績?yōu)橐恍∽V寫出更加絢麗的新樂章,！

謝謝大家！

寫信人：

日期：

新學(xué)期送給老師的一封信 新學(xué)期給老師的一段話篇五

親愛的家長朋友們：

你們好

新的學(xué)期開始了,，孩子們又要開始新一階段的學(xué)習(xí)了,，家長們一方面要應(yīng)對繁忙緊張的工作，另一方面還要做好孩子的家庭教育,，目的就是要讓孩子健康活潑積極向上的進(jìn)步成長,，學(xué)校教育和家庭教育是促進(jìn)孩子成長的兩股力量，形式不盡相同,，但目的是完全一致的,，希望這兩股力量能夠擰成一股繩，共同作用在孩子身上,，才能達(dá)到良好的教育效果,。

“把孩子交給您”。這是很多家長對我們老師講過的話,。這份信任,，讓我們非常感動。但今天我不得不告訴各位,，這種想法是不合適的,。這不是我們老師想推卸什么責(zé)任，不是的,。因為在孩子的教育問題上,，家長與學(xué)校是密切聯(lián)系而又不能互替的兩個方面。老師無論多么有水平,，多么盡心,，在很多方面是無法替代家長的作用的。比如在孩子的習(xí)慣培養(yǎng)方面,，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣，還是生活習(xí)慣，家長的作用要比老師大得多,。

美國有位著名勵志作家奧格,。曼狄諾，他說過這樣的一句話：孩子的一切特點,，都可以在家長的`身上找到影子,。這充分說明家長對孩子的作用是多么的巨大和不可替代。因而教育孩子,，是我們，是學(xué)校與家長必須共同擔(dān)負(fù)起的責(zé)任,。我們必須有統(tǒng)一的方向,，形成合力，才能使我們的教育更加合理而有效,，為了能達(dá)成這個目標(biāo),，作為學(xué)校的老師、校長,，送給家長三點建議,，歡迎大家討論。

如果我們想做一個有志于培養(yǎng)孩子成才的家長,，那首先,，你要樹立一個好的形象。這個形象不是你的外表多么美麗漂亮和高大威猛,，而是一個上進(jìn)的形象,。

無論你從事什么職業(yè)，你在孩子面前都要有一個追求進(jìn)步拼搏進(jìn)取的向上形象,。一個精神頹廢的家長怎么可以指望孩子精神煥發(fā)積極進(jìn)?。磕欠N我一輩子沒有什么指望了,，就靠你給我實現(xiàn)我的理想的想法是非常危險的,。

在這里我強調(diào)一下，那種手里打著麻將牌催孩子學(xué)習(xí)的家長,，眼盯著電視催孩子學(xué)習(xí)的家長,，一邊唉聲嘆氣一邊逼孩子學(xué)習(xí)的家長，都應(yīng)該檢討一下自己的行為,。這就像嘴里叼著煙卷卻在大街上宣傳禁煙一樣無效,。

你的積極進(jìn)取形象映射到孩子眼里，比你給他講多少學(xué)習(xí)的重要性的道理要有效得多,。我們不但要同孩子一起讀書,，一起學(xué)習(xí)，而且要在本職上，力爭進(jìn)步,。你自己不拿自己的工作當(dāng)回事,，你怎么能指望孩子去熱愛他自己的工作——學(xué)習(xí)呢？

我們要給孩子一個寬松的環(huán)境,。我們必須認(rèn)可孩子的不完美,，寬容他的不足，也包括原諒孩子的錯誤,。

家長都希望自己的孩子成為一個完美的孩子,，其實這是不可能的。千萬不要拿電視里的某某神通跟自己的孩子比,，有的家長希望孩子要考進(jìn)前幾名,，否則就不給好臉色看。這沒有必要,。只要孩子努力了,，那么他取得什么樣的成績你都要欣然接受。

給孩子的目標(biāo)要現(xiàn)實而且有彈性,，過高過死的要求反而會誤了孩子,。給孩子一個寬松的要求，給孩子一個寬松的空間,。在一個寬容的環(huán)境中長大,，孩子才會學(xué)會寬容，在一個寬容的環(huán)境中長大,，孩子才不會陷于焦慮,。

另外，發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)步了,，要有必要的激勵措施,，如表揚、獎勵,。獎勵的東西要有選擇,，必須是與學(xué)習(xí)有關(guān)的物品。如圖書,、筆,、本等，千萬不要獎勵金錢,、食品,、玩具等。

寬容不是無原則地隨著孩子愛怎么樣就怎么樣,。在孩子那里,，父母要有權(quán)威,。

權(quán)威來自形象，一個身體力行以身作則的形象,；來自寬容,，一個不事事要求完美,，孩子達(dá)不到什么尺度就失望爆發(fā)的環(huán)境。

但也來自一條堅硬的,、毫不妥協(xié)的底線,。沒有底線的寬容,、就是縱容溺愛了,。我們可以原諒孩子犯錯誤,，但不能允許他的成心作惡；可以原諒孩子失敗,，但不能認(rèn)可他無所事事……必須給孩子一條底線,，讓孩子明確知道。比如為人要誠實,，比如作業(yè)不要抄襲，比如不許偷人家東西,，等等,。孩子一旦越線怎么辦？懲罰,，這是很必要的,。

簡單粗暴或是簡單放任，都不能達(dá)到教育的目的,。

在孩子面前,，家長一定要維護(hù)教師和學(xué)校的形象。

當(dāng)孩子對學(xué)?；蚪處煹淖龇ㄓ幸庖姇r,，希望家長您先安撫孩子的情緒，并建議孩子尊重和服從教師的安排,，然后私底下直接找教師溝通,。

這么做，不是讓家長幫助老師文過飾非,，也不是要家長強迫孩子必須服從,，而是要幫助孩子和老師建立融洽的師生關(guān)系。

正在學(xué)習(xí)的孩子,，就像是一個不滿的瓶子,，求知若渴，等待老師來灌輸知識,。但惡劣的師生關(guān)系下,，孩子就會給蓋上瓶子的蓋子,，拒絕接受知識的傳遞。

所以,，為了孩子,，不要輕易在孩子面前抱怨教師，指責(zé)學(xué)校,。您可能是輕描淡寫,，孩子可能會放大數(shù)十倍。您可能是隨口說說,，孩子卻會放在心里,。師生關(guān)系會被破壞，最終必然會給孩子的學(xué)校學(xué)習(xí)帶來阻礙和麻煩,。

總之,，教育孩子既是老師應(yīng)盡的責(zé)任，也離不開家長的支持,。教育就像大家手拉手構(gòu)成一個圈兒,，參與的人越多這個圈兒也就越美越圓！

最后,，祝愿新的一年里,，每一個孩子都能開心快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，成就最完美最不平凡的自己,！

新學(xué)期送給老師的一封信 新學(xué)期給老師的一段話篇六

老師：

您好!

我是xxx的媽媽，xxx在您的關(guān)心教育下表現(xiàn)得很出色,，我向您表示衷心的感謝,。xxx一直是個膽小，內(nèi)向的孩子,，雖然成績還可以,，但他這種性格很難適應(yīng)社會的發(fā)展，作為家長我感到很擔(dān)憂,，記得老師您也說過：必須得鍛煉這個孩子,，改變他的性格，這樣才能成為一個全面發(fā)展的好學(xué)生,。

可是,，要改變一個人的性格談何容易，我讓他去學(xué)口才,，天天跟他講上課要舉回答問題,，可是一年多也沒見著什么效果，于是我放棄了,，口才也不學(xué)了,。但是就在他四年級下學(xué)期的新學(xué)期開學(xué)時,，是您改變了他，奇跡出現(xiàn)了,，孩子象變了個人似的,，變得開朗，活潑主動參加各項活動了(以前他總覺得不好意思,，怕人家笑話)也敢舉手回答問題了,，原因是在上第一節(jié)語文課時，您叫他讀日出這篇課文,，他讀書得大概還可以,，您鼓勵了他，還說可以和xxxpk了,，他心里很高興,，回家跟我說了這件事，他說：現(xiàn)在我知道了,，一個好學(xué)生產(chǎn)不能只學(xué)習(xí)好,，其他方面都要優(yōu)秀才行。

所以他試著邁出一小步,，而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了您的支持與鼓勵,，以至于他越來越勇敢 ，終于走出了內(nèi)向的自我,，變成了一個活潑，開朗,，語言表達(dá)能力較強愿意參加活動的男孩,，他表現(xiàn)得越好，您越鼓勵他,，如此循環(huán),，他總是想做得更好，所以這半年他發(fā)生了翻天覆地的變化,，象變了個人似的,。

今天的家長會上，您表揚了他,，作為家長我既感到自豪又感到慚愧,，慚愧的是您費心把我兒子教育得這么好，而作為家長我卻什么也沒做到,，平時又很少與您溝通,，我向您表示深深的感謝與歉意，謝謝您姜老師,，是您的寬容,，公義,， 理解，與無私的愛改變了我的兒子,，遇到您這位恩師是xxx的福氣,，也是我們家長的福氣。

寫信人：

日期：

新學(xué)期送給老師的一封信 新學(xué)期給老師的一段話篇七

親愛的孩子們：

離別了56天之后,，我們又要見面了,。陸續(xù)接到爸爸媽媽電話咨詢的時候，老師知道見你們的日子越來越近了,。你們又長高了,，也肯定更懂事了，一個暑假你們都在做什么呢,？可以講給老師聽嗎,？想起又能聽到你們嘰嘰喳喳的聲音，老師的想念越來越真實,。

去年的這個時候,，老師正憧憬著見到你們的那種心情，正努力給你們一個愛的小窩,，想讓從沒離開過爸爸媽媽的你們在這里體驗一份集體生活的快樂,，踏上學(xué)習(xí)生活的愉悅旅程。那個時候,，沈老師和馬老師也都第一次來到天妃幼兒園,，跟你們一樣要在這里建立屬于我們自己的新家。見到你們的那刻,，你們成了我們的孩子,，成了我們的牽掛。朝夕相處的一年,，看著你們的小臉綻放地越來越美,，小嘴里蹦跳的聲音越來越甜，老師心里真的很開心,。

細(xì)數(shù)一年我們一起走過的旅程,，那些日子都跳在老師的面前。20xx年9月的新生家長會,，10月的重陽節(jié),，11月的華莊親子游，12月的家長開放日及圣誕節(jié)親子活動,；20xx年3月的三八節(jié)活動,，4月的迎退休教師觀園活動，5月的童話劇排演活動及班級成長冊編輯成冊《蒲公英》,，6月的兒童節(jié)活動及媽媽故事會活動……這些活動都?xì)v歷在目,，看著你們活躍的靚影,，一種由衷的幸福在老師心底蔓延……你們在這里度過了一個生日，老師卻在這里見證了32個成長的蛻變過程,。

你們每天都在成長著,，那一聲聲“親愛的老師，我愛你”,，讓老師再苦再累

都很欣慰,，享受著和你們手牽著手共同成長的過程，收獲著一份份沉甸甸的愛,！親愛的孩子,，你們各方面能力得到了提高。愛著你們的時候,，我們成了你們心中的“美女”,，成了你們的“老大”，老師也常沾沾自喜,。每天面對著你們那清澈明亮的眼睛,，爽朗干凈的笑聲，總想為你們再多做點什么,。 離別了一個炎熱的暑假,，終于又可以見到你們了。這幾日老師都在為見到你們而忙碌著,，搬家,、打掃、布置……里里外外,，上上下下,，只為營造屬于我們的溫暖小窩。要升中班了,，寶貝們肯定又上了一個臺階，老師也想跟上你們的步伐,，盡量給你們一個更適合你們的環(huán)境,。小班的時候想讓你們在我們的城堡里童話般的生活，中班了,，想讓寶貝們在城堡里找到學(xué)習(xí)的樂趣,，老師在簡約的風(fēng)格上需要注入更多的思考，老師會給你們更多的自主性,。

老師還想告訴你們,，大沈老師走了，換了一個高老師,。高老師是一個經(jīng)驗很豐富的老師,，你們的爸爸媽媽有些還是高老師的學(xué)生哦,。那個曾經(jīng)一直對你們親切溫柔的沈老師離開了，但是我想她會來看你們的,，因為你們是那么可愛,，高老師會一樣愛你們的，當(dāng)然還有沈老師和馬老師,。在你們綠意舒展的這一年生命之旅中,，老師不僅僅只是陽光和雨露，其實老師的內(nèi)心也跟你們一起在舒展,。很慶幸我們還在一起,，很慶幸我們兩個學(xué)期都被評到了優(yōu)勝班級，這其中離不開你們的乖巧大方,，離不開你們爸爸媽媽的大力支持,。

新的學(xué)期，新的教室,，還有一位新的老師和幾位新的小朋友,，讓我們一起努力，一起開始屬于我們的新的旅程……

寶貝們,，老師想你了,！新的教室歡迎你的到來哦。第一天要帶著你美麗的笑容,，長大了做哥哥姐姐了,，可不要再流著淚哦！

寫信人：

日期：