在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

贊美老師的古代名句贊美老師的古詞古詩(shī)篇一

1、您用心中全部的愛(ài),，染成了我青春的色彩,；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師,，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您,！

2、老師,，我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花,。

3、老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,！

4,、在生活的大海上，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程,！

5,、老師，您是海洋,，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！

6,、真空,、堅(jiān)定、謙遜,、樸素――這是您教給我唱的歌,，這是您指引我走的人生之路。

7,、您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白,，您的青春卻百年不衰,。

8、踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是對(duì)您的敬意。

9,、啊,，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵,！

10、有人說(shuō),，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說(shuō),，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量,。

11、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ),，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,，鼓起我前進(jìn)的勇氣,。老師，我終生感激您,！

12,、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前,；您是品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

13,、老師,，是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,。

14、在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽；您是無(wú)名英雄,，又是教壇名師,。

15、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨,；親愛(ài)的老師,，您把我們引向壯麗的人生。

16,、春雨,，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中,。老師,，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您,。

18,、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱,，全部的光,，全部的能量。老師,，您像紅燭,，受人愛(ài)戴，令人敬仰,！

19,、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀,；假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮,！

20、人生旅程上,，您豐富我的心靈,，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒,。謝謝您,，老師！

21,、一日為師,，終身為父。

23,、在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道,。

24,、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天,；您的教學(xué)在課堂,，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

25,、片言之賜,，皆我?guī)熞病?/p>

26、鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花,。

27、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨,，躲進(jìn)它的巢里,；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里－－我的師長(zhǎng),，您是我遮雨的`傘,，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您,！

28、教師的春風(fēng),，日日沐我心,。

29、您為花的盛開(kāi),，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭！啊,，老師,，您的精神，永記我心,！

30,、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花,！

31、親愛(ài)的老師,，您那赤誠(chéng)的愛(ài),，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆,。

32、老師,，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁,；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁！

33,、沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn),，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您,，敬愛(ài)的老師,。

34、教誨如春風(fēng),，師恩似海深,。

35、園丁,，崇高的稱號(hào),，祝您桃李滿天下，春暉遍四方,。

36,、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后,，也不出現(xiàn)在天空,，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師,！

37,、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū),。

38,、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

39,、您的愛(ài),，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔,。您——老師的愛(ài)，天下最偉大,，最高潔,。

贊美老師的古代名句贊美老師的古詞古詩(shī)篇二

1、因?yàn)橛心覀兊膲?mèng)想高飛,，因?yàn)橛心覀兊纳嘧?，因?yàn)橛心覀兊氖澜缇剩驗(yàn)橛心覀兊牧α繜o(wú)限,！

2,、老師，像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心,，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷,，像高山一樣深重的是您的.恩情。

3,、學(xué)高為師,，身正為范。

4,、老師,，我贊美您！贊美您的辛勤,，贊美您的無(wú)私，贊美您為我們付出的一切,。

5,、老師，您是海洋,，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩。

6,、教師是火種,，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí),，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登,。

7,、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育,。

8,、令公桃李滿天下，何用堂前更種花,。

9,、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花,。

10,、您因材施教，善啟心靈,。我們捧著優(yōu)異的成績(jī),，來(lái)祝賀您的勝利！

11,、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。

12,、你就是這樣無(wú)私無(wú)悔,，你就是這樣燃燒著自己。

13,、江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師,，您把我們引向壯麗的人生,。

14、園丁,，崇高的稱號(hào),，祝您桃李滿天下，春暉遍四方,。

15,、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí),，更要教學(xué)生怎樣做人,。

16、多少個(gè)日日夜夜您無(wú)眠,，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨您闖過(guò),。把知識(shí)留下來(lái)，把精彩送別人,。

17,、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

18,、您像蠟燭一樣,，照亮了別人，毀滅了自己,。

19,、你在知識(shí)的這頭，我在那頭,，你用溫柔的眼光將我擺渡,；你在智慧的這頭，我在那頭,，你用溫暖的關(guān)懷將我啟迪,；你在夢(mèng)想的這頭，我在那頭,，你用不懈的鼓勵(lì)助我飛翔,。

20、老師,，我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

21,、春雨,，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中,。老師,，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您,！

22,、如果我們是船，那老師就是帆,，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前,。

23、你慷慨激昂,，像妙語(yǔ)連珠的散文詩(shī)篇,，帶領(lǐng)我們挖掘靈感領(lǐng)域,。您妙語(yǔ)連珠,，像接連不斷的知識(shí)階梯，引領(lǐng)我們步入文學(xué)的殿堂,。

24,、經(jīng)師易遇,，人師難遇。

25,、采得百花成蜜后,，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。

26,、教師要以東風(fēng)化雨之情,，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵,，繪制燦爛的春天,。

27、親愛(ài)的老師,，您那赤誠(chéng)的愛(ài),，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆。

28,、片言之賜,，皆我?guī)熞病?/p>

29、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué),，宛如無(wú)水池塘,，終將群鮮枯竭。

30,、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師,。

31、成功源自您的栽培,，優(yōu)秀出自您的耕耘,。為今天喝彩的同時(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言,！

32,、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?/p>

33,、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜,。

34,、您是一棵挺拔的樹(shù)，曾結(jié)過(guò)成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪,，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥,。

35、圣人無(wú)常師,。

36,、桃李不言，下自成蹊,。

37,、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方,；您的兩鬢會(huì)有一天斑白,，您的青春卻百年不衰。

38,、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心,。

39、孩子是可以敬服的,，想上天空,，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多,。

40,、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令,。

贊美老師的古代名句贊美老師的古詞古詩(shī)篇三

古代贊美老師的詩(shī)句有哪些呢?在古代文人們的眼中,，老師是怎樣的呢?如今，我們更加需要感謝敬愛(ài)的老師的無(wú)私的奉獻(xiàn)!歡迎閱讀小編整理的古代贊美老師的詩(shī)句,，希望能夠幫到大家,。

朝代：唐代

作者：韓愈

昵昵兒女語(yǔ)，恩怨相爾汝,。

劃然變軒昂,，勇士赴敵場(chǎng)。

浮云柳絮無(wú)根蒂,，天地闊遠(yuǎn)隨飛揚(yáng),。

喧啾百鳥(niǎo)群，忽見(jiàn)孤鳳皇,。(鳳皇 一作 鳳凰)

躋攀分寸不可上,，失勢(shì)一落千丈強(qiáng)。

嗟余有兩耳,，未省聽(tīng)絲篁,。

自聞穎師彈，起坐在一旁。

推手遽止之,，濕衣淚滂滂。

穎乎爾誠(chéng)能,，無(wú)以冰炭置我腸!

朝代：唐代

作者：李白

群峭碧摩天,，逍遙不記年。

撥云尋古道,，倚石聽(tīng)流泉,。

花暖青牛臥，松高白鶴眠,。

語(yǔ)來(lái)江色暮,，獨(dú)自下寒煙。

朝代：唐代

作者：杜甫

好雨知時(shí)節(jié),，當(dāng)春乃發(fā)生,。

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。

野徑云俱黑,，江船火獨(dú)明。

曉看紅濕處,，花重錦官城,。

朝代：唐代

作者：白居易

綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家,。

令公桃李滿天下,，何用堂前更種花。

賞析

綠野堂開(kāi)著占盡了萬(wàn)物的精華,，路人說(shuō)那就是令公的家,，令公的學(xué)生遍布天下，何須在房前再種花呢?此詩(shī)運(yùn)用借代的修辭,，以桃李代學(xué)生,，綠野堂指的是唐代裴度的房子名。這首詩(shī)通過(guò)寫(xiě)裴度房子不用種花就占盡了萬(wàn)物的精華(房子顯眼氣派),。表現(xiàn)了對(duì)一個(gè)老師桃李滿天下芳名遠(yuǎn)播的贊美,。

朝代：唐代

作者：李商隱

相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘,。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改,，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒,。

蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。(蓬山 一作：蓬萊)

見(jiàn)面的機(jī)會(huì)真是難得,，分別時(shí)更是難舍難分,，況且又兼東風(fēng)將收的暮春天氣，百花殘謝,，更加使人傷感,。

春蠶結(jié)繭到死時(shí)絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時(shí)像淚一樣的蠟油才能滴干,。

女子早晨妝扮照鏡,，只擔(dān)憂豐盛如云的鬢發(fā)改變顏色，青春的'容顏消失,。男子晚上長(zhǎng)吟不寐,，必然感到冷月侵人。

對(duì)方的住處就在不遠(yuǎn)的蓬萊山,，卻無(wú)路可通,，可望而不可及。希望有青鳥(niǎo)一樣的使者殷勤地為我去探看情人,。

⑴無(wú)題：唐代以來(lái),，有的詩(shī)人不愿意標(biāo)出能夠表示主題的題目時(shí)，常用“ 無(wú)題”作詩(shī)的標(biāo)題,。

⑵東風(fēng)無(wú)力百花殘：這里指百花凋謝的暮春時(shí)節(jié),。東風(fēng)，春風(fēng),。殘,，凋零。

⑶絲方盡：絲,，與“思”諧音,，以“絲”喻“思”，含相思之意,。

⑷蠟炬：蠟燭,。

⑸淚始干：淚，指燃燒時(shí)的蠟燭油,，這里取雙關(guān)義,，指相思的眼淚。

⑹曉鏡：早晨梳妝照鏡子,。鏡,，用作動(dòng)詞，照鏡子的意思,。

⑺云鬢：女子多而美的頭發(fā),，這里比喻青春年華,。

⑻應(yīng)覺(jué)：設(shè)想之詞。

⑼月光寒：指夜?jié)u深,。

⑽蓬山：蓬萊山,，傳說(shuō)中海上仙山，指仙境,。

相見(jiàn)時(shí)難別亦難,，說(shuō)的是義山當(dāng)時(shí)的處境艱難，離開(kāi)徐州到長(zhǎng)安后想進(jìn)翰林院,，向令狐綯說(shuō)明此時(shí)，也就是找熟人走個(gè)后門,，令狐陶升官之后,，為了避嫌謝絕見(jiàn)客，致使義山處境尷尬,，相見(jiàn)難,，離別又不甘心，所以出此名句,。

東風(fēng)無(wú)力百花殘,，當(dāng)時(shí)義山已經(jīng)很大年紀(jì)，東風(fēng)無(wú)回天之力挽救百花的凋零,，映射自己留不住青春春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干，此名句獻(xiàn)給所有為理想奮斗終生之人,。

曉鏡但愁云鬢改,，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒，和上句呼應(yīng),，青春難留,，云鬢斑白，蠟炬燃盡,，月光甚寒,。

蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看,，最后一句起死回生,，由深深地“到死”,"成灰"的絕望，到‘無(wú)多路’,，可見(jiàn)作者還是對(duì)綯抱有希望,，不肯決絕。

從現(xiàn)在來(lái)看,，此詩(shī)不難看出也是寫(xiě)給令狐綯,，希望他看到之后體會(huì)到自己的心情,，也希望綯能感受到自己并沒(méi)有絕望，而是繼續(xù)等待綯這個(gè)救命稻草的幫助,。

贊美老師的古代名句贊美老師的古詞古詩(shī)篇四

1,、教師是人類靈魂的工程師。

2,、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生,。

3、心靈塑造的最佳工程師,。

4,、師者，所以傳道,，授業(yè),，解惑也。

5,、老老實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。

6,、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),。

7、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間,。

8,、我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師,。

9,、我的老師，這也正是您的教育藝術(shù),。

10,、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

11,、老師就像蠟燭,，燃燒自己，照亮別人

12,、對(duì)于您教誨的苦心,，我無(wú)比感激，并將銘記于心,！

13,、是誰(shuí)把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？

14,、其身正,，不令其行,，其身不正，雖令不行,。

15,、教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

16,、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水；

17,、愿我這小溪的樂(lè)音,，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

18,、是寬容而不是縱容,，是誘導(dǎo)而不是命令。

19,、一個(gè)好的教師,，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人,。

20,、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

21,、鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花。

22,、博學(xué),。耐心。寬容,，是教師最基本的素質(zhì),。

23、教師不僅是知識(shí)的傳播者,，而且是模范,。

24、三尺講臺(tái),，三寸舌,，三寸筆，三千桃李,。

25,、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子,。

26,、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光,，永遠(yuǎn)閃爍著老師親手點(diǎn)燃的火花。

27,、為學(xué)莫重于尊師,。譚嗣同古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊,。

28,、人非生而知之，孰能無(wú)惑,？惑而不從師,，其為惑也，終不解矣,。

29,、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難。

30,、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心,，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

贊美老師的古代名句贊美老師的古詞古詩(shī)篇五

1．蹇蹇三事,，師師百僚,。

2．身為世范，為人師表,。

3．輕盈數(shù)行字,，濃抹一生人。

4．偶應(yīng)非熊兆,，尊為帝者師,。

5．東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師,。

6．教誨如春風(fēng),，師恩似海深。

7．辛勤的園丁,，母愛(ài)的化身,。

8．靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián),。

9．玉壺存冰心,，朱筆寫(xiě)師魂。

10．自聞穎師彈,，起坐在一旁,。

11．舉世不師,，故道益離。

12．一日為師,，終身為父,。

13．學(xué)貴得師，亦貴得友,。

14．德高鴻儒博學(xué),，望重英雄豪杰。

15．師者,，所以傳道,，授業(yè)，解惑也,。

16．桃禮不言,，下自成蹊。

17．十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人,。

18．經(jīng)師易遇，人師難遇,。

19．仰之彌高,，鉆之彌堅(jiān)。

20．王子停鳳管,，師襄掩瑤琴,。

21．天子號(hào)仁圣,，任賢如事師,。

22．隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。

23．諄諄如父語(yǔ),，殷殷似友親。

24．軍裝乘曉發(fā),，師律候春歸,。

25．寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊,。

26．落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花。

27．半畝方塘長(zhǎng)流水,，嘔心瀝血育新苗,。

28．三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋,。

29．無(wú)貴無(wú)賤,，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,，道之所存，師之所存也,。

30．北虜壞亭障,，聞屯千里師。

31．明年再有新生者,，十丈龍孫繞鳳池,。

32．新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持,。

33．四海五洲桃李艷,，身居陋室樂(lè)忘憂。

34．綠野堂開(kāi)占物華,，路人指道令公家,。

35．厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中,。

36．如煙往事俱忘卻,，心底無(wú)私天地寬。

37．甘為孺子育英才,，克勤盡力細(xì)心裁,。

38．靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延,。

39．春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。

40．師住稽亭高處寺,，斜廊曲閣倚云開(kāi),。

41．天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，師恩綿綿無(wú)絕期,。

42．王師未報(bào)收東郡,，城闕秋生畫(huà)角哀。

43．令公桃李滿天下,，何用堂前更種花,。

44．古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊,。

贊美老師的古代名句贊美老師的古詞古詩(shī)篇六

2,、 教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位,。

3,、 教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒,、鼓舞,。

4、 教育貴在一個(gè)“及”字,，重在一個(gè)“小”字,，即使天天從小事抓起。

5,、 教育是事業(yè),，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。

6、 課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”,。

7、 每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生,。

8,、 培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái),，快樂(lè)的前景的.道路,。

9、 捧著一顆心,，不帶半根草去,。

10、 為他人的幸福而工作,，才能達(dá)到自身的完善,。

11、 我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰,。

12,、 習(xí)于智長(zhǎng),，優(yōu)與心成,。

13、 享受人文的課堂,，享受動(dòng)感的課堂,，享受智慧的課堂。

14,、 欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生,。

15,、 揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作,。

16,、 一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人,。

17,、 一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知,。

18,、 愛(ài)崗、敬業(yè),、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位,，愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本,。

19,、 教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù),，就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才,。

20、 教師就是要敬業(yè)愛(ài)生,。(名人名言 )

21,、 教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì),。

22,、 良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。

23,、 師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心”,。

24、 師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生,，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光,。

25、 一名具有高尚師德的教師,，須是一個(gè)因材施教,，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。

26,、 “教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行,、持重、明達(dá)、和善的人,，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重,、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng),。

27,、 把一切知識(shí)教給一切人。

28,、 道而弗則和,，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思,。

29,、 教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任,。

30,、 教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”,。導(dǎo)者,，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之,，卒底于不待教師教授之謂也,。

贊美老師的古代名句贊美老師的古詞古詩(shī)篇七

2、古之圣王,，未有不尊師者也,。——呂不韋

3,、東宮白庶子,，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn),，心無(wú)一事時(shí),。——白居易

4,、舉世不師,，故道益離?！谠?/p>

5,、一日為師，終身為父,。——關(guān)漢卿

6、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,，師嚴(yán)然后道尊,。——?dú)W陽(yáng)修

7,、學(xué)者必求師,，從師不可不謹(jǐn)也?！填U

8,、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,?！鸥?/p>

9、師者,，所以傳道,，授業(yè)，解惑也,?！n愈

10、明年再有新生者,，十萬(wàn)龍孫繞鳳池,。——鄭燮

11,、圣人無(wú)常師,。——韓愈

12,、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師,。——楊雄

13,、經(jīng)師易遇,，人師難遇?！抉R光

14,、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！钌屉[

15、落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花,?！徸哉?/p>