計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

活動計劃表 活動計劃書應(yīng)該篇一

幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂,，快樂中自信,，自信中進(jìn)取。使學(xué)生對風(fēng)箏,、車模,、航模產(chǎn)生濃厚興趣，獲取一些風(fēng)箏,、車模,、航模的基礎(chǔ)知識和基本技能，感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念,，并使之對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、方法、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響,。

1. 考慮到學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和年齡特征,，參加興趣小組的學(xué)生成員應(yīng)從小學(xué)五、六年級及初中一,、二年級中自愿報名產(chǎn)生,。

2. 興趣小組總體工作由xxx老師具體負(fù)責(zé)。

5. 興趣小組由學(xué)?！敖虅?wù)處”支持和領(lǐng)導(dǎo),，活動所需資金,、設(shè)備等由“教務(wù)處”向?qū)W校反映解決。

興趣小組主要以“專題講座”和“項目實踐”方式開展活動,。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”備案,。

興趣小組的活動時間為：間周星期三的下午5：00——6：40

1、興趣小組的主要活動地點為：學(xué)校團(tuán)隊室,。

2,、經(jīng)學(xué)“教務(wù)處”同意后，可以組織適當(dāng)?shù)男Ｍ饣顒印?/p>

1,、風(fēng)箏小組

時間

活動方式

活動內(nèi)容

參與教師

目標(biāo)

次數(shù)

第一階段

專題講座

風(fēng)箏的原理及制作

xxx

使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識

1次

第二階段

項目實踐（趣味制作）

制作風(fēng)箏

xxx

通過各種風(fēng)箏制作,，培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力和各種工具的使用技巧，認(rèn)識基本的風(fēng)箏制作流程,。

1次

第三階段

項目實踐（趣味制作）

試飛后進(jìn)行改進(jìn)

xxx

面向生活,，使學(xué)生能應(yīng)用知識解決生活中的一些實際問題。

1次

第四階段

項目實踐（創(chuàng)新設(shè)計制作）

自己設(shè)計并制作風(fēng)箏

xxx

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和意識,，幫助學(xué)生實現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造,。

1次

2、車模興趣小組

時間

活動方式

活動內(nèi)容

參與教師

目標(biāo)

次數(shù)

第一階段

專題講座

xxx

使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識,。

1次

第二階段

項目實踐（趣味拼裝）

xxx

使學(xué)生了解車模組裝的一般規(guī)律,。掌握車模組裝的基本技術(shù)。

1次

第三階段

項目實踐（賽道竟速）

xxx

初步使學(xué)生具備賽道比賽的水平

1次

第四階段

項目實踐（賽道竟速）

xxx

1次

3,、航模興趣小組

時間

活動方式

活動內(nèi)容

參與教師

目標(biāo)

次數(shù)

第一階段

專題講座

xxx

使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識,。

1次

第二階段

項目實踐（制作）

xxx

使學(xué)生了解航模制作的一般規(guī)律。掌握航模制作的基本技術(shù),。

1次

第三階段

項目實踐（放飛）

xxx

初步使學(xué)生了解航模放飛的基本要領(lǐng)

1次

第四階段

項目實踐（改進(jìn)制作）

活動計劃表 活動計劃書應(yīng)該篇二

根據(jù)市教育局,、市林業(yè)和園林局的關(guān)于《進(jìn)一步推進(jìn)“弘揚(yáng)生態(tài)文明,，共建綠色校園”活動》通知的要求,，我校擬決定在校園內(nèi)組織開展形式多樣的以“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園”為主題的系列活動,，將生態(tài)文明教育落實到學(xué)生學(xué)習(xí),、生活和社會實踐的各個環(huán)節(jié)，從而使學(xué)生能夠科學(xué)地認(rèn)識人與自然的關(guān)系,，樹立尊重自然,、維護(hù)生態(tài)平衡的理念，努力創(chuàng)建“綠色文明校園”,。

弘揚(yáng)生態(tài)文明,，共建綠色校園

9月26日——10月15日

學(xué)校全體學(xué)生

1.開一次主題班會：

（1）主題：綠色、生態(tài),、文明

（2）時間：10月14日下午班會課

（3）要求：以班級為單位,，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)環(huán)保課,，傳授生態(tài)環(huán)保知識，對學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳,。各班于10月15日將班會課ppt交至政教處,。

2.開展一次文化外墻制作比賽

（1）主題：以保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗校園

（2）評比時間：10月15日

（3）評比要求：

a.版塊要求：（60分）

文化外墻版面由5個版塊組成：學(xué)習(xí)園地,、時事政治,、學(xué)生風(fēng)采、班級（小組）建設(shè)及主題版塊,，其中班級（小組）建設(shè)版塊可以不進(jìn)行更換,。每個版塊要求有刊頭，缺少一個版塊扣12分,。

b. 內(nèi)容:20分

要求主題明確,，內(nèi)容豐富、充實,，不符合要求的扣5-15分,。

c.版面布局：20分

要求版面布局合理、設(shè)計新穎,，文字內(nèi)容須和插圖交叉,，過于凌亂或者空泛的扣5-15分。

（4）評獎事項：

評審團(tuán)由主管德育副校長及學(xué)校政教處老師組成,。本次比賽獎項設(shè)置為：

高三年級：一等獎4名 二等獎4名 三等獎6名

高二年級：一等獎3名 二等獎4名 三等獎5名

高一年級：一等獎4名 二等獎4名 三等獎6名

3.開展以“保護(hù)生態(tài)環(huán)境,，建設(shè)美麗校園”為主題的征文大賽

（1）主題：保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗校園

（2）活動時間：9月26日——10月9日

（3）參賽對象：全校學(xué)生

（4）投稿要求：

a.字?jǐn)?shù)不少于800字;

b.文章絕對原創(chuàng),，不允許抄襲,；

c．每班選送三篇優(yōu)秀征文交至政教處，要求手寫稿,，投稿請注明“征文”字樣,。

（5）評獎事項：

本次征文大賽由學(xué)校語文老師組成評審團(tuán)，評審將會秉著公平,、公正,、公開的原則，對征文稿件進(jìn)行認(rèn)真評審,。本次比賽設(shè)一等獎2名,，二等獎3名，三等獎5名,，對獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀及獎品,，并將十佳作品刊登于校園網(wǎng)專題版塊。

4.開展以“保護(hù)生態(tài)環(huán)境,，建設(shè)美麗校園”為主題的繪畫大賽

（1）主題：保護(hù)生態(tài)環(huán)境,，建設(shè)美麗校園

（2）活動時間：9月26日——10月9日

（3）參賽對象：全校學(xué)生

（4）作品要求：

a. 內(nèi)容：要求符合主題,，用參賽作品表達(dá)自己對生態(tài)文明、人與自然的關(guān)系或者對建設(shè)綠色校園的理解和認(rèn)識,。

b. 要求：

a.繪畫可用國畫,、水彩畫、素描等繪畫種類,、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn),，作品一律在規(guī)格為38cm×54cm的畫紙上繪制，作品要求整潔;

b.作品必須是本人獨立完成的作品,，不得抄襲他人作品;

c.每班推薦3幅作品,，在畫紙背面用鉛筆寫上參賽者的班級及姓名，并附上自己的作品設(shè)計理念,。

（5）評獎事項：

本次比賽由我校優(yōu)秀美術(shù)教師組成評審委員會,，評審們將根據(jù)參賽作品的創(chuàng)作思路、作品內(nèi)容及作品的表現(xiàn)形式等方面進(jìn)行評選,。本次比賽設(shè)一等獎4名,，二等獎6名，三等獎10名,，對獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀及獎品,，并將獲獎作品用展板進(jìn)行展示。

5.致家長一封信

學(xué)校以“保護(hù)生態(tài)環(huán)境,，建設(shè)綠色湖南”為主題,，向家長發(fā)一份倡議書，由家長簽字后交回政教處,。

活動計劃表 活動計劃書應(yīng)該篇三

1,、今天老師帶小朋友們到一個美麗的星空玩一玩好不好？（音樂）

2,、看,，我們到了，這么漂亮的星空會是誰的家呢,？聽,，他們唱著歌兒歡迎我們呢~我們悄悄的坐下來聽聽吧~~

老師：“晚上的天空中真漂亮,，不僅有彎彎的月亮還有許多許多星星,，老師這里還有一首好聽的兒歌《月亮和星星》現(xiàn)在我們一起來聽聽吧,！

第一遍傾聽后提問：

（1）誰來告訴老師,，兒歌里都有誰,？根據(jù)幼兒回答出示圖片“月亮”和“星星”,。

第二遍傾聽：

“我們再來聽一遍,，兒歌中的月亮和星星都分別扮演了誰？”

（1）兒歌中的月亮是誰,？幼兒學(xué)習(xí)兒歌：月亮月亮是媽媽,。

（2）星星是誰呢？幼兒學(xué)習(xí)兒歌：星星星星是娃娃,。

（3）月亮的嘴巴會怎么樣,？（笑一笑） 我們一起來學(xué)學(xué)月亮是怎樣笑一笑的。

（4）星星的眼睛又會怎樣呢?（眨一眨） 誰來學(xué)一學(xué)星星眨眼睛,？

（5）“這首兒歌真好聽,，我們一起來念一遍吧?！?完整念一變兒歌,。

本活動的一個亮點是現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用。多媒體計算機(jī)集圖形,、動畫,、視頻、聲音等多種信息加工合于一身,，融視,、聽、動覺于一體,。多媒體教具的使用大大彌補(bǔ)了普通教學(xué)圖片的缺陷,。多媒體教學(xué)手段艷麗的色彩、流動的畫面,、優(yōu)美動聽的音樂,、生動形象的配音、逼真的音響效果具有其他傳統(tǒng)教育手段所不能比擬的獨特魅力,。它把無聲的文字變成有聲有色,、有動有靜的形象化語言，極大地刺激了幼兒的感官,，有利于集中幼兒的注意力,，激發(fā)幼兒深厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，促使幼兒主動參與活動,。兒歌里有“月亮的嘴巴笑一笑”,、“星星的眼睛眨一眨”兩句子,，“笑一笑”,、“眨一眨”兩個動作通過多媒體教具靈活,、直觀,、形象的展現(xiàn)了出來，加深了幼兒的印象，喚起了幼兒的真摯情感,；它所營造的動態(tài)情境,，激發(fā)了幼兒語言表達(dá)的積極性。

活動計劃表 活動計劃書應(yīng)該篇四

創(chuàng)新的數(shù)學(xué) 和諧的數(shù)學(xué) 快樂的數(shù)學(xué)

本次活動以“促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧地發(fā)展”為根本宗旨，以一系列數(shù)學(xué)活動為基本載體,，為全體學(xué)生展示自身的聰明智慧提供平臺,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，啟迪數(shù)學(xué)思維,，使學(xué)生獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感體驗,，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)。此外,，通過這項活動,，我們也希望能讓學(xué)生在參與活動中得到鍛煉，讓數(shù)學(xué)愛好者能一顯身手,，脫穎而出,；使學(xué)生進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)的獨特魅力,，讓每一個學(xué)生真正走進(jìn)數(shù)學(xué),，感受數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué),，在數(shù)學(xué)中得到快樂,，加強(qiáng)我校數(shù)學(xué)文化建設(shè)。同時,，借活動擴(kuò)大學(xué)校的影響,，渲染學(xué)校的數(shù)學(xué)氛圍，借活動展示學(xué)校特色建設(shè)的成果,，促進(jìn)學(xué)校的特色建設(shè),。

全校1~6年級學(xué)生。

1,、口算比賽,。

2、學(xué)?！皵?shù)學(xué)之星”的評比（部分學(xué)生參與的競賽）

3,、“生活中的數(shù)學(xué)”小論文和制作數(shù)學(xué)小報比賽。

4,、各年級段根據(jù)各年級實際開展數(shù)學(xué)趣味競賽,。

一,、二年級 拼七巧板 三,、 四年級 考考記憶力 五,、六年級 算24點競賽

5、“數(shù)學(xué)講壇”

1,、面上的口算競賽

（1）由各年級組組織,，各20分鐘時間，統(tǒng)一進(jìn)行,。

（2）各年級組老師統(tǒng)一評分,。評定名次。

2,、學(xué)?！皵?shù)學(xué)之星”的評比

（1）評比要求：根據(jù)平時表現(xiàn)、數(shù)學(xué)成績和獲獎情況,；對數(shù)學(xué)的熱愛程度,。

（2）評比名額：每班初評出5名

（3）材料要求：上交《五一中路小學(xué)“數(shù)學(xué)之星”推薦表》。

（4）“數(shù)學(xué)之星”介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。

（5）學(xué)校在全校選出“數(shù)學(xué)之星”若干名,，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)證書，頒獎,。

3,、“生活中的數(shù)學(xué)”小論文和制作數(shù)學(xué)小報比賽。

（1）每班出3份數(shù)學(xué)小報（手抄或電腦打印均可）和3篇“生活中的數(shù)學(xué)”小論文,。

（2）一定要全班發(fā)動,。可以有幾人合作一份小報,。但必須人人參與,，自已動手。

（3）學(xué)校評比之后優(yōu)秀作品展覽,。

4,、各年級段根據(jù)各年級實際開展數(shù)學(xué)趣味競賽。

（1）由指定負(fù)責(zé)人選好素材,，準(zhǔn)備好活動內(nèi)容,。進(jìn)行團(tuán)體比賽。

（2）每班選出4名選手組成一個代表隊參加比賽,。

（3）各年級組評選出團(tuán)體一,、二、三等獎若干名,。

5,、數(shù)學(xué)講壇（數(shù)學(xué)小故事或演講）

數(shù)學(xué)講座或有關(guān)數(shù)學(xué)家故事的音像資料，或優(yōu)秀數(shù)學(xué)少年的介紹。

6,、數(shù)學(xué)板報

各班出一期以“數(shù)學(xué)與生活”為主題的黑板報,。（一二年級學(xué)生請教師加強(qiáng)輔導(dǎo)）

1、周一 國旗下講話

開幕式：簡單介紹活動安排,，校長致數(shù)學(xué)校園文化周開幕詞,。

2、面上的口算比賽,。

（1）各年級組根據(jù)自己的教學(xué)時間進(jìn)行,。

（2）由各年級老師制訂好試卷。安排監(jiān)考,，閱卷,，評分。

（3）卷面題量根據(jù)各年級組情況,，比正常題量稍大,，鼓勵做得又快又好。分必做題和選做題,，必做題做錯一題扣2分,，選做做對一題加1分，做錯或不做不給分,。

（4）看好評分,，填好成績統(tǒng)計表。

（5）按各年級團(tuán)體平均分的情況評定第一名得40分,，其余名次依次遞減5分,，計入團(tuán)體總分。

3,、學(xué)?！皵?shù)學(xué)之星”的評比（部分學(xué)生參與的競賽）

（1）各班經(jīng)全班學(xué)生討論產(chǎn)生推薦名單，每班推薦5人,。

（2）周四下午興趣小組活動時在推薦學(xué)生中進(jìn)行試卷選拔和面試,。

（為保證公平、公正,，各年級組錯開安排,，各負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)出試卷、看試卷,、監(jiān)考,、評分、評比,。）

（3）各組負(fù)責(zé)人在周三前必須出好試卷,。

（4）考試時間為60分鐘,，題目要具有一定的難度，但要控制難度,，要讓大部分同學(xué)得分在60分左右,，主要來源于《小學(xué)生奧數(shù)讀本》?；顒拥攸c在各班教室,。

（5）考好后及評定成績,，將考試成績表和一份試卷填好交毛娟老師,。

（6）根據(jù)競賽成績，確定好各年級的“數(shù)學(xué)之星”,。

（7）獲獎學(xué)生填寫好《五一中路小學(xué)“數(shù)學(xué)之星“推薦表》,，并推薦學(xué)生開始撰寫學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹（要求用電子文稿）。

（8）撰寫的經(jīng)驗介紹經(jīng)數(shù)學(xué)老師審閱后交毛娟老師處（電子文稿）,。

（9）根據(jù)各班評選人數(shù)評分,，每人次10分加入團(tuán)體總分。

4,、“生活中的數(shù)學(xué)”小論文和制作數(shù)學(xué)小報比賽,。

（1）各班在周一開幕式后進(jìn)行宣傳發(fā)動，布置任務(wù),，進(jìn)行指導(dǎo),。

（2）各班任課老師初步檢查完成情況，進(jìn)行具體,、細(xì)化指導(dǎo),。確保質(zhì)量。

（3）周五早晨各班收齊作品,，任課老師初評,。并出3份數(shù)學(xué)小報和3篇小論文。并于下午放學(xué)前按要求送交各老師,。各備課組長于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間帶全交毛娟老師處,。

（4）要求學(xué)生的論文和小報上注明班級和姓名。

（5）由學(xué)校組織進(jìn)行評比,，各年級組設(shè)一,、二、三等獎,，設(shè)15分,、10分、5分,。計入團(tuán)體總分,。

5,、各年級段根據(jù)各年級實際開展數(shù)學(xué)趣味競賽。

（1）活動內(nèi)容：拼七巧板

自帶七巧板,，根據(jù)要求或提示在規(guī)定的時間內(nèi)擺出各種形象,；

考考記憶力：采用每題記憶規(guī)定時間，再按要求在紙上寫下對應(yīng)的內(nèi)容,；

算二十四點：統(tǒng)一出題,，每題學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)將算式寫在紙上。

（2）各班推薦6人參加,?；旌嫌嬎憧偡郑惴弦蟮目倵l數(shù),。

（7）各年級組設(shè)一,、二、三等獎,，設(shè)20分,、15分、10分,。計入團(tuán)體總分,。

6、數(shù)學(xué)講壇

（1）活動時間：周五班隊活動課時間

（2）活動形式：看電視

（3）各班自己放影碟,。

（4）資料準(zhǔn)備：各班任課教師

1,、“數(shù)學(xué)之星”頒獎儀式。數(shù)學(xué)之星介紹學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。（電視直播）

2,、活動成果展示，制成展板,。

a,、優(yōu)秀小報、小論文展覽,，組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí),。

b、公布團(tuán)體獎結(jié)果及各分項獎結(jié)果,。

3,、紅領(lǐng)巾廣播臺專題節(jié)目。

活動計劃表 活動計劃書應(yīng)該篇五

7：20~8：00 幼兒入園

8：00~8：30 幼兒溫馨早餐,，早班老師提醒幼兒正確用餐,，晚班老師幫忙分早餐。

8：30~8：50 幼兒早操 ,，早班老師組織幼兒做操,。晚班老師負(fù)責(zé)打掃教師衛(wèi)生,。

8：50~9：10 組織幼兒喝水，入廁,。一,、三、五組幼兒喝水,，入廁,，二、四,、六組幼兒聽音樂,，拍節(jié)奏?；Q,。早班老師負(fù)責(zé)組織幼兒拍手,，晚班老師負(fù)責(zé)在廁所監(jiān)督并幫助幼兒整理衣褲,。

9：10~9：40 建構(gòu)課程。早班老師上課,，晚班老師做教具,、備課等。

9：40~10：00 幼兒閱讀時間,。開學(xué)初發(fā)現(xiàn),，班中圖書角中的書經(jīng)常會亂七八糟，缺胳膊少腿的,，于是為了發(fā)展幼兒語言能力,，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)書本，豐富幼兒的課外知識,，,，要求幼兒每人每天都帶一本課外書。

10：00~10：10 課間點心,，早班老師組織幼兒分組洗手,，入廁。晚班老師監(jiān)督幼兒,。并打掃衛(wèi)生,。

10：10~10：40 建構(gòu)課程。

10：40~11：00 早班老師組織幼兒戶外活動,。晚班老師輔助早班老師組織,。

11：00~11：10 早班老師組織幼兒喝水，入廁和洗手,。晚班老師負(fù)責(zé)監(jiān)督幼兒,。

11：10~11：15 早班老師負(fù)責(zé)組織幼兒講故事,，唱兒歌等活動。晚班老師分飯菜,。

11：15~11：40 幼兒溫馨午餐,。

11：40~11：50 午睡前準(zhǔn)備。 早班老師組織幼兒散步,、念兒歌,、唱歌、玩游戲,。晚班老師打掃衛(wèi)生,。2組織幼兒分組入廁。早班老師帶領(lǐng)一部分幼兒入廁,，晚班老師帶領(lǐng)一部分幼兒入廁,，組織幼兒安靜進(jìn)入午睡房。

12：00~14：20幼兒午睡時間,。晚班早班組織幼兒入睡,，晚班老師打掃衛(wèi)生。晚班老師負(fù)責(zé)看午睡,。做到"三巡視",。提醒幼兒起床拉小便，早班老師備課,、準(zhǔn)備課程等,。

14：20~14：40溫馨起床。早班老師負(fù)責(zé)給午睡室內(nèi)的幼兒穿衣服,。晚班老師負(fù)責(zé)給教室中拉好小便的幼兒整理,。

14：40~15：00 晚班老師負(fù)責(zé)組織幼兒吃點心。早班老師負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生和給幼兒梳頭發(fā),。

15：00~15：30 晚班老師組織幼兒游戲,。

15：30~15：40 晚班老師組織幼兒分組入廁，早班老師監(jiān)督并幫助幼兒塞褲子,。

15：40~16：00 晚班老師與幼兒回顧幼兒園一日生活,，并復(fù)習(xí)課堂知識。

16：00~17：00 幼兒離開幼兒園,，晚班老師離園時整理教室,。

活動計劃表 活動計劃書應(yīng)該篇六

(一)教師引導(dǎo)

活動內(nèi)容:漂亮的水果娃娃

活動目的:運(yùn)用收集的廢棄材料(如:紙.布條.塑料袋等),發(fā)揮幼兒的想象力給水果設(shè)計制作服裝.

活動準(zhǔn)備:水果或蔬菜,幼兒收集的材料

指導(dǎo)要點:引導(dǎo)幼兒充分運(yùn)用廢舊材料,服裝要合水果的形狀,且牢固美觀

(二)幼兒自選

1、內(nèi)容

日常生活區(qū):剪指甲,、折毛巾,、系蝴蝶結(jié)等

數(shù)學(xué)區(qū)：分一分、看圖寫算式,、單雙數(shù)等

美工區(qū)：折紙衣服褲子,、意愿畫等

漢字區(qū)：比一比誰認(rèn)識的字寶寶多等

科學(xué)區(qū)：乒乓球轉(zhuǎn)花等

英語區(qū)：比一比誰認(rèn)讀的閃卡多

益智區(qū)：走迷宮,、五子棋等

2、指導(dǎo)要點：

幼兒按自己的意愿選擇操作內(nèi)容,。

引導(dǎo)幼兒正確操作,，促進(jìn)幼兒水平提高。

提醒幼兒將操作材料收拾整齊歸回原位,。

內(nèi)容：《大班幼兒廣播體操》《隊形變化》《武術(shù)操》

指導(dǎo)要點：幫助幼兒動作合拍,，在隊形變化和武術(shù)操后鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，自由擺造型,。

分組活動：大型器械

要點：不玩沙子,，友好游戲。

1,、提醒幼兒保持桌面整潔,，餐后擦嘴。

2,、鼓勵個別吃慢的孩子,，認(rèn)真完成自己的一份點心。

活動內(nèi)容：故事《梧桐樹寄信》

活動目的：1,、幫助幼兒理解故事內(nèi)容,，知道冬天動植物是如何過冬的，激發(fā)幼兒觀察大自然的興趣,。

2、讓幼兒復(fù)述故事的主要內(nèi)容,，鼓勵幼兒做到連貫完整較生動,。

活動準(zhǔn)備：背景掛圖，貼絨及頭飾（青蛙,、野兔,、燕子、風(fēng),、樹）,，動物過冬圖片

活動過程：

（一）提問引題

1、冬天來了,，你知道小動物是怎樣過冬的嗎,？

2、天氣冷了,，你會擔(dān)心你的好朋友嗎,？擔(dān)心什么呢？那你會怎么做呢,？

（二）聽錄音欣賞故事

1,、故事的名字,，角色及順序

2、這個故事與平時聽的一樣嗎,？（故事的結(jié)尾留了一個問題）

3,、故事說了什么呢？（請幼兒用連貫的話說出故事的主要內(nèi)容）

（三）結(jié)合教具,，老師和孩子義勇講述故事一遍

1,、討論故事留下的問題：梧桐樹為什么不需要毛茸茸的衣服，而需要光禿禿的身體才能過冬呢,？

2,、排好角色出場順序，分別說說他們是怎么過冬的,。

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3,、你喜歡誰？為什么,？我們應(yīng)該想梧桐樹學(xué)習(xí)什么好本領(lǐng),？（有禮貌，會關(guān)心朋友）

4,、請小朋友想一想,，你的好朋友是誰？你想怎樣關(guān)心他呢,？

（四）活動結(jié)束

圖片游戲：小動物過冬

1,、你還知道哪些動植物是怎么過冬的呢？

2,、游戲玩法：給相應(yīng)的動物選擇正確的過冬方式,。

（五）活動延伸：初步的教幼兒如何寫信寄信。（用下周一自由活動時間完成）

活動內(nèi)容：數(shù)學(xué)《認(rèn)識左右》

活動目的：1,、使幼兒能以自身為中心區(qū)分左右發(fā)展到以客體為中心來區(qū)分左右,。2、發(fā)展幼兒的空間知覺,。

活動準(zhǔn)備：大貼紙心形人手一個,，背景圖一張，貼絨：小動物,、汽車,、房子等

活動過程：

（一）引題

1、馬路上,，車輛大亂,，容易發(fā)生事故怎么辦才好呢？（給車輛固定行駛方向）右邊在哪邊呢？（也有的國家和城市固定從左邊行駛）

2,、請知道右邊的幼兒扮演車輛,，向右行駛

3、小朋友什么時候向右走呢,？

（二）確認(rèn)自己的右手

1,、舉右手，給右手貼上標(biāo)記

2,、舉手練習(xí),，聽到口令做相應(yīng)動作。

3,、認(rèn)識自己身體左右邊,。

如：左邊的耳朵在哪？眨一眨右邊的眼睛,，等等,。

用左手拍一拍右腿，等等,。

（三）以自己為中心,，找左右

1、看一看：左邊是誰,？右邊有什么,。

2、變化一下自己的方位找左右的朋友和物品,。

（四）結(jié)合教具,，區(qū)分以客體為中心的左右。

1,、左右手舉手練習(xí)

玩小手游戲,，如：閃閃拍拍，伸出你左手,，耶！

2,、觀察教具,，回答問題（以幼兒左手邊，右手邊為準(zhǔn)）

例：小兔子身邊有很多東西,，從你們的左手邊看看,，兔子旁邊是什么東西呢？

（五）理解教師的鏡面示范

1,、教師坐在臺下和幼兒一起貼標(biāo)志

2,、老師右手，請幼兒關(guān)注盯緊，看看發(fā)生了什么變化

3,、老師和孩子一同做左右手練習(xí),，但是老師的手和孩子的方向是相反的。

活動結(jié)束：小手小手拍一拍,，小朋友真聰明,！

準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶

指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒多動腦筋,，想出不同的亮相動作,。幫助幼兒合拍。

1,、比一比,，哪個家的小朋友能做到整潔衛(wèi)生，認(rèn)真進(jìn)餐

2,、餐后活動,，看圖書、自選動手操作活動等

集體排隊送家長離園,，邊走邊背古詩,。

活動計劃表 活動計劃書應(yīng)該篇七

本學(xué)期課題組主要圍繞課題結(jié)題工作進(jìn)行針對性研究與課題總結(jié)，為此本學(xué)期主要準(zhǔn)備從以下幾個方面開展研究：

在課題近兩年的研究中,我們發(fā)現(xiàn)課題組成員由于學(xué)校教學(xué)工作需要變換著教學(xué)年級,，從而變換著研究對象,，這給予他們的研究帶來了很大的困難。為此在本學(xué)期中,，課題組在原有研究的基礎(chǔ)之上,對課題組成員與學(xué)生進(jìn)行調(diào)研,以問卷方式進(jìn)一步分析課題研究中存在問題的解決方法,，以利用結(jié)題工作的開展，彌補(bǔ)課題研究中不足之處,，以爭取對前階段課題研究工作進(jìn)一步拓寬研究的深度及廣度,。

本課題的專題網(wǎng)頁在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，有了一定的發(fā)展,，但與課題研究的需要尚存在很大的差距,，尤其是在發(fā)揮網(wǎng)頁課題研究與組內(nèi)成員協(xié)作方面，網(wǎng)頁尚需進(jìn)一步更新與改造,。為此在本學(xué)期中,，本課題組在將充分吸取兄弟學(xué)校課題研究網(wǎng)頁的長處，提升我校課題網(wǎng)頁的質(zhì)量,。同時利用網(wǎng)頁加強(qiáng)課題活動的規(guī)范性與實效性,。

在研究基礎(chǔ)之上的學(xué)校綜合實踐活動開展有了改進(jìn)，但由于平時研究中對于模式總結(jié)中缺乏一定的理論總結(jié),，大部分停留在操作層面,，這制約了研究成果的推廣與提高,。為此本學(xué)期總結(jié)工作重點放在對于課題研究典型個案的收集與示范課的開設(shè)與研討上，以能在理論與操作兩方面總結(jié)課題研究的成果,，進(jìn)一步拓寬綜合實踐活動的課程資源,，為課題研究進(jìn)一步積累資料。

課題結(jié)題工作不是研究的結(jié)束,，實際上在很大程度上也是一個新的研究課題的開始,。因此利用課題結(jié)題加強(qiáng)課題組成員之間的協(xié)作，分工負(fù)責(zé),，落實到人,，統(tǒng)一工作的進(jìn)度與要求，針對工作要求加強(qiáng)相互間的配合,，并在工作中及時發(fā)現(xiàn)問題,，研究解決問題的方法，提出階段研究的重點與難點,，就顯得尤為重要,。本學(xué)期中，課題組根據(jù)課題組成員的內(nèi)部分工,，加強(qiáng)工作的指導(dǎo)與督促的力度,，成立課題結(jié)題領(lǐng)導(dǎo)小組組統(tǒng)一工作計劃的制定與落實，分階段地推進(jìn)結(jié)題準(zhǔn)備工作,。

本課題組在本學(xué)期中,，將嚴(yán)格按照課題結(jié)題工作要求做好課題文檔材料的整理工作，加強(qiáng)文檔資料整理的規(guī)范性,，對前階段資料進(jìn)行有針對性的梳理,，以課（）題研究的主題為主要標(biāo)準(zhǔn)，對材料加以整合,，形成較為完整而祥實的課題研究資料,。

xx年3月前，組織課題組成員進(jìn)行課題總結(jié),，并進(jìn)行實驗課的開設(shè),，集中進(jìn)行對課題研究成果進(jìn)行分析論證，同時對存在的一些研究問題進(jìn)行討論,，較全面地反映課題研究的成果與存在的問題,。

活動計劃表 活動計劃書應(yīng)該篇八

1、通過春游活動,，引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛觀察，用自己的心靈體驗,，用自己的情感感受家鄉(xiāng)的美,，感受家鄉(xiāng)的綠，感知家鄉(xiāng)的巨大變化，了解家鄉(xiāng)改革成就,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情,。

2、感受自然的美,，培養(yǎng)愛美的情趣,。讓學(xué)生在親近大自然的過程中，懂得感恩自然,，熱愛自然,。不攀折花草樹木，愛護(hù)公共設(shè)施,，不亂涂亂畫,。增強(qiáng)環(huán)保意識，不隨意亂丟垃圾,，活動結(jié)束清理好場地,，衛(wèi)生委員全面負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作。

3,、活動中,，要求學(xué)生互相幫助，互相關(guān)心,，互相謙讓,，注意公眾形象，公共禮儀,。

1,、活動時間：20xx年5月1日(星期日五

2、活動地點：

3,、活動參與對象：全校學(xué)生會

1,、分別召開行政會、年級組長班主任會,、全校教師會等各層面會議,，做好宣傳工作；

2,、加強(qiáng)管理和監(jiān)控措施,，各年級增配負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，帶隊教師,，對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,，責(zé)任到人。

3,、征求學(xué)生和家長同意,，自愿參加春游活動,。

4、各班級利用班隊會對全體學(xué)生進(jìn)行專題的春游活動安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識和自我保護(hù)能力,。活動中個人服從集體和學(xué)校的安排,，統(tǒng)一活動結(jié)束時間,，各班不可提前結(jié)束本班活動。

5,、攜帶急救用品,，以防同學(xué)受傷或突發(fā)疾病。

6,、組織有關(guān)人員到活動現(xiàn)場進(jìn)行認(rèn)真勘察并對活動可能發(fā)生的情況做好充分的估計和應(yīng)變準(zhǔn)備,。

20xx學(xué)年即將開始了，在進(jìn)行入學(xué)思想教育之時,，組織學(xué)生接受短期軍政訓(xùn)練教育,，有益于提高學(xué)生組織紀(jì)律性，增強(qiáng)集體主義觀念,。向解放軍學(xué)習(xí),，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練,。從行動上,，思想上樹立集體主義觀念。服從命令,，聽從指揮,，為今后的學(xué)習(xí)生活奠定良好的基礎(chǔ)。

要求每一位學(xué)生必須參加,，聽從指揮,，遵守紀(jì)律，認(rèn)真做好軍政訓(xùn)練教育小結(jié),，并存入個人學(xué)籍管理檔案,。

8月22日起至8月26日止

1、軍事,、軍政知識

2,、隊列要求

8月21日上午8：30軍訓(xùn)動員大會

8月22日起至8月26日軍訓(xùn)

8月26日軍訓(xùn)會操，評比,、表彰軍訓(xùn)積極分子,、軍訓(xùn)優(yōu)秀班級