在日常的學習,、工作、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
走進初中生活的作文篇一
余嘗以二管筆集于一手,謂“手執(zhí)雙槍”,,于紙上龍飛鳳舞,所得真跡,,即為應(yīng)對朝廷之“賦稅”(代指作業(yè)),。幸得師長開恩,方可通過,。更絕者,,曾奮戰(zhàn)至亥時而不寢,連續(xù)兩個時辰而不食,,三個時辰而不動,。一心一意為作業(yè)而奮斗,令余怒者,,乃次日不征收賦稅,,白白使余為之而付出努力也。
不過,,此乃往事也,,,余不能持久,,不然,,父母必怒,故余需改正,,以免再如此辛苦
初二,,乃一全新之日,,余有望“咸魚大翻身”,故余正努力給予新師長一全新印象,,力求顛覆之前師長所下定論,,爭得“好學生”之榮譽,目前已小有所成,,力求更大功勛,,方可給父母交差。
“鈴……”此乃放學之鈴也,,余脫口而出:“耍子去耶!”回到家中,,父母質(zhì)問曰:“成績何在?”余給一成績小條,父母視之,,怒,,未幾,小區(qū)中回蕩余之慘叫,。父曾曰:“若成績差,,則必撻爾?!庇鄧L疑乎是,,如此看來,此乃實事也,。
走進初二學習生活的作文2初二的我充滿了理想與追求,,也充滿了對美好未來的無限向往。
初二的我渴望自由,,渴望快樂,。我不愿再做父母牽著的風箏,我想要擺脫束縛,,獨自飛向理想的天空,。但我又怕沒有父母的攙扶,我會迷失方向……
初二的我恰似一杯可樂中的二氧化碳,,一旦有空隙,,我便會釋放能量,激情無限,。
初二的我不會像剛進初中的弟弟妹妹們那樣常常抱怨作業(yè)太多,,也不會像初三的學長們那樣常常伴著書本到黎明……
初二的我面對那浩瀚無邊的題海只能用無可奈何來形容我的心情,雖然我有些不情愿,,但我也不愿輸在初三沖刺的起跑線上,。
初二的我沒有初一的那么清閑逍遙,因為我們進入嚴重的兩極分化時期,,初二也沒有初三的凝重,,因為我們還存有不多的天真,。初二擁有自信與微笑,擁有這365天的與眾不同,?;赝跻唬覒涯钅橇胰障碌能娪?,仰望初三,我看了艱難坎坷的道路和黑色六月的挑戰(zhàn),。只是,,無論初一多么美麗,多么美好,,無論初三多么黑暗,,多么坎坷,我們注定一路走來,。
不管一年后的六月的挑戰(zhàn)是否會成功,,只要我們努力過,歡笑過,,成功過,,我們都無怨無悔。所以,,13歲——是努力的季節(jié),,只要我們努力過,相信,,成功的光環(huán)會罩在我們身上!
走進初二學習生活的作文3不知不覺中,,我們已經(jīng)告別了初一,走進了初二,。人們都說:初二是成敗的分水嶺,。可見,,初二在整個學習的過程中是非常重要的,,我們應(yīng)該學會把握住初二這個關(guān)鍵的時期。
初二的學習是辛苦的,,面對著那堆積如山的書本,,小小的我們被淹沒在書海與題海之中。望著那滿天的繁星閃閃爍爍,,無奈的我們只得埋頭奮筆疾書,,踏著明媚的晨光,我們又急匆匆向?qū)W校走去,,每天如此,,我們不知疲倦地往返與學校與家這兩點之間,。
初二的學習是苦中有樂的,雖說有著許多苦,,但在這苦中,,卻也有著無窮的.樂趣,當我在“題?!敝小皧^戰(zhàn)”時,,每做出一道題,我都會歡欣鼓舞,,看著一道道被我解出的題目,,心情更是喜悅,物理課上,,一個個有趣而奇妙的,,迷團在我們心中解開,那感覺豁然開朗,,課后還有豐富多彩的業(yè)課余活動……
面對這不同的初二,,也有人說:初二是高山,需要抓住一條信念的繩索,,努力向上攀登,。的確,在我們初二的學習生活中,,只要我們珍惜分分秒秒,,勤勤懇懇,踏踏實實,,努力的學習,,相信成功的曙光就會在不遠的前方等待著我們。
走進初二,,讓我們用堅定的步伐邁向前方,,邁向成功之路!
走進初二學習生活的作文4十四歲的花季,人生的轉(zhuǎn)開面,,臥冬即將步進人生的花季,,花,自古便代表了一種好好與悲欣,,人生的花季,,又該開出如何的花朵呢?
陶淵明的“采菊東籬下,悠缺帽鄙健!北閌強賜蚜順痙布淶陌г梗甘心隱居山谷,,過著何等的糊心,,也沒有甘心享用雍容華貴,他真現(xiàn)裂旁己最有代價的人生的花季……他的人生花季一時云云,,那我的人生花季呢?十四歲啊,,多好的時令啊,,洋溢著芳噴噴鼻,我的人生花季該如何度過呢?
走進人生花季,,布謙著悲欣與稱心,,但我更神馳與笨閱氣魄氣魄彩腔同的人生花季……
秋,自古便代表了一種冷落與枯整,,我往更喜好何等的人生,,淡泊名利,但又沒有是碌碌無為,,沒有重視名戰(zhàn)利?,旣恀居里便是何等的淡泊名利,她的人生,,令幾人慨嘆戰(zhàn)悵惘呵,令世人如何的哀思戰(zhàn)沒法呵,,但是她卻過著何等的糊心額……
我的人生花季得到裂蓬好的解釋!