在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

論文后期檢查報(bào)告怎么做篇一

1、此畢業(yè)論文是本人在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究取得的成果,。除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,，

本文不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人與集體均已

在文中作了明確標(biāo)明,。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān),。

2、本人完全了解學(xué)校,、學(xué)院有關(guān)保留,、使用學(xué)位論文的.規(guī)定，同意學(xué)校與學(xué)院保留并向國家有關(guān)部門或

此文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印,、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本文

（包括接受畢業(yè)論文成績不及格,、繳納畢業(yè)論文重新學(xué)習(xí)費(fèi)、不能按時(shí)獲得畢業(yè)證書等）,，與畢業(yè)論文指

導(dǎo)老師無關(guān),。

論文后期檢查報(bào)告怎么做篇二

4、透過文獻(xiàn)研究和實(shí)踐研究,，對論文命題有了較為全面的理解后,，結(jié)合前人的研究成果，完成論文初稿的撰寫,。

1,、日文文獻(xiàn)資料不夠充實(shí)。

2,、論文思路不夠嚴(yán)謹(jǐn)清晰,，需要調(diào)整。

3,、初稿還沒徹底修改正確,。

4、在修改初稿的基礎(chǔ)上,，完成第二,、三稿，并盡快完成終稿,。

1,、提綱有些凌亂，有些地方條理不夠清晰,。

2,、有關(guān)該研究的日文資料比較少，較難找,，圖書館內(nèi)相關(guān)文獻(xiàn)少,。

3、用詞不當(dāng),，出現(xiàn)語法錯(cuò)誤,。

4、論文要求格式較復(fù)雜,，格式出現(xiàn)錯(cuò)誤,。

1、結(jié)合指導(dǎo)教師意見,，透過與同學(xué)進(jìn)行討論,，調(diào)整結(jié)構(gòu),，

2、繼續(xù)查閱相關(guān)資料,，完善論文資料,。

3、找出錯(cuò)詞,、語法不當(dāng)之處,，進(jìn)行修改，并對論文語言進(jìn)行潤色,。

4,、找出格式錯(cuò)誤，進(jìn)行修改,。

論文后期檢查報(bào)告怎么做篇三

畢業(yè)論文開題報(bào)告,、中期檢查范例1

附件6(學(xué)生用)

佳木斯大學(xué)屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期匯報(bào)表

填表日期：

畢業(yè)論文開題報(bào)告和中期檢查相關(guān)內(nèi)容范例

錯(cuò)誤！未找到引用源,。本課題研究意義：

汽車鈑金噴漆作前期整形工作,，汽車車身我們把它比作人的身體，一個(gè)完美的人體就比如是模特兒的身材,，比喻：一件華貴的時(shí)裝,，如果你讓一個(gè)四肢殘缺的人穿上，那就無所體現(xiàn)了,，顯得黯然失色,，那么你讓服裝模特兒穿上，那就光彩奪目了盡顯高貴,。為了環(huán)保汽車噴漆未來發(fā)展必然會(huì)向著低污染、低傷害,、低排放?，F(xiàn)代人開車不僅僅像以前只要能作為代步工具就能滿足了，美觀,、環(huán)保也是人們現(xiàn)在追求的重要部分之一,。所以，噴漆技術(shù)的發(fā)展趨勢就非常明朗了,，美觀,、環(huán)保、實(shí)用就是現(xiàn)代汽車噴漆技術(shù)的重要任務(wù)和核心靈魂,。

錯(cuò)誤,！未找到引用源。本課題基本內(nèi)容簡介：

汽車工業(yè)領(lǐng)域是對保護(hù)和裝飾性用途的涂料具有最大需求的市場之一,。在80年代,，日本的honda開始使用粉末涂料作為汽車車身的底面合一漆,，意大利的fiat也緊跟其后。相比之下,，美國的汽車制造商在考慮引入粉末涂料作為汽車面漆的速度方面保持更加謹(jǐn)慎的態(tài)度,。general motors于1982年開始在小型載貨卡車系列中使用粉末涂料作為汽車車身的底面合一漆，積累了相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，并掌握了在其90年代早期在乘用汽車系列中使用粉末涂料的技術(shù),。miller和kerr同時(shí)總結(jié)了作為汽車底面合一粉末涂料的特性和優(yōu)點(diǎn)：整體的平滑效果可改善后續(xù)涂層的外觀、無voc排放,、整個(gè)車身抗碎裂和耐腐蝕,、利用率100%、無廢棄物處理問題,。從經(jīng)濟(jì)性的角度來看,，特別是結(jié)合粉末涂料所具有的高的利用率和可消除噴房中所聚集的涂料殘?jiān)忍匦裕沟酌婧弦环勰┩苛铣蔀橐活惙浅?shí)用的產(chǎn)品,，并成為汽車工業(yè)涂料技術(shù)革新的主要驅(qū)動(dòng)力之一,。例如：在1991年到1995年期間，general motors和chrysler在超過10種客車系列中使用粉末涂料作為乘用汽車車身的底面合一漆,。自九十年代以后,，底面合一粉末涂料在美國汽車生產(chǎn)中得到了進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展，以下的事實(shí)也確認(rèn)了這一點(diǎn),。在,，僅g m和daimler-chrysler兩家公司每天就有超過10000輛汽車車身采用底面合一粉末涂料進(jìn)行涂裝。目前,，歐洲的汽車工業(yè)涂料也秉承了這種發(fā)展趨勢 ③論文提綱：

1. 緒論

2. 汽車車身板噴工藝簡介

3. 汽車車身塑料零部件的修補(bǔ)涂裝

4. 汽車塑料件噴涂前的表面處理

5. 汽車塑料件噴涂面漆工藝操作

6. 結(jié)論

論文研究目的與內(nèi)容：

伴隨著全球的能源消耗問題,、污染問題，汽車噴漆未來發(fā)展趨勢必然會(huì)向著 節(jié)能環(huán)保方向發(fā)展,，所以研究噴漆材料和噴漆技術(shù)就是重要的環(huán)節(jié),。噴漆技術(shù)也是為了讓車身看起來更美觀，實(shí)用,。所以現(xiàn)在汽車噴漆技術(shù)的發(fā)展趨勢會(huì)隨著能源,、環(huán)境、人們的審美觀等,，多方面因素而發(fā)展,。

汽車工業(yè)領(lǐng)域是對保護(hù)和裝飾性用途的涂料具有最大需求的市場之一。在80年代,，日本的honda開始使用粉末涂料作為汽車車身的底面合一漆,，意大利的fiat也緊跟其后。相比之下,，美國的汽車制造商在考慮引入粉末涂料作為汽車面漆的速度方面保持更加謹(jǐn)慎的態(tài)度,。general motors于1982年開始在小型載貨卡車系列中使用粉末涂料作為汽車車身的底面合一漆,，積累了相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，并掌握了在其90年代早期在乘用汽車系列中使用粉末涂料的技術(shù),。miller和kerr同時(shí)總結(jié)了作為汽車底面合一粉末涂料的特性和優(yōu)點(diǎn)：整體的平滑效果可改善后續(xù)涂層的外觀,、無voc排放,、整個(gè)車身抗碎裂和耐腐蝕、利用率100%、無廢棄物處理問題,。從經(jīng)濟(jì)性的角度來看,，特別是結(jié)合粉末涂料所具有的高的利用率和可消除噴房中所聚集的涂料殘?jiān)忍匦?，使底面合一粉末涂料成為一類非常?shí)用的產(chǎn)品,，并成為汽車工業(yè)涂料技術(shù)革新的主要驅(qū)動(dòng)力之一。例如：在1991年到1995年期間,，general motors和chrysler在超過10種客車系列中使用粉末涂料作為乘用汽車車身的底面合一漆,。自九十年代以后，底面合一粉末涂料在美國汽車生產(chǎn)中得到了進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展,，以下的事實(shí)也確認(rèn)了這一點(diǎn),。在20，僅g m和daimler-chrysler兩家公司每天就有超過10000輛汽車車身采用底面合一粉末涂料進(jìn)行涂裝,。目前,，歐洲的汽車工業(yè)涂料也秉承了這種發(fā)展趨勢③具體要求：

1. 收集相關(guān)材料與數(shù)據(jù)

2. 編制畢業(yè)論文提綱

3. 撰寫畢業(yè)論文

錯(cuò)誤！未找到引用源,。主要參考文獻(xiàn)：

（要求在五篇以上）

[1].廣州本田有限公司編著 技術(shù)培訓(xùn)教材-噴涂修復(fù)基礎(chǔ) 內(nèi)部資料

[2].車身涂裝 全國“奔騰杯” 汽車維修鈑金,、涂裝技能競賽培訓(xùn)教材 競賽組委會(huì)內(nèi)部資料

[3].程玉光 編著 汽車涂裝技術(shù) 北京：人民交通出版社

[4].楊智勇 主編 汽車涂裝技術(shù)基礎(chǔ) 北京：北京理工大學(xué)出版社 2005

[5].張德金 主編 轎車噴涂技術(shù) 北京：機(jī)械工業(yè)出版社

論文后期檢查報(bào)告怎么做篇四

1.經(jīng)過前期的學(xué)習(xí)和需求分析，我已經(jīng)大概掌握了java程序的編寫過程,，以及java中對于框架的運(yùn)用,，加之對數(shù)據(jù)庫的了解，熟悉了java程序與數(shù)據(jù)庫之間的聯(lián)系,。

2.對系統(tǒng)進(jìn)行了全面分析,，并進(jìn)行了需求分析和功能模塊的設(shè)計(jì)。對系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫之間的關(guān)系進(jìn)行了系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì),。對數(shù)據(jù)庫中關(guān)于考題表的設(shè)計(jì)進(jìn)行了優(yōu)化。

3.實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì),，共有8個(gè)數(shù)據(jù)庫表,。examstu考生考題表。choose選擇體表,，jcloze填空題表,，estimate確定題表，jquiz簡答題表,，choose-an表選擇題答案表,，jcloze-an填空題答案表,，estimate-an確定題答案表等。

4.已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了對不一樣類型的考題按難度設(shè)置進(jìn)行抽取,，并組合

（1）管理員登錄進(jìn)行考題的錄入

（2）管理員對數(shù)據(jù)庫中考題的管理,，如刪除，修改

（3）學(xué)生登錄后能夠從系統(tǒng)得到一份自動(dòng)分配的考卷

（4）教師登錄后能夠看到考生考卷,，并進(jìn)行評閱

（5）對于考生提交的考卷系統(tǒng)能夠自動(dòng)進(jìn)行相關(guān)的打分,，如選擇題，確定題

5.已完成與專業(yè)相關(guān)的3000-5000字的外文資料的翻譯,。

1.存在的問題是：管理員和學(xué)生以及教師的權(quán)限問題

解決的措施是：根據(jù)輸入的用戶名,，密碼，到數(shù)據(jù)庫里檢索數(shù)據(jù),，根據(jù)該用戶的權(quán)限值,，保存成session，當(dāng)打開一個(gè)新的頁面,，確定session,。

2.存在的問題是：考題隨即分配問題

解決的措施是：（1）設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫時(shí)在各個(gè)考題表中設(shè)置一個(gè)關(guān)鍵字來區(qū)別已經(jīng)選中的考題。

3.存在的問題是：對于考生試卷中確定,，填空以及選擇題自動(dòng)比對的問題

解決的措施是：添加了一個(gè)答案表,，并且設(shè)置了一個(gè)與之相聯(lián)系的表的關(guān)鍵字

4．存在的問題是：在數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)時(shí)，考生考完試后,，考生所答試卷不能正確的和考題關(guān)聯(lián)上

解決的措施是：設(shè)置主外鍵進(jìn)行表與表之間的聯(lián)系,。

5.存在的問題是：系統(tǒng)安全性的問題

解決的措施是：（1）運(yùn)用數(shù)據(jù)庫自身的安全管理措施以及windows安全管理措施

（2）在系統(tǒng)資源訪問上，增加過濾器驗(yàn)證身份,，以到達(dá)可靠性,。

1.繼續(xù)完成考生考試過程中關(guān)于得到隨即分配考題的問題，關(guān)于考試過程中考題難度的浮動(dòng)問題

2.集中測試考題分配問題

3.測試不一樣人員的權(quán)限問題,，不一樣身份登錄只能看到相應(yīng)的頁面,，構(gòu)成測試報(bào)告文檔。

4.完善系統(tǒng)的安全性,。并進(jìn)行測試,，構(gòu)成測試報(bào)告文檔。

5.系統(tǒng)的驗(yàn)收測試,，并構(gòu)成測試報(bào)告文檔,。

6.完成該系統(tǒng)后，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，針對本系統(tǒng)的開發(fā),，存在的問題

以及對系統(tǒng)開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，寫出一篇一萬五千字左右的論文,，作為對所完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的匯報(bào)與總結(jié)

論文后期檢查報(bào)告怎么做篇五

2,、與指導(dǎo)教師進(jìn)行商榷討論,，結(jié)合已有的研究資料，確定論文題目,。

3,、透過研究各項(xiàng)資料和與指導(dǎo)教師的探討，對論文列出大致提綱,，經(jīng)指導(dǎo)教師改正指點(diǎn),，大致確定論文的基本思路。

4,、透過文獻(xiàn)研究和實(shí)踐研究,，對論文命題有了較為全面的理解后，結(jié)合前人的研究成果,，完成論文初稿的撰寫,。

1、日文文獻(xiàn)資料不夠充實(shí),。

2,、論文思路不夠嚴(yán)謹(jǐn)清晰，需要調(diào)整,。

3,、初稿還沒徹底修改正確。

4,、在修改初稿的基礎(chǔ)上,，完成第二、三稿,，并盡快完成終稿,。

1、提綱有些凌亂,，有些地方條理不夠清晰,。

2、有關(guān)該研究的日文資料比較少,，較難找,，圖書館內(nèi)相關(guān)文獻(xiàn)少。

3,、用詞不當(dāng),，出現(xiàn)語法錯(cuò)誤。

4,、論文要求格式較復(fù)雜，格式出現(xiàn)錯(cuò)誤,。

1,、結(jié)合指導(dǎo)教師意見,，透過與同學(xué)進(jìn)行討論，調(diào)整結(jié)構(gòu),，

2,、繼續(xù)查閱相關(guān)資料，完善論文資料,。

3,、找出錯(cuò)詞、語法不當(dāng)之處,，進(jìn)行修改,，并對論文語言進(jìn)行潤色。

4,、找出格式錯(cuò)誤,，進(jìn)行修改。

論文后期檢查報(bào)告怎么做篇六

機(jī)電學(xué)院畢業(yè)論文過程記錄

安徽機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電業(yè)畢論文設(shè)計(jì)（指）過導(dǎo)記錄程

題 表 學(xué)目電氣工 系程 1 2班 程過自動(dòng)化化發(fā)的展應(yīng)與用 號 級機(jī)電 指 教導(dǎo) 順序號 師 第1次

姓 系 部名

布畢業(yè)置計(jì)寫設(shè)作的關(guān)要相 布置畢業(yè)論求文開工始,，完作成時(shí)間在 021 年 1 1 月10 日截 畢止業(yè)文論嚴(yán)按畢格業(yè)論格文要式求作寫,， 且指導(dǎo)老按師的要求報(bào)

論的寫作文進(jìn)展。 學(xué)3生成 完畢業(yè)論文（ 設(shè)）計(jì)內(nèi)容 情 論文況目題己擬自,，題且有論文開報(bào)告題,，給要導(dǎo)指師批寫與指

老。導(dǎo)4 畢業(yè)文論作寫要本專業(yè)有與密切聯(lián),。系

學(xué)生簽

： 時(shí)名：間布 置畢設(shè)業(yè)計(jì)寫的相作關(guān)要 求 1 年月

布日畢業(yè)論文開始工置作完成時(shí),，到間2 110 年 月110 日 止

2 畢業(yè)論截文嚴(yán)格畢按業(yè)論文格式要求作寫，且 按的我求報(bào)要論文 告的寫作展,。進(jìn)3 教 指導(dǎo)師內(nèi) 容錄 4記 文題論自目擬己,，定要且論文開寫題告，要給報(bào)批閱我與指,。 畢導(dǎo)論文寫業(yè)作要要與求本專有業(yè)密切系聯(lián),。

師簽教：名 間：時(shí)年 月日

徽電職業(yè)技術(shù)機(jī)院學(xué)畢論文（設(shè)計(jì)業(yè)）指導(dǎo)過程記錄

題 表目學(xué) 電 工氣程 系班 程自過動(dòng)化的發(fā)化與展應(yīng)用號 級 電機(jī) 導(dǎo)指教 順師號序第 2次

學(xué)生姓名系 部

設(shè)計(jì)論的開題文告 1報(bào)2 布畢置業(yè)文開論題報(bào)開始工作，完告成時(shí)間在本周末,。 開題告報(bào)包：括（ ）選題（1）選題2景背目3錄（）參4考獻(xiàn) 文生完成學(xué) 業(yè)畢文論（設(shè)計(jì)） 內(nèi)容況情 3目 錄包的內(nèi)括（容要主內(nèi)容）： （1 總體概）（述2）作設(shè)寫的計(jì)特點(diǎn)3（要）合結(jié)業(yè)工計(jì)的應(yīng)設(shè) 用（4設(shè)計(jì)內(nèi)）容存的在題問需要探及考的地（方5）計(jì)設(shè)容的發(fā)內(nèi)展 方（向6在）內(nèi)的容考中探要注那些事意

學(xué)簽生：名 間： 布置時(shí)計(jì)論文設(shè)的題開報(bào)告1 2 布畢置論業(yè)文開報(bào)告開始工題作,，成時(shí)完在間周末。本 開報(bào)告要題包括求 ：（）1題（選2）選背景題（3）錄（目）4參文獻(xiàn) 考3 教師導(dǎo)指 容記內(nèi) 錄寫目作錄求包要的內(nèi)括（主要內(nèi)容容 ） （1：總）體概述（2寫作設(shè)計(jì)的特點(diǎn)（）3）要結(jié)合業(yè)工設(shè)計(jì)應(yīng)的用 4（）設(shè)內(nèi)計(jì)存容在問題的及要探考需的地（5）設(shè)計(jì)內(nèi)容的發(fā)方 方展向（）在6容內(nèi)探的中要注考那意些事 項(xiàng) 年月 日

師教簽：名時(shí)間 ： 月年日

機(jī)徽電業(yè)職術(shù)學(xué)技院畢業(yè)論（文設(shè)）指導(dǎo)過程計(jì)錄表記

題目學(xué) 氣工程電系班 程過自動(dòng)化的發(fā)展化應(yīng)用與號 級電機(jī)畢業(yè) 論文的作寫 21 學(xué)生3完成 業(yè)論文畢（ 設(shè)） 內(nèi)容計(jì)情況4 畢業(yè)論文目題擬定,，成開完題告報(bào)按照 開報(bào)告的題設(shè)大計(jì)準(zhǔn)備材料 綱計(jì)論設(shè)文的錄且目式格格按嚴(yán)格式要照寫求 書寫作論文的要包括：摘論文簡的內(nèi)容介要紹和論文目的 的指教師 導(dǎo)順序號 第 3

次學(xué)生名 系 姓部

寫5作

好第一選題背景要有章研的究容,、方內(nèi)向、的,、存目的在問題 和應(yīng)

用學(xué)生名簽 ：間時(shí) 年 ：月

按照自日的.己題開報(bào)的設(shè)告大計(jì)綱寫畢作業(yè)文 論 1 2 34教 指師 導(dǎo)內(nèi)容錄記5 按要 求擬定業(yè)論文畢題,，完成目開報(bào)告 題照開題報(bào)告按設(shè)計(jì)的大綱準(zhǔn)備要需材的料 計(jì)設(shè)文論的錄且格目嚴(yán)式按格格式要照寫作求 書寫論的摘要文求包括：要文的簡論內(nèi)要介容和論文紹的的 目作選寫背題要有研景究內(nèi)的容、向和方目的等容

師教名： 時(shí)簽間 ：年月 日

機(jī)電業(yè)技術(shù)職院畢業(yè)學(xué)論文（計(jì)設(shè)）導(dǎo)指過程錄表

記 目 學(xué)題 氣電程系 班 過工自動(dòng)程化化的展發(fā)與用 應(yīng)號 級機(jī) 畢業(yè)電文的寫作 1論2 寫 作第章二 概 述導(dǎo)指師教順序 第 4號次

學(xué)生名 系姓

包部內(nèi)容：含（1 課題研究）目的的（ ）課題2研的內(nèi)容究

學(xué)生完成 畢業(yè)論

（文設(shè)）計(jì)內(nèi)容情況 3作第寫章

（3）三題研究課的果成機(jī) 一電體技術(shù)的化展發(fā)應(yīng)與用

一第 節(jié)機(jī)一電化體技在國民經(jīng)術(shù)濟(jì)的地中位作用 與5 第節(jié)二機(jī)電一 體技化術(shù)的現(xiàn)

狀學(xué)生

名簽 ：間： 年時(shí) 日

月照自按己的題開報(bào)的告設(shè)計(jì)綱大續(xù)作畢寫業(yè)文 論 2 1寫作求要論有概述文要 包求含： （有）課1研究的目的 題（）2課研究的題內(nèi)容 3（課）研題究的果 教成指師導(dǎo)內(nèi)容記 錄3 格式要按求作論文寫正文

教師簽名

： 間： 年 月 日

安徽機(jī)電

職技術(shù)學(xué)業(yè)畢院論業(yè)（文設(shè)計(jì)）導(dǎo)過指程錄表記

目 學(xué) 題氣電工程 系 過班程自動(dòng)化的化發(fā)展應(yīng)與 用 級 號電機(jī)畢業(yè)論 文的作寫1 3 2學(xué)完成 生畢論業(yè) 文（計(jì)） 設(shè)容情況 4內(nèi)5 6 7寫作第三 （第三節(jié)）章 電機(jī)體一技化發(fā)展趨術(shù) 淺談機(jī)勢電一體化技術(shù)來發(fā)未展趨 勢機(jī)電體一技化術(shù)的用和應(yīng)品產(chǎn)機(jī) 一體化技電研術(shù)究特的和點(diǎn)存在不足與的改 機(jī)電進(jìn)一體化術(shù)發(fā)技展與應(yīng)用研的究小的結(jié)寫作 考文獻(xiàn) 指參教導(dǎo)師順序 第 號 5

生學(xué)名 系姓 部

學(xué)簽名：生 間時(shí)： 年 月日

自照己開的報(bào)題告的設(shè)大綱續(xù)寫計(jì)作畢論業(yè) 文 寫1作文論正要文有究的研目、的容內(nèi),、應(yīng),、用在存問的和題進(jìn)改

的法方2 3教師指 內(nèi)導(dǎo)容錄記論文要有研 究總結(jié)的寫機(jī)電學(xué)院畢業(yè)論文過程記錄 參考作文獻(xiàn)要格嚴(yán)考論文參格式要求寫

作教師

名簽：時(shí) ：間年 月 日

徽電職業(yè)技術(shù)機(jī)學(xué)院業(yè)畢論（文計(jì)）指設(shè)導(dǎo)程過記表錄題 目 學(xué) 電氣工

系程 過程自動(dòng)化班化的發(fā)與應(yīng)展用號 級 機(jī)電 指導(dǎo)教師順序 號 6 次

第學(xué)生姓

名系部

論文業(yè)修改的與打印訂裝1 業(yè)論文寫畢好作饋給老師反導(dǎo)與指修訂到?jīng)]直問題 有：如（ 1論）封文面修改論題文目二號需黑加粗體，指加老導(dǎo)項(xiàng)師 各行并對齊相（）修改2關(guān)詞需鍵粗加且后歌面要用詞分號隔（3開）學(xué) 完生 畢成業(yè)