當(dāng)看完一部影視作品后,，相信大家的視野一定開拓了不少吧,，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

高中讀后感格式篇一

翻開書的前幾頁,，眼前不斷的閃現(xiàn)的是一位倔強、有膽識,、勇敢的少年,，他不顧父母的勸告，獨自乘船,，出海探險,。

還記得我在上小學(xué)的時候，天空正下著雨,，我不顧父母的勸告,，獨自出門玩耍。繼續(xù)品味書中的情節(jié),，那一陣陣狂風(fēng)向那位少年襲去,。海上掀起一道道波浪，將他*在一個無人島上,。

回到現(xiàn)實,，那天我享受著雨的沐浴，可玩得正高興的我卻不知道,，危險的魔爪正朝我伸來——我摔倒在一片泥沼中,，不斷下沉。

書中的文字告訴了我，魯濱孫并沒有屈服,，他用他的智慧,、勇敢、勤勞度過了難關(guān),，用頑強不屈的精神和不斷拼搏的勇氣,，最終離開了那“死亡”之島。

掉到泥沼中的我,，開始有些心灰意冷,，想到了魯濱孫*我自己的雙手，慢慢得,，一步一步爬出了沼澤,。最終戰(zhàn)勝了困難。

《魯濱孫漂流記》告訴了我,，在困難和挫折面前,，要迎難而上，永不放棄希望,。

在書香的歌曲中,，有魯濱孫與困難搏斗的驚心動魄的音符，有那勤勞勇敢,，的剛毅節(jié)奏,，還有那永不放棄，頑強不屈的歌詞,。正是因為他的這些精神品質(zhì),，才是他得以生存下去。

那天,，我讀懂了《魯濱孫漂流記》,，他告訴我在任何環(huán)境中，都不能放棄希望,，正如陸游那“山重水復(fù)疑無路,，柳暗花明又一村”，只要我們有戰(zhàn)勝困難的信心,，“任爾東西南北風(fēng)”我們都能戰(zhàn)勝,。

高中讀后感格式篇二

在一個云霧繚繞的天氣里，有一個人在書的海洋里盡情地遨游著,，那個人就是我,。雖然天氣不好，但我的腦子里依然是明朗的,。今天,，我給大家分享的書是：《愛上讀書的妖怪》,。

你是不是對這本書的名字很好奇呢？現(xiàn)在我們來聽聽這本書的主要內(nèi)容吧,。從前有一個柜子精,，他之前是一個柳條柜，里面裝著吝嗇老頭的錢,。因為錢很多,，所以用的柳條柜也很多。其中有一個柳條柜被小偷偷走了,。

小偷把錢拿走以后,，把空空的柳條柜扔在那兒，當(dāng)柳條柜破了之后,，就幻化成精,。他幻化成精后，就去吝嗇老頭那偷錢,，因為他習(xí)慣抱錢睡。他偷了錢后,，就來到柳樹洞里,。

突然，門外冒出了兩個妖精,，分別是掃帚精和筆記本精,。兩個妖精想和柜子精在一起，柜子精收留了他們,。從此,，他們成為形影不離的好朋友。有一次他們和學(xué)者比賽,，當(dāng)他們不知道學(xué)者出的題怎么做時,，就想到了“嗜書如命”的世宗大王。

于是他們騎著掃帚去天堂找世宗大王,，回來后他們把世宗大王寫的答案給學(xué)者,。學(xué)者又問這是什么意思，他們又答不上來了,，筆記精建議去書中找答案,。后來他們不僅找到了答案，還愛上了讀書,，也認(rèn)識了字,。

我們不能像吝嗇老頭學(xué)習(xí)做個吝嗇鬼，而要向土土學(xué)習(xí)做個大方的人,，這樣別人就會跟你玩,。筆記本精是個愛讀書的妖怪,。看書是很重要的,，所以,，大家要大量的閱讀。

同時,，我想起了高爾基寫的一句名言：“書籍是人類進步的階梯”,。大家是不是對這句名言很熟悉呢？讀書是很重要的,，因為書是打開智慧之門的鑰匙,。只要你大量的閱讀，就會變得智慧,、聰明,。所以，我要大量閱讀,。

我喜歡這本書,！

高中讀后感格式篇三

貓是一種性情溫順的動物，也是多變的,，在高興時,，會纏在你的腳邊，喵喵直叫,；不高興時,，會拱起背，喉嚨里發(fā)出“咕嚕咕?！钡慕新?。

貓王，卻告訴我們貓王國一些不為人知的`往事……

圖米國是一個貓的國度,。老貓王有兩個兒子,，但是他對大兒子白布拉特別偏愛。這在軒子黑布拉幼小的心田里,，種下了嫉妒的種子,。誰知，長大后的兄弟倆同時愛上了貓美人巴奇拉,，而巴奇拉最終選擇了哥哥白布拉,，這讓弟弟黑布拉產(chǎn)生了報復(fù)心理。巴奇拉為白布拉生了兩個兒子,，分別叫左黃拉和右黃拉,，這更加激起了黑布拉的嫉妒之心，于是他和野貓國的國王康基杜勾結(jié)起來,，成功篡奪王位,。就在這危急關(guān)頭,，巴奇拉的好朋友奇果拉把自己的兒子喬裝成左黃拉的模樣，將其救出,。但黑布拉馬上看出了破綻,，于是帶上兵馬一路追殺左黃拉，左黃拉如有神助,，逃跑的路上霎時間土地翻轉(zhuǎn),，助他逃出了黑布拉的魔掌。不可思議的是,，貓鼠可以輪回,，左黃拉偶然來到了鼠界，并幸運地結(jié)識了一只名叫“賊”的小老鼠,。善良,、勇敢的左黃拉和他的朋友們在貓鼠兩界敘寫了一段恢弘的成長史詩……

貓王新的寫作手法會讓你看得耳目一新，因為融合了古典神話和歐美經(jīng)典童話的元素,，但細(xì)讀,，又似乎找到了一些中國古典小說的技巧，但最吸引人的是故事里詮釋著經(jīng)典兒童文學(xué)“成長”的主題,，兩個貓兒子,，一個自然順利地成長，并輕易地獲得幸福,；另一個卻劍走偏鋒，在幸?？鞓返姆疵尜M盡心機,，這是常用的對比手法，但作家賦予了這部長篇幻想童話以成長的復(fù)雜性和生命的新選擇,。

我的朋友貓王是一部讓我廢寢忘食的作品,，也是一部讓我著迷的童話。

高中讀后感格式篇四

這里記載著一篇非常感人的故事,，我讀后生生淚下,。

講的是：小時侯，我常去爺爺家玩兒,。爺爺家有一棵很茂盛的梧桐樹,。每次我到爺爺家玩，都是我最快樂的時候,。

那時,，家境并不好，媽媽動不動就生氣,，一生氣就訓(xùn)人,，我常常挨她的訓(xùn),。我一生氣，便跑到爺爺家,，快樂的玩耍,。有一次，我淘氣,，拿起針扎了梧桐樹一下,，清清的、圓圓的淚珠一樣的水滴滴了下來,。我呆了一下,，這“淚珠”在爺爺眼里有過。那次,，我打破了人家的花瓶,，卻不承認(rèn)時，爺爺就落下了一滴清清的,、圓圓的淚,。從此，我把梧桐樹和爺爺連在了一起,。

有一天傍晚,，竟下了一絲細(xì)雨，爺爺嘆了口氣說：“梧桐樹更兼細(xì)雨,，到黃昏,，點點滴滴?！蔽也欢?，爺爺便講解給我聽。

我在梧桐樹下玩著,、轉(zhuǎn)著,，轉(zhuǎn)到了梧桐樹的葉子全落了。爺爺?shù)牟∏榧又亓?。一天,，爸爸回來告訴我，爺爺快不行了,，我感到自己瘋了似的往家跑,。不會的！決不可能,！爺爺只是睡了,。瞧，他那面貌與生前一樣，他只是睡了,。我猛然想到：梧桐樹,，梧桐樹，梧桐樹不死,，爺爺不會死,！我又扎了梧桐樹一下，水流了出來,，我笑了,，可在一看，那水不在是清的,，而是混濁的,，不在是滾圓的，而是一道細(xì)流,。

我絕望了,，只看見一位老爺爺，坐在梧桐樹下,，給一個小女孩兒講故事聽……

雖然,，我沒有經(jīng)歷過這樣的事，可我知道,，它在告訴我們：要珍惜愛,，懂得愛，做一個懂得愛的人,。

高中讀后感格式篇五

今天我讀了《斜塔上的實驗》這篇課文,，深有感觸。

這篇課文講的是,，伽利略生活的時代完全被亞里士多德的學(xué)說所籠罩,。所有的學(xué)生提出一個問題，只要老師說這是亞里士多德說的,，問問題的學(xué)生便不敢再懷疑。只有保利略敢于探索與追求,。

有一次,，伽利略在大教學(xué)里跪著祈禱，大廳里除了一條鏈條擾人的擦碰聲,，一片寂靜,。一個教學(xué)司事，剛注滿一盞從大教學(xué)頂上懸掛焉的油燈,，漫不經(jīng)心地讓它在空中來回擺動,，擺著的掛燈鏈條的嘀嗒聲驚擾了伽利略，引起了他的思考,。他想著,，看著,，突然發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律。盡管每閃擺的距離越來越小,，但是每次往返的時間似乎一樣長,，他高興地跳了起來，因為了發(fā)現(xiàn)了一個偉大的真理,，如果這是真的,。

他一回到家，立馬就找來了兩根同樣長的繩子,，每根繩子的頂端都有一個同樣重的鉛塊,，他讓他的教父幫他一起做實驗。他們把繩子吊在柱子上,，第一根繩子的距離有20厘米,，第二根有十厘米。開始做實驗了,，伽利略讓教父數(shù)第二根繩子擺的次數(shù),，而自己則數(shù)第一根繩子。繩子完全會議室上后,，第一根繩子擺了一百下,，第二根繩子擺了一百下，實驗結(jié)果完全相同,?！白匀还?jié)奏規(guī)律”從此命名，后來又把這個原理用在了鐘上,。

從這個小故事中,，我明白了，做事要勇于探索和追求,，不能被傳統(tǒng)的觀念所嚇倒,，要敢于創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)。

高中讀后感格式篇六

林則徐想必大家對這個名字不陌生吧,！沒錯他就是大家都知道的赫赫有名的大清官下面由我來介紹一下他拒賄拾遺的光榮事跡吧,！

一次林則徐在巡視澎湖時歇了一下有個自稱"花農(nóng)"的人獻上了一盆紅色玫瑰說請林則徐幫忙物色個比較合適的花盆。然后林則徐覺得有異狀便故意失手打破花盆發(fā)現(xiàn)一封信和一個紅袋子帶子里是一只金老鼠少說也值一兩個城吧,！可是林則徐卻絲毫不為所動反此物上繳國庫,。讓大家都頗為震驚。

不僅如此林則徐還有出門大規(guī)：一不準(zhǔn)下屬遠(yuǎn)迎,；二不準(zhǔn)擺酒席,；三不準(zhǔn)索賄受賄。怎么樣實在是夠清廉吧！因此林則徐不愧為清廉的代表人物??！

總之我非常敬佩他因為有句話說得好"有錢能使鬼推磨"但是林則徐卻舉出了典型的反例?？上啾戎卢F(xiàn)代社會反而清官是少之又少而普遍的現(xiàn)象是大官大貪污小官小貪污,。這種官給人民國家社會的利益造成了巨大的損害說的徹底一點這些人根本不配做老百姓的官因為他們沒有把老百姓的事情放在心上只是一味地想著自己的家庭。

其實對于我們這些學(xué)生來說我們應(yīng)該向林則徐學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他認(rèn)真負(fù)責(zé)對待工作態(tài)度嚴(yán)明為別人著想的精神,！這樣在學(xué)習(xí)生活工作中有著很好的作用,。做一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人別人會看重你；做一個清廉的人你會擁有美好的人生,。

在此我向大家呼吁,！好好地向林則徐學(xué)習(xí)這樣你的生活會多一份意義多一份色彩！

高中讀后感格式篇七

在寒假中,，我翻開了《本杰明·富蘭克林自傳》這本書,。本杰明·富蘭克林是一位優(yōu)秀的科學(xué)家、發(fā)明家和作家,，還是杰出的外交家和政治家,。《本杰明·富蘭克林自傳》一書記錄的他——這位美國開國元勛從默默無聞到功勛卓著的奮斗歷程,。

他的父親——喬賽亞·富蘭克林共生養(yǎng)了17個孩子,，本杰明是其中最小的男孩。因為要養(yǎng)育17個孩子,，所以他的父親并不富有,，導(dǎo)致本杰明只上了兩年學(xué)。在12歲的時候,，與哥哥——詹姆斯·富蘭克林簽了印刷工的學(xué)徒契約,，這份契約直到本杰明21歲的時候才會解除。

富蘭克林熱愛思考,，善于獨立思考,。即使工作忙碌，生活貧苦,，他仍然懷著強烈的求知欲和熱情,，想盡一切辦法，擠出一切時間和一切金錢來買書和看書,。他可以為了省錢買書而不吃葷食，他可以為了早日歸還所借書籍而挑燈夜讀,，他在艱苦的學(xué)徒生活中仍然擠出閑暇時間努力讀書,，學(xué)習(xí)知識。他對于閱讀到的知識或者意見能夠獨立思考分析，批判的吸收學(xué)習(xí),，形成自己獨特的觀點,。這更加讓我堅信書是無價之寶，是最大的快樂,。

富蘭克林十分重視自己的美德,，他給自己提出了13個要求，分別是：1,、節(jié)制2,、沉默3、秩序4,、意志5,、節(jié)儉6、產(chǎn)出7,、誠懇8,、公平9、中道10,、整潔11,、平靜12、潔身13,、謙遜,。

這本書像陳年老酒，一定要細(xì)細(xì)品嘗才能感覺到那種獨特的醇香,。讓我們一起品味吧,！

高中讀后感格式篇八

在今年寒假里，我讀了《史記故事》,。讀了這本書,，我知曉了《史記》的作者是漢朝的司馬遷。我感覺司馬遷很了不起,，他告訴大家很多耐人尋味的故事,。譬如“臥薪嘗膽”、“鴻門宴”,、“晏子使楚”,、“項莊舞劍，意在沛公”,、“商鞅南門立木”……這部分故事不只精彩有趣,，而且還為我打開了知道歷史的一扇大門。

在這部分故事中,，最讓我喜歡的是“臥薪嘗膽”,，越勾踐王不忘亡國之痛,。在吳王夫差面前經(jīng)受了十五年的磨難，終于使越國強盛起來,，最后打敗了吳國,。

我最佩服的是齊國的國君―不計前嫌的公子菜鳥，史稱齊桓公,。他不記被射中帶鉤之仇,，親自出城迎接管仲，任命他為齊相,，主持國政,。在管仲的鼎力幫下克服重重困難，使齊國愈加強大,。

我最敬佩的是楚國的伍參,。楚莊王天天不務(wù)正業(yè)，沉迷女色,，大臣紛紛勸諫,，楚莊王聽煩了，下令進諫者死,。醫(yī)生伍參冒死進諫說：“大王,，據(jù)我所知，南方有種鳥,，三年不飛也不鳴,，后來一飛沖天，一鳴驚人,?！背f王頓時醒悟，最后終于帶領(lǐng)楚國成為春秋五霸中的強國,。

通過這本書我還結(jié)識了許很多多的歷史人物如：除去聰明的晏子,、文武雙全的伍子胥、善用兵計的孫武,，韓信,、還有第一個統(tǒng)一中國的皇帝秦始皇。

《史記故事》里還有很多如此精彩的故事,，這本書真是一本既生動有趣又能增漲知識的值得一看的好書,。還沒有看過的同學(xué)，快去看看吧,，相信你讀過之后,，必然會和我一樣有很多收成！

高中讀后感格式篇九

1. 本文很好體現(xiàn)了…的特點,深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰

2.巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒

3.這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語言樸實自然

4.作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力

5.想象力較豐富,極具新意開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧

6.文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢

7.情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑

8.你很善于抓住事物的特點進行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感

9.文章的語言很流暢,，也寫出了老師的感受,。

10.你是老師的知音,，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束,。

11.文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作細(xì)膩而傳神的刻畫,。

12.切合實際,，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮,，情緒激昂,。

13.這篇文章充滿激情，從字里行間能體會到作者對的喜愛之情,。全文層次清晰,，語句流暢。

14.事例敘述生動具體趣味性強,，且與前面的比喻一脈相承,。最后，作者用寥寥數(shù)語,，表現(xiàn)出自已對的情感,，令人感動。

15.文章前后連貫,，形成完整的形象,。

高中讀后感格式篇十

我看了《嘻哈兔玩作文》其中的《嘻哈兔勇闖魔法學(xué)校》這本書給我的印象特別深刻,。我仿佛身臨其境的跟著嘻嘻兔來到這具有魔力的世界,。

故事中有幾位主人公：嘻嘻兔、小靈光,、羅比老師,、臭爪、食文魔,。他們發(fā)生的事可有趣啦,！我先比方講一個吧：一天，嘻嘻兔和他的同學(xué)在看電腦,。突然,，他看見自己以前養(yǎng)的小雞花花。他說：“花花,，你怎么在這兒,？”花花說：“你們肯定很想來這兒吧？你們只要念：花花,！花花,！我愛你,！就可以進來了?！?/p>

嘻嘻兔和同學(xué)念了念：花花,！花花！我愛你,！果然進去了,。雞國王很歡迎他們：“歡迎，你就是嘻嘻兔吧,？花花跟我提起過呢,！”雞國王指了指嘻嘻兔。小靈光說：“對呀,！他就是嘻嘻兔,，他作文寫的可好啦！”雞國王很興奮：“那你能給我家可愛的小花花寫一篇嗎,？”嘻嘻兔點點頭,，迅速寫了一篇。他把交給雞國王,。雞國王說：“這篇寫得真不錯,，不過能修改一下會更好?！痹谛§`光的幫助下,，嘻嘻兔修改了一下。他又把作文交給了雞國王,。雞國王露出了滿意的笑容：“寫的真棒,！這顆鉆石獎給你！”雞國王把魔法鉆石遞給了嘻嘻兔,。

這時,，食文魔和臭爪趕到，他們大叫：“快把鉆石交出來,！”花花說：“花花,，花花，小雞無敵,！”突然變出了一個怪物,，把他們嚇的屁滾尿流。最后,，他們逃走了,。

“這個鉆石多好呀！既可以打敗敵人,，又可以紀(jì)念別人,?！蔽孟搿?/p>

他們跟雞國王道了別,，就開開心心地回到魔法學(xué)校,。

食文怪、臭爪總是輸,，嘻嘻兔,、小靈光總是贏。因為好人有好報,，壞人有惡報。

我把這套書全看完了,，非常好看,。媽媽還把這套書帶到學(xué)校去，放在我們班級的書架上,。自從媽媽把這套書放進書架,，就再也沒有人把這套書放進去了。因為每天都有人借去看,。

高中讀后感格式篇十一

12月27日,，晴

這兩天我讀了動物小學(xué)家沈石溪寫的《紅奶羊》。

《紅奶羊》主要講了羊和狼的故事,。母狼蓓蓓難產(chǎn)死了,，公狼黑寶捉到了一只名叫茜露兒的紅奶羊，要求為它的狼崽黑球做奶媽,。有一天,，獵人的槍口對準(zhǔn)了狼穴，公狼黑寶為了保護自己的兒子黑球,，不顧自己的生命危險沖出洞口,，結(jié)果死在了獵人的槍口下。公狼死了,，這時茜露兒完全可以逃離狼窩回到羊群中去,，但是當(dāng)她看到失去父母的狼崽黑球一副無助、可憐的樣子,，茜露兒最終還是沒有離開,，決定在狼窩喂養(yǎng)黑球。就這樣,，紅奶羊茜露兒與小狼崽黑球就好像一對母子一般,，有了很深的感情。慢慢地,，黑球漸漸長大,。一天晚上,，一只兇殘的豺盯上紅奶羊茜露兒,，幸虧黑球挺身而出,，豺被嚇跑了，黑球的身上卻被豺咬了一口，這之后,，茜露兒卻悄悄地回到了羊群中。幾年后的一天，紅奶羊茜露兒被兩只狼堵得無路可走,，正在它完全絕望時，一只公狼卻趕走了母狼,，救了茜露兒一命,，原來這公狼就是黑球,。讀了這個故事后，我被深深地感動了,！黑球它雖然是一只野性十足的'狼,，但它卻知道報恩自己的奶媽。

每當(dāng)紅奶羊面臨危險的時候,，黑球總是不顧自己的安危挺身而出,！它的臨危不懼的勇氣、知恩圖報的感情值得人類學(xué)習(xí),！

我想,，連一只狼都會知道感恩，我們作為人類,，就更應(yīng)該要懂得感恩,！我們要感謝爸爸媽媽、感謝老師、感謝每一個曾經(jīng)幫過我們的人,！