讀后感是種特殊的文體,，通過對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來,。可是讀后感怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

高中讀后感格式篇一

他開始動(dòng)身了，余先生來不及阻止他,，我也來不及了,，一切都來不及了。

道士,，當(dāng)了佛教圣地的家,，在莫高窟，敦煌文物藏在那里,，或是葬在那里,。大漠孤煙，它們寂寞得如同守護(hù)他們的僧侶,。直到有一天,，等來了命中注定的“伯樂”—斯坦因。是的,，一疊銀元,，成交，五箱經(jīng)卷,。余先生說他怕自己的筆會(huì)不沉穩(wěn),，所以只能簡略地說。說年份,，說人物,，說交易雙方的“貨物”，沒有說盈損,。他怕自己承受不住,，更怕后人承受不住，這一刻不能沉穩(wěn)的豈止只有筆！

吁—,，車隊(duì)出發(fā)了,。余先生說斯坦因回頭看了一眼西天凄艷的晚霞，但我不相信斯坦因會(huì)在乎那個(gè)流血的民族,，在他看來那鮮血淋漓的傷口也許是咧開的艷唇,，是在感謝上帝敦煌文物終于等來了“知音”，而他則是成全中華文明的英雄,。不知那頭拉牛車的黃牛是否因?yàn)檫@次的貨物多了幾分歷史塵埃的重量而比以往走的緩慢些,。

合上書卷，掩面沉思,。這是一場文化的苦旅,，那個(gè)苦旅的道士真的是個(gè)罪人嗎？我聽不到回答,，這次連歷史也犯了難,。他只是一個(gè)愚昧無知的農(nóng)民，是來逃荒的,，來時(shí)沒有任何惡意和不可告人的目的,。只是他的饑餓命令他走下去，走下去,?；蛟S正是莫高窟看到了他的苦難，也看到了自己在大漠中無望的未來,，才自動(dòng)裂開一條縫，將自己所有的寶物全贈(zèng)予他,，以便讓它們逃離這寂寞荒涼的沙漠,。而它們自己也寧愿漂洋過海，浪跡天涯,，再不愿忍受這被遺棄冷落的日子,。這原本只是一場可愛的賭氣啊。

既然是賭氣,，那么氣消后,，哪怕再不羈的游子也會(huì)思念故土吧。敦煌文物此時(shí)一定在倫敦博物館里焦急地等待著我們接它回家,，可回家的路是如此的遙遠(yuǎn),，而我今生最怕的就是讓人失望兩次。只是于我又能做些什么呢,？只好站在泛起淡淡青苔的拐角處,，撫摸著莫高窟古老的傷口，輕輕安慰道：莫高窟，莫高哭,。

高中讀后感格式篇二

這兩天我讀了動(dòng)物小學(xué)家沈石溪寫的《紅奶羊》,。

《紅奶羊》主要講了羊和狼的故事。母狼蓓蓓難產(chǎn)死了,，公狼黑寶捉到了一只名叫茜露兒的紅奶羊,，要求為它的狼崽黑球做奶媽。有一天,，獵人的槍口對(duì)準(zhǔn)了狼穴,，公狼黑寶為了保護(hù)自己的兒子黑球，不顧自己的生命危險(xiǎn)沖出洞口,，結(jié)果死在了獵人的槍口下,。公狼死了，這時(shí)茜露兒完全可以逃離狼窩回到羊群中去,，但是當(dāng)她看到失去父母的狼崽黑球一副無助,、可憐的樣子，茜露兒最終還是沒有離開,，決定在狼窩喂養(yǎng)黑球,。就這樣，紅奶羊茜露兒與小狼崽黑球就好像一對(duì)母子一般,，有了很深的感情,。慢慢地，黑球漸漸長大,。一天晚上,，一只兇殘的豺盯上紅奶羊茜露兒，幸虧黑球挺身而出,，豺被嚇跑了,，黑球的身上卻被豺咬了一口，這之后,，茜露兒卻悄悄地回到了羊群中,。幾年后的一天，紅奶羊茜露兒被兩只狼堵得無路可走,，正在它完全絕望時(shí),，一只公狼卻趕走了母狼，救了茜露兒一命,，原來這公狼就是黑球,。讀了這個(gè)故事后，我被深深地感動(dòng)了,！黑球它雖然是一只野性十足的'狼,，但它卻知道報(bào)恩自己的奶媽,。

每當(dāng)紅奶羊面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，黑球總是不顧自己的安危挺身而出,！它的臨危不懼的勇氣,、知恩圖報(bào)的感情值得人類學(xué)習(xí)！

我想,，連一只狼都會(huì)知道感恩,，我們作為人類，就更應(yīng)該要懂得感恩,！我們要感謝爸爸媽媽,、感謝老師、感謝每一個(gè)曾經(jīng)幫過我們的人,！

高中讀后感格式篇三

夕陽西下,，我坐在家門口的草地上，草地的兩邊是大片大片的水稻田,。右手邊還有一條小溪流,，它好像水稻田邊上的一根亮閃閃的白絲帶，一路嘩嘩響著……我輕輕的合上《我要放假了》這本書,，主人公細(xì)荷的的生活在我的腦海中浮現(xiàn),。它講述了細(xì)荷一家搬到了新地方，她的生活也更加豐富多彩,。她結(jié)交了新朋友貓子,，但她們的友情卻遭遇了一次考驗(yàn)。假期到來,，故鄉(xiāng)的世態(tài)風(fēng)情在她眼前展現(xiàn)出一幅幅打著獨(dú)特印記的畫卷,，油茶花、野果子,、秋天里漫山遍野的茅草……為她的成長背景涂抹上濃重的地域色彩,。當(dāng)多才多藝的潘老師、木匠陳博士來到山口鎮(zhèn),，“遠(yuǎn)方”、“未來”等字眼便悄悄闖入細(xì)荷的鄉(xiāng)村生活中,。

讀完這本書,，我不禁想到了自己。在學(xué)校,，我和最好的朋友一起玩,，下課時(shí)，我們也形影不離,。在學(xué)習(xí)上,，我倆有不會(huì)的題時(shí)，總會(huì)和對(duì)方請(qǐng)教，如果別的同學(xué)遇到困難,，我們也會(huì)幫助他,。從這本書，我知道了友誼的可貴之處,。

暑假期間,，我絕對(duì)不會(huì)因?yàn)槔蠋煵辉冢胱鍪裁醋鍪裁?。我要像?xì)荷一樣做一個(gè)自律的人,。每天6:30起床，以最快的速度認(rèn)真洗漱后去晨讀,。一年之計(jì)在于春,，一日之讓在于晨。晨讀是為了積累好詞好句,，我一定要堅(jiān)持下來,。上午認(rèn)真完成語文、數(shù)學(xué),、英語暑假作業(yè),，除了這些，我還完成了古詩背默打卡和閱讀打卡,。

除了學(xué)習(xí),，我還給自己安排了玩的時(shí)間。八月份,，我和爸爸,、媽媽、江東赫哥哥還有光頭叔叔一起去了皖南川藏線,。這里的風(fēng)景和細(xì)荷家的風(fēng)景一樣美,，綠瑩瑩的小草中間,點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的小野花，紅的,、黃的,、藍(lán)的、白的,，它們就像一個(gè)個(gè)清純美麗的小精靈,，躲在芳香濃郁的綠色地毯里捉迷藏。在皖南川藏線的月亮灣那里有一個(gè)很美的池塘,。池塘里的小魚兒,、小蝦兒呢，也一夜之間全部冒出來了,，它們?cè)趧倓傞L出嫩葉片的小草叢里進(jìn)進(jìn)出出,，呼朋喚友,，忙得不亦樂乎。

每個(gè)人的成長都是一段獨(dú)無二的過程,，它僅僅屬于自已,。我和細(xì)荷通過暑假都成長了。所以,，讓我們都來好好珍視,，好好地經(jīng)歷吧!

高中讀后感格式篇四

“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天”茫茫塵世,，曾有這樣一個(gè)女子,，她美麗、純潔,，亦有才氣,。她是人間的四月天，那個(gè)讓徐志摩懷想一生,，讓梁思成寵愛一生,，讓金岳霖默默記掛了一生的女子。她,，叫林徽因,。

記得是誰說過：“面臨抉擇的時(shí)候，最能相信的只有硬幣了,，倒不是說硬幣能替你決定什么,，只是在硬幣拋向空中的時(shí)候，你的心里已經(jīng)明白了自己要走的路是什么了,?！边@非相信了命運(yùn)之說，只是多給了自己一條做決定的路,。

走在人生的道路上豈能一帆風(fēng)順,，雖不求大風(fēng)大浪，但至少也要一波三折,，畢竟只有經(jīng)歷過了方可知其中的百般滋味,。人生路上的岔道口又豈止一處，要面臨的選擇亦不會(huì)只有一次,，只不過有時(shí)是你選擇了結(jié)果,，有時(shí)有可能是結(jié)果選擇了你。一直很佩服那些無論發(fā)生什么都能做到收放自如,、懂得取舍的人，他們以一種清雅斷然的姿態(tài)漫步云間,，讓人仰望一生,。此時(shí),，你不禁會(huì)問道：“因?yàn)槭裁矗降资且驗(yàn)槭裁床拍茏龅竭@樣,？”答案很簡單,，就只有兩個(gè)字：選擇。

同樣的問題放在兩個(gè)人的面前,，一個(gè)選擇了面對(duì),，喜歡迎難而上；另一個(gè)人選擇了逃避,。顯然,，就算結(jié)果還未出來，可勝負(fù)已然知曉,。贏家,，永遠(yuǎn)可以堅(jiān)定地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)；輸者只會(huì)在原地躊躇,，他不會(huì)選擇,，更不懂如何選擇……林徽因教會(huì)了我很多，白落梅亦讓我知道了不少,。其實(shí)人生本就像一盤棋,，每一子就像每一個(gè)選擇，只要子落對(duì)了,，自然就有了預(yù)期的結(jié)果,。

相信選擇，無悔選擇,，不枉今生,。

高中讀后感格式篇五

讀后感也可以叫做讀書筆記,是一種常用的應(yīng)用文體,也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。簡單說就是看完書后的感觸,。下面小編給大家?guī)砀咧袃?yōu)秀讀后感范文大全5篇,，希望大家喜歡!

哈姆雷特，一個(gè)生在戲劇里,，又活在生活里,，人性中的人物。他是具有人文主義典型性的象征,，是一個(gè)經(jīng)歷痛苦后憂郁寡歡的人,，是一個(gè)心懷昂揚(yáng)熱血激情卻又猶豫不決的人，矛盾是他的集中體現(xiàn),，思考和獨(dú)白是他的表達(dá),，他用他特有的方式演繹著自我，演繹著這個(gè)王子的悲劇,。

對(duì)于自我的剖析,，你總能在哈姆雷特的身上尋找到蛛絲馬跡,。無論是關(guān)于生死意義的探尋，還是自我追求的抉擇,，哈姆雷特都獨(dú)到的展現(xiàn)了人的發(fā)展的矛盾,。哈姆雷特的形象的設(shè)計(jì)就是這么神奇，一千個(gè)不同的讀者眼里,，便有著一千個(gè)不同的哈姆雷特的形象的體悟,。

他是丹麥的王子，所以他肩負(fù)著維護(hù)國家安定繁榮的義務(wù);他是慈祥的父親的兒子,，所以他必須肩負(fù)為父報(bào)仇的責(zé)任,。壓抑使他躑躅、猶豫,、不斷地深思,、不斷地自言，他總是一個(gè)人,，朋友的背叛,，愛人的失去，母親的改嫁,，一切都離他越來越遠(yuǎn),，他孤獨(dú)的行走在一條復(fù)仇之路上。這樣,，他也只能更加抑郁,，更加癲狂。原本的只是為了欺瞞叔叔而裝瘋,，卻早已不知不覺陷入了其中,，就像面具戴久了，就會(huì)忘記面具之下的自己似的,。曾經(jīng)那個(gè)感嘆世界是“負(fù)載萬物的大地,，是一座美好的框架，覆蓋眾生的蒼穹,，是一頂壯麗的帳篷,，是金黃色的火球點(diǎn)綴著的莊嚴(yán)的屋宇”，感嘆人類是“宇宙的精華,，萬物的靈長”,，漸漸的在現(xiàn)實(shí)的改變中改變了。他對(duì)世界失去了信心,，他眼里的世界,，“只是一個(gè)不毛的荒岬，只是一堆污濁的瘴氣的集合”。人類不能使他發(fā)生興趣,，女人亦然,。在哈姆雷特的身上，有人看到了不幸之后多思多慮,、多愁善感的人，有人看到了生命微弱的光,，有人感受到消沉如疾病難以擺脫的痛苦,，亦有人看到過于猶豫而使行動(dòng)遲緩的自己。哈姆雷特身上集聚了人性的復(fù)雜,，演繹的人最本真的情緒,。莎士比亞用他最擅長的情感的描繪和心理的刻畫來展現(xiàn)哈姆雷特，造就了這個(gè)世界的悲劇之作,。

人文主義是莎士比亞在這部戲劇中極力展示的,，主人公哈姆雷特的憂慮的背后，流露著對(duì)理性,、秩序和新的道德理想和社會(huì)理想的渴望,。他是現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義的結(jié)合。豐富多彩的語言,，性格分明的人物,，使之不愧于莎士比亞悲劇的第一部。

舊時(shí)王謝堂前燕,，飛入尋常百姓家,。用這句詩詞描述《活著》的主人公富貴再恰當(dāng)不過了。曾經(jīng)的大地主,，門前車水馬龍,，不曾想龐大的家族被富貴一人斷送。

周末看完了余華的《活著》,，作者以簡單普通的語言風(fēng)格,，用聽故事的方式讓主人公將自身經(jīng)歷娓娓道來。為了活著而活著,。主人公富貴用一生的故事書寫了無論人在哪個(gè)階段都要珍惜當(dāng)下,，活在當(dāng)下。各個(gè)階段都要不停的尋找幸福,。

本書講述了主人公富貴的一生,，年輕時(shí)因仗著家庭情況好，成天游手好閑,，尋花問柳,。還記得富貴取了媳婦后經(jīng)常去逛窯子，讓窯子里的姑娘大搖大擺的背著自己回家,，路過老丈人的店鋪而毫不遮掩,，羞的老丈人每次見到富貴就躲起來,。

在這些玩膩了以后沾上了賭博的癮，從此一發(fā)不可收拾,，每次去賭博都讓別人欺騙而不自知,，身上帶的錢輸光了后就欠債，終于,，對(duì)賭的人在得知富貴輸光了家里的房子,、一百畝土地后沒有資本跟他對(duì)賭，便要求兌現(xiàn),。讀后感·愿賭服輸,，在父親得知富貴輸?shù)艏耶a(chǎn)后身體一蹶不振，很快就去世了,。

富貴從輸?shù)艏耶a(chǎn)后幡然醒悟,，決定從頭再來，好在妻子并沒有因?yàn)楦毁F以前犯下的錯(cuò)誤而落井下石,，反而帶著未出生的兒子在娘家呆了一段時(shí)間后毅然回到富貴身邊,，同他一起經(jīng)歷貧窮的日子。

在富貴的老娘生病以后,，他懷揣兩塊銀元給母親去抓藥,，不料想碰上國民黨抓壯丁，富貴就這樣稀里糊涂的被抓走,，直到兩個(gè)月后國民黨部隊(duì)被共產(chǎn)黨打敗充當(dāng)俘虜被遣散回家,。

沒成想回到家時(shí)老母親已經(jīng)生病去世了，這下就只媳婦,、兩個(gè)孩子和富貴一家四口,。不幸的是富貴媳婦最后得軟骨病而死，他們的女兒鳳霞是個(gè)啞巴,，兒子為了救縣長夫人失血過多而死,，鳳霞最后生孩子時(shí)大失血救治無效，鳳霞的孩子因?yàn)樘I而吃了大量的豆子而撐死,，最后只有一頭老黃牛陪伴富貴共度余生,。

在這些最悲慘的事情發(fā)生在富貴身上時(shí)，他沒有被生活打敗,，依然艱難的活著,。人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物活著,。

人,，最應(yīng)該有的就是感恩之心，學(xué)會(huì)感恩。

《簡愛》這部作品讓我看到了人類之間的感情,，有人們追求金錢黑暗,，有“灰姑娘”為愛情的奮斗，我更看見了,，簡那顆感恩之心,。

簡愛的父母早亡，她一直寄居在舅舅家,，寄人籬下的環(huán)境,，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄,，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打,。舅舅病逝后,，舅母把她送進(jìn)孤兒院，遇到了一個(gè)可愛的朋友：海倫·彭斯,，海倫溫順,、聰穎和無比寬容的性格一直影響著簡。愛,，使之以后面對(duì)種種困難都不再屈服抱怨,，懂得了愛和忠誠。

簡愛從令人討厭的學(xué)校畢業(yè),，在羅契斯特先生的莊園找了份家教的工作,，負(fù)責(zé)教育羅契斯特先生的女兒，羅徹先生脾氣古怪,，經(jīng)過幾次接觸,，在此過程中兩人擦出愛的火花。不久,，里德太太派人來找簡,，說她病危要見簡一面?；氐骄四讣抑?，里德太太給她一封信，這封信是三年前簡的叔父寄來的,，向她打聽侄女的消息,，并把自己的遺產(chǎn)交給簡。里德太太謊稱簡在孤兒院病死了,，直到臨終前才良心發(fā)現(xiàn)把真相告訴簡,。

在他們舉行婚禮時(shí)，梅森闖進(jìn)來指出古堡頂樓小屋里的瘋女人是羅徹司特先生的妻子，簡愛不愿作為情婦,，離開了桑恩費(fèi)爾德,。

碰到自己的表哥表妹，來到一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方在牧師的幫助下找到了一個(gè)鄉(xiāng)村教師的職業(yè),。在牧師向簡愛提出結(jié)婚時(shí),，正當(dāng)簡愛猶豫是否與表哥一起離開英國做傳教士的妻子時(shí)，羅契斯特的莊園由于瘋妻縱火毀于一旦,，他本人也受傷致盲,，心靈有所感應(yīng)的簡愛趕回莊園。當(dāng)趕回桑恩費(fèi)爾德時(shí)古堡已成廢墟,。原來幾個(gè)月前,，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，瘋女人伯莎放火燒毀了整個(gè)莊園,，羅徹斯特為了救她,，被燒瞎了雙眼，孤獨(dú)地生活在幾英里外的一個(gè)農(nóng)場里,。簡趕到家場,，向他吐露自己的愛情，他們終于結(jié)婚了,。

兩年之后,，治好了羅徹斯特的一只眼睛，他看到了簡為他生的第一個(gè)孩子,。

人們都瘋狂地似乎為了金錢和地位而淹沒愛情,。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛,。很少有人會(huì)像簡這樣為愛情為人格拋棄所有,，而且義無反顧。她教會(huì)所有人用一顆愛的心看待世界,，用一顆感恩的心對(duì)待所有人,。

高中讀后感格式篇六

《草房子》這本書已讀了好幾遍了，但每次讀完都意猶未盡,；每次回想起來內(nèi)心依然充滿一種親切,、溫暖的感覺。書中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事扣人心弦,，讓我深切的感受到愛的力量,。

《草房子》主要敘寫了男孩桑桑刻骨銘心,、終身難忘的六年小學(xué)生活,。六年中,，桑桑經(jīng)歷了許多感人肺腑、催人淚下,、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情,；不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅；垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩,；在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,；大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，讓桑桑在憂愁與歡樂中成長,，在每一次的情感波動(dòng)中懂得人生,。也讓我隨著故事的情節(jié)，陪著桑桑時(shí)起時(shí)落,，時(shí)喜時(shí)悲,。

小說中最令我感動(dòng)的是，在桑桑得了鼠瘡,，大家都以為他活不了多久的時(shí)候,，所有人對(duì)他的關(guān)愛。每個(gè)人都為桑桑而痛苦,、擔(dān)憂，他們都希望桑桑健健康康,，快快樂樂的生活,。不論治好桑桑的病希望多么渺茫，桑桑的爸爸還是帶著桑桑到處求醫(yī),，只要有一絲希望,，他一定要治好兒子的病?？吹竭@里,，我的眼淚忍不住掉了下來，我為桑桑擔(dān)心,，也被那無私的父愛所感動(dòng),。還有桑桑的同學(xué)紙?jiān)掠H手做了一個(gè)書包,，告訴桑桑的母親這個(gè)書包可以用好多好多年,，她特別把“好多好多年”說得很重，她希望桑桑還可以活很多年,。看到這里,，我覺得紙?jiān)碌倪@個(gè)書包寄托了她對(duì)桑桑一份多么美好的祝福??！上天不會(huì)把人逼到無路可走,，桑桑的病終于被一位老醫(yī)生治好了,。在桑桑得病時(shí),，溫幼菊老師每天為桑桑熬藥,，還唱著歌以減輕桑桑的痛苦,，讓桑桑不覺得藥有多么苦,，她對(duì)桑桑的關(guān)愛，讓桑桑感覺到了溫暖,。正是因?yàn)樯ＩＩ磉吽腥藢?duì)桑桑深深的愛,，創(chuàng)造了桑桑的生命奇跡,！

讀完《草房子》，我深深地感受到了愛的力量的偉大,，它可以點(diǎn)燃你幸福歡樂之光，摧毀你心靈中的悲傷哀痛；愛的力量會(huì)感動(dòng)蒼天,、感動(dòng)大地,，創(chuàng)造出生命的奇跡！

高中讀后感格式篇七

不知何時(shí)起,，好喜歡儲(chǔ)藏希望,。每每傷感時(shí)，會(huì)希望明天的這個(gè)時(shí)候是快樂的,，久而久之,，這些希望就一直在心里儲(chǔ)藏著、等待著,、期盼著,，盼著這些希望全部實(shí)現(xiàn)，也許,，不能全都如我所愿,，那就讓我把一輩子的傷感都留給現(xiàn)在吧!因?yàn)椋也恢幌胍粋€(gè)快樂的明天,。

正如《留給明天》中所說：“明天的我,。迷霧散盡，一切終見清晰,?！?/p>

夜，是那樣的沉寂······

希望有時(shí)就像月亮一樣,，它雖不如太陽那樣光芒四射,，但它卻能借助太陽那一點(diǎn)點(diǎn)的光，為黑暗帶來一絲光明,，為恐怖帶來一絲美好,。希望,，就是狹窄空間內(nèi)僅存的一點(diǎn)光亮，沒有了希望,，也就沒有了最重要的部分,。

生活中，存有希望的人會(huì)永遠(yuǎn)有一顆積極向上的心,，他們會(huì)努力做好每天的工作,，迎接第二天的朝陽。每當(dāng)太陽升起時(shí),，他們心中想的只是做好今天的工作,，而不是渾渾噩噩的過完這一天。因而,，造就了樂觀和悲觀兩種類型的人,。

聽過這樣一個(gè)故事：有位醫(yī)生，素以醫(yī)術(shù)高明享譽(yù)醫(yī)學(xué)界,，他的事業(yè)蒸蒸日上,，但不幸的是，就在某一天,，他被診斷患有癌癥,。這對(duì)他來說無異于當(dāng)頭一棒。一度,，他曾情緒低落,，但后來他不但接受了這個(gè)事實(shí)，而寫他的心態(tài)也為之一變,，變得更寬容,、更謙和、,、更懂得珍惜他所有的一切,。在勤奮工作之余，他從沒有放棄與病魔抗?fàn)?。就這樣,，他平安的度過了好幾個(gè)年頭,，到現(xiàn)在,，他依然活得很快樂。有人驚訝于他的事跡,，問是什么神奇的力量在支撐著他,。這位醫(yī)生笑盈盈的答道：“是希望。幾乎每個(gè)早晨,，我都給自己一個(gè)希望,，希望我能多救治一個(gè)病人,。希望我的笑容能溫暖每一個(gè)人······”

每天給自己一個(gè)希望，給自己一個(gè)鼓勵(lì),，給自己一個(gè)目標(biāo),，哪怕它很渺小，但我們只要努力去做了,，生活就是充實(shí)的,，也就是說，只要我們存有希望,，我們就可以化腐朽為神奇,。

不要感慨成功遙不可及，只要我們已經(jīng)付出,，把現(xiàn)在該做的'都做完,，把剩下的，就留給明天吧!希望,，總有一天會(huì)綻放,，就如我們?cè)缤頃?huì)成功一樣。

把希望,，留給下一秒,，用時(shí)間來灌溉、用努力來施肥,、用想象來保護(hù),。

我讀了查爾斯·狄更斯的《大衛(wèi)·科波菲爾》，看完后,，我被主人的精神深深地感動(dòng)了,。

這篇小說的主人公是大衛(wèi)·科波菲爾。他的童年生活十分凄慘：父親在他未出生前就去世了,，8歲時(shí)母親改嫁,，繼父摩德斯通先生嚴(yán)酷殘暴，他的姐姐莫德斯通小姐也一樣鐵石心腸,，不近人情,。后來他被送往學(xué)校——錢國最糟糕的學(xué)校之一,，那里的人也并不友善——?dú)埲痰男ｉL,，狡詐的朋友……大衛(wèi)在學(xué)校里飽受煎熬，然而他那善良的母親卻只能忍氣吞聲,。不久之后,，大衛(wèi)的母親便去世了。這是他的繼父便霸占了家產(chǎn)，還把大衛(wèi)送去工廠工作,，盡管他當(dāng)時(shí)只有十歲,。讀到這里，我不免為大衛(wèi)的悲慘童年感到萬分同情與難過,。相比之下,，我的童年簡直太幸福了。我享受著父母的關(guān)愛,，在學(xué)校里又和藹的老師與友愛的同學(xué),，我是多么幸福啊!可是大衛(wèi)卻生活得如此悲苦，這是多么的可憐啊!

然而大衛(wèi)卻沒有放棄一切希望,，他逃離了工廠,，準(zhǔn)備投奔他的姨婆——一位貌似嚴(yán)肅卻有著菩薩心腸的人。在她的幫助下,，大衛(wèi)開始了全新的生活：他被送往一所正規(guī)的學(xué)校并且在那里完成了學(xué)業(yè),。然后就做了一名律師。盡管大衛(wèi)現(xiàn)在生活得很好,，但它周圍仍有心懷歹意的人——尤賴亞·希普,。

大衛(wèi)的生活還真是一波接一搏。他擺脫了殘暴的繼父卻又碰到了很有心機(jī)的系譜,。我想,，如果換做是我， 也許早就放棄了,，然而大衛(wèi)憑著他堅(jiān)定的毅力,，勇敢地走下去了。

邪不勝正!大衛(wèi)同善良的米伯考以及知心朋友阿格尼斯等人戰(zhàn)勝了尤賴亞·希普,。

這是多么令人高興的事啊!大衛(wèi)終于打敗了敵人,，戰(zhàn)勝了困難與挫折。

如果你認(rèn)為從此大衛(wèi)的生活就會(huì)無憂無慮,，一帆風(fēng)順的話,，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

這,，也許才是最完美的結(jié)局,。

大衛(wèi)雖然經(jīng)歷過無數(shù)的困難，遇到過許多不友善的人,，但在他的生活中也不乏善良之人：有可愛的保姆辟果提,，少言寡語不善言辭的巴克斯先生，還有生活不如意的米伯考夫婦,。他們時(shí)而興高采烈,，時(shí)而憂郁不安,，卻始終期待著“轉(zhuǎn)機(jī)”的到來,。當(dāng)然,，還有聰慧的阿格尼斯可愛的朵拉。他們都帶給了大衛(wèi)無窮的歡樂與幫助,，使大衛(wèi)更加堅(jiān)強(qiáng)的生活下去,。

我想：我們應(yīng)向大衛(wèi)學(xué)習(xí)，盡管人生中有許多不如意的事,，但我相信,，只要堅(jiān)強(qiáng)，有信心勇敢地去面對(duì)它,，就一定會(huì)成功!

這個(gè)寒假,，我讀了《大衛(wèi)·科波菲爾》這部世界級(jí)的文學(xué)名著。我回味無窮,，回看大衛(wèi)那像長河般的歲月故事,，實(shí)在是別有一番滋味在心頭。

大衛(wèi),，是一個(gè)沒有爸爸的可憐孩子,，從小便與他的媽媽相依為命，很可憐,，很可憐,。不僅如此，在大衛(wèi)的童年里,，還有許多恐懼與憎恨,，這些不良因素是從哪里產(chǎn)生的呢?是從大衛(wèi)的繼父——謀得斯通姐弟倆的手中產(chǎn)生的。我憎恨這兩個(gè)壞東西,，是他們倆聯(lián)手制造了混亂與恐懼,，還使大衛(wèi)的母親，在恐懼中離開了這個(gè)沒有希望的世界,。大衛(wèi)悲痛欲絕,，我也不禁潸然淚下。噢,，對(duì)了,，大衛(wèi)媽媽的離世，讓大衛(wèi)家的女仆佩格蒂也悲痛萬分,。

還在大衛(wèi)媽媽活著時(shí),，那兩個(gè)壞東西就將大衛(wèi)送進(jìn)了以嚴(yán)肅聞名的薩倫學(xué)校。大衛(wèi)在這個(gè)學(xué)校受盡了苦難,，也認(rèn)識(shí)了一個(gè)后來的好朋友——特雷格爾,。我對(duì)這位新朋友很同情，因?yàn)樗３１焕蠋焸儦颉?/p>

大衛(wèi)的媽媽死去后，大衛(wèi)被送去謀得斯通——格林比貨行里當(dāng)童工,，大衛(wèi)受不了折磨,，跑到了他的姨婆家里。他的姨婆十分果斷地收留了他,，還送他到一家很有名氣的學(xué)校學(xué)習(xí),。畢業(yè)后，大衛(wèi)當(dāng)了律師,，我很高興,，也為大衛(wèi)驕傲。

隨后,，大衛(wèi)還與斯潘洛家的那朵小花——朵拉結(jié)了婚,，我很驚訝,，大衛(wèi)還這么小,，怎么可能會(huì)結(jié)婚呢?后來,，我才了解到,，原來外國人都是很小就結(jié)婚的,，這才讓我放下心來,。但是,，上天又給了大衛(wèi)一個(gè)毀滅性的打擊——朵拉與小狗吉卜手拉手地走了,，大衛(wèi)又一次陷入到死亡的悲痛中,，太可惜了!

大衛(wèi)經(jīng)過了一段時(shí)間的消沉,，終于從痛苦中恢復(fù)了過來，他又愛上了愛格妮斯,，這使我逐漸對(duì)大衛(wèi)失去了一些好感,，因?yàn)樗行┒嗲?

大衛(wèi)最終與愛格妮斯舉行了婚禮!他們之間的愛，逐漸根深蒂固,。愛格妮斯不僅愛他,，還默默地支持他，使大衛(wèi)的學(xué)習(xí)又進(jìn)步了,，并且?guī)椭笮l(wèi)最終成為一名,，赫赫有名的作家，我既羨慕他,，也真心地祝愿他們能夠白頭偕老,，平平安安!

我想到了大衛(wèi)的一生，被愛包圍著,，溫暖與幸福也守護(hù)著他,。但是，我從大衛(wèi)身上看到,，只有用雙手去創(chuàng)造幸福,，才會(huì)更加幸福!這就是幸福之真諦!

這就是《大衛(wèi)·科波菲爾》,，我希望有更多的人，來感受這部巨著的輝煌!

高中讀后感格式篇八

今天,，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,，主人公保爾頑強(qiáng)的意志深深感動(dòng)了我。

由于看不見東西,，他只好在木格子里一行行地摸著寫,，他緩緩地寫了一行又一行,，一頁又一頁,，竟然能寫出如此好的小說，他在寫作的時(shí)候遇到了很多困難,，可他一點(diǎn)也沒退縮,。

讀完這段話，我不由想到了自己,。我在一年級(jí)學(xué)過一段時(shí)間鋼琴,，可是我不愿意練琴，每次到老師那兒我都沒完成任務(wù),，受到批評(píng),。今后我要向保爾學(xué)習(xí)。

還有一處也讓我感動(dòng),，他把寫完的三章寄給老戰(zhàn)友征求意見,，可在寄回來的路上丟失了，六個(gè)月的心血白費(fèi)了,，一切不得不重新開始,，保爾口述，鄰居替他記錄,，再讀給保爾聽,，不滿意的`地方再重寫。我不由得想起貝多芬,，他常常徹夜彈琴,，手彈熱了就泡在涼水盆里然后繼續(xù)彈。功夫不負(fù)有心人,，他終于創(chuàng)作了舉世聞名的曲子,。

今后我學(xué)習(xí)懶惰時(shí)，就要想想保爾,，用他的精神激勵(lì)我,。

高中讀后感格式篇九

最近忽然喜歡上寫古典詩詞哀愁與美麗的《人生若是如初見》。開篇中納蘭容若的一句“人生若只如初見”給人無限的遐想,。

“人生若只如初見”一切不美好的事情都不會(huì)發(fā)生,，有的只是那嫣然的回眸一笑,，如清風(fēng)微拂般的問候，不會(huì)有太多的揣測和猜疑,，一切都是那么得和諧美好,！

“人生若是如初見”小偷不會(huì)盯上你的背包，無形的黑手不會(huì)悄悄的搭上你的肩膀,，把你拖進(jìn)無邊的黑洞,，毀掉你的一生?；乜磶浊昵暗娜祟惿鐣?huì),，雖說一切的科技都不如現(xiàn)在發(fā)達(dá)，卻有“發(fā)達(dá)”的個(gè)人信譽(yù)一切都以信譽(yù)為重,，不像現(xiàn)在的社會(huì)金錢第一,，在古代以仁德就稱的救死扶傷的醫(yī)生，現(xiàn)今卻因病人無錢而將他們拒之門外,，不知他們?cè)谝股钊遂o的時(shí)候可否忐忑不安過,。“人生若是如初見”醫(yī)生還是那位“完美”的天使,，給人帶來生的希望,。

現(xiàn)今社會(huì)層出不窮的”美味“食品中卻含著讓人寒心的`有毒成分……。

校園中的生活是單純的,，每天都是三點(diǎn)一線的生活,，不停的忙碌著奔波著，就像上了發(fā)條的陀螺不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著,。365天如一日的轉(zhuǎn)著,，外面五彩的世界時(shí)我們的向往，校外多彩的生活是我們的期待,，當(dāng)離開校園的那天到得時(shí)候,，我們卻害怕了，害怕往前邁錯(cuò)一步,，就會(huì)造成我們永久的悔恨,，正所謂“一失足成千古恨”，涉世尚淺的我們向往卻害怕受到傷害,。喜歡繽紛的色彩,，卻不知如何搭配。

一切的美好都無法定格在最初的一幕……,。

人生若是如初見,，一切美好的事物都會(huì)以最美的形式留在人的心中，給人意無窮的鼓勵(lì)和鞭策,。

高中讀后感格式篇十

今天,，我把《老人與?！愤@本書看完了，讓我知道了老人是一個(gè)不屈不撓的人,。

在《老人與?！防铮抑肋@本書講了：一位叫圣地亞哥的老漁夫在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下,，在遠(yuǎn)離陸地的大海上遇到了一條大馬林魚,。經(jīng)過三天三夜耐力與毅力的較量，圣地亞哥終于殺死了那條大馬林魚,?？伤诜岛降?途中，卻遭到了鯊魚的襲擊,，當(dāng)他終于回到港口時(shí),，那條大馬林魚只剩下魚頭,、魚尾和一條光禿禿的脊骨了,。

讀完了《老人與海》,，我不禁想到：有一次,，大課間我和老師選中的同學(xué)一起練長繩，只是我前面幾次都失誤了,，趙禾佳和賈逸柯總是說我接不上,，比賽時(shí)會(huì)給班級(jí)拖后腿。我一聽他們的話,，我就好像心已經(jīng)碎了,！我哭了，那時(shí),，我想起老人與海里的老人那頑強(qiáng)拼搏的精神,，我克服了心中的“絆腳石”還是堅(jiān)持繼續(xù)去練跳繩。還有一次也是練長繩,，徐好一不小心跳的時(shí)候摔了一跤,，連鞋子也掉了一只！可她沒有選擇放棄,，而是一邊含著淚水,，一邊跳著。在這里,，我又感受到《老人與?！分械睦先四欠N不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神,。

在《老人與?！防镂抑懒巳瞬皇菫榱耸《?。一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打??！

高中讀后感格式篇十一

曾經(jīng)讀過著名女作家畢淑敏的一篇名叫《閱讀是一種孤獨(dú)》的文章，今天看到這個(gè)作文題目,，首先想到了這篇文章“閱讀是一種孤獨(dú)”也是我對(duì)閱讀的一點(diǎn)看法,，下面就來簡單談一談。

閱讀是一種環(huán)境上的孤獨(dú),。當(dāng)我們捧讀一本書,，徜徉在字里行間時(shí)，我們與文本對(duì)話,，與書中人物對(duì)話,，與作者對(duì)話，這時(shí)我們需要環(huán)境的清幽嘈雜的環(huán)境固然也能讀進(jìn)去,，但很難走出來閱讀需要一個(gè)寧靜溫馨的氛圍,，一個(gè)無人打擾的“世外桃源”，曾記否,，夜深人靜,、細(xì)雨如絲的夜晚，我們坐在椅上,，品一杯香茗,，與書相擁，思緒在文字間游走,，情感在文字間跌宕,，這樣的夜晚是何等愜意!曾記否，在孤燈相伴的夜晚,，讀孔孟言,、悟李杜詩、品劉墉文,、賞清玄章,，積智慧之沙建文學(xué)之寶塔，感悟文學(xué)之純美,，悟得人生之真諦的思路過程!

閱讀是一種環(huán)境,、心理、精神上的孤獨(dú),，這樣的孤獨(dú)是大智慧的孤獨(dú),，我喜歡這樣的孤獨(dú)!

閱讀就是孤獨(dú)!但在孤獨(dú)的時(shí)候，我懂得了閱讀!

高中讀后感格式篇十二

《智慧背囊》是一部充滿智慧與哲理的書,。每讀一篇文章都會(huì)讓你感動(dòng),，令你鼓舞,，象陽光拂過心田，如春雨滋潤心靈,。我對(duì)其中的兩個(gè)短篇頗有感悟,。

《移石》講的是一個(gè)夢，一群人在路上走著,，他們要去一個(gè)神圣的地方,。突然，前面一塊巨石擋住了去路,。面對(duì)巨石,，長者說：搬掉它!壯者說：推開它！一群人用手,，用肩,，用整個(gè)身體推著巨石。然而,，巨石仿佛生了,，有人長嘆一聲“歸去來兮!”走了;有人跪在樹下祈求“夸娥氏二子，快來幫我們把巨石搬走吧!”,?！澳睦镉惺裁纯涠鹗?，我們只能靠自己!”長者說,，“是的，我們只能靠自己!”壯者說著舉起手里的木棒,，對(duì)大家說“我想出一個(gè)辦法,，用木棒支在石頭下面，借它的力量把石頭移開,?！苯Y(jié)果，在他們的木棒下,，石頭移開了,。

他們要去的神圣地方，我理解就是我們的生活,。夢就是我們要去的理想,。在實(shí)現(xiàn)理想的過程中，我們會(huì)遇到重重困難——那塊巨石,。面對(duì)困難,，有人退縮了，有人去乞求別人,，但最終戰(zhàn)勝困難移開石頭的是我們自己,。求人不如求己,，那塊大石頭也可以理解成我們自己，生活中,，我們遇到的最大困難就是戰(zhàn)勝我們自己,。

《方向》講的是有兩只螞蟻想翻越前面一段墻，去尋找墻那邊的食物,，這段墻長有20來米,，高有近百米。其中一只螞蟻來到墻角就毫不猶豫向上爬去,，可是它每爬到大半時(shí),，就會(huì)由于勞累疲倦等原因而跌落下來，可是它不會(huì)氣餒,，它相信只要付出就會(huì)有回報(bào),，一次次跌下來，又一次次重新爬上去,。而另一只螞蟻,，觀察了一下，決定繞過這段墻去,，很快,，這只螞蟻繞過墻，來到食物面前,，開始享用起來,，而那只堅(jiān)定、勇敢的螞蟻還在不停地跌落下去又重新開始,。讀了這個(gè)故事,，我佩服第一只螞蟻的勇敢、堅(jiān)定,、百折不撓,、契而不舍，更嘆服第二只螞蟻的聰明,、智慧,、少走彎路。這使我想到現(xiàn)在的教育：千軍萬馬參加中考高考,，我們的孩子一上學(xué),，就開始翻越那面高墻。而為人師為人父母的我們,，又在不斷鼓勵(lì)孩子“有志者事竟成,！”、“堅(jiān)持就是勝利!”。

雖然我們知道成功的路不只一條,，但我們似乎更相信讀書成才這條路才最光明,、最有前途、最幸福,、最令人羨慕,，于是，我們不顧孩子的興趣,、愛好,，不斷地給他們加碼……三百六十行，行行出狀元,，每個(gè)孩子都有不同的潛質(zhì),，俗話說：“條條大道通羅馬”，難道你能說沒有念過大學(xué)的企業(yè)家就不是成功嗎!別抱怨你的孩子貪玩,，不用功,，不是讀書這塊料，別再難為孩子,，也別煎熬你自己,，你唯一能做的是幫助他選準(zhǔn)方向。