在觀看完一部作品以后,，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

高中讀后感格式篇一

終于有一天，在一次偶然的發(fā)現(xiàn)中,，祥子找到了自己的機(jī)會(huì)——拉黃包車!

滿身的力氣,，矯健的身板，靈活的肢體,，祥子仿佛就是 為這個(gè)職業(yè)打造的人物……

第二天祥子租了一輛車,，就上路了，但是一天下來,，祥子并沒有拉著生意,，但是祥子并沒有灰心，果然,，第三天,，生意很好。但是一天的奔波讓祥子的身體像散了架似的,，但祥子并沒有放棄,，休息了兩天就繼續(xù)上路了。老實(shí)能干的祥子終于打出了自己的天下,，并得到車廠老板的認(rèn)可結(jié)識(shí)了老板的女兒——虎妞正如她的名字一樣從骨子里透出一種蠻橫這樣老實(shí)的有些不知所措,，但是虎妞卻總是一天到晚纏著祥子……

祥子有自己的打算，他決定努力賺錢,，買一輛新車屬于自己的新車,，這樣就不用交所謂的抽頭了，祥子一直在為這個(gè)目標(biāo)而努力著,，經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間的努力,，祥子終于有了自己的一臺(tái)車，這樣他感到無比的欣慰,，禍不單行,，在一次出車市，祥子的車子被軍爺扣住了,，并且祥子也被扣押成為了苦力…這樣的打擊對(duì)于他來說是致命的!剛剛樹立起來的信心一下子破滅了,，祥子失去了生活的信心但他渴望逃脫困境，終于，祥子抓住了機(jī)會(huì),，在一次戰(zhàn)亂中,，祥子成功逃脫，還以外獲得了幾只駱駝,，這些駱駝對(duì)于祥子而言是沒有用處的,，但是如果把駱駝轉(zhuǎn)化成金錢的話那將是一筆財(cái)富，然后再用這些錢去買一臺(tái)新車,，那正是在合適不過了,，于是祥子將它們賣掉，又重新買了一臺(tái)車,，繼續(xù)完成他的心愿……

祥子幾次在逆境中摸爬滾打,，有幾次在失望中重拾信心，有多少次在困苦中走出,，重新燃起希望,，這也許就是那種無窮的力量吧……成功，成功是一團(tuán)散沙,，每個(gè)人都有把他們清理成形的義務(wù),，自己就是你,，你就是自己,。什么都是零，什么都是希望,，希望的力量是無窮無盡的,，成功的訣竅就是像祥子一樣，勇往直前的信心,，矯健的身板,，趁著自己年輕力壯出去打拼。

不管結(jié)果如何,，我希望祥子能夠成功,，在北平能成就一番事業(yè)……

高中讀后感格式篇二

“長(zhǎng)亭外，古道邊,，芳草碧連天……問君此去幾時(shí)來,，來時(shí)莫徘徊……”這一首讓人回憶離別的歌謠在《城南舊事》中出現(xiàn)。

《城南舊事》里淡淡的文字,，悠悠的敘述將我?guī)нM(jìn)上個(gè)世紀(jì)二三十年代的老北京,，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中,作者抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間真善美的呼喚，不但寫得親切動(dòng)人,，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏,，多種交雜的感覺同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。

《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩,，以一種自然的,、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來。書中的一切都是那樣有條不紊,，緩緩的流水,、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過的人群,、緩緩而逝的歲月……景,、物、人,、事,、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩,。

這部作品由五個(gè)篇章組成:《惠安館》,、《我們看海去》、《蘭姨娘》,、《驢打滾兒》及《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》,，全文由英子這個(gè)人物的成長(zhǎng)作為串聯(lián)，以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點(diǎn)滴,，記載著英子童年的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶,，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來,。

英子的世界是單純的、充滿疑問的,，她從不在自己的世界里上鎖,，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是“瘋子”的秀貞結(jié)下了友情,，三天兩頭地往惠安館里鉆,；她和“小偷”許下承諾，甚而認(rèn)真地聽著“小偷”的故事,；她愛著自己的奶媽,，望著她離去，英子傷心難過,。透過英子童稚的雙眼,，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真,，卻道盡人世復(fù)雜的情感,。

本書的每一篇的結(jié)尾,，主角似乎總是離開英子，像《惠安館》的“瘋子”秀貞,、最好的玩伴兒妞兒,，《我們看海去》的那個(gè)“小偷”，坐在驢背上離去的奶媽,，最后連她的爸爸也離她而去了!

“長(zhǎng)亭外,，古道邊，芳草碧連天……”花兒落了,，英子也長(zhǎng)大了,。伴著這淡淡的離別哀愁，我再一次捧起了《城南舊事》,。

高中讀后感格式篇三

其實(shí),，書都挺好看的，內(nèi)容豐富,，耐人尋味,。但有一本書帶給了我從未有過的感動(dòng)，于是心里最柔軟的位置里放著它——《目送》,。

翻開清爽養(yǎng)眼的淺綠色封面,，我看向書的代序,。序的構(gòu)思異常精巧，作者龍應(yīng)臺(tái)由放在抽屜角落里的一盒首飾,，引出對(duì)母親的回憶,。才看了幾行,，目光就被她柔婉細(xì)膩的文字吸引住了,。細(xì)致入微的描寫,，母女之間深情的對(duì)話是那樣的真實(shí)感人,，它撥動(dòng)了我的心弦,。頃刻間，我愛上了《目送》的文字,。

如此動(dòng)人的文字也一定出于一個(gè)擁有美麗心靈的人。我原先不怎么了解作者,，但之后的文章里慢慢流露出了她的內(nèi)心世界,。

第一篇文章就是《目送》,。我懷著沉靜的心情讀了一遍又一遍，卻絲毫不覺得膩煩,。每一遍過后,，似乎都有絲絲縷縷更深的感觸。文章寫了兩類目送,，一類是目送兒子逐漸長(zhǎng)大的背影,，第二類是目送父親逐漸年老,、遠(yuǎn)去的背影,。作者對(duì)兒子的感情無疑是不舍、牽掛而又落寞的,，對(duì)父親的感情是哀痛,、無奈的,。讀著讀著，我的眼睛不由自主地濕潤了,。人生路途漫漫，任何人只能是我們生命中的片段,。我可以體會(huì)到,，龍應(yīng)臺(tái)已經(jīng)把親情,、生命看得十分透徹了。所以文章雖然給人淡淡憂傷之感,，但也告訴了我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)生命中的成長(zhǎng),，珍惜親情和生命。

接下來的《雨兒》也令我感動(dòng),。這篇文章有許多母女之間的對(duì)話,，平淡的對(duì)話中蘊(yùn)含著深深的情感。作者的母親已年老,，記憶也衰弱了,。她與母親通電話時(shí)，總是先說：“我——是你的女兒,?！彼赣H的回答使我驚訝：“雨兒？我只有一個(gè)雨兒,?！弊髡呙看味寄托牡鼗卮鹉赣H的問題，話中充滿了柔情,。她是個(gè)極孝順的女兒,，每當(dāng)回來看母親時(shí)都把母親當(dāng)作孩子，悉心照顧她,。歲月是無情的,，從文章中可以了解到龍應(yīng)臺(tái)的母親年輕時(shí)眼睛里有著的鋒芒,，年老后的眼神是迷離的；年輕時(shí)能干,、有力氣,，年老后身子愈來愈瘦弱，腳步愈來愈輕,。我看著看著,，心頭不禁感到酸酸的,。也許,，不知在哪一天

，我的母親也會(huì)像龍應(yīng)臺(tái)的母親那樣記憶衰弱,、身子瘦弱,。但我也一定會(huì)像龍應(yīng)臺(tái)那樣細(xì)心照顧母親，做個(gè)孝順的女兒,。

這是一本既有感動(dòng),，又含有人生哲理的好書。我還沒有把全書都看完,，因?yàn)椴蝗绦陌研膼鄣臅豢跉庾x個(gè)通,。我要細(xì)細(xì)地、慢慢地品味,，要懷著一顆沉靜的心品上一遍又一遍…

高中讀后感格式篇四

前兩天,，爸爸給我買了本書，叫做《格列佛游記》,。故事發(fā)生在英國,，故事的主人公是萊繆爾-格列佛。他是一個(gè)外科醫(yī)生,，但對(duì)航海非常感興趣,。

一天，格列佛在前往印度群島途中,，乘坐的船遇到了大風(fēng)暴,，船員們幾乎全部遇難，只有格列佛漂流到了一個(gè)小島,。他上島后,，闖入了一個(gè)小人國，被一群身高只有六英寸的小人兒俘虜,。在小人國里,，格列佛成為眾人仰慕的“巨人山”，他曾一人拉回?cái)硣奈迨覒?zhàn)船,，為這個(gè)小人國平息了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),。

后來，他離開了這個(gè)紛擾復(fù)雜的袖珍版國家。

格列佛在隨“冒險(xiǎn)”號(hào)出海中,，再次遇到了可怕的風(fēng)暴,，他誤上了巨人國。

他成了一個(gè)農(nóng)夫家的仆人,，農(nóng)夫?yàn)榱速嶅X,，每天帶他四處表演。將他折磨得虛弱不堪,。幸好農(nóng)夫的小女兒對(duì)他照顧有加,。后來，他被賣進(jìn)王宮,，多次讓侏儒小狗,、猴子等戲弄，吃了不少苦,。他渴望自由,，十分想家。

在兩年多后,，他讓一只老鷹丟進(jìn)大海,，又被救上“冒險(xiǎn)”號(hào)來。

格列佛又出外海航,，被海盜搶劫,，扔進(jìn)一只船上自生自滅。他劃著船來到一個(gè)島上,，看到一個(gè)巨大的飛行物,，那是飛島。他發(fā)現(xiàn)那兒的人長(zhǎng)得奇形怪狀,，只對(duì)數(shù)學(xué)和音樂感興趣,，而那些達(dá)官貴人都很偏執(zhí)。

他受不了這種生活,，然后回去了,。

格列佛再次出海遠(yuǎn)，他當(dāng)上了船長(zhǎng),。途中,，新招募的水手與其他船員勾結(jié)，把他扔到一個(gè)荒涼的島上做海盜,。

他遇上了兩匹神奇的馬,，發(fā)現(xiàn)它們有靈性，能用特殊的語言進(jìn)行交流,。后來,，他才知道這是個(gè)馬的王國,，稱慧骃國。

馬就是島的主人,。它們樸實(shí)善良,，重視友誼，樂善友好,。而島上有種叫野胡的動(dòng)物,，卻貪婪、殘暴,、狡詐,，與人類十分相似。他在這里看到了自身的丑陋,。決心在這兒定居,，再也不回人類生活中,。但是命運(yùn)卻再次放逐了他,。

最終他又回到了家。

高中讀后感格式篇五

《昆蟲記》是一本描寫昆蟲生活習(xí)性的書,，是法國昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作,。法布爾通過仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn),，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性,、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界,。作者寫得生動(dòng)有趣,，我讀得興趣盎然，愛不釋手,。

昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前,，我不知道管蟲會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣,，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方……

在法布爾的筆下,，這些在我們眼里微不足道的小昆蟲也表現(xiàn)出它們獨(dú)特的一面：遂蜂的守門人充當(dāng)著大門板和守門人的角色，同類來了就讓開,，異類來了就趕跑它;迷宮蛛的網(wǎng)像一個(gè)迷宮,，昆蟲掉進(jìn)去就“走”不出來了;蟈蟈兒看起來好像是食素的，其實(shí)它們是一群“偽素食者”……這些小生靈在作者的筆下表現(xiàn)的活靈活現(xiàn),，像人一樣有了靈性,，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞,，有歡喜,，有悲哀,。

看完這本書后，我對(duì)這幾句描寫遂蜂“守門人”的話還記憶猶新：“也許三個(gè)月以前,，那時(shí)它還很年輕的時(shí)候,，它曾經(jīng)為了自己和后代們?cè)谶@里單槍匹馬地辛勤工作，每天都干得筋疲力盡,，一直到現(xiàn)在才得以休息,。不，它仍然沒有停下勞動(dòng),，它還在用它微薄的余力守衛(wèi)著這個(gè)家,。它已經(jīng)不能再做母親了，可是它依然能夠?yàn)榧胰耸匦l(wèi)大門,，抵擋不速之客,。”看完這幾句話以后,，我被遂蜂“守門人”那對(duì)家里人深沉的母愛所震撼了,。在它年輕的時(shí)候，它為了自己的家庭而奔波著;在它老了后,，它仍然用自己最大的努力來守衛(wèi)這個(gè)家,。在這個(gè)世界上，我們?nèi)祟惖脑S多母親不也是如此嗎?她們?yōu)榱俗约旱膬号偎榱诵?，在兒女長(zhǎng)大后雖然已經(jīng)沒有什么能夠幫忙的了,，可是心中卻仍然裝滿了沉甸甸的母愛，想要再做點(diǎn)什么,。

原來昆蟲的世界和我們的世界有很多相似之處!

《昆蟲記》讓我了解了昆蟲,，更讓我了解了生命;《昆蟲記》雖然看起來平平淡淡，但卻蘊(yùn)含了作者對(duì)生命的無比尊重,，對(duì)大自然的無限向往,。

“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,?！逼鋵?shí)，美,，無處不在,。美，就在身邊,。親愛的同學(xué)們,，讓我們一起走進(jìn)《昆蟲記》，走進(jìn)大自然,。

高中讀后感格式篇六

寒假里,，我讀了一本很好的書,，這就是美國著名作家海明威的小說《老人與海》,。當(dāng)我拿到書后,，幾乎是一口氣就把它讀完了。因?yàn)闀械闹魅斯蠞O夫深深地吸引了我,，所以后來我又仔細(xì)的再看了兩遍,。

小說描寫了一位名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚,，經(jīng)過了84天,，他還沒有捕到一條魚，大家都說他運(yùn)氣不好,，不吉利,，等到第85天，他決定去漁夫們從未去過的深海去打魚,，以證明自己的能力和勇氣,。在海上，老人發(fā)現(xiàn)了一條很大的馬林魚,，這是老人從來沒見過,，也沒聽說過的，比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚,。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜,，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),，他克服了重重困難，經(jīng)過艱難的搏斗,，終于在第三天早晨,，把魚叉刺進(jìn)了馬林魚的心臟。把大魚刺死了,，拴在船頭,。然而在返回的途中，老人卻遇到了鯊魚的五次襲擊,，他用魚叉,、船槳和刀子勇敢反擊。與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,，當(dāng)他駕駛小船回到港口時(shí)，馬林魚只剩下一幅巨大白骨架……

大馬林魚,、兇鯊它們強(qiáng)壯有力,，是海中的無敵將領(lǐng),，毫無畏懼，為所欲為,；而老人年老體弱,，孤單一人，面臨這樣的強(qiáng)大的敵手,，展開交鋒和沖突是非常激烈的,，老人能在最后打退一切進(jìn)攻者，這種威力不能不讓人贊嘆,。

也許書中的漁夫不是一個(gè)成功者,，因?yàn)樗m然戰(zhàn)勝了大馬林魚，但還是沒有戰(zhàn)勝鯊魚,，可貴的是漁夫沒有向鯊魚,，海洋所妥協(xié)，這才是真正的英雄,。

雖然老人什么也沒收獲到,，那也是勝利。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自己的勝利者,，他有著無與倫比的勇氣和信心,，他是最棒的！ 我十分佩服小說中老漁夫的意志,，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,，才能獲得成功。

今后無論我在學(xué)習(xí)道路上,，還是在今后的生活中,，當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，我都應(yīng)該像老漁夫一樣勇敢面對(duì),，在困難面前迎難而上,！

在我們遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該想到老漁夫,，想到他的那句話：人不是為失敗而生的,，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打??！

高中讀后感格式篇七

初遇此書，是在高二,，彼時(shí)懵懵懂懂,，許多情節(jié)還看不太懂，只記得有些許震撼,，因?yàn)檫@本書完全顛覆了我對(duì)以往所有版本中《西游記》的印象,。

唯有“我要這天,，再遮不住我眼；要這地,，再埋不了我心,；要這眾心，都明白我意,；要那眾佛,，都煙消云散”的氣勢(shì)磅礴、唯我獨(dú)尊之勢(shì)一直深埋我心,。工作多年,，歷經(jīng)生活中的酸甜苦辣后，此時(shí)再讀,，便有了另一番領(lǐng)悟,。

五百年滄海桑田，五百年時(shí)空交錯(cuò),，五百年愛與情仇,，五百年悲喜交加，在這里彰顯出無助與無奈,，如今何在所言,，“我心目中的西游，就是人的道路,。每個(gè)人都有一條自己的西游路,，我們都在往西走，到了西天,，大家就虛無了,，就同歸來路了，所有人都不可避免要奔向那個(gè)歸宿,，你沒有辦法選擇，沒辦法回頭,，那怎么辦,？你只有在這條路上，盡量走的精彩一些,，走的抬頭挺胸一些,，多經(jīng)歷一些，多想一些,，去做你想做的事,。”

喜愛悟空,，因?yàn)樗覑鄹液薷遗已?；佩服悟空,，因?yàn)樗磺粨喜惠敳粭墶?/p>

明知前方必定艱難無比，但為了信念他無畏前行,。其實(shí),，世間每個(gè)人都該勇敢做自己，沒人能控制你的命運(yùn),。雖然有時(shí)候輸也是一種生活中的狀態(tài),，但如果輸了理想、輸了希望就徹底的失去了自我,，并且永遠(yuǎn)也跳不出自己為自己設(shè)置的怪圈,。斗爭(zhēng)是唯一的出路——跟天斗其樂無窮。無論結(jié)果怎樣,，至少證明你曾經(jīng)在這片天地中充實(shí)的活過,。有未來是件很開心的事，成敗,，并不是最重要的,，因?yàn)楫?dāng)人去追求理想時(shí)，才會(huì)明白,，自己很可能不會(huì)成功,，可關(guān)鍵在于，當(dāng)你深知這一點(diǎn)時(shí),，還會(huì)不會(huì)去追求,？

人生就像電影，我們都是演員,，有時(shí)會(huì)夢(mèng)想著具有孫悟空的七十二變,，隨心所欲，演繹無所不能的英雄夢(mèng),。而《悟空傳》讓我們看到了嶄新的孫悟空,，看到了唐僧師徒的迷茫與困惑。但,，有花堪折直須折,。有些事是我們能控制的，有些事則不能,。只有正視這一點(diǎn),，學(xué)會(huì)區(qū)分能控制和不能控制的事物，才能保持身內(nèi)心境平和,，身外卓有成效,。相信生命中總有一種熱愛，可以讓你不忘初心，勇往直前,。

高中讀后感格式篇八

最近,，由朋友推薦，我仔細(xì)研讀了暢銷書《誰動(dòng)了我的奶酪》,，感觸頗多,。

書中有四個(gè)角色，老鼠嗅嗅和匆匆,，小矮人哼哼和唧唧,，嗅嗅，能善于嗅出變化的氣息,，匆匆能迅速作出行動(dòng),，而小矮人哼哼和唧唧，則由于害怕改變而否認(rèn)和拒絕變化,。顯然,，我們多數(shù)人都更象哼哼和唧唧，既怕沒有奶酪的饑餓和落迫,，也怕尋找新奶酪的艱辛和危險(xiǎn),。

生活在這個(gè)世界上，就不能不承認(rèn)它的變化屬性,，無論是精神層面的情感,，還是物質(zhì)層面的哲理。有句歌詞這么唱：不是我不明白,，是這個(gè)世界變化快,。然而，出于人的本性,，我們都渴望能永遠(yuǎn)生活在安逸,、>溫暖的環(huán)境里，沒有風(fēng)吹草動(dòng)的驚嚇,，沒有辛苦勞頓的痛楚,，這樣，我們就會(huì)少些感受世事無常,、生離死別的折磨和戕害,，但問題是，事物總是在或明或暗地發(fā)生著變化,。有了變化，我們知道父母會(huì)老而盡孝,，知道家庭,、友情和愛情需要付出汗水來培植，知道孩子的長(zhǎng)大需要我們教育和引導(dǎo)??

世界在變，變的結(jié)果,，讓我們不斷豐富知識(shí)與情感,，知道回憶和不斷進(jìn)步，唯此,，我們才能時(shí)刻繃起時(shí)光的耳朵,，聽那過去的聲音和有限的未來（小仲馬語），才能象嗅嗅和匆匆,，能在享用奶酪時(shí)不忘變化的來臨,，變得更加穩(wěn)重和成熟。

當(dāng)然,，人在適應(yīng)變化時(shí),，總忘不了給自己一個(gè)偷賴的理由，就象唧唧和哼哼,。但是,，這個(gè)迅猛發(fā)展的世界容不得我們躺倒盡享安逸。唧唧還是好樣的,，他在奶酪被動(dòng),、消極等待了一段時(shí)間之后，還是痛定思痛,、勇敢地向未知的迷宮挺進(jìn)了,，盡管他還有回到奶酪c站的想法，但畢竟沒有沉湎幻覺,、停滯不前,。我們生活在這個(gè)世界上，只有承認(rèn)變化,，并盡全力去適應(yīng)它,，才能在不遠(yuǎn)的將來重新找到屬于自己的新的奶酪，雖然這是個(gè)極其辛苦,、危險(xiǎn)的過程,，但有了這樣務(wù)實(shí)、真切,、充足的認(rèn)知和準(zhǔn)備,，我們才不會(huì)在有災(zāi)難和痛苦突然降臨時(shí)變得手足無措，這在當(dāng)前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的大環(huán)境下就顯得更為重要,！

高中讀后感格式篇九

好多天來,，不想寫，總是認(rèn)為自己所寫,，似無病呻吟,，矯情地躺在地上,，等待別人哄起?？戳它c(diǎn)書,，或許是自己一個(gè)蛻變的時(shí)期，變化的是自己的心得,，是冷靜的思維,，好像自己的天空，亮堂起來,，也懂得了自己所需做的事,。我想，這也是我不虛度光陰的表現(xiàn)吧,！

對(duì)于世事,，人心浮躁，不知道自己下一步將走向何方,，用酒盡情揮霍自己的人生,，讓無聊的游戲打發(fā)，沉湎于沉淪,。是的,，現(xiàn)在的人的精神世界的確是需要喚醒，否則,，對(duì)將來的生活向往,，僅變成了唯利是圖，終煎熬于淺薄之中,。

看完了《狼圖騰》,，聽朋友說是溯源文學(xué)，我不一定能給這部小說歸類,，因?yàn)槲抑幌矚g里面的情節(jié),，能從里面得到感悟就可以了。圖騰,，知道意思但不清晰,，查一下漢典，源出印第安語,，意為“他的家族”,。人們以某種動(dòng)物、植物或其他物體作為家族或部族的標(biāo)志,。其中書中得出漢族的龍圖騰源于狼圖騰,，狼圖騰的深遠(yuǎn)意義以及對(duì)華夏文明的影響。我對(duì)于洋洋灑灑的闡述,，沒有興趣,。我只希望能讓現(xiàn)在的人,，有一個(gè)具體的信仰，有一種圖騰,，能成為其精神的積極動(dòng)力，現(xiàn)在的人迷茫的原因,，就是沒有具體的方向,，就像很多人贊美的唯美的霧，其實(shí)就是灰塵沾上水汽的外衣,。是一種見不得陽光的意境,。

我還是很喜歡里面的狼和人的斗智斗勇，感受著血腥和不折的精神,，讀來振奮,。這是一種積極的精神，是優(yōu)勝劣汰的法則的詮釋,，是殘酷的淘汰,，以保持一種相對(duì)的平衡，時(shí)髦的和諧的另一種解釋吧,！

看那些心動(dòng)的文字,，讓思維穿越時(shí)空，眼界豁然開朗,，也算是站起來的我的一種改變,。讓我的信仰日趨完善，心理變得堅(jiān)強(qiáng),，縱橫馳騁在自己的心田,。

《狼圖騰》看完了，沒有狼這樣的教師,，近距離的觀摩學(xué)習(xí),，即使社會(huì)上的“狼”，也披上了和善的外衣,，把一切光明面敬獻(xiàn),，而“狼”的運(yùn)行程序，始終不得而知,。但書中身臨其境的描繪,，說出的不僅僅是規(guī)則，還是一種戰(zhàn)略方式方法,，在新的環(huán)境中的演變,，揭去華麗的表象，剝出最本質(zhì)的東西,，就是作者對(duì)人生意義的深化,，是一種神話的升華,。

高中讀后感格式篇十

“難道就因?yàn)槲乙回毴缦矗L(zhǎng)相平庸,，個(gè)子矮小,，就沒有靈魂，沒有心腸了,？——你想錯(cuò)了,，我的心靈跟你一樣豐富！我的心胸跟你一樣充實(shí),！”

————《簡(jiǎn)·愛》

輕嗅著書香,，輕掃著文字，在哪個(gè)落葉紛飛的下午,，我看到了傲視風(fēng)霜的野菊,，也一樣看到了你——簡(jiǎn)·愛挺直的身軀。你自尊,，你自強(qiáng),，你善于思索，你敢于追求······當(dāng)你那雙烏黑發(fā)亮的眸子注視著我時(shí),，我膽怯了,，我震驚了：在那個(gè)男尊女卑的19世紀(jì)，如果是我,，一個(gè)平庸又卑微的女孩,，我會(huì)低頭，會(huì)認(rèn)命,，會(huì)嘆息,，會(huì)隨波逐流?？晌掖淼氖悄莻€(gè)世紀(jì)的女性哪,！而你，夏洛蒂·勃朗特的覺醒,，希冀和縮影,，注定是不平凡的，也注定是轟動(dòng)全世界的,！

在舅媽的嫌棄,，表哥表姐的蔑視和毒打下，你不屈服,！在8年孤兒院的圍墻里,，你不沉淪，渴望自由,！在海倫和譚波爾小姐的熏陶下,，你正直,，懂得感恩！在發(fā)現(xiàn)自己所愛的人——羅切斯特早有妻子時(shí),，你斷絕念想,，毅然離開！在羅切斯特為救瘋了的縱火的妻子殘疾無助時(shí),，那時(shí)的你已富有,，卻又義無反顧地回到了他的身邊······

你的一切品質(zhì)都是我所缺失的。記得有一次,，我遇到了數(shù)學(xué)難題，在看到它的第一眼,，就想到了放棄,。可毋庸置疑,，要是你,，肯定會(huì)不服輸，抗?fàn)幍降椎?！還有一次,，在學(xué)旱冰時(shí)，我摔了幾跤,，便認(rèn)為自己沒有學(xué)旱冰的潛力,。償若是你，肯定會(huì)咬緊牙關(guān)不放棄吧,！

你高尚純潔,，獨(dú)立平等，不僅值得當(dāng)時(shí)的女性學(xué)習(xí),，更是當(dāng)今人們學(xué)習(xí)的典范,！

在陽光下，在鮮花里,，我分明看見你灰色的衣裙越來越遠(yuǎn),，慢慢地綻放成了秋菊、冬梅,、夏荷,、綻放成了沙漠里一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花！

我多么希望有更多的你——簡(jiǎn)·愛涌出來,，無論貧窮還是富裕,，無論美麗還是平庸那個(gè)，都能自尊,、自強(qiáng),，都能有美好的心靈和充實(shí)的心胸,，都能獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的生活,！