時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園中班保教工作計劃 幼兒園中班保教工作計劃春季篇一

這學期，我班共有幼兒43名,，原有35名幼兒是從小班升入中班的,，新入園幼兒8名。其中男生23名,，女生20名,。年齡分布參差不齊，4歲10個月,，最小3歲10個月,。通過一周的觀察，發(fā)現(xiàn)我班孩子有以下優(yōu)點：

1,、能禮貌待人,，高興入園,，樂于主動幫助同伴、教師,。

2,、有一定的生活自理能力，能主動積極為集體,、同伴服務,。

3、喜歡聽故事,，大部分幼兒能聽懂故事寓意,，講述故事基本內(nèi)容。

4,、樂于參加體育活動,，有集體榮譽感。

5,、敢于大膽講述自己的意愿,。

不足之處：

1、孩子天生好動,，但有部分孩子太好動,，還要影響周邊的小朋友。

2,、孩子們的語言表達能力欠缺,，不能完整講述一件事。

3,、傾聽習慣弱,，不能安靜聽別人講話。

我班三位教師都是年輕型,、充滿活力的教師,，新來的沈瑋擅長舞蹈，好學好問,，積極賣力,，較快的適應了幼兒園的保教工作。男教師鄭鐸有一些經(jīng)驗,，在工作中善于交流,、溝通，各項工作也是積極主動承擔,，使得我們班的工作順利開展們,，也為今后的教師輪崗奠定了基礎。

1,、每天做好室內(nèi)外清潔,、通風工作,，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔,、舒適的生活學習的環(huán)境,。

2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入口中，以防止病從口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情。

3,、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,，并做好各項消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通,。

4,、教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教,，注重幼兒的個別差異,，對能力弱的幼兒給予特殊幫助。

4歲以后,，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍,。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展,。他們對周圍環(huán)境有著強烈的好奇心,，他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么,？”他們喜歡與同伴共同操作和探究,，并進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望,，4—5歲兒童在動作的靈活性和認知經(jīng)驗上強于3—4歲兒童，但在控制能力和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童,。因此,，要很好地把握這些特點,，進行有針對性的引導教育。

1,、樹立正確的觀念,，認真思考各科教學的`活動價值，有效地實施活動整合課程,。努力鉆研業(yè)務,，積極參加各類教研學習，采取分組,、集體和個別相結(jié)合的形式進行活動,。

2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣,。

3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣,，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力,。

4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動,，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性、和社會交往能力,。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。

5,、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng),，并加強幼兒的自我保護意識。

1,、樹立"安全第一"思想,，加強班級安全和管理工作，認真督察安全工作的實施,。

2,、認真制定月、周,、日計劃,，按計劃開展各項活動，幼兒一日要動靜結(jié)合,，科學管理,；

3、管理好班級物品,，培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習慣,；愛護公物,；節(jié)約用水、用電,、用紙等,。

4、抓好區(qū)角的活動和管理,。

5,、三位認真做好本職工作，并互相幫助,、共同合作完成班級各項工作,。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務會,，共同商量解決辦法,。

1、尊重每一位家長,，認真聽取家長的意見和建議,，積極為家長服務，力盡讓每一個家長都滿意,。尤其對待有困難的家庭,，更要熱心幫助。

2,、不來園的孩子當天電話聯(lián)系,，了解情況；

3,、通過多種方式,，如家訪、電訪,、個別談話,、園地、家長會等方法與家長溝通,，使家園配合更加默契,。

4、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和計劃,，宣傳家教科學知識,、指導方法，介紹家教經(jīng)驗,。

5,、召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關制度、本學期園內(nèi)的大型活動等,，同時，還鼓勵大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進,。

幼兒園中班保教工作計劃 幼兒園中班保教工作計劃春季篇二

1、清潔衛(wèi)生習慣,。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣,，學會自己卷衣袖，在老師的指導下會用洗手液洗手,，不咬指甲,，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。

2、良好的進餐習慣,。

要安靜愉快進餐,，坐姿自然，正確使用餐具,，左手扶碗,，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗,，養(yǎng)成細嚼慢咽,，不挑食、不說話,、不浪費,、不用手抓菜、不剩飯菜,、不弄臟衣服,，餐后要喝水、漱口和洗臉,?？朔變旱囊蕾囆裕囵B(yǎng)幼兒獨立性,。

3,、有良好睡眠及穿脫能力。

能安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡覺，學習獨立，有序地穿服,，鞋襪,，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,，自己疊被子及整理床鋪,，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣。

做好課前準備,，配合老師開展各項游戲活動,，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師較好地開展教學活動,。

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,，利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開展班上教學工作,。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進一步加強,。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育,，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水,。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的,。

我們?nèi)焕蠋熞獔F結(jié)一致，共同努力,，互相關心每一個幼兒,，使調(diào)皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。

幼兒園中班保教工作計劃 幼兒園中班保教工作計劃春季篇三

以園工作計劃為目標,，認真貫徹《綱要》精神,，認真學習黨的教育方針與政策，積極參加園里舉行的各種政治學習活動,，努力提高自己政治素養(yǎng),。嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》，認真學習保育知識,，不斷提高保育質(zhì)量,。

1、清潔衛(wèi)生習慣：

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣,，學習自己卷衣袖,，在老師的指導下會用香皂，不咬手指,，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔。

2,、良好進餐習慣：

要安靜愉快進餐,，坐姿自然，正確使用餐具,，（左手扶碗,，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗）養(yǎng)成細嚼慢咽,，不挑食，不浪費,，不用手抓菜,，不剩飯菜，不掉飯,，不弄臟衣服等,，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性,。認真做好食譜介紹,，以提高促進孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食,。

3,、有良好睡眠及穿脫能力：能安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡,，學習獨立，有序的穿脫衣服,，鞋襪及所放的固定位置,。

4、良好學習環(huán)境

堅持每天的消毒工作,，餐具,、用具、玩具用消毒液消毒,，床上用品勤洗換,，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,，為幼兒營造通風,、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務,。

5,、配合老師開展教學活動

做好課前準備,，配合教師開展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀律,，讓老師更好的開展教學工作,。協(xié)助組織戶外活動，做好護理工作,，（廁所,、喝水、適當穿衣服等）

6,、做好家長工作

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開班上教學工作,。必須尊重家長，熱情服務,。

7,、認真做好班級物品的保管，記錄好消毒登記和衛(wèi)生記錄,。

1,、配合教師開展有效的活動，使幼兒能夠盡快喜歡幼兒園,。具體措施如下：

①,、在教師開展活動前，要與教師溝通教案,，活動的各個環(huán)節(jié),。做到心中有數(shù)。

②,、用兒童話的語言激發(fā)幼兒,，與幼兒進行溝通。

③,、活動前準備好活動需要的材料,，努力配和教師的活動。

④,、活動后協(xié)助教師收拾整理,。

2、區(qū)域活動

依據(jù)班級區(qū)角活動的目標進行材料的投放和區(qū)角的有效指導

具體措施：

（1）,、與班級教師共同制訂區(qū)角目標,，區(qū)角目標一定要適合幼兒的年齡特點。

（2）,、與班級教師共同商討區(qū)角的活動材料的創(chuàng)作與投放,，使之富有趣味性和科學性,。

（3）、向教師請教指導方面,，配合教師對幼兒活動區(qū)角操作時的指導有效,。

3、戶外活動

通過豐富的游戲活動激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣,，增強幼兒體質(zhì)和動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),。開展豐富多采的體育活動，并根據(jù)本班幼兒年齡特點和季節(jié)變化,，運用多種形式與方法,，保證幼兒活動的運動量。

目標：

（1）,、愿意參加體育活動,，能較協(xié)調(diào)、靈活地玩,。

（2）,、嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體,，愿意參與收撿活動,。

（3）、發(fā)展幼兒走,、跑,、跳、鉆,、等動作,。

措施：

（1）、提供充足的運動器械供幼兒游戲,。

（2）,、提醒幼兒在運動過程中注意休息，注意自身安全問題,。

（3）,、不斷豐富運動材料。

4,、教研活動

（一）,、專題教研定位：以養(yǎng)成教育為主線，通過家園合作,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐生活衛(wèi)生習慣,。

（二）、日常教研定位：如何減緩幼兒的分離焦慮,，使幼兒適應幼兒園的生活,。

具體措施：在活動中多貢獻自己積累的經(jīng)驗與大家分享,，取其精華；在活動中多發(fā)言,，使教研活動的氛圍融洽,。在活動后有自己的新得體會或反思。

（1）,、做好入園前的家訪工作,，了解幼兒的性格、生活習慣,、飲食情況等,。

（2）、召開家長會,，向家長介紹一學期班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容,。

（3）、通過多種方式,，使家長了解幼兒園的工作,，減少家長的各種顧慮。

（4）,、利用照片,、錄像等形式，使家長了解幼兒在園的生活,，以減少家長的顧慮,。

（5）、利用家長欄,，調(diào)動家長參與育兒好辦法的交流活動引發(fā)家長之間的互動,。

（6）、通過打電話,、預約交流等多種形式力口強面對面的交談機會,，根據(jù)個別幼兒所面臨的困難（適應幼兒園生活、進餐,、大便等）,，與家長進行溝通，共同制定措施,。

保育工作是幼兒教育重要的組成部分,。保育目標是促進幼兒身體發(fā)育，增進幼兒對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)自信等良好個性心理品質(zhì)和行為習慣,。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。所以搞好保育工作是很重要的,。

幼兒園中班保教工作計劃 幼兒園中班保教工作計劃春季篇四

我班現(xiàn)有幼兒25名,，通過家訪 電話聯(lián)系 與來園幼兒交流等方式,，我們對全部幼兒在健康 認知 社會等方面的發(fā)展有了初步的了解。

我班幼兒全部為新生,，其中部分幼兒從未上過幼兒園,，入園時幼兒情緒會不穩(wěn)定，甚至有哭鬧現(xiàn)象,。另外,，有7名幼兒剛滿3周歲，生活自理能力較弱,，需要教師的悉心照顧和幫助,。我們將為幼兒營造一個輕松 和諧 豐富的教育環(huán)境，讓幼兒愉快的生活學習,。

健康領域

目標：

1．在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，提高自理能力。

2．培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力,。

3．養(yǎng)幼兒的安全意識，掌握必要的安全知識,。

措施：

1．通過優(yōu)美的音樂,，引導幼兒愉快、安靜地進餐,。

2．鼓勵幼兒自己的事情自己做,。

3．通過體育游戲,、競賽活動等使幼兒喜歡參加體育活動,，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力。

4．通過故事,，幼兒之間的討論等形式,，提高幼兒的安全意識。

語言領域

目標：

1．培養(yǎng)

幼兒注意傾聽他人講話,，主動與他人交往,，敢于當眾講話。

2．理解并較正確地運用動詞,、連詞,、形容詞、口齒清楚,，較連貫地表達自己的愿望或朗誦,、講述等。

3．培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語,，并能夠與其他人進行簡單的交流,。

措施：

1．與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂餐車”,，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機會，而且可以達到班與班之間的互動,，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機會和條件,。

2．為幼兒提供英語的環(huán)境，平時各個環(huán)節(jié)多與幼兒用英語交流,，可通過競賽等形式鼓勵幼兒大膽并喜歡說英語,。

3．開展“我是小小故事星”欄目，鼓勵幼兒大膽在人前表現(xiàn),，敢于當眾講話,。

科學領域

目標：

1．培養(yǎng)幼兒主動觀察探究事物，提高幼兒的思維能力,。

2．認識五種以上圖形,，了解圖形的主要特征，會拚擺組合圖形,。

3．會按大小,、長短等特征進行排序。

4．比較事物的大小,、長短,、遠近等關系。

5．喜歡種植與飼養(yǎng)動物,，在活動中觀察了解動,、植物的特征習性與生長變化。

措施：

1．在活動中與日常生活中,，通過幼兒自己動手的完成,，加強幼兒創(chuàng)新能力和學習習慣的培養(yǎng)。

2．在游戲區(qū)中投放相應的益智玩具,，引導幼兒對不同物體進行分類,。

3．幼兒通過玩建筑區(qū)等形式，引導幼兒認識了解圖形的主要特征,。

4．與幼兒共同制定動植物的觀察紀錄,，了解動植物的特征與生長變化。

社會領域

目標：

1．喜愛周圍的人,，學會同情關心與幫助他人,。

2．喜愛民間節(jié)目活動，體驗節(jié)日的快樂,，感受西方多元文化,。

3．禮貌友好與他人相處，愿意接納別人，會分享,、輪流,、謙讓。

措施：

1．通過評選“小小勞動者”,，培養(yǎng)幼兒愿意勞動以及能夠關心與幫助他人,。

2．通過故事、環(huán)境,，以及與

幼兒共同制定游戲活動及內(nèi)容,，體驗民俗，感受西方多元文化,。

3．開展“快樂餐車”活動區(qū),，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處，愿為他人服務,。

藝術領域

目標：

1．能夠運用自己喜歡的方式積極大膽地進行表現(xiàn)活動,。

2．通過對周圍環(huán)境事物的觀察，充分發(fā)揮幼兒想象力進行創(chuàng)造,，運用繪畫,，制作等多種形式表現(xiàn)出來。

措施：

1．在活動區(qū)中投放多種輔助材料,，鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng)作,。

2．開設表演區(qū)，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具,，鼓勵幼兒大膽進行表演,。

家園共育積極與家長進行溝通交流，做到家園互動,。

措施：

1．及時與家長溝通交流,，了解幼兒各方面的情況，促進家園溝通,。

2．按時更換家園欄目,，為家長提供育兒信息,，積極鼓勵家長投稿,，相互交流育兒經(jīng)驗，充分達到家園互動,。

3．及時召開家長會,，介紹本學期的工作。

4． 充分利用先進設備,，開設班中郵箱,，與家長進行網(wǎng)上交流，解決不便之處,。

九月：

1．做好新生入園的穩(wěn)定工作,，逐步建立幼兒一日生活常規(guī),。

2．第一次幼兒發(fā)展測評級評價報告。

3．培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)（過渡環(huán)節(jié)播放百首名曲,、歌曲）,。

4．與幼兒共同創(chuàng)設班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設。

5．召開家長會和半日活動開放,。

6．帶領幼兒到汽車展覽中心參觀,。

十月

1．與幼兒共同制定實施主題活動內(nèi)容。

2．與幼兒商定“我們愛運動”,，引導幼兒創(chuàng)編體育游戲,。

3．加強體能訓

練，增強幼兒體質(zhì),。

4．半日開放親子活動,。

十一月：

1．與幼兒一起制定復活節(jié)活動內(nèi)容。

2．與幼兒共同制定并實施新的主題活動內(nèi)容,。

3．繼續(xù)引導幼兒創(chuàng)編體育游戲,，實施與改進。

4．半日活動開放,。

十二月：

1．初步感知冬季特征,，結(jié)合節(jié)日教學活動設計充分體現(xiàn)多元文化。如：我國,、外國,、民族文化、民俗藝術等,。

2．與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動內(nèi)容,。

3．幫助幼兒進行創(chuàng)編體育游戲的紀錄，及時展示出來,。

一月：

1．對幼兒進行發(fā)展測評,。

2．做好教師學期工作總結(jié)。

3．做好教研專題總結(jié),。

幼兒園中班保教工作計劃 幼兒園中班保教工作計劃春季篇五

經(jīng)過小班一年來幼兒園的集體生活和學習,，幼兒的生活自理能力有了很大的提高，會自己穿脫衣服,、整理床鋪,、自己動手吃飯、喝水等,，并養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣,。幼兒的學習能力也有了提高，比如愛問愛說愛動手、勤動腦,，還能大膽的在集體面前表演,。禮貌方面能主動大聲的用普通話向人問好，不打架,。但是有個別幼兒不能保持手臉干凈,，飯后常忘記使用毛巾檫嘴，有個別幼兒上課還不能養(yǎng)成很好的習慣,，喜歡出座位和玩東西,；進餐時有個別幼兒愛講話，有挑食的現(xiàn)象,。

1,、情緒穩(wěn)定、愉快,，感受到幼兒園生活的快樂,；

2、形成較好的飲食,、睡眠,、盥洗、排泄等個人生活衛(wèi)生習慣,，能保持園內(nèi)和班級的環(huán)境衛(wèi)生,；

3、學習按順序穿脫衣服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等,；

4、不玩危險物品和危險游戲,，在活動中會保護自己不受傷害,，并注意不傷及他人，遇到危險時,，知道躲避和呼救,；

5、不挑食,、常喝水,、氣溫變化時知道增減衣服；不將手或其他異物放進嘴,、鼻,、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛,；

6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,，走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀等動作比較到位,、靈敏,、協(xié)調(diào)。

1,、快樂,、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心,。

2,、樂于與人交往與合作，有初步的合作,、互助,、分享、謙讓意識,，逐步體驗與人交往與合作的樂趣,；

3、學習使用問好,、道別,、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語,；

4,、能遵守幼兒園、班級的規(guī)則,，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則,。知道明顯的對與錯，樂意學習好榜樣,，知錯能改,；

5、有初步的任務意識和責任意識,，主動為自己,、他人、集體做一些力所能及的事,，遇到困難和挫折時,，能在成人的指導和幫助下,，嘗試自己解決。

6,、尊重長輩,、老師，和同伴友好相處,，初步體驗和感激他人對自己的愛,。

1、喜歡用普通話并自然和自己的親人,、老師和同伴交談,，并樂于當眾講話。

2,、注意傾聽別人的講話,，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題；

3,、初步嘗試說明,、描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿,，說話較完整,。

4、喜歡聽故事,、朗誦詩歌,、看圖書，初步理解文學作品內(nèi)容,、感受文學作品的美,，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容,；

5,、喜歡學說普通話，逐步發(fā)準翹舌音等,。

1,、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂,；

2,、學習有目的、有順序,、連續(xù)地運用視,、聽、聞,、觸等各種感官觀察和探究常見事物和現(xiàn)象,，并嘗試學習解決問題,；

3、關注生活中的常見的科學現(xiàn)象,，喜歡參加觀察,、操作,、實驗,，初步學習做觀察記錄；

4,、樂于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學,，喜歡數(shù)學操作活動，初步感知事物數(shù),、量,、形、時間,、空間的有趣關系,，并初步知道一些基本的數(shù)學概念；

5,、喜歡關注周圍自然環(huán)境,，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關系,，有初步的環(huán)保意識,。

1、能從周圍環(huán)境,、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,，逐步對藝術產(chǎn)生興趣；

2,、喜歡參加藝術活動,，樂于用自己喜歡的藝術形式表現(xiàn)自己的情感和體驗；

3,、學會一些基本動作和模仿動作,、學習使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學習進行簡單的歌詞仿編,，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏,；

4、自主地使用一些簡單的美術工具和材料,，表現(xiàn),、塑造簡單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品,、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具,、工藝品,；

5、愿意和同伴一起娛樂,、在集體面前表演,，并能相互交流、相互欣賞,。

1,、結(jié)合每月開展的主題教育活動，通過協(xié)助孩子收集有關材料`談話,，引導家長關注活動進展,，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進家長和幼兒園的良好關系,，讓家長和幼兒共同成長。

2,、通過家訪,、電話聯(lián)系、談話等方式對幼兒家庭情況進行了解,，并根據(jù)園內(nèi)工作安排,，結(jié)合本班情況，開展“家長開放日活動”,、“親子活動”,、“運動會”、“家長會”等活動,，并同時通過家訪,、電話聯(lián)系、每天來園,、離園的交談,，與家長溝通，使家長能更好地了解自己所擔任的角色,，幫助家長明確自己所應承擔的義務,，并能積極配合老師建立對幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。

3,、每月更換一次“家長園地”,，定期向家長介紹家教信息，指導家長做好教育工作,，爭取家園同步一起教育孩子,。