光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

春季幼兒園工作計劃中班 幼兒園工作計劃中班保育員篇一

這學(xué)期本班幼兒共有26名，男生18名,，女生8名,。通過之前中班一學(xué)期的學(xué)習(xí),，大部分幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有很大的進(jìn)步，能獨(dú)立的進(jìn)餐及午休,。大多數(shù)幼兒樂意幫老師做力所能及的事,，但是也有許多不足的地方。如：孩子們現(xiàn)在的年齡正是比較叛逆的時候,，他們有自己的主見,，對新奇的事物比較感興趣，但自我控制力較弱,，有些孩子在上課時注意力不集中,，這些方面還需要不斷地加強(qiáng)。希望通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，讓孩子們能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而且能在生活習(xí)慣等各方面取得一定的進(jìn)步，為下學(xué)期進(jìn)入大班做好扎實(shí)的準(zhǔn)備,。本學(xué)期我班有四名新生,，他們有一定的生活自理能力，好表現(xiàn)自己,。通過兩周的集體生活,，他們的表現(xiàn)比剛?cè)雸@時有了不少的進(jìn)步，現(xiàn)在能主動的和同伴交流,，玩耍,。相信他們在以后的日子會表現(xiàn)得越來越好。

本學(xué)期班上配有三位老師,，兩位教學(xué)老師,，一位保育老師,。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂F(tuán)結(jié)協(xié)作,，針對本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足進(jìn)行有效的指導(dǎo),，對幼兒實(shí)施體,、智、德,、美等方面全面發(fā)展的教育，幫助其健康成長,。

1,、根據(jù)園長制定的《園務(wù)計劃》和班級班務(wù)計劃以及要求來完成本學(xué)期的工作任務(wù),。

2,、班級三位老師積極配合,，做好保育以及教育方面的工作,，既要分工明確，又要團(tuán)結(jié)合作,，努力做好保教結(jié)合,。

3、教師積極做好家長工作,，及時溝通，更好地達(dá)到家園共育的目的,。

4,、根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期教育計劃以及每月月計劃、周計劃來按時完成本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,。

（一）常規(guī)工作

1,、在日常活動中,，較強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng),，見到老師、家長要主動問好,。

2,、在課堂上，要遵守課堂紀(jì)律,，如：回答問題是要舉手,、安靜的聽他人發(fā)言。培養(yǎng)幼兒初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和按時完成作業(yè)的習(xí)慣,。

（二）教學(xué)工作

1,、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行因人施教,，從幼兒的興趣,、需要、習(xí)慣等處發(fā),，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件,，利用好教材，積極的開展教學(xué)活動，充分的讓幼兒吸收知識,。

2,、嚴(yán)格按照學(xué)期教育計劃，月計劃,，周計劃開展教學(xué)活動,，課后及時反思課程中不足的地方，針對出現(xiàn)的問題,，采取相應(yīng)的措施幫助幼兒學(xué)習(xí),。

3、在教育教學(xué)方面,，教師要充分做好課前準(zhǔn)備,，每周及時備課并準(zhǔn)備充分教具，使教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果,。

4,、在一日生活中，針對不同性格特點(diǎn)的幼兒,，運(yùn)用不同的方法引導(dǎo)他們有興趣地去學(xué)習(xí),，在遇到困難的時候培養(yǎng)幼兒解決問題的能力，傳授幼兒簡單的生活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)能力,。

（三）保育工作

1,、每天的首要任務(wù)就是晨檢，檢查幼兒的身體狀況,，精神面貌,，是否帶有危險物品入園等，幼兒如有不適立即通知家長,。在進(jìn)餐時培養(yǎng)幼兒飯前洗手,，飯后漱口、擦嘴,，不挑食的好習(xí)慣,。

2、每天如實(shí)記錄各項(xiàng)消毒表格,，并配合保育員做好班級的各項(xiàng)衛(wèi)生,。對于季節(jié)性疾病要做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn),、早報告,。

3、根據(jù)天氣的變化,，及時幫助幼兒增減衣物,，對生病的幼兒要加倍關(guān)心,，按時給幼兒喂藥并做好登記工作。

三月份工作：

保教：

1,、加強(qiáng)班級幼兒課堂常規(guī)和課堂作業(yè)的訓(xùn)練。

2,、班級月主題墻面的創(chuàng)設(shè),。（每月10號之前）

3、每周開展班級例會,，進(jìn)一步做好班級各項(xiàng)工作,。

4、新學(xué)期家長會的召開（20xx.3.19）,。

5,、發(fā)放家園成長檔案。（每月月底發(fā)放）

6,、每周一舉行升旗,，提前提醒幼兒穿園服。

7,、開設(shè)美術(shù)展示區(qū),，展示幼兒的美術(shù)作品。（每周三）

8,、班級完成課間操的編排（20xx.3.27）

四月份工作：

保教：

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，完成本月主題墻的創(chuàng)設(shè),。（10號之前）

2,、開設(shè)美術(shù)展示區(qū)，展示幼兒的美術(shù)作品,。（每周三）

4,、發(fā)放家園成長檔案。（每月月底發(fā)放）

5,、加強(qiáng)班級課堂常規(guī)及班級安全常規(guī)管理,。

6、每周一升旗,，提前提醒幼兒穿園服,。

7、全園幼兒參加?xùn)|湖高新區(qū)婦幼保健所在園幼兒體檢,。（20xx.4.2）

8,、班級教師對外公開和觀摩活動。（20xx.4.21—4.23）

9,、開展“五一勞動節(jié)” 課程教育活動（20xx.4.30）

五月份工作：

保教：

1,、班級月主題墻的創(chuàng)設(shè)。（10號之前）

2、發(fā)放家園成長檔案,。（每月月底發(fā)放）

3,、編排“六一兒童節(jié)”節(jié)目。（20xx.5.26活動彩排）

4,、每周一升旗,，提前提醒幼兒穿園服。

5,、開展美工展示區(qū),，展示幼兒的美工作品。（每周三）

6,、“母親節(jié)”教育活動課程,。（20xx.5.28）

7、開展“六一兒童節(jié)”活動,。（20xx.5.29）

六月份工作：

保教：

1,、班級月主題墻的創(chuàng)設(shè)。（10號之前）

2,、每周一升旗,，提前提醒幼兒穿園服。

3,、開展美工展示區(qū),，展示幼兒的美工作品。（每周三）

4,、發(fā)放家園成長檔案,。（每月月底）

5、“端午節(jié)”教育活動,。（20xx.6.18）

6,、“父親節(jié)”教育活動。（20xx.6.19）

7,、“七一建黨節(jié)”教育活動,。（20xx.6.30）

8、全園教職工“七一建黨節(jié)”詩歌朗誦活動,。（20xx.6.26）

9,、教師對外招生工作。（20xx.6）

七月份工作：

保教：

1,、班級月主題墻的創(chuàng)設(shè),。（10號之前）

3、復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的主題內(nèi)容,。

4,、填寫并完成班級幼兒體格發(fā)育評估表,。（20xx.7.10）

5、上交班級學(xué)期總結(jié)及各項(xiàng)資料的歸檔并歸還所借物品,。（20xx.7.10—20xx.7.24）

6,、班級教師做好幼兒報名相關(guān)事宜。（20xx.6.29—20xx.7.25）

7,、班長上交20xx—20xx下學(xué)期學(xué)期班務(wù),、教育工作總結(jié)和20xx—20xx下學(xué)期教師工作總結(jié)。（20xx.7.17）

8,、組織關(guān)于“假期安全教育”教學(xué)課程。（20xx.7.13—7.17）

9,、每周一升旗,，提前提醒幼兒穿園服。

10,、開展美工展示區(qū),，展示幼兒的美工作品。（每周三）

11,、園長到班檢查幼兒五大領(lǐng)域,，英語和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。要求帶領(lǐng)幼兒展示和配有相關(guān)教具教卡,。（20xx.7.13—20xx.7.17）

12,、教師對外招生工作。

四,、家園共育

1,、，教師嚴(yán)格根據(jù)幼兒每月實(shí)際情況填寫家園成長檔案并定時發(fā)放,，家長與老師一起更好地完成幼兒的教育工作,。

2、加強(qiáng)與家長的交流和溝通,，以電話,、接車本、接送時的交談等形式了解幼兒的情況,，以及時向家長反映幼兒在院內(nèi)的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合。

3,、家長積極配合老師的工作,，督促并輔導(dǎo)導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí)。幼兒不來園時,，家長及時與老師聯(lián)系并告知,。

4,、每周及時更換家園聯(lián)系欄的周計劃，做到家園互通信息,。

5,、邀請家長參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育理念,，了解老師的工作情況,，增進(jìn)家長與教師的情感聯(lián)系。

春季幼兒園工作計劃中班 幼兒園工作計劃中班保育員篇二

(一)幼兒情況

本班原有幼兒(x)人,，這學(xué)期有(x)名新生插班,，有(x)名下學(xué)期留下的老生，現(xiàn)共有幼兒(x)人,，其中男(x)人,，女(x)人，最大的(x)歲半,，最小的(x)歲半,，平均年齡在(x)歲左右。從上學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)活動開展的情況來看,，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進(jìn)步和提高,，但仍有陳奐熹、史曉博等幾名幼兒在進(jìn)餐方面對成人的依賴性比較強(qiáng);在常規(guī)方面,，大部分幼兒的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為,，在集體活動中紀(jì)律比較散漫,，這學(xué)期抓好常規(guī)工作仍是一個重點(diǎn)。

(二)教師分工合作情況

李老師負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有:數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā),，計算邏輯訓(xùn)練游戲,，音樂教育。

周老師負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有:注重班級幼兒語言智能,，英語游戲,、語言故事等，及部分整合課程,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課以及做好課后反思,。

2,、培養(yǎng)各個領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)。

3,、做好各個主題(《我喜歡》,、《感官總動員》,、《傘的世界》、《給你一封信》和《咚咚隆咚鏘》)活動,。并選擇《傘的世界》作為本學(xué)期主題展示的重點(diǎn),。

4、根據(jù)本班幼兒的興趣,，本園特色,，重點(diǎn)加強(qiáng)對幼兒早期閱讀能力方面的能力的培養(yǎng)。其中包括開展《論語》摘要內(nèi)容的誦讀活動,，開展每月主題性閱讀活動,，如《收集東、收集西》,、《花園里有什么》……

1,、開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄，向家長介紹一周計劃,、每月保教重點(diǎn)及通知等事項(xiàng)。

2,、召開家長會,，向家長介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長配合的事項(xiàng)。

3,、積極與家長交流幼兒在園,、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法,。

4,、邀請部分家長參與幼兒秋游的管理工作，使家長了解教師工作,，同時保證幼兒活動安全,。另外，邀請部分家長參加元旦幼兒迎新慶?；顒?。

1、認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生,，定期消毒,、清洗。

2,、提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,，保持衣服,、手臉干凈,。

3、幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣,，并自覺在餐前便后洗手,。在成人提示下按時進(jìn)餐、午睡,、活動,。

4、初步建立自我保護(hù)的安全意識,。

5,、幫助幼兒形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識，做事有條理,?；顒雍竽苁帐啊⒄砦锲?。

(x)月份:

1,、協(xié)助幼兒園做好穩(wěn)生、招生工作,。

2,、穩(wěn)定幼兒情緒。

春季幼兒園工作計劃中班 幼兒園工作計劃中班保育員篇三

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期,。新學(xué)期,，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對老師來說,，面臨新挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們兩位老師會將會更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃,。

經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：系鞋帶,、扣紐扣、掖衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn),，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1、優(yōu)勢表現(xiàn)：

（1）個性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗,、活動,、樂群，能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。

（2）好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn),。在科學(xué)活動中,，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍,。

（3）活躍,、好動，喜愛參與體育活動,。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào),、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

（4）班級常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī),。

2、不足表現(xiàn)：

（1）我班有部分幼兒,，他們在集體活動中注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育,。

（2）與操作活動中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如,，區(qū)角活動中,，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。

3,、其它個別情況：

（1）我班有個別幼兒,，交往能力較弱、不能主動與人溝通,。同時,，不不愿主動參與集體活動,。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長溝通,，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,，同時，以情感入手,，爭取得到他們的信任,，幫助他們進(jìn)到集體中來。

（2）我班有個別幼兒,，生活自理能力發(fā)展尚慢,，還不會自己穿衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助,。這與其家長平時這多寵愛,，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長溝通的同時,，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手,，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理能力的提高,。

（二）家長情況分析

1,、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任,。日常通過多種途徑與家長交流,，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流,，了解孩子的在園情況,，聽取老師的意見和看法。

2,、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察,、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作,，或是教育意識不強(qiáng),，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f,，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。

1、動作技能：

（1）鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難,。

（2）跑步時曲臂邁大步,，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào),。

（3）學(xué)習(xí)單手,、雙手向前上方用揮臂擲物。

（4）探索多種運(yùn)動器材的方法,。

（5）學(xué)會使用簡單的操作工具和材料,，主動參加各種手工活動。

2,、生活衛(wèi)生習(xí)慣：

（1）輕松,、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食,、不掉飯的良好習(xí)慣,，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水,。

（2）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,，逐步學(xué)會自理大小便。

（3）引導(dǎo)幼兒獨(dú)立,、有序地穿衣服和鞋襪,，將脫下的衣服整理好并學(xué)會自己整理床鋪。

（4）學(xué)會收拾整理玩具物品,，不亂扔廢棄物,，不隨地吐痰，不亂寫,、亂畫,。

3、自我保護(hù)：

（1）積極配合成人進(jìn)行體檢,，并愿意接受疾病的防治和治療,。

（2）既學(xué)會“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人,。

（3）記住父母工作單位,，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救,。

（4）認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)識,，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則,，注意安全,。

（二）認(rèn)知發(fā)展（包括：科學(xué)、語言、藝術(shù)）

1,、科學(xué)

（1）鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快,。

（2）有目的,、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進(jìn)行連續(xù)觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。（學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄）

（3）感知聲音和顏色的變化。

2,、語言

（1）主動運(yùn)用語言與別人交往,，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對自己的意義,。

（2）愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,，積極回答問題。

（3）喜歡讀圖書,，能從閱讀活動中體會到快樂,，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書,，了解事故情節(jié)線索,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼。

（4）引導(dǎo)幼兒知道能從圖書,、電視,、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,，從中獲得知識,、感受快樂。

3,、藝術(shù)

（1）在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容,，隨著動作有目的地思考，用重復(fù)圖像把畫面畫滿,。

（2）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。

（3）初步熟悉使用簡單的工具,，逐步會控制手的動作,，使手眼一致。

（三）社會性發(fā)展

1,、社會性認(rèn)知

（1）了解社會生活中的主要規(guī)則,，認(rèn)識常見的交通工具,，知道遵守交通規(guī)則。

（2）知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,，“三八”“五一”,、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛,。

（3）認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號,。

2、社會性情感

（1）引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,，知道自己在長大,，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法,，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受,。

（2）我于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù),。

3,、社會性行為

（1）能按照正確的要求行動，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則,。

（2）不怕黑暗,，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助,，自己能做的事自己做,。

（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西,，愛惜玩具,、圖書及日常用品，用后歸還原處,。

（一）根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）熱愛和關(guān)心幼兒,，尊重幼兒,，對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的.教育,。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注意個別教育和隨機(jī)教育,，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響,。

（三）班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),，根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行教育,。

（一）做好家園共育欄的定期更換工作,，針對實(shí)際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,，交流教育心得,。建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制，通過家園面對面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持,、配合,。

（二）與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù)。

（三）做好家訪工作,，聽取家長合理的建議,，達(dá)到家園共育的目的與一致性。

（四）鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動,，更好的了解幼兒的情況,。