計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動方案,。因此,，我們應(yīng)該充分認識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園中班保教工作計劃秋季篇一

不知不覺暑假已結(jié)束,，我們又迎來了新的學(xué)期,。本學(xué)期中,，我們以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),，為孩子將來的`學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想，用游戲充分調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子保持對活動的濃厚興趣,。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境,。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期的保教工作計劃，如下：

1,、樹立“安全第一”的思想,，加強班級安全和管理工作，認真督察安全工作的實施,。

2,、認真制定月、周,、日計劃,，按計劃開展各項活動，幼兒一日活動要動靜結(jié)合,，科學(xué)管理,。

3、管理好班級物品,，并用多種方式培養(yǎng)幼兒的各種好習(xí)慣,。如：愛護公物，物歸原處，節(jié)約用水,、用紙,，正確入廁洗手等。

4,、抓好區(qū)角的活動和管理,，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)。

5,、三位老師認真做好本職工作,，并互相幫助,、共同合作完成班級各項工作,。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務(wù)會,，共同商量解決辦法,。

1、本學(xué)期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展和形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以及在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，樹立正確的規(guī)則意識,。

2、根據(jù)本班幼兒的年齡特點,，結(jié)合園里的建構(gòu)式課程,，兩位老師通過備課、說課,、教研等方式,，認真開展各種各樣的教育教學(xué)活動。培養(yǎng)幼兒正確的坐姿和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；培養(yǎng)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對人有禮貌,，誠實守信,；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動；培養(yǎng)幼兒的口語表達能力等等,。

3,、結(jié)合園本課程和傳統(tǒng)節(jié)日，開展豐富多彩的教育實踐活動,。如：秋游活動,，建構(gòu)游戲，元旦聯(lián)歡,，爸爸助教等,。

1,、每天做好室內(nèi)外清潔、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入口中,，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

3、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃，并做好各項消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通。

4,、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護的一些常識,。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異,，對能力弱的幼兒給予特殊幫助.

1,、把安全放在首位，從細微處著手,，確保幼兒健康安全,。

2、三位老師要高度警惕,，加大力度對幼兒進行安全教育,。在一日活動中要提高責(zé)任意識，時刻關(guān)注每一名幼兒,，確保孩子們在安全的范圍內(nèi)活動,。在前兩個月內(nèi)，要每天叮囑孩子們正確的上下樓梯方法，不在樓道內(nèi)追逐玩耍,，不攀爬欄桿,。

3、通過故事,、情境表演,、觀看動畫片、安全演練等多種生動的形式,，提高孩子們的安全意識,。教育幼兒不玩火、不玩電,，不到水池或池塘邊玩耍等,，并教給幼兒一些基本的安全逃生方法和自救辦法。

1,、開家長會,，向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動安排，取得家長的信任與支持,，為以后工作的正常開展作好鋪墊。

2,、認真做好家園聯(lián)系和家長開放日工作,，做到老師和家長之間及時了解幼兒在家和在園的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作,。

3,、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題,，做到熱情,、主動、耐心,、細致,。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具,。

4,、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看,，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識,，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗,，以便使進一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率。

幼兒園中班保教工作計劃秋季篇二

學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，家長也不放心,。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣,、愛哭，依賴性強,，霸道等現(xiàn)象,。并且大都生活自理能力較弱，需要一步步培養(yǎng),。針對這一現(xiàn)狀,，我們開學(xué)初開展了新生幼兒家長會，幫助家長了解幼兒園一日生活內(nèi)容及秩序,，幫助家長了解幼兒入園后可能出現(xiàn)的種種狀況,，并交流如何更快地幫助幼兒適應(yīng)幼兒園生活。在日常生活中,，教師細心幫助能力差的幼兒,，耐心引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)會生活自理。在一個月后,，我們進行了家長日活動,，活動后，家長反映,，沒想到,，孩子離開了我們，會做那么多事情,，沒想到老師是那么細致地照顧孩子,，孩子進步了，老師辛苦了,，我們放心了,。

無論在園還是在家，大部分幼兒生活自理能力都有如“飛躍”般實質(zhì)性的提高,。會自己的事情自己做(穿脫衣服,、鞋襪，折疊小衣物等),，而且還更懂事,，幫助家長一起承擔(dān)力所能及的事情，呈現(xiàn)出一派不斷進步的蓬勃生機!

中班幼兒年齡小,，自我控制及自我保護能力等方面與大班幼兒相比都存在許多差異,，需要我們教師投入更多的精力,，引起更全面的關(guān)注。只有幼兒身心均健康,，他們才能全身心地投入到活動中,，不斷發(fā)展。因而我們班的教師在意識,、行動上均引起高度重視,，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，及時溝通工作中遇到的問題,，交流好的經(jīng)驗做法,，共同注重幼兒一日生活中的每個細節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常,，給予特別的關(guān)心,、照顧。在教育教學(xué)的實施中,，從活動內(nèi)容的選擇,，組織形式方式的采用上，都力求突破,，以“人文教育”為出發(fā)點,。幼兒逐漸積極參與、互動,、探索,，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力,，旺盛的求知欲。能獨立,、自信地表達自己的想法,，會交談。能運用畫筆,、紙張勾畫,，展現(xiàn)自己喜愛、熟練的事物,，能與同伴互助互學(xué),，共同進步!

一學(xué)期來，我們班的孩子在各個能力方面相對于開學(xué)都有所進步,。全班xx名幼兒,，其中xx名現(xiàn)在已經(jīng)能獨立地完成脫穿衣服等事情。而目前我們班的孩子情緒已經(jīng)不像開學(xué)初那樣哭鬧,、不穩(wěn)定了,，轉(zhuǎn)為有效的學(xué)習(xí)生活中,。特別是沈盛浩小朋友和陳曦小朋友，現(xiàn)在他們都能融入進幼兒園的集體生活中,，和老師親近并且與伙伴們友好相處,。

我班的家長們在開學(xué)初對于幼兒園各項工作開展的目的、方式方法都還沒有系統(tǒng)完整的認識,。因此,，開學(xué)初，我們通過舉辦家長會,，主要是家長們溝通,，詳細介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖，耐心,、細心地回答他們的疑惑,，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,，班級,、老師的工作目的及工作方法，從而放心地將孩子交付于我們,。我們許多家長都非常重視教育,，不僅對子女，對我們教師的要求也很高,，在教育子女方面也積累了一定的心得體會,。因而在開學(xué)后我們又陸續(xù)舉辦了家長會，主要是共同探討孩子在園在家的不同表現(xiàn),，統(tǒng)一教育目的,、方法，拉近了教師與家長間的距離,。對于工作較忙的雙職工家長,，我們采取了定期定時與他們交流，或使用“家園聯(lián)系冊”和“寶寶成長檔案”,，將近期工作重點,、幼兒表現(xiàn)反饋于他們，使家長們能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對癥下藥,。而在開展主題的同時,，我們也得到了許多家長的配合。在充分調(diào)動家長這一資源以來,，家園合作更加緊密,，融洽，本班幼兒也更快地進步,、持續(xù)發(fā)展,。同時還多次開展家園活動,，如：半日活動、家長會,、開放日,、開放周、組織家長聽消防安全知識講座,，這些活動都得到家長的支持和一致好評,。

本學(xué)期工作雖然取得了成績，但還有不足之處,，如我們班幼兒出席率一直比較低,。原因有：

1、我們班有個別幼兒在來園前就體制特別差,，就是醫(yī)院的?？停喝缜刂苡怼⑷~佳怡等,。缺席是家常便飯,。

2、還有個別幼兒特別嬌氣,，家長特別溺愛,，如錢萬憶幼兒、汪云飛幼兒,，常常是孩子在學(xué)?？蓿议L在家也擔(dān)心的哭,。也就三天打魚兩天曬網(wǎng),。

3、我們班的`幼兒大多居住地較遠,，天氣一冷,，家長也懶得出門，索性讓孩子呆在家里,。

其實，教師也有一定的責(zé)任,，我們在發(fā)現(xiàn)問題后,，沒有及時進行溝通，讓家長了解幼兒分離焦慮是幼兒人生中的一種必然,，也是幼兒學(xué)習(xí)獨立的一次機會,，家長應(yīng)該放心地把孩子交給老師，以鍛煉幼兒的心理品質(zhì),。我想這是我們下學(xué)期家長會議的重點內(nèi)容,。一個學(xué)期以來來,，工作中還有許許多多、各個時期,、不同細節(jié)的工作,。它們與保教工作、家長工作,、教研工作之間相輔相成,，互相促進，我們雖引起了重視,，但在協(xié)調(diào)它們之間的關(guān)系,，統(tǒng)籌安排好時間、主次上我們還沒有做的很科學(xué),、合理,。工作效率還要進一步提高。在今后的工作中,，我們將制定更加完善的工作計劃,，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)!

幼兒園中班保教工作計劃秋季篇三

暑假期間我們園將從家長和教師兩個方面開展假期工作，具體內(nèi)容如下：

一,、家長方面,。

1.營造和諧家庭。

通過家長會,、暑假工作計劃,、家長信，向家長介紹學(xué)校假期工作指導(dǎo)思想和工作思路,，引導(dǎo)家長以健康的思想,、良好的品行，努力營造良好的家庭氛圍,。主動學(xué)習(xí)并實踐先進家庭教育理論,，提高家庭教育水平，加強與孩子的溝通交流,，切實承擔(dān)起家庭教育的責(zé)任,。

2.營造書香家庭。

每位家長主動閱讀一本家庭教育書籍,，結(jié)合自己的家庭教育情況,，總結(jié)反思家庭教育的得與失，開學(xué)第一周上交一篇關(guān)于家庭教育的小文章(a4紙打印,，默認頁邊距,，標(biāo)題二號黑體，正文小四宋體,，不少于1500字),，班主任利用家長會等平臺,，擇優(yōu)展出優(yōu)秀文章。

3.籌備家長委員會換屆,。

發(fā)揮班級家長委員會的作用,，組織本班家長開展豐富多彩的活動;協(xié)調(diào)家長委員會主任，安排家長委員會暑期工作與新學(xué)年換屆工作,，做好開學(xué)相關(guān)準(zhǔn)備工作,。

4.做好學(xué)生假期安全工作。

家長應(yīng)高度重視學(xué)生離校期間的安全工作,，重點做好防溺水與交通安全,，叮囑并監(jiān)督孩子提高安全防范意識，遠離危險源,，確保假期人身安全,。

二、教師方面,。

1.教育理論學(xué)習(xí),。

主動學(xué)習(xí)先進教育理論，做好教育教學(xué)工作的總結(jié)和反思,，歸納提煉有推廣價值的經(jīng)驗和做法,，撰寫有一定水平和價值的論文。各教研組認真組織開展教師讀書活動,，開學(xué)后各組上報圖書購置目錄,，開展組內(nèi)讀書交流活動。

2.教師培訓(xùn),。

按照學(xué)校要求準(zhǔn)時參加__省教師分散研修培訓(xùn),，按計劃參加__市教育局、學(xué)校組織的各類培訓(xùn),，新教師積極做好工作準(zhǔn)備并參加學(xué)校校本教師培訓(xùn)課程,，一年教齡青年教師準(zhǔn)備新教師入職儀式展示活動。首席教練員做好競賽外出培訓(xùn)及校內(nèi)培訓(xùn)工作,，確保培訓(xùn)質(zhì)量;做好教研組長,、班主任等培訓(xùn)工作。

3.深入開展“萬名教師訪萬家”活動,。

全體教師利用假期時間,，走進學(xué)生生活，了解熟悉學(xué)生,，幫助家長解決家庭教育問題，增進師生交流,。班主任重點做好特殊學(xué)生的家訪工作,，任課教師積極與學(xué)生保持聯(lián)系,，有針對性地做好電話家訪，做好相關(guān)記錄,。開學(xué)后由工會將檢查公示,。

4.開學(xué)前準(zhǔn)備工作。

幼兒園中班保教工作計劃秋季篇四

1,、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,。

2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，知道餐后要用小毛巾擦嘴巴,。

3、提高幼兒的動手能力,，午睡起床后整理床鋪,。

4、學(xué)會穿脫衣服,，并會整理衣服,。

措施：

1、利用兒歌,、故事等形式,，有針對性地教育幼兒專心吃飯、不挑食,，保持桌面干凈,。

2、知道小毛巾的作用,，教育幼兒養(yǎng)成餐后擦嘴巴的習(xí)慣,。

3、開展折被子,、整理床鋪的技能訓(xùn)練以及競賽活動,。

4、在老師的提醒,、指導(dǎo)下,，能根據(jù)天氣變化穿脫衣服并整理。

幼兒園中班保教工作計劃秋季篇五

1,、制訂本學(xué)期教學(xué)計劃,并且完成各班教室布置,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等工作?！伴_學(xué)寄語”粘貼在家園聯(lián)系上,。

2、教師技能技巧訓(xùn)練及考核。(簡筆畫),。

3,、迎接新生,穩(wěn)定新生情緒;上好安全第一課,對幼兒進行常規(guī)教育。

4,、各班召開學(xué)期初家長會,。(9月6日)。

5,、各班開展以中秋節(jié),、國慶節(jié)為主題的創(chuàng)意美展活動。(9月30日),。

6,、隨堂聽課,各項教學(xué)常規(guī)檢查。(教學(xué)環(huán)節(jié),、教師的備課,、教案、教育隨筆,、晨間活動等),。

7、健康,、快樂,、發(fā)展主題活動材料整理。

1,、豐富活動室區(qū)角材料,提供幼兒主動操作的機會,。

2、組織集體備課,以年級組為單位,選擇主題,確定主備課人,。

(10月29日),。

3、教學(xué)常規(guī)檢查,。

4,、確定秋季趣味運動會項目,各班加強運動項目的訓(xùn)練。幼兒園秋季趣味親子運動會,。(10月24日――25日),。

5、健康,、快樂,、發(fā)展主題活動總結(jié)。

1,、各班教學(xué)活動觀摩活動(11月5日――8日),。

2,、各班社會實踐活動方案的確定。(如:參觀郵局,、超市,、消防隊等)。

3,、開展幼兒安全自救自護常規(guī)教育以及演練活動。

4,、家長半日開放活動(11月12日),。

5、家長學(xué)校授課,。

1,、互聽課活動,要求教師做好聽課記錄和評課工作。

2,、教師園本培訓(xùn),。(《綱要》、《規(guī)程》和《指南》的學(xué)習(xí),。

3,、教師技能技巧的培訓(xùn),韻律活動的創(chuàng)編。

4,、舉行慶“元旦”迎“新年”系列活動,。

5、迎接局教學(xué)常規(guī)檢查,。

1,、班主任工作經(jīng)驗交流。

2,、做好期末幼兒發(fā)展評價,《幼兒家園聯(lián)系手冊》的抽檢查,。

3、各班做好20xx下半年班務(wù)工作總結(jié),收集整理各項教學(xué)資料,。

4,、迎接廬山教育科學(xué)體育局教學(xué)常規(guī)檢查評比。

5,、對幼兒進行寒假安全教育,。

幼兒園中班保教工作計劃秋季篇六

我班共有33名幼兒，其中20名為女生,、13名為男生,。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體,、認知,、社會性三方面進行三大領(lǐng)域的分析：

身體發(fā)展方面：

自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后用肥皂洗手,，餐后能主動漱口,、擦嘴，基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的衣物,。

大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡，能協(xié)調(diào)地攀登,、平衡,，喜歡用多種方法玩球，部分孩子能左右手拍球,。

小肌肉動作：初步學(xué)習(xí)了正確的握筆姿勢,，孩子們喜歡使用剪刀，但15%的孩子運用得不是很好,，有待提高,。

自我保健：孩子們形成了運動后多喝水的好習(xí)慣,；懂得躲避危險物,，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性,，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強,。

認知發(fā)展：

智力能力：會比較兩個以上物體的差異，學(xué)會了按用途,、材料分類,。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低,、強弱的變化,，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,，部分孩子愛提問題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。

數(shù)概念：會按大小,、長短,、粗細、寬窄,、等特征排序,，會從不同方向進行10以內(nèi)數(shù)的排序；能辨認5—7種圖形,。

語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié),，能有表情地朗誦兒歌,。有些小朋友在集體中不敢大膽表述。

社會性發(fā)展方面：

大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作,、團結(jié)友愛,，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成,，并具有初步的自信心,。能逐步掌握基本的社會公共規(guī)則，形成初步的社會公德意識,，培養(yǎng)了初步的是非感、愛憎感等等,。

本學(xué)期的班工作計劃將制訂幼兒年齡段相適應(yīng)的教育目標(biāo)并針對班級所存在情況采取相應(yīng)的教育措施：

1,、本學(xué)期我班教學(xué)工作以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以《幼兒園驗收標(biāo)準(zhǔn)細則》,、教育部新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為教育依據(jù),，以《細則》標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范各項工作，促進幼兒發(fā)展,。

2,、促進本園日常保教工作質(zhì)量的提高，進一步熟悉《快樂與發(fā)展》教材,，深入體會其中的精髓,，尋找有效的途徑，促進幼兒全面的發(fā)展,。

3,、教師要努力做到不斷更新教育觀念，尊重幼兒,，并把所學(xué)理論靈活運用到工作中來,。尊重幼兒的興趣與發(fā)展，一切以幼兒為主題,。根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展開展豐富多彩的主題活動,。

1、健康領(lǐng)域,。

幼兒生活管理目標(biāo),。

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。

（1）幫助新生學(xué)習(xí)各種生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),。

（2）養(yǎng)成飯前、便后,、洗手的好習(xí)慣,。

（3）會用正確的方法刷牙，減少齲齒發(fā)病率,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習(xí)慣。

（1）安靜愉快地進餐,，坐姿自然,。學(xué)會自己端飯，自己選擇飯菜的數(shù)量,。

（2）正確使用餐具,，餐后收拾碗筷，餐具輕拿輕放,。

（3）逐步養(yǎng)成文明的進餐習(xí)慣,，細嚼慢咽。不挑食,，不剩飯菜,。

（4）養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面干凈、地面干凈,、身上干凈,、碗內(nèi)干凈。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫衣服的能力,。

（1）安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡覺,。

（2）生病時，愿意接受治療并能注意休息,。

（3）學(xué)習(xí)獨立,、有序地穿脫衣褲、鞋襪,。能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定地方。

（4）正確區(qū)分鞋的左右,，會系鞋帶,。

4、學(xué)做值日生：

（1）學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,，理解分工合作的好處,，能積極主動地做好餐前,、餐后的清潔、整理工作,。

（2）給小伙伴分發(fā)食品,，學(xué)會照顧別人。

（3）學(xué)習(xí)照顧班級的動植物角,。

（4）督促,、檢查小伙伴們收玩具的情況。

身體發(fā)展目標(biāo)：

（1）生長發(fā)育：身高,、體重,、血色素達標(biāo)。減少肥胖兒的發(fā)生,。

（2）動作發(fā)展：走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀登,、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定,，能自如地運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動,。

（3）具有一定的抵抗疾病的能力。

（4）幫助幼兒進一步認識各類常見食物,，結(jié)合品嘗經(jīng)驗,，知道其作用。

（5）引導(dǎo)幼兒認識身體的主要器官及主要功能,；懂得預(yù)防接種的重要性,；懂得快樂有益于健康的道理。

（6）培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動的興趣和習(xí)慣,。

2,、語言領(lǐng)域。

（1）語言：能集中注意力,，耐心傾聽別人談話,，不搶著講，不亂插嘴,；,，不打斷別人的話；會圍繞一定的話題用輪流的方式談話,，能較連貫地表達自己的意思,，樂意與同伴交流,，能大方地在集體中說話；逐步學(xué)會理解圖片和情景中展示的事件順序,；正確運用代詞,、方位詞、副詞,、動詞,、連詞和介詞等，能說簡單而完整的句子,。

（2）能力：會運用多種感官認識事物,。掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象,。會動手操作,，能比較兩種差異不明顯物體的異同。能進行簡單的文字閱讀,。

3,、社會領(lǐng)域。

（1）引導(dǎo)幼兒進一步了解并關(guān)心周圍的同伴及成人,，初步理解他們的需要和情感,，會同情、關(guān)心和幫助他人,。

（2）引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機構(gòu),、交通設(shè)施、風(fēng)景名勝,、知道他們與人們生活的關(guān)系,，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感,。

（3）引導(dǎo)幼兒在與同伴及成人的交往中,，正確使用禮貌用語，進一步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望,，培養(yǎng)幼兒與他人交往的技能,，使他們學(xué)會自覺地與他人合作，懂得謙讓,。

（4）鼓勵幼兒自己的事情自己做,，愿意為班級、為家庭做力所能及的事,，使幼兒進一步了解周圍成人的勞動,，懂得勞動的艱辛，懂得要尊敬勞動者,，愛惜勞動成果,。

（5）鼓勵幼兒大膽地表達自己的見解,，能克服困難，完成任務(wù),；鼓勵幼兒有始有終地做一件事,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制。

（6）鼓勵幼兒初步學(xué)會正確評價自己與同伴,，鼓勵幼兒敢于承認錯誤,、改正缺點，做一個守信用的人,。

4,、科學(xué)領(lǐng)域。

（1）進一步了解春季,、夏季的特征,，觀察風(fēng)、云,、雨等自然現(xiàn)象,，知道春天是植物發(fā)芽的季節(jié)，喜歡參加種植活動,，學(xué)習(xí)簡單的觀察記錄方法,，知道糧食的來源和營養(yǎng)價值，愛惜糧食,。

（3）比較輕重不同的兩個物體,，認識昨天、今天,、明天。

5,、藝術(shù)領(lǐng)域,。

音樂：

（1）學(xué)習(xí)幾種不同風(fēng)格的歌曲的唱法，初步學(xué)習(xí)對唱,，體會歌詞和樂曲的感情,。

（2）會隨音樂的力度、速度改變動作,。嘗試創(chuàng)編簡單的動作,。

（3）會正確使用打擊樂器，對簡單的歌曲進行伴奏,。

美工：

（1）學(xué)習(xí)辨別同種顏色的深淺,，喜歡用多種顏色作畫，學(xué)習(xí)簡單的畫面的布局,。

（2）能用繪畫,、手工等形式大膽表達自己的想象,，喜歡參加各種手工活動，正確使用各種材料和工具,。

（3）能用筆,、泥、紙等多種工具和材料表現(xiàn)周圍事物的主要特征,。

（4）與小朋友共同搭建積木,、積塑，學(xué)習(xí)分工,。

1,、制定班級計劃。

2,、培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),。

3、參加園內(nèi)組織的學(xué)習(xí),。

4,、根據(jù)教育目標(biāo)開展良好的主題活動。

1,、加強戶外體育活動材料的準(zhǔn)備,。

2、提高活動區(qū)活動質(zhì)量,，深入學(xué)習(xí)《快樂與發(fā)展》課程并賦予實踐,。

3、召開班務(wù)會議,，總結(jié)上月工作,。

4、學(xué)習(xí)驗收細則,，找出差距,。

1、加強戶外體育鍛煉,，做到動靜交替,。

2、迎“六一”活動準(zhǔn)備,。

3,、參加園里教研活動觀摩、研討,。

1,、慶祝“六一”活動。

2,、進行幼兒發(fā)展評價和體能測試,。

3、,；整理教研材料,。

1、分析幼兒發(fā)展水平,，寫出分析報告,。

2、寫出教研總結(jié)及班級總結(jié),。

幼兒園中班保教工作計劃秋季篇七

一,、指導(dǎo)思想：

我園開展環(huán)境教育工作已經(jīng)有很多年了，也取得了相當(dāng)大的成績,。為了我園的環(huán)境教育搞得更加有聲有色,，我班根據(jù)本年級幼兒的年齡特點及。

教學(xué),。

1,、環(huán)保教育滲透日常生活教育。

為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動中,，把教育有機的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中,，從自己身邊的小事做起，增強幼兒環(huán)保意識,，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士,，爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進班級，爭創(chuàng)園內(nèi)先進年級,。

2,、結(jié)合主題開展環(huán)境教育。

根據(jù)主題教學(xué)活動結(jié)合環(huán)境目的進行教育,，根據(jù)中班幼兒年齡特點開展環(huán)境教育在教學(xué)中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容,，讓幼兒在“學(xué)做人、學(xué)生活,、學(xué)學(xué)習(xí)”三大生存目標(biāo)方面都有了一定的進步。

3,、開展環(huán)?；顒樱訌姯h(huán)境教育,。

通過開展環(huán)保行動,，走進社區(qū)，進行環(huán)保圖片宣傳、清掃公園,、“環(huán)保兒歌,、歌曲比賽”等一系列的活動，讓孩子們體會到向別人進行環(huán)保教育的成就感和喜悅,，對環(huán)保行為有了更強烈的`興趣和自覺意識,。

通過本學(xué)期開展的一系列環(huán)保主題活動，發(fā)現(xiàn)環(huán)保教育重在幼兒自身習(xí)慣和內(nèi)在意識的形成,，但外在環(huán)境的影響也不可忽視,。對幼兒而言，這些影響主要來自身邊的人,，特別是老師,、家長和同伴。因此,，我們都有責(zé)任,、有義務(wù)在他們面前樹立良好的環(huán)保意識和行為規(guī)范。

三,、

主要活動的安排,。

九月份：用電高峰期，針對我園用電量大的特點,，對幼兒進行“節(jié)約用電”的主題開展,，通過開展：

1、“假如沒有電”的討論活動,；

2,、參觀發(fā)電廠；

3,、討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”,；

4、觀摩“安全用電的多媒體環(huán)境教育活動,。

十月份：根據(jù)主題《世界動物日》結(jié)合環(huán)保日開展活動,，引導(dǎo)幼兒了解：

1、動物的作用,；

2,、了解照顧動物的常識，激發(fā)幼兒愛護動物的情感,；

3,、了解許多動物受到傷害的原因；

4,、找出保護動物的途徑,。

十一月份：幼兒園與環(huán)保局合作,，走進社區(qū)，積極宣傳組織環(huán)?；顒??；顒油ㄟ^：

1,、在社區(qū)內(nèi)舉辦環(huán)保宣傳圖片展；

2,、組織幼兒清掃社區(qū)主要街道衛(wèi)生,；

3,、組織孩子們擔(dān)任“環(huán)保小記者“，采訪社區(qū)住戶,；

4,、進行”環(huán)保知識問答“活動。

十二月份：開展《只有一個地球》的主題活動,，通過開展：

1,、環(huán)保故事、兒歌比賽,；

2,、環(huán)保小實驗“地球的吸引力”；

3,、家園手工制作如“大樹逃跑了”,、“小手變干凈了”。

一月份：根據(jù)本年級一學(xué)期所開展的環(huán)境教育結(jié)合環(huán)?；顒舆M行評選,。

總結(jié)。

評選出：

1,、環(huán)保先進班級,；

2、環(huán)保小衛(wèi)士,；

3,、環(huán)保家庭；

4,、環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎,。

總之，環(huán)境保護教育應(yīng)該從小抓起,，通過經(jīng)常持久的環(huán)保教育,，以及相應(yīng)的環(huán)保活動,，使幼兒確立環(huán)保意識,，形成環(huán)保觀念，提高對環(huán)保的覺悟,，增強環(huán)保責(zé)任感,，成為真正的“環(huán)保衛(wèi)士”！

幼兒園中班保教工作計劃秋季篇八

一,、班級情況分析,。

(一)健康。

1,、幼兒的自理能力有了較大的提高,，都能自己用匙獨立進餐，能較安靜,、迅速地吃完自己的一份飯菜,，飯量較入園前有所增加，在用餐時剩飯,、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀,。個別進餐習(xí)慣還有待改進的幼兒，本學(xué)期將通過個別教育,、談話討論和不斷督促來幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣,。一學(xué)期來，幼兒已基本能獨立大小便,，部分小朋友還會把內(nèi)衣塞進褲子里,。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿*服，并把脫下來的衣服放在固定處,，部分穿*服不太熟練的幼兒,，我們將與家長聯(lián)系共同配合給予鍛煉自理的機會。

2,、動作發(fā)展方面,，幼兒的走跑動作已比較協(xié)調(diào)，平衡,、鉆的能力相對較弱,，本期我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲，來提高動作的協(xié)調(diào)能力,。

3上期通過談話,、不斷提醒督促，幼兒在運動時的自我保護能力有所增強,，知道熱了要擦汗,、休息，知道跑時盡量不和別人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑,。本學(xué)期我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護經(jīng)驗和知識,，進一步提高自我保護意識和保護能力,。

(二)社會性和情感方面。

1,、經(jīng)過一年的生活,，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進步，能較主動地與認識的師長打招呼,。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進行交往,，幼兒的交往能力提高了，愿意與老師小朋友一起游戲,，一起談話,，但對于一些陌生的客人、老師還不能主動招呼,，同時仍有部分幼兒在集體面前表達與表現(xiàn)自己不夠大膽,，需進一步鼓勵，讓他們更活潑,、開朗起來,。

2、由于大多數(shù)幼兒都是獨生子女,，因此大部分幼兒還是比較自私,、任性的，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣,，還有幼兒自控能力較弱,，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識較弱,。部分幼兒坐姿不正確,。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的建立作為重點常抓不懈。

(二)藝術(shù)方面,。

1,、幼兒對繪畫的興趣很高，涂色,、線條等技能方面也增強了,，本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒感知美的機會，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性,，進一步提高審美能力,。

2、本班幼兒喜歡音樂,，喜歡唱唱跳跳,，個別幼兒節(jié)奏感較強,，幼兒對律動和音樂游戲、歌表演特別感興趣,。

(四)語言認知方面,。

1、全班幼兒已都能聽懂普通話,，并能在日常交往中運用、表達,。

2,、幼兒喜歡聽故事，喜歡動腦筋,，學(xué)新本領(lǐng),，但活動時認真傾聽的習(xí)慣較差，經(jīng)常插嘴,。幼兒的語言遷移運用能力普遍較弱,，一些爭搶現(xiàn)象便是動手不動口的結(jié)果。

3,、經(jīng)過一年的聽讀識字實驗,，幼兒對書面語言的敏感性增強了，并養(yǎng)成了較好的聽,、讀,、認習(xí)慣。幼兒識字量增長明顯,，但仍需家長的配合,。

二、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo),。

1,、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

2,、發(fā)展幼兒正確運用感官和利用語言交往的基本能力,，增進其對環(huán)境的認。

識,，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力,，發(fā)展智力。

3,、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動,、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠實、自信,、勇敢,、好問、友愛,、愛惜公物,、不怕困難、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德,、行為、習(xí)慣及活潑開朗的性格,。

4,、培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

二,、班級管理目標(biāo),。

1、根據(jù)新《綱要》,，《園務(wù)計劃》,，《教研計劃》，從本班幼兒的實際情況出發(fā),，結(jié)合幼兒的本身情況,，制定切實可行的、富有彈性的班務(wù)計劃,，安排好一日活動,，加強以往薄弱環(huán)節(jié)，滿足多數(shù)幼兒的需要,。

2,、充分利用幼兒園的空間、設(shè)施,、活動材料,，引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社會生活，豐富社會經(jīng)驗,，發(fā)展社會性,。

3、教育活動應(yīng)充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點，注重綜合性,、趣味性,，在生活、游戲中充分體現(xiàn),。

4,、根據(jù)園內(nèi)、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的各種活動區(qū)域,，培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的喜好,、特長，能持之以恒玩好角色,，加強幼兒個性的培養(yǎng),，注重個體差異。

5,、做好“家園聯(lián)系欄”及“家園班報”。與家長聯(lián)系,，不斷交流幼兒在園,、在家情況，使家園工作順利進行,。

6,、重視體現(xiàn)“幼兒的主動性”，鼓勵幼兒要獨立思考,，嘗試性的回答提問,，并能完整的做好各項任務(wù)。

7,、在日常生活中不斷進行文明禮貌的教育和幼兒的常規(guī)教育,。

三、教學(xué)管理目標(biāo),。

(一)健康,。

1、學(xué)習(xí)控制,、調(diào)整自己的情緒,。

2、獨立進餐,、穿*,、褲、鞋,、襪,，學(xué)習(xí)整理床鋪、管理自己的物品,。

3,、知道必要的衛(wèi)生保健知識,，認識身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo,。愛吃各種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生,。

4,、了解必要的安全常識，對陌生人和危險的事物有警覺,。

5,、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,，動作自然,、協(xié)調(diào)。

(二)語言,。

1,、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語,。

2,、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,。

3,、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達自己的感受,。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事,。

4、學(xué)習(xí)有順序地看書,，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,。喜歡看電視、聽廣播,，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流,。

(三)社會。

1,、關(guān)愛并尊敬父母,、長輩、老師,，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。

2,、學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流、請求,、商量,、謙讓、表達主張等交往方式,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果,。

3、覺察他人的快樂,、悲傷,、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適宜的反應(yīng),。

4,、學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信,。

5,、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

6,、樂意接受成人的指令,，完成力所能及的任務(wù),。

7、了解家鄉(xiāng)的設(shè)施,、景觀,，喜愛參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)啊一家鄉(xiāng)的情感,。

8,、知道9月10日、10月1日,、1月1日的節(jié)日,，進行節(jié)日教育。

(四)科學(xué),。

1,、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心,。

2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問,。愿意收集感興趣的信息,。

3、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程,。

4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形,、時空等感念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測量等方法。

5,、心周圍環(huán)境,，愛護動、植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識,。

(五)藝術(shù)。

1,、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞美工作品和音樂作品，能感受他們的明顯特征,，表達自己的感受,。

2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色,、配色，能圍繞主題大膽安排畫面,。嘗試使用各種材料,、工具、方法進行拼裝,、拆卸,、制做。

3,、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌,，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作,。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作,、跳舞和做游戲,。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。

4,、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)的規(guī)則,，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。

【篇二】,。

一,、班況分析。

我班幼兒經(jīng)過小班一年幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，掌握了一些簡單的技能和技巧,，各方面的能力都有著不同程度的提高。根據(jù)對幼兒基本情況的分析,，我班幼兒具有以下特點：小朋友們有著良好的生活習(xí)慣,，能獨立地進餐和午睡，多數(shù)幼兒能自己穿*服,，逐漸學(xué)會自己整理床鋪;小朋友們都喜歡上幼兒園,，喜歡和老師、同伴做游戲;早晨來園時能主動和老師,、同伴打招呼,，能遵守班級中的常規(guī)秩序，按照活動規(guī)則進行活動;大部分幼兒會用普通話進行交流,，有一定的自理能力和交往能力;有些能力強的幼兒能在完成自己力所能及事情的同時,，還能幫助其他與的幼兒，形成了一種互相幫助的良好氣氛,?？吹剿麄冞M步的同時，我們也清楚地看到他們存在的不足,。如：聽到鈴聲未能及時回到座位;在社會交往方面,，有的幼兒不知道謙讓,，合作;有些幼兒自制能力差,，進餐時愛講話。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的班級常規(guī)習(xí)慣,，加強社會交往能力的培養(yǎng)，提高幼兒的自我控制能力,，在一些活動中養(yǎng)成安靜活動的習(xí)慣,，在工作中加強個別幼兒的溝通與指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到體,、智,、德、美全面發(fā)展,。

二,、具體目標(biāo)、措施,。

(一)保育,。

目標(biāo)。

1,、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,。

2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，知道餐后要用小毛巾擦嘴巴,。

3、提高幼兒的動手能力,，午睡起床后整理床鋪,。

4、學(xué)會穿*服,，并會整理衣服,。

措施。

1,、利用兒歌,、故事等形式，有針對性地教育幼兒專心吃飯,、不挑食,，保持桌面干凈。

2,、知道小毛巾的作用,，教育幼兒養(yǎng)成餐后擦嘴巴的習(xí)慣。

3,、開展折被子,、整理床鋪的技能訓(xùn)練以及競賽活動。

4,、在老師的提醒,、指導(dǎo)下，能根據(jù)天氣變化穿*服并整理,。

(二)健康領(lǐng)域,。

目標(biāo)。

1,、引導(dǎo)幼兒積極主動參加集體活動,，在集體活動中,，保持安定、愉快的情緒,。

2,、學(xué)習(xí)一些基本的生活、衛(wèi)生知識,，逐步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力,。

3,、引導(dǎo)幼兒了解必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己,。

4,、鼓勵幼兒大膽描述自身感受，體驗愉快的心情,。

5,、喜歡吃各種食物，不挑食,、不偏食,，有良好的進餐習(xí)慣。

6,、培養(yǎng)幼兒對體育活的興趣,，愿意并愉快參加戶外游戲活動和體育鍛煉，發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì),，動作協(xié)調(diào),、靈活。

措施,。

1,、通過有趣的體育游戲和戶外活動，培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動,，多交新朋友,，保持愉快的心情。

2,、各科滲透情感教育,，培養(yǎng)幼兒開朗的性格,。

3,、開展相關(guān)的主題活動，讓幼兒知道在馬路上,、活動室,、家里等地方應(yīng)該注意的安全事項,，懂得一些簡單的自我表現(xiàn)保護方法。

4,、引導(dǎo)幼兒與同伴一起玩,、一起做、一起唱,、一起跳,，說說自己高興的事，享受集體生活的快樂,。

5,、平時多利用故事、兒歌等形式,，針對性的教育幼兒不挑食,，愛吃各種食物，養(yǎng)成少吃冷飲,，多喝水的習(xí)慣,。

6、開展豐富多彩形式多樣的戶外游戲和體育活動,，加強對拍球,、鉆爬等精細動作的練習(xí)。

(三)社會領(lǐng)域,。

目標(biāo),。

1、能主動地參加各項活動,，有信心,。

2、樂于與人交往,，與同伴友好相處,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,。

3,、學(xué)會整理自己的書包，愛護,、保管自己的物品,。

4、努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。

5,、愛護玩具和其他物品,，愛護公物及環(huán)境,。

6、了解容縣的一些人文景觀,，喜歡參與民間活動,，初步萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的思想,。

措施:,。

1、通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日,，進行相關(guān)教育,，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人。

2,、在區(qū)域活動后,，請幼兒逐級學(xué)會簡單地評價自己及他人的行為，平時養(yǎng)成整理,、收拾玩具的習(xí)慣,。

3、鼓勵并提供機會讓幼兒做自己力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力,。

4、通過活動區(qū)活動和游戲,，讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會秩序,。

5、聯(lián)系家長,，平時多帶幼兒出去走走逛逛,，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感,。

(四)語言領(lǐng)域。

目標(biāo),。

1,、樂意與人交談，講話有禮貌,。

2,、集中注意傾聽別人說話，圍繞提出的問題正確回答,。

3,、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

4,、喜歡聽故事,、朗誦兒歌,，創(chuàng)編兒歌,，講述故事。

5,、能看圖講出畫面上的主要內(nèi)容和意思,。

措施。

1,、鼓幼兒在游戲和日常生活中積極用語言與人交往,，用語言表達日常生活中的所見所聞。

2,、創(chuàng)設(shè)語言角,，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣，學(xué)習(xí)禮貌用語和交往禮儀,。

3,、定期召開小小故事會，在一日生活種多為幼兒提供在集體場合將故事的機會,，并評選“小小故事王”,。

4、利用生動形象的圖片,、兒歌,，吸引幼兒的注意力，鼓勵幼兒進行創(chuàng)編故事和兒歌,，逐級發(fā)展幼兒的想象力,。

5、利用餐前準(zhǔn)備時間定期進行小小主持人比賽,，通過自我表介紹,、才藝表演等提高幼兒的語言表達能力及大膽、主動的能力,。

(五)科學(xué)領(lǐng)域,。

目標(biāo)。

1,、喜歡探索周圍常見的事物與現(xiàn)象,，從中體會到快樂，能有順序,、有目的地進行觀察,。

2、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果,。

3,、能關(guān)注和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體的數(shù)量、物體的形狀,、以及它們在空間的位置等,。

4、在觀察物體的某些細致特征,，并能按物體的功能分類,。

5、到戶外接觸大自然,，對自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,，認識常見的動物、植物的名稱和明顯特征,，學(xué)習(xí)愛護動植物,、珍惜水資源、保持環(huán)境清潔等,。

措施,。

1在自然角、認知區(qū)多投放可操作性強的材料,，供幼兒觀察,、探索，發(fā)展幼兒思維能力,。

2,、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、找圖形等,，讓幼兒初步學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序等方法,。

3,、在科學(xué)活動中，讓幼兒通過看,、聽,、聞、操作材料等形式,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和認識常見事物和現(xiàn)象,。

(六)藝術(shù)領(lǐng)域。

目標(biāo),。

1,、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2,、學(xué)習(xí)觀察生活,，了解生活，并通過繪畫,、手工等美術(shù)活動,，提高觀察力、記憶力,、想象力和創(chuàng)造力,。

3,、學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱不同節(jié)拍,、不同性質(zhì)、不同風(fēng)格的歌曲,，在感受歌曲的基礎(chǔ)上,，表現(xiàn)不同的音樂形象。

4,、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

措施。

1,、設(shè)置表演角,，教師和幼兒一起制作簡單的打擊樂器等材料，讓幼兒隨時能用打擊樂器表現(xiàn)音樂,，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,，發(fā)展幼兒感受力。

2,、美工區(qū)投放剪刀,、各種廢舊材料等，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、動手能力和對美的感受力,。

3、經(jīng)常給幼兒提供表演的機會,，培養(yǎng)幼兒表演欲和膽量,。

4、通過唱歌,、律動,、歌表演、舞蹈等活動形式,，讓幼兒感受藝術(shù)活動帶來的愉悅情感,。

(七)家長工作。

目標(biāo)。

1,、出版“家長園地”,。

2、做好家園聯(lián)系工作,。

3,、認真開展主題活動。

4,、做好幼兒的文明禮儀教育,。

措施。

1,、每月準(zhǔn)時更換“家長園地”的內(nèi)容,，以豐富的內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的理論與知識,，并了解我們平時的教育情況,，同時互相交流教育經(jīng)驗，以便進一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量和效率,。

2、通過家訪,，對幼兒家庭情況進行了解,，與家長互相交流育兒心得。通過交談,、電話等方式及時與家長進行溝通,，并能積極配合老師建立對幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。

3,、請家長配合主題,，有目的地帶孩子參加社會實踐活動，隨時收集記錄有關(guān)主題資料,，并主動與同伴分享,。

4、通過家長會和家長開放日活動,，讓家長“零距離”接受我們的教育活動,，并為我們提供的資源。

5,、注意做好與家長日常交流工作,，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情,、主動,、耐心,、細致。

6,、請家長配合做好幼兒的文明禮儀教育,，為幼兒提供良好的家庭教育環(huán)境。

【篇三】,。

本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，根據(jù)各組長計劃，結(jié)合本班幼兒的實際情況,、年齡特點,，堅持保教結(jié)合的原則，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，把德育工作滲透到各領(lǐng)域之中,，為了使本班的保教工作能順利進行，做出如下計劃：

一,、情況分析：

我班大部分幼兒已養(yǎng)成了較好的行為,、衛(wèi)生習(xí)慣,，生活自理能力也在不斷提高,。但有個別幼兒較調(diào)皮，行為自覺性,、自制力較弱,，還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談,，不愿主動與老師和同伴交往,。對個別幼兒采取針對性重點培養(yǎng)，結(jié)合本班幼兒的實際情況確定教育目標(biāo),，做好保育各項工作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、班級經(jīng)營目標(biāo)：

本學(xué)期,，我們合理安排幼兒一日生活，動靜交替,，抓住生活中每一個教育鍥機,，做到保教有機結(jié)合，提高保育質(zhì)量,，控制每個月發(fā)病率,，讓孩子身心健康發(fā)展。

1,、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團體。

2,、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升大班的意識,。

3、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4,、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀,、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的家園對話互動網(wǎng),。

三,、主要工作任務(wù)：

1、德育工作是本學(xué)期重點工作,，必須把德育工作滲透到各種教育及活動中,，積極配合老師在3月份開展我愛媽媽這一主題。

2,、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放,，不要亂扔，不玩了要放回原來的地方,，保持活動室的整潔習(xí)慣,。

3、上好每周下午的體育活動,，培養(yǎng)幼兒四肢及各方面的運動,。

4、六一要到了,，積極配合老師把節(jié)目排好,，并組織好沒有排練的幼兒的秩序。

5,、做好幼兒的午休工作,，指導(dǎo)幼兒疊好被子,。

6、注意天氣變化,，為幼兒及時增減衣服,，預(yù)防幼兒患上各種疾病。

7,、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法,。

8、為教師準(zhǔn)備好上課所需教具,，配合教師上好每節(jié)教學(xué)活動,。

四、具體工作安排：

(一)做好日常保健工作,。

1.認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度,，如消毒制度、衛(wèi)生制度,、入廁要求等等,，嚴(yán)格按要求執(zhí)行。

2.保育工作落實到人,。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外,，還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細節(jié)，以做到事事有專人負責(zé),。

(二)不浪費每個教育楔機,。

1.培養(yǎng)孩子主動跟教師反映身體狀況的習(xí)慣，不舒服及時跟教師說,。

2.在一日生活的各個環(huán)節(jié)中，孩子能夠自己完成的教師絕不代勞,，不浪費每一個教育鍥機,，讓孩子通過自己動手服務(wù)得到心智的提高。

3.保育工作中通過以點帶面的形式讓孩子中無壓力狀態(tài)下提高自己的能力,。

4.讓孩子自己形成一定的保健意識,。本學(xué)期，我們在一日生活中向幼兒說明,、滲透各種保健知識,，讓孩子形成初步的自我保健意識。

5.培養(yǎng)幼兒的安全意識,，不安全的地方不去,，不安全的事不做，并能學(xué)會簡單的搶救,、護理措施,。

(三),、個別照顧與特殊照顧。

1.我班體弱幼兒有：牟睿博,、楊彩月,、潘思月、陳雨,，我們將協(xié)商調(diào)理照顧體弱幼兒,，結(jié)合體育鍛煉，以此提高他們的體質(zhì),。

2.隨時注意每一名幼兒的衣服,，及時為汗?jié)竦暮⒆訐Q上干衣服。文俊杰,、曾圓杰等特別容易出汗,，更要時刻注意。

幼兒園中班保教工作計劃秋季篇九

一,、指導(dǎo)思想：

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，學(xué)《綱要》，用《綱要》,，根據(jù)教育局基教科對幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展,。

落實新的保教常規(guī)制度,，注重考核的量化；規(guī)范一日保教活動,，堅持保教并重,；圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性,；密切家園聯(lián)系,，共育幼兒；加大對外宣傳力度,；提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展,。

三,、具體目標(biāo)與措施：

（一）落實新的保教常規(guī)制度，促進保教規(guī)范發(fā)展,。

良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障,，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進了幼兒保教質(zhì)量的提高,，但是也存在著一定的問題，因此,，本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度,，以期進一步落實和促進幼兒園保教工作。

新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活的中的各個生活的環(huán)節(jié),、集中教育活動,、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常的工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實處,。這就要求所有教職工認真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責(zé)，堅持保教并重,。孩子年齡越小,，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們,，要堅持細心,、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置,，特別是小,、中班的保教人員。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展,。因此,，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動找時間加強學(xué)習(xí),，樹立和落實正確的教育觀,、兒童觀、發(fā)展觀,，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的'提高,，培養(yǎng)好幼兒,。

管理人員要按計劃落實保教管理。管理人員要做到早安排,，結(jié)合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線，觀摩活動,，及時有效地實施保教管理,，注重互幫,、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重,，對教學(xué)過程,、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議,。管理中注重量化考核,，注重嚴(yán)格公正及時，切實為保教一線服好務(wù),。

各班的班長要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作,，對幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性。主班要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀,，管理好本班的班務(wù)工作,。

（二）圍繞實際問題開展教研。

上學(xué)期,，幼兒園開展了分領(lǐng)域的教研,，多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲，教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題,，本學(xué)期,，我們將繼續(xù)開展分領(lǐng)域的教研。

本期教研工作的重點是,，繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研,，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實效,。各教研組長要通過示范,、引領(lǐng)、交流,、討論等多種形式,，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量,，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達到以研促教的目的。

（三）密切家園聯(lián)系，共育幼兒,。

《綱要》總則里指出,，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒教育,，家長的意識有時就能左右幼兒園教育,。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育,，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀,、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作,，教師要主動宣傳我們所做的一切,，要讓家長深入了解我們的工作。幼兒園在家長會,、家長開放日,、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀,。

教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展示,，增進家長的、解`方,、#文,、―、^,、支持與配合,，使家園協(xié)調(diào)一致，促進幼兒發(fā)展,。

（四）搞好幼小銜接工作,。

首先是做好兩點間的交流，本期將利用教研這一陣地加強兩點教學(xué)活動的交流互動,，互學(xué)所長,，互補所短，促進思想與教學(xué)的共同融合,。第二是做好幼小銜接工作，在交流互動中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性,，思考教學(xué)的適宜性,，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。

另外,，本期幼兒園將繼續(xù)做好園本培訓(xùn)工作,、教師幫帶工作，開展教育思想討論,，保進教師思想,、專業(yè)能力發(fā)展，促進保教質(zhì)量的提高,。

在新的學(xué)期,，讓我們一起加強學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀,、兒童觀,，樹立愛心、責(zé)任心,，將自己的理想與工作實際結(jié)合,，培養(yǎng)好每一位孩子，爭取將幼兒園的保教工作推上一個新的臺階,。

逐月工作安排：

略

幼兒園中班保教工作計劃秋季篇十

我們中班現(xiàn)有27個孩子,，男孩19個女孩15個，班干部大部分小朋友都是從小一班升上來的其中9個是新生,，這些孩子平均年齡在5歲左右,，他們通過一年小班生活后，在生活自理能力,，語言交往能力,，及其他能力都有了一定的基礎(chǔ)，我們班孩子個性差異很大,，有開朗外向和內(nèi)向之分,，特別是因為我們是新接手的老師，孩子們面對新的老師時,，性格開朗的孩子適應(yīng)快,，有些還有人來瘋的表現(xiàn)，內(nèi)向的孩子適應(yīng)慢,，生活自理能力差,，依賴性強。表現(xiàn)吃飯慢,、做事情拖拉,、膽怯、受挫能力差，這些孩子的個體差異跟來自不同的家庭有很大的關(guān)系,。我們班的家長,，有工作、個體戶,、知識分子,，從平時的言談中發(fā)現(xiàn)對孩子的期望很高，為了滿足家長合理的愿望,，我們將采取以下措施來教育引導(dǎo)我們的孩子,。

二、具體工作措施,。

1,、安全方面：

a、在幼兒園我們把安全工作放在首位,，時刻注意孩子的安全,，對存在的安全隱患，我們及時給予恰當(dāng)?shù)奶幚?，引?dǎo)教育孩子,，培養(yǎng)他們的安全意識。平時教幼兒不玩危險的游戲,，不去危險的地方,，不跟陌生人走，出去玩時不要離開成人的視線,，不隨便摸危險物品,，懂得家居安全，懂得交通安全,，并且要求家長配合引導(dǎo)我們的工作,。

b、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機械訓(xùn)練時,，不推不跑不打架,，懂得禮讓。平時外出活動時教小朋友有良好的秩序,，懂得排隊,，一個跟著一個走，不跑不跳,，不爬高,，不玩水，教小朋友上廁所時不可以追,、跑,、推,、拉，而且有男女之分的思想,，避免人多擁擠出現(xiàn)安全事故,。

2、保育方面：

a,、教室衛(wèi)生。

a,、每天對幼兒的口杯,，毛巾，地面桌椅,，進行清洗消毒,。

b、每天用消毒燈對班級進行消毒,。

c,、教室每餐一小掃，每天一大掃,，保持教室通風(fēng),，整潔，給孩子營造舒適的環(huán)境,。

d,、要保持廁所干凈、通風(fēng),、無異味,。

e、每星期將幼兒的被子,，枕頭進行清洗,，消毒一次，并在日光下爆灑一次,。

f,、每星期將小朋友玩的玩具進行清洗、消毒,、爆灑,。

b、幼兒個人衛(wèi)生,。

a,、讓幼兒養(yǎng)成飯前、便后用肥皂,、流動水洗手,。

b,、讓小朋友養(yǎng)成，早上來園自己放書包,，將書本分類放好,，自己放好口杯，掛好毛巾,，并且教他們會使用自己的口杯,，毛巾。

c,、讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口,，擦嘴,，洗臉的習(xí)慣,。學(xué)會飯后清理桌面的污物,，會整理桌椅。

d,、教小朋友飯后不做激烈運動,，會將板凳搬到指定的地點坐好看書。

e,、教小朋友每星期剪指甲一次,。

f、教小朋友勤洗澡,，洗頭,。

g、教小朋友自己穿,、*服,，鞋襪，整理床鋪,。

c,、幼兒日常護理。

a,、多帶小朋友到戶外鍛煉身體,，做好冬季防寒工作。

b,、明天密切觀察每位幼兒的精神狀態(tài),。

c、每天給幼兒飲3-5次水,。

d,、注意根據(jù)天氣變化，及時給幼兒增減衣服,。

三,、教學(xué)工作領(lǐng)域目標(biāo),。

a、健康方面：教育幼兒在集體生活中情緒安定,，愉快,，衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,，知道必要的安全知識,，保健常識，學(xué)習(xí)保護自己,，喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào)靈活。

b,、語言方面：引導(dǎo)幼兒樂意與人交談，講話有禮貌,，注意傾聽對方講話,，能理解、運用日常用語,，能請楚的說出自己想說的事,。喜歡聽故事，看圖書,，能聽懂和會說普通話,。適當(dāng)會說些英語。

c,、社會方面：引導(dǎo)幼兒能主動地參與各種活動,，有自信心，樂意與人交往學(xué)習(xí)互助合作和分享,，有同情心,，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則，能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感和愛心。

d,、科學(xué)方面：引導(dǎo)孩子對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知*，能運用各種感官,，動手動腦,，探究問題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_交流,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

e,、藝術(shù)方面：能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,，喜歡參加藝術(shù)活動,，學(xué)會欣賞，并能大膽的表達自己的情感和體驗,，能自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

f、識讀方面：學(xué)會欣賞,、跟讀,、閱讀、傾聽,、樂意當(dāng)眾講話,，說話自然大方。能用簡單的句子連貫的表述自己的想法,，并認識單詞140個,，愛惜書本，掌握正確的閱讀方法和姿勢,。

g,、數(shù)學(xué)方面：

(a)、學(xué)會1---20的順數(shù)和倒數(shù),，練習(xí)序數(shù)的概念,，知會空間上、中,、下的認識食物與空間的對應(yīng),，學(xué)會大、中,、小的比較,，能結(jié)合形狀和顏色特征，做對應(yīng)計數(shù)練習(xí),。

(b),、認識半圓形，梯形,，并知會形狀與顏色的空間位置,，對應(yīng)限制范圍內(nèi)的數(shù)量點數(shù)空間的區(qū)域定位概念，對形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征有一定的判斷能力,，知道點線,，面的構(gòu)成概念,，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想。

(c),、通過奇妙樂園主題教學(xué),，讓孩子掌握循環(huán)序列的規(guī)律認識以及函數(shù)對應(yīng)與計數(shù)綜合練習(xí)，有一定的方向感,，學(xué)會觀察,。

(d)、認識單位量詞一雙一對,，認識集合的特性,。

四：環(huán)境方面：

1、創(chuàng)設(shè)平等,，支持,、鼓勵，有利于小朋友與他人自由交往,，滿足幼兒合作分享,，互助以及向他人學(xué)習(xí)的需要。

2,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境應(yīng)具有充足的玩具材料、工具等,，滿足幼兒進行不同領(lǐng)域活動的需要,，能使幼兒自信，自由,，愉快地從事各種有益的活動,。

3、各區(qū)域的教玩具要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及時更換,，及增添新的玩具,。

五：班級管理方面。

做到合作愉快,，分工合作要安排合理,，做到每個月天一次班級會議，班級遇到的任何事情要大家都要互相通氣,，班級的工作情緒及培養(yǎng)孩子的方向要做到大家心中有數(shù),。

六;家長工作方面。

以尊重家長,，提高教師服務(wù)意識為原則,，加強與家長的溝通與交流，努力做好以下工作：

1,、主動與家長交流溝通,，以填寫記錄本的方式,，家訪的方式、電訪的方式,、還有發(fā)家校通的方式,，利用家園聯(lián)系欄的方式，以及家長接送孩子時的交談,，了解每位孩子的興趣,、愛好、個性和行為習(xí)慣,，便于更好的引導(dǎo)孩子滿足家長合理的需求,。并向家長傳達育兒知識，提高家長的育兒觀念,。

2,、學(xué)期初開家長會，并且利用家長開放日等教研觀摩活動,，讓家長對我們的教育工作有所認識,。

3、要發(fā)動家長收拾廢物來園,，或者請家長和孩子一起利用廢物做教玩具,，有利于家長培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識，鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教,，發(fā)揮家長的作用，提高家長的覺悟,。

七：月工作安排,。

九月份工作安排：

1、迎接舊生,，新生入園,，做好情緒穩(wěn)定工作，抓好一日常規(guī)訓(xùn)練,。

2,、制訂好新學(xué)期工作計劃，編排新操,。

3,、做好興趣班招生報名工作，確定名額,。

4,、家訪，開家長會，選定家委會代表,。

5,、慶祝教師節(jié)主題教學(xué)。

6,、期初幼兒身高,，體重測量評價。

7,、開展“迎國慶,、賀中秋”主題活動。

8,、籌備好第三屆幼兒自理能力服務(wù)競賽活動,。

十月份工作安排：

1、開展重陽節(jié)敬老活動,，組織幼兒秋游,。

2、舉行家長開放日教學(xué)觀摩活動,。

3,、幼兒喂服驅(qū)蟲藥。

4,、做好床上用品換季,，消毒，清洗入庫工作,。

十一月份工作安排：

1,、教師公開課觀摩活動。

2,、班級環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)。

3,、舉辦園報,，家教專刊,。

十二月份工作安排;,。

1、加強教師自身技能,，技巧鞏固,，參與自制教玩具比賽，參與論文比賽,。

2,、開展幼兒自理能力服務(wù)競賽。

3、做好迎接區(qū)一級幼兒園復(fù)評工作,。

4,、開展親子同樂活動，迎接新年主題教學(xué)活動,。

20xx年元月份工作安排：

1,、寫好各項工作總結(jié)。

2,、迎接領(lǐng)導(dǎo)們對工作的考核,。

3、做好學(xué)期收尾工作,。

以上便是中班這學(xué)期保健工作計劃,，但愿我們的孩子在這個學(xué)期內(nèi)有所長進，愿他們能健康快樂的成長,。

幼兒園中班保教工作計劃秋季篇十一

日子如同白駒過隙,，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn),，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了,。好的工作計劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班班級保教工作計劃,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

我班現(xiàn)有幼兒25名,，通過家訪電話聯(lián)系與來園幼兒交流等方式,，我們對全部幼兒在健康認知社會等方面的發(fā)展有了初步的了解。

我班幼兒全部為新生,，其中部分幼兒從未上過幼兒園,，入園時幼兒情緒會不穩(wěn)定，甚至有哭鬧現(xiàn)象,。另外,，有7名幼兒剛滿3周歲，生活自理能力較弱,，需要教師的悉心照顧和幫助,。我們將為幼兒營造一個輕松和諧豐富的教育環(huán)境，讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí),。

健康領(lǐng)域

目標(biāo)：

1.在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高自理能力。

2.培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力,。

3.養(yǎng)幼兒的安全意識,，掌握必要的安全知識。

措施：

1.通過優(yōu)美的音樂,，引導(dǎo)幼兒愉快,、安靜地進餐。

2.鼓勵幼兒自己的事情自己做,。

3.通過體育游戲,、競賽活動等使幼兒喜歡參加體育活動，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力,。

4.通過故事,，幼兒之間的討論等形式，提高幼兒的安全意識,。

語言領(lǐng)域

目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒注意傾聽他人講話,，主動與他人交往，敢于當(dāng)眾講話,。

2.理解并較正確地運用動詞,、連詞、形容詞,、口齒清楚,，較連貫地表達自己的愿望或朗誦、講述等,。

3.培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語,，并能夠與其他人進行簡單的交流。

措施：

1.與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂餐車”,，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機會,，而且可以達到班與班之間的互動，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機會和條件,。

2.為幼兒提供英語的環(huán)境,，平時各個環(huán)節(jié)多與幼兒用英語交流，可通過競賽等形式鼓勵幼兒大膽并喜歡說英語,。

3.開展“我是小小故事星”欄目,，鼓勵幼兒大膽在人前表現(xiàn)，敢于當(dāng)眾講話,。

科學(xué)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒主動觀察探究事物，提高幼兒的思維能力,。

2.認識五種以上圖形,，了解圖形的主要特征，會拚擺組合圖形,。

3.會按大小,、長短等特征進行排序。

4.比較事物的大小、長短,、遠近等關(guān)系,。

5.喜歡種植與飼養(yǎng)動物，在活動中觀察了解動,、植物的特征習(xí)性與生長變化,。

措施：

1.在活動中與日常生活中，通過幼兒自己動手的完成,，加強幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

2.在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具，引導(dǎo)幼兒對不同物體進行分類,。

3.幼兒通過玩建筑區(qū)等形式,，引導(dǎo)幼兒認識了解圖形的主要特征。

4.與幼兒共同制定動植物的觀察紀(jì)錄,，了解動植物的特征與生長變化,。

社會領(lǐng)域

目標(biāo)：

1.喜愛周圍的`人，學(xué)會同情關(guān)心與幫助他人,。

2.喜愛民間節(jié)目活動,，體驗節(jié)日的快樂，感受西方多元文化,。

3.禮貌友好與他人相處,，愿意接納別人，會分享,、輪流,、謙讓。

措施：

1.通過評選“小小勞動者”,，培養(yǎng)幼兒愿意勞動以及能夠關(guān)心與幫助他人,。

2.通過故事、環(huán)境,，以及與幼兒共同制定游戲活動及內(nèi)容,，體驗民俗，感受西方多元文化,。

3.開展“快樂餐車”活動區(qū),，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處，愿為他人服務(wù),。

藝術(shù)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1.能夠運用自己喜歡的方式積極大膽地進行表現(xiàn)活動,。

2.通過對周圍環(huán)境事物的觀察，充分發(fā)揮幼兒想象力進行創(chuàng)造,，運用繪畫,，制作等多種形式表現(xiàn)出來,。

措施：

1.在活動區(qū)中投放多種輔助材料，鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng)作,。

2.開設(shè)表演區(qū),，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具，鼓勵幼兒大膽進行表演,。

家園共育積極與家長進行溝通交流,，做到家園互動。

措施：

1.及時與家長溝通交流,，了解幼兒各方面的情況,，促進家園溝通。

2.按時更換家園欄目,，為家長提供育兒信息,，積極鼓勵家長投稿，相互交流育兒經(jīng)驗,，充分達到家園互動,。

3.及時召開家長會，介紹本學(xué)期的工作,。

4.充分利用先進設(shè)備,，開設(shè)班中郵箱，與家長進行網(wǎng)上交流,，解決不便之處,。

三、月工作安排

九月：

1.做好新生入園的穩(wěn)定工作,，逐步建立幼兒一日生活常規(guī),。

2.第一次幼兒發(fā)展測評級評價報告。

3.培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)(過渡環(huán)節(jié)播放百首名曲,、歌曲),。

4.與幼兒共同創(chuàng)設(shè)班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

5.召開家長會和半日活動開放,。

6.帶領(lǐng)幼兒到汽車展覽中心參觀,。

十月

1.與幼兒共同制定實施主題活動內(nèi)容。

2.與幼兒商定“我們愛運動”,，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲,。

3.加強體能訓(xùn)練，增強幼兒體質(zhì),。

4.半日開放親子活動,。

十一月：

1.與幼兒一起制定復(fù)活節(jié)活動內(nèi)容。

2.與幼兒共同制定并實施新的主題活動內(nèi)容,。

3.繼續(xù)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲,，實施與改進。

4.半日活動開放,。

十二月：

1.初步感知冬季特征,，結(jié)合節(jié)日教學(xué)活動設(shè)計充分體現(xiàn)多元文化。如：我國,、外國,、民族文化、民俗藝術(shù)等,。

2.與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動內(nèi)容,。

3.幫助幼兒進行創(chuàng)編體育游戲的紀(jì)錄，及時展示出來,。

一月：

1.對幼兒進行發(fā)展測評,。

2.做好教師學(xué)期工作總結(jié)。

3.做好教研專題總結(jié),。

幼兒園中班保教工作計劃秋季篇十二

1．做好新生入園的穩(wěn)定工作,，逐步建立幼兒一日生活常規(guī)。

2．第一次幼兒發(fā)展測評級評價報告,。

3．培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)（過渡環(huán)節(jié)播放百首名曲,、歌曲）。

4．與幼兒共同創(chuàng)設(shè)班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

5．召開家長會和半日活動開放,。

6．帶領(lǐng)幼兒到汽車展覽中心參觀。

1．與幼兒共同制定實施主題活動內(nèi)容,。

2．與幼兒商定“我們愛運動”,，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲。

3．加強體能訓(xùn)練,，增強幼兒體質(zhì),。

4．半日開放親子活動。

1．與幼兒一起制定復(fù)活節(jié)活動內(nèi)容,。

2．與幼兒共同制定并實施新的主題活動內(nèi)容,。

3．繼續(xù)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲，實施與改進,。

4．半日活動開放,。

1．初步感知冬季特征，結(jié)合節(jié)日教學(xué)活動設(shè)計充分體現(xiàn)多元文化,。如：我國,、外國、民族文化,、民俗藝術(shù)等,。

2．與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動內(nèi)容,。

3．幫助幼兒進行創(chuàng)編體育游戲的紀(jì)錄，及時展示出來,。

1．對幼兒進行發(fā)展測評,。

2．做好教師學(xué)期工作總結(jié)。

3．做好教研專題總結(jié),。

幼兒園中班保教工作計劃秋季篇十三

一,、情況分析：

我班大部分幼兒已養(yǎng)成了較好的行為、衛(wèi)生習(xí)慣,，生活自理能力也在不斷提高,。但有個別幼兒較調(diào)皮，行為自覺性,、自制力較弱,，還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談,，不愿主動與老師和同伴交往,。對個別幼兒采取針對性重點培養(yǎng)，結(jié)合本班幼兒的實際情況確定教育目標(biāo),，做好保育各項工作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、班級經(jīng)營目標(biāo)：

本學(xué)期,，我們合理安排幼兒一日生活，動靜交替,，抓住生活中每一個教育鍥機,，做到保教有機結(jié)合，提高保育質(zhì)量,，控制每個月發(fā)病率,，讓孩子身心健康發(fā)展。

1,、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體,。

2,、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升大班的意識。

3、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4,、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀,、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動,，形成良好的"家園對話互動網(wǎng)",。

三、主要工作任務(wù)：

1,、德育工作是本學(xué)期重點工作,，必須把德育工作滲透到各種教育及活動中，積極配合老師在3月份開展"我愛媽媽"這一主題,。

2,、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔,，不玩了要放回原來的地方,，保持活動室的整潔習(xí)慣。

3,、上好每周下午的體育活動,，培養(yǎng)幼兒四肢及各方面的運動。

4,、"六一"要到了,，積極配合老師把節(jié)目排好，并組織好沒有排練的幼兒的秩序,。

5,、做好幼兒的午休工作，指導(dǎo)幼兒疊好被子,。

6,、注意天氣變化，為幼兒及時增減衣服,，預(yù)防幼兒患上各種疾病,。

7、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法,。

8,、為教師準(zhǔn)備好上課所需教具,，配合教師上好每節(jié)教學(xué)活動。

四,、具體工作安排：

(一)做好日常保健工作,。

1.認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，如消毒制度,、衛(wèi)生制度,、入廁要求等等，嚴(yán)格按要求執(zhí)行,。

2.保育工作落實到人,。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外，還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細節(jié),，以做到事事有專人負責(zé),。

(二)不浪費每個教育楔機。

1.培養(yǎng)孩子主動跟教師反映身體狀況的習(xí)慣,，不舒服及時跟教師說,。

2.在一日生活的各個環(huán)節(jié)中，孩子能夠自己完成的教師絕不代勞,，不浪費每一個教育鍥機,，讓孩子通過自己動手服務(wù)得到心智的提高。

3.保育工作中通過以點帶面的形式讓孩子中無壓力狀態(tài)下提高自己的能力,。

4.讓孩子自己形成一定的保健意識,。本學(xué)期，我們在一日生活中向幼兒介紹,、滲透各種保健知識,，讓孩子形成初步的自我保健意識。

5.培養(yǎng)幼兒的安全意識,，不安全的地方不去,，不安全的事不做，并能學(xué)會簡單的搶救,、護理措施,。

(三)、個別照顧與特殊照顧,。

1.我班體弱幼兒有：牟睿博,、楊彩月、潘思月,、陳雨,，我們將協(xié)商調(diào)理照顧體弱幼兒，結(jié)合體育鍛煉，以此提高他們的體質(zhì),。

2.隨時注意每一名幼兒的衣服,，及時為汗?jié)竦暮⒆訐Q上干衣服。文俊杰,、曾圓杰等特別容易出汗,，更要時刻注意。