計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案,。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園中班保教工作計(jì)劃秋季篇一

不知不覺暑假已結(jié)束,，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,。本學(xué)期中，我們以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),，為孩子將來(lái)的`學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，用游戲充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣,。做好孩子的衛(wèi)生保健工作,，讓孩子有一個(gè)健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期的保教工作計(jì)劃,，如下：

1、樹立“安全第一”的思想,，加強(qiáng)班級(jí)安全和管理工作,，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。

2,、認(rèn)真制定月,、周、日計(jì)劃,，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),，幼兒一日活動(dòng)要?jiǎng)屿o結(jié)合，科學(xué)管理,。

3,、管理好班級(jí)物品，并用多種方式培養(yǎng)幼兒的各種好習(xí)慣,。如：愛護(hù)公物,，物歸原處，節(jié)約用水,、用紙,，正確入廁洗手等。

4,、抓好區(qū)角的活動(dòng)和管理,，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)。

5,、三位老師認(rèn)真做好本職工作,，并互相幫助、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)召開班務(wù)會(huì)，共同商量解決辦法,。

1,、本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展和形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，樹立正確的規(guī)則意識(shí)。

2,、根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),，結(jié)合園里的建構(gòu)式課程，兩位老師通過(guò)備課,、說(shuō)課,、教研等方式，認(rèn)真開展各種各樣的教育教學(xué)活動(dòng),。培養(yǎng)幼兒正確的坐姿和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；培養(yǎng)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人,，對(duì)人有禮貌,，誠(chéng)實(shí)守信；培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng),；培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力等等,。

3、結(jié)合園本課程和傳統(tǒng)節(jié)日,，開展豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng),。如：秋游活動(dòng)，建構(gòu)游戲,，元旦聯(lián)歡,，爸爸助教等。

1,、每天做好室內(nèi)外清潔,、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不把臟東西放入口中,，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

3、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃,，并做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通,。

4、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識(shí),。全班人員要做到因人施教,，注重幼兒的個(gè)別差異，對(duì)能力弱的幼兒給予特殊幫助.

1,、把安全放在首位,，從細(xì)微處著手，確保幼兒健康安全,。

2,、三位老師要高度警惕，加大力度對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。在一日活動(dòng)中要提高責(zé)任意識(shí),，時(shí)刻關(guān)注每一名幼兒，確保孩子們?cè)诎踩姆秶鷥?nèi)活動(dòng),。在前兩個(gè)月內(nèi),，要每天叮囑孩子們正確的上下樓梯方法，不在樓道內(nèi)追逐玩耍,，不攀爬欄桿,。

3、通過(guò)故事,、情境表演,、觀看動(dòng)畫片、安全演練等多種生動(dòng)的形式,，提高孩子們的安全意識(shí),。教育幼兒不玩火、不玩電,，不到水池或池塘邊玩耍等,，并教給幼兒一些基本的安全逃生方法和自救辦法。

1,、開家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排，取得家長(zhǎng)的信任與支持,，為以后工作的正常開展作好鋪墊,。

2、認(rèn)真做好家園聯(lián)系和家長(zhǎng)開放日工作，做到老師和家長(zhǎng)之間及時(shí)了解幼兒在家和在園的情況,，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作,。

3、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,，做到熱情、主動(dòng),、耐心,、細(xì)致。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具,。

4、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看,，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況,，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率,。

幼兒園中班保教工作計(jì)劃秋季篇二

學(xué)期初,，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長(zhǎng)也不放心,。大部分幼兒在家是與親人寸步不離,，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣,、愛哭,，依賴性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象,。并且大都生活自理能力較弱,，需要一步步培養(yǎng)。針對(duì)這一現(xiàn)狀,，我們開學(xué)初開展了新生幼兒家長(zhǎng)會(huì),，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園一日生活內(nèi)容及秩序，幫助家長(zhǎng)了解幼兒入園后可能出現(xiàn)的種種狀況,，并交流如何更快地幫助幼兒適應(yīng)幼兒園生活。在日常生活中,，教師細(xì)心幫助能力差的幼兒,，耐心引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)會(huì)生活自理。在一個(gè)月后，我們進(jìn)行了家長(zhǎng)日活動(dòng),，活動(dòng)后,，家長(zhǎng)反映，沒想到,，孩子離開了我們,，會(huì)做那么多事情，沒想到老師是那么細(xì)致地照顧孩子,，孩子進(jìn)步了,，老師辛苦了，我們放心了,。

無(wú)論在園還是在家,，大部分幼兒生活自理能力都有如“飛躍”般實(shí)質(zhì)性的提高。會(huì)自己的事情自己做(穿脫衣服,、鞋襪,，折疊小衣物等)，而且還更懂事,，幫助家長(zhǎng)一起承擔(dān)力所能及的事情,，呈現(xiàn)出一派不斷進(jìn)步的蓬勃生機(jī)!

中班幼兒年齡小，自我控制及自我保護(hù)能力等方面與大班幼兒相比都存在許多差異,，需要我們教師投入更多的精力,，引起更全面的關(guān)注。只有幼兒身心均健康,，他們才能全身心地投入到活動(dòng)中,，不斷發(fā)展。因而我們班的教師在意識(shí),、行動(dòng)上均引起高度重視,，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，及時(shí)溝通工作中遇到的問(wèn)題,，交流好的經(jīng)驗(yàn)做法,，共同注重幼兒一日生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常,，給予特別的關(guān)心,、照顧。在教育教學(xué)的實(shí)施中,，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇,，組織形式方式的采用上，都力求突破,，以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn),。幼兒逐漸積極參與,、互動(dòng)、探索,，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈,，展現(xiàn)出無(wú)限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲,。能獨(dú)立,、自信地表達(dá)自己的想法，會(huì)交談,。能運(yùn)用畫筆,、紙張勾畫，展現(xiàn)自己喜愛,、熟練的事物,，能與同伴互助互學(xué)，共同進(jìn)步!

一學(xué)期來(lái),，我們班的孩子在各個(gè)能力方面相對(duì)于開學(xué)都有所進(jìn)步,。全班xx名幼兒，其中xx名現(xiàn)在已經(jīng)能獨(dú)立地完成脫穿衣服等事情,。而目前我們班的孩子情緒已經(jīng)不像開學(xué)初那樣哭鬧,、不穩(wěn)定了，轉(zhuǎn)為有效的學(xué)習(xí)生活中,。特別是沈盛浩小朋友和陳曦小朋友,，現(xiàn)在他們都能融入進(jìn)幼兒園的集體生活中，和老師親近并且與伙伴們友好相處,。

我班的家長(zhǎng)們?cè)陂_學(xué)初對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的,、方式方法都還沒有系統(tǒng)完整的認(rèn)識(shí)。因此,，開學(xué)初,，我們通過(guò)舉辦家長(zhǎng)會(huì)，主要是家長(zhǎng)們溝通,，詳細(xì)介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖,，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,，讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí),、老師的工作目的及工作方法,，從而放心地將孩子交付于我們。我們?cè)S多家長(zhǎng)都非常重視教育,，不僅對(duì)子女,，對(duì)我們教師的要求也很高,，在教育子女方面也積累了一定的心得體會(huì)。因而在開學(xué)后我們又陸續(xù)舉辦了家長(zhǎng)會(huì),，主要是共同探討孩子在園在家的不同表現(xiàn)，統(tǒng)一教育目的,、方法,，拉近了教師與家長(zhǎng)間的距離。對(duì)于工作較忙的雙職工家長(zhǎng),，我們采取了定期定時(shí)與他們交流,，或使用“家園聯(lián)系冊(cè)”和“寶寶成長(zhǎng)檔案”，將近期工作重點(diǎn),、幼兒表現(xiàn)反饋于他們,，使家長(zhǎng)們能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對(duì)癥下藥。而在開展主題的同時(shí),，我們也得到了許多家長(zhǎng)的配合,。在充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這一資源以來(lái)，家園合作更加緊密,，融洽,，本班幼兒也更快地進(jìn)步、持續(xù)發(fā)展,。同時(shí)還多次開展家園活動(dòng),，如：半日活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì),、開放日,、開放周、組織家長(zhǎng)聽消防安全知識(shí)講座,，這些活動(dòng)都得到家長(zhǎng)的支持和一致好評(píng),。

本學(xué)期工作雖然取得了成績(jī)，但還有不足之處,，如我們班幼兒出席率一直比較低,。原因有：

1、我們班有個(gè)別幼兒在來(lái)園前就體制特別差,，就是醫(yī)院的?？停喝缜刂苡怼⑷~佳怡等,。缺席是家常便飯,。

2、還有個(gè)別幼兒特別嬌氣,，家長(zhǎng)特別溺愛,，如錢萬(wàn)憶幼兒,、汪云飛幼兒，常常是孩子在學(xué)?？?，家長(zhǎng)在家也擔(dān)心的哭。也就三天打魚兩天曬網(wǎng),。

3,、我們班的`幼兒大多居住地較遠(yuǎn)，天氣一冷,，家長(zhǎng)也懶得出門,，索性讓孩子呆在家里。

其實(shí),，教師也有一定的責(zé)任,，我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，沒有及時(shí)進(jìn)行溝通,，讓家長(zhǎng)了解幼兒分離焦慮是幼兒人生中的一種必然,，也是幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立的一次機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)應(yīng)該放心地把孩子交給老師,，以鍛煉幼兒的心理品質(zhì),。我想這是我們下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)議的重點(diǎn)內(nèi)容。一個(gè)學(xué)期以來(lái)來(lái),，工作中還有許許多多,、各個(gè)時(shí)期、不同細(xì)節(jié)的工作,。它們與保教工作,、家長(zhǎng)工作、教研工作之間相輔相成,，互相促進(jìn),，我們雖引起了重視，但在協(xié)調(diào)它們之間的關(guān)系,，統(tǒng)籌安排好時(shí)間,、主次上我們還沒有做的很科學(xué)、合理,。工作效率還要進(jìn)一步提高,。在今后的工作中，我們將制定更加完善的工作計(jì)劃,，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)!

幼兒園中班保教工作計(jì)劃秋季篇三

暑假期間我們園將從家長(zhǎng)和教師兩個(gè)方面開展假期工作,，具體內(nèi)容如下：

一、家長(zhǎng)方面,。

1.營(yíng)造和諧家庭,。

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、暑假工作計(jì)劃、家長(zhǎng)信,，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校假期工作指導(dǎo)思想和工作思路,，引導(dǎo)家長(zhǎng)以健康的思想、良好的品行,，努力營(yíng)造良好的家庭氛圍,。主動(dòng)學(xué)習(xí)并實(shí)踐先進(jìn)家庭教育理論，提高家庭教育水平,，加強(qiáng)與孩子的溝通交流,，切實(shí)承擔(dān)起家庭教育的責(zé)任,。

2.營(yíng)造書香家庭。

每位家長(zhǎng)主動(dòng)閱讀一本家庭教育書籍,，結(jié)合自己的家庭教育情況,，總結(jié)反思家庭教育的得與失,，開學(xué)第一周上交一篇關(guān)于家庭教育的小文章(a4紙打印，默認(rèn)頁(yè)邊距,，標(biāo)題二號(hào)黑體,，正文小四宋體，不少于1500字),，班主任利用家長(zhǎng)會(huì)等平臺(tái),，擇優(yōu)展出優(yōu)秀文章。

3.籌備家長(zhǎng)委員會(huì)換屆,。

發(fā)揮班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，組織本班家長(zhǎng)開展豐富多彩的活動(dòng);協(xié)調(diào)家長(zhǎng)委員會(huì)主任，安排家長(zhǎng)委員會(huì)暑期工作與新學(xué)年換屆工作,，做好開學(xué)相關(guān)準(zhǔn)備工作,。

4.做好學(xué)生假期安全工作。

家長(zhǎng)應(yīng)高度重視學(xué)生離校期間的安全工作,，重點(diǎn)做好防溺水與交通安全,，叮囑并監(jiān)督孩子提高安全防范意識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)源,，確保假期人身安全,。

二、教師方面,。

1.教育理論學(xué)習(xí),。

主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，做好教育教學(xué)工作的總結(jié)和反思,，歸納提煉有推廣價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和做法,，撰寫有一定水平和價(jià)值的論文,。各教研組認(rèn)真組織開展教師讀書活動(dòng)，開學(xué)后各組上報(bào)圖書購(gòu)置目錄,，開展組內(nèi)讀書交流活動(dòng),。

2.教師培訓(xùn)。

按照學(xué)校要求準(zhǔn)時(shí)參加__省教師分散研修培訓(xùn),，按計(jì)劃參加__市教育局,、學(xué)校組織的各類培訓(xùn)，新教師積極做好工作準(zhǔn)備并參加學(xué)校校本教師培訓(xùn)課程,，一年教齡青年教師準(zhǔn)備新教師入職儀式展示活動(dòng),。首席教練員做好競(jìng)賽外出培訓(xùn)及校內(nèi)培訓(xùn)工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量;做好教研組長(zhǎng),、班主任等培訓(xùn)工作,。

3.深入開展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。

全體教師利用假期時(shí)間,，走進(jìn)學(xué)生生活,，了解熟悉學(xué)生，幫助家長(zhǎng)解決家庭教育問(wèn)題,，增進(jìn)師生交流,。班主任重點(diǎn)做好特殊學(xué)生的家訪工作，任課教師積極與學(xué)生保持聯(lián)系,，有針對(duì)性地做好電話家訪,，做好相關(guān)記錄。開學(xué)后由工會(huì)將檢查公示,。

4.開學(xué)前準(zhǔn)備工作,。

幼兒園中班保教工作計(jì)劃秋季篇四

1、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

2,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道餐后要用小毛巾擦嘴巴,。

3,、提高幼兒的動(dòng)手能力，午睡起床后整理床鋪,。

4,、學(xué)會(huì)穿脫衣服，并會(huì)整理衣服,。

措施：

1,、利用兒歌、故事等形式，有針對(duì)性地教育幼兒專心吃飯,、不挑食,，保持桌面干凈。

2,、知道小毛巾的作用,，教育幼兒養(yǎng)成餐后擦嘴巴的習(xí)慣。

3,、開展折被子,、整理床鋪的技能訓(xùn)練以及競(jìng)賽活動(dòng)。

4,、在老師的提醒,、指導(dǎo)下，能根據(jù)天氣變化穿脫衣服并整理,。

幼兒園中班保教工作計(jì)劃秋季篇五

1,、制訂本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,并且完成各班教室布置、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等工作,。“開學(xué)寄語(yǔ)”粘貼在家園聯(lián)系上,。

2,、教師技能技巧訓(xùn)練及考核。(簡(jiǎn)筆畫),。

3,、迎接新生,穩(wěn)定新生情緒;上好安全第一課,對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。

4,、各班召開學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì),。(9月6日)。

5,、各班開展以中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)為主題的創(chuàng)意美展活動(dòng)。(9月30日),。

6,、隨堂聽課,各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查。(教學(xué)環(huán)節(jié),、教師的備課,、教案、教育隨筆,、晨間活動(dòng)等),。

7、健康、快樂,、發(fā)展主題活動(dòng)材料整理,。

1、豐富活動(dòng)室區(qū)角材料,提供幼兒主動(dòng)操作的機(jī)會(huì),。

2,、組織集體備課,以年級(jí)組為單位,選擇主題,確定主備課人。

(10月29日),。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查。

4,、確定秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目,各班加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練,。幼兒園秋季趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。(10月24日――25日),。

5,、健康、快樂,、發(fā)展主題活動(dòng)總結(jié),。

1、各班教學(xué)活動(dòng)觀摩活動(dòng)(11月5日――8日),。

2,、各班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案的確定。(如:參觀郵局,、超市,、消防隊(duì)等)。

3,、開展幼兒安全自救自護(hù)常規(guī)教育以及演練活動(dòng),。

4、家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)(11月12日),。

5,、家長(zhǎng)學(xué)校授課。

1,、互聽課活動(dòng),要求教師做好聽課記錄和評(píng)課工作,。

2、教師園本培訓(xùn),。(《綱要》,、《規(guī)程》和《指南》的學(xué)習(xí)。

3,、教師技能技巧的培訓(xùn),韻律活動(dòng)的創(chuàng)編,。

4、舉行慶“元旦”迎“新年”系列活動(dòng)。

5,、迎接局教學(xué)常規(guī)檢查,。

1、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,。

2,、做好期末幼兒發(fā)展評(píng)價(jià),《幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)》的抽檢查。

3,、各班做好20xx下半年班務(wù)工作總結(jié),收集整理各項(xiàng)教學(xué)資料,。

4、迎接廬山教育科學(xué)體育局教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)比,。

5,、對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育。

幼兒園中班保教工作計(jì)劃秋季篇六

我班共有33名幼兒,，其中20名為女生,、13名為男生。通過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察,，我們對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：

身體發(fā)展方面：

自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,，能主動(dòng)地在餐前,、餐后用肥皂洗手，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴，基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的衣物,。

大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡，能協(xié)調(diào)地攀登,、平衡,，喜歡用多種方法玩球，部分孩子能左右手拍球,。

小肌肉動(dòng)作：初步學(xué)習(xí)了正確的握筆姿勢(shì),，孩子們喜歡使用剪刀，但15%的孩子運(yùn)用得不是很好,，有待提高,。

自我保健：孩子們形成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣,；懂得躲避危險(xiǎn)物,，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng),。

認(rèn)知發(fā)展：

智力能力：會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異,，學(xué)會(huì)了按用途、材料分類,。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏,、高低、強(qiáng)弱的變化,，會(huì)按音樂編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞,，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問(wèn)題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng),。

數(shù)概念：會(huì)按大小、長(zhǎng)短,、粗細(xì),、寬窄、等特征排序,，會(huì)從不同方向進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的排序,；能辨認(rèn)5—7種圖形。

語(yǔ)言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié),，能有表情地朗誦兒歌,。有些小朋友在集體中不敢大膽表述。

社會(huì)性發(fā)展方面：

大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛,，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成,，并具有初步的自信心,。能逐步掌握基本的社會(huì)公共規(guī)則，形成初步的社會(huì)公德意識(shí),，培養(yǎng)了初步的是非感,、愛憎感等等。

本學(xué)期的班工作計(jì)劃將制訂幼兒年齡段相適應(yīng)的教育目標(biāo)并針對(duì)班級(jí)所存在情況采取相應(yīng)的教育措施：

1,、本學(xué)期我班教學(xué)工作以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),，以《幼兒園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》、教育部新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為教育依據(jù),，以《細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范各項(xiàng)工作,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

2、促進(jìn)本園日常保教工作質(zhì)量的提高,，進(jìn)一步熟悉《快樂與發(fā)展》教材,，深入體會(huì)其中的精髓，尋找有效的途徑,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

3、教師要努力做到不斷更新教育觀念,，尊重幼兒,，并把所學(xué)理論靈活運(yùn)用到工作中來(lái)。尊重幼兒的興趣與發(fā)展,，一切以幼兒為主題,。根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展開展豐富多彩的主題活動(dòng)。

1,、健康領(lǐng)域,。

幼兒生活管理目標(biāo)。

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。

（1）幫助新生學(xué)習(xí)各種生活、學(xué)習(xí)常規(guī),。

（2）養(yǎng)成飯前,、便后、洗手的好習(xí)慣,。

（3）會(huì)用正確的方法刷牙,，減少齲齒發(fā)病率。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣,。

（1）安靜愉快地進(jìn)餐，坐姿自然,。學(xué)會(huì)自己端飯，自己選擇飯菜的數(shù)量,。

（2）正確使用餐具,，餐后收拾碗筷，餐具輕拿輕放,。

（3）逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣,，細(xì)嚼慢咽。不挑食,，不剩飯菜,。

（4）養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面干凈,、地面干凈、身上干凈,、碗內(nèi)干凈,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫衣服的能力,。

（1）安靜就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡覺,。

（2）生病時(shí),，愿意接受治療并能注意休息。

（3）學(xué)習(xí)獨(dú)立,、有序地穿脫衣褲,、鞋襪。能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定地方,。

（4）正確區(qū)分鞋的左右，會(huì)系鞋帶,。

4,、學(xué)做值日生：

（1）學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處,，能積極主動(dòng)地做好餐前,、餐后的清潔、整理工作,。

（2）給小伙伴分發(fā)食品,，學(xué)會(huì)照顧別人。

（3）學(xué)習(xí)照顧班級(jí)的動(dòng)植物角,。

（4）督促,、檢查小伙伴們收玩具的情況。

身體發(fā)展目標(biāo)：

（1）生長(zhǎng)發(fā)育：身高,、體重,、血色素達(dá)標(biāo)。減少肥胖兒的發(fā)生,。

（2）動(dòng)作發(fā)展：走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀登,、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào),、穩(wěn)定,，能自如地運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng)。

（3）具有一定的抵抗疾病的能力,。

（4）幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各類常見食物,，結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn)，知道其作用,。

（5）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身體的主要器官及主要功能,；懂得預(yù)防接種的重要性；懂得快樂有益于健康的道理,。

（6）培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,。

2、語(yǔ)言領(lǐng)域,。

（1）語(yǔ)言：能集中注意力,，耐心傾聽別人談話，不搶著講,，不亂插嘴,；，不打斷別人的話,；會(huì)圍繞一定的話題用輪流的方式談話,，能較連貫地表達(dá)自己的意思，樂意與同伴交流,，能大方地在集體中說(shuō)話,；逐步學(xué)會(huì)理解圖片和情景中展示的事件順序；正確運(yùn)用代詞,、方位詞,、副詞、動(dòng)詞,、連詞和介詞等,，能說(shuō)簡(jiǎn)單而完整的句子。

（2）能力：會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物,。掌握日常生活中常見事物的特性,，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。會(huì)動(dòng)手操作,，能比較兩種差異不明顯物體的異同,。能進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字閱讀。

3,、社會(huì)領(lǐng)域。

（1）引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解并關(guān)心周圍的同伴及成人,，初步理解他們的需要和情感,，會(huì)同情,、關(guān)心和幫助他人。

（2）引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),、交通設(shè)施,、風(fēng)景名勝、知道他們與人們生活的關(guān)系,，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感。

（3）引導(dǎo)幼兒在與同伴及成人的交往中,，正確使用禮貌用語(yǔ),，進(jìn)一步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望，培養(yǎng)幼兒與他人交往的技能,，使他們學(xué)會(huì)自覺地與他人合作,，懂得謙讓。

（4）鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,，愿意為班級(jí),、為家庭做力所能及的事，使幼兒進(jìn)一步了解周圍成人的勞動(dòng),，懂得勞動(dòng)的艱辛,，懂得要尊敬勞動(dòng)者，愛惜勞動(dòng)成果,。

（5）鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的見解,，能克服困難，完成任務(wù),；鼓勵(lì)幼兒有始有終地做一件事,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。

（6）鼓勵(lì)幼兒初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己與同伴,，鼓勵(lì)幼兒敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,、改正缺點(diǎn)，做一個(gè)守信用的人,。

4,、科學(xué)領(lǐng)域。

（1）進(jìn)一步了解春季,、夏季的特征,，觀察風(fēng)、云,、雨等自然現(xiàn)象,，知道春天是植物發(fā)芽的季節(jié)，喜歡參加種植活動(dòng),，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的觀察記錄方法,，知道糧食的來(lái)源和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,，愛惜糧食。

（3）比較輕重不同的兩個(gè)物體,，認(rèn)識(shí)昨天,、今天、明天,。

5,、藝術(shù)領(lǐng)域。

音樂：

（1）學(xué)習(xí)幾種不同風(fēng)格的歌曲的唱法,，初步學(xué)習(xí)對(duì)唱,，體會(huì)歌詞和樂曲的感情。

（2）會(huì)隨音樂的力度,、速度改變動(dòng)作,。嘗試創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

（3）會(huì)正確使用打擊樂器,，對(duì)簡(jiǎn)單的歌曲進(jìn)行伴奏,。

美工：

（1）學(xué)習(xí)辨別同種顏色的深淺，喜歡用多種顏色作畫,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的畫面的布局,。

（2）能用繪畫、手工等形式大膽表達(dá)自己的想象,，喜歡參加各種手工活動(dòng),，正確使用各種材料和工具。

（3）能用筆,、泥,、紙等多種工具和材料表現(xiàn)周圍事物的主要特征。

（4）與小朋友共同搭建積木,、積塑,，學(xué)習(xí)分工。

1,、制定班級(jí)計(jì)劃,。

2、培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),。

3,、參加園內(nèi)組織的學(xué)習(xí)。

4,、根據(jù)教育目標(biāo)開展良好的主題活動(dòng),。

1、加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)材料的準(zhǔn)備。

2,、提高活動(dòng)區(qū)活動(dòng)質(zhì)量,，深入學(xué)習(xí)《快樂與發(fā)展》課程并賦予實(shí)踐。

3,、召開班務(wù)會(huì)議，總結(jié)上月工作,。

4,、學(xué)習(xí)驗(yàn)收細(xì)則，找出差距,。

1,、加強(qiáng)戶外體育鍛煉，做到動(dòng)靜交替,。

2,、迎“六一”活動(dòng)準(zhǔn)備。

3,、參加園里教研活動(dòng)觀摩,、研討。

1,、慶?！傲弧被顒?dòng)。

2,、進(jìn)行幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)和體能測(cè)試,。

3、,；整理教研材料,。

1、分析幼兒發(fā)展水平,，寫出分析報(bào)告,。

2、寫出教研總結(jié)及班級(jí)總結(jié),。

幼兒園中班保教工作計(jì)劃秋季篇七

一,、指導(dǎo)思想：

我園開展環(huán)境教育工作已經(jīng)有很多年了，也取得了相當(dāng)大的成績(jī),。為了我園的環(huán)境教育搞得更加有聲有色,，我班根據(jù)本年級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)及。

教學(xué),。

1,、環(huán)保教育滲透日常生活教育。

為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng)中，把教育有機(jī)的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中,，從自己身邊的小事做起,，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士,，爭(zhēng)創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進(jìn)班級(jí),，爭(zhēng)創(chuàng)園內(nèi)先進(jìn)年級(jí)。

2,、結(jié)合主題開展環(huán)境教育,。

根據(jù)主題教學(xué)活動(dòng)結(jié)合環(huán)境目的進(jìn)行教育，根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)開展環(huán)境教育在教學(xué)中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容,，讓幼兒在“學(xué)做人,、學(xué)生活、學(xué)學(xué)習(xí)”三大生存目標(biāo)方面都有了一定的進(jìn)步,。

3,、開展環(huán)保活動(dòng),，加強(qiáng)環(huán)境教育,。

通過(guò)開展環(huán)保行動(dòng)，走進(jìn)社區(qū),，進(jìn)行環(huán)保圖片宣傳,、清掃公園、“環(huán)保兒歌,、歌曲比賽”等一系列的活動(dòng),，讓孩子們體會(huì)到向別人進(jìn)行環(huán)保教育的成就感和喜悅，對(duì)環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的`興趣和自覺意識(shí),。

通過(guò)本學(xué)期開展的一系列環(huán)保主題活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)環(huán)保教育重在幼兒自身習(xí)慣和內(nèi)在意識(shí)的形成，但外在環(huán)境的影響也不可忽視,。對(duì)幼兒而言,，這些影響主要來(lái)自身邊的人，特別是老師,、家長(zhǎng)和同伴,。因此，我們都有責(zé)任,、有義務(wù)在他們面前樹立良好的環(huán)保意識(shí)和行為規(guī)范,。

三、

主要活動(dòng)的安排,。

九月份：用電高峰期,，針對(duì)我園用電量大的特點(diǎn),，對(duì)幼兒進(jìn)行“節(jié)約用電”的主題開展，通過(guò)開展：

1,、“假如沒有電”的討論活動(dòng),；

2、參觀發(fā)電廠,；

3,、討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”；

4,、觀摩“安全用電的多媒體環(huán)境教育活動(dòng),。

十月份：根據(jù)主題《世界動(dòng)物日》結(jié)合環(huán)保日開展活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解：

1,、動(dòng)物的作用；

2,、了解照顧動(dòng)物的常識(shí),，激發(fā)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感；

3,、了解許多動(dòng)物受到傷害的原因,；

4、找出保護(hù)動(dòng)物的途徑,。

十一月份：幼兒園與環(huán)保局合作,，走進(jìn)社區(qū)，積極宣傳組織環(huán)?；顒?dòng),。活動(dòng)通過(guò)：

1,、在社區(qū)內(nèi)舉辦環(huán)保宣傳圖片展,；

2、組織幼兒清掃社區(qū)主要街道衛(wèi)生,；

3,、組織孩子們擔(dān)任“環(huán)保小記者“，采訪社區(qū)住戶,；

4,、進(jìn)行”環(huán)保知識(shí)問(wèn)答“活動(dòng)。

十二月份：開展《只有一個(gè)地球》的主題活動(dòng),，通過(guò)開展：

1,、環(huán)保故事、兒歌比賽,；

2,、環(huán)保小實(shí)驗(yàn)“地球的吸引力”；

3、家園手工制作如“大樹逃跑了”,、“小手變干凈了”,。

一月份：根據(jù)本年級(jí)一學(xué)期所開展的環(huán)境教育結(jié)合環(huán)保活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選,。

總結(jié),。

評(píng)選出：

1、環(huán)保先進(jìn)班級(jí),；

2,、環(huán)保小衛(wèi)士；

3,、環(huán)保家庭,；

4、環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎(jiǎng),。

總之,，環(huán)境保護(hù)教育應(yīng)該從小抓起，通過(guò)經(jīng)常持久的環(huán)保教育,，以及相應(yīng)的環(huán)?；顒?dòng)，使幼兒確立環(huán)保意識(shí),，形成環(huán)保觀念,，提高對(duì)環(huán)保的覺悟，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感,，成為真正的“環(huán)保衛(wèi)士”,！

幼兒園中班保教工作計(jì)劃秋季篇八

一、班級(jí)情況分析,。

(一)健康,。

1、幼兒的自理能力有了較大的提高,，都能自己用匙獨(dú)立進(jìn)餐,，能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜,，飯量較入園前有所增加,，在用餐時(shí)剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀,。個(gè)別進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn)的幼兒,，本學(xué)期將通過(guò)個(gè)別教育、談話討論和不斷督促來(lái)幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。一學(xué)期來(lái),，幼兒已基本能獨(dú)立大小便,，部分小朋友還會(huì)把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿*服,，并把脫下來(lái)的衣服放在固定處,，部分穿*服不太熟練的幼兒，我們將與家長(zhǎng)聯(lián)系共同配合給予鍛煉自理的機(jī)會(huì),。

2,、動(dòng)作發(fā)展方面，幼兒的走跑動(dòng)作已比較協(xié)調(diào),，平衡,、鉆的能力相對(duì)較弱，本期我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲,，來(lái)提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力,。

3上期通過(guò)談話、不斷提醒督促,，幼兒在運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力有所增強(qiáng),，知道熱了要擦汗、休息,，知道跑時(shí)盡量不和別人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑。本學(xué)期我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)能力,。

(二)社會(huì)性和情感方面。

1,、經(jīng)過(guò)一年的生活,，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步，能較主動(dòng)地與認(rèn)識(shí)的師長(zhǎng)打招呼,。在日常生活中能使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往,，幼兒的交往能力提高了，愿意與老師小朋友一起游戲,，一起談話,，但對(duì)于一些陌生的客人、老師還不能主動(dòng)招呼,，同時(shí)仍有部分幼兒在集體面前表達(dá)與表現(xiàn)自己不夠大膽,，需進(jìn)一步鼓勵(lì)，讓他們更活潑,、開朗起來(lái),。

2、由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女,，因此大部分幼兒還是比較自私,、任性的,，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，還有幼兒自控能力較弱,，注意力較分散,，遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱。部分幼兒坐姿不正確,。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣,，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的建立作為重點(diǎn)常抓不懈,。

(二)藝術(shù)方面。

1,、幼兒對(duì)繪畫的興趣很高,，涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了,，本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒感知美的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的敏銳性，進(jìn)一步提高審美能力,。

2,、本班幼兒喜歡音樂，喜歡唱唱跳跳,，個(gè)別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng),，幼兒對(duì)律動(dòng)和音樂游戲、歌表演特別感興趣,。

(四)語(yǔ)言認(rèn)知方面,。

1、全班幼兒已都能聽懂普通話,，并能在日常交往中運(yùn)用,、表達(dá)。

2,、幼兒喜歡聽故事,，喜歡動(dòng)腦筋，學(xué)新本領(lǐng),，但活動(dòng)時(shí)認(rèn)真傾聽的習(xí)慣較差,，經(jīng)常插嘴。幼兒的語(yǔ)言遷移運(yùn)用能力普遍較弱,，一些爭(zhēng)搶現(xiàn)象便是動(dòng)手不動(dòng)口的結(jié)果,。

3、經(jīng)過(guò)一年的聽讀識(shí)字實(shí)驗(yàn),，幼兒對(duì)書面語(yǔ)言的敏感性增強(qiáng)了,，并養(yǎng)成了較好的聽,、讀、認(rèn)習(xí)慣,。幼兒識(shí)字量增長(zhǎng)明顯,，但仍需家長(zhǎng)的配合。

二,、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo),。

1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。

2,、發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和利用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn),。

識(shí),，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力,。

3,、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó),、愛集體,、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí),、自信,、勇敢,、好問(wèn)、友愛,、愛惜公物,、不怕困難、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德,、行為、習(xí)慣及活潑開朗的性格,。

4,、培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

二,、班級(jí)管理目標(biāo),。

1,、根據(jù)新《綱要》，《園務(wù)計(jì)劃》,，《教研計(jì)劃》,，從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合幼兒的本身情況,，制定切實(shí)可行的,、富有彈性的班務(wù)計(jì)劃，安排好一日活動(dòng),，加強(qiáng)以往薄弱環(huán)節(jié),，滿足多數(shù)幼兒的需要。

2,、充分利用幼兒園的空間,、設(shè)施、活動(dòng)材料,，引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社會(huì)生活,，豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展社會(huì)性,。

3,、教育活動(dòng)應(yīng)充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，注重綜合性,、趣味性,，在生活、游戲中充分體現(xiàn),。

4,、根據(jù)園內(nèi)、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的各種活動(dòng)區(qū)域,，培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的喜好,、特長(zhǎng)，能持之以恒玩好角色,，加強(qiáng)幼兒個(gè)性的培養(yǎng),，注重個(gè)體差異。

5,、做好“家園聯(lián)系欄”及“家園班報(bào)”,。與家長(zhǎng)聯(lián)系，不斷交流幼兒在園,、在家情況,，使家園工作順利進(jìn)行。

6,、重視體現(xiàn)“幼兒的主動(dòng)性”,，鼓勵(lì)幼兒要獨(dú)立思考,，嘗試性的回答提問(wèn)，并能完整的做好各項(xiàng)任務(wù),。

7,、在日常生活中不斷進(jìn)行文明禮貌的教育和幼兒的常規(guī)教育。

三,、教學(xué)管理目標(biāo),。

(一)健康。

1,、學(xué)習(xí)控制,、調(diào)整自己的情緒。

2,、獨(dú)立進(jìn)餐,、穿*、褲,、鞋,、襪，學(xué)習(xí)整理床鋪,、管理自己的物品,。

3、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí),，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能,，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛吃各種食物,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。

4,、了解必要的安全常識(shí),，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)的事物有警覺。

5,、積極參加體育活動(dòng),，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,，動(dòng)作自然,、協(xié)調(diào)。

(二)語(yǔ)言,。

1,、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語(yǔ),。

2,、學(xué)習(xí)用普通話大膽,、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

3,、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,，樂意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事,。

4,、學(xué)習(xí)有順序地看書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,。喜歡看電視,、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流,。

(三)社會(huì),。

1、關(guān)愛并尊敬父母,、長(zhǎng)輩,、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動(dòng)。

2,、學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流、請(qǐng)求,、商量,、謙讓、表達(dá)主張等交往方式,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果,。

3、覺察他人的快樂,、悲傷,、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適宜的反應(yīng),。

4,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及別人的行為，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信,。

5,、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。

6,、樂意接受成人的指令,，完成力所能及的任務(wù)。

7,、了解家鄉(xiāng)的設(shè)施,、景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動(dòng),，萌發(fā)啊一家鄉(xiāng)的情感,。

8、知道9月10日,、10月1日,、1月1日的節(jié)日，進(jìn)行節(jié)日教育,。

(四)科學(xué),。

1、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心。

2,、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境,。喜愛提問(wèn)。愿意收集感興趣的信息,。

3,、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過(guò)程。

4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形、時(shí)空等感念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測(cè)量等方法,。

5、心周圍環(huán)境,，愛護(hù)動(dòng),、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí),。

(五)藝術(shù),。

1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞美工作品和音樂作品,，能感受他們的明顯特征，表達(dá)自己的感受,。

2,、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會(huì)選擇顏色初步有目的地調(diào)色,、配色,，能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料,、工具,、方法進(jìn)行拼裝、拆卸,、制做,。

3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌,，能完整地唱幾首歌曲,。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作,、跳舞和做游戲,。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂節(jié)奏。

4,、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)的規(guī)則,，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。

【篇二】,。

一,、班況分析。

我班幼兒經(jīng)過(guò)小班一年幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，掌握了一些簡(jiǎn)單的技能和技巧,，各方面的能力都有著不同程度的提高。根據(jù)對(duì)幼兒基本情況的分析,，我班幼兒具有以下特點(diǎn)：小朋友們有著良好的生活習(xí)慣,，能獨(dú)立地進(jìn)餐和午睡，多數(shù)幼兒能自己穿*服,，逐漸學(xué)會(huì)自己整理床鋪;小朋友們都喜歡上幼兒園,，喜歡和老師、同伴做游戲;早晨來(lái)園時(shí)能主動(dòng)和老師,、同伴打招呼,，能遵守班級(jí)中的常規(guī)秩序,，按照活動(dòng)規(guī)則進(jìn)行活動(dòng);大部分幼兒會(huì)用普通話進(jìn)行交流，有一定的自理能力和交往能力;有些能力強(qiáng)的幼兒能在完成自己力所能及事情的同時(shí),，還能幫助其他與的幼兒,，形成了一種互相幫助的良好氣氛?？吹剿麄冞M(jìn)步的同時(shí),，我們也清楚地看到他們存在的不足。如：聽到鈴聲未能及時(shí)回到座位;在社會(huì)交往方面,，有的幼兒不知道謙讓,，合作;有些幼兒自制能力差，進(jìn)餐時(shí)愛講話,。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)慣，加強(qiáng)社會(huì)交往能力的培養(yǎng),，提高幼兒的自我控制能力,，在一些活動(dòng)中養(yǎng)成安靜活動(dòng)的習(xí)慣，在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的溝通與指導(dǎo),，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到體、智,、德,、美全面發(fā)展。

二,、具體目標(biāo),、措施。

(一)保育,。

目標(biāo),。

1、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

2,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道餐后要用小毛巾擦嘴巴,。

3,、提高幼兒的動(dòng)手能力，午睡起床后整理床鋪,。

4,、學(xué)會(huì)穿*服，并會(huì)整理衣服,。

措施,。

1,、利用兒歌、故事等形式,，有針對(duì)性地教育幼兒專心吃飯,、不挑食，保持桌面干凈,。

2,、知道小毛巾的作用,，教育幼兒養(yǎng)成餐后擦嘴巴的習(xí)慣,。

3、開展折被子,、整理床鋪的技能訓(xùn)練以及競(jìng)賽活動(dòng),。

4、在老師的提醒,、指導(dǎo)下,，能根據(jù)天氣變化穿*服并整理。

(二)健康領(lǐng)域,。

目標(biāo),。

1、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)參加集體活動(dòng),，在集體活動(dòng)中,，保持安定、愉快的情緒,。

2,、學(xué)習(xí)一些基本的生活、衛(wèi)生知識(shí),，逐步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力,。

3,、引導(dǎo)幼兒了解必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

4,、鼓勵(lì)幼兒大膽描述自身感受，體驗(yàn)愉快的心情,。

5,、喜歡吃各種食物，不挑食,、不偏食,，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

6、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活的興趣,，愿意并愉快參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉,，發(fā)展幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì)，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。

措施。

1,、通過(guò)有趣的體育游戲和戶外活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動(dòng)，多交新朋友,，保持愉快的心情,。

2、各科滲透情感教育,，培養(yǎng)幼兒開朗的性格,。

3、開展相關(guān)的主題活動(dòng),，讓幼兒知道在馬路上,、活動(dòng)室、家里等地方應(yīng)該注意的安全事項(xiàng),，懂得一些簡(jiǎn)單的自我表現(xiàn)保護(hù)方法,。

4、引導(dǎo)幼兒與同伴一起玩,、一起做,、一起唱、一起跳,，說(shuō)說(shuō)自己高興的事,，享受集體生活的快樂。

5,、平時(shí)多利用故事,、兒歌等形式，針對(duì)性的教育幼兒不挑食,，愛吃各種食物,，養(yǎng)成少吃冷飲，多喝水的習(xí)慣,。

6,、開展豐富多彩形式多樣的戶外游戲和體育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)拍球,、鉆爬等精細(xì)動(dòng)作的練習(xí),。

(三)社會(huì)領(lǐng)域,。

目標(biāo)。

1,、能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng),，有信心。

2,、樂于與人交往,，與同伴友好相處，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,。

3、學(xué)會(huì)整理自己的書包,，愛護(hù),、保管自己的物品,。

4、努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。

5、愛護(hù)玩具和其他物品,，愛護(hù)公物及環(huán)境,。

6、了解容縣的一些人文景觀,，喜歡參與民間活動(dòng),，初步萌發(fā)愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的思想,。

措施:,。

1、通過(guò)“教師節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”等節(jié)日,，進(jìn)行相關(guān)教育,，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人。

2,、在區(qū)域活動(dòng)后,，請(qǐng)幼兒逐級(jí)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單地評(píng)價(jià)自己及他人的行為，平時(shí)養(yǎng)成整理,、收拾玩具的習(xí)慣,。

3、鼓勵(lì)并提供機(jī)會(huì)讓幼兒做自己力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力,。

4,、通過(guò)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和游戲，讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會(huì)秩序,。

5,、聯(lián)系家長(zhǎng)，平時(shí)多帶幼兒出去走走逛逛,，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,，激發(fā)愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感,。

(四)語(yǔ)言領(lǐng)域,。

目標(biāo)。

1,、樂意與人交談,，講話有禮貌。

2,、集中注意傾聽別人說(shuō)話,，圍繞提出的問(wèn)題正確回答。

3,、能用普通話大膽,、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

4,、喜歡聽故事,、朗誦兒歌，創(chuàng)編兒歌,，講述故事,。

5、能看圖講出畫面上的主要內(nèi)容和意思,。

措施,。

1、鼓幼兒在游戲和日常生活中積極用語(yǔ)言與人交往,，用語(yǔ)言表達(dá)日常生活中的所見所聞,。

2、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言角,，培養(yǎng)幼兒對(duì)文字的興趣,，學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)和交往禮儀。

3,、定期召開小小故事會(huì),，在一日生活種多為幼兒提供在集體場(chǎng)合將故事的機(jī)會(huì)，并評(píng)選“小小故事王”。

4,、利用生動(dòng)形象的圖片,、兒歌，吸引幼兒的注意力,，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編故事和兒歌,，逐級(jí)發(fā)展幼兒的想象力。

5,、利用餐前準(zhǔn)備時(shí)間定期進(jìn)行小小主持人比賽,，通過(guò)自我表介紹、才藝表演等提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及大膽,、主動(dòng)的能力,。

(五)科學(xué)領(lǐng)域。

目標(biāo),。

1,、喜歡探索周圍常見的事物與現(xiàn)象，從中體會(huì)到快樂,，能有順序,、有目的地進(jìn)行觀察。

2,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

3,、能關(guān)注和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體的數(shù)量、物體的形狀,、以及它們?cè)诳臻g的位置等,。

4、在觀察物體的某些細(xì)致特征,，并能按物體的功能分類,。

5、到戶外接觸大自然,，對(duì)自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,，認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)物、植物的名稱和明顯特征,，學(xué)習(xí)愛護(hù)動(dòng)植物,、珍惜水資源、保持環(huán)境清潔等,。

措施,。

1在自然角、認(rèn)知區(qū)多投放可操作性強(qiáng)的材料,，供幼兒觀察,、探索,，發(fā)展幼兒思維能力。

2,、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù),、找圖形等，讓幼兒初步學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序等方法。

3,、在科學(xué)活動(dòng)中,，讓幼兒通過(guò)看、聽,、聞,、操作材料等形式，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)常見事物和現(xiàn)象,。

(六)藝術(shù)領(lǐng)域,。

目標(biāo)。

1,、能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

2,、學(xué)習(xí)觀察生活,，了解生活，并通過(guò)繪畫,、手工等美術(shù)活動(dòng),，提高觀察力、記憶力,、想象力和創(chuàng)造力,。

3、學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱不同節(jié)拍,、不同性質(zhì),、不同風(fēng)格的歌曲，在感受歌曲的基礎(chǔ)上,，表現(xiàn)不同的音樂形象,。

4、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

措施,。

1、設(shè)置表演角，教師和幼兒一起制作簡(jiǎn)單的打擊樂器等材料,，讓幼兒隨時(shí)能用打擊樂器表現(xiàn)音樂,，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，發(fā)展幼兒感受力,。

2,、美工區(qū)投放剪刀、各種廢舊材料等,，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、動(dòng)手能力和對(duì)美的感受力。

3,、經(jīng)常給幼兒提供表演的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒表演欲和膽量。

4,、通過(guò)唱歌,、律動(dòng)、歌表演,、舞蹈等活動(dòng)形式,，讓幼兒感受藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅情感。

(七)家長(zhǎng)工作,。

目標(biāo),。

1、出版“家長(zhǎng)園地”,。

2,、做好家園聯(lián)系工作。

3,、認(rèn)真開展主題活動(dòng),。

4、做好幼兒的文明禮儀教育,。

措施。

1,、每月準(zhǔn)時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”的內(nèi)容,，以豐富的內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的理論與知識(shí),，并了解我們平時(shí)的教育情況,，同時(shí)互相交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便進(jìn)一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量和效率,。

2、通過(guò)家訪，對(duì)幼兒家庭情況進(jìn)行了解,，與家長(zhǎng)互相交流育兒心得,。通過(guò)交談、電話等方式及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，并能積極配合老師建立對(duì)幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法,。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)配合主題,，有目的地帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，隨時(shí)收集記錄有關(guān)主題資料，并主動(dòng)與同伴分享,。

4,、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)“零距離”接受我們的教育活動(dòng),，并為我們提供的資源,。

5、注意做好與家長(zhǎng)日常交流工作,，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,，做到熱情、主動(dòng),、耐心,、細(xì)致。

6,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好幼兒的文明禮儀教育,，為幼兒提供良好的家庭教育環(huán)境。

【篇三】,。

本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，根據(jù)各組長(zhǎng)計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,、年齡特點(diǎn),，堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，把德育工作滲透到各領(lǐng)域之中,，為了使本班的保教工作能順利進(jìn)行，做出如下計(jì)劃：

一,、情況分析：

我班大部分幼兒已養(yǎng)成了較好的行為,、衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力也在不斷提高,。但有個(gè)別幼兒較調(diào)皮,，行為自覺性,、自制力較弱，還有部分幼兒性格內(nèi)向,，不善言談,，不愿主動(dòng)與老師和同伴交往。對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性重點(diǎn)培養(yǎng),，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況確定教育目標(biāo),，做好保育各項(xiàng)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：

本學(xué)期，我們合理安排幼兒一日生活,，動(dòng)靜交替,，抓住生活中每一個(gè)教育鍥機(jī)，做到保教有機(jī)結(jié)合,，提高保育質(zhì)量,，控制每個(gè)月發(fā)病率，讓孩子身心健康發(fā)展,。

1,、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升大班的意識(shí),。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4,、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀,、教育觀、知識(shí)觀,，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),，形成良好的家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)。

三,、主要工作任務(wù)：

1,、德育工作是本學(xué)期重點(diǎn)工作，必須把德育工作滲透到各種教育及活動(dòng)中,，積極配合老師在3月份開展我愛媽媽這一主題,。

2、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放,，不要亂扔,，不玩了要放回原來(lái)的地方，保持活動(dòng)室的整潔習(xí)慣,。

3,、上好每周下午的體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒四肢及各方面的運(yùn)動(dòng),。

4,、六一要到了，積極配合老師把節(jié)目排好,，并組織好沒有排練的幼兒的秩序,。

5、做好幼兒的午休工作,，指導(dǎo)幼兒疊好被子,。

6、注意天氣變化,，為幼兒及時(shí)增減衣服,，預(yù)防幼兒患上各種疾病。

7,、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說(shuō)出自己的意愿和想法,。

8、為教師準(zhǔn)備好上課所需教具,，配合教師上好每節(jié)教學(xué)活動(dòng),。

四、具體工作安排：

(一)做好日常保健工作,。

1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度,，如消毒制度、衛(wèi)生制度,、入廁要求等等,，嚴(yán)格按要求執(zhí)行。

2.保育工作落實(shí)到人,。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外,，還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細(xì)節(jié),，以做到事事有專人負(fù)責(zé)。

(二)不浪費(fèi)每個(gè)教育楔機(jī),。

1.培養(yǎng)孩子主動(dòng)跟教師反映身體狀況的習(xí)慣,，不舒服及時(shí)跟教師說(shuō)。

2.在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，孩子能夠自己完成的教師絕不代勞,，不浪費(fèi)每一個(gè)教育鍥機(jī)，讓孩子通過(guò)自己動(dòng)手服務(wù)得到心智的提高,。

3.保育工作中通過(guò)以點(diǎn)帶面的形式讓孩子中無(wú)壓力狀態(tài)下提高自己的能力,。

4.讓孩子自己形成一定的保健意識(shí)。本學(xué)期,，我們?cè)谝蝗丈钪邢蛴變赫f(shuō)明,、滲透各種保健知識(shí)，讓孩子形成初步的自我保健意識(shí),。

5.培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，不安全的地方不去，不安全的事不做,，并能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的搶救,、護(hù)理措施。

(三),、個(gè)別照顧與特殊照顧,。

1.我班體弱幼兒有：牟睿博、楊彩月,、潘思月,、陳雨，我們將協(xié)商調(diào)理照顧體弱幼兒,，結(jié)合體育鍛煉,，以此提高他們的體質(zhì)。

2.隨時(shí)注意每一名幼兒的衣服,，及時(shí)為汗?jié)竦暮⒆訐Q上干衣服,。文俊杰、曾圓杰等特別容易出汗,，更要時(shí)刻注意,。

幼兒園中班保教工作計(jì)劃秋季篇九

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，學(xué)《綱要》,，用《綱要》，根據(jù)教育局基教科對(duì)幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實(shí)際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力,，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。

落實(shí)新的保教常規(guī)制度,，注重考核的量化,；規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重,；圍繞實(shí)際問(wèn)題開展教研,，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性；密切家園聯(lián)系,，共育幼兒,；加大對(duì)外宣傳力度；提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師,；培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

三,、具體目標(biāo)與措施：

（一）落實(shí)新的保教常規(guī)制度,，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。

良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障,，幼兒園原來(lái)的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高,，但是也存在著一定的問(wèn)題，因此,，本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度,，以期進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。

新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活的中的各個(gè)生活的環(huán)節(jié),、集中教育活動(dòng),、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常的工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處,。這就要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重,。孩子年齡越小,，需要我們照顧的就會(huì)越多，作為老師的我們,，要堅(jiān)持細(xì)心,、耐心對(duì)待孩子,，將保育工作放在重要位置，特別是小,、中班的保教人員,。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此,，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域,，自覺主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實(shí)正確的教育觀,、兒童觀,、發(fā)展觀，不斷反思,，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的'提高,，培養(yǎng)好幼兒。

管理人員要按計(jì)劃落實(shí)保教管理,。管理人員要做到早安排,，結(jié)合保教一線的具體問(wèn)題，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動(dòng),，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，注重互幫,、互學(xué)與引導(dǎo),、支持并重，對(duì)教學(xué)過(guò)程,、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見與建議。管理中注重量化考核,，注重嚴(yán)格公正及時(shí),，切實(shí)為保教一線服好務(wù)。

各班的班長(zhǎng)要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,，重視本班保教的銜接工作,，教師與教師之間的交接工作，對(duì)幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性,。主班要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作,。

（二）圍繞實(shí)際問(wèn)題開展教研,。

上學(xué)期，幼兒園開展了分領(lǐng)域的教研，多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動(dòng)并深有收獲,，教研解決了我們?cè)诒＝坦ぷ髦杏龅降囊恍﹩?wèn)題,，本學(xué)期，我們將繼續(xù)開展分領(lǐng)域的教研,。

本期教研工作的重點(diǎn)是,，繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實(shí)際問(wèn)題開展教研，教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實(shí)效,。各教研組長(zhǎng)要通過(guò)示范、引領(lǐng),、交流、討論等多種形式,，為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。我們期望通過(guò)教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質(zhì)量，并能通過(guò)研究來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達(dá)到以研促教的目的,。

（三）密切家園聯(lián)系，共育幼兒,。

《綱要》總則里指出,，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒教育,，家長(zhǎng)的意識(shí)有時(shí)就能左右幼兒園教育,。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育,，必然要注重引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀,、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作,，教師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切,，要讓家長(zhǎng)深入了解我們的工作。幼兒園在家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日,、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀,，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀。

教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長(zhǎng)展示,，增進(jìn)家長(zhǎng)的,、解`方、#文,、―,、^、支持與配合,，使家園協(xié)調(diào)一致,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

（四）搞好幼小銜接工作,。

首先是做好兩點(diǎn)間的交流,，本期將利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)的交流互動(dòng)，互學(xué)所長(zhǎng),，互補(bǔ)所短,，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合。第二是做好幼小銜接工作,，在交流互動(dòng)中,，縱向的看待孩子在大班和在一年級(jí)的共同與異性，思考教學(xué)的適宜性,，探討大班怎樣來(lái)做好幼小銜接工作,。

另外，本期幼兒園將繼續(xù)做好園本培訓(xùn)工作,、教師幫帶工作,，開展教育思想討論，保進(jìn)教師思想,、專業(yè)能力發(fā)展,，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

在新的學(xué)期,，讓我們一起加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀、兒童觀,，樹立愛心,、責(zé)任心，將自己的理想與工作實(shí)際結(jié)合,，培養(yǎng)好每一位孩子,，爭(zhēng)取將幼兒園的保教工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

逐月工作安排：

略

幼兒園中班保教工作計(jì)劃秋季篇十

我們中班現(xiàn)有27個(gè)孩子，男孩19個(gè)女孩15個(gè),，班干部大部分小朋友都是從小一班升上來(lái)的其中9個(gè)是新生,，這些孩子平均年齡在5歲左右，他們通過(guò)一年小班生活后,，在生活自理能力,，語(yǔ)言交往能力，及其他能力都有了一定的基礎(chǔ),，我們班孩子個(gè)性差異很大,，有開朗外向和內(nèi)向之分，特別是因?yàn)槲覀兪切陆邮值睦蠋?，孩子們面?duì)新的老師時(shí),，性格開朗的孩子適應(yīng)快，有些還有人來(lái)瘋的表現(xiàn),，內(nèi)向的孩子適應(yīng)慢,，生活自理能力差，依賴性強(qiáng),。表現(xiàn)吃飯慢、做事情拖拉,、膽怯,、受挫能力差，這些孩子的個(gè)體差異跟來(lái)自不同的家庭有很大的關(guān)系,。我們班的家長(zhǎng),，有工作、個(gè)體戶,、知識(shí)分子,，從平時(shí)的言談中發(fā)現(xiàn)對(duì)孩子的期望很高，為了滿足家長(zhǎng)合理的愿望,，我們將采取以下措施來(lái)教育引導(dǎo)我們的孩子,。

二、具體工作措施,。

1,、安全方面：

a、在幼兒園我們把安全工作放在首位,，時(shí)刻注意孩子的安全,，對(duì)存在的安全隱患，我們及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)奶幚?，引?dǎo)教育孩子,，培養(yǎng)他們的安全意識(shí)。平時(shí)教幼兒不玩危險(xiǎn)的游戲，不去危險(xiǎn)的地方,，不跟陌生人走,，出去玩時(shí)不要離開成人的視線，不隨便摸危險(xiǎn)物品,，懂得家居安全,，懂得交通安全，并且要求家長(zhǎng)配合引導(dǎo)我們的工作,。

b,、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機(jī)械訓(xùn)練時(shí)，不推不跑不打架,，懂得禮讓,。平時(shí)外出活動(dòng)時(shí)教小朋友有良好的秩序，懂得排隊(duì),，一個(gè)跟著一個(gè)走,，不跑不跳，不爬高,，不玩水,，教小朋友上廁所時(shí)不可以追、跑,、推,、拉，而且有男女之分的思想,，避免人多擁擠出現(xiàn)安全事故,。

2、保育方面：

a,、教室衛(wèi)生,。

a、每天對(duì)幼兒的口杯,，毛巾,，地面桌椅，進(jìn)行清洗消毒,。

b,、每天用消毒燈對(duì)班級(jí)進(jìn)行消毒。

c,、教室每餐一小掃,，每天一大掃，保持教室通風(fēng),，整潔,，給孩子營(yíng)造舒適的環(huán)境,。

d、要保持廁所干凈,、通風(fēng),、無(wú)異味。

e,、每星期將幼兒的被子,，枕頭進(jìn)行清洗，消毒一次,，并在日光下爆灑一次,。

f、每星期將小朋友玩的玩具進(jìn)行清洗,、消毒,、爆灑。

b,、幼兒個(gè)人衛(wèi)生,。

a、讓幼兒養(yǎng)成飯前,、便后用肥皂,、流動(dòng)水洗手。

b,、讓小朋友養(yǎng)成,，早上來(lái)園自己放書包，將書本分類放好,，自己放好口杯，掛好毛巾,，并且教他們會(huì)使用自己的口杯,，毛巾。

c,、讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口,，擦嘴，洗臉的習(xí)慣,。學(xué)會(huì)飯后清理桌面的污物,，會(huì)整理桌椅。

d,、教小朋友飯后不做激烈運(yùn)動(dòng),，會(huì)將板凳搬到指定的地點(diǎn)坐好看書。

e,、教小朋友每星期剪指甲一次,。

f,、教小朋友勤洗澡，洗頭,。

g,、教小朋友自己穿、*服,，鞋襪,，整理床鋪。

c,、幼兒日常護(hù)理,。

a、多帶小朋友到戶外鍛煉身體,，做好冬季防寒工作,。

b、明天密切觀察每位幼兒的精神狀態(tài),。

c,、每天給幼兒飲3-5次水。

d,、注意根據(jù)天氣變化,，及時(shí)給幼兒增減衣服。

三,、教學(xué)工作領(lǐng)域目標(biāo),。

a、健康方面：教育幼兒在集體生活中情緒安定,，愉快,，衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,，知道必要的安全知識(shí),，保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,，喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。

b,、語(yǔ)言方面：引導(dǎo)幼兒樂意與人交談,，講話有禮貌，注意傾聽對(duì)方講話,，能理解,、運(yùn)用日常用語(yǔ)，能請(qǐng)楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。喜歡聽故事,，看圖書,，能聽懂和會(huì)說(shuō)普通話。適當(dāng)會(huì)說(shuō)些英語(yǔ),。

c,、社會(huì)方面：引導(dǎo)幼兒能主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，有自信心,，樂意與人交往學(xué)習(xí)互助合作和分享,，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,，能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感和愛心,。

d,、科學(xué)方面：引導(dǎo)孩子對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知*,，能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

e,、藝術(shù)方面：能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，學(xué)會(huì)欣賞,，并能大膽的表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)，能自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

f、識(shí)讀方面：學(xué)會(huì)欣賞,、跟讀,、閱讀、傾聽,、樂意當(dāng)眾講話,，說(shuō)話自然大方。能用簡(jiǎn)單的句子連貫的表述自己的想法,，并認(rèn)識(shí)單詞140個(gè),，愛惜書本,，掌握正確的閱讀方法和姿勢(shì)。

g,、數(shù)學(xué)方面：

(a),、學(xué)會(huì)1---20的順數(shù)和倒數(shù)，練習(xí)序數(shù)的概念,，知會(huì)空間上,、中、下的認(rèn)識(shí)食物與空間的對(duì)應(yīng),，學(xué)會(huì)大,、中、小的比較,，能結(jié)合形狀和顏色特征,，做對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)練習(xí)。

(b),、認(rèn)識(shí)半圓形,，梯形，并知會(huì)形狀與顏色的空間位置,，對(duì)應(yīng)限制范圍內(nèi)的數(shù)量點(diǎn)數(shù)空間的區(qū)域定位概念,，對(duì)形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征有一定的判斷能力，知道點(diǎn)線,，面的構(gòu)成概念,，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想。

(c),、通過(guò)奇妙樂園主題教學(xué),，讓孩子掌握循環(huán)序列的規(guī)律認(rèn)識(shí)以及函數(shù)對(duì)應(yīng)與計(jì)數(shù)綜合練習(xí)，有一定的方向感,，學(xué)會(huì)觀察,。

(d)、認(rèn)識(shí)單位量詞一雙一對(duì),，認(rèn)識(shí)集合的特性,。

四：環(huán)境方面：

1、創(chuàng)設(shè)平等,，支持,、鼓勵(lì)，有利于小朋友與他人自由交往,，滿足幼兒合作分享,，互助以及向他人學(xué)習(xí)的需要。

2,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境應(yīng)具有充足的玩具材料,、工具等,，滿足幼兒進(jìn)行不同領(lǐng)域活動(dòng)的需要，能使幼兒自信,，自由,，愉快地從事各種有益的活動(dòng)。

3,、各區(qū)域的教玩具要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及時(shí)更換,，及增添新的玩具。

五：班級(jí)管理方面,。

做到合作愉快,，分工合作要安排合理，做到每個(gè)月天一次班級(jí)會(huì)議,，班級(jí)遇到的任何事情要大家都要互相通氣,，班級(jí)的工作情緒及培養(yǎng)孩子的方向要做到大家心中有數(shù)。

六;家長(zhǎng)工作方面,。

以尊重家長(zhǎng),，提高教師服務(wù)意識(shí)為原則，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流,，努力做好以下工作：

1,、主動(dòng)與家長(zhǎng)交流溝通，以填寫記錄本的方式,，家訪的方式,、電訪的方式、還有發(fā)家校通的方式,，利用家園聯(lián)系欄的方式,，以及家長(zhǎng)接送孩子時(shí)的交談，了解每位孩子的興趣,、愛好,、個(gè)性和行為習(xí)慣，便于更好的引導(dǎo)孩子滿足家長(zhǎng)合理的需求,。并向家長(zhǎng)傳達(dá)育兒知識(shí),，提高家長(zhǎng)的育兒觀念。

2,、學(xué)期初開家長(zhǎng)會(huì),，并且利用家長(zhǎng)開放日等教研觀摩活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的教育工作有所認(rèn)識(shí),。

3、要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收拾廢物來(lái)園,，或者請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起利用廢物做教玩具,，有利于家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,，提高家長(zhǎng)的覺悟。

七：月工作安排,。

九月份工作安排：

1,、迎接舊生，新生入園,，做好情緒穩(wěn)定工作,，抓好一日常規(guī)訓(xùn)練。

2,、制訂好新學(xué)期工作計(jì)劃,，編排新操。

3,、做好興趣班招生報(bào)名工作,，確定名額。

4,、家訪,，開家長(zhǎng)會(huì)，選定家委會(huì)代表,。

5,、慶祝教師節(jié)主題教學(xué)。

6,、期初幼兒身高,，體重測(cè)量評(píng)價(jià)。

7,、開展“迎國(guó)慶,、賀中秋”主題活動(dòng)。

8,、籌備好第三屆幼兒自理能力服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng),。

十月份工作安排：

1、開展重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng),，組織幼兒秋游,。

2、舉行家長(zhǎng)開放日教學(xué)觀摩活動(dòng),。

3,、幼兒喂服驅(qū)蟲藥。

4、做好床上用品換季,，消毒,，清洗入庫(kù)工作。

十一月份工作安排：

1,、教師公開課觀摩活動(dòng),。

2、班級(jí)環(huán)境布置創(chuàng)設(shè),。

3,、舉辦園報(bào)，家教?？?。

十二月份工作安排;。

1,、加強(qiáng)教師自身技能,，技巧鞏固，參與自制教玩具比賽,，參與論文比賽,。

2、開展幼兒自理能力服務(wù)競(jìng)賽,。

3,、做好迎接區(qū)一級(jí)幼兒園復(fù)評(píng)工作。

4,、開展親子同樂活動(dòng),，迎接新年主題教學(xué)活動(dòng)。

20xx年元月份工作安排：

1,、寫好各項(xiàng)工作總結(jié),。

2、迎接領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)工作的考核,。

3,、做好學(xué)期收尾工作。

以上便是中班這學(xué)期保健工作計(jì)劃,，但愿我們的孩子在這個(gè)學(xué)期內(nèi)有所長(zhǎng)進(jìn),，愿他們能健康快樂的成長(zhǎng)。

幼兒園中班保教工作計(jì)劃秋季篇十一

日子如同白駒過(guò)隙,，迎接我們的將是新的生活,，新的挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了,。好的工作計(jì)劃是什么樣的呢,？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班班級(jí)保教工作計(jì)劃,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

我班現(xiàn)有幼兒25名,，通過(guò)家訪電話聯(lián)系與來(lái)園幼兒交流等方式，我們對(duì)全部幼兒在健康認(rèn)知社會(huì)等方面的發(fā)展有了初步的了解,。

我班幼兒全部為新生，其中部分幼兒從未上過(guò)幼兒園,，入園時(shí)幼兒情緒會(huì)不穩(wěn)定,，甚至有哭鬧現(xiàn)象。另外,，有7名幼兒剛滿3周歲,，生活自理能力較弱，需要教師的悉心照顧和幫助,。我們將為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松和諧豐富的教育環(huán)境,，讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí)。

健康領(lǐng)域

目標(biāo)：

1.在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高自理能力,。

2.培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力,。

3.養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，掌握必要的安全知識(shí)。

措施：

1.通過(guò)優(yōu)美的音樂,，引導(dǎo)幼兒愉快,、安靜地進(jìn)餐。

2.鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,。

3.通過(guò)體育游戲,、競(jìng)賽活動(dòng)等使幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力,。

4.通過(guò)故事,，幼兒之間的討論等形式，提高幼兒的安全意識(shí),。

語(yǔ)言領(lǐng)域

目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒注意傾聽他人講話,，主動(dòng)與他人交往，敢于當(dāng)眾講話,。

2.理解并較正確地運(yùn)用動(dòng)詞,、連詞、形容詞,、口齒清楚,，較連貫地表達(dá)自己的愿望或朗誦,、講述等。

3.培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語(yǔ),，并能夠與其他人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,。

措施：

1.與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂餐車”，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機(jī)會(huì),，而且可以達(dá)到班與班之間的互動(dòng),，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件。

2.為幼兒提供英語(yǔ)的環(huán)境,，平時(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)多與幼兒用英語(yǔ)交流,，可通過(guò)競(jìng)賽等形式鼓勵(lì)幼兒大膽并喜歡說(shuō)英語(yǔ)。

3.開展“我是小小故事星”欄目,，鼓勵(lì)幼兒大膽在人前表現(xiàn),，敢于當(dāng)眾講話。

科學(xué)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒主動(dòng)觀察探究事物,，提高幼兒的思維能力,。

2.認(rèn)識(shí)五種以上圖形，了解圖形的主要特征,，會(huì)拚擺組合圖形,。

3.會(huì)按大小、長(zhǎng)短等特征進(jìn)行排序,。

4.比較事物的大小,、長(zhǎng)短、遠(yuǎn)近等關(guān)系,。

5.喜歡種植與飼養(yǎng)動(dòng)物,，在活動(dòng)中觀察了解動(dòng)、植物的特征習(xí)性與生長(zhǎng)變化,。

措施：

1.在活動(dòng)中與日常生活中,，通過(guò)幼兒自己動(dòng)手的完成，加強(qiáng)幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

2.在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具,，引導(dǎo)幼兒對(duì)不同物體進(jìn)行分類。

3.幼兒通過(guò)玩建筑區(qū)等形式,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了解圖形的主要特征,。

4.與幼兒共同制定動(dòng)植物的觀察紀(jì)錄，了解動(dòng)植物的特征與生長(zhǎng)變化,。

社會(huì)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1.喜愛周圍的`人,，學(xué)會(huì)同情關(guān)心與幫助他人。

2.喜愛民間節(jié)目活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，感受西方多元文化,。

3.禮貌友好與他人相處，愿意接納別人,，會(huì)分享,、輪流、謙讓,。

措施：

1.通過(guò)評(píng)選“小小勞動(dòng)者”,，培養(yǎng)幼兒愿意勞動(dòng)以及能夠關(guān)心與幫助他人。

2.通過(guò)故事,、環(huán)境,，以及與幼兒共同制定游戲活動(dòng)及內(nèi)容，體驗(yàn)民俗,，感受西方多元文化。

3.開展“快樂餐車”活動(dòng)區(qū),，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處,，愿為他人服務(wù)。

藝術(shù)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1.能夠運(yùn)用自己喜歡的方式積極大膽地進(jìn)行表現(xiàn)活動(dòng),。

2.通過(guò)對(duì)周圍環(huán)境事物的觀察,，充分發(fā)揮幼兒想象力進(jìn)行創(chuàng)造，運(yùn)用繪畫,，制作等多種形式表現(xiàn)出來(lái),。

措施：

1.在活動(dòng)區(qū)中投放多種輔助材料，鼓勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)作,。

2.開設(shè)表演區(qū),，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具，鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行表演,。

家園共育積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,，做到家園互動(dòng)。

措施：

1.及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流,，了解幼兒各方面的情況,，促進(jìn)家園溝通。

2.按時(shí)更換家園欄目,，為家長(zhǎng)提供育兒信息,，積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)投稿，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),，充分達(dá)到家園互動(dòng),。

3.及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹本學(xué)期的工作,。

4.充分利用先進(jìn)設(shè)備,，開設(shè)班中郵箱,，與家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)上交流，解決不便之處,。

三,、月工作安排

九月：

1.做好新生入園的穩(wěn)定工作，逐步建立幼兒一日生活常規(guī),。

2.第一次幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)級(jí)評(píng)價(jià)報(bào)告,。

3.培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)(過(guò)渡環(huán)節(jié)播放百首名曲、歌曲),。

4.與幼兒共同創(chuàng)設(shè)班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

5.召開家長(zhǎng)會(huì)和半日活動(dòng)開放。

6.帶領(lǐng)幼兒到汽車展覽中心參觀,。

十月

1.與幼兒共同制定實(shí)施主題活動(dòng)內(nèi)容,。

2.與幼兒商定“我們愛運(yùn)動(dòng)”，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲,。

3.加強(qiáng)體能訓(xùn)練,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

4.半日開放親子活動(dòng),。

十一月：

1.與幼兒一起制定復(fù)活節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,。

2.與幼兒共同制定并實(shí)施新的主題活動(dòng)內(nèi)容。

3.繼續(xù)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲,，實(shí)施與改進(jìn),。

4.半日活動(dòng)開放。

十二月：

1.初步感知冬季特征,，結(jié)合節(jié)日教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)多元文化,。如：我國(guó)、外國(guó),、民族文化,、民俗藝術(shù)等。

2.與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,。

3.幫助幼兒進(jìn)行創(chuàng)編體育游戲的紀(jì)錄,，及時(shí)展示出來(lái)。

一月：

1.對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展測(cè)評(píng),。

2.做好教師學(xué)期工作總結(jié),。

3.做好教研專題總結(jié)。

幼兒園中班保教工作計(jì)劃秋季篇十二

1．做好新生入園的穩(wěn)定工作,，逐步建立幼兒一日生活常規(guī),。

2．第一次幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)級(jí)評(píng)價(jià)報(bào)告。

3．培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)（過(guò)渡環(huán)節(jié)播放百首名曲,、歌曲）,。

4．與幼兒共同創(chuàng)設(shè)班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

5．召開家長(zhǎng)會(huì)和半日活動(dòng)開放。

6．帶領(lǐng)幼兒到汽車展覽中心參觀,。

1．與幼兒共同制定實(shí)施主題活動(dòng)內(nèi)容,。

2．與幼兒商定“我們愛運(yùn)動(dòng)”，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲,。

3．加強(qiáng)體能訓(xùn)練,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

4．半日開放親子活動(dòng),。

1．與幼兒一起制定復(fù)活節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,。

2．與幼兒共同制定并實(shí)施新的主題活動(dòng)內(nèi)容。

3．繼續(xù)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲,，實(shí)施與改進(jìn),。

4．半日活動(dòng)開放。

1．初步感知冬季特征,，結(jié)合節(jié)日教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)多元文化,。如：我國(guó)、外國(guó),、民族文化、民俗藝術(shù)等,。

2．與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,。

3．幫助幼兒進(jìn)行創(chuàng)編體育游戲的紀(jì)錄，及時(shí)展示出來(lái),。

1．對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展測(cè)評(píng),。

2．做好教師學(xué)期工作總結(jié)。

3．做好教研專題總結(jié),。

幼兒園中班保教工作計(jì)劃秋季篇十三

一,、情況分析：

我班大部分幼兒已養(yǎng)成了較好的行為、衛(wèi)生習(xí)慣,，生活自理能力也在不斷提高,。但有個(gè)別幼兒較調(diào)皮，行為自覺性,、自制力較弱,，還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談,，不愿主動(dòng)與老師和同伴交往,。對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性重點(diǎn)培養(yǎng)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況確定教育目標(biāo),，做好保育各項(xiàng)工作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：

本學(xué)期,，我們合理安排幼兒一日生活,，動(dòng)靜交替，抓住生活中每一個(gè)教育鍥機(jī),，做到保教有機(jī)結(jié)合,，提高保育質(zhì)量，控制每個(gè)月發(fā)病率,，讓孩子身心健康發(fā)展,。

1、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

2,、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升大班的意識(shí),。

3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4,、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀,、知識(shí)觀,，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的"家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)",。

三,、主要工作任務(wù)：

1、德育工作是本學(xué)期重點(diǎn)工作,，必須把德育工作滲透到各種教育及活動(dòng)中,，積極配合老師在3月份開展"我愛媽媽"這一主題。

2、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放,，不要亂扔,，不玩了要放回原來(lái)的地方，保持活動(dòng)室的整潔習(xí)慣,。

3,、上好每周下午的體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒四肢及各方面的運(yùn)動(dòng),。

4,、"六一"要到了，積極配合老師把節(jié)目排好,，并組織好沒有排練的幼兒的秩序,。

5、做好幼兒的午休工作,，指導(dǎo)幼兒疊好被子,。

6、注意天氣變化,，為幼兒及時(shí)增減衣服,，預(yù)防幼兒患上各種疾病。

7,、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說(shuō)出自己的意愿和想法,。

8、為教師準(zhǔn)備好上課所需教具,，配合教師上好每節(jié)教學(xué)活動(dòng),。

四、具體工作安排：

(一)做好日常保健工作,。

1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度，如消毒制度,、衛(wèi)生制度,、入廁要求等等，嚴(yán)格按要求執(zhí)行,。

2.保育工作落實(shí)到人,。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外，還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細(xì)節(jié),，以做到事事有專人負(fù)責(zé),。

(二)不浪費(fèi)每個(gè)教育楔機(jī)。

1.培養(yǎng)孩子主動(dòng)跟教師反映身體狀況的習(xí)慣,，不舒服及時(shí)跟教師說(shuō),。

2.在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子能夠自己完成的教師絕不代勞,，不浪費(fèi)每一個(gè)教育鍥機(jī),，讓孩子通過(guò)自己動(dòng)手服務(wù)得到心智的提高,。

3.保育工作中通過(guò)以點(diǎn)帶面的形式讓孩子中無(wú)壓力狀態(tài)下提高自己的能力。

4.讓孩子自己形成一定的保健意識(shí),。本學(xué)期,，我們?cè)谝蝗丈钪邢蛴變航榻B、滲透各種保健知識(shí),，讓孩子形成初步的自我保健意識(shí),。

5.培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，不安全的地方不去,，不安全的事不做,，并能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的搶救、護(hù)理措施,。

(三),、個(gè)別照顧與特殊照顧。

1.我班體弱幼兒有：牟睿博,、楊彩月,、潘思月、陳雨,，我們將協(xié)商調(diào)理照顧體弱幼兒,，結(jié)合體育鍛煉，以此提高他們的體質(zhì),。

2.隨時(shí)注意每一名幼兒的衣服,，及時(shí)為汗?jié)竦暮⒆訐Q上干衣服。文俊杰,、曾圓杰等特別容易出汗,，更要時(shí)刻注意。