隨著個人素質的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

教導主任述職報告美篇 教導主任述職報告及工作展望篇一

你們好!

新的學年即將結束了,，一年來,，我個人的工作幸虧得到了學校領導和各位老師的大力支持和幫助還有關心,，在這里我首先表示一下我的衷心的感謝!

對于總結這一學年的工作,，我心中經常在反復思考,，我們所從事的工作究竟有著怎樣的意義,，而我又能在教育工作中做些什么。有了這些追問,，有了這些反思，使我的工作和我的生命變得更加有意義,。從事教導主任工作的兩年來我感到非常有意義,，因為我可以用我這一生所學的知識,、智慧,、情感和我一生中最旺盛的精力和最有斗志的時期,，為自己留下了一些或許對未來有用的東西,，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作,，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,，我愿意用最大的真誠,，對教師、對學生,、對學校,、對社會負一份職責。

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為從今以后我將為人師表,，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責,。在新課程背景下我努力轉變觀念,，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛學生包括尊重信任學生,、關心愛護學生，只要是我的學生,，無論成績好壞，我都一視同仁,。對性格孤僻的學生,，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信,，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的,。堅持與學生平等相處,，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的`習慣,。

我堅信：只有當學生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責,，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研、科學施教,。教育活動有其客觀規(guī)律,，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率,。這個規(guī)律的核心便是科學,、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到,?？茖W施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平,、擴大知識面,，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了,，面也廣了,，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材,，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力,。我想,，教育是一項高難度的工作，要做好它,，十分不易,。但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

新課程對教師提出了更高的要求,，學校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領,，在校長的指導下,，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導處和教科室人員一起組織新型的教學研究活動,，通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析,，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學水平,。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,，讓教師有一個練兵的機會,，學習的機會，積累資料的機會,。貫徹上級的有關教師培訓精神,，能認真布置，及時宣傳,，使廣大教師能及時領會,，并能通過校培、自培,、應用達到熟練掌握運用于教學,，服務教學，讓教學受益,，學生受益,。

作為教導主任,，能正確定位，努力做好校長的助手,。協(xié)調好教導處成員,，做好以下幾方面的工作：

1、在校長室的指導下,，和教導處其他成員研討,，制訂好學校的教育教學工作計劃、師培計劃,、青年教師培訓計劃并組織實施,，使學校教育教學工作更有針對性、實效性,，并注意總結教育教學方面的經驗,。

2、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度,，負責好教學工作的學月常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師提供依據(jù),。

教導主任述職報告美篇 教導主任述職報告及工作展望篇二

20xx年在不知不覺中即將拉上帷幕，回首的近一年來走過的路,，還是留下了一些或深或淺的足跡,，雖然其間有過忙碌，有過艱辛,，有過困惑,，但更多的是充實、是快樂,、是收獲的幸福,。回顧即將過去的這個學年,，學校的教學工作穩(wěn)定有序,、順利開展，我的業(yè)務工作也在鍛煉中和大家的幫助下,，逐步成長,。為了在新的一年進一步推進課堂教學改革，全面提升教育教學質量,，現(xiàn)對一年的工作總結匯報如下：

本人能堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務,、為教師服務,、為學校服務。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人、每一件事,。嚴格遵守學校的各項管理制度,，能深刻認識到中層干部應做身正為范,、做自覺遵守學校制度的表率,，要求教師做到的，自己先做到,。校長吩咐的事,，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠,。以較高的要求來約束自己。

本年度繼續(xù)擔任九年級兩個班的數(shù)學課的教學任務,，本人能牢固樹立以教學為本的思想,，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格,，追求教學優(yōu)質,、高效是我的教學目標，每一節(jié)課我都精心設計,，精心準備,，經常制作課件，使用多媒體教學,。

作為學校的一名中層干部,，能做到相互團結、相互尊重,、相互配合,，工作認真負責，堅決服從組織決定,，辦事公平公正,，敢于承擔責任，不計報酬,，不計名利,。本學年主要做了以下工作：

1,、及時認真做好相關資料的整理上報工作，如開學初學生基本情況登記表的整理,、統(tǒng)計和上報;學生體質健康數(shù)據(jù)整理,、統(tǒng)計上報。

2,、在校長的指導下,，和教研組長制訂好學校的教育教學工作計劃、教研工作計劃并組織實施,，使學校教育教學工作更有針對性,、實效性。

3,、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度,，負責好教學工作的月常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師提供依據(jù),。

4、組織教師每月集中學習課堂教學改革理論,，做好學習記錄,。

5、組織教研組開展教研活動,，做好教研活動記錄,，虛心學習各位教師的先進經驗，不斷提高自己的業(yè)務能力,。

6,、每月月底對教師教學常規(guī)性的工作進行了大檢查，檢查包括：備課,、聽課、作業(yè),、教后反思工作等,。

7、課堂教學是質量的關鍵,，是教學工作的核心,，因此，本年度平時工作重點抓課堂教學,，抓“聚焦課堂改革,、促進教學高效”的實施情況,。每周至少聽兩節(jié)隨堂課，通過看備課是否與上課一致,，查備課的有效性,。通過聽課，看教師“課堂教學改革”的實施情況,。11月份組織了課堂教學改革達標評審活動,，有效地指導了學科教學。

8,、關心全體學生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動，組織好學生的各種競賽活動,。

9,、順利圓滿地完成小六、初三的抽考,、中考工作,。在校長的正確領導下,，在全體教師的共同努力下,，特別是全體初三教師的努力，今年我校初三取得歷史最好成績,。

10,、協(xié)助學籍管理員錄入全校學生的基本信息和照相，順利完成了與全國學籍聯(lián)網工作,。

11,、認真組織六、九年級的月考工作,，并狠抓考風考紀,，以考風帶學風，收到了很好的社會效益,。

金無足赤,，人無完人，再行的人也存在缺點和不足,，更何況我們一名平凡的教師,。一年伴隨我不斷成長的過程中，缺點和不足依然顯得那樣突出：

1,、作為一名中層領導,，管理能力、協(xié)調能力還存在一定不足,。在管理方面,，依賴性比較強,，缺乏管理手段和方法，處理問題不夠機敏靈活,，剛性有余而柔性不足,，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著,、冷靜,，易感情用事。在工作協(xié)調方面主動意識不強，缺乏與領導之間的溝通交流,，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間,，處理不得當,。

2,、自身的業(yè)務能力等方面有待進一步提高,，新的教學思想,，課改理念不夠充實，對課改精髓理解不夠透徹,，尤其是指導教學上,，在某些時候,，顯得力不從心，業(yè)務上存在盲區(qū),。比如：對部分小科教學理解掌握不夠,，以及在教學發(fā)展判斷上不夠準確，缺乏判斷力,。寫作能力不夠強,，口語交際及變通能力急需提高。

3,、主動學習欲望不是非常強烈,，在某些時候存在懶惰心理，也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象,。主動參與學習提高的次數(shù)還少,，且有時不能按需所取。

4,、新的課改理念與教學評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū),。說白了，在教學時強調新理念,、新手段,，但最終的評價，也是最有效的評價手段確依然是考試,。

5,、進一步在“落實”上做好文章,，做到有布置,，有檢查，有評比,，有總結,，使每項活動真正落實到實處。

我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,，也是自己錘煉的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻,。

一年來,，在學校領導和同事們幫助、支持下,，我逐漸認為,，要成為一名稱職的教導主任，應做到甘于奉獻,，勤于學習,，善于研究,，敢于創(chuàng)新，務本求實,，團結協(xié)作,。回顧一年來的工作,，有喜悅,，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導：

俗話說：在其位,、務其職,、思其政,作為教務主任，我首先要求自己做到正確定位,，牢固樹立兩種意識,。

重視合作意識。作為一名中層干部,，必須做到上情下達,，下情上曉，起橋梁溝通作用,。在工作中,，我能以求真務實的態(tài)度，顧全大局,，融合群體，在校長室的指導下,，制訂好高中教導處的工作計劃,，并組織實施，使高中工作更有計劃性,、針對性,、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗,，及時召開各種會議,，使高中教育教學工作運作正常,。

突出服務意識,。教學是服務，管理更是服務

教務處的工作是瑣碎而繁雜的,。因此,，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習,，不斷加固精神防線，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,，自覺做到三不,，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦,，做的事情多不厭煩,。我始終認為，一個人無論職位高低,，能力大小,，都要對工作盡一份責任，獻一份力量,。我不斷告誡自己,，要以身作則，只有這樣才能贏得教師們的信任與支持,。在工作中,，我要求別人做到的，我自己首先要做到,，對待同志態(tài)度要謙和,，和教師建立起平等的合作關系，注重團結,，容人容言,，榮辱不驚，提高心理承受能力,。

一年來,，緊緊圍繞教師成長和學生發(fā)展這個中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式,，適合學生發(fā)展的教育方式;以堅定的信心、飽滿的熱情,、求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教導處工作;按照教學計劃和課程標準的要求,，開足開齊了課程，合理分解教學工作任務,，制定教學工作計劃,，主持教導處人員會議和高中教職工會議，指導開展教研工作，協(xié)調解決教學中遇到的各類問題,，跟蹤檢查教育教學全過程,，做到檢查務實，考核公正,、公平,，獎罰分明;做好畢業(yè)班的教育教學工作，確保教學任務的全面落實和教學質量的穩(wěn)步提高,。

教導處的主要職責是為教學服務,，保證教學工作的正常開展，并為教學質量的逐步提高實施相應的管理,，逐步探索和修訂各項管理和評價措施,。在校長室的指導下，每學期都制定了考核方案,，有效地促進了教育教學工作的開展,，使各年級組、廣大教師心中有目標,，行動有指導,，教學有效果。

做到學期有工作計劃,、有總結,，每周有工作安排、大事有記載,、活動有記錄,。每學期開學前，與教導處負責教研的同志積極商討,、謀劃教研活動主題與方式,，在教研活動中，主動探究,、積極實踐,。教研活動鍛煉了一批老師，課堂教學中,，他們大膽嘗試,，有思想，有觀點,，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出,，對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。嚴格按照課程計劃,，開足上好各門課程,，有計劃組織開展新課改培訓和新課改示范課,、青年教師賽課活動。在這樣一個良好的教研氛圍中,，老師們認識問題,、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高,。

教學是一項需要愛心與智慧的工作,，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決,，智慧來自細心的觀察,，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,，來自于不斷地反思,，不斷否定自我，超越自我,。我愛書,，也愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書,，我參加在職研修,，努力提高自己各方面的水平。雖然在教學上我可以算是一個老兵了,，但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練,，每學期帶頭上公開課，認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié),，認真批改學生的作業(yè),，做好作業(yè)批改記錄。

我主動開設校內公開課和課改示范課,，爭取大家的評議,。

盡管教導處工作占去了我很多的精力，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松,。然而,，自身教育教學水平和指導水平仍然不能適應時代，面對現(xiàn)實我時時提醒自己,，要盡可能地善待自己,，善待學生，與學生要象朋友一樣,，時時刻刻關心他們,，愛護他們，我要做到愛生如子,，我與學生有師生心橋作為聯(lián)系的紐帶,。

回顧一年的工作，我感覺教導處的工作還比較稚拙,，經驗不足,。隨著教學形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決,。主要概括起來,，有以下幾點：

一是深字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少,，超前服務,、及時服務、細致服務的工作還不到位,。深入課堂,、指導業(yè)務的力度還很不夠。

二是實字的體現(xiàn)上還不夠抓細,、抓實,、抓具體和一竿子插到底的實干精神還不夠強。

三是韌字的體現(xiàn)上還不夠,。本人由于性格使然,，處理問題有時考慮得過多，對教學過程的管理還不夠有力,，今后工作中要加以改進,。

一年的教務工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的,，花的事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)是平凡的。教務主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),，我將不懈努力,，在以后的工作中，我會加強學習,，努力工作,，克服不足，把這葉的事業(yè)進行到底,。

教導主任述職報告美篇 教導主任述職報告及工作展望篇三

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好！我叫----,，女,，出生于1972年11月，中共黨員,。1996年10月漢語言文學教育專業(yè)自考畢業(yè),。20xx年6月經教育局考核任命為教導主任,。過去的幾年對于我個人來說是接受挑戰(zhàn)的幾年、充滿希望和不斷探索的幾年,，同時也是開拓創(chuàng)新和學習實踐的幾年,。在這幾年里我牢固樹立“服務學校、服務教師,、服務學生,、服務家長”的服務意識，著重抓本校教導處日常事務,，擔任語文教學工作和班主作工作,。回顧這幾年,，本人一直以實干,、謙遜的精神做每一項工作，真誠,、熱情,、公正的對待每一個人、每一件事,。嚴格遵守學校的各項管理制度,，能深刻認識到自己應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率,，要求教師做到的,，自己先做到。校長吩咐的事,，盡自己的努力去辦好,；教師需要解決的問題，盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠,，我熱愛教育工作，熱愛自己的學校,。在工作中收到了一定的實效?，F(xiàn)述職如下，敬請大家審議并懇請各位批評指正,。

我始終認為,，師德是每一名教師必備的最基本的素質，是為人之師最起碼的道德準則,。因此,，我不斷加強自身修養(yǎng)，努力學習各種教育法規(guī),，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物,，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來教導學生,。我不敢把自己想象得多么優(yōu)秀，但我應是稱職的,，是無愧于教師所應具有的道德品質要求的,。

作為學校的教導主任,，我能做到相互團結,、相互尊重、相互配合,，工作認真負責,，堅決服從組織決定，辦事公平公正,，敢于承擔責任,，不計報酬，不計名利,。

1,、認真做好了課程設置、課表安排和教學分工工作,。嚴格按課程計劃開足開齊了課程,。

2、學籍管理工作,。學年初認真組織一年級班主任搞好新生基本信息的采集,，搞好新生學籍的審批。組織班主任老師搜集,、錄入學生學籍資料,、數(shù)據(jù)，把學籍數(shù)據(jù)準確無誤地上傳,，實現(xiàn)了小學生學籍的電子化管理,。每學期開學初，為轉走學生辦理轉學手續(xù),，并為轉入學生及時辦理學籍增補,。

3、教學業(yè)務常規(guī)管理,。每月組織集中檢查,，對各年級的教案、作業(yè)等及時進行常規(guī)檢查,，并寫出了匯總,、反饋意見與建議，認真與教師交流和溝通,，指出優(yōu)點,，同時提出改進意見,，促進教師專業(yè)能力的發(fā)展。

4,、教育科研工作,。

①每學期都組織全校教師進行三次以上公開課交流活動，在課前給予認真指導,，課后認真反思和評價,，并要求教師多談自己的想法，如果是你來上,，應怎么上,？這樣大家各抒已見，有時爭得面紅耳赤也不罷休,，真正達到取長補短,、共同研究的目的。

②積極參加鄉(xiāng)管理組組織的`賽教活動,，培養(yǎng)并了選派五位年輕教師在區(qū),、片區(qū)的賽課，其中我校選派的老師在片區(qū)賽課中脫穎而出,，參加了雁江區(qū)組織的數(shù)學課競賽,，獲得區(qū)級二等獎。文老師代表回龍鄉(xiāng)參加丹中保片區(qū)科學課競賽,，深受同行的好評都獲得了二等獎,。

③積極組織教師參加各類學習和培訓活動。

④組織教師進行教學研改活動,，并認真寫反思日記,。每個教師都在不斷的更新教育理念，都有自己的研究方向,，教師們積極撰寫論文,。其中有兩位教師在省級刊物上發(fā)表，有一位年輕教師在國家級刊物上發(fā)表,。

⑤認真組織教師開展科研課題,。由我參與主研的課題《引導學生主動參與，提高課堂教學質量》獲市科研成果二等獎,，現(xiàn)在研課題是《農村留守學生健康心理研究》,。

⑥檔案的收集和整理。及時收發(fā)本校的各類文件,，所有檔案資料都及時整理歸檔,。逐步實現(xiàn)電子檔與紙質檔相結合的檔案管理模式。

5、做好留守兒童的管理工作,。我校地處偏僻農村,，在外打工的家長很多，留下了大批的留守兒童,，現(xiàn)在我校就讀的留守兒童有300多人,。占全校學生總數(shù)70%，我們的原則是“進得來,，留得住,，學得好”。

6,、認真做了“兩基”迎檢工作,，收集、整理“兩基資料”真正把普九工作落到了實處,。

在各級領導的正確指導下，通過全校教師的共同努力,，我校教育教學質量穩(wěn)步上升,，其中20xx年在全鄉(xiāng)16個第一名中獲12個第一名；16個第二名中獲10個第二的可喜成績,。

我在這次寫 “述職報告”的過程中,，突然發(fā)現(xiàn)了“職務”與“職業(yè)”這兩個概念的區(qū)別， “職務”強調的是一種“服務”,，而“職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài),。做領導是暫時的，做教師是永遠的,。做為教導主任,，我應該做一個教學業(yè)務的骨干。因此,，我努力學習業(yè)務知識,，并且我不放棄任何一次學習的機會，積極參加各種培訓和教研學習活動,，以提高自己的業(yè)務水平,。工作中時刻以學生為主體，以學生發(fā)展為工作目標,，設計和開展教育教學工作,。努力讓每一位學生在這個班級體中快樂的度過每一天。盡管教務工作占去了我很多的精力,，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松,，所教班級學生朗讀能力、思維能力及語言表達能力都在不斷的提升，作文水平以讓學生寫日記為重點,，讓學生記身邊的真人真事,，使他們明白身邊處處皆語文，增加學生對學習語文的興趣,。功夫不負有心人,，我也取得了一定的成績：20xx年被評為雁江區(qū)“骨干教師”；20xx年被評為資陽市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀教師”,；20xx年評為雁江區(qū)“德育先進個人”,；20xx年評為資陽市“骨干教師”。 09年,、10年,、11年、12年連續(xù)4年被鄉(xiāng)黨委,、鄉(xiāng)政府,、鄉(xiāng)初中評為“先進教育工作者”， 從20xx年起,，在雁江區(qū)中小學教學質量評估中榮獲八年二等獎,，兩年一等獎。03年——05年連續(xù)3年年度考核優(yōu)秀,，08年,、09年連續(xù)兩年年度考核優(yōu)秀。07年,、09年所帶班級分獲雁江區(qū)“先進班集體”,。

我很珍惜這個能表達我自己的機會,我對自身角色有清醒的定位與認識，在工作中,，我堅持做到：換位思考,，不越權行事；與同事相處：以誠待人,，不指手畫腳,。作為教導主任，在學校負有一定的責任,，感到有一定的壓力,，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是有大家的支持和幫助,，承受著各種各樣的壓力,，奠定了學校發(fā)展的基礎，我為學校的每一個人驕傲,。

在工作中,，我還存在很多不足，比如：缺乏自信；安于平淡,；害怕拒絕,；不善言辭；工作中還不夠大膽等,，今后還需要各位老師和領導們的多多指教和幫助,。

謝謝大家！

教導主任述職報告美篇 教導主任述職報告及工作展望篇四

本人在這兩年里擔任東坡小學教導主任一職,，分管學生學籍管理,、教師業(yè)務培訓工作、學校檔案管理工作,、制訂教導處具體管理教學工作計劃,，認真組織實施，全面完成學校教學任務,，努力提高素質教育質量,，期終做好教學工作總結。建立學校教學質量檢查驗收制度和各種常規(guī)要求,，努力提高教學質量,。并擔任六年級語文教學。這兩年來,，本人恪盡職守，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將有關工作總結如下：

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。一直來,，我能認真遵守《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,。平時能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，平時從不遲到,、早退,、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到,、不早退,、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范,、自覺遵守學校制度的表率,。嚴于律己，盡心盡責,，以較高的要求來約束自己,。

本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學過程中能與教師一起研究,，討論教學內容,、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究,，注重課堂教學效果,，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力和語文素養(yǎng)的提高,。在這一年的任教中,，對于學習習慣較差的學生我堅持經常協(xié)助班主任，與其父母多溝通,。在學校里多關心學生的學習情況,，對于作業(yè)經常不做的學生，讓他們利用課余時間完成,。對于接受能力較差的學生進行個別輔導,。在每次的素質檢測中，所任班級的同學均能取得較好成績,。

作為學校的一名中層干部,，能做到相互團結、相互尊重,、相互配合,，工作認真負責，堅決服從組織決定,，辦事公平公正,，敢于承

擔責任，不計報酬,，不計名利,。

（一）學籍管理工作：

1、學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,，搞好新生學籍工作,。

2,、每學期開學初，為轉走學生辦理轉學手續(xù),，并為轉入學生及時辦理學籍增補,。

3、對我鎮(zhèn)小學生的學籍檔案進行管理,，組織班主任老師搜集,、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù),，把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫,，實現(xiàn)了小學生學籍的電子化管理。

（二）教務工作

教務工作是一項經常性,、持久性的煩雜工作,，需要更多的耐心和細心。

1,、負責教學行政工作,。包括：安排任課教師，編排課程表,、作息時間表,；組織期中、期末考試,；

2,、平時能把各種教研活動、會議的通知等都能準確及時地傳達到各辦公室及有關人員手中,。

3,、本學年各種會議和教師病事假較多，我能細心做好平時調課,、代課工作，為了落實到人,，做到調,、代課、會議通知不帶信,，寧可跑上奔下,，走東竄西。雖然人勞累一點,，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了,。

1、積極組織教師以校本培訓為主要方式,，深入學習課程改革教育叢書,，領悟新課改精神,，新

課程理念，逐步轉變教師教育教學思想,，本學年,，教導處組織全體教師學習了《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校常規(guī)管理規(guī)定》、《博白縣小學教學工作基本要求》,、《如何構建一個好課堂》等的理論學習,。還組織了六年級的學生參加鎮(zhèn)舉行的語、數(shù)綜合知識競賽等,、

2,、本學年，仍堅持把校本培訓融入學校教研,，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動,，以次提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課,，交流課,，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學有所得,，行有所感,。

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進的地方：

1,、集體教研活動開展有力,，但個人深入到班指導聽課的力度不夠。

2,、師資培訓方面：培訓的內容應更加豐富一些,，涉及觀念（新課程理念，新形勢下教師觀,、學生觀等）,，業(yè)務（教學基本功、現(xiàn)代教育技術應用,，科學素養(yǎng)的認識和培養(yǎng),、遠程教育技術的`應用等）。

3,、青年教師的培養(yǎng),，應創(chuàng)造更多的機會和條件，走出學校,，成為學校教學骨干,，成為名教師。

4,、為教學服務的力度還應加大,，及時搜集教育信息傳達給教師,，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復習,、檢測資料,，提供給老師，形成良好的教育導向,。

作為教導主任,，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力,，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力,，奠定了學校發(fā)展的基礎,，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年,，我們合作得更愉快,！

教導主任述職報告美篇 教導主任述職報告及工作展望篇五

在過去的一年中,我履行了一個教導主任的職責。我分管初中部的工作和全校的教學,、教研工作,，在自己的崗位上盡力做好工作、帶頭執(zhí)行政策,，帶頭遵紀守法,注意自己的言行在教師中起好表率作用,，注重樹立良好的個人形象，不擺架子,，不論資格,。在全局工作中當好助手，當好配角,。在繁瑣的,、不起眼的工作中體會著人生的樂趣，體現(xiàn)著自身的價值,。

我能擺正自己的位置,。平易近人，服務育人,。辦事堅持原則，平時嚴于律己,。不斷提高自身素質,，力求勤政務實。不陽奉陰違,不擺功討好,。愉快地與校長合作,、不計較臺前幕后,。不失原則地寬容他人，但決不放松對自己的要求,，每天從不遲到,、早退,。真誠,、公正地對待教師,、相互尊重,、相互配合。當感到年輕同志對我照顧和體諒時,，心中很知足,，更加增強了自信心和責任心，更加珍惜這種“團結和諧”的工作氛圍。

既教書又育人,，是教師的天職,。我把德育工作貫穿教學過程始終,。一方面教會學生怎樣做人,，一方面教會學生怎樣學習。雖然我不是班主任,，但我經常給學生作耐心細致的`思想工作,，通過家訪或多種形式了解學生,，排解他們在生活上,、思想上,、為人處事上,、學習上遇到的各種困難，成了學生的摯友。

在學校德育工作中，我盡力協(xié)助相關部門把德育措施落到實處。做到有計劃地開展法制,、心理輔導,、未成年人思想道德等宣傳教育,。為每個班印發(fā)了教育部關于學生傷害事故處理辦法、中小學生守則,、中小學生行為規(guī)范等條例,。我為全體師生作了禽流感知識專題講座、腮腺炎知識專題講座,，開展了“反對xx崇尚科學”的警示教育宣傳活動,，城市衛(wèi)生教育宣傳活動，等等,。認真執(zhí)行了班主任德育考核制度,，檔案齊全。德育工作做到了網絡健全,，制度落實,，資源豐實，效果良好,。

工作中我也經常接到家長的求助電話,，一般都是因為采用不恰當?shù)慕逃椒ㄅc孩子產生激烈的矛盾沖突。我都能熱情給予幫助,。有時也和班主任一起做學生的思想工作,，使之能較快、較好地解決問題,。

對家長的來電,，來信，來訪能耐心解答,，及時處理,，盡量給予滿意答復,。并要求教師主動、積極與家長,、學生進行交流,、溝通，及時化解矛盾,，消除教師與家長之間的誤會,。

積極開展獻愛心活動，與師生一道幫助那些受災,、受難的貧困學生及群眾，本年度我個人在各種捐款活動中累計捐款達300多元,。

學校所進行的各種各樣的教育教學活動都是希望學生成功,，但成功只是手段，讓學生感到幸福才是目的,。幸福感對學生健康成長至關重要,。一個有幸福感的學生，她的身心會很健康,，對世界,、社會、人生,、事業(yè),、他人等各種問題的看法會比較正確，為人處事比較合理,。一個人有了幸福感,，成功只是遲早的事。我積極努力地在工作中貫徹這種教育思想,。還積極組織了形式多樣,、豐富多彩的興趣活動。讓學生在各級活動中獲得了獎勵,，嘗到了成功的喜悅,，感受到了快樂的幸福。

在教學中,，我大膽地采用舊教材新教法,，把新課程的思想、理念融入課堂教學中,，力求充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,，努力引導學生自主學習。我力求當好學生的引導者,、旁觀者,、陪伴者、幫助者，與學生站在同一起跑線上,，讓學生感受成功的快樂,，以提高學習的興趣，促進學生自主學習,。

我嚴格按照教學常規(guī)要求,，做到了鉆研大綱、教材,、備課,、上課、輔導,、作業(yè)批改,、考試、講評,、補救提高,，樣樣認真;學生作業(yè)量符合減負要求，嚴格控制考試次數(shù),，努力實現(xiàn)低耗高效,。盡管上屆畢業(yè)班因為學校遷校，有的優(yōu)秀學生被轉走,，但畢業(yè)考試仍取得了可喜的成績,。據(jù)我班在重高讀書的幾位學生反饋的信息，他們的數(shù)學成績都還不錯,。作為一個老師,，這也是一種最好的安慰。

教導主任述職報告美篇 教導主任述職報告及工作展望篇六

全面負責中心小學教學,、教研,、教改工作。了解各種教育教學信息,，掌握學校教學現(xiàn)狀,，并積極與師生、領導進行溝通,。積極推進課程改革,。

參加工作以來，本人能夠始終擁護黨的方針政策,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，認真落實上級教育部門的各項方針、政策,，扎根于農村教育,，熱愛黨的教育事業(yè),，思想積極向上，充分發(fā)揮模范帶頭作用,，熱愛本職工作,，愛崗敬業(yè)，不斷創(chuàng)新,、積極進取,。20xx年、20xx年,、20xx年三次被評為“區(qū)園丁”榮譽稱號,。

自參加工作以來一直擔任高年級課程的教學工作，在長期的教學工作中積累了豐富的教學經驗,，能夠圓滿完成每學年的教學任務,，且教學成績相當優(yōu)異，多次被學校評為“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀教育工作者”,。

本人自20xx年3月中梁中心小學教導主任調離以后，全面主持教導處工作,，積極探索,，長期工作在教育教學的第一線，積極帶頭參加各級各類教研教改活動,，努力推進學校的教研教改工作,，不斷嘗試新理念課改，努力提高業(yè)務水平,。自己撰寫的教育教學論文分別在國家級期刊《中小學教育》和省級期刊《新課程》發(fā)表,，在20xx年天水市高效課堂進建設活動論文征集中論文獲得三等獎。20xx年,、20xx年連續(xù)兩年在中央電教館舉辦的“和教育”移動杯全國論文大賽中,，論文獲得國家級優(yōu)秀獎和甘肅省一等獎。

近年來借助秦州區(qū)教體局,、教研室10000節(jié)公開課活動,、天水市高效課堂進建設活動、“一師一優(yōu)課,、一課一名師”等平臺,，本人能夠以身作則，積極參與,，在20xx年“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動中獲得區(qū)級優(yōu)質課，20xx年在“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動中,，自己的參賽課例獲得區(qū)級優(yōu)質課,、市級優(yōu)質課和省級優(yōu)質課二等獎。在20xx年天水市新課程教學創(chuàng)新課例評優(yōu)活動中自己的參賽課例獲得一等獎,。在以上活動中,，本人能夠積極引領教師，廣泛宣傳,，克服困難,，在課程改革和課堂整合方面做出了可喜的成績，為我校贏得了榮譽,，在多次的城郊聯(lián)片教研活動中,，我校選送的課例多次得到區(qū)教研室的充分肯定。自天水市高效課堂建設活動開展以來我校積極組織實施,，連續(xù)三年每年評選出優(yōu)質課6節(jié),，進行表彰獎勵。20xx年,，在“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動中我校張怡平老師獲得市級優(yōu)質課，張艷老師獲得區(qū)及優(yōu)質課,，在甘肅省“希沃杯”電子白板課例大賽中劉艷紅老師獲得市級獎,。20xx年，在“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動中五位教師獲得區(qū)及優(yōu)質課,；四位教師獲得市級優(yōu)質課；三位獲得省級優(yōu)質課二等獎,、一位獲得一等獎,；一位教師還獲得部級優(yōu)質課。在20xx年天水市新課程教學創(chuàng)新課例評優(yōu)活動中我校報送的參賽課例三位教師獲得一等獎,、四位教師獲得二等獎,。在20xx年由中央電教館舉辦的“和教育”移動杯全國論文大賽中，一位教師分別獲得國家級優(yōu)秀獎和甘肅省一等獎,、三位教師獲得省級二等獎,。這些成績不但推動了我校的高效課堂進建設活動，而且激發(fā)了全體教師的`課堂整合,、課程改革的積極性,。

學區(qū)教學工作量大面寬，業(yè)務管理比較分散,，為了全面提高我學區(qū)的教育教學質量,，教導處制定了《中梁學區(qū)教師業(yè)務評價管理細則》，每學期對全體教師進行三次全面督查,，涉及教師上課,、作業(yè)批改,、課堂展示、課程整合,、政治業(yè)務學習,、形成性檢測、計劃與總結等,，為全體教師快速提高教育教學能力起到了一定的作用,，使我學區(qū)的教師業(yè)務管理規(guī)范化，系統(tǒng)化,。

工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討,、改革。

1,、教師業(yè)務檢查制度還需不斷在實踐中進行完善,。

2、進一步協(xié)調好班子成員與教師的及時溝通與聯(lián)系,。

3,、進一步開展高效課堂活動建設，推動課程改革,。 針對以上不足,，在在今后的工作中，踏踏實實做好學校的每一項教學工作,，搞好班子團結，為中梁教育獻計獻策,；不斷的研究適合當前農村基礎教育教學工作的最佳方法,，努力鉆研教研教改工作，積極帶領中心小學教師進行最新教學方法的嘗試,，注重中小教師的培訓和成長,，在本職工作中開辟一片新的天地，為農村的教育教學貢獻畢生的精力,。

教導主任述職報告美篇 教導主任述職報告及工作展望篇七

尊敬的領導：

大家好!

忙碌而充實的一學年轉眼成為回憶,，認真篩選后，留下的皆是幸福和感動,。在教育示范縣復評的迎檢準備中,，領導和教師齊心協(xié)力、不分彼此,、早出晚歸,、犧牲假日，咬一口面包,，塞一根咸菜,，手里的筆依舊在“唰唰”飛舞著,，老師們不上廁所不挪地方。他們的工作熱情深深地感動著我,，那時我想,，我要為這些可敬的老師做好服務。凡是我能做到的,，我絕不麻煩老師們,。因此，在一學年的時間里,，我快樂地做著每一件事,，并因此而感到幸福。

學生是我們的工作核心,。學生是否能得以健康成長,，學校教育是不可缺少的條件之一。我除了認真?zhèn)魇谡n本知識外,，對學生的日常行為習慣也不放松,。我密切關注學生們在課間的言行，發(fā)現(xiàn)一絲安全隱患就及時消除,。像學生沒有規(guī)則地追跑,、時常出入冬青地、在教室中蕩悠悠等等,，我發(fā)現(xiàn)一例糾正一例,。尤其是徐校長請假期間，我頓時感覺肩上的擔子重了許多,。每天我個到校,，在校園中來回巡視,，為低年級學生糾正掃地姿勢，教他們按一定的順序打掃衛(wèi)生,，護送學生外出倒垃圾,，引導學生按正確的交通規(guī)則走路,，教育學生在班級中吟誦詩文,，直到班主任或任課教師到場才撤離,。我的行為感染了教師,，他們也力爭早到校,，早進班,，對學生悉心觀察，諄諄教導,，將安全隱患扼殺在萌芽之中,。在校長請假期間，我校未出現(xiàn)一例意外事故,。徐校長做學期總結時,，也高興地說,，以往每個學期剛開學的時候都要出點事兒，本學期卻一件未發(fā)生,，真不錯,。安全保障了，學校的各種工作也開展得很順利：運動員的訓練有條不紊,，學生的各種特長也得以很好地發(fā)展,。運動會成績我校首次取得街道第三的好成績，學生在xx市中小學運動會上也獲得理想的名次,。在“熱愛祖國,、唱響和諧”的征文比賽、講故事比賽中,，我校獲街道一等獎,。

我在朱旺小學工作14年了，跟隨了4任校長,，不管是誰,，我都把朱旺小學看成是自己的家。現(xiàn)在,，我作為學校的教導主任,，更是把自己看做學校的主人。每學期的課程表安排最費腦子,，為了不影響開學后的正常教學,，我都是在家中利用晚間的清凈完成這項任務。每次安排,，我都是既考慮到教師,，又考慮到學生。既考慮到每位教師每天的工作量要勻和,，又考慮到學生每天的學習和娛樂協(xié)調些。除此之外,，新生入學統(tǒng)計,、新生入學課、新生建學籍照相和錄入數(shù)據(jù)等等,，我都親自參與,。因為我校的一年級班主任任課多，很辛苦,，我多干點,，她就輕快一點。我校共有10位教師,，除了校長,，我的任課節(jié)數(shù)最少,，校長的事比較雜亂，我應該多為老師分擔點兒,。市里組織教研活動,，不管是哪個班級缺教師，我都會自覺頂班,，按照課程表,，根據(jù)學科進度，我與學生一同學習,。除了體育課,，我不會按部就班外，其余的課程我都能講個一二三來,。只要我空閑,，我絕不麻煩其他老師。通過看班,，我對各班的學生情況了如指掌,。校長有時向我了解各班的情況，我會對答如流,，從不同的方面匯報情況,。校長親自入班查看，基本沒有出入,。

本學年,，我校教師取得一次xx市優(yōu)質課，七次xx市優(yōu)質課,，一個綜合實踐活動獲山東省一等獎,，一人取得安全工作先進個人，一人取得信息宣傳先進個人,，一人取得優(yōu)秀少先隊輔導員和教育科研先進個人,，三篇文章收編入在小教會材料中，小課題申報有了嶄新的突破,。這些成績的取得源于教師的努力,，教師的努力就是來自我的直言不諱和出言不遜。在我承擔學校工會小組長和計生工作時,，高職低聘的獎勵項目中有這兩點,，我校的萬老師和楊老師歲數(shù)大，學歷低,，擔心自己在競聘中不占優(yōu)勢,，和我商量轉讓工作，當時，我就毫不客氣地說,，轉讓行,，干得不好可不行，得拿出實際行動來看看,。事實證明，這兩位老教師真的干得很好,。萬老師的各種信息發(fā)表了許多,，楊老師微機方面有點欠缺，她能邊問邊學,，將材料整理得規(guī)規(guī)矩矩,。周旭麗老師初來我校，有些事情不太好逞強,，我就直言不諱地對她講：“你來支教是為了什么,，就一點私心沒有?該表現(xiàn)的就要表現(xiàn)，你不表現(xiàn),，誰知道你的能力?”在我的游說下,，她漸漸地放開了手腳，這一放不要緊,，綜合實踐,、教科研先進個人、優(yōu)秀輔導員各種獎項攬入囊中,，僅市級優(yōu)質課就獲得了四個證書,。我意味深長地說：“小周，你在朱旺小學支教這一年,，把前面十幾年想取得的榮譽都取得了,，你得感謝咱街道的支教政策?！蔽疫€開玩笑說：“朱旺是風水寶地吧,，別回去了?！笨此仆嫘?，實則我校有廣闊的發(fā)展空間，只要是有志之士,，在我?？倳斋@喜悅,。

身為教導主任,，看著學校的教師、學生開心工作和學習，我感覺很幸福,。但與各位主任相比,，我的缺陷還很多。三年了,，未見個人的成績,，倍感壓力巨大。今后,，我要積極努力,，爭取向各位同仁看齊。謝謝!

教導主任述職報告美篇 教導主任述職報告及工作展望篇八

尊敬的領導：

您好,！

轉眼本學期即將結束,，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝,！現(xiàn)對本學期的工作做如下述職：

常規(guī)教學管理要常抓不懈,。常規(guī)管理繁雜瑣碎，不僅包括課堂常規(guī)檢查,，隨堂聽課,、教案抽查、學生作業(yè)處理等情況檢查,，是教學工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段,，是落實教學計劃的根本保證。因此,，我始終認真落實學校制定的教學教研常規(guī),，不斷規(guī)范教師教學行為。從學期初開始,，認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄,，嚴格按照學校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結合,，表彰先進,，督促后進。本學期我們學校的校級月考制度正常執(zhí)行,，考察科目涉及語文,、數(shù)學，還有英語,。期中期末考試正常進行,，提高教學質量我們仍將常抓不懈。每周按時檢查教師的備課教案,，并做好批注,。每次月考都讓教師寫好質量分析,，填好月考成績。開學初教師寫好教學計劃,，期末讓教師上交教學工作總結,，教學質量。寫好學生報告冊,，做好期末工作,。

新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質的教師隊伍,，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領。在校長的指導下,，精心制定了以人為本的校本教研計劃,，通過數(shù)學組、語文組集體備課-上課-聽課-說課——評課研討這樣的教研活動觀摩,。xx和名師大課堂這兩次觀摩課共派了xx人去觀摩,，還上交了個人聽課記錄，讓更多的教師參與到教研活動中來,，提高了教師的課堂教學水平,。教師們撰寫了對大量的教研論文在各級各類獲獎。

教科研是教學的源泉,，是教改的.先導,，本學期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上，加強校本教研培訓,、規(guī)范教科研行為,。堅持聽課評課制度，堅持教學反思制度,，督促教師完善成長檔案,，在老師們的積極參與下，順利完成教師教學能力自評和校評,，組織參加各級教學評比活動,，進行校本教研培訓和觀摩活動。開展教師課堂教學比賽活動,。不論哪個學科都要求所有任課教師積極參加,。

作為教導主任，我能正確定位,，努力做好校長的助手,，協(xié)調各處工作，做好在以下幾方面的工作：

1,、關心全體學生的全面發(fā)展,，安排好學科興趣小組活動,，組織好學生的競賽活動。

2,、協(xié)調解決教師在教育教學中的疑難，學校教師人數(shù)多,，事務多,，出現(xiàn)很多棘手問題，能及時解決,。

3,、組織人員初步完成教學管理、教育督導等資料的搜集,、整理,、自查工作。

4,、完成科學,、音樂、美術,、計算機教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度,、過程管理和歸檔工作。

作為教導主任,，在學校負有一定的責任,，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,，即使工作中遇到意想不到的問題,，能夠互相諒解，正是有大家對教學工作的理解和支持,，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學校布置的各項任務,，奠定了學校發(fā)展的基礎。我也期待著明年,，xxx小學的教學更上新的臺階,。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

教導主任述職報告美篇 教導主任述職報告及工作展望篇九

時光飛逝,，一轉眼自20xx年8月至20xx年8月?lián)尉拍曛茖W校教導主任四年工作（其中第一年擔任老碾九年制學校教導副主任）已經結束了,。回顧自己本四年的工作,，最深的體會就是自己的辛勤付出有了一點收獲,。本人在20xx年8月至20xx年8月這個學年里擔任老碾九年制學校教導副主任一職，分管學生學籍管理,、教師業(yè)務培訓工作,、學生成長記錄袋,、學校德育等工作，并擔任五（1）班語文教學,。在20xx年8月至20xx年8月這四年里擔任永郎九年制學校教導主任一職,，主持學校教務處工作，主要分管學校教育教學常規(guī)管理,、教師繼續(xù)教育,、班主任管理、教研等工作,，并擔任小學部20xx級（1）班語文教學工作,。四年來，本人恪盡職守,，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作。現(xiàn)將有關工作作述職報告如下：

一,、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè),，有愛崗敬業(yè)的思想,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關心時政,，認真學習和領悟同志提出的榮辱觀,，牢固樹立為學生服務、為教師服務,、為學校服務的思想,。真誠、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,，平時從不遲到,、早退、不中途離校,。嚴格遵守學校的教學管理制度,，做到上課不遲到、不早退,、不拖堂,，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率,。嚴于律己,，盡心盡責,，以較高的要求來約束自己。

二,、教育教學工作

本人能牢固樹立以上課為本的思想,，在教學過程中能與同廣大教師一起研究，討論教學內容,、教學方法和教學思路,。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果,，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力和語文素養(yǎng)的提高,。在這四年的任教中,，對于學習習慣較差的學生我堅持經常協(xié)助班主任，與其父母多溝通,。在學校里多關心學生的學習情況,，對于作業(yè)經常不做的.學生，讓他們利用課余時間完成,。對于接受能力較差的學生進行個別輔導,。在每次的素質檢測中，所任班級的同學均能取得較好成績,。多名同學在各類作文競賽中獲獎,，自己撰寫的教學論文、教學課件,、書法作品也在國家級,、省級、縣級或鄉(xiāng)鎮(zhèn)級獲獎,、發(fā)表,。

三、管理工作

作為學校的一名中層干部,，始終樹立一切工作都要服務于學校,、服務于廣大教師的意識，能做到相互團結,、相互尊重,、相互配合，工作認真負責,，堅決服從組織決定,，辦事公平公正，敢于承擔責任,，不計報酬,，不計名利,。

（一）學籍管理工作（德昌縣老碾九年制學校期間）

1、學年初認真組織一年級,、七年級各班主任搞好新生基本信息的采集,，搞好新生學籍審批。

2,、每學期開學初,，為轉走學生辦理轉學手續(xù)，并為轉入學生及時辦理學籍增補,。

3,、對我所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學生的學籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集,、錄入學生學籍資料,、數(shù)據(jù)，把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫,，實現(xiàn)了小學生學籍的電子化管理,、規(guī)范化管理，獲教育局學籍管理領導和學校廣大教師好評,。

（二）教務工作

教務工作是一項經常性,、持久性的煩雜工作，需要的耐心和細心,。

1,、平時能把各種教研活動、會議的通知,、教育教學常規(guī)活動安排等都能準確及時地傳達到有關人員手中,。

2、四年來,，我能細心做好平時調課,、代課工作，為了落實到人,，做到調,、代課、會議通知不帶信,，寧可跑上奔下,，走東竄西。雖然人勞累一點,，但保證了學校的教學工作能正常開展,。

（三）業(yè)務學習工作

1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書,，領悟新課改精神,，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想,。

2,、堅持把校本培訓融入學校教研，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動,，以次提高教師的教育教學水平,。各學科組開展的教研課，交流課,，觀摩課,，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學有所得,，行有所感,。

四、所獲榮譽

20xx年9月10日,，獲老碾鄉(xiāng)20xx-2011年度優(yōu)秀教師稱號,；

20xx年12月本人撰寫的論文《朗讀教學初探》,、《時代呼喚高素質教師》,、《淺談班級管理》獲第七屆全國中青年教師（基教）優(yōu)質課大賽論文評選二等獎；

20xx年7月本人撰寫的論文《朗讀教學初探》,、《時代呼喚高素質教師》,、《淺談班級管理》在國家級教育期刊《中國基礎教育研究與探索》上發(fā)表；

20xx年5月15日,，本人制作的教學課件《頤和園》的德昌縣20xx年中小學多媒體教學軟件大賽中獲小學組三等獎,；

20xx年7月1日，獲永郎鎮(zhèn)20xx年優(yōu)秀黨員稱號,；

20xx年7月18日獲德昌縣第二屆教師才藝展示活動硬筆書法競賽（漢區(qū)組）優(yōu)秀獎,，毛筆書法二等獎；

20xx年9月10日,，獲永郎鎮(zhèn)20xx-2012年度優(yōu)秀教師稱號,；

20xx年11月12日，獲20xx-2013學年度語文課堂教學優(yōu)質課競賽鄉(xiāng)鎮(zhèn)級二等獎,。

20xx年10月28日,，本人撰寫的論文《現(xiàn)階段教師素質提高的必要性及有效途徑分析》獲《新課程學習》學術編輯部優(yōu)秀論文一等獎。并且該論文在山西省一級,、國家二級期刊《新課程學習》第十期發(fā)表,。

教導主任述職報告美篇 教導主任述職報告及工作展望篇十

時光飛逝，一轉眼一個學年又要結束了?；仡欁约罕緦W年的工作,，最深的體會就是自己的辛勤付出有一點收獲。本人在這一學年里繼續(xù)擔任副教導主任一職,，分管學生學籍管理,、教師業(yè)務培訓工作、學生成長記錄袋,、文明學校網管理及科學,、思品等的教學研究工作，并擔任六（2）班語文教學,。一年來,，本人恪盡職守，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將有關工作總結如下：

一、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。平時能關心時政，認真學習和領悟胡錦濤同志提出的榮辱觀,，牢固樹立為學生服務,、為教師服務、為學校服務的思想,。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,。平時能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，平時從不遲到,、早退,、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度,，做到上課不遲到,、不早退、不拖堂,，能深刻認識到中層干部應做身正為范,、自覺遵守學校制度的表率。嚴于律己，盡心盡責,，以較高的要求來約束自己,。

二、教育教學工作：

本人能牢固樹立以上課為本的思想,，在教學過程中能與同年級組的教師一起研究,，討論教學內容、教學方法和教學思路,。平時重視教學方法和教學思想的探究,，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔,，注重學生學習能力和語文素養(yǎng)的提高,。在這一年的任教中，對于學習習慣較差的學生我堅持經常協(xié)助班主任,，與其父母多溝通,。在學校里多關心學生的學習情況，對于作業(yè)經常不做的學生,，讓他們利用課余時間完成,。對于接受能力較差的學生進行個別輔導。在每次的素質檢測中,，所任班級的同學均能取得較好成績,。多名同學在各類作文競賽中獲獎，自己撰寫的教學論文也在省,、區(qū)級獲獎,。

三,、管理工作

作為學校的一名中層干部,，能做到相互團結、相互尊重,、相互配合,，工作認真負責，堅決服從組織決定,，辦事公平公正,，敢于承擔責任，不計報酬,，不計名利,。

（一）學籍管理工作：

1、學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,，搞好新生學籍審批,。

2、每學期開學初，為轉走學生辦理轉學手續(xù),，并為轉入學生及時辦理學籍增補,。

3、對我鎮(zhèn)小學生的學籍檔案進行管理,，組織班主任老師搜集,、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù),，把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫,，實現(xiàn)了小學生學籍的電子化管理。

（二）教務工作

教務工作是一項經常性,、持久性的煩雜工作,，需要更多的耐心和細心。

1,、平時能把各種教研活動,、會議的通知、車輛安排等都能準確及時地傳達到各辦公室及有關人員手中,。

2,、本學年各種會議和教師病事假較多，我能細心做好平時調課,、代課工作,，為了落實到人，做到調,、代課,、會議通知不帶信，寧可跑上奔下,，走東竄西,。雖然人勞累一點，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了,。

（三）業(yè)務學習工作

1,、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書,，領悟新課改精神,，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想,，本學年,，教導處組織全體教師學習了《常州市小學學科教學建議》、“如何說課”,、《探索課堂的真諦》等的理論學習,。還組織了五年級的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓,，弄清新大綱的要求和教材修改的內容?；顒雍蠼M織教師開展研討,，撰寫教學反思。同時認真做好資料收集,、整理工作,。

2、本學年,，仍堅持把校本培訓融入學校教研,，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，以次提高教師的教育教學水平,。各學科組開展的教研課,，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺,。教師們學有所得,，行有所感。

·中學校長述職報告 ·教師個人述職報告 ·園長述職報告 ·總經理述職報告

·護士長述職報告 ·教師年度述職報告 ·個人述職報告 ·公務員轉正述職報告

（四）其他工作

1,、根據(jù)上級的精神,，及時收集有關信息，做好文明學校電子臺帳管理的信息錄入,、上傳工作,。

2、做好學生成長記錄袋的管理工作,。督促班主任老師及時收集,、增添資料，把工作做實做細,。

3,、協(xié)助教導主任組織并落實各類調研、競賽活動,。本學年,，以教學質量為中心,，組織了一年級拼音過關測試,、三年級語文、四年級《品德與生活》調研,，出好試卷,，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù),，以便采用相應的教學措施,，提高學科質量,。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質量分析等工作,。

五,、存在的不足

1、組織教師業(yè)務學習工作深入創(chuàng)新力度不夠,。

2,、深入課堂、深入班級不夠,。教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高,。

我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。

在這一年的工作中,，我得到了領導和全校教職工的大力支持,，在此對你們表示萬分的感謝，謝謝大家,！

教導主任述職報告美篇 教導主任述職報告及工作展望篇十一

不覺間一學期即將結束,，感謝學區(qū)領導對我的任用，我的工作得到各位領導的大力支持和幫助,，在此,，我表示衷心的感謝!面對新崗位，我本著學習的態(tài)度,，積極努力的開展本職工作,。在工作中學習，在學習中成長,。他山之石可以攻玉,，借鑒他校經驗，謀劃我校發(fā)展,。學校初建,，教師的觀念需要轉變，學生的習慣需要培養(yǎng),。因此期初我制定了工作思路：“教學管理抓規(guī)范,、學生學習抓習慣、校本教研抓問題”,。以活動促成長,，規(guī)范教學常規(guī)管理，培養(yǎng)學生學習習慣,，規(guī)劃校本教研,。

“打鐵還需自身硬”想讓教師信服,，必須有讓教師信服的地方。我努力提高自己的思想覺悟,，不斷完善自我,。充實自己的專業(yè)知識和提高評課能力，我利用業(yè)余時間大量閱讀《新課程》不斷積累專業(yè)知識,?！霸谄湮恢\其政”把學校的教學工作常放心中，勤思發(fā)展,。在工作中與大家和睦相處,，團結協(xié)作，做到大事講原則,，小事講風格,，服從安排，以大局為重,，以學校利益為重,，不計較個人得失，較好地處理了個人與集體的利益關系,，多說有利于學校發(fā)展的話,，多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡責做好自己的本職工作,。

落實班子成員包班制度,，王艷秋包三年級、李海軍包四年級,、徐淑華包五年級,、王海波包六年級。包班領導深入學生,，了解學情：深入教師,，排難解困。將所包年級成績與班子成員考核掛鉤,。

認真指導幼兒園業(yè)務,，對幼兒園教師業(yè)務指導檢查多次，并詳實記錄,。協(xié)調中心校安排有關幼兒園工作,。及時上報幼兒園相關的數(shù)據(jù)。

組織協(xié)調民師資格認定工作,，加班加點將繁瑣的民師檔案按時匯總上報教育局民師專項工作領導小組,，確保國家對民師的.補助政策及時實施。

從原來的小班包班教學到現(xiàn)在的分科教學,，教師的觀念需要轉變,，教師的業(yè)務需要求精。為此,，我結合學區(qū)中心校的一系列制度文件,，從規(guī)范教學常規(guī)入手，先后制定了《二十九號小學教學六認真》,、《二十九號小學業(yè)務數(shù)量規(guī)定》等本校規(guī)范要求,，讓教師有“度”可依。從作息時間上嚴格要求教師,，及時查課,。堅持不定人，不定節(jié)聽課,，做到聽必指導,。教師專業(yè)化成長較快。我校教師王曉燕,、李娜代表棋盤山學區(qū)中心校在全縣評優(yōu)課中分獲一,、二等獎。組織教師參加縣教育局對五道川小學的教學評估,，從中學習到許多寶貴經驗,。我們還特別關注特崗教師成長，我校教研“同一節(jié)課系列”教研活動就是以培養(yǎng)特崗教師成長為主要內容,。通過新老教師結對,，劉穎、肖俐鑫兩位特崗教師教學水平有了較大進步,。新課程對教師提出了更高的要求,，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍,，未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領,，讓教師參與到教學活動中來，增強了教研活動的實效性,，努力提高教師的課堂教學水平,。認真組織教師開展網絡教研，利用網上資源學習名師的教學方法,，應用到自己課堂之中,，教師課堂駕馭能力提升效果明顯。校本教研從小處著眼,，圍繞課堂教學,，從實際中來到實際中去，及時發(fā)現(xiàn)教學中問題并提出應對措施,。通過幾次校本教研我們總結出語文第二課時教學參考,，作文批改教學參考,，作業(yè)批語參考等指導性意見。

從點滴做起,，注重習慣養(yǎng)成,。先培訓教師，使其意識到學習習慣對提升教學成績的重要性,。要求教師身正為范,，從自身做起，通過人格魅力感染學生,。課堂上要求教師對學生學習習慣重點培養(yǎng),。從坐姿、書寫習慣,、回答問題,、聽講、搜集資料,、文具準備等小處入手,，不急躁，在潛移默化中培養(yǎng),、鞏固學生良好的學習習慣,。在特色作業(yè)中培養(yǎng)學生學習興趣，在課外閱讀中豐富學生知識,。

作為教導主任,，能正確定位，努力做好校長的助手,，做好以下幾方面的工作：

1,、制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施,，使學校教育教學工作更有針對性,、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗,。

2,、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中檢測和期終檢測工作,。要求教師做到備課“深”,，上課要“實”，作業(yè)要“精”,，教學要“活”,，要求要“嚴”，輔導要“勤”。

3,、以教學評估為契機,，提高教師專業(yè)化水平，提升學校品位,。認真落實評估工作,，完善評估檔案,。

4,、規(guī)范學籍管理。如實統(tǒng)計學生信息,，準確填寫網上學籍模板,。及時上報學生變動。調查長期病假學生病情,，關注轉學學生的流向,，不讓一名學生輟學，確?？剌z保學工作,。

作為教導主任，在學校負有一定的責任,，感到有一定的壓力,，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作,，奠定了學校發(fā)展的基礎,。我愿意用最大的真誠，對教師,、對學生,、對學校盡到自己的職責。

教導主任述職報告美篇 教導主任述職報告及工作展望篇十二

教學質量是學校教育的生命線,，20xx春學期,，中心小學教導處在校領導班子的正確領導下，緊緊圍繞全面提高教育教學質量這一中心開展教育教學活動：加強教師業(yè)務素質培訓,，努力提高教師教育教學水平,，加大常規(guī)教學管理力度，整體教學工作有條不紊,；通過豐富多彩的特色活動激發(fā)學生學習興趣,，幫助他們建立自信，搭建成長的舞臺,。

一,、加強業(yè)務培訓，抓好教師素質提高。

1,、積極組織教師以校本培訓為主要方式,，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神,，新課程理念,，逐步轉變教師教育教學思想，本學期,，教導處組織開展“校本培訓——理論學習”兩次,，3月份進行題為《構建師生互動的教學關系》理論學習，4月份進行題為《說課,，拓寬教學研究的新視野》的理論學習,。

2、積極創(chuàng)造條件,，鼓勵教師走出去學習,。一學期來共三次外派教師石海麗、磨海秀等10人外出學習取經,。教師“取經”回來后都要向領導,、教師匯報，以點帶面,，共同進步,。

3、充分利用學校電化教師資源,，把好的經驗“請”進來,。以學科教研組為單位，每月組織教師觀摩優(yōu)質教學光碟一次,，觀后并組織教師開展研討,，撰寫教學隨感。

4,、理論指導實踐,，學校教導處對教研組開展教學研究活動理論學習，集體備課次數(shù),，教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定,。實行年級學科組織互相聽課交流制度，既檢驗教師新理念的領悟程度,，又推動同伴互助互學,。

5、本學期各學科組開展的教研課,，交流課,，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺,。教師們學有所得，行有所感,。

二,、加大常規(guī)管理力度，教學管理系統(tǒng)化,。

1,、本學期對教學常規(guī)管理進行改革，改變以往的教學常規(guī)管理模式,，即由以往的定期檢查改為隨機抽查,，抽查的內容有教師教學預案，教后反思學生作業(yè)等項目,。

2,、常規(guī)檢查小組成員由語數(shù)教師共6人合檢,，并對所檢查的內容進行采分,，然后取6人之平無分為授檢教師的常規(guī)分值。

3,、每次檢查年及時向教師總結,，反饋以便及時調整教學方案，提高教學質量,。

三,、加強教研組管理，教研活動經?；?。

1、 本學期我校8位教研組長切實起到專業(yè)引領的帶頭作用,。

2,、

語數(shù)教研組在磨海秀、廖冬梅兩位組長的帶領下活動有深度,，學期共開展4次教研活動,，其它教研組各開展一次教研活動，各教研組開展的教研活動內容有主題,、時間有保證,，他們在研究中有方案，有過程,、有總結,，研究過程塌實，穩(wěn)進,。

3,、 教師一人課交流課的開展，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建舞臺。教師學有所得,，行有所赴,。

四、創(chuàng)設特色活動氛圍,，拓展學科進步,。

興趣是最好的老師。本學期第二課堂活動項目多,，效果較理想,。

配合教學活動，教導處組織開展形式多樣的特色活動促進學生全面發(fā)展：開展了“課前十分鐘”活動,?！熬C合興趣班”活動，感恩教育活動,，社會實踐,，慶“六一”聯(lián)歡等活動。這些活動既是日常教學的延伸,，又是學生的自我管理,，自我展示。學生參與積極性高,、既鍛煉了能力,，又促進學習興趣的提高，使學生愛學習,，好學習,、樂學習、會學習,。同時增強了學生的刻苦求學精神和毅力的培養(yǎng),，受到家長與社會的好評，展現(xiàn)了學校良好發(fā)展前景

五,、教學成績

本學期各位教師努力工作,，也取是了驕人的成績：

1、廖冬梅老師被評為來賓市教育科研先進個人,，盧艷嵐,、王淑媛、樊慧艷老師的教學論文分別獲縣級“人和杯”二,、三等獎磨海秀,、唐兆美、段秋云,、莫紅梅,、吳增群,、楊再生等老師分別獲“人和杯”優(yōu)秀獎；韋仲和,、唐兆美,、王淑媛、李茂德,、黃立新,、磨海秀、羅益香等老師指導學生參加數(shù)學競賽分別獲指導老師一等獎和二等獎,。莫鳳美,、王泰蓮、盧艷嵐,、石海麗,、唐兆美等老師的案例分析獲市級二等獎。

2,、組織學生參加來賓市數(shù)學競賽有張弢等40位學生分別榮獲一,、二等獎。

3,、期末老師上交教學論文30篇,。

期末質量檢測，相鄰年級交叉監(jiān)考,，全鎮(zhèn)統(tǒng)一評卷、我們語數(shù)成績名列前茅,。

七,、存在問題及構想。

教務處的中心工作是教學,，提高教學質量不是一句空口號,，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。因此在工作中,，我們教師的業(yè)務素質有待提高,，教師撰寫的教學反思的深度還不夠，問題學生的轉化工作還需要加強,，等等,，今后，我們只有把日常教學工作的開燕尾服再扎實些,，創(chuàng)造性更多些,，創(chuàng)新求實，才能提高教師素質和教育教學質量,。