在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教導主任述職報告美篇 教導主任述職報告及工作展望篇一

愛崗敬業(yè),，無私奉獻,、嚴格自律是對我自己一貫的要求,，到了我們學校，我更是以身作責做好表率,?！耙簧碚龤狻笔俏易约核枷氲赖滦摒B(yǎng)的核心內(nèi)容,。荀子云：“君子博學而日三省乎己，則知明而行無過也,?！彼裕視r時反省,、解剖自己,，常服“清醒劑”，增強自我控制的能力,，不勾心斗角,，注重團結，扎扎實實干事業(yè),，容人容言,，提高心理承受能力。正所謂：“海納百川”,。因此,，我努力做到以事業(yè)為重，榮辱不驚,，擺正自己的位置,。在工作中，我要求自己做到,，對待同志態(tài)度謙和,，和教師建立起平等的合作關系，認真領會領導的指示精神,，積極主動地落實好領導布置的各項工作,，對工作主動思考，敢于提出自己的見解,，既不人為地去附和別人而放棄自己正確的意見,，也不固執(zhí)己見地堅持錯誤意見。我認為這樣做才是對同事負責,，才是對自己負責,。最初我所帶的是五六團隊,，繼而帶的是一二年和微機團隊,，對待我負責的每個團隊的教師，我做到“一碗水”端平,，在處理工作時不摻入私人感情,，努力做到公平公正，最大限度地調(diào)動教師的積極性,、能動性和創(chuàng)造性,。同事們把我叫成是知心姐姐,，當成是好朋友，這是我最大的欣慰,。

有教師參加教學活動,，無論是學年內(nèi)的，校內(nèi)的,，還是區(qū)內(nèi)的,，我都要盡我的全力相助，也曾有過一遍遍地聽黃瑩給我背說課稿,，聽語速,，看表情，也曾有過一次次當學生幫祝滿東熟悉教案,，答問題,，提質(zhì)疑，也曾有過一回回聽高建慧校長的試講,，掐時間,，抓細節(jié)……多少次，因為研討,，室外暮色降臨,，多少回，因為批卷腰酸背疼,，多少個休息日,，因為工作帶著女兒往返于家與學校……為了讓學校的培訓工作完成的好,，有特色,，與區(qū)里的相關領導屢次探討，為了讓教師們得到更多的學習機會,，與相關的部門勾通協(xié)商,。雖然有苦，但也有樂,。我堅信一點,，當你把真誠和快樂捧到別人面前的時候，成功也就來到了你的面前,。

一名優(yōu)秀的教導主任必須要有廣博的文化科學知識,，精深的教育管理知識，扎實的教學基本功等,，而自己在這些方面距離勝任本職工作還有一段距離,。因此，在客觀存在的事務性的工作多了，復雜了的情況下,，我依然沒有改變愛*讀書學習的興趣和習慣,，無論是哪個部門組織的業(yè)務講座、教研活動,，我都爭取參加,，并認真做好筆記，回來后細心揣摩,、消化,，并應用到自己的教育教學工作中。自己給自己制定了練三功的計劃,，督促自己勤于學習,，勇于實踐，爭取在實踐中增長才干,，并經(jīng)?？偨Y積累經(jīng)驗。平時我總是擠時間看從孟校長那里借來的《中國教師報》《課堂教學100個怎么辦,？》和我自己訂閱的《青年教師》,，把離我們的教育教學實際較近的好文章收集起來，細讀,、精讀,，并把這些好的文章推薦給別的老師。同時,，我還緊抓一切可以學習的機會,，無論是外出學習還是區(qū)內(nèi)市內(nèi)培訓，我都會記下厚厚的筆記,，有了博客之后,，我及時的將自己的學習心得發(fā)布上去。今年暑期我參加了為期七天的市骨干班培訓,，每天無論多累,，我都要把這一天學習的精華加上自己的體會發(fā)布到博客上。

作為教導主任,，我能正確定位,，努力做好校長的助手，加強服務意識,，對學校負責,。我主要做了以下幾方面的工作：

在教學副校長的指導下，制訂好了學校的教研工作計劃,，并組織實施,，使學校教研工作更有針對性,、實效性,，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗,。大家都知道，我校的自主團隊式校本教研在全區(qū)都是頗有影響的,。確實,，在這樣的校本教研中，能夠真正讓教研活動凝聚教師個人智慧,。為了使學校教研活動扎實,、有效的開展。我以六團隊為試點,，在學期初擬定了語文和數(shù)學的教研活動主題,，每周開展團隊的教研活動。這樣為老中青年教師提供了一個展示教學技能技巧的舞臺。在活動中，教師們互相學習切磋,，學習貫徹新課程標準,，更新思想，轉變觀念,。有一個學期，我就組織團隊教師上了十幾節(jié)學年教研課，校級的研討課還不算在內(nèi),。這樣做，落實校本教研的步伐,，推動了學校教學工作的開展,。可喜的是在教研活動中教師的合作意識更強了,，形成了濃厚的教研氛圍,。同時，我還帶領教師與區(qū)小教部合作進行了語文略讀課文教學的教研活動,，和高主任一起手把手輔導年輕教師上研討課,，成績顯著，受到區(qū)教研員的好評,。

在教師的全員培訓方面：組織教師進行了新一輪中小學教師非學歷全員培訓,，我校共有57人參加了遠程學習，今年是64人,，從注冊到上網(wǎng)學習到網(wǎng)上作業(yè)到網(wǎng)上考試到文本考試,，我都能組織教師全部按時完成。無論哪位教師在學習方面有了疑難,，找到我的,，不管我多忙,，我都會耐心指導，沒有找到我的,，我也主動詢問有什么困難,。在參加區(qū)全員教師練“三功”活動中，我校申報考核工作做得全面,，考核驗收做得扎實,，所以成績特別突出。結合我區(qū)開展的教師“練三功”活動,，我們學校還探索實施“二級”培訓,。在教師網(wǎng)頁制作功的培訓中，我校教師有60人在全國教師繼續(xù)教育網(wǎng)上建立了博客,。在全國教師博客大賽中,，我區(qū)有17人獲獎，其中我校就有６人獲獎,。xx年三月和電教室的叢老師一起出臺校團隊博客————雙語的天空,，形成學校特色。到現(xiàn)在為止,，共發(fā)表日志百余篇,。參加三功考核的教師大多數(shù)“三功”全部達到中級以上，在20xx年五六月份區(qū)“考核驗收中,，我校教師成績尤為突出,。課堂教學功優(yōu)秀級考核，我校申報教師36人,，全部合格,。網(wǎng)頁制作功初、高級考核,，申報初級的我校有18人,，成績合格；申報高級的全區(qū)不足20人,，我校就有6人,，全部達標。申報課堂教學功高級的8人,，也全7部合格,。到現(xiàn)在為止，我校練三功考核驗收成績在全區(qū)處于領先地位,，這充分的顯示了我們雙語實驗教師的風彩,。最后繼續(xù)抓好計算機的培訓，在暑期組織教師參加信息技術高級培訓,，56人以優(yōu)異的成績通過培訓,。參加人數(shù)之多,，學習質(zhì)量之高得到了區(qū)領導的認可。組織教師參加“英特爾未來教育”培訓,，共54人完成了英特爾未來教育,，上交作品全部合格，黃瑩的培訓心得發(fā)表在船營通訊上,，劉勝梅的論文獲省唯一獎項,，我在市內(nèi)做培訓交流,。0*年十月我校代表吉林市迎接了省教師英特爾培訓檢查,，陳老師、閆老師的課以及參訓教師的座談給省市領導留下了深刻的印象,。（我校是吉林市唯一一個推薦參加省英特爾優(yōu)秀單位的參評單位）

為進一步加強我校教師隊伍建設,，提高任課教師的綜合素質(zhì)。從*年開始,，協(xié)助高校長開展了“牽師徒之手,，交合作之伴”的活動，這項活動設想創(chuàng)新,，效果顯著,，受到上級領導的好評。今年三月,，在高校長的帶領下,，我們又將這項活動延伸為交“教研合作伙伴”，共有30對教師自愿結成伙伴,，共同學習,，共同進步。也在上學期,，在高校長的指導下,，把校本培訓再次與校本教研結合起來，實現(xiàn)研訓一體,，組織任課教師開展校全天候優(yōu)秀任課教師的評選工作,。制定了詳實的方案，成了領導小組,，確定分為自愿申報,、隨機授課、理論考核等幾個環(huán)節(jié),。整個過程中,，教師們心態(tài)很端正，注重的是過程中自身的提高,。在教師的業(yè)務學習方面,，組織教師進行了“同看兩本書”活動,，經(jīng)過了兩個月的閱讀，全校所有教師分團隊開展了讀書交流會,。在會上,，教師們的結合自己的工作和生活實際，把書中的所得融入到思想當中,，感動時,，全場熱淚盈眶；贊同時,，各位頻頻點頭,；達到共識時，大家你言我語……這場面,，真正達到了交流的目的,。

鼓勵教師參加學科教師基本測試，數(shù)學學科測試中,，我校有三名教師以優(yōu)異的成績名列全區(qū)前五名,。黃老師以高分高中第一，為學校爭光,。語文教師的測試剛剛結束不久,，相信成績一定很好。到現(xiàn)在為止,，我校67位任課教師都參加了本學科的測試,，有近20名教師參加了語數(shù)雙科的測試。

區(qū)優(yōu)秀任課教師,，區(qū)校本教研專題研討課堂教學優(yōu)秀獎,，中華民族傳統(tǒng)美德教育實驗研究優(yōu)質(zhì)課一等獎。首屆“全國語文教師語言文字基本功大賽三等獎,，全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)教師博客大賽中獲優(yōu)秀輔導獎和優(yōu)秀獎,，區(qū)練三功活動中，行動研究功高級,、課堂教學功優(yōu)秀,，網(wǎng)頁制作功高級，中國教育學會“十五”重點課題通過成果鑒定,，全國青少年五好小公民征文活動輔導二等獎,，全國首屆童心杯作文大賽優(yōu)秀指導獎，論文獲東三省九市區(qū)教研協(xié)作年會優(yōu)秀論文論文獎,，*中小學教師綜合素質(zhì)培訓中被評為先進工作者,，校“孝心工程”中獲“孝心教師”稱號,。

榮譽屬于過去,，未來依然任重而道遠,。泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)是平凡的,。教導主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力,，向優(yōu)秀教導主任的目標邁進,，把這葉的事業(yè)進行到底。

教導主任述職報告美篇 教導主任述職報告及工作展望篇二

各位教職工：

在學校領導的高度重視和關心指導下,，招生辦20xx年招生工作正常開展,。按學校分工要求，我主要承擔學校小升初部分的工作,，另外就是協(xié)助,、配合幼升小招生和附幼招生工作,，現(xiàn)將工作情況作如下匯報：

形勢分析：xx校經(jīng)過十五年風雨歷程,，在教育、教學,、科研,、綜合實踐活動、師資培養(yǎng)方面取得了可喜的成績,，贏得了社會的廣泛認可,，增強了我們招生的信心。目前,，各知名學校都在進行盲目擴張,，加劇了招生市場的混亂局面。傳統(tǒng)知名學校（如兩外,、嘉祥）以及西川,、師大一中擴校規(guī)模和數(shù)量就十分驚人，這五所學校合計近30所,。綿陽的學校也是采用非常規(guī)手段,，來參與競爭。在此情況下,，各學校都出現(xiàn)了生源質(zhì)量受影響的情況,。為了保障我校的健康發(fā)展，招生辦也積極思考新形勢下的招生策略,。招生辦主要做了下面幾個方面的工作：

根據(jù)學校的政策和要求,，招生辦每年都要進行回訪工作，以表達對支持學校招生工作的單位和個人的感謝,。招生辦要對近萬條“小升初”信息進行分類統(tǒng)計,，要將近1000名入讀我校學生的信息完全核對清楚,。利用中秋、元旦等節(jié)日,，以及周末開展與各小學的友好聯(lián)誼活動,，增進感情，加深了解,。這是一項長期工作,，幾乎每天都在聯(lián)系、溝通,。

學校根據(jù)目前形式,，積極研究對策。在做好主要傳統(tǒng)生源地xx,、xx新區(qū),、xx主城區(qū)工作的基礎上，重點開展了外地生源聯(lián)系,，將xx等地的聯(lián)系深入推進,，xx、xx等地區(qū)也在積極拓展,。招生辦同事們既要當“聯(lián)系人”還要當“搬運工”,，十分勞苦。在招生辦人員的共同努力下,，在短時間內(nèi),，完成了近1萬份資料的發(fā)送和招生點的聯(lián)系工作。

20xx年,，市,、區(qū)教育行政部門為規(guī)范招生行為，出臺了一系列政策,，我們在貫徹執(zhí)行過程中及時調(diào)整我們的策略,。大家利用微信群、qq群等方式,，利用各種平臺和機會,，積極拓展招生宣傳方式和渠道。

知己知彼,，方能從容面對,。我們隨時關注、收集相關學校情況,，有時甚至在周末,、晚上去調(diào)查、了解、收集,、核實信息,。招生辦還成立了網(wǎng)宣小組，主要工作在如下五個方面：

1,、積極搜集網(wǎng)絡相關的招生信息并及時反饋學校,，為學校的招生決策調(diào)整做參考。

2,、積極聯(lián)系相關網(wǎng)絡平臺（如蘭西小屋,、寧靜論壇），借助相關平臺對學校進行盡可能的全面的宣傳,。

3,、積極參加相關網(wǎng)絡平臺舉辦的線下活動，如蘭西小屋舉辦的親子交流會,。

4,、主動學習微信相關技術、主動撰寫介紹學校的相關文章,，并利用可利用的平臺進行推送,，已達到宣傳之目的。

5,、微信朋友圈廣告設計,、投放，以擴大宣傳,。

結合我校實際情況，拓展了合作渠道和方式,，也改革優(yōu)化了招生策略,。此項工作經(jīng)過前期精心策劃、實施,，目前正處于順利進行之中,。

我校學生生源廣泛，身份復雜,，交費方式不一,，其中還包括政府計劃生、占地生,、教師子女等,，開學報名時全部要與教務處、財務室逐一核實,，由于涉及到費用問題,，精細化程度要求高，要多個部門的配合,，才能完成該項任務,。招生辦老師通過認真仔細地工作,，順利完成此項工作。

由于學校部門工作的獨立性,，學生身份,、學費繳納等信息涉及教務處與財務室等部門，根據(jù)學校行政會意見,，由招生辦牽頭,將學生全部信息進行統(tǒng)一清理,、核查。招生辦根據(jù)教務處提供的名單以及學生入學時簽訂的相關文件,，將全校三個年級學生信息全部羅列出來,，然后再協(xié)助財務室進行核對，便于財務室的催繳費工作,。這項工作數(shù)據(jù)量大,，精細化要求高，時間又比較緊,。招生辦人員合理分工,，認真核查，耗時近兩個月的時間,，3000多條信息清晰明朗,，順利完成了此項工作。

另外,，根據(jù)學校意見,，我校獎學金分成 “一次性”和“過程性”，招生辦負責“一次性”獎學金,，尤其是還要對成績下滑超出學校規(guī)定范圍的進行處理,，所以該項工作不僅要求高，更需要對成績下滑家長做好政策解釋,。招生辦老師經(jīng)過細致工作,、準確宣傳，沒有出現(xiàn)家長不理解的現(xiàn)象,。

退費工作可以說是我們辦公室非常艱巨的工作之一了,。因各種原因要退出學位并要求退費的，有按協(xié)議來辦理的,，有淚流滿面的,，有怒氣沖天的，也有無理取鬧的,，各種家長我們都要面對,。招生辦都要嚴格按學校意見及入學協(xié)議有禮有節(jié)地與家長交涉，耐心解釋，最終將該項工作和平完成,。

第二部分 協(xié)助,、配合幼升小招生工作

從近三年的幼升小招生來看，我們招生辦也很不容易,。外出宣傳,、辦公室咨詢、接待家長參觀等方面,，都盡量做到全面,。所有人員均要對全部版塊熟悉，才能完成咨詢,，讓家長認可,。20xx級完成6個班，20xx級完成6個班,，20xx級完成8個班,，20xx級和20xx級的相關工作也正在積極籌備，相信在招生各方面會令大家滿意的,。

第三部分 協(xié)助,、配合附幼招生工作

從20xx年8月1日，我校接手附幼開始,，招生辦就完全深入了附幼與招生有關的全部工作,。目前，附幼在園幼兒人數(shù)上升50%,。招生辦科學,、合理安排人員，克服各種困難,保障了各個版塊正常高效運轉,。

招生無季節(jié)界限,，無人員區(qū)分。招生辦全體人員會在高校長和田校助帶領下,，踏踏實實、不折不扣貫徹落實學校制定的各種政策,；也會根據(jù)形勢,，努力探索適合學校的招生策略。希望全體員工做好自己本職工作,，關心學生,，為家長著想，為招生辦提供有價值,、可操作的建議,，為學校發(fā)展盡應盡之力。

謝謝大家！

教導主任述職報告美篇 教導主任述職報告及工作展望篇三

各位領導,、各位老師你們好,！

轉眼一學年即將結束，一年來,，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助,，在此我表示衷心的感謝！

總結這一學年的工作,，我心中經(jīng)常在反思,，我所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教學教研工作中應該做些什么,？有了這些追問,，使我的工作更有目標，更貼近教師的心理,，我堅信一切的回報都是和投入成正比的,，因此我始終用最大的真誠，對教師,、對學生,、對學校、對社會負一份職責,。

常規(guī)教學管理要常抓不懈,。教學工作并非一朝一夕的事，需要持之以恒,，堅持不懈,，有人說：“老師就是學生的樣子”我看“教導主任就是老師們的樣子”。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作,，兢兢業(yè)業(yè),，忠于職守，凡是要求老師們做到的,，自己首先做到,。

常規(guī)管理繁雜瑣碎，不僅包括課堂常規(guī)檢查,，隨堂聽課,、教案抽查、學生作業(yè)處理等情況檢查,，是教學工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段,，是落實教學計劃的根本保證。因此,，我始終認真落實學校制定的教學教研常規(guī),，不斷規(guī)范教師教學行為,。從學期初開始，認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄,，嚴格按照學校修訂的規(guī)章制度去要求師生,，檢查評比相結合，表彰先進,，督促后進,。

本學期我們學校的校級月考制度正常執(zhí)行，考察科目不但涉及語文,、數(shù)學,，還有英語、科學和品社,。期中考試,，與花橋小學、東升小學進行了聯(lián)合,，并進行了認真的分析,，對于提高我校的質(zhì)量起到了很好的作用，今后,，我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍浮?/p>

新課程對教師提出了更高的要求,，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領,。在校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃,，通過數(shù)學組,、語文組集體備課－上課－聽課－說課——評課研討這樣的教研活動觀摩，讓更多的教師參與到校本教研活動中來,，增強了教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學水平。我校教師都能積極參加校本培訓,，努力做一個科研型教師,，涌現(xiàn)出一大批青年骨干教師，撰寫了對大量的教研論文在各級各類獲獎或發(fā)表,，共有42篇在各級獲獎,，其中省級獎22篇，市級獎3篇,，縣級獎15篇，在各級各類發(fā)表26篇,，輔導學生發(fā)表11篇,，豐碩的收獲激勵著教師們向著更高理想努力,。其中本人獲獎8篇，發(fā)表13篇,。

教科研是教學的源泉,，是教改的先導，本學期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上,，加強校本教研培訓,、規(guī)范教科研行為。堅持聽課評課制度,，堅持教學反思制度,，督促教師完善成長檔案，在老師們的積極參與下,，順利完成教師教學能力自評和校評,，組織參加各級教學評比活動，進行校本教研培訓和觀摩活動,。開展教師課堂教學比賽活動,。不論哪個學科都要求所有任課教師積極參加，為每位教師搭建自我展示學習交流的平臺,。我校劉麗麗老師參加鎮(zhèn)數(shù)學優(yōu)秀課評比獲二等獎,，劉麗麗、孫海玲參加英語課堂比賽獲二等獎,，范金蓮參加語文課堂比賽獲二等獎,。

其次，重視課題管理,。抓好各類課題的實驗過程管理,，做好課題問卷調(diào)研、探索實踐,、階段總結等環(huán)節(jié),，抓好實驗過程的資料建設。我們針對作文教學難,、學生寫作難普遍現(xiàn)狀,，范金蓮老師申報了“中高年級體驗作文”課題研究。課題組成員,，在平時用心研究實踐,，一個個好的教法、學法,、想法從腦海中應運而成：有的班,，讓學生寫班隊日志，每名學生輪流寫,，循環(huán)往復,，堅持不懈,，形成班級特色；有的班將平時寫得好作文,，整理“出版”在班里展示,；讓學生自己辦雜志，出專集……發(fā)表自己的文章,！我針對教師參加校本培訓的積極性不高的現(xiàn)狀申報了《農(nóng)村小學校本培訓中提高教師積極性的實踐與思考》,，通過研究制定了一系列的規(guī)章制度和一系列的研究成果。<農(nóng)村薄弱校學進行網(wǎng)絡教研的實踐與研究>被確定為南通市重點課題,；正在準備開題,。

作為教導主任，我能正確定位,，努力做好校長的助手,，協(xié)調(diào)各處，工作,，做好在以下幾方面的工作：

1,、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好學科興趣小組活動,，組織好學生的競賽活動,。在鎮(zhèn)組織的各種比賽中，我校學生獲獎率很高,。

2,、協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難，學校教師人數(shù)多,，事務多,，出現(xiàn)很多棘手問題，能及時解決,。

3,、組織人員初步完成教學管理、教育督導等資料的搜集,、整理,、自查工作。

4,、完成科學,、音樂、美術,、計算機教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度,、過程管理和歸檔工作。

為了進一步加強我校常規(guī)教學管理和師生基本功訓練,，鞏固語言文字規(guī)范化取得的成績,。我校于四月份開展了教師優(yōu)秀教案和班級優(yōu)秀作業(yè)展評活動,，活動有效的推動了學校寫字教學，在南通市級寫字比賽中我校三（1）班獲得市二等獎,，四（1）班、五（1）班獲得市三等獎,。

一學期來,，我校結合校情開展學科及其他各種競賽活動，促進學生素質(zhì)的提高,，增加輔導時間,，提高指導水平，參賽時取得優(yōu)異的成績,。1,、數(shù)學口算、試題競賽,；日記,、作文比賽；英語聽力筆試競賽等,，學生參與面大,，影響廣返，促進了各班學生學習興趣的提高,。在鎮(zhèn)各種比賽中我校學生的獲獎率名列前茅,。

任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進的地方如,，為教學服務的力度還應加大,，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。

作為教導主任,，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力,，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,，即使工作中遇到意想不到的問題，能夠互相諒解,，正是有大家對教學工作的理解和支持,，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學校布置的各項任務，取得了滿意的成績,，奠定了學校發(fā)展的基礎,。我也期待著明年，花小的教學更上新的臺階,。

教導主任述職報告美篇 教導主任述職報告及工作展望篇四

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好,！

伴隨著前進的步伐，我們一起走過了20xx,?；厥滓荒陙恚业墓ぷ鞯玫綄W校領導和各位老師的大力支持和幫助,，在此我表示衷心的感謝,！總結這一年的工作，我心中經(jīng)常在反思,，我們所從事的工作有著怎樣的意義,，我在學校教育工作中應該做些什么。有了這些追問,，使我的工作和我的生命就更有意義,。從事教導主任工作的五年多我感到非常有意義，因為我可以用我的知識,、智慧,、情感和我所有的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西,。俗話說,，“教導工作像個筐，什么東西往里裝”,。的確,，教導處的工作任務很多，事情瑣碎繁雜,，但我能盡自己最大的努力恪盡職守,，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作,。我的原則就是“抬頭做人,，低頭做事”。現(xiàn)將一年來的工作向領導和各位老師匯報,。

一,、政治思想方面

本人忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務,、為教師服務,、為學校服務。真誠、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度,，能深刻認識到中層干部應做身正為范,、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的,，自己先做到,。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好,；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決,，工作從不推諉懈怠,。

二、教學工作

本人能牢固樹立以教學為本的思想,，時刻不忘我是一名教師,，嚴謹教學是我的風格，一年來我擔任六年級95班的數(shù)學教學工作,，每一節(jié)課我都精心謀劃,，精心準備，經(jīng)常課前至少寫兩塊小黑板,，這樣上課時就不會浪費時間,，而且也拓展了學生的知識面。課堂上注重培養(yǎng)學生的動手動腦能力,，常常全班學

生為討論一個難題各抒己見,，讓學生在愉快的學習氛圍中學到知識，在課堂學習中得到發(fā)展,。追求教學優(yōu)質(zhì),、高效是我的教學目標。

三,、學校管理工作

作為學校的一名中層干部,，能做到相互團結、相互尊重,、相互配合,，工作認真負責，堅決服從組織決定,，辦事公平公正,，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利,，把學校的利益放在首位,。本學期我擔任學校的教育教學和教改教研工作，下面就我負責的工作說說我的做法,。

日常工作

1,。及時認真做好相關資料的上報工作。

2,。開學初對所有教師的工作作了安排和分工,，進行了工作量的核定，重新編排了課表,。

3,。對班級考評每周、每月都進行了評比,、小結和表彰,，對教師有開學工作考評、月考評,、期末考評,，每次考評都精心統(tǒng)計、小結和表彰,。

4,。能夠做好病事假教師的課務安排調(diào)度工作，說實話,，這是件很頭痛的事,，好在所有代課的教師都能理解我的難處，能夠接受安排,，有時我不想讓老師們太辛苦就自己看班,。

教學常規(guī)管理

1。開學初和校領導一起精心制訂教導處工作計劃,，工作目標明確,，工作思路清楚，工作要求具體,，對教學具有指導性,。

2。組織中層干部和教研組長對教師教學常規(guī)性的工作每個月都進行一次大檢查,，檢查包括：備課,、聽課、作業(yè)等,。

3,。課堂教學是質(zhì)量的關鍵，是教學工作的核心，因此,，我們平時工作重點抓課堂教學,，學期開學

青年教師起到了引領作用，其次組織實習老師互相聽課,、評課,，有效地指導了實習老師的成長。

4,。提高教學質(zhì)量仍然是教育的根本,，是學校工作的重要目標，平時要求每個任課教師,，教一單元考一單元,，并看一單元，并且每次教師月考評都要進行檢查,，并評出本月優(yōu)秀教師,。每期的期中、期末教導處都會認真出臺方案進行組織考試,、閱卷和統(tǒng)計，并進行質(zhì)量分析,，最后開好總結表彰大會,。

5。走進課堂進行聽,、評課也是我的必修課,，我關注“隨堂課”、“跟蹤課”,、“研討課”,、“優(yōu)質(zhì)課”，而且聽后必與教研組長,、教師共同研討交流,，分析不足，幫助他們不斷改進,。對于一些共性問題,，我們會通過一系列活動不斷改進和提高。通過進課堂,，對于教師的課堂教學水平,，做到心中有數(shù)，從而提煉出一些普遍性的問題,，在日常教學中作為教學專題來研討,。一年來，聽課達到60余節(jié)。

一年以來,，我?guī)ьI學校教師圍繞“有效教學,、有效學習，構建高效課堂”,，開展了教學研討活動,，并取得了一定的成績，如我校,。,。。,。,。。老師參加鎮(zhèn)學區(qū)組織的“教壇新秀”比武,，榮獲一等獎,；。,。,。。,。,。老師參加市教育局組織的“教壇新秀”比武榮獲了市級二等獎；并且我校經(jīng)常送老師外出參觀學習,，如,。。,。,。。,。老師,，本期參加了省級示范課聽課，這樣通過送老師外出學習和參加教學比武以及學校組織的一些活動,，我們的教學研討氛圍變濃了,，老師們的研討水平、課堂教學能力有了一定提升,。一年來我們共開展了10次教研活動,。

做教師的服務者

作為教導主任，我并沒有把自己當作是一名“官”,，而是教師們的服務者,，在工作中對于同事我總能做到有求必應,，竭盡全力幫助他們，始終將自己最先進的,、最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家,，用自己的人格魅力去影響周圍的老師，和他們一起成長,?？吹嚼蠋熜枰獛椭鷷r，我總是主動幫忙,，每天學校樓上樓下到]處都是我的身影,。甚至于老師的一節(jié)常態(tài)課設計，有問題找到我,，我也是不厭其煩的給予指導,，直到老師滿意為止。學校老師少,，有事有病請假在所難免,，每到這時候只要我有時間，就會主動去代課,。我想：我們的工作應該以為教師服務為宗旨,。

四、反思存在不足

任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。我的工作還存在有許多需改進的地方：比如工作缺乏創(chuàng)造性,，組織教師業(yè)務學習的創(chuàng)新力度不夠；教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高,。在今后的工作與實踐中，我將堅持一切從實際出發(fā),，把積極進取和求真務實結合起來,，使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,，也是自己錘煉的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻,。

教導主任述職報告美篇 教導主任述職報告及工作展望篇五

時間過得很快,，一學年的工作又結束了，回顧這一學年最大的感受是：累并快樂著,，最深的體會是：領導的信任+同事的理解+伙伴的支持+崗位鍛煉+個人的汗水=收獲的欣慰,，一年來，本人恪盡職守,，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作,，現(xiàn)將個人工作總結歸納如下：

“真正的快樂來源于寬容和幫助?！边@是我工作多年來的崗位誓言,。我認為“教師第一”這句話很有道理。因為學校的發(fā)展,、生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,，尤其青年教師的生存和發(fā)展必須具有過硬的專業(yè)本領，因此無形中,，教師的壓力也就伴隨著而來,，作為教導主任，我深刻體會到了這一點,，于是在工作中我學會了積極換位思考問題,，設身處地的、發(fā)自內(nèi)心的去理解每一位教師的言行和喜怒哀樂,，體諒每一位教師的苦衷,，為他們的發(fā)展和成長而快樂和祝愿。因此,，我為自己在工作中定下了一條標準：絕不和教師因為工作原因而計較個人得失,，絕不濫用自己手中所謂的權利，絕不將自己的不好的情緒帶到與教師的交流和交往中,。一年來我努力這樣要求自己,，盡管有時也覺得心力憔悴，但是坦誠待人讓我收獲了更多的快樂和幸福,。

一年來,，我主要負責教導處全面管理及學校教學工作，學籍管理工作和九年級一個班的教學工作,。

第一：部門管理工作：在部門工作中我積極倡導大局意識,，服務意識，奉獻精神,， 要求全體成員互相合作,、和諧發(fā)展，工作中我以身作則,，從不計較個人得失,，全面協(xié)調(diào)，力求教導處工作高效,、扎實的運作和開展,。一年來，教導處工作盡管還有許多疏忽之處,，但是團隊意識的提升讓我看到了希望,，更增強了信心,。我相信本部門的工作在今后的學校管理中必將起到舉足輕重的地位。

第二：日常教學管理工作：

1,。本學年教導處嚴格落實國家課程計劃,，積極推進完善校本課程建設，創(chuàng)造性的落實綜合實踐活動課程的正常開展,。

2,。積極協(xié)調(diào)校內(nèi)每位教師的課職務安排，做到公平,、公正,，公開、在制度允許的情況下,，適度體現(xiàn)以人為本的原則,，未出現(xiàn)嚴重的教學事故。

3,。結合國家課程標準要求,，加強學校課程管理，積極推進以學生為主體的教學方式,、教學理念的轉變,，力求學校教學新模式的形成，

4,。配合學校工作安排了校級對外公開課,，教研組同題異構研究課，師徒結對匯報課等公開展示活動,，為老師搭建成長的平臺,。

5。積極推進學校多元評價理念的形成,。通過精心組織學生座談會,，多次學生評教活動以及教師日常備課、上課等情況,，了解教師教學行為，用發(fā)展的眼光看待教師的專業(yè)成長和成熟,，盡量做到全面客觀的評價每位教師的工作實績,。同時認真組織學生各級各類評價手段的實施，努力做到零差錯,。本學年共組織學生期中考試2次,，期末考試2次，九年級?？?次,，中考考務1次,，各年級英語聽力測試7次，八年級信息技術,、地理,、生物會考各1次，八,、九年級理化生實驗考查1次,，同時通過精心組織學生期中表彰等活動，激勵,、鼓舞更多的學生用積極,、客觀、向上的心態(tài)走好自己的初中生活的每一步,。

6,。認真落實教育教學研討活動，及時通知市內(nèi)外各兄弟學校教學研討活動,，安排了校內(nèi)的七八年級期中期末教學研討活動及班務研討會,，督促各教研組長、備課組長組織,、反饋教師每次外出學習培訓工作,，將學無止盡的理念牢固樹立在每位教師的心中，希望最終實現(xiàn)教師自身的發(fā)展從他律走向自律的轉變,。

7,。加強學籍管理工作，嚴控義務教學階段學生輟學現(xiàn)象的發(fā)生,，認真審核學生進出手續(xù),，做到嚴格把關，決不允許任何一位同濟中學的學生掉隊,。

8,。配合學校做好畢業(yè)班整體規(guī)劃、目標定位,，推進實施等工作以及提前錄取學校面試,，中考報名，體育中考,、英語聽力口語考試,，填報志愿等常規(guī)工作，努力做到早規(guī)劃,、早落實,。

9。站在學校角度,，謹慎處理校園傷害事故問題,，努力平息家長怨言,，做到有理有據(jù)、不卑不亢,，積極做好善后工作,，減少學校負面影響。

我非常熱愛我的教學,，喜歡和我的學生在一起,，更喜歡他們與我聊天時的輕松和探討問題時的放肆，在我的教學生涯中,，始終秉承：“給每位學生機會,、創(chuàng)每位學生發(fā)展、助每位學生成長” 的理念,。因此,，在教學中，我盡力做到上好每一堂課,，關注每一位學生,，積極嘗試以學生為主體的課堂教學改革模式，希望每位學生都能在數(shù)學學習中收獲不同的快樂,，在我的努力下,，一年來所教班級成績始終名列前茅，收到良好效果,。

最后,，感謝所有同濟人。一年來,，作為部門負責人,，對學校負有一定的責任，也感到了一定的壓力,，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的幫助和支持，才讓我能夠積極的工作,，尋求著快樂,，在此我期待著未來，相信我們同濟人一定會有著更燦爛的笑容,。

教導主任述職報告美篇 教導主任述職報告及工作展望篇六

各位領導,，各為教師:

你們好！

轉眼間新的一學年已經(jīng)過半,，近一年來我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我對你們表示衷心的感謝,！

我認為擔任教導主任一職是大家對我的信任,，因而我覺得身上的擔子很重,。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進,。認真學習黨的各項方針政策,，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中,，認真落實上級教育部門的各項方針,、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐,，提高了工作水平,。

在分管的業(yè)務工作和日常的教學工作中，我一直嚴格要求自己,。通過近一年的工作,，我對這項工作有了更深的知識。我覺得要做好這項工作,，必須堅持以下幾個思想：

1、以身作則是工作的基礎

從擔任學校的中層干部到校級領導，這中間雖有一個角色的轉換,，但有一條是不能忘記的,，那就是各項工作要以身作則，既要做指揮員,，同時又要做“士兵”,。于是，這一年來,，我踏踏實實地落實學校的各項工作,。在“做”的過程中，我學到了其它同志兢兢業(yè)業(yè)的工作精神,，學到了有價值的工作經(jīng)驗,，也吸取了工作中出現(xiàn)失誤的教訓。平時及時處置有關問題,，許多重大活動以身作則,。通過努力，我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助,。

2,、不斷學習是提高工作水平的源泉

要更好地適應分管業(yè)務的工作，必須不斷加強自己的業(yè)務,、管理水平,。這一年來，我利用業(yè)余時間，不斷學習先進的教育理念,，吸收教育教學管理的先進經(jīng)驗,。我比較系統(tǒng)地學習了新課程標準的理念，新課程標準下的教學行為,，新課程標準與教師及學生評價等,。自學了素質(zhì)教育的理論及現(xiàn)代教育技術等。通過學習,，提高了自身的業(yè)務水平,，同時也提高了自己指導業(yè)務工作的能力。

3,、改革創(chuàng)新是開展工作的動力

教育教學等工作,，有許多領域值得我們?nèi)パ芯浚煌瑫r,，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討,、改革。因此,，在分管學校的教學業(yè)務的決策,、組織、指導等過程中,，我注重以改革的眼光,，創(chuàng)新的意識來思考工作。

4,、走群眾路線是搞好工作的生命

學校的教育教學工作落實在于每一位教師,，因此堅持“從群眾中來，到群眾中去”是我們搞好這項工作的生命,。一年來,，我虛心學習，自覺向老師請教,。重大活動能及時征求有關同志的意見,，聽取合理化的建議，使各項工作更有條理,、更為落實,。

一、加強服務意識,，對學校負責,。

作為教導主任，能正確定位,，努力做好校長的助手,。做好以下幾方面的工作：

1,、在校長的指導下，和教導處其他成員研討,，制訂好學校的教育教學工作計劃,，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性,、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗,。

2,、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作,。

3,、組織、指導,、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流,，組織檢測,，審批試題及質(zhì)量分析，領導和指導教研組工作,。

4,、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動,，組織好學生的競賽活動,。

5、組織好備課,、聽課,、評課工作，負責指導各科教研組工作,，審查教學計劃,，組織好教研活動。協(xié)助分管領導具體負責學校各室的管理工作,。

二,、為教師的發(fā)展作想，對教師負責

新課程對教師提出了更高的要求,，學校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領,，在校長趙老師的指導下,，精心制定了以人為本的校本教研計劃，通過備課－上課－聽課這樣的形式，讓更多的教師參與到教學活動中來,，努力提高教師的課堂教學水平,。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關，我積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,，讓教師有一個練兵的機會,，學習的機會，積累資料的機會,。上級貫徹的有關教師培訓精神,，能認真布置，及時宣傳,，使廣大教師能及時領會,。

三、抓好教學常規(guī)管理,，提高教學管理的效能

1苯教學質(zhì)量管理作為管理的核心,，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標，對影響“教”與“學”的各種因素,，進行檢查,、分析、控制,，以保證教學任務的完成和質(zhì)量的提高,。深入教學一線，掌握第一手情況,。監(jiān)控各年級素質(zhì)教育教學質(zhì)量,，加強素質(zhì)教育質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)節(jié),。

2奔憂殼嗄杲淌吶嘌指導

制定青年教師培訓計劃,，組織新教師培訓，常規(guī)要求,，使新教師適應環(huán)境,，規(guī)范行為。組織跟蹤聽課,，在教學中起到典型示范作用,。關注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問題及時提出改進意見,。

3貝罅ν菩邢執(zhí)信息技術的應用,。組織電教技術培訓與考核，將教學信息化,，教學手段現(xiàn)代化作為評課的重要標準,，推薦好課,，好課件。協(xié)助電教處檢查驗收電子備課教案,，組織優(yōu)秀教案展示,。協(xié)助電教處進行班級網(wǎng)頁評選，組織班級網(wǎng)頁展示會,。

四,、加強教學研究，提高課堂教學水平

課堂教學是實施素質(zhì)教育的主陣地,，促進教師實施素質(zhì)教育整體能力的提高,，必須改革課堂教學。因此,，本年度在學習《新課程標準》的基礎上，我們著重開展了如何將新課程的理念實施在課堂教學的教研活動,。我們要求全校教師每學期上好一堂體現(xiàn)自己教育教學水平的公開課,。要求上課、說課,、評課圍繞以下幾點：（1）課堂教學理念要新,；（2）課堂教學目標要明；（3）課堂教學策略要準,；（4）課堂教學達標要實,；（5）要優(yōu)化課內(nèi)輔導這五個方面進行。在此基礎上,，推選了四名教師代表學校參加學區(qū)公開課的評選,，通過學習和實踐，老師們基本確立了面向全體學生的全面發(fā)展和主動發(fā)展的教育思想,，初步開展了培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的研究,，課堂教學水平有了進一步的提高，基本摒棄了“教師教,，學生學”的教學觀念,，逐步使課堂教學形成“新、精,、活,、實”的特色。

五,、加強常規(guī)管理,，保證對教學質(zhì)量形成過程的有效督導

教學過程的優(yōu)劣直接影響著教學質(zhì)量的高低。

素質(zhì)教育的主渠道在課堂已成為不爭的事實,。通過對常規(guī)教學過程的管理,，使教學過程沿著高效,、優(yōu)化的方向進行，才能保證教育教學質(zhì)量的不斷提高,。

⑴落實課程計劃

課程結構在某種程度上影響甚至決定著人的素質(zhì)結構,。素質(zhì)教育定位于課堂教育，就必須扎扎實實,，認認真真地按課程計劃把課開齊,、上足、教好,。真正把課教好了,，學生素質(zhì)的提高就有了基本保證。

⑵,、學校對個人備課,，集體備課、上課,、批改作業(yè),、輔導、考試均提出了明確的要求,，保證每堂課達到課標和教材規(guī)定的要求,。教導處對老師們的教案及作業(yè)批改情況進行檢查，從檢查的情況看,，教師們都能在深入地鉆研教學大綱和教材的基礎上,，認真寫好規(guī)范的教案。在作業(yè)布置方面：老師大部分能按要求布置作業(yè),，并能做到全收全改,。

六、重視培養(yǎng)綜合能力,，促進學生全面發(fā)展

教育以人為本,，為了進一步促進學生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好學生文化學習的基礎上,，各科應開展豐富多彩的活動,，活躍學生身心，豐富學生的學習生活,。

七,、努力方向：

教學工作艱巨而龐雜，教學改革任重而道遠,，面對新世紀的挑戰(zhàn),，教學質(zhì)量要上新臺階，教學管理必須要有新突破,。在此就下學期的教學工作擬定以下改進意見：

1,、完善“教導處---教研組----備課小組----教師”四級群體教學管理操作系統(tǒng),，重點加強教研組、備課小組的建設和操作程序的優(yōu)化,。

2,、進一步深化課改活動

，加強以聽課,、評課為主的教研活動,，開展評優(yōu)課活動，加快青年教師的培養(yǎng)工程,。

3,、繼續(xù)加強教學質(zhì)量檢測的力度。

作為教導主任,，在學校負有一定的責任,，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的工作,，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎,。我也期待著明年，我們合作得更愉快,。謝謝大家,！

教導主任述職報告美篇 教導主任述職報告及工作展望篇七

五個月前，在上級領導的支持鼓勵下,，我走馬上任中學的教導主任職務,轉眼間已有一個學期了,。過去的這一學期，我同時擔任畢業(yè)班物理學科的教學,，我深感自己肩上的擔子很重,，同時我也清醒地認識到這么重的擔子，僅靠我個人是挑不起來的,，必須靠大家,。所以，一開始我對自己的定位是：要有敏銳的眼光,，廣闊的視野,，虛懷若谷的胸懷，博采眾長為我所有的情懷,，組織學校的教學管理,，努力形成良好的教學氛圍。為了達到這個目標,，我是著重從以下幾個方面努力的：

學校需要管理者,，但更需要優(yōu)秀師資,。作為教師首先必須加強自身的師德修養(yǎng)，提升業(yè)務素質(zhì),，因此,，我始終要求自己做到以下幾點：

1、完善師德,?！暗赂邽閹煟碚秊榉丁?，為人師表,，以德為首。在工作中,，我告誡自己,，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞,，受得住挫折,，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學生,，全身心地撲在教育事業(yè)上,。其次要愛學生，“沒有愛就沒有教育”,，我能以一顆博愛之心平等地對待每一位學生,，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏,，以成績好壞分優(yōu)劣,，以自己的真誠無私贏得了每一位學生的熱愛和尊敬。再者,，能與周圍人建立良好的人際關系,，在教學活動中能較好地與老師、學生,、家長合作,，與人相處真誠熱情，我始終堅信：一個伸手可以擁抱整個世界,，敞開胸懷能夠容納整個宇宙的人,，一定會得到別人的尊重和接納。

2,、虛心學習,。實踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的,。在工作中我努力拓寬學習渠道,，積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務培訓,，走近學者，與同行研討,，和學生交流,，取他人之長補己之短，把學習當作自己的工作,，乃至生命不可或缺的部分,。

3、錘煉業(yè)務,。作為負責教學工作的領導,，我能主動帶領教師與時俱進，大膽地進行教改探索,，積極開展教學研究活動,。在教學中引導教師主動用先進的洋思教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式,，從每個教學環(huán)節(jié)入手,，大膽進行改革創(chuàng)新。

4,、注重研究,。高素質(zhì)的教師應該具有強烈的科研意識。通過“科研”,，促進教育觀念的更新和教育教學行為的改善,，在實踐中我能有意識地滲透理性思考，在總結中有所發(fā)現(xiàn),。

作為教導主任,，面對著學校教學管理一肩挑的重擔,，我牢固樹立了三種意識：

1,、合作意識。中層干部的責任說通俗點就是“上情下達,，下情上曉”,，起橋梁溝通作用。我知道要靠正確認識自我,、求真務實的科學態(tài)度,，靠顧全大局、融合群體的豁達胸懷,，多學他人長處,，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來,，在管理中形成合力,。

2,、服務意識。教育是服務,，管理更是服務,。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下,，我更應該牢固地樹立服務意識,。在工作中我能處處以大局出發(fā)，時時為教師著想,，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求,。

3、研究意識,。管理是科學,，教學管理不等同于行政事務。教學管理要一手抓規(guī)范,，一手抓研究,。的確，要想與時俱新,，管理創(chuàng)新,，必須養(yǎng)成學習和思考的習慣。在管理中,，我是從三個層面切入,，捕捉研究專題。首先,，以聽課,、調(diào)研為杠桿，從中發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題,，對于個性問題,，引導教師反思，在反思中尋找解題策略,；對于典型問題,，就將其上升為“專題”，組織教師進行研討,。其次,，期中期末統(tǒng)考為契機，在共性問題中提煉研討主題,。

1,、政治、業(yè)務學習還有待加強，教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高,。

2,、深入課堂，深入班級不夠,。

3,、平時與學生的交流不多，主動性不強,。

過去的工作還有許多不足,，相信在同志的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻,。

教導主任述職報告美篇 教導主任述職報告及工作展望篇八

尊敬的各位領導,、各位評委、老師們：

大家好,！

我叫xxx,，今年**歲，本科學歷,，中共黨員,。**年競聘了教導處副主任，兩年來,，工作兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨圓滿的完成了任職期間的各項任務，現(xiàn)對自己的工作進行簡單總結,。

兩年來擔任教導處副主任,，抓初二年級的教學管理，做一個班的班主任,，教一個班的語文課,。語文教學上從語文課堂入手，大膽探索,，不斷進取,，教學成績在歷次的統(tǒng)考中均名列前茅，并連續(xù)3個學期及格率達百分之百,。在教學的同時注意對學生進行學習習慣的培養(yǎng),，提倡大語文觀念,，教研教改成果顯著,。先是在全縣語文優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎，并多次為縣市現(xiàn)場會提供優(yōu)質(zhì)課,，參與研究的網(wǎng)絡資源的開發(fā)與應用研究課題獲省一等獎,。另有多篇論文研究性報告在省市論文評選中獲獎，并獲“日照市課堂教學年先進個人”及“教壇新秀”稱號，**年*月獲“教學能手”稱號,。

結合本人工作實際及工作成績,，我認為我已經(jīng)具備了年級工作的五個必備條件：

第一：堅韌的求是精神。

我的老家是大青山北面的一個小山村,，從小大山就給了我強健的身軀和勤勞的習慣,，而教師又給了我做人的乳汁和力量。在為人師的道路上我的信念堅定永恒,，因為我心中永遠激蕩著剛剛踏上講臺的誓言：“既然選擇了為人師,，就選擇了付出，選擇了汗水,，我會努力因為我無悔”,。艱苦的教學之余，我憑著堅韌的毅力于**年*月讀完了漢語言本科的全部課程,，并順利參加了自學考試,。年輕的歲月，青春的豪氣譜寫了一首奮斗的歌,。而每每看到學校雕塑底下的警語“每一個生活在這里的師生,，走進校門當刻苦學習，立志成材,，不負人民重托”就讓我信心大增,，它激勵著我不斷走向成熟。3年了,，學校的辦學條件越來越好,，但我摯著的追求始終不改，只為心中一句話：“我是教師”,。

第二：大膽的創(chuàng)新意識,。

作為一名青年教師，不惟書,，不惟上,，敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，在語文授課上,，著手實施大語文工程,，拋開了傳統(tǒng)的課本限制，重點培養(yǎng)學生的學習習慣和語文修養(yǎng),。自己摸索的語文學習一步到位法簡便實用,，將其初步用于去年的優(yōu)質(zhì)課評選，就獲得了二等獎的好成績,。所承擔的研究性學習的研究課題從改變學生的學習方式入手,，通過給學生提供多渠道獲取知識的機會,，培養(yǎng)了學生自主、合作,、探究的學習方式,，現(xiàn)已舉辦過幾次公開課，效果較好,。在這些實驗中受益至深的學生李新星,、王玉狀的創(chuàng)新作品分獲市三等獎，縣一等獎的好成績,。

第三：良好的師德修養(yǎng),。

本人堅持學高為師，品正為范,，工作以校為家,，急學生之所急，想學生之所想,，經(jīng)常利用空閑時間與學生交流,，做家訪。工作兩年多就跑遍了原七寶山鎮(zhèn)的所有村莊,。在去年的教師節(jié)征文比賽中,，獲獎學生周培風、王奉愛在我最喜愛的老師中寫到：“湯老師幾乎犧牲了所有的時間查宿舍,，批作業(yè),。有他的關懷，草木縱然搖擺,，山澗河谷也總有他最嘹亮的歌聲,。”師德考核連續(xù)列優(yōu)秀等級,。

第四,、獨特的管理經(jīng)驗。

我一直擔任班主任工作,，且積極參與年級的總結出勤等管理工作,。對于當前學生成長規(guī)律和青少年學生心理特點及當今家庭情況都有較深入的了解。且本人一向謙虛好學,。因此同學校各處室,，各部門領導和老師們形成了和諧的人際關系，為自己創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境,。嚴格自律的同時,，與其他教師合作的縣級研究課題改革學生評價方案把學生評價多元化，體系化,，讓他們找到自己的閃光點,，增強了進取精神，效果良好,。

第五,、醇厚的人格魅力。

一個真正的管理者,，應該是一個人性的管理者,。因為他的管理對象都是人的個體存在。其方式應該是感情和心靈的交流,。這就要求管理者具備“得道多助,，失道寡助”的處世思想，“己所不欲勿使于人”的處事方法,，“行百里者,，半九十”的進取精神，“不以物喜,，不以已悲”的曠達胸襟,。著名電視主持人白巖松曾說過“人格是最高的學問?！痹鯓硬拍艹蔀橐幻麅?yōu)秀的管理者呢,？我的理解是先成為一名優(yōu)秀的人，再成為一名優(yōu)秀的教師,，最后成為一名優(yōu)秀的管理者,。在這條路上，我會不斷前進,，以我的真摯,、寬容、愛心,、溫情的人性善待每一個人,。

鑒于以上因素，我認為我已經(jīng)具備了從事教導副主任工作的實力,，并且一旦競聘成功,，我將認真履行教導副主任的工作職責，切實做好年級管理工作,。 第一：教師管理,。

一是要做好教師師德建設工作。這是教師履行教師職責,，為人師表,，教書育人的核心與根本。配合《公民道德建設綱要》及教育局今年的“教壇丹心”工程,，從正面加大學習的力度,；同時把領導評議,、教師互評、學生,、甚至學生家長納入教師師德考核,。通過正面學習和監(jiān)督約束的加強，讓我們的教師不但在校園內(nèi),，而且在校園外也要樹立“無私奉獻,，敬業(yè)愛崗”的教師形象。

二是提高教師知名度,。指導一批自身素質(zhì)較高的教師改善學法,，改革教法用先進的教育理論指導教學實踐。通過培養(yǎng)具有先進教育理論的骨干教師,，以點帶面,，點面結合，點上突破,，面上推廣等形式,。讓教師走出校園，爭創(chuàng)名師,。按照音體美,，政治、語文,、英語,，數(shù)理化史地生開展三期工程，爭取在下年的優(yōu)質(zhì)課評選中全面開花,。

教導主任述職報告美篇 教導主任述職報告及工作展望篇九

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好！

本年度即將告一段落,，回顧這一學年的工作,，心中滿懷喜悅與感謝。感謝領導,、長輩對我工作的關心,、支持和指導；感謝各位同仁在工作中給予的配合和信任,，謝謝大家,！

本年度，我主要分管繼續(xù)教育,、住校生管理,、幼兒園管理等工作，在領導的正確指導下,，在同事們的積極支持和大力協(xié)同下,，我能夠嚴格要求自己,，履行好自己的職責,較好的完成工作任務，現(xiàn)就這年度的工作小結如下：

我堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務的意識,，為學生服務,、為教師服務、為學校服務,。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到身正不令則行,、自覺遵守學校制度,，要求教師做到的，自己先做到,。 始終堅持以學校整體利益為重,，視學校各項工作為一盤棋，將自己工作與其他同志的工作協(xié)調(diào)一致,，做好配合,，共同推進。

1,、在總結經(jīng)驗的基礎上,，制定了科研工作計劃，突出可操作性和實用性,。做到早安排,，早落實。在相關各位老師的大力配合下,，本期四個校本課題全部結題,，在督導評估檢查中得到了認可。

2,、積極配合,、組織開展校本教研活動。組織,、配合安排語文,、數(shù)學,、科學英語教師上公開課、示范課,，同時自己也積極參與,。

3、組織本校老師積極參加繼續(xù)教育活動,，參加各級各類培訓,，安排、指導完成各項培訓學時任務,，樹立服務意識,，確保每位教師繼續(xù)教育合格。

4,、加強和完善住校生管理,，制定并經(jīng)學校行政會通過了住校生管理制度、夜間值班制度及相關考核辦法,，主持召開了多次住校生安全教育集會,，深入了解夜間晚睡紀律情況，積極配合學校對其違反紀律的學生進行批評教育,。

5,、積極參與幼兒園管理，利用幼兒園家長會,、幼兒運動會宣傳我校辦園特色,，安排組織幼兒園完成各項幼教任務，配合學校對幼兒教師進行管理,。

6,、配合做好教學常規(guī)工作，狠抓常規(guī)檢查與落實,，認真總結并提出改進目標,。

7、根據(jù)教育局要求,，建立教師讀書制度,。強化了教師自身的理論學習，每月對教師讀書活動資料進行一次檢查,，讀書活動的開展得到了督導評估的肯定,。

一年來的工作經(jīng)驗使我認識到：不論做哪項工作，都要講究效率,，盡量做到當天的事情當天完成,，上交的工作在時間結點前完成；二是在平時的工作中要細致觀察，仔細思考,，細心去做,，才能做好；三是對待同事要真誠,，辦事要公平,，要尊重領導、相信同事,，廣大教師的理解支持以及積極參與配合,，是完成好各項工作的基礎。

1,、教學管理水平還有待進一步提高,。對新課程理論學習有待深入，不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導,。

2,、工作中還缺乏細致性,，想問題還不夠全面,。

3、組織教師進行業(yè)務學習,，工作深入,、創(chuàng)新力度還需加強。

4,、繼續(xù)深入課堂,、深入班級，不斷提高教學管理水平和教育教學質(zhì)量,。

5,、繼續(xù)加強教師培訓力度，制定部分措施,，提高教師參與學習的廣度和深度,，打造學習型教師團隊，尤其強化教師基本功訓練和指導,。

在今后的工作中,，我將更加珍惜領導給我創(chuàng)設的成長平臺，將不斷總結,，不斷反思,，勇于實踐，敢于創(chuàng)新,，不斷完善自己,。相信，在領導的關心下,，在同志們的大力支持配合下,，通過自己不斷的努力,，一定能取得新的成績。

最后,，再次謝謝領導,，謝謝同事們！

教導主任述職報告美篇 教導主任述職報告及工作展望篇十

尊敬的各位領導,，老師們：

大家好,！

一年多來，本人在上級教育部門和鎮(zhèn)教委領導的關心鼓勵下,，在老師們的熱情支持和幫助下,，常懷一顆敬畏的心履行自己的職責，嚴格要求自己,，讓我們的教育服務工作行走在日出日落的輪回里,。不管在工作、學習,、管理等方面都取得了長足的進步,，基本上完成了所分管的各項工作。今天,，借此機會,，我真誠地感謝領導對我的信任及各位老師們對我工作的理解與支持，希望在今后的日子里還與大家一起同舟共濟,、攜手并進,。下面，就我一年來的工作情況向大家簡單匯報一下：

新的平臺意味著新的責任,，新的責任需要新的起點,。自踏上新的工作崗位以來，怎樣踏踏實實的履行自己的職責,，不辜負領導對我的信任和期望,，讓我的工作得到領導、老師們的認可,，盡最大可能的創(chuàng)造性地開展工作這是我經(jīng)常思考的問題,。為更好地適應日新月異的教育變化形勢，完成本職工作,，我在思想上嚴格要求自己,，總喜歡擠時間看書，讀報,，學習教育理論,，關心時政新聞；學習教育政策法律法規(guī)，指導自己實踐,；研讀教研科研書籍,，充實完善自我；積極參加“知行中國”班主任培訓活動,，提高自我素養(yǎng),。知識的積累，讓自己在學習與工作中永遠充盈著動力,。

1,、教科研工作

一年來，我認真落實市縣教科研文件精神,，盡最大努力做好教科研的各項工作,。組建教科研qq群。qq群的建立,，搭建了教師交流成長的平臺,。充分發(fā)揮教科研骨干教師的引領、輻射作用,，實現(xiàn)學校,、教師間的互動交流，讓教師們快速成長,，成為教師群體的中流砥柱,。

上交材料的落實——調(diào)度會,。只要是縣教科室要求上交的所有材料,，為保證質(zhì)量，按時上交,，我們都要召開1-2次的調(diào)度會,，把工作做到前頭，做到心中有數(shù),，落實好上級領導安排的各項任務,。

加大過程監(jiān)控力度——月例會。定期進行月例會,。重點調(diào)度：立項課題研究過程中存在的問題,，前段工作總結，下一步打算,。讓教科研在教師們心目中實現(xiàn)“要我干——我要干”的思想轉變,。

通過大家的努力，我們初步取得了一點成績,。我鎮(zhèn)現(xiàn)在在研的課題有6個,，分別是：張杵林完小陳斌校長的省級課題；中心校張教美老師的縣級立項主導課題以及陳杰校長的省級子課題；另外還有文蘭俠,、李麗萍,、陳廣有三位教師的縣級立項課題。在九月份的全縣教科研表彰會上,，有8人次獲獎,，這在我鎮(zhèn)教科研歷史上是一個重大的突破。另外還有七月份結題的7個縣級立項課題,。

暑假期間,，為能讓教師的縣級立項課題順利結題，我先后三次召開調(diào)度會,，和老師們一起交流,、磋商結題報告，準備結題材料,。其中留給我印象最深刻的是何文清主任的《網(wǎng)絡環(huán)境下的小學校本教研》這一課題,，僅文本材料就修改過5次之多，一遍又一遍地電話交流,，一遍又一遍地詢問,、了解，一遍又一遍地修改調(diào)整,。后來幾次上交文本材料,，何主任是帶著孩子一起去的，我耐心地給他說：“再耐心點,，正好假期里有時間,，這樣硬逼著寫寫，下次就不再犯愁了,。也許我們離成功不遠了,。”幾經(jīng)“折騰”,，何主任的課題終于順利結題了,，我看到了他臉上綻放的笑容，那份快樂也一樣感染著我,。

2,、語文教研工作

教研工作是全鎮(zhèn)的“火車頭”，和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好教研工作的關鍵,。只有充分發(fā)揮教師的工作潛能,，才是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責,、擺正自己的位置,，我始終抱著“民主,、團結、和諧”的思想,，虛心學習,、尊重老教師，團結青年教師,。遇到事情能及時征求領導及老師們的意見,，形成共識，使各項工作開展更有條理,、更有實效,。

集體備課，網(wǎng)絡跟帖,，網(wǎng)絡教研,，備課作業(yè)常規(guī)檢查，課堂聽評,，高效課堂研討,，公開示范課、月檢查,，蓓蕾讀書等一系列教研活動已經(jīng)滲透在老師們的心里,，規(guī)范化、常規(guī)化的管理已經(jīng)成型,，好的經(jīng)驗,，好的做法必將會形成店頭鎮(zhèn)的教研特色。

一年多的努力成績可見,。在縣教研室組織的學生綜合素質(zhì)抽測,、特長生比賽、教師理論競賽,、小發(fā)明小論文評選等多項活動中,，鎮(zhèn)教研室都取得了優(yōu)異的成績。其中,，我?guī)椭?位教師修改的小論文都在縣里獲一等獎；第三,、四批課堂達標中我所輔導的教師都順利達標,。張麗萍、李瓊兩位教師在全縣優(yōu)質(zhì)課評比及教師教學技能比賽活動中都取得了可喜的成績,。

3,、品生品社教研工作

雖然品生品社是小科，教研室一樣重視,，我們也取得了驕人的成績,。中心校李瓊老師參加縣級品生講課比賽獲二等獎,；胡尊娟、張寶金兩位老師的品生教學論文在縣里獲獎,；張國強,、李麗萍兩位老師的品社論文也在縣里評選獲獎。

（一）值得肯定的地方

任職以來,，我先后被評為縣級優(yōu)秀教師,、縣級教學能手、縣教科研先進工作者,，縣級安全先進個人三次,；三次縣級教師理論優(yōu)秀獎；省級論文兩篇,，市級論文一篇,，縣級論文三篇；xx年4月在“知行中國”——國家級班主任培訓活動中被評為優(yōu)秀學員,。

一年多來,，我能夠全身心地投入到全鎮(zhèn)的教研科研等工作，做到“工作第一,、效率第一”,，時時處處從小事做起，從大處考慮,，在領導的帶領下,，與我們的教研團隊一起勤奮工作，默默奉獻,。

在思想上,，我努力加強自我修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟,，認真貫徹執(zhí)行上級教育方針政策,，堅持原則，顧全大局,；在學習上,，注意不斷地加強學習，以求提高自我素養(yǎng),；在工作中,，有較強的事業(yè)心、責任感,，有比較清晰的工作思路,，有勤奮務實的工作態(tài)度，能夠恪盡職守,，踏踏實實,，盡個人所能努力做好每一項工作,；在工作作風上，尊重領導,、同事,，平等待人，與人為善,，建立和諧的同事關系,，讓我們的教研團隊始終洋溢著民主、和諧的良好氛圍,。

（二）存在的問題

1,、我認為全鎮(zhèn)教科研的獎勵機制尚不完善，很難調(diào)動教師參與教科研的積極主動性,。

2,、在平時的工作中，本人積極性較強,，但還不夠大膽潑辣,，有些時候顧慮較多。

3,、我個性比較率直,，在處理問題的方式方法上還缺乏靈活性。

1,、完善教科研獎勵機制,，在專家名師的引領下，建立一支科研骨干教師隊伍,，打造店頭鎮(zhèn)科研亮點特色,，多做課題，出成果,。

2,、全鎮(zhèn)語文教師參加市縣比賽活動人員匱乏，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀青年語文教師是今后必須要解決的重要問題,。

3,、進一步創(chuàng)造性地開展工作，打造學校亮點,，辦特色學校,，不斷提高學校競爭力與生命力也是值得我們需要思考的問題。

4,、不斷改革創(chuàng)新意識，抓實,、抓牢教學質(zhì)量這一永恒不變的主題,，將是我們今后一直在不斷努力的目標,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，回顧一年來的工作,，感覺自己問心無愧，同時也有不足與感慨,，因為生活本身就會有成功與失敗,，困難和挫折?！奥仿湫捱h兮,，吾將上下而求索”，請大家相信,，我會正確對待自己的缺點和不足,，更好的審視自我，理清思路,，認真聽取領導,、老師們的意見，更加一如既往地扎實工作,，銳意進取,，不斷學習，與時俱進,，和老師們一起去譜寫店頭鎮(zhèn)教育更加完美華彩的樂章,！

以上是我的工作匯報，如有不當之處,，敬請領導,、老師們批評指正，謝謝大家,！

教導主任述職報告美篇 教導主任述職報告及工作展望篇十一

各位老師：

下午好﹗

又到了述職的時間,，今年是擔任教導工作的第三年，已經(jīng)適應教導工作,，也應該是出成績的黃金時間,。自從評了職稱，可以說無欲無求,，但我想做為一個興趣去工作,。下面我從四個方面向大家做述職報告：

（1）做了九年的行政工作，我深深明白,，做領導是暫時,，做教師是永遠的。做為教導主任,，我要一個教學業(yè)務的骨干,。因此,，年過三十，我還參加了瑞安市小學數(shù)學中心組,，以增加自己學習的機會,。一年來我外出學習次，共聽課節(jié),，深受領導的好評,。自己還上一節(jié)瑞安市公開課1節(jié)，主持瑞安市級教研活動兩次,，主持塘下學區(qū)教研活動3次,。

（2）積極參加上級組織的比賽，為校爭光,。一年來,，我的教學案例獲瑞安市三等獎，命題評比獲瑞安市一等獎代表瑞安市參加市評比,。

（3）積極創(chuàng)造機會,，為校爭得榮譽，提高個人與學校的知名讀度,。參加中心組,，受教研員呂老師器重，委以組長之責,，一年來,，我兩次擔任市優(yōu)質(zhì)課評比縣市代表評委（每縣市3名），深感榮幸,。幾年,，一直受學區(qū)吳家力邀請，讓我擔任學區(qū)教研大組長......