演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

語(yǔ)文課前演講稿勵(lì)志篇一

怎么能不喜歡出發(fā)呢,？沒(méi)見(jiàn)過(guò)大山的巍峨,，真是遺憾；見(jiàn)了大山的巍峨沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚,，仍是遺憾,；見(jiàn)了大海的浩瀚沒(méi)見(jiàn)過(guò)大漠的廣袤，依舊遺憾,；見(jiàn)了大漠的廣袤沒(méi)見(jiàn)過(guò)森林的神秘,，還是遺憾。世界上有不絕的風(fēng)景,，我有不老的心情,。

我自然知道，大山有坎坷,，大海有波浪,，大漠有風(fēng)沙，森林有猛獸,。即便這樣,，我依然喜歡。

打破生活的平靜便是另一番景致,。真慶幸,，我還沒(méi)有老。即使老了又怎么樣,，不是有句話叫老當(dāng)益壯嗎,？

于是，我還想從大山那里學(xué)習(xí)深刻,，我還想從大海那里學(xué)習(xí)勇敢,，我還想從大漠那里學(xué)習(xí)沉著，我還想從森林那里學(xué)習(xí)機(jī)敏,。我想學(xué)著品味一種繽紛的人生,。

人能走多遠(yuǎn)？這話不是要問(wèn)兩腳而是要問(wèn)志向,；人能攀多高,？這事不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志。于是,，我想用青春的熱血給自己樹(shù)起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo),。不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮，更是為了追求一種境界,。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,，便是光榮，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí),；在我看來(lái),，這就是不虛此生。

是的,，我喜歡出發(fā),，愿你也喜歡。

人生中,，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊,，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你手中,。

祖父用紙給我做過(guò)一條長(zhǎng)龍,。長(zhǎng)龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲(chóng)，投放進(jìn)去,，它們都在里面死了,，無(wú)一幸免！祖父說(shuō)：“蝗蟲(chóng)性子太躁,，除了掙扎,，它們沒(méi)想過(guò)用嘴巴去咬破長(zhǎng)龍，也不知道一直向前可以從另一端爬出來(lái),。因而,，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無(wú)濟(jì)于事,。

”當(dāng)祖父把幾只同樣大小的青蟲(chóng)從龍頭放進(jìn)去,，然后關(guān)上龍頭，奇跡出現(xiàn)了：僅僅幾分鐘,，小青蟲(chóng)們就一一地從龍尾爬了出來(lái),。

溫馨提示：命運(yùn)一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各個(gè)不同階段或大或小的陰影,，并非因?yàn)樗麄兲焐膫€(gè)人條件比別人要差多遠(yuǎn),，而是因?yàn)樗麄儧](méi)有思想要將陰影紙龍咬破，也沒(méi)有耐心慢慢地找準(zhǔn)一個(gè)方向,，一步步地向前,，直到眼前出現(xiàn)新的洞天,。

成功并不像你想像的那么難,。

并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的,。

19xx年,，一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候,，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽(tīng)一些成功人士聊天,。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人幽默風(fēng)趣,，舉重若輕,，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長(zhǎng)了,，他發(fā)現(xiàn),，在國(guó)內(nèi)時(shí)，他被一些成功人士欺騙了,。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退,，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說(shuō),，他們?cè)谟米约旱某晒?jīng)歷嚇唬那些還沒(méi)有取得成功的人,。

作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國(guó)成功人士的心態(tài)加以研究,。19xx年,，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾布雷登教授,。布雷登教授讀后,，大為驚喜，他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn),，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在

但此前還沒(méi)有一個(gè)人大膽地提出來(lái)并加以研究,。驚喜之余，他寫信給他的劍橋校友--當(dāng)時(shí)正坐在韓國(guó)政壇第一把交椅上的人--樸正熙,。他在信中說(shuō),，“我不敢說(shuō)這部著作對(duì)你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng),?！?/p>

語(yǔ)文課前演講稿勵(lì)志篇二

體驗(yàn)，好比是我們用自己的一張嘴 ,，人生經(jīng)驗(yàn)和赤裸裸的心靈去品嘗人生這一道獨(dú)特的菜,。

至于這道菜是怎么個(gè)滋味?只有親自品嘗的人知道。但有一點(diǎn),，我敢肯定,，口中的菜并不是口口同味，甜如甘泉,，苦如黃蓮,，酸如未熟的楊梅等百味，總會(huì)在舌尖上散開(kāi)直至沁入心脾。

在今天,，這個(gè)信息時(shí)代,，拇指時(shí)代，世界變得越來(lái)越小,。體驗(yàn)便成了一種快的過(guò)程,。捧一杯清茶，讀《桃花源記》,，如身臨其境,，如踱步在“中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美,，落英繽紛”仙境般的世界,。粉色的垂天的海洋，世外的暖暖的人情,，整齊的桑田黍地,，這一切的體驗(yàn)，隨著醇醇茶香飄來(lái),。仰望蒼穹,，誦《岳陽(yáng)樓記》，“先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè),。”這排山倒海的正氣之聲久久回蕩在天地間,，體驗(yàn)范仲淹那非凡的氣概,，震撼山河的抱負(fù)。手捧一本《三國(guó)演義》,，亂石穿空,，驚濤拍岸，江山如畫,，多少豪杰,，足以讓靈魂鉆入書中，足以體驗(yàn)到戰(zhàn)場(chǎng)的的盧飛快,，霹靂弦驚,。小雨淅瀝，去觀一場(chǎng)《泰坦尼克號(hào)》,，海風(fēng)般的浪漫,，激起的浪花朵朵，足以讓心靈甜膩了,，足以體驗(yàn)到心靈交融,，圣潔偉大而又綿綿不盡的愛(ài)情,。這千種萬(wàn)種的體驗(yàn),，只需分針走上幾圈,，乃至更少，這乃是“快”體驗(yàn),。然而,，這就像是一大團(tuán)棉花，蓬蓬松松,，看似迷煙,，但輕似毛羽，很難把握其中的分量,。

與“快”體驗(yàn)相對(duì)的就是“慢”體驗(yàn),。古人云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行,?！庇谑牵覀冃枰糯箸R,，細(xì)細(xì)觀察綠葉的條紋,，觸摸古樹(shù)的枝干，感受時(shí)間的變遷,，悠悠地體驗(yàn)自然,。我們也需要慢慢體驗(yàn)愛(ài)。當(dāng)你用朦朧的睡眼望著在廚房忙碌的身影,，聞著從廚房飄來(lái)的飯菜香,，你需要慢慢細(xì)細(xì)地體驗(yàn)這香味，更需要慢慢細(xì)細(xì)地體驗(yàn)藏在這身影里的愛(ài),。你同樣需要慢慢體驗(yàn)朋友遞過(guò)的一方手帕的溫情,，體驗(yàn)一起嬉鬧的快樂(lè)，體驗(yàn)分享哀樂(lè)的滋味,。也需要慢慢體驗(yàn)情人節(jié)的巧克力的香醇,，體驗(yàn)玫瑰花的濃郁花香。慢慢地體驗(yàn)濃濃的親情,，純潔的友情,，浪漫的愛(ài)情。因?yàn)槲┯袝r(shí)間能理解愛(ài),。慢慢地體驗(yàn)一切,，你的心會(huì)“真”起來(lái)，你的情感也會(huì)“真”起來(lái),，觸得到,，看得見(jiàn)。

“慢”體驗(yàn)固然是好，可以嚼盡人生的汁味,。有時(shí)候,，在有限的時(shí)間內(nèi)，選擇“快”體驗(yàn)也是一種智慧,?；蛟S，世間萬(wàn)物是不允許單調(diào)的,，就像藍(lán)天因有了白云而顯得蔚藍(lán),，紅花因有了綠葉的襯托而顯得美麗。那就讓“慢”體驗(yàn)作為人生的主旋律,，“快”體驗(yàn)作為小插曲吧,。

朋友，又“慢”又“快”,，又“快”又“慢”地體驗(yàn)人生之旅吧,。愿你的生活不是一潭死水，平靜地可怕,，也不是一卷洪水,，泛濫地可惡，而是一片帶有呼吸的海洋,。

語(yǔ)文課前演講稿勵(lì)志篇三

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

每個(gè)人都有自己的理想,。也為之奮斗不息,，世界上的哪一位偉人不是從小就樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并為之奮斗而最終站在偉人的舞臺(tái)上的,？俄國(guó)文學(xué)家列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈,。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,；沒(méi)有方向,，就沒(méi)有生活?！庇?guó)心理學(xué)家和教育學(xué)家佛來(lái)明曾說(shuō)過(guò)：“人一旦失去理想,，失去了精神上的追求，人類就變得無(wú)知,，社會(huì)也將會(huì)變得漆黑一團(tuán),。”那么我們中學(xué)生又該樹(shù)立怎樣的理想呢,？

古人云：“有志者,，事竟成,。”所謂志,，就是—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”,，確立的人生目標(biāo)，也就是理想,。理想,，是生活的燈塔,，力量的源泉,。是要我們付出實(shí)際行動(dòng)的，否則,，就叫空想,。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們不僅要樹(shù)立自己的理想,，更要志存高遠(yuǎn),，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想；而不是僅僅只滿足于一時(shí)的,、生活的需要,。因?yàn)橹挥兄敬娓哌h(yuǎn)，追求卓越,，成功才會(huì)不期而至,。有了理想，人生才會(huì)變的充滿意義,，生活才會(huì)充滿更多的活力與激情,。使我們自身的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)理想的的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

理想讓我們奮斗不息,，讓我們風(fēng)雨兼程，讓我們追趕遠(yuǎn)方,！“千里之行,，始于足下”。即使有了目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過(guò)程?，F(xiàn)在的我們正如早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃,，正是為遠(yuǎn)大理想奮斗的時(shí)候,。學(xué)校和社會(huì)為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們要做的就是,，從現(xiàn)在做起,，努力學(xué)習(xí),，在各方面歷練自己，使自己成為新時(shí)代的綜合型人才,。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：故今日之責(zé)任,，不在他人，而全在我少年,。少年智則國(guó)智,；少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),；少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,；少年自由則國(guó)自由；少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,；少年勝于歐洲,；則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球,；則國(guó)雄于地球,。

因此，我們一定要以祖國(guó)未來(lái)接班人的身份嚴(yán)格要求自己,，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，做到：志當(dāng)存高遠(yuǎn)。雖然,，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是一帆風(fēng)順的,，肯定會(huì)有無(wú)數(shù)的坎坷與挫折，但成功的人是最有理想,、最明智,，也是最有毅力、最堅(jiān)定,。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的,，都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高,；成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿足,，而會(huì)要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功,。

希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開(kāi)始就制定人生目標(biāo),，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo),。拋棄那種無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活,，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn),，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理,，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻,，終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開(kāi)始,。

最后希望大家能確定自己的目標(biāo),，樹(shù)立理想，活出一個(gè)精彩的人生,！

我的'演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

語(yǔ)文課前演講稿勵(lì)志篇四

今天的語(yǔ)文課演講,，我分享給大家的主題是《我最感動(dòng)的一件事》,。

說(shuō)起感動(dòng)，我想大家并不陌生,，生活在這個(gè)人情冷暖的世界里,，感動(dòng)無(wú)處不在,。也許是母親的一句話,，也許是別人為你做的一件事，也許是一個(gè)簡(jiǎn)單的節(jié)目……

在前天的下午,，我們?cè)诎嗬锟吹哪嵌我曨l節(jié)目,，讓我感動(dòng)不已。那是發(fā)生在一座深山里的故事,，一個(gè)洞里住著18戶人家,，生活盡管貧苦、拮據(jù),，但很溫馨,，很快樂(lè)。湖南電視臺(tái)舉辦了一次活動(dòng),，讓幾個(gè)十歲多的城市孩子到那洞里與他們一起生活,。離開(kāi)了父母的城市孩子，沒(méi)有通信工具,，沒(méi)有成堆的零食,，沒(méi)有多余漂亮衣服，有的僅是生活必需品,。來(lái)這之前,，他們并不知道會(huì)這樣，所以一個(gè)個(gè)變得十分的失落,。不過(guò),，他們很快的對(duì)這里的生活充滿了好奇感。

對(duì)于這些來(lái)說(shuō),，我沒(méi)有太多的感動(dòng),。真正感動(dòng)我的是其中的兩個(gè)細(xì)節(jié),。一個(gè)是父母為了鍛煉孩子們的吃苦能力卻把自己最疼愛(ài)的孩子留在了山上。臨走前,，父母和孩子都哭了,，其中一位母親說(shuō)：“孩子，不是媽狠心,，只有讓你現(xiàn)在經(jīng)歷苦難,，今后你的生活才會(huì)更加精彩！”看到這里時(shí),，我忽然想起了一句話：可憐天下父母心,！

另一個(gè)片段是，兩個(gè)孩子跟著一個(gè)山洞學(xué)校的孩子一起生活,。生活拮據(jù)的山里村民是好客,、無(wú)私的，即使家里窮的揭不開(kāi)鍋,，為了歡迎我們的到來(lái),，借來(lái)別家的母雞殺掉，拿出舍不得吃的大米款待他們,，毫不吝惜,。看到這樣的情景,，兩個(gè)城里的孩子感動(dòng)的哭了,。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)淚流滿面,。

看完節(jié)目,，我在感嘆的同時(shí)，更驚詫于在我們揮霍,、浪費(fèi),，滿身名牌的時(shí)候，竟然還有這樣一群吃不飽,、穿不暖的大山里貧困的孩子,。此時(shí)此刻，我想了很多,，但更多的是從心底油然而生的一種對(duì)大山里孩子的那種崇敬和佩服,！

那么，作為我們應(yīng)該怎么去做呢,？我想我們大家都知道,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

語(yǔ)文課前演講稿勵(lì)志篇五

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!我今天演講的內(nèi)容是《以好書相伴,，與經(jīng)典同行》。

“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。”同學(xué)們都知道,，這是唐代詩(shī)人杜甫的名言,。其意思就是讀書讀得多了，腦子里積累的東西也就多了,，寫起文章來(lái),，自然得心應(yīng)手，如神來(lái)之筆,。在《蕭山楊梅》一課中的金老師很注重鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀,。在金老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，作者開(kāi)始養(yǎng)成了課外閱讀的習(xí)慣,，并一直堅(jiān)持,。我們的語(yǔ)文老師也很注重我們的課外閱讀，她還把課外閱讀作為語(yǔ)文作業(yè)來(lái)布置,，讓我們由課外閱讀進(jìn)入書籍的寶庫(kù),，去探索世界,，探索人生,。但是讀書要善于選擇，讀出其中的意義,，不能濫讀,。世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書,，讀好書,。”這是一句至理名言,。那么,讀一本好書有哪些好處呢?

1,、讀一些好書可以豐富我們的知識(shí)量,能讓我們了解許多的科學(xué)知識(shí)。

2,、俗話說(shuō)的好“秀才不出門,便知天下事,。”多讀一些書,能通古今,通四方,。

3,、讀書可以讓我們勵(lì)志，讀一些有關(guān)歷史的書籍,可以激起我們的愛(ài)國(guó)熱情,。

4,、多讀書,，可以提高對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞能力,提升我們的寫作水平。

所以說(shuō)讀一本好書,，可以使心靈充實(shí),，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為,、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書,，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥,，使人自私殘暴,。

語(yǔ)文課前演講稿勵(lì)志篇六

這天，哈里經(jīng)過(guò)一家商店時(shí),，看見(jiàn)櫥窗上貼著一則廣告,，上面寫著：“招聘世界上最優(yōu)秀的推銷員，待遇豐厚,?！?/p>

這則廣告引起了哈里的極大興趣，因?yàn)樗褪亲鐾其N工作的,，并且他認(rèn)為自己是一名了不起的推銷員,。

哈里走進(jìn)商店，找到了經(jīng)理,，自信地說(shuō)：“我就是世界上最優(yōu)秀的推銷員,，沒(méi)有我賣不出去的東西，把這工作給我吧,?！?/p>

經(jīng)理微笑道：“很高興你來(lái)應(yīng)聘，但你拿什么來(lái)證明你是最優(yōu)秀的呢?”

哈里回答：“我愿意接受你們的任何考驗(yàn),?！?/p>

“好極了!”經(jīng)理說(shuō)著，從貨架上取下一箱糖果,，“上星期我進(jìn)了一千箱這種糖果,，如果你能在三天之內(nèi)把這一千箱糖果全部賣出去，這份工作就是你的了,?！?/p>

哈里拍拍胸脯，說(shuō)：“這太容易了!”然后,，他帶著一箱糖果樣品離開(kāi)了商店,。

回到家，哈里擬好了一個(gè)推銷線路圖，然后信心十足地走出了家門,。他按照線路,，從這家商店走到那家商店，從這個(gè)社區(qū)跑到另一個(gè)社區(qū),，想盡了一切辦法來(lái)推銷那些糖果,。

然而，一天下來(lái),，他一箱也沒(méi)賣出去,，因?yàn)樘枪|(zhì)量太差，白送都沒(méi)人要,。第二天如此,，第三天還是如此。

第四天早上,，哈里回去見(jiàn)經(jīng)理,。

哈里說(shuō)：“很抱歉，先生,，我必須得承認(rèn),，我不是世界上最優(yōu)秀的推銷員。但是,，我知道誰(shuí)是,。”

“哦,，是誰(shuí)?”經(jīng)理睜大眼睛,，問(wèn)道。

哈里說(shuō)：“把這一千箱糖果推銷給你的人,?！?/p>

語(yǔ)文課前演講稿勵(lì)志篇七

老師和學(xué)生：

早上好！

今天國(guó)旗下演講的題目是“健康飲食讓我們更健康”,。

為了使學(xué)生營(yíng)養(yǎng)宣傳工作更加廣泛、深入和持久,，促進(jìn)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)宣傳工作的制度化,，決定將每年的5月20日定為“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”。

我們都知道小學(xué)是成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵階段,，但是很多學(xué)生都有挑食,、偏食、暴食的壞習(xí)慣,。許多學(xué)生不知道如何珍惜自己的健康,，為自己的健康負(fù)責(zé)。從今天開(kāi)始，我希望所有的學(xué)生都能開(kāi)始注意他們的壞習(xí)慣,。

1,、首先要養(yǎng)成不挑食不偏食的習(xí)慣。日常生活中吃各種糧食,、水果,、蔬菜、魚,、蛋,、奶等。一旦有了偏食挑食的習(xí)慣,，就很容易造成營(yíng)養(yǎng)不良,，抗病能力低下，身體發(fā)育不良,，影響我們的健康,。比如多糖吃多了容易引起胃病和皮膚病,；吃太多肉容易導(dǎo)致動(dòng)脈粥樣硬化和冠心?。怀蕴倘菀籽獕荷叩鹊?。

根據(jù)調(diào)查,，許多學(xué)生在吃飯時(shí)只選擇他們喜歡的東西。有的同學(xué)吃完了肉,，結(jié)束了飯,；有些學(xué)生只吃蔬菜。這些都是不正確的,，都是挑食和偏食的陋習(xí),，容易引發(fā)各種疾病,！從今天開(kāi)始,，希望大家慢慢改善這個(gè)問(wèn)題！

2,、第二,，吃飯的時(shí)候慢慢咀嚼。不要吃得太快,，尤其是小孩子,。咀嚼食物要更仔細(xì)，因?yàn)榫捉蓝嗔擞欣谔岣呤澄锏南?，保護(hù)腸胃,。

3、營(yíng)養(yǎng)飲食的另一個(gè)要點(diǎn)是不要吃不干凈的食物。

每天放學(xué)后,，許多學(xué)生去學(xué)校外面的露天小販那里買食物,。要知道很多食物成分非常復(fù)雜，暴露在陽(yáng)光下,、光化學(xué),、熱分解后會(huì)引起內(nèi)部變化和變質(zhì)。尤其是夏天,，學(xué)生吃露天賣的食物,，更容易吃到一些變質(zhì)的食物。

事實(shí)上,，所有的學(xué)生都處于發(fā)展階段,，容易挨餓。然后這個(gè)時(shí)候,，我們可以選擇從自己家里帶一些面包或者餅干來(lái)吃,。

最后告訴你一個(gè)科學(xué)的進(jìn)食順序：湯——蔬菜——米飯——肉——半小時(shí)后吃點(diǎn)水果。

我希望所有的學(xué)生在聽(tīng)完我的演講后,，都能養(yǎng)成科學(xué)的飲食習(xí)慣,，健康成長(zhǎng)。謝謝大家,！

語(yǔ)文課前演講稿勵(lì)志篇八

今天是周六,，我跟隨爸爸、媽媽,，還有爸爸媽媽的朋友們驅(qū)車去了昌平區(qū)的鹿角灣假日部落,。

車子剛開(kāi)進(jìn)山口，我忙打開(kāi)車窗,，貪婪地呼吸著山里的新鮮空氣;欣賞著窗外畫一般的美景：聳入云霄的高山披著像梯田一樣的綠衣;星星點(diǎn)點(diǎn)的野花裝點(diǎn)著山道兩側(cè)的樹(shù)木;天籟之聲歡迎著我們,，那是小鳥(niǎo)的歌聲、知了的鳴叫和樹(shù)葉的沙沙做響,。忽然,，兩只蝴蝶眼前飛過(guò)，與那樹(shù),、花,、草相映成趣，構(gòu)成一幅山林美景,。

我們順著蜿蜒曲折的道路往鹿角灣里走，起初我心里想：路一定是那些坑坑洼洼,、凹凸不平的鄉(xiāng)間山路,。想不到，呈現(xiàn)在我眼前卻是一條較窄的，彎彎的,，起伏但很平整的水泥路蔓延到深山里,。行車走水泥路時(shí)，一會(huì)兒右側(cè)是高山左側(cè)是山谷,，一會(huì)兒右側(cè)又變成了高山左側(cè)又變成了山谷,，有好幾處急轉(zhuǎn)彎，媽媽一個(gè)勁地提醒爸爸：慢點(diǎn),、慢點(diǎn),。爸爸開(kāi)路，用他的車載手迷(無(wú)線電通訊設(shè)備)提醒著后面的車：前方急轉(zhuǎn)彎┄┄,，注意有措車┄┄,。可我覺(jué)得很好玩,，也很刺激,。不過(guò)我還是提醒你，如果你去那里,，真的要開(kāi)車慢點(diǎn),，注意安全呦。

因?yàn)樵缟掀鸬帽容^早,，再加上路途并不近,，所以，我有點(diǎn)累了,，想睡覺(jué),。忽然，爸爸一聲：“到了!”我立即變得興奮起來(lái),，剛才那股風(fēng)塵仆仆的勁兒立即煙消云散了!

鹿角灣四面環(huán)山,，是個(gè)山洼，有幾米深,，山上的山泉水流入后逐漸形成了水洼,，我就叫它湖吧。俯視湖面很象鹿角,，湖的兩岸有許多樹(shù)和色彩斑斕的野花,。水岸南側(cè)的山坡上有掛著紅燈籠的充滿農(nóng)家風(fēng)味的飯館，一座現(xiàn)代建筑的娛樂(lè)廳,，還有幾座蒙古包樣式的住房,。在湖中央有個(gè)不大不小的島，島上樹(shù)木茂盛,，郁郁蔥蔥,，連接小島與對(duì)岸是一座充滿鄉(xiāng)村氣息的小木橋,。島上有一塊巨大的石頭，石頭上面寫著兩個(gè)鮮紅的大字：寶島,。

我們就在小島上安營(yíng)扎寨了,。我和爸爸組裝好魚竿,，開(kāi)始釣魚,。我用的是個(gè)小魚竿,。我剛把掛著魚餌的魚漂投入水中，魚就上鉤了。那是一條一斤多的大鯉魚,，我驚喜地叫著,，因?yàn)?，那畢竟是我釣上的第一條大魚呀!過(guò)了一會(huì)兒，魚老是不上鉤,，我便往報(bào)紙上一坐,，死盯著魚漂。忽然,，竿動(dòng)了一下,，我當(dāng)時(shí)還以為魚上鉤了呢,，仔細(xì)一看,，嗨!原來(lái)是一只蜻蜓落在了魚竿上,，不過(guò)，這只蜻蜓跟城里的可不一樣,，它渾身通紅,，除了紅色的，還有藍(lán)色的,、青色的,、黑色相間的——

收竿吃午飯了!我們把魚護(hù)提出水面，啊!整個(gè)上午我們一共釣了十幾斤魚,，有鯉魚,、草魚,，還有兩條鯽魚呢!

午飯很豐盛，有魚,、雞,、山野菜，農(nóng)家種的蔬菜等等,，那魚是我們剛剛從無(wú)污染的湖里釣上來(lái)的,，很鮮美,，肉嫩嫩的,、白白的,。這些都是無(wú)污染的,、無(wú)公害的綠色食品,。我心想：在城市里也能吃到這樣無(wú)污染的禽類,、蔬菜類的食品該多好!我們真正想吃的不是那些專門吃飼料,，甚至注了水的肉類,，也不是打了農(nóng)藥,、殺蟲(chóng)劑的蔬菜,。

吃過(guò)午飯,，我?guī)е〉艿苋フ骱J花,、嫩玉米尖和南瓜花,，因?yàn)槲覀兊募依锒加邢X蟈,?？墒潞笪彝蠡?，因?yàn)榘职终f(shuō)蟈蟈不一定吃這些，而被我們摘掉的花也再長(zhǎng)不出西葫蘆,、嫩玉米和南瓜了,。

正說(shuō)著，一只蝴蝶飛了過(guò)來(lái),，也不知怎的,，這只蝴蝶總在地上打轉(zhuǎn)，我忙拿下戴在爸爸頭上的草帽一扣,，啊哈!蝴蝶讓我捉著了,。它很漂亮，身上有著紅色的斑點(diǎn),。

要回家了，我們把袋子里的水倒掉,，一不小心,，我和爸爸一人“放生”了一條魚。

在美麗的鹿角灣快樂(lè)的一天,，我感受到了大自然的無(wú)窮魅力,，她賦予我們健康生長(zhǎng)的空間。我們每一個(gè)人都要愛(ài)護(hù)大自然!

語(yǔ)文課前演講稿勵(lì)志篇九

從前,，有個(gè)打魚的,，名叫張公平。他有個(gè)老母親,，八十歲了,。他一天不打魚，母子一天沒(méi)飯吃,。

一天,，張公平在河邊打魚，網(wǎng)里打著一根金簪子,。他把金簪子拿回家告訴媽媽："我今天打魚打到一根金簪子,，兩頭都有字，一頭公平,，另一頭交易,，我叫公平，交易這個(gè)人在哪里，不曉得,。我要找到他,，跟他分，我不能獨(dú)吞!"他媽媽說(shuō)："你走了,，我日子怎么過(guò)?"門口鄰居說(shuō)："老太由我們照應(yīng),，等你回來(lái)還我們飯錢就是了!”

公平離開(kāi)家鄉(xiāng)，一邊打聽(tīng),，一邊要飯,，要了三年飯，跑了萬(wàn)里路,，就是找不到交易這個(gè)人,。

一天，公平要飯要到一家門口,，那家人說(shuō)："要飯的,，你不會(huì)要飯。我們這地方,，有個(gè)李員外,，家財(cái)萬(wàn)貫，為人心善,，喜歡周濟(jì)窮人,。你怎么不去要!”

"不知這員外叫什么名字?”

"你要你的飯，問(wèn)人家名字干什么?”

"不瞞你說(shuō),，我不是要飯,，為了找一個(gè)名字叫交易的人，腿都跑粗了!”

"你這個(gè)人好大膽,，敢直呼李員外的名字!”

"請(qǐng)問(wèn)李員外家住在哪里?”

"你看那邊青艷艷的一片瓦房,，就是他家!”

公平到那里，眼前高影壁墻,，八字大門很氣派,。他上前打聽(tīng)看門的："老伯，請(qǐng)問(wèn)這里老爺名字是不是叫交易?”

"大膽!你敢叫李員外的名諱!”

"老伯,，小人不敢,，可憐我跑遍了州縣,，找了三年，才找到你家主人，請(qǐng)老伯代我進(jìn)去通報(bào)一下,，小人有要事面稟!”

"你是要飯的,，要錢,，還是要東西?”

"我一不要錢,，二不要東西,，我只求見(jiàn)你家主人一面!”

家人只好稟報(bào)。主人答應(yīng)讓公平進(jìn)去,，問(wèn)道："你找我有什么事?"公平拿了金簪子："我打魚打到這根金簪子,，你看這上面，一頭寫著公平,，一頭寫著交易,，我的名字叫公平，應(yīng)該和你平分!”

"你為了找我,，吃盡了辛苦,，我家大業(yè)大不在乎這半截金簪子，你全拿去吧,，就算你心盡到了!”

"不行,，我何能一個(gè)人拿，員外呀,，無(wú)論如何請(qǐng)你用鏨子把簪子鏨開(kāi)來(lái),，一家一半!”

員外蠻不過(guò)他，叫人把簪子鏨開(kāi)來(lái),，公平又請(qǐng)員外用戥子來(lái)戥戥,，用戥子一戥，有半截高些,，員外說(shuō)："半截高些,，你拿去吧!那半截低些的，我拿行了吧!”

"不行,，一定要一樣重!”

員外又蠻不過(guò)他，就用鏨子把重些的半截鏨了些,。一鏨蹦飛了,，廳房里找遍了，找不著,，下決心把羅地磚挖開(kāi)來(lái)找,，哪曉得這一挖啦，每塊磚下面的都有個(gè)壇子,，壇子里不是金子,，就是銀子，壇口封皮上都寫著公平和交易四個(gè)字,。

員外感動(dòng)地說(shuō)："你心太直了,，感動(dòng)了天地，我愿意和你結(jié)拜為兄弟,，我家的財(cái)產(chǎn)和你平分,。你把母親接來(lái)一塊過(guò)吧!”

從此以后，公平交易成了做生意人的本分，一直傳到現(xiàn)在,。

語(yǔ)文課前演講稿勵(lì)志篇十

吃也清淡,，啊。穿也素雅,，心懷淡泊,，起始于辛勞，收結(jié)于平淡,。這不正是教師的人生寫照嗎?既然我選擇了教師這一職業(yè),，也就選擇了平凡。但我將會(huì)用自己的那份鐘愛(ài)寫下一生的承諾：做一個(gè)平凡的營(yíng)養(yǎng)師,，幫山里娃飛越大山蓄積力量;做一個(gè)平凡的導(dǎo)航員,，為山里娃飛越大山導(dǎo)向;做一個(gè)平凡的孩子王，和山里娃一起在新課程中展翅飛翔!

三年師范的學(xué)習(xí)生活,，一名師范畢業(yè)生,。最終讓我把人生定格在三尺講臺(tái)。因?yàn)槲矣X(jué)得,，當(dāng)老師,，雖然平凡，但能使我人生充實(shí),，精神愉悅,。

教師的崗位是平凡的只要你選擇了教師這一職業(yè)，確,?？梢哉f(shuō)你也就選擇了平凡。教師的一生中,，也許不會(huì)干出什么轟轟烈烈的大事業(yè),。不像農(nóng)民，種瓜得瓜,，種豆得豆;不像科學(xué)家,，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造;不像商人，賣了商品,，收獲金錢;不像服裝設(shè)計(jì)師,，設(shè)計(jì)出新穎的服裝…有句古話說(shuō)：家有三斗糧，不當(dāng)孩子王,。然而只有真正做過(guò)教師的人,，才能真正體會(huì)到教師的幸福。學(xué)生那天真的笑臉,，童稚的聲音給了幸福的體驗(yàn),，學(xué)生那渴求知識(shí)的雙眼給了勤奮工作的動(dòng)力,。

走進(jìn)教室，前不久的一個(gè)晚自習(xí),?？吹揭晃煌瑢W(xué)衣衫不整，由于那個(gè)星期學(xué)校正在抓文明禮儀工作,，所以,，盯著那位同學(xué)看了幾眼。于是全班同學(xué)一齊關(guān)注起來(lái),。沒(méi)有訓(xùn)斥,，沒(méi)有只言片語(yǔ)的批評(píng)，而是走上前去,，幫他扣好了鈕扣,，整好了衣領(lǐng)。沒(méi)想到這樣一個(gè)很平凡的舉動(dòng),，竟迎來(lái)了全班學(xué)生的掌聲,。更想不到打那以后，再也不曾見(jiàn)到衣衫不整的同學(xué),。就這一件小事,，使我再次感受到教師職業(yè)的平凡，再次體驗(yàn)到這一平凡中的榮耀,。

也是一片平凡的綠葉,，印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：花的事業(yè)是甜蜜的果的事業(yè)是珍貴的讓我干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她綠蔭的確,。雖平凡但無(wú)悔,，雖平凡但無(wú)私。

縣教研室要來(lái)鴨子口鄉(xiāng)進(jìn)行創(chuàng)新示范課驗(yàn)收,，那是去年秋十月的一天接到通知,。準(zhǔn)備的時(shí)間只有四天。為了全身心地投入工作,，把女兒寄到姨媽家。不幸的第二天早晨噩耗傳來(lái),，女兒在奶奶接回家的途中被摩托車撞傷,，肇事者逃之夭夭。為了工作,，為了孩子們稍微料理了一下孩子和母親,，再次把婆孫二人托付給孩子的姨媽。于是白天忙著上課,，照顧女兒,，晚上回來(lái)備課,，準(zhǔn)備資料，連續(xù)一個(gè)星期,，幾乎每天只休息了兩三個(gè)小時(shí),。要上課了但我已沒(méi)有了信心，因?yàn)榕畠簺](méi)照顧到準(zhǔn)備也不充分,，情緒也失了控,，只好帶著沉重的心理負(fù)擔(dān)走上講臺(tái)，沒(méi)想到學(xué)生們給了最大的支持,，和我配合得是那么默契,，課后，大部分學(xué)生以《老師真辛苦》為題寫下感人至深的作文,，其中一個(gè)叫王婷的同學(xué)的作文,，讀得我和全班同學(xué)泣不成聲?；蛟S,，有的人會(huì)說(shuō)我一個(gè)沒(méi)有人情味兒的母親，確,，丟不下兩歲半的女兒,，但我更丟不下我學(xué)生。那段時(shí)間,，盡管紛亂繁忙,，但我收獲了收獲不是驚喜，不是碩果,，而是平凡—學(xué)生的理解與支持,，師生間心靈的溝通。