演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

十佳教師演講稿題目篇一

首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家匯報(bào)一下自己工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，參評(píng)十佳教師演講稿,。

從20xx年走進(jìn)圣源到現(xiàn)在已有八個(gè)春秋，自己的人生車輪也"從而"立走近"不惑",。驚心歲月東流水呀,，可謂彈指間剎那芳華!

回首八年的漫漫人生路，自從與圣源結(jié)緣,，朝朝暮暮風(fēng)風(fēng)雨雨,，魂?duì)繅?mèng)繞處總是學(xué)校--學(xué)生--上課。我不奢談?dòng)惺裁簇暙I(xiàn),，有何等業(yè)績(jī),，我只知道，不管風(fēng)和日麗,，還是風(fēng)霜雪雨,，我只顧風(fēng)雨兼程;只有一個(gè)信念："絕不耽誤學(xué)生一節(jié)課"。我不妄談什么付出,，什么收獲,，茶飯之間，夢(mèng)鄉(xiāng)深處常有學(xué)生的身影,，上課的場(chǎng)景;只有一個(gè)想法："盡我所能教好每一個(gè)學(xué)生",。

堅(jiān)守三尺講臺(tái)，正如農(nóng)民眷守著屬于自己的那份熱土,。精心選種,，精耕細(xì)作,，精到管理，春播夏耘秋收冬藏,，總也希望豐糧滿倉(cāng);所不同的是我們沒(méi)有選擇學(xué)生的權(quán)利,，只有教好學(xué)生的義務(wù)，不管是旱天澇天,，良種劣苗,，都有來(lái)年獲得豐收的責(zé)任，不是有句話說(shuō)"沒(méi)有教不好的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師"嗎,。學(xué)生如莊稼，一年換一茬,，而始終不變的是農(nóng)民對(duì)于土地的眷戀,，園丁對(duì)于花朵的期盼。我正耕耘著,，也在期盼著,，平凡著或許也在偉大著。

回望八年來(lái),，在圣源的工作之路,，亦是學(xué)習(xí)之路，業(yè)務(wù)成長(zhǎng)之路,。在同學(xué)科,、同年級(jí)，乃至全體教師的幫助下,，在圣源這片沃土上,，大家你追我趕，相互砥礪,，既友好競(jìng)爭(zhēng)又相互學(xué)習(xí),，既相互促進(jìn)又共同提高;在一次次校內(nèi)外的觀摩課、公開(kāi)課上,，既開(kāi)闊了眼界,，又豐富了自我;在隔周一次的例會(huì)上，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總能帶給我不一樣的感受,，新的視角，新的啟迪,，或是新的理念,，新的思路?？傊诖蠹夜餐瑒?chuàng)造的圣源環(huán)境下,，我獲益匪淺,，提高了進(jìn)步了。在此請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)地向全體與會(huì)老師,，乃至全校同行表示感謝,，"謝謝你們!"

正是由于你們的支持和幫助，我才取得了些許的成績(jī),，如20xx年受教研室邀請(qǐng)講授了全縣英語(yǔ)公開(kāi)課,，20xx年被縣教體局評(píng)為英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課教師，20xx年在教師基本功大賽中獲得商丘市一等獎(jiǎng),，等等,。些許成績(jī)的取得只是增添了我的自信，換句話說(shuō),，也正是由于大家的支持和幫助,，才是我對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)或是潛力有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，從而更加堅(jiān)信了自己前進(jìn)的方向,，腳下的步子也更加迅捷高亢;亦正是一次次的觀摩、競(jìng)賽,，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到,，自己的不足和局限，從而警醒自我前進(jìn)的步伐更要謹(jǐn)慎小心,，因而也更加沉穩(wěn)堅(jiān)實(shí),。

回顧過(guò)去的八個(gè)春夏秋冬，領(lǐng)導(dǎo)任命我當(dāng)了六年的英語(yǔ)教研組長(zhǎng),，我深知這是一種認(rèn)可,，更是一種責(zé)任;我有義務(wù)竭盡所能為本組提供必要地及時(shí)的幫助和服務(wù)，再次感謝本組的老師們,，正是由于你們的默契配合,，大力協(xié)作才使得我自己在某方面的價(jià)值得以體現(xiàn)。

在圣源任教八年來(lái),，我所帶的班級(jí)和學(xué)生,，正如自我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也正如一切向上的進(jìn)步的生命力的成長(zhǎng)經(jīng)歷一樣,，是一個(gè)螺旋式上升,，否定之否定的過(guò)程，這是一種客觀,，也是一種必然,。我會(huì)在仰望中汲取力量，以待爆發(fā);在俯瞰時(shí)總結(jié)自我,，更加堅(jiān)定,。與教學(xué)相長(zhǎng)中,，尋求快樂(lè)，品味幸福,，因?yàn)檫@是我工作的內(nèi)涵,，更是我生活的實(shí)質(zhì)。

讓學(xué)生做到的首先自己應(yīng)該做到;給學(xué)生一碗水,，自己要有源源之水;授人以魚(yú)不如授人以漁,。我常常這樣想著，也時(shí)時(shí)這樣做著,。充分備課,，以便更加熟練教材，熟悉教法,，熟知學(xué)生,，從而做到因材施教，因人而異,。精講精練,，作業(yè)高效，精批細(xì)改,，以便以一當(dāng)十,，既盡可能減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又盡可能提高學(xué)生單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,。多指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，提高學(xué)生自學(xué)的能力，以激發(fā)其興趣,，增強(qiáng)其自信,，培養(yǎng)其向善的性情和品格?？傊?，聽(tīng)說(shuō)讀寫譯，情感態(tài)度和價(jià)值觀,，既要能綱舉目張,，提綱挈領(lǐng)讓學(xué)生抓住概要，培養(yǎng)實(shí)際能力,，又讓學(xué)生不斷深入思考,，創(chuàng)新進(jìn)取。如此便是以傳道為主,，力爭(zhēng)使學(xué)生自解其惑,，從而達(dá)到授業(yè)、繼業(yè)、創(chuàng)業(yè)的目的,。

勤于學(xué)習(xí)，善于充電,，不斷開(kāi)闊視野,，更新理念;他山之石可以攻玉，不斷突破自我,，改革教法,，漫漫教學(xué)路，我正上下求索;熱愛(ài)教育,，我正付出著,，奉獻(xiàn)著;也正享受著，幸福著,。正是"昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),，獨(dú)上高樓，望盡天涯路;衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴;眾里尋他千百度,，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處,。"真可謂其竟可參,，其情可容，其理可入,。

以上是我工作生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，更像是一些雜感和隨想，真誠(chéng)地拿出來(lái)與大家分享,，希望能走進(jìn)您的心底,，引發(fā)一些共鳴。謝謝大家聽(tīng)我啰嗦到現(xiàn)在,。

十佳教師演講稿題目篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁：

大家好!

作為一名小學(xué)的班主任教師，我經(jīng)常問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題：怎樣才能成為一名優(yōu)秀的班主任?是優(yōu)美的語(yǔ)言,，還是是廣博的知識(shí)?是嚴(yán)格的管理,，還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?帶著這份疑惑，我走過(guò)了年,，在迎來(lái)送往的個(gè)春秋之后,，我漸漸發(fā)現(xiàn)：一名優(yōu)秀的班主任教師不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言、廣博的知識(shí),、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不僅要有嚴(yán)有威，最重要的是要有愛(ài)心。

六年級(jí)的學(xué)生早已失去了剛?cè)胄５男迈r感,，臨近小學(xué)畢業(yè),，又沒(méi)有升學(xué)壓力。正好處在心理上的臨界期,。懷揣對(duì)中學(xué)生活的向往和早日離校的躁動(dòng),，在學(xué)習(xí)上、行動(dòng)上更易沖動(dòng),，也就增加了管理的難度,。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，我設(shè)計(jì)了“以生為本,，創(chuàng)和諧班級(jí)的管理模式，有效的解決了小學(xué)畢業(yè)班級(jí)面臨的普遍問(wèn)題,。我的主要做法是：

一,、“管”“理”結(jié)合，疏密有度

管理管理,，要想“管”得住,，就得“理”得好。首先是了解和研究學(xué)生,。了解學(xué)生是班主任做好班級(jí)工作的必要條件,。只有了解學(xué)生才能教育學(xué)生，才能掌握教育的主動(dòng)權(quán),。

善于觀察,，抓住時(shí)機(jī)，適時(shí)教育,。前蘇聯(lián)教育家贊可夫曾說(shuō)過(guò),，一個(gè)教師要善于觀察學(xué)生的喜、怒,、哀,、樂(lè)，否則就很難成為學(xué)生的良師益友,，班主任應(yīng)處處做有心人,，善于利用各種場(chǎng)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的觀察,，及時(shí)掌握各種信息,，捕捉教育時(shí)機(jī)。

借助談話,，春風(fēng)化雨,，建立信任,。了解和掌握學(xué)生的思想動(dòng)向。

現(xiàn)在,，我們的班額不大,，每天有計(jì)劃的找兩位同學(xué)談話聊天，一個(gè)學(xué)期下來(lái),，能談兩輪,。通過(guò)談話，拉近學(xué)生和老師的距離,，對(duì)他本人及家庭情況、班級(jí)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行全面了解,。便于及時(shí)準(zhǔn)確地教育學(xué)生,。

建立聯(lián)系，密切關(guān)注,，掌握動(dòng)向,。開(kāi)學(xué)初，我做了一份學(xué)生情況調(diào)查表,，內(nèi)容涉及學(xué)生的基本信息和個(gè)人愛(ài)好,，尤其是在”告訴老師一個(gè)秘密“欄目中，涉及到了有無(wú)不良記錄和qq號(hào),，哪位學(xué)生沒(méi)來(lái)上課,，給家里聯(lián)系又不在，登陸qq,，就能查個(gè)八九不離十,。摸清學(xué)生身上的癥結(jié)所在，才能有針對(duì)性的采取教育措施,，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教育方法,。

二、充分信任,，發(fā)揚(yáng)民主

魏書生說(shuō)”如果你把每一個(gè)人都看作魔鬼,，那么，你就整天生活在地獄里;如果你把每一個(gè)人都看成天使,，那么,，你就整天生活在天堂里?！斑@句話告訴我們,，教師要學(xué)會(huì)尊重和熱愛(ài)每一位學(xué)生。而信任則是愛(ài)的前提,。在班級(jí)管理中,，信任的直接體現(xiàn)是，給學(xué)生一個(gè)個(gè)性和自主發(fā)展的空間。

例如：就班委會(huì)的組建和功能來(lái)說(shuō),。我們班的班長(zhǎng)是直選的,，我們班的班委是班長(zhǎng)推薦，全班大會(huì)通過(guò)的,。更換班委成員,，班長(zhǎng)一個(gè)人說(shuō)了算;班長(zhǎng)的任何決定，須經(jīng)班委會(huì)研究,，班主任批準(zhǔn);更換班長(zhǎng),，全班同學(xué)說(shuō)了算。在我們班,，我連換個(gè)小組長(zhǎng)的權(quán)利也沒(méi)有,。班委會(huì)每周主持召開(kāi)一次班會(huì)，就本周班級(jí)情況及同學(xué)表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。除學(xué)校要求召開(kāi)的主題班會(huì)外,，我只能在教室后門外旁聽(tīng)班會(huì)。當(dāng)然,，每次班會(huì)前要有我敲定班會(huì)主題,，會(huì)后，班委會(huì)會(huì)給我提供一份詳細(xì)的班會(huì)報(bào)告,。這樣做,，不僅鍛煉了學(xué)生的綜合能力，強(qiáng)化了他們的集體責(zé)任意識(shí),，還解放了班主任的手腳,，排位、安排衛(wèi)生掃除等等無(wú)需班主任勞心一步到位,。這樣,，每天早晨到校，我的辦公桌上就會(huì)有頭天自習(xí)情況課堂紀(jì)律的匯報(bào),。為我的晨會(huì)點(diǎn)評(píng)提供了素材和依據(jù),。

大愛(ài)無(wú)言，行者無(wú)疆,。離學(xué)生離校的日子越來(lái)越近了,，無(wú)論我的學(xué)生們對(duì)我還是我對(duì)我的學(xué)生們，都是無(wú)盡的留戀,。留戀一起走過(guò)的快樂(lè)時(shí)光!但是,，他們的路還很長(zhǎng)，小學(xué)只是他們?nèi)松拈_(kāi)始,。在這里,，我只有默默的祝福他們,，一路走好!

作為一名班主任，我常常在想,，什么樣的教育才是受用終生的教育,，什么樣的管理才是最有效果的管理在班主任的崗位上，我還很年輕,，我知道,，我的路也很長(zhǎng)，這需要我不斷的學(xué)習(xí),，不斷的求索!

作為一名班主任,，講臺(tái)就是我的陣地，學(xué)生就是我的事業(yè),，我不能夠拓展我生命的長(zhǎng)度,，但是，我可以拓展我生命的寬度;我不能夠改變我生命的容量,，但是，我可以改變我生命的質(zhì)量!雖然,，自己不再年輕,，但我可以用我熾熱的童心去迎接我的新一屆學(xué)生!其實(shí)，教師這個(gè)職業(yè),，不正是在這種不斷的循環(huán)中來(lái)施展大愛(ài),，感受永恒的嗎?

為了我所熱愛(ài)的教育，為了我所熱愛(ài)的孩子們,，我將全力以赴!

十佳教師演講稿題目篇三

大家下午好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表“十佳青年教師”,，向大家表示誠(chéng)摯的感謝。感謝大家對(duì)我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù),。

“十佳青年教師”的稱號(hào),，對(duì)于我們既是榮譽(yù)，也是責(zé)任,，同時(shí)也反映了學(xué)校對(duì)全體青年教師的殷切希望,。我們要珍惜這份榮譽(yù)，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任,，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對(duì)我們的期望,。被評(píng)為“十佳青年教師”，使我們體會(huì)到了學(xué)校對(duì)青年教師的關(guān)懷,、鼓勵(lì)和鞭策,。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷史上出現(xiàn)過(guò)一代又一代的優(yōu)秀教師,，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,，繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛(ài)崗敬業(yè),、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢(shì)的需要,，提出了著力打造三個(gè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,，以知識(shí)創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型,、國(guó)際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo),，并且把“格高志遠(yuǎn)、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華,。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號(hào)召,，從自身做起，身體力行,，堅(jiān)守校訓(xùn),。我們一定要珍惜美好時(shí)光，加倍努力工作,，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí),，提高自己的專業(yè)水平，為培養(yǎng)高素質(zhì),、復(fù)合型,、國(guó)際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量，為把上外早日建成高水平多科性國(guó)際化研究教學(xué)型外國(guó)語(yǔ)大學(xué)作出英貢獻(xiàn),。

作為上外的青年教師,，作為上外這個(gè)大集體里的一員，我本人深感榮幸,。我從1991年進(jìn)入上外學(xué)習(xí),、工作，十六年來(lái)我所取得的每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)上外老師和同事的幫助,，是上外人愛(ài)崗敬業(yè),、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學(xué)工作時(shí)間并不長(zhǎng),，xx年我調(diào)入英語(yǔ)學(xué)院,，之前在研究所工作，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班,，當(dāng)時(shí)心情十分緊張,。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù),，勝任了工作,，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評(píng)為“最受歡迎的老師”。走上教學(xué)崗位五年來(lái),，我在老教師們的引領(lǐng)下,，參與了兩門精品課程的建設(shè)：國(guó)家級(jí)精品課程《高級(jí)英語(yǔ)》和上海市精品課程《美國(guó)文學(xué)史》,，我分別擔(dān)任了兩門課程的主講教師。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下,，我成功地開(kāi)設(shè)了一門全校性的通識(shí)課程,，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評(píng)。

今年暑假,，我應(yīng)美國(guó)國(guó)務(wù)院的邀請(qǐng)代表中國(guó),、代表上外去美國(guó)參加當(dāng)代美國(guó)文學(xué)的暑期研討班。在短段六周時(shí)間里,，我們走訪了美國(guó)的不少著名大學(xué),，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們?cè)诿绹?guó)學(xué)習(xí),、工作,、生活，但他們對(duì)母校的情況十分熟悉,，時(shí)刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展,。他們想方設(shè)法為我這位母校來(lái)的老師提供一切方便，其情其景令我無(wú)比感動(dòng),。這是上外母校的力量!在美期間,，為了母校的榮譽(yù)，為了報(bào)答校友們的深情厚意,，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學(xué),、所知充分展示在美國(guó)及來(lái)自世界各地的其他十七位學(xué)者面前,，贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外,，我也當(dāng)場(chǎng)為他們上了一堂生動(dòng)的美國(guó)文學(xué)課,，我的講題是“十八、十九世紀(jì)美國(guó)文學(xué)中的中國(guó)人形象”,，講課取得了極好的效果,。研討班結(jié)束后，美方對(duì)本人作出了很高的評(píng)價(jià),，美國(guó)教授說(shuō)本人是中國(guó)歷年選派的學(xué)者中水平最高,、英語(yǔ)最好的。我不無(wú)自豪地對(duì)美國(guó)教授說(shuō),，因?yàn)槲襾?lái)自上外,，來(lái)自中國(guó)英語(yǔ)水平最高的高等學(xué)府。我記得出國(guó)前,，我的學(xué)生對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話：老師,，你是我們的驕傲,。但此時(shí)此刻我想說(shuō)的是：所有的上外人都是值得驕傲的!

最后，在這個(gè)美好的,、屬于我們自己的節(jié)日來(lái)臨之際,，我祝愿大家工作愉快、身體健康,、萬(wàn)事如意,。

謝謝大家!