在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

中學(xué)周記300字 中學(xué)周記評(píng)語(yǔ)篇一

我愛(ài)校園的朝霞,，我愛(ài)校園的夕陽(yáng),。

當(dāng)東方映著魚肚白,，那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候,，她索性不再遮掩,，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前,。朝霞下的教學(xué)樓,，一幢接一幢，鱗次櫛比,，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色,。

夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗,。那是一種詳和安靜,，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上,，靜得沒(méi)有聲息,，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著,，偶有微風(fēng),，就激起了陣陣漣漪。魚兒們?cè)谒斜M情暢游,，是否也為這校園喝彩,？

從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰暎鞘秦惗喾忆撉偕虾椭C的樂(lè)曲,，那是一天的開(kāi)始,。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲,，那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證,。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候,，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候,，那又是何種的愜意,！

還有我們可愛(ài)可敬的教師，當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí),，教師就成了你的引路人,；當(dāng)你心里有話卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，教師就成了你的傾聽(tīng)者,；當(dāng)你擁有喜悅與快樂(lè)時(shí),，教師就成了你的分享者,。這樣的教師，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎,？

誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥,，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿無(wú)奈?？次业男@：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩,，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此,，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩,！”

中學(xué)周記300字 中學(xué)周記評(píng)語(yǔ)篇二

5月12日 星期日 心情和天氣：雨后有彩虹

當(dāng)命運(yùn)向你投出匕首時(shí)，你只有兩個(gè)選擇—接刀刃或接刀把,?！}記

某人穿過(guò)積雪很深的雪地，結(jié)果他并沒(méi)白費(fèi)力氣,。另一個(gè)人懷著感激之情順著他的腳印走過(guò)去,，然后是第三個(gè)，第四個(gè),，于是那里便可以看到一條新的小路,，就這樣，由于一個(gè)人,，整整一冬就有了一條冬季的路,。

可是有時(shí)候一個(gè)人走過(guò)去了，腳印白白留在那兒,，再?zèng)]有任何人跟蹤走過(guò),，于是吹過(guò)的暴風(fēng)雪掩蓋了它，什么痕跡也沒(méi)留下,。

世上我們所有人的命運(yùn)都是這樣的：往往同樣勞動(dòng),，運(yùn)氣卻各不相同。

于是,，在命運(yùn)面前,，有的人蠅營(yíng)狗茍，有的人蟬精竭慮,，有的人隨遇而安,。我不知道我是哪種人。但我始終相信生命是一個(gè)過(guò)程,。劉墉說(shuō)：“如果逐漸衰老的臉頰,、掉落的頭發(fā)、蹣跚的腳步像是失去的歲月,，青絲落盡,，生命終結(jié),，就讓我們編織歲月的記憶為發(fā)，戴著它,，走向來(lái)生,。”

我一直是個(gè)很平凡的女孩子,，形貌普通,、家境一般、成績(jī)平平,，是人群中最不起眼的那種人,。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我滿腔不平,，認(rèn)為命運(yùn)對(duì)我不公,，為什么班級(jí)里有的女孩或長(zhǎng)得美麗或成績(jī)優(yōu)秀或體育拔尖，而我卻偏偏這么毫無(wú)特色,？

我拼命學(xué)習(xí),，成績(jī)也只是差強(qiáng)人意，心卻累到極點(diǎn),，日尋仿佛也沒(méi)有盡頭,。直到有次春游，?；g歡坐在我身邊,，一路上男生馬不停蹄地獻(xiàn)著殷勤，初時(shí),，是有幾分羨慕的,，但歡歡卻不以為然，將他們都打發(fā)了,。旅途很無(wú)聊,，我便無(wú)意中給歡歡講起我看過(guò)的故事。

故事情節(jié)緊湊,、懸念多多,，又配上我聲情并茂的述說(shuō)，聽(tīng)得歡歡極其入迷,，末了,，歡歡一雙漂亮的大眼閃著無(wú)數(shù)星星地問(wèn)我：“周緣,，我要看多少書才能像你這么多才,？”那眼里分明寫滿崇拜和羨慕。

一時(shí)間我啞然無(wú)語(yǔ),。

歡歡是我心目中的天之驕女,，她生得美麗,、學(xué)習(xí)出眾，一直是一我可望不可即的人物,，可是,，就是這樣的人，在我不覺(jué)得有什么特別的述說(shuō)中,，對(duì)我欣羨非常,，是為什么？

是不是可以理解為,，我并不是那么一無(wú)是處,，我也有我的特殊與驕傲，那些平時(shí)不易被人發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣或喜好其實(shí)就是我的優(yōu)勢(shì)呢,？就像我喜歡看書,，記憶力好，多么復(fù)雜的故事我都可以將情節(jié)記得十分細(xì)致,，而且,，我口齒伶俐，講故事往往很有感染力,。

而這些,，常常被我忽視了。

在我們的生命中,，也許我們年輕,、也許我們美麗、也許我們體育拔尖,，那些都是命運(yùn)賜給我們的運(yùn)氣,。但是終究會(huì)有一天，我們不再年輕,、不再美麗,，那些曾經(jīng)的優(yōu)勢(shì)會(huì)在歲月的磨礪中逐漸失去，然而歲月終究會(huì)沉淀下一些別的東西,，我們管它叫—智慧,。

中學(xué)周記300字 中學(xué)周記評(píng)語(yǔ)篇三

“丁零……丁零……”鬧鐘有精神地響了起來(lái)，真夠煩的,，忘我懶洋洋地開(kāi)始穿衣服,，迎接校園新的一日!

“翁麗莉，92分：霍梓耘,，95分……”數(shù)學(xué)老師那抑揚(yáng)頓挫的聲音在寂靜的教室里回蕩,，撞擊著一顆顆顫抖的心。我慢慢地抬起頭，望了望何卓君——我們班上成績(jī)一向名列前矛的同學(xué),。喲,，她是怎么了;腿輕輕地抖著，兩只手不自覺(jué)地用力捏著圓珠筆,，眼睛緊緊盯著老師的嘴巴,，嘴唇顫抖著，而且每當(dāng)老師念到一個(gè)95分以上的同學(xué)時(shí),，她臉上的肌肉就會(huì)抽動(dòng)一下,。再看看她的坐姿，簡(jiǎn)直象一根繃緊的彈簧,。忽然,，李老師提高聲調(diào)，宣布道："何卓君同學(xué),，100分,，全班最高分!"只見(jiàn)何卓君猛地一晃，身子頓時(shí)萎縮下去,，象一個(gè)久病未愈的人,，無(wú)力地靠在椅背上，露出了一個(gè)滿足但僵硬的微笑,。我心中不禁一驚：做一名好學(xué)生也真難啊!

午后的陽(yáng)光,，火一樣熾熱，燒烤著夏日的大地,，操場(chǎng)上吵吵鬧鬧,，我們班的女生分成兩組正在進(jìn)行聯(lián)誼排球賽。比賽開(kāi)始了,，形勢(shì)十分緊張,，可以說(shuō)是一分追一分，一球咬一球,。在最后比分是14：14時(shí),，我們的組長(zhǎng)以一個(gè)飄球打敗了對(duì)方，我組以1：0勝出,。盡管如此,，對(duì)手們?nèi)匀幻鎺⑿Γ驗(yàn)閯贁∧吮页Ｊ侣?最重要的是友誼,。

自習(xí)課,，有的同學(xué)孜孜不倦，有的“揮汗如雨”,。然而,，對(duì)于我們這些酷愛(ài)“自由”的'人來(lái)說(shuō),，自習(xí)課無(wú)異于“自由課”。我的同桌在睡覺(jué),，后面的人在嘮叨。只有當(dāng)班主任來(lái)了,，這些激動(dòng)人心的話語(yǔ)才停止,，"自由愛(ài)好者"才坐襟危坐，裝模做樣地拿起書本,。

夜幕降臨,，整棟教學(xué)樓燈火通明。在燈光下,，你會(huì)找到一個(gè)個(gè)專心致志的身影,，其中，有你,，有我,，有他……

中學(xué)周記300字 中學(xué)周記評(píng)語(yǔ)篇四

時(shí)光列車匆匆而過(guò)，穿過(guò)了初一,，翻過(guò)了初二,，越過(guò)了初三，中考站已經(jīng)到了,，那個(gè)近在咫尺的站臺(tái),，不僅標(biāo)志著高中時(shí)代的來(lái)臨，同時(shí)也向我傳達(dá)著另一個(gè)信息,，我的高中生活就要結(jié)束了,。

微風(fēng)輕拂過(guò)我的面龐，陽(yáng)光很柔和,，我坐在教室的窗前,，抬頭便看到外面濃密的大樹和湛藍(lán)的天空。我依稀記得三年前,，同樣的地方,，同樣的天氣，那是個(gè)開(kāi)學(xué)的日子,，我懷著興奮至極的心情踏入136班,，我也因此認(rèn)識(shí)了陪伴我三年的高中好友，從初識(shí)的禮貌熱情到現(xiàn)在的嘻哈打鬧,，這其中有過(guò)多少的歡樂(lè),！友情滋潤(rùn)著我們的那顆逐漸變得成熟的心靈。我的高中生活因友情的渲染而顯得更加珍貴,。

明亮的教室,，熟悉的同學(xué)和老師，可不久我們就要說(shuō)再見(jiàn)了，真得很舍不得,?；仡欉@三年，仿佛就在昨天,，我們端坐著,，老師耐心的講課；語(yǔ)文的美妙詩(shī)境,；數(shù)學(xué)xyz音符的交匯,；英語(yǔ)上演著一場(chǎng)語(yǔ)態(tài)詞組的好戲；我們會(huì)跟隨老師來(lái)到物理化學(xué)的微觀世界,，聆聽(tīng)歷史的鐘聲,，回想政治所帶給我們國(guó)家發(fā)展民族團(tuán)結(jié)的篇章......他們夾雜著老師辛勤的汗水和同學(xué)們一顆顆渴望求知的心。難忘那精彩的每一節(jié)課,！

還記得上課時(shí)教室里時(shí)而爆發(fā)出的笑聲,；還記得和死黨們開(kāi)的玩笑話；還記得一次次考試過(guò)后同學(xué)們的喜怒哀樂(lè),；還記得班級(jí)籃球比賽和各科競(jìng)賽的獎(jiǎng)時(shí)的喜悅,。但上天卻不給我們太多停留的時(shí)間，顧不得去留戀我們的腳步依然在向前邁進(jìn),。

我知道,，有些事我們是抓不住的，比如陽(yáng)光,，比如影子,，比如我的高中生活，而唯一能保留下的,，只是藏在心里的濃濃的回憶……

中學(xué)周記300字 中學(xué)周記評(píng)語(yǔ)篇五

在我們xx班這個(gè)大家庭中,，我們的臉上無(wú)時(shí)無(wú)刻都洋溢著燦爛的笑容當(dāng)然，這也要?dú)w功于那些給我們制造歡樂(lè)的同學(xué),。

還記得那是上一個(gè)月,，少兒頻道正在熱播一部動(dòng)畫片《馬達(dá)加斯加的企鵝》，這部動(dòng)畫片播出后,，在我們班里就有很大的響應(yīng)：卓政良就模仿里面的企鵝,，整天陰陽(yáng)怪氣，滿臉怪笑的說(shuō)：“馬達(dá)加斯加的企鵝,！”從此,，這句話就成他的口頭禪，真是太搞笑,。

不過(guò),，要想當(dāng)我們班的“搞笑大王”可不是那么容易的,，這樣先擊敗我們班現(xiàn)任的“搞笑大王”孟慶旸，他圓圓胖胖的身子,，炯炯有神的大眼睛,，兩顆尖尖的虎牙，給人一種與眾不同的感覺(jué),，不過(guò)他卻非常搞笑,，恐怕連趙本山，小沈陽(yáng)也不及他的幽默吧,！他曾經(jīng)多次被老師氣憤地叫到辦公室里,，可是他哪一回不是滿面春風(fēng)地蹦出來(lái)呢,？并且嘴里還不時(shí)地發(fā)出笑聲,，這場(chǎng)面真是讓我想到一部動(dòng)畫片中的笑面虎——無(wú)時(shí)無(wú)刻都在笑。

就算是在課堂上,，他也是毫不遜色的,，有一次我們上地方課，地方老師正在給我們上著課呢,，就聽(tīng)到有人在大聲的喊著“救命啊,，救命啊，我流鼻血啦,，再不救我我就死,！”不用想，這肯定就是孟慶旸,。他一邊喊著,，一邊笑著，還一邊對(duì)著我們跑出去,，這引得我們哄堂大笑,，就連老師也被他逗笑！

他不但搞笑,，并且大膽,。

在一個(gè)星期三，孟慶旸引起我們的“關(guān)注,?！彼谷话研７o“改造”，他把校服前面畫個(gè)面具,，在后面又用黃色水彩筆寫“孟慶旸”三個(gè)大字,，并畫一個(gè)武士在揮舞著劍，好像這就是他,，真不知道他是怎么想出來(lái)的,。

我們班里還有很多搞笑的人物,，在這里就不一一介紹。不過(guò),，我們xx班里的樂(lè)趣,，主要?dú)w功于那些“搞笑制造者”，正因?yàn)橛兴鼈?，我們每天的學(xué)習(xí)才會(huì)格外的放松,！