無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

中學(xué)周記300字 中學(xué)周記評語篇一

你可能會說,，多米諾骨牌有什么可學(xué)的,？不就是排幾行骨牌嗎？有什么值得難忘的,？不,，你錯了。

一上課,，老師就讓我們按照在學(xué)校分的小組來擺骨牌,。有的`人并不是很開心，因為小組中可能會有一兩個調(diào)皮的同學(xué),。本來我也有點擔(dān)心我們組那個同學(xué)會調(diào)皮,，但讓我出乎意料的，他不但沒 有搗亂,，而且還在那專心致志的擺多米諾骨牌,。

一開始我們組都是各自擺各自的，但因為這樣顯得我們組擺的有些雜亂無章,，所以組長便提議,，把我們每個人擺的骨牌都連起來，那樣絕對是又宏偉又壯觀,。

說起來容易做起來難,，一開始我們想的太過簡單了，要知道,，多米諾骨牌可是很容易倒的,，一倒就會全部毀掉的。第一次我們本來已經(jīng)接近完工了,，可不知怎么回事,，一個骨牌突然傾斜,，直挺 挺地倒下。這一倒可不得了,，我們眼睜睜地望著四分之三的骨牌倒下,。組長長嘆了一口氣，我拍了拍組長的肩膀,，說：“加油啊,，失敗是成功之母嘛，我們才是第一次擺嘛,！”組長點了點頭,。第二次， 我們每個人都小心翼翼的,，突然有一個男生沒有骨牌了,，來找女生要，我還沒弄懂怎么回事,，兩個人突然吵了起來,。結(jié)果一個人不小心撞了骨牌一下，最不想發(fā)生的事情發(fā)生了,，第二次失敗后,，我們都 顯得有些力不從心了，好幾次都有人都把骨牌摔在地上,，喃喃自語：“不玩了,！真麻煩！”

光陰似箭,，老師讓我們停了下來,，我環(huán)顧四周，只有兩三個組完成了,。

下了課,，王老師把我們班召集起來，對我們說：“這節(jié)課你們應(yīng)該深刻反思,，為什么只有兩三個小組完成了,？這就能看出一個小組的合作能力……”

我低下了頭，心里想著,，我們小組之所以沒有完成,，就是因為我們沒有團結(jié)合作，只顧著忙自己的,。俗話說：“團結(jié)就是力量,。”這節(jié)課就讓我明白了這一句話的意思,，我們一定要一起合作,， 這樣才能有成就,。小合作就有小成就，大合作就有大成就,，不合作就很難有成就,。

這節(jié)課讓我知道了，只有同心協(xié)力,，團結(jié)合作,，才會有成功。

中學(xué)周記300字 中學(xué)周記評語篇二

緊張的一測結(jié)束了,，回想過去的一星期，哎,！真不想提了,！一個字“累”但在這個過程中，我親自體會到九年級的生活更是非同一般,。讓我體會到學(xué)習(xí)的緊張,，讓我知道了學(xué)習(xí)上競爭的激烈。沒有付出就是沒有回報,。

在我的課桌上,，隨便拿一個東西，有98%的可能就是卷子,。在考試前的一個星期,，我們就早早進入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)，每天早晨,，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣,，起來睜眼的第一件事就是看外班的寢室是否開燈，因為我要和他們比賽,。當(dāng)外面有一絲燈光時,，我都會迅速不及掩耳的速度馬上穿衣，洗漱后跑到教室,，打開門的瞬間,，呆住了！班里已經(jīng)坐滿了人,，我只好沉默的坐在位上,。哎！復(fù)習(xí)準備一測,，我與時間賽跑,，爭取比別人多讀一會書，但我還是慢了一步現(xiàn)在不是中招,，在以后的學(xué)習(xí)生活中,，還會更緊張,，早上起床最早，要比別人多投入一點時間,。

復(fù)習(xí)準備一測的過程,，我們做了不計其數(shù)的卷子，在這個過程中,，讓我明白了,，不管做什么樣的卷子，對待的態(tài)度都要認真,，做的每一張卷子都是一次很好的練兵,，把握好時間，當(dāng)做卷子是像對待考試一樣緊張起來,，做好每一道題,。

復(fù)習(xí)準備一測，老師對于卷子為我們講了很多,，在這個過程中,，我體會到了老師評卷子的重要性，做卷子是對自己的一次檢測,，而老師評卷子是對不會的題進行解決,！要解決卷子的困難，認真聽講,，認真糾錯,。這樣才能彌補自己存在的問題，讓自己少一些疑惑,，考試才能得心應(yīng)手,。

雖然一測結(jié)束，在復(fù)習(xí)準備一測中,，我付出了大量的精力,，我也學(xué)到了很多東西，還彌補了平時學(xué)習(xí)的疏漏之處,，一天不到中考就一天不能松懈,，在平時，還應(yīng)該有比前幾天更好的狀態(tài),，一直保持這種狀態(tài)下去,，我相信中招考試的勝利一定會向我招手。只有比別人付出更多才能比別人的果實,！我會繼續(xù)努力的,！加油！

中學(xué)周記300字 中學(xué)周記評語篇三

想想這一周,，不,，準確說是只有3天的學(xué)習(xí),。唉！又過去了一周,。

伴隨甲型h1n1的泛濫,，學(xué)校對近期發(fā)燒的學(xué)生提起高度注意，隨時注意不穩(wěn)定因素,，鬧得人心惶惶,。

現(xiàn)在，就說我們學(xué)校,，平均每個班至少有4,、5個發(fā)燒請假的，甚至有的班都已經(jīng)有了10多個,，真是可怕,。星期三那天下午，我也支撐不住發(fā)燒了,。而且還是在學(xué)校里面，當(dāng)時感覺忽冷忽熱,，頭昏發(fā)漲,，臉熱的紅撲撲的，仿佛熟透了的蘋果,。然后,，結(jié)果可想而知，我被爸爸接回家,。

接下來當(dāng)然是去醫(yī)院了,，真是的，醫(yī)院居然專門設(shè)置了發(fā)熱門診,，看來此病毒非同一般?。　暗覆灰瓷??！蔽倚睦锬睢?/p>

病人還真是不少,，大多都是和我“命運”相同的同學(xué)們,，又是一道繁瑣的過程：咨詢，掛號,，排隊,，驗血，開藥……這還是我頭一次看見發(fā)個燒都這么嚴重的,。原來發(fā)燒也就是吃吃藥,，歇兩天就好了,，現(xiàn)在居然還要專門請人觀察，還要化驗,，誰讓這病毒和發(fā)燒癥狀差不多呢,，有句話叫“寧可錯殺一千，不可放過一個”,，感覺現(xiàn)在的情況可以這么形容,。

終于，結(jié)果出來了,，什么白細胞紅細胞的,，我聽不懂，只是隱隱約約聽醫(yī)生說有疑似癥狀,，需要觀察,，不要隨便出去，還開了一大堆藥,。啊,，我的天啊，難不成我還真是那“一個”嗎,？我只能默默祈禱不要有事,，不要有事……

現(xiàn)實還是非常殘酷的，每天都要和中藥西藥打交道,，酸甜苦辣盡在其中啊,，這道還沒什么，關(guān)鍵是這么幾天都要呆在家里,，不能出去,，不能上學(xué)，要悶死啦,！

結(jié)果總是不那么樂觀：星期四,，體溫星期五星期六星期天天哪，連續(xù)休息那么多天還沒好,，我快要被逼瘋了,。這幾天不能上學(xué)，萬一學(xué)習(xí)落下來怎么辦呢,？

祝我快點好起來吧,，我不想這么悶在家了，我要出去,，要去上學(xué),，要學(xué)習(xí)，快好起來吧！

中學(xué)周記300字 中學(xué)周記評語篇四

這些天,，天公像是個剛失戀的女生,，整天哭個不停。下午,，我放學(xué)后無奈地撐著傘往回走,。

路上，行人漫不經(jīng)心地走著,。而車子對這雨似乎情有獨衷,，在雨中一枝獨繡地狂奔著。在稍有凹坑的路面時,，車輪便大起了小九九,？想與落水嬉戲一番。但落水不大愿意,，迅速跑開,，逃出它的魔掌。哦,，糟糕,！在我旁邊這個凹坑的水離開了車輪，粘上了我,，搞得我一褲子濕漉漉的,，像是剛剛從水里撈出來的。因此,，我的心情變得更加深沉，但雨仍無休止地下著,。

雨水有節(jié)奏地拍打傘,，像是在彈奏一曲鋼琴曲，但我不知道是貝多芬或是郎郎的杰作,，可能他們也彈不出如此動聽而且淳樸的樂曲,。它時而高，時而低,，時而快,，時而慢，美極了,！但我此時已無心享受這“此音只應(yīng)天上有,，人間能有幾回合”的美妙樂曲，望著手里捧著的這疊書,，我深深地嘆了一口氣,。于是，我加快腳步往回走，但我的鞋與這水好象也有著不解之緣,，老是把水濺起來,，苦了我這條褲子。我只好跟著它小“腳步”緩緩前進,。

終于到家了,，我脫下了鞋子，換了褲子,，便立馬回到自己的房間復(fù)習(xí)功課,。可是,，我的心被窗外那場賊頭賊腦的雨給“偷”走了,，無法安心復(fù)習(xí)功課。無奈,，我只好拉開窗簾,，繼續(xù)敘說我們之間的未了之緣。雨水拍打窗戶的聲音又別有一番風(fēng)味,。因為雨并不大,，所以不是每次都能打到，而這則給了我一種期待感,。它再過多久能打到,？2秒，還是3秒,？哦,，不，是5秒,，我完全陶醉在了這普通,，但又奇特的聲海之中，它真的很有趣,。

我不知道這場雨還要下多久,，但我知道，雨過天晴,，又會是一番別出心裁的美景,！

中學(xué)周記300字 中學(xué)周記評語篇五

又過了一個周末結(jié)束了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下,，但是,，在我心里，很是想念我班的同學(xué)們,，終于再次見到他們,，我很是高興，開始還害怕兩天沒見，才十幾歲的小孩,，會不會變生疏,，事實證明我的擔(dān)心是多余的，早上到xx中學(xué),，伴隨著同學(xué)們和我親切的打招呼聲,，我開始了一天的工作。

眨眼間,，已經(jīng)實習(xí)接近兩個月了,，在這里，不僅與同學(xué)們培養(yǎng)了深厚的感情,，也每天給同學(xué)們上課了,，好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案,，更重要的是懂得如何控制課堂紀律,，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在上課時候安靜的聽講,，自己也會覺得很有成就感,。每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點,、精心準備各式各樣的教具,，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶,，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識,。

這一周，從學(xué)生轉(zhuǎn)型到老師,，我感觸極深,，獲益匪淺。面對第一次上臺授課,，既期待也有少許緊張。為了上好第一堂課,，緊緊一個版面的內(nèi)容,，卻奮身備課到凌晨一點！第一堂英語課,，大獲好評,。第二堂信息技術(shù)課，班主任石老師微笑的對我豎起大拇指?，F(xiàn)稍稍總結(jié)我的實習(xí)表現(xiàn)：優(yōu)點：精心的設(shè)計了教案,，臺風(fēng)不錯，教態(tài)自然大方，不慌不忙,，親切近人,，自信，語言連貫緊湊,，應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進行教學(xué),，有較好的課程導(dǎo)入方法，獎評制度吸引學(xué)生目光,，能與同學(xué)們相互交流思想,，平時指導(dǎo)他們的作業(yè)解題及批改，具備教師優(yōu)良的道德情操,，嚴格履行了教師職責(zé)……大家一致這么評價：第一次上臺教課,，這種水平已經(jīng)是非常不錯了。指導(dǎo)老師夸我很老練,，讓我稍稍有些成就感,。

缺點：英語課因不能很好的掌握時間分配，前部分講解太多,，導(dǎo)致內(nèi)容重點不夠突出,，及一些小的細節(jié)問題等。雖然信息技術(shù)課抹掉了這個缺點,，但也有不足之處,，依班主任石老師的話說就是：如果理論部分再稍講慢一點，就很好了,。班主任石老師在我的實習(xí)成績考核上,，給了非常高的評價，評分99分（滿分100）,，最后一句這么說的：真正成了學(xué)生的良師益友,。這句話，也將會成為對我在未來路上的鼓勵,！我希望一直保持著這個驕人的姿態(tài),。實習(xí)期間，讓我深深體會到教師的艱辛和責(zé)任感,。亦忙亦累,，累的甚至在回家僅15分鐘距離的公交車上都睡著了。

有一天上午,，差不多上了三堂課,，嗓子都疼的有些撕啞。但看到那一張張熱情的笑臉,，看到同學(xué)們跑到我身邊問我的電話號碼和qq,，看到同學(xué)們拉著我去打羽毛球,，看到同學(xué)們樂呵呵的和我合影，看到同學(xué)們期待我為他們明天的運動會加油,，聽到同學(xué)們親切的稱呼我馬老師……既欣慰,，也感動。實習(xí)是我們教育浪漫之旅的第一步,，我們只是走出了第一步,，對于這步，我還是比較滿意的,，將來的路還很長,，會遇到暴風(fēng)雨雪，也許會迎接我們的燦爛,，明媚的陽光,，但是無論怎樣，我們都要敢于面對現(xiàn)實,，接受挑戰(zhàn),，努力去做個好老師，路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,！相信，我們一定能行的,，將來我們一定會成功的,！