無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

中學(xué)周記300字 中學(xué)周記評(píng)語篇一

你可能會(huì)說,，多米諾骨牌有什么可學(xué)的,？不就是排幾行骨牌嗎,？有什么值得難忘的,？不，你錯(cuò)了,。

一上課,，老師就讓我們按照在學(xué)校分的小組來擺骨牌。有的`人并不是很開心,，因?yàn)樾〗M中可能會(huì)有一兩個(gè)調(diào)皮的同學(xué),。本來我也有點(diǎn)擔(dān)心我們組那個(gè)同學(xué)會(huì)調(diào)皮，但讓我出乎意料的,，他不但沒 有搗亂,，而且還在那專心致志的擺多米諾骨牌。

一開始我們組都是各自擺各自的,，但因?yàn)檫@樣顯得我們組擺的有些雜亂無章,，所以組長(zhǎng)便提議，把我們每個(gè)人擺的骨牌都連起來,，那樣絕對(duì)是又宏偉又壯觀,。

說起來容易做起來難，一開始我們想的太過簡(jiǎn)單了,，要知道,，多米諾骨牌可是很容易倒的,，一倒就會(huì)全部毀掉的。第一次我們本來已經(jīng)接近完工了,，可不知怎么回事,，一個(gè)骨牌突然傾斜，直挺 挺地倒下,。這一倒可不得了,，我們眼睜睜地望著四分之三的骨牌倒下。組長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣,，我拍了拍組長(zhǎng)的肩膀,，說：“加油啊，失敗是成功之母嘛,，我們才是第一次擺嘛,！”組長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二次,， 我們每個(gè)人都小心翼翼的,，突然有一個(gè)男生沒有骨牌了，來找女生要,，我還沒弄懂怎么回事,，兩個(gè)人突然吵了起來。結(jié)果一個(gè)人不小心撞了骨牌一下,，最不想發(fā)生的事情發(fā)生了,，第二次失敗后，我們都 顯得有些力不從心了,，好幾次都有人都把骨牌摔在地上,，喃喃自語：“不玩了！真麻煩,！”

光陰似箭,，老師讓我們停了下來，我環(huán)顧四周,，只有兩三個(gè)組完成了,。

下了課，王老師把我們班召集起來,，對(duì)我們說：“這節(jié)課你們應(yīng)該深刻反思,，為什么只有兩三個(gè)小組完成了？這就能看出一個(gè)小組的合作能力……”

我低下了頭,，心里想著,，我們小組之所以沒有完成，就是因?yàn)槲覀儧]有團(tuán)結(jié)合作,，只顧著忙自己的,。俗話說：“團(tuán)結(jié)就是力量,。”這節(jié)課就讓我明白了這一句話的意思,，我們一定要一起合作,， 這樣才能有成就。小合作就有小成就,，大合作就有大成就，不合作就很難有成就,。

這節(jié)課讓我知道了,，只有同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作,，才會(huì)有成功,。

中學(xué)周記300字 中學(xué)周記評(píng)語篇二

緊張的一測(cè)結(jié)束了，回想過去的一星期,，哎,！真不想提了！一個(gè)字“累”但在這個(gè)過程中,，我親自體會(huì)到九年級(jí)的生活更是非同一般,。讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)的緊張，讓我知道了學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)的激烈,。沒有付出就是沒有回報(bào),。

在我的課桌上，隨便拿一個(gè)東西,，有98%的可能就是卷子,。在考試前的一個(gè)星期，我們就早早進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài),，每天早晨,，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，起來睜眼的第一件事就是看外班的寢室是否開燈,，因?yàn)槲乙退麄儽荣?。?dāng)外面有一絲燈光時(shí)，我都會(huì)迅速不及掩耳的速度馬上穿衣,，洗漱后跑到教室,，打開門的瞬間，呆住了,！班里已經(jīng)坐滿了人,，我只好沉默的坐在位上。哎,！復(fù)習(xí)準(zhǔn)備一測(cè),，我與時(shí)間賽跑,，爭(zhēng)取比別人多讀一會(huì)書，但我還是慢了一步現(xiàn)在不是中招,，在以后的學(xué)習(xí)生活中,，還會(huì)更緊張，早上起床最早,，要比別人多投入一點(diǎn)時(shí)間,。

復(fù)習(xí)準(zhǔn)備一測(cè)的過程，我們做了不計(jì)其數(shù)的卷子,，在這個(gè)過程中,，讓我明白了，不管做什么樣的卷子,，對(duì)待的態(tài)度都要認(rèn)真,，做的每一張卷子都是一次很好的練兵，把握好時(shí)間,，當(dāng)做卷子是像對(duì)待考試一樣緊張起來,，做好每一道題。

復(fù)習(xí)準(zhǔn)備一測(cè),，老師對(duì)于卷子為我們講了很多,，在這個(gè)過程中，我體會(huì)到了老師評(píng)卷子的重要性,，做卷子是對(duì)自己的一次檢測(cè),，而老師評(píng)卷子是對(duì)不會(huì)的題進(jìn)行解決！要解決卷子的困難,，認(rèn)真聽講,，認(rèn)真糾錯(cuò)。這樣才能彌補(bǔ)自己存在的問題,，讓自己少一些疑惑,，考試才能得心應(yīng)手。

雖然一測(cè)結(jié)束,，在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備一測(cè)中,，我付出了大量的精力，我也學(xué)到了很多東西,，還彌補(bǔ)了平時(shí)學(xué)習(xí)的疏漏之處,，一天不到中考就一天不能松懈，在平時(shí),，還應(yīng)該有比前幾天更好的狀態(tài),，一直保持這種狀態(tài)下去，我相信中招考試的勝利一定會(huì)向我招手,。只有比別人付出更多才能比別人的果實(shí),！我會(huì)繼續(xù)努力的,！加油,！

中學(xué)周記300字 中學(xué)周記評(píng)語篇三

想想這一周,，不,，準(zhǔn)確說是只有3天的學(xué)習(xí)。唉,！又過去了一周,。

伴隨甲型h1n1的泛濫，學(xué)校對(duì)近期發(fā)燒的學(xué)生提起高度注意,，隨時(shí)注意不穩(wěn)定因素,，鬧得人心惶惶,。

現(xiàn)在,，就說我們學(xué)校，平均每個(gè)班至少有4,、5個(gè)發(fā)燒請(qǐng)假的,，甚至有的班都已經(jīng)有了10多個(gè)，真是可怕,。星期三那天下午,，我也支撐不住發(fā)燒了。而且還是在學(xué)校里面,，當(dāng)時(shí)感覺忽冷忽熱,，頭昏發(fā)漲，臉熱的紅撲撲的,，仿佛熟透了的蘋果,。然后，結(jié)果可想而知,，我被爸爸接回家,。

接下來當(dāng)然是去醫(yī)院了，真是的,，醫(yī)院居然專門設(shè)置了發(fā)熱門診,，看來此病毒非同一般啊,！“但愿不要沾上,。”我心里默念,。

病人還真是不少,，大多都是和我“命運(yùn)”相同的同學(xué)們,，又是一道繁瑣的過程：咨詢，掛號(hào),，排隊(duì),，驗(yàn)血，開藥……這還是我頭一次看見發(fā)個(gè)燒都這么嚴(yán)重的,。原來發(fā)燒也就是吃吃藥,，歇兩天就好了，現(xiàn)在居然還要專門請(qǐng)人觀察,，還要化驗(yàn),，誰讓這病毒和發(fā)燒癥狀差不多呢，有句話叫“寧可錯(cuò)殺一千,，不可放過一個(gè)”,，感覺現(xiàn)在的情況可以這么形容。

終于,，結(jié)果出來了,，什么白細(xì)胞紅細(xì)胞的，我聽不懂,，只是隱隱約約聽醫(yī)生說有疑似癥狀,，需要觀察，不要隨便出去,，還開了一大堆藥,。啊，我的天啊,，難不成我還真是那“一個(gè)”嗎,？我只能默默祈禱不要有事，不要有事……

現(xiàn)實(shí)還是非常殘酷的,，每天都要和中藥西藥打交道,，酸甜苦辣盡在其中啊，這道還沒什么,，關(guān)鍵是這么幾天都要呆在家里,，不能出去，不能上學(xué),，要悶死啦,！

結(jié)果總是不那么樂觀：星期四，體溫星期五星期六星期天天哪,，連續(xù)休息那么多天還沒好,，我快要被逼瘋了。這幾天不能上學(xué)，萬一學(xué)習(xí)落下來怎么辦呢,？

祝我快點(diǎn)好起來吧,，我不想這么悶在家了，我要出去,，要去上學(xué),，要學(xué)習(xí)，快好起來吧,！

中學(xué)周記300字 中學(xué)周記評(píng)語篇四

這些天,，天公像是個(gè)剛失戀的女生，整天哭個(gè)不停,。下午,，我放學(xué)后無奈地?fù)沃鴤阃刈摺?/p>

路上，行人漫不經(jīng)心地走著,。而車子對(duì)這雨似乎情有獨(dú)衷,，在雨中一枝獨(dú)繡地狂奔著。在稍有凹坑的路面時(shí),，車輪便大起了小九九,？想與落水嬉戲一番。但落水不大愿意,，迅速跑開,，逃出它的魔掌,。哦,，糟糕！在我旁邊這個(gè)凹坑的水離開了車輪,，粘上了我,，搞得我一褲子濕漉漉的，像是剛剛從水里撈出來的,。因此,，我的心情變得更加深沉，但雨仍無休止地下著,。

雨水有節(jié)奏地拍打傘,，像是在彈奏一曲鋼琴曲，但我不知道是貝多芬或是郎郎的杰作,，可能他們也彈不出如此動(dòng)聽而且淳樸的樂曲,。它時(shí)而高，時(shí)而低,，時(shí)而快,，時(shí)而慢，美極了,！但我此時(shí)已無心享受這“此音只應(yīng)天上有,，人間能有幾回合”的美妙樂曲,，望著手里捧著的這疊書，我深深地嘆了一口氣,。于是,，我加快腳步往回走，但我的鞋與這水好象也有著不解之緣,，老是把水濺起來,，苦了我這條褲子。我只好跟著它小“腳步”緩緩前進(jìn),。

終于到家了,，我脫下了鞋子，換了褲子,，便立馬回到自己的房間復(fù)習(xí)功課,。可是,，我的心被窗外那場(chǎng)賊頭賊腦的雨給“偷”走了,，無法安心復(fù)習(xí)功課。無奈,，我只好拉開窗簾,，繼續(xù)敘說我們之間的未了之緣。雨水拍打窗戶的聲音又別有一番風(fēng)味,。因?yàn)橛瓴⒉淮?，所以不是每次都能打到，而這則給了我一種期待感,。它再過多久能打到,？2秒，還是3秒,？哦,，不，是5秒,，我完全陶醉在了這普通,，但又奇特的聲海之中，它真的很有趣,。

我不知道這場(chǎng)雨還要下多久,，但我知道，雨過天晴,，又會(huì)是一番別出心裁的美景,！

中學(xué)周記300字 中學(xué)周記評(píng)語篇五

又過了一個(gè)周末結(jié)束了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是,，在我心里,，很是想念我班的同學(xué)們，終于再次見到他們,，我很是高興,，開始還害怕兩天沒見，才十幾歲的小孩,，會(huì)不會(huì)變生疏,，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，早上到xx中學(xué),，伴隨著同學(xué)們和我親切的打招呼聲,，我開始了一天的工作。

眨眼間,，已經(jīng)實(shí)習(xí)接近兩個(gè)月了,，在這里，不僅與同學(xué)們培養(yǎng)了深厚的感情,，也每天給同學(xué)們上課了,，好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案,，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律,，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小朋友在上課時(shí)候安靜的聽講,，自己也會(huì)覺得很有成就感,。每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具,，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，幫助幼兒理解記憶,，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識(shí)。

這一周,，從學(xué)生轉(zhuǎn)型到老師,，我感觸極深，獲益匪淺,。面對(duì)第一次上臺(tái)授課,，既期待也有少許緊張。為了上好第一堂課,，緊緊一個(gè)版面的內(nèi)容,，卻奮身備課到凌晨一點(diǎn)！第一堂英語課，大獲好評(píng),。第二堂信息技術(shù)課,，班主任石老師微笑的對(duì)我豎起大拇指。現(xiàn)稍稍總結(jié)我的實(shí)習(xí)表現(xiàn)：優(yōu)點(diǎn)：精心的設(shè)計(jì)了教案,，臺(tái)風(fēng)不錯(cuò),，教態(tài)自然大方，不慌不忙,，親切近人,，自信，語言連貫緊湊,，應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進(jìn)行教學(xué),，有較好的課程導(dǎo)入方法，獎(jiǎng)評(píng)制度吸引學(xué)生目光,，能與同學(xué)們相互交流思想,，平時(shí)指導(dǎo)他們的作業(yè)解題及批改，具備教師優(yōu)良的道德情操,，嚴(yán)格履行了教師職責(zé)……大家一致這么評(píng)價(jià)：第一次上臺(tái)教課,，這種水平已經(jīng)是非常不錯(cuò)了。指導(dǎo)老師夸我很老練,，讓我稍稍有些成就感,。

缺點(diǎn)：英語課因不能很好的掌握時(shí)間分配，前部分講解太多,，導(dǎo)致內(nèi)容重點(diǎn)不夠突出,，及一些小的細(xì)節(jié)問題等。雖然信息技術(shù)課抹掉了這個(gè)缺點(diǎn),，但也有不足之處,，依班主任石老師的話說就是：如果理論部分再稍講慢一點(diǎn)，就很好了,。班主任石老師在我的實(shí)習(xí)成績(jī)考核上,，給了非常高的評(píng)價(jià)，評(píng)分99分（滿分100）,，最后一句這么說的：真正成了學(xué)生的良師益友,。這句話，也將會(huì)成為對(duì)我在未來路上的鼓勵(lì),！我希望一直保持著這個(gè)驕人的姿態(tài),。實(shí)習(xí)期間，讓我深深體會(huì)到教師的艱辛和責(zé)任感,。亦忙亦累,，累的甚至在回家僅15分鐘距離的公交車上都睡著了,。

有一天上午，差不多上了三堂課,，嗓子都疼的有些撕?jiǎn)?。但看到那一張張熱情的笑臉，看到同學(xué)們跑到我身邊問我的電話號(hào)碼和qq,，看到同學(xué)們拉著我去打羽毛球,，看到同學(xué)們樂呵呵的和我合影，看到同學(xué)們期待我為他們明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)加油,，聽到同學(xué)們親切的稱呼我馬老師……既欣慰,，也感動(dòng)。實(shí)習(xí)是我們教育浪漫之旅的第一步,，我們只是走出了第一步,，對(duì)于這步，我還是比較滿意的,，將來的路還很長(zhǎng),，會(huì)遇到暴風(fēng)雨雪，也許會(huì)迎接我們的燦爛,，明媚的陽光,，但是無論怎樣，我們都要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),，接受挑戰(zhàn),，努力去做個(gè)好老師，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,！相信，我們一定能行的,，將來我們一定會(huì)成功的,！