總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園下學期教師個人工作總結(jié)篇一

認真學習《新綱要》的指導(dǎo)思想,貫徹在教育教學活動中.我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學習,認真記筆記,會后總結(jié)學習體會,努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì).工作中我團結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真,、求實,、求新.以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作.積極要求進步.愛崗敬業(yè),做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子.

我從本班幼兒的實際情況出發(fā), 精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認真組織好每個環(huán)節(jié)活動.在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展.這也是我一直以來堅持的努力方向.遇到不懂的問題,及時積極想園長和老教師請教.

在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)教學活動進展需要設(shè)計了一些與教學活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料.引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要.針對幼兒個別差異,興趣,、能力投放了不同難度的活動材料.

本學期我們加強了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作.充分利用了餐前,、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲,、練習寫數(shù)字,、等活動.利用多種形式提高幼兒學習的積極性,培養(yǎng)幼兒的學習興趣.

從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的`生活衛(wèi)生習慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì).我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等.提醒幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣.由于甲流疫情嚴峻,無論在進行活動時或是休息時,我都密切留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況.另外,針對現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我通過晨間談話、小故事進行有目的,、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,、誠實勇敢、知錯就改,、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質(zhì)......一個學期以來,孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣,、衛(wèi)生習慣,、身體素質(zhì)逐步上升.

嚴抓幼兒的安全問題,增強幼兒的安全意識,增進幼兒的安全知識.在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時發(fā)現(xiàn),及時清除.每次出外活動前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動.本學期我班未發(fā)生安全事故.

一個學期以來,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚.平時,經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細聆聽家長們的意見和看法.其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊.班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持.

我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研,及時反思,隨時總結(jié),不斷改進工作中的不足.并合理安排工作時間及工作內(nèi)容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果.在個別幼兒教育問題上未能做到最好,班上仍有個別幼兒仍需有待提高,在來年的工作中,這些都是我的努力方向,我將努力向先進教師學習,爭取使我的工作更上一層樓.

幼兒園下學期教師個人工作總結(jié)篇二

進入這個幼兒園以來,，我盡心盡責投入于工作中,，在工作中不斷實踐、總結(jié),、更新,，力求做到最好，孩子們在各方面都不同程度地提高了能力,。以下是本人這個學期的工作總結(jié)：

要做好一名幼兒教師,，首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛孩子，具有奉獻精神,。尊重孩子，表現(xiàn)在走近孩子,、走進孩子,。了解孩子們的內(nèi)在需要、情感特征,、個性表現(xiàn),，時時關(guān)心他，處處愛護他,，和他建立一種平等友善的師生關(guān)系,。在日常生活中，我對孩子們一視同仁,，不偏不寵,。做到多鼓勵、多肯定,，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”,，用愛心溫暖每個孩子。

除了要傳授知識,，教給孩子做人的道理外,，我還承擔起“媽媽”的責任，時常露出甜甜的微笑,，經(jīng)常拉拉孩子的小手,、抱抱他們、親親他們,、摟著他們說個悄悄話——媽媽一樣的關(guān)愛和體貼使孩子覺得幸福,、安全和滿足。走進童心世界,，做孩子們的好伙伴,。平時和孩子們同舞同歌、同嬉同樂,，遇到問題共同探討解決,，處處和孩子們打成一片。根據(jù)小班幼兒的年齡特點,，我選擇的活動盡量從幼兒的興趣出發(fā),，注重幼兒個性化的發(fā)展。在組織每次活動前,，我都認真考慮幼兒的興趣出發(fā)點在哪里,？

從幼兒熟悉的社會生活入手，然后緊緊圍繞這個出發(fā)點來設(shè)計活動過程，看到幼兒在活動中興趣盎然的樣子,，我也得到了莫大的欣慰,。不同個性的幼兒有不同的發(fā)展空間，每一個幼兒都有他本身的長處,，我注重幼兒個性化的發(fā)展,，盡力讓幼兒的個性化得以最大的發(fā)展空間。

在班上定期評選出“小小繪畫家,、運動小健將,、、小小歌唱家”等,。讓這些孩子在適當?shù)臅r候也當小老師,，去幫助其他的孩子提高能力。這種做法既提高了某一些孩子個性化的發(fā)展水平,，同時也幫助提高了其他孩子的.綜合能力水平,，通過一個學期以來，獲得了較好的效果,，令人欣慰,。其次，在生活方面,，我注重幼兒身心發(fā)展的平衡,。小班幼兒的自理能力總是很差，因為他們由小到大生活上的事情都由父母包辦,，幼兒飯來張口,、衣來伸手。為了使幼兒在幼兒園能提高自理能力,，我做了很多工作,。第一，從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生,、進餐習慣。第二,，將保育工作滲透到教育過程的各個環(huán)節(jié)中,，如利用課余時間，教幼兒一些生活自理能力,。有時還讓幼兒進行疊衣服比賽,。

平時，我經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法,。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了很大的支持。在家長開放日活動上,，家長與幼兒,、老師融為一體，一起參與到教學活動中來,，大家很開心、愉快,。在家長會議上,，很多家長都暢所欲談，說出了自己的一些看法和見解,，會議氣氛很活躍,，而我們的工作也受到了家長們的一致好評。

幼兒教師的職業(yè)決定了教師要彈,、唱,、跳、畫,、寫等樣樣俱全,，多才多藝，這就要求每一個教師都要加強基本功訓(xùn)練,，并能靈活地運用到對幼兒教育的過程中,。我具備了這些個性和特長，無論是在園內(nèi)的活動中,，還是在教學中,，我能充分利用自己的特長，大膽地表現(xiàn)自我,。與此同時,，我還不斷提高自身素質(zhì)，除了不斷學習專業(yè)知識外,，還努力學習電腦課程,，學習多媒體教學方法等。

在個別幼兒教育問題上未能做到最好,，班上仍有個別幼兒仍需有待提高,。

幼教工作是一項高尚、重要的工作,，我喜歡這項工作,，喜歡孩子們可愛的笑臉，喜歡孩子們悅耳動聽的笑聲。在將來的日子里,，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,，給孩子們一個開心的樂園。

幼兒園下學期教師個人工作總結(jié)篇三

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了。我班有幼兒37人,，有些孩子個性活潑開朗,，但個性鮮明，通過一學年的幼兒園學習生活,，每個孩子都有了很大的進步,，本學期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務(wù)之際,，我們回首所做過的工作,，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑,、健康成長，現(xiàn)將本學期如下：

本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認真負責，在工作中努力求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作，積極要求進步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子,。

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新的活力。

1,、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。

3,、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習,，更好地因材施教,，因人施教。

4,、認真填寫周,、月計劃及各種表格。

5,、認真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析、有目標,、有記錄,、有反饋。

6,、根據(jù)制定的活動目標,、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵,、紙屑,，窗明幾凈，被褥整潔舒適,。

3,、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩,、用具認真地進行清洗消毒工作,，保證了玩、用具的衛(wèi)生,、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4,、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食，不偏食,，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒。

5,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育。

6,、加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

7、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點：

1.教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。

3.做好交接班工作,，認真填寫交班內(nèi)容,。

1.真誠地對待每一位家長，加強家園溝通,。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔教育責任。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵,。

2.積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。

3向家長匯報幼兒在園生活,，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作,。使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進行訪問，及時與家長聯(lián)系,，收集家長的意見和建議,，保持家園一致教育。

4,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。

5,、與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習老教師的教學經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進行專題研究,，力求把日后的工作做得更好!

我家的.孩子們是那么棒,，伴著他們的笑臉,，陪他們度過了這個學期，看著他們長大,，我很欣慰,，很幸福，希望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn),，下面將這學期工作做一個總結(jié)：

一,、加強學習，提高自身素質(zhì)

1,、積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動,，并對自己的工作進行反思，記錄,，這學期,，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，配合主題活動進行相應(yīng)的教學活動,，并制作一些教具,。調(diào)動氣氛。

2,、在教學中我備好每一節(jié)課,。做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。自己動手制作教學用具,。根據(jù)他們的興趣,、需要、方法,、習慣,、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育，同時激發(fā)幼兒的情感,，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力,，在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力

二,、重視一日常規(guī)培養(yǎng)

有個別幼兒特別細致，美術(shù)活動中讓孩子們相互傳遞紙張，油畫棒,，,，為了讓孩子掌握涮牙方法，我組織孩子進行刷牙活動,，孩子們在自我嘗試中掌握方法,，調(diào)動幼兒積極性，培養(yǎng)好習慣?，F(xiàn)在孩子們形成了良好的生活習慣和學習常規(guī),。

三.安全工作

我及時對室內(nèi)室外進行安全隱患排查，確保孩子們的安全,。

1.結(jié)合日常生活中安全進行情景表演,，強化幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

四.家長工作

1,、教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔教育責任,。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵,。

2.積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰有進步,，誰變乖了,今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。

幼兒園下學期教師個人工作總結(jié)篇四

不知不覺又是一學期過去了,，回想這一學期師幼雙方的互動,，看到孩子的進步，我們從心里感到欣慰,。為了今后更好的工作,，現(xiàn)將本學期的的工作進行小結(jié)如下：

1,、注重孩子身心健康,。把保育工作放在首置，對每一個孩子都傾注關(guān)愛，觀察他們情緒上的變化,，每天摸一摸,、抱一抱孩子，用語言,、行動告之對他的愛,，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天,。

2,、加強安全教育，杜絕安全隱患,。教師注意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性,，減少不安全因素的出現(xiàn)；在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東西,，不做危險的事,，不和陌生人說話等；檢查班級環(huán)境中的不安全因素,，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時報修,。以確保幼兒有一個安全、可靠的生活環(huán)境,。

根據(jù)本班幼兒的年齡,，教師的責任不僅僅在于文化知識的傳授，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流,，歸納為：

1,、情感上的交流。

在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，教師則以“耐心,、細心、愛心”來真誠地對待每位幼兒,，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般

的關(guān)愛,。最后能很快適應(yīng)并喜歡上幼兒園，和老師建立深厚的感情,。同時,，與好朋友一起玩游戲，學會分享,，同伴間的友愛,，謙讓。體現(xiàn)同伴間的友誼,。

2,、生活常規(guī)的培養(yǎng),。

因為都是獨生子女，在生活中家長過多的包辦,、遷就,，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”、依賴性強,、動手能力差,、嬌氣等特點，針對這一情況我們采取多鼓勵,、多示范,、大幫小等方法及同時，我們還加強對孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶,。

3、組織開展各種生動有趣的游戲活動,，讓幼兒在游戲中快樂成長,。

這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況開展了有趣的.主題活動，并滲透情感教育,培養(yǎng)幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感,。讓孩子了解節(jié)日方面的知識,。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書、聽故事,，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣,。

1、充分發(fā)揮家教園地的作用,。

以班級的家教園地為窗口,，讓家長更深入地了解、配合我們的工作,，如：在開學前,，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶枖?shù)、每周的活動計劃,、幼兒兒歌大放送以及各類通知,。這些內(nèi)容定期更換，讓家長能及時地了解班級工作,、教育教學新動向,。

2、通過各種渠道做好與家長的交流,、溝通,。

（1）向家長公布兩位老師的電話。方便家長與老師間的溝通,。

（2）充分發(fā)揮家長資源,，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中,。

（3）成立家長委員會。本學期我班朱子恒的媽媽成為我園家長委員會成員,。

（4）召開家長會。使家長了解幼兒在園表現(xiàn),、將為孩子開展的活動情況以及需要家長參與配合的事項,。

在本學期即將結(jié)束的時候，我們將認真總結(jié)本學期工作的不足,，繼續(xù)努力,，把班級工作更上一個新的臺階。

幼兒園下學期教師個人工作總結(jié)篇五

伴隨著炎炎夏日的到來,，我們即將結(jié)束本學期的工作,。回顧這一學期所做的工作,，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下,，各方面都有了一定程度的進步和提高。現(xiàn)就本學期的班級工作開展的具體情況總結(jié)如下：

我班孩子共有35人,，新轉(zhuǎn)入的有四人,。其中男小朋友17人，女小朋友18人,，經(jīng)過一學期的常規(guī)習慣,、學習習慣的培養(yǎng)，幼兒各個方面在不同水平上有了很大提高,。特突出的是繪畫上進步很大,，對人物、人物表情,、動物的勾線畫80%的幼兒已掌握,。其次是語言的的連貫性和看圖講述能力也較以前有了提高。幼兒從不敢說,、小聲說,、大聲說過渡到連貫的用語言表達自己想法和講故事。雖然取得了一些成績,，但一個學期下來,，還是有很多地方需要我們教師努力，這個班是個較特殊的班級,，班里有特殊的幼兒,，有幾個幼兒不愿意與老師交流，當你問它時他直搖頭不說話,，再問多了就開始哭鼻子,。性格很內(nèi)向,，我們針對幼兒情況多給幼兒交往與說話的機會，使幼兒有了明顯的進步,。還有上官開圣是個衛(wèi)生習慣和行為習慣都很差的孩子,，因為他總是喜歡吵鬧，到處亂跑,，在學習時影響他人,，遇到什么事總說不會，依賴性很強,。我們針對這一情況采取了一定的措施,，剛開始，我們總是采取批評教育的方法,，并與家長聯(lián)系,，將幼兒這種壞習慣告訴家長，希望家長多多教育,，可這種方法收效甚微,，后來，我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅星,，于是利用午睡表現(xiàn)好的情況,，及時表揚了他，并獎勵他小紅星,，他很高興,，整個下午都很守紀律，以后,，我們改變教育方式,，總是借機會表揚他，鼓勵他,，慢慢地他變了,，變得很聽話，除了進餐,、午睡表現(xiàn)好外,，他還學著畫畫，上課也認真了,，這在以前想都不敢想,，我們兩位老師都很高興。另外,，我班有兩個小朋友性格很內(nèi)向,，我們也針對幼兒情況多給幼兒交往與說話的機會，使幼兒有了明顯的進步,。

1,、生活方面,。幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要,，但保育工作也不能忽視,。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體,，才能愉快地學習和生活,。所以，我班教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實,，嚴格按照安全,、衛(wèi)生制度,，每天堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，定時消毒。在4,，5月份,，因為我班有個別幼兒出熱性流行性感冒，所以除了每天給玩具,、桌椅消毒外,，我們也會每天及時清洗幼兒毛巾，仔細觀察班上幼兒情況,，及時測量體溫,，發(fā)現(xiàn)有體溫變化，及時通知家長,。對于個別體弱的幼兒,，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進餐,、午睡時的表現(xiàn),，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水,，及時給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班的小朋友都帶了衣服，我們總是耐心地為幼兒更換,，使家長放心,。

2、常規(guī)管理,。幼兒升入中班后覺得自己長大了,，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,，我們抓住幼兒渴望長大的契機,，加強常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐、盥洗,、午睡等習慣,，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學做自己的事,。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立地有順序地穿脫衣服,，正確使用筷子進餐，有的孩子們在老師與家長的鼓勵下,，還幫助班級做好事,，幼兒的勞動意識增強了，獨立能力也提高了,。為要使孩子有一個良好的身體,，我們還注重加強各項鍛煉活動，鼓勵幼兒早入園進行早鍛煉工作,。堅持每天不少于２小時的戶外活動,，其中體育活動一小時，并注意豐富戶外活動的內(nèi)容,。重視幼兒參加體育活動的興趣和學習習慣的培養(yǎng),。今年體檢，我班的三率達標情況良好,。

1,、主題活動的實施：本學期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進行分析,，結(jié)合新世紀主題探究課程,，開展了《草兒綠，樹兒高》,、《我自己》,、《我們生活的地方》、《來來往往》等主題活動,。在新《綱要》指導(dǎo)下,，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動有機地整合,，相互滲透,，注重趣味性、活動性,，寓教育于生活,、學習中。在主題“草兒綠，樹兒高”中,，教師和幼兒一起到戶外尋找

春天,，隨著季節(jié)的變化，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的'花,，春天的樹,、春天的小動物，發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了,，小草長綠了,，小蝌蚪出來了，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園,，于是大家一起飼養(yǎng)小動物,，并在老師的指導(dǎo)下學習記錄小動物的成長過程，我們還充分利用家長資源,，讓家長與幼兒一起填寫“我對春天知多少”的調(diào)查表,，加深了幼兒對春天的理解，孩子們通過看,、說,、畫,、做等各項活動真正感受到春天的美麗,。

2、結(jié)合主題活動開展區(qū)域游戲,。我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動,，與中三班共同創(chuàng)設(shè)了“小小探究室”、“我愛小動物”,、“歡樂舞臺”“小手真能干”“我和數(shù)字做游戲”“小豆豆長大了”等8個區(qū)域,，并在區(qū)域活動有計劃有步驟地提供材料，對幼兒進行階段性,、針對性地觀察指導(dǎo),、為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動探索,、學習。例如：結(jié)合主題活動《草兒綠,，樹兒高》,，我們讓幼兒收集各種各樣的花草，帶領(lǐng)制作植物標本,；結(jié)合季節(jié),，教師與幼兒一起種植大蒜、蔥、綠豆,、黃豆等植物,，并根據(jù)中班幼兒的特點，引導(dǎo)幼兒觀察,、記錄黃豆與綠豆的生長過程,，為幼兒的探索活動提供了幫助。結(jié)合《我自己》主題活動,，我們在手工區(qū)提供紙杯,、紙盤、彩色皺紋紙,、剪刀,、橡皮泥和吸管，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式繪畫制作小玩偶,。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展,。

《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中,，注重與家長的溝通和理解,，及時將我們的教育理念傳遞給家長。兩周分發(fā)一次家園聯(lián)系手冊,，讓家長了解幼兒在學校的學習情況,，并請家長填寫意見與建議；與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,，拉近我們與家長之間的距離,。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家長園地欄,，與家長進行交流溝通,，對于個別特殊的孩子，我們還電話與家長共同商討對策,。

2,、積極爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動即將開展,，我們通過家長園地及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動,，使每位家長了解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與配合下,，使我班的主題活動主題環(huán)境得以順利有效的開展,。

3、“六一”期間我園開展了慶“六一”文藝演出及繪畫作品展,，許多家長參與了此次活動,，通過我們對家長展示了舞蹈《快樂小廚師》《彩虹的約定》及孩子們主題墻上的美術(shù)作品小制作展示，許多家長都非常滿意,，并說,，時間實在是過的太快了，孩子真的長大了,。

４,、孩子們由于年齡小，自立生活能力差,，自我保護能力也不強,，所以我們會教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護自己。很多人都說,，你們好辛苦呀,，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了,。愛孩子不是說在嘴上,，要掛在心里,，愛孩子要了解孩子的興趣,、愛好、家庭狀況,。愛孩子就是關(guān)懷孩子,，就是尊重孩子，愛孩子就是責任,，因為有了這份沉甸甸的責任,，我們才會做的更好。其實作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細心,，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子,，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,，只有這樣才能贏得孩子們的心，贏得家長的心。六．不足之處：

在領(lǐng)導(dǎo)與同事們的幫助和自己的努力下,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但前面的路還很長，因此,，我們有必要在繼續(xù)前進之前,，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進目標：

1,、個別幼兒挑食,，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢,，進餐習慣還有待改善,。

2、在學習習慣上,，有的幼兒注意力不易集中,；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋,，依樣畫葫蘆,；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等,。

3,、不少幼兒閱讀習慣差，不愛護圖書,，圖書破損較嚴重,，因此，升大班后要加強閱讀習慣的培養(yǎng),。

有了前行的目標,，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！

幼兒園下學期教師個人工作總結(jié)篇六

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼進入中班已快一年了,，真是有喜又憂.幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的但我熱愛我的職業(yè).在工作中,我對每一件事情都認真負責.其間,，班級事務(wù)忙碌煩瑣,，我們做了大量的工作,，孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去終結(jié)和反思,?；厥走@走過的一學期，孩子們學會了很多,，我也在與他們的交往中學到了很多,，我和孩子們在共同進步，在園領(lǐng)導(dǎo)及各位家長的鼓勵和支持下,，在張老師和我共同的不懈努力下,，圓滿地完成了各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

只有通過多種渠道不斷的學習才能提高自己的教育事業(yè)的責任心,、從身邊的小事做起用,、正確的思想引導(dǎo)幼兒做好、保教工作.在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,、關(guān)鍵就是要上好課.為了上好課,。我備好每一節(jié)課.自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒的興趣需要,、方法,、習慣、學習新知識可能遇到的困難并,、采取相應(yīng)的,、措施.關(guān)注全體幼兒注重個別教育、使其保持相對穩(wěn)定性,、同時激發(fā)幼兒的.情感,、使、幼兒產(chǎn)生愉快的心境,、創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

在保教工作中，忠于職守,，悉心關(guān)愛每一位幼兒,，我們班老師為了盡快使孩子們適應(yīng)集體生活，想盡辦法,，開展了一系列的活動來幫助幼兒培養(yǎng)良好的生活、學習和衛(wèi)生習慣,。我們根據(jù)本學期教材,、及中班幼兒特點。從活動內(nèi)容的選擇,，組織形式,、教學方法的采用上,，都盡量做到以幼兒為主體。使孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,，在活動中也逐漸變得活躍了,，各種能力都有了明顯的提高，

學會合作,，一個優(yōu)秀的教師,，應(yīng)善于把自我完善與集體和諧統(tǒng)一起來。在這個集體中,，每一個個體都具有優(yōu)勢和弱勢,，到處都有可學習或幫助的人。和同事之間相互學習,、幫助和合作促使我們共同進步,、共同提高。

我熱愛集體,，積極參加園內(nèi)組織的各項活動,，不遲到不早退，不缺勤,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè),，熱愛幼兒.

幼兒園里無小事,，安全責任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,，并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法,，例如：記住報警電話110，陌生人跟自己說話不理他,，不隨便吃不認識人給的東西,，記住爸爸媽媽的電話號碼等…

在和班里老師相處與學習快一年的時間里，我感受到班里其她老師對孩子的耐心,、愛心,、責任心。不管遇到什么事情,，她們都會說;相信自己,、不要害怕，有壓力才會有動力,，才會進步,。自己一定會把這件事給做好的。比如：我們配班老師要是上公開課時,，我就很緊張,，總是怕自己上不好,。然后班里的老師總是會說:“沒事，像平常上課就行了,?！逼綍r不管是上課的流程還是教具的準備。班里的其她老師都很幫助我,，幫助我一起想教具應(yīng)該怎么做才形象,，才能吸引孩子，上課用什么方法才能引起孩子的注意力,，才能讓孩子對這節(jié)課充滿好奇,，對這節(jié)課有興趣。通過那么多的事情,，我發(fā)現(xiàn)班里的其她老師都很棒,，我相信在以后的日子里，我會不斷的充實自己,，不斷地像有經(jīng)驗的老師學習,，在新學期里更加的努力，爭取讓自己更棒,，更上一層樓,，做一個更棒的幼兒園老師。

幼兒園下學期教師個人工作總結(jié)篇七

熱愛社會主義祖國,，堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認真學習貫徹黨的重要思想,。積極參加學校組織的各項政治學習,，認真做好學習記錄。利用各種渠道如電視,、報紙,、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事,，提高自己的思想政治覺悟,。團結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,。

作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀,。

在這一年中我認真參加每次政治學習和業(yè)務(wù)學習。作為一名年青教師,，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙,，不甚妥當。當意見,、建議來臨時,，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕,。而是以更高的要求來要求自己,，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。讓別人滿意,，自己高興,。

年我擔任小小班班主任，這個班有26個小朋友而且年齡還很小,，還很不懂事,。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有,。

針對這一情況,，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓,。經(jīng)過努力,，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯,。自立能力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想,。

對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更信心,，更積極地做好事情，完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通,，爭取家長配合,。

就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評,，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到遵守紀律,。

在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課,、做游戲了,，也結(jié)實了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語,，有了初步的生活自立能力,。

在教學方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的`提高,，特別是念兒歌,、唱歌方面，有了很好的成績,。幼兒在身心愉快的氣氛中,，幼兒的生長也特別好，出勤率較高,，體重也獲得全級第一名,。

下學期擔任小三雙語班的班主任，由于幼兒大部分都是從小小班升上來的,，針對我們班的弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：

1、創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動,，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,；

2,、教師積極配合，使各項工作目的,、步調(diào)一致,，目前已有一定的效果；

3,、是抓好班級的隊伍工作,，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點,，也是關(guān)鍵時期,，通過一學期的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效。

作為“雙語班”的教師,，首先我對自己嚴格要求,，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到將兩者——漢語（普通話）與英語有機地融合在一起，靈活的運用于課堂之上,、日常交談中,，甚至于游戲活動當中去,。除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點,，我同李教師采取一些行之有效的教學手段,。

一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語,，因為這部分時間較短,，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥,，這樣學習往往會取得良好效果,；

二是利用各種手段，各種形式,，各種感官來學習英語,。

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學、學中干,，不斷積累經(jīng)驗,，使自己在授課水平上有所提高。我制作的課件獲得幼兒園課件比賽二等獎,。

通過這一年的工作中,，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些,。但這還遠遠不夠,，尤其在在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上有時會安于現(xiàn)狀，對自己缺乏高要求，在環(huán)境為教學的服務(wù)上還缺乏主動性,。我將在新的一年里繼續(xù)多學,，多思、多試努力把工作做的更好,。

幼兒園下學期教師個人工作總結(jié)篇八

記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型,，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型。工作以來,，我一直不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一直朝著這個目標奮進,。在本學期我的主要工作如下：

1、開學初,，我是新接到咱們大三班所以對幼兒比較陌生,，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,，我一有時間就和幼兒談心,，聊天，拉進我們之間的距離,。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感,、親切感，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學習環(huán)境,，并針對個別幼兒情況進行了了解,。

2、在教學上,，針對大班幼兒心理情況,，我開展了豐富的教學活動，以發(fā)展幼兒的獨立性思維,、大方,、開朗的性格為目標，精心設(shè)計了豐富多彩的主題活動,，并運用多種教學方法,，制作精美的教具。從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。還設(shè)立了美工區(qū),、角色區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū),、計算區(qū),、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域,，并不斷豐富材料,。因為開要上小學了，在開學初的一個月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī),、游戲常規(guī),、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,。事實證明，善于心中有孩子的老師才會不斷提高,。

3,、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點,，做到“三教一體”,，配合好錢老師，一起抓好幼兒在園生活習慣,，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習慣,，督促幼兒多喝水，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服,，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師和保育員每天都能認真地做好消毒和打掃工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，經(jīng)常曬被子,、枕頭，減少細菌滋生。

我深知,，幼兒的進步離不開家長的支持,。于是我在接到本班以后積極與家長溝通，了解每個孩子的特點和性格,。讓家長對幼兒將要進入小學的這一轉(zhuǎn)折期——“大班”做好準備,。我們也設(shè)立家園聯(lián)系窗，進行家園共育,。讓家長及時了解本學期的教學計劃,、幼兒各方面進步、通知以及

保育注意事項等等,。家長們積極配合我們開展主題活動,，家園聯(lián)系密切，認真填寫各類調(diào)查表,，如實反映了幼兒在園在家學習,、生活情況。

在本學期,，我積極學習各種教育理論,，聽專家講座，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,，給我機會讓我鍛煉和學習,，使我受益匪淺。同時也感謝我們的園長,，園領(lǐng)導(dǎo)在本學期對我的幫助和關(guān)心,，對上級領(lǐng)導(dǎo)分給我的任務(wù)總能認認真真，一絲不茍的`完成,。

當幼兒教師是很累,，特別是大班的教師事情更多，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的,，但是，當你走近幼兒,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的談笑,，當孩子把你當成最好的朋友,，當家長打電話來告訴你,，孩子變了，變的懂事聽話了…… 那快樂是從心里往外涌的,。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友,，要想得到每一個幼兒的信任,，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,，無論是服裝還是言談,，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。

但是,，這一切都很值得,，因為，我的付出,，得到的將是一個美麗的童心世界,！

幼兒園下學期教師個人工作總結(jié)篇九

轉(zhuǎn)眼間本學期又將劃上了句號，回顧走過的日子,，好像很忙碌,，但卻感到很充足而有意義。每天抱著對待孩子要細心,、耐心、有愛心去照顧好這班活潑好動的孩子,，想本班林德力,、楊鎮(zhèn)宇、陳志偉,、覃玉鑫等等,，都是班上比較好動調(diào)皮的小朋友，在平時的學習,、生活中經(jīng)常給我惹“麻煩”,，有時真的很生氣，但一想到他們男孩子天性就是好動調(diào)皮,，孩子畢竟還是孩子?。∷?，我總是耐下性子,，跟他講道理，用愛感化他,。我想這些孩子會明白老師的用心的,。更希望他們在下一學期升班后有一個較大的轉(zhuǎn)變,，做一個守紀律、愛學習的小朋友,。

本班的林嘉杰小朋友從小就身體虛弱,，固然來幼兒園也一樣，老是咳嗽,，這讓我們很擔心,，家長說這是因為細菌的感染而引起的，希望他的身體快點好轉(zhuǎn)吧,！在最后一個月里,，還有兩位新生，周小渝小朋友很快就適應(yīng)了我們這個大家庭,，而呂燕小朋友每天早上回來都要鬧情緒,，每天都要對她做一下工作，現(xiàn)在比之前好多了,，希望她盡快感覺到上幼兒園的快樂,！

本班這一學期頻頻出現(xiàn)了幾件小事故，雖然家長的態(tài)度較好,，作為老師的我們哪怕是小朋友的指甲劃破了臉蛋,，心里都很緊張，因為今天小孩子受傷了,，沒看管好他等等原因,。

能夠積極參加園里組織的政治學習，認真做筆記,，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富。積極參加園里的組織的各項活動,。對自己要求更為嚴格,，為了讓自己的思想更上一個新的臺階，我對工作中更加注重細節(jié),，努力提高自己的水平和業(yè)務(wù)水平,。

在工作中虛心向從事有經(jīng)驗的教師學習，觀察教師上課,。參加園本教研活動,，以貼近幼兒的生活和年齡特征。來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出可行的周計劃并組織好活動,。在活動中，能有效的.選擇和使用教具,，教學的趣味性,，幼兒的實踐操作活動,，以游戲為活動，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為學習,。在教學中,，我還對教育實踐反思，找出問題的癥結(jié),，改進教育,。在頻繁的活動中，我不忘記對幼兒養(yǎng)成教育,。陶行知老先生說：“生活即教育”,，我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中觀察與鼓勵幼兒學會做的事情。在美術(shù)方面有了大大的進步,，希望他們繼續(xù)努力,。

認真填寫好《家園聯(lián)系手冊》，與家長交流孩子在園的學習及生活情況,，便于家長反饋孩子在家的有關(guān)信息,，使家長與教師之間互相溝通，并將孩子的問題與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,。在每天早上我們都會對沒有回園的幼兒進行電訪跟蹤,，對于新生堅持每天電訪一次的記錄。對于有些幼兒需要盡快改進的我們會對其幼兒的家長進行面談或電訪,。所以,，務(wù)必請家長們的聯(lián)系方面都處于開機狀態(tài)，以便于其幼兒身體有不適方面進行聯(lián)系,。

每天注重培養(yǎng)幼兒的個人衛(wèi)生,、良好的習慣，特別注重個人衛(wèi)生習慣,。對于過量出汗的幼兒，及時更換衣服,，防感冒,，不夠更換衣服的通知家長幫其幼兒準備多幾件更換的衣服；對于身體比較虛弱的幼兒進行特別注意,。在幼兒每天回園后,，第一時間先洗手在進行進餐，時刻提醒幼兒勤洗手,，講衛(wèi)生,。我們老師每隔半個小時后都會對全體幼兒進行檢查，是否有幼兒發(fā)生身體不適方面,，由于天氣很熱,，都很注重幼兒的飲水量,。堅持認真消毒，經(jīng)常曬被子,、枕頭,，以便減少細菌。

經(jīng)過本園多次組織教師觀摩課,，也給予我最大的啟示,，相信在日后的教學活動，在表現(xiàn)不足之處,，我會加倍努力,，增取進步，提高教學水平和質(zhì)量,。這一學期來自己給予自己的壓力和動力,，還需要不斷地區(qū)反思、學習,、創(chuàng)新,，在做得比好的方面，望領(lǐng)導(dǎo)體諒,，同時,，感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和栽培。謝謝你們,！在以后的工作中,，我會一直抱著認真好學、責任的態(tài)度去完成每一項工作,。

幼兒園下學期教師個人工作總結(jié)篇十

經(jīng)過一段緊張而忙碌的工作后又將迎來一學期的總結(jié)工作,。面對自己帶教一年的孩子即將畢業(yè)，我驕傲又自豪,，看著孩子們的一張張笑臉,，回想著與他們生活的情景，有些依依不舍,，忙碌的日子總是那么快卻又是那么充實,。

俗話說："活到老，學到老",，所以本人一直在各方面要求自己,，提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。我能夠通過各種途徑學習一些有關(guān)新課程改革的文章,。借閱一些書刊，雜志認真閱讀,，通過閱讀各種的書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。在政治思想上，我積極要求上進,，認真參加各項政治學習,，積極配合幼兒園的各項活動，努力提高自己的道德修養(yǎng),，思想素質(zhì),。

1、以愛為先導(dǎo),，合力開展班級工作,。

平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學生,。對一些表現(xiàn)不太好的`同學,，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃點鼓勵他們,。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們,。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們在學習上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時性,、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作,。每次的教研活動我都認真對待，為了吸引孩子的注意力,，讓孩子更好,、更快、更開心地接受教師所授的內(nèi)容,，我總是不斷的嘗試、探索,、創(chuàng)新,，這學期，圍繞"動物世界"等主題開展了一系列的教育活動,，與孩子們一起了解了很多知識,。

2,、工作中不斷學習成長。

觀念是行為的指南,，本學期,，我們教師大膽地分析教材，在實踐教材的過程中不斷地反思,，積累經(jīng)驗與教訓(xùn),，豐富、擴展,、創(chuàng)造教材,。圍繞每個主題認真分析教材，更多地去傾聽幼兒,、關(guān)注幼兒,，回應(yīng)幼兒，滿足幼兒學習,、探索的欲望制定出適合孩子們的活動,。在實踐-反思-再實踐-再反思-再實踐的循環(huán)中，教育觀念不斷強化,。

3,、家園互動，做好家長工作,。

教育不單單是學校教育,，家長們的支持和幫助也是很重要的。因此,，我常常利用家長園地,、家園聯(lián)系手冊、家長活動等及時向家長反饋孩子在園的學習,、生活情況,，宣傳科學育兒的知識。同時,，孩子們在學校中碰到什么難題,，我們總是第一時間與家長取得聯(lián)系，家園一致共同教育,。

回顧一學期的工作,，也留下了一些不足：如對孩子在主題活動中的傾聽需要還不夠，往往找不到孩子們的熱點生成需要,。同時如何將課程進行有機整合滲透到一日活動中,，也是必須研究的話題。

這一學期的工作，忙忙碌碌,，感受也很深,，有喜有憂，有笑有淚,，雖然沒有驕人的成績,，但孩子的進步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣,。我將在新學期中取人之長,，補己之短，爭取把工作做好,。

幼兒園下學期教師個人工作總結(jié)篇十一

時間它如白駒過隙一般,，在幼兒與我們的成長過程中不經(jīng)意地走過，忙碌間忽然發(fā)現(xiàn),，已經(jīng)又是一個盛夏了,，細細的回味這學期，那逝去的一點一滴,，對一個新老師而言,，酸甜苦辣盡在其中，以下是我在這學期工作的總結(jié)：

積極參加政治學習,，遵守勞動紀律,，團結(jié)同事，熱愛集體,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，對班級工作認真負責 ，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,，積極要求進步,。

為人師表，以身作則——不披頭散發(fā),，穿金戴銀,；愛崗敬業(yè)，不打罵,、體罰,、恐嚇幼兒；以平等的眼光對待每個幼兒,，做到有愛心,、有耐心、有責任心,。

這學期我從助教變?yōu)橹鹘?，我深知教育對孩子的重要性,，提前備好課，按照周計劃實施教學計劃,，自制教學用具供幼兒學習操作； 平時上網(wǎng)查閱有關(guān)教育方面的資料,，每天填寫交接班工作,，每月撰寫教育隨筆、聽課筆記,、安全教案,、個案觀察表，積極參加園內(nèi)開展的業(yè)務(wù)學習和教研課題的研究,，每月一次教研現(xiàn)場來提高自己的教育教學水平,；注重幼兒的`多方面發(fā)展，選擇符合本班幼兒的戶外活動,，訓(xùn)練幼兒跑,、跳、追逐,、躲避的基本技能,，鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)力和初步培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的意識；室內(nèi)活動及餐前活動,，注重幼兒動靜結(jié)合的開展,；注重常規(guī)培養(yǎng)；按主題開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作,，將教學活動中適合的材料投放環(huán)創(chuàng)中,；認真對待家長開放日活動，做好五一游藝活動,，和班組長老師共同做好六一節(jié)目的工作,，協(xié)助學前班畢業(yè)慶典的開展。

保育工作是幼兒園的永久之重,，特別是我班幼兒年齡小,，體制差，天氣變化很容易生病,，對此,，我也協(xié)助保育老師做好保育工作。每天幼兒來園時,，記住家長的叮囑,，對每個幼兒的情況牢記在心，并落實,；在戶外活動時為出汗多的幼兒擦汗及墊毛巾,，根據(jù)天氣變化為幼兒跟換衣物,；讓幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣及衛(wèi)生習慣，勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,；加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,；尿多的幼兒及時提醒解便,；協(xié)助保育老師做好水杯、餐盤的消毒工作,，做好室內(nèi)衛(wèi)生的工作,。

在一日教育活動中，我始終以“安全第一”為原則,。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展,。從晨間入園到離園，隨時注意幼兒的安全,，并檢查幼兒活動場所的安全隱患,；在平時的安全教育活動中，為幼兒講解安全的小知識,，讓幼兒不要跟著陌生人走,，不吃陌生人給的東西，不玩水,、火,、電，不玩剪刀,，菜刀,，打火機，熱水壺等危險物品,。

幼兒的各方面發(fā)展不是僅靠家庭或者幼兒園就能獲得的,，而是需要家園共同配合共同交流溝通的，我是這學期才到得嬰班,，剛開始,，對所有的家長都不了解，他們也不了解我,，經(jīng)過和游老師,、萬媽媽的交流我慢慢的了解了班上的家長，在平時下午放學時,，我會跟家長做交流,，把孩子一天或者這段時間在園的情況反應(yīng)給他們，讓他們在第一時間了解孩子的各方面信息,，同時我也會問家長孩子在家的表現(xiàn),，通過家園聯(lián)系欄,、家園聯(lián)系冊、網(wǎng)上照片讓更多的家長能更了解孩子在幼兒園的情況,。

經(jīng)過一學期的學習及生活,，孩子們慢慢的成長了，同時作為一名新老師的我也在成長中,，在時間的流逝中我和班上老師配合也慢慢默契了,，在組織孩子上也比以前有經(jīng)驗了，但是還是存在一些問題：如在幼兒常規(guī)培養(yǎng)上我還應(yīng)該加強,，在和班組長配合上應(yīng)更主動，主班意識還要加強,，業(yè)務(wù)知識還要不斷提高,，下學期我將繼續(xù)努力，將這幾個方面慢慢改進,。爭取做到最好,！