范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

高中周記格式 高中周記400字篇一

我很小就開始讀書了,，先是父母要求我讀,，后來我被書中的世界迷住了，慢慢地喜歡上了讀書。讀了書中的至理名言后,，我掌握了不少知識,，懂得了不少做人的道理。

你先看看我書桌上的名言吧：“逝者如斯夫,，不舍晝夜,。”這是《論語》中的一句話,，它告訴我,，時間不停地流逝，一去不復(fù)返,，必須珍惜時間,，珍惜時間就是珍惜今天，珍惜現(xiàn)在,；“明日復(fù)明日,，明日何其多，我生待明日,，萬事皆蹉跎?！币o緊抓住現(xiàn)在,，不讓光陰虛度。

書籍給我力量,，教我如何做事,，教我如何做人。李白“天生我才必有用”的詩句,，使我明白了：人要有所作為,，人能有所作為；孫臏修兵法,、司馬遷寫《史記》的故事告訴我,，做人要自尊自愛，力爭上游,，不甘落后,。這樣才能化腐朽為神奇，變恥辱為光榮,。

名人給我力量,，名言伴我成長，人類積累起來的一切經(jīng)驗與智慧,，在知識的彼岸在等待著我們,，等待我們?nèi)ゲ烧ノ铡６竭_(dá)彼岸的航船就是讀書,。開卷有益,，讓這些名人名言作為我們心中的燈塔,，為生命之舟導(dǎo)航，讓我們在生活的波濤中不畏困難,，劈波斬浪,，駛向理想的彼岸 。

高中周記格式 高中周記400字篇二

今天晚自習(xí)課上,，班主任點了幾個學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)名字,，要他們給全班同學(xué)分享一下學(xué)習(xí)方法以及如何利用時間等。

沒想到點到名字的三個人中竟然有我,。我在班級成績排名也只是第十名,，小翠第一名，知書第三名,，還有我這個第九名,，對此，我詫異不已,。

她們倆都是下了十點的晚自習(xí)后便不再學(xué)習(xí),，因為知識已掌握好，保證休息時間,?？晌覅s在十二點鐘還沒有寫完作業(yè)，知識掌握不牢固,，錯題沒全弄會,，筆記還沒整理完……與她們相比，我的效率真的很低!

課堂60人面前,，當(dāng)我說出12點仍在寫作業(yè)時,，班里評論聲頓起。有吃驚,，有嘲笑,，還有敬佩……老師明白我不聰明，但他從來都是小心翼翼怕傷了我自尊,，只是說每個人有每個人的特點,，每個人都有每個人獨特的學(xué)習(xí)方法。

原來我對自己,、對自己的學(xué)習(xí)方法還有幾分懷疑,，可是班主任他說：“這才是好學(xué)生的特點，她曾一再承認(rèn)自己不聰明,，可這往往才是最聰明的,。把自己的姿態(tài)放低一點，刻苦認(rèn)真，真正努力付出……”也許在別人耳中聽來不過是班主任們一貫的說辭罷了,，可我卻認(rèn)認(rèn)真真地聽進(jìn)去了,。那一刻，我心中無比溫暖,，似乎在嚴(yán)酷的寒冬突然間變得火熱起來,。

因為有人相信我!看著老師鼓勵期待的眼神，全身頓時熱血沸騰,，頓時相信了“勤能補(bǔ)拙”四個字,，頓時看到前方美好的光亮!

“你是笨小孩，但不能是懶小孩,?！?/p>

“因為你很笨，所以你要努力,?！?/p>

我相信，我的付出,，一定會與收獲成正比,，而付出與付出之間，一定會有所不同,。

當(dāng)我看物理錯題時,，旁邊一位同學(xué)嘲笑，看著我書本上滿滿紅色字跡,，扭頭對其他同學(xué)用一種刻意的語氣說：“居然全錯了……”刺耳的嘲笑聲卻影響不了今日的我,，若是平時,，我一定會很悲憤地跟他爭吵,，可如今我沒有。因為我的學(xué)校不是為別人學(xué)的,，也不是學(xué)給別人看的,。我不認(rèn)為錯題是恥辱，反而覺得都是寶貴經(jīng)驗,，是為未來成功之路鋪墊的一顆顆小石子!

因為笨,，所以努力。

因為不會,，所以學(xué)習(xí),。

再大的困難，都不要放棄,，承載著父母期望的我們,，年輕是奮斗的資本!

高中周記格式 高中周記400字篇三

寒冷的嚴(yán)冬過去了，春天邁著輕盈的步伐來臨了。一時間,，茫茫的白雪,、厚厚的冰塊不見了，寒冷刺骨的北風(fēng)也不見了,，隨之而來的是一片生機(jī)勃勃的景象。

小草偷偷的從土里鉆出來,，嫩嫩的、綠綠的,，隨即各種各樣的沉睡了一冬的植物，也都慢慢的蘇醒過來,，互相問好、說笑,，好不熱鬧。這不,，精力旺盛的它們決定開一場辯論會,，討論誰是春天中的最美,。

小草首先發(fā)言：“照理來說,，我是春天中的最美。你們看我,，是多么的嫩綠，多么的有生機(jī)?。∥业倪@身綠裝,，你們誰人能比呀,？”

“哎,，話可不能這么說啊,！雖然你嫩綠，但你弱不禁風(fēng),，一吹就倒,，根本不能與我的蒼勁挺拔相比,，更不能與我的成熟的綠色相比！所以我說,，我才是春天中的最美,！”青松挺了挺腰板，神氣的說,。

“算了吧，你們那也叫美,？”迎春花高傲的說,，“看我這黃色的小花朵,，是多么的招人喜愛啊,！人們都說我是象征春天來臨的吉祥物。就我這美麗嬌小的模樣,，才最應(yīng)該是春天中的最美,！”

小河這時也跑來湊熱鬧：“雖然我的外表沒有你們那么好看，但我是有內(nèi)在美的,！是我的內(nèi)在美讓冰雪融化了。我這歡快活潑的樣子,，是很美的,，所以我才應(yīng)該是春天中的最美！”小河不服氣的說,。

路邊不知名的小野花竟也跑過來湊熱鬧：“盡管我沒有名字，但我五顏六色,，行路的人都喜歡采摘我戴在頭上，這就足以證明我比你們中間任何一個都美麗,！所以說，我才是春天中的最美,！”

“不對,，是我,！我最漂亮！”“不是,，是我！我有內(nèi)在美,，你有嗎？”“內(nèi)在美管什么用,！我有漂亮的黃衣裳，你有嗎,？”“不對，是我,！”“是我！”他們就這樣你一言我一語的爭吵不休,。

廣闊的天空聽到了他們的爭吵，也來湊熱鬧：“我是多么的廣闊,，多么的蔚藍(lán)啊,！我才是春天中的最美,！

得,，又來了個自大的,，大家都不服,，自然又是爭吵不休……直到有一天，一個孩子來到這兒游玩,，贊嘆道：“啊，這兒多美呀,，有花,、有草、有小河,，還有藍(lán)天白云，這幅景象真是春天中的最美??！”

是啊，春天中的最美,，不是單一的花、草,、樹,、木,、河,，而是由它們共同構(gòu)成的,，那是一幅美麗無比的圖畫,。

蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天,。盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤,，盼望她的千樹瓊花,，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草,，潤物如酥；盼望她的春*滿園,，落紅如雨,。

如今，春季已到,。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容,、贊美春天,。春天,，帶給人生命力,，帶給人希望。

春,，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨,，吹面不寒楊柳風(fēng)?！?/p>

春，稍縱即逝,，“林花謝了春紅，太匆匆,。”所以“有花堪折直須折,，莫待花落空折枝?！?/p>

春,，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥,，草色遙看近卻無?！?/p>

春,，酒里飄香，“借問酒家何處有,，牧童遙指杏花村?！?/p>

春，魂牽夢繞,，“春歸何處,？寂寞無行路。若有人知春去處,，喚取歸來同住,。”

……

暖暖的春風(fēng)飛來了,。它好比一個天真活潑的小姑娘，帶著一只彩色的神筆,，到處歡快地畫著,。

高中周記格式 高中周記400字篇四

春姑娘悄無聲息地來到了我們身邊，她留下了屬于她的足跡,。

柳樹垂直了腰桿,，伸展出了纖細(xì)的枝條。小草偷偷地從土里探出小腦袋張望著,，到處是生機(jī)勃勃的景象。

不陰不晴的天氣,，乍寒乍暖的時令,，一會兒是襲襲和風(fēng)，一會兒是鎊鎊細(xì)雨，春是時哭時笑的,，春是善于撒嬌的,。樹枝間新透出葉芽，稀疏瑣碎地點綴著,，地上黃一塊，黑一塊,，又淺淺的綠一塊,，看去很不順眼，但幾天后,，便成了一片蓊然的綠云，一條綴滿星星野花的繡氈了,。壓在你眉梢上的那厚厚的灰黯色的云,，自然不免教你氣悶，可是他轉(zhuǎn)瞬間會化為如紗的輕煙,，如酥的小雨。新婚紫燕,，屢次雙雙來拜訪我的矮椽，軟語呢喃,，商量不定，我知道他們準(zhǔn)是看中了我的屋梁,，果然數(shù)日后,，便銜泥運草開始筑巢了。遠(yuǎn)處，不知是畫眉,，還是百靈,，或是黃鶯，在試著新吭呢,。強(qiáng)澀地，不自然地,，一聲一聲變換著,，像苦吟詩人在推敲他的詩句似的,。綠葉叢中紫羅蘭的囁嚅，芳草里鈴蘭的耳語,，流泉邊迎春花的低笑，你聽不見么?我是聽得很清楚的,。她們打扮整齊了,，只等春之女神揭起繡幕，便要一個一個出場演奏?，F(xiàn)在它們有點浮動，有點不耐煩,。春是準(zhǔn)備的,。春是等待的。春是柔美的,，春是剛強(qiáng)的，春是浪漫的,，春是一年的開頭，一切都是新的,。

大自然的美是觸摸不到的，時隱時現(xiàn),，春天的小鳥在枝頭上唱歌,，宛轉(zhuǎn)，悠揚,，使人不平靜的心，又變的自失起來,。春天的花朵在土地中盡情的忘我,，美麗，優(yōu)雅,。

張開雙臂，心平氣和的觸摸大自然的春天,，感受春天的美,。

高中周記格式 高中周記400字篇五

白果樹院是我xx時代的校園。在那里,，我幸福地度過了三年的美好時光。如今,，已有好長時間沒去那個院子看看了,，也不清楚校園里那古樸的一角還是否存在,，但它將永遠(yuǎn)珍藏在我心里,，縈繞在我夢里,。

開學(xué)不久，便逢金秋了,。兩棵白果樹的葉子全變?yōu)闇\*,，乍看，讓人以為開了一樹的小黃花,。或許你會覺得那是一群金色的蝴蝶棲息于枝頭,，且輕輕地扇動著翅膀,，反射著秋天燦爛的陽光。細(xì)看時每片小葉子都象把玲瓏可愛的小折扇,，披蓋著累累的白果。風(fēng)乍起,，樹冠搖動,，刷刷的，象老人爽朗的笑,。霎時間，滿目已是飄舞的黃葉,，雪片一般紛紛飄揚著,，灑了一地,，落了一身,。

上課時,，偶爾會有一片金*的小葉子飄進(jìn)教室的窗口，棲身于我們的桌上,。我們便突發(fā)“奇想”，偷偷地在樹葉上題首小詩,，夾進(jìn)書里,。以后，我們常用這種小折扇式的葉子寫上所謂的詩,，互相傳看,，結(jié)交詩友，也很有幾分情趣,。課間，我們常佇立在窗前,，享受這屬于我們的世外桃源,。我們的教室在二樓，大大方便了我們的視線,。稍一抬頭，會看見那紅瓦圍成的一角藍(lán)天,，藍(lán)湛湛的,，汪汪如水,，雖然是一角,，卻更顯得純澈、深邃,。我們愛久久地凝望這角深藍(lán)的天空，咀嚼這深藍(lán)色的神韻,、在這純純的底色上,，譜一曲歌，畫一幅畫,，寫上我們美好的向往。

小院的大部分天空被白果樹的樹冠遮住了,。透過枝葉的縫隙，會看到大棉絮般的云朵悠然地飄過,，或許還會有一支白鴿的方隊掠過小院這方天空。深藍(lán),、金黃、雪白互相掩映,，形成一幅明麗的畫面。畫面有一種和諧的美，立體的美,，再添上我們，便有了靑春的美,，希望的美,。

多么可愛的白果樹院?。?/p>

光陰茬苒,，如今我巳不在那個院子了。記得畢業(yè)時,，同學(xué)們互贈一片白果樹葉，并住上面寫上留言,。那時,，我們是多么流連那個小院啊。