時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個人計(jì)劃又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒中班工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園中班工作計(jì)劃表篇一

1,、了解冬天明顯的特征,，感知冰的特性。

2、能聽信號變換速度跑,。能堅(jiān)持冬季戶外活動,，體驗(yàn)冬季活動的樂趣。

3,、能理解并復(fù)述故事內(nèi)容,，能聽辨語音，轉(zhuǎn)述簡單的事情,。

4,、發(fā)展幼兒對科學(xué)的興趣，嘗試用自己想的辦法解決問題,。

5,、會用歡快跳躍的唱法表現(xiàn)歌曲活潑有力的情緒，體驗(yàn)與同伴合作對唱歌曲的快樂,。

6,、會選擇多種材料進(jìn)行粘貼活動。

7,、知道自我保護(hù),，知道關(guān)心幫助他人，喜歡小動物,。

8,、學(xué)習(xí)幾何圖形在生活中的運(yùn)用，練習(xí)圖形分類,。

9,、培養(yǎng)幼兒觀察和感受能力。

10,、幫助孩子了解一些冬季保健和多發(fā)病預(yù)防常識,。

11、讓幼兒養(yǎng)成對人尊敬,，有禮貌的號習(xí)慣,，正確使用禮貌用語。

12,、感受冬天的特征,，下雪了，和孩子一起觀賞雪景,，大雪仗,，堆雪人。

1,、每周勤給幼兒剪指甲,，每月清洗一次床單,。

2、孩子入園時穿戴好罩衣,。

3、督促幼兒飯前,、便后洗手,，打香皂。(用流動水清洗)

4,、做好衛(wèi)生消毒工作,。

1、繼續(xù)做好家訪,、電訪工作,。

2、重視孩子的體育鍛煉,，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足,、爬山、晨煉等,。

3,、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒認(rèn)識圖形，感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序,。

幼兒中班工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園中班工作計(jì)劃表篇二

一個學(xué)期又在不經(jīng)意間匆匆過去,，又到了該梳理自己一學(xué)期來的班級工作的時候了.這個學(xué)期是我班實(shí)施“生活化、游戲化”課程的第二個學(xué)期,，經(jīng)過上個學(xué)期的探索教學(xué)后,，這一學(xué)期已經(jīng)有了一些經(jīng)驗(yàn)，因此在實(shí)施中也能夠把握生活化,、游戲化主題活動的宗旨,，開展有效的教學(xué)。

下面,，就班級工作的幾個方面加以總結(jié),。

1、本學(xué)期通過實(shí)施七個預(yù)設(shè)的主題（1,、逛商場2,、生活用品3、春天的電話4,、動物世界5,、漂亮的服飾6、它們怎樣過夏天7,、聰明的一休（進(jìn)行了最后一周的教學(xué)）,。

對照教學(xué)目標(biāo)，我們可以真真切切的感受到孩子們在認(rèn)知、情感,、能力多方面都獲得了發(fā)展,。《逛商場》主題活動幼兒參觀了?？吐〈蟪?，讓幼兒了解商場，并進(jìn)行了親自的購物活動,，幫助幼兒積累生活經(jīng)驗(yàn),，鼓勵幼兒積極參與社會實(shí)踐活動；《生活用品》豐富了幼兒有關(guān)生活用品的知識與經(jīng)驗(yàn),，并讓幼兒使用相關(guān)的用品,，如肥皂、洗衣粉,、洗潔凈等用品,，接受日常生活安全教育，并進(jìn)行了一些洗手帕,、大掃除等勞動活動,；通過對文學(xué)作品的欣賞，讓幼兒以獨(dú)特的角度感知春天的到來,，體驗(yàn)同伴間友好的情感,，激發(fā)了幼兒認(rèn)識大自然，通過多種形式表達(dá)出對春天的認(rèn)識,，發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力和創(chuàng)造能力,；結(jié)合春天主題，我們相應(yīng)把《動物世界》主題活動融入進(jìn)來,，通過與親身的感知動物,，萌發(fā)幼兒探索動物的興趣；主題《它們怎樣過夏天》,，讓幼兒了解了人,、動物、植物在夏天里的變化,，了解了它們所采用的各種避暑方法,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

2,、 繼續(xù)創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境,，感受學(xué)習(xí)樂趣。這個學(xué)期在實(shí)施“生活化,、游戲化”課程的過程中,，教學(xué)組織形式繼承了上學(xué)期的傳統(tǒng),，注重為幼兒的學(xué)習(xí)

活動營造一個更加開放、和諧的環(huán)境氛圍,，讓幼兒在一個寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí),，學(xué)得輕松和快樂。區(qū)域活動的形式跟課堂教學(xué)有機(jī)地結(jié)合,，讓教學(xué)活動為游戲服務(wù),。幼兒在一種相對輕松的氛圍下進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)操作，他們學(xué)習(xí)自主性提高了,，他們之間的個別差異得到更多的照顧。

3,、豐富生活經(jīng)驗(yàn),，拓展學(xué)習(xí)空間。實(shí)施“生活化,、游戲化”課程的關(guān)鍵就是要豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，我們一方面按照教學(xué)用書的提供的方法，通過家園聯(lián)系的渠道讓家長們重視孩子生活經(jīng)驗(yàn)的豐富和積累,，另一方面我們充分利用周圍社區(qū),、公共設(shè)施、大自然等多種資源,、多種渠道來幫助幼兒豐富生活經(jīng)驗(yàn),，拓展學(xué)習(xí)空間。開展豐富的社會實(shí)踐活動,，讓幼兒走出幼兒園,，走向社區(qū)、走進(jìn)生活,、走進(jìn)大自然,。如：我們帶孩子去琴楓苑參觀，看看夏天的綠化以及小動物是怎么過夏天的,。開展《逛商場》主題活動時,，我們又去了常客隆大超市,，看看商品布局,，看看商品價格表等等，讓幼兒進(jìn)一步加強(qiáng)對商場的認(rèn)識,，為教學(xué)活動游戲活動準(zhǔn)備了重要的感性經(jīng)驗(yàn),。通過自己去超市購物的活動，,，幼兒認(rèn)識了一些錢幣,，查看了商品價格以及讓幼兒真真體驗(yàn)了購物實(shí)踐活動,。通過拓展幼兒的學(xué)習(xí)空間，使學(xué)習(xí)的內(nèi)容從書本又重新回到了幼兒的現(xiàn)實(shí)生活,，又從現(xiàn)實(shí)生活中回到課堂,，并加以提升，讓幼兒真真切切學(xué)到一些與自己生活密切相關(guān)的知識與能力,，學(xué)習(xí)興趣自然就提高了,，知識面自然更廣了。

（1） 運(yùn)動方面：在本學(xué)期,，開展了一系列的運(yùn)動擂臺賽,，如跳繩、運(yùn)球走,、投擲,，

幼兒的運(yùn)動技能技巧發(fā)展很快。我們還重點(diǎn)抓住了一些不好動的孩子,，如唐珩益,、瞿程等幼兒，盡量選擇一些他們喜歡的,，易于成功的簡單游戲,，平時還和他們一起玩，經(jīng)常在游戲過程中肯定他們的進(jìn)步?，F(xiàn)在他們在活動中表現(xiàn)的很大膽,，運(yùn)動能力也加強(qiáng)了。

（2） 在開學(xué)初期我們班孩子的傾聽常規(guī)不是很好,，老師與同伴在講的時候孩子們做自己的事或與同伴竊竊私語的交談,，根本就不聽，老師請他起來說,。他就支支吾吾說不出,，根據(jù)孩子這一薄弱環(huán)節(jié)我們倆位老師就從培養(yǎng)幼兒平時的良好傾聽習(xí)慣入手，一點(diǎn)一滴地抓,，并持之以恒,。利用四月園部舉行的講故事擂臺賽為契機(jī)，鼓勵幼兒踴躍報名參加班級講故事擂臺賽,。我們班44名幼兒都勇敢走到小朋友前面,，大膽地講故事。通過幼兒民主投票推選3名幼兒參加年級總決賽,，分別取得了“小擂主”,、“金獎”和“銀獎”。,。

（3） 幼兒合作性規(guī)則意識進(jìn)一步加強(qiáng),。由于年齡的特點(diǎn)決定著孩子以自我中心為主,，缺乏一定的合作性。在教學(xué)活動以及游戲活動中,，我們兩位老師有意識地組織幼兒合作的活動環(huán)節(jié),，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我班幼兒的合作能力發(fā)展很快,，合作意識和責(zé)任感也有了明顯提高,。

實(shí)施“生活化、游戲化”課程中家長資源是十分重要的資源,，我們通過家長會讓家長們了解了我們現(xiàn)在實(shí)施的課程與以往的課程的區(qū)別,，幫助家長更新了觀念，家長們都比較贊同和支持我們實(shí)施這一課程,。本學(xué)期我們繼續(xù)在搞好搞精家園欄的同時,，還在每個主題開始之前，發(fā)放親子活動單,，及時讓家長了解主題目標(biāo)以及需要家長配合的地方,。家長們有的放矢,，認(rèn)真和幼兒一起做好調(diào)查報告單,，還和幼兒一起收集了各種主題活動開展的材料。幼兒材料與經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備充分,，我們也能更有效地和幼兒開展

活動,。本學(xué)期的家長工作也注意了現(xiàn)代化技術(shù)的使用，班級網(wǎng)站和年級論壇成為我們和家長交流的平臺,。娃哈哈,、奚小辮、慶慶媽媽,、樂樂,，陶然、lishun,、hanfeichi,、獨(dú)上寒枝不肯棲、聰聰媽媽,、虎虎等一大批家長加入我們中（1）班這個大家庭,，大家都能敞開心扉，述說著孩子的問題,、孩子的成長。在心與心的碰撞著，更堅(jiān)定了我們老師的教育信念,。

這學(xué)期發(fā)生了一些事情，如朱子辰不小心撞破了頭,，石芷晴在家玩耍時手骨裂，余婧若跳繩膝關(guān)節(jié)受傷,，幼兒的安全問題還需警鐘長鳴,。

生活進(jìn)餐環(huán)節(jié)進(jìn)步比較大，幼兒也能自覺的保持桌面清潔,，不過這些現(xiàn)象孩子時有反復(fù),，要在以后的日子中持之以恒。在五月份我們開展了用筷子夾豆豆的擂臺賽,，絕大多數(shù)幼兒能熟練地夾起黃豆了,。在六月份里，我們開始用筷子吃飯,，幼兒也能很熟練地用筷子吃飯了,，而且地面也能保持和以前一樣的水平。

通過每月禮儀重點(diǎn),，我們將這些要求滲透在每周,、每日的活動之中，在一日生活的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行培養(yǎng)和教育,。

利用每周的國旗下講話,、評比禮儀之星的形式激發(fā)幼兒的榮譽(yù)感和進(jìn)步的愿望。對于一些

特殊的幼兒和事件,，我們能進(jìn)行個別教育和隨機(jī)教育,，并主動和家長進(jìn)行交流，取得家長的配合,，共同促進(jìn)幼兒的進(jìn)步,。

經(jīng)過我們的共同努力和相互合作，我們圓滿完成了一學(xué)期的工作任務(wù),，幼兒也在各個方面獲得了進(jìn)步,，但也有一些不盡人意的地方：如陶立、張映白等幼兒的規(guī)則意識還不強(qiáng),；陸順學(xué)習(xí)不專注,；朱子辰、陳子彥等幼兒交往能力還不夠等等,。在下一個學(xué)期中,，我們將繼續(xù)努力！

幼兒中班工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園中班工作計(jì)劃表篇三

全班35名幼兒,，年齡在4歲至4歲半之間,，、通過小班一年行為習(xí)慣的培養(yǎng),，幼兒對幼兒園的生活已經(jīng)非常適應(yīng),。所以中班的教育重點(diǎn)應(yīng)放在幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上,。

要求班內(nèi)位老師密切配合，提高責(zé)任心,。在日常工作中時時處處留心孩子的一舉一動,，讓每一個孩子都在老師的視野中，做到眼到,、手到,、心到，真正做個有心人,。在工作中,，有問題及時發(fā)現(xiàn)、及時交流,、及時處理,，杜絕出現(xiàn)工作上的配合失誤。

1,、認(rèn)真做好幼兒晨檢記錄,、幼兒服藥記錄、幼兒各項(xiàng)消毒記錄,。班內(nèi)老師能及時全面的了解幼兒的各項(xiàng)情況,。

2、每周班老師交流幼兒情況一次,。對班里的具體工作,，大家共同商量,，出謀劃策,，做到人人心中有數(shù)。同時通過互相交流意見,，商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法,，努力把工作做得更理想。

保育工作是幼兒園工作的重之重,，也是家長最關(guān)心的事情,。家長關(guān)心幼兒在幼兒園是否吃飽、喝好,、是否安全,。因此，為解決家長的后顧之憂,，我們努力做好保育工作,。

1、幼兒學(xué)會自己飯前洗手,飯后漱口,使用手巾,、認(rèn)真洗手不玩水,。

2,、培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡單關(guān)系,懂得健康的重要性。

3,、安靜就寢,幼兒學(xué)會自己有次序地穿脫衣物,、鞋子、并把它們放在固定地方,。起床后,，自己穿鞋、穿衣服,，保持儀表整潔,。

4、建立良好的師生,、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快。

1,、教育幼兒愛護(hù)五官,不要挖鼻孔,、耳孔,不吃手,、飾物,。

2,、不在活動室內(nèi)亂跑亂叫,，不要摔倒，防止摔傷。

3、不跟陌生人走,，在幼兒園要跟著老師,，下午不認(rèn)識的人來接不能跟著走,。

4,、教育幼兒不能打人,、挖人,、推人，防止幼兒之間的傷害,。

1,、"家園面對面"是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會請家長配合,。

2、個別訪談,。個別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對癥下藥。

3,、必要時與家長電話聯(lián)系,，增進(jìn)家園的溝通與理解，對幼兒進(jìn)行及時教育，使家園教育一致性。

一,、指導(dǎo)思想本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù) , 根據(jù)園計(jì)劃為精神，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒健康活潑,、愉快合作,、有目的地開展各種活動,。爭創(chuàng)本班班級特色,，與幼兒共同體驗(yàn)快樂，體驗(yàn)成功,，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長,！

二、基本情況由于本園是新開園,，主要以小班化為特點(diǎn),，能夠更細(xì)致、更全面的照顧幼兒,。我班共有幼兒9名,，其中男生 2名，女生7名,，9名都是新生,。本學(xué)期本班將根據(jù)孩子的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)和需要,，有目的地開展各式各樣的主題活動,。結(jié)合文學(xué)、音樂,、舞蹈,、美術(shù),、建構(gòu),、肢體語言等形式，增強(qiáng)幼兒的合作意識,、自控能力及班級的凝聚力,，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒各方面的能力。

三、班務(wù)工作目標(biāo)

（一）班級管理目標(biāo)

1 、教師堅(jiān)持貫徹"一切為了孩子，為了孩子的一切"的辦園宗旨,，認(rèn)真遵循《幼兒園教育綱要》，積極探討新的教育理念,，教師之間統(tǒng)一好教育目標(biāo)和方針，統(tǒng)一教育思想,。

2 ,、營造良好的心理環(huán)境，鼓勵,、正面教育為主,。形成良性循環(huán)，增強(qiáng)幼兒自信心,，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。

3 ,、開展主題活動，從幼兒興趣入手，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合,，小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合,，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。

4 、以民主管理為本。每周定期召開班會，主要是由班主任小結(jié)班級近段的工作情況，然后由每個老師反饋?zhàn)约涸诠ぷ髦械囊苫蠡虬l(fā)現(xiàn)的問題,，集體提出解決的方法，提高班級教育的凝聚力,。

5 、開展音樂,、舞蹈教學(xué)活動,，培養(yǎng)幼兒興趣,。讓幼兒在音樂活動中感受美,，表現(xiàn)美,。鍛煉幼兒大膽、自信,、善于表現(xiàn)自我,。

6 、每月定期召開班務(wù)會,，總結(jié)上個月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容,。

7 ,、認(rèn)真制訂好月、周,、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好,。

8 、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

9 ,、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好,；不讓班級財物丟失,；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

10 ,、做好家園聯(lián)系，取得家長信任,、支持,，建立良好關(guān)系，共同培養(yǎng)孩子,。

（二）兒童發(fā)展目標(biāo)健康領(lǐng)域：

1 ,、喜歡幼兒園集體生活。

2 ,、樂意參加各項(xiàng)活動，態(tài)度積極,。

3 ,、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，有初步的生活能力,。

4 、初步了解預(yù)防接種對自己健康的作用,，樂意接受接種和體檢,。

5 、會使用多種運(yùn)動器械鍛煉身體,，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動器具,。

語言領(lǐng)域：

1 ,、能互動、有禮貌地與人交談,。

2 ,、能認(rèn)真地傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思,。

3 ,、能用較完整的語句表達(dá)自己的意思。

4 ,、對多種文學(xué)作品有興趣,，喜歡閱讀圖書，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編,。

5 ,、能聽懂和學(xué)說普通話。

科學(xué)領(lǐng)域：

1 ,、好奇,、好問，能積極參加探索,、操作活動,。

2 、能運(yùn)用多種感官,，動手動腦,，探究問題。

3 ,、能用語言,、繪畫、動作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),。

4 ,、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時間、空間等現(xiàn)象有興趣,。 5 ,、親近大自然，愛護(hù)動,、植物,，能愛護(hù)周圍環(huán)境。

社會領(lǐng)域：

1 ,、能感受,、體驗(yàn)集體生活的樂趣,，能愉快、積極地參加各項(xiàng)活動,。

2 ,、樂意與人交往，學(xué)習(xí)合作和分享,，感受合作分享的快樂,。 3 、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,。

4 ,、樂意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

5 ,、愛周圍親切的人，樂意為集體做事,，熱愛自己生活的地方,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1 、喜愛并能初步感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

2 、喜愛參加藝術(shù)活動,，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3 、能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

四,、具體措施

1 、創(chuàng)建"祥和的班級",。建立良好的師生關(guān)系,，形成溫馨、和諧,、有序的班集體,。創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境,，讓環(huán)境配合教學(xué)，使幼兒有更多的活動空間和活動材料,。

2 ,、加強(qiáng)幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，目前還有個別幼兒生活自理能力差,，做事有依賴的現(xiàn)象,。因此,，這個學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動中,，使幼兒學(xué)會管理自己,。

3 、堅(jiān)持"保教結(jié)合"的原則,。教育教學(xué)活動中,，同時確保對幼兒保育工作的跟近，在保育的基礎(chǔ)之上進(jìn)行有目的的教育,。在日常生活活動中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，并對幼兒進(jìn)行一系列的衛(wèi)生知識教育，加強(qiáng)生活常規(guī)訓(xùn)練,，要求幼兒自覺遵守,。

4、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要,。 加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌?qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

5 ,、家長工作：

(1) 有針對性地召開家長會，讓家長了解新的"主題活動",，說明我們的觀點(diǎn),、做法及建議。誠懇邀家長參與,、配合,。更深入地了解幼兒園,、教師、孩子發(fā)展情況,。

(2) 對生病幼兒能及時進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系,，在幼兒園進(jìn)行個別照顧。

(3) 運(yùn)用多種形式與家長溝通,，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，取得家長的密切配合。

(4) 針對孩子不同性格﹑特點(diǎn)﹑特長,，有目的有計(jì)劃進(jìn)行多種形式家訪,。

(5) 請家長幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動區(qū),。

6 ,、本學(xué)期，在進(jìn)行主題活動時,，教師要根據(jù)幼兒的興趣,，有計(jì)劃地預(yù)成和生成課程，在各項(xiàng)活動中還要仔細(xì)觀察幼兒,，并作好記錄,。

五、每月工作安排九月份：

1 ,、培養(yǎng)幼兒生活常規(guī),，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。（重點(diǎn)進(jìn)餐,、入廁,、飲水、午睡）,。

2 ,、學(xué)習(xí)綜合操，要求聽口令有精神,。練習(xí)正確的踏步走,，簡單隊(duì)列變換。

3 ,、開展主題活動"最棒的我",。

十月：

1 、做好秋季流行病預(yù)防工作,，作好晨檢﹑消毒工作,。

2 、開展音樂節(jié)奏游戲活動，培養(yǎng)幼兒興趣,，感受音樂的3 、完善班級自然角與種植角,。

4 ,、開展主題活動"妙妙鼻"。

十一月：

1 ,、開展家長開放半日活動,。

2 、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動足跡）,。

3 ,、開展主題活動"傘花朵朵開"。

十二月：

1 ,、 開展教育沙龍活動,，特色活動之我說。

2 ,、家長開放日,。

3 、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,，豐富投放材料,，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查（操作材料的應(yīng)用）。

4 ,、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動,，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

5 ,、開展主題活動"好忙的市場",。

一月：

1 、做好冬季防寒,、防凍工作,，加強(qiáng)幼兒保育各項(xiàng)工作。（重點(diǎn)午睡）,。

2 ,、 結(jié)合元旦開展"迎新年"親子游園活動。

3 ,、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作,。

4 、開展主題活動"給你一封信",。

5 ,、全面復(fù)習(xí)。

6 、學(xué)期結(jié)束,，做好班級財產(chǎn)清理工作

幼兒中班工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園中班工作計(jì)劃表篇四

不知不覺間,，新學(xué)期馬上就要開始了！這學(xué)期開始,，我們xxx班將繼續(xù)開始中班的教育工作,。作為幼兒園的教師，我一定要努力的在工作中積極的發(fā)展自己,，做好自身的工作職責(zé),！

回顧上一個學(xué)期的教育的保育工作，將經(jīng)驗(yàn)帶入這個學(xué)期的工作目標(biāo),，我在此對這學(xué)期的班級工作做如下計(jì)劃：

隨著幼兒們的成長,，如今他們的動手能力和自我管理方面已經(jīng)有了極大的提升和進(jìn)步！作為老師我們要在接下來的幼兒園教育中更積極的引導(dǎo)幼兒們學(xué)會自主獨(dú)立的保持個人良好習(xí)慣,！

1. 日常生活方面

倡導(dǎo)幼兒們每天自己穿衣穿鞋,，自己背書包。這點(diǎn)上要與家長們溝通,，要讓家長一起來的配合幼兒們自身習(xí)慣的養(yǎng)成,。

而在每天早上，我們也要要在接送的時候表揚(yáng)幼兒們的自主性,，積極的鼓勵他們,。此外，在每天午休階段,，要更加嚴(yán)格的管理幼兒們的個人情況,，讓他們學(xué)會遵守午休規(guī)則，不踢被子,，不說悄悄話,。老師么也要加強(qiáng)監(jiān)管，積極的鼓勵幼兒,。

并且,，在起床之后，要教導(dǎo)幼兒們學(xué)會自己穿衣,，老師幫忙整理并給予一些幫助,，逐漸鍛煉幼兒們的自主能力。

2. 健康衛(wèi)生方面

在這學(xué)期,，因?yàn)榻】岛桶踩矫娴膯栴},，我們要更加關(guān)注幼兒的個人衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們勤洗手,，并正確使用洗手液洗手的習(xí)慣,，保證在洗手時正確洗手、不玩水、不打濕衣服,，并用毛巾擦干,！

此外，在衛(wèi)生和細(xì)菌方面的健康教育也要及時的跟進(jìn),，提升幼兒們的認(rèn)識,，并主動積極的保持良好習(xí)慣。

1. 衛(wèi)生打掃

隨著春季的到來,，流性疾病的問題也更為明顯。在幼兒園里,，每天都要注意打掃和消毒,，且在幼兒聚集的室內(nèi)，要保持良好的通風(fēng)環(huán)境,。使用完后要及時的消毒,。

2. 健康信息

首先，在班級中應(yīng)該時刻記錄幼兒信息,，此方面也同樣要得到家長們的協(xié)助,，積極的記錄幼兒的提問，并整理成檔案記錄,。

此外,，教師們也要積極在家長群內(nèi)宣傳近期流性疾病的信息，尤其是幼兒常見疾病,，提醒家長注意幼兒安全,，并做好相應(yīng)的防護(hù)措施。

總之,，隨著新學(xué)期的到來,，我們反而更加不能松懈！要積極的準(zhǔn)備一切工作,，并為幼兒提供安全和健康的教育最快樂的生活,！

幼兒中班工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園中班工作計(jì)劃表篇五

中班工作計(jì)劃時間它來也匆匆去也匆匆，從不會停下腳步等我們,，我們能做的只有去認(rèn)真,、合理的去利用每一分鐘……伴隨時間那飛快的腳步我們又迎來了新學(xué)期，中班工作計(jì)劃,。這學(xué)期我將和吳老師,、鄭老師一起更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本,，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展,。

一、班級情況分析我班現(xiàn)有幼兒23名,，其中有1名幼兒是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)入的,。多數(shù)幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則，在日常生活中也能使用禮貌用語,，尊敬長輩,。通過一學(xué)年的培養(yǎng)，幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡,、并學(xué)會了整理幼兒園和自己的玩具。午餐,、點(diǎn)心也有了明顯的進(jìn)步,。我班大多幼兒能愿意向別人表達(dá)自己的見解，愿意在集體面前講話和念兒歌,。但也有部分幼兒膽子較小,，不敢在集體面前講話，表達(dá)時聲音不夠響亮,。不注意傾聽別人的講話,，喜歡隨便插嘴,。有時也有幼兒不愛護(hù)書的情況出現(xiàn),。我班幼兒喜歡參加科學(xué)活動，喜愛動,、植物,，知道周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，學(xué)習(xí)了動用各種感官感知的方法,。喜歡繪畫,，并能豐富畫面,。幼兒喜歡音樂，男孩子也很喜歡唱歌,，跳舞,，他們都有很強(qiáng)的`表現(xiàn)力,。

二,、工作重點(diǎn)與任務(wù)

1,、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展,。

2、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒,，促進(jìn)全面發(fā)展。

3,、繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,，增強(qiáng)自我服務(wù)意識和自我保護(hù)意識，工作計(jì)劃《中班工作計(jì)劃》,。使幼兒在體,、智、德,、美全面發(fā)展,，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。

4,、運(yùn)用家長資源,，配合幼兒園做好保教工作。

5,、做好主題的幼兒觀察,、記錄、評價等方面的工作,。

三,、學(xué)期目標(biāo)

語言方面：

1、談話活動：會用輪流的方式交談,，并能集中注意力耐心傾聽別人談話,，不搶著講，不亂插嘴,。主動與同伴,、成人交流,，能大方地在集體面前說話。能夠較連貫完整地表達(dá)自己的意思,。會圍繞主題談話,，不跑題，并能拓展談話內(nèi)容,。

2,、故事表演方面：加強(qiáng)幼兒在表演中運(yùn)用所學(xué)詞匯及文學(xué)語言，進(jìn)行創(chuàng)作性表演,；能對自己及其他小朋友的表演行為作出評價,；能在角色分配中，主動爭取自己想扮演的角色,，能合作表演故事.

科學(xué)方面：

1,、這學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)，除了讓他們快樂的學(xué)習(xí),，還將培養(yǎng)他們主動,、專心的進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動，并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話,，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動的過程,，按照要求檢查自己活動的能力。

2,、培養(yǎng)關(guān)心,、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。并引導(dǎo)他們能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),、并與同伴,、教師交流。

健康方面：

1,、具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力,。

2、能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。

4、掌握有關(guān)體育活動的基本知識,，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求,，團(tuán)結(jié)友愛，愛護(hù)公物,；具有一定的集體意識,。

5,、能及時收拾和整理小型體育器械。

社會方面：

1,、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心,。

2,、初步學(xué)會大膽地、有效地表達(dá)自己的愿望,、意見,、和創(chuàng)造力。

藝術(shù)方面：

1,、讓幼兒感受歌曲的不同節(jié)拍,、不同的節(jié)奏、不同的情趣,。

2,、學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢,、強(qiáng)弱,、音色變化，體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意,。

3、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美,、色彩的變化與統(tǒng)一美,；知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情。

四,、家長工作本班家長工作都較忙,，不少父母把教育、培養(yǎng)孩子的重?fù)?dān)托付給了家中的老人,，由于祖孫隔代,、獨(dú)生子女，老人們對孩子更是溺愛,，包辦甚多,，所以有時候家長工作做起來會有點(diǎn)難度。我們將注重做好與家長的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長提出的問題,，做到熱情、主動,、耐心,、細(xì)致,。設(shè)置家園聯(lián)系專欄，讓家長了解我們平時的教育情況,，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率,。

20xx.9

幼兒中班工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園中班工作計(jì)劃表篇六

通過小班一年的培養(yǎng),，幼兒在動手操作、想象力方面有了很大的進(jìn)步,，特別是幾個能力比較差的幼兒,，如：吳一昊、張軒瑞,、李博倫等小朋友剛開始時連手都不愿意動,，于是為了激發(fā)幼兒對美工活動的興趣，我們采取了多種多樣的教學(xué)模式,，來調(diào)動幼兒的積極性,，漸漸的他們也開始喜歡上畫畫，做小制作了,，所以說興趣是一個人探究事物和從事活動的一種認(rèn)識傾向,。一個人對某事物感興趣時就會對它產(chǎn)生特別的注意，對該事物觀察敏銳,、記憶牢固,、思維活躍。興趣可以使人沉醉,，甚至達(dá)到廢寢忘食的地步,；興趣可以引導(dǎo)人挖掘自身潛力，甚至超越能力極限,。

中班幼兒的手眼協(xié)調(diào)動作迅速發(fā)展,，對各種工具的使用都非常的感興趣，并在操作中日趨協(xié)調(diào),，觀察從籠統(tǒng)開始分解,，獨(dú)立的開始創(chuàng)造各種圖形符號表示自己的認(rèn)識，會用一個或兩個圖形組合或線條組合,，分辨它們的大小和它們之間上下左右的位置,。能圍繞主題思考如何在畫面上表現(xiàn)，但構(gòu)思常不穩(wěn)定,，仍然邊構(gòu)思邊作畫,，極易受環(huán)境或情緒的變化轉(zhuǎn)移而偏離主題。

1,、 擴(kuò)大選擇圖形的范圍,，學(xué)會運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)圖形的基本部分與主要特征,。會分辨上下、左右位置表現(xiàn)水平或垂直的圖象,。

2,、 在選擇與物體相似的顏色中，逐步提高對顏色深淺與彩度變化的辨析能力,，開始有目的地選配顏色,。

3、 以物體畫為主,，能圍繞主題安排畫面,，表現(xiàn)各圖象之間的大小、上下,、左右位置,。

4、逐步控制手部肌肉動作的能力,，提高動作的靈活性和力度,。

5、學(xué)會欣賞孩子的畫,，肯定孩子細(xì)微的進(jìn)步,，增強(qiáng)孩子自信。

6,、注意個體間的差異,，不同的孩子有不同的特點(diǎn)，所提的要求都是他們經(jīng)過努力所能達(dá)到的,，讓每個孩子都有成功的體驗(yàn),，因?yàn)榻?jīng)過努力獲得的成功感覺更甜。

九月份：圖形取代線條

1,、運(yùn)用不同的圖形取代線條，表現(xiàn)各種人與物的基本特征,。

2,、通過繪畫《長大的我》、《花手帕》《獅子的頭發(fā)》讓幼兒來練習(xí)運(yùn)用線條和圖形組合進(jìn)行繪畫,。

十月份：提高對顏色深淺與彩度變化的辨析能力,。

1、提高觀察選擇顏色的能力,，初步能選擇與物體相似的顏色,。

2、學(xué)習(xí)用蠟筆涂色的簡單方法,，用短線順一個方向涂,。

十一月份：有目的地選配顏色

1,、 用棉簽畫、手工繪畫結(jié)合,、瓷磚畫等形式代替單一的蠟筆繪畫,，使幼兒感覺新、奇,、樂,，助長繪畫的興趣。

2,、運(yùn)用深淺對比的顏色配色,，使作品色彩鮮艷。

十二月份：能圍繞主題構(gòu)思

1,、繼續(xù)豐富幼兒的生活,、知識經(jīng)驗(yàn)，注意引導(dǎo)幼兒觀察事物,，積累素材,。

2、運(yùn)用故事情節(jié)幫助幼兒展現(xiàn)畫面,，鼓勵幼兒根據(jù)情節(jié)圍繞一個主題進(jìn)行創(chuàng)作畫,。

一月份：表現(xiàn)各圖象之間的大小、上下,、左右位置

1,、用形狀、大小,、位置與顏色的不同表現(xiàn)物體的各種主要特征,。

2、表現(xiàn)個圖象之間上下,、左右位置,，注意從畫面安排上表現(xiàn)它們之間的關(guān)系。

幼兒中班工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園中班工作計(jì)劃表篇七

養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)氣,，學(xué)會本人卷衣袖,，正在教師的指點(diǎn)下會用洗手液洗手，沒有咬指甲,，沒有把玩具放出口中,，用毛巾洗臉，堅(jiān)持衣服整齊,。

要寧靜高興進(jìn)餐,，坐姿天然，精確運(yùn)用餐具，左手扶碗,，右手拿湯勺,，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,，沒有挑食,、沒有措辭、沒有糜費(fèi),、不必手抓菜,、沒有剩飯菜、沒有弄臟衣服,，餐后要喝水,、漱口以及洗臉?？酥朴變旱囊栏叫?，培育幼兒自力性。

1,、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)氣的請求,。

能寧靜寢息，睡姿精確,，沒有蒙頭睡覺,，進(jìn)修自力，有序地穿脫衣服,，鞋襪,，能將脫下的衣褲、鞋襪放正在牢固之處,，本人疊被子及收拾整頓床展,，讓幼兒養(yǎng)成杰出的習(xí)氣。

2,、共同教師展開教授教養(yǎng)勾當(dāng),。

做好課前預(yù)備，共同教師展開各項(xiàng)游戲勾當(dāng),，幫忙辦理好班上的規(guī)律,，讓教師較好地展開教授教養(yǎng)勾當(dāng)。

3,、做好家短工作。

實(shí)時向家長報告請示幼兒正在園內(nèi)的糊口及身材狀況,，應(yīng)用下學(xué)工夫多與家長相同,。多收羅聽取家長定見，讓家長共同教師展開班上教授教養(yǎng)任務(wù)。

4,、進(jìn)步幼兒浪費(fèi)用水的認(rèn)識,。

我班有多少位幼兒出格愛好玩水，浪費(fèi)用水認(rèn)識還需進(jìn)一步增強(qiáng),。針對于這些愛好玩水的幼兒停止具體教導(dǎo),，或者舉出例子怎么樣往浪費(fèi)用水，怎么樣愛護(hù)保重每滴水,。用這些辦法往使這些幼兒漸漸理解水是那末緊張的,。

幼兒中班工作計(jì)劃上學(xué)期 幼兒園中班工作計(jì)劃表篇八

本班孩子對周圍事物好奇，有一定的求知欲,，喜歡參與科學(xué)探究活動,，在操作活動中能積極動手，能及時跟同伴交流探索實(shí)踐過程及結(jié)果,。喜歡傾聽動植物故事,，愿意親近和關(guān)心動植物，大部分孩子能通過實(shí)物進(jìn)行點(diǎn)數(shù),，認(rèn)識基本圖形,，但是孩子年齡反差大，有的孩子不能很好的按老師要求進(jìn)行操作活動,，不能用完整和正確的語言交流觀察到的過程和結(jié)果,。因此，本學(xué)期我們將主要進(jìn)行幼兒操作習(xí)慣,、交流習(xí)慣的培養(yǎng),。

1、能主動參加科學(xué)活動,，喜歡探索周圍世界,，關(guān)心、愛護(hù)周圍的動植物和自然環(huán)境,，愿意進(jìn)行探索,、嘗試。

2,、了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識,。

3、綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征,，并進(jìn)行物體的簡單分類,；學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單的工具進(jìn)行測量，并能與他人交流觀察結(jié)果,。

4,、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系,。

5、觀察,、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念,；并能嘗試解決生活中的困難,，促進(jìn)推理和遷移能力的發(fā)展。

6,、能主動,、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動，并在教師引導(dǎo)下,，關(guān)注周圍生活中物體量,、形狀、位置的變化,能根據(jù)物體的特征分類,。

1,、通過親子活動讓幼兒親身對周圍物質(zhì)世界進(jìn)行感知、觀察,、操作,、發(fā)現(xiàn)問題、尋求答案的探索活動,，運(yùn)用合適的指導(dǎo)來滿足幼兒的好奇心,。

2、在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識五官時,，首先讓幼兒體會感官的作用,，體驗(yàn)感官的協(xié)調(diào)能力。通過用眼睛觀察事物,，能運(yùn)用視覺感受顏色的變化,，提高幼兒的觀察力，體會視覺暫留現(xiàn)象,。并能運(yùn)用視,。

3、本學(xué)期,，我們將引導(dǎo)幼兒認(rèn)識空氣,、陽光、水等,，通過看故事等了解人類,、動物、植物的關(guān)系,，通過觀察社區(qū)環(huán)境,、湘江水源等了解環(huán)境保護(hù)的重要性覺以外的感覺途徑探索事物如：觸覺,、味覺、嗅覺,。

4、在數(shù)學(xué)區(qū)域中及時投放操作材料,，引導(dǎo)幼兒在區(qū)域中練習(xí)數(shù)與量關(guān)系,，圖形與空間的關(guān)系。運(yùn)用各種各樣的操作材料引導(dǎo)幼兒認(rèn)識數(shù)1~10,，正確感知10以內(nèi)的數(shù)量,，知道它們能表示相應(yīng)數(shù)量的物體；運(yùn)用“一一對應(yīng)”比較兩組物體的多少,，會用“多”,、“少”、“一樣多”的詞語,；能按物品的屬性分類,，學(xué)習(xí)比較物體的遠(yuǎn)近、深淺,、高矮,、厚薄等。

5,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒感知時間的概念,，認(rèn)識不同面額的貨幣及幣值；通過游戲活動和生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會估算,，逐步建立等量的觀念,。