在現(xiàn)代社會(huì)中,,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),,如學(xué)習(xí)、工作、生活等,。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),,我們需要制定計(jì)劃,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
幼兒中班上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃表篇一
本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人,,男生有18,女生7人,,大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了,,他們?cè)谏畹淖岳肀臼绿岣撸径寄茏约悍?wù),,學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性,,主動(dòng)性,探索性,,生活行為習(xí)慣好,,禮貌有理,尊重長(zhǎng)輩,,尊重教師,,團(tuán)結(jié)同伴,能和睦相處,,可是仍存在一些問(wèn)題,,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,,衛(wèi)生知識(shí),,提高幼兒自己防范,自己保護(hù)意識(shí),。我們兩為教師團(tuán)結(jié)一致,,使幼兒的一天保教工作做到最好。
1,、班主任教師帶好頭,,言行好,衣著整齊,,能認(rèn)真理解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全衛(wèi)生意識(shí),,提高幼兒自己防范,自己保護(hù)意識(shí),。
3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語(yǔ),,學(xué)習(xí)禮貌待人,,尊重別人。
4,、教師互相交流學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,利用本園的有利條件,將教學(xué)繼續(xù)提高,,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng),。把知識(shí)傳授給幼兒。
5,、做好各科的教學(xué)工具,。
6、保育方面,、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,,做好交接班工作,做好午睡工作,,時(shí)刻幼兒面色變化,,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自己服務(wù),,自己的事情自己做,,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,衣服,,圖書(shū)等物品,。
1、班主任教師與科任教師互相學(xué)習(xí),,互相探討教學(xué),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。
3,、加強(qiáng)體育鍛煉,,保證每一天半小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。經(jīng)過(guò)體育游戲等形式,,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,,增加幼兒體質(zhì)。
4,、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。
5,、五大領(lǐng)域。
〈1〉健康,。身體運(yùn)動(dòng)智能,,隨兒歌指令。
〈2〉社會(huì),。人際關(guān)系智能,;人能主動(dòng)與人打招呼;明白朋友的重要性,,探討成為別人好朋友的原因,;明白自己提高的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),,增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí),,培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神。自己認(rèn)識(shí)智能,。明白各種慶祝生日的方式,,體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)照顧植物,,培養(yǎng)對(duì)植物的愛(ài),,體會(huì)玩葉子的樂(lè)趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣,。
〈3〉語(yǔ)言,。語(yǔ)言智能,理解有情節(jié)的兒歌資料,,感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn),;學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,,講述圖片故事,;要團(tuán)體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的本事,。
〈4〉藝術(shù),。音樂(lè)智能;培養(yǎng)使用樂(lè)器的本事,,能用樂(lè)器制造不一樣的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心境,;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,,演唱新歌曲,;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,做不一樣的動(dòng)作,;在音樂(lè)游戲中,,培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性??臻g智能,;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫(huà),,準(zhǔn)備團(tuán)體上演和進(jìn)行創(chuàng)作,聯(lián)想代表自己的符號(hào),,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙,;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫(huà)線(xiàn)創(chuàng)作,,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力,。
〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀(guān)察辨別空間線(xiàn)索,,培養(yǎng)初步的推理本事,;初步獲得年和月的概念;嘗試用不一樣的工具和方式進(jìn)行測(cè)量,;培養(yǎng)比較和配對(duì),,推測(cè)的本事;增進(jìn)數(shù)數(shù)本事,,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類(lèi),;比較各種不一樣特征的線(xiàn),培養(yǎng)敏銳的觀(guān)察力,。
自然觀(guān)察智能,,建立初步的鏡面反射的概念,認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手,,比較動(dòng)物和人的外形觀(guān)察各種葉子的外形和特征,,觀(guān)察各種樹(shù)葉之間的異同;明白水的冷熱對(duì)泡茶的影響,;認(rèn)識(shí)線(xiàn)并尋找生活中各種各樣的線(xiàn),,明白某些線(xiàn)有傳遞聲音的功能。
1,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電,、交通、游泳,、放火,、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走,,不準(zhǔn)在教室追逐,大少便與喝茶要排隊(duì),,教室張貼安全標(biāo)志,,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,在家里不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,,并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,,或大聲向外叫救命。
2,、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,常規(guī),,安全的教育。
3,、利用音樂(lè)游戲組織幼兒下課常規(guī),,調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。
4,、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,,以防食物中毒。
1,、做好幼兒冷熱工作,,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。
2、每一天早上做好晨檢,,做好病號(hào)登記,,異常要吃藥的幼兒名單,,。
3,、充分利用陽(yáng)光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。
4,、每周檢查幼兒的手指,,要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,隔天就要洗頭,,每一天要更衣,。
5、教育幼兒要多喝水,,多吃蔬菜,,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育,。
堅(jiān)持家園聯(lián)系制度,,以面談,,電談的形式與家長(zhǎng)溝通,,讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一周在園的生活,學(xué)習(xí)等情景,,我們也積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情景,,生活等情景,。如每一天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒,,了解幼兒在家的情景,,在午時(shí)放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知,。我們互相配合,,互相支持,,互相了解,進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,。
幼兒中班上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃表篇二
新的一學(xué)期開(kāi)始了,,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。特制定幼兒中班上學(xué)期工作計(jì)劃,。
一、教育教學(xué)工作
1,、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,,制定好每月、每周,、每日
教學(xué)工作計(jì)劃
,。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)只能、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂(lè)智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能等的發(fā)展,。2,、結(jié)合生活和游戲情境,引導(dǎo)幼兒感知,、理解事物的數(shù)量關(guān)系,,對(duì)具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類(lèi)和排序,并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的符號(hào),、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量及時(shí)空關(guān)系;在游戲中提供特定的操作材料,,幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含,、等量,、互補(bǔ),、傳遞,、互換以及時(shí)間、空間等簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系,,并嘗試運(yùn)用平衡,、垂直、角度,、力度,、量度等科學(xué)原理解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。致謝教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來(lái)進(jìn)行,,幫助幼兒認(rèn)識(shí)和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象,,運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué)、物理等方法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,,用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn);幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異,,教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動(dòng),并給予適宜的指導(dǎo),。
3,、為了讓幼兒喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng),能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,,我們將引導(dǎo)幼兒干支周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事,、物,,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和情感經(jīng)驗(yàn),激發(fā)他們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美好事物的向往;鼓勵(lì)幼兒參與各種藝術(shù)活動(dòng),獲得美的感受;通過(guò)進(jìn)上較典型的,、有特色的藝術(shù)作品,,了解不同地區(qū)、民族表達(dá)情感的方式幫助幼兒綜合地運(yùn)用各種工具,,充分利用身邊的物品或廢舊材料,,進(jìn)行手工制作、玩具設(shè)計(jì)等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作,,美化和豐富環(huán)境與生活;引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線(xiàn)條,、色彩、造型等要素 進(jìn)行 平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造,,提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力,。
4、及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,,從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà),、隨機(jī)談話(huà),、離園前談話(huà)等,向幼兒講清常規(guī),,要求并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。
二,、保育工作
1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中,,教師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié),,結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,,同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異,,使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉。
2,、教師組織幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和體育鍛煉前,,要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和剎那工地,在活動(dòng)過(guò)程中要留意周?chē)h(huán)境的情況及幼兒能力的局限,,并做好防暑,、防潮措施,以確保幼兒活動(dòng)的安全;結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點(diǎn),,科學(xué)合理地安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,,保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng),,其中不少于一個(gè)小時(shí)的土語(yǔ)活動(dòng),逐步提高幼兒對(duì)環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力,。
3,、每天做好晨檢工作,特別是流行病期間,,要做好班里的消毒工作,,發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo),并同幼兒家長(zhǎng)帶回就醫(yī),,凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,,不可來(lái)園,以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,,加強(qiáng)幼兒對(duì)衛(wèi)生的常識(shí),,培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。
三,、家長(zhǎng)工作
1、幼兒園的工作需要家長(zhǎng)的支持和參與,。家長(zhǎng)于幼兒園對(duì)幼兒教育達(dá)成共識(shí),,有助于幼兒受到一致性的教育影響,,增強(qiáng)家長(zhǎng)的養(yǎng)育責(zé)任,促進(jìn)親子關(guān)系,。
2,、在上學(xué)年家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,,本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,,同時(shí)對(duì)個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育,,主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,,共同幫助孩子進(jìn)步,。同時(shí),我們將充分利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間,,經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,,取得家長(zhǎng)的配合理解,,使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對(duì)于生病在家休養(yǎng)的幼兒,,我們將以電話(huà),、家訪(fǎng)等多種形式與家長(zhǎng)溝通,針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式,。其次是通過(guò)家園聯(lián)系欄,,園報(bào)等向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,盡量給有困惑的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際的幫助,。
四,、教師之間的合作與支持
在教育活動(dòng)的實(shí)施中,教師起著關(guān)鍵的作用,,教師應(yīng)與其他教育者互相溝通,,形成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通,,形成對(duì)本班幼兒的共同認(rèn)識(shí)和一致影響;全員教師應(yīng)密切合作,,經(jīng)常交流和研討,共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù),。
以上是我對(duì)這學(xué)期的工作計(jì)劃,,我將認(rèn)真執(zhí)行自己任務(wù),對(duì)工作赴以全心全責(zé),,確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣;在教育幼兒的同時(shí)也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,更重要的是做到以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去看待每件事,,從而不讓自己感到有很大的壓力,,以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線(xiàn),改正存在的不足與缺點(diǎn),。
一,、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo):
以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,,把提高保教服務(wù)質(zhì)量,,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)家園聯(lián)系工作放在第一位,,將仍以幼兒養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主,。主要抓好幼兒的一日常規(guī)及品德教育,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,注意智力的開(kāi)發(fā),,使幼兒在體,、智,、德、美諸方面得到全面的發(fā)展,。
(一)健康領(lǐng)域:
1.喜歡上幼兒園,情緒基本穩(wěn)定,。
2.在成人的提醒,、幫助下,知道到指定地點(diǎn)大小便,。
3.愿意面對(duì)生活中有一定困難的任務(wù),,嘗試自己套褲子、穿鞋子,、用餐巾紙擦嘴,。
4.能運(yùn)用器械進(jìn)行簡(jiǎn)單的活動(dòng)。
5.在教師的指導(dǎo)下,,能根據(jù)照片,、圖片標(biāo)記,找到和自己相關(guān)的物品,,初步了解標(biāo)記和自己生活的簡(jiǎn)單關(guān)系,。
6.在教師的提醒、幫助下,,坐在桌邊自己拿調(diào)羹吃完一份飯菜,。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域:
1.樂(lè)于模仿成人的提問(wèn),聽(tīng)懂并嘗試回答,。嘗試向成人提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題,,愿意跟隨成人學(xué)說(shuō)新詞或新句型。
2.能聽(tīng)懂成人的雙重語(yǔ)言指令并完成任務(wù),。
3.在成人的鼓勵(lì)下,,學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的詞、句表達(dá)對(duì)身邊事物明顯變化的發(fā)現(xiàn)及自己感興趣的事情,,并能讓聽(tīng)者基本聽(tīng)懂,。
4.喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌,。
5.在教師范例的引導(dǎo)下,,嘗試用不同的語(yǔ)言、動(dòng)作等進(jìn)行表達(dá),。
6.能聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話(huà),。
(三)社會(huì)領(lǐng)域:
1.在入園和離園時(shí),愿意主動(dòng)和教師說(shuō)“老師好”“老師再見(jiàn)”,。
2.愿意用動(dòng)作,、表情、語(yǔ)言等方式向本班教師求助,,體驗(yàn)和成人一起解決問(wèn)題的快樂(lè),。
3.樂(lè)意和同伴共同活動(dòng),,感受其中的樂(lè)趣。愿意收拾自己玩過(guò)的的玩具,。
4.愿意并參加教師組織的活動(dòng),。
5.在教師的提醒下,初步學(xué)習(xí)按指令行動(dòng),。知道集體活動(dòng)的規(guī)則,,并能遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則。
6.在成人的鼓勵(lì)下,,嘗試自己解決生活中的的小問(wèn)題,,如:上廁所、穿褲子(套褲腳)等,。
(四)科學(xué)領(lǐng)域:
1.在教師的引導(dǎo)下,,喜歡觀(guān)察班級(jí)自然角及周?chē)h(huán)境的變化,對(duì)事物的顏色,、外形感興趣,。
2.樂(lè)意并能參與識(shí)別、比較,、選擇,、歸類(lèi)、匹配,、改錯(cuò),、回憶、尋找,、想象等智力活動(dòng),。
3.能辨別物體的氣味和其他明顯特征。
4.能認(rèn)識(shí)3~4種顏色,,認(rèn)識(shí)三角形,。
5.能區(qū)別“1”和“許多”。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域:
1. 喜歡參加美術(shù)活動(dòng),,能大膽嘗試用多種材料進(jìn)行造型游戲,。對(duì)色彩、線(xiàn)條,、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力,。
2. 能聽(tīng)著音樂(lè)跟隨教師做上肢和簡(jiǎn)單的下肢、身體模仿動(dòng)作,。
3. 能運(yùn)用手指,、手腕的活動(dòng)進(jìn)行折疊、粘貼,、拼搭,、穿珠,、搓泥等操作。初步掌握安全使用剪刀的技能,。
二,、做好家園聯(lián)系工作
1.“家園聯(lián)系本”是我們與家長(zhǎng)溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,,也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶,,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。
2.個(gè)別訪(fǎng)談,。個(gè)別的交流談話(huà)不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,,更能清晰地了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,,從而對(duì)癥下藥。
3.利用電話(huà),、短信等多種方式做好日常家訪(fǎng)及聯(lián)系工作,,平日,較多時(shí)候需要與家長(zhǎng)用電話(huà)聯(lián)系,,孩子有特殊情況或未來(lái)園時(shí)能及時(shí)反映和了解情況,,有孩子生病時(shí)能主動(dòng)打電話(huà)進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn),了解病情,,使孩子,、家長(zhǎng)感受到老師的關(guān)心。這三者相互溝通,,才能使我們的家長(zhǎng)工作順利的展開(kāi),,才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。
幼兒中班上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃表篇三
通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),,幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有明顯進(jìn)步,,但是幼兒的傾聽(tīng)意識(shí)和傾聽(tīng)行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。幼兒的繪畫(huà)技能比以前有很大程度的.提高,,但繪畫(huà)中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo),。幼兒的動(dòng)手能力、手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作明顯增強(qiáng),。
1、新生幼兒常規(guī)松懈,,個(gè)別幼兒注意力易分散;2,、部分幼兒存在以自我為中心的思想,,謙讓、分享精神不足;3,、個(gè)別幼兒的自理能力需進(jìn)一步提高;4,、一些幼兒自我表現(xiàn)意識(shí)需加強(qiáng)。
針對(duì)幼兒的基本情況,,更為了我們能把把工作做細(xì),、做實(shí)、做好,,從而耐心而細(xì)致的關(guān)心每一位幼兒,,特制定本學(xué)期的學(xué)期計(jì)劃。
根據(jù)中班上學(xué)期幼兒的特點(diǎn)及我班實(shí)際情況情況,,本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,,現(xiàn)制定如下總目標(biāo):
1、在一日生活中,,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,,樹(shù)立規(guī)則意識(shí);2,、結(jié)合日常生活,開(kāi)展安全教育,,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力;3,、幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣及口語(yǔ)表達(dá)的能力;4,、引導(dǎo)幼兒在人際交往中,,懂得尊重他人,對(duì)人有禮貌,,誠(chéng)實(shí),、守信;5、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);6,、結(jié)合蒙氏數(shù)學(xué)培養(yǎng)幼兒勤思考,,善于動(dòng)腦筋,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法;7,、加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí),、滲透班級(jí)經(jīng)營(yíng),轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念;8,、教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、不斷反思,努力提高自己的教學(xué)水平。從幼兒的興趣出發(fā),,積極準(zhǔn)備各種材料開(kāi)展各種幼兒喜歡的活動(dòng),,使幼兒快樂(lè)的生活、游戲,。
1,、常規(guī)教育幼兒期是培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵期,良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,,所以我們將從生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及良好的道德品質(zhì)幾方面著手,,幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。首先通過(guò)故事、談話(huà),、兒歌等形式對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,,并注意隨機(jī)性;樹(shù)立幼兒中的榜樣;堅(jiān)持正面教育,取得家園的配合,,注重個(gè)別教育;寓教于一日生活中,,并能持之以恒;當(dāng)然還得取得家長(zhǎng)的支持,注意配合老師幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,。
2,、生活自理能力學(xué)會(huì)正確簡(jiǎn)單的自我服務(wù)的方法;同伴間相互學(xué)習(xí),樹(shù)立典范,,正面教育,,及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì);采取各種活動(dòng),、比賽,促進(jìn)幼兒鞏固方法,。
3,、開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)
2、以幼兒的興趣為切入,,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),,寓教育于活動(dòng)中,利用家長(zhǎng)資源,、幼兒園資源和社會(huì)資源進(jìn)行反思,、總結(jié)。
3,、開(kāi)展蒙氏教學(xué),,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn),創(chuàng)建以游戲活動(dòng)為主的教學(xué)模式,,組織和設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的英語(yǔ)游戲活動(dòng),,讓幼兒在活動(dòng)中學(xué),,在游戲中學(xué),,在玩玩樂(lè)樂(lè)、不知不覺(jué)中輕松地自然習(xí)得英語(yǔ),。樹(shù)立以孩子為主體的教學(xué)觀(guān)和欣賞教育觀(guān),。
采取"熱身/復(fù)習(xí)--情景呈現(xiàn)--交際性游戲--唱歌/歌謠"的教學(xué)模式,即在上課前先調(diào)動(dòng)幼兒的情緒,、興趣和積極性,,復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的內(nèi)容,以舊帶新;在情景中介紹新單詞,、句型和對(duì)話(huà);引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模擬性交際游戲或交際性游戲活動(dòng),,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ);學(xué)唱英語(yǔ)歌曲和歌謠,邊唱邊跳,,通過(guò)歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型,,培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。
1,、 讓幼兒對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,,愿意參加英語(yǔ)活動(dòng)。
2,、 聽(tīng)懂教師用英語(yǔ)發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡(jiǎn)單指令,,并能用動(dòng)作做出反應(yīng)。
3,、 能記住自己的英文名字,,能說(shuō)出同伴的英文名字。
4,、 準(zhǔn)確地學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單單詞和短語(yǔ)的發(fā)音,,如常見(jiàn)的動(dòng)物和水果的英語(yǔ)名稱(chēng)。
5,、 學(xué)會(huì)一些有趣的英語(yǔ)歌曲,、兒歌,提高幼兒聽(tīng)說(shuō)興趣,。
6,、 鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。
1,、做好新生幼兒的家訪(fǎng)工作,,全面了解幼兒。
2、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,,迎接幼兒來(lái)園,,并做好插班幼兒的情緒穩(wěn)定工作。
3,、制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,,鞏固各項(xiàng)常規(guī),全面開(kāi)展區(qū)域活動(dòng),。
4,、布置墻飾及"家長(zhǎng)園地",開(kāi)展主題活動(dòng)并布置主題墻,。
5,、舉行"教師節(jié)""重陽(yáng)節(jié)"等節(jié)日教育與慶祝活動(dòng),。
6,、組織幼兒學(xué)習(xí)團(tuán)體操節(jié)。
1,、更換家長(zhǎng)園地,,做好家園聯(lián)系。
2,、開(kāi)展主題活動(dòng)"快快慢慢",,布置主題墻。
3,、蒙氏數(shù)學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,,并嘗試進(jìn)行活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。
4,、結(jié)合本月常規(guī)迎檢,,繼續(xù)堅(jiān)持培養(yǎng)良好的常規(guī)習(xí)慣。
開(kāi)展主題活動(dòng),,布置主題墻,。
組織慶"元旦"親子活動(dòng)。
1,、開(kāi)展主題活動(dòng)"冬天里的活動(dòng)""過(guò)新年"等主題活動(dòng),,并更換部分活動(dòng)室的裝飾物,營(yíng)造"冬"的氣氛,。
2,、激發(fā)幼兒積極鍛煉,參加冬季體育鍛煉,。
3,、撰寫(xiě)幼兒評(píng)語(yǔ),,評(píng)選好孩子,填寫(xiě)幼兒成長(zhǎng)檔案,。
幼兒中班上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃表篇四
以下是工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)谀烤庉嫗槟淼挠變簣@中班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃,,供您參考,更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊工作計(jì)劃網(wǎng)查看,。
幼兒園中班上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃
秋天的腳步已逐漸走近,,新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,看著明顯長(zhǎng)高的孩子們,,我的'心中很是激動(dòng)終于又可以和這些天真的孩子們?cè)谝黄鹆?。這學(xué)期接了一個(gè)新的班級(jí),,對(duì)所有的孩子都不了解,,對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。自己該用怎樣的心態(tài)去面對(duì)他們,、要怎樣言傳身教的實(shí)施好教育行為,、怎樣在教學(xué)中提高自身素質(zhì)······都是我要認(rèn)真思索的問(wèn)題。為了本學(xué)期的工作更有序的進(jìn)行下去,,特作如下計(jì)劃:
一思想工作
本學(xué)期,,我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,熱愛(ài)本職工作,、熱愛(ài)幼兒園,、自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度、關(guān)愛(ài)每一位幼兒,、坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng),、積極閱讀有關(guān)幼兒教育的書(shū)籍、認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動(dòng),。
二能力發(fā)展
教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,,寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃,,多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,。多反思,,結(jié)合自己班幼兒情況,實(shí)施收效好的教學(xué)方法,,多到平行班級(jí)走走,、看看、聽(tīng)聽(tīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短,,促進(jìn)幼兒發(fā)展,。多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,,細(xì)心記錄專(zhuān)家們的教育理念,生活中熱情待人,、友愛(ài)助人,、謙虛為人、團(tuán)結(jié)向上,、爭(zhēng)取和同事們成為朋友,。
三努力方向
有了目標(biāo)工作才不會(huì)迷失方向,才具有提高和發(fā)展的意義,,所以本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個(gè)目標(biāo):
1爭(zhēng)取成為幼兒園的優(yōu)秀教師
2爭(zhēng)取把中三班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體
3踏實(shí)努力的做好本職工作,,力爭(zhēng)使本學(xué)期工作能圓滿(mǎn)結(jié)束。
以上,,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),,我一定努力去完成,希望和我的新搭班老師合作愉快,,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。謝謝!
幼兒中班上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃表篇五
幼兒園是對(duì)幼兒集中進(jìn)行保育和教育的學(xué)前教育機(jī)構(gòu),通常接納三至六周歲的幼兒,。學(xué)期指學(xué)校教學(xué)年度的分期,,或指學(xué)年內(nèi)所劃分的若干階段,每個(gè)學(xué)期有相對(duì)應(yīng)的開(kāi)學(xué)時(shí)間和放假時(shí)間,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“幼兒園中班上學(xué)期工作計(jì)劃”,,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考,!
時(shí)間過(guò)得很快,,轉(zhuǎn)眼之間,中班一學(xué)年已接近尾聲了,,看到孩子們的成長(zhǎng),,回顧一學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我們感到欣喜,,他們讓我們看到了自己工作的價(jià)值。現(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下,,以便下學(xué)期不斷改進(jìn),,做得更加完善。
本學(xué)期我班仍然以分組形式進(jìn)行日?;顒?dòng)和實(shí)際教學(xué),,圍繞“創(chuàng)新素質(zhì)教育”進(jìn)行活動(dòng).。結(jié)合本班特色和上學(xué)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,我們?nèi)蚤_(kāi)展了小型多樣的區(qū)角活動(dòng),,設(shè)計(jì)各類(lèi)區(qū)角,,投放并不斷更新各種操作材料,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,。每次晨間和集體教學(xué)活動(dòng)后,,我們就讓幼兒隨意地開(kāi)展各類(lèi)區(qū)角活動(dòng)?;顒?dòng)區(qū)通常是小組或個(gè)別形式開(kāi)展,,因此我們就有更多的機(jī)會(huì)觀(guān)察了解幼兒。有利于促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有水平上的提高,。在操作中,,幼兒會(huì)遇到各種困難,他們常會(huì)出現(xiàn)畏難的情緒,,這時(shí)我們就適時(shí)地給予鼓勵(lì)并積極引導(dǎo),,樹(shù)立他們克服困難的決心,使每個(gè)幼兒通過(guò)活動(dòng)有所發(fā)展和提高,。
活動(dòng)區(qū)還可作為集體教學(xué)的準(zhǔn)備和延伸的場(chǎng)所,,使集中教學(xué)沒(méi)有掌握的知識(shí)技能,在活動(dòng)區(qū)中得以彌補(bǔ),,較好地解決了能力差異問(wèn)題例如每次數(shù)學(xué)活動(dòng)后,活動(dòng)后有些小朋友會(huì) 繼續(xù)探索,、操作,,這樣不盡鞏固所學(xué)知識(shí),還使幼兒有了更多的發(fā)現(xiàn),,提高了小朋友的動(dòng)手動(dòng)腦能力,,激發(fā)了他們的求知、探索欲望,。同時(shí),,對(duì)于個(gè)別能力弱、教學(xué)中沒(méi)有掌握的幼兒,,我們也可以在區(qū)角活動(dòng)中加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),。雖然區(qū)角活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)和材料投放傾注了老師的心血,但是看到幼兒在區(qū)角中的每一點(diǎn)發(fā)現(xiàn),、每一絲創(chuàng)新,、每一個(gè)進(jìn)步,我們就更加堅(jiān)定了區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展,,確實(shí)幼兒在區(qū)角中受益很多,。
我班幼兒在中班上學(xué)期就已形成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,但進(jìn)入下學(xué)期來(lái)來(lái),,我們對(duì)各行為習(xí)慣還是常抓不懈,,對(duì)自己嚴(yán)格要求,,認(rèn)真做好餐前餐后管理。對(duì)個(gè)別自理能力差的幼兒,,耐心地教他們,,培養(yǎng)良好的生活行為習(xí)慣。同時(shí)我們還配合保健老師,,注重幼兒的飲食管理和體弱兒,。由于我班幼兒人數(shù)較多,因此常規(guī)管理有些麻煩,,為此我加強(qiáng)晨間談話(huà),,每天就班級(jí)內(nèi)發(fā)生的種種情況,讓幼兒自己來(lái)評(píng)價(jià),,加強(qiáng)師生之間的溝通和交流,,使他們明辨是非改正不良的行為習(xí)慣。
本學(xué)期我班圍繞幼兒園的教育教學(xué)開(kāi)展了各類(lèi)活動(dòng),,每次活動(dòng)我班都開(kāi)展得有聲有色!六一節(jié)”,,我班排練了精彩的文藝節(jié)目,當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子們優(yōu)美的舞姿,、可愛(ài)的笑臉和男孩子有趣的表演,,禁不住拉著我們的手連連道謝……的確,我們的工作沒(méi)有白做,,因?yàn)槲覀兊玫搅俗詈玫幕貓?bào),,那就是家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持。
回顧這一學(xué)期的工作,,我們老師都能盡心盡力去完成,。在取得成績(jī)的同時(shí),我們也看到了不足之處,,如:在班級(jí)管理上還不夠大膽,,在區(qū)角指導(dǎo)時(shí),還有聽(tīng)之任之的感覺(jué),。將在以后的工作中更加努力,,相互配合,爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。一份耕耘,,一份收獲,一學(xué)期來(lái),,通過(guò)各方面的努力,,幼兒取得了可喜的進(jìn)步。在下學(xué)期的工作中,,我會(huì)更細(xì)致,、更完善地做好班級(jí)工作,,使每個(gè)幼兒得到更大的發(fā)展。
一學(xué)期的工作又在繁忙而緊張的氣氛中結(jié)束了,。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的共同關(guān)懷下,,一天天成長(zhǎng)起來(lái)?;仡欉@一學(xué)期來(lái)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,方方面面,真的感覺(jué)這是忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期,,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一,、健康成長(zhǎng),保育為先,。
我班在幼兒園保健醫(yī)生的指導(dǎo)下,,衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績(jī)。首先是堅(jiān)持嚴(yán)把“三關(guān)”,,即入園檢查關(guān),、每天晨檢關(guān)、每天紫外線(xiàn)消毒關(guān),。為了減少常見(jiàn)病,、多發(fā)病的發(fā)生,每周五用消毒水擦門(mén),,窗,,桌椅,每月對(duì)教室的玩具進(jìn)行消毒和寢室的被子,,床單進(jìn)行清洗,杜絕了傳染病的流行,。同時(shí)做好常見(jiàn)病的預(yù)防,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒,,預(yù)防傳染病的發(fā)生,。同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品,如:小球,、珠子等,,發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。
我們還非常重視幼兒的體育鍛煉,,每天必須堅(jiān)持兩小時(shí)以上戶(hù)外活動(dòng),使幼兒能充分接收陽(yáng)光的照射,,幼兒的活動(dòng)量增大了,,進(jìn)食量也同時(shí)增加,,增加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,利用陽(yáng)光的照射,,促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng),。家園聯(lián)系,督促幼兒改正挑食的習(xí)慣,,全面均衡營(yíng)養(yǎng),。
二、育兒之本,,德育為重,。
現(xiàn)在的孩子都是家里的“皇帝”,父母長(zhǎng)輩事事都依著,,造成了孩子依賴(lài)性強(qiáng),、自私、任性,、自制力差,,我班的一些孩子尤其嬌氣。針對(duì)這一情況,,我們開(kāi)展了一系列的工作,。首先與家長(zhǎng)個(gè)別聯(lián)系,掌握第一手的資料,,在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上制定思想品德教育計(jì)劃,。在實(shí)施過(guò)程中,我們首先做好家長(zhǎng)工作向家長(zhǎng)介紹我們的德育教育內(nèi)容,,向家長(zhǎng)提出希望,,取得家長(zhǎng)的配合,提高教育效果,。在我們一次次的解釋下,,許多家長(zhǎng)紛紛轉(zhuǎn)變了育兒觀(guān)念,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持我們的教育活動(dòng),。 我們還抓住國(guó)慶,、元旦等節(jié)日活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒共同參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,帶領(lǐng)他們參與慶?;顒?dòng),分享事物,,讓幼兒感受到集體的溫暖,,與同伴分享的快樂(lè)。一學(xué)期來(lái),我們抓住每一次的機(jī)會(huì),,對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,,使孩子們改掉了許多原來(lái)的壞習(xí)慣,使家長(zhǎng)對(duì)我們的教育更加滿(mǎn)意,。
三,、注重個(gè)性,因人施教,。
在教育過(guò)程中,,由于先天素質(zhì),生活環(huán)境,,所受的教育以及主觀(guān)努力不同,,每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,這就需要教師做到:注重個(gè)體差異,,因人施教,,引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手,,及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn),,掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進(jìn)行分析,,分析問(wèn)題存在的原因,。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ逃侄芜M(jìn)行教育,。我們針對(duì)不同個(gè)性的幼兒采取不同的教育方法,。王梓竹小朋友“攻擊性”非常強(qiáng),在班里常常會(huì)聽(tīng)到有人告他的狀,,我們就時(shí)常與他說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà),,講講道理,在全班孩子面前多鼓勵(lì)他,,一有成績(jī)馬上表?yè)P(yáng),。通過(guò)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo),現(xiàn)王梓竹打人的現(xiàn)象明顯減少,,而且還經(jīng)常幫助別人。
我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同,,采取相應(yīng)的組織形式,,小組或個(gè)別指導(dǎo)。如在小組活動(dòng)中,,進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo),,對(duì)孩子的要求也有一定的層次性,這樣,不同水平的幼兒都獲得成功,,在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展,、提高。
四,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,,家園共育。
我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子,,要想教育好孩子,,家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以,,這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí),,做好家長(zhǎng)工作。我們班的家長(zhǎng)與我已經(jīng)有了一年多的交往,,我對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少總是比較了解了,,家長(zhǎng)們對(duì)我的工作也比較支持。但一些剛?cè)胛野嗟募议L(zhǎng)就沒(méi)那么放心把孩子交給我們了,,說(shuō)孩子不喜歡上幼兒園,,通過(guò)家長(zhǎng)們給我們提的寶貴意見(jiàn),我們?yōu)榱舜蛳麄兊念檻],,我們?nèi)唤處熞黄鹋c家長(zhǎng)面對(duì)面的交談,,溝通,了解他們的生活習(xí)慣,、家庭教養(yǎng)方式,,以及父母對(duì)孩子的期望,以及孩子在家各方面的情況,,我們也及時(shí)反饋孩子進(jìn)段時(shí)間在園的各方面的情況,。 另外,我們還利用家長(zhǎng)會(huì),、家園聯(lián)系冊(cè),、家長(zhǎng)園地等一系列的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展家園聯(lián)系,教師和家長(zhǎng)共同關(guān)注幼兒的發(fā)展,,使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展,。
五、找出不足,,指明方向,。
在大家的幫助和努力下,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),,但前面的路還很長(zhǎng),,因此,,我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,找到更好的前進(jìn)目標(biāo):
1,、班級(jí)內(nèi)的個(gè)別孩子不夠大方,做事情沒(méi)有膽識(shí),,在陌生人前比較拘謹(jǐn),,因此,在下學(xué)期,,要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì),,并讓家長(zhǎng)密切配合,增強(qiáng)孩子們的自信心,。
2,、思維不開(kāi)闊,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。下學(xué)期,,我們要在家長(zhǎng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,,多了解一下新鮮的事物,,以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。
有了前行的目標(biāo),,再加上大家的努力,,相信我們這些愛(ài)孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(zhǎng),,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!
本學(xué)期,,我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計(jì)劃,把保育工作做得更科學(xué),、更具體,,使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步;在教學(xué)上,認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng),,向活動(dòng)要質(zhì)量,,讓幼兒在“動(dòng)中學(xué)”,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
一、班級(jí)情況分析: 本班工作人員以熱心,、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,,還喜歡上了幼兒園!本班幼兒17名,,其中,男孩10名,,女孩7名,。從一個(gè)月來(lái)與幼兒的接觸,基本上了解本班幼兒的習(xí)慣,,孩子們都能聽(tīng)懂普通話(huà),,對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動(dòng),且玩得非常投入,。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),、自理能力較差.,何灝洋,、譚聲煒,、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識(shí)較差,喜歡以自我為中心,,對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心,。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作,讓家長(zhǎng)對(duì)本班工作有著深入的了解和認(rèn)識(shí),。并制定出班級(jí)服務(wù)承諾“平等對(duì)待每一個(gè)孩子,,用心關(guān)愛(ài)每一顆心靈?!?/p>
二,、保育方面:
1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣 從開(kāi)學(xué)一直以來(lái),,我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好,,讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,如:我們抓的喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣,,幼兒每天不用老師再提醒,幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把幼兒說(shuō)話(huà)輕輕,、拿放椅子輕輕,,飯前便后要洗手的習(xí)慣,及幼兒禮貌習(xí)慣,,看書(shū),、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。
2,、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),。 能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展,在本學(xué)期中,,培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服,、擦屁股作為重點(diǎn)來(lái)抓,,教會(huì)幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。
3,、培養(yǎng)幼兒的品德教育 愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)國(guó)旗,升旗時(shí),,知道不講話(huà);知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭(zhēng)光,不做有損害班級(jí)的事情,。
4,、生活衛(wèi)生常識(shí)
(1)知道保護(hù)視力,看書(shū),、繪畫(huà)要保持正確姿勢(shì),。不在光線(xiàn)太強(qiáng)、太弱和陽(yáng)光下看書(shū),、繪畫(huà),。
(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),用正確的方法刷牙,。
(3)知道一些預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識(shí),,不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,,飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。
5、安全常識(shí)
(1)不玩危險(xiǎn)游戲,,不去危險(xiǎn)地方,。
(2)懂得交通安全。
(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。
(4)有自我保護(hù)的意識(shí),。
6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力
(1)正確,、迅速地洗手,、洗臉,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣
(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,,不挑食,,不剩飯菜,學(xué)會(huì)用筷子,。進(jìn)餐是不大聲說(shuō)話(huà),,不亂殘?jiān)埡笫帐案蓛簟?/p>
(3)安靜就寢,。獨(dú)立,、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪,會(huì)系鞋帶,,會(huì)整理床鋪,。
(4)保持儀表整潔,咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身,不對(duì)著別人打噴嚏,。
(5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁
三,、教育教學(xué)工作方面:
根據(jù)幼兒園的園本課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,,從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的能力:
1,、建立班級(jí)特色:“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí),、好問(wèn),、勇敢、堅(jiān)強(qiáng),、講禮貌,、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。我們開(kāi)展的“探究活動(dòng)”“十萬(wàn)個(gè)為什么”活動(dòng)的目的是使幼兒學(xué)會(huì)思考,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,解決問(wèn)題的能力,愿所有幼兒在我們的引導(dǎo)下能健康成長(zhǎng),。
2,、教學(xué)上采用分組、分區(qū)等教學(xué)模式,、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng),,仔細(xì)觀(guān)察孩子活動(dòng)情況、做好觀(guān)察分析,、發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力,、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力。
3,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),,通過(guò)平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,,每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,,做好小主人。
4,、注意幼兒的個(gè)別差異,,使每個(gè)幼兒都有較大的提高。
5,、在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力,。
四、班級(jí)工作方面:
1,、每周定時(shí),、隨機(jī)的召開(kāi)班級(jí)會(huì)議,及時(shí)解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,。
2,、讓保育員積極地參與教學(xué)活動(dòng)中,熟悉班級(jí)的各科教育教學(xué),。
3,、三位教師開(kāi)展自我教育活動(dòng),在業(yè)務(wù)水平中不斷充實(shí)完美自己,。
五,、家長(zhǎng)工作方面:
1、定期,、隨機(jī)家訪(fǎng),、電話(huà)等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想,、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難,,以及對(duì)我們工作的支持,。
2,、每?jī)芍苷J(rèn)真如實(shí)地填寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè),,與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,、交流,。
3,、在本班門(mén)口設(shè)好家長(zhǎng)園地、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章和家長(zhǎng)意見(jiàn)薄,,與家長(zhǎng)的教育思想保持達(dá)成共識(shí)及時(shí)吸取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,。
4,、隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談交流,,讓家長(zhǎng)配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),,支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料,,為搞好幼兒的教育盡心盡力,。
1、每周定時(shí),、隨機(jī)的召開(kāi)班級(jí)會(huì)議,,及時(shí)解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。
2,、讓保育員積極地參與教學(xué)活動(dòng)中,,熟悉班級(jí)的各科教育教學(xué)。
3,、三位教師開(kāi)展自我教育活動(dòng),,在業(yè)務(wù)水平中不斷充實(shí)完美自己。
五,、家長(zhǎng)工作方面:
1,、定期、隨機(jī)家訪(fǎng)、電話(huà)等多種形式保持家園聯(lián)系,,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難,,以及對(duì)我們工作的支持,。
2、每?jī)芍苷J(rèn)真如實(shí)地填寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè),,與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,、交流。
3,、在本班門(mén)口設(shè)好家長(zhǎng)園地,、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章和家長(zhǎng)意見(jiàn)薄,與家長(zhǎng)的教育思想保持達(dá)成共識(shí)及時(shí)吸取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,。
4,、隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談交流,讓家長(zhǎng)配合本班的工作,,并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),,支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,,為搞好幼兒的教育盡心盡力,。
幼兒中班上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃表篇六
全班35名幼兒,年齡在4歲至4歲半之間,,通過(guò)小班一年行為習(xí)慣的培養(yǎng),,幼兒對(duì)幼兒園的生活已經(jīng)非常適應(yīng)。所以中班的教育重點(diǎn)應(yīng)放在幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上,。
要求班內(nèi)位老師密切配合,,提高責(zé)任心。在日常工作中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),,讓每一個(gè)孩子都在老師的視野中,,做到眼到、手到,、心到,,真正做個(gè)有心人。在工作中,,有問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)交流、及時(shí)處理,,杜絕出現(xiàn)工作上的配合失誤,。
1,、認(rèn)真做好幼兒晨檢記錄、幼兒服藥記錄,、幼兒各項(xiàng)消毒記錄,。班內(nèi)老師能及時(shí)全面的了解幼兒的各項(xiàng)情況。
2,、每周班老師交流幼兒情況一次,。對(duì)班里的具體工作,大家共同商量,,出謀劃策,,做到人人心中有數(shù)。同時(shí)通過(guò)互相交流意見(jiàn),,商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法,,努力把工作做得更理想。
保育工作是幼兒園工作的重之重,,也是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情,。家長(zhǎng)關(guān)心幼兒在幼兒園是否吃飽、喝好,、是否安全,。因此,為解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu),,我們努力做好保育工作,。
1、幼兒學(xué)會(huì)自己飯前洗手,,飯后漱口,,使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水,。
2、培養(yǎng)幼兒不挑食,,不偏食,,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,,知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系,,懂得健康的重要性。
3,、安靜就寢,,幼兒學(xué)會(huì)自己有次序地穿脫衣物、鞋子,、并把它們放在固定地方,。起床后,,自己穿鞋、穿衣服,,保持儀表整潔,。
4、建立良好的師生,、同伴關(guān)系,,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快。
1,、教育幼兒愛(ài)護(hù)五官,,不要挖鼻孔、耳孔,,不吃手,、飾物。
2,、不在活動(dòng)室內(nèi)亂跑亂叫,,不要摔倒,防止摔傷,。
3,、不跟陌生人走,在幼兒園要跟著老師,,下午不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接不能跟著走,。
4、教育幼兒不能打人,、挖人,、推人,防止幼兒之間的傷害,。
1,、"家園面對(duì)面"是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,,也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶,,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。
2,、個(gè)別訪(fǎng)談。個(gè)別的交流,、談話(huà)不僅能增進(jìn)相互之間的了解,,也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,,更能清晰的.了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對(duì)癥下藥,。
3,、必要時(shí)與家長(zhǎng)電話(huà)聯(lián)系,增進(jìn)家園的溝通與理解,,對(duì)幼兒進(jìn)行及時(shí)教育,,使家園教育一致性。
幼兒中班上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃表篇七
本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),,根據(jù)園計(jì)劃為精神,,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒健康活潑,、愉快合作,、有目的地開(kāi)展各種活動(dòng)。爭(zhēng)創(chuàng)本班班級(jí)特色,,與幼兒共同體驗(yàn)快樂(lè),,體驗(yàn)成功,讓快樂(lè)始終伴隨著孩子們的成長(zhǎng)!
我班共有幼兒43名,,其中男生28名,,女生15名,其中有2名插班生,。經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉,,每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步:有的變大膽了,有的每天能高高興興地上幼兒園了,,整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌,,學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。但幼兒在學(xué)習(xí)興趣上還有待提高,,關(guān)心他人不夠等缺點(diǎn),。身體發(fā)展方面:幼兒喜歡體育活動(dòng),參與積極性高,,活動(dòng)量大,,個(gè)別男孩動(dòng)作靈活。但在行為習(xí)慣,、規(guī)則意識(shí)方面存在不足。如:進(jìn)餐習(xí)慣不好,,有待細(xì)致培養(yǎng);部分幼兒有吃手的不良習(xí)慣;不能保管好自己的物品等等,。認(rèn)知方面:幼兒普通話(huà)進(jìn)步很大,數(shù)概念有提高,。部分幼兒喜歡繪畫(huà),、樂(lè)意參加手工制作活動(dòng);有看書(shū)的興趣;部分幼兒愛(ài)表現(xiàn),、表演。男孩喜歡昆蟲(chóng)類(lèi)自然現(xiàn)象,,喜歡觀(guān)察操作,。社會(huì)性發(fā)展方面:大部分幼兒有禮貌、會(huì)交往,,能和同伴友好相處,,喜歡與班上教師交朋友。同時(shí)也存在著規(guī)則意識(shí)不足,,通過(guò)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)有咬人,、爭(zhēng)搶玩具、說(shuō)不文明話(huà)現(xiàn)象,。各項(xiàng)常規(guī)不太好,,本學(xué)期將加強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性重點(diǎn)培養(yǎng),。新的學(xué)期開(kāi)始了,,我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,,盡量做到教師開(kāi)心地工作,,幼兒健康地生活。
(一)班級(jí)管理目標(biāo)
1,、教師堅(jiān)持貫徹“一切為了孩子,,為了孩子的一切”的辦園宗旨,認(rèn)真遵循《幼兒園教育綱要》,,積極探討新的教育理念,,教師之間統(tǒng)一好教育目標(biāo)和方針,統(tǒng)一教育思想,。
2,、營(yíng)造良好的心理環(huán)境,鼓勵(lì),、正面教育為主,。形成良性循環(huán),增強(qiáng)幼兒自信心,,培養(yǎng)其創(chuàng)造能力,。
3、開(kāi)展主題活動(dòng),,從幼兒興趣入手,,預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合,小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合,,讓教師與幼兒,、幼兒與同伴之間有的交流和對(duì)話(huà),。
4、以民主管理為本,。每周定期召開(kāi)班會(huì),,主要是由班主任小結(jié)班級(jí)近段的工作情況,然后由每個(gè)老師反饋?zhàn)约涸诠ぷ髦械囊苫蠡虬l(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,,集體提出解決的方法,,提高班級(jí)教育的凝聚力。
5,、開(kāi)展音樂(lè),、舞蹈教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒興趣,。讓幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中感受美,,表現(xiàn)美。鍛煉幼兒大膽,、自信,、善于表現(xiàn)自我。
6,、做好家園聯(lián)系,,取得家長(zhǎng)信任、支持,,建立良好關(guān)系,,共同培養(yǎng)孩子。
(二)兒童發(fā)展目標(biāo)
健康領(lǐng)域:1,、喜歡幼兒園集體生活,。2、樂(lè)意參加各項(xiàng)活動(dòng),,態(tài)度積極,。3、初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,,有初步的生活能力。4,、初步了解預(yù)防接種對(duì)自己健康的作用,,樂(lè)意接受接種和體檢。5,、會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體,,學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具。
語(yǔ)言領(lǐng)域:1、能互動(dòng),、有禮貌地與人交談。2,、能認(rèn)真地傾聽(tīng)別人講話(huà)不插嘴,,能聽(tīng)懂講話(huà)的意思。3,、能用較完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思,。4、對(duì)多種文學(xué)作品有興趣,,喜歡閱讀圖書(shū),,能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編。5,、能聽(tīng)懂和學(xué)說(shuō)普通話(huà),。
科學(xué)領(lǐng)域:1、好奇,、好問(wèn),,能積極參加探索、操作活動(dòng),。2,、能運(yùn)用多種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,,探究問(wèn)題,。3、能用語(yǔ)言,、繪畫(huà),、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。4,、對(duì)周?chē)h(huán)境中的數(shù),、量、形,、時(shí)間,、空間等現(xiàn)象有興趣。5,、親近大自然,,愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物,,能愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境,。
社會(huì)領(lǐng)域:1、能感受、體驗(yàn)集體生活的樂(lè)趣,,能愉快,、積極地參加各項(xiàng)活動(dòng)。2,、樂(lè)意與人交往,,學(xué)習(xí)合作和分享,感受合作分享的快樂(lè),。3,、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則。4,、樂(lè)意做好力所能及的事,,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。5,、愛(ài)周?chē)H切的人,,樂(lè)意為集體做事,熱愛(ài)自己生活的地方,。
藝術(shù)領(lǐng)域:1,、喜愛(ài)并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。2,、喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng),并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。3,、能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
1,、創(chuàng)建“祥和的班級(jí)”,。建立良好的師生關(guān)系,形成溫馨,、和諧,、有序的班集體。創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境,,并充分利用起環(huán)境,,讓環(huán)境配合教學(xué),使幼兒有的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料,。
2,、加強(qiáng)幼兒生活自理能力的培養(yǎng),目前還有個(gè)別幼兒生活自理能力差,,做事有依賴(lài)的現(xiàn)象,。因此,,這個(gè)學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動(dòng)中,,使幼兒學(xué)會(huì)管理自己,。
3、堅(jiān)持“保教結(jié)合”的原則,。教育教學(xué)活動(dòng)中,,同時(shí)確保對(duì)幼兒保育工作的跟近,在保育的基礎(chǔ)之上進(jìn)行有目的的教育,。在日常生活活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,并對(duì)幼兒進(jìn)行一系列的衛(wèi)生知識(shí)教育,,加強(qiáng)生活常規(guī)訓(xùn)練,,要求幼兒自覺(jué)遵守。
4,、家長(zhǎng)工作:
(1)有針對(duì)性地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,讓家長(zhǎng)了解新的“主題活動(dòng)”,說(shuō)明我們的觀(guān)點(diǎn),、做法及建議,。誠(chéng)懇邀家長(zhǎng)參與、配合,。更深入地了解幼兒園,、教師、孩子發(fā)展情況,。
(2)對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)和電話(huà)聯(lián)系,,在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。
(3)運(yùn)用多種形式與家長(zhǎng)溝通,,及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),,取得家長(zhǎng)的密切配合。
(4)針對(duì)孩子不同性格﹑特點(diǎn)﹑特長(zhǎng),,有目的有計(jì)劃進(jìn)行多種形式家訪(fǎng),。
(5)請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集廢舊物品﹑材料,豐富活動(dòng)區(qū),。
5,、本學(xué)期,在進(jìn)行主題活動(dòng)時(shí),,教師要根據(jù)幼兒的興趣,,有計(jì)劃地預(yù)成和生成課程,在各項(xiàng)活動(dòng)中還要仔細(xì)觀(guān)察幼兒,,并作好記錄,。
九月份:
1、對(duì)新生及個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)。
2,、培養(yǎng)幼兒生活常規(guī),,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。(重點(diǎn)進(jìn)餐,、入廁,、飲水、午睡),。
3,、學(xué)習(xí)綜合操,要求聽(tīng)口令有精神,。練習(xí)正確的踏步走,,簡(jiǎn)單隊(duì)列變換。
4,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。
5、開(kāi)展主題活動(dòng)“朋友見(jiàn)面真開(kāi)心”,,“快快慢慢”,。
十月:
1、做好秋季流行病預(yù)防工作,,作好晨檢﹑消毒工作,。
2、開(kāi)展音樂(lè)節(jié)奏游戲活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒興趣,,感受音樂(lè)的美。
3,、完善班級(jí)自然角與種植角,。
4,、開(kāi)展主題活動(dòng)“紅黃藍(lán)綠”,。
十一月:
1、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
2、開(kāi)展主題活動(dòng)“香香的蔬菜”,、“運(yùn)動(dòng)身體”,。
十二月:
1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“迎新年活動(dòng)”,,吸引幼兒參與環(huán)境布置,,家長(zhǎng)、幼兒,、教師愉快度過(guò)元旦節(jié),?;顒?dòng)中能顯示出本班孩子大方,、自信。
2,、開(kāi)展主題活動(dòng)“高高興興”,、“勇敢的`我”,。
一月:
1、做好冬季防寒,、防凍工作,,加強(qiáng)幼兒保育各項(xiàng)工作。(重點(diǎn)午睡),。
2,、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作。
3,、全面復(fù)習(xí),。
幼兒中班上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃表篇八
我班現(xiàn)有幼兒38人,其中男生20名,,女生18名,,其中7名為轉(zhuǎn)學(xué)期來(lái)的新生。通過(guò)小班一學(xué)年的在園生活,,幼兒在各方面都有了不同程度的提高,,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。
1,、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析:
(1),、幼兒基本都能愉快地入園,并能與同伴一起友好地相處,、交往,。
(2)、基本掌握正確洗手方法和刷牙方法,,用茶壺喝水情況較好,。
(3)、能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師,、同伴打招呼,,部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼,。
(4),、能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng),所有孩子基本都樂(lè)意嘗試使用筷子進(jìn)餐,。
2,、薄弱環(huán)節(jié)分析:
(1)、在進(jìn)餐方面,,約有1/4的孩子速度較慢,,而且經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假,有部分孩子對(duì)于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面,、擦嘴,、搬椅子等環(huán)節(jié)),,有所淡忘,在洗手和刷牙環(huán)節(jié)上愛(ài)在盥洗室逗留,,玩耍,。
(2)、部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中,,思維不夠集中,,對(duì)于老師的提問(wèn),有的表現(xiàn)為一種“與我無(wú)關(guān)”的感覺(jué),,有的則是還停留在上一個(gè)問(wèn)題上,,有的就是答非所問(wèn);還有的孩子喜歡在下面做小動(dòng)作,,而且有時(shí)會(huì)影響到他人,。
(3)、幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,,有待提高,。
(4)、幼兒在戶(hù)外運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力需要提高,,有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調(diào),、掌握上還存在著一定的困難。
(5),、個(gè)別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,,他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往,而是坐在椅子上等待別人來(lái)和他交流,,不能很好的表達(dá)自己的想法,、意愿。
(6),、當(dāng)遇到困難時(shí),,幼兒的第一個(gè)反應(yīng)就是叫老師,缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性,。
(7),、幼兒的任務(wù)意識(shí)較弱,任務(wù)不能及時(shí),、按時(shí)的完成,。
本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況,,參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,,在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,進(jìn)行行而有效的指導(dǎo),用適時(shí)的家園溝通方法,,達(dá)到家園共育的效果,。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
(一)加強(qiáng)班務(wù)管理,,保證幼兒身心健康發(fā)展
措施:
1,、班上三位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作,,教育觀(guān)念達(dá)成一致,,堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。
2,、定期開(kāi)展班級(jí)會(huì)議,,找不足、定措施,、認(rèn)真實(shí)施,。
3、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開(kāi)展安全活動(dòng),。如:通過(guò)照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例,,使幼兒對(duì)自己的安全提高警惕。
(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì),,重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉措
1.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺(jué)性,,建立為他人服務(wù)意識(shí)。
2.在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識(shí),,教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法,,使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度,。
3.開(kāi)展家園活動(dòng)活動(dòng),,雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。
(三)五大領(lǐng)域任務(wù)與措施
健康領(lǐng)域
任務(wù):
1,、情緒穩(wěn)定,、愉快,感受到幼兒園生活的快樂(lè),。
2,、形成較好的飲食、睡眠,、盥洗,、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣,,有基本的生活自理能力,。
3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等,。
4,、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲,在活動(dòng)中會(huì)保護(hù)自己不受傷害,,并注意不傷及他人,,遇到危險(xiǎn)時(shí),知道躲避和呼救,。
5,、不挑食、常喝水,、氣溫變化時(shí)知道增減衣服,;不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻,、耳里,;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。
6,、能主動(dòng),、愉快地參加戶(hù)外游戲活動(dòng)和體育鍛煉,走,、跑,、跳、鉆,、爬,、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏,、協(xié)調(diào),。
措施:
1、開(kāi)展“我會(huì)保護(hù)自己”小主題活動(dòng),,幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識(shí),。
2、建立喝水記錄,,“我進(jìn)步了”等小環(huán)境,,幫助幼兒自覺(jué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3,、學(xué)習(xí)新的早操,,開(kāi)展新的體育游戲,制作新的自選玩具,,幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣,,促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展,。
社會(huì)領(lǐng)域
任務(wù):
1、快樂(lè),、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),,逐步增強(qiáng)自信心。
3,、學(xué)習(xí)使用問(wèn)好,、道別、謙讓,、道謝-----等文明禮貌用語(yǔ),;
5、有初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),,主動(dòng)為自己,、他人、集體做一些力所能及的事,,遇到困難和挫折時(shí),,能在成人的指導(dǎo)和幫助下,嘗試自己解決,。
6,、尊重長(zhǎng)輩、老師,,和同伴友好相處,,初步體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛(ài)。
措施:
1,、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn),,形成積極的自我認(rèn)識(shí),建立對(duì)自己的信心,。
2,、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會(huì),把每周五定為“玩具分享日”,,鼓勵(lì)幼兒將自己家中的玩具,、圖書(shū)帶到班上,大家一起分享,,感受一起游戲的快樂(lè),。
3、提供常規(guī)要求,,制作常規(guī)棋,,通過(guò)游戲引導(dǎo)幼兒評(píng)判某些行為的對(duì)與錯(cuò),初步建立規(guī)則意識(shí),。
4,、建立值日生,,為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)的機(jī)會(huì),,培養(yǎng)初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任感,。
5,、利用教師節(jié),、國(guó)慶節(jié),春節(jié)等相關(guān)節(jié)日,,對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)集體、愛(ài)身邊的人,、助人為樂(lè)等品德教育,。
語(yǔ)言領(lǐng)域
任務(wù):
1、能用普通話(huà)自然的和自己的親人,、老師和同伴交談,,并樂(lè)于當(dāng)眾講話(huà)。
2,、注意傾聽(tīng)別人的講話(huà),,比較準(zhǔn)確地理解別人講話(huà)的意思和回答問(wèn)題。
3,、初步嘗試描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程,,能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿,說(shuō)話(huà)較完整,。
5,、喜歡學(xué)說(shuō)普通話(huà),逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等,。
措施:
1,、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)表達(dá)的氛圍,班級(jí)環(huán)境要寬松,,和諧,,使幼兒樂(lè)說(shuō)、敢說(shuō),,有機(jī)會(huì)說(shuō),。
2、開(kāi)展“報(bào)菜名”,、“說(shuō)兒歌”,、“傳話(huà)”活動(dòng),提供幼兒表現(xiàn),,
交流的機(jī)會(huì),,逐漸鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)的能力,。
3、開(kāi)展與愛(ài)護(hù)圖書(shū)有關(guān)的活動(dòng),,鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣,。
科學(xué)領(lǐng)域
任務(wù):
1、樂(lè)于發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,,并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂(lè),。
2、好奇,、好問(wèn),,能積極參加探索、操作活動(dòng),。
3,、能用語(yǔ)言、繪畫(huà),、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),。
4、對(duì)周?chē)h(huán)境中的數(shù),、量,、形、時(shí)間,、空間等現(xiàn)象有興趣,。
5、關(guān)注生活中的常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象,,喜歡參加觀(guān)察,、操作、實(shí)驗(yàn),,初步學(xué)習(xí)做觀(guān)察記錄,;
6、喜歡關(guān)注周?chē)匀画h(huán)境,,樂(lè)意參加一些種植活動(dòng),,初步了解自然與自己生活的關(guān)系,有初步的環(huán)保意識(shí),。
措施:
1,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀(guān)察周?chē)淖兓岳蠋煹闹鲃?dòng)參與帶動(dòng)幼兒表達(dá),,交流的愿望,。
2、在幼兒活動(dòng)中,,及時(shí)滿(mǎn)足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要,,鼓勵(lì)幼兒
通過(guò)多種形式表現(xiàn)自己的觀(guān)察,。
3、結(jié)合《快樂(lè)發(fā)展》在活動(dòng)區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料,,幫助幼兒在活動(dòng)中獲得探索的快樂(lè),,逐漸學(xué)會(huì)總結(jié),交流探索的過(guò)程及結(jié)果,。
4,、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角,種植植物,,培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心及觀(guān)察力,,初步學(xué)習(xí)記錄觀(guān)察變化,。
藝術(shù)領(lǐng)域
任務(wù):
引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng),,感受并喜愛(ài)生活環(huán)境中的美,引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造,。培養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣,。
音樂(lè):
1、能從周?chē)h(huán)境,、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,,逐步對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生興趣。
2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),,樂(lè)于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
3,、學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,、學(xué)習(xí)使用一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂(lè)器,學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞仿編,,區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏,。
措施:
1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂(lè)曲,,引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂(lè)帶來(lái)的美,。
2、為幼兒提供表演的條件和機(jī)會(huì),,如:創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動(dòng),,初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我。
3,、通過(guò)說(shuō)念兒歌、唱歌曲,、律動(dòng)游戲,,讓幼兒感受節(jié)拍,、節(jié)奏的變化,提高幼兒對(duì)音樂(lè)節(jié)拍,,節(jié)奏的掌握水平,。
美術(shù):
1、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng),,并有主動(dòng)整理的意識(shí),。
2、自主地使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,,表現(xiàn),、塑造簡(jiǎn)單的物體形象,嘗試根據(jù)身邊的物品,、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡(jiǎn)單的玩具,。
措施:
1、讓幼兒接觸,、使用品種多樣的材料和工具,,為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。
2,、常識(shí)使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品,,使幼兒感受創(chuàng)造的美。如:中秋節(jié),、教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)等。
3,、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域,,為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品。
(四)日常教育教學(xué)合理安排,,保證實(shí)施落實(shí)
措施:
1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉快的學(xué)習(xí)氛圍,師生之間建立平等,、親密的關(guān)系,,耐心對(duì)待每位幼兒。同時(shí)以幼兒為主體進(jìn)行教室內(nèi)外的環(huán)境布置,,內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性,、幼兒參與性、多樣性,、趣味性,、可操作性等。
2.教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的知識(shí)準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備,在教具的提供上盡量做到每人一份,,并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同,,做到難簡(jiǎn)搭配,合理安排,,使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展,。
(五)做好家長(zhǎng)工作,取得家長(zhǎng)配合
措施:
1.定期開(kāi)展小型家長(zhǎng)會(huì),,讓家長(zhǎng)了解班級(jí)相關(guān)情況,,配合做好教育工作。
2.隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容,,內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實(shí)用性,、教育性,使“家長(zhǎng)園地”真正成為家長(zhǎng)了解孩子一日生活,,達(dá)到家園共育目標(biāo)的窗口,。
3.每月末按時(shí)發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,反饋幼兒近期表現(xiàn),,及時(shí)了解家長(zhǎng)的建議,,使班級(jí)工作更明確,,家園溝通更有實(shí)效,。
4.建立班級(jí)主頁(yè),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)再現(xiàn)形式更好更全面的達(dá)成家園配合教育的目的,。
(六)逐月工作安排:
八月:
1,、進(jìn)行升班教育,穩(wěn)定幼兒情緒,,培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),。
2、搞好班級(jí)衛(wèi)生,,整理室內(nèi)環(huán)境,。
3、布置班級(jí)宣傳欄做好家園共同工作,。
九月:
1,、制定班級(jí)工作計(jì)劃。召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。
2,、結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),、中秋節(jié)進(jìn)行愛(ài)老師,、愛(ài)祖國(guó)的教育活動(dòng)。
3,、進(jìn)行常規(guī)指導(dǎo),,重點(diǎn):使用筷子進(jìn)餐,、用牙膏正確刷牙。
4,、做好區(qū)角游戲材料調(diào)整,,豐富工作、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作,。
5,、學(xué)習(xí)新早操。
6,、開(kāi)展平衡及下肢彈跳的體育游戲,,發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力。
十月:
1,、進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī),,做好常規(guī)評(píng)比準(zhǔn)備工作。
2,、教師教學(xué)觀(guān)摩研討,。
3、做好活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)和檢查工作,。
4,、平行班跑步比賽。
5,、豐富家園欄,,結(jié)合近期活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,做好環(huán)境評(píng)比準(zhǔn)備,。
十一月:
1,、做好全園安全演習(xí)動(dòng)員動(dòng)作。
2,、平行班投擲比賽,。
3、做好教師技能技巧比賽(內(nèi)容:童話(huà)劇表演)準(zhǔn)備工作,。
十二月:
1,、開(kāi)展冬段活動(dòng)。
2,、組織平行班幼兒跳遠(yuǎn),、雙腳持續(xù)跳比賽。
3,、組織迎新年活動(dòng),。
4、做好工作骨干教師教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩及經(jīng)驗(yàn)介紹。
5,、找常規(guī)不足,,進(jìn)一步改進(jìn)工作,使常規(guī)工作提高一步,。
6,、總結(jié)主題活動(dòng)案例,做好教研組教研成果匯報(bào)準(zhǔn)備工作,。
7,、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作。
一月:
1,、年終工作總結(jié),。
2、做好文字資料歸檔的工作,。
3,、個(gè)人總結(jié)、專(zhuān)題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
幼兒中班上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃表篇九
本學(xué)期我班新增幼兒12人,,共計(jì)47人,,女孩22名,男孩25名,,有3名幼兒尚未滿(mǎn)3歲,。大部分幼兒通過(guò)一年的幼兒園生活,,自理潛力有了較大提高,,良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,,認(rèn)識(shí)潛力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響,,個(gè)性是那些常年與祖輩生活的幼兒,動(dòng)手潛力較差,,社會(huì)交往技能差,。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn),圍繞本園保教工作實(shí)施計(jì)劃以及中班組教研工作計(jì)劃〉〉和本班具體特點(diǎn),,我班3位老師共同協(xié)商,,制訂如下計(jì)劃:
1、美化新教室,,豐富家園聯(lián)系欄的資料,,設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)——美工角。
2,、加強(qiáng)早操訓(xùn)練,,增加活動(dòng)器械,提高早操質(zhì)量。
3,、提高幼兒生活自理潛力,,個(gè)性是自己服務(wù)潛力:收拾餐具、洗碗,、折疊整理被蓋,。
4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),,培養(yǎng)他們愛(ài)家人,、愛(ài)群眾、愛(ài)祖國(guó)的情感,,明白遵守規(guī)則,,構(gòu)成初步的社會(huì)公德意識(shí),做個(gè)“五小”公民,。
5,、搞好十月“家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)”
6、據(jù)家長(zhǎng)和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)資料如:和坐車(chē)的幼兒家長(zhǎng)持續(xù)電話(huà)聯(lián)系,、增設(shè)小藥箱,。
1、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作,,打掃衛(wèi)生,、編號(hào)、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū),,了解新生狀況,,舊生入園。
2,、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,,鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,并培養(yǎng)其自己服務(wù)潛力,。
3,、詳盡填寫(xiě)班日志,做好接送,、吃藥,、尿褲、安全事故的記錄,。
4,、每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會(huì),分析本周工作狀況,,調(diào)整,、改善工作方法及進(jìn)程,。
1、家園聯(lián)系欄:除月目標(biāo),、周計(jì)劃,、家教小知識(shí)等外,還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語(yǔ)專(zhuān)欄,。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄,。
2、活動(dòng)區(qū):設(shè)雙語(yǔ)區(qū),、玩具區(qū),、體育區(qū)、娃娃家,、醫(yī)院,、理發(fā)店、計(jì)算區(qū),,美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū),,資料有折紙、泥工,、漏印版畫(huà),、彩墨畫(huà)、蠟筆畫(huà),。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子,、飛盤(pán)。利用家長(zhǎng)資源收集材料,,每月更換或添設(shè),。
3、教室布置:在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換,,讓幼兒參與環(huán)境美化,,做到有班級(jí)特色,空中吊飾用上幼兒照片,,體現(xiàn)以?xún)和癁楸镜慕逃繕?biāo),,同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感。
(一)健康領(lǐng)域
1,、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)
2,、培養(yǎng)幼兒自己服務(wù)潛力:擦桌子,、洗碗、整理床鋪,。
3,、加強(qiáng)幼兒安全教育,,明白遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn),。
4,、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng):游戲、玩皮球,、踢毽子,,培養(yǎng)用心參加體育活動(dòng)的興趣。
5,、練習(xí)投擲,、滾球、平衡等動(dòng)作,。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域
1,、能集中注意力,耐心傾聽(tīng)別人的談話(huà),,不搶著講,,不亂插嘴。
2,、樂(lè)意與同伴交流,,能大方的在群眾中說(shuō)話(huà)。
3,、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序,。
4、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的反義詞表示相反的意思,。
5,、學(xué)習(xí)現(xiàn)代英語(yǔ)地一冊(cè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。
(三)科學(xué)領(lǐng)域
1,、嘗試從不一樣角度觀(guān)察物體,并用語(yǔ)言描述,。
2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。
3,、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),,發(fā)展幼兒的分析決定潛力。
4,、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,,感知5以?xún)?nèi)數(shù)的構(gòu)成,比較5以?xún)?nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。
(四)社會(huì)領(lǐng)域
1,、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,,體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。
2,、愿意與同伴分享自己的東西,。
3、能遵守成人提出的規(guī)則,,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自己控制,。
4、引導(dǎo)幼兒了解周?chē)纳鐣?huì)機(jī)構(gòu),,激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)家鄉(xiāng)人的情感。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1,、學(xué)習(xí)和著音樂(lè)節(jié)拍根據(jù)歌詞資料進(jìn)行歌表演,。
2、用心參加音樂(lè)游戲,,體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。
3、學(xué)習(xí)漏印版畫(huà),、實(shí)物印畫(huà),、吹畫(huà)等技法,體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅,。
4,、鼓勵(lì)幼兒去感知線(xiàn)條的變化,并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想,。
1,、針對(duì)狀況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,,交流教育心得,。
2、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄,,宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,、配合,。
3、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃,、有目的的家訪(fǎng),。
4、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、應(yīng)對(duì)面的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。
5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng),,使家長(zhǎng)以直觀(guān)的方式了解幼兒園的教育方法,,了解教師工作狀況,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。
1,、用心參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)綱要精神,,認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能,。
2、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí),,明確職責(zé),,保質(zhì)保量的完成每一天的工作。
3,、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn),,設(shè)置活動(dòng)區(qū),增添活動(dòng)材料,,組長(zhǎng)家長(zhǎng)動(dòng)手制作學(xué),、玩具。
4,、用心參加練兵活動(dòng),,搞好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
5,、設(shè)置“小藥箱”,,與坐車(chē)幼兒家長(zhǎng)持續(xù)電話(huà)聯(lián)系。
6,、每周做一次班內(nèi)狀況分析,,調(diào)整、改善工作方法,,詳細(xì)填寫(xiě)班務(wù)日志,。
幼兒中班上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃表篇十
新的一學(xué)期又開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑假時(shí)光,,孩子們又開(kāi)心的回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲。我們將在《綱要》精神的引領(lǐng)下,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀(guān)念,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康豐富生活和活動(dòng)環(huán)境,,滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要,堅(jiān)持保教并重,,促進(jìn)幼兒健康,、全面發(fā)展。也為了使本學(xué)期工作更有序的有效的進(jìn)行下去,。本學(xué)期制定如下計(jì)劃:
本班大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了,,他們的自理能力都有了很大的提高,基本都能自我服務(wù),,學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性,,主動(dòng)性,探索性,,生活行為習(xí)慣好,,文明有理,尊重長(zhǎng)輩,,尊重老師,,團(tuán)結(jié)同伴,能和睦相處,,但是仍存在一些問(wèn)題,,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,,衛(wèi)生知識(shí),,提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí),。
1,、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的`情緒,。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力,。
2、了解必要的衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí),,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。
3、積極參加體育運(yùn)動(dòng),,練習(xí)向上拋接球,,雙腳協(xié)調(diào)攀登,學(xué)習(xí)側(cè)面鉆,,嘗試用各種材料做各種動(dòng)作游戲,,繼續(xù)練習(xí)拍球。
1、能用普通話(huà)大膽,、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。
2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師,、同伴交流,;理解故事內(nèi)容并較連貫說(shuō)出主要情節(jié);接觸多種題材的文學(xué)作品,,獲得聆聽(tīng)的樂(lè)趣;會(huì)仿編兒歌,。
3,、學(xué)習(xí)有順序地看圖書(shū),樂(lè)意與同伴交流圖書(shū)的主要內(nèi)容,,喜歡看電視,、聽(tīng)廣播。
1,、觀(guān)察辨別空間線(xiàn)索,,培養(yǎng)初步的推理能力。
2,、初步獲得年和月的概念,。
3、嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量,。
4,、培養(yǎng)比較和配對(duì),推測(cè)的能力,;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類(lèi)。
5,、比較各種不同特征的線(xiàn),,培養(yǎng)敏銳的觀(guān)察力。
1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動(dòng)培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力,,學(xué)習(xí)尊重別人,學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法,,并適當(dāng)表現(xiàn),,繼續(xù)體會(huì)與人分享的快樂(lè)。
2,、關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩,,接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,了解與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng),。
3,、初步辨別是非,遵守集體生活中的基本規(guī)則,。
4,、對(duì)自己能做的事有信心。
5,、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,、景觀(guān),喜愛(ài)參與活動(dòng),,萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。
1、嘗試探索動(dòng),、植物和人的特征,,讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知周?chē)h(huán)境及現(xiàn)象。喜愛(ài)提問(wèn),,愿意收集感興趣的信息,。
2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形,、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類(lèi),、排序、測(cè)量等方法,。
1,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全`衛(wèi)生意識(shí),提高幼兒自我防范,,自我保護(hù)意識(shí),。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,,日常禮貌用語(yǔ),,學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人,。
3,、教師互相交流學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,利用本園的有利條件,,將教學(xué)繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。
4,、認(rèn)真參加幼兒園舉辦的教研學(xué)習(xí),,加強(qiáng)自身教學(xué)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
5,、保育方面:堅(jiān)持每天把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,做好交接班工作,,做好午睡工作,,時(shí)刻觀(guān)察幼兒面色變化,注意幼兒身體的溫度,,教育幼兒能自我服務(wù),,自己的事情自己做,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,,衣服,圖書(shū)等物品,。
1,、老師之間互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。
2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,,及充分地利用本園的有利條件,,通過(guò)剪、撕,、折,,來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,手腕靈活性,。培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察能力和想象能力,。
3、加強(qiáng)體育鍛煉,,保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。通過(guò)體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,,增加幼兒體質(zhì),。舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,,預(yù)先備好課,,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
1,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電,、交通、游泳,、放火,、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走,,不準(zhǔn)在教室追逐大少便與喝茶要排隊(duì),教室張貼安全標(biāo)志,,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,,教育幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命,。
2,、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,,常規(guī),,安全的教育。
1,、做好幼兒冷熱工作,,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。
2、每天早上做好晨檢,,做好病號(hào)登記,,特別要吃藥的幼兒名單。
3,、充分利用陽(yáng)光,,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。
4、每周檢查幼兒的手指,,要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,,隔天就要洗頭,,每天要更衣。
5,、教育幼兒要多喝水,,多吃蔬菜,不要挑吃,,均勻飲食,,有助身體發(fā)育。
1,、堅(jiān)持每周家長(zhǎng)聯(lián)系制度,,讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一日在園的生活,學(xué)習(xí)等情況,,積極主動(dòng)地向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)與幼兒,,了解幼兒在家的情況,,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長(zhǎng)知。以取得家長(zhǎng)教育與幼兒園教育的一致,。
2,、本學(xué)期結(jié)合教學(xué)開(kāi)展一次親子秋游活動(dòng)及親子運(yùn)動(dòng)會(huì),積極參與社區(qū)教育,,文明建設(shè)活動(dòng),使幼兒園,,家庭,,社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合。
幼兒中班上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃表篇十一
朵朵二班有幼兒46名,,其中男生23名,,女生23名,通過(guò)兩周的觀(guān)察,,發(fā)現(xiàn)我班孩子有以下優(yōu)點(diǎn):
1,、能禮貌待人,高興入園,,樂(lè)于主動(dòng)幫忙同伴,、教師。
2,、有必須的生活自理潛力,,能主動(dòng)用心為群眾、同伴服務(wù),。
3,、喜歡聽(tīng)故事,,大部分幼兒能聽(tīng)懂故事寓意,講述故事基本資料,。
4,、樂(lè)于參加體育活動(dòng),有群眾榮譽(yù)感,。
5,、敢于大膽講述自己的意愿。
不足之處:
1,、孩子天生好動(dòng),,但有部分孩子太好動(dòng),還要影響周邊的小朋友,。
2,、孩子們的語(yǔ)言表達(dá)潛力欠缺,不能完整講述一件事,。
3,、傾聽(tīng)習(xí)慣弱,不能安靜聽(tīng)別人講話(huà),。
結(jié)合本班實(shí)際,,首先要抓好幼兒的常規(guī)教育,抓好幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒正確的洗手方法,,飯后漱口,擦臉,,持續(xù)衣服整潔等,;抓好幼兒的日常行為規(guī)范,鼓勵(lì)幼兒相親相愛(ài),,不掙搶玩具,,不打架罵人,小朋友有了困難要主動(dòng)地幫忙他,;在學(xué)習(xí)方面,,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與,在藝術(shù)活動(dòng)中要求幼兒大膽表現(xiàn)自己,;平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)幼兒自理潛力的培養(yǎng),,以?xún)焊琛⒐适碌刃问教嵝延變阂呀?jīng)升入了中班,,有些事情就應(yīng)自己來(lái)做,。在教學(xué)過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)普通話(huà)訓(xùn)練,,逐漸培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言潛力,,對(duì)于發(fā)音不準(zhǔn)的幼兒做一些糾正和幫忙,。
1、每一天做好室內(nèi)外清潔,、通風(fēng)工作,,預(yù)防傳染病的發(fā)生,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,,合理安排好幼兒的一日生活,,整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔,、舒適的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,。
2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,,不把臟東西放入口中,以防止病從口入,。加強(qiáng)幼兒自理潛力的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
3,、在日常的清潔工作中,,我們務(wù)必做到一天一小掃、一周一大掃,,并做好各項(xiàng)消毒工作,,持續(xù)室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,持續(xù)室內(nèi)空氣流通,。
4,、教給幼兒一些自己服務(wù)潛力和自己保護(hù)的一些常識(shí)。全班人員要做到因人施教,,注重幼兒的個(gè)別差異,對(duì)潛力弱的幼兒給予特殊幫忙,。
4歲以后,,兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4―5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變,,主要在于認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯地開(kāi)始發(fā)展,。他們對(duì)周?chē)h(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心,他們對(duì)動(dòng)植物,、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。喜歡向成人刨根問(wèn)底的提問(wèn)“為什么?”他們喜歡與同伴共同操作和探究,,并進(jìn)行相互商議和交流以滿(mǎn)足好奇心和活動(dòng)的愿望,,4―5歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3―4歲兒童,,但在控制潛力和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如5―6歲兒童。因此,,要很好地把握這些特點(diǎn),,進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)教育。
1,、樹(shù)立正確的觀(guān)念,,認(rèn)真思考各科教學(xué)的活動(dòng)價(jià)值,有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程,。努力鉆研業(yè)務(wù),,用心參加各類(lèi)教研學(xué)習(xí),采取分組,、群眾和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行活動(dòng),。
2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)潛力,,提高談話(huà)的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習(xí)慣,。
3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,,并在主題活動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的職責(zé)行為和自控潛力,。
4、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性、和社會(huì)交往潛力,。多開(kāi)展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段,,培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。
5,、注重幼兒自己服務(wù)意識(shí)和自己管理潛力的培養(yǎng),,并加強(qiáng)幼兒的自己保護(hù)意識(shí)。
1,、樹(shù)立"安全第一"思想,,加強(qiáng)班級(jí)安全和管理工作,認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施,。
2,、認(rèn)真制定月、周,、日計(jì)劃,,按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合,,科學(xué)管理,。
3,、管理好班級(jí)物品,培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習(xí)慣,;愛(ài)護(hù)公物,;節(jié)約用水、用電,、用紙,。
4、抓好區(qū)角活動(dòng)和早操活動(dòng)的管理,。
5,、三位老師認(rèn)真做好本職工作,并互相幫忙,、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)商討,,共同商量解決辦法,。
1、尊重每一位家長(zhǎng),,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和推薦,,用心為家長(zhǎng)服務(wù),盡力讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿(mǎn)意,。
2,、不來(lái)園的孩子當(dāng)天電話(huà)聯(lián)系,了解狀況,。
3,、通過(guò)多種方式,如家訪(fǎng),、電訪(fǎng),、個(gè)別談話(huà)、園地,、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通,,使家園配合更加默契。
4,、以家長(zhǎng)園地和家園練習(xí)冊(cè)的形式向家長(zhǎng)介紹幼兒在園狀況和班級(jí)活動(dòng)安排和計(jì)劃,宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,,介紹家教經(jīng)驗(yàn)。
幼兒中班上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃表篇十二
下面由我來(lái)向大家介紹本學(xué)期的英語(yǔ)工作計(jì)劃:
本學(xué)期我們英文教學(xué)的教材采用的是:
1,、新版清華英語(yǔ)2b作為主教材,。
2,、東方娃娃英文繪本故事為輔助教材。
根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn),,本學(xué)期我們要達(dá)到以下幾個(gè)教學(xué)目標(biāo):
1,、把游戲貫穿于英語(yǔ)課堂活動(dòng)中,讓幼兒主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),。
2,、通過(guò)聽(tīng)英文歌曲和童謠,培養(yǎng)幼兒的英語(yǔ)聽(tīng)力能力,,讓幼兒能復(fù)述完整的句子,。
3、完成新版幼兒英語(yǔ)2b和東方娃娃英文繪本故事,。
4,、完成26個(gè)大小寫(xiě)字母的認(rèn)讀。
5,、繼續(xù)唱數(shù)數(shù)字到100,。
本學(xué)期的英文教學(xué)主要有以下這些形式:集中教育活動(dòng);分組活動(dòng),;音樂(lè)?。豢茖W(xué)實(shí)驗(yàn),,區(qū)域操作活動(dòng),。
(一)集中教育活動(dòng),也就是集體課,,這是全班小朋友一起參與的活動(dòng),,包括學(xué)習(xí)單詞,歌曲,,童謠,,故事,聽(tīng)力,,閱讀,、手工,繪畫(huà),,音樂(lè),,建構(gòu)等等。
上課的時(shí)候,,我會(huì)多采用像故事形式,、游戲形式、角色表演形式、競(jìng)賽形式,,借助教學(xué)卡片,、掛圖、音樂(lè),、布偶等教具去吸引孩子們的注意力,,讓他們覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)是一件很輕松的事。在進(jìn)行各種教學(xué)的同時(shí),,我也會(huì)幫助他們養(yǎng)成良好的常規(guī)意識(shí),。
(二)分組活動(dòng),是現(xiàn)在教育方式最為推崇的一種方式,,能培養(yǎng)孩子的合作能力,、創(chuàng)造力以及想象力等,而這個(gè)活動(dòng)形式我們也經(jīng)常使用,,如分組表演故事,,分組搭建,體育游戲的分組活動(dòng)等,。
(三)英文音樂(lè)劇
在上學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日中,,相信大家對(duì)孩子們表演的音樂(lè)劇theuglyduckling《丑小鴨》一定印象深刻,孩子們特別喜歡唱唱跳跳,,音樂(lè)劇故事表演這個(gè)方式不僅能讓孩子們的天性得以釋放,,又能將學(xué)到的英文在真實(shí)的場(chǎng)景中得到運(yùn)用。本學(xué)期我們會(huì)開(kāi)展3個(gè)音樂(lè)劇therabbitandtheturtle《龜兔賽跑》,,thebigturnip《拔蘿卜》,,thewittyhen《聰明的母雞大嬸》。在今年的元旦,,我們也會(huì)開(kāi)展英文音樂(lè)劇的親子活動(dòng),,屆時(shí),我們不僅能再次欣賞到孩子們精彩的演出,,也希望大家積極地參與,,和孩子們一同表演。
(四)科學(xué)活動(dòng):本學(xué)期我們相應(yīng)增加了科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),。不知道大家還記不記得孩子第一次追著問(wèn)為什么的情形,,幼兒期的孩子們是充滿(mǎn)了好奇心和求知欲的,相信大家家里一定都有套書(shū)叫做《十萬(wàn)個(gè)為什么》,,從上一代到現(xiàn)在,,這套書(shū)幾乎成了孩子的必讀書(shū)目。我也有一套十萬(wàn)個(gè)為什么,,小時(shí)候有好奇的問(wèn)題就翻開(kāi)來(lái)看,,當(dāng)然,,有些答案,看完還是不太懂或看了就忘記了,。可是我卻清晰的記得從小學(xué)到中學(xué)老師帶我們做的實(shí)驗(yàn),,從三原色三間色實(shí)驗(yàn),,沉浮實(shí)驗(yàn),到后來(lái)的解剖青蛙觀(guān)察神經(jīng)等很多實(shí)驗(yàn),,每一個(gè)同學(xué),,不論物理化學(xué)成績(jī)是好是壞,無(wú)一例外的,,都非常喜歡進(jìn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn),,更何況是充滿(mǎn)了好奇心和求知欲的`孩子呢。
那么在幼兒時(shí)期,,和孩子們一起進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)有什么好處呢,?
第一,能夠培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維,,常進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的孩子對(duì)事物的處理方法和思維方法都有數(shù)學(xué)邏輯性,。
第二,出色的語(yǔ)言能力
第三,,動(dòng)作純熟靈巧,,專(zhuān)注而極具耐心
科學(xué)實(shí)驗(yàn)課的優(yōu)點(diǎn)就是能讓孩子們自由地操作,注意力得到非常深度地集中,。這種專(zhuān)注而極具耐心的個(gè)人品質(zhì)將對(duì)一個(gè)人一生有重要的影響,。
第四,坦率并積極探尋,,顯現(xiàn)出自主的學(xué)習(xí)態(tài)度
在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,,錯(cuò)誤和失敗是非常常見(jiàn)的,孩子們?cè)谑〉慕?jīng)歷中吸收,,反思,,學(xué)習(xí)。能培養(yǎng)起孩子坦率的性格,,錯(cuò)了就錯(cuò)了,,再來(lái)一次吧。能有這樣良好的心態(tài)和正確的認(rèn)知會(huì)是我們送給孩子最好的禮物,。
以上就是本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,!
幼兒中班上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃表篇十三
本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),根據(jù)園計(jì)劃為精神,,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,、年齡特點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作、有目的`地開(kāi)展各種活動(dòng),。爭(zhēng)創(chuàng)本班班級(jí)特色,,與幼兒共同體驗(yàn)快樂(lè),體驗(yàn)成功,,讓快樂(lè)始終伴隨著孩子們的成長(zhǎng)!
我班共有幼兒43名,,其中男生28名,女生15名,,其中有2名插班生,。經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉,每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步:有的變大膽了,,有的每天能高高興興地上幼兒園了,,整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌,學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高,。但幼兒在學(xué)習(xí)興趣上還有待提高,,關(guān)心他人不夠等缺點(diǎn)。身體發(fā)展方面:幼兒喜歡體育活動(dòng),,參與積極性高,,活動(dòng)量大,個(gè)別男孩動(dòng)作靈活,。但在行為習(xí)慣,、規(guī)則意識(shí)方面存在不足。如:進(jìn)餐習(xí)慣不好,,有待細(xì)致培養(yǎng);部分幼兒有吃手的不良習(xí)慣;不能保管好自己的物品等等,。認(rèn)知方面:幼兒普通話(huà)進(jìn)步很大,數(shù)概念有提高,。部分幼兒喜歡繪畫(huà),、樂(lè)意參加手工制作活動(dòng);有看書(shū)的興趣;部分幼兒愛(ài)表現(xiàn)、表演,。男孩喜歡昆蟲(chóng)類(lèi)自然現(xiàn)象,,喜歡觀(guān)察操作。社會(huì)性發(fā)展方面:大部分幼兒有禮貌,、會(huì)交往,,能和同伴友好相處,喜歡與班上教師交朋友,。同時(shí)也存在著規(guī)則意識(shí)不足,,通過(guò)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)有咬人、爭(zhēng)搶玩具,、說(shuō)不文明話(huà)現(xiàn)象,。各項(xiàng)常規(guī)不太好,,本學(xué)期將加強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性重點(diǎn)培養(yǎng),。新的學(xué)期開(kāi)始了,,我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,,盡量做到教師開(kāi)心地工作,,幼兒健康地生活。
(一)班級(jí)管理目標(biāo)
1,、教師堅(jiān)持貫徹“一切為了孩子,為了孩子的一切”的辦園宗旨,,認(rèn)真遵循《幼兒園教育綱要》,,積極探討新的教育理念,教師之間統(tǒng)一好教育目標(biāo)和方針,,統(tǒng)一教育思想,。
2、營(yíng)造良好的心理環(huán)境,,鼓勵(lì),、正面教育為主。形成良性循環(huán),,增強(qiáng)幼兒自信心,,培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。
3,、開(kāi)展主題活動(dòng),,從幼兒興趣入手,預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合,,小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合,,讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有的交流和對(duì)話(huà),。
4,、以民主管理為本。每周定期召開(kāi)班會(huì),,主要是由班主任小結(jié)班級(jí)近段的工作情況,,然后由每個(gè)老師反饋?zhàn)约涸诠ぷ髦械囊苫蠡虬l(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,集體提出解決的方法,,提高班級(jí)教育的凝聚力,。
5、開(kāi)展音樂(lè),、舞蹈教學(xué)活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒興趣,。讓幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中感受美,表現(xiàn)美,。鍛煉幼兒大膽,、自信、善于表現(xiàn)自我,。
6,、做好家園聯(lián)系,取得家長(zhǎng)信任,、支持,,建立良好關(guān)系,共同培養(yǎng)孩子,。
(二)兒童發(fā)展目標(biāo)
健康領(lǐng)域:1,、喜歡幼兒園集體生活。2,、樂(lè)意參加各項(xiàng)活動(dòng),,態(tài)度積極。3,、初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活能力,。4,、初步了解預(yù)防接種對(duì)自己健康的作用,樂(lè)意接受接種和體檢,。5,、會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體,學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具,。
語(yǔ)言領(lǐng)域:1,、能互動(dòng)、有禮貌地與人交談,。2,、能認(rèn)真地傾聽(tīng)別人講話(huà)不插嘴,能聽(tīng)懂講話(huà)的意思,。3,、能用較完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思。4,、對(duì)多種文學(xué)作品有興趣,,喜歡閱讀圖書(shū),能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編,。5,、能聽(tīng)懂和學(xué)說(shuō)普通話(huà),。
科學(xué)領(lǐng)域:1、好奇,、好問(wèn),,能積極參加探索、操作活動(dòng),。2,、能運(yùn)用多種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,,探究問(wèn)題,。3、能用語(yǔ)言,、繪畫(huà),、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。4,、對(duì)周?chē)h(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣,。5,、親近大自然,愛(ài)護(hù)動(dòng),、植物,,能愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境。
社會(huì)領(lǐng)域:1,、能感受,、體驗(yàn)集體生活的樂(lè)趣,能愉快,、積極地參加各項(xiàng)活動(dòng),。2、樂(lè)意與人交往,,學(xué)習(xí)合作和分享,,感受合作分享的快樂(lè)。3,、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,。4、樂(lè)意做好力所能及的事,,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。5,、愛(ài)周?chē)H切的人,樂(lè)意為集體做事,,熱愛(ài)自己生活的地方,。
藝術(shù)領(lǐng)域:1、喜愛(ài)并能初步感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。2、喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng),,并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。3、能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。
1,、創(chuàng)建“祥和的班級(jí)”。建立良好的師生關(guān)系,,形成溫馨,、和諧、有序的班集體,。創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境,,并充分利用起環(huán)境,讓環(huán)境配合教學(xué),,使幼兒有的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料,。
2、加強(qiáng)幼兒生活自理能力的培養(yǎng),,目前還有個(gè)別幼兒生活自理能力差,,做事有依賴(lài)的現(xiàn)象。因此,,這個(gè)學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),,把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動(dòng)中,使幼兒學(xué)會(huì)管理自己,。
3,、堅(jiān)持“保教結(jié)合”的原則。教育教學(xué)活動(dòng)中,,同時(shí)確保對(duì)幼兒保育工作的跟近,,在保育的基礎(chǔ)之上進(jìn)行有目的的教育。在日常生活活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,并對(duì)幼兒進(jìn)行一系列的衛(wèi)生知識(shí)教育,,加強(qiáng)生活常規(guī)訓(xùn)練,要求幼兒自覺(jué)遵守,。
4,、家長(zhǎng)工作:
(1)有針對(duì)性地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,讓家長(zhǎng)了解新的“主題活動(dòng)”,說(shuō)明我們的觀(guān)點(diǎn),、做法及建議,。誠(chéng)懇邀家長(zhǎng)參與、配合,。更深入地了解幼兒園,、教師、孩子發(fā)展情況,。
(2)對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)和電話(huà)聯(lián)系,,在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。
(3)運(yùn)用多種形式與家長(zhǎng)溝通,,及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),,取得家長(zhǎng)的密切配合。
(4)針對(duì)孩子不同性格﹑特點(diǎn)﹑特長(zhǎng),,有目的有計(jì)劃進(jìn)行多種形式家訪(fǎng),。
(5)請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集廢舊物品﹑材料,豐富活動(dòng)區(qū),。
5,、本學(xué)期,在進(jìn)行主題活動(dòng)時(shí),,教師要根據(jù)幼兒的興趣,有計(jì)劃地預(yù)成和生成課程,,在各項(xiàng)活動(dòng)中還要仔細(xì)觀(guān)察幼兒,,并作好記錄。
九月份:
1,、對(duì)新生及個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪(fǎng),。
2、培養(yǎng)幼兒生活常規(guī),,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。(重點(diǎn)進(jìn)餐、入廁,、飲水,、午睡)。
3,、學(xué)習(xí)綜合操,,要求聽(tīng)口令有精神。練習(xí)正確的踏步走,,簡(jiǎn)單隊(duì)列變換,。
4,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
5,、開(kāi)展主題活動(dòng)“朋友見(jiàn)面真開(kāi)心”,,“快快慢慢”。
十月:
1,、做好秋季流行病預(yù)防工作,,作好晨檢﹑消毒工作。
2,、開(kāi)展音樂(lè)節(jié)奏游戲活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒興趣,感受音樂(lè)的美,。
3,、完善班級(jí)自然角與種植角。
4,、開(kāi)展主題活動(dòng)“紅黃藍(lán)綠”,。
十一月:
1、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。
2,、開(kāi)展主題活動(dòng)“香香的蔬菜”、“運(yùn)動(dòng)身體”,。
十二月:
1,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“迎新年活動(dòng)”,吸引幼兒參與環(huán)境布置,,家長(zhǎng),、幼兒、教師愉快度過(guò)元旦節(jié),?;顒?dòng)中能顯示出本班孩子大方、自信,。
2,、開(kāi)展主題活動(dòng)“高高興興”、“勇敢的我”,。
一月:
1,、做好冬季防寒、防凍工作,,加強(qiáng)幼兒保育各項(xiàng)工作,。(重點(diǎn)午睡)。
2、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作,。
3,、全面復(fù)習(xí)。
幼兒中班上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃表篇十四
本班共有xx名幼兒,,其中男生xx名,,女生xx名。他們通過(guò)一年多的幼兒園生活,,學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng),,在生活自理能力、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步,,在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動(dòng),大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,,但也存在一些不足之處,。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女,滿(mǎn)足不了自己的要求就耍小脾氣,,比較任性,、霸道,不能和其他幼兒友好的相處,,而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等,。
二,、本學(xué)期工作安排及要求
針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題,本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是:繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,,使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展,。
三,、對(duì)班級(jí)工作的具體安排
(一)語(yǔ)言
1,、主動(dòng),、有禮貌的與老師、同伴交談,,情緒愉快,,喜歡閱讀圖書(shū),欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境,。認(rèn)真地傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà),不插嘴,、不隨意干擾,,有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。
2、用較完整的語(yǔ)句講話(huà)和回答問(wèn)題,,會(huì)運(yùn)用情景表演,,在觀(guān)察理解的基礎(chǔ)上,,會(huì)講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語(yǔ)言,,圍繞主題進(jìn)行談話(huà),,能學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞,。
3,、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容,欣賞作品語(yǔ)言,,感受作品中語(yǔ)言的富和優(yōu)美,,會(huì)用語(yǔ)言,、動(dòng)作表達(dá)對(duì)作品的理解。會(huì)獨(dú)立背誦詩(shī)歌,,較完整的講述故事,,進(jìn)行表演,。
4、會(huì)獨(dú)立翻閱圖書(shū),,能理解和講述圖書(shū)畫(huà)面的主要內(nèi)容,,初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
(二)科學(xué)
1,、動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng),,大膽地探索周?chē)匀唤缰械氖挛?,關(guān)心愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)淖匀画h(huán)境。
2,、了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的外型特征和生活習(xí)性,。知道周?chē)h(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類(lèi)之間的關(guān)系,。
3,、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征,具有觀(guān)察,、比較和思考能力,并會(huì)按照一定(指定,、自定)的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi),。
4,、會(huì)用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),并與人,、同伴交流探索的過(guò)程與結(jié)果,。
(三)社會(huì)
1,、能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),,體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂(lè)趣,。
2,、了解自己的興趣和愛(ài)好,,初步學(xué)會(huì)和同伴交往、合作,;學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,,并學(xué)習(xí)謙讓和分享,。
3、關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則,,初步形成良好的生活習(xí)慣,并能遵守一日活動(dòng)常規(guī),。
4,、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見(jiàn),,愿意承擔(dān)力所能及的自己需要做的事。
5,、初步形成誠(chéng)實(shí)、助人等良好品行,。
6,、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng)。愛(ài)老師和同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果,。
(四)藝術(shù)
(音樂(lè))
1,、感知聲音的高低,、強(qiáng)弱、音色及音樂(lè)的漸快,、漸慢。
2,、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏,在活動(dòng)中感知并初步掌握十六音符,、附點(diǎn)音符,、四分音符的節(jié)奏時(shí)值,。
3、隨音樂(lè)做身體運(yùn)動(dòng),、模仿動(dòng)作和簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,,逐步做到動(dòng)作與音樂(lè)合拍,、協(xié)調(diào)、優(yōu)美,。
(美術(shù))
1、喜歡美術(shù)活動(dòng),,有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。
2,、認(rèn)識(shí)多種顏色,有目的地選用顏色,,并能小面積地涂色。
3,、能正確使用多種手工工具和材料,。喜歡用折,、剪、貼等玩紙方法和捏,、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型,。
4,、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美,,并著講述自己對(duì)作品的感受,。能積極關(guān)注周?chē)钪芯哂忻栏械氖挛铩?/p>
5,、參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng),,感受創(chuàng)造美的快樂(lè)。
(五)健康
培養(yǎng)幼兒的肢體運(yùn)動(dòng)技能(即身體四肢的靈活度與協(xié)調(diào)性),通過(guò)健康活動(dòng)使幼兒樂(lè)意參加各項(xiàng)活動(dòng),,喜愛(ài)體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械,,鍛煉身體等。
四,、工作重點(diǎn)
1、保育工作:每天做好清潔,、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,,合理安排好幼兒的一日生活,,整理好室外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔,、舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入口中,,以防止病從口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,如整理自己的床鋪,。
2,、教育教學(xué):繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),,常規(guī)的好壞直接影響教學(xué),從而影響到孩子的發(fā)展,。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機(jī)談話(huà),、離園前談話(huà)等,向幼兒講清常規(guī)要求,,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力精神,,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,提高幼兒的講述能力,,幫助幼兒掌握閱讀的方法,,能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí),訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,,孩子對(duì)手工很有興趣,,本學(xué)期我們讓幼兒將在涂色的同時(shí)加一些撕貼、折紙等技能訓(xùn)練,。
3,、班級(jí)管理:認(rèn)真制定月,、周、日計(jì)劃,,按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)??茖W(xué)的管理好班級(jí)物品,。
4、財(cái)產(chǎn)管理:及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)的財(cái)產(chǎn)并做好登記,教育幼兒要愛(ài)護(hù)班級(jí)中的設(shè)備,、設(shè)施,發(fā)現(xiàn)損壞,,時(shí)修理,。
5,、家長(zhǎng)工作:做好家長(zhǎng)工作,提高家園共育的效果,,不來(lái)園的孩子當(dāng)天電話(huà)聯(lián)系家長(zhǎng),,了解孩子不入園的原因,。通過(guò)家長(zhǎng)向每位家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)。每天及時(shí)完成"未出勤幼兒登記本"的橋梁作用,,定期出好“家園共育欄目,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解教學(xué)安排及內(nèi)容,,并向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn),。
6,、游戲活動(dòng):從幼兒的興趣出發(fā),,開(kāi)創(chuàng)游戲內(nèi)容,組織幼兒一同收集游戲材料,,充分體現(xiàn)幼兒的參與性和自主性。新的學(xué)期開(kāi)始了,,我們老師將以的熱忱,、最寬的胸懷投入到工作中去,,做到教師開(kāi)心地工作,幼兒健康地生活,。
幼兒中班上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃表篇十五
我班現(xiàn)有幼兒50名,女孩多,,男孩少,,年齡跨度較大,所以孩子接受能力,,自理能力的差別就很大,,再由于家庭條件的優(yōu)越,、長(zhǎng)輩的寵愛(ài),多數(shù)幼兒以自我為中心的意識(shí)較強(qiáng),常有掙搶玩具的現(xiàn)象。孩子多,,家長(zhǎng)也多,各自的要求想法也有很多分支,。
通過(guò)一學(xué)年的培養(yǎng),幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣作息,多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡、并學(xué)會(huì)了整理幼兒園和自己的玩具,。午餐、點(diǎn)心也有了明顯的進(jìn)步,。幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則,在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ),尊敬長(zhǎng)輩。
我班幼兒在語(yǔ)言表達(dá)能力方面基礎(chǔ)較差.大多幼兒能愿意向別人表達(dá)自己的見(jiàn)解,愿意在集體面前講話(huà)和念兒歌,。但也有部分幼兒膽子較小,不敢在集體面前講話(huà),表達(dá)時(shí)聲音不夠響亮,。不注意傾聽(tīng)別人的講話(huà),喜歡隨便插嘴。我班特別喜歡音樂(lè)舞蹈,男孩子也很喜歡唱歌,跳舞,但有時(shí)唱歌的聲音不自然,。
1、老師之間互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。
3、加強(qiáng)體育鍛煉,通過(guò)體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì),。
4,、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
5,、五大領(lǐng)域。
(一)健康領(lǐng)域
1,、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
2,、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力:分類(lèi)收拾玩具、整理床鋪,。
3,、加強(qiáng)幼兒安全教育,,知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn),。
4,、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng):游戲,、玩皮球、平衡木,,培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣,。
5,、練習(xí)投擲、滾球,、平衡等動(dòng)作。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域
1,、能集中注意力,,耐心傾聽(tīng)別人的談話(huà),不搶著講,,不亂插嘴。
2,、樂(lè)意與同伴交流,,能大方的在集體中說(shuō)話(huà),。
3、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序,。
4,、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語(yǔ)》地一冊(cè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
(三)科學(xué)領(lǐng)域
1,、嘗試從不同角度觀(guān)察物體,,并用語(yǔ)言描述。
2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn),。
3、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),,發(fā)展幼兒的分析判斷能力,。
4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,,比較5以?xún)?nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。
(四)社會(huì)領(lǐng)域
1,、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,體會(huì)到自己的成長(zhǎng),。
2,、愿意與同伴分享自己的東西,。遇到困難知道尋求幫助,,,自己能做的事自己做。
3,、能遵守成人提出的規(guī)則,,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制,。
4、引導(dǎo)幼兒了解周?chē)纳鐣?huì)機(jī)構(gòu),,激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)家鄉(xiāng)人的情感,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)和著音樂(lè)節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演,。
2,、開(kāi)設(shè)形體訓(xùn)練和武術(shù)小組合表演
3,、學(xué)習(xí)折紙、線(xiàn)條畫(huà),、簡(jiǎn)筆畫(huà)等技法,,體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅,。
4.認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料,并學(xué)習(xí)正確地使用它們,,在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂(lè)感,,樂(lè)于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受,。
5、鼓勵(lì)幼兒去感知線(xiàn)條的變化,,并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想,。
1.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、家園欄等形式讓家長(zhǎng)了解幼兒園和班級(jí)的最新教育動(dòng)態(tài)。
2.積極開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng),,讓家長(zhǎng)從側(cè)面了解與同一年齡階段的幼兒相比自己孩子的發(fā)展水平,,更好地了解園所教育,。
3.主動(dòng)承擔(dān)指導(dǎo)幫助家長(zhǎng)的責(zé)任,,在了解家庭教育狀況基礎(chǔ)上,,有針對(duì)性地對(duì)宣傳科學(xué),介紹或傳授具體保教方法,,通過(guò)家長(zhǎng)工作,最大限度地調(diào)動(dòng)積極因素,,抑制消極因素,,幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和氛圍。
4,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
5,、創(chuàng)辦家長(zhǎng)委員會(huì)
通過(guò)家長(zhǎng)們自己選舉,、推薦,推選出四位有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)作為家長(zhǎng)會(huì)的成員,,在幼兒園與家長(zhǎng)之間建立了一個(gè)橋梁。充分利用家委會(huì)力量,,通過(guò)家委會(huì)成員向其他家長(zhǎng)宣傳一些園內(nèi)重要事務(wù)、信息及教育動(dòng)向,。使我們的工作增加了透明度,,家長(zhǎng)更加認(rèn)識(shí),、支持我們的工作。
6,、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話(huà)聯(lián)系,,如有生病未返園的幼兒,,堅(jiān)持電話(huà)追蹤問(wèn)候。
1,、做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。
2,、每天早上做好晨檢,做好病號(hào)登記,特別要吃藥的幼兒名單,。
3,、充分利用陽(yáng)光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康,。
4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣,。
5,、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。
九月份:創(chuàng)設(shè)舒適,、溫馨的班級(jí)環(huán)境,,幫助幼兒盡快適應(yīng)集體生活。加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,。
十月份:根據(jù)季節(jié)特征,開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
十一月份:開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。
十二月份:為節(jié)日做準(zhǔn)備,,開(kāi)展“元旦”活動(dòng),。
只要認(rèn)真切實(shí)做好了以上工作,,并在工作的同時(shí)不斷完善不足之處,我相信:希望的種子,,一定呢能碩果累累,家長(zhǎng)就一定能放心,,孩子就一定能開(kāi)心,園方就一定會(huì)舒心,,而自己工作起來(lái)就一定更順心,。
1,、做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。
2,、每天早上做好晨檢,做好病號(hào)登記,特別要吃藥的幼兒名單,,。
3,、充分利用陽(yáng)光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。
4,、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣,。
5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育,。