做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

初中班務(wù)工作計(jì)劃篇一

我班現(xiàn)有幼兒38人，其中男孩20人,，女孩18人,。大部分幼兒生長(zhǎng)發(fā)育正常,，經(jīng)過(guò)摸底調(diào)查,，我班的孩子家長(zhǎng)文化程度,、家況都比往年的條件好,，但他們都很少有時(shí)間照顧孩子，不少都是委托家中老人和保姆來(lái)照料孩子,，雖然有一小部分幼兒已經(jīng)上過(guò)小小班,，但孩子普遍都很嬌氣,，衛(wèi)生習(xí)慣不好，獨(dú)立性差,、依賴強(qiáng),，適應(yīng)性差,。又加上今天的孩子人數(shù)多。針對(duì)孩子的特點(diǎn),，我班這學(xué)期初將把工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)孩子獨(dú)立自理能力上,，慢慢過(guò)渡到圍繞園務(wù)計(jì)劃,。

（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合主題教學(xué)活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)寬松的班級(jí)環(huán)境包括心理環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒熟悉環(huán)境,，逐漸消除他們和家人分離的焦慮情緒,，使他們高高興興的上幼兒園,，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),。使幼兒初步具有參與環(huán)境布置的意識(shí),，學(xué)會(huì)觀察環(huán)境，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,。

（二）保教工作

幼兒園教育是保教相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng)。“?！弊之?dāng)頭,，說(shuō)明了保育工作的重要性,。尤其是對(duì)小班孩子，更需要老師們的細(xì)心照料,，在工作中我們堅(jiān)持“以保促教”的原則,，重視孩子生理,、心理的健康發(fā)展，堅(jiān)持讓孩子吃飽,、吃好,、使孩子在身高,、體重方面均能達(dá)標(biāo)。

1,、良好性格的培養(yǎng)

（1）培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，保證兩小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，使幼兒初步掌握簡(jiǎn)單的走,、跑,、跳、鉆,、爬等動(dòng)作的正確姿勢(shì),。

（2）激發(fā)幼兒參與美術(shù)、音樂(lè),、欣賞文學(xué)活動(dòng)的興趣,，結(jié)合我園的特色,，開(kāi)展一系列活動(dòng)，不斷提高幼兒欣賞美,、感受美,、表現(xiàn)美的能力,。

（3）注重情感教育，培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母,、愛(ài)老師,、愛(ài)幼兒園及對(duì)他人的有禮貌行為,，學(xué)會(huì)問(wèn)候、道別等文明禮貌用語(yǔ),。

（4）根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，在游戲及日常活動(dòng)中,，教育幼兒與人合作,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相謙讓。通過(guò)主題活動(dòng),，故事等形式，教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,，以大讓小等,。

2,、常規(guī)要求：

（1）生活常規(guī)；能用正確的方法洗手,、漱口,、擦臉；知道飯前,、便后要洗手,，洗完手后不亂東摸西摸,；能愉快,、安靜地進(jìn)餐,，吃完自己的一份飯菜,，不挑食，保持衣服,、桌面的整潔；飯后漱口,、擦臉。能按時(shí),、安靜、獨(dú)立地午睡,，基本上會(huì)自己穿脫衣服,、鞋襪，并擺放整齊,。

（2）學(xué)習(xí)常規(guī)：上課能認(rèn)真傾聽(tīng),，不隨意插話；能聽(tīng)琴聲迅速做出反應(yīng),；愛(ài)護(hù)玩具,，能按類取放玩具,，做到“三輕”,，懂得不大聲說(shuō)話影響別人。能大膽地舉手發(fā)言,。

家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源,，做好家長(zhǎng)工作。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁,。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要,，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。

2,、個(gè)別訪談,。個(gè)別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，從而對(duì)癥下藥,。

1,、在老師的幫助下,，能喜歡聽(tīng),、講熟悉的兒歌,、故事,。學(xué)會(huì)看書(shū)、喜歡看書(shū),，并簡(jiǎn)單的講述圖書(shū)內(nèi)容,，認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

2,、能用普通話與老師,、同伴交流，并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的意愿,。

3,、能跟著老師唱簡(jiǎn)單的歌曲,，玩簡(jiǎn)單的樂(lè)器,，模仿簡(jiǎn)單的動(dòng)作,。

4,、嘗試用4—5種顏色和簡(jiǎn)單的工具，運(yùn)用幾種方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

5,、開(kāi)展“快快樂(lè)樂(lè)學(xué)本領(lǐng),、高高興興學(xué)做人”活動(dòng),，通過(guò)三個(gè)方面：學(xué)做健康人,、學(xué)做社會(huì)人,、學(xué)做，培養(yǎng)幼兒具有健康的體魄,、良好的習(xí)慣、探索的興趣,、愉快的情緒和獨(dú)立的人格，為幼兒的一生打好基礎(chǔ),；

本學(xué)期還要主抓幼兒的安全方面,，以幼兒的安全為主要,。

9月份：

1,、讓幼兒盡快熟悉,、適應(yīng)幼兒園生活,，喜歡上幼兒園,。

2、完成全面家訪,。

10月份：

1,、組織幼兒秋游,。

2,、初步養(yǎng)成幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),。

11月份：

1,、家長(zhǎng)開(kāi)放日,。

2,、基本養(yǎng)成幼兒的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),。

12月份：

1,、參加園內(nèi)的“迎新年”活動(dòng),。

1月份：

1、班級(jí)總結(jié),、專題總結(jié),。

2、填寫(xiě)幼兒身心發(fā)展評(píng)估手冊(cè),。

3,、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)。

初中班務(wù)工作計(jì)劃篇二

經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活,，在很多經(jīng)意和不經(jīng)意之中,，小二班的小朋友成為了幼兒園中的大哥哥和大姐姐,，滿懷自豪,、興奮的心情來(lái)到了大二班。當(dāng)來(lái)到新教室時(shí),，他們好似感覺(jué)到了什么,，又升高了一樓，我們是最大的,，也是最能干的,，還是最乖的……有4位好朋友轉(zhuǎn)學(xué)了,，又來(lái)了3位新朋友，現(xiàn)在一共31位好朋友,，我們將在一起生活學(xué)習(xí),，渡過(guò)在幼兒園中的最后一年。為了使幼兒在幼兒園里度過(guò)美好而難忘的幼兒生活,，班級(jí)老師經(jīng)過(guò)討論并結(jié)合本班的'實(shí)際情況初步制訂“臺(tái)風(fēng)”,、“家用電器”、“我們的食物”,、“走進(jìn)汽車世界”等主題的探究活動(dòng),，并繼續(xù)進(jìn)行“早期閱讀”和“體能”的教研研究，為孩子們?nèi)胄W(xué)做好充分的準(zhǔn)備,。

身體鍛煉：

1. 培養(yǎng)幼兒體育鍛煉的興趣和積極主動(dòng)性,，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)發(fā)育

2. 練習(xí)走,、跑,、跳、投,、鉆爬,、平衡、攀登等基本動(dòng)作,，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí),，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào),、姿勢(shì)正確

3. 能聽(tīng)口令和信號(hào)做相應(yīng)的動(dòng)作,，迅速集合、分散,、變化隊(duì)形

4. 練習(xí)助跑跨跳,，障礙跳，立定跳遠(yuǎn),、從高處（40~50cm）往下跳

5. 學(xué)習(xí)新操,，按音樂(lè)節(jié)奏動(dòng)作準(zhǔn)確的做徒手操、輕器械操

6. 學(xué)習(xí)跳繩（50~100次）或以上,，連續(xù)的拍球

7. 培養(yǎng)幼兒自主的選擇運(yùn)動(dòng)器材,，創(chuàng)造性的利用運(yùn)動(dòng)器材進(jìn)行鍛煉身體，發(fā)展幼兒生活的自主性,、創(chuàng)造性和積極性,。

身體保健

1. 保持個(gè)人衛(wèi)生，并能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生,；進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,。

2. 能熟練的穿,、脫衣服，系鞋帶和整理床鋪,，隨時(shí)整理服飾,，注意儀表整潔

3.指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,；進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,；引導(dǎo)幼兒初步理解不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng)，我們的身體需要,。

4. 讓幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志,，學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)則；教育幼兒不玩火,、不接觸煤氣,、不觸摸電器及其開(kāi)關(guān)，注意防止意外事故的發(fā)生,；教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)要盡快告訴成人,，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)能力。

語(yǔ)言

（一） 談話活動(dòng)

1. 養(yǎng)成良好的口語(yǔ)習(xí)慣,，講話大膽,，聲音洪亮，發(fā)音正確,、清晰,，姿勢(shì)端正

2. 能積極、主動(dòng),、專注的聽(tīng)別人講話,，迅速掌握別人講話的主要內(nèi)容，并從中取得有用的信息,，能圍繞話題談話,，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感，與同伴分享自己的感受

3. 與人交談時(shí)能用清晰,、流利的普通話,，態(tài)度自然大方

（二） 講述活動(dòng)

1. 能重點(diǎn)講述實(shí)物、圖片和情景,，突出講述的中心內(nèi)容

2. 在集體和大眾面前能大膽自然的發(fā)言,，按場(chǎng)合需要調(diào)節(jié)自己的音量和語(yǔ)速，講述時(shí)語(yǔ)言表達(dá)流暢,，用詞用句較為準(zhǔn)確

（三） 聽(tīng)說(shuō)游戲

1. 在游戲中學(xué)習(xí)正確使用反義詞,、量詞和連詞等,，并能完整的合成句

2. 不斷提高幼兒傾聽(tīng)的準(zhǔn)確程度,，準(zhǔn)確掌握和傳遞有細(xì)微差別的信息

（四） 早期閱讀

1. 培養(yǎng)幼兒早期閱讀的行

為,，掌握一定的閱讀技能，積極學(xué)認(rèn)常見(jiàn)的漢字

2. 進(jìn)一步了解漢字認(rèn)讀的規(guī)律,，提高觀察模擬的能力,，并能注意在生活中運(yùn)用以獲得的書(shū)面語(yǔ)言

3. 在日常生活中提倡孩子和家長(zhǎng)進(jìn)行親子閱讀，

鞏固孩子的閱讀習(xí)慣,。

（五） 文學(xué)作品

1. 學(xué)習(xí)理解文學(xué)作品的情節(jié)內(nèi)容,，能用語(yǔ)言、動(dòng)作,、表情等方式表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解

2. 在文學(xué)作品原有的基礎(chǔ)上發(fā)揮想象,，仿編詩(shī)歌、散文或續(xù)編故事

3. 初步感知文學(xué)作品語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn),，樂(lè)意欣賞不同題材,、不同風(fēng)格的文學(xué)作品

4. 繼續(xù)豐富詞匯和提高組詞造句的能力，學(xué)會(huì)使用一定數(shù)量的裝飾詞語(yǔ)（形容詞,、副詞等）和成語(yǔ),，能相應(yīng)的連接詞組成因果、條件句,，能完整連貫主動(dòng)的 描述圖片內(nèi)容和生活見(jiàn)聞

科學(xué)

1. 幫助幼兒獲得有關(guān)季節(jié)和人類,、動(dòng)植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),，探索現(xiàn)實(shí)生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象,，獲得有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)

2. 幫助幼兒初步了解各種環(huán)境中的動(dòng)、植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系,，介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng),。

3. 介紹幼兒能理解的或能看見(jiàn)的現(xiàn)代社會(huì)生活中的科學(xué)技術(shù)產(chǎn)品及其對(duì)人類的影響。

4. 使幼兒能主動(dòng)運(yùn)用多種感官觀察事物,，學(xué)習(xí)觀察的方法,，發(fā)展觀察力；能按照自己規(guī)定的不同標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類,；

5. 培養(yǎng)幼兒關(guān)心自然界,，愛(ài)護(hù)、保護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的積極情感和態(tài)度

6. 學(xué)習(xí)使用正式量具進(jìn)行測(cè)量并學(xué)會(huì)正確測(cè)量的方法

數(shù)學(xué)

1,、學(xué)習(xí)100以內(nèi)的相鄰數(shù),。

2、學(xué)習(xí)100以內(nèi)的單雙數(shù),。

3,、學(xué)習(xí)100以內(nèi)2個(gè)2個(gè)數(shù)數(shù)。

4,、學(xué)習(xí)100以內(nèi)5個(gè)5個(gè)數(shù)數(shù),。

5,、學(xué)習(xí)100以內(nèi)10個(gè)10個(gè)數(shù)數(shù)。

6,、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的分解組成,。

7、學(xué)習(xí)整體和部分的關(guān)系,。

8,、學(xué)習(xí)加法。

藝術(shù)

美術(shù)

（一） 繪畫(huà)

1. 引導(dǎo)

幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫(huà)工具和材料,，運(yùn)用不同的技法表現(xiàn)自己的獨(dú)特思想,，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣

2. 學(xué)習(xí)用造型、色彩,、構(gòu)圖來(lái)表現(xiàn)自己的生活態(tài)度和想象

3. 加強(qiáng)合作意識(shí),，體驗(yàn)合作畫(huà)的樂(lè)趣

（二） 手工

1. 利用各種廢舊材料及裝飾材料，運(yùn)用粘貼,、撕,、剪、折等方法進(jìn)行手工作品的創(chuàng)作

2. 會(huì)用捏,、壓,、團(tuán)等方法以及各種輔助材料塑造物體的造型

3. 學(xué)會(huì)按比列分泥

（三） 欣賞

欣賞幼兒可理解的繪畫(huà),、工藝美術(shù)以及實(shí)用美術(shù)作品,，能用語(yǔ)言、動(dòng)作,、表情等方式來(lái)表達(dá)自己的審美感受

音樂(lè)

（一） 唱歌

1. 能根據(jù)不同的歌曲內(nèi)容和性質(zhì),，富有表情的演唱，能表現(xiàn)出速度,、力度的變化

2. 初步學(xué)會(huì)用連貫的和頓,、跳的唱法來(lái)表現(xiàn)歌曲的不同意境

（二） 舞蹈和音樂(lè)游戲

1. 在音樂(lè)的伴奏下,，按音樂(lè)的性質(zhì),、節(jié)奏、強(qiáng)弱和速度的變化,，協(xié)調(diào)的做出相應(yīng)的動(dòng)作

2. 能根據(jù)音樂(lè)的性質(zhì),，做即興表演和創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作

（三） 欣賞

1. 能理解作品內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)音樂(lè)的性質(zhì)并產(chǎn)生感情共鳴,，能用語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)自己的體會(huì)

2.欣賞時(shí),，學(xué)習(xí)對(duì)歌曲、樂(lè)曲的音區(qū),、速度,、力度、節(jié)拍等的性質(zhì)變化做出直接判斷,，進(jìn)一步掌握音樂(lè)的結(jié)構(gòu),，能分辨樂(lè)段，樂(lè)句中明顯的重復(fù)和變化關(guān)系

（四） 打擊樂(lè)

學(xué)會(huì)看指揮,，幾種樂(lè)器配合一起演奏音樂(lè)（齊奏,、合奏）

社會(huì)

1,、 使幼兒初步了解自己的成長(zhǎng)和成人為此付出的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)父母,、愛(ài)老師及其他長(zhǎng)輩的情感。

2,、 引導(dǎo)

幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情緒和行為,，初步學(xué)會(huì)在緊急情況下的應(yīng)變方法。

3、 引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園,，初步懂得應(yīng)為幼兒園做有益的事,；培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

4,、 引導(dǎo)幼兒主動(dòng),、準(zhǔn)確地使用禮貌用語(yǔ),，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交往,。

5、 引導(dǎo)幼兒主動(dòng)照顧,、關(guān)心中班和小班的小朋友,。

6,、

大班班務(wù)工作計(jì)劃 引導(dǎo)幼兒初步了解我國(guó)的民族,，初步了解我國(guó)主要的物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感,。

時(shí)間

具 體 措 施

九月

1,、 安定新生情緒，做好新生家訪工作,。

2,、 創(chuàng)設(shè)新的教育環(huán)境，開(kāi)展“升班”主題教學(xué),。

3,、 教師和小朋友、家長(zhǎng)一起共同創(chuàng)設(shè)植物角,，培養(yǎng)幼兒對(duì)種植的興趣,。

4、 開(kāi)展美樂(lè)蒂英語(yǔ)教學(xué)

5,、 編排及學(xué)習(xí)新操

6,、 召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議：了解家長(zhǎng)對(duì)班里各項(xiàng)工作的意見(jiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)針對(duì)家長(zhǎng)園地,、植物角,、班內(nèi)親子

活動(dòng)以及教育教學(xué)活

動(dòng)等提出合理化建議,。

7、 制定和開(kāi)展“早期閱讀”,、“體能”的教研活動(dòng),。

8、 結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)進(jìn)行“臺(tái)風(fēng)”的主題探究活動(dòng),。

9,、 結(jié)和國(guó)慶節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,。

10,、 加強(qiáng)新操的練習(xí)，做好早操的觀摩活動(dòng),。

十月

1,、發(fā)揮植物角的教育作用，每周向幼兒介紹一種植物,，了解植物的名稱和習(xí)性,。

2、加強(qiáng)班務(wù)的管理,，注意做好夏秋交接的疾病預(yù)防工作,。

3、創(chuàng)設(shè)與主題相呼應(yīng)的教育環(huán)境,。

4,、參加英語(yǔ)月訓(xùn)。

十一月

1. 結(jié)合園內(nèi)教研計(jì)劃開(kāi)展教研活動(dòng),。

2. 組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng),。

3. 繼續(xù)作好雙語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，把雙語(yǔ)教學(xué)溶入到幼兒的一日生活中去,。

4. 開(kāi)展一個(gè)全新的主題教學(xué)活動(dòng),，并作好新主題資料整理冊(cè)的工作。

十二月

1,、舉行家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),，向家長(zhǎng)匯報(bào)及展示幼兒在園的一日學(xué)習(xí)及生活情況，進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的溝通,。

2,、進(jìn)行英語(yǔ)觀摩活動(dòng)。

3,、作好各

主題的資料整理活動(dòng),。

4、準(zhǔn)備“元旦節(jié)”的慶?；顒?dòng),。

初中班務(wù)工作計(jì)劃篇三

堅(jiān)持德育為首位,，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,，以新的教育理念為中心,，以少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育,、自我管理的能力，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破,，把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì),、團(tuán)結(jié),、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

我班共有學(xué)生51人，其中男生27人,，女生24人,，情況各不相同,。本班的學(xué)生大部分的學(xué)生都可以按時(shí)完成作業(yè),，而且書(shū)寫(xiě)端正，但是也有幾個(gè)學(xué)生,，平時(shí)貪玩,，總需要老師和家長(zhǎng)的督促，爭(zhēng)取在本學(xué)期中,，能夠讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性,。學(xué)習(xí)上存在差異，如王洋,、邰志超等同學(xué)的成績(jī)很優(yōu)秀,，也有趙培翔等幾個(gè)人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很弱，成績(jī)很差,。行為上,，并且本班男生多,，男生自制能力差，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。新學(xué)年中將不斷努力,，爭(zhēng)取不斷前進(jìn),，樹(shù)立良好的班風(fēng)，取得更好的成績(jī),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

1,、配合各課任教師,，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

(1)及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升。

(2)強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,。

(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤(pán)棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

2,、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，落實(shí)素質(zhì)教育,。

(1)加強(qiáng)常規(guī)教育，重視養(yǎng)成教育：

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要,。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無(wú)論在課堂上,，出操集會(huì)上,，都能保持良好的紀(jì)律，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。得到更多的收獲,。

(2)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展

俗話說(shuō)：有目標(biāo)才有動(dòng)力,。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初,，期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為,、五項(xiàng)競(jìng)賽等方面的目標(biāo),，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。目標(biāo)擬訂后,，要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,，幫助和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步,，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)上的進(jìn)步,，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”,，面向全體學(xué)生,，，不歧視差生,，安排班級(jí)中學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生來(lái)幫助他們,，爭(zhēng)取做到共同進(jìn)步。

(3)培養(yǎng)班級(jí)干部：發(fā)揮班干部作用,，提高班干部工作能力,。

班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用,，不僅利于教師把更多的精力投入到教學(xué)中,，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級(jí)里班干部的人數(shù)很多,，但我總覺(jué)得有很多事要親自操心,，覺(jué)得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問(wèn)題,，俗話說(shuō)：失敗是成功之母,！沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是只錯(cuò)就改,。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會(huì),，很多事可以讓他們自己去做，讓他們?cè)谑≈羞M(jìn)步,。比如出黑板報(bào),，搞班會(huì)活動(dòng)，訓(xùn)練隊(duì)員參加比賽等,。輔導(dǎo)班干部管理班級(jí)工作,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(4)抓好少先隊(duì)工作：

少先隊(duì)工作是班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

(5)重視文體工作：

教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),。

a、布置美化教室,，按月更換優(yōu)秀作業(yè);

b,、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣,。

c,、認(rèn)真做好兩操，開(kāi)展有益,、健康的課間活動(dòng);

d,、要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課;

3、作好安全教育和安全管理

對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意識(shí),，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開(kāi)展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作,。

4,、重視情感教育：

(1)要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖,，對(duì)于生活中出現(xiàn)的問(wèn)題,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系;

(2)做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

1,、充分利用晨間談話，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育,。讓學(xué)生之間友好相處,，不吵架,，不打架,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。對(duì)于班級(jí)中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象,。

2,、利用早讀和午休時(shí)間，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),，提高他們的行為水平。正確對(duì)待后進(jìn)生,，在生活上,、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近,，真誠(chéng),、平等對(duì)待，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。給學(xué)差生進(jìn)行“一對(duì)一”活動(dòng),，安排學(xué)習(xí)好的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中給他們進(jìn)行幫助，并要求每周進(jìn)行小結(jié),，從中看到自己的不足,，爭(zhēng)取在下周進(jìn)步、改正,。

3,、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí),。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做,，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位，對(duì)于學(xué)生要以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主,。給每個(gè)班干部一本本子,，要求班干部每天寫(xiě)下自己的工作感受，寫(xiě)下自己的工作安排,，對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行條理化管理,，這同時(shí)可以監(jiān)督班干部的工作。

4,、給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級(jí)主人翁思想”,，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí),，成為一個(gè)小老師,，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用,，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色,，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。

5,、布置好教室環(huán)境,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。

6,、重視“行為規(guī)范競(jìng)賽”,，讓學(xué)生注重班級(jí)衛(wèi)生，班級(jí)紀(jì)律,，出操質(zhì)量,，注重自己的一言一行。

周次

主題活動(dòng)

備注

第一周

第二周

1,、總結(jié)寒假工作,，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算,。

2,、加強(qiáng)安全教育。

3,、抓好學(xué)生常規(guī),，早日進(jìn)入正常秩序。

第三周

第四周

1,、繼續(xù)鞏固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容,。

2、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生,。

3、慶“五一”,，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,。

第五周

“五一”國(guó)慶長(zhǎng)假

初中班務(wù)工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期我們是新組的年齡段較小的小班，新學(xué)期到來(lái)之際,，有許多新小朋友的加入,，孩子們平均年齡在二周半到三周歲。由于孩子們第一次踏進(jìn)幼兒園,，因此哭鬧現(xiàn)象較多,，因此我和其他兩位老師必須要認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好各項(xiàng)工作,。根據(jù)幼兒園實(shí)際情況我制定了具體的工作計(jì)劃：

必須要求自己具有高度的責(zé)任心，和其他兩位老師大家各盡其責(zé),，分工協(xié)作,，要求自己在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，真正做個(gè)有心人,。在工作中做到有事及時(shí)提醒,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與其他教師交換意見(jiàn),，盡量避免失誤現(xiàn)象,。

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，首先要了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,，以確保在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開(kāi)展,。

1、幫助剛?cè)雸@的幼兒適應(yīng)幼兒園的生活環(huán)境

2,、老師多跟家長(zhǎng)溝通,，多了解孩子的生活習(xí)慣

3、在老師的幫助下,，孩子能自己穿脫外套,，并能夠自己獨(dú)立的吃完飯。

4,、讓孩子學(xué)會(huì)多聽(tīng)多說(shuō)普通話,。

5、增強(qiáng)孩子的動(dòng)手操作能力,、身體平衡能力,。

6、培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，知道飯前飯后洗手,。

7、培養(yǎng)孩子禮貌待人,，學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝,、對(duì)不起、再見(jiàn),、你好”等禮貌用語(yǔ),。

8、讓幼兒學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài),、不撕毀圖書(shū),，不亂扔玩具。

9,、讓幼兒認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)物品,，并能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品,。

在教育教學(xué)中，調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,，開(kāi)發(fā)幼兒的敘事性智能,。我要積極學(xué)習(xí)新的教育觀念，深入探索,，大膽實(shí)踐,，積極進(jìn)行課程改革。在一日生活中,，注重對(duì)孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育,，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)，靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行各種知識(shí)的滲透,。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境,。在環(huán)境布置方面，更新觀念,，讓孩子們成為這類活動(dòng)的主體,，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望,。

1,、積極參加教研，將自己的疑惑,、心得提出讓大家商討,。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備,，組織開(kāi)展好每一次的教學(xué)活動(dòng),。

3、給幼兒自由游戲的空間,，讓孩子們?cè)谕嫠５倪^(guò)程中感受其快樂(lè)和習(xí)得一些東西,。

4、提高幼兒的口語(yǔ)表

平時(shí)老師帶領(lǐng)幼兒多說(shuō)多講,，從生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手：利用餐前等零碎時(shí)間,，讓孩子們多說(shuō)，說(shuō)說(shuō)周圍的景色及幼兒自己看到的東西,，教師要注意在這種無(wú)意識(shí)活動(dòng)中豐富幼兒的詞匯,，讓他們跟著說(shuō)，孩子們有了一定的語(yǔ)言基礎(chǔ),，還要鼓勵(lì)幼兒多說(shuō)多講,。從培養(yǎng)幼兒講禮貌做起，要求他們積極地與身邊的人打招呼,，評(píng)出“我是有禮貌的好孩子”,，給予獎(jiǎng)勵(lì),；活動(dòng)中要求幼兒說(shuō)話表達(dá)清楚，聲音不要太大或太??；對(duì)于膽子小的幼兒，在上課時(shí)總也不敢發(fā)言,，多給他機(jī)會(huì)鍛煉,。從而培養(yǎng)幼兒人人愛(ài)表達(dá)、愛(ài)表現(xiàn),。

1,、接送時(shí)保證與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的溝通，熱情接待家長(zhǎng),，了解幼兒在家的表現(xiàn),，詳細(xì)記錄家長(zhǎng)的交代的注意事項(xiàng)，并嚴(yán)格落到實(shí)處,。

2、定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè),，同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),，虛心采納合理建議。

3,、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話問(wèn)候,。

4,、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類大型活動(dòng)，讓家長(zhǎng)以點(diǎn)看面,，對(duì)孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解,。

5、向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。使家園雙方在教育孩子的問(wèn)題上達(dá)成共識(shí),，促進(jìn)孩子健康地發(fā)展。

我除了要以飽滿的熱情投入到工作中去,，還要積極參加學(xué)校的各種技能的培訓(xùn),，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，讓孩子們?cè)谟變簣@健康快樂(lè)的生活和學(xué)習(xí),。