做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

班務(wù)工作計(jì)劃初中篇一

進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神,，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門(mén)為核心,，深入開(kāi)展各種活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為上一級(jí)學(xué)校送一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生,。

本班共有學(xué)生52名，其中男26名,，女生26名,。多數(shù)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng),，充滿愛(ài)心，具有善良,、同情別人,、熱愛(ài)集體、尊敬老人,、孝敬父母等良好的思想品質(zhì),。

學(xué)生思想狀況：學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活躍,，關(guān)心國(guó)家大事和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,，并愿意投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動(dòng)的參與意識(shí),。但全班的思想水平參差不齊,，還有個(gè)別學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)態(tài)度冷淡，思想境界有待提高,，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利,、結(jié)邦交派、擾亂班級(jí)的正常學(xué)習(xí)生活秩序,。

學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)一般,，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢(shì)。優(yōu)生能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),，但不夠靈活,，差生基礎(chǔ)不扎實(shí)，出現(xiàn)了知識(shí)斷層現(xiàn)象,?？傮w上分析，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正,，由于處在小學(xué)階段的末期,，面臨升學(xué)，有的在積極進(jìn)取,，有的失去了信心,。

生理心理方面：學(xué)生生理發(fā)育基本平衡，身高,、體重,、胸圍等基本合理,，近視率較低,，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好。

1,、端正教育思想,，面向全體學(xué)生,，全面了解學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí),、健康,、生活，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),。

2,、身體力行，言傳身教,，堅(jiān)持正面教育,，啟發(fā)誘導(dǎo)，注意調(diào)動(dòng)多方面的積極因素,，充分發(fā)揮榜樣的作用,。

3、深入到學(xué)生中去,，與同學(xué)保持聯(lián)系,，參加學(xué)生活動(dòng)，記錄學(xué)生情況,。

4,、注意班內(nèi)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，尤其是優(yōu)秀生和差生思想深處的活動(dòng),。

5,、協(xié)調(diào)任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)共同搞好教育工作,。

6,、每月有具體的工作計(jì)劃、檢查方法,、總結(jié)匯報(bào),。

7、及時(shí)向?qū)W校,、學(xué)生,、家長(zhǎng)通報(bào)班級(jí)工作的情況。

8,、做好個(gè)別教育,，每周找學(xué)生談話，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，做好畢業(yè)教育,，爭(zhēng)取做一個(gè)合格的畢業(yè)生。

九月份：

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律安全法制教育,。

2,、舉行主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,。

3,、制定班級(jí)計(jì)劃，選取新的班委,。

十月份：

1,、組織學(xué)生參加迎“國(guó)慶”歌詠比賽，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)主義精神,。

2,、班級(jí)內(nèi)進(jìn)行手抄報(bào)展覽、作業(yè)展覽,。

十一月份：

1,、英語(yǔ)朗誦比賽

2、期中質(zhì)量檢測(cè),。

十二月份：

1,、開(kāi)展"比、學(xué),、趕,、幫、超"活動(dòng),，分別召開(kāi)優(yōu)生,、差生座談會(huì)，幫助他們解決學(xué)習(xí),、生活上的困難,，開(kāi)展學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)。

2,、進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)階段,，做好學(xué)生的考前心理及應(yīng)試技巧等方面的工作，展開(kāi)大規(guī)模的模擬考試及練兵訓(xùn)練,，做好期末檢測(cè)準(zhǔn)備,。

元月份：

1、進(jìn)行“三好生”,、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”,、和“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評(píng)選。

2,、放假前對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì),、安全教育。

班務(wù)工作計(jì)劃初中篇二

在不知不覺(jué)之中，假期過(guò)去了,，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們,。跟他們的接觸還不多,，看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛,，我的心中充滿了新的希望,，新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn),，本學(xué)期也是學(xué)前班孩子們?cè)谟變簣@將要度過(guò)的的最后一個(gè)學(xué)期,。我與鄭老師會(huì)做好配合工作，以幼兒喜歡的游戲形式創(chuàng)造性的開(kāi)展各項(xiàng)工作,，為孩子們?cè)谟變簣@的生活畫(huà)上一個(gè)精彩的句號(hào),。

本班幼兒，通過(guò)了解,，幼兒經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué),、社會(huì),、科學(xué)、音樂(lè),、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、情緒浮燥,；二,、收拾整理能力差；三,、與人相處,、交往能力還有待于提高。四,、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

重點(diǎn)工作： 這學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小銜接工作，具體從以下兩個(gè)方面入手：

（一）全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：

l 促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展,，重視體育活動(dòng)，防治疾病,，注意安全,，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力，完成力所能及的任務(wù),。

2 培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望,，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,，引導(dǎo)幼兒看圖書(shū),，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

3 發(fā)展幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官觀察事物的能力,；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力,。

4 培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具、文具,，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具,，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

5 培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì),。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,；懂得做任何事情都要努力，有始有終,；能與人商量來(lái)解決糾紛,，在活動(dòng)中樂(lè)意合作、輪流,、分享,；有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力。

（二）對(duì)大班進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：

l 培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望,，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等,。

2 注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性,、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí),、勞動(dòng)任務(wù),，學(xué)會(huì)集中注意力，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù),。

3 不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫(xiě),、算的能力,。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣,；注重幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),。繼續(xù)將讀,、寫(xiě),、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4 鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨(dú)立性,、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情,。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專(zhuān)心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習(xí)慣,，愛(ài)提問(wèn),、多思考的習(xí)慣；姿勢(shì)正確地握筆,、拿書(shū),、看書(shū)、寫(xiě)字的習(xí)慣,。愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品,，保持書(shū)籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣,。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽(tīng)信號(hào)迅速行動(dòng),、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。

1,、良好的常規(guī)是順利開(kāi)展工作的前提,，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。

2,、 鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽地表達(dá)自己，創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì)，讓幼兒能完整,、連貫地進(jìn)行表述,。

3、 建立良好的師生關(guān)系,，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流,，關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求,。

4,、 注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,，豐富幼兒的詞匯。

5,、繼續(xù)深入開(kāi)展主題探究活動(dòng),，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng),。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí),，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。

6、 指導(dǎo)好值日生的工作，通過(guò)值日生的工作,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果,。

7,、 在課堂上，通過(guò)“我當(dāng)小老師”,、“問(wèn)題搶答”等活動(dòng),，鼓勵(lì)孩子積極思考、大膽發(fā)言,，并養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。

1、 充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),、手機(jī)短信等方式,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的溝通與聯(lián)系，及時(shí)反饋孩子在園的情況,、存在的問(wèn)題或取得的進(jìn)步,，了解家長(zhǎng)的建議；

2,、對(duì)生病幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系,，結(jié)合家長(zhǎng)的意見(jiàn)給予幼兒治療和照顧,。

班務(wù)工作計(jì)劃初中篇三

轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期來(lái)臨了,，幼兒班是介于大班和小學(xué)之間的過(guò)渡班級(jí),，家長(zhǎng)選擇就讀幼兒班的目的主要是希看幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自覺(jué)的意識(shí)和一定的規(guī)則性,，同時(shí)家長(zhǎng)也希看幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí),，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活,。為了保質(zhì)保量的做好幼兒班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期幼兒班的教學(xué)工作計(jì)劃。

我班在認(rèn)知方面：幼兒對(duì)四周事物布滿好奇,，喜歡聽(tīng)故事讀童謠,。但有較多幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺,，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá),，回答題目時(shí)也不能用完整的話語(yǔ)表述，在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺,。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢,，有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù)，桌面較臟,。

在社會(huì)發(fā)展方面：固然我們是一個(gè)新組合的班級(jí),，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則,，互相都很熱情,，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨(dú)處,，融入集體的意識(shí)比較弱,。

根據(jù)本班實(shí)際情況，我班制定出以下教育目標(biāo)：

1,、 促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣；

2,、 形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),，發(fā)展認(rèn)知能力；

3,、 促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展,；

4,、 培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力,。

5,、 培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決題目的能力。

1．做好晨檢記錄和保健工作,，根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服,。

2、 充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間,，開(kāi)展各種體育活動(dòng),，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，做好各項(xiàng)安全,、保健工作；

3． 積極組織教學(xué)活動(dòng),，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛(ài)好和求知欲,，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地認(rèn)感知、探索事物,，讓幼兒在觀察及語(yǔ)言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展,；形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、 通過(guò)講解等多種方式,，鼓勵(lì)、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),；

5,、 帶領(lǐng)值日生做好教室清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì),；

6,、 杜盡一切不安全的隱患

通過(guò)電話、聯(lián)絡(luò)本和家訪的形式及時(shí)的和家長(zhǎng)溝通幼兒在校的生活和學(xué)習(xí)情況,，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長(zhǎng),，對(duì)于幼兒不足的地方請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合改正?？傊?，只有通過(guò)家校的雙向合作，才可以更好的開(kāi)展工作,。

9月份：

1,、 幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢(shì)、握筆的姿勢(shì),、午餐晝寢紀(jì)律遵守等方面的教育,。

2,、 結(jié)合教師節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行尊師的教育,。

3,、 進(jìn)行主題《傳統(tǒng)美德》的教學(xué)活動(dòng)。

十月份：

1,、 結(jié)合國(guó)慶節(jié),，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育。

2,、 結(jié)合中秋節(jié),，讓幼兒了解中秋的來(lái)歷和傳統(tǒng)。

3,、 進(jìn)行上門(mén)家訪,，以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況。

4,、 進(jìn)行主題《祖國(guó)多美好》的教學(xué)活動(dòng),。

十一月份：

1、 對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)期中的語(yǔ)言,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)的考評(píng)。

2,、 進(jìn)行主題《保護(hù)環(huán)境》的教學(xué)活動(dòng),。

十二月份：

1,、 進(jìn)行幼小銜接的第二項(xiàng)活動(dòng)：生活自理能力大比拼（包括整理課桌,、書(shū)包、鉛筆盒,；排課桌等）,。

2、 進(jìn)行主題《身邊的標(biāo)志》的教學(xué)活動(dòng),。

3,、 對(duì)幼兒的安全和健康教育。

一月份：

1,、 進(jìn)行主題《過(guò)新年》的教學(xué)活動(dòng),。

2、 進(jìn)行學(xué)期末的教學(xué)溫習(xí)和考評(píng),。

3,、 對(duì)幼兒的安全和健康教育。

希望通過(guò)這一學(xué)期的努力,，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個(gè)質(zhì)的奔騰,！

班務(wù)工作計(jì)劃初中篇四

轉(zhuǎn)眼間,，新的一學(xué)期來(lái)臨了，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過(guò)渡班級(jí),，家長(zhǎng)選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自覺(jué)的意識(shí)和一定的規(guī)則性，同時(shí)家長(zhǎng)也希望幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí),，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活,。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的班務(wù)工作計(jì)劃。

我班現(xiàn)有幼兒xx名,，其中男生xx名,，女生xx名，在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺,。一部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢,，中午不能很好地午睡，有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù),，桌面較臟,。

認(rèn)知方面：幼兒的學(xué)習(xí)興趣比較高，對(duì)周?chē)挛锔信d趣,，大多幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力較好,。

在社會(huì)發(fā)展方面：大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則,，互相都很熱情,，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨(dú)處,，融入集體的意識(shí)比較弱,。

環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變,，而是在不斷更新,、不斷豐富。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，讓孩子們?cè)谶@個(gè)大集體里，愉快地生活,，健康地成長(zhǎng),，和諧地發(fā)展。這學(xué)期,，我們將和孩子一起創(chuàng)設(shè)主題墻,。

學(xué)前班正好處于幼小銜接的關(guān)鍵期,，因此習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重。習(xí)慣是在長(zhǎng)時(shí)間逐步形成的,，因此,，從一開(kāi)始就應(yīng)該加強(qiáng)好習(xí)慣的的養(yǎng)成，本期我班將從以下幾個(gè)好習(xí)慣著手： 學(xué)習(xí)好習(xí)慣,，上課專(zhuān)心,，愛(ài)提問(wèn)，積極回答,，認(rèn)真書(shū)寫(xiě),，不磨蹭;禮貌好習(xí)慣，主動(dòng)與長(zhǎng)輩打招呼,，不隨便打斷別人的話,，在公共場(chǎng)所要安靜，坐有坐相站有站相,，用雙手接遞長(zhǎng)輩的東西;衛(wèi)生好習(xí)慣,，飯前便后洗手，手臟了及時(shí)洗,，不亂扔垃圾,，不隨地吐痰，自己整理用具和衣物;飲食好習(xí)慣,，吃飯時(shí)不講話,，自己收拾餐桌，不挑食,，不偏食;安全好習(xí)慣,，不到危險(xiǎn)的地方玩耍，不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，離開(kāi)要向老師和父母請(qǐng)假;勞動(dòng)好習(xí)慣,，自己的事自己做，主動(dòng)做家務(wù),，學(xué)習(xí)怎么勞動(dòng).

本學(xué)期，將根據(jù)《幼兒園一日活動(dòng)細(xì)則》的要求,，貫徹到孩子的一日生活中,。加強(qiáng)個(gè)性教育，使教育更有針對(duì)性如針對(duì)性格懦弱的幼兒,，以培養(yǎng)勇敢品質(zhì)為主;對(duì)待個(gè)性霸道的幼兒,，以培養(yǎng)寬容，和諧,，與人為善的個(gè)性為主等,。指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。班級(jí)小干部是老師的左右手，要認(rèn)真選拔小干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹(shù)立威信;第二,，鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。

建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，請(qǐng)家長(zhǎng)們關(guān)注我們的xx網(wǎng)。通過(guò)電訪和家訪以及平時(shí)交流的形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，并時(shí)常與他們交換意見(jiàn),。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí),，配合幼兒園教育好孩子.

保證幼兒生活學(xué)習(xí)環(huán)境的干凈,、整潔，幼兒用品每天按時(shí)進(jìn)行消毒,。教育并督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;教育孩子提醒家長(zhǎng)配合教師,，做到每周剪指甲和每月?lián)Q洗床上用品;培養(yǎng)幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，學(xué)會(huì)自己增減衣物;做好秋冬季傳染病的防御工作;班級(jí)物品擺放整齊,，創(chuàng)設(shè)整齊的活動(dòng)環(huán)境;保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外體育游戲活動(dòng),，關(guān)心幼兒身體，對(duì)體弱的幼兒要加強(qiáng)護(hù)理,，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，確保幼兒在園的無(wú)事故發(fā)生。

九月份：

1,、采用多形式,，多元化的方法熱情接待家長(zhǎng)和幼兒，使幼兒盡快適應(yīng)學(xué)前班的生活,、學(xué)習(xí),。

2、關(guān)心,、熱愛(ài)幼兒,，培養(yǎng)幼兒與教師之間的感情，從而促使幼兒熱愛(ài)幼兒園、熱愛(ài)老師,。

3,、培養(yǎng)幼兒“愛(ài)清潔，講衛(wèi)生”,。

十月份：

1,、讓幼兒了解“十月一日”是國(guó)慶節(jié)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)大自然,。

2、關(guān)注幼兒的興趣,、愛(ài)好,、需求，真正為每個(gè)幼兒身心和諧,、健康持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

十一月份：

1、注重幼兒健康,，引導(dǎo)幼兒多飲水,。

2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力,，引導(dǎo)幼兒自主活動(dòng),，以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

3,、做好“家園直通車(chē)”,，了解幼兒的發(fā)展情況。

十二月份：

1,、天氣變冷,，組織幼兒參加戶外活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)訓(xùn)練,。

2,、在戶外活動(dòng)中，確保幼兒活動(dòng)的主體地位,，充分發(fā)揮幼兒的主體性,。引導(dǎo)幼兒積極實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展。

3,、在活動(dòng)過(guò)程中解決學(xué)前班與小學(xué)教育的銜接,，為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)生活作準(zhǔn)備。

一月份：

1,、以“慶元旦”為主題，組織幼兒談話，加強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

2,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)本班教育教學(xué)情況,、幼兒個(gè)體發(fā)展情況,，家、園合作教育,，促使幼兒個(gè)方面健康成長(zhǎng),。

3、教師作工作總結(jié),，回顧學(xué)期生活,。

班務(wù)工作計(jì)劃初中篇五

一年級(jí)共有學(xué)生60多人。學(xué)生剛?cè)胄?，?duì)學(xué)校的常規(guī)不了解,。年紀(jì)小，自律性差,。但都比較懂禮貌,，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。個(gè)別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法,，需要老師不斷糾正,、督促。本學(xué)期將以學(xué)校工作計(jì)劃,、德育工作計(jì)劃,、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，與各位任課教師緊密合作,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。

以學(xué)生發(fā)展為本,、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，開(kāi)展富有兒童情趣的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,，展示小學(xué)生新形象,，樹(shù)立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而努力,！

1、培養(yǎng),、形成良好的班風(fēng),。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自護(hù)的意識(shí)與能力。

3,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,，與家長(zhǎng)密切配合，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,。

本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的班級(jí)風(fēng)貌,，使學(xué)生講文明,，懂禮貌，會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)與他人合作,，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，爭(zhēng)當(dāng)成為一名合格的小學(xué)生,。

（一）常規(guī)教育方面：

1、使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級(jí)內(nèi)每周開(kāi)展評(píng)比活動(dòng),，以督促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

2,、由于一年級(jí)學(xué)生年齡較小,，還不會(huì)自主游戲，所以教師要在課間時(shí)指導(dǎo)學(xué)生有序開(kāi)展游戲活動(dòng),。（游戲內(nèi)容可以在體育課或活動(dòng)課上學(xué)習(xí),，然后課間時(shí)班主任老師進(jìn)行操練。）

3,、低年級(jí)的學(xué)生自護(hù)意識(shí)還比較弱,，所以教師要不斷通過(guò)講解,、反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育,，以確保學(xué)生的身體健康,。

4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,。

5、在班級(jí)衛(wèi)生方面,，首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識(shí),，引導(dǎo)他們愛(ài)護(hù)校園一草一木，班級(jí)的角角落落,。其次指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展檢查督促工作,，每天請(qǐng)同學(xué)來(lái)做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作,。再次,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng),、會(huì)勞動(dòng)的意識(shí),。

（二）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方面：

1、作為低年級(jí)教師,，要從學(xué)生點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)行為開(kāi)始指導(dǎo),。不管是讀書(shū)、寫(xiě)字還是聽(tīng)課習(xí)慣,，都要指導(dǎo)到位,，監(jiān)督到位，以便學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度對(duì)學(xué)生會(huì)有激勵(lì)和約束作用,，教師可以和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī),，并嚴(yán)格落實(shí)，使學(xué)生真正感受到獎(jiǎng)懲的意義,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。

3,、讓孩子每天回到家就告訴家人“我今天哪些地方進(jìn)步了,？”“我今天有那些地方與昨天相比退步了？”“以后我要怎樣做,？”讓家長(zhǎng)了解孩子的`想法,，讓孩子了解自己每天的進(jìn)步，繼續(xù)向好方面學(xué)習(xí),。

（三）班級(jí)環(huán)境方面：

1,、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等,、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

2,、班級(jí)環(huán)境除了教室布置外,，內(nèi)在的氛圍也很重要。努力培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書(shū),、讀書(shū)的興趣,，使班級(jí)形成濃濃的書(shū)香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始滲透。通過(guò)評(píng)比,、獎(jiǎng)勵(lì)等措施,，養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

（四）班級(jí)紀(jì)律方面：

1,、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到,?！?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩,、做游戲”等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí)隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè),。

（五）班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,，只要關(guān)愛(ài)孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn),。

班務(wù)工作計(jì)劃初中篇六

學(xué)期目標(biāo)：

本班學(xué)生雖在智力素質(zhì)等方面有較高水平，但在一些基本潛力方面還有些許缺陷,，例如自我約束自我管理潛力,、表達(dá)潛力、展現(xiàn)自我的勇氣,、敢于創(chuàng)新等等,。所以，這一學(xué)期主要著重點(diǎn)在于培養(yǎng)自我意識(shí)與自主潛力,。期望能透過(guò)多方面開(kāi)展的活動(dòng),，以及全員參加的形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉與培養(yǎng),，爭(zhēng)取能使他們意識(shí)到自我潛力的重要性、自我在班級(jí)中的重要性,，從而在發(fā)展他們的潛力的同時(shí),，增進(jìn)群眾與自我的關(guān)系意識(shí)，培養(yǎng)群眾榮譽(yù)感以及對(duì)群眾的關(guān)心,。這樣就使純粹的潛力培養(yǎng)融入了更多的人文因素,，使之上升到情感的培養(yǎng)領(lǐng)域。

1,、階段目標(biāo)：

一,、平時(shí)多強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生手冊(cè)》上的日常行為規(guī)范，保證學(xué)生的行為習(xí)慣,，懂得明禮誠(chéng)信,，使學(xué)生的綜合素質(zhì)在平時(shí)就能有意識(shí)的養(yǎng)成。

二,、開(kāi)展多樣生動(dòng)的主題班會(huì),，在培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的同時(shí)，發(fā)展學(xué)生各方面的潛力,，一舉兩得,。

三、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,，在各方面督促班級(jí)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等，使學(xué)生透過(guò)自主管理,，更有效的提高整個(gè)班級(jí)的素質(zhì),，同時(shí)也進(jìn)一步解放了教師的許多煩瑣事務(wù)。

班務(wù)工作計(jì)劃初中篇七

以學(xué)校德育工作指導(dǎo)思想為基準(zhǔn),，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,，整合社會(huì)資源,，運(yùn)用各種教育載體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育,，幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體，關(guān)心他人,，促使身心健康發(fā)展,，形成健全的人格，為創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,、積極,、文明、向上的班集體而努力,。

二,、班級(jí)概況：

本學(xué)期本班人數(shù)為 人，男 人,，女 人,。其中女生總體上比男生學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出,。全班學(xué)生基本上很認(rèn)真仔細(xì)地完成作業(yè),，但有將近十名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，作業(yè)書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真,，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性學(xué)習(xí)成績(jī)差,。 三、工作目標(biāo)

1,、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

4,、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確,，提高學(xué)生的管理能力,。

四、工作重點(diǎn)：

1,、結(jié)合晨間談話,、隊(duì)班會(huì)加強(qiáng)班級(jí)管理，樹(shù)立班干部的威性,，在班級(jí)中樹(shù)立榜樣,。

2,、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

3,、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要,；

4,、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的素質(zhì),、實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識(shí),。

5,、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),，既要肯定成績(jī),，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn) 6,、健全班干部管理,，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊(duì),，激發(fā)學(xué)生的潛能,。

7、做好和家長(zhǎng)之間的溝通聯(lián)系,，以良好的服務(wù)贏得家長(zhǎng)們的口碑,。

8、加強(qiáng)心理健康教育,，關(guān)懷每位學(xué)生的成長(zhǎng),，特別是困難生的成長(zhǎng)，努力使每位學(xué)生都能快樂(lè)地成長(zhǎng),、聰明地學(xué)習(xí),。

六、主要工作

1,、穩(wěn)抓常規(guī)管理,，將常規(guī)管理走向精細(xì)化。

緊緊圍繞干凈、守時(shí),、有禮,、有序的德育目標(biāo)，在開(kāi)學(xué)初的常規(guī)管理周里,，常規(guī)訓(xùn)練非常重要,，要嚴(yán)格要求，違者必究,，便學(xué)生盡快收心,，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī),，對(duì)于校規(guī)也要

條條落實(shí),。課堂、課間,、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要,。把各項(xiàng)職責(zé)分配到人，把各項(xiàng)管理要求到位,，使孩子們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初就意識(shí)到常規(guī)管理的重要性和一貫性,，嚴(yán)格要求下去，漸漸形成習(xí)慣,。

2,、狠抓班級(jí)紀(jì)律，形成良好班風(fēng)班貌,。

(1)課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂常規(guī),，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由指日組長(zhǎng)記錄,，并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)選掛鉤,，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象五星,，違紀(jì)一次扣一顆，如有打鬧無(wú)星,。個(gè)人衛(wèi)生：每周一各小組長(zhǎng)輪換檢查各組衛(wèi)生,，平時(shí)抽查，要求衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊，由值日組長(zhǎng)記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中,。

(2)班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P(yáng)加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中,。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

3,、重視班干部的培養(yǎng)。

班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級(jí)管理的小助手,。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班干部會(huì)議,，進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià),，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股

繩,，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

4,、家校結(jié)合，分類(lèi)施教,。

(1)經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話,，點(diǎn)出不足，提出希望,，明確發(fā)展方向,，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心,，尤其在抓住問(wèn)題時(shí),。

(2)對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,，每節(jié)課都要有針對(duì)性的提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),，與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

(3)對(duì)于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生,，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng),，樹(shù)立信心，在教師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn),。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視，比如當(dāng)小組長(zhǎng),。

(4)經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

七,、具體措施：

（一）,、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1,、重視尖子生的培養(yǎng)

（1）,、對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力,，設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,，主動(dòng)探索,，尋求解決問(wèn)題的途徑。

（2）,、多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng),，因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生參加校興趣小組,，課余時(shí)間勤學(xué)苦練,。

（3）、從語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、書(shū)法,、體育,、美術(shù)等多方面，多培養(yǎng)這些方

面的有特長(zhǎng)的學(xué)生,，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時(shí),，注入特長(zhǎng)教育,，在語(yǔ)數(shù)教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。

2,、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

（1）,、對(duì)于后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心,，耐心輔導(dǎo),，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施,，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。

（2）,、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪,，目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng),，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

3,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法,，密切家校配合,，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開(kāi)展,。

（二）,、做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育

1,、要求學(xué)生積極參加家庭中的勞動(dòng),，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

2,、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭，勤洗澡,，保持衣服整潔,，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,，保持班級(jí)的整潔。

3,、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí),，提高自我防范能力,，利用早會(huì)，班會(huì),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生安全須知》和《小學(xué)生自我防范安全常識(shí)》,。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識(shí),，增強(qiáng)安全意識(shí),，提高自我防范能力。

4,、根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神,，制定班級(jí)安全防火公約，教育學(xué)生不玩

火,，不放鞭炮,，不能隨便到江河游泳，不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，上學(xué)和放學(xué)路過(guò)馬路注意交通安全,。

(三）狠抓班集體建設(shè)。

1,、培養(yǎng)—支守紀(jì),、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍,。

(1)進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍,，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率,，當(dāng)好班主任的好幫手。

（2）每?jī)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì)議一次,，嚴(yán)格要求,。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。

2,、創(chuàng)建班級(jí)窗口工作,，開(kāi)展讀書(shū)、讀報(bào)活動(dòng),。選舉圖書(shū)管理員,，制定好圖書(shū)管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，做到“有借有還，有損必賠”,。

（四）,、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī),，班級(jí)公約,。

沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓,。一個(gè)班級(jí)管理除了講民主外,，還要講法制，也就是制定班規(guī),，讓班級(jí)管理有法可依,。這學(xué)期期初，我初步制定一些管理要求進(jìn)行實(shí)施,，當(dāng)然那不是很成熟,，班規(guī)的制定還要經(jīng)過(guò)一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的，我會(huì)在實(shí)施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對(duì)班規(guī)進(jìn)行修改,。

二年級(jí)一班 王菲

班務(wù)工作計(jì)劃初中篇八

認(rèn)真貫徹學(xué)?！耙匀藶楸荆掠秊橄取钡墓ぷ鞣结?，篤行以“關(guān)愛(ài)”為核心的教育生態(tài)管理理念,，遵循公平性、持續(xù)性,、協(xié)調(diào)性,，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)、循環(huán)再生,、生態(tài)平衡等生態(tài)學(xué)基本原則和原理,，構(gòu)建優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。全面落實(shí)《中衛(wèi)市觀音學(xué)校班級(jí)考核細(xì)則》等制度,，強(qiáng)化,、規(guī)范班級(jí)管理，加強(qiáng)學(xué)生日常規(guī)范養(yǎng)成教育;重點(diǎn)深化班級(jí)民主管理,，開(kāi)好主題班會(huì),，在取得以往班務(wù)工作成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造班級(jí)工作的新局面：班級(jí)面貌進(jìn)一步改觀,，學(xué)生素質(zhì)進(jìn)一步提高,，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)一步提升，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理,，打造一個(gè)充滿活力,、積極向上的班集體。

培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)班級(jí),、合作創(chuàng)新的精神，以自學(xué),、自理,、自護(hù)、自強(qiáng),、自律做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人為目標(biāo),，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力,，推進(jìn)素質(zhì)教育,。

目標(biāo)：構(gòu)建優(yōu)良的班級(jí)教育生態(tài)環(huán)境。

1,、尊重學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生沐浴關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光,。

以行動(dòng)落實(shí)學(xué)?！瓣P(guān)愛(ài)”課題，尊重學(xué)生人格,、興趣,、愛(ài)好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格,。像一個(gè)真正的朋友一樣,，重視、欣賞學(xué)生,，傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn),，分享他們的喜悅;像一個(gè)盡職盡責(zé)的家長(zhǎng)一樣,，關(guān)愛(ài)呵護(hù)學(xué)生，關(guān)注他們的成長(zhǎng);像一個(gè)優(yōu)秀的教練一樣,，發(fā)現(xiàn)他們的特點(diǎn),，有針對(duì)性進(jìn)行指導(dǎo)和科學(xué)訓(xùn)練，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī),?？傊瑸閷W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。

2,、用《士兵突擊》中鋼七連的“不拋棄,、不放棄”打造班魂，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生樹(shù)立崇高理想,，并為之不懈努力,。

3、言傳身教,，以誠(chéng)取誠(chéng)。

孔子說(shuō)過(guò)“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。作為班主任,，注重自身良好品德的形成,，以身作則，一視同仁,，讓學(xué)生信服,，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn),。

4,、拿起表?yè)P(yáng)的武器。激勵(lì)學(xué)生不斷完善自我,，不斷進(jìn)步,。

5、繼續(xù)家訪,，保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系。

6,、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，營(yíng)造美好、科學(xué),、文明的優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境,。

以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“善良、友愛(ài),、文明,、守紀(jì)、自主、理想”的習(xí)慣為手段,、實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理為目標(biāo),，以班級(jí)關(guān)愛(ài)行動(dòng)為主導(dǎo)，以班訓(xùn)“博愛(ài)誠(chéng)信,、篤學(xué)進(jìn)取”為輿論向?qū)?，以班?huì)、黑板報(bào),、墻報(bào)等為宣傳陣地和舞臺(tái),，鞏固和加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍,，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛(ài),，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信,，從而構(gòu)建良好的生態(tài)育人環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)我們的學(xué)校，熱愛(ài)我們的班級(jí),，熱愛(ài)人生的積極人生態(tài)度!教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦,，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,。

7、安全重于泰山,，時(shí)刻不容松懈,。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食安全、交通安全,、上下樓梯安全,、體育鍛煉安全、其他活動(dòng)安全等安全教育,，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,，盡到班主任責(zé)任。不體罰,、心罰和變相體罰學(xué)生,，注意在言語(yǔ)上尊重、理解學(xué)生,，注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化、科學(xué)化,。