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二年級體育下冊教學(xué)計(jì)劃及教案 二年級體育下冊教學(xué)計(jì)劃免費(fèi)下載篇一

二年級的學(xué)生，年齡小,、注意力不集中,，活潑好動，興趣難持久,，自我約束能力不強(qiáng),，對體育課的認(rèn)識不足，加上體育室外課干擾因素多,，每一個一線的體育老師都知道：要上好,、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時會遇到很多困難,，特別是在組織教學(xué)方面,，有的教師會感到束手無策，因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)任務(wù)也很難完成,。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感,，他們的模仿能力較強(qiáng)，尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深,，對體育興趣是從模仿開始的,，并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展。因此,，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來,，就要求教師多動腦、多引導(dǎo),、多激勵,，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直觀入手,，讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣,，這樣才能起到事半功倍的效果。

1．使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,，知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識,，教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康,。

2．使學(xué)生學(xué)會一些基本運(yùn)動,、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3．使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動的樂趣，具有活潑,、樂觀,、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

4．使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法,，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣,，學(xué)會與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

5．培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義,，良好道德的教育。

一

3.1—3.5

引導(dǎo)課,，體育常識：做早操的好處

1,、隊(duì)列隊(duì)形;2、游戲：快快集合

二

3.8—3.12

1、基本體操,；2,、隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫隊(duì),；

1,、基本體操；2,、游戲：報數(shù)比賽；

三

3.15—3.19

1,、基本體操,；2、游戲：一切行動聽指揮,；

1,、基本體操；2,、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí),；

四

2.22—3.26

1、基本體操,；2,、隊(duì)列：原地轉(zhuǎn)法；

1,、基本體操,；2、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí),；

五

3.29—4.2

1,、隊(duì)列；原地轉(zhuǎn)法,；2,、復(fù)習(xí)基本體操；

1,、技巧,；前后滾動；2,、游戲：障礙賽跑,；

六

4.5—4.9

游戲課：1、端水平衡,；2,、障礙賽跑；

1、技巧：前后滾動,；2,、游戲：繞木棒接力；

七

4.12—4.16

1,、韻律活動,；2、走：各種姿勢的走,；

1,、各種正確姿勢的走；2,、游戲：迎面接力,；

八

4.19—4.23

1、隊(duì)列：報數(shù),；2,、復(fù)習(xí)：各種姿勢的走；

1,、韻律活動,；2、隊(duì)列：報數(shù),；

九

4.26--4.30

1,、技巧：前滾翻；2,、游戲：跳墊子游戲,；

1、技巧：前滾翻,；2,、游戲：換物接力；

十

5.3--5.7

1,、勞動模仿操,；2、游戲：迎面接力,；

1,、勞動模仿操；2,、游戲：換物接力,；

十一

5.10--5.14

1、隊(duì)列：齊步走-立定,；2,、勞動模仿操,；

游戲課：1、蹦蹦跳跳,；2,、長江黃河；

十二

5.17--5.21

1,、隊(duì)列：走圓形,；2、十字接力,；

1,、技巧：立臥撐；2,、游戲：換物接力,；

十三

5.24—5.28

1、基本體操,；2、游戲：“8”字接力,；

1,、徒手操；2,、游戲：改換目標(biāo),；

十四

5.31--6.4

1、跳小繩,；2,、游戲：迎面接力跑；

1,、走跑交替,；2、復(fù)習(xí)跳小繩,；

十五

6.7—6.11

1,、走跑練習(xí)；2,、游戲：跳進(jìn)去拍人,；

1、韻律活動,；2,、找自己的家；

十六

6.14—6.18

1,、走跑交替,；2,、跳小繩；

1,、1分鐘跳小繩,；2、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí),；

十七

6.21—6.25

1,、各種姿勢的走；2,、游戲：長江黃河,；

1、基本體操,；2,、游戲：一切行動聽指揮；

十八

6.28-6.30

期末測試

1.利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感,，提高課堂組織的效果,。

2.利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的積極性

3.利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握

4.利用語言激勵學(xué)生,，提高練習(xí)的效果

5.學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論,，吸取經(jīng)驗(yàn)，采取多種教學(xué)手段,，因地制宜,，合理開展體育課堂教學(xué)。

二年級體育下冊教學(xué)計(jì)劃及教案 二年級體育下冊教學(xué)計(jì)劃免費(fèi)下載篇二

二年級的學(xué)生,，年齡小,、注意力不集中，活潑好動,，興趣難持久,，自我約束能力不強(qiáng)，對體育課的認(rèn)識不足,，加上體育室外課干擾因素多,，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度,。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時會遇到很多困難,，特別是在組織教學(xué)方面，有的教師會感到束手無策,，因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感,，他們的模仿能力較強(qiáng),，尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深,，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展,。因此,，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦,、多引導(dǎo),、多激勵，抓住學(xué)生的興趣,，從學(xué)生的直觀入手,，讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果,。

1.使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,，知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識，教育學(xué)生熱愛生命,、關(guān)心健康,。

2.使學(xué)生學(xué)會一些基本運(yùn)動、游戲和韻律活動的方法,，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3.使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動的樂趣,，具有活潑、樂觀,、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度,，培養(yǎng)同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

4.使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識,，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣,，學(xué)會與同伴友好相處,，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

5.培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義,，良好道德的教育,。

1. 利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感，提高課堂組織的效果,。

2. 利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高練習(xí)的積極性

3. 利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握

4. 利用語言激勵學(xué)生，提高練習(xí)的效果

5. 學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論,，吸取經(jīng)驗(yàn),，采取多種教學(xué)手段,，因地制宜，合理開展體育課堂教學(xué),。

日期 內(nèi)容

2.9—2.18 體育常識：做早操的'好處

2.20—3.3

1,、基本體操;

2、徒手操;

3,、隊(duì)列：原地轉(zhuǎn)法;

3.5—3.17

1,、基本體操;

2、隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)法;

3,、跳小繩;

3.19—3.31

1,、基本體操;

2、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí);

3,、障礙賽跑;

4. 2—4.14

1,、走：各種姿勢的走;

2、各種正確姿勢的走;

3,、游戲：迎面接力;

4.16—4.28

1,、隊(duì)列：報數(shù);

2、復(fù)習(xí)：各種姿勢的走;

4.30—5.12

1,、基本體操;

2,、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)、報數(shù);

5.14--5.26

1,、基本體操;

2,、游戲：迎面接力;

5.28—6.9

1、隊(duì)列：齊步走-立定;

2,、隊(duì)列：走圓形;

3,、游戲：迎面接力跑;

6.11—6.23

1、基本體操;

2,、走跑練習(xí);

3,、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí);

6.25— 期末測試

二年級體育下冊教學(xué)計(jì)劃及教案 二年級體育下冊教學(xué)計(jì)劃免費(fèi)下載篇三

二年級的學(xué)生，年齡小,、注意力不集中,，活潑好動，興趣難持久,，自我約束能力不強(qiáng),，對體育課的認(rèn)識不足，加上體育室外課干擾因素多,，每一個一線的體育老師都知道：要上好,、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時會遇到很多困難,，特別是在組織教學(xué)方面,，有的教師會感到束手無策,，因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成,。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感,，他們的模仿能力較強(qiáng)，尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深,，對體育興趣是從模仿開始的,，并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展。因此,，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來,，就要求教師多動腦、多引導(dǎo),、多激勵,，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直觀入手,，讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣,，這樣才能起到事半功倍的效果。

1,、使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,，知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識，教育學(xué)生熱愛生命,、關(guān)心健康,。

2、使學(xué)生學(xué)會一些基本運(yùn)動,、游戲和韻律活動的方法,，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3、使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動的樂趣,，具有活潑,、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度,，培養(yǎng)同伙間友好相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

4,、使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識,，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣,，學(xué)會與同伴友好相處,，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

5,、培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義,，良好道德的教育,。

1、利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感,，提高課堂組織的效果,。

2、利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高練習(xí)的積極性,。

3、利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握,。

4,、利用語言激勵學(xué)生，提高練習(xí)的效果,。另外,，為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。我將做到以下幾個方面：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn),，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,，組織措施等。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具,。

4,、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

5,、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動量,。

6、教師要注意儀表整潔,，舉止大方,，教態(tài)自然。

7,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管,，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，使他們真正起到教師助手作用,。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理,。

10,、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課,。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)，掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

11、上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等危險物品,，提前按教師要求,，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時要做到快,、靜,、齊,。

12、有事有病要請假,，不得無故缺課,，不遲到、不早退,。

13,、在課堂上要注意安全，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

14,、同學(xué)之間友好相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù),。

15,、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

二年級體育下冊教學(xué)計(jì)劃及教案 二年級體育下冊教學(xué)計(jì)劃免費(fèi)下載篇四

通過經(jīng)過一年時間的體育教學(xué)活動以及體育活動，從中了解到學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點(diǎn),，從剛剛?cè)雽W(xué)進(jìn)校什么都不懂的新生,，通過一年的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解到體育的基本隊(duì)列隊(duì)形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練,，提高了學(xué)生的運(yùn)動能力,，二年級的學(xué)生喜歡跑、跳,、投,、跳繩、游戲等活動,，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等,，學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運(yùn)動技能和體育技能,，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差,，表現(xiàn)為動作笨拙,，肢體支配能力差,。

新的一個學(xué)期又開始了,，新學(xué)期新氣象，本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

3、“以學(xué)生為本,，健康第一”是我們的目標(biāo),，在學(xué)校里，你會獲得有助于你強(qiáng)壯體魄的體育運(yùn)動項(xiàng)目和方法,，有助你身心健康的運(yùn)動心里小知識和衛(wèi)生小常識,，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團(tuán)隊(duì)活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上,，到陽光下,，到大自然中去吧！積極主動地參與體育游戲活動,，你將獲得更多的新知識,、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn),、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互評，你將會感受體育運(yùn)動帶來的樂趣,，你將會發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動增予的益處,，你將會體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難,、獲得進(jìn)步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚(yáng)你的個性,，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿,！讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),、生活更加有趣，更美好,！

教學(xué)重點(diǎn)：

1,、由于運(yùn)動會有隊(duì)列比賽，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時間的隊(duì)列練習(xí),。

2,、二年級的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動,，所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí),，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運(yùn)用音樂,，培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感,。

教學(xué)難點(diǎn)：

二年級的學(xué)生理解動作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時,，可能接受比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導(dǎo),，不要盲目施教,。

二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運(yùn)動技術(shù)體系為目標(biāo),，每個教材內(nèi)容都為運(yùn)動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲,。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容,，以游戲?yàn)橹?，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué),。其中包括：

體育與健康常識（認(rèn)識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢）,；基本體操（走,、跑,、跳、投擲,、平衡,、徒手等）；游戲（隊(duì)列,、奔跑,、跳躍、投擲,、球類等游戲）,。

教學(xué)措施：

1、據(jù)時了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。

2、造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境,。

3、據(jù)學(xué)生年齡特征,，采用兒童化,、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲,、競賽的作用

4,、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

5,、據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式,。如增縮練習(xí)的距離,，對器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化,，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。

注意事項(xiàng)：

1：教師多加引導(dǎo)，難度要求小,，注意安全

2：小學(xué)生好勝心強(qiáng),，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3：因材施教,，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣,。

周次教學(xué)內(nèi)容

1——2體育常識：課堂常規(guī)

2——3游戲：快快集合

4——5跳躍：雙腳連續(xù)跳上跳下

6——7走和跑：各種姿勢的走

8——10基本體操：廣播操,；期中考試

11——12投擲：持輕物擲遠(yuǎn)

14——16基本體操和廣播操

17體驗(yàn)性內(nèi)容——跳躍：立定跳遠(yuǎn)

18跳繩

19期末考試

二年級體育下冊教學(xué)計(jì)劃及教案 二年級體育下冊教學(xué)計(jì)劃免費(fèi)下載篇五

新的學(xué)期開始了,，為了開展良好的教學(xué)工作，進(jìn)行有步驟的教學(xué),，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，根據(jù)學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃

1.全面鍛煉,，努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),。

2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體,，以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式,。

二年級年齡小,，基礎(chǔ)差，體育知識及技術(shù)技能差,，自控能力不強(qiáng),，組織紀(jì)律能維持。但他們活潑好動,，非常樂意參加體育活動和上體育課,，通過學(xué)習(xí)，先對隊(duì)列的有關(guān)動作掌握好,，再根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),，因材施教，合理處理教材,，充分調(diào)動學(xué)生的自主性,，積極學(xué)習(xí)，使學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高,。

本學(xué)期二年級體育內(nèi)容有走、跑,、跳,、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲?yàn)橹?，將其他?nèi)容穿插其中,，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強(qiáng)了體質(zhì),，還學(xué)到了簡單的體育知識,。

1.教材的重點(diǎn)是以,、游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,，難點(diǎn)是隊(duì)列的基本動作,，使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于二年級來說是比較難做的,，可采用直觀教學(xué),，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點(diǎn)教材。

2.教研專題：本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”

3.集體備課,、研究課,、公開課的內(nèi)容與時間安排

一至九周 擲輕物

十至十五 快速跑

十六至二十 跳短繩

1.全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度,，按時上課,。

2.遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講,，積極學(xué)習(xí),。

3.參加期中和期終檢測，督促學(xué)習(xí),。

4.采用直觀教學(xué)方法,，精講多練，搞好“自主,、綜合,、拓展、創(chuàng)新”研究,。

5.教師處處以身作則,，為人師表。

6.教研專題實(shí)驗(yàn)措施：

（1）注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,，寓教于樂,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（2）加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)課題的研究,，定期舉行聽課,，評課活動和專題研討。

二年級體育下冊教學(xué)計(jì)劃及教案 二年級體育下冊教學(xué)計(jì)劃免費(fèi)下載篇六

二年級學(xué)生年齡小,，注意力不集中,，活潑好動，有一種難以持續(xù)的興趣,，自律能力弱,，對體育課理解不足，戶外運(yùn)動課干擾因素多,。每一個一線的體育老師都知道,，要成為一個好的,、活躍的體育課是很難的。體育教師在教學(xué)中會遇到很多困難,，尤其是在組織教學(xué)方面,。一些教師會感到無助，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,，難以完成教學(xué)任務(wù),。而學(xué)生對體育活動充滿好奇和新鮮，模仿能力強(qiáng),，尤其對新的技術(shù)動作留下深刻的第一印象,。他們對運(yùn)動的興趣始于模仿，并通過愉快的經(jīng)歷而加深和發(fā)展,。因此,，為了讓學(xué)生真正參與體育課，要求教師多動腦,，多引導(dǎo)，多激勵,，抓住學(xué)生的興趣,，從學(xué)生的直覺出發(fā)，讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣,，事半功倍,。

1、讓學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,，了解一些保護(hù)自身健康的基本知識,，教育學(xué)生熱愛生活，關(guān)心健康,。

2.讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些運(yùn)動,、游戲、節(jié)奏活動的基本方法,，培養(yǎng)正確的身體姿勢,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3.讓學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動的樂趣,，擁有活潑,、樂觀、快樂的心情和積極參加體育活動的態(tài)度,，培養(yǎng)同伴之間友好共處,、團(tuán)結(jié)合作的精神。

4.讓學(xué)生了解做運(yùn)動的好處和簡單的安全知識,，初步了解一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法,，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣,，學(xué)會與同齡人友好相處，培養(yǎng)相互關(guān)心的優(yōu)秀品質(zhì),。

5.培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任感,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和良好道德的教育,。

(略)

1,、運(yùn)用評比方法培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感，提高課堂組織效果,。

2.利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的實(shí)踐熱情

3.運(yùn)用正確的示范和多種歸納方法，促進(jìn)技能的掌握

4.用語言激勵學(xué)生,，提高練習(xí)效果

5.學(xué)習(xí)新的體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論,，借鑒經(jīng)驗(yàn)，采用多種教學(xué)方法,，因地制宜,，合理開展體育課堂教學(xué)。

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二年級的學(xué)生年齡比較小,，基礎(chǔ)比較薄弱,，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差,，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍,，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,，經(jīng)過二年級上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征,，個人能處理的問題越來越多,，自信心不斷增強(qiáng)，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,，即使遇到了什么困難,，自己也能從容面對。針對這些特點(diǎn),，應(yīng)著重對學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)和紀(jì)律性教育同時,，進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競爭意識,。

二年級的學(xué)生年齡還小,，教材內(nèi)容都不再是為運(yùn)動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)，而是以學(xué)生為主體，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲,。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容,，以游戲?yàn)橹?，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué),。其中包括：基本活動：排隊(duì)活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的),、走,、跑、跳躍,、投擲,、攀爬、跳繩,、韻律活動(包括簡易舞蹈),。游戲：奔跑游戲(多種移動、躲閃,、急停),、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動,、拋擲等)和球類游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)以“活動”為主,，所有教材內(nèi)容均以多元化活動為主,，教師在教學(xué)中應(yīng)該自行選擇和組合，靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內(nèi)容,。

1,、掌握基本的體育運(yùn)動知識，明確體育鍛煉的作用,。

2,、每節(jié)課進(jìn)行一定時間的隊(duì)列練習(xí)，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育,。

3,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。

4,、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí),、主動探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué),、自練,、自評的能力。多利用情景主題法進(jìn)行教學(xué),，靈活安排游戲內(nèi)容,，讓學(xué)生學(xué)在其中，樂于其中,。

在教學(xué)中應(yīng)貫徹如下注意事項(xiàng)：

1,、學(xué)生年齡較小，在教學(xué)中采用游戲教學(xué)時,，要注意強(qiáng)調(diào)安全教育,。

2、小學(xué)生好勝心比較強(qiáng),，可以利用這個特點(diǎn)進(jìn)行一些教學(xué)比賽,，增強(qiáng)學(xué)生鍛煉的效果。

3,、在教學(xué)中要注意因材施教,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

周 次計(jì)劃進(jìn)度備注

一1,、基礎(chǔ)知識：對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣

2,、體育常識：做課間操的好處

二1、隊(duì)列隊(duì)形：向左,、右后轉(zhuǎn),、看齊等

2、游戲;快快集合

三1,、復(fù)習(xí)廣播體操《七彩陽光》

2,、游戲：障礙跑。

四1,、400米耐力跑

2,、游戲：傳球比快

五1、基本體操：壓腿,、踢腿

2,、游戲：跳過跑繩

六1、400米耐力跑

2、游戲：拍球比多清明節(jié)放假

七1,、跑：自然站立式起跑

2,、投擲壘球

八1、跑：各種接力跑

2,、投擲壘球

九1,、跳遠(yuǎn)練習(xí)

2、隊(duì)列練習(xí)：左右轉(zhuǎn)走

十1,、30米快速跑,。

2、游戲：換物接力;

十一1,、游戲：迎面接力;

2,、跳遠(yuǎn)練習(xí)

十二1、投擲壘球

2,、游戲：拍球比多

十三1,、隊(duì)列：走圓形。

2,、十字接力,。

十四1、游戲：“8”字接力,。

2,、練習(xí)各種形式的跳繩。

十五1,、雙腳跳上跳下

2,、游戲：跨越障礙中、高考放假

十六1,、練習(xí)60米加速跑,。

2、游戲：拍球跑,。端午節(jié)放假

十七1,、攀爬練習(xí)

2,、游戲：迎面接力,。

十八1、攀爬練習(xí)

2,、練習(xí)60米加速跑,。

十九1、仰臥起坐練習(xí)

2,、游戲：拍球比多

二十期末考試

備注：因天氣,、假期和特殊原因?qū)M(jìn)度作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整課的內(nèi)容。

二年級體育下冊教學(xué)計(jì)劃及教案 二年級體育下冊教學(xué)計(jì)劃免費(fèi)下載篇八

二年級的學(xué)生，年齡小,、注意力不集中,，活潑好動，興趣難持久,，自我約束能力不強(qiáng),，對體育課的認(rèn)識不足，加上體育室外課干擾因素多,，每一個一線的體育老師都知道：要上好,、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時會遇到很多困難,，特別是在組織教學(xué)方面,，有的教師會感到束手無策，因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)任務(wù)也很難完成,。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強(qiáng),，尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深,，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展,。因此,，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦,、多引導(dǎo),、多激勵，抓住學(xué)生的興趣,，從學(xué)生的直觀入手,，讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果,。

1,、使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識,，教育學(xué)生熱愛生命,、關(guān)心健康。

2,、使學(xué)生學(xué)會一些基本運(yùn)動,、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3,、使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動的樂趣，具有活潑,、樂觀,、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

4、使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識,，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法,，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣，學(xué)會與同伴友好相處,，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

5,、培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義,，良好道德的教育,。

1、 利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感,，提高課堂組織的效果,。

2、 利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高練習(xí)的積極性

3,、 利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握

4、 利用語言激勵學(xué)生,，提高練習(xí)的效果

5,、 學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論，吸取經(jīng)驗(yàn),，采取多種教學(xué)手段,，因地制宜，合理開展體育課堂教學(xué),。

日期 內(nèi)容

2,、9—2、18 體育常識：做早操的好處

2,、20—3,、3 1、基本體操;

2,、徒手操;

3,、隊(duì)列：原地轉(zhuǎn)法;

3,、5—3,、17 1,、基本體操;

2、隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)法;

3,、跳小繩;

3,、19—3、31 1,、基本體操;

2,、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí);

3、障礙賽跑;

4,、 2—4,、14 1、走：各種姿勢的走;

2,、各種正確姿勢的走;

3,、游戲：迎面接力;

4、16—4,、28 1,、隊(duì)列：報數(shù);

2、復(fù)習(xí)：各種姿勢的走;

4,、30—5,、12 1、基本體操;

2,、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí),、報數(shù);

5、14--5,、26 1,、基本體操;

2、游戲：迎面接力;

5,、28—6,、9 1、隊(duì)列：齊步走-立定;

2,、隊(duì)列：走圓形;

3,、游戲：迎面接力跑;

6、11—6,、23 1,、基本體操;

2、走跑練習(xí);

3,、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí);

6,、25— 期末測試

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為了貫徹落實(shí)安全、健康第一指導(dǎo)思想,，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和鍛煉身體的習(xí)慣,，初步掌握鍛煉的簡單的方法和評價鍛煉效果的方法，能夠用所學(xué)的知識鍛煉身體,，利用體育教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行好習(xí)慣的養(yǎng)成和思想教育,。

1、學(xué)生能了解一些科學(xué)鍛煉身體和評價鍛煉和效果和基本方法,，樹立健康第一,，注意安全和自我保護(hù)意識，能用所學(xué)的知識指導(dǎo)健身活動,。

2,、能正確地學(xué)會本年級所學(xué)各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容的基本動作，掌握發(fā)展身體素質(zhì)的方法,，運(yùn)動能力在原有基礎(chǔ)上有進(jìn)一步的提高,。

3、能積極參加體育活動,，對學(xué)習(xí)體育與健康知識有興趣,，在體育活動中能逐漸養(yǎng)成勝不驕敗不餒和公正、負(fù)責(zé),、協(xié)作的良好品質(zhì),。

1、結(jié)合教學(xué)大綱以游戲的形式啟發(fā)學(xué)生思維創(chuàng)造力,。

2,、多運(yùn)用游戲、小型比賽,，使體育課上的生動活潑,，增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力,。 3,、采用自覺、積極性原則,，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望,，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣。

第1 周：吃飯要定量,、定時、不偏食；均衡營養(yǎng),。

第2周：學(xué)校安全,。

（一）,、基本運(yùn)動

第3 周：復(fù)習(xí)廣播體操---徒手操

第4 周：走、跑,、跳,、奔跑游戲

第5 周：隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)和體操隊(duì)形。

第6 周：徒手操和輕器械體操,。

第7 周：投擲,、跳繩。

第8 周：攀登,、爬越,、平衡

第9 周：技巧、跳大繩

第10周：投擲練習(xí)

第11周：50米快速跑

（二）,、游戲

第12周：足球運(yùn)球接力

第13周：過“獨(dú)木橋”,。

第14周：投沙包。

第15周：沖過“戰(zhàn)壕”,。

（三）,、韻律活動和舞蹈

第16周：兒童基本舞步

第17周：兒童集體舞

第18周：素質(zhì)練習(xí)、考試