作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園大班六一兒童節(jié)主題教案篇一

1,、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日,，體會全社會對兒童的關(guān)心。

2,、愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動,，并能與同伴分享節(jié)日的快樂。

3,、能以自己的方式關(guān)注不同國家和和地區(qū)兒童的生活,，并表達(dá)對不幸兒童的關(guān)愛之情。

1,、通過調(diào)查,、了解，能體會到自己的親人和全社會對少年兒童的關(guān)心,。

2,、通過自己搜集到的信息，了解到生活在戰(zhàn)爭中和貧困中的孩子是多么不幸,，并能以不同的方式對不幸兒童表達(dá)關(guān)愛之情,。

1、有關(guān)六一兒童節(jié)的歌曲,、詩歌等資料,。

2,、有關(guān)生活在戰(zhàn)爭中和貧困中兒童的文字、圖片資料,。

今天,，老師為大家?guī)砹艘恍┱掌▽W(xué)校過“六一”時的照片資料）

大家猜猜，這些小朋友在慶祝什么節(jié)日,？今年的“六一”又快到了,，想不想過“六一”？今天我們就來學(xué)習(xí)《品德與生活》的第10課快樂的六一 （板書課題）齊讀課題,。

1,、了解兒童節(jié)的來歷。

同學(xué)們,，你們知道兒童節(jié)的來歷嗎,？那請看：課件出示兒童節(jié)的來歷。

2,、師角色扮演采訪,。

師：同學(xué)們，你們喜歡過六一嗎,？為什么,？那你們以前是怎樣過六一的？當(dāng)時有什么感受呢,？老師想知道,，你們的學(xué)習(xí)小伙伴更想知道。今天啊,，你們的學(xué)習(xí)伙伴貝貝一聽說大家準(zhǔn)備過快樂的“六一”,，就立刻從《小學(xué)生作文》編輯部跑來了。你看,，小兔貝貝來了,。（掌聲歡迎）

師戴小兔貝貝頭飾進(jìn)行隨即采訪。hello,，大家好,！我是小兔貝貝，你們歡迎我嗎,？我們編輯部有個任務(wù),，要采訪大家以前是怎樣過“六一”的。誰來說說,？

生可答：（獲獎,、演節(jié)目、小制作得獎等）

從你們口中,，貝貝聽到最多的詞就是快樂高興,，我好像也被你們帶回到以前的“六一”兒童節(jié),。

好，這次采訪告一段落,，謝謝小朋友配合,！小朋友們再見！

送走了貝貝,，老師想帶大家去環(huán)球旅行,，大家想不想去？,？

課件示：同學(xué)們,，我們要登機(jī)了。點擊坐上飛機(jī)飛上藍(lán)天的場景,。

讓我們先從我國的其他城市出發(fā)，請同學(xué)們拿出《品德與生活》,，打開書本p44頁,，看看那里的小朋友怎樣過“六一”的？指導(dǎo)看圖（演課本劇,、與家長一起做游戲,、歡聚北京、醫(yī)生免費為小朋友檢查身體,、山區(qū)孩子得到捐助）那里的小朋友快樂嗎,？為什么？那誰在關(guān)心著他們,？（父母,、老師、身邊的人）

去年的5月12日,，我們的祖國發(fā)生了一場震驚世界的大災(zāi)難,，那就是--（ ）許多兒童一下子失去了家園、失去了父母,，那他們的六一是怎過的呢,？點擊圖片：一方有難八方支援，汶川地震中的孩子得到社會各界關(guān)心,。

教師小結(jié)： 生活在祖國藍(lán)天下的兒童,，身邊有親人、老師,、社會和無數(shù)人的關(guān)心,、愛護(hù)，你們覺得現(xiàn)在的生活幸福嗎,？

板書：我們生活在這樣一個溫暖的大家庭里,，是多么的幸福?。?/p>

1,、下一站老師可要打算出國啦,！在出國之前請大家交流一下課前你查到的各國兒童歡度節(jié)日的資料。

全班交流,、互相欣賞圖片

2,、下面老師帶大家去其他國家看一看各國兒童是則怎樣歡度節(jié)日的，好嗎,？教師點擊收集的圖片,。

3、但是,，親愛的伙伴們,，不是所有的國家的孩子們都能享受到快樂和幸福，在戰(zhàn)爭中和貧困地區(qū)的孩子們有著怎樣的生活呢,？讓我們?nèi)リP(guān)注吧,！請大家打開書本p46頁。（指導(dǎo)看圖）

還有很多生活在貧困饑餓和戰(zhàn)火中煎熬的兒童,！咱們?nèi)デ魄瓢桑,。ㄕn件示圖片）

老師講述：伊拉克戰(zhàn)爭爆發(fā)使130萬的伊拉克兒童面臨嚴(yán)重的饑餓、疾病和死亡的威脅,，在戰(zhàn)爭中他們飽受磨難,。戰(zhàn)爭已經(jīng)炸毀了他們的家園，他們已經(jīng)無家可歸,。貧困的非洲兒童只能在地上撿著谷粒用來充饑,！瘦弱的身體已成為老鷹的食物！此時此刻,，看到這里,，你們想說些什么？指名說,，想不想把自己的關(guān)心和祝福送給他們,？打開書p47，完成心愿,。

4,、交流、展示,、相機(jī)板書“和平”

小結(jié)：相信你們的美好祝愿,，一定能通過和平的白鴿送到戰(zhàn)爭中孩子們手里，讓他們跟我們一樣快樂！

這次我們一起到世界各地了解了一下兒童節(jié)的過去,，相信今年你們的六一兒童節(jié)一定會過得別有意義,。

旅行結(jié)束了，讓我們回到學(xué)校吧,！

今年的六一快來到了,，你們準(zhǔn)備怎樣過“六一兒童節(jié)”呢？

在這里,，老師代表所有關(guān)愛你們的人,，祝愿你們六一兒童節(jié)快樂！也讓我們一起祝愿全世界小朋友都快樂,！結(jié)束課堂,。

幼兒園大班六一兒童節(jié)主題教案篇二

主題：快樂六一我做主。

時間：x月x日xx：xx,。

主持：xxx,。

1、學(xué)生準(zhǔn)備好自己的才藝節(jié)目,。

2,、將教室布置的有節(jié)日的氣氛。

3,、獎品若干份。

4,、謎語數(shù)條,、游戲若干。

“六一兒童節(jié)”是孩子們的節(jié)日,，為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì),，讓全班每一個孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn),，充分體驗節(jié)日的歡樂,，我班將舉行“快樂六一我做主”主題班隊活動。

女：彈去五月的風(fēng)塵,，迎來六月的時光,，

男：聽，悠揚的歌聲,、笑聲,，蕩起一片歡樂的海洋。

女：六月,，是童年的搖籃,；

男：六月，是童年的夢鄉(xiāng),；

女：六月,，是童年的太陽,；

男：六月，是我們大家的節(jié)日,，我們?yōu)樗鎏砉獠?,。

……

合：東山實驗小學(xué)二（3）班慶祝六一國際兒童節(jié)，“六一兒童節(jié)”主題班會現(xiàn)在開始,。

以小組為單位派隊員代表登臺大膽展示自己的才藝,。

1、成語接龍我最棒,！

2,、筷子夾珠子。

游戲說明：把珠子有水的盆子里,，然后倒記時1分鐘,，看誰夾的珠子多，誰就獲勝了,。

3,、畫鼻子和搶凳子游戲。

每人說一句與六一節(jié)有關(guān)的祝福語,，增進(jìn)友誼,，共享節(jié)日的氣氛和快樂。

女：在六月里讓我們手拉手,，肩并肩,，向著快樂健康飛翔；

男：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋,，永遠(yuǎn)充滿著溫馨,；

女：擁抱六月吧，隊員們,，去實現(xiàn)心中最崇高的理想,；

男：放飛六月吧，伙伴們,，去實踐人生最輝煌的瞬間,。

合：xx實驗小學(xué)x（x）班六一活動到此結(jié)束。

幼兒園大班六一兒童節(jié)主題教案篇三

1.教幼兒用顏料給杯子涂上漂亮的顏色,，或用粘貼的形式進(jìn)行裝飾,。

2.鍛煉幼兒的動手操作能力和豐富幼兒的想象能力。

紙漿等,。

導(dǎo)入--演示--操作--欣賞,。

師：我們做的紙漿杯子啊，都干了，那我們看看,。這個杯子漂亮還是這個杯子漂亮?。?/p>

師：所以啊,，我們要給紙漿杯子打扮得漂亮一點,，給他穿上漂亮的外衣。

師：我們還可以裝飾成喝水的杯子,，在上面貼一些小花,、小草、小魚啊,，只要打扮得漂亮一點就好,。

1.我們用左手拿好杯子，用你喜歡的顏料涂在杯子的身體上,，一定要涂得均勻,，我們可以在上面涂上不同的顏色?？梢援孅c自己喜歡的圖案在上面,，總之，怎么漂亮就怎么涂,。注意不要弄臟桌子和衣服,。

2.我們除了可以涂顏色還可以給杯子做成一個杯子寶寶，我們用即時貼剪兩只眼睛貼上去,。

3.我們再用紅色的即時貼剪一個彎彎的嘴巴,。用五顏六色的毛線作頭發(fā)粘上去。我們小朋友可以把杯子裝飾成娃娃也可以裝飾成喝水用的杯子,，你們怎么裝飾都可以的。

師：小朋友你們行動起來吧,，用你喜歡的方式把紙漿杯子打扮得漂亮一點,！

小朋友進(jìn)行操作，老師巡回指導(dǎo),。

欣賞幼兒作品,，講一講，你是怎么裝飾的,！比一比誰裝飾的更漂亮,！

1、練習(xí)使用剪刀,、粘貼的動作,，發(fā)展幼兒的小肌肉動作。

2、粘貼的動作練習(xí),，提高幼兒的動手能力,。

3、發(fā)展幼兒的想象力,，培養(yǎng)幼兒的專注力,、耐心的養(yǎng)成。