“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

別墅監(jiān)控方案篇一

20xx年9月，公安部下發(fā)了《關(guān)于在農(nóng)村地區(qū)開展安全技術(shù)防范工作的意見》,，為深入實(shí)施農(nóng)村警務(wù)戰(zhàn)略,，推動農(nóng)村地區(qū)警務(wù)工作的信息化、執(zhí)法規(guī)范化,、和諧警民關(guān)系建設(shè)和社會治安防范體系建設(shè),，充分發(fā)揮安全技術(shù)防范的重要作用，提高公安機(jī)關(guān)打擊,、防范各種違法犯罪活動的能力和服務(wù)農(nóng)村,、服務(wù)群眾的水平，維護(hù)農(nóng)村地區(qū)社會治安大局的穩(wěn)定,，提出在廣大農(nóng)村地區(qū)積極引入以公安機(jī)關(guān)為主導(dǎo)的社會化安全技術(shù)防范工作,，力爭到20xx年，在80%以上的東部地區(qū),、70%以上的中部地區(qū),、60%以上的西部地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地和城鎮(zhèn)化、工業(yè)化程度較高的農(nóng)村地區(qū),，建立以視頻監(jiān)控和聯(lián)網(wǎng)報警系統(tǒng)為主體的安全技術(shù)防范系統(tǒng),。

二、解決方案

平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會治安監(jiān)控系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)為“1+3”結(jié)構(gòu),，即前端感知與駐村警務(wù)室（村委會）,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所、區(qū)/縣（分）局三級監(jiān)控中心,，其中區(qū)/縣（分）局監(jiān)控中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所分控中心部署兩級視頻監(jiān)控管理平臺,，完成視頻監(jiān)控設(shè)備的統(tǒng)一接入、存儲,、轉(zhuǎn)發(fā),、管理與應(yīng)用等。

高清治安卡口系統(tǒng),，實(shí)現(xiàn)區(qū)域出入口進(jìn)出機(jī)動車輛,、非機(jī)動車輛和行人的采集與管控，打造區(qū)域出入口防控圈,。

道路智慧監(jiān)控系統(tǒng),，變傳統(tǒng)街面監(jiān)控系統(tǒng)為具有車輛通行記錄、車輛特征識別的智慧監(jiān)控系統(tǒng),，加大了車輛的管控,，打造主干道路防控線。

治安監(jiān)控系統(tǒng)，可采用標(biāo)清與高清相結(jié)合,，分布在鄉(xiāng)鎮(zhèn),、農(nóng)村的各個角落，實(shí)時監(jiān)控重點(diǎn)場所的情況,，打造立體化防控,。

三、系統(tǒng)功能

四,、用戶價值

（一）高清監(jiān)控體驗(yàn)

130/200/300萬像素ip高清方案可選,，融入超低照度、實(shí)時透霧,、3d數(shù)字降噪,、smartir、數(shù)字寬動態(tài)等多種視頻圖像處理技術(shù),，保障高清體驗(yàn),。

（二）科學(xué)布建原則

結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路及鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)控區(qū)域環(huán)境特征，實(shí)現(xiàn)監(jiān)控點(diǎn)的合理布局,，槍機(jī)與球機(jī)相結(jié)合,，綜合利用高清治安卡口系統(tǒng)、道路智慧監(jiān)控,、治安監(jiān)控系統(tǒng)等,，最大程度發(fā)揮系統(tǒng)建設(shè)效能。

（三）多種先進(jìn)技術(shù)

新一代紅外點(diǎn)陣技術(shù)能有效彌補(bǔ)鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路光線較弱的問題,，道路智慧監(jiān)控不僅能夠?qū)崿F(xiàn)全天候的高清錄像同時還能實(shí)現(xiàn)車牌的提取與識別,，滿足監(jiān)控場景需要的同時更具性價比。

別墅監(jiān)控方案篇二

隨著監(jiān)控技術(shù)的不斷發(fā)展,，已經(jīng)有越來越多的幼兒園開始采用監(jiān)控系統(tǒng)作為學(xué)校的輔助設(shè)備,。采用監(jiān)控系統(tǒng)已成為許多幼兒園智能化管理的新趨勢。通過認(rèn)真分析幼兒園視頻監(jiān)控需求,，我們在幼兒園視頻監(jiān)控設(shè)計(jì)方案中將遵循以下的原則：先進(jìn)性,、可靠性、實(shí)用性,、可用性、可維護(hù)性和可擴(kuò)展性,、集成性和安全性,。

幼兒園網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的功能，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、活動場所監(jiān)控：將幼兒園網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)系統(tǒng)安裝在孩子們的活動場所,，可以最直接得了解到孩子們的成長情況，同時,，也可以注意到孩子們在玩耍過程中的安全問題,。

2,、休息場所監(jiān)控：將幼兒園網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)安裝在孩子們的休息場所，可以全面地了解到孩子的休息情況,。通過該系統(tǒng),，老師們不必一直待在休息場所，特別在夜晚,，只需要在一個地點(diǎn)監(jiān)看孩子們的休息情況即可,。這樣可合理減少人力的投入，減少管理成本,，提高工作效率,。

3、家長遠(yuǎn)程探看：利用幼兒園網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控互動系統(tǒng),，孩子家長無論是在本地,、外地甚至于國外，只要具備網(wǎng)絡(luò)設(shè)施,，便可通過系統(tǒng)客戶端登錄到監(jiān)控點(diǎn),，看到孩子的實(shí)時情況，抓拍到孩子日常生活中珍貴的視頻資料,，同時,，還可以通過系統(tǒng)設(shè)置的通話功能，與監(jiān)控點(diǎn)進(jìn)行通話交流,。增添了學(xué)校的美譽(yù)度,。

4、高教學(xué)質(zhì)量：系統(tǒng)可以對監(jiān)控點(diǎn)的實(shí)時場景進(jìn)行錄像,，并將錄像資料存儲,。利用該功能，幼兒園可以將孩子的一些日常學(xué)習(xí),、生活等情況錄制下來,，進(jìn)行一系列的分析，并制訂出適合孩子們的教育方式,，積極地開發(fā)孩子們的內(nèi)在潛能,，提高師資水平和教學(xué)質(zhì)量。

5,、匯總成長資料：通過幼兒園網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng),，學(xué)校可以將實(shí)時的情況進(jìn)行錄像并保存,，可用以真實(shí)再現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí),、成長歷程。

6、增添宣傳途徑：幼兒園可以將一些相關(guān)的監(jiān)控點(diǎn)公開到一些宣傳媒體中(平面媒體和視頻媒體都可),，讓家長不必親臨幼兒園就可以看到學(xué)校的具體情況,，增添了家長了解學(xué)校的途徑，并且也可以減少過多接待學(xué)生家長的參觀而帶來的對園區(qū)教學(xué)的影響,。

設(shè)計(jì)方案充分考慮了后期的擴(kuò)容,、管理變更等可能的建設(shè)要求。本次設(shè)計(jì)思路如下：

1,、根據(jù)要求,，本次設(shè)計(jì)采用一級結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)“大容量,、多畫面處理,、實(shí)時錄像和回放、聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程監(jiān)控”的目標(biāo),。

2,、本次設(shè)計(jì)系統(tǒng)便于以后系統(tǒng)用戶的安裝、操作和今后的維護(hù)便利;

3,、系統(tǒng)設(shè)計(jì)考慮了各種兼容要求和擴(kuò)容要求：包括監(jiān)控點(diǎn)后期擴(kuò)容,、系統(tǒng)規(guī)模擴(kuò)容、臨時授權(quán)用戶遠(yuǎn)程監(jiān)控等各種可能擴(kuò)容方式下對現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)的兼容和便利性,，設(shè)計(jì)的系統(tǒng)能夠滿足兼容和平滑擴(kuò)展的要求,。

4、系統(tǒng)設(shè)計(jì)對網(wǎng)絡(luò)傳輸路由具有良好的適應(yīng)性,，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)資源的情況,，在不同的網(wǎng)絡(luò)帶寬下可以靈活設(shè)置編碼格式，獲得不同的圖像質(zhì)量,。

5,、本次設(shè)計(jì)的系統(tǒng)是標(biāo)準(zhǔn)和開發(fā)的，系統(tǒng)軟件全部采用通用的主流標(biāo)準(zhǔn);如系統(tǒng)采用標(biāo)準(zhǔn)的tcp/ip協(xié)議,、接口標(biāo)準(zhǔn)通用等;適合化工系統(tǒng)各個標(biāo)準(zhǔn)子系統(tǒng)的集成,。

6、系統(tǒng)考慮了操作冗余,、數(shù)據(jù)安全和遠(yuǎn)程鑒權(quán)等技術(shù)手段,，保障系統(tǒng)安全運(yùn)行和不受外部入侵，完善的身份認(rèn)證能力,，保證系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行,。

7、在技術(shù)性價比上,，方案采取實(shí)用的原則,，不追求高端設(shè)備的堆砌，而是本著實(shí)用的原則進(jìn)行了科學(xué)的配置建議,，以求達(dá)到最大的技術(shù)性價比,。

1、攝像頭

由于整個監(jiān)控體系需要在多個區(qū)域進(jìn)行布防監(jiān)控,，包括園區(qū)內(nèi)主要公共場所如教師,、休息室、活動區(qū)及園區(qū)出入等,，針對不同地方的實(shí)際情況和需求安置不同類型的攝像機(jī),，比如在公共活動區(qū)需要安裝球機(jī)，在樓道可以安裝吸頂半球或者槍機(jī),，如果考慮到夜間監(jiān)控或光線不足的地方監(jiān)控可以使用帶紅外燈的攝像機(jī)等,。

2、網(wǎng)絡(luò)視頻服務(wù)器

網(wǎng)絡(luò)視頻服務(wù)器主要功能就是將前端輸入的模擬視頻信號通過壓縮轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號以方便在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行遠(yuǎn)程傳輸,。根據(jù)各監(jiān)控點(diǎn)之間相對集中程度,，該系統(tǒng)前端可以采用一路、兩路或者四路的csvision1600系列網(wǎng)絡(luò)視頻服務(wù)器,csvision1600系列網(wǎng)絡(luò)視頻服務(wù)器支持mpeg4圖像壓縮標(biāo)準(zhǔn),，它將攝像頭輸入的模擬視頻信號和話筒語音信號轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號,，并按照tcp/ip標(biāo)準(zhǔn)送入專網(wǎng)傳輸。csvision1600系列網(wǎng)絡(luò)視頻服務(wù)器支持實(shí)時圖像傳輸和雙向的音頻對講,，支持6路報警輸入和3路報警輸出,。同時可以通過網(wǎng)絡(luò)視頻服務(wù)器上的485接口、rs232接口等可以和多個其他系統(tǒng)進(jìn)行整合,。

3,、視頻監(jiān)控中心

監(jiān)控中心建設(shè)包括電視墻顯示系統(tǒng)、服務(wù)器及存儲系統(tǒng),、監(jiān)控管理軟件,。監(jiān)控中心配備高性能的管理服務(wù)器并在其上安裝監(jiān)控服務(wù)器軟件，可以對多級服務(wù)器,、用戶權(quán)限,、視頻錄像回訪和檢索、報警聯(lián)動等功能進(jìn)行管理,。

根據(jù)監(jiān)控點(diǎn)數(shù)量情況和錄像時間要求,，可以在服務(wù)器上添加磁盤陣列或者硬盤擴(kuò)展柜來進(jìn)行海量存儲，同時轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)流,，用來管理記錄指向到該服務(wù)器的視頻服務(wù)器的視頻流,。

這樣與前端子系統(tǒng)就建成了一個完全基于網(wǎng)絡(luò)，功能非常強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)視頻系統(tǒng),。

4,、用戶權(quán)限安全

監(jiān)控系統(tǒng)的整體架構(gòu)通過多目錄服務(wù)器來統(tǒng)一管理的用戶和監(jiān)控設(shè)備的權(quán)限管理,。系統(tǒng)的管理規(guī)則由用戶自行定義，多目錄服務(wù)器的管理模式可以保證系統(tǒng)內(nèi)所有用戶的權(quán)限管理統(tǒng)一,，采用身份認(rèn)證技術(shù)最常用的是使用者名稱與密碼或key認(rèn)證等方式,。

對于整個系統(tǒng)的用戶安全性，可以采用身份秘密認(rèn)證系統(tǒng)對整個系統(tǒng)的用戶進(jìn)行整個認(rèn)證,。

擁有統(tǒng)一的用戶權(quán)限管理,，每一級機(jī)構(gòu)的用戶只要在自己所屬的監(jiān)控中心開設(shè)帳號、分配權(quán)限即可,。以此設(shè)立用戶權(quán)限(可細(xì)分為圖像瀏覽,、控制、語音等權(quán)限),。

5,、監(jiān)控設(shè)備管理安全

統(tǒng)一的監(jiān)控設(shè)備管理機(jī)制，所有前端監(jiān)控的信息和權(quán)限由設(shè)備管理服務(wù)器管理,，設(shè)備管理服務(wù)器的權(quán)限由目錄服務(wù)器管理,，形成一個統(tǒng)一管理機(jī)制。所有的設(shè)備登陸必須經(jīng)過用戶認(rèn)證才能夠登陸,。

別墅監(jiān)控方案篇三

學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控是教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容與重要環(huán)節(jié),。通過質(zhì)量監(jiān)控，促進(jìn)教師提高全面貫徹國家教育方針和素質(zhì)教育的自覺性,，糾正違背現(xiàn)代教學(xué)思想與教育理念的教學(xué)行為,，有效提升教師的專業(yè)化水平，最終達(dá)成學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),，使學(xué)生得到全面,、生動、健康,、和諧的發(fā)展,。

（一）監(jiān)控的依據(jù)

1、國家和各級教育行政部門的方針政策,。

學(xué)校的質(zhì)量監(jiān)控的根本依據(jù)是國家的教育方針和各類教育法規(guī),，以及各級教育部門制定的教育內(nèi)容、原則等,，以此保持教學(xué)監(jiān)控的正確方向,。

2、課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo),。

國家基礎(chǔ)教育各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，是國家各學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)的具體體現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)中小學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的藍(lán)圖,。北京小學(xué)各學(xué)科的培養(yǎng)目標(biāo)是課程標(biāo)準(zhǔn)在一所學(xué)校的個性化體現(xiàn),，如語文學(xué)科“喜歡讀書,、能說會寫、一手好字”,。它是學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控的最基本,、最重要的依據(jù)。

3,、學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律。

北京小學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控應(yīng)尊重學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律,，承認(rèn)學(xué)生之間的差異,，選擇科學(xué)的測量工具收集有效的教學(xué)信息，從而達(dá)到有效監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量的目的,。

（二）監(jiān)控的原則,。

北京小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的原則是實(shí)現(xiàn)北京小學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)監(jiān)控的行動準(zhǔn)則。

1,、自我監(jiān)控原則,。

北京小學(xué)根據(jù)自身自我管理的特色，針對目前教師隊(duì)伍

的素質(zhì)現(xiàn)狀,，充分發(fā)揮教師主體性,，把質(zhì)量落到自己的執(zhí)教班級和每一個學(xué)生身上去，因此強(qiáng)調(diào)自我監(jiān)控原則,。年級組要監(jiān)控年級整體質(zhì)量,，教師個人要監(jiān)控所執(zhí)教班級的教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)把學(xué)段關(guān),、質(zhì)量關(guān),。

2、促進(jìn)發(fā)展原則,。

監(jiān)控是“為了改善與促進(jìn)”,。因而，要消除功利色彩,，教學(xué)管理人員要重視深入實(shí)際,，進(jìn)行問題研究與問題解決，促進(jìn)教師和學(xué)生的雙方發(fā)展,。

3,、科學(xué)監(jiān)控原則。

監(jiān)控質(zhì)量的有效性很大程度上受監(jiān)控方式,、方法,、內(nèi)容、評價等是否科學(xué)的制約,。因此,，要認(rèn)真,、不斷反思監(jiān)控工作的全過程，對教學(xué)理念,、監(jiān)控手段方式,、教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀等進(jìn)行深入地分析、研究,，以去偽存真,，抓準(zhǔn)問題。

（一）學(xué)科日常教學(xué)過程,。

即通過對教師日常備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)等常規(guī)工作的監(jiān)控,，了解教師學(xué)科教學(xué)中取得的成績，發(fā)現(xiàn)存在的問題,，并以加以解決,。

（二）學(xué)生學(xué)業(yè)水平。

學(xué)生的學(xué)業(yè)水平就是指在正常的學(xué)校教育條件下,，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)的要求某學(xué)段的學(xué)生在三維目標(biāo)上達(dá)到的綜合水平,。

（三）教師教學(xué)思想與業(yè)務(wù)能力。

教學(xué)思想制約教學(xué)行為,，因此,，它應(yīng)當(dāng)成為質(zhì)量監(jiān)控的重要內(nèi)容。這是過

去所忽視的,。我們目前必須認(rèn)識到,，通過監(jiān)控教師的教學(xué)思想，可以有效促使教師與學(xué)校的教育教學(xué)理念融合或保持一致性,。

教師的業(yè)務(wù)能力是教師專業(yè)素養(yǎng)的重要標(biāo)志,，要不斷提高教師應(yīng)變、板書,、口語等基本功,，更要提高教師獨(dú)立備課、鉆研教材的能力,。

（一）建立學(xué)校教導(dǎo)處——年級組——教師個人三級質(zhì)量監(jiān)控體系,，強(qiáng)化年級段培養(yǎng)目標(biāo)。

（二）以《北京小學(xué)教師學(xué)科質(zhì)量報告》為載體,，進(jìn)行班級學(xué)期質(zhì)量跟蹤,，建立跟蹤檔案。

（三）以專家室與教導(dǎo)處為教學(xué)指導(dǎo),、專業(yè)引領(lǐng)的核心機(jī)構(gòu),，突出教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的`診斷性,、研究性與實(shí)效性，切實(shí)改善教學(xué)現(xiàn)狀,。

（四）采用主管抽查與年級互查的形式,，發(fā)揮《北京小學(xué)備課評價表》和《北京小學(xué)作業(yè)評價表》的自我檢查、自我反思作用,，進(jìn)行日常教學(xué)工作檢查與督導(dǎo),。

（五）每學(xué)年采用試卷考查、家長問卷,、學(xué)生座談,、同行互評、組內(nèi)研討等多種方式綜合監(jiān)控教學(xué)的全過程與全方位,。

（六）加強(qiáng)日常教學(xué)的巡查，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。要重視日常教師和學(xué)生有關(guān)教學(xué)情況的信息收集工作。