制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。
小學音樂工作計劃 幼兒園音樂工作計劃篇一
通過學生的藝術實踐及“雙基”教學的要求，提高學生審美能力,，樹立正確的審美觀念,，發(fā)展學生的藝術創(chuàng)造才能，使之獲得完美的心理品質(zhì),，在培養(yǎng)社會主義新人和提高民族素質(zhì)方面發(fā)揮作用,。
(一)歌曲的教學內(nèi)容與要求。
歌曲包括愛國主義,、道德品質(zhì)教育,，革命理想教育及一些中外名曲,，使學生不但要會唱、唱好,，更要懂得其中的深意,。
(二)音樂知識的教學內(nèi)容及目的。
內(nèi)容包括大綱中規(guī)定的樂理知識及相關知識,。目的是提高學生音樂修養(yǎng),，培養(yǎng)審美能力。
(三)欣賞的教學內(nèi)容與要求,。
培養(yǎng)學生良好的欣賞習慣,，發(fā)展學生的聽辨能力，記憶能力和想象力,。接觸古今中外各種題材,、體裁、風格的作品,，開擴視野,，提高審美能力。
1,、使學生循序漸進學習并掌握音樂知識及技能,。
學生對音樂知識的掌握主要通過兩個方面進行，一方面是在平時的歌曲教學及樂曲欣賞中,，潛移默化的傳授和滲透,，在這一途徑中，學生對知識的掌握比較主動,，且易于接受，但知識相對較少,，知識點不十分明確,，因此這并不是主要途徑，而是通過另一方面的直接傳授獲得的,，這一方面學生學習知識內(nèi)容明確,，知識集中，可在短時間內(nèi)獲得大量的知識,，但方法單一,，具有抽象性，學生不易掌握,。
2,、注重基本技能訓練，培養(yǎng)審美能力,?；炯寄馨ㄑ莩奥牨婕寄埽莩寄茉诔踔须A段是重點，在訓練中將大部分時間都用在這方面,。訓練的內(nèi)容以發(fā)音及情感運用為主,，使學生掌握正確的發(fā)音方法，從而更好的為唱歌服務,。
1,、確定學期、單元及課節(jié)的總目標和具體目標,，使教學具有明確的目的,。
2、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,、上好每一節(jié)課,，完成工作的同時盡可能對學生進行審美教育。
3,、做好特長生及差生的培訓轉化工作,，搜集優(yōu)秀的曲目，對學生進行輔助教育,，開拓學生視野,，豐富學生知識。
4,、做好五月份文藝匯演準備工作,，精心選擇、排練節(jié)目,，爭取好的成績,。
見教學進度表
小學音樂工作計劃 幼兒園音樂工作計劃篇二
在去年這一年的小學音樂工作與學習中，我覺得自己在理論與實踐中找到了一個橋梁,，在教育教學經(jīng)驗與水平上都有所提高,。在過去的一年里，能認真參加學習,，努力提高自己,，希望成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師.
通過一年來的學習交流，我又重新審視自己,，回顧以往的工作,，可以說是個緊張忙碌，充實而又喜悅的,。在今后的兩年里,，希望自己能夠加倍努力，在各方面有更大的收獲,。隨著教改的不斷深入,，也時刻感到自己的不足,。因此學習先進經(jīng)驗和新的教育理念，不斷的充實自己勢在必行,，一直以來,，在實踐中也是不斷反思自己。
我自走上教育教學工作崗位以來,，一直擔音樂學科的教育教學工作,。經(jīng)過學校領導的關懷、指導和鼓勵,，再加上自己不斷的努力,，在各方面也取得了一些成績，自己也正逐步走向成熟,。
（一）仔細分析自己的現(xiàn)狀,，我有以下優(yōu)勢
1.年齡優(yōu)勢。
有人說：“年輕就是本錢”,，我很認同,。26歲的我，風華正茂,，有的是時間和精力去為教育事業(yè)貢獻力量,。
2.學科優(yōu)勢
音樂學科相比語文、數(shù)學,、外語等其他學科來說,，沒有考試、升學任務,，壓力相對較小,，時間也相對充裕，有足夠的時間去備課,、保證每節(jié)課的質(zhì)量,，同時也有大量時間與學生溝通、了解學生,、為學生排憂解難、成為學生的知己,、朋友,，為教育教學工作的順利進行打下了堅實的基矗
（二）雖然我在工作中存在一些優(yōu)勢，但同時也有許多不足
1.由于工作時間較短,，我在日常教學和班級管理等方面還缺乏經(jīng)驗,。在教育教學過程中，雖然課前我都進行了充分的準備,，但有時面對課堂上的“意外”,，我的處理也并非完全盡如人意,。
2.雖然我有豐富的專業(yè)理論知識，但由于對學生學情的把握不到位以及實踐經(jīng)驗的嚴重不足,，致使一些課外活動的開展并不順利,。
（三）針對上述不足，我要結合自身實際加以改正
1.在學校組織音樂興趣小組,，器樂小組,、聲樂小組。
2.積極參加各種教育培訓,不斷提高業(yè)務能力水平.
3.平時,，多和學生交流,、談心，了解他們的所需,、所想,，與學生建立親切友好的師生關系。
4.加強實踐與創(chuàng)新,。平時多給學生提供表現(xiàn)的.機會,，鍛煉孩子們的膽量，但對不同的學生有不同的要求,，多‘鼓勵’,，少‘批評’，樹立起他們學習音樂的信心,。
5.加強綜合與滲透,，即融入其它學科知識，真正體現(xiàn)學科間的的綜合,。
6.加強學習,，提高自身素養(yǎng)；推進課改,，提高課堂教學效率,；加大科研，推動教育創(chuàng)新,；夯實常規(guī),，規(guī)范教學工作。
7.認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見,，大力弘揚以愛國主義教育為核心的民族精神,，以培養(yǎng)學生的良好行為習慣為重點，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設,，營造健康向上的育人氛圍,，努力創(chuàng)設良好的學校德育環(huán)境，加強德育隊伍建設,，不斷提高德育工作水平,，增強德育工作的實效,。
教育工作是一項常做常新，永無止境的工作.作為一名教師,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育和管理工作中的新情況,，新問題,掌握其特點,，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，完成我們肩負的神圣使命,，教學之藝，變化無窮,，所以我們要不斷提高業(yè)務能力水平,。這就是我對今后兩年的工作計劃，希望大家共同學習研究,，取長補短,，推陳出新。
小學音樂工作計劃 幼兒園音樂工作計劃篇三
1,、學生剛到一個新的環(huán)境,，學習的方式與以前有了很大的改變，師生之間互不相識,，需要一個熟悉的過程,。
2、小學低年級學生愛唱,、愛跳,、愛動，對音樂有著一定的興趣,。本年級有四個教學班,，每班有70多人。由于班級人數(shù)多,、年齡小,、組織紀律性相對較差。又由于學校處于城鄉(xiāng)結合部,，外來務工人員的子弟較多,，所以學生的音樂素質(zhì)肯定會存在個別差異，因此對學生應用欣賞的眼光看待,，讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂的興趣。
1,、豐富情感體驗,，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度,。
2、培養(yǎng)音樂興趣,，樹立終身學習的愿望,。
3、提高音樂審美能力,，陶冶高尚情操,。
4、培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神,。
1,、根據(jù)小學低年級學生心理特點，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化,，鼓勵和啟發(fā)學生去學習,。
2、發(fā)揮了音樂教學的創(chuàng)新優(yōu)勢,，在呈現(xiàn)上,，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。
3,、建立了發(fā)展性綜合評價體系,，課后——“音樂小花在開放”包括：今天表現(xiàn)真棒、音樂的感覺真好,、我們班的小明星,、老師對我說、爸爸媽媽對我說,。
（一）發(fā)聲基本要求：
1,、培養(yǎng)練聲的興趣。
2,、歌唱姿勢要正確,。
3、發(fā)聲要自然,，用中等音量或輕聲唱歌,。
4、按教師的手勢,，整齊地唱歌,。
5、用正確的口形,，唱好u,、o、u韻母,。
（二）讀譜知識：
1,、知道音有高低,。
2、知道音有長短,。認識四分音符,、八分音符、二分音符的形狀,，知道各唱幾拍,。
3、知道音有強弱,。
4,、認識小節(jié)、小節(jié)線,、終止線,、換氣記號。
（三）視唱：
能用聽唱法模唱歌曲,。能打出x,、x——、x—,、x等節(jié)奏,。
（四）練耳：
1、聽辨音的高低,，比較不同樂器,、人聲及統(tǒng)一樂器的不同音區(qū)音的高低。
2,、聽辨音的長短,，比較全音符與二分音符、八分音符與四分音符的長短,。
3,、聽辨并說明音的強弱差別，比較ff與pp,、f與p的強弱差別,。
（五）欣賞：
1、初步培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好和欣賞音樂的習慣,。
2、發(fā)展音樂聽覺能力,、記憶能力和想象力,。
3、使他們具有初步的音樂感受能力。
（六）唱游：
1,、培養(yǎng)兒童對音樂的興趣,，提高兒童對音樂多種要素的感知力。
2,、通過歌唱、律動,、表演,、舞蹈等活動來感受音樂的美。
小學音樂工作計劃 幼兒園音樂工作計劃篇四
二月份
1,、中小學音樂,、美術學科課程改革實驗教材一、七年級下冊培訓,。
2,、完成中學音樂優(yōu)秀課的錄像工作。
3,、各片開展中小學音樂,、美術起始年級第二冊教材的集體備課活動。
三月份
1,、中學美術研究課,。（學校待定）
2、音樂,、美術學科課題組活動,。
四月份
1、小學美術實驗教材課堂教學評優(yōu),。
五月份
1,、新課程實驗教材初中音樂研究課。（學校待定）
2,、小學音樂研究課,。（學校待定）
六月份
1、音樂,、美術學科課題組活動,。
2、學科教研工作總結,。
