演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

我是大學(xué)生演講稿600字 我是大學(xué)生演講稿三分鐘篇一

大家好,！我是來自**大學(xué)的**,，今天我選擇的演講主題是“我是誰(shuí)”。很高興能有機(jī)會(huì)在這里和大家交流分享,，如有不足,，還請(qǐng)大家多多指教！

“我是誰(shuí)”,？不知道在此之前,，大家有沒有想過這個(gè)問題?；蛟S每個(gè)人心中都有自己的答案,。我們可能是學(xué)生、是老師,，是外向的,、是內(nèi)向的，是喜歡挑戰(zhàn)的，或是安于平靜的……但大家有沒有想過,，在別人眼中,，我們又是什么樣的呢？在生物學(xué)家眼中,，我們是由50萬(wàn)億個(gè)細(xì)胞組成的生物,；在商人眼中，我們是跳躍的金錢符號(hào),；在物理學(xué)家眼中,，我們可能只是一個(gè)一個(gè)的質(zhì)點(diǎn)。這時(shí)候,，有個(gè)問題出現(xiàn)了,，那就是當(dāng)外界評(píng)價(jià)和自我認(rèn)知不一致，甚至矛盾沖突時(shí),，我到底是誰(shuí)呢,？

五百多年前，有個(gè)人也曾有過類似的疑問,。他問“理”在何處,？是像當(dāng)時(shí)的正統(tǒng)觀念——理學(xué)宣揚(yáng)的那樣，理在物外嗎,？他沒有盲從主流,，而是在不斷的實(shí)踐和體悟中，他聽見了自我的聲音,，說：“心即理”,，“理”不在我之外，就在我心里,，“吾心即宇宙”,。這就是著名的龍場(chǎng)悟道，他就是實(shí)現(xiàn)了“立德”“立功”“立言”三不朽的王陽(yáng)明,。當(dāng)自我認(rèn)知和外界發(fā)生分歧的時(shí)候,，王陽(yáng)明如他所宣揚(yáng)的那樣選擇了,，以“我”為最根本的標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)持自我。最終建立了不同于程朱理學(xué)的另一套學(xué)說,，實(shí)現(xiàn)了他的“不朽”,。

同樣的，“我是誰(shuí)”這個(gè)問題,，最終,，不是要告訴別人“我是誰(shuí)”，而是要告訴自己“我是誰(shuí)”,。社會(huì)給我們的評(píng)價(jià),，抑或是他人給我們的標(biāo)簽,，的確，是來自于不同維度的視角,。但僅僅只應(yīng)把這些作為一種參考,，作為我們認(rèn)識(shí)自己的參照系。最終的回答應(yīng)該是面向真正的發(fā)問者——我,。

那么,，怎么從自己出發(fā)來認(rèn)識(shí)自我呢？具體應(yīng)該如何去做呢,？途徑有很多,，例如朱熹的“格物致知”，王陽(yáng)明的“知行合一”,、“致良知”,，馬克思的實(shí)踐觀等等，通過自我反思,、自我觀察,，參考他人意見和社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)等方式都能夠讓我們?nèi)チ私庾约骸?/p>

而在這些途徑之上，我認(rèn)為最重要的,，便是明確這樣一種意識(shí)觀念——我們所追問的“我”其實(shí)是“不確定”的,。這句話有點(diǎn)抽象，我用具象的漢字來解釋一下,。

看這些漢字,，這是“一”，現(xiàn)在是“十”,，現(xiàn)在又是“木”,。但你知道它接下來是什么嗎？是“杉”還是“林”,？在我落筆之前大家是不知道的,。因?yàn)闄M撇豎折位置的不同都會(huì)帶來不同的結(jié)果。同樣的,，“我是誰(shuí)”這個(gè)問題或許永遠(yuǎn)沒辦法找到一個(gè)準(zhǔn)確的答案,。因?yàn)槲覀冊(cè)诙ㄎ蛔约旱耐瑫r(shí)，也在塑造著新的自己,，“我”時(shí)刻處于流變和不確定之中,。這似乎聽上去特別令人惶恐，“不確定”這三個(gè)字天生就帶著危險(xiǎn)的氣息,。

可是,，“不確定”換一個(gè)角度說，就是“無(wú)限可能”?！盁o(wú)限可能”意味著什么,？它意味著一種“變動(dòng)”的機(jī)會(huì)。今天的我并不能完全定義明天的我,，囚徒的明天不一定是囚徒,。就像剛才的“一”，它蘊(yùn)含著無(wú)限可能,。其實(shí)我們每個(gè)人都是“一”,。可是如果我們沒有意識(shí)到這一點(diǎn),，當(dāng)我們把自己定義成“木”時(shí),，那么我們就真的只能是“木”了，這才是更可怕的,。

我曾經(jīng)把“我是誰(shuí)”中的“不確定性”看成一種懲罰,，像西西弗斯推石般永無(wú)止境的悲劇。但當(dāng)我發(fā)覺“我是誰(shuí)”中包含的“無(wú)限可能”時(shí),，我意識(shí)到這正是上天賜予我們的禮物,。

我們生而為人，就必定會(huì)去追問“我是誰(shuí)”,，宿命般的,，哪怕永無(wú)止境。但我們還是努力地奔跑,，只求更近些,，再近些。

對(duì)于“我是誰(shuí)”這個(gè)問題的討論,，最大的意義,，不在于得到某個(gè)正確答案。最重要的,，是帶著這個(gè)問題一直前進(jìn),。“我是誰(shuí)”只是一個(gè)起點(diǎn),。正如柴靜所言：“就像葉子從痛苦的蜷縮中要用力舒展一樣,，人也要從不假思索地蒙昧中掙脫，這才是活著,?！?/p>

謝謝,！

我是大學(xué)生演講稿600字 我是大學(xué)生演講稿三分鐘篇二

時(shí)光飛逝,，歲月如梭。如今的我已不再是那愛嬉戲打鬧的孩子。年過18的我已步入成人的行列,。接踵而至的也不再是美味的零食,，鮮艷的新衣服，而是接連不斷的責(zé)任繁重的義務(wù),。家庭,、工作、社會(huì)等無(wú)形的壓力如浪潮般向我們拍打,，所以,，我們必須成長(zhǎng)，盡管那種成長(zhǎng)仿佛就在一夜之間,，盡管那種成長(zhǎng)如撕扯般痛苦,，我也必然的承受。

今天,，我是一名大學(xué)生,，已不再像高中時(shí)在慢無(wú)天日的萬(wàn)卷書中尋找著金色的岸邊，今天,，我已登岸,，在東方這金色的.海岸上，我看到了第一縷陽(yáng)光,，看到了一條通向未來的路,，很寬，黑大,。

今天,，我是一名大學(xué)生，不能再任性瘋狂,，長(zhǎng)一歲責(zé)任重一分,，現(xiàn)在的我，不僅要為自己而奮斗,，更要為年邁的父母,，為他們辛苦半輩，老時(shí)能安享晚年而奮斗,，為將來有個(gè)幸福的家庭而奮斗,。

今天。我是一名大學(xué)生,，沒有了家長(zhǎng)和老師在身邊對(duì)自己說：孩子,，好好學(xué)習(xí)別貪玩。因?yàn)槲乙验L(zhǎng)大可以自律自立,，能明辨是非,，深知自己作為學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)：學(xué)習(xí)知識(shí),，責(zé)無(wú)旁貸。

今天,。我是一名大學(xué)生,。是新的年輕的一代，朝氣蓬勃,，意氣風(fēng)發(fā),。懷揣夢(mèng)想，斗志昂揚(yáng),。心中富有無(wú)限的激情,，豪言壯志，已向父母誓下,，不求與泰山爭(zhēng)名,，與雄鷹爭(zhēng)穹，只求自己能在歷史的畫卷上留下小小的痕跡,，哪怕是無(wú)意落下的一個(gè)墨跡,。

今天，我是一名大學(xué)生,。雖沒有包攬群書,。但十幾年的學(xué)習(xí)生活已讓我受益匪淺，偉人曾說：學(xué)點(diǎn)知識(shí)可以,，學(xué)會(huì)思維了不起,。雖然，我沒有什么特別的思維方式,，并且反應(yīng)也慢,，但我找到了我的缺點(diǎn)與長(zhǎng)處，時(shí)常三省吾身,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

今天，我是一名大學(xué)生,。隨讓仍帶著學(xué)生二字,，但已和高中截然不同，在這里開闊了我的視野,，豐富了我的思想,，洗滌了我的靈魂，在這里我要把握青春,，讓青春綻放出最美路的花朵,。

今天，我是一名大學(xué)生,。知恩圖報(bào),，理賢讓士,，然而只知理未付與行，父母是我的第一大恩人,，含辛茹苦,，把我養(yǎng)育成人,。然而直到今年我才對(duì)他們說了一句：“爸爸媽媽,，我愛你們。你們辛苦了,?！敝钡浇衲辏也艑?duì)我的恩師們說了聲：謝謝您,，是我長(zhǎng)大了么?是我成熟了么?因該是我的臉皮厚了,。不再像以前那樣不好意思了。

今天,，我是一名大學(xué)生,。過期的十幾年都已成為歷史。只能偶爾通過記憶,，翻看著那充滿花絮的過去,，經(jīng)過坎坷磨礪，雖然結(jié)果骨感,，但我仍有收獲,。偉人說過：過程很快樂，結(jié)果很痛苦,?！翱v然我享受了那快樂的過程，我也將不再為那逝去而嘆息,，人生不過兩三萬(wàn)天,，彈指一揮間。何必讓歷史的灰塵蒙住了雙眼,。

今天,，我是一名大學(xué)生。我要充分武裝自己,，知識(shí)武裝頭腦,，運(yùn)動(dòng)武裝身體，交流武裝口才,。為走出校園面對(duì)社會(huì),，為面對(duì)社會(huì)可以經(jīng)受社會(huì)各種壓力的挑戰(zhàn)，未能達(dá)到夢(mèng)想的花園,。我甘愿忍受披荊斬棘的歷程,。

我是xx后,，而我們的學(xué)校也是xx后，她和我們一樣,，在同一個(gè)年代成長(zhǎng),。他不是我們的長(zhǎng)輩而是我的兄弟。沒有代溝,，沒有隔閡,。我們之間可以進(jìn)行語(yǔ)言的無(wú)限交流，思想的無(wú)限碰撞,。

我要與他共同進(jìn)步,，明日我們互以為榮。待東方又一次升起朝陽(yáng),，我誓與東方齊肩仰望,。

我是大學(xué)生演講稿600字 我是大學(xué)生演講稿三分鐘篇三

尊敬的老師，同學(xué)們,，

大家好,！

今天我演講的題目是《青春的誓言》

作為新一代的我們，理想是豐滿的,。

我們對(duì)未來充滿激情,，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)的骨感,！因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情,，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！

每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里,。

有些人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使,，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵,，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫(yī)生,、戰(zhàn)士還是工程師,，只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值,，他們都有同一個(gè)美麗的名字,，叫做“人類綠色靈魂工程師”

青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿激情,！

青春,，充滿了夢(mèng)想，然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈,，

當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷,，我們是否會(huì)對(duì)未來產(chǎn)生一絲迷茫,，

我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由,，也絕不是我們就此

沉淪的原因,，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的lt,；鋼鐵是怎樣煉成的中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待,，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,，充滿著希望和信心的青春,！"

的確如此,，青，是綠色,，是生命的顏色,，春，是季節(jié),，是成長(zhǎng)的季節(jié),，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的`篇章,，青春是摧枯拉朽的豪情,，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā),，青春的我們敢為人先,，青春的我們斗志昂揚(yáng)！

少年興則國(guó)興,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),！此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀,，我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑,，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。我們更要像雄鷹一樣一飛沖天,！我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤,，我們更不會(huì)讓它布滿斑駁，成為廢鐵,！我們要迎著青春之歌,，奮發(fā)向上，砥礪前行,！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

我是大學(xué)生演講稿600字 我是大學(xué)生演講稿三分鐘篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

我是1號(hào)選手，我叫++,。我演講的題目叫做《我自己》,。

我先問大家一個(gè)問題：說起“我自己”這個(gè)詞，大家的感受會(huì)是怎樣的…………ok,，下面讓我說說我自己,。

我是一個(gè)開朗的女孩，喜歡笑,，但是我的牙齒不太漂亮,。

我出生在一個(gè)平凡的家庭。

現(xiàn)在,，我和你們一樣,，只是一個(gè)普普通通的大學(xué)生。

來學(xué)習(xí)知識(shí),，報(bào)答我們的父母和老師,。

用我們的智慧來豐富祖國(guó)，來改變這個(gè)社會(huì),。

每個(gè)女孩都被父母護(hù)著,。

無(wú)論你有多大，無(wú)論你走的有多遠(yuǎn),。

父母每天都會(huì)定時(shí)給你打一通電話問候,。

我也是一樣。不過我還沒有長(zhǎng)大,，還沒有離開自己的.父母,，自己去打拼。

在我看來,，每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想,。

因?yàn)樗俏覀兦斑M(jìn)的方向。人的一生不就是在為夢(mèng)想中的自己而奮斗的嗎,？

如果有一天,，我們超越自我，就能展翅高飛,，前途無(wú)量,。我也是一樣。

曾經(jīng)我也為我的夢(mèng)想瘋狂過、努力過,。道路漫長(zhǎng),、坎坷萬(wàn)分。讓我們一起努力,。

在學(xué)校,，我學(xué)習(xí)中上游，并不出眾,。

由于我的個(gè)子不高,，有時(shí)同學(xué)們會(huì)嘲笑我，但是和同學(xué)們相處了五年,，漸漸的已經(jīng)習(xí)慣了這個(gè)稱號(hào),，甚至有時(shí)候覺得這個(gè)稱號(hào)對(duì)于我來說非常的重要。

學(xué)校的生活是快樂的,，我們的前途是無(wú)量的,。

學(xué)校里的同學(xué)、死黨,、閨蜜,、哥們都給予了我很多的幫助,。

那么讓我們一起沖向我們的第一個(gè)夢(mèng)想,。

就這樣我慢慢的成長(zhǎng)著。成為了現(xiàn)在的我,，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我,、一個(gè)無(wú)可代替的我。這就是我——————天下無(wú)雙,。

謝謝大家,，我的演講完畢。