時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒大班工作計(jì)劃下期 幼兒大班工作計(jì)劃秋季篇一

1,、墻角張貼一張?zhí)鞖庥涗洷恚┯變好刻煊^察后記錄,。

2,、種植角中，至少每組有一盆植物供幼兒日常觀察,，并作記錄,。

3、布置“小水滴旅行圖”,，使幼兒通過小水滴的旅行圖清晰地了解水的三態(tài)變化及一些自然現(xiàn)象的形成原因,。

4、活動(dòng)室中可垂吊一些氣象標(biāo)志，如紙板做出的太陽,、月亮,、雨滴和閃電等圖形，烘托主題氣氛,。

5,、將人體的器官圖張貼在室內(nèi)墻面上，供幼兒觀看,。

6,、創(chuàng)設(shè)“小醫(yī)院”，放置聽診器,、壓舌板,、醫(yī)生的服裝，供幼兒游戲,。

1,、將主題的意圖告訴家長，要求家長有意識(shí)地引導(dǎo)孩子觀察一些現(xiàn)象,。如水蒸氣,、清晨的霧、夕陽等,。

2、雙休日帶孩子一起去看云,、放風(fēng)箏,。

3、連續(xù)收看電視中的氣象預(yù)報(bào),，模仿表現(xiàn)氣象預(yù)報(bào)中幼兒易掌握的部分,，如天氣狀況、氣溫高低,。

4,、請(qǐng)家長提供有關(guān)氣象方面的書籍，并與孩子一起閱讀,。

5,、家中貼一張“成長圖表”，記錄孩子的身高,、體重,、手印等，讓孩子感受自己的成長,。

6,、家長與孩子一起閱讀有關(guān)身體的書籍，并與孩子一同談?wù)撋眢w話題。

1,、理解故事中小水滴旅行的原因及過程,，對(duì)小水滴的變化過程感興趣。

2,、熟悉歌曲的旋律與內(nèi)容,，用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，表達(dá)對(duì)小雨的喜愛,。用各種肢體動(dòng)作表現(xiàn)水滴變化的過程,，發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性,，有合作意識(shí),，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。

3,、學(xué)習(xí)用數(shù)字,、符號(hào)記錄種子排列的結(jié)果，感知物體的大小與排列長短的關(guān)系,。

4,、練習(xí)聽信號(hào)變換方向運(yùn)動(dòng)，提高動(dòng)作反應(yīng)能力,，表現(xiàn)某種物體在風(fēng)中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),。通過不同的玩繩運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步熟悉身體各部位的名稱,，嘗試控制身體部位,，發(fā)展平衡能力和控制能力。

5,、初步了解風(fēng),，體驗(yàn)與風(fēng)游戲的樂趣，關(guān)注天氣預(yù)報(bào),、感受,、了解風(fēng)級(jí)，初步了解風(fēng)與我們的關(guān)系,，能根據(jù)自己的感受分辨風(fēng)力大小,。

6、通過制作人體模型,，了解人體內(nèi)主要器官的位置、特點(diǎn),。

7,、發(fā)現(xiàn)物體的對(duì)稱性，根據(jù)提供的已有圖形，畫出與物體相對(duì)稱的另一半,。

8、能分辨安全與不安全的事，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，了解合理的飲食營養(yǎng)結(jié)構(gòu)為自己設(shè)計(jì)營養(yǎng)食譜,，了解運(yùn)動(dòng)與休息的合理節(jié)奏,，能為自己設(shè)想、安排健康的休息日,，學(xué)習(xí)一些保健常識(shí)。

9,、通過圈畫、數(shù)數(shù)活動(dòng)學(xué)習(xí)區(qū)分單、雙數(shù),。能正確判斷身體器官的單、雙數(shù),。

第一周：

1、小水滴旅行

2,、小水滴和太陽

3,、種子排隊(duì)經(jīng)典哦

4,、太陽，您真勤勞

5、太陽下的故事

6,、大風(fēng)車

第二周：

1、風(fēng)來過了

2,、聞風(fēng)而動(dòng)

3、有趣的圖形

4、歡快的小雨滴

5,、雨點(diǎn)沙沙

6,、撒花片

第三周：

1、從頭到腳

2、熱身運(yùn)動(dòng)

3,、身體上的單、雙數(shù)

4,、牙齒切碎機(jī)

5,、我的身體朋友

6、我的牙掉了

第四周：

1、我的關(guān)節(jié)會(huì)表演

2,、學(xué)會(huì)小心

3,、生病不好玩

4、健康加油站

5,、難不倒

6,、健康大道

幼兒大班工作計(jì)劃下期 幼兒大班工作計(jì)劃秋季篇二

家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分,，是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證,。新《綱要》指出：“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭(zhēng)取全社會(huì)的理解,，支持和主動(dòng)參與，并積極支持,，有利于幫助提高教育能力,。”如今,，無論是家庭活動(dòng),、社區(qū)活動(dòng)還是幼兒園本身的社會(huì)性活動(dòng)，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久,。家長,、教師、社會(huì)的群眾為促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，相互交流經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短，共同探討教學(xué)方法已成為需要,?！凹彝ァ⑿@,、社區(qū)一體化”指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色,，更是我們幼兒園工作的重中之重。

在總結(jié)上學(xué)年家園,、社區(qū)工作所取得成績(jī)及不足的基礎(chǔ)上,，本學(xué)年將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家園、社區(qū)工作的重視,，現(xiàn)制定本學(xué)年家園,、社區(qū)工作計(jì)劃：

本年度,，是我區(qū)重點(diǎn)創(chuàng)建“教育強(qiáng)區(qū)”及我園建設(shè)教育品牌的重要的一年。因此,，本年度,，我園在社區(qū)工作上加大力度，結(jié)合我園的實(shí)際情況和社區(qū)工作的開展情況,，圍繞創(chuàng)建“教育品牌”以及“創(chuàng)強(qiáng)”的中心工作,，結(jié)合我園本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理,、安全教育、安全工作管理開展社區(qū)的宣傳活動(dòng),，共同推進(jìn)幼兒園,、家庭、社區(qū)一體化的進(jìn)一步發(fā)展,。

1,、進(jìn)一步發(fā)掘社區(qū)的資源，綜合利用家庭,、社區(qū)的資源,，結(jié)合我園打造“教育品牌”的中心任務(wù)，開展豐富多樣“走出校園,，走進(jìn)社區(qū)”的教育,、宣傳活動(dòng)。

2,、進(jìn)一步完善社區(qū)工作的制度,、組織機(jī)構(gòu)、資料,，總結(jié)反思我園社區(qū)工作的經(jīng)驗(yàn),，為進(jìn)一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎(chǔ)。

3,、開展社區(qū)活動(dòng)突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育,、學(xué)校民主管理、安全教育,、安全工作管理,。

二月：

1、訪問社區(qū)管理委員會(huì)

2,、社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議

三月：

1,、“三、八”家園,、社區(qū)同樂會(huì)

2,、半日活動(dòng)開放

3,、幼兒園社區(qū)大自然活動(dòng)

四月：

1、社區(qū)活動(dòng)“尋找春天”

2,、開展“清明節(jié)”本土文化教育社區(qū)活動(dòng)

3,、春游活動(dòng)

五月：

1、慶“五一”社區(qū)活動(dòng)

2,、安全活動(dòng)

3,、“交通安全進(jìn)北幼、安全維修你,、我,、他”校園家庭社區(qū)一體化活動(dòng)

六月；

1,、慶“六一”家園同樂活動(dòng)

2,、開展“端午節(jié)”本土文化教育

七月：

1、期末社區(qū)工作總結(jié)

2,、校園,、社區(qū)安全工作總結(jié)

幼兒大班工作計(jì)劃下期 幼兒大班工作計(jì)劃秋季篇三

經(jīng)過小中班語言能力的培養(yǎng)，我班幼兒在總體上都有了一定的提高,。我班幼兒能夠較準(zhǔn)確的運(yùn)用普通話進(jìn)行交流,，能夠圍繞一定的話題進(jìn)行談話，能夠表達(dá)出自己的個(gè)人見解,，能夠清楚的講述,，能夠積極參與談話活動(dòng)。但是我班幼兒在傾聽方面還有所欠缺,，在他人進(jìn)行談話時(shí),，還有打斷別人講述的現(xiàn)象出現(xiàn)。在本學(xué)期中,，我將根據(jù)我班幼兒的這些特點(diǎn),，進(jìn)行進(jìn)一步的發(fā)展。

一,、學(xué)期總目標(biāo)

1,、能夠主動(dòng)、積極,、專注地傾聽別人談話,，迅速掌握別人談話的主要內(nèi)容，并從中獲取有用的信息,；

2,、能主動(dòng)的用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方,；能圍繞話題談話,，會(huì)用輪流的方式交談,，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感，與同伴分享感受,；

3,、通過觀察、理解圖片,、情景中蘊(yùn)涵的主要人物關(guān)系和思想情感傾向,；能有重點(diǎn)地講述實(shí)物、圖片和情景,，突出講述的中心內(nèi)容,；

4、在集體面前講話態(tài)度自然大方,，能根據(jù)場(chǎng)合的需要調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速,；講述時(shí)語言表達(dá)流暢，用詞較準(zhǔn)確,；

5、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,，能有感情的朗讀和講述并樂意創(chuàng)編,，對(duì)書籍、閱讀和書寫感興趣,；

二,、階段目標(biāo)和措施

（一）第一階段（1—7周）

1、目標(biāo)：

① 能集中注意力地傾聽他人講話,，理解講話內(nèi)容,，從中獲取有用的信息；

② 能主動(dòng)的用普通話與同伴交流,，態(tài)度自然大方,；

③ 能圍繞話題談話；

2,、措施：

① 我是小記者

② 小熊你長大了嗎,？

③ 游戲：他在說什么？

④ 小兔逃跑

⑤ 秋天的雨

⑥ 月亮船

⑦ 各種圖書

（二）第二階段（8—14周）

1,、目標(biāo)：

① 會(huì)用輪流的方式交談,，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感，與同伴分享感受,；

② 樂意與人交談,，講話有禮貌；

③ 通過觀察,、理解圖片,、情景中蘊(yùn)涵的主要人物關(guān)系和思想情感傾向,；能有重點(diǎn)地講述實(shí)物、圖片和情景,，突出講述的中心內(nèi)容,；

④ 在集體面前講話態(tài)度自然大方，并能清楚地說出自己想說的事情,；

2,、措施：

① 我是小記者

② 花瓣兒風(fēng)車

③ 面包房里的貓

④ 社區(qū)地圖

⑤ 我居住的地方

⑥ 歡樂總動(dòng)員

⑦ 游戲：詞語接龍

（三）第三階段（15—20周）

1、目標(biāo)：

① 能根據(jù)場(chǎng)合的需要調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速,；講述時(shí)語言表達(dá)流暢,，用詞較準(zhǔn)確；

② 喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,，能有感情的朗讀和講述并樂意創(chuàng)編,，對(duì)書籍、閱讀和書寫感興趣,；

③ 初步感知文學(xué)作品語言和結(jié)構(gòu)

的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn),，開始接觸各種體裁的作品；

2,、措施：

① 我是小記者

② 我自己的書

③ 說聲謝謝

④ 小鳥落落

⑤ 開心禮物

⑥ 我是設(shè)計(jì)師

⑦ 游戲：斗智

⑧ 小火車來了,；

本學(xué)期，首先是要培養(yǎng)幼兒的傾聽能力,，使他們能夠安靜地傾聽,，理解他人談話的內(nèi)容，我會(huì)將教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)和日常生活,、語言角聯(lián)系起來，多方面,，多角度的進(jìn)行培養(yǎng),，使我班幼兒的語言水平在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓； 首頁12尾頁

幼兒大班工作計(jì)劃下期 幼兒大班工作計(jì)劃秋季篇四

本學(xué)期,，我們班有幼兒44名,，其中23名女孩21名男孩。開學(xué)初,，我們班老師認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期各項(xiàng)工作的優(yōu)點(diǎn)與不足,，吸取經(jīng)驗(yàn)，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn),，特制定本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃：

一、教師素質(zhì)的提高

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹立正確的教育觀,，并轉(zhuǎn)化成教育行為。在班主任的帶動(dòng)下,，鼓勵(lì)本班教師轉(zhuǎn)變教育觀念,，爭(zhēng)做創(chuàng)新型教師。

2,、充分利用業(yè)余時(shí)間閱讀有關(guān)幼教書刊,，并把具有教育價(jià)值的有關(guān)知識(shí)整理好筆記與老師一起分享。

3,、間周召開一次班務(wù)會(huì)議,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與班內(nèi)教師進(jìn)行溝通、解決,。

4,、認(rèn)真觀察幼兒發(fā)展情況，了解每位幼兒的發(fā)展程度,、興趣,、需要及行為類型，注重收集資料,，遇到問題及時(shí)記錄并反思,，反復(fù)思考如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。

二,、幼兒能力的培養(yǎng)

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)自我及他人的評(píng)價(jià)能力,，增強(qiáng)幼兒責(zé)任心 開展幼兒自評(píng)與互評(píng)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒對(duì)自我及他人的觀察與評(píng)價(jià)能力，促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展,。同時(shí)開展優(yōu)秀值日生評(píng)選活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒為集體為他人服務(wù)的意識(shí)，培養(yǎng)幼兒具有較強(qiáng)的責(zé)任心,。

2,、與幼小銜接，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣,。

(1)引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐,、寫姿勢(shì)。

(2)培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念,，做事不拖沓,。

(3)培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽教師講話及同伴的講述，不隨意打斷老師的話,，或者干其他事,。

(4)要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情,，并講述給父母聽。長期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力和口語表達(dá)能力,，同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流。

(5)培養(yǎng)幼兒妥善保管自己的學(xué)習(xí),、生活用品的良好習(xí)慣,。

(6)培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,，主動(dòng)保持環(huán)境整潔的好習(xí)慣,。

3、開展識(shí)字活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力,。

(1)我們利用教室的墻壁、空間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,，使他們每天都能接觸一些漢字和拼音，潛移默化地得到知識(shí),。

(2)以游戲的形式進(jìn)行漢字教學(xué),，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

(3)創(chuàng)新拼音教學(xué)的形式,，增強(qiáng)幼兒拼讀能力,，為幼兒獨(dú)立閱讀打好基礎(chǔ)。

4,、創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境,，增強(qiáng)幼兒英語口語的表達(dá)能力。

(1)要求幼兒每天堅(jiān)持用英語向老師問好道別和簡(jiǎn)單的對(duì)話,。

(2)組織幼兒開展聽錄音,、情景表演等豐富多彩的英語活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣,。

(3)鼓勵(lì)幼兒大膽開口,，并給予及時(shí)的引導(dǎo)。

三,、教育教學(xué)

1,、根據(jù)班級(jí)幼兒情況認(rèn)真制定學(xué)期計(jì)劃和周計(jì)劃，超周備課,，并嚴(yán)格按課表執(zhí)行教學(xué)任務(wù),。

2、認(rèn)真組織晨間活動(dòng)和戶外體育游戲活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié) 作能力,。

3、改革早操,，使早操成為孩子們主動(dòng)參與,、促進(jìn)幼兒基本動(dòng)作和體能發(fā)展的一項(xiàng)活動(dòng)。

4,、開展餐前幼兒輪流講故事活動(dòng),，每周由幼兒評(píng)選出“講故事”之星，最后評(píng)選出班級(jí)的“故事大王”,。

5,、開展豐富的區(qū)域活動(dòng)。在本學(xué)期活動(dòng)中,，注意多給孩子提供操作,、探索的材料讓孩子 在愉快的環(huán)境中獲得知識(shí)和技能，教師在活動(dòng)中起到引導(dǎo)者,、觀察者,、合作者的作用，同時(shí) 注重培養(yǎng)幼兒整理活動(dòng)材料和自主活動(dòng)的能力,。

四,、積極組織幼兒參與各項(xiàng)活動(dòng)

本期主要開展的大型活動(dòng)：

4月 幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

5月 幼兒“六一”節(jié)集體舞表演

6月 幼兒畢業(yè)典禮

五、家長工作

本學(xué)期我們將抓住與每個(gè)家長的交流機(jī)會(huì),，幫助家長解決困難,，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解,、支持和幫助,。期初認(rèn)真開好第一次家長會(huì)，繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系欄”,，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容,，并爭(zhēng)取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,，為孩子發(fā)展和班級(jí)建設(shè)建言獻(xiàn)策;堅(jiān)持辦好班級(jí)博客，及時(shí)更新博客內(nèi)容,，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),，并把孩子的情況真實(shí)地反饋給家長。本期還將繼續(xù)深入的開展家訪活動(dòng),，進(jìn)一步加強(qiáng)家園間的聯(lián)系,，增強(qiáng)家園合作能力。組織開展家教論壇活動(dòng)——幼兒禮儀教育,，將好的育兒經(jīng)驗(yàn)文章推薦到幼兒園參評(píng),。

六,、財(cái)產(chǎn)管理工作

在財(cái)產(chǎn)管理工作方面，我們將做到經(jīng)常清點(diǎn),、對(duì)帳,，一旦遺失或損壞，立即通知有關(guān)人員作相應(yīng)處理;妥善保管本班幼兒的衣物,、用品,，防止遺失、混淆;每天離園前檢查水,、電,、門、窗等,，以保安全,。

七、安全工作

期初認(rèn)真制定本期安全教育計(jì)劃,，每周明確安全教育內(nèi)容并固定在周三上午進(jìn)行,，做到有詳細(xì)教案，有針對(duì)性和及時(shí)性,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出來,，對(duì)幼兒開展教育做到有理有據(jù)，讓幼兒在明白道理的同時(shí)自覺遵守行為規(guī)范,，避免發(fā)生不安全的事故,。每天堅(jiān)持向分管園長報(bào)告班級(jí)情況。

以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,。我們?nèi)焕蠋煂⒁燥枬M的精神,，積極地投入到工作中，團(tuán)結(jié)合作,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，并創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子,。

幼兒大班工作計(jì)劃下期 幼兒大班工作計(jì)劃秋季篇五

伴隨著春天的腳步，我們大班年級(jí)組的成員在稍適休息后,，精神抖擻的邁向工作崗位,。本學(xué)期我們換了新的教材《幼兒園可操作性學(xué)習(xí)新方案》，由此我們大班的八名老師因做好學(xué)期前的課程討論計(jì)劃,。我們年級(jí)組一共有八個(gè)班,，每個(gè)班兩個(gè)老師安排好本班的課程，做好每科的課前準(zhǔn)備。我們?nèi)昙?jí)組的成員將以甘于奉獻(xiàn)的愛心,、服務(wù)社會(huì)的理念,、團(tuán)結(jié)合作的氛圍、主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度,、任勞任怨的思想為宗旨,，凝聚集體的智慧結(jié)晶，在學(xué)習(xí)型組織中不斷完善自身,。

1,、做好新生的安撫、穩(wěn)定情緒的工作,。其中包括孩子與家長兩方面,。

2、有效利用時(shí)間,，增強(qiáng)工作的計(jì)劃性,、層次性，注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢(shì),，將時(shí)間和精力切實(shí)用在孩子身上,，用在自我學(xué)習(xí)和修煉上。

3,、注重“四個(gè)有序”的培養(yǎng),，建立良好的班級(jí)氛圍，在有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作,。

4,、結(jié)合大班級(jí)的實(shí)際，以“幼小銜接”為主線,，將幼兒期的全語言,、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域和主題探究活動(dòng)有益的融會(huì)貫通，提高英語的口語,，讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的交流短語,，形成我園的特色課程。

5,、提倡資源共享,、資源互補(bǔ)、加強(qiáng)班級(jí)之間的聯(lián)系與合作,，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗(yàn)。

6,、倡導(dǎo)“踏踏實(shí)實(shí)讀一本書”,，教師根據(jù)自身的業(yè)務(wù)需要確定學(xué)習(xí)的導(dǎo)向，通過書本的指引與實(shí)際工作結(jié)合，在學(xué)期末將自己“理論聯(lián)系實(shí)際”的體會(huì)與大家分享,，共同發(fā)展,。

7、安全合理的安排體能活動(dòng),、提高幼兒的身心發(fā)展,。

8、明確分工與合作,，組織好年級(jí)組的大型活動(dòng),。

9、堅(jiān)持每周一升旗儀式的排練與主持工作,，增強(qiáng)參與意識(shí),。

10、加強(qiáng)班級(jí)間的幼兒才藝展示,，用不同方式,、選擇不同場(chǎng)地，讓幼兒盡情發(fā)揮,，增強(qiáng)其自信心和表現(xiàn)力,。

數(shù)學(xué)方面：于上學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，幼兒能寫出1—50的數(shù)字,，但個(gè)別幼兒還是存在著差距,，在認(rèn)寫數(shù)字還不是很掌握。例如大四班的林彥旻小朋友常常把5反過來寫,，糾正了幾次他還是改正過來了,。這學(xué)期我們?cè)跀?shù)學(xué)上需引導(dǎo)幼兒正確地學(xué)會(huì)手指算，并經(jīng)常地考考孩子們的心算能力,。加強(qiáng)幼兒的分解與組成的認(rèn)識(shí),，學(xué)習(xí)10以內(nèi)的分解組成，面積守恒,、長短守恒,，認(rèn)識(shí)錢幣等課程。數(shù)學(xué)體現(xiàn)有點(diǎn)薄弱,，這學(xué)期需加強(qiáng),！

語言方面：增強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力，提高幼兒的膽量,，課堂上應(yīng)組織豐富多彩的活動(dòng),，讓幼兒積極參與到活動(dòng)當(dāng)中來，讓幼兒多說,、認(rèn)真傾聽幼兒的想法及鼓勵(lì)她們,！認(rèn)識(shí)書中漢字,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)看圖講故事。

美術(shù)方面：鍛煉幼兒的動(dòng)手能力及想象力,，引導(dǎo)幼兒合理安排畫面布局,。增強(qiáng)幼兒的藝術(shù)情感。

音樂欣賞：感受4/2的節(jié)奏,，學(xué)習(xí)打節(jié)拍,。通過音樂的欣賞，提高幼兒的音樂感知,。根據(jù)音樂的節(jié)拍編出簡(jiǎn)單的動(dòng)作,。

社會(huì)健康：引導(dǎo)幼兒了解鈣對(duì)身體的重要性，知道吃什么補(bǔ)鈣,，能有良好的飲食習(xí)慣以及運(yùn)動(dòng)帶來的健康等,。與小伙伴們能友好相處，有禮貌等教育,。

科學(xué)活動(dòng)：培養(yǎng)幼兒對(duì)植物的喜愛的情感,，引導(dǎo)幼兒有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行觀察,，能夠發(fā)現(xiàn)不同植物根的力量不同,。讓幼兒都能實(shí)踐試驗(yàn)活動(dòng)中，體驗(yàn)其中的樂趣,。

工作計(jì)劃寫出來,，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了,，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情,。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力,，或者無法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系,，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況,，沒有去做足夠的調(diào)查和了解,。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理,，我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行,，不僅僅是執(zhí)行人員的`問題，也是寫計(jì)劃的人的問題,。另外,，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí),，需要對(duì)其做出調(diào)整,，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃,。

相信在我們年級(jí)組的八名老師的共同努力下，我們年級(jí)組的工作會(huì)開展得更好的,。