制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

新學期美術工作計劃和目標篇一

初三學生已經(jīng)對教材中的繪畫,、雕刻、建筑藝術和工藝美術等美術知識有了一定的了解和掌握,，在學習上有一定的認識,，知道學習的重要性，在美術的審美鑒賞能力上都有了一定的提高,。對學好本冊教材打好了一定的基礎,。但初三的學生學習的積極性很不夠，參與獲得的主動性較差,。對美術知識的系統(tǒng)不夠明確,，知識結構層次不是很健全。

立足于面向全體學生,，以素質教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;強調趣味性的美術學習,，設計內(nèi)容貼近學生的生活經(jīng)驗,，強化學生的美術學習興趣;在繼承美術傳統(tǒng)的基礎上，充分體現(xiàn)社會的進步與發(fā)展以及多元文化,，突出時代感和地方特色。在結構上,，以美術形式語言集中劃分單元,，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎知識,、基本技能的基礎上,，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的習得兩方面的需求,。

重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設計的內(nèi)容,，繪畫包括版畫和抽象藝術的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識。設計主要是以設計的分類和環(huán)境藝術設計以及平面設計和立體構成等方面的設計知識,。

1,、通過各種欣賞、評述能初步了解外國美術發(fā)展的歷史面貌及其回環(huán)成就,，初步認識了解外國美術的藝術性和藝術魅力,，初步了解他們的社會歷史價值和審美價值。

2,、通過欣賞討論與讀書相關的社會活動及其創(chuàng)造的美術作品,，感受其文化內(nèi)涵，使個人素質得到提升及長遠發(fā)展,。

3,、通過賞析生活中各種富有文化品位的用品和環(huán)境，體會認識生活格調,。確立對高雅生活品位的向往和高雅的生活情調,，學會自己美化生活和充實調節(jié)精神世界。

4,、讓學生們了解相關的造型藝術知識,，認識造型藝術的不同表現(xiàn)語言、不同表現(xiàn)形式,。

5,、通過欣賞中國，民間美術作品,，認識中國民間美術獨特的美感和表現(xiàn)特點,，感受民間美術作品和諧的藝術與實用價值，體會各民族勞動人民在美的創(chuàng)造上的智慧,。

1,、根據(jù)對初三學生的情況分析再加上初三學生所學知識的基礎上,，開始新知識的學習。

2,、在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到一定的基礎知識,，掌握美術的基本技能和技巧,，同時也要學會判斷美和創(chuàng)造美，提高學生的審美能力,。

3,、學生了解了有關美術的基本情況后,，緊緊把握住教材重點,、難點,，面向全體學生抓好教學管理，全面開展教學活動,。

期中考試前完成1-3單元,，

期中考試后完成4-5單元。

新學期美術工作計劃和目標篇二

新的一學期又開始了,，本學期我的教學任務是五年科學和二年美術,。五年科學是我第一次接觸的新學科,，而二年美術是我已經(jīng)教過一遍的舊學科,。

新時期的小學美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練,，而是一種文化學習;小學美術教育不同于專業(yè)美術教育，它為發(fā)展學生整體素質服務:以學生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力，感知力，想象力，表現(xiàn)力等方面的能力,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展,。新教育培養(yǎng)學生學習興趣，強調學生自主探究學習,，合作互動學習，情感體驗,，注重學習的過程,，注重跨學科學習，通過美術實踐活動提高學生的整體素質,，最終使學生學會學習,，學會做人，終身受益,。為了進一步提高教學質量,，做好本職工作，本學期我擬定了如下計劃:

1,，認真?zhèn)湔n,，做到重難點突出，簡明條理,，課后分析評價恰當,。

2，充實課堂容納量,，充分利用好教學時間,。

加強自身建設。

具體做法是:

1,，堅持參加集體學習,，并與自學相結合，以《中華人民共和國教育法》，《教師法》,，《新課程改革指導》,，及各類業(yè)務書籍為主，借鑒先進經(jīng)驗,，樹立創(chuàng)新意識,。

2，在學習中學會反思,，改進自我,。進一步規(guī)范教育言行，不遲到,，不早退,，維護集體利益，不做有損學校聲譽的事,。

加強對尖子生的培養(yǎng),，發(fā)展學生的學科興趣及個性特長,。積極組織學生參加全國，省，市各種比賽活動,，豐富學生的校園生活?？傊覍栏褚笞约?，不斷提高業(yè)務水平，做一名合格的美術教師,。

在科學課方面為了能盡快熟練本學科的,，我也做了如下的計劃:

課前準備:備好課。

認真鉆研教材,，對教材的基本思想,，基本概念，每句話,，每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,，需要,，方法,，習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動。

課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,。

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,，做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。

積極參與聽課,，評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

新學期美術工作計劃和目標篇三

一,、 指導思想

深層次推進義務教育課程改革，求實穩(wěn)步開展高中課程改革,，加強課堂教學的研究,、指導與評價，以教研引領課程改革,，以評價促進課程改革的理念與行為的統(tǒng)一,，開展課程改革的成效性評價與研究，促進杭州基礎教育發(fā)展,。

二,、工作思路

堅持促進教師專業(yè)化發(fā)展,，促進學生全面發(fā)展的教研工作方向,，貫徹基礎教育課程改革的思想，推進基礎教育課程的`深層次改革,。開展義務教育新課程教學過程,、方法與評價的探索；穩(wěn)步開展高中新課程改革,，研究高中課程體系的有效實施方法,；加強教師專業(yè)培訓,，深入開展課程改革的有效性研究,；繼續(xù)加強對學校的教學調研指導，加強對薄弱地區(qū)與薄弱學校的調研,、指導力度,，促進教育的均衡化發(fā)展,。

三、主要工作

(一)繼續(xù)開展基礎教育課程實驗

1,、 繼續(xù)組織開展小學段骨干教師和高中段教師的新課程專業(yè)培訓,。新學期開學之前,，開展高中教師新課程專業(yè)培訓,。

2、繼續(xù)組織開展基礎教育新課程研討活動,。開展義務教育和高中新課程教學研討活動,，總結,、交流新課程的經(jīng)驗與教訓，提高新課程的實踐水平,。

3,、 繼續(xù)做好新課程實驗區(qū)的教學調研與指導。以課堂教學的展示活動為基礎發(fā)現(xiàn)總結推廣經(jīng)驗,，以點促面,，發(fā)現(xiàn)新課程實施過程的問題，研究解決存在的問題,，提高新課程的實效性,。

4、繼續(xù)開展新課程教學評價研究,，包括課堂教學評價和學生學業(yè)評價,，以此促進新課程教學的健康發(fā)展。

5,、關注農(nóng)村地區(qū)義務教育課程改革,，推進各縣(市、區(qū))開展各種形式的教育均衡化為目標的教學活動,。

6,、結合杭州教育的均衡化發(fā)展戰(zhàn)略，強化對基礎相對薄弱的高中的教學調研與指導,，同時調研與總結優(yōu)質示范高中的教學經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)質高中的教學示范作用，帶動全市高中教學,。

(二)深入開展學科教育課題研究,，促進教師專業(yè)化發(fā)展

1、把改變學習方式,，提升學習水平作為課堂教學改革的突破口,，探索并構建促成學生自主、合作,、探究學習的教學模式。

2,、總結前期教改經(jīng)驗,，各學科舉辦以自主、合作,、探究學習為主題的課堂教學改革成果展示活動,，研究提高教學有效性的策略，深化課堂教學改革,。

3,、加強學科教學思想建設,，提高教研工作的思想層次,，強化教研工作對教師培養(yǎng)與指導的實效性,，支持部分學科開展學科教學思想建設為主線的系列教學研究,。

4,、繼續(xù)進行美術課程與杭州西湖民間美術資源開發(fā)和利用課題研究與指導,。

5,、選擇有代表性的學校,，協(xié)助學校開展課堂教學課題研究，提高教師的教學能力,，提高學科教學的有效性，深度推進學校校本教研。

6,、 加強杭州教研網(wǎng)美術學科的建設,，繼續(xù)開展網(wǎng)上教研活動。做好網(wǎng)上中小學美術教育的資源庫建設,。

新學期美術工作計劃和目標篇四

一,、指導思想

貫徹新的課程標準,，認真學習領會課程標準,，積極推進課改工作,，改革教學方法，切實提高美術課的質量與效果。加強師德師風建設，樹立以學生發(fā)展為本，以德育為核心，強化科學精神和人文精神的培養(yǎng),，以改變學習方式為突破口，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。以課改為主線,，切實加強新課程教材和教學的實施,。引導教研組老師學習教育教學理論，用新的理念設計教學,，研究并創(chuàng)新教法,，探討課改理念，提升教師專業(yè)化能力和水平,。

二,、主要目標

美術課堂教學做到切實可行、行之有效,、自覺能行,。藝術教育科研扎實推進，師資隊伍建設穩(wěn)步提高,。

三,、總的工作

（一）貫徹新課程理念，改善教學行為,。

1.學習新大綱,，把握教改動向。進一步認真學習《基礎教育課程改革綱要》,，更新教學理念,，明確課改方向。

2.繼續(xù)認真學習和研究基礎教育階段美術學科課程標準,，針對美術學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究,、反思、總結,。

3.學習有關教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗,，不斷完善小學美術學業(yè)評價體系,，形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質量評價方案。

（二）利用教研,，加強學科聯(lián)系,，提高教學效果。

1.建立平等民主,、協(xié)同合作、資源共享的教學研究組織,，積極參加美術學科課標新教材的教材分析和教學研究,，發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀音美教材，根據(jù)新課程要求,，對教學目標,、教學內(nèi)容、教學評價進行系統(tǒng)輸理,，領會新教材的結構體系和單元教學要求,，解決好不同年級段之間、音美課程之間的銜接,，使教師對為什么教,、教什么、怎樣教有準確的把握,。做到發(fā)展學生的審美和表現(xiàn)能力,。

2.美術教育不僅能夠促進情感發(fā)展，也能激發(fā)智能提高,，教師要跳出學科本位主義,，通過藝術課堂教學這一主渠道促進學生的人格、心理,、能力的全面發(fā)展,。

3.美術學科以學習活動方式劃分美術學習領域，加強學習活動的綜合性和探索性,，注重美術課程與學生生活經(jīng)驗緊密關聯(lián),，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。

4.有效利用各種現(xiàn)代化媒體,，增強學科教師應用信息技術的意識和能力,，對課堂教學進行分析、整理,、優(yōu)化,，把它作為豐富教學資源的一個突破口，提高美術課堂教學的有效性,。

四,、教研活動

（一）努力研究

每一位老師都要提前一周認真?zhèn)浜妹刻谜n。要求課中有重、難點,，層次清楚,、過渡自然，特別要注重在課中精心設計,，充分體現(xiàn)學生的創(chuàng)造能力和實踐操作能力,，發(fā)展學生的思維能力，使我們的課更加生動,、新穎,、富有時代氣息。認真寫好教后記,，做到針對性強,，措施可行，方法新穎,。同時注重在課中體現(xiàn)“探究性學習”之處做好記號,，并寫上自己的設計意圖，寫好反思,，針對自己的教學及時改進,。

（二）聽課活動

嚴格執(zhí)行聽課、評課制度,，每人每學期聽課不少于10節(jié),，力求每周聽課至少一節(jié)。提倡多聽課,，多研討,，努力做到學習、借鑒,、提高,。并且要積極參加市、區(qū),、學區(qū)等各類教研活動,，珍惜每一次外出聽課的機會，認真做好記錄,，及時寫下聽后感,，聽后感有自己所學到的東西、也有自己對這堂課的正確評價,，能提出一些改進的建議,。

（三）理論學習

組織老師們學習《美術新課程標準》有關課程改革的材料。時刻關注當前小學美術教改的新觀念,、新思潮以及小班教學的新動態(tài),、新理念,，更新陳舊的觀念，及時了解教育教學信息,，輔助教學,。學習并收集有關課堂教學策略中體驗性學習，合作性學習,，自主性學習的理論材料,，及時進行理論和實踐相結合的運用，實施方法步驟,，并能學會從網(wǎng)上收集資料,，使信息更全面化。同時我們針對新課程標準,，開展理論學習，要求大家做好教育理論摘記,。

（四）落實補差工作,，同時做好與班主任,、家長的溝通交流,。做好輔導記錄，并將學生的問題和成績及時告知家長,，做好與家長的聯(lián)系,，為提高學生整體素質而努力。

（五）認真開展美術興趣小組活動,，力求將有序,，有效的的進行，尤其是針對今年的藝術節(jié),，我們要主動擔負對口項目的輔導,，保證科技節(jié)的順利進行。

（六）積極參加學校以及縣,、學區(qū)組織的各種教學大獎賽活動,，人人參與，在人人參與的前提下,，還要做到一人參與，全體配合,，不計較得失,，使教研組時時洋溢著濃厚的教研氛圍，成為一個團結和諧，爭創(chuàng)一流的小集體,。

五、教研組成員

組長：魏曉芳

成員：周齊國,、魏曉嬪

六、興趣小組工作安排

1.美術興趣小組,，時間：周一下午第三節(jié)課,。

負責老師：周齊國,、魏曉嬪

2.剪紙興趣小組:

時間：周四下午第二節(jié)課（五,、六年級）

負責老師：魏曉芳

3.活動地點：愛國教學樓美術室（一）。

七,、具體工作安排：

三月份：

1.參加校教研組長會議；

2.制定本學期教研組工作計劃,；

3.開展組內(nèi)集體備課,。

四月份：

1.開展組內(nèi)公開課活動,；

2.開展組內(nèi)集體備課。

五月份：

1.開展組內(nèi)公開課活動,；

2.開展組內(nèi)集體備課,；

六月份：

1.組織期末教學常規(guī)檢查活動,；

2.美術期末考試；

3.撰寫工作總結,。