時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

中學美術(shù)老師工作計劃和目標篇一

進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準,，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,，使我校的美術(shù)教學工作有一個新的突破,。

本學期我的教學工作將總結(jié)以往的教學經(jīng)驗，針對于初一年級學生的心理特點和學習情況，通過美術(shù)課教學,，將欣賞,、繪畫、手工融合貫通在一起,。以多樣性,、趣味性的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野，使學生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學,。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學習，提高學生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴大美術(shù)的知識面,，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察,、記憶,、思維、想象和動手能力的提高,。讓學生能夠脫離開書本教材,，自己獨立的，大膽的去完成學習任務(wù),。

①繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)的學習,，深化教學觀念和理念

本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓,，利用一切時間,，多學，多練,，多找自身的不足,，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究,，使自己由認識新課程到走進新課程,。

②課堂教學活動

加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習,，作為一種文化傳承的教學研究?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念,，嘗試新教法,，不斷提高自己的教學水平,。

針對于初中學生在心理上漸漸成熟的特點，針對知識的高要求,，學生對知識的探索和研究的心理。我在課堂討論交流,，分工合作,，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演,，欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一起,，以調(diào)動學生積極性有主，使學生開闊眼界,，擴展學習的興趣和技能,。

1.新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習,。

2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要,。為克服這一不足,，我在教學準備一些實物,，使教學更直觀,，提高教學質(zhì)量。

3.根據(jù)實際教學的需要,，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容,，從而更利于學生的實際情況,，突出本校美術(shù)課的特色教學。

4.要求學生作好材料的準備工作,，要做到：課前布置,，課時檢查，課后整理,。材料的準備寧可充足有余,，不可臨時不足，影響教學進程,。

1.注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,，但不能因此影響教學秩序,，影響其他班級上課。

2.注意衛(wèi)生,，自調(diào)顏料比較難把握,，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗。

中學美術(shù)老師工作計劃和目標篇二

美術(shù)教學在素質(zhì)教育中具有十分重要的作用,，能夠提高學生的藝術(shù)素養(yǎng),、弘揚民族精神，培養(yǎng)學生探究和實踐的能力,，把教材與生活實踐有機結(jié)合,，從而達到開啟心智、提升志趣,、陶冶情操,，增強民族意識、培養(yǎng)愛國情感和審美意識的目的,，新學期的到來,，為了使美術(shù)教學工作順利進行，現(xiàn)將學期計劃如下：

結(jié)合我校實際情況,，處處體現(xiàn)著美育教育成果,，對學生的發(fā)展提供了很好的平臺。教師樂教,，學生樂學,。

本學期我的教學工作將總結(jié)以往的教學經(jīng)驗，針對于七八年級學生的心理特點和學習情況,，通過美術(shù)課教學,，將欣賞、繪畫,、手工融合貫通在一起,。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野,，提高學生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力,。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察,、記憶、思維,、想象和動手能力的提高,。讓學生能夠脫離開書本教材，自主創(chuàng)新,，大膽的去完成學習任務(wù),。

1、認真分析教材和聯(lián)系身邊資源,，以學生發(fā)展為中心,，依托各種資源環(huán)境,，學習并實踐美術(shù)新課程標準，加強業(yè)務(wù)學習,，深化教學觀念,。本學期，我將教材分析與學情分析緊密結(jié)合,，聯(lián)系實際,，積極開展多種形式的課堂教學，激發(fā)學生學習興趣,，豐富美術(shù)課堂教學。

2,、運用多媒體教學資源,，以課堂教學為中心，梳理教學流程,，分析學生的表現(xiàn),，及時調(diào)整和完善教學策略，將教學效果發(fā)揮到極致,。學生的情況差異,，決定了教師必須因材施教，并且疏導學生打破學科界限,，在美術(shù)學科學習時,，積極參與，大膽創(chuàng)新,。

3,、認真遵守學校規(guī)章制度，積極參與各種相關(guān)活動,，為自己的教學和成長積累素材,。同時，為校園文化建設(shè)貢獻力量,。

4,、積極參與教學教研活動，以集體備課活動為依托,，認真?zhèn)湔n,、上課、總結(jié),、反饋和反思,，理論聯(lián)系實際，為進一步學習積累寶貴經(jīng)驗,。

5,、為加強學生行為習慣的養(yǎng)成,，豐富課堂教學內(nèi)容和形式，本學期,，將課前預(yù)習中的工具和材料的收集作為教學環(huán)節(jié)的重中之重,。

6、學生管理制度的建立,，以班級小組為單位,，以點帶面，以強帶弱,，強強聯(lián)手,，互幫互助。

7,、美術(shù)教學注重課內(nèi)外的聯(lián)系,，尤其表現(xiàn)在身邊資源和其它學科的聯(lián)系上，既能體現(xiàn)學以致用的功效,，又能從中汲取所需養(yǎng)份,，自我成長。

8,、積極參加聽評課活動,，認真學習并虛心聽取他人意見和建議，為自己的教學積累素材和智力支持,。

9,、根據(jù)學校安排結(jié)合本組計劃，積極參與各項美術(shù)展評活動和校園文化建設(shè),。師生共同努力,，在活動中展現(xiàn)自我。

中學美術(shù)老師工作計劃和目標篇三

一,、學生現(xiàn)狀分析：

初三學生已經(jīng)對教材中的繪畫,、雕刻、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識有了一定的了解和掌握,，在學習上有一定的認識,，知道學習的重要性，在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高,。對學好本冊教材打好了一定的基礎(chǔ),。但初三的學生學習的積極性很不夠，參與獲得的主動性較差,。對美術(shù)知識的系統(tǒng)不夠明確,，知識結(jié)構(gòu)層次不是很健全

二、教學內(nèi)容分析：

立足于面向全體學生,，以素質(zhì)教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;強調(diào)趣味性的美術(shù)學習,，設(shè)計內(nèi)容貼近學生的生活經(jīng)驗,，強化學生的美術(shù)學習興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化,，突出時代感和地方特色,。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語言集中劃分單元,，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上,，始終貫穿審美性和情意性的教學要求,，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的習得兩方面的需求。

三,、教材中重點,、難點：

重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容，繪畫包括版畫和抽象藝術(shù)的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識,。設(shè)計主要是以設(shè)計的分類和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計以及平面設(shè)計和立體構(gòu)成等方面的設(shè)計知識。

四,、工作目標

1,、通過各種欣賞、評述能初步了解外國美術(shù)發(fā)展的歷史面貌及其回環(huán)成就,，初步認識了解外國美術(shù)的藝術(shù)性和藝術(shù)魅力,，初步了解他們的社會歷史價值和審美價值。

2,、通過欣賞討論與讀書相關(guān)的社會活動及其創(chuàng)造的美術(shù)作品,，感受其文化內(nèi)涵，使個人素質(zhì)得到提升及長遠發(fā)展,。

3,、通過賞析生活中各種富有文化品位的用品和環(huán)境，體會認識生活格調(diào),。確立對高雅生活品位的向往和高雅的生活情調(diào),，學會自己美化生活和充實調(diào)節(jié)精神世界。

4,、讓學生們了解相關(guān)的造型藝術(shù)知識,，認識造型藝術(shù)的不同表現(xiàn)語言、不同表現(xiàn)形式,。

5,、通過欣賞中國，民間美術(shù)作品,，認識中國民間美術(shù)獨特的美感和表現(xiàn)特點,，感受民間美術(shù)作品和諧的藝術(shù)與實用價值,，體會各民祖勞動人民在美的創(chuàng)造上的智慧。

五,、主要工作及措施

1,、根據(jù)對初三學生的情況分析再加上初三學生所學知識的'基礎(chǔ)上，開始新知識的學習,。

2,、在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使之面向?qū)W生學到一定的基礎(chǔ)知識,，掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時也要學會判斷美和創(chuàng)造美,，提高學生的審美能力,。

3、學生了解了有關(guān)美術(shù)的基本情況后,，緊緊把握住教材重點,、難點，面向全體學生抓好教學管理,，全面開展教學活動,。

中學美術(shù)老師工作計劃和目標篇四

新學年開始了，作為一名美術(shù)老師,，有責任培養(yǎng)同學們?nèi)ビ^察,，認識和發(fā)掘我們生活中的美，并且把這種認識上升為一種自覺的美育過程和途徑,，讓同學們在美術(shù)的學科中得到美的熏陶,。讓他們知道學好美術(shù)不只是學習畫冊，圖片中的美,，更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美,，現(xiàn)實生活中的美，這才是最主要的目的,。法國雕塑家羅丹說：“在我們的生活中不是缺少美,，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！弊屗麄冊趯W習美術(shù)的過程中去熱愛生活熱愛大自然,，去包容生活中的缺點，而改變氣質(zhì),，變化性情,，做一個愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美，做一個德智體美勞全面發(fā)展的有用人才。在此我把我的美術(shù)教學計劃羅列如下：

1,、 培養(yǎng)審美觀,。

一個人如果缺乏一定的審美能力

那么人生將會減少許多樂趣。美術(shù)包括,，滲透到了生活的方方面面,，特別是在科技高度發(fā)達的今天體現(xiàn)尤其明顯。從我們穿的服裝,、家用電器,、書籍、公共建筑,、街道規(guī)劃,、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計和建造無不包含了美術(shù)的因素并且是一個極其重要的方面，所以培養(yǎng)同學們的審美觀對他們來說不是重要而是必要了,。

2,、利用畫冊、圖片及電腦向同學們介紹和講解一些中國古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品,，如：書法,、繪畫、建筑,、園林景觀等,。增強她們的民族自尊心、自信心和自豪感,。知道中國自古以來就有偉大的藝術(shù)，是中華民族藝術(shù)寶庫中的明珠,，是前賢智慧的結(jié)晶,。即使拿世界上任何一個國家比起來也會感到毫不遜色。并且為我們偉大的祖國而感到由衷的高興和自豪,。我們不僅要學習先賢們的精神和智慧而且還要將其發(fā)揚光大,，為中華民族的偉大復興添磚加瓦。

3,、同學們不僅要知道和了解我們中國的優(yōu)秀藝術(shù)作品,，而且還要知道和了解一些外國的作家和他們優(yōu)秀的作品。現(xiàn)在是信息時代,，我們在地球村上生活,，不僅要了解自己，而且還要了解別人,。了解別人的生活方式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品,。學習知識，不僅要知道選擇，而且還要知道拿來為我所用,。要古為今用,，洋為中用，相互借鑒,，取長補短,。這樣才心胸廣，眼界寬,，才能有所創(chuàng)造,。不僅學習美術(shù)科目是這樣，學習其他科目也一樣,，要舉一反三,，觸類旁通。

4,、 外國美術(shù)作品和中國美術(shù)作品之間的異同,，相互融合和影響。

5,、以畫冊結(jié)合講解來拓寬同學們的知識面和提高他們的學習興趣,。以觀察(具有條件的如書法、繪畫作品,。寫生如畫竹,、山、云霧,、樹木之類)和實際創(chuàng)作相結(jié)合來培養(yǎng)他們學習美術(shù)的興趣和創(chuàng)造美的意識,。

6、 上課應(yīng)盡量生動有趣,，讓同學們在怡悅和輕松的心情和環(huán)境中認識生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美,，帶他們暢游藝術(shù)和美的世界，并且鼓勵和肯定同學們的創(chuàng)造能力,，以達到一個積極的美育效果,。做一個德才兼?zhèn)洌?、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,。

傳統(tǒng)的美術(shù)教育缺乏直觀典型性與變式而使教師難教，學生難學,。而新一輪的課程改革,， 使美術(shù)學科教學越來越呈現(xiàn)出美術(shù)課內(nèi)容的豐富與教學課時的稀少，教學形式的多彩與教學方法的單調(diào)等種種矛盾，這就需要我們找出解決這些問題的辦法,，使美術(shù)教學真正達到短時高效,，豐富多彩。新課標的實施,，信息技術(shù)手段的運用,，使美術(shù)教育真正成為一種藝術(shù)享受，教師愛教,，學生愛學,。因此，在目前的情況下,，在美術(shù)學科教學中引入信息技術(shù),，并加以整合，是美術(shù)教育發(fā)展的必然趨勢,，也是新世紀美術(shù)教育的一大特色,。

電腦美術(shù)設(shè)計軟件能產(chǎn)生豐富多樣的視覺效果。它不僅能達到傳統(tǒng)繪畫工具所具有的效果,，同時創(chuàng)造了一大批神奇無比的新工具;在電腦上進行圖片的各種處理,，不僅效果十分理想，操作也相當方便;而各種各樣的特殊濾鏡效果則令人耳目一新,。愛恩斯坦說：“興趣是最好的老師,。”學生對于計算機輔助教學的形式通常感到非常的新鮮,，課件,、網(wǎng)絡(luò)、教學軟件等具有獨有的畫面展示方式和獨特的音響效果,，可以馬上抓住學生好奇的心理,，讓其精神高度集中起來，可以最大地激發(fā)學生的學習動機,、實現(xiàn)自主學習、探索性學習,、研究性學習,，為美術(shù)教學提供更豐富的素材，使美術(shù)教學內(nèi)容由平面到立體,，由靜止到運動,，由文字到聲音圖象，讓學生多渠道,、多角度,、全方位的學習;為學生理解美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美,、表現(xiàn)自我提供了一種充滿樂趣和信心的途徑,，為提高學生各方面的能力提供了有力的保障。

因此把信息技術(shù)和美術(shù)教學相整合是當今教育(新課程理念)所迫切解決的問題,。

美術(shù)學科與信息技術(shù)的整合正是把信息技術(shù)和美術(shù)學科兩者的課程要素互相滲透,、互相補充，在美術(shù)教學的形式和手段等方面運用信息技術(shù)的優(yōu)勢,，達到教學目的,。

1、美術(shù)學科的特點

美術(shù)是一門造型藝術(shù)或叫叫做視覺藝術(shù),，每節(jié)課都離不開具體的,、可視的形象。形象的視覺效果,，往往直接影響課堂教學的質(zhì)量,。美術(shù)學科賦予學生的是敏銳的眼睛、靈巧的雙手,、豐富的想象力和一顆善感的心,。對于陶冶情操，啟迪智慧,，促進學生的全面發(fā)展,，具有重要作用。美術(shù)教育不但能培養(yǎng)學生的審美情趣,，而且對學生的觀察力,、想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)和發(fā)展都有非常大的作用,。近幾年來我們國家也非常重視美術(shù)教育,，許多學校也取得了不少教學成果。

2,、信息技術(shù)的優(yōu)越性

網(wǎng)絡(luò)猶如一個巨大無比的資源庫,，它具有全方位的開放性：首先，它的資料是動態(tài)的,，處于即時更新的狀態(tài),，它能推出最前沿，最流行的學習素材;其次,，它的資料豐富多彩,，含蓋了社會的方方面面，為師生雙方都提供了很大的選擇空間;第三,，它的資料形象生動,，圖文并茂,，很容易吸引學生的注意力和激發(fā)學生學習興趣，電腦的網(wǎng)絡(luò)化,，為我們提供了隨身資源庫,，將美術(shù)教室擴大到了有信息海洋之稱的互聯(lián)網(wǎng)上，為提高美術(shù)教學效率,，提供了前提條件,。

3、學生的需要

美術(shù)是視覺形象,。許多“美術(shù)語言”只能用眼睛去看,，用心靈去感受，只能由“美術(shù)作品”去說話,。美術(shù)教學必須提供直接的視覺觀察,，使學生產(chǎn)生直接的審美體驗。所以,，制備具有審美價值的美術(shù)作品作為教具,、有著極其重要的作用。通過演示學生才能清楚辨認材料性能,、操作方法,、制作步驟和作品效果，這是聽講解所得不到的,。 網(wǎng)絡(luò)世界為課堂提供了大量的 文字,、圖形、圖像,、聲音,、音樂、動畫,、色彩,、視頻圖像等相關(guān)的信息集合于一體，為教學提供迫真 的表現(xiàn)效果,，使枯燥抽象的學習內(nèi)容變得富有趣味性和吸引力,，極大豐富了學生的學習內(nèi)容，拓寬了視野,，激發(fā)了興趣,，優(yōu)化了學習過程。

目前,，計算機已成為美術(shù)創(chuàng)作中應(yīng)用極其廣泛的工具，而在初中信息技術(shù)與初中美術(shù)教材中,，有很多內(nèi)容是相互關(guān)聯(lián)的,，有些內(nèi)容非常適合于用信息技術(shù)來教學,，有些內(nèi)容只有通過信息技術(shù)才能達成學習目標。信息技術(shù)課程中的很多內(nèi)容本身就是在美術(shù)的任務(wù)驅(qū)動下開展學習的,，這正是整合學習最為常見的形式,，也就是說信息技術(shù)課程中的有些學習內(nèi)容已經(jīng)和美術(shù)整合了。所以,，美術(shù)與信息技術(shù)的整合具有必然性,。它是美術(shù)教學發(fā)展的新趨勢，是現(xiàn)代美術(shù)教學的新形式,。

在信息快速發(fā)展的今天,，運用網(wǎng)絡(luò)多媒體能夠創(chuàng)設(shè)出真正的視覺環(huán)境，在極短時間內(nèi)信息技術(shù)傳輸,、存儲,，提取或呈現(xiàn)大量的圖像、聲音,、活動影像信息,，達到實用而完美的程度，為審美再現(xiàn)提供新的平臺,。從而使美術(shù)教學用簡易,、新型、交互,、愉悅的學習方式,，滿足學生個體自我發(fā)展的需要，實現(xiàn)促進學生智力發(fā)展的目標?，F(xiàn)代美術(shù)中,，電腦美術(shù)作為美術(shù)領(lǐng)域的新成員，有著極為強勁的發(fā)展勢頭,。

信息技術(shù)與美術(shù)學科的整合是追求美術(shù)教學的最優(yōu)化,，即優(yōu)化美術(shù)課堂教學，優(yōu)化學生學習方式,，盡可能多地提供給學生美術(shù)信息量,，使學生更好地掌握美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能技巧，受到美的熏陶,。與此同時,，整合還要培養(yǎng)學生具有良好的信息素養(yǎng)，掌握信息時代美術(shù)學習的方式,、方法,，使學生具有終身學習美術(shù)的態(tài)度、能力,，具有創(chuàng)新精神

1,、通過美術(shù)教學與信息技術(shù)整合,，促進美術(shù)教學各過程更個性化。

1),、教學內(nèi)容形象化,。根據(jù)美術(shù)學科性質(zhì)和具體的教學內(nèi)容特點，由教師將教學內(nèi)容轉(zhuǎn)化為各種形式的演示模式,，并在網(wǎng)絡(luò)上呈現(xiàn)出來,，為學生在課內(nèi)外的探究性學習設(shè)置研究依據(jù)。

2),、教學過程探究化,。學生主動地獲取由教師匯編整理并放置在網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)資料以及其它的網(wǎng)絡(luò)資料，在獲得基本知識之后,，在課堂教學中,，圍繞著相關(guān)的問題進行自我探究或集體討論，教師以平等的姿態(tài)參與和引導學生的討論,，使教學過程由傳統(tǒng)的傳承型轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄啃汀?/p>

3),、教學活動網(wǎng)絡(luò)化。在教學活動中,，改變過去教學內(nèi)容主要來自于教科書的單一狀況,。強調(diào)培養(yǎng)學生從網(wǎng)絡(luò)資源中獲取素材。自我改造,、重組,、創(chuàng)造教學內(nèi)容的能力，養(yǎng)成學生從網(wǎng)絡(luò)獲取資源的能力和習慣,。

4),、教學結(jié)果創(chuàng)新化。網(wǎng)絡(luò)只是環(huán)境,，探究只是手段,，教學模式改革的目的在于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。由于上述的改革,，使學生的主體地位得以真正的確立,，學習的自主性、能動性,、合作性得到發(fā)揮,，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新人格,。

2,、信息技術(shù)使學生對美術(shù)信息的獲取、加工,、創(chuàng)新,、利用能力得到提升

1),。美術(shù)信息獲取的能力。能夠根據(jù)自己的學習要求,，主動地、有目的地通過互聯(lián)網(wǎng),，收集到自己在美術(shù)學科方面所需要的信息,。

2)、美術(shù)信息加工的能力,。將不同渠道獲取的同一類美術(shù)信息進行綜合,，結(jié)合自己的原有知識，重新整理組織,、存儲,。

3)、美術(shù)信息創(chuàng)新的能力,。在對美術(shù)信息加工的時候,，通過歸納、綜合,、抽象,、聯(lián)想的思維活動，樹立創(chuàng)新意識,。

4),、美術(shù)信息利用的能力利用掌握的美術(shù)信息，分析,、解決美術(shù)學習中的各種實際問題,。

中學美術(shù)老師工作計劃和目標篇五

新的學期已經(jīng)開始，根據(jù)學生已經(jīng)掌握的情況,，結(jié)合實際教學中出現(xiàn)的問題,，為做好本學期的教學工作特作如下計劃

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有一定繪畫專業(yè)知識、基本技能,，理解繪畫的基本規(guī)律,，掌握科學的觀察方法和表現(xiàn)技法，具有正確的審美觀和藝術(shù)鑒賞能力,，能夠在高考中取得良好的成績,。

掌握臨摹、寫生等基本造型技能和色彩,、構(gòu)圖,、透視等基礎(chǔ)知識。能夠熟練掌握其繪畫技能,。

充分認識美術(shù)學科在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力方面不可替代的作用,，結(jié)合具體的理論知識充分發(fā)揮學生的實踐動手能力,。

學校共開設(shè)素描、色彩,、速寫等美術(shù)高考必修課程,。本學期開設(shè)素描石膏和素描靜物、色彩靜物,、速寫等基礎(chǔ)課程,。

素描：石膏結(jié)構(gòu)與明暗、靜物結(jié)構(gòu)與明暗,、基礎(chǔ)透視理論課;

速寫：人物速寫;

色彩：認識色彩,、色彩基礎(chǔ)課、簡單靜物色彩寫生;

周次日期工作內(nèi)容

第一周——第二周：素描靜物

第三周——第五周：石膏幾何形明暗素描

第六周——第十周：靜物明暗素描

第十一周——第十二周：認識色彩

第十三周——第十八周：色彩靜物

第十九周隨堂考試

中學美術(shù)老師工作計劃和目標篇六

1,、學生情況

今年,，高一美術(shù)專業(yè)生學校招了15人，人數(shù)不算多,，但從專業(yè)考試水平來看,，學生的專業(yè)水準不高，普遍都屬于初學者;從中考文化成績來看,，學生的文化成績普遍偏差,。

第一，這就要求在專業(yè)教學上,，從零開始,。先從掌握正確的觀察方法和作畫步驟開始，糾正學生錯誤的,、不良的學習方法和習慣;注重理論聯(lián)系實踐,，精講與示范相結(jié)合的方法;既要注重基礎(chǔ)知識的培訓，又要注重興趣動力的培養(yǎng),。高一在專業(yè)教學上就是要打好基礎(chǔ),。

第二，專業(yè)生一般紀律觀念淡薄,，行為自律性較差,。因此，應(yīng)建立起一套行之有效的紀律管理規(guī)則,，嚴從管教,。幫學生們建立自信和目標，努力營造一個紀律好,、學習氛圍好的特色專業(yè)班,。

第三，要加強專業(yè)生的思想教育，特別是要強化他們重視文化學習,，學好文化的觀念,，讓他們知道文化成績對于美術(shù)高考的重要作用。同時教育他們尊重班主任,、尊重學科老師,。

2、學校情況

新校區(qū)建設(shè)還未完工,，許多設(shè)施都還未完善,。美術(shù)專業(yè)教學的場地和教學器材都還沒有解決，這在一定程度上影響了美術(shù)特長專業(yè)班建立和盡早開展教學工作的進程,，也會影響教學計劃的安排。如果沒有提供必要的條件,，美術(shù)專業(yè)教學工作是難以開展的,，所以希望學校能盡快解決，提供美術(shù)專業(yè)教學的必要條件

①,、寬敞明亮的畫室;②,、課桌椅、畫架;③,、寫生臺,、寫生燈;

④、石膏幾何體,、石膏頭像模型,、靜物、襯布等;⑤,、其他相關(guān)的美術(shù)教具,。

(一)石膏幾何體素描(5周)

1、簡單石膏幾何體結(jié)構(gòu)素描階段

了解素描的性質(zhì),、特點,、內(nèi)容、要求和審美原理,，理解石膏幾何體的結(jié)構(gòu)與透視,，掌握素描線條的訓練方法，學會構(gòu)圖,，通過寫生,、臨摹與默寫，熟悉和掌握單個或組合石膏幾何體結(jié)構(gòu)素描的寫生步驟和表現(xiàn)方法,。能畫出構(gòu)圖完整的組合石膏幾何體結(jié)構(gòu)素描,。

2、簡單石膏幾何體明暗素描階段

了解素描中光的作用與原理，認識和理解光影作用下的明暗關(guān)系,，通過從單個到多個組合石膏幾何體的訓練,，熟悉掌握石膏幾何體明暗素描的寫生步驟和表現(xiàn)方法。掌握素描線條的訓練方法,，能畫出構(gòu)圖完整,、形體空間結(jié)構(gòu)清晰、明暗關(guān)系明確的石膏幾何體明暗素描,。

3,、復雜組合石膏幾何體明暗素描階段

掌握襯布的表現(xiàn)技巧，理解各種光照角度和透視角度的畫法,，能正確表現(xiàn)物體與背景的關(guān)系,，分清畫面的黑白灰對比，熟練地控制構(gòu)圖,、準確地把握造型,、透視和比例，能畫出較復雜的組合石膏幾何體明暗素描,。

(二)靜物結(jié)構(gòu)素描(5周)

1,、教學目的與要求

(1)目的：讓學生全面了解線條在畫面中的作用，透視關(guān)系對畫面的影響：線條對畫面虛實關(guān)系的作用,。

(2)要求：學生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識,，能嚴謹?shù)倪\用透視理論，空間表達手法來處理物體的結(jié)構(gòu),、虛實,、質(zhì)感。

2,、教學重點與難點

(1),、教學重點：構(gòu)圖、結(jié)構(gòu),、質(zhì)感,、虛實空間的線條表現(xiàn)。(2),、教學難點：透視(平行透視,、成角透視、圓形(曲線)透視)

3,、教學方法：利用多媒體進行教學,，結(jié)合具體的圖例分析、課程講授,、示范與實際訓練相結(jié)合,。

4,、教學主要內(nèi)容

(1)強化透視的原理認識與應(yīng)用(2)內(nèi)結(jié)構(gòu)與外結(jié)構(gòu)(3)結(jié)合幾何形體的表現(xiàn)(4)構(gòu)圖學基礎(chǔ)知識(5)線條與空間的關(guān)系(6)曲線形體的表現(xiàn)

5、作業(yè)練習：單個靜物結(jié)構(gòu)素描訓練,、組合靜物結(jié)構(gòu)素描訓練,、靜物與襯布結(jié)構(gòu)素描訓練。

(三)靜物全因素調(diào)子素描(10周)

1,、教學目的與要求

(1)目的：讓學生全面了解光影在畫面中的作用,，調(diào)子在畫面中的作用，以及怎樣運用調(diào)子表達畫面虛實關(guān)系,。

(2)要求：學生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識,，能準確運用構(gòu)圖、畫面黑白灰處理手法,、透視理論,、空間表達手法來處理物體的光感，體感,，質(zhì)感,，虛實等氣氛。

2,、教學重點與難點

(1)教學重點：光影在三維空間轉(zhuǎn)換為畫面二維空間的運用。

(2)教學難點：從結(jié)構(gòu)素面到全因素調(diào)子素描的轉(zhuǎn)化,，及線條的與調(diào)子的統(tǒng)一處理,。

3、教學方法：利用多媒體進行教學,，結(jié)合具體的圖例分析,，課堂講授、示范與實例訓練相結(jié)合,。

4,、教學內(nèi)容

(1)三大面、五調(diào)子的構(gòu)成與應(yīng)用

(2)結(jié)構(gòu)線與明暗交界線

(3)觀察能力訓練

a,、整體觀察b,、比較觀察c、表里觀察d,、特征觀察e,、韻律觀察

(4)調(diào)子與形的關(guān)系

(5)畫面的深入刻畫

5、作業(yè)練習：臨摹和寫生單個物體靜物調(diào)子素描(高考?？妓夭?,、臨摹和寫生簡單靜物組合調(diào)子素描、臨摹和寫生靜物與襯布關(guān)系調(diào)子素描,。

(四)速寫(課外訓練)

速寫是造型藝術(shù)的基礎(chǔ),，又是一門獨立的繪畫樣式。速寫是素描的快速表現(xiàn)形式，與素描都是培養(yǎng)造型能力最為有效手段,，它們之間互為聯(lián)系又互為裨益,。速寫，也是當今美術(shù)高考中大多要求考試的科目,，所以對于美術(shù)生來講是非常重要的,。高中美術(shù)專業(yè)教學，速寫應(yīng)當盡早抓起,，嚴格要求學生多去臨摹,，多寫生，多思考和多觀摩優(yōu)秀的速寫作品,，每天都須完成必要的速寫作業(yè)量,。

1、教學目的與要求

掌握速寫的基礎(chǔ)知識,，基礎(chǔ)理論和基本技能,，從而準確，生動,，深刻地表現(xiàn)對象,，把寫生所得應(yīng)用到素描寫生，默寫及創(chuàng)作中,，提高藝術(shù)素養(yǎng)并為順利升入美術(shù)高等院校奠定堅實的基礎(chǔ),。

2、教學方法

抽出一定的課時,，老師給學生講解必要的速寫學科知識,，教會學生畫速寫的方法步驟以及速寫的表現(xiàn)技法。主要由學生利用課外或業(yè)余時間臨摹或?qū)懮賹?，完成老師每天布置的速寫作業(yè)量,。速寫訓練原則：由易到難，由慢到快,，循序漸進,。

3、教學內(nèi)容與安排

教師速寫課程內(nèi)容課時分配

學生速寫訓練安排

1,、速寫概述

①速寫概念;

②速寫訓練目的與原則;

③速寫的工具材料與表現(xiàn)形式,。

1課時1、風景速寫訓練

①風景臨摹;(自己完成,，交作業(yè))

②風景寫生,。(3周時間，交作業(yè))

2,、人物速寫訓練

①人物速寫摹寫;(2周,，交作業(yè))

②人物速寫臨摹;(10周,，交作業(yè))

③適當安排寫生。

作業(yè)要求：每天2張,，1周12張,。

2、人體結(jié)構(gòu)與動態(tài)規(guī)律

①人體比例與結(jié)構(gòu),、輪廓;

②人體運動規(guī)律;

1課時

3,、速寫的畫法和要點

①風景速寫;

②人物、動態(tài),、場景速寫;

③速寫頭,、手、腳的畫法;

④站姿,、坐姿,、蹲姿;

⑤結(jié)構(gòu)與衣紋的表現(xiàn)

我校特長生的專業(yè)訓練時間一般都安排在：課外活動、晚自習,、周末休息時間,。本屆高一美術(shù)特長生專業(yè)教學時間安排需考慮兩個因素

1、高一階段應(yīng)側(cè)重文化成績的學習,，專業(yè)訓練時間可以適當安排少點,，保證每天晚自習都有時間留給專業(yè)生完成當天的文化學科作業(yè)，以利于文化學習,。

2,、新校區(qū)專業(yè)生只能在學校食堂吃飯，學校食堂都是按時就餐,，所以安排專業(yè)訓練時間應(yīng)方便于學生們吃晚飯和洗澡,。

考慮到這兩方面因素,，所以,，今年高一美術(shù)專業(yè)訓練時間我定為

1、星期一：課外活動～晚自習1,、2節(jié)時間(課外活動學生先吃晚飯);

2,、星期三：課外活動～晚自習1、2節(jié)時間(課外活動學生先吃晚飯);

3,、星期六：下午14:30～17:00;

1,、思想教育方面

切實地重視起專業(yè)生的思想教育，把思想教育有機地貫徹落實在專業(yè)知識,、技能教育的全過程里,，從而幫助學生樹立目標、建立自信,、學會做人,，培養(yǎng)學生正面,、陽光、積極的心理素質(zhì),，促進學生知識學習與身心健康的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2、紀律管理方面

專業(yè)生一般都紀律觀念淡薄,，行為自律性較差,。因此，應(yīng)建立起一套行之有效的紀律管理體系,，嚴從管教,。教師應(yīng)當以身作則，學高為師,，德高為范,。應(yīng)關(guān)心學生、了解學生,。既要嚴管,，也要人性關(guān)懷。為促進專業(yè)學習,，努力營造一個紀律好,、學風好的專業(yè)特長班。

(一)教學方法

1,、專業(yè)教學主要采用臨摹,、寫生、默寫三種學習方式;

2,、理論聯(lián)系實踐;

3,、因材施教;

4、分層次教學;

5,、課內(nèi)訓練與課外作業(yè)結(jié)合;

6,、教學手法多樣化：如多媒體教學、課件講解,、教師示范,、觀摩視頻等。

(二)管理方法

1,、建立嚴格的管理制度,，獎懲分明;

2、尊重學生,，關(guān)愛學生,，做學生的嚴師益友;

3、與班主任保持交流;

4,、善于向老教師學習;

5,、與學生家長做好溝通;

6,、及時給領(lǐng)導反饋情況。

中學美術(shù)老師工作計劃和目標篇七

暑假很快就過去了,，在這樣一個短短的假期里我們充實地完成了教學期間的短暫調(diào)整,，同時在休息的過程中我們也進行了一定的教學工作反思，重新走上新的教學工作日程,。

在新學期中,，我們面臨新的學生，也就面臨新的教學氛圍,、新的教學對象和新的難題,，我們也就有了新的教學目標和新的教學計劃。為了能使我校初中美術(shù)教學工作在新學期里能夠按部就班地開展,，就需要制定一個完整而周密的計劃,。

以學校總體計劃為指針,，以教導處教學計劃為引導,，努力為學生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎(chǔ),。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，提高學生的專業(yè)美術(shù)知識水平,，培養(yǎng)學生的各種繪畫技能,。同時也對初中學生的德育修養(yǎng)起著促進作用，為全面培養(yǎng)初中生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)新世紀的人才做著貢獻,。

（1）,、重點抓八年級的美術(shù)課。針對每個學生的情況做好因人施教,，抓重點,、帶全面。

（2）,、首選抓技法課教學,。有這樣的理論認為”學生的腦是支配學生的行動的,，現(xiàn)做好學生理論的教育和審美的教育,，是指導學生技法和藝術(shù)行為的前提”。這個不可否認,，但是,，應(yīng)該這樣考慮，在理論形成的而同時,，如果學生的技法難以跟上步伐,，那么學生很可能會失去學習興趣,，

介于這樣的一個問題，我還是計劃先把技法拿到第一位置來作前導,，首先讓學生的美術(shù)技法能夠“夠用”,，短期內(nèi)把學生的美術(shù)技法大概的歸攏起來，能夠基本達到一定的水平,，以保障后期美術(shù)教學工作順利進行,。

（3）、我計劃深抓美術(shù)課堂教學,。通過課內(nèi)教學活動,，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好專業(yè)美術(shù),，從而全面提高美術(shù)教學質(zhì)量,。

（4）、八年級初步掌握素描幾何體的基礎(chǔ)知識,、繪畫技法的理解與掌握,。更深層次的臨摹、寫生色彩靜物和素描人物等知識技能,。

（5）,、我計劃結(jié)合新入學的初中學生的特點，培養(yǎng)學生多方面的素質(zhì)和能力,，諸如審美能力,，集體主義精神和團結(jié)協(xié)作能力等。

（6）,、積極參加美術(shù)課外活動,，在活動中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務(wù)。同時提高自己的思想品德修養(yǎng),，除結(jié)合政治思想來進行指導美術(shù)教學以外,，還要結(jié)合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養(yǎng)，取其長處,，使我們得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶,，提高個人思想品德修養(yǎng)。

（7）,、通過聽課,、評課活動，促使教師備好,、上好每一節(jié)課,，努力提高教學藝術(shù)水平。通過組織美術(shù)研討和交流活動,，使全體美術(shù)教師互相學習取長補短,，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

我的計劃是要根據(jù)具體情況而改變的，根據(jù)我們學校的教學環(huán)境和特色,，我會隨機設(shè)置和改變有利于學生學習的美術(shù)教學課程,。

總之，在新學期里我會盡心盡力地完成美術(shù)教學任務(wù),，愛崗敬業(yè),，積極學習，團結(jié)同志,，遵紀守法,，為人師表，嚴于律己,，服從分配,。在教學工作中更希望得到各位領(lǐng)導和同事們的支持、幫助與指導,，使我的個人素養(yǎng),、能力及教學水平逐漸得到提高與完善，從而使我校的專業(yè)美術(shù)教育教學質(zhì)量有更遠的發(fā)展,。