時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！通過制定計劃,，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

美術(shù)老師工作計劃和目標篇一

進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準,，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,，使我校的`美術(shù)教學工作有一個新的突破,。

本校共有初中學生2356人左右，分為37個班,。在農(nóng)村的小學或中學,，美術(shù)課歷來是最不受重視的一門學科。學生美術(shù)水平高低向來不被學校,、學生及家長重視,，處于次要的位置。所以大部分學生在升上初中前對美術(shù)的認知僅僅是畫圖,，對于形、色與肌理等美術(shù)語言比較模糊,，色彩和素描基礎(chǔ)毫無所知,。在美術(shù)學習領(lǐng)域上就相當于零,。長期受到應試教育的影響，學生普遍缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。農(nóng)村中學本身就地方偏遠,，接觸到美術(shù)展覽的機會更少，幾乎是沒有,。學校里美術(shù)教學設(shè)施也基本為零,，師生素質(zhì)普遍沒有城市的高。因而,，美術(shù)地位更是變得可有可無,，沒有足夠重視。

種種不利原因?qū)τ谌蘸蟪踔须A段各教材的實施必定困難重重,，因此,，教師要充分認識到教學所面臨的困難性和重要性。

面對農(nóng)村中學的實際情況,，結(jié)合美術(shù)新課程標準,，我將采取了一系列有利美術(shù)課程發(fā)展的措施。首先,，自己要重視美術(shù),，要轉(zhuǎn)變教學理念。拋棄傳統(tǒng)中的美術(shù)的教學模式學生圍繞著教師學,，轉(zhuǎn)為教師圍繞學生學,。其次，要告訴學生：美術(shù)是一門非常有趣的學科,、最能提高想象力和創(chuàng)造力的學科,。

本學期我擔任八年級1—12班的美術(shù)教學工作，我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗,，針對于學生的心理特點和整體水平,，通過階梯式的美術(shù)課教學，將欣賞,、繪畫,、工藝從易到難，循序前進,。課堂上多種教學手段教學方法相結(jié)合,，使美術(shù)課不再枯燥無味，讓學生始終在一個寬松愉快的教學環(huán)境下來學習美術(shù),。通過美術(shù)科的學習,，提高學生合作學習的能力，和團隊合作精神。努力開拓學生的美術(shù)思維,，擴大學生的知識面,，提高學生的審美能力，使學生掌握基本的繪畫技法和設(shè)計手段,。

提高學生對美術(shù)的興趣使它變?yōu)楸姸鄬W生的一門愛好,，讓學生能夠自己獨立的、大膽的去完成各項學習任務,。

通過美術(shù)教學,，引導學生掌握美術(shù)基本知識和技能，進一步發(fā)現(xiàn)和體驗身邊的美,，激發(fā)學生對美術(shù)創(chuàng)造的欲望,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，培養(yǎng)健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,，培養(yǎng)學生的自主學習能力和人文素養(yǎng),，為適應終身學習與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力,，陶冶學生情操，發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力,。

美術(shù)老師工作計劃和目標篇二

認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》,，充分發(fā)揮教學研究、教學管理,、教學指導和教學服務的功能作用,，引領(lǐng)教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革,，提高美術(shù)教學水平,，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升美術(shù)教育教學質(zhì)量,。

1,、解決我園在美術(shù)教學中的實際問題，使教師們在美術(shù)教學中摸索出新的形式和方法,。

2,、培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，提高幼兒的美術(shù)水平,，在美術(shù)活動中培養(yǎng)幼兒獨立思考,、大膽開朗的性格。

1,、提高教師的認識,，引導教師樹立先進的觀念。學習有關(guān)美術(shù)教學中發(fā)揮幼兒想象力、創(chuàng)造力方面的各類書籍,，使教師更好地把握幼兒的年齡特點,，了解幼兒繪畫的表現(xiàn)方式,。

3,、開展教學觀摩活動，促使教師互相學習,，掌握美術(shù)教學中相應的指導策略,，使幼兒美術(shù)水平獲得提高。

4,、加強自我學習,，認真閱讀一本美術(shù)方面的書籍。

時間活動內(nèi)容主持人

10,、19理論學習及集體備課x

11,、12理論學習及集體備課x

11、16待定x

11,、30待定x

12,、14展示課待定

美術(shù)老師工作計劃和目標篇三

各年級學生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素,，有后天原因,，有因地域不同而不同，造成他們對美術(shù)課興趣的不同,，所以,，在課堂上的接受能力便有所差別。

每個班的學生繪畫水平參差不齊,，優(yōu)秀的可以作為較差的老師,。年級差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲,、個性等方面都要因其特點加以控制,、掌握，去耐心引導,、調(diào)動其潛意識及思維的積極性,，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,，提高每個學生對美術(shù)課的興趣,。

(一)低年級段

1、能夠?qū)ι视羞M一步的認識,，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品,。

2、學會簡單的手工制作，培養(yǎng)其動手制作的興趣,。

3,、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己，讓學生自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排,，鍛煉其欣賞能力及水平,。

4、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作,，從中感受不同的美,。

5、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫,。鍛煉學生的想象能力及創(chuàng)作能力,，給學生一個自由想象的空間。

(二)中高年級段

1,、讓學生自行欣賞中外名作,，提高學生的欣賞能力，審美水平,，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式,。

2、通過各種形式的繪畫,，鍛煉學生的繪畫,、技能、表現(xiàn)能力,、掌握多種形式的繪畫技巧,。

3、掌握國畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡單的小品畫,，讓學生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫,，增強其民族自豪感。

4,、對美術(shù)字有一定的認識,，對其作用有一定的了解，能夠獨立設(shè)計出適合一定主題的板報,，鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性,、參與意識。

5,、創(chuàng)造出更多的機會讓學生直接接觸生活,，改造生活，讓美術(shù)真正的與實際生活聯(lián)系起來,。

(三)無論是低年級還中高年級,，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與

放手給學生,，充分調(diào)動學生的積極性，讓學生自覺地去思維,、質(zhì)疑,，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，發(fā)揮學生自由思維的空間,。教師真正的成為學生發(fā)展的助手，參謀與引導者,，與學生共同參與教學過程,，共同研究、探索,、解決疑難。

1,、區(qū)別年級差別,，把握學生的審美特點進行引導，因材施教,，循序漸進,，注重點、面相結(jié)合,，以點帶面,，共同進步。

2,、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學情境,，營造適合學生成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,，激活他們的思想,，充分表達學生對美的向往與追求。

3,、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計好教學環(huán)節(jié),，正確判定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素,，教法靈活,，層次清晰，得當,，結(jié)合各年級的學生特點加以把握課堂,，讓課堂真正成為學生自由成長的天地。

4,、在新課改形式下,，教師要轉(zhuǎn)變觀念,，努力學習新課改相關(guān)理念，領(lǐng)會課改精神,，關(guān)注每一位學生,，讓學生通過美術(shù)課的學習得以身心健康的發(fā)展，同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長,。

5,、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，使學生在積極的情感體驗中提高想象力,、創(chuàng)造力,，提高審美意識、能力,，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感,，發(fā)展學生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。

6,、注意美術(shù)與其他學科的滲透,，結(jié)合語文教學，讓學生為課文插圖,，為日記作文配圖;結(jié)合自然,、社會、勞動等課程進行描繪,、手工制作，布置美術(shù)園地,。

美術(shù)老師工作計劃和目標篇四

學生對美術(shù)學習有著濃厚的興趣,，并具有了一定的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運用能力，已經(jīng)初步認識了形,、色與肌理等美術(shù)語言,，學習使用了各種工具，體驗不同媒材的效果,，能通過看看,、畫畫,、做做等方法表現(xiàn),，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。

大部分學生能較好地表現(xiàn)平面形象,，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富,，富有生活情趣;有了初步的創(chuàng)新意識,，但也有一部分學生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差,，對于一些繪畫的基本方法了解的不夠深，學生普遍創(chuàng)造性不夠,，在本學期將加強訓練,。

本教材依據(jù)《義務教育美術(shù)課程標準》編寫，重視學生情感,、態(tài)度,、價值觀的培育養(yǎng)成，滿足學生不斷發(fā)展的需要,，體現(xiàn)人文關(guān)懷,，關(guān)注學生長期的健康成長。本冊教材共13課,，每一課即為一個單元。本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)造型活動為主線,，以由淺入深的色彩基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線,，主、副線密切關(guān)聯(lián),，穿插并行,。

主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識、線條,、節(jié)

奏,、工藝制作,、玩具,、實用設(shè)計、欣賞等，這些美術(shù)活動都十分接近生活，且可操作性強，很容易吸引學生,，也能培養(yǎng)學生的動手能力。

1,、加強美術(shù)基本功的訓練,，提高學生的美術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)造精神,、陶冶高尚的審美情操

2、通過教學提高學生的動手能力,，促進學生的智力和才能的發(fā)展,，發(fā)展學生的形象記憶力、想象力,、手工制作能力,。

3、引導學生了解并掌握學習方法,，激發(fā)學生的創(chuàng)造精神,，發(fā)展學生學習美術(shù)的空間，從而讓學生明白美術(shù)無處不在。

1,、制定切實可行的的教學計劃,，深鉆教材結(jié)合學生實際精心準備，做好課前準備,。

2,、將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力價值。

3,、在課堂上運用范畫，手工范品及多媒體等教學手段進行直觀教學,，為學生創(chuàng)設(shè)輕松和諧的學習情境，采取多種形式對學生進行啟發(fā),、引導,，充分發(fā)揮美術(shù)學科的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，引導學生美術(shù)學習過程中講清重點,、難點，使學生掌握美術(shù)的基本知識和技能,，并逐步有效地提高學生的審美能力和促進學生的智力發(fā)展,。

4、教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性,，適應不同個性和能力的學生的美術(shù)學習狀況。

5、教師加強學習,，不斷研究教學方法,，提高美術(shù)教學教研水平和業(yè)務能力。

6,、推薦美術(shù)成績優(yōu)秀的學生參加課外美術(shù)興趣小組活動,，使他們得到更大的提高。

美術(shù)老師工作計劃和目標篇五

以推進素質(zhì)教育為中心,，以市教研室有關(guān)精神和區(qū)教研室制定的學期工作要點為指導,，結(jié)合我校實際，把工作重點放到一線教學研究上,，堅持以提高課堂教學質(zhì)量為目標,，以生為本，務實教學,。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水準，提高學生的知識面,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

二,、工作要點

(一)抓好規(guī)范化教學管理,，加強常規(guī)教學工作研究與實施，以新課程改革為契機,，加大課堂教學改革的力度,，以學生為本，重視教學設(shè)計,、教學方法,、教學手段的改革。

(二)提倡自我理論學習(美術(shù)教育,、學科知識,、專業(yè)發(fā)展);明確中小學美術(shù)教育的本質(zhì)，明確美術(shù)教師的職能和作用;自我學習《美術(shù)新課程標準》(修訂版),，在領(lǐng)會新課標精神下,，重新審視教材、理解教材,、用好教材,。

(三)培養(yǎng)特長生，抓好美術(shù)興趣班,、培優(yōu)班培訓工作,，積極組織學生參加各級各類繪畫比賽,，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門投稿。

(四)根據(jù)中?？党切W“體育藝術(shù)2+1項目”實施方案,，制定藝術(shù)類繪畫、書法項目的評價標準及實施辦法,。

(四)倡導教師教學專業(yè)性,、繪畫專業(yè)化發(fā)展;鼓勵教師學有所長，用有所長;即培養(yǎng)“綜合型”美術(shù)教師又培養(yǎng)“專業(yè)型”美術(shù)教師,、倡導美術(shù)老師向研究型教師,、專家型教師發(fā)展。

三,、每月具體工作安排：

9月份：

1,、抓好學生課堂教學常規(guī)。

2,、配合學校做好櫥窗更新工作,。

3、內(nèi)容：參觀20__廣東青年美術(shù)大展;時間：20__年9月14日;周五全天;地點：廣州藝術(shù)博物院,。

4,、專題講座《從問題開始――中外當代藝術(shù)概覽》

地點：先烈東小學分校主講吳偉鵬。

5,、全市中小學美術(shù)教研活動,。

6、市活動20__國際和平海報設(shè)計評選活動啟動儀式及專題培訓(培正中學,，執(zhí)教初一,，五、六年級的美術(shù)教師參加),。

7,、區(qū)教研活動異地示范教學觀摩課地點待定授課人陳瑤。

8,、科組研討并制定本學期?？乒ぷ饔媱潯?/p>

10月份：

1,、加強常規(guī)教學研究與實施,。

2、提前備課,，寫好教案及邊教邊悟,，做好批注。

4,、?？苽湔n組教師集備,、聽課。

5,、區(qū)小學調(diào)研：珠村小學/科組建設(shè)驗收,。

6、區(qū)小學調(diào)研：冼村小學/科組建設(shè)驗收,。

7、小學美術(shù)學科基地開放日,。

8,、教學領(lǐng)域進一步深化素質(zhì)教育專項工作現(xiàn)場會。

9,、30日前各區(qū)交“20__～20__和平海報評選”作品到各分區(qū)服務隊,。

10、全市義務教育藝術(shù)教研活動,。

11月份：

1,、備課組開展集體備課與聽課的教研活動。

2,、區(qū)小學調(diào)研：先烈東小學珠江新城校區(qū)/科組建設(shè)驗收,。

區(qū)小學調(diào)研：體育東路小學花城校區(qū)/科組建設(shè)驗收。

3,、參與學校宣傳欄,、班級文化、黑板報評比活動,。

4,、準備學校藝術(shù)節(jié)方案及相關(guān)工作。

5,、做好美術(shù)興趣班培優(yōu)工作,。

12月份：

1、區(qū)教研活動專題講座《漫談漫畫》,。

2,、科組內(nèi)課堂教學觀摩研討。

3,、繼續(xù)準備學校藝術(shù)節(jié)相關(guān)工作,。

4、美術(shù)興趣班考試與總結(jié),。

1月份：

1,、參加區(qū)美術(shù)教研活動，做好科組和個人學期總結(jié)工作,。

2,、組織學生參加美術(shù)學科期末考試及成績認定工作,。

3、整理上交資料,，做好學期末總結(jié),。

美術(shù)老師工作計劃和目標篇六

有很多人都認為美術(shù)就是畫畫，覺得學了沒有什么實際的作用,，由于不少家長都抱著這樣的態(tài)度,，所以也把這個觀念傳遞給了學生。都說高中是比較高壓的時期,，正經(jīng)的課程都學不過來,，大家更不愿意花時間學個沒有用的美術(shù)了。然而美術(shù)課跟學生的成績并不矛盾,，雖然不上美術(shù)課可以省下有限的精力和時間,。但是如果用心學了之后，可能會幫助學生認識到生活新穎的層面,，反而會給他們的學習注入活力,，也給他們的心態(tài)帶來光明。那么在假期我就不能放過這些散碎的時間,，要把以后的每一步授課都籌劃好,，以下就是我的具體計劃。

雖說之前大家都有過一點接觸,，可是對美術(shù)真正的含義學生并不太了解,，他們認為的概念不過是形式的東西，也可以說他們從沒有真正走進過美術(shù),。再一個就是他們觀察的視角太過寬泛,，所表現(xiàn)出來的效果也沒有細節(jié)的深度，不能形成有力的沖擊,，無法打動他人便不會有共鳴,。在一百多學生里，只有不到十人能參透要領(lǐng),。

從具體的練習過程中帶領(lǐng)學生領(lǐng)會意境,，把授課的水平不止停留在敷衍的外在層面，要讓他們由逐步的思路引導來抵近思考的動機,。不光使他們學會技巧性的東西,，還得幫他們掌握原理，以及發(fā)現(xiàn)思路的來源,，更為接近事物深層次的美,。

我要揣摩教材然后確定授課的內(nèi)容，并且仔細的去理解知識點,，要多層次的備課,，然后再去研究授課語言,。就是要把課程的框架，以及所涵蓋的內(nèi)涵給轉(zhuǎn)化成一種準確飽滿的表達方式,，使自己在課上闡述的每句話都能有滋味有內(nèi)容,，能夠讓學生回味起來有收獲。

美術(shù)老師工作計劃和目標篇七

堅持全面貫徹黨的教育方針,，以新課程標準和新教材為基礎(chǔ),、全面推行和實施素質(zhì)教育，為學生的全面發(fā)展,、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎(chǔ),。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平,，提高學生的知識水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。

1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作,，做到按表上課,，不使美術(shù)教學成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學落到實處,。

2,、通過聽課、評課活動,，促使教師備好,、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術(shù)水平,。

3,、通過組織美術(shù)研討和交流活動，使全體美術(shù)教師互相學習取長補短,，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展,，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操,，提高品位,，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

5,、通過課內(nèi)教學活動和組織的'課外興趣小組活動,，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術(shù),，從而全面提高美術(shù)教學質(zhì)量,。

1、根據(jù)教導處的教學要求,，并結(jié)合本學科特點,，安排并組織教研活動。

2,、按時進行常規(guī)月查,，并不定時地進行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,，使美術(shù)教學能正常開展,。

3、通過聽評課和研討會,，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流,，提高教師的業(yè)務水平。

4,、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學,，發(fā)揮直觀教學的作用。

5,、結(jié)合本校實際情況,，舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,，豐富校園文化生活,。

6、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長,。

九月份：

1、制訂,、收齊美術(shù)教學規(guī)劃,。

2、美術(shù)興趣小組開始訓練,。

3,、訓練興趣組參加石龍鎮(zhèn)書簽設(shè)計比賽、參加市科幻繪畫比賽,、市電子賀卡設(shè)計比賽,。

十月份：

1、上交參加市科幻繪畫比賽的作品

2、出一期國慶?？椭R窗,。

十一月份：

1、聽美術(shù)示范課,。

2,、參加市電子賀卡現(xiàn)場比賽石龍選拔賽

十二月份：

1、舉辦元旦書畫展,。

元月份：

1,、組織美術(shù)期末考核。

2,、撰寫美術(shù)教學工作總結(jié),。

美術(shù)老師工作計劃和目標篇八

作家用文字書寫生活，歌手用音樂抒發(fā)感悟,，美術(shù)教師則用手中畫筆教書育人,。下面是由小編為大家整理的“美術(shù)老師工作計劃2021”，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間,，新的學期又開始了。在新的學期里,，為了使自己的美術(shù)工作有條不紊的開展,，工作上一個新臺階，特做個人的工作計劃如下：

一,、思想方面

“教書者先強己,，育人者先律己”。首先要提高自己的政治思想素質(zhì),。教師的道德素質(zhì),、教育觀、世界觀和人生觀對學生起直接影響作用,?！皩W為人師，身為世范”,，引導學生樹立各種正確觀念,，教育學生學會畫畫、學會做人,、學會創(chuàng)造,，培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才。把學生的做人教育放在首位，樹立為學生一生負責的理念,，培養(yǎng)人、塑造人,，形成自己獨有的工作風格,。

二、專業(yè)方面

繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識,。當今世界,，科技突飛猛進、信息與日俱增,，不斷向更深更廣的層面發(fā)展,。我平時注意搜集美術(shù)專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息,，不斷更新知識,，以適應時代發(fā)展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務。作為一名美術(shù)教師,，必須有豐富的專業(yè)文化底蘊,，在工作中才能得以游刃有余，得心應手,。

三,、

教學

1、提高自己的管理能力,。做一名快樂有活力,、幽默有親和力的受學生歡迎的美術(shù)老師。向全市優(yōu)秀的教師學習管理經(jīng)驗,，及時積累教育教學工作中的成功與失敗,，

總結(jié)

在審視中甄別,；

在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作,。

3,、積極參與各項活動,，認真撰寫論文和繪制美術(shù)作品。提高自己的業(yè)務工作水平,。我緊密與組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作,，充分發(fā)揮自己的光和熱，促進教師與教師之間的和諧,、學校與教師之間的和諧與發(fā)展,。

涓涓溪流匯成江河，點滴的知識積累結(jié)出碩果,，我相信只要勤勤懇懇的刻苦鉆研美術(shù)準也知識,，一定會有收獲，明天定會更美好,。

為更好的完成本學期的教學目標,、教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：

一,、指導思想

進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準,，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,，使美術(shù)教學工作有一個新的突破,。

二、教學目標

本學期將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗,，針對學生的心理特點和學習狀況,，透過美術(shù)課教學，將欣賞,、繪畫,、工藝融合貫通在一齊，以多種搞笑的,、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野，使學生掌握繪畫技法,，繼續(xù)理解基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學,。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴大美術(shù)的和色彩的傳統(tǒng)教學,，擴大記憶、思維,、想象和動手潛力的提高,。讓學生能夠脫離書本教材，自己獨立的,、大膽的去完成學習任務,。

三、教學要注意的問題

2、自調(diào)顏料比較難把握,，就應注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗。

總之,，美術(shù)教學活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,，以課程標準為準繩，以兒童興趣,、經(jīng)驗,、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,，學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目標,，提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量。

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一個學期又開始了,。在這一個學期中，根據(jù)我校的實際需要,，我擔任了x年級的美術(shù)等課,。我對一個學期中的美術(shù)課教學工作計劃如下：

一、思想政治

忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本質(zhì)工作,，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家，對學生以身作則,，言傳身教,。

二、教學工作

在教育教學工作中,，我會認真遵照《教學大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到必須的基礎(chǔ)知識,，掌握美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也要學會決定美和創(chuàng)造美，提高學生的審美潛力,。在教學中,，我以促進人格全面發(fā)展為出發(fā)點,，以公民必備的美術(shù)知識與技能為基礎(chǔ)，注意貼近學生的學校生活和社會生活,，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性,。倡導學生自主、主動,、合作,、探究、生動活潑地學習,，自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實踐潛力,，透過學習美術(shù)提高生活質(zhì)量。我注重去激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程資料形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程資料與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一齊，強調(diào)知識和技能在幫忙學美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值,。

使學生構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學中,，我還要注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美潛力,，為促進學生健全人格的構(gòu)成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選取了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本資料,。同時,，要課程資料的層次性適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中,，逐步體會到美術(shù)學習的特征,，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習潛力,，為終身學習奠定基礎(chǔ),。

三、自身素質(zhì)

課堂之余,，我要認真參加學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學習,，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作,，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

四、課時安排

本冊書共有xx課，課文前面的熱帶颶風和虎教學兩課時,，課文每一課均教學一課時

新的學期又開始了,，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上，美術(shù)學科的課程改革還將更加深入地進行,。應對美術(shù)學科在社會發(fā)展,、教育改革中的實際狀況,，結(jié)合生活中的藝術(shù),，我將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點,，狠抓40分鐘的課堂教學效率，聯(lián)系學生的日常生活，努力提高教育教學質(zhì)量,。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：

一、指導思想

進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念,，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,，使美術(shù)教學工作有一個新的突破。

二,、教學目標

本學期我繼續(xù)擔任x年級的美術(shù)教學工作,，我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗，針對學生的心理特點和學習狀況，透過美術(shù)課教學，將欣賞、繪畫,、工藝融合貫通在一齊,，以多種搞笑的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野,，使學生掌握繪畫技法,，繼續(xù)理解基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學習,。提高學生對美術(shù)的興趣和愛好,，擴大美術(shù)的和色彩的傳統(tǒng)教學，擴大記憶,、思維,、想象和動手潛力的提高。讓學生能夠脫離書本教材,，自己獨立的,、大膽的去完成學習任務。

三、具體工作

1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念：

本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,，利用一切時間,，多學,、多練,、多找自身的不足,，多以課堂教學研討為主要研究活動,，加強自己的業(yè)務潛力，使自己由認識新課程到走進新課程,。

2,、課堂教學活動：

加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習,，作為一種文化傳承的教學研究?！蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實際狀況開發(fā)教材資料、運用新理念,、嘗試新教法,，不斷提高自己的教學水平。在課堂上將討論交流,、分工合作,、資料調(diào)查,、情境模擬和主角扮演,、欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一齊，以調(diào)動學生用心性為主,，使學生開闊眼界,、擴展學習的興趣和技能。

3,、組織學生多出作品,，參加各級各類的賽事。

美術(shù)老師工作計劃和目標篇九

六年級的學生經(jīng)過了五年的美術(shù)學習,，他們對美術(shù)學科有必須的了解,。具有必須的美術(shù)知識和經(jīng)驗,，其抽象思維、知識的綜合運用本事和動手制作本事也相對有所提高,。但我校作為農(nóng)村小學,，學生多為留守兒童，美術(shù)教學又多為兼職教師承擔,，學生美術(shù)知識和技能掌握總體水平偏低,。

浙江人民美術(shù)版第11冊教科書編者在編寫時本著以促進美術(shù)素養(yǎng)的構(gòu)成為核心，探究性美術(shù)實踐活動為主線,，人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的理念,，以“接近社會、貼近學生,、學以致用”為原則,，選擇貼合六年級學生身心特點的教學資料設(shè)計課題，構(gòu)成了新的美術(shù)教材新體系,。

本冊共有17課,，分為8個隱性單元,，資料涵蓋“造型·表現(xiàn)” ,、“設(shè)計·應用” 、“欣賞·評述” ,、“綜合·探索”四個學習領(lǐng)域,，其中“造型·表現(xiàn)” 、“設(shè)計·應用”占有較大比重,，“欣賞·評述”大多隨堂教學,，分配在各課之中。

學生以個人或團體合作的方式參與各種美術(shù)活動,，運用各種工具材料進行制作,。運用美術(shù)欣賞和評述的方法，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,，豐富視覺觸覺和審美經(jīng)驗,，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學習的持久興趣,。

重點：在學習中逐步體會美術(shù)的學習特征,，激發(fā)和堅持學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的審美本事和創(chuàng)新本事,。了解美術(shù)語言的表達方式和方法,，靈活的掌握對造型、色彩的運用,，發(fā)展美術(shù)實踐本事,。

難點：發(fā)展學生的藝術(shù)感知本事和造型表現(xiàn)本事,，培養(yǎng)審美情操，提高審美本事,，同時滲透德育教育,。并且繼續(xù)加強對學生創(chuàng)新本事和合作本事的培養(yǎng)。

1,、教師本人進取學習提高自身素質(zhì),，多看、多讀,、多思新課改的教學理念和教學案例,。在深入透徹地鉆研教材、吃透教材的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學生具體情景靈活多樣的實施教學,。

2、在教學中,，多遵循審美的規(guī)律,， 多給學生感悟藝術(shù)作品的機會，引導學生展開想象,，進行比較,。多經(jīng)過比較、討論等方法,，引導學生體驗,、思考，提高他們的審美情趣,。

3,、注重教學評價，使評價能真正地促進學生的發(fā)展,。

4,、重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受,、觀察,、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法,，進行自主學習與合作交流,。

美術(shù)老師工作計劃和目標篇十

新學年開始了，作為一名美術(shù)老師,，有責任培養(yǎng)同學們?nèi)ビ^察,，認識和發(fā)掘我們生活中的美，并且把這種認識上升為一種自覺的美育過程和途徑,讓同學們在美術(shù)的學科中得到美的熏陶,。讓他們知道學好美術(shù)不只是學習課本,，圖片中的美,，更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美，現(xiàn)實生活中的美,，這才是最主要的目的,。法國雕塑家羅丹說：“在我們的生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,?！弊屗麄冊趯W習美術(shù)的過程中去熱愛生活熱愛大自然，去包容生活中的缺點,，而改變氣質(zhì),，變化性情，做一個愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美,，做一個德智體美勞全面發(fā)展的有用人才,。在此我把我的美術(shù)教學計劃羅列如下：

1、 培養(yǎng)審美觀,。

一個人如果缺乏一定的審美能力那么人生將會減少許多樂趣,。美術(shù)包括，滲透到了生活的方方面面,，特別是在科技高度發(fā)達的今天體現(xiàn)尤其明顯,。從我們穿的服裝、家用電器,、書籍,、公共建筑,、街道規(guī)劃,、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計和建造無不包含了美術(shù)的因素并且是一個極其重要的方面，所以培養(yǎng)同學們的審美觀對他們來說不是重要而是必要了,。

2,、利用畫冊、圖片及電腦向同學們介紹和講解一些中國古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品,，如：書法,、繪畫、建筑,、園林景觀等,。增強她們的民族自尊心、自信心和自豪感,。知道中國自古以來就有偉大的藝術(shù),，是中華民族藝術(shù)寶庫中的明珠，是前賢智慧的結(jié)晶,。即使拿世界上任何一個國家比起來也會感到毫不遜色,。并且為我們偉大的祖國而感到由衷的高興和自豪,。我們不僅要學習先賢們的精神和智慧而且還要將其發(fā)揚光大，為中華民族的偉大復興添磚加瓦,。

3,、同學們不僅要知道和了解我們中國的優(yōu)秀藝術(shù)作品，而且還要知道和了解一些外國的作家和他們優(yōu)秀的作品?，F(xiàn)在是信息時代,，我們在地球村上生活，不僅要了解自己,，而且還要了解別人,。了解別人的生活方式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品。學習知識,，不僅要知道選擇,，而且還要知道拿來為我所用。要古為今用,，洋為中用,，相互借鑒，取長補短,。這樣才心胸廣,，眼界寬，才能有所創(chuàng)造,。不僅學習美術(shù)科目是這樣,，學習其他科目也一樣，要舉一反三,，觸類旁通,。

4、 外國美術(shù)作品和中國美術(shù)作品之間的異同,，相互融合和影響,。

5、以畫冊結(jié)合講解來拓寬同學們的知識面和提高他們的學習興趣,。以觀察(具有條件的如書法,、繪畫作品。寫生如畫竹,、山,、云霧、樹木之類)和實際創(chuàng)作相結(jié)合來培養(yǎng)他們學習美術(shù)的興趣和創(chuàng)造美的意識,。

6,、 上課應盡量生動有趣，讓同學們在怡悅和輕松的心情和環(huán)境中認識生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美,，帶他們暢游藝術(shù)和美的世界,，并且鼓勵和肯定同學們的創(chuàng)造能力,，以達到一個積極的美育效果。做一個德才兼?zhèn)?，德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

一,、指導思想：

美術(shù)是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識和基本技能,，提高學生審美能力，增強愛國主義精神,，陶冶高尚的情操,，培養(yǎng)良好的品德、意志,、提高學生的觀察能力,，想象能力，形象能力和創(chuàng)造力的學科,。

二,、教學內(nèi)容和要求：

高一年級有中國繪畫欣賞、寫生花鳥畫,、風景畫,、手工制作 。高二年級有中外繪畫作品欣賞,。構(gòu)圖知識,、素描靜物、寫生素描風景寫生,、色彩風靜物,、色彩風景畫,、中國山水畫,、造型特殊表現(xiàn)技法、裝飾畫設(shè)計,。

三,、情況分析 ：

1、學生情況：高一現(xiàn)有一個班,，高二有一個班,，他們大多對社會上所充斥的漫畫書興趣濃厚，喜歡畫那些漫畫,，對課本上的基礎(chǔ)訓練興趣不濃,。

2,、高中繪畫基礎(chǔ)知識占較重比例，占30%,，欣賞占10%,，寫生臨摹占60%。

四,、具體實施與要求：

1,、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，明確重點,、難點,。

美術(shù)老師工作計劃和目標篇十一

新的學期又開始了，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上,，美術(shù)學科的課程改革還將更加深入地進行,。應對美術(shù)學科在社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況,，結(jié)合生活中的藝術(shù),，我將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點，狠抓40分鐘的課堂教學效率,，聯(lián)系學生的日常生活,，努力提高教育教學質(zhì)量。為更好的完成本學期的教學目標,、教學任務,，現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：

進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念,，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,，使美術(shù)教學工作有一個新的突破。

本學期我繼續(xù)擔任x年級的美術(shù)教學工作,，我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗,，針對學生的心理特點和學習狀況，透過美術(shù)課教學,，將欣賞,、繪畫、工藝融合貫通在一齊,，以多種搞笑的,、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野，使學生掌握繪畫技法,，繼續(xù)理解基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學,。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的和色彩的傳統(tǒng)教學,，擴大記憶,、思維、想象和動手潛力的提高,。讓學生能夠脫離書本教材,，自己獨立的、大膽的去完成學習任務,。

1,、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念：

本學期,，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,，利用一切時間，多學,、多練,、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動,，加強自己的業(yè)務潛力,，使自己由認識新課程到走進新課程。

2,、課堂教學活動：

加強課堂教學新理念,、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習,，作為一種文化傳承的教學研究,。”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實際狀況開發(fā)教材資料,、運用新理念、嘗試新教法,，不斷提高自己的教學水平,。在課堂上將討論交流、分工合作,、資料調(diào)查,、情境模擬和主角扮演、欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一齊,，以調(diào)動學生用心性為主,，使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能,。

3、組織學生多出作品,，參加各級各類的賽事,。

美術(shù)老師工作計劃和目標篇十二

我作為美術(shù)老師,，一個新的學年到來了，也是要對自己的美術(shù)工作去做好規(guī)劃,，來讓自己能更好的去把美術(shù)的教學工作來做好,，同時自己也是要能有所收獲和成長。

美術(shù)的教學,，除了要按照課本的要求去讓學生們學會欣賞美術(shù),，鍛煉畫畫的能力，同時也是要讓他們對于美術(shù)是感興趣的,，是懂得欣賞美的,，可以說更是一個引導的作用而不僅僅只是教會他們?nèi)绾蔚膩懋嫯嫞滥男┟佬g(shù)的知識,，培養(yǎng)他們對于美的認知,，愿意去欣賞愿意去對美術(shù)感興趣其實也是更加的重要，所以在課堂上也是會更加的自由一些,，同時也是給予學生們更多的一個發(fā)揮空間,，同時對于一些美術(shù)相關(guān)的比賽也是引導部分對于美術(shù)感興趣愿意參加的學生去參加，一些有天賦的學生也是要做好積極的引導,，讓他們對于美術(shù)更加的感興趣,，愿意去做，愿意去學,，肯下苦功夫,，興趣主要也是對于所有的學生，但是一個有美術(shù)天賦的學生,，如果想在這一行有所發(fā)展,，那么也是要愿意去吃苦，愿意花費時間在一些基本的工作上面,，才能真的有更大的收獲,。

同時除了做好教學，自己也是要去不斷的學習,，這樣不但是能教好學生,，自己也是會有能力也是給學生們以身作則，自己作為老師不能只靠課本去教學,，自己也是要有自己的理解和一些延伸,，這些除了經(jīng)驗之外也是需要自己不斷的去學習才行的。

同時作為美術(shù)老師我也是知道,，只有自己對于美術(shù)的理解更為深刻,，那么再去做引導，再去和學生們聊美術(shù)的時候也是會更加的自信和有把握，雖然他們只是小學生,，但是我也是要有不斷累積的經(jīng)驗和豐富的美術(shù)知識,，不斷成長是我們老師必須要去做的。雖然自己帶的班級比較的多,，不過我也是會認真盡責上好每一堂的美術(shù)課,，去讓學生們對于美術(shù)有更了解，愿意來學,，愿意去欣賞繪畫,，而不是覺得美術(shù)是一件枯燥無趣的事情。

要做的工作有很多,，同時自己也是要去進步,，這一學期，時間并不是太長,，自己也是要去珍惜,，要重視起來，同時自己也是相信可以做好教導的工作,，從而讓更多的學生了解美術(shù)愿意來學好美術(shù),，在美術(shù)里面找到自己的快樂。從這一門課程里面感受到美的一個享受和體驗,。

美術(shù)老師工作計劃和目標篇十三

重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容,，繪畫包括版畫和抽象藝術(shù)的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識。設(shè)計主要是以設(shè)計的分類和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計以及平面設(shè)計和立體構(gòu)成等方面的設(shè)計知識,。

1,、通過各種欣賞、評述能初步了解外國美術(shù)發(fā)展的歷史面貌及其回環(huán)成就,，初步認識了解外國美術(shù)的藝術(shù)性和藝術(shù)魅力,，初步了解他們的社會歷史價值和審美價值。2,、通過欣賞討論與讀書相關(guān)的社會活動及其創(chuàng)造的美術(shù)作品,，感受其文化內(nèi)涵，使個人素質(zhì)得到提升及長遠發(fā)展,。

4,、讓學生們了解相關(guān)的造型藝術(shù)知識，認識造型藝術(shù)的不同表現(xiàn)語言,、不同表現(xiàn)形式,。

1、根據(jù)對初三學生的情況分析再加上初三學生所學知識的基礎(chǔ)上,，開始新知識的學習,。

2,、在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生,，使之面向?qū)W生學到一定的基礎(chǔ)知識,，掌握美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也要學會判斷美和創(chuàng)造美,，提高學生的審美能力。

3,、學生了解了有關(guān)美術(shù)的基本情況后,，緊緊把握住教材重點、難點,，面向全體學生抓好教學管理,，全面開展教學活動。