時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

大學(xué)暑假安排計(jì)劃 大學(xué)生暑假計(jì)劃表篇一

我早上8點(diǎn)起床(8到11點(diǎn))

下午2點(diǎn)開(kāi)始(2到5點(diǎn))

晚上不學(xué),。

真想要一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃呀,。

我以前的計(jì)劃效果不大所以想要參考一下大家的意見(jiàn)：

心得共享：100天全職考研英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

第一層次：大綱詞匯兩遍,，以謝振元詞匯和馬德高星火式詞匯為載體,，選擇兩本不同的書(shū)主要是為了能多一點(diǎn)新鮮感,，本來(lái)考研已經(jīng)夠枯燥的了,，再老對(duì)著同一本書(shū)，不更愁嗎,。

第二層次：精細(xì)區(qū)分不同詞匯及其用法,，以朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分和新東方詞匯課堂為載體進(jìn)行復(fù)習(xí);學(xué)習(xí)新概念2,、3冊(cè),，提高寫(xiě)作能力,。

第三層次：以歷年真題為中心,，通過(guò)新東方flash講解,，系統(tǒng)掌握考點(diǎn)和解題方法;同時(shí)結(jié)合王長(zhǎng)喜三輪過(guò)關(guān)的進(jìn)度,，完成非聽(tīng)力部分。

時(shí)間安排：

新概念：2—3小時(shí)/天,，每天復(fù)習(xí)2課，先聽(tīng)一聽(tīng)新東方的講座,，他的課講的挺慢的,，不過(guò)對(duì)教材內(nèi)容有所擴(kuò)展,，從基礎(chǔ)的角度講，對(duì)寫(xiě)作應(yīng)該有比較好的幫助,。11月中旬前底完成第二冊(cè)，1月前完成第三冊(cè),。如果能達(dá)到目標(biāo),，應(yīng)該可以達(dá)到考研作文的要求,。

大綱詞匯：1.5小時(shí)/天，第一遍慢一些,，用40天的時(shí)間;第二遍用20-30天，我知道有些人背5遍以上,，但真有必要背這么多遍嗎?純以大綱來(lái)背單詞，三遍可能是比較好的,，如果還不能掌握和運(yùn)用就應(yīng)該用閱讀等其他方法去解決了，不過(guò)現(xiàn)在時(shí)間來(lái)不及所以只有背兩遍了,。不知道有沒(méi)有根據(jù)新大綱編的詞匯書(shū),，如果有的話(huà)還是用新的比較好,。

朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分,，個(gè)人以為這部分是他的精華,，其余的是垃圾,，不要誤會(huì),，垃圾也可以再利用的,，只是我們時(shí)間不多,，學(xué)就要學(xué)精華部分,。這部分很枯燥、綜合性和難度比較高又容易遺忘,，所以把他安排在兩次記憶大綱詞匯的中間,，同時(shí)又處于第一次大綱詞匯和新東方詞匯課堂的中間,。。如果第一遍大綱詞匯背的順利,，朱泰祺詞匯就從11月初開(kāi)始,，用30天每天1.5小時(shí)的時(shí)間完成一遍,，如果其他的都復(fù)習(xí)順利,，就再背一遍,，如果來(lái)不及就算了,，老朱在他的講座里說(shuō)要背n遍。

新東方詞匯課堂,，1.5小時(shí)/天,，12月開(kāi)始學(xué)習(xí),，安排在這個(gè)時(shí)候主要是復(fù)習(xí)兩個(gè)月了,，已經(jīng)有些基礎(chǔ)了,，而且可能由于長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)會(huì)眼痛,，可以閉著眼聽(tīng),。

歷年真題是復(fù)習(xí)的核心內(nèi)容,，1.5小時(shí)/天,，這部分具有綜合性的作用,，現(xiàn)在才開(kāi)始復(fù)習(xí),，即使基礎(chǔ)不好也應(yīng)該放在最先,。預(yù)計(jì)用30天的時(shí)間，如果需要可以再延長(zhǎng)15天,。當(dāng)然,，真題復(fù)習(xí)一遍是不夠的,，11月份應(yīng)該在第一遍的基礎(chǔ)上再用1個(gè)月的時(shí)間再來(lái)一遍,。

王長(zhǎng)喜三輪過(guò)關(guān),，1小時(shí)/天,，別太當(dāng)回事,，附帶的做做，好多東西都是歷年的真題,，選擇這本書(shū)主要是因?yàn)樗袝r(shí)間安排，其他的考研書(shū)多沒(méi)有這種安排,，而且書(shū)不是王長(zhǎng)喜編的,，印刷質(zhì)量挺好,，價(jià)格比,。

以上就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，希望我通過(guò)自己的努力,，能得到自己想要的結(jié)果,。

大學(xué)暑假安排計(jì)劃 大學(xué)生暑假計(jì)劃表篇二

暑假開(kāi)始了,，忙碌了一個(gè)學(xué)期的學(xué)生們終于迎來(lái)了期待已久的快樂(lè)時(shí)光。足足兩個(gè)月的悠長(zhǎng)假期,，是出去旅游,、開(kāi)拓眼界呢?還是選擇做個(gè)好學(xué)生,，在家里“溫故知新”,，同時(shí)忙里偷閑過(guò)足游戲癮?對(duì)了,，還有奧運(yùn),，精彩比賽可不能錯(cuò)過(guò)!這個(gè)夏季可以做的事情太多了,，先做哪一件呢?

1.打工咯。到社會(huì)上感受一下那種殘忍,，順便賺點(diǎn)外快,。

2.看多點(diǎn)書(shū)，一定要看自己喜歡的,，什么垃圾與考試有關(guān)的就不要管它了，最主要是自己喜歡的,，而且是健康的,，可以增長(zhǎng)知識(shí)的,。

3.鍛煉身體,、暑假那么熱,，可以多點(diǎn)游泳,，其實(shí)游泳最好，可以全身運(yùn)動(dòng),，而且可以鍛煉肺活量,，還可以看很多漂亮mm..哈。要不就早點(diǎn)起床跑一跑步,，或者每天練習(xí)一下肌肉.只要用心去做，一個(gè)暑假下來(lái),，真的是廢柴也可以成為人才,。

4.找點(diǎn)興趣來(lái)搞搞，例如說(shuō)你平時(shí)很想做的,，例如溜旱冰，學(xué)跳舞......

5.幫家里做點(diǎn)事情,、感恩嘛,，多少有點(diǎn)...

6.暑期作業(yè)每天按計(jì)劃完成,，別忘記了哦...

7.旅游，不過(guò)人多的就千萬(wàn)別去,，別忘記了你是去享受的,，不是去受罪的,，當(dāng)然累點(diǎn)可以鍛煉身體磨練意志,。

大學(xué)暑假安排計(jì)劃 大學(xué)生暑假計(jì)劃表篇三

一個(gè)學(xué)期過(guò)的真快啊,，不知不覺(jué)又到暑假了,。暑假，要把實(shí)驗(yàn)室的項(xiàng)目做好,，希望開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，我的程序有很大的進(jìn)展了,，甚至于爭(zhēng)取能有篇小論文出來(lái)。因?yàn)轫?xiàng)目的需要,，都拒絕了劉老師的幫助請(qǐng)求了,，因此一定要把項(xiàng)目做好,，要不然就太過(guò)意不去了。今年這個(gè)暑假除了做好實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目外,，一定要好好來(lái)武裝自己,，很重要的一個(gè)暑假,。好多的書(shū)想好好看一遍,，php,、算法導(dǎo)論,、c++ primer,、stl源碼解析,、大話(huà)設(shè)計(jì)模式,、javascript高級(jí)程序設(shè)計(jì),，呵呵，似乎我很貪婪,，因此也經(jīng)常是啥都沒(méi)深入的學(xué)好。現(xiàn)在計(jì)劃下暑假兩個(gè)月的學(xué)習(xí)打算,。

早上：7點(diǎn)起床

上午：8點(diǎn)—9點(diǎn),，英語(yǔ)單詞,，英語(yǔ)是不能放下的,。

9點(diǎn)—11點(diǎn),，專(zhuān)家系統(tǒng)

中午：11點(diǎn)—13點(diǎn),，午飯,、午休等,。

下午：13點(diǎn)—17點(diǎn),，專(zhuān)家系統(tǒng),。

晚上：17點(diǎn)—19點(diǎn),，晚飯等,，在九度灌灌水，呵呵,。

19點(diǎn)—23點(diǎn)，php學(xué)習(xí),、算法導(dǎo)論學(xué)習(xí)（暑假就學(xué)這兩個(gè)吧，做人不能太貪心?。?/p>

除此之外,，看點(diǎn)文學(xué)書(shū),，提高下自己的人文素養(yǎng),。

大學(xué)暑假安排計(jì)劃 大學(xué)生暑假計(jì)劃表篇四

第一層次：大綱詞匯兩遍,，以謝振元詞匯和馬德高星火式詞匯為載體,，選擇兩本不同的書(shū)主要是為了能多一點(diǎn)新鮮感,，本來(lái)考研已經(jīng)夠枯燥的了,，再老對(duì)著同一本書(shū),，不更愁嗎,。

第二層次：精細(xì)區(qū)分不同詞匯及其用法,，以朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分和新東方詞匯課堂為載體進(jìn)行復(fù)習(xí)；學(xué)習(xí)新概念2,、3冊(cè)，提高寫(xiě)作能力,。

第三層次：以歷年真題為中心,，通過(guò)新東方flash講解,，系統(tǒng)掌握考點(diǎn)和解題方法,；同時(shí)結(jié)合王長(zhǎng)喜三輪過(guò)關(guān)的進(jìn)度,，完成非聽(tīng)力部分,。

新概念：2—3小時(shí)/天,，每天復(fù)習(xí)2課,，先聽(tīng)一聽(tīng)新東方的講座,，他的課講的`挺慢的,，不過(guò)對(duì)教材內(nèi)容有所擴(kuò)展，從基礎(chǔ)的角度講,，對(duì)寫(xiě)作應(yīng)該有比較好的幫助,。11月中旬前底完成第二冊(cè),，1月前完成第三冊(cè),。如果能達(dá)到目標(biāo),，應(yīng)該可以達(dá)到考研作文的要求,。

朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分,，個(gè)人以為這部分是他的精華,，其余的是垃圾,，不要誤會(huì),，垃圾也可以再利用的,，只是我們時(shí)間不多,，學(xué)就要學(xué)精華部分,。

這部分很枯燥,、綜合性和難度比較高又容易遺忘,，所以把他安排在兩次記憶大綱詞匯的中間,，同時(shí)又處于第一次大綱詞匯和新東方詞匯課堂的中間。（表格傳不上來(lái),，所以說(shuō)的比較累，要是我沒(méi)說(shuō)明白或是你們沒(méi)聽(tīng)明白,，就再想想）,。

如果第一遍大綱詞匯背的順利,，朱泰祺詞匯就從11月初開(kāi)始,，用30天每天1.5小時(shí)的時(shí)間完成一遍,，如果其他的都復(fù)習(xí)順利,，就再背一遍,，如果來(lái)不及就算了,，老朱在他的講座里說(shuō)要背n遍,。

歷年真題是復(fù)習(xí)的核心內(nèi)容,，1.5小時(shí)/天,，這部分具有綜合性的作用，現(xiàn)在才開(kāi)始復(fù)習(xí),，即使基礎(chǔ)不好也應(yīng)該放在最先,。預(yù)計(jì)用30天的時(shí)間,，如果需要可以再延長(zhǎng)15天,。

當(dāng)然,，真題復(fù)習(xí)一遍是不夠的,，x月份應(yīng)該在第一遍的基礎(chǔ)上再用1個(gè)月的時(shí)間再來(lái)一遍,。

這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活又即將到末尾了，馬上就要迎來(lái)大學(xué)又一個(gè)暑假,。以前的暑假都白費(fèi)了,，所以在這個(gè)暑假里,，我會(huì)制定好暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，把這個(gè)暑假過(guò)的更有意義些,。暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

在新一個(gè)暑假里，我打算讀一些課外書(shū),，看完書(shū)后寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記,，把書(shū)中的優(yōu)美句子或者段落摘抄下來(lái),，并寫(xiě)出自己讀書(shū)的感受,，這樣不僅能豐富暑假的生活,，還能積累一定的寫(xiě)作素材,。寫(xiě)讀書(shū)筆記還能鍛煉自己的寫(xiě)作技能,。一個(gè)暑假規(guī)定自己每天都要看書(shū),，不管多或少,。課外書(shū)看得多了,，對(duì)自己的學(xué)習(xí)也是有好處的,。

暑假時(shí)間充裕，因此打算把以往幾個(gè)學(xué)期的書(shū)本知識(shí)在看幾遍,，尤其是專(zhuān)業(yè)書(shū)，畢竟自己是個(gè)大學(xué)生了,，專(zhuān)業(yè)知識(shí)越牢靠，對(duì)自己以后工作有很大的作用,。假期里，重復(fù)溫習(xí)書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn),，對(duì)不懂的地方深研究,，自己在不懂,，就記下來(lái),，等到新學(xué)期開(kāi)學(xué),，再去一個(gè)個(gè)的問(wèn),，這樣便能夠讓自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步,。以前的暑假就是玩,，這個(gè)暑假學(xué)習(xí)正好,，畢竟也只有兩年的時(shí)間,，還是珍惜時(shí)間去學(xué)習(xí)的好,。兩年里也有很多的書(shū)了，特別是專(zhuān)業(yè)書(shū),，都必須進(jìn)行二次學(xué)習(xí)才行，不然很容易就忘記了,，所以要反復(fù)的看書(shū),，才能把書(shū)中重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái),。

暑假時(shí)間正好,，在校每天要上課,，時(shí)間到?jīng)]有那么充裕了,，所以這個(gè)暑假,，我就開(kāi)始備考四級(jí),。每天早上起來(lái)背單詞,，晚上在記一遍單詞,，做些相關(guān)讀的練習(xí),，從網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)一套四級(jí)英語(yǔ)試卷,，在家里做一下練習(xí)，這樣不僅鞏固了英語(yǔ),，也打發(fā)了漫長(zhǎng)的暑假時(shí)間,。在英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)，就是要多下點(diǎn)功夫,，不然都無(wú)法克服艱難,。

我吸取以往暑假的教訓(xùn),，在本學(xué)期休假之后,，就進(jìn)入到學(xué)習(xí)階段,，把自己用知識(shí)武裝起來(lái),，假期不學(xué)習(xí)顯得太過(guò)可惜了,，從今年開(kāi)始,，就讓自己去努力的學(xué)習(xí),，在這個(gè)大學(xué)里,，不要讓自己后悔沒(méi)有努力,。假期除了可以玩，還能學(xué)習(xí),，所以這個(gè)假期，我就要去堅(jiān)定自己的'學(xué)習(xí),，希望假期過(guò)完回到學(xué)校,，不會(huì)讓自己遺憾大學(xué)暑假過(guò)得沒(méi)意義,。我相信經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的學(xué)習(xí),，我一定能讓自己的學(xué)習(xí)跟上來(lái)的,。

大學(xué)暑假安排計(jì)劃 大學(xué)生暑假計(jì)劃表篇五

總算要迎來(lái)暑假,，大學(xué)生的暑假雖然沒(méi)有作業(yè)了,，但是2個(gè)月的時(shí)間還是很長(zhǎng),，還是好好計(jì)劃下吧,。

一個(gè)大學(xué)生未來(lái)職業(yè)的發(fā)展是很多綜合因素的“集成”,，而決不僅僅靠比如：“學(xué)習(xí)好”等某一方面的優(yōu)勢(shì)就能夠成就事業(yè)的發(fā)展,。這些因素有很多,，針對(duì)即將走向社會(huì)的大學(xué)生，我想說(shuō)有以下幾點(diǎn)比較重要：從學(xué)生生活向社會(huì)生活個(gè)人生物鐘的調(diào)整,、人際交往等綜合能力的初步成型,、適應(yīng)社會(huì)的個(gè)性養(yǎng)成,、對(duì)什么是正確的工作態(tài)度的認(rèn)知。

而由于暑假自身可控時(shí)間比較多且集中,，因此利用暑假對(duì)未來(lái)工作中需要的技能進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，是非常有意義的,。下面我就這幾點(diǎn)分開(kāi)來(lái)談?wù)劇?/p>

首先,，利用暑期參與社會(huì)實(shí)踐,，是使大學(xué)生學(xué)生時(shí)代的生物鐘與社會(huì)節(jié)奏接軌的有效辦法,，漫漫地使自己16年的“假期人生”與社會(huì)工作時(shí)鐘接軌打下基礎(chǔ),。這樣會(huì)使大學(xué)生在畢業(yè)后,，較快適應(yīng)工作節(jié)奏,。

其次,，大學(xué)生利用假期參加社會(huì)實(shí)踐，是提升自身綜合能力的有效辦法,。

當(dāng)前社會(huì)對(duì)大學(xué)生能力的要求,，已不僅僅局限于“學(xué)習(xí)好”,，更多的是需要適應(yīng)社會(huì)工作的綜合能力,。這必然要求大學(xué)生在大學(xué)期間拓寬自己學(xué)習(xí)的領(lǐng)域,。大學(xué)生不僅僅要學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)課程,，還需要學(xué)習(xí)很多未來(lái)工作中必要的技能,，如：人際交往能力,、處世耐力,、組織能力,、團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)能力等等,。這些技能甚至往往比專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)更重要,。而這些技能在學(xué)校中往往是學(xué)不到的，或?qū)W到的東西與社會(huì)大環(huán)境脫節(jié),。為此,，大學(xué)生很有必要盡量利用假期時(shí)間參與社會(huì)實(shí)踐,，以提升自身綜合能力,。

大學(xué)暑假安排計(jì)劃 大學(xué)生暑假計(jì)劃表篇六

高考已經(jīng)結(jié)束許久,，成績(jī)也早就出來(lái)了,，我也拿到我想要的分?jǐn)?shù),，也收到了我喜歡的大學(xué)的錄取書(shū),，作為一個(gè)準(zhǔn)大學(xué)生,，現(xiàn)在我要做的就是讓我的這次暑假不虛度,，讓暑假過(guò)得充實(shí),。因此我給自己制定了以下的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃：

高考雖然結(jié)束了,，但是學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都不會(huì)結(jié)束,。暑假我決定報(bào)考一個(gè)暑假學(xué)習(xí)班,，即使高中的英語(yǔ)還不錯(cuò),，但是大學(xué)的英語(yǔ)肯定會(huì)跟高中的英語(yǔ)的難度不一樣,，而且大學(xué)還要過(guò)四六級(jí),。為此暑假進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)班跟著其他人一起學(xué)習(xí),，一定可以讓英語(yǔ)得到更好的提升,，為了進(jìn)入大學(xué)做好更足的準(zhǔn)備。暑假時(shí)間本來(lái)就長(zhǎng),，抽出學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間出來(lái),，尤其是大學(xué)再也不是像高中那樣封閉式的學(xué)習(xí),，自然接觸的人更多,，而且英語(yǔ)以后是要說(shuō)出來(lái)的，如果不在這個(gè)暑假把英語(yǔ)口語(yǔ)提升,，以后進(jìn)入大學(xué)就要花費(fèi)更多的時(shí)間去學(xué)了,。

高中的大部分時(shí)間都在看課本,，沒(méi)有太多的時(shí)間去看除了課本以外的書(shū)。所以趁著這次暑假有這么多的時(shí)間,，就給自己買(mǎi)一些課外書(shū)來(lái)看看,，或者是去市區(qū)的書(shū)店看書(shū)?？傊褪且谑罴贋樽约悍e累更多的知識(shí)，豐富自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),，也是給自己暑假添加樂(lè)趣,，不至于無(wú)聊?？磿?shū)能夠?qū)W習(xí)到他人的一些思維方式,，可以去借鑒他們寫(xiě)作的手法,，多少都會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一些幫助,。

大學(xué)開(kāi)學(xué)的暑假很長(zhǎng),，有這個(gè)時(shí)間我回去參加一些實(shí)踐活動(dòng),，一是提前體驗(yàn)社會(huì),，而是積累工作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，這樣有助于在大學(xué)參加各種活動(dòng),，也是提前做準(zhǔn)備。大學(xué)也才四年,，最后一年還要去參加實(shí)習(xí),，現(xiàn)在有足夠的時(shí)間去體驗(yàn)生活,，也是為自己大四找工作給予便利,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠幫助自己去面對(duì)生活的不易,，也會(huì)讓自己提前做好心理準(zhǔn)備,，知道進(jìn)入大學(xué),，就是一個(gè)人去面對(duì)所有的艱辛了,。暑假進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，我相信自己能夠從中學(xué)習(xí)到很多的生存技巧的,。

高中生活的結(jié)束意味著自己進(jìn)入大學(xué)生活,，現(xiàn)在自己也已經(jīng)選擇了大學(xué)并被錄取,，那已經(jīng)是個(gè)準(zhǔn)大學(xué)生了，我就要把握暑假這個(gè)難得的機(jī)會(huì)去增加自己的閱歷和豐富自己的內(nèi)涵,。讓自己不負(fù)暑假時(shí)光,，為進(jìn)入大學(xué)做最充足的準(zhǔn)備,，才能在大學(xué)里真正的找到自己的未來(lái)方向。

大學(xué)暑假安排計(jì)劃 大學(xué)生暑假計(jì)劃表篇七

心得共享：100天全職考研英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

第一層次：大綱詞匯兩遍,，以謝振元詞匯和馬德高星火式詞匯為載體，選擇兩本不同的書(shū)主要是為了能多一點(diǎn)新鮮感,，本來(lái)考研已經(jīng)夠枯燥的了，再老對(duì)著同一本書(shū),，不更愁嗎。

第二層次：精細(xì)區(qū)分不同詞匯及其用法,，以朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分和新東方詞匯課堂為載體進(jìn)行復(fù)習(xí),；學(xué)習(xí)新概念2,、3冊(cè),，提高寫(xiě)作能力,。

第三層次：以歷年真題為中心,，通過(guò)新東方flash講解，系統(tǒng)掌握考點(diǎn)和解題方法,；同時(shí)結(jié)合王長(zhǎng)喜三輪過(guò)關(guān)的進(jìn)度,，完成非聽(tīng)力部分,。

時(shí)間安排：

新概念：2—3小時(shí)/天，每天復(fù)習(xí)2課,，先聽(tīng)一聽(tīng)新東方的講座,，他的課講的挺慢的，不過(guò)對(duì)教材內(nèi)容有所擴(kuò)展,，從基礎(chǔ)的角度講，對(duì)寫(xiě)作應(yīng)該有比較好的幫助,。x月中旬前底完成第二冊(cè),，1月前完成第三冊(cè),。如果能達(dá)到目標(biāo),，應(yīng)該可以達(dá)到考研作文的要求,。

朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分,，個(gè)人以為這部分是他的精華,，其余的是垃圾,，不要誤會(huì),，垃圾也可以再利用的,，只是我們時(shí)間不多,，學(xué)就要學(xué)精華部分,。

這部分很枯燥、綜合性和難度比較高又容易遺忘,，所以把他安排在兩次記憶大綱詞匯的中間,，同時(shí)又處于第一次大綱詞匯和新東方詞匯課堂的中間。（表格傳不上來(lái),，所以說(shuō)的比較累,，要是我沒(méi)說(shuō)明白或是你們沒(méi)聽(tīng)明白,，就再想想）,。

如果第一遍大綱詞匯背的順利，朱泰祺詞匯就從11月初開(kāi)始,，用30天每天1。5小時(shí)的時(shí)間完成一遍,，如果其他的都復(fù)習(xí)順利,，就再背一遍,，如果來(lái)不及就算了,，老朱在他的講座里說(shuō)要背n遍,。

歷年真題是復(fù)習(xí)的核心內(nèi)容，1.5小時(shí)/天,，這部分具有綜合性的作用，現(xiàn)在才開(kāi)始復(fù)習(xí),，即使基礎(chǔ)不好也應(yīng)該放在最先,。預(yù)計(jì)用30天的時(shí)間,，如果需要可以再延長(zhǎng)15天,。

當(dāng)然,，真題復(fù)習(xí)一遍是不夠的,，11月份應(yīng)該在第一遍的基礎(chǔ)上再用1個(gè)月的時(shí)間再來(lái)一遍,。

大學(xué)暑假安排計(jì)劃 大學(xué)生暑假計(jì)劃表篇八

一,、一天“反復(fù)做”一篇“閱讀理解”,，不要把答案寫(xiě)在書(shū)上!反復(fù)做,，反復(fù)體會(huì)!速度越來(lái)越快!

二,、立刻制作單詞表!所有生詞一個(gè)都不能放過(guò)!

三,、老師協(xié)助逐句翻譯、逐句解釋語(yǔ)法,，徹底搞清楚!

四,、全?；蛉昙?jí)一起聽(tīng)錄音跟著念,，一天讀到30遍!這是最關(guān)鍵的步驟!

五,、隨身攜帶,，有空就讀!越讀越簡(jiǎn)單,，越讀越輕松!遍數(shù)就是硬道理!

六,、睡覺(jué)前瘋狂默寫(xiě)!把默寫(xiě)過(guò)的紙都收集起來(lái)，將來(lái)可以拍賣(mài)!因?yàn)槟銜?huì)取得大成功!

七,、用同樣的方法，一周之內(nèi)徹底讀透一篇完形和作文! 所有資料請(qǐng)和老師一起從《五分鐘突破高中英語(yǔ)》上選擇!已經(jīng)翻譯好,，已經(jīng)配好錄音!直接用就可以了!上了大學(xué),，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)這套經(jīng)典的教材!我現(xiàn)在還在瘋狂背誦,，隨身攜帶! 請(qǐng)嚴(yán)格執(zhí)行這個(gè)流程!

請(qǐng)大家記?。?一,、天才就是重復(fù)次數(shù)最多的人!重復(fù)就是力量!重復(fù)創(chuàng)造奇跡!我愛(ài)你們!我堅(jiān)定地認(rèn)為：你就是最偉大的天才! 二,、只管大聲朗讀,，英語(yǔ)就能成功!

三、語(yǔ)感就是一眼看出正確答案的能力!語(yǔ)感的好壞等于文章朗讀的遍數(shù)!

四,、英語(yǔ)長(zhǎng)得和拼音一樣,，英語(yǔ)是漢語(yǔ)下的蛋!中國(guó)人一定可以征服英語(yǔ)!

五,、錄音是最好的老師,，反復(fù)聽(tīng)錄音是最有效的方法!最好集體一起聽(tīng),，一起狂讀!讓純正的發(fā)音帶動(dòng)你的發(fā)音! 請(qǐng)上我的“新浪博客”隨時(shí)獲得奮斗的力量! 請(qǐng)讀我的自傳《我瘋狂我成功》獲得源源不斷的動(dòng)力! 父母對(duì)我們無(wú)條件的付出和愛(ài)就是我們最強(qiáng)大的奮斗動(dòng)力! 校長(zhǎng),、老師都在愛(ài)著你們,，關(guān)心著你們,，保護(hù)著你們! 請(qǐng)不要讓愛(ài)你的人失望!不要讓愛(ài)你的人等待太久! 加油!你一定能成功!我一定要幫助你! 記住： 只要不餓死,，就有機(jī)會(huì)創(chuàng)造奇跡! 而一口流利的英語(yǔ)就是創(chuàng)造奇跡最有力的工具!

大學(xué)暑假安排計(jì)劃 大學(xué)生暑假計(jì)劃表篇九

暑假就要來(lái)了，忙碌了一個(gè)學(xué)期終于可以放松一下了,，但放松的同時(shí)千萬(wàn)不能丟下學(xué)習(xí),，應(yīng)該為你的暑假制定一個(gè)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，這樣你的暑假才會(huì)過(guò)的充實(shí),。由于每位高中生都是獨(dú)一無(wú)二的,，而且對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況,，最了解的還是你自己，所以高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃安排還是應(yīng)該有同學(xué)們自己來(lái)定,，這里只是給大家一些建議,。

高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括：某科補(bǔ)課計(jì)劃,、假期自學(xué)計(jì)劃,、考前復(fù)習(xí)計(jì)劃,、課外閱讀計(jì)劃,、社會(huì)調(diào)查計(jì)劃,、每天活動(dòng)計(jì)劃等等,。有了這些計(jì)劃,，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中磨煉自己的意志,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、目標(biāo)

列計(jì)劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查,。

高一,，高二學(xué)年,，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上,、課堂內(nèi),。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查,，其實(shí)處處有課本的影子,?！罢n內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式,，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí),，否則無(wú)法完滿(mǎn)地解答課外考題,。當(dāng)然,，重點(diǎn)放在課本上,，并不是將視野局限于課本,，仍應(yīng)有大量課外閱讀,，在課外閱讀中鞏固,，貫通課本知識(shí),，培養(yǎng)能力大學(xué)生

高三學(xué)年,，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年,，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年,。高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹(shù)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”,，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串,，提起一面,。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后,，技巧也就“水到渠成

2,、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,。學(xué)習(xí)也是一樣,。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，必須要“知己”,?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo),，了解自己的學(xué)習(xí)情況,，明確地估計(jì)自己的能力大學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。做到“知己”后,，我們就可以制定計(jì)劃了。

3,、要求

列計(jì)劃本身并沒(méi)有太多的要求,，你只要抓住兩個(gè)字“詳,、實(shí)”就足夠了,。

首先，要讓自己知道,，每天你具體干些什么,，知道每周,、每月的安排等,。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活,，做到自己對(duì)自己心中有譜,。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的,，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題,，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有,，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì),。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況,，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過(guò)高或過(guò)低,。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮,，反而不如沒(méi)有計(jì)劃,；但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高,，開(kāi)始還能拼一拼堅(jiān)持一下,，但很快地就敗下陣來(lái),。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計(jì)劃,，常常完不成,，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了,。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

4,、注意

①必須強(qiáng)調(diào)的是,，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃,，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用,，是很難完全套用的,。只有自己去試著做,，摸索出自己的完整方法,，才是最有用,。

②列計(jì)劃只是一種手段,，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃,，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃,。不管什么時(shí)候,，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

③剛開(kāi)始列計(jì)劃的同學(xué),，可能不太容易掌握好難易的尺度,，列的計(jì)劃過(guò)高過(guò)低都是自然的,，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn),，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。

④任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來(lái)都難免會(huì)遇到一些困難,，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟,。