人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

學(xué)校工作計劃 家長學(xué)校工作計劃篇一

一,、指導(dǎo)思想：

提高學(xué)生的心理素質(zhì),，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分,。因此要通過多種方式對學(xué)生進行心理健康教育和輔導(dǎo),，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格,，增強承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力。

二,、主要工作目標

（一）堅持以人為本,，根據(jù)學(xué)生的心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法,，開展豐富多彩的活動,，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進他們的身心全面和諧地發(fā)展,。

（二）立足教育,，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，保證心理健康的實踐性和實效性,，面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異,，尊重學(xué)生,、理解學(xué)生。

（三）提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),，充分開發(fā)他們的潛力,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì),，促進學(xué)生人格的健康發(fā)展,。

（四）對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙,，提高心理健康水平,，增強自我教育能力。

三,、具體做法：

（一）學(xué)校心理健康教育隊伍建設(shè)

學(xué)校部分教師參加了心理咨詢的專題培訓(xùn),進一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理學(xué)知識,了解心理課設(shè)計方法,。學(xué)校對師資培養(yǎng)十分重視，花了很多心血,。然而,，學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學(xué)校教育工作者的事,，所以學(xué)校成立以心理健康教師為主,，班主任教師為輔，其他教

師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線,，為全體學(xué)生的心理健康保駕護航,。

（二）學(xué)校心理健康教育的方式

1.心理課輔導(dǎo)。本學(xué)期由班主任教師作為心理輔導(dǎo)老師在班內(nèi)試行心育課,，每個星期開展一節(jié)心理健康課（或活動）,，為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為,，激發(fā)群體向上的精神,。

2.在日常教育、教學(xué)中滲透心理健康教育

把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動中,，尋找心理健康的契機,，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力，建立起民主,、平等,、相互尊重的新型師生關(guān)系。班級,、隊活動和班主任工作要滲透心理健康教育

3.心理咨詢室,。開設(shè)“知心小屋”，接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢,。心理咨詢室有專任教師負責(zé),，固定的開放時間，固定的場所,。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求,，還要考慮兒童的審美特點。

4.辦好“知心信箱”,，以便個別學(xué)生羞于啟齒,，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進行溝通,、預(yù)約咨詢。

5.以“點”帶“面”,，利用學(xué)校宣傳陣地

“紅領(lǐng)巾廣播站”是我校學(xué)生熟悉的宣傳陣地,，本學(xué)期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識，進行講座,，對個別案例進行解析,，對一些常識性的問題進行解答，讓學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中隨時保持正常的心態(tài),。

6.指導(dǎo)家庭進行心理健康教育

小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實施是不夠的，在更重要的意義上講,，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學(xué)生的來源與歸屬,，小學(xué)生心理健康最后要歸結(jié)于此,。因此，學(xué)校,、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育,，我們利用家長學(xué)校、家長開放日等多種途徑,，堅持不懈地向家長提出各種建議,，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。

7.指導(dǎo)小學(xué)生進行自我心理健康教育

指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：a,、學(xué)會放松,。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過想象,、轉(zhuǎn)移注意力,、調(diào)整呼吸、體育活動,、聽音樂,、唱歌、閱讀,、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的,。b、與人談心,。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會求助,，在學(xué)校可以找老師,、心理輔導(dǎo)老師談心,；在家里可以找長輩,、親友談心；在社會上也可以有談心的`對象,，如心理咨詢電話等等,。無論何事何時都可以與人談話，學(xué)會與人談心一輩子受益,。c,、學(xué)習(xí)寫日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心,，把心靈的軌跡用文字描繪下來,，這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私,，公開日記要得到本人的允許,。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學(xué)會坦然地對人與對己,。

本著“成長比成績重要,，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入,，重視小學(xué)生自我心理健康教育,，利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育，促進全體學(xué)生的健康發(fā)展,，為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕恕?/p>

四,、各年級心理健康教育具體工作：

一年級：

（一）通過心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生認識自己,，提高對學(xué)習(xí)環(huán)境和社會環(huán)境的適應(yīng)能力,。

（二）通過心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生樂觀自信,，友善合群,，負責(zé)守信，開拓創(chuàng)新,，追求卓越,，不畏艱難的健全人格。

（三）通過心理健康教育,，使學(xué)生善于控制調(diào)節(jié)自己,，排除心理困擾和行為偏差，樹立人生理想,，并具備個人發(fā)展能力,。

二年級：

希望通過本學(xué)期的教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生友愛同學(xué),熱心幫助別人,不怕困難,努力克服困難的品

質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì),。

在教學(xué)活動中,，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，塑造學(xué)生的健康人格,，提高中華民族的整體素質(zhì),，提高未來人才的質(zhì)量。

三年級：

（一）通過系統(tǒng)的人際交往心理和技能訓(xùn)練,，學(xué)會尊重,、贊美、初步掌握人際交往的技巧,，在謙讓,、友善的交往中體驗友情，學(xué)會與同學(xué)交往的方法和技巧,。

（二）通過思維的訓(xùn)練,，開發(fā)學(xué)生的腦力，調(diào)動學(xué)生的潛力,。

（三）能正確的認識自我,，愉快的接納自己。

（四）感受學(xué)習(xí)知識的樂趣,，培養(yǎng)一些學(xué)習(xí)的策略。

四年級：

（一）鍛煉有意識記的能力,，增進記憶品質(zhì),；

（二）能夠正確對待自己的學(xué)習(xí)成績，勤于思考,，不甘落后,；

（三）有集體榮譽感，并掌握一定的社會行為規(guī)范,，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力,；

（四）自覺地控制和改變不良行為習(xí)慣，初步學(xué)會休閑,，提高自我保護意識,。

五年級：

首先，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求,，富有責(zé)任感和進取心,，形成良好的自我認識能力；

其次,，掌握青春期的生理和心理衛(wèi)生常識,，適應(yīng)自我身心變化，能夠大方得體地與同學(xué),、異性和長輩交往,，勤奮精神和刻苦毅力逐漸養(yǎng)成,；

再次，形成鍥而不舍的個性特征,，掌握自我心態(tài),、情緒的調(diào)適方法，改善學(xué)習(xí)方法,，能夠在升學(xué)方面做出合適的決定,。

六年級：

（一）確立學(xué)習(xí)目標，掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)如何有效地利用學(xué)

習(xí)時間,，獲取“一份辛勤一份收獲”的愉悅感；

（二）讓學(xué)生懂得合理安排好學(xué)習(xí)和休息,，休息好,，精神飽滿，精力充沛,，學(xué)習(xí)效率會更高,。適度上網(wǎng)，有所節(jié)制,，切不可過分沉迷,。

（三）形成正確的集體意識及友誼觀，克服不良的小團體意識,，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的適當(dāng)態(tài)度,；

（四）進行初步的青春期教育。

五,、工作安排：

二月：

1.制定心理健康教育工作計劃,，明確本學(xué)期工作思路。

2.咨詢室布置工作完成后心理老師開始正常值班,。

3.正常開展心理健康教育的常規(guī)工作,。

4.各年級開展“魅力四射”活動，培養(yǎng)自信,。

三月：

1.組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識,、方法等。

2.進行心理健康知識專題講座,。

3.安排一二年級同學(xué)觀看殘疾人奮斗的心理影片,，并做反饋。

4.面向全體講解繪本《藍斯,。阿姆斯壯》并做反饋活動,。

5.教師心理培訓(xùn)《巧手三六操》

四月：

1.利用家長學(xué)校向?qū)W生家長宣傳心理健康知識。

2.對學(xué)生進行常規(guī)心理健康測查,。

3.安排三四年級同學(xué)觀看助人為樂的心理影片,，并做反饋,。

4.面向全體講解繪本《多樸基的天空》并做反饋活動。

5.各年級開展“優(yōu)點大爆炸”活動,，培養(yǎng)自信,。

6.教師心理培訓(xùn)《測測您的健康指數(shù)》

五月：

1. 進行心理健康知識專題講座。

2. 安排五六年級同學(xué)觀看堅強生存的心理影片,，并做反饋,。

3. 面向全體講解繪本《檸檬的滋味》并做反饋活動。

4. 各年級開展“成功儲蓄罐”活動,，自我成功,。

5. 教師心理培訓(xùn)《魔爪逃生》

六月：

1.面向全體講解繪本《角角王國》并做反饋活動。

2.各年級開展“大餅,、油條,、豆?jié){”活動，學(xué)生找到彼此之間的共同點,。

3.教師心理培訓(xùn)《優(yōu)點大爆炸》

4.六年級畢業(yè)生心理健康教育,。

七月：

1.心理健康教育學(xué)期工作總結(jié)。

2.心理健康教育檔案資料匯總整理,。

學(xué)校工作計劃 家長學(xué)校工作計劃篇二

20xx年學(xué)校行政科后勤工作計劃,，行政科以服務(wù)全局為宗旨，全方位地做好后勤保障工作,，確保黨校各項工作的順利進行,，為我校全體教職員工及學(xué)員創(chuàng)造一個舒適、寬松,、愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,。其后勤保障工作的基本內(nèi)容是：做好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及辦公條件更新改善工作,，負責(zé)對我校的基建管理和校園環(huán)境整治工作，根據(jù)需要及時更新和改善辦公條件,；負責(zé)全校的水,、電、教學(xué)器材及其它基礎(chǔ)設(shè)施的維護和維修工作,；做好議會,、教學(xué)及各科室管理活動的茶水、電教播放,、辦公用品配備管理等后勤保障工作,；做好校內(nèi)的安全保衛(wèi)和衛(wèi)生打掃工作；負責(zé)財產(chǎn)管理工作,，加強財產(chǎn)登記管理,，嚴防財產(chǎn)流失,；做好房產(chǎn)出租收費、水電費定期收繳及招待所,、食堂,、小賣部日常管理工作；對外協(xié)調(diào)工作等,。根據(jù)工作的基本內(nèi)容,，我們將對本學(xué)期的后勤工作作如下簡單打算：

制度是否規(guī)范，辦事是否及時,、透明這是大家對行政科工作是否得以信任的一個重要條件,，為此我們將逐步完善物資采購和使用、物品報廢和維修,、倉庫儲存,、日常管理等各項制度，確保財產(chǎn)管理的統(tǒng)一規(guī)范,、節(jié)約,、合理，進一步提高后勤工作的辦事效率,，開學(xué)初重點建立如下兩項制度,。

1、物資的采購和使用,。購賣一切物品都必須有兩個人以上親驗,，一切物資購進時都必須憑正式發(fā)票報銷。日常文具用品購進后要及時登記入庫,，注明數(shù)量,、金額、購進時間,，并交付給倉庫管理員保管備用,。對于大批量物資和大件物品的購置，必須先經(jīng)過統(tǒng)計預(yù)算,，報分管校長以上審批同意后,，并由兩人以上人員進行采購，盡量以批發(fā)價格購進,。對于小件物品,、記賬式的物品、維修開支等一時沒有發(fā)票的,，在物品購入或維修完時要經(jīng)倉庫管理人員親驗后并作登記,，待報銷時核對。如另星的一兩元物品可由一人購買，但購入時同樣要經(jīng)倉庫管理員親驗并登記,，這樣不管買多少東西,，花多少錢，每分錢,、每件物都能確保有人監(jiān)督,。對于少量或個別特殊用品，要以節(jié)約為原則,，合理采購,。對于個別科室專用物品，購進后發(fā)票上要經(jīng)使用科室人員作證明,，這樣更能確保透明,、公開。各科室領(lǐng)取物品時,，必須填清用途,，確保如實用在工作上，盡量按實際用量領(lǐng)取相應(yīng)物品,，不得多領(lǐng)濫用,。購物和領(lǐng)物進出臺賬明細要清楚，行政科要定期或不定期地對臺賬和庫存物品進行核對或盤庫,，發(fā)現(xiàn)問題要及時查明原因,，對于屬登記有誤的要給予改正，并簽名證明更改,，存在問題無法查對或丟失物品等情況,，要及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，以便做進一步的處理,。我們將經(jīng)常性對物資使用情況進行檢查核實,，嚴防物資浪費和流失。

2,、內(nèi)部分工管理制度,。行政科每位同志對外要以大局為重，對內(nèi)要服從科室的統(tǒng)一安排,，分工合作，既要認真負責(zé)日常的工作分工,，又要及時配合臨時的中心任務(wù),，確保后勤工作的順利進行。具體分工如下：

陶大藝：編訂本科室的工作計劃,、組織協(xié)調(diào)全科室的各項工作任務(wù),，負責(zé)基建、物資調(diào)配,、維修,、對外協(xié)調(diào)等全面工作,。發(fā)現(xiàn)問題及時處理、及時解決,，對所有的后勤工作情況和財物安全情況開展不定期的巡查,，發(fā)現(xiàn)缺損要及時修補，做到統(tǒng)觀全盤,，服務(wù)全局,。

莊孝平同志：主要是司機為主，負責(zé)水電費的收取管理,，協(xié)助購物和維修等工作,。水電費要按季度結(jié)清，并按季度上報繳費情況表,。

金益見同志：負責(zé)安全保位,、電教和飲用水供應(yīng)工作。保管各科室的鑰匙,，看管各科室,、教室門窗、電,、水的按時開關(guān),，花草樹木的綠化管理，教室臨時租用的登記及報紙刊物的發(fā)送等工作,。鑰匙要鎖在抽屜里,，不得隨便扔，以防造成管理漏洞,，也不得隨便開啟各科室,，有事需開其他科室時一定要先經(jīng)本科室同志同意后方可開鎖。教室用電器材要及時關(guān)閑,，教室門和大門要按時關(guān)鎖,。電教器材要做到提早準備，不得延誤,，應(yīng)用水購進時要如實及時登記,，報刊雜志要及時發(fā)送，周未值班時,，除負責(zé)播放電教外,，還要負責(zé)周未上課時的后勤的一些零時性工作。

周承壽同志：負責(zé)倉庫物資管理和招待所的日常管理,。要按制度保管和發(fā)放各種辦公用品,，負責(zé)招待所的一切事務(wù)工作，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生、維修等各種問題要及時匯報處理,，特別是考試前,，要提早檢查各項設(shè)備，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，確保招待所的安全無誤。要如實登記有關(guān)住宿人員情況,，如實收取住宿費,，做到人錢相符，定期結(jié)算,，確保無誤,。

李麗金：負責(zé)走廊、三個校長辦公室,、廁所,、會議室的衛(wèi)生打掃，該同志由于工作特殊,，所以白天可以不上班,，但如果工作需要時，也必須服從科室的統(tǒng)一安排,，需白天到位的接通知后一定要按時到位,。各教室的打掃作臨時性工作，但要做到提早打掃,，不能影響上課或有關(guān)會議的舉行,，同時要負責(zé)看管紙杯的配送和開水供用工作，看管衛(wèi)生間有關(guān)初紙等物品的配送,。

工作雖然有所分工,，但各位同志必須相互支持，對工作需要時可不分現(xiàn)職,，服從統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮,，不管負責(zé)何種工作職責(zé)，發(fā)現(xiàn)其他問題或者發(fā)現(xiàn)相關(guān)同志工作有誤和欠缺的地方時,，要及時主動幫助解決,，使整個后勤工作形成一個團結(jié)的整體。

行政科所做的工作實際上就是服務(wù)工作,，工作應(yīng)該要急領(lǐng)導(dǎo)之所急,，解同事之所難，目的就是要讓所有的同志在黨校工作感覺到輕松,、愉快,，和睦如家，使學(xué)員及在學(xué)校參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的人員感受到黨校是一個文明,、崇尚,、受人敬仰的一個共產(chǎn)黨學(xué)府。所以要求我們的服務(wù)內(nèi)容即豐富又細致,。即要考慮及時解決各種問題,，又要確保合理開支，既要服務(wù)于單位內(nèi)的各項工作,，又要確保做好其他各部門單位在黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)時的服務(wù),，工作做到要讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓同事信任,。我們將以人為本特,、逐步服務(wù)到每一個科室、每一次會議或培訓(xùn)班,，只要同志們因工作合理需要,，我們將隨時給予服務(wù)?？荚嚮蚋鞣N會議到來時,，只要有關(guān)科室確定時間和有關(guān)合理需求數(shù)據(jù)，行政科將及時給予準備后勤的一切工作,，招待所的有關(guān)接待任務(wù)不再讓其他科室操心,。對于相關(guān)人員合理提出的問題我們將承諾在無特殊情況下一般2天內(nèi)解決落實，對于一時沒法落實的會向相關(guān)同志作出合理的說明和解釋,。行政科是一個整體工作隊伍,，雖然工作上有分工，但對外不存在分工,，任何哪個科室都可向行政科的每位同志提出需要解決的問題,，行政科的所有人員都必須做好及時匯報及時解決，不及時匯報的視為工作失職,，所以行政科的同志要養(yǎng)成作記錄的習(xí)慣

學(xué)校工作計劃 家長學(xué)校工作計劃篇三

以十七大精神為指導(dǎo),，以“以人為本”為理念，以素質(zhì)教育和課程改革為核心,，全面貫徹黨的教育方針,，努力推進素質(zhì)教育，不斷深化教育改革,，不斷強化常規(guī)管理,，為每位學(xué)生的成長提供終身服務(wù)，為每位教師的發(fā)展提供良好條件,。努力把我學(xué)校辦成一所“師資優(yōu)良,、管理規(guī)范,、內(nèi)涵充實、質(zhì)量較高,、特色明顯,、提升品位”的農(nóng)村示范學(xué)校。

1,、加強隊伍建設(shè),。不斷建立并形成一支求真務(wù)實、勤政敬業(yè),、主動高效的“創(chuàng)新型”學(xué)校管理隊伍,；不斷建立并形成一個師德高尚、業(yè)務(wù)過硬,、銳意進取的“學(xué)習(xí)型”學(xué)校教師群體,。

2、抓實常規(guī)管理,。著力打造平安,、文明、潔凈,、和諧的校園環(huán)境,。以爭創(chuàng)黃岡市文明單位為目標，實施封閉式管理,，強化學(xué)校日常管理工作,。

3、加強教學(xué)管理,。認真做好每月的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作,。使我們的學(xué)生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良,、創(chuàng)新精神和實踐能力有一定的發(fā)展,。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量較好。爭取教育教學(xué)質(zhì)量有新的突破,。狠抓初三教育教學(xué),。

4、注重德育實效,。認真貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改革未成年人思想道德建設(shè)的若干規(guī)定》,，開展行之有效的德育活動，關(guān)注留守學(xué)生,，使我們的學(xué)生文明,、自信、健康,、活潑,、彬彬有禮,，成為有理想、有道德,、有知識的一代新人,。

5、開展好課余興趣活動,。充分利用學(xué)校現(xiàn)有教育教學(xué)資源,，努力挖掘?qū)W生潛力,，發(fā)展學(xué)生興趣特長，促進學(xué)生全面發(fā)展,。在相關(guān)活動比賽中力爭較好的成績,。

6、做好教育科研,。扎實做好學(xué)校有關(guān)課題的研究工作,、校本課程的建設(shè)工作和課程改革的推進工作，以科研促進學(xué)校發(fā)展,、以科研促進教師成長,，不斷彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。

7,、科學(xué)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，科學(xué)定位學(xué)校發(fā)展目標，立足學(xué)校實際,，完善各項管理制度,，逐步構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理機制與體系。

8,、積極主動,、高效高質(zhì)地完成上級交給的各項工作任務(wù)。以教育局20xx年工作思路為指導(dǎo),積極配合上級完成任務(wù).不斷提高教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平.

（一）以學(xué)習(xí)為抓手,，著力打造素質(zhì)優(yōu)良的教師群體,。

1、抓好教師的政治理論學(xué)習(xí)和師德教育,，不斷提升教師的政治素養(yǎng)與政策理論水平,。本年度要充分安排好每周一的學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)黨和國家的方針,、路線,、政策，學(xué)習(xí)時事政治,，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護法》和有關(guān)新機制的政策內(nèi)容等教育法制法規(guī)，規(guī)范教師的教育行為和工作方式,。出臺教師文明用語和禁忌用語,，做到依法執(zhí)教、文明從教,、科學(xué)施教,。利用十力網(wǎng)站做好宣傳。

2,、抓實教師的專業(yè)知識理論與新課程理念的學(xué)習(xí),。新一輪課程改革，強烈要求每位教師必須切實轉(zhuǎn)變觀念,，從關(guān)注生命,、關(guān)注學(xué)生發(fā)展的高度去看待和評價自己的教育教學(xué)工作，要做到這一點,，只有通過不斷地學(xué)習(xí),。在每學(xué)期我們要求每位教師至少讀一本教育專著，每月至少精讀一本教育雜志,，每周至少精讀一篇與自己任教學(xué)科相關(guān)的專業(yè)文章,。與此同時，寫好相關(guān)的學(xué)習(xí)筆記與讀書心得,。為此,，教導(dǎo)處要主動做好教師教學(xué)的指導(dǎo)工作，做好每月的檢查交流工作,。通過不斷的學(xué)習(xí)與實踐使全體教師樹立全新的與教學(xué)觀,、教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,，爭做學(xué)習(xí)型和研究型教師,。

3、抓實教師的師德師風(fēng)與職業(yè)道德建設(shè),。認真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學(xué)習(xí)身邊的先進模范人物，以心育人,。大力弘揚愛心獻給學(xué)生,、本領(lǐng)獻給崗位、責(zé)任心獻給事業(yè)的現(xiàn)代教師精神,。在校園內(nèi),，倡導(dǎo)顧大局、講奉獻,、講團結(jié)協(xié)作,、講敬業(yè)創(chuàng)新的精神,。日常工作中，時時處處以教師職業(yè)道德“八不準”自律,，以優(yōu)秀教師為榜樣和努力方向,，不斷地完善自我，以自己高尚的人格影響學(xué)生,，感召同伴,，反對斤斤計較，反對以小我為中心,。在社會上,，我們每位教師都要嚴于律己，都要自覺宣傳黨和國家的方針政策,，特別是有關(guān)教育上的舉措，宣傳我們的教師與學(xué)校,，把我們好的一面展示給社會,，樹好十力教師的新形象。真正實現(xiàn)“三名型”校園而努力奮斗,。

（二）以課堂為主陣地,，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。