時間過得真快,，總在不經意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

家長工作計劃大班篇一

家庭是人們接受教育最早,，教育內容最廣泛,，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用,，即使當他開始接受學校教育和社會教育后,，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產生影響。我們班是一個新生班,，他們幾乎都是剛叢家庭步入小班園體驗集體生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對小班園的一切都顯得那么的陌生,，對于科學育兒的知識也是知知甚少,，對于小班在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態(tài)度,，積極主動地通過開展各種形式的活動,，有目的，有計劃,，有組織,，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹小班在園的一日生活情況,，及時了解家長的需要,，想家長所想,，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。

1.通過交流,，家訪，了解到小班在家的生活習慣,，行為習慣及特點,，力爭對每位小班做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎,。

2.通過開展各種各樣形式的活動,，如家教知識講座，家長咨詢活動,，園刊等,，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質教育,，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，定期發(fā)放調查表,，開展對家長半日開放活動，讓家長了解小班在園的生活情況,，為家長接除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見,，做好家長反饋資料的積累工作,。

4.結合節(jié)日，開展家園同系活動,，親子活動,，慶國慶，慶元旦等游戲活動,，家園共同參與活動,，增進了家園之間的情感交流。

1.有針對性的進行家訪,，了解小班的家庭范圍和小班的生活習慣,，個性特點。

2.辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識,。

3.召開家長會,，定期發(fā)放調查表。

4.進行小班保健咨詢活動,，讓家長了解預防疾病的知識,。

5.進行家長學校講座,，加強家園的聯(lián)系。

6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識,。

7.開展慶“中秋”,，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動,。

8.發(fā)放家長對小班園工作質量問題的調查表,，做好家長資料的積累工作。

9.征求家長意見,，做好反饋工作,。

家長工作計劃大班篇二

新學期開始了，我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學習,、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據,，制定出以下的班級工作計劃:

由于本班是大班，根據本班實際情況,，我班幼兒在常規(guī)習慣,、自理及自我服務能力、學習習慣等方面較弱,。針對以上情況,，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導,，通過把教育教學活動與日常的保教工作結合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

(一)健康領域

1,、適應幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

2,、獨立喝水,、進餐,、洗手,、入廁，穿脫的衣褲,、鞋,。

3,、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查,，懂得自我安全保護,。

4、愿意和同伴參加體育活動,。大班下學期工作計劃,。

(二)語言領域

1、堅持用普通話與人交流,，表達自己的喜好與需求,。

2、學習安靜地聽他人講話,，養(yǎng)成良好的傾聽習慣,。

3、喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等,，表達自己的認識和感受,，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

(三)社會領域

1,、按時來園,，能積極參加幼兒園的活動，有事要做到向老師請假

2,、樂意和同伴一起游戲,，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂,。

3,、在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關心他人,、求助和感謝,。

4、學習接受老師的建議和批示,，在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

(四)科學領域

1、在成人引導下,，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,。

3,、喜歡操作、擺弄,。

4,、親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物,，動物,。

(五)藝術領域

1、在成人引導下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽音樂，能借助動作,，語言等表達對藝術作品的感受,。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術活動,，用畫,、剪,、貼、撕,、提等技能表現(xiàn)自己對美的認識,。

4、用自然的聲音唱歌,，用身體動作自由地進行歌表演,、做律動，喜歡打擊樂活動,，喜歡和老師,、同伴一起做音樂游戲。

1,、做好新學期幼兒返園的情緒安撫工作

(1)做好家園聯(lián)系工作,，召開家長會，介紹班級目前情況,，配合集團調查讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表,，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作。

(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,，吸引鼓勵幼兒來園

2,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

(1)正確使用自己的標記；

(2)用正確的方法洗手,；

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人；

(4)養(yǎng)成良好的進餐習慣,。

3,、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

(1)愿意參加各項集體活動,，注意力集中,；

(2)愛護幼兒園的玩具的，不與人爭搶,；

(3)能將玩具歸類收好,；

(4)學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣,。

4,、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗,，提高綜合能力,。

5、注重活動區(qū)活動的計劃,，做到學習有序,。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子。

在衛(wèi)生保健工作中我們將做到,，在醫(yī)務人員的指導下,，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率。與此同時,，堅持每天的戶外活動,。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉的悅的環(huán)境,，建立良好的師生關系,，將幼兒生理與心理 結合起來，促進幼兒的身心健康,，真正做到保教合一,。

(1)加強與家長的交流與溝通，以填寫調查表,、家訪,、約訪、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求,。

(2)按時更換家長園地內容,，讓家長及時了解本班教學活動內容，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。

家長工作計劃大班篇三

小班教育光靠教師一人收集往往是十分有限的,，只有我們平時重視家長工作,，努力做好家長工作，動員家長和孩子一起收集,、準備,，才能使我們的活動開展得更加生動、活躍,。

工作中,，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我們班的孩子已不同于以往的孩子，他們的知識已不再局限于在小班園學到的,，他們提出的問題有時甚至連教師也回答不上來,。那么，在信息社會的今天,，我們就可以發(fā)動家長,，讓他們協(xié)助上網查閱資料，或者教會孩子如何從廣播,、報刊等媒體中主動獲取信息資料,，提高孩子的學習能力，滿足孩子的求知欲望,。同時,，我們還體會到，在課程實施的過程中,，一些家長往往本身就是現(xiàn)成的教育資源,。

我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣撸浞滞诰蚣议L資源,，使家庭和小班園互動起來,，達到共同教育 小班的目的。那么為什么要讓家長和小班園互動起來,，我們制定了一下目標和措施：

1. 加強與家長的直接聯(lián)系,，做到“因人而宜”。針對不同家長的實際情況,，采取不同的聯(lián)系方式,，讓每一個家長多走近孩子、了解孩子,。對于平時自己接送孩子的家長,，加強平時的交流，孩子的點滴進步,、出現(xiàn)的問題等,，讓家長第一時間知道，以期家園配合,，獲得好的教育效果;而對于那些很少來園接送孩子的家長,，則采取電話交流、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式,，并讓其隔一段時間能來園一次,，通過和老師的直面交流，真實地了解孩子的情況,。

2. 由于隔代領養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛,、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴,，所以，特別要求家長在家里一定要給與寶寶動手的機會,。

3. 結合節(jié)日,，開展家園同系活動，親子活動,，慶國慶,，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動,，增進了家園之間的情感交流,。

4 . 引導家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點出發(fā),，關注孩子在自身基礎上所獲得的發(fā)展,，不要盲目地橫向比較。

5. 在家長,、孩子與小班園之間建立了良好的,、和諧的互通、互知的關系,。任何活動都是家長感興趣的,，他們關心小班在小班園的一切生活，一點一滴,，而由于自身條件有限,，無法深入了解小班園的雙重任務。由于不了解,，也就無法理解小班園工作中的一些內容,，并使有的家長對小班園產生不滿情緒，形成和小班園的一切活動對立,、不支持,、不理睬的態(tài)度。扭轉這種情況的方法之一就是讓家長走入小班園活動,，參與小班園活動,，來促進其思想轉變，逐漸從不支持到支持,，從不理睬到主動詢問,，從不聞不問到積極參與使其產生質的變化，這不僅利于孩子的成長,，更有利于小班園的自身信譽度，使整個社區(qū)親和力達到積極向上的方面,。這一點是任何活動的關鍵點,。

1. 定期將家園聯(lián)系本陳列出來,，供家長翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長的育兒經驗和幼教新書推薦給家長,，促進家長與家長之間的學習與相互溝通,。

2.每天利用小班入園、離園的好機會,，和家長有目的,、有針對性地進行交流。

小班入園時,，教師要站在門口笑臉相迎,，主動向小班問好，另一配班教師組織孩子進入活動區(qū),，讓孩子們自選游戲,、自由結伴進行活動。小班離園時,，三個老師都要到位,，配班老師組織小班活動，帶班老師與家長交流小班在園情況,。讓家長每天放心地接送,，及時了解孩子每日動態(tài)。

3.開展“家長學?！被顒?，并開設有關生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座。

4.辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識,。

5.利用博客與家長在線交流,，讓家長及時了解小班在園的學習、游戲生活情況,，使家長真正理解小班園,、教師，支持我們工作,，讓小班和諧,、快樂地發(fā)展。

6.召開家長會,，轉變家長對現(xiàn)代教育觀念的認識,。

家長工作計劃大班篇四

****年*月*日

小*班教室

：全體幼兒家長

引言：各位小*班的家長好！感謝大家來參加今天的家長會,，今天是我們的第一次家長會,，明天孩子就要入園了，家長肯定有許多疑問,，我們召開這次家長會的目的就是讓家長來初步的了解幼兒園的教學情況,。我們共同的愿望是為了孩子,，培養(yǎng)孩子的良好習慣、學習興趣等,，發(fā)掘孩子的潛能,。促進人格的全面發(fā)展，希望能和家長建立友好的`合作伙伴關系,，積極和老師配合,、聯(lián)系，使孩子能高高興興上幼兒園,，順利度過入園這一難關,。

（一）介紹班級

我們是**特色班，但美術不僅僅就是寫寫畫畫,。進行簡單的臨摹,，我們還要讓孩子學會欣賞美、感受美,，創(chuàng)造美等,，讓孩子通過美術來陶冶情操，發(fā)展各種能力等,。

（二）介紹老師

告知家長電話號碼,，以便隨時聯(lián)系。

（三）介紹小班作息制度,、入園離園,、早值班晚托班、接送制度等

（四）介紹晨檢：

1,、天天帶手帕

2,、玩具（購買玩具）每天帶一兩件自己喜歡的玩具（購買玩具），不帶尖的,，有危險性的物品,。

3、健康狀況：隨時把孩子生病情況告訴老師,，帶好藥,。

4、衛(wèi)生牌

（五）培養(yǎng)自理能力,，盡早適應集體生活,。

1、午睡習慣幼兒園的作息制度中有午睡,，時間一般為2個小時,，這是保證孩子有充足睡眠，利于孩子健康成長的措施之一,。對于在家里沒有午睡習慣的孩子,，在家要養(yǎng)成午睡習慣,。讓孩子獨立入睡,，許多孩子在家里往往要拍著,、陪著、哄著才能入睡,，而幼兒園的老師不可能守在每個孩子身邊,。因此孩子入園后會不適應，家長要培養(yǎng)孩子自己睡著,。

2,、進餐習慣：鼓勵孩子自己吃飯，不喂飯,。吃飯時間要固定,，而且要求孩子一定要坐在餐桌旁吃飯，不跑來跑去,。不偏食不挑食,，如果家中的食物品種單一，孩子的口味習慣也就往往比較單一,，碰到自己沒有吃過的東西就很難接受,。所以家長要鼓勵孩子對各種不同的食物都愿意嘗試。

3,、學習自己穿衣訓練孩子自己脫,、提褲子。衣服和鞋一定要舒適,、輕便,，便于體育鍛煉。不穿有帽繩的衣服,，背帶褲,，搭扣鞋，避免運動時造成不必要危險,。另外準備一二套內衣褲,，因為孩子年齡小，換了環(huán)境容易緊張而尿褲子,。衣服或褲子上最好有放手帕的口袋,，因為手帕用別針別在衣服上不安全。

4,、入廁以游戲的形式練習蹲坑：在平地上擺兩塊磚,，間隔一定距離，和孩子比賽上,、下,、蹲下,、起來的動作，并逐漸加寬兩塊磚中間的距離和高度,。然后訓練孩子雙腳踩在磚頭上站立,、脫下褲子下蹲、站起來拉上褲子等一系列動作,，反復練習,，直至熟練。

注意觀察孩子大便的規(guī)律,，養(yǎng)成定時大便的習慣,。

5、教育孩子愿意向老師表達自己的愿望：如想喝水,，想小便,，身體不舒服時，能告訴老師,。如果有些孩子在剛入幼兒園時,，連一些最簡單的本能需要，例如大小便,、喝水等,，都不會向老師主動提出，造成孩子對環(huán)境的抗拒,。孩子掌握一些獨立生活的本領后,，會更順利地適應幼兒園生活，增強自信心,。

6,、家長和老師做好溝通工作：告訴老師自己孩子的特點，如孩子是否能獨立上廁所,，容易尿床,，是否有藥物及食物的過敏史，孩子的喜好,，孩子的性格特點等等,。

總之，沒有特殊情況家長要堅持天天送孩子上幼兒園,，這樣才能使孩子早日順利地適應新環(huán)境的生活,。

家長工作計劃大班篇五

通過開辦家長學校，指導和幫助家長提高自身的素質和修養(yǎng),，讓家長進一步了解國家教育方針,，政策和法規(guī)，明確家庭教育的重要性。幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,，學習家庭教育的科學知識,，掌握教子成才的方法，充分發(fā)揮家庭教育的作用,，提高家庭教育的水平,，營造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛意,、充滿溫馨,。增強家長與學校之間的聯(lián)系,，明確家庭教育職責,，積極構建學校、家庭,、社會三位一體的育人網絡,，共同培育一代新人。

以“孝道教育”為基點,，在家校合作教育中,，注重孝道教育的落實與實踐，幫助家長樹立正確的教育思想,，使家長不僅重視子女的智力培養(yǎng),，而且更重視子女非智力因素的開發(fā)，重視中華民族傳統(tǒng)美德教育,、吸收中國傳統(tǒng)文化,、思想品德培養(yǎng)和身心發(fā)育、勞動教育和現(xiàn)代觀念教育等非智力因素的開發(fā),。

以“心理健康教育”為重點,，在學生中展開心理普查，建立心理檔案,，開展心理輔導,，并對學生家長進行教育心理的宣傳，關注學生及學生家長的心理健康問題,。

1,、強化家長委員會的監(jiān)督、管理職能,。除了充分發(fā)揮

家長委員會對學校教育,、教學的監(jiān)督職能外，要充分挖掘家長委員會對家長學校建設的指導意見和思路,，將家長學校的辦學特色與家長在家庭教育過程中的實際需要結合起來,，做到學有所用，指導實際。

2,、提升家長課堂的教學實用性,，有針對性的開展專題講座。通過家長的反饋意見和教育需求,，家長課堂將開展專題式講座,，家長學校也將及時發(fā)放問卷調查，對家長課堂的教育主題和教學效果進行跟蹤調查,。

3,、開設“家長論壇”，用交流增進方法,，用探討幫助進步,。以“孝道教育”為主題，本學年將打造兩期家長論壇,，讓家長學校學員在交流中獲得教育的靈感與方法,。

4、堅持“請進來,，走出去”的策略,，豐富家長學校的內涵與形式。組織部分家長及孩子前往粵北山區(qū)進行體驗式德育活動,，并與符合條件的學校進行家長學校校際交流活動,。邀請名師名家走進家長學校，開設專題講座,，為家庭教育提供新思路,、新方法。

5,、打造“親子活動”品牌,。利用學校家長開放日活動或者主題班會等多種途徑，邀請部分學生家長到校參與學校教育活動,，在活動中整合教育因素,。

6、表彰一批學員,，樹立一批典型,。通過對學員學習情況考核、孩子進步情況,、個案分析調研等多種途徑,，樹典型，傳經驗,，對優(yōu)秀的家長學校學員進行表彰宣傳,。

7,、深化課題研究，打造研究型家庭學校,。每個年級根據學生及家庭特點,，制定相應的研究課題，以個案研究為重點,，進行立項研究,，力爭將本校家庭學校的工作推向一個新的高度，開辟一個新的領域,。

家長工作計劃大班篇六

家庭是社會的細胞,，家庭教育是基礎教育，又是終身教育,，它對一個人的啟蒙,、成長、成才有著不可估量的作用,。我校大部分家長對培養(yǎng)孩子缺少方法,，觀念陳舊，要使孩子健康成長,，家庭教育是一塊十分重要的陣地。近幾年來,，我校十分重視家長學校的工作,，一直把它視作溝通家庭和學校的橋梁。為了幫助家長提高家教水平,，不斷充實家長學校的工作內容,，有針對性地開展了各項活動,，使家長在參與中思考,，受到感染，深化認識,，提高家教工作成效?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：

本學期來,，家長學校各項工作注重抓早、抓細,、抓落實,。首先明確了分工職責，建立起以主管德育副校長為組長,，德育主任,、校級家長委會成員為組員的家長學校領導小組，形成由校長,、教務人員,、教師代表、家長代表和社區(qū)代表等共同構建成的家庭教育網絡結構。組織建立起來后,，家長學校立即召開會議,，具體布置各項工作，各個人落實具體責任,，準備講稿,、推薦優(yōu)秀家長介紹經驗，并經過討論確定本學期的工作主題,，著重組織家長討論如何教子并

在其中貫穿家庭德育教育,。

健全的規(guī)章制度是辦好家長學校的依據，完善管理制度是辦好家長學校的有力保證,。為了加強家長學校管理,，建立并完善了各種必要的規(guī)章制度，使學校的整體工作能順利地開展起來,，如《家長學校管理制度》,、《備課講課制度》、《講課報告制度》,、《教學教研制度》,、《班主任職責》、《考勤制度》,、《考核考查制度》,、《檢查評比制度》、《先進家長,、先進家長學校條件》,、《檔案管理制度》等。做到各負其職,，各盡所能,，使各項工作做到有計劃、有目的地進行,，減少了隨意性和盲目性,。

1、加強家長學校師資隊伍建設

首先,，我們注重提高管理者水平,，選用具有政治優(yōu)勢、威望優(yōu)勢,、經驗優(yōu)勢的教師,，保證教學質量，保證學生家長進得來,、留得住,、學得好,；并先后選派家長學校校長及多名骨干教師到其他學校進行觀摩學習。讓我們的家長學校的組織者在辦學理念上有高認識,，辦學行為上有高標準,。

今年4月18日上午，作為13中家長學校骨干教師的三位班主任馬瑜琳,、王鳳霞,、趙燕麗老師還拜周士良老師為師，簽訂了師徒協(xié)議書,。周士良老師是享受國家級津貼的全國優(yōu)秀教師,、全國優(yōu)秀班主任、中國教育學會區(qū)域骨干培訓計劃講師團特聘專家,、上海市普教系統(tǒng)師德建設標兵,，具有豐富的班主任工作的理論和實踐經驗。這三位班主任將在今后的教育教學及家長學校工作中通過集中座談,、個別輔導的方式接受周老師全方位的指導,，力爭成為班級管理方面的名教師、名班主任,。

2,、加強信息溝通。

學校和家長的聯(lián)系密切,。一方面鼓勵家長校訪,，向學生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址、電話號碼,，以便家長向老師反映情況，獲取信息,；另一方面班主任,、科任教師充分利用家校聯(lián)系冊，積極與家長取得聯(lián)系,，及時地把學校的,、班級、學生個人的信息向家長發(fā)送,，得到家長的好評,。

學校與家長的聯(lián)系，不管是通過什么方式,，只要是對孩子身心健康成長好的,、對學校的教育有幫助的，都應該提倡,、都應該堅持,。因為,，加強了學校與家長的聯(lián)系，促進了家長與學校領導,、班主任,、科任之間的思想、感情的交流,，讓家長更加了解學校的辦學目標,、管理措施、校園建設,、教學動態(tài),、學生學習和生活等，從而使家長的思想觀念更能跟上學校步伐,，與時俱進,，使學校對學生的教育更有成效，更有保障,。

3,、組織家長參與學習，提高自身素質,。

每個學期初,，學校都召開大型家長會，由校長談學校培養(yǎng)人才的目標和家長的職責,；由家長代表發(fā)言,，講怎樣做一個合格的家長；由學生代表發(fā)言,，講怎樣做一名合格的學生,。期中舉辦以班級為單位的家長會，由班主任負責授課,，課題由班主任根據班級學生年齡特點而定,，有針對性地展開；請學習成績優(yōu)秀的學生向各位家長介紹自己的學習方法和學習經驗,，為家長對孩子的學習教育起到了幫助作用,；還讓學生家長閱讀學生寫的《給家長的一封信》，加強學生與父母的溝通,；會后則由班主任,、任課教師與家長單獨懇談，開誠布公,，引導家長改進教育方法,，提高教育技能，幫助家長改掉教育言行的弊端,，避免對孩子產生偏導,、誤導,。通過這些會議，有針對性地開展了各項活動,。經過這些家長會議,，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,，糾正了家教中的一些失誤,，取得了良好的效果。

此外,，家長學校還認真組織進行了“優(yōu)秀家長”的評選活動,，要求家長寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料，在廣大家長中推介,，還收集了家長的經驗論文,。在這批優(yōu)秀家長的帶領下，收到了很好的效果,。通過家長學校培訓活動,，家長們感觸很深，有的家長在經驗交流會上說：“過去我只知道對孩子一味地愛,，家長學校使我知道愛有誤區(qū),，過分的愛反而會危害孩子的身心健

康。現(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄栈?，在外能幫助有困難的人做事,，我們真高興?！?/p>

4,、邀請家長來校參加活動。為了更好搭建家?；悠脚_,，拓寬家長學校的學習和活動途徑，讓家長從多方面了解學校工作,，學校堅持了每學期一次的家長開放日，讓家長走進校園,、走進課堂,、走進活動之中，使家長在了解學校教育教學管理的過程中形成教育共識,、管理共識,，達到學校工作與家庭教育的良好溝通。又如我校推行軍風教育,，從生活細節(jié)入手,，從身邊小事做起,，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣,。而作為特色之一的軍風內務要求學生宿舍 “一塵不染,、規(guī)整有序”。我們隨時歡迎家長到校參觀,，每間宿舍的窗明門凈,，方方正正，堪稱“豆腐塊”的被子,，分門別類,、擺放整齊的洗漱用具和生活用品均是學生們在學校不斷成長的見證，也得到了家長們的一致好評,。通過參觀家長看到了自己的孩子的特長,，又欣賞到別的孩子的擅長，倍受鼓舞,，調動了其教育子女的積極性,，同時提供了自身文化素養(yǎng)。

總之,，在全體家長委員會成員和教師的共同努力下,，我校家長學校的工作開展得有聲有色。一次次生動鮮活的家教輔導,、一個個面對面雙向交流的家長會及其他活動,，不僅溝通了學校與家庭的關系，統(tǒng)一了教育方法,，拉近了彼此間心靈的距離,，而且利于學生全面素質的培養(yǎng)、完美人格的塑造,，更重要的是教會孩子怎樣做人并提高了學校教育教學質量,。學校、家庭,、學生三方取得了“三贏”,。

雖然家長學校已取得了一定的成績，但真正把家長學校辦到家長的心坎上,，還尚須不斷努力,，相信有廣大家長的配合，我們家長學校會越辦越好,。

家長工作計劃大班篇七

一,、指導思想

以“十八屆四中全會”精神為指針，進一步加強科學管理,，努力辦好家長學校,，提高家庭教育水平,，促進家校聯(lián)系;廣開社會育人渠道，堅持學校教育,、家庭教育,、社會教育三者有機結合，互相補充,，協(xié)調發(fā)展;融思想性,、知識性、實踐性于一體,，積極構建家庭,、學校、社會一體化的教育體系,，依靠全體教師的努力及全體家長的支持,，全面推進素質教育，促進孩子的健康成長和全面發(fā)展,。

二,、工作目標

1.學校整體形象提高來促進學校家庭教育工作的提升。

2.開展主動與家長溝通的家訪活動,。

3.把脈家長的需要,。為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因,，引導家長找到最好的教育策略,，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。

4.開辟多種渠道,，夯實家長學校的管理,。

5.采用多種形式，豐富家長學校的活動,。

三,、具體要求與措施

(一)抓好組織領導，切實提高全體教師及家長的家教理論水平,。

1.組織落實,。健全組織機構，成立年級,、學?！凹议L學校”委員會,，每學期召開一次到二次家長委員會的會議，研究當前家庭教育,，學校教育,，社會教育的動態(tài),，商討辦好“家長學校”的措施和方案,，及時反饋家教信息,，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調并參與學校管理,，進一步提高管理的實效,。

2.學校定期組織領導班子及教師隊伍學習家庭教育的理論及方法途徑，研究相應的教育內容,，針對各年級學生心理特點,，開展授課活動，及時聽取家長意見,，不斷改進工作,。

3.借助《家教園地》和學校網絡平臺，開辟“名人家教”和“專家談家教”等專欄,，幫助家長了解當前家庭教育面臨的新情況,、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性,，了解當今的孩子有哪些迫切的需要,，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā),，加強學習,、更新教育觀念，提高家庭教育的水平,。

(二)抓常規(guī)管理,，切實提高家長學校的辦學質量。

1.充分發(fā)揮各年級組的作用,，把工作做實,、做細。每個年級組定期授課,，并針對各個時期的集中問題進行分解總結,，指導好家長積極配合學校的教育教學和對孩子的教育工作。各年級組組長為本年級家長委員會主任,，另配備由家長推舉產生的12名家長委員會委員,，其中主任、副主任各一人,，其余為委員;班主任擔任家長學校的輔導員,，下班班主任積極配合做好家長學校的各項工作，各司其職，認真授課,，做好課后小結,，注意搜集學員意見并及時向領導小組反映。

每學期每班授課不少于二次,，并通過各種方式,，如講座、觀看視頻,、座談會,、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學知識,，指導家長為孩子創(chuàng)造一個學習型,、寬松、和諧的家庭環(huán)境,，以利于孩子身心全面發(fā)展,。

2.開展“好家長”和“家庭教育專題征文”的評選活動，最大限度地引導家長學習教育理論及心理學的教育觀點,，配合學校共同實現(xiàn)科學育人,。為了進一步調動家長的積極性，充分發(fā)揮其引導,、指導,、教育孩子的作用，開展“好家長”和“家庭教育專題,、經驗征文”的評選活動,，評選比例為班級學生人數(shù)的5%左右，通過評選優(yōu)秀家長活動推動我校的教育格局建設,。

3. 開展多種形式教育活動,，豐富家長學校內容

(1)充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段，組織家長點擊學校的教育教學網站,，幫助家長深入仔細地了解學校,。

(2)聘請家庭教育獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶,，進行經驗介紹,。

(3)舉行年級的家長開放半日活動，組織家長共同參與學?；虬嗉壍挠嘘P教學活動,，引導家長配合學校共同教育好孩子，使孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣,。

(4)開展“學習型家庭”的創(chuàng)建活動,，努力營造“書香家庭”,，為孩子創(chuàng)造良好的學習氛圍。

4. 強化家校聯(lián)系工作

教師應主動走向學生,，走向家庭,，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任,，進一步提高家訪的質量和效果。將下列類型的家庭作為家訪工作的重點來抓：(1)外來民工子女,。這些家長無暇顧及教育子女的義務,，老師家訪找不到，家長學?；顒記]時間,，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯(lián)系，強化家庭教育的意識和責任,。(2)單親家庭子女,。這類家長多數(shù)在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方,、理解對方作為前提,，教師要明確提出科學、陽光培育孩子的家教方法,。(3)經濟困難家庭,、學習有障礙的同學。對這樣的家庭,，班主任要向學校反映情況,，以便給予援助，幫助學生樹立自強自立,，拼搏向上的精神,。

5.進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”,，即：有家長學校,，有家長學校組織網絡，有教材,，有教學計劃,，有講師隊伍，有家長學校工作計劃,、記錄,、總結。各種表格齊全,。檔案資料規(guī)范,。

(三)切實加強指導管理,，提高辦學水平

1.充分發(fā)揮家長學校和家長委員的監(jiān)督參與職能，家長長學校領導小組成員和家長委員會要經常開會,，分析新形勢下學校管理存在的問題,，探討交流相關對策。

2.根據不同年段的學生安排具體的教學內容,，做到有計劃,，有序列地進行，使教學內容序列化,，系統(tǒng)化,。