人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

醫(yī)院審計工作計劃 銀行審計工作計劃篇一

全部政府性資金審計是一個全新的理念,，有著豐富的內涵和不確定的外延，需要我們在審計中逐步穩(wěn)定鞏固,，不斷探索深化,。要從理論上完善全部政府性資金審計，總結以往經驗,，將全部政府性資金審計系統(tǒng)化,、體系化是進一步深化全部政府性資金審計的根本要求。要不斷深化全部政府性資金審計內容,，“從大處著眼,，摸清全部政府性資金總量、規(guī)模,、支出重點和支出方向,，從小處著眼、由表及里對全部政府性資金使用過程中的突出問題進行審計和規(guī)范”,。

根據黨的科學發(fā)展方針,，和省長提出的“三個子”的預算管理目標，作為改變舊的政府性資金管理理念,、模式的三個關鍵環(huán)節(jié),，也是加強和規(guī)范全部政府性資金預算管理的必經程序，推進預算民主化進程,。

適度的政府負債是地方經濟建設不可或缺的資金來源,，但政府負債過多過重，則會制約地方經濟持續(xù)健康的發(fā)展,。財政審計工作,，仍然把審計重點之一集中于《地方政府債務管理實施暫行辦法》執(zhí)行情況的檢查，尤其關注了負債計劃是否統(tǒng)一歸口管理,，負債率,、債務率、償債率指標有無突破的警戒線標準以及債務風險預警體系,、償債準備金制度的建立和償債準備金的足額計提等內容,，更好發(fā)揮審計的免疫系統(tǒng)作用。

進一步發(fā)揮審計在促進宏觀調控中的作用,，把貫徹落實國家宏觀政策的情況作為審計的一項主要內容，當前財政管理中突出的問題主要有六個方面：一是預算管理,；二是收支兩條線管理,；三是財政專項資金使用,；四是轉移支付；五是土地出讓金的管理,；六是政府負債問題,。這些問題應引起我們的高度重視。通過審計,，及時發(fā)現(xiàn)宏觀調控政策執(zhí)行過程中存在的問題和隱患,，找出其中具有規(guī)律性和普遍性的現(xiàn)象，探究成因,，尋求對策,，為政府制定貫徹和落實國家宏觀經濟政策的措施和對策提供參考依據。

總之,，在實踐中探索財政審計轉型,，在深化中體現(xiàn)科學發(fā)展的核心價值，把創(chuàng)新深化審計理念,、審計實務,、審計目標、審計方式,、審計技術,、審計管理作為重點。要提高實現(xiàn)科學發(fā)展的知識水平,。要根據履行職責的要求,，學習相關領域的知識，不斷完善知識結構,，提高業(yè)務素質,，在實踐中才能不斷深化認識、增長才干,。

醫(yī)院審計工作計劃 銀行審計工作計劃篇二

為把握發(fā)展大局,，突出審計重點，xx年審計項目計劃安排的總體要求是：“一深化,、兩加強”,。即：深化財政預算執(zhí)行情況的審計，加強政府投資審計,，加強經濟責任審計,。具體審計和審計調查項目包括以下七個方面：

安排對縣財政局、地稅局,、科技局,、城建局、教育局、民政局,、農業(yè)局,、林業(yè)局、畜牧局,、水利局,、勞動和社會保障局、國土資源局,、礦產資源局,、煤管局、衛(wèi)生局,、“合醫(yī)”辦,、衛(wèi)生監(jiān)督所、殘聯(lián),、煤運公司等19個單位xx年預算執(zhí)行情況進行審計,，共涉及22個項目。審計中要采取預算執(zhí)行與專項資金審計相結合,，與固定資產投資審計相結合和“一次進點,、分項審計、多項成果”的方法,，努力從體制,、機制、制度上揭擺問題,、剖析原因,、提出科學合理的審計建議，加強整改,，促進我縣財政體制的不斷完善和有序運行,。

對縣城建局xx年度xx項工程投資進行審計;對縣教育局xx年度高級文體中心和縣民政局xx年度水上生態(tài)苑兩個項目進行審計調查。重點檢查以計劃,、籌資和執(zhí)行招投標制度為主的投資程序,，資金使用的合法合規(guī)性，核實工程造價的真實性,，揭露盲目建設,、損失浪費和嚴重超投資等重大問題，注意發(fā)現(xiàn)商業(yè)賄賂案件線索并給予查處,，對投資項目提出規(guī)范項目管理,、提高投資效益的合理化建議。

重點加大任中經濟責任審計力度,，安排對縣科技局,、統(tǒng)計局、農機公司、x鎮(zhèn)和x鎮(zhèn)等5個單位領導干部任中經濟責任審計,。領導干部的離任審計,，按照縣委組織部的安排及時組織實施。審計中,，一方面要把經濟責任審計與財政財務收支審計、專項審計結合起來,，減少重復進點,，實現(xiàn)審計資源的綜合利用;另一方面，對被審計的領導干部履行經濟責任情況作出客觀評價,，為加強干部監(jiān)督管理,，積極發(fā)揮審計的監(jiān)督作用。

重點對社保,、低保,、救濟、救災以及教育衛(wèi)生等事關群眾生活的基金,、資金的管理,、使用情況進行審計，涉及民政局,、勞動和社會保障局,、教育局、衛(wèi)生局等5個單位,。在揭露和查出違規(guī)違紀問題的同時,，提出加強管理、完善制度,、深化改革的建議,。

一是圍繞新農村建設，對重點村,、推進村使用財政資金情況進行效益審計;

二是全面對農村轉移支付資金進行審計調查,，重點對x鎮(zhèn)、x鎮(zhèn),、x鎮(zhèn),、x鄉(xiāng)等4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農村轉移支付資金進行審計;

三是開展對農業(yè)局、林業(yè)局,、水利局,、畜牧局等4個單位惠民政策資金落實情況進行項目跟蹤審計，促進惠農政策真正落到實處,，使農民真正得到實惠,。

一是對x煤業(yè)公司、x煤礦、x煤礦3個煤炭企業(yè)xx年度稅收,、基金上交和財務收支真實性進行審計;二是對商業(yè)總會所屬商貿公司的財務收支和國有資產保值增值情況進行審計和審計調查,，防止國有資產流失。

對林業(yè)局承擔的退耕還林項目和農業(yè)局承擔的農村沼氣項目的效益情況進行審計,，要審計調查到戶,，調查面不低于30%。

本計劃為年初審計項目計劃,。我們將根據市審計局的授權和縣委,、縣政府的工作安排，對審計項目適時進行調整和補充,。

醫(yī)院審計工作計劃 銀行審計工作計劃篇三

根據上級主管部門要求和學校年初工作計劃安排,，認真學習領會黨的十八屆四中全會精神，圍繞學校的中心工作,，當好政策落實的“督查員”和公共資金“守護神”,，對開展的各項業(yè)務活動進行客觀評價并提供咨詢與服務，促進學校教育事業(yè)的健康發(fā)展,。

根據 “三年一審”和“一年一審”的審計原則,，在三年內對教學系部和行政職能部門開展全面審計，由監(jiān)察處抽簽確定每年被審計單位,，三年一輪回,。預算執(zhí)行審計重點包括預算管理、收支預算執(zhí)行情況,、預算執(zhí)行結果和差異原因的確認和評價,； 教學質量工程經費的管理、使用,、效益情況,。促進積極組織收入，合理安排支出,，優(yōu)化資源配置,，促使項目按進度完成，保證經費?？顚Ｓ?，提高資金使用效益。

根據工會經審委員會的需要,，對工會20xx—20xx年財務收支情況,，年末財務狀況、年度收支結果進行審計,，以保證工會活動的有效開展,。

根據組織部的委托,，積極開展中層領導干部的任中、離任的經濟責任審計,，促進領導干部廉政建設,，提高管理水平。

全面落實上級單位文件精神,，提高資金使用效益和預算執(zhí)行率的同時,，也是客觀公正地評價責任人在招投標方面、項目實施進度方面,、采購設備質量方面,、內部控制制度建設及執(zhí)行方面、資產驗收,、使用與管理方面、重大經濟決策的程序與效果等方面的合法性,、合規(guī)性,、效益性和公開性。

1,、逸夫樓和xx區(qū)12棟學生公寓竣工結算審計

做好開工項目的跟蹤審計,，對變更增加項目嚴格把關的同時，按進度完成逸夫樓和xx區(qū)12棟學生公寓竣工結算審計,，嚴格控制投資造價,。

2、公租房和棚戶區(qū)改造建設項目的跟蹤審計

進一步規(guī)范流程,、簡化程序,、提升服務，提高工作效率,，加強額度內項目的跟蹤審計和額度以下項目的抽查審計,。

重點抓好中央與地方共建項目和學生宿舍家具改造項目的市場調價、預算方案審計,、招投標,、合同審簽、變更簽證,、驗收結算,。

根據學校黨委會、校長辦公會議紀要和其他規(guī)定,，做好教務處教材結算審計,，后勤處責任目標審計、水電費的審核,，圖書館圖書結算審計,、辦公室電話費審計等工作,，使審計監(jiān)督常規(guī)化。

積極參加主管部門組織的各類業(yè)務培訓和審計學會理論研究,，加強與兄弟院校之間業(yè)務交流,。每月處室集中學習一次審計相關的文件精神，努力提升審計人員政策水平,、業(yè)務水平和綜合素質,，提高審計項目質量。

運用審計軟件,、社會信息平臺和大數(shù)據等科技手段提高審計效率和質量,。

按照學校檔案管理的要求，全面整理審計檔案,，移交檔案管,，保證資料的安全完整性和延續(xù)性。

認真落實黨風廉政建設責任制,，堅持政務公開,，確保廉潔公正。在審計業(yè)務工作中,，交叉審核,，相互把關，互相監(jiān)督,，從機制上加大了審計人員拒腐防變的能力和審計隊伍的綜合監(jiān)控能力,；遇到重大問題集體研究決定，充分發(fā)揚民主,；程序公開,，分工負責，審簽手續(xù)到位,，防范審計風險,。

加強勞動紀律管理，要求按時上下班,，不遲到,、不早退、不離崗,、不串崗,，按時出席學校各類會議，有事按規(guī)章程序請假,，認真執(zhí)行考勤上報制度,，如實反映出勤情況。出差按差旅費管理辦法進行審批,，要形成了“上班正點,、紀律嚴明,、團結協(xié)作、工作高效,、作風廉潔,、業(yè)務創(chuàng)新”的工作局面。

在堅持原則依法依規(guī)審計的前提下,，將“質量,、效率、效果”為衡量標準,，以“服務”為導向,，以“配合、溝通”為契機做好內部審計工作,，當好政策落實“督查員”和公共資金的“守護神”,。

進一步落實黨會報告和教學工作會議精神，落實學校全面深化改革總體方案,，以應用型人才培養(yǎng)特色凸顯為目標,，以教師學生兩個主體教改參與度、適應度提高為抓手,，以專業(yè)人才培養(yǎng)目標達成度和課程教學目標達成度提高為標準，以專業(yè)綜合改革和課程綜合改革為重點,，持續(xù)系統(tǒng)開展教學建設與改革,，建設專業(yè)品牌和優(yōu)質課程資源。以審核評估要求為標準,，以人才培養(yǎng)質量保障體系的系統(tǒng)質量標準建設與有效運行為重點,，持續(xù)進行教學管理的科學化規(guī)范化建設。

專業(yè)結構整體優(yōu)化,，專業(yè)辦學規(guī)模效益明顯提高,；健全完善品牌專業(yè)、品牌課程建設的機制,，優(yōu)勢特色專業(yè)的特色更加凸顯,；協(xié)同培養(yǎng)體制機制全面健全完善并發(fā)揮作用，人才培養(yǎng)目標定位符合社會發(fā)展需求,；支撐人才培養(yǎng)的資源條件顯著改善,，教學過程管理更加科學規(guī)范，質量監(jiān)測,、評價和保障體系全面建立,，人才培養(yǎng)質量顯著提高。

具體目標：增設1—2個應用型強辦學效益高的專業(yè),，暫停2—3個學生第一志愿報考率低,、穩(wěn)定性差,、就業(yè)率不高的專業(yè)招生，撤銷3—5個連續(xù)三年不招生的專業(yè),；以臨床醫(yī)學,、建筑學等專業(yè)為重點，確保20xx年有首屆畢業(yè)生的3個專業(yè)獲得學士學位授權,；以10個省級以上專業(yè)綜合改革類項目專業(yè)為重點,，加強優(yōu)勢特色專業(yè)建設，培育專業(yè)品牌,，3—5個專業(yè)基本達到專業(yè)品牌標準,，新增1—2項省級專業(yè)綜合改革類項目；以20xx年獲得省級立項的專業(yè)建設與改革類教研項目研究與實踐為抓手,，培育3—5個優(yōu)勢特色專業(yè)群,，在此基礎上研究啟動試點學院改革；以4門省級精品資源共享課程和兩門省級精品視頻公開課程的繼續(xù)建設為抓手,，建設課程品牌,；立項建設40門左右的校級精品資源共享課程和5—8門精品視頻公開課，培育課程品牌,；新增2—3門省級精品類課程,；20門課程的課程教學內容改革以形成特色教材等為標志取得突出成效；50門課程以立體化教材建設為載體顯示改革成效,；30門左右課程實質性開展“講,、練、展”教學模式改革取得成效,，建成應用型教學模式改革示范課程,；立項建設20個左右的校企（地）協(xié)同培養(yǎng)單位和20個左右校級示范性實踐教學基地，新建1—2個省級實踐教學基地,；加強在建省級實驗教學示范中心和模擬仿真實驗中心建設,，建成1個省級重點中心；立項建設100項大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目,，往年結題項目優(yōu)秀率有較大幅度提高,，省級以上立項30項左右；開展多種不少于10期實踐創(chuàng)新訓練班,，參加專項學科競賽訓練和競賽學生數(shù)不少于1000人次,；加強教學研究管理，立項建設70項左右校級教研教改項目,，10個重點項目中4—6項獲得省級立項,。

研究制定《20xx—20xx專業(yè)建設與發(fā)展規(guī)劃》，繼續(xù)按照存量改革,、增量優(yōu)化原則,，進行專業(yè)結構優(yōu)化調整,。嚴格執(zhí)行學校《專業(yè)設置管理規(guī)定》,，充分發(fā)揮專業(yè)動態(tài)調整機制的作用,。

1、調整專業(yè)結構,。適量增設工科等應用型強的專業(yè),，撤銷或暫停部分不符合學校辦學定位的專業(yè)，逐年提高工科專業(yè)比例,。

2,、大力調整招生專業(yè)結構，每年招生工科專業(yè)比例不低于40%,。

3,、加大招生計劃傾斜力度，逐步減少藝術類專業(yè)招生規(guī)模,，工科專業(yè)招生比例逐步提高,。

1、完善校內外協(xié)同人才培養(yǎng)機制

建立和完善機制,，籌備校內協(xié)同培養(yǎng)領導小組會議,，學習研究審核評估文件，落實目標責任,；召開校企（地）協(xié)同培養(yǎng)工作委員會成立暨第一次工作會議,，充分發(fā)揮科教協(xié)同培養(yǎng)體制和校企（地）協(xié)同培養(yǎng)體制的作用。

2,、吸納社會資源，創(chuàng)辦試點學院,。

在學校啟動院系調整之際,，選取1—2個符合（或創(chuàng)造）試點學院條件的學院，以整體提高應用型人才培養(yǎng)質量為目標,，從體制機制,、經費投入、師資隊伍建設與管理,、學生選拔,、人才培養(yǎng)模式、人才培養(yǎng)過程管理等方面進行綜合改革,。學校在專業(yè)設置,、招生方式、培養(yǎng)模式,、教師聘任,、職稱評審等方面給予政策支持,。

制定學校《專業(yè)建設管理辦法》,，重點建設10—15個重點專業(yè),，使之在人才培養(yǎng)模式、人才培養(yǎng)體制機制等方面進一步彰顯特色,，培育專業(yè)品牌,。

1、根據人才培養(yǎng)目標定位和學科專業(yè)特點,，在校企（地）協(xié)同培養(yǎng)模式統(tǒng)領下,，進一步完善“大類培養(yǎng)、二次分流”,、“雙證通融”,、“跨學科雙學位復合應用型”等專業(yè)人才培養(yǎng)模式，構建個性化的專業(yè)人才培養(yǎng)模式,。

2,、重點指導扶持省級以上專業(yè)綜合改革項目建設，以“卓越計劃”精神為指導,，促使其在建設期內的建設與改革取得實質性成效,，同時培育高水平的教學成果獎。

3,、以優(yōu)勢特色學科建設為引領,，以區(qū)域戰(zhàn)略性新興（支柱）產業(yè)為對接目標，以省級以上專業(yè)綜合改革項目為重點,，建設培育學校優(yōu)勢特色專業(yè)群,。

1、以人才培養(yǎng)目標定位為依據,，進一步完善以學生為中心的自主的專業(yè)人才培養(yǎng)方案設計和課程體系構建,。

2、以通識教育課程,、學科基礎課程和專業(yè)基礎課程為重點,，以精品視頻公開課程和精品資源共享課程項目建設為載體，立項建設30門左右的品牌課程,；加大應用優(yōu)質網絡課程資源力度,，提高優(yōu)質課程資源建設質量和水平，為讓學生享有更好教育,。

3,、推進教學內容重構進程，以課程內容體現(xiàn)人才培養(yǎng)目標定位，以“三位一體”的立體化教材和特色教材建設為載體,，構建與應用型人才培養(yǎng)目標相適應的教學內容體系和教材體系,。立項建設20種應用型或地方性特色教材，立項建設50種立體化教材,。

4,、以突出能力培養(yǎng)為目標，以精講多練為根本原則,，以學習者為中心,，改革以知識傳授為中心的講授型教學模式，推行以實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)為核心的“講,、練（訓）,、展（演）”結合型教學模式,。立項建設30門左右教學模式改革示范課程,。

5、以課程教學目標達成度為主要標準,，突出能力評價和形成性評價,，改革課程考核與學業(yè)評價模式,。

6、以提高課程教學目標達成度為目標,，重點推進通識教育課程教學改革,，充分發(fā)揮通識教育課程的育人功能。立項建設一批以弘揚社會主義核心價值觀,、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和隆中精神為目標的通識教育核心課程（或精品視頻公開課程）,。

1、以實踐教學環(huán)節(jié)體系化,、全程化為原則,，進一步完善專業(yè)實踐教學體系設計。

2,、以實踐教學環(huán)節(jié)課程化,、項目化為手段，加強實踐教學過程管理與考核評價,，建設一批具有本校特色的實踐性課程,。

3,、以課外實踐創(chuàng)新訓練班形式,，加大統(tǒng)籌指導、協(xié)調和考核力度,，提高學生實踐創(chuàng)新能力,；規(guī)范學生課外實踐創(chuàng)新學分管理。

4、以校內實踐實訓實習基地建設為重點,，提高自身實踐教學條件保障水平,；以現(xiàn)有條件的充分利用為重點，強化實驗實踐教學,。

5,、加大校企（地）合作推進力度，每個專業(yè)對接建設1—2個聯(lián)合培養(yǎng)企業(yè)（單位）,，以“四個共同”為目標,，開展廣泛深入合作；每個專業(yè)對口建設滿足實踐教學需要的一定數(shù)量的實踐教學基地,，支撐校企（地）協(xié)同培養(yǎng)特色,。立項建設20個左右的協(xié)同培養(yǎng)單位和20個左右的示范性實踐教學基地。

6,、繼續(xù)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目立項工作,，遴選100項左右予以立項；加強項目結題管理,。

7,、繼續(xù)推進畢業(yè)論文（設計）改革，建立畢業(yè)論文（設計）規(guī)范,，推出更多優(yōu)秀學士學位論文,。

8、繼續(xù)加大實習環(huán)節(jié)的落實力度,，提高集中實習比例,，規(guī)范自主實習和研究性實習學生管理，讓實習發(fā)揮其在人才培養(yǎng)中的應有作用,。

1,、健全完善各教學環(huán)節(jié)的`質量標準，形成系統(tǒng)化的教學質量管理標準體系,，促進人才培養(yǎng)質量的科學化和制度化管理,。

2、加大教學獎勵與處罰力度,，完善以學生滿意度和課程教學目標達成度為主要依據的教學質量考核制度,，加強教師教學能力培訓，形成教師敬畏教學,、熱心教學,、擅長教學的良好氛圍。

3,、繼續(xù)推行并不斷完善專業(yè)負責人,、課程負責人、項目負責人管理制度。

4,、以提高應用型人才培養(yǎng)目標達成度為目的,，制度化地開展教師“三進”活動、“聽課研課”活動等富有成效的活動,。

5,、加強學生學業(yè)跟蹤指導，嚴格學籍管理,，嚴格學業(yè)考核,，提高學生學習成效，形成“學在隆中”的良好學風,。

6,、建立以專業(yè)為單位的教學基本狀態(tài)數(shù)據填報制度和年度質量報告制度，制度性地召開年度教學工作會議,，研究解決人才培養(yǎng)工作相關問題,。

7、改革教學運行管理,，更好發(fā)揮優(yōu)秀教師的專業(yè)特長,，提高課程教學的規(guī)模效益。

8,、實行以學院年度教學工作評估與個性化目標任務相結合的教學工作目標責任考核模式,。

1、研究制定接受審核評估工作計劃和工作方案,。

2,、組織協(xié)同培養(yǎng)領導小組學習審核評估文件并分解落實目標任務。

3,、適時組織二級學院領導班子,、全校教師學習落實審核評估文件精神。

4,、以審核評估要求為標準,，加強常規(guī)教學檢查與管理，及時整改,。

5,、采集3年教學工作常態(tài)數(shù)據，對特殊問題采取有效措施予以改進,。

根據xx學院 20xx年工作要點,，結合學生處工作實際，制定學生科20xx—20xx下學年工作計劃,。

學生科深入學習貫徹黨的十八大及三中,、四中全會精神，全面貫徹落實習xx系列重要講話精神,，以學校本科教學合格評估復評工作為契機,，以全面提高大學生素質為目的，以抓好學生的常規(guī)管理工作和思想道德建設,，以提高為學生服務的工作理念,，積極推進文明班級、文明學生,，創(chuàng)建文明,、和諧、健康的校園,。

1．堅持學風建設考核工作,，繼續(xù)開展“三愛、三零,、三節(jié)”活動,，讓全校學生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，養(yǎng)成良好的生活習慣，營造優(yōu)良的學習氛圍,。（責任人：鄭和平,、李玲、各分院,；責任科室：學生科,、思政科）

2．堅持班級月評制度，促進我校學風建設,，提高學生自我管理能力和綜合素質,，促進各班級形成比學趕幫的良好學風。學生科根據優(yōu)良學風班級月評評獎的規(guī)定,，定期評選20xx年3月—7月的班級月評,，按時發(fā)放月評獎金，提高班級爭優(yōu)的積極性,。（責任人：劉利民,、龍明蓮、各分院,；責任單位：學生科）

3．繼續(xù)做好學生醫(yī)保管理和服務工作,，解學生得重大疾病的后顧之憂，為營造和諧校園奠定良好的基礎,。安排專人對大學生城鎮(zhèn)醫(yī)保和平安保險相關醫(yī)療費資料進行核定并指導煩瑣的報銷程序,，及時收取賠款資料并將其賠款資料交予保險工作人員給予辦理,；繼續(xù)做好xx學院校方責任保險，認真核對和統(tǒng)計全校學生信息,，并向保險公司提供其信息,，于3月份向黔東南州教育局匯報工作開展近況。（責任人：劉利民,、龍明蓮,、各分院；責任科室：學生科）

4．堅持學生工作例會制度,，全面加強對學生工作的指導,，及時解決學生工作中的問題，把握學生思想動態(tài),，讓學生工作朝著有序的方向發(fā)展,。科室按時參加召開兩周星期四學生工作例會,，認真聽取各教學分院,、相關部門工作匯報，做好記錄,，收取例會材料,，定期寫科室簡報。（責任人：劉利民,、龍明蓮,、各分院；責任單位：學生科）

5．堅持升國旗制度,，加強大學生愛國主義教育,，進一步增強集體榮譽感和民族責任感，培養(yǎng)德,、智,、體全面發(fā)展的合格人才。切實做好學生國旗下系列教育活動安排,，制定20xx—20xx第二學期學生處工作人員檢查安排和分院升旗時間表,，并及時通知分院提交國旗下電子版和紙質版的講話稿。（責任人：劉利民,、龍明蓮,、各分院；責任科室：學生科）

6．辦好xx學院20xx年大學生田徑運動會,，進一步推進校園文化建設,，豐富學生的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)良好的團隊精神和審美觀念,，促進學生加強體育鍛煉,，深入開展倡導健康,、文明、科學的生活方式,，促進學校體育事業(yè)的發(fā)展,。學生科將做好xx學院大學生田徑運動會經費預算方案與榮譽證書、獎金的發(fā)放,，為田徑運動會圓滿完成奠定基礎。（責任人：劉利民,、龍明蓮,、各分院；責任科室：學生科）

7．做好處分學生和解除學生處分的工作,，維護學校正常的教育教學秩序和生活秩序,，樹立良好的校風學風，創(chuàng)造文明的校園環(huán)境,，培養(yǎng)德,、智、體,、美等全面發(fā)展的合格人才,。學生科將負責對20xx年2月—7月期間學生各種違紀違規(guī)進行處分；收取3月—4月學生解除處分的申請資料,，將在5月中旬完成畢業(yè)生處分的解除工作,。（責任人：劉利民、龍明蓮,、各分院,；責任科室：學生科）

8．創(chuàng)新教育服務模式，啟用“一站式”學生事務服務中心,，建設并利用好以網絡為主的現(xiàn)代教育手段,，突破時空界限，使學生服務,、管理更加高效,。學生科配合有關職能部門，完成對“一站式”學生事務服務中心的建立,，并提供相關考察資料,，協(xié)調與學校職能部門間的關系。（責任人：鄭和平,、劉利民,、有關職能部門；責任科室：學生科）

9．做好大學生誠信檔案建設工作,。貫徹落實《關于推進全省各市（州）本科高校大學生誠信檔案建設工作的通知》精神,，培養(yǎng)學生誠實可信,，建立好每位大學生誠信檔案。（責任人：劉利民,、龍明蓮,、各分院；責任科室：學生科）

醫(yī)院審計工作計劃 銀行審計工作計劃篇四

為進一步加強項目建設管理,，發(fā)揮審計監(jiān)督與服務職能,，根據集團公司審計工作的部署，結合×××公司工作重點,，以風險評估為基礎,，制定20xx年度跟蹤審計項目計劃。 總體審計思路：

審視房地產項目整個開發(fā)管理的各個環(huán)節(jié),，通過在各個流程,、環(huán)節(jié)設置監(jiān)控觸點，按照事前介入,，事中過程監(jiān)督,，事后評價的全過程系統(tǒng)化審計思路，以工程合同,、圖紙與公司制度流程,、審批權限為審計依據，參考國家建設領域的有關法律,、法規(guī),，通過項目全過程監(jiān)控與符合性測試，發(fā)現(xiàn),、披露,、分析與評估項目在整個開發(fā)鏈條與環(huán)節(jié)中可能存在的風險與漏洞，并提出防范與修復完善的意見與建議供決策層決策參考,。由于跟蹤審計涉及部門多,，關系和利益復雜，審計專業(yè)性強,，審計跨越時間長,，我們審計人員在某些環(huán)節(jié)上稍有疏忽，就會帶來一定的審計風險,。所以我們要想做好跟蹤審計這項工作,，就要建立“適時跟進、多方配合,、審計指導,、及時通報”的新型項目跟蹤審計模式，具體應從以下幾個方面著手實施

一,、要明確自己的職責,，服務范圍

跟蹤審計的根本是審計監(jiān)督,，審計的本質是監(jiān)督。審計服務職能是建立在監(jiān)督基礎之上的,。在跟蹤過程中,，審計人員更多的是要對建設項目過程中出現(xiàn)的工程管理不規(guī)范、內控制度不健全等情況提出建設性審計建議,，要求被審計單位整改,。跟蹤審計不參與項目決策與管理，始終站在審計監(jiān)督的位置上,，提出審計建議或提供專業(yè)咨詢服務,。跟蹤審計帶有服務功能，對相關單位在法律法規(guī)或造價管理上的疑問,，提供政策上的專業(yè)咨詢服務,，但不能以服務代替監(jiān)督,。我們在工作中要預防被審計單位事事都來咨詢審計人員,，要求審計人員參與項目決策管理。

二,、要從思想上,、行動上、專業(yè)技能上積極主動的參與項目的跟蹤審計

（1）由于平常被審計單位與我們一般是委托與被委托關系,，受經營業(yè)務量及經濟利益影響,，大家一般比較聽從于被審計單位意見。導致我們缺乏審計監(jiān)督觀念,，不能將自己放到一個審計監(jiān)督的地位,，比較遷就被審計單位，審計工作容易受到外來干擾和影響,，不能保證審計工作的獨立性,。

（2）另外一些審計程序不到位給我們帶來的風險，如未書面取證,、未編制工作底稿,、缺乏三方會審程序等，這就要求我們簽證資料工作一定要及時準確客觀地完成,。如果我們跟蹤審計人員工作不主動,、責任心不強，造成審計成果質量低下,，審計風險加大,。這就要求我們一定要注重查勘現(xiàn)場，僅對被審計單位的送審資料進行核對,，其結論勢必與實際情況不相符,。

（3）我們跟蹤審計人員一定要恪守基本職業(yè)道德,，加強自身思想廉潔建設，做到清清白白做人,，實實在在做事,。

三、提高審計人員素質,，保證跟蹤審計質量,。

我們蹤審計人員專業(yè)水平不一，技能水平層次不一,，工程審計專業(yè)性強,，作為跟蹤審計的我們不僅要具備一定的工程技術、工程管理理論和相關經濟理論水平,，還要具備其他審計人員一般具備的專業(yè)知識,，如項目竣工決算財務知識。其次工作經驗豐富程度直接影響我們的快速合理的工作,。缺乏工作經驗容易帶來審計結果的片面性,，工程審計尤其需要長期的經驗積累。如對項目造價超標是否正常的判斷,、對設計變更是否必要的判斷等都離不開審計人員長期經驗的積累,。這就要求我們要不斷地加強專業(yè)技能學習，只有在學習中才能積累經驗,，提高自身素質,，在工作中才能得放開手腳，大膽的干,。

四,、要從政策上、合同上,、關鍵環(huán)節(jié),、重點內容上把握項目跟蹤審計

（1）、重視合同條款審查,。簽定合同遵循平等,、自愿、公平和誠實信用的原則,，我們跟蹤審計人員要以此原則為依據,，對合同條款進行詳細審核，特別要檢查工程結算等實質性條款是否與招標文件,、投標文件保持一致,。施工合同的簽訂要以招標文件為依據，要與招標文件保持一致，要把招標文件的有關約定和要求在合同中明確,，尤其要明確發(fā)生設計變更和簽證時的結算辦法,。在合同中還要明確違約責任、索賠條件等條款,。要特別重視工程量變更后的價格結算方式調整和措施費結算方式的調整,。

合同中應明確變更工程量的價格結算方式，對于無合同價套用或參考的變更工程量結算價格,，其直接成本可按定額確定或按實測定（須有簽證）,，管理費和利潤則應參照投標報價的費率水平來確定。有些施工單位通常在投標說明中加有一條：結算時如遇招標清單漏項的項目或新增加的項目,，其單價直接費按定額規(guī)則計算,，管理費、利潤按費用定額相關標準計算,，規(guī)費,、稅金按規(guī)定計算。這是不合理的,，也是違背清單計價基本精神的,。

（2）重視隱蔽工程、臨時工程和交叉工程的工程量核實,，做好現(xiàn)場記錄和取證工作,，對關鍵部位需拍下照片作為證據,。資料和證據要整理清楚,，以備事后核查。

（3）重視設計變更必要性和真實性審核,，參與簽證手續(xù)審核,。首先要杜絕人為主觀傾向性的設計變更，嚴格按批復的設計圖紙施工,，嚴禁擅自提高建設標準,，嚴禁計劃外開工項目；其次要對設計變更的必要性進行認真的論證,，在充分論證后認為仍有必要的,，按規(guī)定程序進行設計變更。還要加強對設計變更工程量及內容的審核監(jiān)督,。對于變更中的內容及工程量增減,，審計人員應進行現(xiàn)場踏勘，現(xiàn)場丈量工程量,，現(xiàn)場對照竣工圖一一核對變更工程量,，以保證變更內容的真實性和準確性。

（4）規(guī)范簽證手續(xù)。首先要嚴把簽證關,，對不具備簽證條件的簽證,，不合理或不規(guī)范的簽證要堅決予以否定。如由于施工單位自身原因造成的返工損失,、施工單位自行改變施工方案增加的費用,、施工單位投標時漏算的費用等。其次,，檢查簽證內容描述是否清楚,。特別是對于隱蔽工程的簽證最好配以影象資料，繪制詳細的圖紙,，標注詳細尺寸,，列出工程量計算式，計算出結果,，以防多簽證造成損失,。第三、檢查是否按規(guī)定程序及時簽證,。對簽證手續(xù)不全,、數(shù)量不清、記載不詳,、不及時簽證,、事后的簽證結算時一概不予認可。

（5）嚴把結算審核關,。重點關注設計變更單,、施工聯(lián)系單的審查；關注結算計量,、計價口徑與合同口徑的一致性審查,；關注工程量的真實性審查。審查實際工程量是否與設計圖紙工程量一致,，審查相關程序是否到位,。對不實的工程量簽證、不實的價格簽證,、不符合招標文件精神和合同精神的費用簽證一概不予認可,，切實把好工程結算審核關。

五,、大家工作中遇到問題,、難題，自己難以解決時應及時和部門負責人溝通交流,，切不可擅自自行處里,。