“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告1500字 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐報告篇一

20__年注定是不平凡的一年，對于國家來說,，她已經(jīng)走過了__年的發(fā)展歷程而且還在以更加堅定,，平穩(wěn)，大幅度的步伐向前開拓,，發(fā)展,。對于遼寧工程技術(shù)大學(xué)來說，這一年,，必定是回顧輝煌,，創(chuàng)立品牌，展望未來,，大力度建設(shè)的年份,。20__年在國慶__周年,，阜新，這個原本寧靜的山中小城變得熱鬧起來,，到處都有遼寧工大師生忙碌的身影,。對于我們大學(xué)生來說，我想,，獻給祖國與母校最好的禮物就是用自己的知識去服務(wù)社會,，建設(shè)社會主義，用自己的社會實踐去體會社會主義社會的發(fā)展與變化,，明確如何進一步為社會主義服務(wù),。因為遼寧工大是與共和國共同誕生,，共同成長的,，所以今年我校為我們在校大學(xué)生訂立的社會實踐的主體為“我與祖國共奮進，青春擦亮太陽石”,。

在此前提下,，__年7月12日7時整，我們外語系和資源與環(huán)境工程學(xué)院師生一行30余人整裝待發(fā)在雄鷹廣場上明確了我們兩個院系的實踐主題“我與祖國共奮進,，服務(wù)建設(shè)新農(nóng)村”,。上午10時左右，伴著歌聲,，笑聲,，我們一行人經(jīng)過大約兩個小時的車程來到了此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐的目的地——阜新市清河門區(qū)烏龍壩鎮(zhèn)蒲草泡村。在這里,，我們受到了熱烈歡迎,，經(jīng)過簡單介紹后，我們的實踐隊伍圍繞著各自課題展開了調(diào)研活動,。

首先介紹蒲草泡村的基本概況：

阜新市清河門區(qū)烏龍壩鎮(zhèn)蒲草泡村南臨錦州，北接阜新縣,。全村共約__農(nóng)業(yè)人口,，約4000畝耕地。兩條河流經(jīng)過分別為湯頭河,，細(xì)河,，均污染嚴(yán)重，造成村民飲水困難,。人均年收入5000余元,。

經(jīng)濟作物：玉米

特色項目：油桃大棚

民營企業(yè)：糧食合作社

新興工業(yè)：私人礦場

經(jīng)濟來源：大部分收入來源于農(nóng)業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)，另有礦場經(jīng)費和國家直接補貼

教育狀況：有重視教育的意識,，地理位置偏僻,，教學(xué)資源匱乏，教師專業(yè)素質(zhì)不高，與鄰村共享一個小學(xué)

課題一,、蒲草泡村青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況

在3天的實地調(diào)研中,，我們小組一行3人對村中青壯年的就業(yè)、創(chuàng)業(yè),、收入等情況做了詳細(xì)的問卷調(diào)查,。經(jīng)過走訪與匯總，我們發(fā)現(xiàn)在蒲草泡村就業(yè),、創(chuàng)業(yè)情況令人堪憂,，主要問題有：

1.80%以上的村民生活水平低，生活困難,，收入低

2.根據(jù)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示60%以上村民無創(chuàng)業(yè)意識,，惰性強，農(nóng)閑時節(jié),，無外出打工意識

3.由于交通運輸不便,，自家所種莊稼很少鄉(xiāng)村外運輸出售的情況，多為零售或私人糧庫收購,，價格低,，收益少，無國家收購糧食情況,。當(dāng)?shù)卮迕駥κ杖肷蠜]有特別要求,。與外界聯(lián)系少，對市場不了解,。

4.青壯年多在當(dāng)?shù)厮饺说V場務(wù)工,，生命安全得不到有力保障，職業(yè)病患病率高,，人體衰老快,。20%的青壯年在家務(wù)農(nóng)，依靠政府救濟與少量莊稼收入度日,。

5.80%村民反映當(dāng)?shù)責(zé)o定期農(nóng)業(yè)技術(shù)下鄉(xiāng)活動,，果蔬種植無人指導(dǎo)，農(nóng)民盲目種植經(jīng)濟效益低,，血本無歸,。

以上五點為該村在就業(yè)創(chuàng)業(yè)上所存在問題，以下是解決措施：

1.針對本地人創(chuàng)業(yè)意識淡薄,，惰性強等特點,，應(yīng)積極開展定期就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座，普及國家對青年人就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策,，調(diào)動青壯年的主動性,，積極性,。

2.地政府部門應(yīng)加大力度改善交通運輸環(huán)境，雖然有客運村村通工程,，但是要在貨運上做到村村通,，村城通，將本地的農(nóng)產(chǎn)品輸送出去,，達(dá)到脫貧致富,。

3.各工礦企業(yè)應(yīng)加強安全生產(chǎn)意識，當(dāng)?shù)卣暌訌姲踩O(jiān)督,，落實工人的醫(yī)保,，社保，勞保問題,。

4.當(dāng)?shù)卣畱?yīng)積極為該村創(chuàng)造就業(yè)崗位,，促進就業(yè)。

5.建立定期農(nóng)業(yè)下鄉(xiāng)體制,，用科技來服務(wù)農(nóng)業(yè),，指導(dǎo)農(nóng)產(chǎn)品種植，達(dá)到經(jīng)濟效益的豐收,。

課題二,、蒲草泡村的人民基本生活狀況與環(huán)境問題

經(jīng)過3天調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn),，該村村民生活狀況令人擔(dān)憂,，環(huán)境污染嚴(yán)重。

1.村民用水困難,，水質(zhì)差含堿大,，上游工礦企業(yè)將地下水抽干，造成已污染河水倒灌,，造成飲用水污染,。

2.由于地下水缺失嚴(yán)重，造成地面下陷,，有多出沉陷區(qū),。

3.由于水污染，地方病——白血病患病率,，死亡率高。

4.農(nóng)民缺少社會勞動保障,，醫(yī)療保險不徹底,。

5.當(dāng)?shù)卣畬λ廴締栴}解決力度不夠甚至無作為，信訪力度不夠,。

6.政府補貼下發(fā)不到位,。

7.教育狀況差,，師資少，專業(yè)素質(zhì)差,，生源近50%外流,，對教育有重視態(tài)度，但設(shè)施等條件限制大,。義務(wù)教育政策貫徹不徹底,，巧立名目收費現(xiàn)象嚴(yán)重。

針對以上問題,，我們提出一下整改措施：

1.政府部門加大治理污染力度,，增強問責(zé)制意識，誰污染,，誰治理,，積極建設(shè)飲用水引進設(shè)施，引進自來水,，改善村民飲水難狀況,。

2.采取措施治理沉陷區(qū)，保護人民生命安全,，財產(chǎn)安全,。

3.落實農(nóng)村人口的醫(yī)保，勞保,。

4.改善信訪制度,，真正為人民辦實事，辦好事,。

5.引進教師資源,，改善教學(xué)環(huán)境。

隨著時間的流逝,。我們的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐結(jié)束了,，在我回到家中之后，回想這次實踐,，我真的是有很多的話要說,，自己已經(jīng)努力了。不過社會存在的問題真的是有很多,，需要我們?nèi)ソ鉀Q,，而很多領(lǐng)導(dǎo)只重視經(jīng)濟的發(fā)展，而不是注重環(huán)境保護的重要性,，這是最令人感到遺憾的地方,，我堅信我在畢業(yè)之后會致力于環(huán)境保護的，我會做到這一點的!

三下鄉(xiāng)社會實踐報告1500字 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐報告篇二

為了順應(yīng)全國大學(xué)生下鄉(xiāng)社會實踐活動的潮流,，響應(yīng)學(xué)校追尋中國夢的號召,。我們一行18個人,。一位老師，十七位學(xué)生,，來自各個學(xué)院的學(xué)生成員組成了“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動團隊,。

我們因為擁有相同的夢想相聚于在一起，又因為懷揣同一個目標(biāo)我們開始了三下鄉(xiāng)社會實踐活動,，我們分工合作心手相連,，我們凝聚力量攜手相行，我們深知：一個優(yōu)秀的團隊與其中每一個成員息息相關(guān),，大家必須團結(jié)協(xié)作,，共克難關(guān)，才能取得最后的勝利,。

當(dāng)我們到了目的地的時候才知道聽聞不如親看,，這個村莊四周多環(huán)山，馬路干道筆直,，天氣比較陰涼,，在我們采集素材的時候，路過了很多村民家,，也有進行深入的交流以便于活動的進展,，很多農(nóng)戶都有養(yǎng)豬，每家農(nóng)戶的門前就是他們自己的土地,，水稻,，玉米，一眼望去映入眼簾的全是水稻,，具有強烈的視覺沖擊感,。這里的村民民風(fēng)淳樸，都比較好客,，知道了我們是學(xué)生來此的目的都會很熱情的獻上板凳和茶水,，在深入的交流中我們了解到，多數(shù)的農(nóng)戶都是只有老人在家,，兒女都外出打工,。

幾次的探訪，我們和這些村民建立了一個良好的關(guān)系,，一次我們早早在大本營吃了午飯,，懷著了解村民吃飯的生活水平的目的再次進行了材料的收集，熱情的村民都邀請我們和他們一起吃,，其中我觀察到了一些東西,，最后總結(jié)出來，每戶的村民幾乎頓頓都有馬鈴薯，這估計和在一旁不遠(yuǎn)的馬鈴薯脫毒基地有關(guān),。不是馬鈴薯片就是玉米羹加土豆，或者涼拌土豆,，很少有看到吃肉的,。據(jù)觀察和了解，我看到每戶村民的家里面都有大堆的土豆,，破了的壞了的,，比較小個的都是用來喂豬的，賣相好的土豆都是自己吃的,。

在這次三下鄉(xiāng)中,，我學(xué)到了很多東西。不論是做什么工作或者事情,，團隊精神是最重要的,，奧斯特洛夫斯基說過，共同的事業(yè),，共同的斗爭,，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。雖然在這次“三下鄉(xiāng)”挺苦的,，但是我們是一個整體,，還是為了一個共同的目標(biāo)而忙的不亦樂乎。

在一個團隊的運行中,，溝通與交流是必不可少的,。我們在實踐中，有時候溝通不夠,，導(dǎo)致我們走了一些不必要的彎路,。所以在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我覺得應(yīng)該及時和他人進行溝通交流,，及時表達(dá)自己的想法和看法,，將思想傳遞他人，共同做好每一件事,。團隊精神是高績效團隊的靈魂,，是團隊成員為了實現(xiàn)團隊利益和目標(biāo)而互相協(xié)作，盡心盡力的意愿和作風(fēng),。

所以,，只要大家努力，凝聚力就能產(chǎn)生高績效團隊的靈魂,。整個活動中,，我們一路遇見的問題困難多不勝數(shù)，無論是工作還是生活,，無論是個人還是團隊,，我們的隊伍始終站在同一陣線,，團結(jié)的力量讓我們相互包容，給我們勇氣直面困境,。我們執(zhí)著于我們的信念,，從啟程之日起，就已做好乘風(fēng)破浪的準(zhǔn)備,，我們堅信,，沒有跨不過的坎，沒有攻不克的難題,，因為我們有青春的激情,，有不滅的意志。在這個團結(jié)的隊伍中,，在隊員的相互協(xié)調(diào)和幫助下,，最終我們克服了重重困難，順利的完成了這次“三下鄉(xiāng)”實踐活動,。那些艱難的過往讓我知道了理想與現(xiàn)實的差距,，想和做有著本質(zhì)的差別，同時也讓我見證了并肩作戰(zhàn)的巨大力量,，意識到了團隊合作的重要性,。

實踐的過程是每個人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個路上,，你不在是個孩子,，在鍛煉，在成長,，跌跌撞撞,，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜,，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來,，也許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準(zhǔn)備,，但我們是快樂的,。不再是不為浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之軀,。

實踐活動結(jié)束了,，每個人在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂,，多了些青春的踏實,，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗。當(dāng)遠(yuǎn)離喧囂,，來到村鎮(zhèn)的時候,，才真正明白，什么是奮斗,，什么是團結(jié),，什么是一個團隊。

這次的暑期實踐活動給我自己好好地上了一節(jié)思想教育課,。還是大學(xué)生的我們很年輕，沒有經(jīng)歷過艱苦的時代,，無法通過切身感受去體會人生的道理,，然而這卻不是我們可以不懂事不成熟的借口，了解歷史,，在心中銘記教訓(xùn),，也可以讓我們懂得很多的道理，讓我們更加成熟,。在年輕的心上留下年代的印記,，以史為鑒，才能更加珍惜現(xiàn)在,，更好地把握未來,。懂得付出與奉獻，懂得感恩,，才能成為一個真正對家鄉(xiāng)和祖國的建設(shè)有用之人,。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告1500字 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐報告篇三

孔子說教學(xué)相長，可以說,，老師既是教授者,，也是學(xué)習(xí)者。這次利用暑期到惠州三下鄉(xiāng),，可以說是我們這些準(zhǔn)老師給那里的農(nóng)村學(xué)生帶去了外面的世界,，同時也讓我學(xué)到了很多東西。

(一)備課與上課

幾千年前有個哲人說過凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,，當(dāng)代也有人說成功傾向于有準(zhǔn)備的大腦，我想,，這確實是不無道理的,。以前作為一名學(xué)生聽課，無論是中小學(xué)還是大學(xué)課堂上,，自己的總體感覺是許多老師上課重難點突出,，條理清晰。但是沒有想到臺上三分鐘，臺下十年功,，其實老師也是很認(rèn)真地做好備課工作的,。一趟三下鄉(xiāng)之行，當(dāng)自己作為一名準(zhǔn)教師踏上講臺,，我明顯地感到了自己備課的不足,，這不足來自于備課時間的不充分，也來自于本身知識儲備的不充實,。而且,，選擇的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式應(yīng)該更多地考慮學(xué)生的水平，這才利于教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果,，這點說起來似乎挺容易,，但要真正做到，不僅要有深厚的專業(yè)知識功底,，也需要掌握一定的教學(xué)技巧和了解學(xué)生的心理,。

我一直在想，怎么老師在上了一節(jié)課或幾節(jié)課后基本上能夠摸清學(xué)生的基本性格呢?三下鄉(xiāng)以來,，通過跟隊友交流經(jīng)驗和去聽他們上課,，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生普遍反映上的好的課,，老師的內(nèi)容和問題的設(shè)計都很巧妙,，而老師本人也能夠很好地引導(dǎo)學(xué)生去思考。而老師則在課堂對學(xué)生的問答中對于他們的水平和性格有所了解,。這又印證了教學(xué)設(shè)計和備課內(nèi)容等方面課前準(zhǔn)備工作是很重要的,。了解學(xué)生，但怎么樣根據(jù)學(xué)生的性格特點進行教學(xué)則又是一件很值得考究的事情了,。

(二)學(xué)生與老師

有種看法認(rèn)為,，老師與學(xué)生之間是平等的關(guān)系,，兩者之間最理想的關(guān)系是朋友般的。三下鄉(xiāng)跟同學(xué)們十天的相處，我覺得師生之間在彼此信任的基礎(chǔ)上確實能夠建立友好的情誼,。學(xué)生們可愛,、好學(xué),，同時支教隊友間也會彼此交流學(xué)生的情況,，因此我們能夠及時了解學(xué)生的心態(tài)，相應(yīng)作出改變,，比如增加第二課堂的課時(如音樂欣賞課,、心理測試課等等)，努力使上課的內(nèi)容做到趣味性和知識性的結(jié)合,。我們給學(xué)生們帶去了外面世界的精彩,，學(xué)生也對我們的熱情給予了回報,，積極配合我們的教學(xué)和課外活動，也愿意跟我們反映他們的要求和建議,。他們的合作給我們的工作提供了很大的幫助,。十天雖然短暫，但彼此都付出了真誠和熱情,。

老師與學(xué)生打成一片,，溝通感情十分重要，這也利于教學(xué)活動的開展,，可是我發(fā)現(xiàn)由于老師的寬容和友好,，有些同學(xué)會過于隨便了，比如隨便翻老師辦公桌抽屜里的東西,。其實他們未必認(rèn)識到這是不對的,，他們覺得反正跟老師們那么熟了翻翻桌子也沒有關(guān)系。仗著跟個別老師聊得來,，課上睡覺、課下找老師聊天的也有個別同學(xué),。我記得在大學(xué)上課時教師教育學(xué)老師說過,，老師永遠(yuǎn)不可能跟學(xué)生平等，因為老師要有威嚴(yán),，不然鎮(zhèn)不住學(xué)生,。我想，老師所說的鎮(zhèn)不一定就表示_,，可以__,，但要在學(xué)生的心中樹立起一種不可侵犯的威嚴(yán)，才能在思想行為上對學(xué)生起到必要的約束,，使學(xué)生建立起正確的人生觀和價值觀,。

(三)最后一點感想

記得聊天時有學(xué)生說他們都很喜歡我們，喜歡我們教唱歌,、搞知識競賽,、趣味運動會等等課堂和活動，這些激起了他們的學(xué)習(xí)興趣,，而他們平時學(xué)校正常上課都沒有的,。我想，很多老師聽到學(xué)生這樣的評介都會感到欣慰,。

這趟三下鄉(xiāng)之行,，我們下鄉(xiāng)的隊友都認(rèn)真熱情付出了，盡可能把知識帶來的樂趣和外面的精彩向他們呈現(xiàn),，激發(fā)他們的自信和對未來生活美好的展望;我們無法預(yù)知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路帶來多大的影響,，但是可以肯定的是,，對于老師和學(xué)生來說，經(jīng)歷過了,，意義就不一樣了,。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告1500字 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐報告篇四

20__年元月5日至9日，市文化局,、廣播電視局組織了文化,、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”服務(wù)團第五分團,，先后赴彭水縣高谷鎮(zhèn),、郁山鎮(zhèn)、鞍子鄉(xiāng),、漢葭鎮(zhèn)開展送文化下鄉(xiāng)活動,。我館由宋繼珍、龍?zhí)?、蘇樹良,、姜運慶、黃勇組成的小分隊參加了此次活動?，F(xiàn)將此次活動情況總結(jié)如下：

一,、送書刊下鄉(xiāng)

為豐富彭水縣城鄉(xiāng)群眾的文化生活，我館從有限的購書經(jīng)費中撥出一筆資金,，特意從新華書店購買了一批新書分別贈送給彭水縣圖書館和郁山鎮(zhèn)文化站,，這批新書共計272冊，價值6986元,，內(nèi)容主要為文學(xué)藝術(shù),、傳記、科普,、勵志等方面,。所贈圖書中，還有一些是從我館征集交換的所得的書中選出的,。所送期刊主要為市文化局,、廣播電視局辦公室贈送，少部分為本館職工贈送,。

此次共贈送兩單位圖書333冊,，期刊410冊，合計743冊,。

二,、編制、發(fā)放農(nóng)科資料

針對彭水縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的具體信息需求,，我館收集,、整理,、編制了煙草、食用百合等28個專題的資料70頁,，共印制了35000頁,。這些資料在活動現(xiàn)場受到了群眾的熱烈歡迎，全部資料發(fā)放一空,。

三,、網(wǎng)上信息現(xiàn)場查詢

為了滿足鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾查詢信息的需求，同時讓他們對互聯(lián)網(wǎng)信息查詢方式有直觀的認(rèn)識,，我們在每個活動場地都開展了上網(wǎng)查詢信息的服務(wù),。這項服務(wù)受到了現(xiàn)場群眾的歡迎，共為他們查詢了蠶繭收購政策,、青蒿栽培技術(shù)及市場情況,、直銷企業(yè)情況等近10個課題。

四,、培訓(xùn)活動

此次文化局組織的送培訓(xùn)下鄉(xiāng)活動中,，我館承擔(dān)了“基層圖書館（室）管理”、“文化信息資源共享工程概況與資源利用”兩個專題的報告,，主講人分別為龍?zhí)虾退卫^珍,。龍?zhí)贤緩泥l(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的概念、服務(wù)內(nèi)容,、業(yè)務(wù)工作,、評估等方面介紹了基層圖書館的服務(wù)及管理工作,；宋繼珍同志從全國文化信息資源共享工程的緣起,、全國及本市的工作進展、國家及本市的發(fā)展政策及趨勢,、共享工程的'資源與服務(wù)等方面介紹了共享工程,，同時還介紹了數(shù)字圖書館、虛擬參考咨詢,、互聯(lián)網(wǎng)利用等相關(guān)知識,，展望了數(shù)字化文化服務(wù)在廣大農(nóng)村的發(fā)展前景。來自彭水縣圖書館,、文化館,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化機構(gòu)的20多位人員參加了培訓(xùn)。培訓(xùn)活動受到了基層同行的好評,。

五,、文化信息資源共享工程的宣傳活動

此次三下鄉(xiāng)活動中一個重要任務(wù)是宣傳共享工程。除通過培訓(xùn)班宣傳外,，我們采取的主要宣傳方式為展版,、宣傳資料,、電腦演示三種方式。這次共制作,、展示宣傳共享工程的展版6塊,，不少群眾仔細(xì)閱讀后，還對展版的內(nèi)容與我們進行了探討,；發(fā)放宣傳共享工程資源與服務(wù)的資料500多份,。此次活動對宣傳共享工程起到了一定的作用。

六,、共享工程基層點安裝

為了讓共享工程與農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)結(jié)合,，讓邊遠(yuǎn)地區(qū)的中小學(xué)及居民享受到共享工程的優(yōu)秀文化資源，我們先后走訪了高谷鎮(zhèn)中學(xué),、縣教委電教站,，洽談了安裝共享工程資源事宜。與縣教委電教站達(dá)成協(xié)議,，他們將在近期內(nèi)增加服務(wù)器的存儲空間,，春節(jié)后，我館將前往安裝,。這樣,，新學(xué)期一開學(xué)，彭水縣幾十所中小學(xué)的師生以及附近的居民就可以欣賞到全國文化信息資源共享工程的信息資源了,。

總之,，這次三下鄉(xiāng)活動讓我們看到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾對文化服務(wù)的渴求，對我們活動的熱烈歡迎,。我們下鄉(xiāng)雖然能滿足部分需求,，但由于時間短，提供的服務(wù)及影響比較有限,。今后,，我們將在活動內(nèi)容、形式,、時間,、場地以及事前準(zhǔn)備等方面做一些改進，使我們的文化下鄉(xiāng)活動收到更好的效果,。

三下鄉(xiāng)社會實踐報告1500字 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐報告篇五

【前言】

自改革開放以來,，在多方的共同努力下，我國的農(nóng)村基礎(chǔ)教育得到了很大的發(fā)展,，并取得了可喜的成績,。但是我國的農(nóng)村基礎(chǔ)教育仍然存在很多棘手可待解決的問題，而且我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展水平與城市相比還存在很大差距,。為此我們必須認(rèn)真分析目前農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀,，找出原因,，彌補不足，制定出切實可行的改革方案,，使我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育水平得到很好提升,，適應(yīng)社會發(fā)展的需求。方法通過到金堂縣趙鎮(zhèn)鎮(zhèn)進行義務(wù)支教,、實踐調(diào)查學(xué)校的教育狀況,、走訪學(xué)生家庭，到政府部門了解金集鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育情況,。目的通過自己的親身體驗,，以趙鎮(zhèn)為起點，對我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀做以分析并對我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育改革發(fā)展提出一些建議,，展望我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的未來,，使得我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展蒸蒸日上。

近年來,，我國的農(nóng)村基礎(chǔ)教育在多方的共同努力下取得了驕人的成績,。但現(xiàn)實仍不容樂觀，這就需要我們認(rèn)真分析現(xiàn)實狀況,，制定出一系列切實可行的改革發(fā)展措施,，來提高我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展水平。今年暑假,，我跟隨天水師范學(xué)院赴清水縣金集鎮(zhèn)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》實踐小分隊參加了為期十天的三下鄉(xiāng)活動,。借助這次機會，我想以金集鎮(zhèn)為一個支點,，通過這個支點,，來分析我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)弊端并提出一些改革發(fā)展的建議,，使得我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展有一個更好的未來,，也為自己將來進行教育事業(yè)打下良好的基礎(chǔ),，以便更好的投入到教育事業(yè)當(dāng)中去。

【主體】

一,、義務(wù)支教社會實踐

今年暑假,，從__年7月10日至__年8月10日，我作為赴金堂縣趙鎮(zhèn)義務(wù)支教一名成員,，到趙鎮(zhèn)進行了為期一個月的義務(wù)支教活動,。在這一個月里，除了義務(wù)支教還對趙鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展水平,、農(nóng)民的生活水平,、家庭教育,、金集鎮(zhèn)中心小學(xué)的教育概況等問題進行了調(diào)查。現(xiàn)將調(diào)查具體情況匯報如下,。

楊柳小區(qū)開會經(jīng)過了1個小時,，于晚7點半到達(dá)了目的地。隨后我們第30組進行教務(wù)主任,，教導(dǎo)老師的選拔并對對這一個月的支教工作和注意事項做了規(guī)劃,。

二、我的教學(xué)計劃安排：

1,、第一講端正學(xué)習(xí)態(tài)度掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

讓同學(xué)知道如何學(xué)習(xí),，激發(fā)同學(xué)強烈的求知欲，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，為以后學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),，起到事半功倍的效果。通過講授和交流的教學(xué)方式進行,。

2,、第二講哺育我成長的家鄉(xiāng)

通過不同角度對自己的家鄉(xiāng)去認(rèn)識和了解，讓同學(xué)更好的認(rèn)知他的家鄉(xiāng),，培養(yǎng)他熱愛家鄉(xiāng)的情感,，激發(fā)同學(xué)從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)將來為建設(shè)家鄉(xiāng)奉獻的熱情,。通過講授,、交流和討論相結(jié)合的教學(xué)方式進行。

3,、第三講學(xué)會做人幸福一生

讓同學(xué)從小就深知做人的重要性,，并把如何做人作為一生的功課去學(xué)習(xí)，進而經(jīng)營自己的幸福人生,。

4,、第四講認(rèn)識祖國培養(yǎng)愛國主義情感

讓同學(xué)從祖國的簡要歷史、祖國的大小,、在世界的位置,、行政區(qū)劃等方面對祖國進行認(rèn)識，讓他為擁有這樣一個偉大的祖國而感到自豪,，培養(yǎng)和激發(fā)愛國主義情感,，努力學(xué)習(xí)實現(xiàn)理想，將來成為建設(shè)祖國的主力軍,。通過講授,、做游戲討論相結(jié)合的教學(xué)方式進行。

三、敬老院員工服務(wù)

__年7月28日,，我們第30組有3個同學(xué)去了趙鎮(zhèn)敬老院看望老人們,。我們以義工打掃衛(wèi)生為主，房間,，走廊,，廁所，公共區(qū)域等被我們打掃了,。院負(fù)責(zé)人,，老爺爺，老奶奶等對這次活動給予了高度贊揚,！志愿者們也對我們自己這次的義工服務(wù)感到驕傲和自豪,，認(rèn)為自己從中收獲了很多。最后大家分小組和集體留戀,！

這是一次愛心服務(wù),，愛心在我們心中傳遞，愿我們的愛溫暖每一個人,。

四,、走訪調(diào)查

__年7月20日，對楊柳小區(qū)某家同學(xué)小金（化名）家進行走訪,，對家庭問卷,、母親問卷和學(xué)生問卷做了調(diào)查。

首先和小金父親聊天,，聊天內(nèi)容主要有：家庭的變故,、孩子的教育、家長對基礎(chǔ)教育的態(tài)度和看法,、村民的素質(zhì),、村干部的素質(zhì)與作風(fēng)、家庭經(jīng)濟收入來源與主要支出,、家庭成員情況,、對孩子將來的期望和對未來生活的考慮。目的是讓他能夠接受我,，為下面將要進行的調(diào)查做準(zhǔn)備,，使他能夠積極配合，把最真實的信息反饋給我,，給我們分析問題準(zhǔn)備好充分的第一手資料,，可以說開場白很順利,。隨后就對這三個問卷逐一做了調(diào)查,。他們的態(tài)度都非常的誠懇，讓我很感動,。

通過調(diào)查我得出了一下結(jié)論,。好的方面：孩子的求知欲強烈,；很多父母對教育的'看法比過去有了很大的進步，能夠限度的為孩子提供學(xué)習(xí)條件,，望孩子有一個好的將來,，通過知識改變農(nóng)村孩子的命運。缺陷：農(nóng)村孩子早期教育嚴(yán)重落后,，使得孩子上小學(xué)沒有一定的基礎(chǔ),；很多父母沒有能力給孩子進行早期教育；農(nóng)村幼兒教育發(fā)展非常緩慢,；有些家庭經(jīng)濟收入欠缺,，無法供子女上學(xué)。

五,、趙鎮(zhèn)中心小學(xué)的教育概況

1,、基本情況：趙鎮(zhèn)位于金堂縣市中心位置，地理位置優(yōu)越,，交通便利,，經(jīng)濟發(fā)達(dá)，其教育條件也比較好,，有良好的教育發(fā)展條件,，其中金堂中學(xué)在歷年的高考成績中本科上線率較高，是其他中學(xué)教育難以企及的,。

2,、教育概況及面臨問題

趙鎮(zhèn)的教育中所有學(xué)校的師生們正以飽滿的精神姿態(tài)昂首闊步的前進，老師苦教,，學(xué)生苦學(xué),，家長苦供。教育水平正逐步提升,。不管是管理水平還是教學(xué)水平都在金集鎮(zhèn)是的,。但也面領(lǐng)著不少問題。主要表現(xiàn)在：

（1）教師隊伍的整體水平不夠高,，傳統(tǒng)的教學(xué)方式還在盛行,，特別是音體美老師緊缺，使得有些同學(xué)在這些方面的天賦被埋沒了,；（2）有些家庭經(jīng)濟條件很差,，使得這些孩子的學(xué)習(xí)條件極差。有一位同學(xué),，名叫小婷（化名）學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅,，但家庭情況很不好，爺爺供她念書，生活條件非常的差且離學(xué)校,。政府和學(xué)校應(yīng)對這些孩子提供幫助使他們有一個較為寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使他們早日成才。（3）通過和學(xué)生交談得知有些老師體罰學(xué)生嚴(yán)重,，老師和學(xué)生關(guān)系極為不對等,。

【結(jié)尾】

最后，通過這一個月的支教活動,，我們隊員同甘共苦,，建立了深厚的友誼，我們深刻地認(rèn)識到了團隊合作的重要性,，踏實干事的必要性,。我們圓滿完成了各項任務(wù)，因此也受到了實踐地領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的一致好評,。雖然在工作過程中我們也有過分歧,，但我們知道這是為了更好地完成工作而提出的不同意見。這樣的分歧反而使我們這支隊伍更上進,，因為我們每個人都在努力著,。正是所有隊員的共同努力，才取得本次活動的圓滿成功,。我們真的很高興能有機會參加這樣的實踐活動,。

難忘在我們走的時候同學(xué)們的眼中閃動的淚花，也難忘城壕初中那些熱情的老師,，在短短一個月時間中我付出了自己的汗水收獲了課本上學(xué)不到的知識,。完成了自己“鍛煉自己，服務(wù)社會”的愿望,，我永遠(yuǎn)不會忘記和那些親愛的同學(xué)和熱情的老師們一起走過的短暫而充實的日子,，謝謝你們的照顧和建議！謝謝你們,，相信城壕初中的明天在你們的努力下一定會變得更加美好,！

這次實踐活動雖然已經(jīng)結(jié)束了，但它卻在我人生的旅途中留下了一段不平凡的記憶,。在以后的日子里,，我會充分發(fā)揮自己的能力，展現(xiàn)自我,，積極向上,，以更加飽滿的熱情和昂揚的姿態(tài)去迎接生活與學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)！