工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認識,,以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助。
幼兒園園長年度工作總結(jié) 幼兒園教師年度工作總結(jié)篇一
一,、強化內(nèi)部管理,,提高辦園檔次
園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),,更注重班子隊伍的建設(shè),,以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強化三個意識:“一體意識”,、“開拓意識”,、“服務(wù)意識”,。班子人員團結(jié)一致、分工明確,、勤政廉潔,、嚴以律已,是一支“開明,、團結(jié),、廉潔、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文,、上公開課,在教師中引起強烈反響,,在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領(lǐng)下,我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講奉獻,,作表率,潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。
我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中,時時不忘征求教師的想法意見,,采用對話式而非命令式;思想上,,鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作,,引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子,、不說空話、不唱高調(diào),,常見縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心,引導(dǎo)教職工珍愛自己,、熱愛生活,、快樂工作。一件件細致入微的小事,,充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心,。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,,激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性。
二,、狠抓內(nèi)涵建設(shè),,提升教育質(zhì)量
在“務(wù)實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,,我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),,大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,,封閉了整個大樓的陽臺,,使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào),,校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下,,基本實現(xiàn)了無紙化辦公,。計算機網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級互通,,園部資源共享提高了管理透明度,,增強了管理效益。
我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,厚實實踐基礎(chǔ),不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,,理性構(gòu)建自己的教育觀念,,不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧,。我鼓勵教師“人人有潛力,,個個能成功”,鼓勵團隊合作,,提升教育智慧,。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究,,強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟,。我充分運用表彰、鞭策,、激勵等機制推動教師成長,,引導(dǎo)教師向著各級名師的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師,不斷用階段性的目標引導(dǎo)教師,,用積小勝為大勝的辦法,,不斷增強教師的工作成就感,使教師們迅速成長,。
三,、更新辦園理念,強化服務(wù)意識,。
面臨發(fā)展快,、競爭強、要求高的幼教形勢,,我堅持學(xué)習(xí),,不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下,,我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人,,另一方面要有強烈的服務(wù)意識。在我看來,,幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽,,更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝,,它既可載舟又可覆舟,,有了廣大家長的滿意,才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,,幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,。基于以上思想,,我不斷強化教師服務(wù)意識的培養(yǎng),,引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想,,為家長解決后顧之憂,,通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時,,作為一園之長,,我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會,,分別做好個別家長工作,重點家長區(qū)別對待,。我充分發(fā)揮家委會的作用,,幼兒園重大舉措充分征求家長意見,讓家長民主參與幼兒園的管理,充分利用“彩虹報”為橋梁,,及時做好廣大家長的宣傳,、溝通、引導(dǎo)工作,。多形式的家長工作,,充分贏得了家長對我工作的肯定。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,,我高度重視,常抓不懈,。我對全園教職工進行安全意識強化教育,,使“人人講安全、事事講安全,、時時講安全”的意識深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),強化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,,大力推行崗位責(zé)任制,,廣泛開展教職員工、幼兒家長,、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理,。同時,,幼兒園進一步完善了食堂建設(shè),增加了備餐間,、更衣室,,狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴格”,、“五個認真”,,使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標,本年無一例責(zé)任事故發(fā)生,。
教育需要無私奉獻,,管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的__年,。相信在新一年的工作中,,我會取得更大的成績
幼兒園園長年度工作總結(jié) 幼兒園教師年度工作總結(jié)篇二
本學(xué)年在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和全園教職工的共同努力下,,我們朝著幼兒園既定總體工作目標,,在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上,求真務(wù)實、大膽嘗試,,同甘共苦,、通力合作,圓滿完成了本學(xué)年教育教學(xué)工作計劃,。 工作中有收獲有思考也有不足,,為使今后的工作更優(yōu)于往年,現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下:
一,、 端正思想,,找準定位,協(xié)助園長做好工作
本學(xué)年本人積極參加政治理論學(xué)習(xí),,積極參加社會主義榮辱觀教育,,時刻以一名優(yōu)秀黨員標準要求自己,牢記為人民服務(wù)為宗旨,,牢記“八榮八恥”,,不斷提高自己的政治覺悟和思想水平。熱愛幼教事業(yè),,恪守崗位職責(zé),,嚴于律己,團結(jié)同志,。在班子成員中做到分工不分家,,互通有無,共同協(xié)助園長開展全園各項工作;在分管工作中以“分層次網(wǎng)絡(luò)管理”開展教育教學(xué)管理工作,,以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質(zhì)量,,以“以人為本” 的可持續(xù)發(fā)展思想提高教師專業(yè)化成長,從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩(wěn)步提高和幼兒的全面和諧發(fā)展,。
二,、建立和完善管理網(wǎng)絡(luò),實施分層管理,。
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān),。為完善教學(xué)管理體系,充分挖掘骨干教師人才資源,,建立管理網(wǎng)絡(luò),,實施分層管理。期初召開教研組長會議,,要求教研組長批閱各班周計劃;保教主任每周組織教師進班聽課,、評課,批閱教師聽課記錄和教學(xué)反思筆記,,定期檢查教案和教育筆記;每月末向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報工作,,共同商討下月工作重點,。這些管理是以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想為出發(fā)點,是為了提高教師專業(yè)化成長為終極目標的,。科學(xué),、規(guī)范,、人文化的管理為教師提供了寬松的發(fā)展空間,激發(fā)了教師的主體性和主觀能動性,,從而使教育教學(xué)工作有序,、高效。
三,、以師資培訓(xùn)為抓手,,以教科研為平臺,促教師隊伍專業(yè)化成長,。
我園教師隊伍大多數(shù)是專業(yè)教師,,但教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參次不齊,為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,,積極配合師訓(xùn)科合理安排教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn),。同時 積極開展教育科學(xué)研究活動,要求教師結(jié)對子,、找課題,、定計劃、共同開展研究,,形成了老帶新,、強帶弱、共同研究,、共同進步的良好局面,。__年秋期立項課題結(jié)題9個,獲優(yōu)秀成果一等獎2個,、二等獎5個,、三等獎1個;2019年春期立項課題7個。
為使教師獲得專業(yè)成長,,開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動,,如公開課、觀摩課,、評估課,、競賽選拔課等,在評課環(huán)節(jié)采用“自評―互評”的方法引導(dǎo)教師反思,、質(zhì)疑,、探討,、分析,從而有目的的引導(dǎo)她們教育觀念,、教育方法,、教育策略的轉(zhuǎn)變,從實踐到理論的提升,,從“經(jīng)驗型教師”到“反思型教師”,、“科研型教師”轉(zhuǎn)變。在參加市優(yōu)質(zhì)課競賽活動中,,在優(yōu)秀教師共同聽評課的基礎(chǔ)上,,親自帶領(lǐng)參賽教師共同分析教師意見和建議,汲取先進的,、合理的教育形式和教育策略,,充分發(fā)揮個人自身教學(xué)優(yōu)勢突出個人教學(xué)特點,不厭其煩地一遍遍提示指導(dǎo),。最后選送的4節(jié)教學(xué)活動獲市一,、二等獎各2個。2019年《有趣的土陶》活動獲河南省園本課程競賽一等獎,。
四,、加大教學(xué)管理力度,以活動激活日常教學(xué),,促幼兒全面和諧發(fā)展,。
在日常教學(xué)管理工作中,本人堅持進行計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查,,深入教學(xué)一線有目的地進班聽課,,督促和指導(dǎo)教師科學(xué)合理地開展日常教學(xué)活動,及時和教師進行溝通交流教育教學(xué)中的問題,,幫助指導(dǎo)教師樹立正確的教育觀念和教育方法,,把發(fā)現(xiàn)的問題消滅在萌芽狀態(tài)。同時為了提供幼兒表現(xiàn)的機會和條件,,經(jīng)常利用節(jié)假日開展不同形式的主題教育活動,,豐富幼兒一日生活,如“春主題教育活動”,、“愛勞動主題教育活動”,、冬運會、畫展等,,活動中充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位,、幼兒的主體地位,引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué),、學(xué)中感知體驗,,從而習(xí)得方法,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進幼兒體智德美全面健康發(fā)展,。工作著并快樂著,。這是我今年最大的感受,雖然在工作中有時有不近人意的地方,,但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任,,感受到來自同志們的理解和支持,我堅信自己在新的學(xué)年里會有更大的進步,,更好的服務(wù)教師、服務(wù)幼兒和家長,。
幼兒園園長年度工作總結(jié) 幼兒園教師年度工作總結(jié)篇三
園長是一個幼兒園的靈魂,,這一年回頭看看,我感到非常欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,,但我立足于本職崗位,推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,,推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次,。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法,,在不斷的實踐與探索中,,無論是辦園條件、管理水平,、師資建設(shè),,還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我以點滴工作體會求正于同仁,。一年來,在上級教育主管部門和校長的領(lǐng)導(dǎo)下,,在各基層校園長和全體教職工的大力支持下,,本人立足崗位,認真履行工作職責(zé),,積極協(xié)助校長抓好分管的幼教,、后勤及工會工作,現(xiàn)簡要匯報一年來的工作情況總結(jié)如下:
一,、對崗位加強培訓(xùn),,提高幼兒園教師的整體素質(zhì)
為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務(wù)水平,確保幼兒園課堂教學(xué)的有效性,,我們對老師進行隨時抽查,,推門聽課,,并就當天授課的的情況及時給予反饋和指導(dǎo),同時要求授課者課后對本節(jié)課的教育目標,、教育過程,、活動效果等進行當場反思,通過組織課后評議,,共同研討,,比較不同的教學(xué)策略,交流自己的教學(xué)方法和組織形式,,探討教學(xué)中存在的困惑,,解決問題的辦法等,用新的教育理念指導(dǎo)教育行為,,促使廣大教師在心理素質(zhì)方面,、制作多媒體課件、綜合運用教育手段提高課堂教學(xué)有效性等方面有了很大的提高,,幼兒的各方面能力也獲得了相應(yīng)的發(fā)展,。
其次是以課題研究為切入點,積極開展教育科研活動,。一年來,,我們重點抓好城關(guān)幼兒園《利用本土資源,培養(yǎng)幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力》的省級課題研究工作,,不斷建立健全課題研究網(wǎng)絡(luò),,逐步形成了園級大課題——課題組子課題——個人班級或個人小課題的研究態(tài)勢。同時根據(jù)村辦園的實際特點,,我們制定了《利用山區(qū)資源,,創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境》的課題計劃,要求各村辦園從本園實際出發(fā),,制定相應(yīng)的子課題,,并注意引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識,因地制宜地開展課題研討活動,,進一步探討如何通過挖掘本土資源,,在創(chuàng)造性操作及游戲過程中激發(fā)幼兒對美術(shù)活動、游戲活動的興趣,,讓幼兒在實踐探索,、動手操作中創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮,努力做到將課題研究與日常保教工作有機結(jié)合起來,。
二,、不斷學(xué)習(xí),力求提高整體素質(zhì)
首先,,重視政治理論學(xué)習(xí),,努力提高自身的政治思想素質(zhì),。自覺按照黨員的標準嚴格要求自己,嚴于律已,,團結(jié)同志,,各方面做好表率作用,有較強的事業(yè)心和責(zé)任感,。其次,,認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,及時了解當前課改信息,,樹立新的教學(xué)理念,,在努力提高公辦園的保教工作質(zhì)量、提升辦園水平方面以及加強中心園和村辦園的規(guī)范管理方面做了大量的工作,,積極為青年教師提供崗位練兵的平臺,,進一步促進教師的專業(yè)成長。
三,、規(guī)范辦園行為,提高辦園效益
一年來,,我園進一步加大幼教工作管理度,,辦園效益明顯提高。一是實行統(tǒng)一招聘,,加強對外聘教師隊伍的管理,。我們通過面向社會公開招聘的方式,擇優(yōu)錄用了十十名熱愛幼兒教育事業(yè),、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師,,及時充實到我校公辦園、村辦園的幼兒教師隊伍中,,并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同,,逐步規(guī)范了外聘教師隊伍的管理,有效促進了幼兒園保教質(zhì)量的提高,。
二是進一步改善辦園質(zhì)量,,投資為幼兒園添置電腦和玩具,逐步改善了辦園條件,,為進一步優(yōu)化幼兒的活動提供了物質(zhì)保障,。
三是實行公、村辦園幼兒點心的統(tǒng)一管理,,使幼兒能吃上質(zhì)量保證,,價格合理的面包糕點,學(xué)校對面包糕點的采購進行了透明,、公開,、公正的招投標,,并與中標方簽定了年度定點采購協(xié)議書。另外,,我們還配合縣教育局督促民辦園做好有關(guān)幼兒安全,、手足口病防控工作、教育教學(xué)指導(dǎo)工作等,。進一步提高了民辦園的辦園水平,。
四、積極開展各項活動,,豐富教職工業(yè)余文化生活
為營造一個寬松,、和諧、快樂的工作環(huán)境,,調(diào)動廣大教職工的積極性,,工會配合行政積極開展節(jié)日活動。元旦前組織全體黨員教師開展“趣味”體育活動(夾氣球,、運報紙比賽);__月召開了__年“逢十”生日教師既__年退休教師座談會;__年春節(jié)舉行團拜會;“三八”節(jié)期間,,隆重舉行慶“三八”趣味體育運動比賽。全校共174位女教職工歡聚一堂,,共同聆聽學(xué)校黨支部羅耀輝書記所作的主題為“巾幗不讓須眉,,學(xué)校因你而更精彩”的致辭,然后興致勃勃地參加了跳繩,、呼啦圈,、飛鏢、套圈,、定點投籃等比賽項目,。充分展示了現(xiàn)代女性的時尚風(fēng)采。讓廣大女教師感受到了節(jié)日的快樂,,生活的多姿,,增進了彼此的情誼,感受到了自身的價值;五一節(jié)組織了本校中層管理人員和基層校園長到江西三清山旅游,,通過各種文體活動的開展,,豐富教工業(yè)余生活,提高教師的綜合素質(zhì),。進一步加強了學(xué)校精神文明建設(shè),。
五、目前存在的問題及今后努力的方向
由于能力水平面有限,,還存在著許多不足之處,。如:作為一名園長,對理論知識的學(xué)習(xí)還不夠深入系統(tǒng);對深入教學(xué)第一線檢查指導(dǎo)幼兒園保教工作的次數(shù)較欠缺;幼兒園的辦園質(zhì)量還有待提高等。
今后努力的方向:一是繼續(xù)加強學(xué)習(xí),,找出差距,,不斷完善自己,提高自身素質(zhì),。二是要逐步規(guī)范村辦園的辦園條件,,不斷完善其設(shè)施設(shè)備,加強對村辦園保教工作,、教研活動等的檢查和指導(dǎo),,進一步提高辦園質(zhì)量;三是繼續(xù)加強對城關(guān)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量及課題研究活動開展情況的監(jiān)控,切實提高保教工作質(zhì)量和課題研究水平,。四是繼續(xù)協(xié)助校長督促總務(wù)處做好各項采購和招投標工作,。努力為學(xué)校的進一步發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻!
希望通過我和大家的努力,使我園再上一個新臺階,,做到讓家長滿意,,幼兒開心,打造真正適合孩子的身心健康成長的幼兒園,。
幼兒園園長年度工作總結(jié) 幼兒園教師年度工作總結(jié)篇四
20__年悄然劃上了一個圓滿的句號,。回首這一年的工作,,我感到很欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了多大的成績,但我立足于本職崗位,,積極進取,,推動了幼兒園的發(fā)展,,通過全體教師的努力,,我園上了__區(qū)乙級幼兒園,并通過省二級幼兒園的驗收,。
一年來,,在集團各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在全體教職工的努力下,,我園認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,,圍繞各項教育工作的要求,以“讓每一位孩子健康,、快樂地成長”的辦園宗旨,,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量,。下面我將一年來的工作向大家做個匯報:
一,、園務(wù)管理:落實制度,明確職責(zé)
為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進,我們嚴格按照管理制度匯編,,做到分工明確,,責(zé)任到人。在實際工作中嚴格照章辦事,。通過落實制度,,明確職責(zé),提高了教職工的工作責(zé)任感,,促進了我園各項工作有序,、有效地開展。
二,、教師培養(yǎng):加強學(xué)習(xí),,提高素質(zhì)
為了提高教師的素質(zhì),我們通過多種形式對教師進行培訓(xùn),。首先利用暑期的師德培訓(xùn),,開展形式多樣的師德教育;其次采取請進來、走出去的方式,。如在我們的園本培訓(xùn)中,,我們邀請了卜園長和周老師給我們作有關(guān)地域文化融入教學(xué)的相關(guān)講座。在暑期我園派了范敏娟老師去上海參觀學(xué)習(xí),,回來之后給大家作了“上海之行”的交流活動,,對于新教師,進行了師徒結(jié)對,,傳幫帶教,,讓新教師在觀摩中進步,在反思中成長,。
三,、教育教學(xué):注重細節(jié),提升質(zhì)量
一是各班能認真制訂教學(xué)計劃,,在制定周,、半日活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容,根據(jù)孩子的年齡特點把領(lǐng)域活動與主題活動有機結(jié)合,,相互滲透,,有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性。
二是定期檢查教師備課,、幼兒成長冊,、教養(yǎng)筆記等。落實一日教學(xué)常規(guī),,加大對一日生活各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控,。以“抽查聽課”為載體,,在聽完每節(jié)課后與教師及時交流,并進行點評糾正,。
三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境,。在走廊、樓梯,、班級主題墻,、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè),做到美觀新穎,,突出主題,。根據(jù)孩子年齡特點,力求做到生活化,,情趣化,,藝術(shù)化和兒童化,讓孩子主動參與到環(huán)境中來,,從中受到教育,。
四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢,挖掘自然教育資源,,把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中,,貫穿于游戲、教育活動之中,,并以多種形式進行整合,,結(jié)合本園、本班幼兒的實際情況,,靈活開展,。在組織好幼兒一日活動、上好主題教學(xué)活動的同時,,我們還結(jié)合“世界水日”,、“世界無煙日”、“護綠活動”,、“環(huán)保創(chuàng)意種植”開展了系列活動,,增強了幼兒的環(huán)保意識,。
四,、教育科研:積極參與,共同成長
本年度的園本培訓(xùn)在總園的引領(lǐng)下,,我園自己開展培訓(xùn),,對于我來說又是一個新的挑戰(zhàn),畢竟還沒有自己做過這方面的工作,,還好在教科主任周老師的的指導(dǎo)下,,一年度的園本培訓(xùn)有聲有色的下來了,。我們的項目培訓(xùn)主題是《基于良渚地域文化融入教學(xué)的實踐,提升教師課程開發(fā)與整合的能力》,,在培訓(xùn)過程中,,我們老師都積極的參與,這種研訓(xùn)一體的模式對分園的老師幫助很大,,她們善學(xué),、善思,樂于發(fā)表自己的看法,、見解,,在5月底開展的園本培訓(xùn)開放日活動中,得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評;在10月份,,以“民間資源在集體教學(xué)中的有效利用”的良渚片的輔導(dǎo)活動也在我園開展,,我園的金國琴老師執(zhí)教了具有良渚地域文化特色的音樂活動“金蛇狂舞”,得到了大家的好評,。
在我們的教研組工作中,,緊緊圍繞園本培訓(xùn),結(jié)合幼兒園教師的實際教學(xué)能力,,開展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源,,開發(fā)幼兒園園本課程,幫助教師運用建構(gòu)式課程,,繼續(xù)探索語言教學(xué)活動的設(shè)計和教學(xué)的有效性的探索,。
通過園本教研活動的開展,真正滿足了教師的成長需求,,促進了教師的專業(yè)化成長,。
五、衛(wèi)生保?。郝鋵嵃踩?,細化保育
我園制定《藥品管理制度》、《班級安全管理制度》,、《幼兒接送制度》,、《幼兒意外傷害事故處理》、《房屋設(shè)備檢查制度》等安全衛(wèi)生保健制度,,促使安全衛(wèi)生保健工作有序,、科學(xué)地開展,為幼兒提供有利于健康成長的環(huán)境,。
(一)細化制度,,提高安全管理力度
細化各塊安全工作責(zé)任。每年度與每位教職工依據(jù)自身的工作簽訂安全目標責(zé)任書,,做到人人有責(zé),。
(二)細化工作,,規(guī)劃保育工作程序
在已有制度的基礎(chǔ)上進一步細化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理細則,包括對教師的具體工作,、對保育員的具體要求,、對食堂工作人員的要求,讓每位工作人員明確工作程序,,規(guī)范地開展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作,。
六、家長工作:家園合作,,有序開展
《綱要》中提出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。本著這種理念,把做好家長工作作為我園的工作重點之一,。每學(xué)期開始要求老師們制定好家長工作計劃,,有目的有計劃地開展各項家長活動。
3月份,,結(jié)合春天,,我園開展了全園性的親子春游活動,讓孩子們開闊眼界的同時,,增進了親子,、家園間的情感。4月份,,我園開展了“幼小銜接”家長會,,請來了__小學(xué)陳老師和卜園長進行了講座,同月,,小班,、中二班和大班相繼開展了“放風(fēng)箏”、“種植蔬菜苗”,、“做青團”的親子活動,,在孩子們體驗快樂的同時,也拉近了家長與老師之間的距離,。5月份,,中一班開展了“采茶”的的親子活動,結(jié)合我們的園本課程,,充分利用本土資源,,親身體驗采茶的樂趣,了解茶葉的制作過程;6月份,,大班開展了家長半日開放活動;8月底召開了小班新生家長會;10月份,,中班段,、大班段結(jié)合重陽節(jié)開展了敬老愛老的祖孫同樂的親子活動;11月份,,全園開展了親子運動會;12月,,小班段開展了家長開放日活動。
我們的家長工作以多種形式開展著,,在每年一次的家長問卷調(diào)查中,,家長對老師的滿意度還是很高的,相信我們的家長會一直理解,、支持我們的工作的,。
七、思考與展望
教師的業(yè)務(wù)能力急待加強,。我園新教師居多,,在教師的成長上還需花費一定的精力。教科研能力急待加強,。這點我應(yīng)該自我檢討,,沒有以身作則,在20__年從自我做起,,帶領(lǐng)大家多些寫論文,。以上是對我園本年度工作的總結(jié),有收獲也有不足,,我們將在以后的日子里,,團結(jié)一致,共同努力,,爭取把各項工作做得更好,。
幼兒園園長年度工作總結(jié) 幼兒園教師年度工作總結(jié)篇五
開學(xué)初,教育局就提出了""的工作思路,。按照教育局提出的工作思路,,我園在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,也確立了""的發(fā)展思路,,并以此為主線開展幼兒園的各項工作,。經(jīng)過全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新,我園的各項工作都收到了良好的效果,,也初顯了我園特色,。
一、面對現(xiàn)實,,明確幼兒園發(fā)展思路,,努力打造幼兒園特色
今年年初,我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工,,認真分析了我園面臨著的各項困難:我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開討論,,并使教職工形成這樣的共識:我們要讓在讀的孩子感到幼兒園帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后,,大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標努力開展工作,。
(一)積極開展課程改革,,促進幼兒園、教師,、幼兒共同獲得發(fā)展,,以學(xué)習(xí)教育年活動為契機,促進教職工素質(zhì)的提高圍繞目標,,積極開展課程改革,,打造幼兒園特色開學(xué)初,我園就組織教職工認真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會和研究幼兒園的工作計劃,,使大家在對我園提出的以''為主題,以語言發(fā)展和動手能力的培養(yǎng)為突破口的口號形成共識,,并在此基礎(chǔ)上,,結(jié)合新教材的使用,開始了我園的課革具體項目有以下幾點:
1,、抓好新教材的討論和分析,,并以主題的形式開展教育教學(xué)活動。教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進行分類,,并劃分為幾大主題,,每選擇一個主題,就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系,,繪制好一個圖,,所涉及的各項內(nèi)容,大部分都是教材中的內(nèi)容,,也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級的實際提出,,還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的。其次,,教師們根據(jù)每個主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境,。
在主題活動的開展過程中,教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設(shè)了大量的機會,,如設(shè)置活動區(qū),,組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動展版,,師生共同收集與主題活動相關(guān)的信息,、圖片、文字資料,、相關(guān)的材料等,,使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標的的環(huán)境中,變以往被動的知識接受,為如今主動的操作,、探索和學(xué)習(xí),。
再次發(fā)動家長參與我們的教育教學(xué)活動。在開展主題教育活動時,,教師們根據(jù)活動的需要及幼兒發(fā)展的需要,,通過"",、""等向家長宣傳和介紹,,對一些需要家長指導(dǎo)孩子完成的活動,有針對性地,、適時的給家長一些建議,。如:
(1)建議家長帶孩子探討、開展一些有趣的活動,,如引導(dǎo)孩子收集有關(guān)的材料,、圖片、文字資料,,指導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)的影碟,、電視節(jié)目,帶幼兒到相應(yīng)的場所參觀,、觀察,。
(2)把孩子的認識、看法,、感想用文字記錄下來,,讓孩子交給老師。
(3)鼓勵孩子把自己收集到的材料,、圖片,、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育,,使更多的家長參與到幼兒教育中來,,幼兒也獲得了更多的學(xué)習(xí)機會。
2,、打破原來的班級界限,,積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動,讓幼兒自主到自己喜歡的地方,、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉,。為了激發(fā)小朋友參與體育活動的積極性,我們除了開放原有的滑梯,、轉(zhuǎn)盤,、蹦蹦床、半月?lián)u、等大中型玩具外,,又制作了平衡木,、獨腳椅等一批中、小型體育器械,,并投放了球類,、高蹺、沙包等器械,,滿足了不同年齡,、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要。晨間活動的改革,,是我園教師學(xué)習(xí)貫徹的具體體現(xiàn),,它極大地豐富了幼兒的體育活動、鍛煉了幼兒的體格,,也為幼兒與不同班級的小朋友進行交往提供了更多,、更好的機會。
在開展主題教育教學(xué)活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來,,我園教師們都覺得,,我們所開展的活動,既突顯了"幼兒發(fā)展為本"的理念,,又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要,,它使幼兒在積極,、主動的探索,、學(xué)習(xí),、參與中,,獲得健康,、社會,、科學(xué),、語言,、藝術(shù)等各領(lǐng)域的更多經(jīng)驗,,獲得更好的發(fā)展,。
3、抓好教師們的觀念轉(zhuǎn)變,,促進教師們的良好成長
為了更好地促進教師的成長,,我園本學(xué)期在教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提高方面做了幾項工作:一是組織全體教師到中心幼兒園參觀學(xué)習(xí),使教師們開了眼界,、更新了觀念;二是發(fā)動教師查找符合本園實際學(xué)習(xí)需要的資料,,并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教師們在參與找學(xué)習(xí)資料和組織學(xué)習(xí)中,,教育教學(xué)觀念又進一步得到了更新,。三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動,教師們運用教材、組織教育教學(xué)活動的能力有了進一步的提高,。
通過開展以上的活動,,教師們的觀念、能力都發(fā)生了一些變化,,如:教師們不再一成不變的照搬照套教參書,,在使用教參書時老師發(fā)現(xiàn),有的設(shè)計并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神,。如:中班科學(xué)教育活動""的活動設(shè)計,,其中教參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解"",其設(shè)計是由老師往碗里一勺一勺加水,,使鐵碗沉下去,。對這樣的設(shè)計,,老師覺得不能體現(xiàn)幼兒的主動參與,,便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去,幼兒通過自主探究,,獲得了""的直接經(jīng)驗,。
4、重視幼兒生活技能的教育,,使幼兒的自理能力有所提高,。
(二)積極開展豐富多采的活動,既為幼兒提供了展示的機會,,又向社會宣傳了幼兒園一個學(xué)期來,,我園開展了一次家長開放日活動、一次豐富多采的慶祝"六一"兒童節(jié)活動,、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩,。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與,家長認可了:我們的孩子不錯,。
隨著我園課程改革的開展,,我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化,許多家長積極參與到我們的主題教育中來,,家長的教育觀念也相應(yīng)起了一些變化,。
(三)切實做好后勤工作,確保幼兒園的正常運轉(zhuǎn)本學(xué)期,,我園加強了對后勤工作的研究,,要求各崗位的后勤人員結(jié)合自身工作的實際,對一些工作進行反思,、改革,。財務(wù)人員能地根據(jù)幼兒園的計劃,及時有效地做好財務(wù)工作和一些物品的準備,工作的自主性強;炊事人員開發(fā)了一些新食譜,,探討改變了一些食物的烹調(diào)程序,、調(diào)味等;資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法,、改革了一些表格;衛(wèi)生,、保健工作能有序地進行;安全工作基本上為教職工所重視。
二,、幾點體會這個學(xué)期,,我們幼兒園能夠保持良好的運轉(zhuǎn)和應(yīng)有的發(fā)展,歸納起來,,有以下幾點體會:
1,、各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是我園發(fā)展前進的堅強后盾。
2,、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色,,幼兒也有更好的發(fā)展。
3,、領(lǐng)導(dǎo)明確辦園思路,,富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒有領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新,,就沒有教職工的創(chuàng)新,,就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng),就沒有幼兒園的良性發(fā)展,。
4,、團結(jié)奉獻的教職工隊伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團結(jié)奉獻,,我們解決了資金不足的困難;有了全體教職工的合作,,幼兒園的各項工作得以有序地進行。我們克服了幼兒園位置太偏的困難,,使幼兒園保持了應(yīng)有的發(fā)展和應(yīng)有的規(guī)模,。
雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展,但我們也應(yīng)該看到我們的不足,,這些不足之處較為明顯的是:班組工作的計劃性不強,,致使一些工作、活動準備不足;開展工作的自主性不強,,常出現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)提出具體的步驟,、具體的做法、具體的要求,、提醒等;一些教職工對自身素質(zhì)的提高行動不多,、效果不明顯,。
幼兒園園長年度工作總結(jié) 幼兒園教師年度工作總結(jié)篇六
滿懷著希望和憧憬,滿載著欣慰和喜悅,,我們園全體教師在園長的帶領(lǐng)下共同走過了發(fā)展中的又一個學(xué)期,。我們本著對孩子們負責(zé),對家長們負責(zé),,對幼兒園發(fā)展負責(zé)的原則,,踏踏實實地做好每一項工作,用好每一天時間,。但我們工作中也還存在很多的不足,,為了能把以后的工作做得更好,在這里我把這學(xué)期的工作情況做一下回報:
思想工作方面:我們園深入貫徹上級教育方針,,堅持保教并重的原則,,以促進幼兒德智體美全面發(fā)展為目標,在此期間,,我們園實行了班級責(zé)任到人,,定期檢查常抓不懈,以此來充分的調(diào)動老師們的工作積極性,,發(fā)揮其潛能,。在工作中互相提攜共同進步,。
一,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
我們根據(jù)本園的實際情況,對室內(nèi)外的裝飾,、墻壁,、調(diào)掛等都進行了改裝。讓孩子們在環(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣的話題,,并自主學(xué)習(xí),,從中感受心中樂園的快樂!
在環(huán)創(chuàng)中,老師們從自身做起,,遇事相互幫助相互鼓勵,,讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,逐步形成活潑開朗的良好性格,,從而邁向健全人生的第一步,。
二、教育方面
我們從常規(guī)入手,,從自我做起,,做好禮儀示范。微笑面對每一位家長,,親切歡迎每一位小朋友,,主動問好,,并嚴格要求自己的言談舉止,為人師表,。同時培養(yǎng)孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子,。
課堂上從生活點滴抓起,形成良好的坐姿習(xí)慣,,說話先舉手,,安靜傾聽他人說話,不隨意打斷他人說話,。我們還利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮,。
我們認真組織老師們學(xué)習(xí)了如何制定學(xué)期計劃月計劃周計劃,如何備課做簡易教具,,如何評定公開課,。我們還深入各班了解老師們的教學(xué)狀況,認真開展公開課的評課,。每次活動后,,大家都相互交流心德提出改進意見。
三,、我園根據(jù)幼兒年齡情況,,制定教學(xué)計劃
我們從課堂禮儀入手,學(xué)說一句完整的普通話,,讓他們通過平時習(xí)慣的養(yǎng)成,,并結(jié)合資料的積累,在游戲中通過兒歌,、字寶寶的形式來掌握普通話的本領(lǐng),。
我們從學(xué)習(xí)幾句通順的普通話入手,再通過創(chuàng)設(shè)生活情景(故事表演),,以日常生活為切入點,,在小班的基礎(chǔ)上,進一步掌握普通話,,的本領(lǐng),。
另外就是大班,大班是我們幼兒園教學(xué)的重點,,語言課我們以學(xué)習(xí)拼音為重點,,用拼音來歸正字音和學(xué)習(xí)普通話,并在中班的基礎(chǔ)上,,利用文字語句來提高幼兒語言能力,。大班最難的是手腦速算,數(shù)學(xué)課方面,,由于幼兒的年齡差異大,,又在教學(xué)中常會出現(xiàn)一半先懂一半慢懂的局面,,老師也常常會花更多的時間去輔導(dǎo)讓孩子易懂。
舞蹈教學(xué)方面:我們充分利用課間活動時間,,組織老師們對幼兒進行舞蹈培訓(xùn),,讓孩子們在舞蹈中得到鍛煉感受樂趣,同時也陶冶情操,,從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓(xùn)練,,并喜歡上舞蹈課。
四,、保教方面:
我們合理安排和組織幼兒的一日活動,,動靜結(jié)合室內(nèi)外結(jié)合,每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間,,來提高幼兒的整天素質(zhì),。在孩子們?nèi)雸@前,每天先做好教師內(nèi)外的通風(fēng)衛(wèi)生工作,,每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒,,桌椅地面都用消毒水擦洗,飲水桶,、毛巾,、口杯也定期消毒。每天堅持加強晨檢,、午檢,、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵,并做好詳細記錄,,同時做好藥品管理記錄,,即時發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。
五,、安全方面
我們時刻牢記:眼中有孩子,心中有安全,,處處有教育,。我們還利用安全教育碟片來輔助教學(xué),增強幼兒的安全意識,,時刻防范一切不安全的因素發(fā)生,。我們重點做好早接晚送的門前管理,以免小朋友因意外而走失,。再就是課間,、午間、游戲時,、入廁洗手時,、室內(nèi)追逐時,、進餐前后、午睡,、起床,、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范,及時發(fā)現(xiàn)問題,,及時整改,。
六、家長方面
我們做到主動親切與家長溝通,,利用早接晚送的時間和家長交流,,平時多觀察小朋友在園的各種情況,孩子們的點滴進步成長,、特長,、優(yōu)點都及時反饋給家長,隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持,,如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角,,家長意見細心聽取,以此加深家園了解,,促進家園關(guān)系共同成長,。在這方面我們還做得很不夠,還需要我們老師們認真去學(xué)習(xí),、去探討去努力,。
以上點滴都離不開老師們的精誠團結(jié)和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻,。正因為有了你們的辛勤耕耘,,才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中,,我們一起把以前做的不好的方面補救回來,,我們一同再努力學(xué)習(xí),再一同認真拼搏,,爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌,。
本學(xué)期存在的問題
一、教學(xué)方面
1,、由于家長觀點的驅(qū)使,,使我園在教學(xué)方面還存在小學(xué)傾向問題、
2,、由于家長對幼兒教育的性質(zhì),、功能、目標,、內(nèi)容的認識存在偏差,,從而忽視幼兒良好行為習(xí)慣,,情感、自主性社交能力的培養(yǎng),。
3,、由于部分家長不懂得幼兒家庭教育的方式,去片面強調(diào)幼兒進行識字,,數(shù)字教育,。導(dǎo)致我園被迫迎合家長的需要,增強教學(xué)內(nèi)容,。導(dǎo)致不利于幼兒的身心健康發(fā)展,。
二、對教育教學(xué)方面改進的措施
1根據(jù)3—6歲兒童發(fā)展指南,,提升幼兒身心健康發(fā)展,,須讓家長改變教學(xué)方面“小學(xué)化”傾向的觀點。為此,,我們還將與家長進行進一步的溝通,。
2、對我園來說,,只要改變家長的觀念,,取得家長對學(xué)前教育游戲的理解和配合,學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向問題就可以有所扭轉(zhuǎn),,我們愿意不斷改進工作,,做好家長工作的同時,提升教師的教育觀念,,提高保教水平,,用實力在市場競爭中立于不敗之地,我們有信心,,有能力為學(xué)前教育的良性發(fā)展貢獻自己的力量,。
三、廚房的改進
由于廚房的設(shè)施設(shè)備不健全,,避免飲食反面安全事故的發(fā)生,,為了讓幼兒健康快樂的成長,我園將在假期中增加設(shè)施設(shè)備改善廚房的環(huán)境,,將幼兒園建設(shè)成家長放心,孩子開心,,社會信賴的兒童樂園,。
總之為了提高教學(xué)水平,引導(dǎo)孩子身心健康發(fā)展,,我園必須強化師德建設(shè),,塑造師表風(fēng)范增強師資隊伍,,讓我們共同努力為孩子營造一個美好的明天!
幼兒園園長年度工作總結(jié) 幼兒園教師年度工作總結(jié)篇七
懷著對新春的憧憬和期盼之中,我們又度過了忙碌而充實的一學(xué)年,。20__年度,,對于__幼兒園來說是緊張的一年,是奮斗的一年,,也是收獲的一年,。這一年,我首先要感激領(lǐng)導(dǎo)大力支持,、感激姊妹園的全力配合,,異常要感激__幼兒園的所有教職工,感激你們這一年的辛勤勞動,,與無私奉獻,。我覺得,我園之所以能取得這一點小小的成績,,與我們團隊是密不可分的,。這一團隊,是一個具有凝聚力的團隊!是一個無私奉獻的團隊!是一個充滿戰(zhàn)斗力的團隊!
一,、教育方面:創(chuàng)評省優(yōu),,打造品牌
20__年我園已經(jīng)成功創(chuàng)評為市級優(yōu)秀幼兒園,在這基礎(chǔ)之上,,20__年__幼兒園的工作重點就是爭創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)幼兒園以及綠色學(xué)校,。而重中之重就是省級優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)評工作。
在總園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,,在姐妹園的大力支持下,,在全體教職員工的努力下,我們最終創(chuàng)評省優(yōu)成功,。這是我園歷史性的突破,,昭示著我園將有更加完美的明天!在創(chuàng)優(yōu)的同時,我們努力打造幼兒園教育特色,,成功創(chuàng)評了__市綠色學(xué)校,,提升了幼兒園整體競爭實力,以特色求發(fā)展,,以質(zhì)量謀提高,。我們樹立了一切為了孩子辦學(xué)宗旨,確立了繪本閱讀為園本特色教育,,這過去的一年,,繼續(xù)彰顯辦園理念,突出教育特色,取得了較好的社會效應(yīng),,20__年與上一年相比,,入園人數(shù)增加了18.2%,到達了208人,。此外我園還開展與參與了各項活動,,例如幼兒親子繪畫大賽、迎新年吃百家餃,、為老人們唱首歌,、吃重陽糕等等。這些活動,,擴大了幼兒園的知名度,,提升了競爭力!
二、環(huán)境建設(shè):打造硬環(huán)境,,完善軟環(huán)境
以創(chuàng)省優(yōu)為契機,,大力提升幼兒園硬件條件。此刻的__幼兒園,,就好像一個童話的世界,,
優(yōu)美的環(huán)境,孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂,。軟環(huán)境方面,,重視園本文化的建立和發(fā)展,圍繞著一切為了孩子這個辦學(xué)宗旨,,每個教職員工都要對孩子體現(xiàn)一顆愛心,,對同事體現(xiàn)一顆真心,對事業(yè)體現(xiàn)一顆職責(zé)心,。
三,、管理方面:以規(guī)范促發(fā)展
以創(chuàng)評為契機,強化規(guī)范管理,,以規(guī)范促發(fā)展,,以規(guī)范謀生存,本學(xué)年,,20__年度我園被__區(qū)教育局評為規(guī)范管理優(yōu)秀幼兒園的稱號,。
四、在安全工作方面
我們注重飲食安全,、規(guī)范接送制度,、加強幼兒園大型玩具的安全檢查。日?;顒又?,避免幼兒的意外傷害,,本學(xué)期,,我園未發(fā)生一起幼兒傷害事故,。
展望新的一年,我園將在創(chuàng)評成功的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)努力,,發(fā)揮優(yōu)勢,改善不足,,讓我園的健康,、快速、穩(wěn)定,、長期的發(fā)展,,更好的服務(wù)于幼兒,為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻!最終我再一次感激每一位領(lǐng)導(dǎo),、每一位員工!
幼兒園園長年度工作總結(jié) 幼兒園教師年度工作總結(jié)篇八
羅曼羅蘭說“要散布陽光到別人心里,,先得自己心里有陽光?!敝挥泄芾碚吆徒處熛汝柟?,才能將陽光播灑到孩子心中。心有多大,,舞臺就有多大,。舞臺是你的,站不站上來由你決定,。我__年參加工作,,__年在__市__區(qū)實驗幼兒園任園長,黨支部書記,、__年擔(dān)任小教高級教師,。在幼教園地里已經(jīng)辛勤耕耘了33個年頭,我曾先后獲____省優(yōu)秀教師,,____省學(xué)科帶頭人,、__省幼兒教育模范個人、太原市科學(xué)管理崗位能手等榮譽稱號,,同時我還擔(dān)任中國學(xué)前教育研究學(xué)會會員,,中國教育創(chuàng)新教育研究會研究員,__省陶行知幼教研究會副理事長,,__省國際象棋協(xié)會副秘書長,,__市教育專業(yè)委員會理事。
一,、重視思想上的引領(lǐng)與提升
辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活,,創(chuàng)造幼兒幸福的童年。一所幼兒園的特點是社么?就是讓孩子樂學(xué)、會學(xué),、學(xué)好;讓教師樂教,、會教、教好;讓管理者樂管,、會管,、管好。辦園思想定位準確有高度,。辦園思想清晰明確,,打造特色,樹立品牌,,和諧發(fā)展,。
教育理念有可持續(xù)性,辦園定位準確,,發(fā)展孩子,,服務(wù)家長,成就教師,有思想,,有一定的高度和深度,。這是__市五幼兒園驗收的反饋。__年,,在上級教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,我以為目標,圍繞一個主題;創(chuàng)建和諧特色幼兒園;推進兩項工程:建設(shè)書香校園,、構(gòu)建快樂游戲課堂;注重三個方面:尊重教師,、熱愛幼兒、服務(wù)家長,。明確四個對策:強化管理,,強化教育科研,強化隊伍建設(shè),,強化特色建設(shè),,全面提升保教質(zhì)量,滿足家長需求,,辦好人民滿意的教育,。
引領(lǐng)全體教師更新教育理念,站在自己的肩膀上攀升,,站在集體的肩膀上飛翔,,站在大師的肩膀上前行。營造校園文化氛圍,。努力辦有文化的幼教,,做有思想的教師,。引導(dǎo)教師讓讀書成為習(xí)慣.讓教師在勤奮中收獲充實,讓教師在奉獻中體驗快樂,,讓教師在創(chuàng)新中實現(xiàn)理想,。讓教師學(xué)會思考,讓孩子學(xué)會閱讀,。成功地舉辦了九屆書香校園閱讀節(jié),。建立中國幼兒在線網(wǎng)站,建立微家園信息平臺,。
二、重視教師的專業(yè)發(fā)展和指導(dǎo),,
幼兒園是幼兒生活的場所,,幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗決定著幼兒童年生活的質(zhì)量,影響幼兒各方面的發(fā)展,。辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活,,創(chuàng)造幼兒幸福的童年。
每一個孩子都是一個獨特的世界,,把每個孩子作為挑戰(zhàn)自己的嘗試,,教師工作就有了源源不竭的動力。幼兒園教育質(zhì)量的落腳點和歸宿就是幼兒在園的生活質(zhì)量,、學(xué)習(xí)和發(fā)展的質(zhì)量,。玩具或游戲材料是幼兒學(xué)習(xí)的“教科書”,向?qū)嵺`學(xué),,向自己學(xué),,向同行學(xué),特別是向自己學(xué)習(xí)非常重要,。
__年我引領(lǐng)全體教師開展內(nèi)容豐富的幼兒園區(qū)角游戲活動,,取得可喜的成果。我們的培養(yǎng)目標是激發(fā)興趣,、開發(fā)能力,、培養(yǎng)習(xí)慣。家園共育,,讓孩子在游戲中學(xué)習(xí),。耐心傾聽——了解孩子心里想什么;善于觀察——感受孩子心里要什么;學(xué)會欣賞——知道孩子想要什么;引導(dǎo)鼓勵——支持孩子想做什么。引領(lǐng)全體教師開展富有特色的園本教研,。注重用先進的教育理念,,超前的創(chuàng)新意識,扎實的研究態(tài)度開展教育教學(xué)研究,。大膽將國際象棋引入小,、中,、大班課堂教學(xué),采取全園普及,、點面培養(yǎng)的模式,,把課題研究、園本教研與常規(guī)教學(xué)融為一體,,以問題為核心,,不斷使日常教學(xué)工作問題化,以問題引導(dǎo)學(xué)習(xí),,通過教師與自己,、與同伴、與理論,、與實踐的對”,,尋找差別,解決問題,,從而完善教學(xué),、完善自我、有效促進群體專業(yè)發(fā)展的過程,。點一盞健康之燈,,為幼兒一生奠定基礎(chǔ);點一盞閱讀之燈,為幼兒一生厚實底蘊;點一盞學(xué)習(xí)之燈,,為幼兒一生啟智明慧;點一盞發(fā)展之燈,,為幼兒成長指明方向。
三,、重視教科研課題的實踐與研究,,
率先在__省首家開設(shè)國際象棋教學(xué)實驗幼兒園,大膽將國際象棋引入小,、中,、大班課堂教學(xué),采取全園普及,、點面培養(yǎng)的模式,,把課題研究、園本教研與常規(guī)教學(xué)融為一體,,做到“實踐反思,,同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)"",,建立的幼兒園國際象棋教學(xué)思路和模式,,創(chuàng)立了實驗幼兒園國際象棋品牌與特色,有效地促進了教師的專業(yè)發(fā)展,,促進幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。
實驗幼兒園積極開展教科研課題研究,。從國家課題:——國家課題;——《幼兒園創(chuàng)造教育研究》國家課題20__——20__;國家課題20__——20__國家課題;20__——;__省課題——,太原市教科研課題;——,。成效顯著.成績突出,。曾先后被評為全國百佳特色示范幼兒園,全國特色語文示范學(xué)校,、全國青少年棋院,,全國教科研工作先進集體,全國教育與創(chuàng)新示范單位,。中國教育理論與實踐論壇示范單位等殊榮,。課題成果被評為國家”期間教育科研成果一等獎;“化”;被評為獎,__園長當選為中國教育理論與實踐論壇副理事長,,還被評為獎,。中國教育精英人物,__省幼兒園優(yōu)秀園長,。
四、重視隊伍建設(shè)的培養(yǎng)與提高
作為園長,,我始終把培養(yǎng)一支“學(xué)者型,、科研型、專家型”的年輕教師干部隊伍作為自己努力的目標,,注重用先進的教育理念,,超前的創(chuàng)新意識,扎實的研究態(tài)度開展教育教學(xué)研究,。在““期間,,先后參與了多項、省級幼教研究課題,,獲全國科研成果論文多種獎項,。
作為園長要善于運用內(nèi)部激勵的方式來促進教師專業(yè)成長,教師“專業(yè)成長五步曲”:讓學(xué)習(xí)成為教師幸福成長的主旋律,,讓激勵成為教師幸福成長的動力源泉,,讓關(guān)愛成為教師幸福成長的厚重基石,讓反思成為教師幸福成長的靈丹妙藥,,讓研究成為教師幸福成長的至愛法寶,。鼓勵教師從自我管理的角度出發(fā),
“找亮”找到自己發(fā)展的方向和亮點,?!包c亮”用人之長,引領(lǐng),、指導(dǎo)和培養(yǎng),,“增亮”支持建構(gòu)教師專業(yè)化發(fā)展,,在“找亮”“點亮”和“增亮”“三亮”中,促進教師的專業(yè)發(fā)展,。為培養(yǎng)一支充滿智慧的教師隊伍,,悉心指導(dǎo),著力培養(yǎng),,使青年后備力量迅速成長,。在我的引領(lǐng)和幫助指導(dǎo)下,幼兒園有5名青年教師走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位,,有13人次獲省市保教能手和優(yōu)秀教師等榮譽稱號,,有56人次獲國家、省,、市級表彰獎勵,。
__年幼兒園1人評特級,1人評省優(yōu)秀,,1人獲市級教學(xué)一等獎,,3人獲區(qū)級教學(xué)保教能手,論文獲省級獎勵,?!镀占芭c應(yīng)用》課題被授予__省____年優(yōu)秀成果獎
五、重視家園共育,,讓孩子在游戲中成長
一車兩輪同向同步,,家園共育共同成長。以為核心,,以為特色,,真誠賞識每一個孩子,健康快樂每一天,。在追求教育目標,,實現(xiàn)教育宗旨的過程中,注重了家園共育,,逐步做到了深,、細、廣,、恒,、活。深----即深入到家庭,,深入到班級,,深入到個人;細----即重視調(diào)查研究,重視家長信息反饋,,不斷改善,、改進提高;廣----普遍面向全園家長;恒----堅持到底,,持之以恒;活----因人而異,因事而異,,達到家園同步提高,。
一個人能走多遠,看他與誰同行;一個人有多優(yōu)秀,,看他有什么人指點;一個人有多成功,,看他與什么人相伴。我不斷追求,,勇于創(chuàng)新,,成為幼教改革的帶頭人。成功的典范就是自己,。我始終以強烈的事業(yè)心,、責(zé)任感全身心地投入到工作中,在平凡中堅持一份追求,,在平靜中保持一份熱情,,在平常中堅守一份責(zé)任。
六,、重視人文環(huán)境營造,,真誠賞識每一位教師
__年是我們實幼人團結(jié)奮進的一年。這一年,,我們?nèi)尕瀼貒医逃结槪U嫌變簣@自主管理,,保障教職工和幼兒合法權(quán)益,,不斷提升辦園品質(zhì)。完成__年對教師工資的績效獎勵考核,,完成__年黨建目標和重點目標責(zé)任制考核;成功接待了太原市五幼兒園檢查驗收,,區(qū)委四大班子對幼兒園安全工作檢查驗收;
__年,我們努力辦有文化的幼教,,做有思想的教師,。把家長的期待變成我們的行動,把家長的希望變成生活的現(xiàn)實,。讓科學(xué)育兒知識走遍千家萬戶,,讓孩子享有幸福的教育,讓教師享有教育的幸福,。我們注重教育實踐活動,,帶領(lǐng)全體教師參觀紀念館、醋廠,、商務(wù)區(qū)美術(shù)館;我們努力為教師辦實事辦好事,,為教師辦公室配備了10臺辦公電腦;為教師進行婦科健康體檢,,為教師子女聯(lián)系小學(xué)適齡入學(xué),主動深入家庭看望慰問建國離退休老黨員,,為退休教師舉辦歡送座談會,,為生病住院或生育的老師登門看望,送去集體的關(guān)愛和溫暖,。為貧困家庭的教師進行結(jié)對幫扶,,為教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)給予的支持和幫助。實施處處展示教師的優(yōu)良園風(fēng)和的校園文化氛圍;努力營造一個寬松,、愉快,、清潔、有序的人文教育環(huán)境,,促進幼兒全面和諧的發(fā)展,。
幼兒園園長年度工作總結(jié) 幼兒園教師年度工作總結(jié)篇九
20__年_月服從上級黨委領(lǐng)導(dǎo)的安排,來到了__幼兒園工作,,成為一名青年園長,。,面對新的環(huán)境,,新的員工及外界的壓力,,我曾迷茫、困惑猶豫過,,面對條件差,、師資緊、教師積極性不高等種種情況,,我深知,,幼兒園要生存,要發(fā)展,,教師是關(guān)鍵,,作為園長的我,應(yīng)該怎么辦?回顧自己的經(jīng)歷,,我從新教師成長為一名具有教學(xué)經(jīng)驗的青年教師,。我發(fā)現(xiàn),自己對幼兒教育事業(yè)始終保持著巨大的熱情,,這熱情來源于所在的幼兒園為我提供的發(fā)展空間,,這熱情來源于自己在教育教學(xué)中獲得的點滴進步與成功,這份成功,,激勵著我不斷去追求自己的人生價值,。我想,我有這樣的需要,青年教師們也會有這樣的需要,。因此我確認我的工作責(zé)任是:以人為本,,創(chuàng)造一個尊重、合作,、創(chuàng)新,、發(fā)展的工作環(huán)境,使教師體驗到自己存在的價值,,感受到自己的創(chuàng)造性工作帶來的喜悅,,增強教師的責(zé)任感和使命感。
一,、以人為本,,培養(yǎng)全體教職員工的民主意識
1、樹立正確的民主管理意識,。
首先,,幼兒園里的每一個人都應(yīng)有強烈的歸屬感、責(zé)任感和榮譽感,,如果幼兒園不存在了,,那還有什么管理可言。其次,,每個人都有被關(guān)愛,、被認可、求發(fā)展的需要,。管理者是這樣,,被管理者也是這樣。第三,,要有贊賞意識,。每個人都要學(xué)會賞識同事、賞識領(lǐng)導(dǎo),、賞識幼兒園、賞識自己,,賞識能使一個人看到自己努力的價值,,因而就有了前進的動力。第四,,要有正確的批評與自我批評意識和方法,。批評的目的是讓人接受。正確的批評應(yīng)該是在肯定成績的基礎(chǔ)上,、與人為善的態(tài)度,、就事論事提出的。第五,要有管理適應(yīng)性意識,。
2,、營造和諧的民主管理氛圍。
首先,,要有信息溝通氛圍,,管理者之間要信息溝通,領(lǐng)導(dǎo)與教師之間信息溝通,,教師與教師之間信息也要溝通,。其次,要有人際交往的氛圍,。多開展各類競賽活動和全園娛樂活動,,來展示自我。第三,,要有一個發(fā)展的氛圍,。無論是園長還是教師,都要不斷的學(xué)習(xí),、不斷發(fā)展,。要允許每一個人冒尖、允許失敗,、允許表現(xiàn),、鼓勵學(xué)習(xí)。
3,、建立健全的民主管理制度,。
健全的民主管理制度要有民主管理的機構(gòu)及機構(gòu)的會議制度。如:教職工大會,、家長委員會,、教代會;要有民主的決策制度,每一項重大的決策都提交大家討論,,以保證決策順利進行;要有公示制度,,幼兒園的計劃、總結(jié),、工資,、各類政策要及時想大家公布,讓教師們做到心中有數(shù),,幼兒園的工作就能做到有條不紊;還要有領(lǐng)導(dǎo)評價與員工自我評價相結(jié)合的制度,、自我管理制度、自我教育制度等等,。
二,、公平,、公正,為教師的差異和差異尋找空間
每一個個體都存在著差異,,教師也不然,。作為管理者,要承認差異,,以寬容平和的心態(tài)看待差異,,尋找個體差異,幫助教師找到個體的目標,,獲得有差異的發(fā)展,。在幼兒園,要通過各種途徑展示教師所長,,讓教師們感到,,我在某方面長于別人也是幼兒園的財富,這就建立了自信;我在某方面短于別人,,是群體發(fā)展的障礙,,要時刻保持清醒。園長應(yīng)尊重不同差異的教師,,要善于尋找教師身上的閃光點,,多看到他們的長處。多看長處能使其特點得到發(fā)揚,,并在發(fā)揚中自然抑制某些弱點,。當教師自己的長處能被別人看到,并受到尊重和愛護時,,又極有利于增強自信心,。有了自尊、自愛,、自重,,在此基礎(chǔ)上才會煥發(fā)出自強不息,發(fā)奮向上的精神,。因此,,園長不良好的人際關(guān)系,營造一種和睦,、寬松的工作環(huán)境,,使教師在輕松愉快、無拘無束的狀態(tài)下投入工作,。這樣其主體性的發(fā)揮,便有了一個良好的人文基礎(chǔ),。
幼兒園園長年度工作總結(jié) 幼兒園教師年度工作總結(jié)篇十
時光匆匆,,轉(zhuǎn)眼間,又一年結(jié)束了,回顧一年來的工作,,我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園,,了解自身,擺準位置,,依靠自身優(yōu)勢,,創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績也有不足,。下面我把本學(xué)期的工作匯報一下:
一,、努力學(xué)習(xí),提高個人修養(yǎng)
在日常工作中,,我堅持讀書學(xué)習(xí),,我認為作為一個合格的園長,必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),,我必須有更多的知識和能力,,必須把握各方面的信息,使自己保持對新事物的敏銳感覺,,必須使自己的思想觀念始終在時代前列,。我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識、新思想,、新觀念,,堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想,使讀書,、思考成為我生命中不可缺少的習(xí)慣,。做好榜樣示范作用
二、強化安全工作,,落實安全措施
安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。本學(xué)期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,重點落實了以下工作,。
1,、定期檢查全園安全設(shè)施,排除安全隱患,,每月對全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備,、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄,,提出整改措施。
2,、抓好幼兒接送安全,。健全憑卡接送幼兒制度:強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度,,為保證安全,防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯,、接丟孩子,,家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。
3,、注重班級安全工作,。學(xué)期初與各位班主任教師簽訂班級安全責(zé)任書,明確安全責(zé)任,。通過定期開安全會提高教師的思想認識,,每月各班級組織幼兒進行兩次安全教育,增強幼兒的安全意識與自我保護能力,,通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,,努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進,。
三,、狠抓常規(guī)教學(xué)工作,努力提升辦園質(zhì)量,。
1,、我園教師雖然老齡化比較嚴重,但是老師們還是認真?zhèn)湔n,、講課,、苦心鉆研教材,還主動收集廢舊物品,,自制玩,、教具,進一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。同時,,我園教師還利用上課之余,把教室環(huán)境布置的聲情并茂,、色彩繽紛,。我們還要求教師不斷更新教育觀念,調(diào)整知識結(jié)構(gòu),,加強教育技能改革,,積極參加上級組織的各級各類培訓(xùn)。我園三位老師觀摩了市里,、縣里教學(xué)能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課,,很好的利用這個機會,從中學(xué)到很多,,對我們是個很大的提高,。
2,、家園聯(lián)系
當前,家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,,越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真致力家長工作,,努力探索新時期家長工作的特點,。我們倡導(dǎo)教師要建立良好的家園關(guān)系,即互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持,。同時切時做好家長工作,,充分發(fā)揮家委會的作用,通過多種形式的活動,,如家長會,、電訪、家長一封信等,,幫助家長建立全新的育兒觀,。贏得家長的稱贊。
3,、上級領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的安全,,為我園翻新了整個校園,嶄新明亮的教室,,寬敞干凈的校園環(huán)境,,讓我不得不心甘情愿的服務(wù)于它。我除了組織各位教師進行教室的布置,,也把每個班的區(qū)角活動都充實制作了很多玩教具外,,還把校園環(huán)境都做了布置,比如:植物園的栽種,,都是我親手播種,、育苗、撒肥,、除草才收獲的,,得到了幼兒家長的一致好評;養(yǎng)殖角的小白兔、母雞,,是在我每天精心的喂養(yǎng)下,,長得越來越好;再如:幼兒園操場的跑道、象征著奧運的五環(huán),、火炬,、體育標志等也都是我在老師的協(xié)助下親手描畫的??還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為:到處去收集廢舊材料,,找各種花的種子、秧苗;用各種廢舊物品做體育器械,、玩教具,、花盆等等。
總之,,在這一年里,,我們面臨的任務(wù)繁重的同時,也是大有希望的,。困難與希望同在,,挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我?guī)е鴪@內(nèi)所有教師振奮起來,、攜手共進,、埋頭苦干、頑強拼搏,、抓住機遇,、迎接挑戰(zhàn),為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!