光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園園長(zhǎng)年度工作總結(jié) 幼兒園園長(zhǎng)年度工作總結(jié)及計(jì)劃篇一

1,、學(xué)會(huì)溝通和傳達(dá)

分園負(fù)責(zé)很大一塊任務(wù)就是做好溝通和傳達(dá)工作,，如何做好“傳話筒”，把幼兒園的精神傳達(dá)到每一位教職工心里,，是我在分園工作中一直在貫徹和始終在做的事情,。

2、拒絕猜測(cè),、增進(jìn)透明度

很多事情總是因?yàn)椴涣私舛a(chǎn)生誤會(huì)和分歧,，因此如何讓老師了解你，了解這件事情的具體經(jīng)過(guò)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,。每個(gè)人不需要去猜測(cè),，因?yàn)槟阋呀?jīng)知道事情的安排或者參與到具體的活動(dòng)中了，你是活動(dòng)的策劃者、參與者,，你還有什么可以猜測(cè)的呢?

3,、增進(jìn)了解、表達(dá)情感

記得在一本雜志上看到過(guò)這樣一個(gè)測(cè)試,，讓一些人在自己愛(ài)人面前表達(dá)情感,，不能說(shuō)話，只能用表情和眼神,。測(cè)試前他們猜測(cè)應(yīng)該很容易讓對(duì)方明白自己表達(dá)的情感,。但是結(jié)果卻讓人很意外，“滿含愛(ài)意”的表情被誤認(rèn)為：發(fā)呆,、生氣,、思考、想罵人等,。這樣的測(cè)試讓我想到,，在工作中我們也要學(xué)會(huì)表達(dá)。要把對(duì)方想象成被測(cè)試者,，他們不知道你的表情和行動(dòng)說(shuō)明什么,，因此你必須要讓他們明白，最好的方法就是直接把你的感受說(shuō)出來(lái),。我也鼓勵(lì)幼兒園其他教職工要學(xué)會(huì)表達(dá)情感,，對(duì)同事的.關(guān)心和問(wèn)候說(shuō)出來(lái)，不滿和疑問(wèn)說(shuō)出來(lái),，強(qiáng)過(guò)在背后發(fā)牢騷,。

4、發(fā)現(xiàn)矛盾,、及時(shí)協(xié)調(diào)

在工作中總有出現(xiàn)矛盾的時(shí)候,，矛盾出現(xiàn)的時(shí)候不能逃避，更不能在背后發(fā)表意見(jiàn),。最好的方式是讓矛盾雙方都在場(chǎng),，互相說(shuō)出自己的想法，作為協(xié)調(diào)者要注意引導(dǎo)雙方從事情的大局出發(fā)考慮問(wèn)題,，想想自己還可以怎樣做得更好,，這樣有什么矛盾就可以直接解決。同時(shí)更有利于雙方在今后的工作中合作愉快,。如小一班保育員和教師之間的矛盾,，在協(xié)調(diào)后現(xiàn)在雙方都反映合作得較好。

5,、直面不足,、督促改正

在我們的工作中總有很多的不足存在,，有不足說(shuō)明我們還可以作得更好，直面不足是為了今后更好的發(fā)展,。對(duì)待工作如此,、對(duì)待個(gè)人也是如此，如何剖析并盡快的善后是對(duì)所有教職工的要求,，我們需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，這樣才能更好的走接下來(lái)的路。

幼兒園園長(zhǎng)年度工作總結(jié) 幼兒園園長(zhǎng)年度工作總結(jié)及計(jì)劃篇二

回首這一年的工作,，讓我倍感欣慰,。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取,，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階,，推動(dòng)幼兒園管理能力又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次,。我努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中,，無(wú)論是辦園條件,、管理水平、師資建設(shè),，還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于幼教同仁們,。

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子隊(duì)伍的建設(shè),，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用,。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“集體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”,。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確,、勤政廉潔、嚴(yán)以律已,，是一支“開(kāi)明,、團(tuán)結(jié)、廉潔,、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文、上公開(kāi)課、外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，在教師中引起強(qiáng)烈反響,，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下,，我們的班子人員是同區(qū)幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人,。我講奉獻(xiàn)，作表率,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中,，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn),，采用對(duì)話式而非命令式。思想上,，鼓勵(lì)多交流,，工作方法靈活多變，努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇,，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上,，以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子、不說(shuō)空話,、不唱高調(diào),，與年輕教師交流思想、促膝談心,，引導(dǎo)教職工珍愛(ài)自己,、熱愛(ài)生活、快樂(lè)工作,。從一件件細(xì)致入微的小事,，體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心。情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。

在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,，我狠抓園本建設(shè),，大力提升辦園質(zhì)量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓，封閉了整個(gè)大樓的陽(yáng)臺(tái),，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化。每班每室添置了空調(diào),，校園局域網(wǎng)不斷完善,。在局域網(wǎng)的支撐下，基本實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公,。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通,、上下級(jí)互通，園部資源共享提高了管理透明度,，增強(qiáng)了管理效益,。

我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，夯實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念,，不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力,，個(gè)個(gè)能成功”,，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作，提升教育智慧,。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng),、重點(diǎn)課型的研究，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過(guò)程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟,。我充分運(yùn)用表彰,、鞭策、激勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)教師成長(zhǎng),，引導(dǎo)教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn),。我用清晰的目標(biāo)激勵(lì)教師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,，用積小勝為大勝的辦法,，不斷增強(qiáng)教師的工作成就感，使教師們迅速成長(zhǎng),。

面臨發(fā)展快,、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、要求高的幼教形勢(shì),，我堅(jiān)持學(xué)習(xí),，不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn)。在新的時(shí)代背景下,，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人,，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。在我看來(lái),，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過(guò)硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù),，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長(zhǎng)的滿意和支持。家長(zhǎng)是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長(zhǎng)的滿意，才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù),，有了良好的社會(huì)聲譽(yù),，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大。我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),，引導(dǎo)教師設(shè)身處地為家長(zhǎng)著想,，為家長(zhǎng)解決后顧之憂，通過(guò)辦好一件件小事去贏得家長(zhǎng)的滿意,。同時(shí),，作為一園之長(zhǎng)，我更從宏觀面上做好家長(zhǎng)工作,。我分批召開(kāi)不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì),，分別做好個(gè)別家長(zhǎng)工作，重點(diǎn)家長(zhǎng)區(qū)別對(duì)待,。我充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,，幼兒園重大舉措充分征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)民主地參與到幼兒園的管理,。多形式的家長(zhǎng)工作,，充分贏得了家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開(kāi)展的保證,，我高度重視，常抓不懈,。我對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教育,，使“人人講安全、事事講安全,、時(shí)時(shí)講安全”的意識(shí)深入人心,。我強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責(zé)任制,，廣泛開(kāi)展教職員工,、幼兒家長(zhǎng),、幼兒身體狀況、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動(dòng),，保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)持卡接送制，嚴(yán)格家長(zhǎng)接送幼兒車輛的管理,。同時(shí),，幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè),，增加了備餐間,、更衣室,，狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)原則”、“四個(gè)嚴(yán)格”,、“五個(gè)認(rèn)真”,，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo)，本年無(wú)一例責(zé)任事故發(fā)生,。

幼兒園園長(zhǎng)年度工作總結(jié) 幼兒園園長(zhǎng)年度工作總結(jié)及計(jì)劃篇三

__年已匆匆走過(guò),，我有幸被縣教體局安排到到__中心幼兒園支教。能有機(jī)會(huì)支援農(nóng)村學(xué)前教育令我倍感欣慰,，讓我管理全園工作也是一種莫大的挑戰(zhàn),。半年來(lái)，在局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全園師生的共同配合努力下,，本人迅速轉(zhuǎn)變角色,，立足本職銳意進(jìn)取，在奮力學(xué)習(xí)和摸索的同時(shí),，各項(xiàng)工作取得了一些小小的進(jìn)步,，辦園條件、管理水平,、師資建設(shè)邁入新臺(tái)階,，保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展上升新水平,，回首半年工作,，我把這學(xué)期的工作情況給各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁們做以下匯報(bào)：

我堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識(shí)、新思想,、新觀念,，始終以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神為導(dǎo)航，嚴(yán)格貫徹教育方針,，堅(jiān)持保教保育并重,，以促進(jìn)幼兒德智體美全面發(fā)展為目標(biāo)，狠抓教師管理，各項(xiàng)制度不光上墻還要銘記于心,，實(shí)行班級(jí)責(zé)任到人,，定期檢查常抓不懈，在思想上和行動(dòng)上牢固樹立責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí),，在工作中互相提攜,、相互探究，共同進(jìn)步,，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)孩子們最基本的行為常規(guī),。

__中心幼兒園是個(gè)新建園區(qū),，雖然硬件設(shè)施基本配套到位，但各項(xiàng)軟件設(shè)施還相當(dāng)不完善,，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為一種隱形的課程,，也是幼兒學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中重要的教育資源，因此我根據(jù)本園的實(shí)際,，召集教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,、發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)收集廢舊物品,，利用每天下午放學(xué)時(shí)間加班加點(diǎn)自制玩,、教具和布置班室內(nèi)外的環(huán)境，有力培養(yǎng)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，增加了孩子的感性認(rèn)識(shí)能力,。

我們努力讓校園每天都有新變化，讓每一個(gè)孩子來(lái)到校園都有新發(fā)現(xiàn)和驚喜!有小朋友問(wèn)老師：“老師,，老師,，后面的墻上怎么突然有了那么多小動(dòng)物?”我們的老師也很棒，就回答說(shuō)：“因?yàn)槟銈兩嫌變簣@以后變的講衛(wèi)生了,，變的有禮貌了,，所以老師昨晚就邀請(qǐng)它們來(lái)和你們一起做游戲玩!”

聽(tīng)到這樣的分享我是最欣慰的，首先我們的孩子學(xué)會(huì)了善于觀察周圍的事物,，然而我們的老師在幼兒老師這個(gè)角色轉(zhuǎn)化中有了飛躍的進(jìn)步,。所以在環(huán)創(chuàng)中，老師們從自身做起,，遇事相互幫助相互鼓勵(lì),，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格,，從而邁向健全人生的第一步,。

我們從常規(guī)入手，從自我做起,，做好禮儀示范,。嚴(yán)格要求教師的言談舉止,，保證做到為人師表，以身作則培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成講文明懂禮貌的好孩子,。我們從生活點(diǎn)滴抓起,，每天開(kāi)園時(shí)，老師必須站立校園或教室門口微笑地面對(duì)每一位家長(zhǎng),，親切地歡迎每一位小朋友,，主動(dòng)問(wèn)好。

要求大家必須講普通話,，在游戲中通過(guò)兒歌,、字寶寶等形式來(lái)掌握普通話的本領(lǐng)，讓他們通過(guò)平時(shí)習(xí)慣的養(yǎng)成和積累,，提高語(yǔ)言表達(dá)能力,，并且要求每一位孩子的家長(zhǎng)進(jìn)園就講普通話。課堂上我們從利用兒歌游戲來(lái)約束小朋友們聽(tīng)從指揮,，要求做到說(shuō)話先舉手,，安靜傾聽(tīng)他人說(shuō)話，不隨意打斷他人說(shuō)話等行為習(xí)慣,。孩子吃飯,、喝水、入廁,、走路等,、要根據(jù)音樂(lè)排隊(duì)有序進(jìn)行，從而教育孩子們從小養(yǎng)成良好文明的行為習(xí)慣,。

教學(xué)活動(dòng)中,，我認(rèn)真組織教師制定學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃和周計(jì)劃,，以及紅花欄,，家長(zhǎng)聯(lián)系欄，集中大家發(fā)揮聰明才智,，制作簡(jiǎn)易教具,，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量評(píng)定公開(kāi)課，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),，相互交流,、相互促進(jìn)、共同提高,。今年在城關(guān)鎮(zhèn)幼兒園舉行的聯(lián)片教研模擬教學(xué)能手比賽中,，在人員緊缺的情況下，我鼓勵(lì)我們幼兒園年輕教師熊莉莉去學(xué)習(xí)并參加比賽，取得了優(yōu)異成績(jī),，得到教研室和城關(guān)鎮(zhèn)幼兒園及其他園的大力認(rèn)可和贊揚(yáng),。

我們通過(guò)開(kāi)展常態(tài)化課間操及課間小游戲來(lái)鍛煉孩子們的協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動(dòng)能力。工作中合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng),，通過(guò)動(dòng)靜結(jié)合,、室內(nèi)、外結(jié)合,，每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間提高幼兒的身體素質(zhì),。在孩子們?nèi)雸@前，每天先做好教師內(nèi)外的通風(fēng)衛(wèi)生工作,，每晚孩子們離園后教室保證半小時(shí)的紫外線消毒,，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶,、毛巾、口杯也定期消毒,。每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢,、午檢、晚檢的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵,，并做好詳細(xì)記錄,，同時(shí)做好藥品管理記錄，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知家長(zhǎng),。

我們時(shí)刻牢記：眼中有孩子,，心中有安全，處處有教育,，時(shí)刻把安全教育工作放在工作首位,。

開(kāi)學(xué)初，我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，簽訂了安全協(xié)議;育兒環(huán)節(jié)中不僅僅教育孩子們有良好行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，更教育孩子們了解最起碼的安全自救常識(shí)，把安全教育滲透在每一個(gè)日?；顒?dòng)中,。孩子上園、放園必須實(shí)行接送卡制度,，一人一卡,，不允許無(wú)卡無(wú)信息代接，特殊情況必須提前向班主任打電話說(shuō)明情況,。

為了全面普及全體師生安全常識(shí),，12月初，我通過(guò)積極協(xié)調(diào)，有幸邀請(qǐng)縣消防隊(duì)官兵來(lái)園開(kāi)展消防安全教育普及活動(dòng),，通過(guò)他們現(xiàn)場(chǎng)示范講解,、模擬演練使得全園師生及周邊群眾對(duì)安全常識(shí)及自救能力有了明顯提升。

安全飲食方面,，我們積極改造廚房面積小,，無(wú)庫(kù)房問(wèn)題，順利通過(guò)縣衛(wèi)生部門認(rèn)證,，對(duì)廚師及保育人員加強(qiáng)監(jiān)督管理,，公開(kāi)合理為幼兒安排安全營(yíng)養(yǎng)飲食食譜，伙食結(jié)算按月通過(guò)家長(zhǎng)委員參與監(jiān)督簽字后公示收取,。

俗話說(shuō)父母是孩子的第一位老師,，家長(zhǎng)的言行對(duì)于孩子往往有著決定性的影響，由于基層群眾文化基礎(chǔ)和環(huán)境差異,，使得他們的綜合素質(zhì)教差,，文明的行為習(xí)慣相對(duì)欠缺，給每一個(gè)孩子帶來(lái)的負(fù)面教導(dǎo)是直接的,。如,，隨地吐痰，到處亂跑,，隨手丟煙頭,，帶著小孩隨地大小便，說(shuō)臟話,，花園綠地隨意踐踏等不文明行為隨處可見(jiàn),。為此我們做了大量的工作，直接制止與糾正家長(zhǎng),，但收效甚微,。

后來(lái)我就給老師講了這樣一句話，使得家長(zhǎng)素養(yǎng)發(fā)生了巨大改觀,。即：我們沒(méi)有辦法改變你,，但是我們可以去改變你的孩子，讓你的孩子來(lái)改變你,。同時(shí)我們通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)代表會(huì)議,，開(kāi)展家長(zhǎng)與幼兒文明行為比賽等聯(lián)誼活動(dòng)，有效提升了在園幼兒家長(zhǎng)的整體素質(zhì),，促進(jìn)了我們教育教學(xué)工作的全面提高?，F(xiàn)在家長(zhǎng)入園，很少聽(tīng)到說(shuō)臟話,、隨地吐痰,、扔煙頭,、踩踏花草，家長(zhǎng)會(huì)上他們會(huì)主動(dòng)按照區(qū)坐得非常整齊,，生怕給孩子帶來(lái)不文明的行為,。

在農(nóng)村，很多家長(zhǎng)把自己的孩子當(dāng)牛羊,，老師就是放羊娃,，送到園里就不管了，為了改變這一理念,，我通過(guò)多次召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì)和組織教師召開(kāi)各班家長(zhǎng)會(huì),，邀請(qǐng)每一名家長(zhǎng)走進(jìn)教室了解自己的孩子，觀看孩子們的紅花欄,，看看自己寶貝的繪畫及手工作品,，感染他們關(guān)注幼兒、關(guān)注未成年,。

通過(guò)開(kāi)展“大手拉小手,，巧手繪家鄉(xiāng)”親子手工活動(dòng)，增進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校,、與老師,、與幼兒的感情和聯(lián)系?；顒?dòng)中，從選材到創(chuàng)作都是家長(zhǎng)和孩子一起完成的,，家長(zhǎng)會(huì)放下手中的農(nóng)活或麻將去為孩子尋找漂亮的石頭,，收集各種豆子，找廢舊的紙盒,，在家里潛心練習(xí),，攢到活動(dòng)那天讓自己靜下心來(lái)站在孩子的角度和寶寶一起來(lái)參與創(chuàng)作。

家長(zhǎng)能主動(dòng)和孩子們一起參加鎮(zhèn)舉行的慶元旦活動(dòng),，表演親子舞蹈和環(huán)保時(shí)裝秀,，得到了全鎮(zhèn)群眾的贊譽(yù)。這些點(diǎn)滴的進(jìn)步是我和我們?nèi)珗@老師的辛勤付出是分不開(kāi)的,，我們的工作是值得肯定的!

幼兒園園長(zhǎng)年度工作總結(jié) 幼兒園園長(zhǎng)年度工作總結(jié)及計(jì)劃篇四

我是一位年輕的幼兒園園長(zhǎng),，工作中深刻的體會(huì)到“園長(zhǎng)”之職光鮮中的艱辛，“園長(zhǎng)”不是榮耀,，更不是權(quán)利,，而是巨大的壓力和無(wú)限的責(zé)任。這份“憑著良心”做事的風(fēng)格,，無(wú)意中也讓自己柔弱的內(nèi)心有了一種強(qiáng)大,，“責(zé)任”兩字永遠(yuǎn)鞭策我把幼兒園,、孩子和家長(zhǎng)放在第一位。以下是我本學(xué)年的述職報(bào)告,。

作為一名園長(zhǎng),，平日里，嚴(yán)于己,，寬于人,，正確對(duì)待不同的意見(jiàn)，始終以平常心,，待平常事,，做平常人，不圖功利,。當(dāng)工作中遇到問(wèn)題時(shí),，我能冷靜思考換位思考，反思自己的言行,，尋求適切的解決方法,。工作中，我堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,，不回避工作中發(fā)生的矛盾的困難,，敢于承擔(dān)責(zé)任，不徇私情,。敢于正視一些不良傾向而不妥協(xié),，不斷提高自身各種能力。堅(jiān)持處事待人的原則,，善待教職工,，團(tuán)結(jié)教職工，顧大局,，識(shí)大體,，依靠群眾，盡心盡責(zé)做好一切工作,。

我積極營(yíng)造和諧,、溫馨的幸福家園，堅(jiān)持把關(guān)愛(ài)教職員工放在工作與生活的第一位,。在工作中,，我善于與大家合作。我和班子成員愉快合作,，和教師們研學(xué)合作,，和后勤、三大員通力合作……我們彼此間都享受著合作默契帶來(lái)的成功,。我能隨時(shí)關(guān)注每一位教職員工的身心健康和家庭和睦情況,，把老師們家庭的幸福和個(gè)人工作的愉悅視為己任,，經(jīng)常與老師們談心，了解其的思想,、學(xué)習(xí),、工作和心理狀況，適時(shí)賞識(shí),、鼓勵(lì)和疏導(dǎo),。

只要教職工“有求于我”，我總是視為自己的事,，盡自己所能竭力幫助,。工作中我主動(dòng)的給予老師們一句安慰、一個(gè)微笑,、一個(gè)肯定,、一個(gè)建議，使得我和老師們之間形成一種能及時(shí)互動(dòng)交流的習(xí)慣……當(dāng)老師在工作中出現(xiàn)失誤時(shí),，一方面我敢于擔(dān)當(dāng),，向家長(zhǎng)道歉。另一方面,，我嚴(yán)慈相濟(jì),，耐心引導(dǎo)、關(guān)心呵護(hù),。我能關(guān)注教職員工的切身利益,，盡自己最大的努力想方設(shè)法為教職員工謀利益。我覺(jué)得我為老師們所做的一切,，換來(lái)老師們更努力的工作,。

我堅(jiān)信：作為幼兒園主要負(fù)責(zé)人，不堅(jiān)持學(xué)習(xí)思想政治理論,，你的政治理論水平就提不高，你的政治敏銳性就不強(qiáng),，思想落后就意味著行動(dòng)落后,，行動(dòng)落后就意味著要淘汰。理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本,，成事之基,。我始終保持堅(jiān)定的政治信念，重視自身政治理論的學(xué)習(xí)和把握政策水平的提高,。我還積極參與園政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，從而進(jìn)一步提高自我認(rèn)識(shí)，不斷完善自我的價(jià)值觀,、人生觀,。

領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于自身的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)、膽略,、才干和能力,，“辦優(yōu)質(zhì)幼兒園，做專業(yè)型教師”一直是我專業(yè)發(fā)展的愿景目標(biāo),。為此,，孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度伴隨著我一年的生活。我認(rèn)真參加校園長(zhǎng)暑期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，參加區(qū)特級(jí)園長(zhǎng)工作室的學(xué)習(xí)等,，及時(shí)把在培訓(xùn)、研修,、學(xué)習(xí)中的收獲,、感悟、思考帶回來(lái),，與老師們共享,、共勉。雖然不在教育一線,，但我始終不會(huì)放棄我的教學(xué)業(yè)務(wù),，抓住時(shí)機(jī)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

作為幼兒園園長(zhǎng),，我積極投身課程改革與實(shí)踐。堅(jiān)持深入教育第一線,，觀摩活動(dòng)近百次,，與教師一起分析解讀教材，在實(shí)踐中提高課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力;深入教研活動(dòng),，組織大教研,，參與年級(jí)教研、特色教研,、職初教師教研等,，與老師們共同研討，有效互動(dòng),，不斷提高教研質(zhì)效,。

保教質(zhì)量是幼兒園發(fā)展的的生命線，更是幼兒園持續(xù)發(fā)展的杠桿,。開(kāi)學(xué)后,，我馬上深入班級(jí)觀摩、調(diào)研,，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)課堂質(zhì)量有所下滑時(shí),，我及時(shí)組織課程中心組的老師們分析原因,，尋找對(duì)策，以“優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)”為切入口,，開(kāi)展生活,、游戲、運(yùn)動(dòng),、學(xué)習(xí)(集體活動(dòng)與個(gè)別化)各環(huán)節(jié)的實(shí)踐研究,，聚焦一日活動(dòng)的組織與指導(dǎo)。

每周我積極的擠時(shí)間進(jìn)行觀摩活動(dòng),，并與上課老師一起評(píng)課,、反思，在與教師們共同聽(tīng)課,、評(píng)課過(guò)程中,，不但使教師們的教學(xué)理念得到了升華，教研能力得到了加強(qiáng),，教學(xué)技巧也在聽(tīng)課,、評(píng)課中產(chǎn)生，提升了教師們駕馭課堂教學(xué)的能力,。一年中,，幼兒園接受了多項(xiàng)檢查、評(píng)估,，接待區(qū)內(nèi)外的園長(zhǎng),、老師們的觀摩學(xué)習(xí)，均得到專家,、領(lǐng)導(dǎo)與老師們的充分肯定,。

作為幼兒園園長(zhǎng)，要引領(lǐng)整個(gè)幼兒園工作的開(kāi)展,，必須要勤于,、善于反思與總結(jié)自己的工作與研究，對(duì)自身教育教學(xué)或管理工作中的一些經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和總結(jié),，努力提升工作的合理性,。所以我不管工作多累多重，總要讓自己在實(shí)踐中用心思考,，及時(shí)反思總結(jié)，做到日日有反思,，周周有總結(jié),，月月有歸納，使自己的所作所為更有效,，也好讓自己不致于在忙碌中虛度光陰,，一事無(wú)成,。我想無(wú)論多么高深的教育理論或教學(xué)技能，只有當(dāng)自己實(shí)踐轉(zhuǎn)化之后才能領(lǐng)悟內(nèi)化,，這一過(guò)程需要自己主動(dòng)的總結(jié)反思和概括提煉,，才有真正使自己的教育行為有力量、有價(jià)值,。

在繁忙與壓力中,，因?yàn)橛辛素?zé)任感，有了思考的力度,，有了同事間的支持,，使原本平淡的工作閃耀著光華與魅力。我愿意用我的勤奮和智慧,，成為幼兒,、教工、幼兒園發(fā)展的引航人,。

幼兒園園長(zhǎng)年度工作總結(jié) 幼兒園園長(zhǎng)年度工作總結(jié)及計(jì)劃篇五

1,、協(xié)助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物,，不挑食,、不撒飯。

2,、對(duì)凳子要輕拿輕放,，不亂推桌凳。

3,、引導(dǎo)幼兒在每次活動(dòng)完后,，合作收拾整理各項(xiàng)物品。

4,、引導(dǎo)幼兒大膽回答問(wèn)題,，大膽的和老師交流。

5,、鼓勵(lì)幼兒大膽地集體舞演唱歌曲,，表演動(dòng)作。

6,、鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的請(qǐng)求和想法,。

對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，朋友是和他一起學(xué)習(xí),，一起游戲的伙伴,，與同伴的互動(dòng)對(duì)他的的學(xué)習(xí)有很大的影響，因?yàn)檫@個(gè)年齡段正是自我中心較強(qiáng)的時(shí)候，也使學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開(kāi)始,，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人,、事、物,。并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與他人的相處方法,，培養(yǎng)幼兒互動(dòng)合作的態(tài)度。就本月的“咚咚鏘”,、“動(dòng)物好朋友”,、“手工”、“繪畫”對(duì)幼兒產(chǎn)生了較大的興趣,，積極性很高,，參與性很強(qiáng)。

本月我看到孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，由衷的欣慰,，像一些吃飯、喝水,、入廁,，能夠自己獨(dú)立進(jìn)行，午睡時(shí)都能夠自己穿脫鞋子,，兩個(gè)小朋友配合疊被子,，而且吃飯、撒飯,、挑食的現(xiàn)象也少了,。

我班的大部分孩子在個(gè)性上比上個(gè)月均有明顯提高，孩子們都有合作意識(shí),，能關(guān)注他人,，并懂得與同伴分享快樂(lè)，在活動(dòng)中幼兒們能積極主動(dòng)地參與,，遇到困難,，小糾紛時(shí)能樂(lè)觀自主地面對(duì)。

這個(gè)月我們進(jìn)行了“家長(zhǎng)會(huì)”通過(guò)家長(zhǎng)發(fā)言與家長(zhǎng)溝通,，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系,，促進(jìn)了家園工作，在家長(zhǎng)會(huì)過(guò)程中,，我真實(shí)的體會(huì)到每位家長(zhǎng)對(duì)于孩子的無(wú)私貢獻(xiàn)的心情,，同時(shí)也看到

幼兒在生活的另一面，與父母一起和在園時(shí)表現(xiàn)截然不同,，進(jìn)一步加深了對(duì)幼兒的全面了解,，這對(duì)于我日后工作有很大的幫助。

我們老師的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與理解，更需要家長(zhǎng)的配合,，現(xiàn)在天氣冷我們及時(shí)向家長(zhǎng)了解了未到幼兒園孩子的原因，如果身體不好,，就好好在家休息,。給家長(zhǎng)講，回家引導(dǎo)幼兒完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，培養(yǎng)幼兒家園一致的習(xí)慣,，讓家長(zhǎng)和幼兒共同投入到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，共建家園合作教育模式,。坐車的孩子也經(jīng)常電話聯(lián)系交流,，準(zhǔn)確及時(shí)的把孩子在園的情況反饋給家長(zhǎng)，家園互動(dòng),，幫助孩子更快,，更好的進(jìn)步，讓他們?cè)诮】?、快?lè)中成長(zhǎng),。

幼兒園園長(zhǎng)年度工作總結(jié) 幼兒園園長(zhǎng)年度工作總結(jié)及計(jì)劃篇六

這段時(shí)間自己一直都是跟在園長(zhǎng)身邊工作的，所以自己是學(xué)習(xí)到了很多的東西的?，F(xiàn)在這段時(shí)間的工作到今天也已經(jīng)結(jié)束了,，所以我想自己是需要為這段時(shí)間做一個(gè)總結(jié)的，這樣才能夠去知道在這段時(shí)間中自己是有沒(méi)有進(jìn)步的,，學(xué)習(xí)到了一些什么,，所以我覺(jué)得做一個(gè)總結(jié)是很有必要的。我將會(huì)從以下幾個(gè)方面去進(jìn)行此次的年終總結(jié)：

今年園長(zhǎng)交代給我的每一個(gè)工作我都是完成了的,，作為園長(zhǎng)助理在這段時(shí)間中我是比較的忙碌的,，但也有了很多的收獲。跟著園長(zhǎng)自己是學(xué)習(xí)到了很多的東西的,，對(duì)我之后的發(fā)展也是比較的有幫助的,。在工作期間我是非常的努力和認(rèn)真的，每一件事情我都會(huì)認(rèn)真的去把它做好,，努力的讓園長(zhǎng)對(duì)我的工作能力滿意,。事實(shí)證明我也是沒(méi)有讓園長(zhǎng)失望過(guò)的，我是能夠把自己的工作做好的,。

想要管理好一個(gè)幼兒園其實(shí)是非常不容易的一件事情,，園長(zhǎng)每天都是要做很多的工作的?？粗變簣@一天比一天發(fā)展得好我也是感到非常的高興的,。園長(zhǎng)對(duì)我一直都是很信任的，我也一直都有在兢兢業(yè)業(yè)的工作。為了不辜負(fù)園長(zhǎng)的信任我是付出了很多的努力想要去把自己的工作給做好的,，自己在這個(gè)過(guò)程中是學(xué)習(xí)到了很多的東西的,，我也明白了想要做好一個(gè)工作是需要付出很多的努力的。

在這段時(shí)間的工作中自己還是有著很多的不足的,，有的時(shí)候園長(zhǎng)傳達(dá)的一些話的意思自己不能夠馬上就明白,，所以還是需要多去學(xué)習(xí)的。自己在工作上也很容易會(huì)出現(xiàn)一些不必要的差錯(cuò),，也是會(huì)對(duì)自己的工作產(chǎn)生一些影響的,。所以之后是要更加細(xì)心的去做好自己的工作的，要更好的去完成園長(zhǎng)交代給我的所有事情,，為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的微薄力量,。

總之，這段時(shí)間的工作是已經(jīng)結(jié)束了的,，雖然還是有很多的不足的,，但自己的收獲也是比較多的。不管在這段時(shí)間自己取得了怎樣的成績(jī),，都應(yīng)該要為了完成新一個(gè)階段的工作做好準(zhǔn)備了,。我要做的就是在過(guò)去這段時(shí)間的工作中去找到自己的不足，這樣就能夠在之后花時(shí)間去改正,，就可以提高自己的工作能力,。在新一個(gè)階段的工作中，我是會(huì)努力的去做好自己的工作的,，不會(huì)辜負(fù)園長(zhǎng)對(duì)我的信任,。