演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

做一名出色青年教師演講稿三分鐘 做一名的青年教師篇一

大家好!

我是英語組成員,。首先我想說：能在這發(fā)言我很榮幸,，也很激動。其次我想表達感謝,，轉(zhuǎn)眼間參加工作已經(jīng)x年了,，感謝學校一直以來對我們青年教師的信任和栽培，為我們搭建各種平臺幫助我們盡快成長;感謝各位前輩尤其是我們教研組的老師平時對我的關(guān)心,、幫助和指導,，感謝你們對我的認可和肯定。在這一年緊張而又忙碌的學習和工作中,，我慢慢的成長起來,。經(jīng)過自己虛心的請教，隨著自己教學實踐中不斷進行自我反思,，在反思中不斷發(fā)展和完善自我,，有很大的進步，但同時也發(fā)現(xiàn)了自己還是存在很多的缺陷和不足,。但我會逐漸的完善和提高的,。

我相信一位優(yōu)秀的老師肯定是一個不斷學習的老師，廣博的知識與教學能力是分不開的。因此我們青年教師要想提高能力，就要不斷加強學習。學習的途徑有很多,，看似簡單,，但貴在堅持,。

首先,，聽課是提高自身教學能力的一個好辦法,。我們學校有很多優(yōu)秀的老師,，他們每個人都有自己獨到的風格，都有值得我們學習的地方。有的時候聽師傅的一節(jié)課,，重難點的把握,，知識的拓展一目了然。因此只有多聽課,，多做筆記多總結(jié)才能不斷積累經(jīng)驗,，提高教學能力。去年學校對青年教師提出了每周聽課的要求,，一年下來,，通過聽不同老師課程我收獲頗多，學到了很多教學方法和技巧,。

其次,，要虛心向身邊的每位同事學習，因為我們年輕,，缺乏經(jīng)驗，所以不懂就一定要問,，虛心求教,。態(tài)度決定成敗,，向身邊的榜樣學習，我受益匪淺。

第三，積極參加各種學習、跨校聽其他老師的課也很有必要，這樣可以節(jié)省時間，讓我們直接學到行之有效的教學理論，方法和課程的實踐,。怎樣和學生相處,，怎樣管理好課堂中大大小小的事物，在實際工作中,，一個老師要“管”的方面很多,，小到學生課堂表現(xiàn)，作業(yè)呈現(xiàn),，大到學生的思想動態(tài),、前途命運。老師是如此之重任,，尤其是在我們楚水學校,，處理的事情很多，面對的學生又越來越復雜,。相應(yīng)地,，使我體會到，對于高中老師的工作能力要求也越來越高。這更需要我繼續(xù)的學習和提高,。經(jīng)過幾年的實踐,，其中的感受并不是用言語能表述出來的，工作中的酸甜苦辣也只有自己去細細品味,。

第四,，利用網(wǎng)絡(luò)學習。網(wǎng)上的教學資源很豐富,，有課件,，有優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教學設(shè)計,，還有很多優(yōu)秀老師的視頻教學實錄,，這些我們都可以借鑒、參考,、學習,。

能力的提高離不開實踐，能力既要在學習中提高,，更要在實踐中鍛煉,。而作為教師，教學活動就是最基本的實踐活動,，教師的許多教學和管理能力都是在實踐中通過自己的磨練而逐步形成的,。而在這個鍛煉的過程中我們除了要勤奮,、堅持,、充滿熱情、積極備課,、認真上課之外最重要的是我們要及時反思,、總結(jié)經(jīng)驗、教訓,，每節(jié)課后我們可以從教材的解讀與設(shè)計,、教法與學法的選擇、課堂細節(jié)的處理等層面去反思,，及時總結(jié)好的做法,，記錄遺憾，以便在下節(jié)課中及時改進,，只有這樣在教學實踐中不斷反思,、總結(jié)改進再鍛煉、再反思再鍛煉,，我們的教學能力才能一步步提高,。

作為教師，尤其是一名剛來到新學校的青年教師，我都知道每個班都有少則一兩個多則四五個我們所謂的“壞學生”,，他們大多有著共同的課堂表現(xiàn)：上課注意力不集中,，小動作多，愛和旁邊的同學說話,，甚至有時還搗亂課堂,，弄的課堂氣氛很尷尬，也很混亂,。我以前帶的每個班都有這樣的學生,。

對于如何管理他們我很苦惱也很困惑，也嘗試過很多方法,，跟他們斗過嘴,，也被氣哭過幾回?？偟膩碚f,，這些方法好像都不大奏效。慢慢地我發(fā)現(xiàn)這些學生其實不笨,，甚至比其他學生思維更靈活,，他們更愛面子、更愛表現(xiàn),，更渴望被關(guān)注,、更重情義而且責任心也很強。

從這一點出發(fā)我發(fā)現(xiàn)只要在課堂中能管住他們或讓他們主動參與到課堂中來,，課堂秩序就會好一大半,，氣氛既活躍也不失和諧。只要上課多到教室后邊走動,，多關(guān)注多提點他們,，給他們表現(xiàn)的機會，有針對性的提一些簡單易懂的問題鼓勵他們發(fā)言回答,。在前者的基礎(chǔ)上只要他們的表現(xiàn)有好轉(zhuǎn)的跡象或某次變現(xiàn)突出,，我就抓住時機，給予其正確評價和鼓勵,。

這樣你會發(fā)現(xiàn)在以后的課堂學習中他會更踴躍,、更積極也很少搗亂課堂。對于那些個別冥頑不化的學生我們要多花些時間和心思在他們身上,，平時可以找他們多談?wù)勗?，積極關(guān)心幫助他們，通過多次交談溝通,，師生關(guān)系和諧了他們就愿意上你的課或者即使他不愿認真學習但他也不好意思再搗亂了,。

總之,，只要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生身上的亮點，只要我們善于拋開成見帶著發(fā)現(xiàn)的眼光對待學生,，我相信所有的學生都是優(yōu)秀的學生,。

以上，就是我個人的一點成長感悟,，有不對之處還望大家批評指正,。

做一名出色青年教師演講稿三分鐘 做一名的青年教師篇二

彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖,，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。

還記得,，小的時候,，“老師與學生”的游戲是我的最愛。

還記得,，上學以后,，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。

還記得,，中學畢業(yè)時,，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。

往事一幕一幕,。

15歲,，我背著行囊走進師范。在那里,，嚴謹?shù)男ｏL,，嚴格的基本功訓練，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義：“學高為師,，身正為范”,。

18歲,，我?guī)е荒樦蓺庾哌M這所學校,，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風,，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。

我深深地知道：作為教師,，光有奉獻是不夠的,，振興民族的希望是教育,，振興教育的希望在教師，特別是世紀之交的青年教師,，我們要有一種緊迫感,、使命感，必須不斷學習,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，學習新知識,，掌握新技能,，以適應(yīng)社會對我們提出的越來越高的要求，從1999年至今,，我走過了我人生不平凡的五年,。

曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎。并取得了全國高等教育自學考試的大專文憑,。20xx年5月我被評為“全縣模范青年團員”,。去年，參加全國成人高考,，被三峽大學成教院英語系本科錄取,。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師,。

我永遠不能忘記的是那一段黑色的日子：20xx年10月,，第一次參加進編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望,，彷徨,，一度想，要離開,，想去看看外面的精彩世界,，但最終我選擇留下來了，我離不開我心愛的講臺,，我離不開我心愛的學生,，這里有我兒時的夢，這里有我一生的追求,。

“一腔熱血溫故土,，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇,。

“撐一支長篇,，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求,，我深信,，終有一天,，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”,。

做一名出色青年教師演講稿三分鐘 做一名的青年教師篇三

尊敬的各位領(lǐng)導,，老師，親愛的同學們：

大家好!

有位詩人曾經(jīng)說過：夢你所夢,，思你所思,，做你所做，因為寶貴的生命你只有一次,。

十六年前,，我卻是帶著些許無奈和失落的激情，走上了三尺講臺,。初為人師的我卻一直為教師這個"清貧"的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里,，看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中，尋不著教師的足跡生命的價值,，放飛人生的理想,。縱然兩袖清風,，縱然清貧如水,，縱然浮華散盡……但我知足，我是教師,，我是一名光榮的人民教師!

雖然有時我也感到很煩,、很累，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美麗的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。與他們朝夕相處,，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責,，多了一份尊重,。我既然選擇了這個職業(yè),，就會無怨無悔,。我不是沒有想過三尺之外的世界，然而,，當清晨走進美麗的校園,，面對一張張?zhí)煺娴男δ?，一聲聲清脆的問?當跟孩子們在一起，看到一個個生龍活虎的身影;當夜深人靜,，批改孩子們那一份份充滿創(chuàng)新的作業(yè);當閑暇時和孩子們在網(wǎng)上開心聊天,，欣賞孩子們發(fā)送的一張張有趣的圖片，我又是那么激動,，那么滿足,。

一位教授曾說過：“一些人希望轟轟烈烈，希望有聲有色,，希望成為一個受人尊敬的,、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡、安安靜靜,?！蔽蚁耄沂沁x擇了后者,。但是,，選擇后者并不是放棄理想。我所追求的只是一種平平淡淡的真,，一種實實在在的情!在平凡而充實的工作中,，我以自己的滿腔熱情，注釋著教師的職責,，呵護著學生的成長,，書寫事業(yè)的輝煌!在我心里只有這樣一個追求：為了孩子的一切，奉獻一生我無怨無悔!

我驕傲,，我是一名小學教師!

做一名出色青年教師演講稿三分鐘 做一名的青年教師篇四

尊敬的各位鈴導,，各位同事：

大家好!我是~~~，今天我演講的題目是《有教無類,，三尺講臺》,。

還記得，從小到大,，只要別人問我,，“你長大以后想做什么呀?”我一定會毫不猶豫的回答：“我要做一名老師?！笔堑?，我一直以來的夢想都是站在三尺講臺上，并且我一直在為之努力著,。

說實在的,，當我看到“有色教育”這四個字的時候，是心痛,，沒錯,，就是真真切切的心痛,。在我看來，教師是一個神圣的職業(yè),，是人類靈魂的工程師,，是孩子們的向?qū)АＫ腥硕伎梢詫⒆訁^(qū)別對待,，但唯獨師不可以,。

相信大家一定看過不少學生報復老師的新聞。會發(fā)生此類事件重要的原因,，就是在老師的眼里,，只有好學生，對成績差的學生置之不理,。中小學教育頻出新招,，有色教育層出不窮，便與此類原因如出一轍,。

老師的職責是教育好所有的孩子,，讓每個孩子根據(jù)自己的天性，得到合適的教育,。是的,，成績好的學生固然讓人喜愛，但作為老師切不可帶著有色眼鏡去區(qū)別對待,，有些老師卻偏偏“看成績說話”,，把精力全部放在尖子生上面，對于其他學生不管不問,，錯失了落后的學生提高自己的機會,。

說到這里，我特別要感謝一個人,，那就是我小學的班主任,。當時的我，樣貌平平成績平平,，也不愛說話,，在班里就屬于可有可無的人物。也可以說大部分的孩子都和我一樣,，自己都對自己持一種放棄的態(tài)度,。可我的班主任沒有,，他始終對所有的孩子用著一樣的精力,，在講課的時候，一直在班的后半部分轉(zhuǎn)悠，為的就是能讓所有的學生都聽懂他講的課,。當時的我不懂,，現(xiàn)在我才明白,，那才是真正意義上的有教無類,。

這一方由知識匯成的三尺講臺，是多么神圣,。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生,。因此，我深深懂得,，什么是為人師表,，什么是有教無類?？赡軐τ诶蠋焷碚f,，那不過是一個普通的孩子，但是對于一個家庭來說,，那就是未來的希望,。每當你放棄或區(qū)別對待一個學生，就是對一個家庭的不負責任,。

“一切為了孩子,，為了孩子一切，為了一切孩子,?！蔽沂冀K把它當作我從教的高準則。只有把一樣的教育給予不一樣的孩子,，才真真正正的做到了有教無類,，做到了無愧于三尺講臺。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

做一名出色青年教師演講稿三分鐘 做一名的青年教師篇五

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師們大家好：

我今天發(fā)言的題目是《教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種信念》,。

學高為師,，身正為范，所謂德,，就是一個人的品德修養(yǎng),，師德的重要體現(xiàn)就是教師的責任感；所謂風,，就是教師這個行業(yè)的風尚風氣,。為人之師，對待工作必須要有熱情，新時代的老師要學會傾聽,，學會欣賞,，懂的贊美，善于交流,。

具備良好的師德師風,，對于我們青年教師的成長，對于我們完成自己承擔的社會責任,，都是不言而喻的,。通過學習，我個人覺得,，師德師風是一個整體,，師德是師風的基礎(chǔ)，師風是師德的表現(xiàn),。作為青年教師來說,，我覺得，培養(yǎng)高尚的師德,，塑造良好的師風,，關(guān)鍵是要做到愛崗敬業(yè)；愛崗敬業(yè)是每個領(lǐng)域職業(yè)道德的共同要求,，更是教師職業(yè)操守的基礎(chǔ),，青年教師做到了愛崗敬業(yè)才可以說是一名合格的教師！

每個人對師德師風的理解可能是不同的,，我從以下幾點來談?wù)勎业睦斫猓?/p>

一,、在依法執(zhí)教方面：認真貫徹黨的教育方針、政策,，遵守國家憲法與法律,，學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)中國特色的社會主義理論,，及科學發(fā)展觀,。學習<<教育法>>，<<教師法>>,，<<中小學教師職業(yè)道德規(guī)范>>,，<<未成年人保護法>>,嚴格要求自己,奉公守法,依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè)，熱愛祖國的教育事業(yè),，干好本職工作,領(lǐng)導安排的任務(wù),盡自己的努力保質(zhì)保量地完成,。學生在我們心中,教學質(zhì)量在我們心中。

二,、在熱愛學生方面：愛與責任是師德之魂,體現(xiàn)在既愛學習好的學生,，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學生”,平等地對待每一個學生。作為青年老師，對學生總是努力做到動之以情,，曉之以理,，尊重學生的個體差異，不諷刺,、挖苦,、歧視學生，不體罰或變相體罰學生,。作為老師的我們要緊跟時代的步伐,對于新型的師生關(guān)系給我們提出的新的要求,我們要努力做到,，在關(guān)愛與嚴格要求學生上,，把握好分寸.學生既是教育的對象,又是教師人格不斷完善的動力.

三,、在平時工作方面：認真寫教案，批改作業(yè),，不斷學習新知識,，改進教育教學方法，提高數(shù)學教學質(zhì)量,、教學和科研水平,。謙虛謹慎，尊重同事,，相互學習,、相互幫助、堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風氣影響。不斷地自我充電,，因材施教,，終身學習。做事的時候都會以集體榮譽為前提,，不會以自我為中心想問題,，辦事情。在上班時間不干與工作沒關(guān)系的事,，不瀏覽不好的網(wǎng)站,，不在網(wǎng)站上胡亂發(fā)表言論。

四,、在為人師表,、穿著方面：作為一名教師，深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響,。所以時刻注重自己的言行舉止,，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中,，遵守社會公德,，克服個人主義、注意言行,，不講粗話,，以模范對學生做出表率。外出學校,、注意自己的形象,，不參加任何對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,，保持良好的生活習慣,，穿著大方得體，干凈整潔,。

我堅信,，教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種信念,。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮誠信、自尊,、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

當然,，作為青年教師,，我知道自己經(jīng)驗不足，為了達到更高的教學水平,，我需要在踐行新課標理念的進程中,，向每一位老師學習。尤其我們學校的很多經(jīng)驗豐富的老師不僅教學水平高,，而且職業(yè)道德高尚,，工作風氣純正，他們不僅對教學藝術(shù)的把握好,，而且真正是在為人師表,，不僅教給學生知識，而且教給學生做人,。

我今后,，一方面，要在工作中,，虛心向老師們學習教學的技巧和手段,，更快的成長為一名能夠很好完成黨和人民交給的任務(wù)的優(yōu)秀教師,，一方面，要在生活里,，學習他們愛崗敬業(yè),，默默無聞，無私奉獻的高尚品德,，更好的成為一名能夠為學生樹立行為模范的靈魂工程師,！歡迎大家的監(jiān)督和批評！

謝謝大家,！

做一名出色青年教師演講稿三分鐘 做一名的青年教師篇六

只有“愛”才是暢想教育唯一的主旋律,，而這句話詮釋了教育的根本。為了讓孩子紅花映的更鮮艷,、更紅,，我甘當綠葉，為了讓綠色帶給人間大地,，我甘愿當小草,，為了為了那無悔的選擇,，為了那一片純凈的天空,，奉獻自己，永無止境!

五年前我懷著對幼兒的喜愛,，帶著對幼教的憧憬,，選擇了幼教專業(yè)，曾有人問過我：“當個幼兒園教師好不好”,，我毫不猶豫的回答道：“好,，因為我整天和一群可愛的孩子在一起，看著他們在自己的教育下一天天的快樂成長,，自己決定特別的自豪”,。直到半年前我踏進這個行業(yè)才真正的體會到這個行業(yè)的責任和價值。不經(jīng)意間,，將近一年的時光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒留下什么驕人的成績，也沒做出什么驚人的舉,。我只是想在這平凡和樸實中,，用教師的職業(yè)道德詮釋一個普通幼兒教師存在的價值。

愛是真誠的奉獻,、愛是無私的付出,。當孩子身體不舒服時，我會及時來到他們身邊,，詢問病情,，輕輕的撫摸他們,，讓他們不再無助;當孩子應(yīng)為問題迷惑不解時，我會給他一個小小的提示,，鼓勵他你是最棒的,，知道他舒展眉頭。這一切的舉動,，不是因為我要從孩子哪里索取什么,，只是因為我是他們的老師、這是我的責任,。多少次,，下班時間過去了，望著正在哭泣還未被接走的孩子,，我為他擦干眼淚,，給他講故事,，唱兒歌，陪她做游戲，因為我知道此刻我就是他的媽媽,。

一位稱職的教師，首先就要對自己班上的孩子了如指掌,，這是基礎(chǔ),。我經(jīng)常詫異班里的其他老是能說出很多孩子在家里的表現(xiàn)，而這些往往是孩子們不愿意讓老師知道的,。后來我才知道原來這些事情都是老師們在和家長溝通,、交流時得來的信息。針對孩子的這種情況,，她都逐一提出不同的要求,，幫助孩子改掉壞習慣。她在說話的同時,，一邊還能用眼睛來幫忙,，那眼神中有鼓勵、有溫柔,、有提醒,、也有嚴厲。別看他們年齡小,，可他們的內(nèi)心是豐富和敏感的,，誰對他們好，他們都很明白,。我不光要留心觀察,，更要注意對他們的態(tài)度和方法。

成為一名真正的教師,，每次聽到這樣的話,，我總是擔心因為自己的奉獻不夠而給教師這稱呼畫上不合格的一筆,。轉(zhuǎn)眼半年過去了，漸漸的對幼兒教師的工作有了更深的了解和感悟,，不在是單純課本上的那些理論知識了,。每當面對天真、純潔的孩子們;看到家長們把孩子交給老師時那種充滿期待和信賴的目光,，我深深的意識到作為一名教師,，我肩上的責任是多么的重大。我們頭上那些美譽也不僅僅是人們對我們職業(yè)的崇高評價,，更是對教師的殷切期望啊!在我的心中責任與愛同等重要,。

在我的工作中，集體給予的力量是無法取代的,，幸運的是我們有一個年輕,、充滿活力的、積極向上的大家庭,。更有我們班里配合默契,、豐富經(jīng)驗的張老師和楊老師，是她們讓我感受到幼兒園的溫暖,，給予我那么對的理解和呵護,，她們是我工作中溫暖的依靠，非常高興我能在這樣一個團隊中工作和生活,。

責任是愛的支柱,，愛是責任的幸福回味,。我無法說出哪個更重要。但我知道這兩樣缺一不可,。朋友開玩笑說：“幼兒園里的孩子是嘴容易教的,。”而我卻開玩笑的說“幼兒園的孩子是最難教的”,。說容易教是因為孩子什么都不懂,，教的時候任你發(fā)揮;說難教，也是因為孩子們什么都不懂,，所以出于責任心我們一定要教好他們,。除此之外還要有足夠的耐心和愛心。

我慶幸自己是個很容易滿足的人,，在感受了幼兒教育的瑣碎和忙碌之后,，卻仍然喜愛我的職業(yè)，總能在瑣碎里找到快了的理由,。正所謂選我所愛,，愛我所選,。既然選擇可這份當初向往的事業(yè)，就安于平凡的工作,，在平凡中享受快了吧,。

讓我們把責任與愛真正的形成統(tǒng)一的整體，使每一位幼兒都沐浴在溫暖的陽光中,，健康快樂的成長,。

做一名出色青年教師演講稿三分鐘 做一名的青年教師篇七

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：

大家上午好!

今天,，站在這個演講臺上,，我心里忐忑不安。因為跟年輕教師相比,，我沒有了那種初生牛犢不怕虎的勇氣;跟年長教師相比,，我的教學經(jīng)驗還不夠富足，但是我又一想：那些比我弱的老師還在不斷努力,，比我強的老師仍在盡心盡力,，我又有什么理由說放棄呢!所以我依然鼓起勇氣來到這里參加比賽，我的演講假如有不到之處還請各位領(lǐng)導,、老師指點迷津,。我演講的題目是《精心耕耘 靜待花開》!

十九年前，帶著青春的無限激情,，滿懷著對教育事業(yè)的無限熱愛,，我踏上了教育這片神圣的熱土，成為一名光榮的小學教師,。在三尺講臺上我無私地奉獻著自己的青春,，用真誠和愛心澆灌著每一棵幼苗茁壯成長。今天借著這個機會我想把我的教學生活小故事和大家一起分享,。

作為一名合格的教師,，必須樹立終身學習的理念，拓寬知識視野,，更新知識結(jié)構(gòu),。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新,，為此,，我不斷加強學習，時刻不忘及時充電,。經(jīng)常參加各級教研活動,，積極參與聽評課活動，深入研究教學方法,，以飽滿的熱情走進新課程,、踐行新課改,，我的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平得到不斷提高。

今天的我,，雖然立志做個“好教師”卻仍然算不上真正意義上的“好教師”,，可我并不氣餒，我依然在為自己的理想極力追求著,。我自信我是一個富足的人,，因為我有那么多的書等著我去讀，有那么多渴求知識的眼睛等著我去潤澤,，有那么多的信任和鼓勵等著我去努力!

我很幸福,，因為我有一幫實實在在的姐妹、一個非常溫馨和諧的大家庭——濮陽縣城關(guān)鎮(zhèn)東關(guān)小學,。在這樣一個濃縮精華的團隊里我不斷的成長,、成熟。并且學會了感恩,、理解,、包容。學校每次組織的探望老父母暖心活動,，讓我懂得了孝順父母公婆勢在必行,、親身體會到親情的可貴、生命的重要,。

我又很幸運每次所帶班級的孩子都很乖巧懂事,、好學上進，他們能及時替老師所想所憂,、特別是班干部他們就是我肢體的一部分,，班級的凝聚力成就了我們的出色班集體，在學校舉行的各種活動中我們班的孩子總會脫穎而出,、奪得冠軍!

教師是人類靈魂的工程師,，不僅要教書，更重要的是育人,。教師的言行對學生的思想，行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行對學生來說具有示范性,。“命令只會指揮人,，榜樣卻能吸引人,。教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同,，它高于母愛,，大于友愛,，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵,，友愛重在禮尚往來,，情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結(jié)合,，是理智,、科學的愛，是主動,、積極的愛,。精誠所致，金石為開,。我們的愛不會付之東流,，我們平淡的生活并不平凡!

沒有愛就沒有教育，在工作中,，我力求做到”嚴慈結(jié)合“,，切切實實用一顆樸實的愛心精心的去照顧每一位孩子。在每次上課時,，我都會以一種飽滿的精神狀態(tài)去對待我的學生,，用愛去感染我的學生，讓學生時刻體會到老師的關(guān)注!記得有這么一句話：當學生看起來最不需要愛的時候,，恰恰是學生最需要愛的時刻,。

的確，作為一名老師真應(yīng)該像園丁一樣 ,，精心播種,，耐心等待，因為不同種子的花期不同,，只要給種子提供肥沃的土壤,、充足的陽光雨露 ，相信他們總有一天會花開枝頭,。所以我能做的就是用我的細心,、耐心、愛心,，精心耕耘,、靜待花開!

我的演講完畢，謝謝大家!

做一名出色青年教師演講稿三分鐘 做一名的青年教師篇八

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師們大家好：

我今天發(fā)言的題目是《教師不僅僅是一種職業(yè),，更是一種信念》。

學高為師，身正為范,，所謂德,，就是一個人的品德修養(yǎng)，師德的重要體現(xiàn)就是教師的責任感;所謂風,，就是教師這個行業(yè)的風尚風氣,。為人之師，對待工作必須要有熱情,，新時代的老師要學會傾聽,，學會欣賞，懂的贊美,，善于交流,。

具備良好的師德師風，對于我們青年教師的成長,，對于我們完成自己承擔的社會責任,，都是不言而喻的。通過學習,，我個人覺得,，師德師風是一個整體，師德是師風的基礎(chǔ),，師風是師德的表現(xiàn),。作為青年教師來說，我覺得,，培養(yǎng)高尚的師德,，塑造良好的師風，關(guān)鍵是要做到愛崗敬業(yè);愛崗敬業(yè)是每個領(lǐng)域職業(yè)道德的共同要求,，更是教師職業(yè)操守的基礎(chǔ),，青年教師做到了愛崗敬業(yè)才可以說是一名合格的教師!

每個人對師德師風的理解可能是不同的，我從以下幾點來談?wù)勎业睦斫猓?/p>

一,、在依法執(zhí)教方面：認真貫徹黨的教育方針,、政策，遵守國家憲法與法律,，學習和宣傳馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)中國特色的社會主義理論，及科學發(fā)展觀,。學習《教育法》,，《教師法》，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，《未成年人保護法》，嚴格要求自己，奉公守法,，依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè)，熱愛祖國的教育事業(yè),，干好本職工作,，領(lǐng)導安排的任務(wù)，盡自己最大的努力保質(zhì)保量地完成,。學生在我們心中,，教學質(zhì)量在我們心中。

二,、在熱愛學生方面：愛與責任是師德之魂,，體現(xiàn)在既愛學習好的學生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學生”,，平等地對待每一個學生,。作為青年老師，對學生總是努力做到動之以情,，曉之以理,，尊重學生的個體差異，不諷刺,、挖苦,、歧視學生，不體罰或變相體罰學生,。作為老師的我們要緊跟時代的步伐,，對于新型的師生關(guān)系給我們提出的新的要求，我們要努力做到,，在關(guān)愛與嚴格要求學生上,，把握好分寸。學生既是教育的對象,，又是教師人格不斷完善的動力,。

三、在平時工作方面：認真寫教案,，批改作業(yè),，不斷學習新知識，改進教育教學方法,，提高數(shù)學教學質(zhì)量,、教學和科研水平。謙虛謹慎,，尊重同事,，相互學習、相互幫助、堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風氣影響。不斷地自我充電,，因材施教,，終身學習。做事的時候都會以集體榮譽為前提,，不會以自我為中心想問題,，辦事情。在上班時間不干與工作沒關(guān)系的事,，不瀏覽不好的網(wǎng)站,，不在網(wǎng)站上胡亂發(fā)表言論。

四,、在為人師表,、穿著方面：作為一名教師，深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響,。所以時刻注重自己的言行舉止,，以身作則，言行一致,。在平時工作和生活中,，遵守社會公德，克服個人主義,、注意言行,，不講粗話，以模范對學生做出表率,。外出學校,、注意自己的形象，不參加任何對社會造成不良影響的活動,。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,，保持良好的生活習慣，穿著大方得體,，干凈整潔,。

我堅信，教師不僅僅是一種職業(yè),，更是一種信念,。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮誠信,、自尊,、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

當然,，作為青年教師,，我知道自己經(jīng)驗不足，為了達到更高的教學水平,，我需要在踐行新課標理念的進程中，向每一位老師學習,。尤其我們學校的很多經(jīng)驗豐富的老師不僅教學水平高,，而且職業(yè)道德高尚，工作風氣純正,，他們不僅對教學藝術(shù)的把握好,，而且真正是在為人師表，不僅教給學生知識,，而且教給學生做人,。

我今后，一方面,，要在工作中,，虛心向老師們學習教學的技巧和手段，更快的成長為一名能夠很好完成黨和人民交給的任務(wù)的優(yōu)秀教師,，一方面,，要在生活里，學習他們愛崗敬業(yè),，默默無聞,，無私奉獻的高尚品德，更好的成為一名能夠為學生樹立行為模范的靈魂工程師!歡迎大家的監(jiān)督和批評!

謝謝大家!

做一名出色青年教師演講稿三分鐘 做一名的青年教師篇九

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師：

大家下午好!

值此教師節(jié)之際,，讓我向各位領(lǐng)導和老師致以最親切的問候和崇高的敬意!

回憶兩年前的一天，我懷著無比喜悅的心情,，邁著輕快的步伐,，跨進了闊別十余年的母校——東升小學,，再一次撲到了母校溫暖的懷抱里,。

記得剛來母校時，我所教的學科和學生都跟以前有很大的差異,，從教英語到教數(shù)學,，從教初三到教小學一年級這之間的跨度都太大了，教學方法也各不相同,。剛開始我很不適應(yīng),，正當我困惑的時候是領(lǐng)導和老師們給了我很多幫助和鼓勵,，我的每一點進步都與領(lǐng)導無微不至的關(guān)懷和老師們的熱情幫助是分不開的。是東升小學這方熱土,，培育了我的青春活力;是教育園地里盎然的春意,，點燃了我奮斗的熱情。此時此刻,，我懷著感恩的心情向大家表示深深的謝意：謝謝大家!

從我回到母校工作的第一天起,，我就想：我曾是東升小學這所百年名校的一名學子，現(xiàn)在又有幸回母校工作,，我應(yīng)該為母校的興旺添磚加瓦,。于是暗暗下定了決心：要讓青春的火花在校園里綻放，讓青春的音符在校園里彈奏出最美妙動聽的旋律,，以此來報答母校的培養(yǎng),、領(lǐng)導的關(guān)心和老師們的幫助。

最后,，祝各位老師教師節(jié)快樂!身體健康,、萬事如意!謝謝大家!

做一名出色青年教師演講稿三分鐘 做一名的青年教師篇十

各位領(lǐng)導，各位老師,，各位同學：

大家下午好,。我今天演講的題目是《盡心盡責，青春無悔》,。

在這里,，我首先非常感謝給我一個表達觀點的的機會，讓我在年過不惑之時,，還能抓住青春的尾巴美麗一回……

二十年前,，當我的大學同學紛紛走進政府機關(guān)、大型企業(yè)或其他事業(yè)單位時,，我選擇了做一名教師,。因為，這也許是我當時容易得到的工作機會,，而且做教師也是我在讀書時代最向往的職業(yè),。

從小學到大學，教過我的老師有很多,，在他們身上,，我看到了教師生活的清貧，艱辛,，他們既要教書又要種地,，扛上鋤頭便是農(nóng)民，拿起粉筆便是人類靈魂的工程師,。他們上有白發(fā)蒼蒼的老人需要贍養(yǎng),，下有嗷嗷待哺兒女需要撫育,。而他們的收入甚至都比不上一個農(nóng)民家庭?？墒窃谒麄兩砩衔腋嗟厥亲x到了作為教師的崇高和偉大,。他們?nèi)諒鸵蝗盏乇疾β担f披星戴月一點也不為過,，可他們很少抱怨,，相反地，只要學生有了點成績,，老師總是覺得特別高興,，就像自己的孩子有出息一樣。有多少農(nóng)家子弟就是在教師的關(guān)心與嚴格教導下成了雞窩里飛出的金鳳凰!至今都忘不了當初老師們的諄諄教誨和鼓勵,，忘不了當我考了年級第一時蔣月平老師眼里興奮的笑意，忘不了課堂上申寶余老師精要的講解,，忘不了高中語文課上肖廣才校長和申寶富老師的旁征博引……老師啊,，是您將我引進知識的殿堂，是您讓我認識到世界的博大多彩,，是您指引我人生的航向,。那就是長大了也做一名光榮的人民教師這一美好夢想在我的心靈中深深扎下了根，并且悄悄地發(fā)芽,，生根,、開花……

九十年代初，我終于順利地當上了一名農(nóng)村中學語文老師,。當我第一次站在講臺上,，我看到了一雙雙渴求的眼睛，這一雙雙眼睛讓我仿佛置身于燦爛的星空之中,，在他們身上我看到了澄澈如鏡的真,，善，美,。我開始懂得教師這個職業(yè)的重要性與艱巨性：站上講臺就擔當著人類靈魂工程師的角色,，它需要我無怨無悔，矢志不改,，需要我情系學生,，耕耘不輟!

二十年的風雨歷程，磨去青春的棱角,，洗去青春的鉛華,，年輪一圈圈地劃著。不是沒有過誘惑,，不是沒有過困惑,，不是沒有過不滿,，也不是沒有過灰心喪氣……但一想起我的那些老師們，我就感到了滿足和寬慰,。如今,，我雖沒能成為教育行業(yè)的精英，但我忠實地履行了一個教師的職責,，我曾用心地傳授過文化知識,，耐心地做過學生的思想工作，幫助過有缺點的學生改正,，在他們需要幫助的時候伸出過溫暖的援助之手,。

也許是我的不敏，也許是我還需要更加倍的努力,，我只能是個平凡的人,，我只是教師隊伍中默默無聞的一分子。但我不后悔,。因為,，我曾奉獻過我的青春我的熱情。我做不了蠟燭,，因為我的光芒還不足以驅(qū)走黑暗;我也成不了春蠶,，因為我拿不出那樣的精品;那我就做一塊磚吧，哪里需要就往哪里搬,?；蜃龃髲B的地基，或鋪平坦的大道,，哪怕就是填補一個土坑,，盡心盡責站好自己的崗位。我想,，這應(yīng)該也算是一種奉獻吧,。

我的演講完了。

做一名出色青年教師演講稿三分鐘 做一名的青年教師篇十一

有這么一個老師,，她溫柔,，她善良，她關(guān)心學生,，她和藹可親,，這個她就是我的班主任——邵麗君老師。

記得我剛轉(zhuǎn)學過來時,，是這位老師把我領(lǐng)到班上作介紹,，讓我認識了這個班級。轉(zhuǎn)眼間,，已經(jīng)快三年了吧,，記憶已經(jīng)模糊,，可有一件事情，我卻始終沒有淡忘,。

那是很普通的一天,，有所不同的是那天是個很冷的一天。我急匆匆地吃完早餐,，便出門了,。

出門后，我才領(lǐng)教了這天氣的厲害：寒冷的風呼呼地吹著,，還夾雜著一些樹葉,，鋪天蓋地的怒號著，如一頭發(fā)瘋的野獸,，讓人膽戰(zhàn)心驚,。我真后悔沒聽媽媽的話，穿了一件薄外套就出門了,?？扇绻F(xiàn)在回去穿棉襖的話，媽媽肯定又笑我,。算了，我狠狠心,，賭著起上學去了,。

很快就上課了，我卻根本沒心思認真聽老師講課,，真是的,，這鬼天氣，怎么那么冷,。我一個勁的哈氣,，可連半點用都沒有。我感覺手都快成冰棍兒了,。

下課后,，我拿著作業(yè)本到邵老師的辦公室批作業(yè)?！皥蟾?”大概是太冷了吧,，我感覺我的聲音都在發(fā)抖。我走過去,，見邵老師正在批昨天的作文,，我便把作業(yè)本遞了過去。邵老師正要接過去,，無意中碰到了我的手,，驚訝地說：“呀,，你的手怎么這么涼啊!”我心中忽然有種怪怪的感覺，這句話,，似乎是媽媽常對我說的一句話,。說著，邵老師把自己的一件毛披肩脫了下來：“來,，穿上,，著涼了就不好了?！闭f著就要給我穿上,。我受寵若驚，連連說：“不不,，不用,，我不冷!”我也真不爭氣，偏偏在這時候打了個響亮的噴嚏,，邵老師笑著說：“看看,，我說會著涼吧!來，穿上!”我不好推辭,，只好任由邵老師幫我穿上,。

挺大的一件毛絨披肩，穿在我身上顯得太大了,，邵老師的這份心意也顯得太大了,。

又上課了，邵老師只穿著一件毛衣站在講臺上講著課,。邵老師本來就瘦瘦小小的,，現(xiàn)在顯得更瘦小了，仿佛一陣風吹來,，就會把她刮跑似的,。有那么幾秒鐘，我覺得邵老師似乎打了一個寒顫,。我的眼睛蒙上了一層細細的淚水,。

下課后，我立馬把毛絨披肩脫下來,，遞給邵老師,。邵老師一臉不高興：“干什么?穿上!”“可是，您會感冒的啊!”邵老師是真的生氣了,，用命令的口吻說：“穿上!就算我感冒了,，我也樂意!”我鼻子一酸，我看見，這時的邵老師固執(zhí)得像個孩子,。老師怒氣沖沖地走了,，“啊——嚏!”這回，是邵老師打的噴嚏,。老師走遠了,，我卻還在出神地凝望?！岸嗝赖睦蠋煱?”我突然冒出了這樣一句話,。

窗外仍是寒風凜冽，可我不怕!因為我穿著的不僅僅是一件薄薄的毛絨披肩,，還有毛絨披肩里的那份暖暖的情誼……

做一名出色青年教師演講稿三分鐘 做一名的青年教師篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導,，老師，同學們：

大家好!

有人說：“教師是太陽底下最神圣的職業(yè),?！弊畛踉谶x擇這個職業(yè)的時候我沒有深刻理解這句話所包含的內(nèi)涵，可在這個崗位上工作了幾年之后,，我才有所感悟：教師的職業(yè)之所以神圣,，那是因為教師都有一顆愛心————熱愛學生之心，教師對學生的愛是純潔的,、無私的,，不摻雜一絲雜質(zhì)，這種愛能讓學生從無知變得聰明,，從稚嫩變得成熟,，從叛逆變得理智……

俗話說：“親其師，信其道”,。老師對學生這種真心的關(guān)愛能產(chǎn)生巨大的力量，使學生熱愛教師,，尊重我們所教的那門學科;這種愛不但會讓我們自己的教育,、教學工作收到好的效果，而且學生在老師愛的海洋里也會快樂,，健康的成長,。在我個人的教學活動中，我對這方面深有感觸,，今天就在這里和大家共同探討一下這個話題!

~~同學出了名的調(diào)皮搗蛋的學生,，自從~~同學入學的那一天起，我就沒少和他“打仗”,，我說打仗一點都不夸張,。教育他也許要比攻克一個堡壘還要難!對于這樣一個全校都出了名的學生，我?guī)缀趺恳惶於荚诤退分嵌酚拢裉煺遗⒆优耐?，明天損壞了公物,，今天無故的打人，明天又滿嘴的臟話罵人;今天--逃出去上網(wǎng),，明天又借故不上課……更不用說學習,，一年下來，不知自己苦口婆心的找他談了多少次話,，也不知道自己批評了他多少次,，不知道讓他氣得偷偷的流了多少淚，更記不清我們之間發(fā)生多少次沖突!可是我知道,，他現(xiàn)在這樣,，并不是他的錯，家庭的一些變故在他心里留下了太多的陰影,，我不能放棄他,，哪怕他有一點點的進步，我也沒有理由放棄他!所以無論他犯了什么錯,，雖然生氣但我仍然一如既往的關(guān)心他,，教育他，即使他因為我批評他而在全班同學面前和我大吵的時候,，我對他的關(guān)心仍然沒有變過!我相信,，有一分付出，就有一分收獲,。

記得一天我去上課,，看到班級后面的垃圾筐里塞滿了飲料瓶子，還有塞不進去的就丟在了外面,。我很生氣,，很嚴厲地批評了他們，同學們誰都不敢動了,，也不敢承認是誰做的,，我更是生氣，嚇唬他們說：“今天如果沒人承認,，我們就不上課,，也不下課，就這樣坐著,，直到有人承認為止,。”五分鐘過去了,，仍然沒有人承認,，我心里也很著急,，怕這樣僵持下去，真的上不了課,，這時~~同學站了起來說：“老師,，我去拾起來，可是垃圾不是我丟的,。只是希望我們能上課,。”我很了解~~同學,，他人雖調(diào)皮,，可是他很誠實，從不說謊,。他走過去拾起了瓶子,，扔到了外面的垃圾筒里，全班同學都在注視著他,，我也被他感動了,，這曾經(jīng)是一個唯恐天下不亂的學生，以前別說不是他丟的垃圾,，即使是他,，他也不會這么痛快的拾起來，更不要說為同學們,，為老師著想了!當他走進教室的時候,，全班同學為他鼓掌，我的眼睛也濕潤了!

還有一次,，他晚上偷偷--出去上網(wǎng),，我和校里領(lǐng)導老師找了他大半夜，還是沒有找到,，我當時又生氣又著急,，心里暗暗想：“這次我絕不會輕饒他，如果被我找到了,，我要狠銀的批評他,。”第二天早上我剛走出寢室門口,，就發(fā)現(xiàn)~~同學站在外面，他低著頭,，緊緊的盯著地面,，還沒等我開口，他就對我說：“老師,，我錯了,，我昨天晚上不應(yīng)該出去上網(wǎng)，讓你擔心了，你罵我吧!”聽到他這樣講,，我一夜的疲勞和氣憤都煙消云散了,，他雖然犯了大錯，可是他能主動的來找我承認錯誤,，而且態(tài)度是如此的誠懇,，這是從來沒有的事!他真的是進步了!最起碼他能認識到自己的錯誤了，也能為其他人著想了!他的這一點點的進步,，讓我認識到我們對學生的關(guān)愛,，會潛移默化的影響著學生，終于會豐收結(jié)果!

~~同學是班里學習成績比較差的一個學生,，尤其是數(shù)學成績比較差,，他也很自卑，上數(shù)學課從不舉手發(fā)言,，有了問題從來不問,，談了幾次話效果也不太明顯。我暗暗著急,，可總是找不到合適的方法和他交流,。后來發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學周記里有這樣一句話：“我怎么就學不好呢?”我靈機一動，我為什么不在周記本里和他交流呢,，后來他每次上交的周記本,，我都會寫很多鼓勵他的話，給他講學習的方法,，講學習的規(guī)律,，根據(jù)他的特點給他提出好的建議，常常是我的評語比他的周記還要多!慢慢的,，他習慣了在周記本里和我談心,，記得有一次他這樣寫道：“老師，你說我是不是很笨啊,，我怎么就是學不好呢?你這樣教我還很有很多不會,，你會不會看不起我啊!”我給他寫道：“~~，自信可以戰(zhàn)勝一切困難,。不要懷疑自己的能力,，知道你的籃球為什么打得那么好嗎?那是因為你沒有害怕困難，你肯在籃球方面勤學苦練,，要相信,，在學習上只要你有自信，有戰(zhàn)勝困難的勇氣,，你也能成為學習上的佼佼者,。老師不會看不起任何一位同學,，我相信你能行?！边@些鼓勵的話語慢慢的起了作用,，他開始主動的問我題了，上課也敢發(fā)言了,，而且會在周記本上寫上他不會做的題目,，每次我都認真的給他解答。后面給他寫上方法,，再寫上一些表揚,，鼓勵他的話?？粗麖淖员暗年幱袄镒叱鰜?，我心里由衷的感到高興!

~~同學是一個特殊的孩子，雖然現(xiàn)在讀初一,，可是說話做事還像小學一二年級的孩子,，剛來到我們學校的時候有一些同學欺負他，我看在眼里,，痛在心上,，我想：孩子的家長多么希望自己這樣一個孩子生活在一個溫暖，友愛的環(huán)境中啊!于是我專門為~~同學開了幾次班會,，教育班里的其它同學們都來幫助他,，關(guān)心他，我自己也以身做則,，每天晚上都拿出半個小時給他輔導功課,，在生活上和學習上給他關(guān)懷和幫助，在我的帶動下,，班里成立了一個互助小組,，專門在學習上幫助他，后來班里形成了一種風氣,，如果有一個人無故說~~同學的壞話,，班里其它的同學都會站出來批評他!期末的時候~~同學的媽媽對我說：“我本想把孩子轉(zhuǎn)到其它學校了，可是考慮到他在新亞洲學校里有這樣的領(lǐng)導,、老師和同學幫助他,，關(guān)心他，所以還是不轉(zhuǎn)學了,?！甭犃思议L的話，我感到了無比的欣慰!

一個學年過去了,，班級里這樣的故事還有很多很多,，從孩子們這些故事里，從家長的話語中,，我真切的感受到了老師的關(guān)愛就像春風一樣吹拂著孩子天真的面龐,，像雨露一樣滋潤著孩子幼小的心靈，我們的愛心會喚起孩子心里的縷縷真情,。我相信,，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”

我的演講完畢!

做一名出色青年教師演講稿三分鐘 做一名的青年教師篇十三

尊敬的領(lǐng)導,、親愛的同事們：

大家好!

在__小,，這個和諧、進取,、創(chuàng)新的學校中,，我迎來了教師生涯的第二個春秋。一年的教學生活讓我體會到了教師這一職業(yè)的特殊,、光榮,、艱辛和幸福。今天,，能站在這里,，心里又緊張又激動。但是,，還是很開心能和大家一起來分享我這一年來的成功和失敗,。稱不上什么經(jīng)驗，卻是我最想和大家分享的,。

曾經(jīng)看到過這樣一段話：一位合格的老師,，就是一盞燈，他的'光不一定耀眼,，但是一定能夠長久地照耀著人生的道路,。要時刻想到，你的工作是無可取代的,。教師要活在“人世間”,，只能“捧著一顆心來，不拿半根草去”,。所以,，我告訴自己，想要成為這樣的一盞燈,，就必須要靠自己的不懈努力,。于是，從站上講臺的那一刻起,，我便一直這樣努力著,。

回想去年的這個時候,，我和在座的所有新老師一樣，懷揣著一份特殊的情感走上這個崗位,。也曾在我們的晨會上,，作為代表抒發(fā)著作為一位新教師對自己第一個教師節(jié)的感想。轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在,，我已經(jīng)在享受自己的第二個教師節(jié)了,。回想這一年的點點滴滴,，還真的是成長了不少,，收獲了不少。

記得剛進學校那會兒,，面對新的環(huán)境,，面對新的角色，面對一大群剛從幼兒園上來的一年級新生,，還真有些茫然,，覺得自己是在摸著石子過河，心中一點底都沒有,，不知道自己的教學方式是否有效,，不知道自己的班級管理方法是否準確，怕因為自己的原因讓孩子們不能更好的發(fā)展,。其實,，我也算是一個比較堅強比較自信的人，很少會出現(xiàn)這樣的時候,。還記得有一次當我外出聽課回來之后,，聽說了班上有孩子拿了小店的玩具。當時的感覺是一下子蒙了,。

但是望著孩子茫然不知所措的眼睛,，突然覺得很心疼，也立刻冷靜了下來,。聯(lián)系家長,，教育孩子，一切都很順利地進行著,?；氐浇淌液螅紫耞_雙清澈的眼睛,，眼淚就止不住出來了,。心中充滿著無法言語的情感，將心中所有的擔心、憂慮和對孩子的期望一古腦兒說了出來,，或許對于才7歲的孩子,，這些根本無法聽懂，但我想讓孩子知道,，老師愛你們,。這是我第一次在學生面前哭，也是我第一次那么不相信自己,。不是因為太累，也不是因為委屈,，而是因為心中的那一份無形的責任,，對孩子成長的責任。

事后想想還挺丟臉的,。那么大個人了,，竟然在一群孩子面前哭鼻子。不過看著很多孩子也滿臉淚水地說著要努力的話,，真的很感動,。于是，我告訴自己要更加努力地讓自己快快成長,，這樣才能讓孩子們更好的成長,。也是經(jīng)過這件事情之后，才讓我真正完成了角色的轉(zhuǎn)換,，真正感受到作為一名教師的特殊,。

作為一名新教師，怎樣擺正自己的位置十分的重要,。因為在學生時代,，就有老師和我說了很多這方面的重要性，所以,，一開始,，我就把自己擺在了一個正確的位置。讓自己少走了不少歪路,。我清楚的認識到,，無論以前的我在學校里多么優(yōu)秀，有多少的成績,，也只能代表過去,。在教師這個職業(yè)大家庭中，我是一名新成員,，什么事情都是從零開始,，要拋棄過去的一切榮耀、光彩,。努力讓自己去適應(yīng)這個新的環(huán)境,，去融入這個大家庭中,。而我也這樣努力去做了，一開始,，雖然很多老師的名字都不能一一記住,，但是，在路上遇見,，我總是會獻上自己最燦爛的微笑,，主動和大家交談，拿出自己最大的誠意來,。因為,，我覺得，這就是一個新教師所應(yīng)該有的態(tài)度,。

作為一名新教師,，其實更多的時候我還是把自己當作是一個學生，因為我知道,，在我身邊的每一位同事都是我的老師,，他們很多都有著豐富的教學經(jīng)驗，有著各自的教學風格,，所以每聽一次課,，我就會有很多的收獲，會發(fā)現(xiàn)原來課可以這樣上,。聽課對于我而言,，也是學習的一種很好的方式，從中可以得到許多在書上無法學到的實踐經(jīng)驗,。

在我們學校,，很多有經(jīng)驗的老師都會有自己班級管理上的一些特別的行之有效的小竅門。這些都是很寶貴的經(jīng)驗,，也正是我所缺少的,。是我要好好學習的。所以,，我要學的還有很多,。有的時候，我也會主動提一些自己在教學或班級管理上遇到的問題,，尋求大家的幫助,，和大家一起交流，從她們的經(jīng)驗中得出自己想要的結(jié)論或者方法,，而且有時候,，甚至會得到許多意想不到的驚喜，讓我受益匪淺。

所以,，在這里,，也想對和我一樣的新老師說句真心話：過去的榮耀都代表過去，現(xiàn)在,，請放下面子,，放下膽怯，放棄自己的閉門造車,，快快地讓自己融進教師這個職業(yè)大家庭吧,，只要你主動，相信很多的老師都會愿意幫助你,。我也非常慶幸自己在第一年的時候就遇到了那么多的良師益友,。給我最多鼓勵和幫助的我的師傅楊老師，同年級的有經(jīng)驗的卻一直無條件幫助我的老師們,，給了我很多機會外出聽課學習和給我很多教誨及啟示的_老師，還有很多幫助過我,，給過我微笑的老師,，是她們的鼓勵和幫助，讓我更快地找回了自信,，開始在__小這塊肥沃的土地上健康地成長,。

在這一年里，我也擁有了許多展示自我的機會,。一開學的教師節(jié)慶?；顒樱芤馔獾刈屛覔斄酥鞒秩?。在第一屆鎮(zhèn)級輔導員素質(zhì)比武中獲得了演講三等獎,，才藝二等獎和綜合的二等獎的成績。還參與了校鼓號隊的組建和訓練工作,。班上的孩子在我的指導下獲得了故事大王比賽的一等獎,。在青年教師的課堂比武中，也能夠很好的完成出課任務(wù),，精心準備,，反復修改教案，重復試教,，請有經(jīng)驗的老師聽課,，并認真聽取大家的意見，及時地更新自己的想法,，也獲得了不錯的成績,，得到了大家的肯定。

而我印象最深的一次，應(yīng)該就是上學期的__市迎六一文藝比賽,，安排到我們學校的剛好是舞蹈,。于是，我參與了舞蹈的訓練,。而之所以會印象深刻,，是因為花的心思最多，每天的早上,，中午,，傍晚的休息時間都是在訓練中度過的，一方面要完成自己班上的教學任務(wù),，另一方面也要加緊時間練習舞蹈,，所以，那段時間說實在真的是蠻累的,。但是,，也沒有想過說要敷衍了事，因為對于舞蹈,，自己本來就有一份堅持,，另外，這也是我工作以來接手的最重要的一次比賽,，代表的是我們整個學校,，甚至整個__教辦，所以就算是累也還是會堅持下去的,，不能辜負大家的期望,。最后比賽結(jié)果，我們的舞蹈獲得了__市_等獎,。大家都挺滿意,。可是,，我相信,，下次會更好。

經(jīng)過一年的歷練,，我成長了許多,，享受到了成功的喜悅，也感受到了失敗的難過,。這些讓我更加理智,，也找到了許多自己的方式。但是在教學,，班級管理這條道路上,，我還將一直探索下去,，因為一年的時間，還遠遠不夠去好好探索的,，而且這條路也沒有盡頭,，有的只是更多的經(jīng)驗和創(chuàng)新。所以,，在我接下來的日子中,，我要做的就是繼續(xù)努力，讓自己健康地成長,。其實這對大家,，對每一位老師而言都不難，只要擺正自己的位置,，放正自己的心態(tài),，那么無論遇見什么樣的困難，都是可以解決的,。

最后,，想送給大家一句話，也是我最近一直放在手機上的一句話：只要心中有所堅持,，那么,，無論什么事，都會有更好的發(fā)展,。

做一名出色青年教師演講稿三分鐘 做一名的青年教師篇十四

各位老師：

俗話說：當局者迷，這點不僅僅表現(xiàn)在領(lǐng)導在管理上會迷于當局,，表現(xiàn)在老師在前行的道路上也會陷入迷途,，當然也表現(xiàn)在我們彼此之間由于信息不暢而迷茫。所以,，要建立起增進了解,、理解的平臺.今天，我們舉行座談會就是一個有益的平臺,。一個讓一種思想撞擊另一種思想的平臺,。大家的建議，將成為下一階段學校制定相關(guān)政策,、制度的重要參考依據(jù),。

說到青年教師，就不得不想到兩個詞——成長與發(fā)展,。青年教師的成長與發(fā)展決定著我們學校未來的發(fā)展,，所以對于一所學校來講，加強青年教師的培養(yǎng)是至關(guān)重要的,。剛才聽取了我們老師們的很多心理話,，對我的觸動也很大的,，回想我自己的成長，越發(fā)認識到年輕時學習和提高的重要,，我雖然年紀并不算大,，但現(xiàn)在有些事情對于我來說確實感到力不從心了，因此我希望大家千萬不要像我一樣錯過了好時光,。下面我想和大家談?wù)勎业男睦镌挘?/p>

一,、青年教師要善于學習、善于反思,。

有人說,，年輕就是資本;然而這種資本很容易受到時間的限制。于是,，人們很快認識到資本是可以通過積累而逐漸增多的,，學習便成了積累資本最有效的方法。俗話說得好—— “要想給人一勺水,，自己得有一桶水”,，這話既道出了資本的重要，又提醒教師得不斷學習,，時時充電,。作為年輕教師我們學習的途徑是很多的?？梢韵驎緦W習,，也可以利用網(wǎng)絡(luò)媒體學習，不只學習自己的專業(yè)知識,，還應(yīng)該學習與之相關(guān)的知識?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么便捷，它為我們的學習提供方便,。每天就抽半個小時用于學習,，過不了多久，你就會發(fā)現(xiàn)自己的變化,。會學習的人永遠走在路的前面,，提高自身的涵養(yǎng)才能保證桶中的水永不枯竭。還可以向我們身邊的老師學習,，我們周圍有在教育戰(zhàn)線上奮斗多年的老教師,，也有初出茅廬的新思想，這些都可以成為我們學習的資源,。甚至向?qū)W生學習,，學習他們活躍的思想、無限的創(chuàng)造力,。學習的內(nèi)容可以是教育理論專著,、可以是教學研究之類的,、也可以是與課堂教學緊密聯(lián)系。說實在的,，學習理論知識必須趁年輕,，真是到了你年歲大點了有時候想學都記不住了。

一個有經(jīng)驗的教師必然是一個善于反思的人,。教育教學的“反思”,，這最容易為普通教師所忽視，“反思”可以說是教學理論與實踐的最佳結(jié)合點,，是撬動教師專業(yè)成長的支點,，也是教師體驗教育教學幸福的必經(jīng)之路，教育家葉瀾教授曾指出：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師,，如果一個教師寫三年教學反思就有可能成為名師”,。蘇州大學的博士生導師朱永新教授說：誰能堅持每天寫一篇教育反思，20xx年后必成大器,。其實反思在我們身邊無處不在,，可以反思所得，反思遺憾,，反思快樂,。如果能及時地動筆把我們的反思記錄下來，我想每個人積累的不僅是厚厚幾本的文字,，而是我們心理歷程,，是我們成長得痕跡。因此我希望我們的年青老師不僅善于反思,、總結(jié)還要善于記錄,，不說每天一篇，每周一篇或者每月一篇應(yīng)該不成問題的,。不然我們?yōu)閷W生勞碌一輩子到頭來自己什么痕跡都沒有是非?？上У??；蛟S這樣會比較辛苦，但當你回頭時,，你一定會為自己曾有的堅持和努力喝彩的,。

二、要研究教學,、研究學生,。

對青年教師來說，有兩方面的事情要做：一是努力提高自己的水平和素質(zhì),。二是努力做好教書,、育人和科研工作,。做好這兩方面的事，都不容易,，都要下很大功夫,，付出很多辛苦。

首先要研究教材,。對于教材,，應(yīng)該有鉆進去的力量，又要有飛出來的底氣,。如果沒有豐富的理論知識,，沒有精湛的業(yè)務(wù)能力，一句話,，沒有厚實的功底,，怎么可能熟練地駕馭課堂?如果我們老師沒有厚實的底蘊，與孩子一起分享課堂收獲將是一句空話,、一紙空文,。老師們要加強學習，勇于實踐,，敢于創(chuàng)新,，趁年輕充足“電”、備足“糧”,。其次要研究教法,。要加強教學研究，把教學研究作為自己專業(yè)成長的途徑之一,，多聽別人的課,，多請別人聽自己的課，開展互相學習和研討,，在課堂教學上要有競爭意識,，要不甘落后，要抓住一切發(fā)展和提高自己的機會,，因為課堂教學是我們教書生涯中永久的事情,，也是我們專業(yè)能力的重要方面。記得李鎮(zhèn)西曾說：教師四十歲以前要集中精力研究教學,，把書教好,，把學生管好，四十歲以后在當校長才能搞好學校管理,，這說明了年輕時提高專業(yè)技能的重要,。(我常常也在反思我的得失，這點可以說是我人生的缺失,，希望大家不要再有我這樣的缺失),。三是要研究學生,。我們面對的是什么樣的學生，家庭文化素養(yǎng)怎樣,這都是我們老師們應(yīng)該面對的,。比如我們的生源狀況就不是很好,，家長也是指望不上的，如果對于這些老師們沒有一個清醒的認識,，一味抱怨家長,，抱怨學生，不僅不利于工作,，還可能影響心情,，影響身體和心理健康。對于我們這樣的生源狀況,，我們要對每個學生負責,，讓每個學生盡量不掉隊，不僅要備好課,，提高課堂40分鐘的效率,，還必須付出時間和精力對學困生進行輔導，(我們對學生作業(yè)提出的是天天清,、門門清,，月月清，考試成績在考核時占80分,，必須把功夫下在平時)因此我們比其它生源好的學校的教師就要更辛苦,。我們學校有一大批敬業(yè)、奉獻的教師,，他們早到校,、晚回家，還有的中午都不休息給學生輔導,，正因為有了這些老師的努力和奉獻,，我們的教學質(zhì)量才有今天的成效。我們教師的工作才因此得到家長,、社會的認可,。陳云連為什么能使那樣的班級考好，她的課老師們都多次聽了可以說是高效率的課,，但她還在課外付出了多少的時間和精力輔導那些差生啊,，不然怎么可能使學生有如此的成績呢?我們老師們都知道很多家長都要求把學生送到她的班上讀書,，我們還有一些老師們都愿意把自己的孩子往她的班上送,，無非是想讓孩子在她手里能多學點東西。所以認真負責的老師,，教學效果好的老師家長就會喜歡,，就會尊敬,。記得有一次我們在談?wù)摰绞恢械睦蠋煏r，說道一個教英語的嚴老師,，很多家長都打聽她帶那個班,，都想把孩子送進她所在的班級，當時任老師說過一句話,，我至今記憶猶新,，她說：我們不可能人人當校長，但可以做像嚴老師那樣的人,。其實像陳老師,、嚴老師這樣的老師他們受尊敬的程度并不亞于一個校長。天道酬勤一點不假,，有付出才有收獲,，榮譽、地位等等都是與一個人的付出相等同的,。(利用好每天下午4點半以后的半小時,，練字、輔導學生,、批改作業(yè),、討論教學，反思教學得失等)作一個教師要每時每刻都要意識到這一點：教育教學對自己而言,，不只是為學生成長所作的付出,，不只是別人交付任務(wù)的完成，它同時也是自己生命價值的展現(xiàn),。

三,、要有高度的責任心和一顆良好的心態(tài)。

我一直記著這樣一句話,，選擇了教師這一職業(yè),，也就選擇了一生的奉獻。一生談不上,，那至少是幾十年的奉獻,，需要持之以恒的意志和吃苦耐勞的品格。既然我們已經(jīng)踏入了教師這一行列,，就要以對學生負責的高度責任心贏得肯定,。責任心不只是表現(xiàn)為你每天上好課，還應(yīng)該是及時發(fā)現(xiàn)學生問題,，哪怕是細節(jié),，也應(yīng)該去關(guān)注，并通過自己的努力去不斷地解決。責任心強的老師往往表現(xiàn)出對工作的熱情和興趣,，在我們身邊就有很多老師,，比如陳、闕,、馬,、張，也包括在座的很多年輕教師,，她們熱愛工作,，肯花時間和精力，享受著作為教師的特有的快樂,。

這個社會很復雜,，誘惑也很多。學校不是獨立地存在于社會之外,，老師也不是獨立地生活在理想王國,，就必然要受到來自于社會矛盾的干擾，所以這需要我們調(diào)整好心態(tài)正確面對,。老師也是平常人,，我們都有七情六欲，遇到不順心的事情,、遇到感到困惑的問題,、遇到難以處理的煩惱，我們要學會換一種角度去理解,、換一種方式去處理,，換一種心態(tài)去接受，這樣才能使自己活得輕松愉快,。才能使我們每天以燦爛的笑容和孩子們交流,，也才能使我們正確處理好與領(lǐng)導、與同事,，與家長的關(guān)系,，這是工作得以順利進行或快樂開展的關(guān)鍵。

在此,，我向大家推薦一篇學習文章——管建剛老師的著作《不做教書匠》,。著作中講到的對青年教師的七個忠告，有“做有目標感的教師”“做有約束感的教師”“做有責任感的教師”“做有積極感的教師”“做有學力感的教師”“做有專業(yè)感的教師”等,，一定會給大家留下了深刻的印像,。請老師們學習以后寫一篇學習感想，我們再找機會一起交流,。

最后,，我想和大家共勉：每天堅持一點點，就是領(lǐng)先的開始!每天多做一點點，就是成功的開始! 每天創(chuàng)新一點點,，就是卓越的開始!

做一名出色青年教師演講稿三分鐘 做一名的青年教師篇十五

“有一首歌最動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風景線最為 記/那就是詩魂/不要說我們一無所有/我們擁有無數(shù)顆熾熱的心/我們用愛播撒著希望”這道詩是高中畢業(yè)班中，我們的班主任孫老師送給我的,，6 年來,，我一直珍藏在心底，每每想起它,，就好像回到了孫老師的身邊,，就好像又見了她新切的笑容。

孫老師——一位平凡得不能再平凡的數(shù)學老師,。就在她我們剛上高三,，她還有一年就要退休時，被查出患有淋巴腺腫瘤,。醫(yī)生要求立刻手術(shù),，可孫老師把化驗報告一揣，又站在了講臺前,。她知道,，學校教師緊缺，同事們擔子重;她知道,，學生正在關(guān)鍵時期,，差生剛上路;她知道，要站好最后一班崗,。假期過去了,，開學時，大家驚喜地發(fā)現(xiàn)了孫老師又回來了,，盡管經(jīng)歷了8小時大手術(shù)的身體仍很虛弱,，盡管腮邊的手術(shù)疤痕還鮮紅如血，可孫老師像不倒的青松,，又屹立在講臺前,。“起立!”大家刷地站了起來,，淚珠在每個人的眼眶里打轉(zhuǎn),，頓時教室里響起了春天般的聲音，大家發(fā)自肺腑地喊到：“老師好!”這感人的一幕我久久不能忘懷!

是孫老師崇高的胸懷折服了我,，“教師”這個神圣的名字也從此在我的心靈里烙下了印記,。當我?guī)煼懂厴I(yè)時，真正踏上教育這方熱土時,，我覺得自己仿佛走進了生命中最燦爛的時刻,。陶行知先生曾經(jīng)說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生,，”為了祖國未來無數(shù)的瓦特,、牛頓、愛迪生,，我將滿腔的愛盡情賦予了我的學生,。多少個中午，當人們午休的時候,，我在教室里和學生談心;多少個晚上,，當人們被精彩的電視吸引的時候，我還在燈下認真地備課,、批發(fā)作業(yè),。為什么?因為我始終相信每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會在教師愛的沐浴下長成參天大樹;每一雙稚嫩的腳步都會在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪,，也正為這個,，我雖累，但樂在其中,。

去年9月10日,，清晨，當我邁著輕快的步伐走進教室時,，同學們突然意志說到“老師你辛苦了,，祝老師節(jié)日快樂，伴著動聽的聲音,，班長手棒一束鮮花徐徐向我走來,。。,。,。。,。這是夢嗎?這似乎只有在電視,、電影里才能看到，但這不是夢,，一切都是那么真實,，都發(fā)生在我眼前?！拔覀儛勰蓖瑢W們清脆的聲音響徹教室,。這是學生對老師崇敬喜愛之情的最真表達。淚水打濕了我的眼眶,，我激動的說：“我也愛你們,?！睂W生們?nèi)w起立鼓掌，一時間,，掌聲扇動著淚水,，淚水浸泡著掌聲。

這一幕似曾相識,，對了,，在孫老師的課堂上不也是這樣嗎?一顆真誠的心融化了幾十顆火熱的心，這是心與心的交流,，這是愛與愛的傳遞!

我的耳邊又響起了那首小詩：“有一首歌最為動人……