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最新中班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 中班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿期末篇一
各位家長(zhǎng)：
大家早上好!
首先衷心地感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持,也很高興各位家長(zhǎng)能在百忙之中，抽出你們寶貴的時(shí)間來到我園,，參加這次家長(zhǎng)會(huì),，在這里我代表本班兩位老師對(duì)你們的到來表示熱烈歡迎，今天是我們第二次聚在這里了,，第一次是九月份的《迎中秋,，親子活動(dòng)，做月餅》,，第二次就是本次的班級(jí)首次家長(zhǎng)會(huì),。
開學(xué)已有兩個(gè)多月了，今天請(qǐng)大家來,，主要是想讓你們更多的了解幼兒園,，了解幼兒教育目標(biāo)\內(nèi)容和方法，了解中班,，了解孩子,。以方便配合我們?nèi)焕蠋熃逃团囵B(yǎng)孩子。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。 一·中班幼兒的教學(xué)特點(diǎn)
中班小朋友年齡大都在3至4周歲,，思維開始有認(rèn)知階段,，比小班更能遵守紀(jì)律，注意力能維持在20——25分鐘左右(5分鐘熱身‘律動(dòng)’;5分鐘組織課堂紀(jì)律;10分鐘教學(xué);5分鐘復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)),。
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。孩子們好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班的養(yǎng)成,，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn)，所以我們希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),。 二·中班的班級(jí)人員情況 為了我們能更好地開展教育工作,。首先由我簡(jiǎn)單地介紹一下我們中班的班組成員:我是俞老師，是中班的教研組長(zhǎng),，我們班還有一位是張老師,，是我們園資歷比較老的老師。我們班還有一位保育員張晶晶老師,，她嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，堅(jiān)持每天早晚打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔,，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次,，玩具每周消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園后用紫外線燈消毒,，椅子定期擦洗等,，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。
當(dāng)然還有我們天真,，活潑，可愛的孩子們啦!現(xiàn)在由我向各介紹一下我們中班的小主人,，我們班幼兒共37人(男生20人,，女生17人)本班男女比例有些失衡，男孩多一些,因此也顯得班級(jí)更為活躍,，孩子們各方面一個(gè)月以來進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活,，特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速, 孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問題:
1,、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事;
2,、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說,十分的隨意。比如，王藝霖,，王旌州,，張軒銘，朱欣晴等等,，其實(shí)他們是很能說會(huì)道的,，很愛表現(xiàn)自己的孩子，他們每次回答老師的問題都聲音響亮,，這是很棒的值得表揚(yáng),，但唯一的缺點(diǎn)就是自律性有一點(diǎn)點(diǎn)不好，或者是舉了手在那喊“我我我”,，很明顯她們的常規(guī)意識(shí)還不是很強(qiáng),，需要努力改進(jìn)哦，加油!另外在這方面我們班做得較好的幼兒有：甘雨禾,，呂姝穎,，上官文櫻，郭昌昊,，楊斌，武福瑞,，徐西悅,，王英子，等等小朋友,，他們上課真得很棒,，然而在班上較內(nèi)向的幼兒有：楊悅，劉夢(mèng)涵,，馬鈺霖,，何星魁，李精深,，張國(guó)政,，黨夢(mèng)雅，李祥瑞,，等等,，雖然他們有一點(diǎn)內(nèi)向，但是我們會(huì)以互動(dòng)的方式來關(guān)注與調(diào)動(dòng)他們,。另外一個(gè)月以來,，黃姝璇，鞏崇卓董軒羽,，王譯斌,，劉書睿，上課時(shí)進(jìn)步也很大。不過小朋友們還是要繼續(xù)加油哦!
我們班的徐萌小朋友在這學(xué)期進(jìn)步很突出,，以前在午睡方面是不會(huì)入睡的,，還有上課的時(shí)候老是不聽老師的話，注意不是很集中,，而經(jīng)過家長(zhǎng)和老師的配合,，現(xiàn)在徐萌能夠很快的入睡，上課也認(rèn)真了很多,。同樣甘雨禾的禮貌和學(xué)習(xí)興趣是都是很棒,，雨禾家長(zhǎng)在教育小孩和配合我們老師這份面，做得很好的,。所以現(xiàn)在我大膽的提議,，讓我們甘雨禾的家長(zhǎng)來給我們大家分享一下他們對(duì)小孩的教育及輔導(dǎo)，好嗎!
三·園內(nèi)用餐情況
我們家長(zhǎng)朋友最關(guān)心的問題,，還是寶貝在幼兒園的一天到底是怎樣過的,，吃的是什么?吃的怎么樣?有沒有吃飽?那就請(qǐng)看幼兒園門口的宣傳欄里的每周膳食計(jì)劃。
吃的是什么?：我們幼兒園是實(shí)行兩餐一點(diǎn)制(早餐,，午餐,，午點(diǎn))，至于營(yíng)養(yǎng)的問題,，這你們大可以放心,，因?yàn)檫@些都是由搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算的邢園長(zhǎng)全權(quán)
負(fù)責(zé)，幼兒園張貼“每周食譜公示欄”,，家長(zhǎng)可以去看看,，了解一下幼兒在園食譜。
吃的怎么樣?有沒有吃飽?：有家長(zhǎng)常常給我們反映小孩在家吃飯不乖,，老實(shí)挑食,，愛吃零食，不吃飯,，和理解小孩在園內(nèi)的吃飯問題,。
然而我們班的小孩，有個(gè)別的小朋友是在剛開始來園而不習(xí)慣,，而吃得少,，不會(huì)不吃，如果小孩不吃,，我們老師及時(shí)反映給家長(zhǎng),，所以請(qǐng)家長(zhǎng)放心。但是現(xiàn)在本班不會(huì)出現(xiàn)這種情況啦!有小朋友遇到不喜歡吃的,，就會(huì)吃的慢,，我們就會(huì)給小朋友說：“小朋友加油哦!吃晚飯老師帶你們到小學(xué)去玩;或者是玩滑滑梯;老師講故事給小朋友聽;請(qǐng)小朋友當(dāng)班長(zhǎng)(小老師);獎(jiǎng)勵(lì)紅花(紅蘋果,、大拇指)等等”。當(dāng)然小孩遇到喜歡吃的,，好吃的,，或是沒有吃飽，他們也會(huì)到老師這里打第二碗飯來吃的,。有的小孩也不會(huì)因不敢或害羞,、內(nèi)向，沒吃飽也不到老師這里打飯吃,。因?yàn)槊恳粋€(gè)小朋友不管她是活潑開朗,，還是內(nèi)向不言的小朋友，只要他們吃完老師給他打的飯,，就會(huì)到老師這里,，告訴老師他吃完了，得到了老師的同意,，他才會(huì)放碗去洗手擦嘴,。同時(shí)，小朋友拿碗來給我們看的時(shí)候,，我們就會(huì)問他吃飽沒有,，還要不要吃。所以,，請(qǐng)家長(zhǎng)你們放心小孩在院內(nèi)的生活,。
也有家長(zhǎng)反映說：“我家小孩在幼兒園好像沒有吃飽，每天回到家都說好餓,，要吃東西，而到處找東西吃,?！边@個(gè)我就要向我們家長(zhǎng)解釋一下，在幼兒園我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中有安排了游戲,、園里的小朋友比較多,，運(yùn)動(dòng)量相當(dāng)于比在家里都要多好多，從而消化的也比較快,，這是也很正常的,。
1·中班教學(xué)情況
我們班開展了語言，音樂,，美術(shù),，科學(xué)，體育,，安全教育,，社會(huì)與健康,。這就是我們本學(xué)期的的課程。
(1),、每天的作息時(shí)間表：(表格)
(2),、一周活動(dòng)計(jì)劃表：這個(gè)是我們每一周都會(huì)更換不同的教學(xué)內(nèi)容，所以請(qǐng)家長(zhǎng)多多留意我們的幼兒園家園聯(lián)系欄中的“一周活動(dòng)計(jì)劃表”上面每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)都是環(huán)環(huán)相扣的!
了解 國(guó)家教育部頒發(fā)的3——6歲兒童發(fā)展規(guī)律,。
2,、家庭教育的重要性
家庭教育是每日要做的事情，所以父母得把握住孩子的心理,，要領(lǐng)必須得當(dāng),，才能讓它高高興興，自然而然地掌握,。其實(shí)父母是孩子最好的老師,，比如說父母在吃飯的時(shí)候這個(gè)不吃那個(gè)不吃，那你的孩子也會(huì)這樣,，所以我希望家長(zhǎng)能多給孩子好的榜樣,，要用正確的方法教育孩子。
如果父母望子成龍過于急切,，無視孩子的心理而訓(xùn)斥過度的話,，會(huì)使他們學(xué)習(xí)的意愿喪失，導(dǎo)致教育失敗,。反過來,，若是對(duì)孩子百依百順，也會(huì)形成不可收拾的任性性格,。
我常聽人說：“我的孩子最難教1在別的孩子身上順利而成的事情,，到了自己孩子身上，父母就會(huì)變得太貪心,，什么事都要按自己的想法讓孩子去實(shí)行,，否則就不甘心。這是父母的一種任性,，把孩子當(dāng)成私人所有物看待,，所以不允許孩子違背自己的意志。父母習(xí)慣了,，后來只要一說教,，孩子一不聽，他們就生氣,。其實(shí)追根到底,，使父母把自己教育成這樣子，應(yīng)該想到“幼時(shí)是幼時(shí),，現(xiàn)在孩子是一個(gè)個(gè)體了,，我們與他是一對(duì)一的對(duì)等關(guān)系,。”明白這點(diǎn),，也就沒什么了,。”
3·本學(xué)期工作介紹
本學(xué)期,，從開學(xué)初到現(xiàn)在,，我們園內(nèi)側(cè)重點(diǎn)在于幼兒的行為習(xí)慣、常規(guī)教育,。開學(xué)初,，我們重點(diǎn)在抓幼兒的禮貌教育和排隊(duì)時(shí)候的行為習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子基本上都很有禮貌,，看見老師能主動(dòng)問早,，問好，離園能主動(dòng)跟老師說再見,。有的孩子在排隊(duì)方面也基本能做到靜,，快，齊,。我相信我們中班的孩子在過去的一個(gè)月中表現(xiàn)得還是相當(dāng)不錯(cuò)的,。10月·11月份，我們將注重衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，這包括了幼兒的個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生,，所以我們要求我們的孩子人人做到勤剪指甲，勤洗頭,，并且保持衣服鞋子的整潔;學(xué)會(huì)擦桌子擦椅子,，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好品質(zhì);吃點(diǎn)心吃飯的時(shí)候不要說話,，不要挑食,，不要玩耍,，更不要掉飯粒,，要保持餐桌上的整潔,。12月·1月份我們講注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——傾聽的習(xí)慣,。讓幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,，對(duì)其今后的發(fā)展相當(dāng)重要,。它是幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)的重要手段,，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇幼兒感興趣的事物來組織好每一次的集體教育活動(dòng),，真正提高孩子們的傾聽能力,。當(dāng)然我們的教育方面是每個(gè)月都是必抓的，這是很重要的,。
四,、育兒經(jīng)驗(yàn)：
我們現(xiàn)在同家長(zhǎng)朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗(yàn),，真正幫助孩子并獲得進(jìn)步。
1,、培養(yǎng)孩子自己的事自己做：孩子在家家長(zhǎng)也應(yīng)配合督促他們有個(gè)號(hào)的衛(wèi)生習(xí)慣,，如在家開飯前可以讓孩子自己去洗手，動(dòng)手?jǐn)[桌椅,、餐具,、端飯、分筷子,。同時(shí)還要教育孩子文明進(jìn)餐,，坐姿要端正，飯后也要主動(dòng)地收拾碗筷,、餐桌面,，教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，幫助成為有責(zé)任感,、愛勞動(dòng)的人,。讓幼兒做自己力所能及的事情：疊衣服、被子,、收拾玩具,、整理自己的房間。讓他們先做簡(jiǎn)單事情,，培養(yǎng)自信心,，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng),，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,，在這個(gè)過程中會(huì)有成功和失敗，教育孩子戰(zhàn)勝困難,、不怕失敗,，樹立信心，學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，提高責(zé)任感,。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準(zhǔn)備工作,，你可以對(duì)他說：要是你收拾好了桌子我們就可以吃飯了,。慢慢孩子就會(huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果，這樣孩子就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了,，不要用金錢作為做孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì),。
2、如何阻止小孩發(fā)脾氣：孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤,，并對(duì)他的錯(cuò)誤冷淡下來,，不理睬他,，直到孩子軟下來，再給他講道理,。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí),，如同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或是脾氣減輕了,，要及時(shí)地表?xiàng)罟膭?lì),，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固,，錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除,。當(dāng)孩子做錯(cuò)事情了，家長(zhǎng)也應(yīng)該學(xué)會(huì)正確的鼓勵(lì)孩子,。有位賞識(shí)教育家周弘,，他女兒在上小學(xué)的時(shí)候做10道數(shù)學(xué)題，只做對(duì)了一題,。當(dāng)時(shí)他就豎起大拇指說：女兒你比爸爸棒,，爸爸以前做10道題10道題都是錯(cuò)的。這樣他就豎起了孩子的自信心,。
要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的壞處,，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡,，不會(huì)有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中,，學(xué)會(huì)會(huì)自我控制,，慢慢就會(huì)改掉了,。
3、如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣?這和家長(zhǎng)對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系,。有的孩子每天晚上玩得很晚,，早上又不能早起,，早上一遍又一遍的叫,，知道上學(xué)要遲到，爸媽還得幫忙穿衣服疊被子,，這樣不利用培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，也助長(zhǎng)了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小，對(duì)孩子做事就少聞少問,，正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化，錯(cuò)誤的行為不堅(jiān)決制止,，時(shí)間長(zhǎng)了,，問題就會(huì)越來越突出,，好習(xí)慣沒養(yǎng)成，卻養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣,。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒好的,、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時(shí)間觀念,，培養(yǎng)孩子做事專一,，抓緊時(shí)間的習(xí)慣，讓孩子早睡早起,，有充分的睡眠,。
4、有不少家長(zhǎng)都反映自己的孩子膽孝怕和別人說話尤其是陌生點(diǎn)的···孩子膽小的原因多種多樣,，但多數(shù)孩子膽孝孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān),。因?yàn)椴簧偌议L(zhǎng)唯恐孩子發(fā)生意外，整天護(hù)著,，什么事都不讓幼兒去做,、去嘗試，都是父母代替去完成,，父母的包辦代替,，是剝奪了孩子的學(xué)習(xí)，自己解決問題和鍛煉意志的機(jī)會(huì),。于是,，為了幫助幼兒遠(yuǎn)離這樣不好的膽小，我們鼓勵(lì)幼兒大聲的向別人介紹自己的名字,，積極主動(dòng)地回答問題,，好嗎?
五、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣與家長(zhǎng)配合工作
我們的工作要做好,，更重要的是得到家長(zhǎng)們的支持,，因此希望各位能配合我們做好一些工作：
1、園里制度：如果因?yàn)橐恍┨厥庠蚝⒆有枵?qǐng)假,，請(qǐng)您主動(dòng)與老師請(qǐng)假,。天氣漸漸變涼了，為了幼兒的身體健康,，請(qǐng)家長(zhǎng)每天給幼兒根據(jù)天氣的冷暖為幼兒增減衣服,，以防感冒,。
2、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì),教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì),，同時(shí)也要糾正幼兒的坐姿,。
3、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、刀子,、手鐲、項(xiàng)鏈,。如孩子服藥請(qǐng)教到老師的手中,，而不是放在書包里。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn),。安全工作應(yīng)注意教育幼兒,注意防火,、防水、防電,、防摔傷,、防刺傷、防吞異物,防中毒,防拐騙,防交通事故等等一切安全事故都在防范,。防止意外事故的發(fā)生,使幼兒身心健康得到保障,,就知道119,、120,、110等最基本號(hào)碼代表的意思,。
4、培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生,、不滾地,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。同時(shí)為了環(huán)境的美觀,，請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)注意,，入園接送孩子的過程中，不要隨地吐痰,，亂扔垃圾,。保持我們幼兒園內(nèi)的清潔衛(wèi)生。
5,、廢舊材料的收集為了提高幼兒對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí),，本學(xué)期學(xué)校里以廢舊材料的利用與制作為重點(diǎn)要開展各項(xiàng)活動(dòng)，制作一些小玩具,，教具,，手工等等，所以像一些飲料瓶,、酸奶盒之類的洗干凈后拿來,，不要扔掉,，發(fā)揮自己的聰明才智。
6,、家長(zhǎng)應(yīng)把家中的危險(xiǎn)物品放到幼兒夠不著的地方,以免幼兒帶危險(xiǎn)物品入園,。
7、在安全事故中,最容易出現(xiàn)的就是撕傷,但撕傷也是可以避免的,那就是給幼兒剪干凈指甲,這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證,。
8,、電話聯(lián)系：主要是針對(duì)工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長(zhǎng)所采取的聯(lián)系方式。如:孩子突然生病發(fā)燒等急需通知,，我們就會(huì)及時(shí)給家長(zhǎng)電話聯(lián)系,。那么為了便于和家長(zhǎng)們的聯(lián)系，如果你的家庭地址或電話號(hào)碼有所變動(dòng)的請(qǐng)及時(shí)到我們老師處更改,。
9,、在這里我想給大家講一個(gè)我剛剛不久前，看見的一個(gè)視頻,，內(nèi)容就是“有兩個(gè)家庭的對(duì)比,，第一個(gè)家庭里，有婆婆,，爸爸,，媽媽，還有小孩,，爸爸媽媽是上班族,，這個(gè)小孩的家里表面看起來很和諧，可是,，事實(shí)卻不是那樣的,，小孩的媽媽很沒有素質(zhì)，也很寵小孩,，而且經(jīng)常在家里因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事,，就會(huì)對(duì)小孩的婆婆，爸爸大喊大叫,，指手畫腳的,。婆婆在家做飯做家務(wù)，做的飯,，媽媽一,、是不吃，二,、就是吃,，但是擺放餐具就只有3副沒有婆婆的。從而這個(gè)小孩就在這樣的家庭里長(zhǎng)大,，小孩慢慢長(zhǎng)大了,，也開始學(xué)媽媽動(dòng)不動(dòng)就因?yàn)樾∈聦?duì)長(zhǎng)輩不禮貌,，不尊老愛幼，想要什么做什么,，那是必須要達(dá)到的,，不打到就不行。第二個(gè)家庭,，也是有婆婆,，爸爸，媽媽,，小孩,，爸爸媽媽同樣也是上班族，每天接送小孩,，做飯做家務(wù)就婆婆來做,，媽媽每天下班回到家，不會(huì)因?yàn)樯狭艘惶彀鄤诶?，而什么事都不管不做,，卻是幫助婆婆做飯做家務(wù)，爸爸下班也是不會(huì)因?yàn)樯狭艘惶彀鄤诶?，而什么事都不管不做,，而是幫小孩輔導(dǎo)他做作業(yè)，復(fù)習(xí)功課,。他們?cè)诩叶Y貌用語都是天天說,，做到了良好的素質(zhì)和尊老愛幼。所以為了讓幼兒擁有良好的美德,，做個(gè)有禮貌,，尊老愛幼的好孩子,，就需要我們家長(zhǎng)的幫助了,，雖然我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事,。給自己的孩子做個(gè)榜樣,。要知道每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同努力,。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子，希望他們學(xué)好,，做好,，開心，快樂,。
10,、我園的送接時(shí)間為早上7點(diǎn)半到8點(diǎn),，下午2點(diǎn)到2點(diǎn)半，請(qǐng)家長(zhǎng)在這兩個(gè)時(shí)間段送接孩子,，同時(shí),，為了孩子的安全，我園實(shí)行家長(zhǎng)憑卡入園,，請(qǐng)家長(zhǎng)入園接孩子是主動(dòng)出示接送卡給大門保安查看,，不便之處，敬請(qǐng)諒解!
11,、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),，(如：家長(zhǎng)會(huì)、大型的節(jié)日慶?；顒?dòng),、專家講座等)。
12,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源,。
最后,，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合，希望在與家長(zhǎng)們的共同配合努力下,，讓本班的幼兒更好,、更健康地成長(zhǎng)。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時(shí),，請(qǐng)您多給我們一份信心與理解,，我們會(huì)盡自己最大的努力，使您的孩子健康快樂的成長(zhǎng),。家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策,。兩個(gè)月下來了,，家長(zhǎng)肯定對(duì)我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求，接下來的時(shí)間讓我們敞開心扉,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見,，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。(發(fā)紙,、筆)
本次家長(zhǎng)會(huì)即將結(jié)束,，為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(zhǎng)今天的到來，謝謝你們一直以來對(duì)我們工作的支持和理解,以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流,。最后,，我代表中班的兩位老師衷心祝福您：家庭幸福!事業(yè)成功!孩子健康快樂成長(zhǎng)!
最新中班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 中班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿期末篇二
親愛的各位家長(zhǎng)朋友們：
下午好!
非常感謝你們?cè)诎倜χ衼韰⒓游覀兊募议L(zhǎng)會(huì)!你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里的目的只有一個(gè),，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康,、快樂地成長(zhǎng)。
一,、介紹班級(jí)老師,。
這個(gè)學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任的工作，我的配班老師是一位新教師巫老師,，巫老師剛從學(xué)校畢業(yè),，還有就是我們的生活老師張老師，張老師以前也在其他的幼兒園做過,，也是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的老師,。這個(gè)學(xué)期我們?nèi)齻€(gè)老師就會(huì)盡自己的全力教育好、帶好孩子們,，希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合,。
二、總結(jié)上學(xué)期幼兒基本情況,。
我們班的孩子經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí),，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的孩子變活潑了，變大膽了,，有的每天能高高興興地上幼兒園了,，有的孩子改掉了一些不好的習(xí)慣，有的孩子交了很多的朋友,，有的孩子變得更自信,，更主動(dòng)了，整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌,。還有孩子們各項(xiàng)能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多,，具體表現(xiàn)在：
1、生活自理能力方面,，這方面孩子們的進(jìn)步是最大的,，做到了獨(dú)立進(jìn)餐,、獨(dú)立睡覺,、獨(dú)立入廁，學(xué)者自己的事情自己做,，一部分孩子已經(jīng)掌握了穿,、脫衣服和折疊被子 ，以及整理自己的衣物，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊,。
2,、孩子們都喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲,，走,、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力,、語言理解能力也有著不同程度的提高,。
不足之處：
1、部分幼兒常常以自我為中心,，安全意識(shí)和遵守規(guī)則的意識(shí)比較差,，同伴之間常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。如：爭(zhēng)搶玩具;趁老師不注意的時(shí)候,，就會(huì)與小朋友打打鬧鬧,，可能孩子覺得這是在玩，但是這個(gè)時(shí)候的孩子是不能控制自己的力度的,，其他的小朋友就會(huì)覺得這個(gè)小朋友是在打他,。
2、個(gè)別孩子自控能力比較差,，注意力時(shí)間短,。尤其是上課的時(shí)候，大部分孩子都能積極的參與活動(dòng),，但有些孩子上著上著就會(huì)搞其他的東西了,，比如：搞搞衣服、玩玩手指,、與旁邊的小朋友玩等等,，影響了上課。
3,、個(gè)別孩子自理能力,、生活衛(wèi)生習(xí)慣還不是太好。如：吃手指,、咬手指甲等不好的習(xí)慣還是存在?，F(xiàn)在是夏天，大家蓋的都是毛巾被,，一般我們都會(huì)利用這個(gè)季節(jié)教孩子們疊毛巾被,，大部分的孩子都會(huì)疊了，只有個(gè)別的孩子不會(huì),，可能有些家長(zhǎng)會(huì)覺得我們的要求會(huì)不會(huì)太高了,，其實(shí)我們不是要求孩子們一定要把被子疊得很整齊,，只是讓孩子學(xué)習(xí)疊被子的方法。
三,、中班幼兒的年齡特點(diǎn),。
1、注意力集中了,。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng),，小班一節(jié)課15分鐘，中班為25-30分鐘,。
2,、能動(dòng)能靜。反應(yīng)快,，動(dòng)作靈活多了活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手,、伸伸腿或做小動(dòng)作,、自由的奔跑等，不能很好的控制自己,，掌握自己的行動(dòng),，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束,。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多,，老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活,、學(xué)習(xí)的規(guī)律,。
3、嘴巴甜,。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,，運(yùn)用語言交往的積極性明顯提高。時(shí)刻要求孩子回答問題完整,，能說一整句,，就不說半句，能說半句,，就不說兩個(gè)字,。比如：我要問孩子這是什么?小班的孩子就會(huì)說：蘋果;而中班的孩子，我們就會(huì)要求他說：“這是一個(gè)蘋果”,，要求他們用完整的語言回答問題,。
4、聰明中的麻煩,。處在游戲的高峰時(shí)期,，他們不僅愛玩游戲而且會(huì)玩游戲,。會(huì)自己確定主題,，安排角色,，獨(dú)立游戲。大人有大人的方式交朋友,，小孩有小孩的方式,，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且,，有了相對(duì)穩(wěn)定的游戲伙伴,，“鐵哥們，好姐妹”,。我們的孩子多聰明,，可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和攻擊性行為,。我們正確對(duì)待，耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式,，多鼓勵(lì),。不要采取簡(jiǎn)單的方法去制止和責(zé)備。平時(shí)有些孩子遇到困難的時(shí)候都會(huì)來告訴我,，在小班我就會(huì)幫助他們解決,，但是，現(xiàn)在我就會(huì)讓他們別著急,，想想用什么辦法可以解決,，慢慢的去引導(dǎo)他們。
四,、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)：
這個(gè)學(xué)期我們將開展4個(gè)話題,。第一個(gè)就是現(xiàn)在正在開展的《我長(zhǎng)大了》。我們通過各種活動(dòng)以及對(duì)比,，讓幼兒知道自己已是中班的小朋友了,，增強(qiáng)做中班小朋友的光榮感，樹立他們的自信心,。知道自己長(zhǎng)大了不僅表現(xiàn)在身高,、體重的變化，還應(yīng)變得更能干更懂事,，會(huì)做利索能力的事;第二個(gè)話題是《多彩的秋天》,，通過活動(dòng)認(rèn)識(shí)秋天的季節(jié)特點(diǎn)，了解一些與秋天有關(guān)系的事物;第三個(gè)話題是《我的朋友》,，通過活動(dòng)讓幼兒知道朋友的重要性,，體驗(yàn)同伴之間互相關(guān)心,、互相幫助的積極情感;第四個(gè)話題是《冬天來了》，由于我們這里是南方,，冬天的季節(jié)特征不太明顯,，不像北方會(huì)下雪，所以,，通過活動(dòng),，讓孩子們了解冬天的特點(diǎn)，等以后有機(jī)會(huì)見到下雪的時(shí)候也不會(huì)覺得奇怪,。
以上是這個(gè)學(xué)期我們將要開展的話題,，開展這些活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)哪些方面的目標(biāo)呢：
健康領(lǐng)域:
1、愿意參加幼兒園各種集體活動(dòng) ,。
2,、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，具有基本的生活自理能力,。
3、具備初步的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。
4、積極參加體育活動(dòng),，要求動(dòng)作基本做到輕松協(xié)調(diào),。
語言領(lǐng)域：
1、能夠自覺傾聽別人說話,，有良好的傾聽習(xí)慣,。
2、能主動(dòng),、有禮貌地用普通話與老師,、同伴交談，清楚地說出自己想說的事,，能大方地在集體面前說話,、講故事，聲音響亮,。
3,、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)男问匠醪奖憩F(xiàn)自己對(duì)文學(xué)作品的理解,，能根據(jù)文學(xué)作品進(jìn)行簡(jiǎn)單地仿編或續(xù)編,。
4、能看懂單頁多幅的兒童圖畫書 ,，初步養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣,。
社會(huì)領(lǐng)域：
1,、能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)與老師,、同伴共同生活的樂趣,。
2、了解自己的興趣和愛好,，初步學(xué)會(huì)和同伴交往,、合作,，學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。
3,、關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則,，初步形成良好的行為習(xí)慣 。
4,、學(xué)習(xí)大膽地表達(dá)自己的愿望和意見,，愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)勞動(dòng)。
5,、初步形成誠(chéng)實(shí),、勇敢、自信,、助人等良好品質(zhì),。
6、愛父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴,，并尊重他們的勞動(dòng)成果，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。
科學(xué)領(lǐng)域：
1,、對(duì)周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心 ,。
2,、嘗試運(yùn)用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探索和提問,。
3,、喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達(dá),，交流探索的過程和結(jié)果
4,、喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的數(shù)、形,、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識(shí),，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序等方法,。
5,、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí),。
藝術(shù)領(lǐng)域
1、能初步發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,，有初步的藝術(shù)創(chuàng)作欲望,，能大膽表達(dá)自己對(duì)美的感受。
2,、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地演唱歌曲,，喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，能初步使用多種材料,、工具及不同的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。
3,、愿意與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng),，敢于表達(dá)自己的意愿，并從中體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣,。
五,、本學(xué)期的工作計(jì)劃
九月份：文明城市宣傳月
1、開展話題《我長(zhǎng)大了》
2,、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。
3、穩(wěn)定幼兒情緒,較快的適應(yīng)中班新環(huán)境,培養(yǎng)良好的班級(jí)常規(guī).
4,、學(xué)習(xí)新操,。這個(gè)學(xué)期我們做的是器械操，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)們配合每個(gè)孩子收集兩個(gè)椰子罐,，里面放一些豆子,，用透明膠粘好，下周一要全部交齊,，希望家長(zhǎng)們能配合我們的工作,。因?yàn)?9月28日?qǐng)@長(zhǎng)要檢查我們的早操。
5,、環(huán)保課題組會(huì)開展與“文明城市”建設(shè)有關(guān)的活動(dòng),，如：低碳生活 、如何環(huán)保等等，具體的內(nèi)容等環(huán)保課題組商量好之后會(huì)告訴大家的,，到時(shí)也是會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起圍繞這些內(nèi)容開展一些活動(dòng),。
十月份：安全教育 月
1、開展話題《多彩的秋天》
2,、對(duì)孩子們進(jìn)行安全教育的一些活動(dòng),，教幼兒一些自我保護(hù)的方法、增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的能力及意識(shí),。
3,、做好秋季流行病預(yù)防工作，作好晨檢?消毒工作,。
4,、完善我們班的自然角。
十一月份：環(huán)境評(píng)比月
1,、開展話題《我的朋友》
2,、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)
4,、環(huán)境評(píng)比
5,、幼兒懂禮貌守紀(jì)律教育。
十二月份：我是故事大王
1,、開展話題《冬天來了》,。
2,、故事大王比賽。
3,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4,、迎新春活動(dòng)(以班組為單位開展活動(dòng)),。
一月份：
1、各種興趣班的匯報(bào)
2,、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作,。
六、家長(zhǎng)配合：
1,、為了保證我們?cè)诘谝粫r(shí)間去伙房報(bào)當(dāng)天的幼兒入園人數(shù),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在7：40前到園，如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請(qǐng)您事先來個(gè)電話,，我們先給孩子報(bào)上數(shù)，領(lǐng)上餐具,，孩子來園后不耽誤吃飯,。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。
3,、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，隨著秋季的到來，天氣會(huì)漸漸地轉(zhuǎn)涼,，孩子們就需穿上外套,，可是還有很多孩子還不會(huì)自己穿，所以希望家長(zhǎng)在家?guī)椭⒆泳毩?xí)一下,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4,、盡量不要帶小飾物,，一是從安全角度考慮,，戴的東西孩子很容易放在嘴里,，一是不衛(wèi)生,，二是萬一吞咽下去,，非常危險(xiǎn)。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習(xí)慣也不是太好,，穿著干凈利索,、自然舒適,，便于活動(dòng)就可以了,，沒必要穿些時(shí)尚的服裝 ，孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣,，不要把成人的審美標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給孩子,。
5、家園聯(lián)系方式：現(xiàn)在我們班有幾種家園聯(lián)系的方式：家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè),、q群,、飛信，現(xiàn)在我們班已經(jīng)建立了一個(gè)博客,，里面會(huì)有我們每周的周表、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、目標(biāo),，孩子的照片,、視頻等等,，由于我的電腦 技術(shù)有限，可能搞得不是很好,，我會(huì)慢慢的進(jìn)行完善,。
6,、每周五為班級(jí)分享日，在這一天,，孩子可以帶安全的玩具,，圖書，或一些零食,，與小朋友一起分享,，但在其他時(shí)間，希望家長(zhǎng)督促孩子不要帶,，以免影響我們正常的教學(xué)和工作,。
7、時(shí)刻敲響安全鐘,。入園時(shí)一定要把孩子交到值班老師手里,，確保安全。早上送孩子這個(gè)時(shí)間段,，人多車多,，隱藏著很多不安全因素。(2)由于現(xiàn)在我們幼兒園得幼兒人數(shù)較多,，為了安全起見,，我們實(shí)行了分流接送，我們中大班就是4點(diǎn)五十分接,，希望家長(zhǎng)按時(shí)間來接孩子,，不要太早了。還有下午接孩子的人員做好固定,，如果臨時(shí)換了人來接,，請(qǐng)先電話聯(lián)系我們，并告知代接人的姓名,、年齡,、特征以及和孩子關(guān)系等基本情況。(3)平時(shí)也要對(duì)孩子灌輸安全教育,，如,，不跟陌生人走，去商場(chǎng)或其他公共場(chǎng)所緊跟大人,，電器,、熱水,、煤氣等危險(xiǎn)的東西不去碰。(4)中途需要接孩子的家長(zhǎng)也要注意了,，現(xiàn)在我們中途是不允許家長(zhǎng)進(jìn)園的,，如果你要接孩子應(yīng)事先告訴我，來到幼兒園的時(shí)候打電話給我,，有我們班上的老師幫你把孩子帶到門口,，到時(shí)，你需要配合我們的門衛(wèi)填寫一張離園表,。(5)家長(zhǎng)接了孩子之后要拉著孩子的手馬上離開幼兒園,，不要再幼兒園逗留。
8,、上學(xué)期間,，有些孩子需要我們老師幫忙喂藥的，希望家長(zhǎng)像以前一樣,，用一個(gè)袋子把藥裝好,，寫上孩子的名字，寫好怎么吃?什么時(shí)候吃?吃多少?還有一個(gè)就是抗生素藥的問題,，給孩子們吃的抗生素的要應(yīng)該是醫(yī)院開的,，如果是自己買的，園長(zhǎng)要求一律不能喂,，為了孩子的安全,，希望家長(zhǎng)們注意。
9,、孩子們已進(jìn)入中班,，生活自理方面希望家長(zhǎng)們不要包辦，這樣會(huì)剝奪孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。
10,、中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)比較多、而且活動(dòng)也特別多,，所以如果沒有什么特殊情況,，請(qǐng)堅(jiān)持每天把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園,，請(qǐng)你及時(shí)和我們請(qǐng)假,。
11、為了孩子在動(dòng)手操作能力方面得到更大的發(fā)展,，請(qǐng)您再加配合老師教誨孩子練習(xí)拍球和正確拿剪刀,，并學(xué)會(huì)正確使用。
12、提醒孩子每天入園時(shí)學(xué)會(huì)主動(dòng)跟園長(zhǎng),、醫(yī)生,、老師問好，爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的孩子,。
最后，我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,。當(dāng)然在我們的工作中還存在一些不足，也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。如有意見請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以便我們盡快改進(jìn)，讓我們的工作盡善盡美,，讓你們也更滿意!
今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，如果你們還有什么不清楚的，可以和我聯(lián)系,。謝謝大家!
最新中班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 中班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿期末篇三
各位家長(zhǎng)：
大家好!在此,，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。你們的到來既是對(duì)我們工作的支持,，也是對(duì)孩子教育的重視,。有句話說的好：“家庭與校園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。希望您一如既往地支持與配合我們的工作。 今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容： 本學(xué)期根據(jù)中班幼兒的實(shí)際把重點(diǎn)放在幼兒的語言表達(dá),，美術(shù)表現(xiàn),，音樂表現(xiàn)和表達(dá)，體育鍛煉這四個(gè)領(lǐng)域的教育教學(xué)上,。
要把孩子培養(yǎng)好是離不開家長(zhǎng)的共同配合和支持,，希望我們共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。像幼兒園的有關(guān)規(guī)定和一些良好的生活習(xí)慣都希望家長(zhǎng)配合,、遵守和督促,。如：
1.請(qǐng)家長(zhǎng)遵守幼兒園的作息時(shí)間，早上冬季時(shí)間
9:30—10：00來園,，下午7點(diǎn)開始離園,，最遲到7點(diǎn)半接完。
2.幼兒早上來園前要洗臉,、手,、擦油、梳頭，來園穿戴要整齊干凈,，平時(shí)經(jīng)常洗澡,、洗腳， 講究個(gè)人衛(wèi)生 ,。牢記每周一要穿園服升國(guó)旗,。家長(zhǎng)來園不穿奇裝異服、不攜帶各類大小提包等,。
請(qǐng)家長(zhǎng)每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西，我們發(fā)現(xiàn)有的孩子把打火機(jī),，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來。不要給孩子項(xiàng)鏈等貴重物品,，以免遺失,，概不負(fù)責(zé)。 3.盡量要培養(yǎng)幼兒吃早飯的習(xí)慣,，每天早上我們都會(huì)讓幼兒吃早飯,，如果真有在家吃過的請(qǐng)給老師講一下。
4.關(guān)于退伙食費(fèi)的注意事項(xiàng)：病事假按規(guī)定除去周六日,、假日連續(xù)五天以上只退伙食費(fèi),，但要提前請(qǐng)假并開病事假條。所以希望家長(zhǎng)堅(jiān)持送幼兒入園,，隨便休息會(huì)影響正常教學(xué)工作的開展,。
5.有關(guān)安全問題：作為幼兒園我們盡量做到安全第一，預(yù)防和減少一切事故的發(fā)生,。但幼兒園小朋友較多,，磕磕碰碰有時(shí)是不可避免的，希望家長(zhǎng)能體諒幼兒園,，盡量配合幼兒園妥善處理,。其次，為了安全起見,，家長(zhǎng)們要加強(qiáng)安全意識(shí),，如：接送幼兒人員要固定，讓老師熟悉,，如委托他人接送要提前給老師打電話說明,，以免冒領(lǐng)、拐騙,、綁架等現(xiàn)象發(fā)生,。同時(shí)，按規(guī)定不允許孩子接孩子，太小的哥哥姐姐不允許接走幼兒,，以免在回家的路上發(fā)生意外,。
6、班里老師要求家長(zhǎng)帶的學(xué)習(xí)材料,、各種復(fù)印件,、本子和廢舊物品等請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)帶來，不要拖拉,，以免影響工作進(jìn)度,。
7、請(qǐng)家長(zhǎng)在家教會(huì)幼兒穿脫,、整理衣物，讓幼兒學(xué)會(huì)基本的自理能力,。(盡量不給幼兒穿系鞋帶的鞋子,、背帶褲、高腰的拉鏈靴子和復(fù)雜的衣物)
8,、請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)正面引導(dǎo)幼兒,，樹立教師的正面形象。例如：孩子在家不聽話,，不要用老師來嚇唬,、威脅孩子，使孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼心理,，不愿來幼兒園,。(親眼見過有的家長(zhǎng)當(dāng)著老師的面嚇唬孩子，你在家不吃菜或不干什么我就讓你們班的某某老師打你,。你不聽話我就把你丟到幼兒園去等等,。家長(zhǎng)可以換一種方式，比如：你今天吃菜了我就讓老師給你發(fā)小貼貼,，或者讓老師當(dāng)著小朋友的面夸你等等,，對(duì)孩子說話也要講究方式方法)
我們平時(shí)保教工作肯定會(huì)出一些差錯(cuò)或有照顧不周的地方，請(qǐng)家長(zhǎng)們諒解的同時(shí),，也請(qǐng)多指正,、多批評(píng)，我們?cè)敢怦雎犇慕ㄗh,，改正不足,，為了孩子，讓我們多溝通交流,，家園合作!
謝謝大家!
最新中班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 中班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿期末篇四
尊敬的家長(zhǎng)：
晚上好!
我是沈老師,，我們特色中班由我擔(dān)任。感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,，也是對(duì)我們工作的支持和配合!使我們工作順利地進(jìn)行,、這也是對(duì)我們的一種鞭策，使我們更有信心去做好每天的工作,。再次感謝各位家長(zhǎng),。
中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，這學(xué)期也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，接下來我先介紹一下我們這學(xué)期的主要課程：我們的教育教學(xué)任務(wù)圍繞健康,、語言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)這(五大領(lǐng)域)：健康方面：主要是通過游戲、體游,、體育活動(dòng)等,，鍛煉孩子的體格，增強(qiáng)孩子的體質(zhì),。如：早上的戶外活動(dòng),，早操、體育游戲等,。語言方面：主要是通過兒歌,，故事、看圖講述,，認(rèn)字等,、提高孩子普通話及口語表達(dá)能力，也是為了以后進(jìn)入小學(xué)寫作文打下良好的基礎(chǔ),。社會(huì)方面：主要是通過學(xué)習(xí)讓孩子認(rèn)識(shí)我國(guó)幾種傳統(tǒng)節(jié)日及有關(guān)一些簡(jiǎn)單的社會(huì)常識(shí),，如：“六一節(jié)”?？茖W(xué)方面：主要是通過游戲操作,，發(fā)展孩子的思維能力及動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)一些粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí),，為以后進(jìn)入大班學(xué)習(xí)計(jì)算,，打下良好基礎(chǔ)。藝術(shù)方面：美術(shù)主要是鍛煉孩子的小手肌肉能力,，而在音樂方面主要是培養(yǎng)孩子活潑開朗,，大膽表現(xiàn)自己的能力。另外我們還配制蒙氏數(shù)學(xué),，蒙氏主要特色是提供了大量操作材料,、通過多種形式的操作探索活動(dòng),、發(fā)展幼兒的思維能力、動(dòng)手能力促進(jìn)幼兒數(shù)概念的發(fā)展,。
二,、家長(zhǎng)配合工作：我們老師和各位家長(zhǎng)都有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓孩子具有強(qiáng)健的身體,，良好的習(xí)慣,、廣泛的興趣，聰明的大腦,，為了這一共同的心愿,，讓我們互相理解，互相支持,，加強(qiáng)交流,，讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育，因此希望各位家長(zhǎng)能夠配合我們做好一些工作,。例如：1：藥品登記(祥略);2：幼兒請(qǐng)假(祥略);3：作業(yè)完成及上交配合度(祥略);4幼兒情緒變動(dòng);5：聯(lián)系方式變動(dòng)(祥略)等等,。 俗話說：無規(guī)矩，不成方圓,。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開展工作的保證,，在日常教育中,，我們注重更多途徑，多幾道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),，通過分發(fā)紅花等鼓勵(lì)手段,，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn);然而我們也希望家長(zhǎng)在家也能夠多給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)勢(shì)堅(jiān)持下去,。為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解,，以后有問題希望能及時(shí)與我們溝通和交流,。
最后，我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。如有意見請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以便我們盡快改進(jìn)，讓我們的工作盡善盡美,，讓你們也更滿意!謝謝大家!
最新中班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 中班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿期末篇五
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好,，謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學(xué)期的期初家長(zhǎng)會(huì),。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，它有著特有的年齡特點(diǎn),。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起,，無論談什么都離不開一個(gè)主題：那就是我們的孩子,。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話就是最好的答案,，也就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的,。
首先,，介紹一下本學(xué)期的班級(jí)基本情況：
本學(xué)期，我們班現(xiàn)共有41 人,，其中男孩人,，女孩人，男女比例還是較平衡,。在上學(xué)期里,，有你們的支持配合，經(jīng)過大家的共同努力,，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步,。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中班的班主任，負(fù)責(zé)中班的教學(xué)和保育工作,，希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合,、共同努力，讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高,。其次,，介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn)：本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題探索活動(dòng)，上學(xué)期主題活動(dòng)的開展都得到了許多家長(zhǎng)的支持與配合,，為我們的工作開展起到了極大的幫助,。在今后的主題活動(dòng)開展中同樣需要各位家長(zhǎng)配合、支持我們,。有些物品需要家長(zhǎng)帶來的,，請(qǐng)你接孩子時(shí)及時(shí)的看一看我們的通知和要求。也有一些是需要家長(zhǎng)知識(shí)準(zhǔn)備上的配合：比如有些家長(zhǎng)具備某方面的專業(yè)知識(shí),，而我們正需要這方面的知識(shí),、也希望你能幫助我們,。同時(shí)對(duì)我班個(gè)別幼兒 在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。
一. 教育工作計(jì)劃 : 初步讓幼兒掌握： 1 社會(huì)知識(shí); 2 自然知識(shí); 3 對(duì)數(shù)的探索; 4 音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌,、跳舞,、欣賞音樂的初淺知識(shí)和技能，教給幼兒有關(guān)繪畫,、手工及對(duì)美術(shù)作品的欣賞等; 5生活自理能力的培養(yǎng),，如：穿鞋、吃飯,、入廁,、睡眠、整理床被,、整理圖書,、收拾玩具等基本技能。 6 語言運(yùn)用能力：引導(dǎo)幼兒掌握口頭語言,，發(fā)音正確,，能講出自己的經(jīng)歷和想象事物，會(huì)正確回答別人的問題,。在此基礎(chǔ)上結(jié)合了音樂,、美術(shù)、數(shù)學(xué)等各方面的教學(xué),。我們教孩子簡(jiǎn)單的字詞 , 并不是要把他們培養(yǎng)成語言學(xué)家 , 讓孩子欣賞音樂 , 也不是一定要使他成為音樂家 , 讓孩子學(xué)習(xí)美術(shù) , 也不是要使他成為畫家,、藝術(shù)家。我們是創(chuàng)造適當(dāng)條件使幼兒的各項(xiàng)潛能得到最大限度的發(fā)揮 , 是為培養(yǎng)孩子體格健康,、智力發(fā)達(dá)、品質(zhì)和個(gè)性良好打基礎(chǔ),。
我們幼兒園的課程包括幼兒園的全部生活和學(xué)習(xí)活動(dòng) , 幼兒的生活即學(xué)習(xí) , 幼兒的學(xué)習(xí)并不是只在每天短短的十幾分鐘的集體活動(dòng)中 , 孩子的每一個(gè)生活活動(dòng)都是課程的一部分 , 不要把幼兒的學(xué)習(xí)限制在所謂的“ 課堂 ” 內(nèi),。例如 : 孩子和別人的交往、孩子的進(jìn)餐,、孩子的體育活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)等等都是
由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛,，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求,。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問題：1 ,、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事,。2 、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,，想說就說十分的隨意,。(這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段，請(qǐng)家長(zhǎng)不要因?yàn)檫@樣就打罵幼兒,。)為了讓孩子們改變這種狀態(tài),，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,，來源于孩子生活的課,。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,，我會(huì)在下課后個(gè)別談話，積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱惶谜n中有更好的表現(xiàn),。教育 孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,，這是對(duì)人的禮貌。 3 ,。 隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,，我建議家長(zhǎng)在家開展 15 —— 20 分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫字或拼音,，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá)，對(duì)筆的控制能力還很弱,，不能如愿地把握筆的運(yùn)行,。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正,。所以,，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡(jiǎn)單的繪畫,、涂色練習(xí),，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì)，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。
二,、生活習(xí)慣方面：在小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯愛講話,，我們并不是絕對(duì)不許孩子講話,，這是不符合新的教育 觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了,，飯也顧不得吃,，如果不去催他們的話,，他們能從11 點(diǎn)鐘吃到1 點(diǎn)。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差,，桌面,、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里,。三是挑食,，常有幼兒 這個(gè)菜不吃那個(gè)挑掉。經(jīng)過中班上學(xué)期,，我們兩位老師 的齊抓共管,，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大，卓見成效,。當(dāng)然,，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因,，如有個(gè)別家長(zhǎng)怕孩子吃得慢,、吃得臟，還喂孩子,，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成,。希望在座的家長(zhǎng)今后也注意一下。三,、行為習(xí)慣的培養(yǎng)：俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓?！庇變毫己梦拿鞯男袨榱?xí)慣是班級(jí)開展工作的保證,。在日常教育中。我們注重多途徑,、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),。針對(duì)本班出現(xiàn)的爭(zhēng)執(zhí)、攻擊性行為等,。我們采取了一系列的教育措施。首先,。在集中教育活動(dòng)中,。通過組織“朋友越多越好玩”、“快樂在哪里”,、“貓和老鼠”等各種形式的活動(dòng),，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處，并抓住實(shí)例,，引導(dǎo)幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵?爭(zhēng)吵時(shí)表情動(dòng)作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓幼兒 感受爭(zhēng)執(zhí)甚至動(dòng)手帶來的壞處,。其次,，抓個(gè)別教育，針對(duì)班上有攻擊性行為的突出個(gè)體,，進(jìn)行全面教育 ,。最后，樹立榜樣,，通過分發(fā)小星星,、小紅花，評(píng)選好孩子等鼓勵(lì)手段,，激發(fā)幼兒 改正缺點(diǎn),、爭(zhēng)取進(jìn)步的愿望四、需要家長(zhǎng)配合的工作：在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持,，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任!同時(shí),，我們也相信，家長(zhǎng) 們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作!我們幼兒 園和各位家長(zhǎng) 有著一個(gè)共同的心愿,，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的習(xí)慣,、廣泛的興趣,、聰明的大腦、為了這一個(gè)共同的心愿,，讓我們互相理解,、互相支持、加強(qiáng)交流,。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育 ,。因此希望各位能配合我們做好一些工作。 1 ,、為讓幼兒 能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)注意接送時(shí)間，希望各位家長(zhǎng) 能盡量讓孩子在8:00 前到園,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師 交談,，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。 2 ,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師 ，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。生病的孩子需喂藥的,，請(qǐng)家長(zhǎng) 一定要將藥的用法用量交代清楚，或者寫在一張紙條上,，表揚(yáng)武慧君的家長(zhǎng),，每次都會(huì)給老師些張小紙條。 3 ,、孩子都是家里的寶貝,，在家里飯來張口、衣來伸手,，現(xiàn)在幼兒 已進(jìn)入中班下學(xué)期,，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,，盡量要求孩子做到自己的事情自己做,。 4 、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好,，還是離不開各位家長(zhǎng)的支持,，希望家長(zhǎng) 抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。 5 ,、本學(xué)期我們開通了校信通,，我們剛剛建立了中2 班的班級(jí)博客，希望有條件的家長(zhǎng) 能加入我們的博客,，及時(shí)上網(wǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況及幼兒 園有關(guān)信息 動(dòng)態(tài),、如何家園配合，積極參與討論育兒話題以便共同教育 好我們的孩子 ,。
8 ,、如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上,。
接下來,，為了我們的工作能夠做的更好，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能給我們提出寶貴的建議和要求,。
最后,，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持和理解，以后有問題也希望您能及時(shí)與我們溝通和交流,，你可以登入我們的qq 群78584747 和大家一起探討、研究，或打電話和我交流,，我的手機(jī)號(hào): ,。再次感謝您對(duì)我們工作的配合與支持，同時(shí)歡迎各位家長(zhǎng) 隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議,。讓我們共同攜手,、精心照顧好每一位寶寶，讓每個(gè)孩子都健健康康,、平平安安,、快快樂樂地成長(zhǎng)!謝謝大家!
最新中班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 中班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿期末篇六
各位家長(zhǎng)：
你們好!
非常感謝大家能在百忙之中來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在這里,，我們非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持,，我們也會(huì)拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出更好的專業(yè)水平,，將咱們班的小朋友們帶好,、教好，玩好!
本學(xué)期咱們班老師也有一些調(diào)整,，我是本班班主任魏老師,，配班老師是xx老師，生活老師還是xx老師,，由我們?nèi)焕蠋熀秃⒆觽円黄痖_始中班生活,。
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，在小班時(shí),，有你們的支持、配合,，經(jīng)過大家的共同努力,，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步。在這里,，我對(duì)大家表示深深的感謝!也正是因?yàn)橛辛舜蠹业闹С?、幫助，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處,，讓我充分的了解了每個(gè)孩子的性格特點(diǎn),，欣喜的看到了每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并與孩子之間建立了深厚的感情,。我想,，我們的目的都是一樣-----就是為了我們這群可愛的孩子。
本學(xué)期,，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化，以促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng),，希望您一如既往地支持與配合我們的工作,。
今天主要想跟大家說以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
一、本學(xué)期工作目標(biāo)及重點(diǎn)
中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期,，孩子們好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，所以我們希望家長(zhǎng)能對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
經(jīng)過兩年的幼兒園生活,，中班小朋友已經(jīng)受到了一定的教育,，我們不難發(fā)現(xiàn)，孩子們語言表達(dá)能力很出色,，經(jīng)常能把看到的事情說的很完整,。這時(shí)候的他們，最需要的就是在這個(gè)成長(zhǎng)過程中,，再給他們加把勁,，喝聲彩。培養(yǎng)他們的信心,，激勵(lì)他們繼續(xù)成長(zhǎng),，獲得更大進(jìn)步，而我們中班老師正是要抓住這個(gè)特點(diǎn),，因地制宜實(shí)施保教工作,，促進(jìn)幼兒更好更全面的發(fā)展，為我們的教育目標(biāo)打下更扎實(shí)的基礎(chǔ),。中班重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),，我們從區(qū)域、生活,、課程不同角度對(duì)幼兒的各種規(guī)則意識(shí)進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),。
本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣,。結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況，開展健康,、語言,、藝術(shù)、科學(xué),、社會(huì)五大領(lǐng)域的教育活動(dòng),，還添加了幾門課程圍棋,、烘焙、武術(shù),、水墨畫等,，讓孩子動(dòng)手體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。使每個(gè)孩子得到鍛煉,、得到提高。這些都是讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。
當(dāng)然,，在課程的實(shí)施過程中需要家長(zhǎng)配合的也有很多。比如：帶物品,、幫助孩子完成一些任務(wù)等等,，這些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里我對(duì)每位家長(zhǎng)給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以后的工作中能一如既往地支持我們,。
二,、 生活方面
現(xiàn)在我班所有孩子能夠自己進(jìn)餐，不需要老師提醒;但也有個(gè)別孩子雖然是自己進(jìn)餐,，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好,，中班后慢慢幼兒就開始使用筷子吃飯，現(xiàn)在希望家長(zhǎng)在家就開始慢慢讓幼兒練習(xí)?，F(xiàn)在還會(huì)發(fā)現(xiàn)有的孩子吃飯喜歡拌飯,，有的孩子邊吃飯邊講話等一些不好的行為習(xí)慣，還是需要加強(qiáng)的,。孩子是很情緒化的,，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒,，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;如果孩子挑食,，今天的菜他不是很喜歡，他就會(huì)講條件：比如說：“老師幫我少盛點(diǎn);老師我吃一半,?！比绻w就他的話，我們就不能保證他的飯量,，是否能吃飽;強(qiáng)迫他吃的話,，又會(huì)考慮到他的情緒。我們的方法是：鼓勵(lì)的形式,，讓他高高興興地把飯吃完,。
所以在這里要特別提出這件事,，是因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谟變簣@能夠攝取到充足的、均衡的營(yíng)養(yǎng),，那么我希望在家里家長(zhǎng)也能夠堅(jiān)持,，不遷就孩子、不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。關(guān)于培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題,，我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如疊衣服,、被子，收拾玩具,、整理自己的房間,，擺碗筷等，他們先做簡(jiǎn)單的事,，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動(dòng)，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,，在這個(gè)過程中和會(huì)有成功和失敗,。教育孩子戰(zhàn)勝困難,、不怕失敗樹立信心,，學(xué)會(huì)自己的事自己做,，提高責(zé)任感。
三,、家長(zhǎng)配合工作
之前我們的開展的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持,，真的很感謝大家，同時(shí),，我們也相信,，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永铮矔?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作!需要家長(zhǎng)們配合工作以下有幾點(diǎn)：
1,、希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在7：30--8：00來園,，一是因?yàn)樘鞖庠絹碓嚼洌苌虾⒆映陨蠠犸?，二是給孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)的好習(xí)慣,。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外的發(fā)生。
2,、如果給孩子服藥,，家長(zhǎng)在門口登記填寫藥單,，寫上孩子的姓名，服藥時(shí)間及藥量,，以及注意事項(xiàng),，填好后把藥給大夫就好。
3,、每天接送幼兒的地點(diǎn)是：早上送幼兒在里面,，放學(xué)時(shí)在陽臺(tái)上接。關(guān)于孩子接送情況,，由于家長(zhǎng)們工作比較忙,，有事兒沒時(shí)間來接孩子，請(qǐng)他人代接時(shí),，為了孩子的安全，請(qǐng)?zhí)崆按螂娫捀嬷蠋煛?/p>
4,、本學(xué)期主題內(nèi)容是神奇的小烏龜,，在接下來做主題活動(dòng)時(shí)有可能需要家長(zhǎng)配合搜集圖片、了解這方面知識(shí)等等,。
5,、安全工作，請(qǐng)家長(zhǎng)每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和尖銳有危險(xiǎn)的東西,，不要給孩子項(xiàng)鏈等貴重物品，以免發(fā)生危險(xiǎn)或遺失,。
6,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。
7、家長(zhǎng)有什么疑問,，及時(shí)和我聯(lián)系,。
最后補(bǔ)充一下，我們平時(shí)保教工作肯定會(huì)有一些不足之處,，請(qǐng)家長(zhǎng)們諒解的同時(shí),，也請(qǐng)多指正!有事情我們及時(shí)溝通，多交流,，一起努力!希望在我們的共同努力下,，中班越來越和諧、越來越溫馨有愛,。
最新中班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 中班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿期末篇七
感謝大家在百忙中抽時(shí)間來參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),。這學(xué)期由我擔(dān)任小班的老師,，這次邀請(qǐng)家長(zhǎng)來開這次家長(zhǎng)會(huì)，主要是希望通過這次家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)我,，互相溝通,，了解孩子的情況和了解這學(xué)期我們小班的各項(xiàng)工作安排以及教學(xué)內(nèi)容。
首先我給家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單介紹一下我們班級(jí)的情況：目前我班有12位可愛的寶寶,，其中有6個(gè)男孩,，6個(gè)女孩。這些孩子都是第一次離開父母來上幼兒園,，對(duì)幼兒園的環(huán)境非常陌生,，每位孩子的情緒都不穩(wěn)定，都比較愛哭鬧,。不過,，現(xiàn)在在老師和家長(zhǎng)的配合下，大多數(shù)孩子的情緒都穩(wěn)定了,，不哭不鬧,，在這里，我向大家表示感謝,，謝謝家長(zhǎng)們的配合和幫助,，正是有了你們的幫助，孩子們才有了一個(gè)好的開始,。
孩子們?cè)谧岳砟芰@方面,，區(qū)別是很大的，生活常規(guī)方面表現(xiàn)不是很好,。如：吃飯時(shí),，有的孩子動(dòng)手能力比較差，不用勺子而用手抓或把飯灑在地上,，有的孩子不能坐穩(wěn)了吃飯,，喜歡跑來跑去;有的孩子午睡時(shí)情緒不好，不能按時(shí)午睡;有的孩子需要入廁時(shí),，常尿在褲子上,，不會(huì)告訴老師。
教育活動(dòng)中,，孩子們不遵守紀(jì)律,，喜歡跑來跑去，不專心聽老師講課,，有的孩子不愿開口跟老師讀書,。
針對(duì)孩子們的這些情況，我制定以下工作計(jì)劃：
1 培養(yǎng)良好的教學(xué)常規(guī)：首先用各種游戲活動(dòng)來吸引孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)老師,，建立親密的師生關(guān)系,，知道班里小朋友的名字，使孩子喜歡上幼兒園,。
接著是課堂紀(jì)律：這方面主要是教育孩子能夠坐在椅子上安靜,、認(rèn)真聽老師講課，要求每位孩子能夠開口并大聲讀書,，積極回答問題,。
其次，培養(yǎng)孩子懂禮貌,，如：早上來園時(shí)會(huì)與老師,、同伴互致問侯，與家人互道再見,，同伴之間相互愛護(hù),，不打架、吵鬧,，還要認(rèn)識(shí)自己的物品,，愛護(hù)自己及班級(jí)里的物品，不要亂扔亂撕,。
在玩完玩具時(shí)，收玩具要有秩序,，教育孩子玩玩具時(shí)不要搶,，要互相謙讓，要懂得保護(hù)玩具,。
教給孩子一些初步的安全知識(shí),，不要爬得太高、跑得太快,，以免摔傷,。
最新中班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 中班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿期末篇八
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好，謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，它有著特有的年齡特點(diǎn),。為了我們能更好地開展教育工作,，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個(gè)主題：那就是我們的孩子,。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“ 幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,?！?我想這句話就是最好的答案，也就是“ 家園共育” ,，這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的,。
我們來說說中班現(xiàn)階段孩子的年齡特點(diǎn)，中班孩子有了強(qiáng)烈的被關(guān)注的意識(shí),，也有了自己的想法,，他們不會(huì)在百分之百的順應(yīng)家長(zhǎng)所說的話，甚至有時(shí)故意和家長(zhǎng)逆著來,，中班孩子還有了一定的社會(huì)行為評(píng)價(jià)能力,，小班孩子告狀經(jīng)常告別人怎樣招惹自己了，而中班孩子有時(shí)卻能夠說出老師某某灑水了,，或者說爸爸今天誰誰在幼兒園欺負(fù)人了,，這些都是正常的表現(xiàn)。
介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn)： 本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題活動(dòng),，上學(xué)期主題活動(dòng)的開展都得到了許多家長(zhǎng)的支持與配合,，為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動(dòng)開展中同樣需要各位家長(zhǎng)配合,、支持我們,。有些物品需要家長(zhǎng)帶來的，需要您和孩子共同參與,、動(dòng)手制作,。請(qǐng)你仔細(xì)的看一看老師發(fā)的校訊通和博客通知。也有一些是需要家長(zhǎng)知識(shí)準(zhǔn)備上的配合：比如有些家長(zhǎng)具備某方面的專業(yè)知識(shí),，而我們正需要這方面的知識(shí),、也希望你能幫助我們。同時(shí)對(duì)我班 幼兒 專注力和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn),。
一,、教育教學(xué)方面： 由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛,，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求,。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問題：1 ,、 部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事,。2 、 一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,，想說就說十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā),，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,，來源于孩子生活的課。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué),，依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我會(huì)在課上關(guān)注,、下課后個(gè)別談話,，積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱惶谜n中有更好的表現(xiàn)。 并教育 孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,，這是對(duì)人的禮貌,。 二、生活習(xí)慣方面： 經(jīng)過中班上學(xué)期,，我們?nèi)?老師 的齊抓共管,，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大，卓見成效,。當(dāng)然,，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因,，如有個(gè)別家長(zhǎng)怕孩子吃得慢,、吃得臟，還喂孩子,，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成,。希望有些家長(zhǎng)再關(guān)注。 三,、行為習(xí)慣的培養(yǎng)： 俗話說：“ 沒有規(guī)矩,，不成方圓,?！?幼兒良好文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開展工作的保證。在日常教育中,。我們注重多途徑,、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。針對(duì)本班出現(xiàn)的爭(zhēng)執(zhí),、攻擊性行為等,。我們采取了一系列的教育措施。首先,。在集中教育活動(dòng)中,。通過組織“ 朋友越多越好玩” 、“ 快樂在哪里” 、等各種形式的活動(dòng),，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處,，并抓住實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵?爭(zhēng)吵時(shí)表情動(dòng)作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓 幼兒 感受爭(zhēng)執(zhí)甚至動(dòng)手帶來的壞處,。其次,，抓個(gè)別教育，針對(duì)班上有攻擊性行為和不守紀(jì)律的孩子,，進(jìn)行全面 教育 并與家長(zhǎng)溝通,。最后，樹立榜樣,，通過分發(fā)小星星,、小貼畫，評(píng)選好孩子等鼓勵(lì)手段,，激發(fā) 幼兒 改正缺點(diǎn),、爭(zhēng)取進(jìn)步的愿望
這次許多的家長(zhǎng)在家園聯(lián)系冊(cè)里都說起了“孩子最近越來越不通話的問題”，其實(shí)這是孩子第二反抗期的表現(xiàn),。第一反抗期是2 歲半,，那時(shí)候的寶寶還什么都不太懂，卻總覺得我能行,，所以許多事情都想自己去嘗試卻什么都做不好,。第二反抗期是5 歲左右，正好是幼兒園中班這個(gè)階段,，很多老師都說中班孩子最淘氣,，難帶，其實(shí)就是因?yàn)楹⒆犹幵谶@個(gè)反抗期階段,。如果孩子偶爾淘氣,，不聽大人的話，父母往往不以為然;如果孩子經(jīng)常不聽話,，管不住,，父母就會(huì)深感頭疼。許多父母發(fā)現(xiàn),，隨著孩子年齡的不斷的增長(zhǎng),，孩子不聽話的行為愈來愈嚴(yán)重，而且在父母不斷嘮叨下,，孩子甚至產(chǎn)生了叛逆的心理,，不管父母說什么，也不管對(duì)自己有多大好處,，一律是先否定再說,。
這么大的孩子已經(jīng)知道的一些規(guī)則意識(shí),，有許多事情都自己能做，能處理,，可他們就是偏偏要和大人唱反調(diào),，在家你讓我去刷牙，我就找種種理由不去,，磨蹭,。你告訴我那樣做不對(duì)，我偏要做,。,。。,。
在幼兒園老師讓收拾活動(dòng)區(qū),，可有的孩子就像沒聽見，繼續(xù)玩,，大部分孩子都整理好衣服等著戶外活動(dòng)了,，他才出來慢慢悠悠的去如廁喝水，全然不顧大家在等他,，沒有時(shí)間觀念和集體意識(shí),，您說這樣的孩子有多逆反!
中班的集體活動(dòng)時(shí)間是30 分鐘，為培養(yǎng)孩子良好的課堂常規(guī),，老師會(huì)讓孩子們課前去如廁,，上課時(shí)就不要去小便了，可有的孩子,。,。。,。
每個(gè)班里都會(huì)或多或少有一些“小淘氣”的孩子,，有些是道理型，有些是嚴(yán)肅型,，有些是多督促型等等,，所以個(gè)別教育就顯得非常重要，家園多溝通,， 了解孩子的脾性,，幼兒最初的自我控制,，是在外界紀(jì)律的制約和成人語言的影響下,，從遵守規(guī)則開始的，因此,，家長(zhǎng)在家中應(yīng)該為孩子制定一些基本的飲食,、作息,、行為和品德規(guī)則。 關(guān)鍵在于要長(zhǎng)此以往地執(zhí)行這些規(guī)則才能更好地抓住孩子的興趣和切入點(diǎn)來進(jìn)行不同的教育,，效果會(huì)更加顯著,。
本學(xué)期我們將重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作:
1 、重視孩子能力的培養(yǎng)：
孩子們?cè)诮?jīng)過幼兒園一年多的學(xué)習(xí)和生活,，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,，而且還有部分孩子能夠幫助家長(zhǎng)、教師干力所能及的事,。比如讓幼兒做值日生, 整理小椅子, 整理玩具圖書, 增強(qiáng)了幼兒的任務(wù)意識(shí). 幼兒在家時(shí), 希望家長(zhǎng)也能讓幼兒做一些力所能及的事, 包辦意識(shí)不能太強(qiáng). 自己的事情自己做.
2 ,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會(huì)認(rèn)會(huì)寫多少個(gè)字、會(huì)寫多少個(gè)數(shù)字,，就表示這個(gè)孩子有多聰明的,。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得到更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)范圍里,，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng),、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。
3 、培養(yǎng)幼兒專注力和良好的習(xí)慣及規(guī)則意識(shí),，這也是為了孩子上大班打基礎(chǔ)的,。
大班上課會(huì)增加到40 分鐘，您認(rèn)為還能讓孩子去隨便大小便嗎?
上課認(rèn)真聽講,、坐姿,、積極互動(dòng)、舉手回答問題,。
回家認(rèn)真完成老師留的作業(yè)(大班家長(zhǎng)的例子)
今天從幼兒園中班的孩子談起,，大家清楚中班的孩子應(yīng)該關(guān)注的是哪塊內(nèi)容嗎?
我們基本都清楚孩子的嬰幼期非常關(guān)鍵，大家都知道三歲看大,、七歲看老這個(gè)說法吧,。
因?yàn)橹邪嗟暮⒆佑辛烁鞔_的自我追求,，具體是什么要求他們不會(huì)太在意，他們?cè)谝獾氖鞘欠褡约旱哪繕?biāo)表面上實(shí)現(xiàn),。
我們知道孩子從3 歲開始,，自我意識(shí)開始強(qiáng)化，這在發(fā)展心理學(xué)里面有著明確的界定,。
孩子到了中班,，就不再象小班一樣，簡(jiǎn)單地入群體,，學(xué)適應(yīng),，學(xué)習(xí)入門了。而是要為以后正式入學(xué)開始打基礎(chǔ)了,。(從家長(zhǎng)的詢問就能感覺到大家關(guān)注點(diǎn)的轉(zhuǎn)變,，以前小班大家總問我們一些什么內(nèi)容?吃飯、睡覺,、生病,。。,?！罘矫娴亩唷，F(xiàn)在的側(cè)重點(diǎn)又是什么了?上課認(rèn)真聽講了嗎?是不是積極舉手回答問題了孩子的交往?——學(xué)習(xí)習(xí)慣及社會(huì)性上了)
到了中班末期,，我告訴孩子們要學(xué)會(huì)安靜和凝神,。 安靜是要學(xué)會(huì)坐得住，不能不守常規(guī);凝神是要學(xué)會(huì)思考了,。這是中班孩子的簡(jiǎn)單要求,。
幼兒園提倡的就是玩中學(xué)、樂中學(xué),。但這是在良好的常規(guī)基礎(chǔ)上的玩與學(xué),，要有初步的自控力。
這才是平等的,。如果家長(zhǎng)只是一味的滿足他,，而沒有策略應(yīng)對(duì)，那以后的偏差就是難免的,。
我們還應(yīng)該清楚,，孩子到了中班末期，每天的變化那是神速,。所以出現(xiàn)問題也很正常,，因?yàn)檫M(jìn)步不可能和孩子的成長(zhǎng)特別合拍。既然孩子出現(xiàn)了狀況,，作為任何一名稱職,、負(fù)責(zé)的老師，都會(huì)和您去反饋和交流的,，我們不怕孩子出問題,，重點(diǎn)是放在去如何解決問題上，我在幼兒園發(fā)現(xiàn)孩子的問題,，會(huì)馬上和您溝通,，那就請(qǐng)您去用有效的方法和孩子進(jìn)行溝通，我在幼兒園也會(huì)階段性的進(jìn)行關(guān)注,。千萬不要怕老師和您說孩子的問題,，我可以天天說您的孩子怎么怎么好，天天和您去夸,，不好的我可以不說,，這樣您好我好大家都好，我們都不用去和孩子較勁,，但最終吃虧的是孩子,，一旦不好的行為習(xí)慣養(yǎng)成了，就太難改掉了,。
孩子走的每一步,，我們要了解，孩子走到哪了,，我們要明白!
我們都希望自己的孩子成功,，只要你想培養(yǎng)成才的孩子，有什么困難家長(zhǎng)不是竭盡全力地去克服?那么辦法從哪來?那就是我們互相的體諒與配合,。
四、需要 家長(zhǎng) 配合的工作： 在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持,，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任!同時(shí),，我們也相信,， 家長(zhǎng) 們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作!我們 幼兒 園和各位 家長(zhǎng) 有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體,、良好的行為習(xí)慣,、廣泛的興趣及與人溝通的能力、為了這一個(gè)共同的心愿,，讓我們互相理解、互相支持,、加強(qiáng)溝通與交流,。讓孩子受到更好的學(xué)前 教育 ,。因此希望各位能配合我們做好一些工作,。 1 、為讓 幼兒 能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意接送時(shí)間,，希望各位 家長(zhǎng) 能盡量讓孩子在8:00 前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別,、和 老師 交談,，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。 2 ,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴 老師 ,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。生病的孩子需喂藥的,，請(qǐng) 家長(zhǎng) 一定要將藥親自交到 老師 的手上，交待清楚藥的用法用量,。 3 ,、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口,、衣來伸手,，現(xiàn)在 幼兒 已進(jìn)入中班下學(xué)期,，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做,?！斯?jié)的長(zhǎng)大篇
4 、 每天讓孩子說一說幼兒園的事情,，家長(zhǎng)還可以和孩子一起談?wù)撘幌旅總€(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和不足，例如：可以說一下爸爸媽媽和自己的三大優(yōu)點(diǎn),、三大缺點(diǎn)，如果父母的自我談?wù)摲浅７犀F(xiàn)實(shí),，孩子在分析自己缺點(diǎn)時(shí)也會(huì)實(shí)事求是，這樣就比家長(zhǎng)的訓(xùn)教要有效得多,。
——正確的面對(duì)幼兒學(xué)舌,。 5 ,、在家請(qǐng)家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)請(qǐng) 家長(zhǎng) 關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄,?！獫h文化、數(shù)學(xué)活動(dòng)以后大班的拼音,、計(jì)算、數(shù)的意義等回家都要鞏固,，
有的家長(zhǎng)反饋漢文化一周一次孩子記不住，您回家要復(fù)習(xí)鞏固呀，您外面的識(shí)字課您是不是在家抽空就給孩子復(fù)習(xí)呢?要一樣對(duì)待,。 何況幼兒園漢文化還是免費(fèi)的呢,，學(xué)會(huì)了外面就不用報(bào)班啦~
6 ,、體能測(cè)試——薄弱環(huán)節(jié)是體前驅(qū)和平衡木
7 、要定期和老師溝通,，現(xiàn)在大多數(shù)時(shí)間是我找您,，我希望大家能定期的來找我，有針對(duì)性的說說孩子階段性的情況,，不管您是打電話還是面談,，我都會(huì)與您知心的去交流的 。
8 ,、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好,，還是離不開各位家長(zhǎng)的支持，希望 家長(zhǎng) 抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè),?！囵B(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣
9 、為了孩子的健康及食品安全,，幼兒園已經(jīng)統(tǒng)一規(guī)定不讓幼兒帶零食,，請(qǐng)您配合。
10 ,、開學(xué)初我們指導(dǎo)幼兒進(jìn)行了整理小書包的,，引導(dǎo)孩子不帶與幼兒園學(xué)習(xí)無關(guān)的東西(如,、玩具、小手鏈等等),，希望您能每天晚上和孩子整理一次書包——大班……
11 ,、我們的家長(zhǎng)非常熱心，經(jīng)常向我推薦一些適合這個(gè)年齡段孩子的圖書或教育方法,，不管您是發(fā)到博客分享還是告訴我,，最終受益的都是我們的孩子。
12 ,、培養(yǎng)孩子靜下心來下來,，多做一些靜的事情、看書,、練書法,、聽音樂等。培養(yǎng)好的自控能力,。
13 ,、繼續(xù)堅(jiān)持跳繩的活動(dòng)?！W(xué)面試的考試項(xiàng)目,、拍球繼續(xù)。
最后我想和您分享這樣一句話,。養(yǎng)育孩子,，好比上了一條船，明確的目的地固然重要,，但沿路的風(fēng)景千萬別錯(cuò)過,，這個(gè)過程可能坎坷、可能美好,、可能曲折,，我們都要用心去感受、用心去體會(huì),、用心去經(jīng)歷這精彩的過程，我們是孩子成長(zhǎng)中重要的引導(dǎo)者,，我們也要在培育的過程中不斷的學(xué)習(xí),，通過共同的努力，讓我們一起加油吧~ !
最新中班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 中班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿期末篇九
各位家長(zhǎng)：
你們好!
首先,，我非常感謝各位家長(zhǎng)今天能夠參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持，這是一個(gè)新的學(xué)期,，我們的孩子滿載著老師和家長(zhǎng)的期待升入了中班,，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn),，為了更好地開展教育工作,，我作如下的簡(jiǎn)單介紹：
一、中班幼兒的年齡特點(diǎn)
1,、注意力集中,，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較短，一般為20分鐘―25分鐘,。
2,、能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快,，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出,，他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式，小動(dòng)作多,，如動(dòng)動(dòng)手,、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng),，比小班幼兒自由放松,，甚至無拘無束。所以,，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多,。
二、班級(jí)現(xiàn)狀分析
開學(xué)不到兩個(gè)月,，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,，是因?yàn)楸緦W(xué)期增添的5名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng)，特別是陳新中小朋友,。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,，而且還能主動(dòng)向老師問好,，這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)，是家長(zhǎng)們配合我們工作的結(jié)果,。
1,、生活方面
現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好,，比如拿勺的方法不正確,、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食,、有的孩子進(jìn)餐過慢等,，都需要老師的幫助,。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面提出要求,，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在這里,，我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng),。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒,。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水,，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。
2、學(xué)習(xí)方面
隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要,。因此，我建議家長(zhǎng)在家開展15――20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn),。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫字或拼音，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá),，對(duì)筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行,。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音,。但可以盡心簡(jiǎn)單的繪畫、涂色練習(xí),，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
三,、教育工作計(jì)劃
幼兒園為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材，這套教材是以主題來進(jìn)行教育教學(xué)的,，它包括社會(huì),、健康,、藝術(shù)、科學(xué),、語言五大領(lǐng)域,，我們從中跳選合適的教材進(jìn)行教學(xué)，每個(gè)月開展一個(gè)主題的教育教學(xué)活動(dòng),。
1,、在“我喜歡”的主題單元里，從我出發(fā),，讓幼兒觀察自己的外貌,、身體、情緒等和別人的不同之處開始,，進(jìn)而獲得各種不同表達(dá)喜好的方式,，學(xué)習(xí)建立與他人的友誼，并通過各種游戲享受表達(dá)是的愉悅,。
2,、“感官總動(dòng)員”的課程單元里，我將引導(dǎo)幼兒看,、聽,、嘗、摸,、嗅,，使得幼兒的感覺經(jīng)驗(yàn)與生活體驗(yàn)產(chǎn)生良性的互動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察能力,，教育幼兒保護(hù)好自己的感官,。
3、在“傘的世界”這個(gè)單元里,，我將帶幼兒從認(rèn)識(shí)傘入手,，引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀、種類,、花樣,，探索傘的特征，進(jìn)而幫助幼兒形成對(duì)傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)驗(yàn),。
4,、在“給你一封信”的主題單元里，我將帶領(lǐng)幼兒以自己的興趣,、喜好,，做適當(dāng)?shù)倪x擇，讓他們體驗(yàn)寫信、寄信及當(dāng)郵遞員的樂趣,。
5,、在最后一個(gè)“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里，我們可以很自然地與傳統(tǒng)節(jié)日慶典音樂結(jié)合,，樂器是幼兒們分外有趣的學(xué)習(xí)工具,，孩子們將在這空間里發(fā)揮無窮的想象。
四,、家園配合
1,、讓孩子堅(jiān)持上幼兒園，我想這對(duì)大部分家長(zhǎng)來說都不是一件難事,，因?yàn)榇蠹叶贾篮⒆硬粓?jiān)持上幼兒園,，兩天打魚三天曬網(wǎng)的話，孩子的分離焦慮就會(huì)一直存在,，甚至更長(zhǎng),。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持每天送孩子來園;
2,、及時(shí)與老師溝通,，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師交流,，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來,。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。另外,，家長(zhǎng)對(duì)我們有生命意見或建議,，也希望與我們正面交流，我們很樂意接受大家的意見的,。
今天的家長(zhǎng)會(huì)就開到這里,，再次感謝大家的參加，謝謝!
最新中班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 中班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿期末篇十
各位：大家好!
熟悉的臉,，熟悉的笑容,，我們不是第一次見面，但是這樣真正和孩子一起參加活動(dòng)卻是第一次,，您的參與就是對(duì)孩子的重視,，是對(duì)我們工作的支持，在此先表示感謝!
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在園的情況了,，我先把我們班整個(gè)情況跟大家說下：
我們班孩子比以往的孩子都聰明,，表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力還有動(dòng)手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng),，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高,，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了,。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng),。但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方,，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，在家從來都是以他為中心都疼他,，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會(huì)分享,，要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)過集體生活,，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊,，搶玩具啊,，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上園后必然經(jīng)歷的過程,，這是關(guān)鍵期,，我們要特別注意觀察，多孩子和小朋友分享,，要學(xué)會(huì)禮貌的交往,。
還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步,，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套,，褲子，但是還有部分小朋友不會(huì),，
起床后不愿意自己試著穿,，完全等來幫,，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到,，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉，能放手就放手,。
孩子從剛開始上園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月了,，每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步，平時(shí)一定能感覺到,，剛才的活動(dòng)中也能看出來,，也許你會(huì)覺得孩子畫的東西很幼稚，不成型,，不好看,，但是對(duì)于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵(lì)，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高,，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。
這三個(gè)月來,，我們家長(zhǎng)一直很積極地支持配合我們的工作,，比如及時(shí)買油畫棒啊，帶水果啊等等,，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開展,，更多的家長(zhǎng)還給了我們理解，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時(shí)候不小心下巴摔破了,，我們很著急,沒有來得及等家長(zhǎng)來立刻就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理,,，家長(zhǎng)來了以后知道事情的整個(gè)過程后還是對(duì)我們的做法給于了表示了理解，孩子交給了我們,我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔到了,，撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解,同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的表示感謝!有了理解才能溝通,，而我
們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流,，孩子是你們的,，也是我們的，孩子還靠我們大家,。
希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
謝謝大家!
最新中班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 中班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿期末篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好,，謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學(xué)期的期初家長(zhǎng)會(huì)。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，它有著特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作,，今天我們聚在了一起,，無論談什么都離不開一個(gè)主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,?！蔽蚁脒@句話就是最好的答案，也就是“家園共育”,，這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的,。
首先，介紹一下本學(xué)期的班級(jí)基本情況：
本學(xué)期,，我們班現(xiàn)共有41 人,，其中男孩人,，女孩人，男女比例還是較平衡,。在上學(xué)期里,，有你們的支持配合，經(jīng)過大家的共同努力,，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步,。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中班的班主任，負(fù)責(zé)中班的教學(xué)和保育工作,，希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合,、共同努力，讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高,。其次，介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn)：本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題探索活動(dòng),，上學(xué)期主題活動(dòng)的開展都得到了許多家長(zhǎng)的支持與配合,，為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動(dòng)開展中同樣需要各位家長(zhǎng)配合,、支持我們,。有些物品需要家長(zhǎng)帶來的，請(qǐng)你接孩子時(shí)及時(shí)的看一看我們的通知和要求,。也有一些是需要家長(zhǎng)知識(shí)準(zhǔn)備上的配合：比如有些家長(zhǎng)具備某方面的專業(yè)知識(shí),，而我們正需要這方面的知識(shí)、也希望你能幫助我們,。同時(shí)對(duì)我班個(gè)別幼兒 在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn),。
一. 教育工作計(jì)劃 : 初步讓幼兒掌握： 1 社會(huì)知識(shí); 2 自然知識(shí); 3 對(duì)數(shù)的探索; 4 音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞,、欣賞音樂的初淺知識(shí)和技能,，教給幼兒有關(guān)繪畫、手工及對(duì)美術(shù)作品的欣賞等; 5 生活自理能力的培養(yǎng),，如：穿鞋,、吃飯、入廁,、睡眠,、整理床被、整理圖書,、收拾玩具等基本技能,。 6 語言運(yùn)用能力：引導(dǎo)幼兒掌握口頭語言，發(fā)音正確,，能講出自己的經(jīng)歷和想象事物,，會(huì)正確回答別人的問題,。 在此基礎(chǔ)上結(jié)合了音樂、美術(shù),、數(shù)學(xué)等各方面的教學(xué),。我們教孩子簡(jiǎn)單的字詞 , 并不是要把他們培養(yǎng)成語言學(xué)家 , 讓孩子欣賞音樂 , 也不是一定要使他成為音樂家 , 讓孩子學(xué)習(xí)美術(shù) , 也不是要使他成為畫家、藝術(shù)家,。我們是創(chuàng)造適當(dāng)條件使幼兒的各項(xiàng)潛能得到最大限度的發(fā)揮 , 是為培養(yǎng)孩子體格健康,、智力發(fā)達(dá)、品質(zhì)和個(gè)性良好打基礎(chǔ),。
我們幼兒園的課程包括幼兒園的全部生活和學(xué)習(xí)活動(dòng) , 幼兒的生活即學(xué)習(xí) , 幼兒的學(xué)習(xí)并不是只在每天短短的十幾分鐘的集體活動(dòng)中 , 孩子的每一個(gè)生活活動(dòng)都是課程的一部分 , 不要把幼兒的學(xué)習(xí)限制在所謂的 “ 課堂 ” 內(nèi),。例如 : 孩子和別人的交往、孩子的進(jìn)餐,、孩子的體育活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)等等都是
由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛,，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求,。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問題：1 ,、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事,。2 、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,，想說就說十分的隨意。(這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要因?yàn)檫@樣就打罵幼兒,。)為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā),，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,，來源于孩子生活的課。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué),，依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我會(huì)在下課后個(gè)別談話,，積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱惶谜n中有更好的表現(xiàn),。教育 孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對(duì)人的禮貌,。 3 ,。 隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要,。因此,，我建議家長(zhǎng)在家開展 15 —— 20 分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫字或拼音,，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá)，對(duì)筆的控制能力還很弱,，不能如愿地把握筆的運(yùn)行,。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正,。所以,，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡(jiǎn)單的繪畫,、涂色練習(xí),，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì)，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。
二,、生活習(xí)慣方面：在小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差。一是吃飯愛講話,，我們并不是絕對(duì)不許孩子講話，這是不符合新的教育 觀念的,，但孩子們閑聊起來就沒完沒了,，飯也顧不得吃，如果不去催他們的話,，他們能從11 點(diǎn)鐘吃到1 點(diǎn),。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面,、地面都是米粒菜粒,，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食,，常有幼兒 這個(gè)菜不吃那個(gè)挑掉,。經(jīng)過中班上學(xué)期，我們兩位老師 的齊抓共管,，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,，卓見成效。當(dāng)然,，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有,，其中也有一些家庭的原因，如有個(gè)別家長(zhǎng)怕孩子吃得慢,、吃得臟,，還喂孩子,，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長(zhǎng) 今后也注意一下,。三,、行為習(xí)慣的培養(yǎng)：俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓,?！庇變毫己梦拿鞯男袨榱?xí)慣是班級(jí)開展工作的保證。在日常教育中,。我們注重多途徑,、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。針對(duì)本班出現(xiàn)的爭(zhēng)執(zhí),、攻擊性行為等,。我們采取了一系列的教育措施。首先,。在集中教育活動(dòng)中,。通過組織“朋友越多越好玩”、“快樂在哪里”,、“貓和老鼠”等各種形式的活動(dòng),，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處，并抓住實(shí)例,，引導(dǎo)幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵?爭(zhēng)吵時(shí)表情動(dòng)作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓幼兒 感受爭(zhēng)執(zhí)甚至動(dòng)手帶來的壞處,。其次，抓個(gè)別教育,，針對(duì)班上有攻擊性行為的突出個(gè)體,，進(jìn)行全面教育 。最后,，樹立榜樣,，通過分發(fā)小星星、小紅花,，評(píng)選好孩子等鼓勵(lì)手段,，激發(fā)幼兒 改正缺點(diǎn)、爭(zhēng)取進(jìn)步的愿望四,、需要家長(zhǎng) 配合的工作：在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持,，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任!同時(shí)，我們也相信,，家長(zhǎng) 們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作!我們幼兒 園和各位家長(zhǎng) 有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體,、良好的習(xí)慣,、廣泛的興趣,、聰明的大腦、為了這一個(gè)共同的心愿,，讓我們互相理解,、互相支持、加強(qiáng)交流,。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育 ,。因此希望各位能配合我們做好一些工作。 1 ,、為讓幼兒 能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)注意接送時(shí)間，希望各位家長(zhǎng) 能盡量讓孩子在8:00 前到園,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師 交談,，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。 2 ,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師 ，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。生病的孩子需喂藥的，請(qǐng)家長(zhǎng) 一定要將藥的用法用量交代清楚,，或者寫在一張紙條上，表揚(yáng)武慧君的家長(zhǎng),，每次都會(huì)給老師些張小紙條,。 3 、孩子都是家里的寶貝,，在家里飯來張口,、衣來伸手，現(xiàn)在幼兒 已進(jìn)入中班下學(xué)期,，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做,。 4 ,、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好,，還是離不開各位家長(zhǎng)的支持，希望家長(zhǎng) 抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè),。 5 ,、本學(xué)期我們開通了校信通，我們剛剛建立了中2 班的班級(jí)博客,，希望有條件的家長(zhǎng) 能加入我們的博客,，及時(shí)上網(wǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況及幼兒 園有關(guān)信息 動(dòng)態(tài)、如何家園配合,，積極參與討論育兒話題以便共同教育 好我們的孩子 ,。
8 、如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事聯(lián)系不上,。
接下來，為了我們的工作能夠做的更好,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能給我們提出寶貴的建議和要求,。
最后，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持和理解,，以后有問題也希望您能及時(shí)與我們溝通和交流,，你可以登入我們的qq 群78584747 和大家一起探討、研究,，或打電話和我交流,，我的手機(jī)號(hào): 。再次感謝您對(duì)我們工作的配合與支持,，同時(shí)歡迎各位家長(zhǎng) 隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議,。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位寶寶,，讓每個(gè)孩子都健健康康,、平平安安、快快樂樂地成長(zhǎng)!謝謝大家!
最新中班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 中班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿期末篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。請(qǐng)大家做好持久的準(zhǔn)備,，因?yàn)榻裉煜挛绲膬?nèi)容不多，但很具體,，所以我們不要太著急走,。我希望家長(zhǎng)會(huì)不是布置任務(wù)或者是聽審會(huì)，大家都不要太拘束,，我們坐在這里是探討,。當(dāng)然主要的目的只有一個(gè)，就是讓自己的孩子能夠更好。今天的論題有兩個(gè),，一個(gè)是孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，二是關(guān)于這個(gè)學(xué)期的語文教學(xué)方面的要求。
培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的四大關(guān)鍵
好父母都是學(xué)出來的
沒有天生的成功父母,，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母,，成功的父母親都是不斷自我學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。一位優(yōu)秀的母親甚至說：很多人都認(rèn)為我很輕松,，說你的孩子那么優(yōu)秀,，根本就不要你管，殊不知,，我連晚上睡覺其實(shí)都有一個(gè)眼睛是睜著的!好母親防患于未然,，而不合格的母親是，孩子的問題已經(jīng)很嚴(yán)重了,，甚至老師都已經(jīng)找孩子談話了,，她還沒有意識(shí)到問題的存在。
全國(guó)首屆十大杰出母親沈麗萍同志是個(gè)畫家,。她說為了學(xué)畫,，不僅上了大學(xué)，而且還到中央工藝美術(shù)學(xué)院進(jìn)修;不僅買了許多書籍,，而且還參觀了數(shù)不盡的畫展,，聽了數(shù)不盡的學(xué)術(shù)報(bào)告?？墒菂s從沒有意識(shí)到培養(yǎng)孩子也應(yīng)該花時(shí)間,，直到孩子因?yàn)榭针y導(dǎo)致身體嚴(yán)重的殘疾之后，她才開始真正學(xué)做母親,，并且由于自己的努力,，最終幫助孩子戰(zhàn)勝殘疾，成為被挪威人民贊譽(yù)的“中國(guó)英雄”,。
好孩子都是教出來的
有些人可能會(huì)說,，有那么多父母大字不識(shí)一個(gè)，不也教育出好孩子了嗎?其實(shí),，文盲并非不會(huì)教育，這些父母同樣是教育孩子的高手,。 《焦點(diǎn)訪談》節(jié)目曾介紹過世界中學(xué)生數(shù)學(xué)奧數(shù)競(jìng)賽金牌獲得者安金鵬的事跡,。他家里極窮，考取了重點(diǎn)中學(xué)沒錢上,，父親說讓孩子出去打工吧,，人家上了大學(xué)還找不到工作，更何況你能不能上大學(xué)都還不知道。但母親堅(jiān)決不同意,，將家里唯一的一頭毛驢賣了,。孩子在中學(xué)里是唯一一位連素菜也吃不起的人，是唯一一位連肥皂都用不起的人,。照說這樣的孩子全靠自己了吧?當(dāng)面一問才知道,，雖然這位母親初中都沒畢業(yè)，但她卻讓孩子上小學(xué)之前就把四則運(yùn)算做得滾瓜爛熟,。僅此一點(diǎn)又有幾個(gè)大學(xué)畢業(yè)的父母能做到呢?
好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的
有不少父母將孩子的不好習(xí)慣怪罪到學(xué)校身上,，怪罪到老師身上，怪罪到孩子身上,，唯獨(dú)沒有怪罪到自己身上,。其實(shí)孩子身上的多數(shù)習(xí)慣——無論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣——都是我們做父母的有意無意培養(yǎng)出來的。就像上海人說上海話吃上海菜,，四川人說四川話吃四川菜一樣,，仿佛生來就會(huì)不需培養(yǎng)，而事實(shí)并非如此!父母每時(shí)每刻都在教,，以至于自己都沒有意識(shí)到在教,，這就是“潛教育”，比“顯教育”威力大得多的,、更本質(zhì)的教育,。
優(yōu)秀孩子多是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果，問題孩子多是問題家庭的產(chǎn)物,。孩子的問題大多不是孩子自身造成的,，而是父母問題的折射，父母常常是孩子問題的最大制造者,，同時(shí)也是孩子改正錯(cuò)誤與缺點(diǎn)的最大障礙者,。沒有不想學(xué)好的孩子，只有不能學(xué)好的孩子;沒有教育不好的孩子,，只有不會(huì)教育的父母,。因此在罵孩子之前罵自己，在打孩子之前打自己,，只有這樣才能徹底地改變自己,。
好成績(jī)都是幫出來的
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有近1000萬“閑散”的未成年人,。所謂閑散的未成年人,，就是指理應(yīng)在學(xué)校讀書而不愿讀書選擇輟學(xué)的孩子，這其中94%是學(xué)業(yè)失敗的結(jié)果,，學(xué)業(yè)落后,、厭學(xué),、逃學(xué)、離家出走成為當(dāng)今未成年人犯罪的四步曲,。
因此,，幫助孩子適應(yīng)應(yīng)試教育也就成了我們父母的一份應(yīng)盡的義務(wù)，而幫助孩子減負(fù)的最好辦法是我們父母增負(fù),，就是我們父母能夠成為孩子學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師,。
好成績(jī)當(dāng)然是學(xué)校老師帶出來的，但在應(yīng)試教育競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天,，這些好成績(jī)正越來越多地浸透著父母?jìng)兊暮顾?/p>
優(yōu)秀的父母在這些方面大都做得較好,，他們的良好溝通來源于自覺地遵守了這樣三個(gè)步驟。
第一個(gè)步驟是傾聽,，就是讓孩子把話說出來,，并且聽懂孩子話里的真實(shí)意思。第二個(gè)步驟是理解,，就是站在孩子的角度想想是不是有道理,，結(jié)果往往是有道理的。第三個(gè)步驟是建議,，就是有道理孩子并不一定就能采取正確的行動(dòng),，因此父母這時(shí)應(yīng)該給以建議。
孩子是站在父母的肩膀上的,，父母能走多遠(yuǎn),，孩子就能走多遠(yuǎn)，父母能有多高,，孩子就能有多高,。讓孩子養(yǎng)成大襟懷的最好方式除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著,，多讀偉人的傳記,，讓孩子從小學(xué)會(huì)用偉人的眼光來看待社會(huì)和自己。
二,、家庭作業(yè)
下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,。
1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩的習(xí)慣,，這非常重要,，做作業(yè)前，要先喝好水,，上好廁所,，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮,，課本等)，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。
2,、作業(yè)當(dāng)考試,，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時(shí),，可以用小鬧鐘提醒,。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自己改正錯(cuò)誤,。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題,，不要直接給孩子指出錯(cuò)誤，更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來,，自己去糾正,。孩子對(duì)自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯(cuò)誤，留下的記憶會(huì)更深刻,，要想發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查，因此,，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng),。
3、給孩子建立錯(cuò)題本,，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯(cuò)誤,，隔一定時(shí)間，幫助孩子總結(jié)一下,，查查粗心的原因,，看看發(fā)展和變化，使孩子引以為戒,，認(rèn)真對(duì)待,。
4、家長(zhǎng)檢查和輔導(dǎo)
我希望家長(zhǎng)明白,，如果家長(zhǎng)在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo),，放任孩子，會(huì)導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：一,，不完成作業(yè),，因?yàn)榧议L(zhǎng)不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,，欺騙,、隱瞞作業(yè)。二,、字跡潦草,，為了玩而應(yīng)付作業(yè),。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對(duì)考試,，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度,。俗話說得好：錢，你今天少賺了,，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了,。說了這么多,，還有一句最重要的，就是希望家長(zhǎng)能把孩子的培養(yǎng)放在第一位,。
如果說孩子是一艘船,，那老師和家長(zhǎng)就是一對(duì)槳，雙槳一起用力,，小船方可向前,，迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持，同時(shí)也向您許下承諾,，既然您把孩子交到我的手里,，我一定盡自己最大的努力教好您的孩子，當(dāng)然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意時(shí),，懇請(qǐng)您和我直接交流,，我一定誠(chéng)懇接受，并再次表示感謝,。
最新中班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 中班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿期末篇十三
各位家長(zhǎng)：
上午好!
今天,，各位能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)校高二年級(jí)的全體教師向大家表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問候!向長(zhǎng)期以來大力支持我校工作的各位家長(zhǎng)表示衷心感謝!也祝我們的孩子早日成才,，鵬程萬里!!
孩子從初中到高中是他人生路上的一個(gè)跨越,，高二階段是高中的一個(gè)重要階段。作為教師,，我們深深知道,，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著在座各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬;作為教師，我們一直在探索,，如何盡己所能,，使干巴巴的課堂教學(xué)變得生動(dòng)活潑，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“咖啡”與“奶茶”,，讓孩子樂意學(xué)習(xí),，感受到學(xué)習(xí)的多彩，激起探索的欲望,，享受成功的喜悅,。我們也一直在思考,，如何使我們的家長(zhǎng)也能走進(jìn)新課程,，了解當(dāng)前教育改革的動(dòng)向,，成為學(xué)校教學(xué)的加油站。我們?cè)敢饨杞裉斓募议L(zhǎng)會(huì),，就學(xué)校的管理、近期的工作和學(xué)生的狀況,、面臨的任務(wù)與大家進(jìn)行交流,，和大家一同探討孩子的學(xué)習(xí)和生活上碰到的一些問題，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁,。
我們都知道,，省委辦公廳、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了省教育廳等部門的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,，深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》,，蘇州市教育局也下發(fā)了《蘇州市執(zhí)行“三項(xiàng)規(guī)定”，落實(shí)“五個(gè)嚴(yán)格”,，保證一小時(shí)運(yùn)動(dòng),，全面提高教育質(zhì)量的實(shí)施意見》的文件，倆份文件都強(qiáng)調(diào)了要控制學(xué)生在校時(shí)間,，不準(zhǔn)補(bǔ)課,，又要提高教學(xué)質(zhì)量。于是,，我們這屆學(xué)生,，面臨著新的教學(xué)形勢(shì)：和上學(xué)期相比，課時(shí)大大減少;而其它地方采取了相應(yīng)的策略,，比如像由縣政府出面,，利用縣里的教育電視頻道，從暑假開始,，每門學(xué)科就安排了頂尖教師從早到晚輪流上課,，學(xué)生在家收看，共享優(yōu)秀的教師資源,，而且開學(xué)后的雙休日也這樣運(yùn)作,。
面對(duì)這些情況，我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師,，不僅有著強(qiáng)烈的責(zé)任感,，更有著深深的危機(jī)感，正是這種責(zé)任心,、危機(jī)感和沉重的壓力,，使我們采取相應(yīng)措施,。我校實(shí)行了年級(jí)分管制和領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制，層層把關(guān),，級(jí)級(jí)參與,。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線，要求領(lǐng)導(dǎo)和師生共同學(xué)習(xí),、進(jìn)步,，這樣不僅能很好的了解到教育管理，教學(xué)第一手的材料,，更能體現(xiàn)出全員參與的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),，對(duì)于教學(xué)中出現(xiàn)的問題做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，立即處理,。
質(zhì)量是學(xué)校的生命,，雖然現(xiàn)在是高二，但我們一直用“準(zhǔn)高三”的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求師生,。我們高二年級(jí)質(zhì)管組成員每周都有例會(huì),，商討近期全年級(jí)的教育教學(xué)工作的問題及解決方案，每周都規(guī)定時(shí)間召開班主任會(huì),，具體布置和交流學(xué)生教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)或要求,，每次的班主任會(huì)都會(huì)對(duì)近時(shí)段存在的問題有針對(duì)性地提出探討、分析,，從而起到借鑒的作用,。每個(gè)班級(jí)都經(jīng)常不定期地進(jìn)行以班主任為召集人的班級(jí)分析會(huì)，及時(shí)了解班級(jí)中的突出問題,，交流,、協(xié)調(diào)、處理問題,。上到領(lǐng)導(dǎo),，下到各任課教師，人人都本著“以生為本,，嚴(yán)格管理”的態(tài)度,，齊抓共管，團(tuán)結(jié)合作,，和諧進(jìn)步,，努力形成一種“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新,、和諧”發(fā)展的新局面,。
作為高二的學(xué)生，本學(xué)期非同尋常，擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任,。江蘇省自20xx年進(jìn)入新課程,，本屆學(xué)生將在20xx年參加高考，這是新高考方案實(shí)行的第四年,。高考的統(tǒng)考科目是語文,、數(shù)學(xué)、外語三門學(xué)科,，語文160分,，數(shù)學(xué)160分，外語120分,，三門總分440分,。另外，選修測(cè)試歷史的考生加試語文附加題,，選修測(cè)試物理的考生加試數(shù)學(xué)附加題，附加題的分值都是40分,，這樣,，高考總分為480分。高考錄取分?jǐn)?shù)線就看語文,、數(shù)學(xué)和外語的總分,。為此，我們語文,、數(shù)學(xué)和外語三門學(xué)科的老師從內(nèi)容到作業(yè),、考試，都滲透高考的要求,。而對(duì)我們的孩子來說,，緊抓語數(shù)外，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就意味著高考成功了一半,，所以，抓好高二第一學(xué)期的工作,，意義極為深遠(yuǎn),。
但是，在我們的教育工作中,，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生中存在的一些問題,。
1、部分孩子的責(zé)任心不強(qiáng),，班級(jí)榮譽(yù)感有所下降,，進(jìn)取心也不如過去。對(duì)于老師布置的工作不認(rèn)真對(duì)待,，例如在宿舍,、教室值日時(shí)敷衍了事,，或根本不做。
2,、部分孩子思想不單純,，講臟話、污言穢語,，編造無聊的低級(jí)話題,，在少數(shù)同學(xué)身上還比較嚴(yán)重，影響了自己的個(gè)人形象和優(yōu)秀班集體的形象,，也造成同學(xué)矛盾,，更敗壞了班級(jí)風(fēng)氣。
3,、缺乏勤奮好學(xué)的精神,。可以說,，有相當(dāng)一部分同學(xué)都存在這個(gè)問題,。他們喜歡自由自在，喜歡輕松灑脫,，一旦學(xué)習(xí)擔(dān)子加重,、壓力加大，他們就會(huì)怨聲載道,，會(huì)抱怨連天,，會(huì)馬上表現(xiàn)出不滿的情緒，還會(huì)向家長(zhǎng)“告狀”,，人為地給我們的家校溝通制造不必要的麻煩,。
針對(duì)以上情況，我想向各位家長(zhǎng)提三點(diǎn)建議,，供大家參考,。
1、希望家長(zhǎng)積極配合支持學(xué)校,。家長(zhǎng)的理解和支持,，是教育形成全力的關(guān)鍵因素，俗話說：“土地不種荒一年,，子女不教誤一生,。”然而,，在平時(shí)與家長(zhǎng)的接觸中,，我發(fā)現(xiàn)家庭教育也是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)為教育是學(xué)校的事，不做好孩子的榜樣,。其實(shí)家長(zhǎng)是孩子一生的老師,，家長(zhǎng)只有加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管,，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境,，才能使自己的孩子健康成長(zhǎng)，成為有用之才,。舉一個(gè)反面例子,，譬如有的孩子對(duì)某某老師的批評(píng)不理解，如果家長(zhǎng)不能耐心化解,，反而火上加油;孩子對(duì)學(xué)校的管理不理解,，如果家長(zhǎng)推波助瀾，那么后果可以想象,。當(dāng)然,，我決不是說家長(zhǎng)不能向?qū)W校提意見，相反,，面是希望家長(zhǎng)們多到學(xué)校來看看,，多與班主任交流，打一個(gè)電話,，寫一張紙條，都是很好的形式,。
2,、希望家長(zhǎng)多與孩子進(jìn)行平等交流。幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的,，樹立人生理想,，當(dāng)好推進(jìn)器，尤其是到了高二,，一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)很容易產(chǎn)生悲觀厭學(xué)情緒,，甚至產(chǎn)生煩躁、抵制等傾向,。作為家長(zhǎng),，可用自己的親身經(jīng)歷，對(duì)孩子進(jìn)行理想前途的教育,，明白讀書除了考大學(xué)之外,，還得學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。對(duì)于處于青春期的孩子，家長(zhǎng)也應(yīng)該多加注意，幫助孩子渡過危險(xiǎn)期,。
3,、養(yǎng)成良好習(xí)慣，別讓孩子輸在起跑線上
眾所周知,，田徑場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員起跑動(dòng)作的好壞,，會(huì)影響到比賽成績(jī)。新階段新學(xué)年的開始,，也正是孩子們站在新的起跑線上,。作為家長(zhǎng)，怎樣地?zé)崆閹椭麄冏龊酶黜?xiàng)準(zhǔn)備,，滿懷信心地去迎接新的開始呢?
1),、學(xué)習(xí)態(tài)度的準(zhǔn)備
孩子從初中被動(dòng)學(xué)習(xí)為主變?yōu)檫M(jìn)入高中后的主動(dòng)學(xué)習(xí)為主，尤其是上了高二后很多科目難度都明顯增加了,，這對(duì)于孩子無疑是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折,，所以，必須要鼓勵(lì)他們調(diào)整好心態(tài),，讓孩子盡快適應(yīng)高二的學(xué)習(xí)生活,，把主要精力放到學(xué)習(xí)上來，上課必須專心聽講,，積極發(fā)言,，課后認(rèn)真完成作業(yè)，做個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的好學(xué)生,。
2),、學(xué)習(xí)方法的準(zhǔn)備
一方面要糾正在初中階段養(yǎng)成的不正確的學(xué)習(xí)方法，如被動(dòng)的聽課方法和在學(xué)習(xí)上完全依賴于老師等,，因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。另一方面要鼓勵(lì)他們積極動(dòng)腦思考，質(zhì)疑問難,，勇于發(fā)言,，合作探究。鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新,，充分挖掘自己的學(xué)習(xí)潛力,。幫助他們學(xué)會(huì)怎樣自學(xué)，怎樣制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，怎樣有計(jì)劃的逐步提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)：比如期中考試,，語數(shù)外要分別提高多少分;期末考試，語數(shù)外要分別提高多少分等,。我們都知道,，今天的家長(zhǎng)比以往任何一代父母都更加關(guān)注孩子的教育,，這是家長(zhǎng)“望子成龍，望女成鳳”的殷切心聲,，也是社會(huì)更加趨向文明進(jìn)步的表現(xiàn),。真誠(chéng)希望家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子自覺學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí),，督促孩子學(xué)好語數(shù)外,，同時(shí)不放兩門選修課。熱切希望各位家長(zhǎng)配合學(xué)校,，支持學(xué)校采取的相應(yīng)措施,。讓我們一同走進(jìn)新課程，用新的教育理念作指導(dǎo),，為我們的孩子共同鑄就燦爛的明天!
最新中班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 中班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿期末篇十四
親愛的各位家長(zhǎng)朋友們：
下午好!
非常感謝你們?cè)诎倜χ衼韰⒓游覀兊募议L(zhǎng)會(huì)!你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,，也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里的目的只有一個(gè)，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康,、快樂地成長(zhǎng),。
一、介紹班級(jí)老師,。
這個(gè)學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任的工作,，我的配班老師是一位新教師巫老師，巫老師剛從學(xué)校畢業(yè),，還有就是我們的生活老師張老師,，張老師以前也在其他的幼兒園做過，也是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的老師,。這個(gè)學(xué)期我們?nèi)齻€(gè)老師就會(huì)盡自己的全力教育好,、帶好孩子們，希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合,。
二、總結(jié)上學(xué)期幼兒基本情況,。
我們班的孩子經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí),，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的孩子變活潑了，變大膽了,，有的每天能高高興興地上幼兒園了,，有的孩子改掉了一些不好的習(xí)慣，有的孩子交了很多的朋友,，有的孩子變得更自信,，更主動(dòng)了，整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌,。還有孩子們各項(xiàng)能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多,，具體表現(xiàn)在：
1,、生活自理能力方面，這方面孩子們的進(jìn)步是最大的,，做到了獨(dú)立進(jìn)餐,、獨(dú)立睡覺、獨(dú)立入廁,，學(xué)者自己的事情自己做,，一部分孩子已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子,，以及整理自己的衣物,，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊。
2,、孩子們都喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲，走,、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高,。
不足之處：
1,、部分幼兒常常以自我為中心，安全意識(shí)和遵守規(guī)則的意識(shí)比較差,，同伴之間常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),。如：爭(zhēng)搶玩具;趁老師不注意的時(shí)候，就會(huì)與小朋友打打鬧鬧,，可能孩子覺得這是在玩,，但是這個(gè)時(shí)候的孩子是不能控制自己的力度的，其他的小朋友就會(huì)覺得這個(gè)小朋友是在打他,。
2,、個(gè)別孩子自控能力比較差，注意力時(shí)間短,。尤其是上課的時(shí)候,，大部分孩子都能積極的參與活動(dòng)，但有些孩子上著上著就會(huì)搞其他的東西了,，比如：搞搞衣服,、玩玩手指、與旁邊的小朋友玩等等,，影響了上課,。
3、個(gè)別孩子自理能力,、生活衛(wèi)生習(xí)慣還不是太好,。如：吃手指,、咬手指甲等不好的習(xí)慣還是存在。現(xiàn)在是夏天,，大家蓋的都是毛巾被,，一般我們都會(huì)利用這個(gè)季節(jié)教孩子們疊毛巾被，大部分的孩子都會(huì)疊了,，只有個(gè)別的孩子不會(huì),，可能有些家長(zhǎng)會(huì)覺得我們的要求會(huì)不會(huì)太高了，其實(shí)我們不是要求孩子們一定要把被子疊得很整齊,，只是讓孩子學(xué)習(xí)疊被子的方法,。
三、中班幼兒的年齡特點(diǎn),。
1,、注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng),，小班一節(jié)課15分鐘,，中班為25-30分鐘。
2,、能動(dòng)能靜,。反應(yīng)快，動(dòng)作靈活多了活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作,、自由的奔跑等,，不能很好的控制自己，掌握自己的行動(dòng),，顯得比小班幼兒自由放松,，甚至無拘無束。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多,，老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了,，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律,。
3,、嘴巴甜,。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,，運(yùn)用語言交往的積極性明顯提高。時(shí)刻要求孩子回答問題完整,，能說一整句,，就不說半句,，能說半句，就不說兩個(gè)字,。比如：我要問孩子這是什么?小班的孩子就會(huì)說：蘋果;而中班的孩子,，我們就會(huì)要求他說：“這是一個(gè)蘋果”，要求他們用完整的語言回答問題,。
4,、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時(shí)期,，他們不僅愛玩游戲而且會(huì)玩游戲,。會(huì)自己確定主題，安排角色,，獨(dú)立游戲,。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式,，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系,。而且，有了相對(duì)穩(wěn)定的游戲伙伴,，“鐵哥們,，好姐妹”。我們的孩子多聰明,，可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足,，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和攻擊性行為,。我們正確對(duì)待,，耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵(lì),。不要采取簡(jiǎn)單的方法去制止和責(zé)備,。平時(shí)有些孩子遇到困難的時(shí)候都會(huì)來告訴我，在小班我就會(huì)幫助他們解決,，但是,，現(xiàn)在我就會(huì)讓他們別著急，想想用什么辦法可以解決,，慢慢的去引導(dǎo)他們,。
四、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)：
這個(gè)學(xué)期我們將開展4個(gè)話題,。第一個(gè)就是現(xiàn)在正在開展的《我長(zhǎng)大了》,。我們通過各種活動(dòng)以及對(duì)比，讓幼兒知道自己已是中班的小朋友了,，增強(qiáng)做中班小朋友的光榮感,，樹立他們的自信心,。知道自己長(zhǎng)大了不僅表現(xiàn)在身高、體重的變化,，還應(yīng)變得更能干更懂事，會(huì)做利索能力的事;第二個(gè)話題是《多彩的秋天》,，通過活動(dòng)認(rèn)識(shí)秋天的季節(jié)特點(diǎn),，了解一些與秋天有關(guān)系的事物;第三個(gè)話題是《我的朋友》，通過活動(dòng)讓幼兒知道朋友的重要性,，體驗(yàn)同伴之間互相關(guān)心,、互相幫助的積極情感;第四個(gè)話題是《冬天來了》，由于我們這里是南方,，冬天的季節(jié)特征不太明顯,，不像北方會(huì)下雪，所以,，通過活動(dòng),，讓孩子們了解冬天的特點(diǎn)，等以后有機(jī)會(huì)見到下雪的時(shí)候也不會(huì)覺得奇怪,。
以上是這個(gè)學(xué)期我們將要開展的話題,，開展這些活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)哪些方面的目標(biāo)呢：
健康領(lǐng)域:
1、愿意參加幼兒園各種集體活動(dòng) ,。
2,、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，具有基本的生活自理能力,。
3、具備初步的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。
4、積極參加體育活動(dòng),，要求動(dòng)作基本做到輕松協(xié)調(diào),。
語言領(lǐng)域：
1、能夠自覺傾聽別人說話,，有良好的傾聽習(xí)慣,。
2、能主動(dòng),、有禮貌地用普通話與老師,、同伴交談，清楚地說出自己想說的事，能大方地在集體面前說話,、講故事，聲音響亮,。
3,、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)男问匠醪奖憩F(xiàn)自己對(duì)文學(xué)作品的理解,，能根據(jù)文學(xué)作品進(jìn)行簡(jiǎn)單地仿編或續(xù)編,。
4、能看懂單頁多幅的兒童圖畫書,，初步養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣,。
社會(huì)領(lǐng)域：
1、能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，體驗(yàn)與老師,、同伴共同生活的樂趣。
2,、了解自己的興趣和愛好,，初步學(xué)會(huì)和同伴交往、合作,，學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。
3,、關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則,，初步形成良好的行為習(xí)慣。
4,、學(xué)習(xí)大膽地表達(dá)自己的愿望和意見,，愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)勞動(dòng)。
5,、初步形成誠(chéng)實(shí),、勇敢、自信,、助人等良好品質(zhì),。
6、愛父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴,，并尊重他們的勞動(dòng)成果，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。
科學(xué)領(lǐng)域：
1,、對(duì)周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。
2,、嘗試運(yùn)用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象,，喜歡探索和提問。
3,、喜歡與同伴合作,，嘗試用多種方式表達(dá)，交流探索的過程和結(jié)果
4,、喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的數(shù),、形、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識(shí),，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序等方法,。
5,、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí),。
藝術(shù)領(lǐng)域
1、能初步發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,，有初步的藝術(shù)創(chuàng)作欲望,，能大膽表達(dá)自己對(duì)美的感受。
2,、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地演唱歌曲,，喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，能初步使用多種材料,、工具及不同的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。
3,、愿意與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng),，敢于表達(dá)自己的意愿，并從中體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣,。
五,、本學(xué)期的工作計(jì)劃
九月份：文明城市宣傳月
1、開展話題《我長(zhǎng)大了》
2,、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。
3、穩(wěn)定幼兒情緒,較快的適應(yīng)中班新環(huán)境,培養(yǎng)良好的班級(jí)常規(guī).
4,、學(xué)習(xí)新操,。這個(gè)學(xué)期我們做的是器械操，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)們配合每個(gè)孩子收集兩個(gè)椰子罐，里面放一些豆子,，用透明膠粘好,，下周一要全部交齊，希望家長(zhǎng)們能配合我們的工作,。因?yàn)?9月28日?qǐng)@長(zhǎng)要檢查我們的早操,。
5、環(huán)保課題組會(huì)開展與“文明城市”建設(shè)有關(guān)的活動(dòng),，如：低碳生活、如何環(huán)保等等,，具體的內(nèi)容等環(huán)保課題組商量好之后會(huì)告訴大家的,，到時(shí)也是會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起圍繞這些內(nèi)容開展一些活動(dòng)。
十月份：安全教育月
1,、開展話題《多彩的秋天》
2,、對(duì)孩子們進(jìn)行安全教育的一些活動(dòng)，教幼兒一些自我保護(hù)的方法,、增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的能力及意識(shí),。
3,、做好秋季流行病預(yù)防工作，作好晨檢﹑消毒工作,。
4、完善我們班的自然角,。
十一月份：環(huán)境評(píng)比月
1,、開展話題《我的朋友》
2、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)
4,、環(huán)境評(píng)比
5,、幼兒懂禮貌守紀(jì)律教育。
十二月份：我是故事大王
1,、開展話題《冬天來了》,。
2、故事大王比賽,。
3,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4,、迎新春活動(dòng)(以班組為單位開展活動(dòng)),。
一月份：
1、各種興趣班的匯報(bào)
2,、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作,。
六、家長(zhǎng)配合：
1、為了保證我們?cè)诘谝粫r(shí)間去伙房報(bào)當(dāng)天的幼兒入園人數(shù),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在7：40前到園,，如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您事先來個(gè)電話,，我們先給孩子報(bào)上數(shù),，領(lǐng)上餐具，孩子來園后不耽誤吃飯,。
2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。
3,、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，隨著秋季的到來，天氣會(huì)漸漸地轉(zhuǎn)涼,，孩子們就需穿上外套,，可是還有很多孩子還不會(huì)自己穿，所以希望家長(zhǎng)在家?guī)椭⒆泳毩?xí)一下,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4,、盡量不要帶小飾物,，一是從安全角度考慮，戴的東西孩子很容易放在嘴里,，一是不衛(wèi)生,，二是萬一吞咽下去，非常危險(xiǎn),。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習(xí)慣也不是太好,，穿著干凈利索、自然舒適,，便于活動(dòng)就可以了,，沒必要穿些時(shí)尚的服裝，孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣,，不要把成人的審美標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給孩子,。
5、家園聯(lián)系方式：現(xiàn)在我們班有幾種家園聯(lián)系的方式：家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè),、q群,、飛信,，現(xiàn)在我們班已經(jīng)建立了一個(gè)博客，里面會(huì)有我們每周的周表,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、目標(biāo)，孩子的照片,、視頻等等,，由于我的電腦技術(shù)有限，可能搞得不是很好,，我會(huì)慢慢的進(jìn)行完善,。
6、每周五為班級(jí)分享日,，在這一天,，孩子可以帶安全的玩具，圖書,，或一些零食,，與小朋友一起分享,，但在其他時(shí)間,，希望家長(zhǎng)督促孩子不要帶，以免影響我們正常的教學(xué)和工作,。
7,、時(shí)刻敲響安全鐘。入園時(shí)一定要把孩子交到值班老師手里,，確保安全,。早上送孩子這個(gè)時(shí)間段，人多車多,，隱藏著很多不安全因素,。(2)由于現(xiàn)在我們幼兒園得幼兒人數(shù)較多，為了安全起見,，我們實(shí)行了分流接送,，我們中大班就是4點(diǎn)五十分接，希望家長(zhǎng)按時(shí)間來接孩子,，不要太早了,。還有下午接孩子的人員做好固定，如果臨時(shí)換了人來接,，請(qǐng)先電話聯(lián)系我們,，并告知代接人的姓名、年齡,、特征以及和孩子關(guān)系等基本情況,。(3)平時(shí)也要對(duì)孩子灌輸安全教育,，如，不跟陌生人走,，去商場(chǎng)或其他公共場(chǎng)所緊跟大人,，電器、熱水,、煤氣等危險(xiǎn)的東西不去碰,。(4)中途需要接孩子的家長(zhǎng)也要注意了，現(xiàn)在我們中途是不允許家長(zhǎng)進(jìn)園的,，如果你要接孩子應(yīng)事先告訴我,，來到幼兒園的時(shí)候打電話給我，有我們班上的老師幫你把孩子帶到門口,，到時(shí),，你需要配合我們的門衛(wèi)填寫一張離園表。(5)家長(zhǎng)接了孩子之后要拉著孩子的手馬上離開幼兒園,，不要再幼兒園逗留,。
8、上學(xué)期間,，有些孩子需要我們老師幫忙喂藥的,，希望家長(zhǎng)像以前一樣，用一個(gè)袋子把藥裝好,，寫上孩子的名字,，寫好怎么吃?什么時(shí)候吃?吃多少?還有一個(gè)就是抗生素藥的問題，給孩子們吃的抗生素的要應(yīng)該是醫(yī)院開的,，如果是自己買的,，園長(zhǎng)要求一律不能喂，為了孩子的安全,，希望家長(zhǎng)們注意,。
9、孩子們已進(jìn)入中班,，生活自理方面希望家長(zhǎng)們不要包辦,，這樣會(huì)剝奪孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
10,、中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)比較多,、而且活動(dòng)也特別多，所以如果沒有什么特殊情況,，請(qǐng)堅(jiān)持每天把孩子送到幼兒園,。如有特殊情況不能來園，請(qǐng)你及時(shí)和我們請(qǐng)假,。
11,、為了孩子在動(dòng)手操作能力方面得到更大的發(fā)展,，請(qǐng)您再加配合老師教誨孩子練習(xí)拍球和正確拿剪刀，并學(xué)會(huì)正確使用,。
12,、提醒孩子每天入園時(shí)學(xué)會(huì)主動(dòng)跟園長(zhǎng)、醫(yī)生,、老師問好,，爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的孩子。
最后,，我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在一些不足,，也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。如有意見請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以便我們盡快改進(jìn),，讓我們的工作盡善盡美,，讓你們也更滿意!
今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，如果你們還有什么不清楚的,，可以和我聯(lián)系,。謝謝大家!
最新中班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 中班教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿期末篇十五
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好!
首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，感謝大家對(duì)我們班級(jí)工作的的支持和幫助,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了安全問題,，近段時(shí)間社會(huì)上已經(jīng)發(fā)生了好幾處安全問題,。為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，也為了咱們寶寶的健康問題,，使得我們能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來,。今天我將和大家一起探討以下幾個(gè)問題：
一.我園非常重視孩子的安全問題，比如在飲食安全,，校車安全,，接送安全，管理安全等方面盡量做到最完善,。
1.接送安全方面,，咱們每位寶寶都有接送卡，希望早上咱們盡量把寶寶送到值班老師手里,，然后拿好接送卡,。下午放學(xué)時(shí)希望每位家長(zhǎng)拿著接送卡在黃色金接線外面等著，有秩序的接孩子,。
2.防火,，防電,，防水等安全問題，我們?cè)圻@里一定要重視起來,，咱學(xué)校里老師們會(huì)組織孩子進(jìn)行演練,，并進(jìn)行教育指導(dǎo)，也希望家長(zhǎng)們,，在家里也要做到督促,，教導(dǎo)。
3.飲食安全問題,，首先從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣,，飯前便后要洗手，不吃垃圾食品,，早冬天盡量多給寶寶飲熱水,，多吃水果。
4.在校車方面,，跟校車的值班老師會(huì)在上下車時(shí)照顧好孩子,，但是家長(zhǎng)們也需要和孩子講清楚，在校車到達(dá)時(shí),，一定要在路邊站好了,，等著校車完全停穩(wěn)后，尤老師負(fù)責(zé)安排每位寶寶上車并系好安全帶,，在下車后請(qǐng)?jiān)墼诼愤叺刃＼囎吆笤僮呋蛘邚钠嚨暮竺孀?，不能從車前面走?/p>
