人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

中班期末家長會發(fā)言稿 中班期末家長會發(fā)言稿篇一

下午好,！感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長會,。感謝各位家長一學(xué)期以來對我們工作的配合與支持,！你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持,！在此表示衷心的感謝,！

中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它特有的年齡特點,。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起,，無論談什么都離不開一個話題,，那就是我們的孩子,。如何把孩子培養(yǎng)成才？我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過："幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。"我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是"家園共育",，這也是今天我們召開家長會的目的。

1,、本學(xué)期我們采用主題與領(lǐng)域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作,。目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,，同時又促進他們在社會,、語言、健康,、科學(xué),、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高,。在活動進行中：我們面向全體,、注重個體，從孩子的興趣出發(fā),，盡可能地設(shè)計一些孩子感興趣的活動,，以游戲為主,，讓他們在玩中學(xué),，在操作中得到發(fā)展,；在活動之后,，我們老師之間也會及時交流,、反思,，并和個別幼兒談話,，了解他們的學(xué)習(xí)情況,，給予他們一些肯定的贊許與積極的鼓勵,。

2,、在我剛接觸這些孩子的時候,，我發(fā)現(xiàn)許多的孩子沒有自我管理的意識。針對這個情況,，本學(xué)期,，我們注重培養(yǎng)孩子的自我管理能力,。凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,，我們在教育中盡可能地放手,，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試,、去思考,、去做出結(jié)論?？赡芎芏嗉议L還不能理解為什么我們一再強調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,，不要去代替孩子收拾玩具,，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性,，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉。現(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段,，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,，如果家長什么都包辦,，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展,，今后孩子的動作,、動手能力會比其他孩子晚,。其實只要掌握了方法，一些看似很難的事情,，通過孩子自己的實踐和經(jīng)驗，在孩子們面前變得簡單了?，F(xiàn)在許多孩子除了能夠自己穿脫衣物之外，還能整齊歸放好,；除了會幫助同伴拉拉鏈,、扣扣子,、搬椅子之外,，還能幫老師拿水果,、搬學(xué)具,、鎮(zhèn)里玩具,。他們得到的,，除了技能還有愛,。

孩子們在一學(xué)期的鍛煉中,，在各個領(lǐng)域有了不同程度的進步,。

本學(xué)期全面發(fā)展好寶寶：

智慧寶寶：

才藝寶寶：

禮貌寶寶：

愛心寶寶：

進步寶寶：

3,、寒假注意事項

明天開始正式放寒假了,，假期從1月24號到2月16號，2月16號報到,，17號正式上課。為了孩子度過一個愉快的假期,，請家長朋友們在寒假期間注意：

1）寒假期間，請您安排好孩子的生活作息時間,，堅持早睡早起，保證孩子有規(guī)律的飲食與生活,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

2）請您時刻注意孩子的安全,，不要讓孩子到危險的地方去,，不玩危險物品,。同時注意交通安全；遠(yuǎn)離火,、電,、開水，不要讓孩子燃放煙花爆竹,，保護好孩子的安全，孩子外出時需跟隨大人,，避免走失。

3）注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣,，保證飯菜質(zhì)量和營養(yǎng)平衡，切忌暴飲暴食和偏食,，要少吃火不吃,，多吃蔬菜水果,，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習(xí)慣。

4）寒假期間的走親訪友正式您對孩子進行禮貌教育的良好時機,，孩子能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子,。

5）放假了,，孩子看電視的時間難免會過長,，請您把孩子看電視的時間控制在2小時以內(nèi),，提醒孩子與電視機保持距離1,。5米以上,，注意保護眼睛,。

6）假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情,，如自己穿脫衣服褲子，自己進餐等等。

7）學(xué)習(xí)認(rèn)識自己的名字,。

4,、結(jié)束語：

在老師的心里每個小朋友都是好寶寶,，老師希望你們在新的一年里,，越來越能干,，本領(lǐng)越來越大！在此我也在這給大家拜個早年,，愿大家雞年大吉,！

中班期末家長會發(fā)言稿 中班期末家長會發(fā)言稿篇二

親愛的各位家長朋友:

你們好!感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長會,你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個話題,那就是我們的孩子,。

所以今天的家長會主要內(nèi)容是

1,、在上學(xué)期的冬季運動會拍皮球比賽和自理能力穿衣服比賽中取得第一名的好成績

2,、學(xué)期末的文藝匯演上,，孩子們的演出非常精彩,，圓滿成功,。

3、成語,、古詩詞掌握得不錯，大部分孩子都能完整的背誦,。

4,、愿意與老師同伴交流,，會正確使用禮貌用語,。

5,、對各類活動的積極性都比較高,。

6、生活自理能力有了很大的提高，在自我服務(wù)和為他人服務(wù)上有了很大進步，很多孩子能勝任值日生的工作,，如分碗筷、排椅子,、整理玩具圖書等

7、生活常規(guī)較好,，表現(xiàn)在午睡、吃飯,、喝水,、入廁等各個環(huán)節(jié)有待提高方面：

1,、自我管理意識較差,，做事不能善始善終,，需老師多次提醒

2、個別孩子自控能力較差,，集體活動時注意力時間短

3、個別孩子生活衛(wèi)生習(xí)慣還不是太好,，做事不專注，吃飯,、喝水,、睡覺拖拖拉拉,，需老師專門盯著才能完成

4、孩子合作意識有一定欠缺,，發(fā)生矛盾常以告狀或攻擊性行為來解決取

5,、孩子的傾聽習(xí)慣不好,，課堂上喜歡插嘴,、搶話

6,、個別孩子動手能力較差,，如用剪刀,、畫畫等

7,、文明禮儀方面稍有欠缺,，孩子沒有足夠的“輕”意識,，如：輕聲說話,、輕拿輕放,、輕聲走路等

8,、個別語言表達(dá)能力較差，不敢在集體前大膽表現(xiàn)自己

9,、個別孩子遲到、缺席情況比較嚴(yán)重

1,、培養(yǎng)孩子的閱讀能力,，讓每個孩子都能在集體面前敢說,，能說,，會說

(良好的閱讀習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)成功的重要條件,。我們教室里有一個專門供孩子閱讀圖書的閱讀區(qū),，里面提供了很多的圖書,，每周都有一定的時間輪流讓孩子自由閱讀,。大家家里有好的圖書也可以帶來幼兒園提供給孩子閱讀,，我們會在每個月的月末讓孩子帶回去。我們都會每次給孩子教的新兒歌以及漢字,，會在每周五下午讓孩子將書本帶回家，希望家長能抽出您寶貴的時間給孩子復(fù)習(xí)鞏固,，而漢字我們每次學(xué)了都會貼在教室的窗戶上讓孩子隨時認(rèn)讀。另外每個月我們將進行一次“小舞臺”交流活動,，孩子將閱讀內(nèi)容通過講故事,、情景表演、擴編等形式表現(xiàn),，讓孩子能夠更加大膽地展現(xiàn)自己,，并且提高孩子對閱讀的興趣,。家長平時也要重視對孩子這一方面的教育，有空的時候多教給孩子一些正確閱讀的方法,，多帶孩子去圖書館看看書,，多跟孩子溝通,。家長可以陪同孩子一起看書,，孩子會一邊看一邊把自己對圖書內(nèi)容的理解講出來,，那么你就可以順著他的想法往下延伸,，跟他去聊,，去討論?？赡芎芏嗉议L會說我孩子在家根本安靜不下來，不喜歡坐下來看書,。那么你也可以選擇孩子感興趣的話題,，在多種場合下多鼓勵孩子去講,，去想象。久而久之,，孩子的接觸面擴大了,，又覺得其實大人跟自己是零距離,，很親切,，他自然就愿意多說話,，表達(dá)能力就越來越豐富了,。方法有很多種,，只要你愿意去嘗試,，愿意去堅持,，相信你的孩子也會成長的更好更快,。)

2,、提高孩子的文明禮貌教育,，注重“輕”,，如：說話輕,、走路輕,、拿放物輕等

(在幼兒園,，我們常常會聽到小朋友向老師告狀“某某小朋友打架了,、說臟話了;某某小朋友搶人家玩具了”,，也常常會聽到家長抱怨“我家孩子在家很沒禮貌,、我家孩子見人都不說話很害羞”等等,。其實這些都充分體現(xiàn)了孩子的社會文明禮貌行為,。那么我們應(yīng)該如何教育孩子懂禮貌講文明呢?首先,，我們要讓孩子學(xué)會使用禮貌用語。在日常教育孩子的過程中我們會教育孩子以使用“請”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”“再見”等基礎(chǔ)禮貌用語,。其次,，我們要求孩子要學(xué)會禮貌動作,，如接物品要用雙手,，進教室要先敲門,，與同伴交往不大喊大叫,，不打擾別人學(xué)習(xí),、用餐,、休息等,。最后,，我們會教育孩子要有謙讓精神,，如上廁所時要先讓別人上好再上,，不搶不擠不推人;有好吃的好玩的要愿意與同伴分享;排隊要遵守紀(jì)律,，不插隊不搶先;在滑滑梯玩?；蛘咦邩翘葜酪茸尳o弟弟妹妹等,。孩子的行為習(xí)慣是在成人的影響和幫助下形成的,。是家長的鏡子,，家長的一言一行都會深刻地影響孩子的一生,。所以家長首先要規(guī)范自己的行為,，給孩子一個學(xué)習(xí)的榜樣,。在生活中,，如果成人用良好的行為去影響孩子,，那么孩子也會養(yǎng)成良好的行為,。除此之外,，家長還要抓住去親戚朋友家的機會，做好榜樣示范作用,，對孩子進行長期的,、耐心的禮貌教育，相信只要家長老師共同進行持之以恒的教育,，我們的孩子一定會是文明禮貌的先行者,。)(教育孩子慢走路：如出外不亂跑,，入園自己走上來時,，慢慢走進教室不跑等)

3,、注重孩子數(shù)學(xué)方面與動手能力方面的培養(yǎng)

(怎么樣去發(fā)展孩子的數(shù)學(xué)能力呢?其實從身邊的一點一滴開始延伸就可以了,。比如在穿衣服時可以通過讓孩子觀察自己身上的衣服,，來發(fā)展孩子對顏色、形狀、種類的感知能力;在讓孩子收拾玩具時,，可以引導(dǎo)孩子有序擺放,、有序整理,，讓孩子獲得分類,、點數(shù)等數(shù)學(xué)經(jīng)驗;在接送孩子的時候,，可以啟發(fā)孩子數(shù)數(shù)從幼兒園門口到自己教室要走多少步,，讓孩子知道距離跟測量的關(guān)系;諸如此類的例子,，孩子會知道數(shù)學(xué)與生活是密切相關(guān)的，孩子會自然的產(chǎn)生探索能力,，進一步提高孩子的數(shù)學(xué)能力。(我們也特意創(chuàng)設(shè)了一個數(shù)學(xué)區(qū)角,，讓孩子在玩中掌握數(shù)學(xué)知識,，另外我班學(xué)方案數(shù)學(xué)的小朋友也多,，這時家長在家也多引導(dǎo)孩子認(rèn)真完成作業(yè),，并且進行一些延伸的知識學(xué)習(xí),，具體可問劉老師。)

那么我們再說說孩子的動手能力,。孩子動手能力差的原因有幾種：一是家長包辦,，總是擔(dān)心孩子小不會做事,，剝奪了孩子的動手權(quán),。二是缺少場景,，孩子活動空間太小,，這不許動那不許碰，玩具不許自由拿放,。三是缺少機會,，家庭提供孩子動手的材料少,，玩具都是機械電動的,，孩子缺乏動手材料。大家可根據(jù)這幾方面進行培養(yǎng)：首先,，培養(yǎng)孩子動手的習(xí)慣,，自己的事情盡量讓他自己做，一些簡單的家務(wù)事也可以讓孩子動手,，比如照料自己養(yǎng)的魚,，澆花等。不要輕易責(zé)怪孩子事情做不好,，告訴孩子做事的方法和要領(lǐng)，鼓勵孩子持之以恒,，千萬不能半途而廢,。其次為孩子提供必要的條件,。孩子漸漸長大,，獨立意識也會明顯很多?？梢越o孩子做件小圍裙，準(zhǔn)備一些適合他們的小掃帚,、小水桶、小噴壺等工具,，調(diào)動孩子動手的積極性。(每個老師都知道畫畫等方面的學(xué)習(xí)是最能提高孩子的動手能力的,，所以在家多準(zhǔn)備一些紙,，筆,，剪刀等，讓孩子每天涂畫一張,，動手剪自己喜歡的圖物，我們也會在課后多進行有關(guān)方面的練習(xí),，也請家長為孩子準(zhǔn)備一些圖畫本，勾線筆,，放在書包或交給老師這，讓孩子有空多練習(xí),。)孩子的興趣并不穩(wěn)定，也許今天喜歡做的事情明天就不喜歡了,。因此要讓孩子養(yǎng)成良好的動手習(xí)慣，就要經(jīng)常提醒孩子做他該做的事，鼓勵他持之以恒,。)

4,、下學(xué)期開始我們將實行雙語教學(xué)，現(xiàn)在小學(xué)一年級就開始學(xué)英語了,，所以我們要從小抓起。我們將會聘請外籍英語教師,，英語教學(xué)將會穿插在每日的教學(xué)當(dāng)中,，每天都有一節(jié)課,。那么希望家長平時也注重一下這個英語教學(xué),，可以教一些簡單的單詞給孩子，以便孩子更好的學(xué)習(xí),。

如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”,。因此希望各位能配合我們做好一些工作：

1、為了讓孩子能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，希望各位家長務(wù)必讓孩子在9點以前入園,。如因一些特殊原因遲入園，請您在教室外面輕聲和孩子道別,，讓孩子單獨進教室,，不要影響其他孩子的正?；顒?。(如你的孩子入園時情緒不好請先安慰好孩子再進教室以免影響其他孩子的正常學(xué)習(xí))(接下去可能會實行9：00后關(guān)門制度,。杜絕孩子太遲入園)

2、每周五下午我們會把《小朋友的書》和《字寶寶樂園》發(fā)給孩子帶回家,，以便家長幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固這一周學(xué)過的內(nèi)容，到周一早上入園的時候再帶回來

3,、為了孩子的安全,，本學(xué)期我們將繼續(xù)實行接送卡接送孩子的制度,，每個家庭允許辦理兩張接送卡,，一個學(xué)期只能補辦一次,。若你忘記帶卡接送孩子,，第一次可能允許你上樓，但你的大名會在第二天出現(xiàn)在門口通報批評,，更會在周一早上的晨會上點名批評

4,、家長請在每周日為孩子勤剪指甲,，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣

5,、中班教學(xué)孩子們的操作活動相比較多了一些,，請各位家長務(wù)必在晚上抽出時間幫助孩子完成當(dāng)日老師布置的作業(yè)并復(fù)習(xí)鞏固今日所學(xué)內(nèi)容,。

6、當(dāng)班級要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了更好地開展各種教育活動而必須的資源。

7,、請家長在家繼續(xù)鍛煉孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,，不要過于寵愛孩子,。(每個班都有那么些家長對孩子百依百順,，怕孩子受一點點傷。我們班也不例外,。比如說每天入園孩子說“媽媽送我進教室,，媽媽幫我倒開水，媽媽幫我找椅子，媽媽幫我放書包”,，家長怕孩子哭鬧馬上就去“幫忙”,。孩子和小朋友鬧別扭了，家長就會說“以后不要跟他玩了”或者“我?guī)湍愦蛩钡姆绞絹戆参亢⒆?。孩子做錯事了，被媽媽或者爸爸批評了,，另一方馬上就過來維護孩子“你干嘛這樣啊，我們寶寶這么能干,，怎么會做錯呢”。孩子是生活在社會里的,，也要長大的。他們以后也需要面臨種種困難和挫折,，不能一輩子依靠在家人的庇護下成長,。以后的孩子競爭更為激烈，他們不僅比才能,，還要比心理素質(zhì)和社會性能力,，要能面對困難挫折和與各種人交往,。所以家長必須教會孩子正確地處事方法,，在一次次挫折中鍛煉孩子的心理素質(zhì),，這樣才能讓你的孩子更好的成長。

8,、家園聯(lián)系手冊：每天提醒孩子上交,，每天回家看看孩子的所學(xué)，適當(dāng)復(fù)習(xí)內(nèi)容,，我們由于時間原因不會每天留言,，但希望家長能及時向老師反饋孩子的一些表現(xiàn)和你認(rèn)為孩子需要提高之處等,。只有我們都重視孩子的學(xué)習(xí),，孩子才能進步的更快,，為今后學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ),。

9,、每天把杯子帶回家洗(原因)

10,、我們班的家委會成員已經(jīng)擔(dān)任一學(xué)期了,，由于工作原因個別成員不能及時參與到一些活動當(dāng)中,，時間比較少,。所以今年我們這個家委會成員需要更換一下,，有意愿有時間的家長可以報名,，大家也可以相互推薦;

11,、另外這個學(xué)期在4月份的時候我們還有一個家長助教的活動,。就是請家長來當(dāng)老師給孩子上課，課堂內(nèi)容呢是跟勞動相關(guān)的,，名額為兩名家長,。希望各位能積極報名,，為孩子做個榜樣,。

最后,，我想說非常感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們個方面都有了一定的進步和改善,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長們獻(xiàn)計獻(xiàn)策。如有意見請及時告訴我們,以便我們盡快改進,讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!

今天的家長會到此結(jié)束,，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我們老師個別交流!

中班期末家長會發(fā)言稿 中班期末家長會發(fā)言稿篇三

各位家長朋友：

你們好,！感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長會,，你們的積極參與就是對孩子教育的重視,，也是對我們工作的支持,！在此表示衷心的感謝,！

中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,，有它特有的年齡特點,。為了我們能更好地開展教育工作,，今天我們聚在了一起,，無論談什么都離不開一個話題，那就是我們的孩子,。如何把孩子培養(yǎng)成才？我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好的回答，那就是“家園共育”,，這也是今天我們召開家長會的目的,。

二,、介紹班級情況及本學(xué)期班級工作重點

這學(xué)期我們兩位老師經(jīng)過商量，制定了一些孩子們喜歡,、熟悉的活動內(nèi)容,，繼續(xù)開展主題探索活動,，同時對我班個別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)將作為本學(xué)期的工作要點。下面我就向大家介紹一下本學(xué)期的工作重點：

本學(xué)期我班共有40人,。其中男生人,，女生人，男女比例稍顯不平衡,，因此也顯的更為活躍,。孩子們各方面的發(fā)展與小班時相比進步很大,。已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活,，自理能力也有很大的提高,。由于中班孩子身體發(fā)育迅速,，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求,。孩子有太多的精力想發(fā)泄,，活潑活動的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個問題：1、部分孩子的注意力不集中,，總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事,。2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動,，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說十分的隨意,。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),，我們從孩子的興趣出發(fā),，盡可能地設(shè)計一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課,。如：顏色、服裝、葉子……基本上每堂可都讓他們多種感官積極參與,，讓他們在玩中學(xué),，以此提高他們的注意力和活動的興趣。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我們會在下課后個別談話,，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,，這是對人的禮貌。

生活習(xí)慣方面,，小班時孩子們的進餐習(xí)慣普遍比較差,。一是吃飯愛講話，我們并不是絕對不許孩子講話,，這是不符合新的教育觀念的,，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃,，結(jié)果是不去催他們的話,，他們能從11點鐘吃到1點。二是吃飯時衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面,、地面都是米粒菜粒,，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里,。三是飯量少，常有幼兒家長來反映要求少吃點飯。中班以來，我們兩位老師齊抓共管,，孩子的進餐習(xí)慣進步比較大,，卓見成效,。當(dāng)然，吃飯有問題的孩子還是有,，其中也有一些家庭的原因,，如有的孩子會說家里從不買某種菜吃,，這說明我們家長的一些挑食的毛病孩子已經(jīng)耳濡目染,，還有一些家長怕孩子吃得慢，吃得臟,，還喂孩子,，這些都不利于孩子良好進餐習(xí)慣的養(yǎng)成,。希望在座的家長以后也注意一下,。

本學(xué)期我們將開展主題探索活動，在主題開展中同樣要請家長配合,、支持我們的工作,。有些物品需要家長帶來的，請你接孩子時能及時的看一看我們的通知及要求,。也有一些是需要家長知識上的配合：比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識，而我們正需要這方面的知識,、也希望你能幫助我們,。

同時我們創(chuàng)設(shè)了色彩鮮艷,、整體溫馨的班級環(huán)境,，激發(fā)幼兒來園興趣,，考慮到中班幼兒有動手操作的愿望,，好模仿，有初步的合作精神,，我們在各個區(qū)角中提供了豐富多樣的材料,，為幼兒提供了發(fā)展個體潛能的空間和時間,。

俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓,?！庇變毫己?、文明的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證,。在日常教育中，我們注重多途徑,、多渠道對幼兒進行行為習(xí)慣的培養(yǎng),。針對本班出現(xiàn)的爭執(zhí),、攻擊性行為等,，我們采取了一系列的教育措施。首先，在集中教育活動中,，通過組織“不亂發(fā)脾氣”、“好東西大家一起玩”、“怎么辦”,、“我們是好朋友”等各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處,，并抓住實例，引導(dǎo)幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌幊?？爭吵時表情動作如何？有更好的解決方法嗎,？以此讓幼兒感受爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處,。其次,，抓個別教育,，針對班上有攻擊性行為的突出個體,，進行全面教育,。最后,，樹立榜樣，通過分發(fā)粘粘紙,、小紅花,，評選好孩子等鼓勵手段，激發(fā)幼兒改正缺點,、爭取進步的愿望,。

孩子是父母心中的太陽,，是父母生活的希望,?？粗⒆咏】档某砷L，做父母的就感到自己生命的延續(xù),。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望,，希望所有的家長朋友們記住這樣的一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,！”

三,、本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標(biāo)

（一）健康領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)控制和調(diào)整自己的情緒,；

2,、獨立進餐,、穿脫衣,、褲、鞋,。學(xué)習(xí)整理床鋪,，管理自己的物品,；

3,、知道必要的衛(wèi)生保健知識,，認(rèn)識身體的主要器官及基本功能。學(xué)習(xí)對自己身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo,。愛吃各種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,，注意生活環(huán)境衛(wèi)生；

4,、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺,；

5,、積極參加體育活動,，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動作自然協(xié)調(diào),。

（二）語言領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)注意傾聽,，理解日常用語,；

2,、學(xué)習(xí)用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,；

3,、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感受,，能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事,；

4、學(xué)習(xí)有順序地看圖書,，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,，喜歡看電視,、聽廣播,，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流,。

（三）社會領(lǐng)域

1、關(guān)愛并尊敬父母,，長輩,，老師,，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,，了解他們的職業(yè)和自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動；

2,、學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流,、請求、商量,、謙讓,、表達(dá),、主張等交往方式,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果；

3、觀察他人的快樂,、悲傷,、生氣等情緒表現(xiàn),，并嘗試做出適宜的反應(yīng),；

4,、學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為,，對自己能做的事表現(xiàn)出自信,；

5,、初步掌握辨別是非,，遵守集體生活中的基本規(guī)則,；

6、樂意接受成人的指令,，完成力所能及的任務(wù),；

7、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,、景觀,，喜愛參加民間節(jié)日活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1,、對周圍的事物,，現(xiàn)象感興趣，有好奇心,；

2,、喜歡用多中感官探索周圍環(huán)境,，喜愛提問,，愿意收集感興趣的信息,；

3,、嘗試用多種方式表達(dá)自己的探索過程,；

4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形,、時空等概念,，學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測量等方法；

5,、關(guān)心周圍環(huán)境,，愛護動、植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,，喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受他們的明顯特征,，能表達(dá)自己的感受。

2,、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的的調(diào)色,、配色，能圍繞主題大膽安排畫面,，嘗試用各種材料,，工具,、方法、拼裝,，拆卸、制作,。

3,、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲,，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作,，跳舞和做游戲,。喜歡用打擊樂器或身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。

4,、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則,，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。

四,、家長配合工作

我們老師和各位家長都有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體,，良好的習(xí)慣、廣泛的興趣,，聰明的大腦，為了這一共同的心愿,，讓我們互相理解，互相支持,，加強交流，讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育,，因此希望各位能夠配合我們做好一些工作,。

1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園,。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別,、和老師交談,，不要影響其他孩子的正?；顒?。

2,、中班教學(xué)讓孩子操作的特別多,，這學(xué)期又開始學(xué)寫數(shù)字,，因此希望家長朋友能抽出一點您寶貴的時間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè),，并在家中備一個田字格本,，一支鉛筆,，讓孩子練習(xí)拿筆和書寫,，為進入大班做準(zhǔn)備?，F(xiàn)在孩子即使不會,，寫不好,，家長朋友也不要著急,，因為孩子的手發(fā)育沒有完全,，所以請耐心等待,，以后會好的,。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴我們，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生，生病的孩子需喂藥的,，請家長一定要將藥親自交到老師的手中,，交待清楚藥的用法用量,。

4,、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口,，衣來伸手，現(xiàn)在孩子已升入中班,，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,，在家時早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,，盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”,。

5,、如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事聯(lián)系不上,。

6、可將您的育兒經(jīng)驗或生活中幼兒的趣事記錄下來,，我們會將之登在《家長園地》或《家園月刊》中,。

為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。感謝各位家長對我們工作的支持和理解,，以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。

我們兩位老師將以真誠,、熱情的態(tài)度對待每一位家長,，力求做到令每位家長放心,、滿意,！

最后，我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，也歡迎家長們獻(xiàn)計獻(xiàn)策。如有意見請及時告訴我們,，以便我們盡快改進，讓我們的工作盡善盡美,，讓你們也更滿意,！

今天的家長會到此結(jié)束,，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,，可以和我們老師個別交流,。

中班期末家長會發(fā)言稿 中班期末家長會發(fā)言稿篇四

親愛的各位家長朋友們：

下午好!

非常感謝你們在百忙之中來參加我們的家長會!你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里的目的只有一個,，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康,、快樂地成長。

這個學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任的工作,，我的配班老師是一位新教師巫老師,，巫老師剛從學(xué)校畢業(yè)，還有就是我們的生活老師張老師,，張老師以前也在其他的幼兒園做過,，也是一位非常有經(jīng)驗的老師,。這個學(xué)期我們?nèi)齻€老師就會盡自己的全力教育好,、帶好孩子們,，希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合,。

我們班的孩子經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí),，每名幼兒都有了一定程度的進步：有的孩子變活潑了，變大膽了,，有的每天能高高興興地上幼兒園了,，有的孩子改掉了一些不好的習(xí)慣，有的孩子交了很多的朋友,，有的孩子變得更自信，更主動了,，整個班級有著良好的精神面貌,。還有孩子們各項能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多,，具體表現(xiàn)在：

1,、生活自理能力方面,，這方面孩子們的進步是最大的,，做到了獨立進餐,、獨立睡覺,、獨立入廁，學(xué)者自己的事情自己做,，一部分孩子已經(jīng)掌握了穿,、脫衣服和折疊被子,，以及整理自己的衣物,，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊。

2,、孩子們都喜歡參加體育活動，做游戲,，走,、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強,，適應(yīng)能力,、語言理解能力也有著不同程度的提高,。

1,、部分幼兒常常以自我為中心,，安全意識和遵守規(guī)則的意識比較差,，同伴之間常發(fā)生爭執(zhí),。如：爭搶玩具;趁老師不注意的時候，就會與小朋友打打鬧鬧,，可能孩子覺得這是在玩,，但是這個時候的孩子是不能控制自己的力度的，其他的小朋友就會覺得這個小朋友是在打他。

2,、個別孩子自控能力比較差,，注意力時間短,。尤其是上課的時候，大部分孩子都能積極的參與活動,，但有些孩子上著上著就會搞其他的東西了,，比如：搞搞衣服、玩玩手指,、與旁邊的小朋友玩等等，影響了上課,。

3,、個別孩子自理能力,、生活衛(wèi)生習(xí)慣還不是太好,。如：吃手指,、咬手指甲等不好的習(xí)慣還是存在?，F(xiàn)在是夏天,，大家蓋的都是毛巾被,，一般我們都會利用這個季節(jié)教孩子們疊毛巾被，大部分的孩子都會疊了,，只有個別的孩子不會,，可能有些家長會覺得我們的要求會不會太高了,，其實我們不是要求孩子們一定要把被子疊得很整齊,，只是讓孩子學(xué)習(xí)疊被子的方法。

1,、注意力集中了,。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長,，小班一節(jié)課15分鐘,，中班為25-30分鐘,。

2,、能動能靜,。反應(yīng)快,，動作靈活多了活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式,。如動動手,、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等,，不能很好的控制自己，掌握自己的行動,，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束,。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動安排的多，老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了,，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活,、學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

3,、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,，運用語言交往的積極性明顯提高,。時刻要求孩子回答問題完整,，能說一整句,，就不說半句,，能說半句，就不說兩個字,。比如：我要問孩子這是什么?小班的孩子就會說：蘋果;而中班的孩子，我們就會要求他說：“這是一個蘋果”,，要求他們用完整的語言回答問題,。

4、聰明中的麻煩,。處在游戲的高峰時期，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲,。會自己確定主題，安排角色,，獨立游戲。大人有大人的方式交朋友,，小孩有小孩的方式,，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且,，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴,，“鐵哥們,，好姐妹”。我們的孩子多聰明,，可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足,，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為,。我們正確對待，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式,，多鼓勵,。不要采取簡單的方法去制止和責(zé)備,。平時有些孩子遇到困難的時候都會來告訴我,，在小班我就會幫助他們解決，但是,，現(xiàn)在我就會讓他們別著急,，想想用什么辦法可以解決，慢慢的去引導(dǎo)他們,。

這個學(xué)期我們將開展4個話題,。第一個就是現(xiàn)在正在開展的《我長大了》。我們通過各種活動以及對比,，讓幼兒知道自己已是中班的小朋友了,，增強做中班小朋友的光榮感，樹立他們的自信心。知道自己長大了不僅表現(xiàn)在身高,、體重的變化,，還應(yīng)變得更能干更懂事，會做利索能力的事;第二個話題是《多彩的秋天》,，通過活動認(rèn)識秋天的季節(jié)特點,，了解一些與秋天有關(guān)系的事物;第三個話題是《我的朋友》，通過活動讓幼兒知道朋友的重要性,，體驗同伴之間互相關(guān)心,、互相幫助的積極情感;第四個話題是《冬天來了》，由于我們這里是南方,，冬天的季節(jié)特征不太明顯,，不像北方會下雪，所以,，通過活動,，讓孩子們了解冬天的特點，等以后有機會見到下雪的時候也不會覺得奇怪,。

中班期末家長會發(fā)言稿 中班期末家長會發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

大家好!首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。忙忙碌碌的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了,，孩子們也馬上告別一年級小豆包的生活了,。我跟咱們家長一樣，眼看著孩子們一天天的長大,，一天天的懂事,，心里真是有說不出的喜悅和欣慰。

放假時間：1月26日,。

開學(xué)時間：

提三點建議：

(1)識字少且拼音差的學(xué)生,，利用假期多認(rèn)一些漢字，為下學(xué)期學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),。計算慢且不準(zhǔn)的孩子假期要寫寫口算卡或做一套數(shù)學(xué)試卷,。寫字潦草的假期或?qū)W書法或認(rèn)真描字帖。

(2)假期請家長多抽出時間陪孩子玩一玩,，如方便可帶孩子出去旅游,，親近大自然，開闊視野,。

(3)和孩子一起訂個學(xué)習(xí)及活動計劃,，每天按時按量認(rèn)真完成各科作業(yè)，并進行適當(dāng)?shù)奈捏w活動,。

(4)少看電視或電腦,，一定注意保護視力。可根據(jù)孩子興趣愛好來選擇興趣班,。盡量少去輔導(dǎo)班,。

1、說說期末考試：這次期末考試的題都是基礎(chǔ)知識,，學(xué)生答題很認(rèn)真,，卷面書寫也很整潔，成績還是不錯的,。數(shù)學(xué)17人滿分,，語文17人滿分，全班53人將近達(dá)到三分之一,。英語27人滿分,。數(shù)學(xué)、語文,、英語三科全滿的有10人,。

分別是：進步較大的是：從整體看，這次考試考的就是孩子們的認(rèn)真程度,。孩子們的基礎(chǔ)知識掌握得十分扎實,，字寫得也比較規(guī)范。部分同學(xué)失分主要集中在四處：語文：部分孩子拼音基礎(chǔ)薄弱,，拼讀不準(zhǔn)確,，粗心，答卷態(tài)度不認(rèn)真,，學(xué)習(xí)缺乏靈活性,，綜合學(xué)習(xí)能力欠佳。培養(yǎng)語感,，注重寫話時標(biāo)點的使用,。

總結(jié)：我覺得,，他們都很聰明,，都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒有,。每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力,，都能達(dá)到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對待,，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事,。優(yōu)秀的孩子往往贏在能坐住凳子，做事踏實認(rèn)真上,。

2,、和大家談一談,，如何看待孩子的考試。

對滿分的孩子首先表示祝賀,，但不意味著這一次滿分就代表所有知識都掌握扎實了,，不是一百分的同學(xué)也不代表他沒有能力達(dá)到滿分，可能是態(tài)度不認(rèn)真,，丟題了或是馬虎了,。對孩子學(xué)習(xí)有困難的，家長更不能放棄,，要充滿信心,。而且要知道：分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是健康,，是信心,，是能力。所以,，我主張：功夫下在平時,。每次讓孩子們把卷子拿回去簽字，是想讓家長通過試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，然后去幫助孩子,。

首先，我們大家要明白一點：書面考試只是一種檢測手段,，目的是為了檢測孩子一段時間里對知識掌握的程度,。考得好,，說明知識掌握得好;考得不好，說明知識上有漏洞,。有了漏洞,，不要急，一定要想辦法去補洞!

俗話說得好：小洞不補,，大洞吃苦,。爭取做到當(dāng)堂清當(dāng)天清。把知識上的漏洞補上就不用害怕了,。怎么補呢?首先我們要冷靜下來,，和孩子一起看看試卷，找找漏洞,，再分析一下原因,。是粗心造成的錯誤，就告訴孩子寫完要認(rèn)真檢查;是不會失的分,，就想辦法教會;是書寫慢丟得分,，就幫助孩子提高速度,。如果，每回孩子考完試,，家長都能冷靜地和孩子一起找原因,，想辦法，時間久了,，孩子也能冷靜地處事了,。

家長冷靜克制的態(tài)度，會讓孩子對考試有一個正確的認(rèn)知,，內(nèi)心感覺很踏實很安全,，不會一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更不會想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長,。這樣,，還有一個好處就是面對大考時，我們不會太緊張,，會變得很從容,。

3、建議：家長會后,，趁熱打鐵開一個家庭會議,。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的進步,，如果條件允許,，可以滿足孩子一個愿望。再和孩子一同確定一下以后的努力方向,。

為此,，我們的家長再忙，也應(yīng)抽出時間來,，和孩子一起學(xué)習(xí),，一起發(fā)現(xiàn)問題，分享學(xué)習(xí)的樂趣,。督促,、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不能“放羊”,，把孩子一個人放在家里做家庭作業(yè),，至少得留一個人在家指導(dǎo)、提醒孩子按以上要求去做,。等孩子養(yǎng)成了自覺的習(xí)慣,，再放手就沒什么大礙了。

但在孩子尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之前,，千萬不可掉以輕心,，放手不管,，那樣就是對孩子前途的放手不管，對孩子發(fā)展的放手不管,。我相信我們班的家長都是盡責(zé)的好家長,。有個別家長埋怨這老師到底是給家長還是給孩子留作業(yè)呢?如果孩子達(dá)到相當(dāng)自立，或?qū)ψ约旱暮⒆佑行判?，您可也不管,，請不要把諸如此類埋怨的話當(dāng)孩子說，降低老師的威信,。如果說孩子是一艘船,，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力,，小船方可向前,。希望家長能繼續(xù)予以配合，充分發(fā)揮外力的作用,，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些,，發(fā)展得更快一些。

最后,，感謝所有家長的理解,、支持和厚愛，這學(xué)期的工作中如果有不周之處,，請您諒解,。再次謝謝大家!祝我們的孩子假期愉快，學(xué)習(xí)進步!祝大家工作順利,，合家幸福!

中班期末家長會發(fā)言稿 中班期末家長會發(fā)言稿篇六

尊敬的家長：

你們好

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,，我代表班里兩位老師及所有的小朋友對你們的到來表示歡迎和感謝。轉(zhuǎn)眼間孩子們在幼兒園里度過了一學(xué)期, 回想起這一學(xué)期與孩子們一起共學(xué),、共長的日子,，真令人難忘。本次家長會的目的就是讓我們一起為第一學(xué)期的工作畫上圓滿的句號,，同時希望家長們能進一步配合班級工作，加強老師和家長之間的聯(lián)系,。

一,、本學(xué)期班級工作、幼兒發(fā)展情況,。

(一)接送安全

在這里我要表揚我們班的很多家長,，大部分家長都能使用接送卡接送孩子，其實我們要家長出示接送卡的目的：一是保持班上與家長之間的交接,；是要家長重視孩子的接送安全,。如果卡丟的要及時的補辦,，我們家長不只是光憑接送卡就能接，我們老師要做到一看卡,、二要看人,，方能接走孩子。現(xiàn)在我們班有出現(xiàn)家長很忙不能來接時,，就讓其他人來代接,。還有一個現(xiàn)象就是忘記帶卡，直接簽名的,。如果是請鄰居或者親戚來接的,，請你一定要提前和老師說一下，這是出于孩子的安全考慮,。

（二）語言方面

語方包括看圖講故事,，學(xué)繞口令兒歌。語言是開發(fā)幼兒智力,，增強興趣,，培養(yǎng)能力的主要手段。幼兒生活中,，我們總不會忘記將發(fā)展幼兒語言放在首位,，幼兒的日常生活中我們也是不斷的進行隨機教育。這學(xué)期播報的情況不是很好,，一學(xué)期下來,，班級還有一部分幼兒一次都沒有準(zhǔn)備。請家長們在下學(xué)期能夠重視,，這不僅能鍛煉幼兒的口頭語言表達(dá)能力,，還能讓幼兒在無形中認(rèn)字識字。

（三）衛(wèi)生保健工作

現(xiàn)在的孩子們在吃飯方面比小班有很大的進步,。他們的消化能力和食量都增加了,，孩子們都能吃上滿滿的一碗了，當(dāng)然我們會看當(dāng)天吃的食物和幼兒的體質(zhì)來給幼兒決定幼兒是否能增多少,，因為吃太多也對幼兒不好,，所以我們也不支持幼兒吃太多，以免幼兒體重超標(biāo),。個別幼兒吃飯很大的進步,，不再是我班最后一個吃完了，不過還是存在一些幼兒挑菜,，一挑食也就吃得比

較慢,，希望在家能多引導(dǎo)。

二,、家長問卷調(diào)查表反饋,。

1.幼兒的學(xué)習(xí)情況：班級門口的“家教園地”每次都有更新當(dāng)周孩子的活動內(nèi)容,，家長想要及時了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，就可以到那里查閱,。

2.幼兒園的伙食：孩子的伙食都是經(jīng)過營養(yǎng)師計算的,，而且都會提前公布到微信群、幼兒園信息網(wǎng),、公告欄上,，家長們可以隨時關(guān)注。

3.組織園外活動：考慮到安全問題,，幼兒園不能組織園外活動,。但是可以讓家委組織，大家一起商量提建議,，可以去爬山,、聚餐燒烤等，豐富孩子的戶外活動,，增進與同伴間的交往,。

4.作業(yè)復(fù)習(xí)：幼兒是以《指南》精神為指導(dǎo)，鼓勵幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，而且幼兒的很多知識都是直接滲透到一日生活中的,，所以沒辦法以書面的形式呈現(xiàn)。請各位家長理解,。

5.家長開放日活動：每學(xué)期一次,，形式多樣，有半日活動開放,、親子活動開放,、飲食開放等，家長開放日會偏向于親子互動,，促進親子交流和家園共育,。

四、安全教育

（1）要注意用電安全,。不能亂動家里的電源開關(guān)和插座,。

（2）要注意食品安全。不到小攤販購買食物,，不吃過期的食品,。

（3）要注意交通安全。時刻牢記紅燈停,、綠燈行，不獨自過馬路,。

（4）要注意乘車安全,。乖車時不將手和頭伸出窗外,。

（5）不隨便跟陌生人說話，不亂吃陌生人的東西,。

（6）不玩水,，不玩火，不亂碰小區(qū)的消防設(shè)施,。

五,、寒假需要家長配合的事項

3.寒假期間請家長注意孩子的安全，出門旅游一定要注意交通安全,，乘車安全,，出門一定要把孩子帶在身邊，保證孩子在自己的視線范圍內(nèi),。不要讓孩子去玩水玩火,，注意防溺水，防火災(zāi),，防寒,。

4.家長要加強孩子衛(wèi)生安全教育。假期時,，應(yīng)注意食品和飲食安全,，防止食物中毒，防止疾病傳染,，不要帶孩子到人群擁擠的地方,，避免傳染病的發(fā)生。要對孩子進行安全知識教育,，引導(dǎo)孩子記住家庭住址,、家長的名字和電話號碼，不跟陌生人走等,，提高孩子的自我保護意識和能力,。

5.寒假期間走訪親友正是家長們對孩子進行禮貌教育的良好時機，希望孩子能禮

貌待人,，成為講文明懂禮貌的好孩子,。同時希望家長將孩子在假期中的精彩瞬間記錄下來，可以以拍照的形式記錄下來,，發(fā)到我們qq群,，與其他的家長分享交流。

6.經(jīng)常與我們聯(lián)系,，交流孩子在家的情況,，可以通過電話、qq小點點等方式，對于意見性的問題希望大家能找老師溝通,。

一切都是為了孩子,，這是我們老師和家長共同的出發(fā)點，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們一起來努力,。在家庭教育上希望大家能更加重視，多給孩子一些關(guān)愛和鼓勵,，多為他們的成長作些準(zhǔn)備,，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的,，但是我們一定會盡全力,，呵護每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們,。

四,、征求家長意見

如果今后我們在工作中有什么不足之處，衷心希望家長們能及時向我們提出來,，我們共同來商討,。最后，再次對家長一年來的支持與配合表示感謝,，并預(yù)祝所有小朋友過一個快樂的寒假,！在這里，我提前祝大家新年快樂,，身體健康,，萬事如意。

中班期末家長會發(fā)言稿 中班期末家長會發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、各位家長，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在xxx即將到來之際,，在這個美好快樂的日子里,，有機會作為家長代表在此發(fā)言，我倍感榮幸,。今天這個美好的日子,，首先是屬于孩子們的。首先請允許我以一個普通父親的身份,，向全校的孩子們致以美好的祝賀,，健康幸福!

參天大樹，離不開園丁的精心培育,，孩子們的健康成長,，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的呵護與關(guān)愛!對于每一位家長來說,，我們欣喜地看到自己的孩子從小時候的.天真無邪、茫然無知,，到現(xiàn)在的有知識,、懂禮貌、關(guān)心他人,，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望，這所有的成長與進步,，都蘊含著老師們的諄諄教誨,，凝聚著老師們的辛苦付出。在這里,，我代表家長朋友們,，向辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意!

曾經(jīng)得過很多獎狀,，但今天“優(yōu)秀家長志愿者”這張獎狀,，是最為珍貴的一張!在這里作為家長代表發(fā)言，我心里也是充滿忐忑,，因為我做得還很不夠,。但是，我相信,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、老師們的信任、特別是孩子們的開心成長,，是激勵我們家長不斷努力的動力!為了孩子,，我們要不斷汲取新知識，做一個學(xué)習(xí)型的家長;為了孩子,，我們要不斷努力,，和孩子一起做一個文明、寬容,、尊重他人,、關(guān)心社會的人;為了孩子，我們在各方面都要嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，給孩子樹立起榜樣。在此也感謝“聆聽窗外的聲音家長進課堂”活動,，給了我們家長與孩子們共同學(xué)習(xí),、共同交流的機會!

童年是美好的，童心是可貴的,。如何引導(dǎo)孩子從第一步開始,，步步走上健康、積極、快樂,、成功的人生之路,，是每一個為人父母者永恒思考的命題。作為家長,，我們的知識結(jié)構(gòu),、社會閱歷都與現(xiàn)代教育需求存在較大差距，面對孩子們的成長,，我們在無比欣慰的同時,，也深感責(zé)任重大。教育是社會發(fā)展的基石,，也是一種永無休止的探索,，孩子的成長需要更多充滿陽光和養(yǎng)分的空間，愿社會,、學(xué)校,、老師和家長能夠攜手共進，共同培育祖國的希望和未來!

最后,，請允許我代表我的家庭,、代表各位家長朋友祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作順利,，身體健康!祝金海岸小學(xué)擁有更加輝煌燦爛的明天!

謝謝大家!

中班期末家長會發(fā)言稿 中班期末家長會發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長：

你們好,，謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學(xué)期的期初家長會。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,，它有著特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作,，今天我們聚在了一起,，無論談什么都離不開一個主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。我想這句話就是最好的答案,，也就是家園共育，這也是今天我們召開家長會的目的,。

首先,，介紹一下本學(xué)期的班級基本情況：

本學(xué)期，我們班有幾名幼兒轉(zhuǎn)學(xué),，也新轉(zhuǎn)學(xué)進來9名新生,，現(xiàn)共有51人,，其中男孩26人，女孩25人,，男女比例還是較平衡,。在上學(xué)期里，有你們的支持配合,，經(jīng)過大家的共同努力,，孩子們在各方面有了很大的進步。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中班的班主任,，負(fù)責(zé)中班的教學(xué)和保育工作,，希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力,，讓孩子們的各個方面得到進一步的提高。

其次,，介紹一下本學(xué)期的工作重點：

本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題探索活動,，上學(xué)期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合，為我們的工作開展起到了極大的幫助,。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合,、支持我們。有些物品需要家長帶來的,，請你接孩子時及時的看一看我們的通知和要求,。也有一些是需要家長知識準(zhǔn)備上的配合：比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識，而我們正需要這方面的知識,、也希望你能幫助我們,。同時對我班個別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點。

一,、教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求,。孩子有太多的精力想發(fā)泄,，活潑好動的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個問題：1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事,。2,、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,，想說就說十分的隨意,。(這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段，請家長不要因為這樣就打罵幼兒,。)為了讓孩子們改變這種狀態(tài),，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā),，盡可能地設(shè)計一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課,。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學(xué),，依次提高他們的注意力和活動的興趣。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,，我會在下課后個別談話,，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,，這是對人的禮貌,。

二、生活習(xí)慣方面：在小班時孩子們的進餐習(xí)慣普遍比較差,。一是吃飯愛講話,，我們并不是絕對不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的,，但孩子們閑聊起來就沒完沒了,，飯也顧不得吃，如果不去催他們的話,，他們能從11點鐘吃到1點,。二是吃飯時衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面,、地面都是米粒菜粒,，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食,，常有幼兒這個菜不吃那個挑掉,。經(jīng)過中班上學(xué)期，我們兩位老師的齊抓共管,，孩子的進餐習(xí)慣進步比較大,，卓見成效。當(dāng)然,，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有,，其中也有一些家庭的原因，如有個別家長怕孩子吃得慢,、吃得臟,，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進餐習(xí)慣的養(yǎng)成,。希望在座的家長今后也注意一下,。

三、行為習(xí)慣的培養(yǎng)：俗話說：沒有規(guī)矩,，不成方圓,。幼兒良好文明的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證,。在日常教育中。我們注重多途徑,、多渠道對幼兒進行行為習(xí)慣的培養(yǎng),。針對本班出現(xiàn)的爭執(zhí)、攻擊性行為等,。我們采取了一系列的教育措施,。首先。在集中教育活動中,。通過組織朋友越多越好玩,、快樂在哪里、貓和老鼠等各種形式的活動,，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處,，并抓住實例，引導(dǎo)幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌幊?爭吵時表情動作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓幼兒感受爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處,。其次,，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個體,，進行全面教育。最后,，樹立榜樣,，通過分發(fā)小星星、小紅花,，評選好孩子等鼓勵手段,，激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進步的愿望,。

四,、需要家長配合的工作：

在上學(xué)期里我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時,，我們也相信,，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我們的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,，那就是讓我們的孩子具有強健的身體,、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣,、聰明的大腦,、為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解,、互相支持,、加強交流,。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作,。

1,、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，請家長注意接送時間,，希望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園,。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別,、和老師交談,，不要影響其他孩子的正常活動,。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的,，請家長一定要將藥親自交到老師的手上,，交待清楚藥的用法用量。

3,、孩子都是家里的寶貝,，在家里飯來張口、衣來伸手,，現(xiàn)在幼兒已進入中班下學(xué)期,，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,，盡量要求孩子做到自己的事情自己做,。

4、請幼兒每天將自己的園卡,、書本,、鉛筆、作業(yè)本等裝入書包內(nèi)帶來,。在家請家長輔導(dǎo)孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,，同時請家長關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄。

5,、為了我們的主題活動完成的更好,，還是離不開各位家長的支持,，希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。

6,、為了更好保障您孩子的安全,，每天最好由一位固定的家長負(fù)責(zé)接送，如有特殊情況的,，請及時告訴我,。這里還有一點要強調(diào)的事，園車接送的幼兒家長請注意接送時間,，在固定的地點與我們接送車的老師交接好,，以確保幼兒的安全，防止幼兒因貪玩走丟或發(fā)生意外,。

8,、如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事聯(lián)系不上。

接下來,，為了我們的工作能夠做的更好,，請各位家長能給我們提出寶貴的建議和要求。

中班期末家長會發(fā)言稿 中班期末家長會發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長,，感謝你們前來參加這次家長會,。

我是一(4)班的語文老師，兼任班主任的工作,。一(4)班共有52名學(xué)生,，其中女生21人，男生31人,。從這里可以看出最近的男女生比例已經(jīng)有點不均衡了,，呵呵。不過,，我很喜歡男生多的班級,，這樣的班級更加的活潑、外向,。在我們班現(xiàn)在有哪些班干部呢,。我可以為家長們做一次對一個班集體的了解。在小學(xué)里有班長,、學(xué)習(xí)委員,、小組長,。還有就是中隊長，進入一年級,，小朋友也成為一名光榮的少先隊員,，以后伴隨他們的還有少先隊這個組織，也就是說學(xué)校管理學(xué)生的主要組織就是大隊部,。因此我們班還會有中隊長,、小隊長，還有各科課代表,，各個委員等,。在這里主要是想幫助家長更好的了解孩子學(xué)習(xí)與成長?？梢赃m當(dāng)?shù)靡源藶榧顚W(xué)生努力學(xué)習(xí),，或者設(shè)為一個目標(biāo)。這樣的班集體設(shè)置應(yīng)該會持續(xù)到學(xué)生的高中,，甚至是大學(xué),。

接下來，我就談?wù)劶议L比較關(guān)心的孩子的考試成績問題,。學(xué)校一般會有兩次考試,，一次是期中測試，還有一次就是期末測試,。對于大多數(shù)家長來說,，孩子的這兩次考試成績就是他們給你們交的結(jié)果，或者可以說是交的差,。不過,，在這里我有兩點建議提給大家，希望也能與大家引起共鳴,。

在學(xué)校,，我們主要是教給學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力,，除了教學(xué)知識以外,，培養(yǎng)這項能力應(yīng)該是主要目的。現(xiàn)在所說的終身教育就是指每個人活到老,，學(xué)到老,。那我的建議是什么呢?有的家長可能習(xí)慣說：寶寶,，只要你考到了兩給一百分，我就給你買什么什么?等等這樣的物質(zhì)獎勵,。其實,，從孩子的心理角度來看，他會把結(jié)果看的比過程更重要。而忽視了學(xué)生的學(xué)的重要性,。學(xué)習(xí)的目的不是為了獲得獎勵,，而是能夠在學(xué)習(xí)中獲得知識與自信心。就像我與某位家長曾經(jīng)交流過：她說,，孩子的數(shù)學(xué)成績似乎不理想,，很笨，學(xué)得不好,。我說：一是因為這張試卷上面的題目類型學(xué)生是第一次接觸,，所以難度較大。一年級孩子也是剛剛接觸這么多的題目,，解題與讀題能力還需要漸漸培養(yǎng);二是我認(rèn)為一張試卷并不能代替這位學(xué)生的數(shù)學(xué)掌握能力,，讓他去買水果或者算一些家常的算是他還是比較好得。很高興,，這位家長也告訴我是算得還不錯,。這也是我建議的第二點：請不要用一張試卷去簡易的衡量一個孩子的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)成果。畢竟,，我們大人考試的時候也未免會有失手的時候,，呵呵。

接下來,，我再厚此薄彼的繼續(xù)與大家交流另一個問題：如何培養(yǎng)一個聽話的孩子,。

現(xiàn)在的孩子大多是家里的獨子，幾代同堂,，不免多受于寵愛,。在我近兩年教學(xué)低年級中，也漸漸發(fā)現(xiàn),，讓孩子自己動手去做事的家長越來越少,，大多恨不得什么都包辦了。所以,，我很大聲的告訴學(xué)生：請你們動腦筋,，自己做，自己去想,，即使做錯了,，我也不會責(zé)怪,。因為這是他自己做到的,，這樣一個主動思考好習(xí)慣就值得表揚。當(dāng)然,，大家也許現(xiàn)在還有一個最想要交流的話題就是我們家長在家里講什么就是不聽,，還是老師講得有用，一句話可以頂?shù)蒙鲜湓挕：呛?。后來,，?jīng)過我的觀察，我總結(jié)出一句話：欣賞與理解會讓您的孩子更聽話,，更出色,。在學(xué)校里，老師是學(xué)生的向?qū)?，所以老師不僅教授他們知識,，而且可以在一個群體中確認(rèn)他們言行的對錯、優(yōu)秀與一般,。所有具有一定的權(quán)威性在一個這樣的群體里,。那家長如何對孩子有權(quán)威性呢?首先要身正其行。想要孩子怎么做,，你也要這樣做到,。比如你答應(yīng)好孩子的事情，應(yīng)盡可能的兌現(xiàn)你的承諾,，這樣你才能獲得孩子對你的信任,。當(dāng)然作為老師，我也希望自己也能做到這樣,。其次,，欣賞與理解，讓他們感受到你們的愛,。從兒童的心理特征看,，家長越是批判、挖苦,、責(zé)怪他們,，他們的自尊心受到傷害，他們越是會往你期待的相反方向執(zhí)行,。這就是我們平常說得“聽不進去,，說了等于白說，還越說越笨等,。孩子如果對你有抵觸不滿或任性表現(xiàn),，可能家長需要思考反省一下了，呵呵,。請你們試著用贊賞的眼光去看他們,，他們也會變得更茁壯優(yōu)秀。這是一位特級教師多年的教學(xué)心得：欣賞與理解,，讓孩子成長地更優(yōu)秀!作為老師,，我也不斷的去追求這樣的教學(xué)思想境界,。

這就是我今天準(zhǔn)備好與大家交流的內(nèi)容，再次衷心感謝各位家長的到來,，以及對我工作的支持,，謝謝大家!讓我與大家共同為孩子的優(yōu)秀成長不斷努力與進步!謝謝!

中班期末家長會發(fā)言稿 中班期末家長會發(fā)言稿篇十

光陰似箭，歲月如流,，我們都有一種感覺,，“當(dāng)你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快,，而當(dāng)你等待時間的時候,，你就會覺得時間很漫長”。首先感謝家長朋友們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加本次期末匯報課,，本次期末匯報課的目的是讓家長們了解孩子平常在課堂中的一些表現(xiàn)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作向家長簡單匯報如下：

本學(xué)期的各科授課內(nèi)容都是授完，數(shù)字：認(rèn)識1~20,，孩子們能順數(shù)1~100,，兒歌：25首，英語單詞：22個及綜合活動的五大領(lǐng)域內(nèi)容,，孩子們對這些所教的內(nèi)容大部分都能掌握,。兒歌和英語單詞我們進行的檢測，以下是兒歌檢測分析：本班共有31位幼兒,，其中有30位幼兒參加本次檢測,。本次檢測內(nèi)容為閱讀識字課本上的20首兒歌，通過本次檢測得出幼兒對兒歌掌握情況很好,評定結(jié)果分為優(yōu),、良,、中，有20位小朋友獲得優(yōu),，平均閱讀量為18首,，平均率為91.6%。英語檢測分析：檢測內(nèi)容為英語課本上的22個英語單詞,，大部分孩子掌握的程度都很好,。

有23位孩子能夠很流利地讀出英語單詞，在本次檢測中表現(xiàn)得非常棒,。平均識詞量：20個,，平均率為91%。希望家長們不要對孩子的學(xué)習(xí)要求過于高,，這次期末進行閱讀,、英語的檢測的目的是為了解孩子對所教的內(nèi)容掌握情況，孩子只要能掌握率達(dá)到80%以上的,，說明孩子的掌握是很不錯的了,，如果是90%以上，那就是非常棒的了,。這次的檢測結(jié)果將會貼在“家長聯(lián)系手冊”上,。

1、 幼兒園放假時間為7月3日（星期二）,，就是今天,，待會給孩子們頒發(fā)完獎狀后就正式放假了。

2,、 請家長把孩子的被子,、枕頭拿回家清洗，暴曬以及將拖鞋拿回去,。

3,、 本學(xué)期的暑假，開辦了暑假班,，如有興趣給孩子報名的家長,，請到彭園長處報名，7月8日暑假班正式開班,。

4,、 下學(xué)期的開學(xué)時間，老師會提前給家長打電話,。

一年過去了,，孩子們也將從中班畢業(yè)上大班了，這一年來,，孩子們的進步相信各位家長也能感受得到,，當(dāng)然這個也離不開家長們的配合，在這里,，我要向你們說一聲,，謝謝你們！沒有你們的理解和支持,，我們的工作不會這么順利完成,！

本學(xué)期最后一次家長會到此結(jié)束，謝謝各位家長的親臨!

中班期末家長會發(fā)言稿 中班期末家長會發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長：

上午好,！

感謝各位能夠來參加今天的活動,，謝謝在座的各位家長朋友對我們工作的支持和配合，我代表班上的三位老師對你們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝,！這個學(xué)期即將結(jié)束,，我們的孩子也將結(jié)束中班的學(xué)習(xí)生活，將過度到大班,，為了使我們的孩子勝利過度到大班,，為了我們將來更好的有征對性的為孩子服務(wù)好,，今天特意向各位家長匯報本學(xué)期本班各項工作以及孩子的發(fā)展情況和下學(xué)期的打算。我們每個人都在反思,、總結(jié)作中的進步和不足,，在家長的鼓勵和意見建議中讓工作不斷完善！

在家長會前我提個小小的要求：請各位家長把手機調(diào)為振動,，并請各位家長不要進行大聲討論,，這樣我就會有信心足一點，請家長多多配合,！

孩子是每個家庭的未來和希望,，所以對于幼兒園和家長來說，安全永遠(yuǎn)是我們的重之之重,，我們老師一直都是把安全放在第一位的,。安全主要包括兩方面：

1、活動安全

每天孩子入園,，我們就開始了一天的安全工作,，早上的晨間活動我們就對幼兒的書包、口袋,、衣服上,、女孩子頭上的飾物都一一進行檢查，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的物品及時收走,，上次就有一個孩子帶了彈珠,，，每天的戶外活動之前我們都會檢查一下活動器械,、場所是否安全,，如有無玻璃，石頭,，釘子等危險物品,，并且幼兒的一切活動，象上廁所,，喝水,，等等的所有活動都在老師的視線范圍之內(nèi)。開學(xué)的時候我們每天中午吃飯之前都會進行一節(jié)常規(guī)教育課,，例如教育孩子不要把手放進嘴巴里面,，不要打人，不要咬人,，不要拿別人的物品等等,，剛開學(xué)的時候，有些孩子的習(xí)慣比較不好,，把手放進嘴巴里面,，上課的時候走來走去,，垃圾亂丟的孩子很多，通過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，班上的孩子上課的時候都能夠端正的作好來了,。還有小朋友之間會難免發(fā)生矛盾，平時我們都會教育幼兒如果有小朋友拿了你的東西,，有小朋友打了你，你不要打他,，你告訴老師,，老師會批評他，但孩子之間難免會發(fā)生磕磕碰碰的事情,，在這里謝謝你們的諒解,！本學(xué)期我班還針對地震，進行了練習(xí),，讓幼兒知道發(fā)生地震是應(yīng)該怎樣做才能保護自己和他人,。

2、接送安全

在這里我要表揚我們班的很多家長,，在剛開始發(fā)放接送卡,，實行接送制度的時候,，家長們放學(xué)都會按時拿接送卡來接孩子，由于這項工作實施起來確實有點難度,，在我們沒有堅持的原則上,，到現(xiàn)在接送卡也沒有人來拿了，也怪我們老師的失職,。其實我們要家長出示接送卡的目的：一是班上與家長之間進行交接（孩子在幼兒園卡就在家長手中，孩子在家長接送卡就在幼兒園）,；二、是要家長重孩子的接送安全,；三,、檢查接送卡是否有丟（怕萬一被人撿走）四、不只是光憑接送卡就能接,，我們要做到一看卡,、還要看人，方能接走,。十八歲以下家長代表來接孩子幼兒園一律不接待,，我們班大多數(shù)家長每天都能堅持配合幼兒園拿卡接送幼兒,，在此我非常感謝你們的配合，有的家長偶爾會忘記拿卡了,，但都能電話通知本班老師,，尤其有些家長走出校門了，突然想起忘記取回接送卡,，都能返回來拿,。 對于接送卡的這個問題，我們也在老師集體會議上討論了很多次,，各班都有我們這個情況,，所以在下學(xué)期我們將對接送憑卡接送幼兒會有個新的方案，也請家長下學(xué)期繼續(xù)配合我們的工作,。

每天幼兒入園時,，我們保育員都會對幼兒進行一日三檢。檢查幼兒的臉有無異常,，書包里有無危險品,，對于帶藥的幼兒，我們都有記錄,，藥品名稱,，如何服用，劑量多少,，都要有詳細(xì)的記錄,。每天孩子們用的杯子，毛巾,，碗筷都進行三次消毒,。早上來園后，中午用完飯后,，下午放學(xué)后,，衛(wèi)生間都要用84消毒液進行沖洗，最后孩子們接完了,，保育員打開紫外線燈,，進行消毒。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生,，我們每天都將幼兒的用具放到消毒液,、消毒柜中消毒，每周還進行玩具的消毒工作,，被子太陽消毒,，連我們的孩子坐的椅子、桌子、床都要每天進行一次的紫外線消毒和84液消毒,，每天要對每一個孩子“三檢查”,，關(guān)注孩子的情緒變化。雖然工作量很大,，但這是值得的,，班內(nèi)沒有一人生此病。在老師的督促下,，我們的孩子還養(yǎng)成了飯前便后用肥皂洗手,、午睡起床漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒進餐或每次的手工活動和剪貼作業(yè)后,，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,，并及時清理干凈，孩子的環(huán)境保護意識逐漸增強,。

午餐方面我們每周都會把一周食譜貼在校門口的公告攔上,，在班上每個孩子都是自己吃的,，現(xiàn)在孩子們吃飯多很主動添飯和湯,。對于吃的比較慢的孩子，我們都是在他們旁邊多督促,，現(xiàn)在他們吃飯都快多了,。午休時，我們老師都是輪流值班的,，隨時會檢查孩子是否踢被,，我會要求孩子仰睡，不要趴著睡,，不要蒙頭睡,。睡覺之前把衣服翻到正面。（手足口病,、流感——既重視又不能緊張）

我發(fā)現(xiàn)班上孩子們的自理能力也加強了,，現(xiàn)在他們會自己穿脫衣服，鞋襪,，鞋子能擺得很整齊,，大部分孩子還會把自己的小被子疊得很整齊呢，對于孩子我一直主張要“狠心”點,，我這里的“狠心”并非是視而不見,、不聞不問、拋棄不管,，而是時時關(guān)注孩子,，給孩子適當(dāng)?shù)目臻g與時間，讓孩子去摸索,、去鍛煉,，自己疊被子,，自己穿脫衣服，吃飯需要添飯的或添湯這些都是大膽讓孩子去做,，哪怕是幫倒忙也沒有關(guān)系,，只要他肯去做，一次做不好,，還有第二次,，第三次，第四次,。

我們幼兒園的教學(xué)是根據(jù)孩子的身心發(fā)展進全面的,、系統(tǒng)的有計劃的安排課程，首先是大的教學(xué)規(guī)劃：從托班進園到幼兒園畢業(yè)孩子各方面的能力要達(dá)到什么目標(biāo),，在教學(xué)這一塊,，每個禮拜我們會制定周計劃，每周工作重點,。每個禮拜我們老師都要書寫周計劃,，都張貼在門口的家園共育攔里面，我們老師每個月都有浮動工資的,，每個月園長都會到我們每個班按照周計劃上面的課程抽課,，如果沒有按照周計劃上的課程上就是0分，沒有準(zhǔn)備,，沒有教具的話也會扣分的,，另外我們的筆頭工作也很多，筆頭工作也是我們門的浮動工資掛鉤的,。各位家長在門口的櫥窗都看到了,，我們要每周都要備課，而且每周五之前都要書寫幼兒周小節(jié),，每天還要書寫工作日志,，工作日志就是寫明天要做些什么，另外每個月還要寫一篇教育筆記,，和課后反思,，每個禮拜一中午全園教師研討美術(shù)計劃，每個禮拜二班級三個老師要開班務(wù)會,，班務(wù)會上列每周的班級的工作重點,，上周的工作小結(jié)，每周三年級組要研討下周的周計劃,，每周五幼兒園教師開周會,，每個月的月底我們還要開月總結(jié)會，每個學(xué)期我們園長都會對幼兒進行綜合評估兩次，我們幼兒園的評估并不是說拿本書問幼兒書上的內(nèi)容,，更加注重的是幼兒的綜合素質(zhì),。在這次期中評估中，我們園長從多方面對孩子進行了評估,，例如：孩子安全意思,、教學(xué)效果（識字、書寫,、數(shù)學(xué)概念,、音樂、兒歌等知識）,、小朋友在課堂上的主動性和創(chuàng)造性,、閱讀習(xí)慣（坐姿、書本愛護,、翻閱書本姿勢,、滑指方法、閱讀情感等）,、教師教態(tài),、組織能力、教師的教學(xué)方法和手段,、教師和幼兒的情感,、孩子的社會情感發(fā)展（愛周圍的人,、愛家人、有禮貌,、關(guān)心他人,、關(guān)心班集體等），我們幼兒園特別重視幼兒自我保護意思的培養(yǎng),。例如：如果發(fā)生火災(zāi),、地震幼兒如何自我保護？如果你和家人走失了你會怎么做,？我們還做了消防演習(xí),，如果你和家人走失了你會怎么做,？我班有個孩子回答說：打110,，找警察叔叔。等這個學(xué)期,，我們學(xué)習(xí)了4個主題：

附加內(nèi)容方面：

1、歌曲,、律動

2,。 另外是書寫數(shù)字1——10，基本筆畫,。剛開學(xué)的時候我們班上還是有很幾個孩子拿筆都不會,，現(xiàn)在基本上都寫的很好,。還有我們班有幾個小朋友寫字會寫成倒的和反的,，請家長不用擔(dān)心，這是幼兒的年齡特征：

對于寫子方面,。我一直都要求孩子們寫字正確姿勢：不能夠趴到寫,，身子要坐直，身子和桌子要有一定的距離,。

有的時候個別孩子寫字會趴到,，各位家長在家里也要注意督促，叮囑幼兒,。

另外我們每周都有布置家庭作業(yè),。我們對在座的每一位家長和孩子都了解，知道孩子有哪些亮點,，哪些方面還要加強,，而家長對我們老師也摸了底，知道我們的教學(xué)方法和性格,，勾通起來也比較容易,，我們班家長都很配合我們的工作，一聽說下學(xué)期預(yù)報名,，大多數(shù)家長都很信任我,，我在這表示感謝！每周一我們老師會進行批改并點評,，大多數(shù)小朋友都能夠按時完成,，但是有部分孩子的作業(yè)是天天都收不到的（點名：）。

希望各位家長每天能夠督促幼兒按時完成作業(yè),，讓幼兒養(yǎng)成一個按時完成作業(yè)的好習(xí)慣,。下個學(xué)期可是大班的小朋友啦！

4,、美術(shù)是我們幼兒園的特色：中班美術(shù)內(nèi)容邏列一下美術(shù)最重要的是培養(yǎng)孩子的想象力,。美術(shù)活動除了可發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維外,，還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力,。幼兒一旦形成了這種能力,。就可以促進其他方面的學(xué)習(xí)，促進孩子的全面發(fā)展,。因此,，不管孩子是否有美術(shù)天才，也不管孩子長大后當(dāng)不當(dāng)畫家,，各位家長應(yīng)該鼓勵幼兒參加美術(shù)活動,，通過活動發(fā)展幼兒的智力和能力，無論對孩子的今天還是明天都有好處,。所以我們幼兒園是以美術(shù)教學(xué)為特色,。作為一個大工程來開展，每周我們都是先由年級組先寫出一周的美術(shù)教案,，然后周一全幼兒園的老師對教案進行研討,，修改，教育是個循序漸進的過程,，不是一兩天就能見特大的成效,，要達(dá)到我們幼兒園預(yù)定的目標(biāo)最少要一至兩年甚至更長的時間，通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，我們班上的小朋友都有了很大的進步：（舉例）

1,、開學(xué)初第一次家長會，我們班的班有5個家長缺席,。在這里謝謝各位家長的支持,。

2、我們班春季親子活動由于當(dāng)時手足口病比較惡劣,，不宜人多,。所以就改成親子蔬菜品嘗活動,，但是我們有自己組織孩子們?nèi)ゴ笞匀桓惺芰嘶ㄏ?，那天孩子們玩得很開心，盡興,。

這里還是要謝謝家長,，謝謝家長們對我們老師的肯定和包容，那次活動有1個家長未出席 （家長出席要統(tǒng)計）

4,、禮儀小天使：開學(xué)的時候就有家長問我,，老師你們這里接待家長為什么不教師自己接待還要讓孩子站在門口接待，那樣孩子會很累,，其實我們讓幼兒開展小天使的活動也是為了更好的培養(yǎng)幼兒的膽量,，給孩子鍛煉的機會,，這個學(xué)期我們班是輪了兩次，每個孩子我都會安排到,，我都提前一天告訴家長和孩子,，本來我們班上的小天使是要求7點40 到幼兒園的，有些做到按時來,，有些會遲到,，第一次輪小天使的時候我們班有些孩子比較怕生，說叔叔阿姨早上好的時候聲音比較小,。但是第二次的時候班上班上膽子比較小,，第二次聲音還比較大。另外我在門口值班的時候還發(fā)現(xiàn)有些家長可能早上也比較趕時間吧,，當(dāng)孩子們向他說早上好的時候,，沒有打招呼就走了，這樣很會打擊孩子的信心,，所以希望以后各位家長能夠多給予孩子一些微笑,。

本來這個學(xué)期我們班上是要評優(yōu)秀家長的，我們的優(yōu)秀家長不是說老師要評誰就評誰的,，我們是從多方面進行評比的,，這學(xué)期由于我們是第一次嘗試，沒有經(jīng)驗,，對家長的各方面配合情況,、教育孩子等情況沒有記錄詳細(xì)資料，所以我們這學(xué)期暫時不評,，下學(xué)期幼兒園將會把方案及每月家長配合和教育孩子情況公布到櫥窗,，這樣一來學(xué)期結(jié)束就很容易看出誰是優(yōu)秀家長，沒有被評為優(yōu)秀家長的家長還請多多包涵,，希望在今后的育兒工作中,，各位家長做得更好，讓我們共同為孩子的健康成長攜手未來,！

以上,，是我對這個學(xué)期以來的各方面班級工作做了一個簡單的總結(jié)，希望在今后的教育過程中,，更好地與各位家長攜手育兒,，讓孩子更健康的成長！

中班期末家長會發(fā)言稿 中班期末家長會發(fā)言稿篇十二

各位尊敬的老師,、家長朋友們:

大家下午好!非常高興與大家分享對本次家長會主題_規(guī)則意識的一點個人認(rèn)識,。

拿到這個主題,特地百度了下,字面上解釋,規(guī)則意識是發(fā)自內(nèi)心的、以規(guī)則為自己行動準(zhǔn)繩的意識,。那我理解其實這就是我們家長嘴上常掛著的"孩子,你得知道什么事能做,什么事不能做,什么事該做,怎么做,什么事不該做,不該怎么做",大家想想,是不是這么回事?

作為家長,窮其一生,我們一直也就是在圍繞以上教育教導(dǎo)我們的孩子,。既然是大家耳熟能詳?shù)脑掝},，那我就一凡成長過程中的一些相關(guān)案例與思考與大家分享下。按照規(guī)則意識培養(yǎng)的三個層次,，首先來談?wù)勅绾螛淞⒄_的規(guī)則意識,。

家庭和學(xué)校、社會是構(gòu)成孩子教育的三個主體,，作為家庭,，我覺得三個途徑可以有效傳遞、灌輸,、引導(dǎo)孩子形成正確的規(guī)則概念,。

1、言傳身教,，身教大于言傳,。

2、書籍美化孩子心靈,，啟迪智慧,。

3、事件啟發(fā)的規(guī)則,。

其次,，如何知行合一，遵守規(guī)則,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，終身受益。

1,、以身作則,，言出必行。

2,、當(dāng)事當(dāng)畢,，有錯必糾。

3,、適時總結(jié),，談心交流。

最后,，正如孔子所說“從心欲而不逾矩”,，規(guī)則意識的培養(yǎng)最終是使得孩子尋求真正的自由與綻放。在我心里,始終有一個框框,一條繩線,框框里是孩子的自由與個性;繩線外是孩子的愿望與需求,。框框所及,繩線所牽便是我給孩子樹立的規(guī)則,不可觸及的底線,。當(dāng)然,這個框,這條線是因孩子個性而異,因每個家庭的教育目標(biāo)差異而異,因孩子的不同成長階段而異,所以,，我們家長還要注意不要受制于規(guī)則意識,，在樹立和遵守規(guī)則的同時，升華規(guī)則意識,。

有兩點具體體現(xiàn)：

1,、充分信任孩子。案例——“查資料““夏令營“,。

2,、挖掘孩子潛質(zhì)，幫助她點燃自己,。案例——“我們的節(jié)目“,。

以上是我的一些個人心得與體會，我們班的孩子個性迥異,，每個家長也有各自獨到的見解與方法,。期待與大家共同學(xué)習(xí)，努力做新時期孩子們喜歡,、老師們欣喜,、成就感十足的家長!

中班期末家長會發(fā)言稿 中班期末家長會發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長：

你們好，謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學(xué)期的家長會,。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，它有著特有的年齡特點,。為了我們能更好地開展教育工作,，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個主題：那就是我們的孩子,。如何把孩子培養(yǎng)成才,？我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話就是最好的答案,，也就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長會的目的,。

我們來說說中班現(xiàn)階段孩子的年齡特點,，中班孩子有了強烈的被關(guān)注的意識，也有了自己的想法,，他們不會在百分之百的順應(yīng)家長所說的話,，甚至有時故意和家長逆著來，中班孩子還有了一定的社會行為評價能力,，小班孩子告狀經(jīng)常告別人怎樣招惹自己了,，而中班孩子有時卻能夠說出老師某某灑水了,，或者說爸爸今天誰誰在幼兒園欺負(fù)人了，這些都是正常的表現(xiàn),。

本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題活動,，上學(xué)期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合，為我們的工作開展起到了極大的幫助,。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合,、支持我們。有些物品需要家長帶來的,，需要您和孩子共同參與,、動手制作。請你仔細(xì)的看一看老師發(fā)的校訊通和博客通知,。也有一些是需要家長知識準(zhǔn)備上的配合：比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識,，而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們,。同時對我班幼兒 專注力和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點,。

一、教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,，精力充沛,，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,，活潑好動的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個問題：1,、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。2,、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動,，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說十分的隨意,。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計一些孩子感興趣的,，來源于孩子生活的課,。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動的興趣,。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,，我會在課上關(guān)注、下課后個別談話,，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn),。 并教育 孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對人的禮貌。

二,、生活習(xí)慣方面：經(jīng)過中班上學(xué)期,，我們?nèi)?老師 的齊抓共管,，孩子的進餐習(xí)慣進步比較大,，卓見成效。當(dāng)然,，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有,，其中也有一些家庭的原因，如有個別家長怕孩子吃得慢,、吃得臟,，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進餐習(xí)慣的養(yǎng)成,。希望有些家長再關(guān)注,。

三、行為習(xí)慣的培養(yǎng)：俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓,。”幼兒良好文明的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證,。在日常教育中,。我們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習(xí)慣的培養(yǎng),。針對本班出現(xiàn)的爭執(zhí),、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施,。首先,。在集中教育活動中。通過組織“朋友越多越好玩”,、“快樂在哪里”,、等各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處,，并抓住實例,，引導(dǎo)幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌幊常繝幊硶r表情動作如何,？有更好的解決方法嗎,？ 以此讓 幼兒 感受爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。其次,，抓個別教育,，針對班上有攻擊性行為和不守紀(jì)律的孩子，進行全面 教育 并與家長溝通。最后,，樹立榜樣,，通過分發(fā)小星星、小貼畫,，評選好孩子等鼓勵手段,，激發(fā) 幼兒 改正缺點、爭取進步的愿望

這次許多的家長在家園聯(lián)系冊里都說起了“孩子最近越來越不通話的問題”,，其實這是孩子第二反抗期的表現(xiàn),。第一反抗期是2歲半，那時候的寶寶還什么都不太懂,，卻總覺得我能行,，所以許多事情都想自己去嘗試卻什么都做不好。第二反抗期是5歲左右,，正好是幼兒園中班這個階段,，很多老師都說中班孩子最淘氣，難帶,，其實就是因為孩子處在這個反抗期階段,。如果孩子偶爾淘氣，不聽大人的話,，父母往往不以為然;如果孩子經(jīng)常不聽話,，管不住，父母就會深感頭疼,。許多父母發(fā)現(xiàn),，隨著孩子年齡的不斷的增長，孩子不聽話的行為愈來愈嚴(yán)重,，而且在父母不斷嘮叨下,，孩子甚至產(chǎn)生了叛逆的心理，不管父母說什么,，也不管對自己有多大好處,，一律是先否定再說。

這么大的孩子已經(jīng)知道的一些規(guī)則意識,，有許多事情都自己能做,，能處理，可他們就是偏偏要和大人唱反調(diào),，在家你讓我去刷牙,，我就找種種理由不去，磨蹭,。你告訴我那樣做不對,，我偏要做,。

在幼兒園老師讓收拾活動區(qū)，可有的孩子就像沒聽見,，繼續(xù)玩,，大部分孩子都整理好衣服等著戶外活動了，他才出來慢慢悠悠的去如廁喝水,，全然不顧大家在等他,，沒有時間觀念和集體意識，您說這樣的孩子有多逆反,！

中班的集體活動時間是30分鐘,，為培養(yǎng)孩子良好的課堂常規(guī),，老師會讓孩子們課前去如廁,，上課時就不要去小便了，可有的孩子,。

每個班里都會或多或少有一些“小淘氣”的孩子,，有些是道理型，有些是嚴(yán)肅型,，有些是多督促型等等,，所以個別教育就顯得非常重要，家園多溝通,，了解孩子的脾性,，幼兒最初的自我控制，是在外界紀(jì)律的制約和成人語言的影響下,，從遵守規(guī)則開始的,，因此，家長在家中應(yīng)該為孩子制定一些基本的飲食,、作息,、行為和品德規(guī)則。關(guān)鍵在于要長此以往地執(zhí)行這些規(guī)則才能更好地抓住孩子的興趣和切入點來進行不同的教育,，效果會更加顯著,。

1、重視孩子能力的培養(yǎng)：

孩子們在經(jīng)過幼兒園一年多的學(xué)習(xí)和生活,，很多孩子不僅學(xué)會了自己的事情自己做,，而且還有部分孩子能夠幫助家長、教師干力所能及的事,。比如讓幼兒做值日生,，整理小椅子，整理玩具圖書,，增強了幼兒的任務(wù)意識,。幼兒在家時，希望家長也能讓幼兒做一些力所能及的事，包辦意識不能太強,。自己的事情自己做,。

2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認(rèn)會寫多少個字,、會寫多少個數(shù)字,，就表示這個孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得到更多的經(jīng)驗積累,，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個范圍里，孩子的性格,、能力都對他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。

3,、培養(yǎng)幼兒專注力和良好的習(xí)慣及規(guī)則意識,，這也是為了孩子上大班打基礎(chǔ)的。

大班上課會增加到40分鐘,，您認(rèn)為還能讓孩子去隨便大小便嗎,？

上課認(rèn)真聽講、坐姿,、積極互動,、舉手回答問題。

回家認(rèn)真完成老師留的作業(yè)（大班家長的例子）

今天從幼兒園中班的孩子談起,，大家清楚中班的孩子應(yīng)該關(guān)注的是哪塊內(nèi)容嗎,？

我們基本都清楚孩子的嬰幼期非常關(guān)鍵，大家都知道三歲看大,、七歲看老這個說法吧,。

因為中班的孩子有了更明確的自我追求，具體是什么要求他們不會太在意,，他們在意的是是否自己的目標(biāo)表面上實現(xiàn),。

我們知道孩子從3歲開始,，自我意識開始強化，這在發(fā)展心理學(xué)里面有著明確的界定,。

孩子到了中班,，就不再象小班一樣，簡單地入群體,，學(xué)適應(yīng),，學(xué)習(xí)入門了。而是要為以后正式入學(xué)開始打基礎(chǔ)了,。（從家長的詢問就能感覺到大家關(guān)注點的轉(zhuǎn)變,，以前小班大家總問我們一些什么內(nèi)容？吃飯,、睡覺,、生病?！罘矫娴亩唷,，F(xiàn)在的側(cè)重點又是什么了？上課認(rèn)真聽講了嗎,？是不是積極舉手回答問題了孩子的交往？——學(xué)習(xí)習(xí)慣及社會性上了）

到了中班末期,，我告訴孩子們要學(xué)會安靜和凝神,。安靜是要學(xué)會坐得住，不能不守常規(guī);凝神是要學(xué)會思考了,。這是中班孩子的簡單要求,。

幼兒園提倡的就是玩中學(xué)、樂中學(xué),。但這是在良好的常規(guī)基礎(chǔ)上的玩與學(xué),，要有初步的自控力。

這才是平等的,。如果家長只是一味的滿足他,，而沒有策略應(yīng)對，那以后的偏差就是難免的,。

我們還應(yīng)該清楚,，孩子到了中班末期，每天的變化那是神速,。所以出現(xiàn)問題也很正常,，因為進步不可能和孩子的成長特別合拍。既然孩子出現(xiàn)了狀況,，作為任何一名稱職,、負(fù)責(zé)的老師,，都會和您去反饋和交流的，我們不怕孩子出問題,，重點是放在去如何解決問題上,，我在幼兒園發(fā)現(xiàn)孩子的問題，會馬上和您溝通,，那就請您去用有效的方法和孩子進行溝通,，我在幼兒園也會階段性的進行關(guān)注。千萬不要怕老師和您說孩子的問題,，我可以天天說您的孩子怎么怎么好,，天天和您去夸，不好的我可以不說,，這樣您好我好大家都好,，我們都不用去和孩子較勁，但最終吃虧的是孩子,，一旦不好的行為習(xí)慣養(yǎng)成了,，就太難改掉了

孩子走的每一步，我們要了解,，孩子走到哪了,，我們要明白！

我們都希望自己的孩子成功,，只要你想培養(yǎng)成才的孩子,，有什么困難家長不是竭盡全力地去克服？那么辦法從哪來,？那就是我們互相的體諒與配合,。

在上學(xué)期里我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任,！同時，我們也相信,， 家長 們在今后的日子里,，也會繼續(xù)支持我們的各項工作！我們 幼兒 園和各位 家長 有著一個共同的心愿,，那就是讓我們的孩子具有強健的身體,、良好的行為習(xí)慣、廣泛的興趣及與人溝通的能力,、為了這一個共同的心愿,，讓我們互相理解、互相支持,、加強溝通與交流,。讓孩子受到更好的學(xué)前 教育 ,。因此希望各位能配合我們做好一些工作。

1,、為讓 幼兒 能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，請家長注意接送時間，希望各位 家長 能盡量讓孩子在8：00前到園,。如果因為一些特殊原因遲入園,，請您輕聲的和孩子道別、和 老師 交談,，不要影響其他孩子的正?；顒印?/p>

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴 老師 ，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。生病的孩子需喂藥的，請 家長 一定要將藥親自交到 老師 的手上,，交待清楚藥的用法用量,。

3、孩子都是家里的寶貝,，在家里飯來張口,、衣來伸手，現(xiàn)在 幼兒 已進入中班下學(xué)期,，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,，盡量要求孩子做到自己的事情自己做,。——三八節(jié)的長大篇

4,、每天讓孩子說一說幼兒園的事情,，家長還可以和孩子一起談?wù)撘幌旅總€人的優(yōu)點和不足，例如：可以說一下爸爸媽媽和自己的三大優(yōu)點,、三大缺點,，如果父母的自我談?wù)摲浅７犀F(xiàn)實，孩子在分析自己缺點時也會實事求是,，這樣就比家長的訓(xùn)教要有效得多,?！_的面對幼兒學(xué)舌。

5,、在家請家長輔導(dǎo)孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,，同時請 家長 關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄?！獫h文化,、數(shù)學(xué)活動以后大班的拼音、計算,、數(shù)的意義等回家都要鞏固,，

有的家長反饋漢文化一周一次孩子記不住，您回家要復(fù)習(xí)鞏固呀,，您外面的識字課您是不是在家抽空就給孩子復(fù)習(xí)呢,？要一樣對待。何況幼兒園漢文化還是免費的呢,，學(xué)會了外面就不用報班啦,。

6、體能測試——薄弱環(huán)節(jié)是體前驅(qū)和平衡木

7,、要定期和老師溝通,，現(xiàn)在大多數(shù)時間是我找您，我希望大家能定期的來找我,，有針對性的說說孩子階段性的情況,，不管您是打電話還是面談，我都會與您知心的去交流的,。

8,、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持,，希望 家長 抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè),。——培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣

9,、為了孩子的健康及食品安全,，幼兒園已經(jīng)統(tǒng)一規(guī)定不讓幼兒帶零食，請您配合,。

10,、開學(xué)初我們指導(dǎo)幼兒進行了整理小書包的，引導(dǎo)孩子不帶與幼兒園學(xué)習(xí)無關(guān)的東西（如,、玩具,、小手鏈等等），希望您能每天晚上和孩子整理一次書包——大班,。

11,、我們的家長非常熱心,，經(jīng)常向我推薦一些適合這個年齡段孩子的圖書或教育方法，不管您是發(fā)到博客分享還是告訴我,，最終受益的都是我們的孩子,。希望大家踴躍推薦——圖書推薦專欄

12、培養(yǎng)孩子靜下心來下來,，多做一些靜的事情,、看書、練書法,、聽音樂等,。培養(yǎng)好的自控能力。（有的家長和我說孩子平時在家手里有東西才能安靜的坐著,，如果沒有東西,，很難持久靜心傾聽，其實我讓您培養(yǎng)孩子靜心,，是為以后上小學(xué)聽講打基礎(chǔ)呢）

13,、繼續(xù)堅持跳繩的活動?！W(xué)面試的考試項目,、拍球繼續(xù)。

最后我想和您分享這樣一句話,。養(yǎng)育孩子,，好比上了一條船，明確的目的地固然重要,，但沿路的風(fēng)景千萬別錯過，這個過程可能坎坷,、可能美好、可能曲折,，我們都要用心去感受,、用心去體會,、用心去經(jīng)歷這精彩的過程,，我們是孩子成長中重要的引導(dǎo)者，我們也要在培育的過程中不斷的學(xué)習(xí)，通過共同的努力,，讓我們一起加油吧,！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

中班期末家長會發(fā)言稿 中班期末家長會發(fā)言稿篇十四

各位家長：

下午好!

感謝你們再次抽出時間來參加本班的家長會，同時也要感謝各位家長上學(xué)期對我們工作的大力支持和配合,，使我們順利地,、愉快地完成了上學(xué)期的各項保教工作,。特別是在上學(xué)期我班組織的圣誕節(jié)活動、家長開放日活動中各位家長能積極主動地參與,，在這里我代表本班的兩位老師再一次感謝各位家長，這也是對我們的一種鞭策，使我們更有信心去做好明天的工作。

本學(xué)期是由我和梅老師擔(dān)任本班的保教工作，我們會一如既往的用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)每一個幼兒,，讓他們都在自己原有的基礎(chǔ)上有所進步和提高。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,。那么,，在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢?首先,，是注意力的培養(yǎng),。孩子注意力不集中，活動時喜歡開小差,。這是孩子的年齡特點,，這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn),。因此,，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事,幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。

第二,，整理物品的習(xí)慣,。教孩子整理的方法,，家長不要代替孩子整理東西,。比如,，孩子的衣褲,、鞋襪，家長可以和孩子一起收拾整理,。在幼兒園,，我們也會通過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具加強孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng),。

第三,、早期閱讀。閱讀,，可以讓家長有更多的時間走進孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問題,，有更多的機會和孩子對話,，增進彼此的了解，有更多可以探討的話題,，感受彼此對人生的理解閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐,、傾聽的習(xí)慣?？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說話的能力,。家長讀繪畫圖本給孩子聽時,，一定注意不要隨意添字、減字,。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶,，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。我們在幼兒園樓梯的墻面上也為幼兒開辟了“創(chuàng)編樂園”,，家長們可以把孩子會講的故事寫下來,，由孩子帶來園，老師會幫你們張貼,。第四,，培養(yǎng)幼兒具有時間觀念和勞動觀念。要求孩子做事快速,、不拖拉,。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;慢慢學(xué)會自己刷牙、洗臉;自己管理玩具,、用具,、圖書;幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動等。

我們的工作要做好,，更重要的是得到各位的支持,，因此希望各位能配合我們做好一些工作

1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園,。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

3,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

4,、請及時填寫家園聯(lián)系手冊,，

5、為安全起見，請家長上幼兒園前檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶硬幣或零食等危險物品。

6,、當(dāng)幼兒園舉行各項活動時,，希望家長多配合。

7.蒙數(shù)作業(yè)做好了請及時交上來,。蒙閱中字卡可帶幼兒復(fù)習(xí),。

本學(xué)期舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)內(nèi)容是：舞蹈基本功訓(xùn)練，中國舞考級教材一級,，英皇芭蕾一級中簡單的組合和4個簡單的成品舞