時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

初中班級工作計劃免費篇一

由于我是新教師，我為了更快,，更透徹地了解學(xué)生,，做到勤下班級，與學(xué)生接觸,，細(xì)心地觀察他們的言行舉止,。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律、生活散慢，不愛學(xué)習(xí),，集體觀念差的同學(xué),，買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重，造成班內(nèi)不清潔,。我利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項常規(guī)教育，分析本班的特點,，制訂本班在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求,。結(jié)合規(guī)范開展文明學(xué)生評比,，利用一切機會表揚遵守紀(jì)律，勤好學(xué),，關(guān)心集體,，樂于助人的文明學(xué)生，為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對象,。如每周把評比的結(jié)果公布,，連續(xù)幾次做得好的同學(xué)表揚。通過這樣做,，促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成,。加強課前、課外紀(jì)律,，發(fā)現(xiàn)問題,，立即指出，耐心誘導(dǎo),。

學(xué)期初,，我讓每個學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，時刻用目標(biāo)來衡量,、約束學(xué)生,。如徐某，對集體很關(guān)心,，但上課經(jīng)常說話,，與同學(xué)鬧不團(tuán)結(jié)，于是我找他談話,，肯定他的優(yōu)點,，經(jīng)常與他制訂的目標(biāo)結(jié)合教育，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,，學(xué)習(xí)很積極,。每次犯了錯誤,，我都耐心地教導(dǎo)，使之認(rèn)識自己的錯誤,，還懂得同學(xué)之間要謙讓,，互相團(tuán)結(jié)、合作,，要形成一個好集體,，必須從自己做起。

班主任是班級的組織者,，要圓滿完成班級的各項任務(wù),，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生,，調(diào)動全體學(xué)生的積極性,，讓他們參與班級事務(wù)的管理。為了挑選出來的班干部成熟起來,，充分發(fā)揮他們主動性,，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手,。

1,、樹立威信，熱情幫助,。

班干部威信高低是一個班級各方面好壞的量度,，在同學(xué)心中有較高的威信，除了班干部的自身努力外,，還需要班主任的熱情幫助,。要求其他同學(xué)才會樂意接受和改正,。

2,、對班干部要放手，讓他們大膽地開展工作,，去發(fā)揮他們的才能,，當(dāng)班干部在某個方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難時，班主任作他們的后盾,，為他排憂解難,。班干部工作主動，敢于指出班中不良作風(fēng),，使老師更徹底地了解班級的情況,，順利地開展工作。

3,、召開會議,。

定期內(nèi)召開班干會議,，讓他們說出班中存在的問題，商量,、討論解決的方法,，許多同學(xué)都能大膽地提議，而我對他們的優(yōu)點給予肯定,，指出他們的缺點,，并給予指導(dǎo)，幫助他們克服,。

4,、努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。

（1）,、首先積極了解學(xué)生,，摸透學(xué)生的特點，從學(xué)生身上挖掘閃光點,，并給予正確的引導(dǎo),。在課堂上，要關(guān)注后進(jìn)生,，尊重后進(jìn)生,。學(xué)生在校里主要活動場所是課堂，用好這個陣地,。上課時,，多提問他，建立一幫一的幫教小組,，請班中成績好的同學(xué)作他們的小老師,，在學(xué)習(xí)上關(guān)心、幫助他們,，讓他們體會到班集體的溫暖,。

（2）、多與家長聯(lián)系,，做好家訪工作,。許多家長對后進(jìn)生恨鐵不成鋼，給予孩子的是批評,、指責(zé),。為了讓家長了解他們的學(xué)習(xí)情況，通過家訪,，加強與家長溝通,，以爭取家長的支持配合。

（3）,、及時疏導(dǎo),，細(xì)致說理,。有些學(xué)生在課堂上違反了紀(jì)律，被老師點名批評時,，表面裝出接受批評的樣子,，實際心里暗暗責(zé)罵老師，甚至作出對抗,。我先跟他分析對抗行為的弊端,，及時疏導(dǎo)，診治心病,，讓學(xué)生消除抵觸的情緒,，放低偏見，重振其鼓,。

本學(xué)期加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。主要有：

（1）、對人有禮貌,，主動同別人打招呼,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，誠實勇敢,；

（2）、站有站樣,，坐有坐樣,，孩子起立時要有神氣、有自信,，挺胸抬頭,，手放身后，雙眼注視老師,。坐時挺胸抬頭,，胸離課桌一拳，雙眼注視老師,，腳平放在地上,；

（3）,、大膽舉手回答問題,，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮,，并大膽發(fā)表自己的獨立見解,。

（4）、做事有始有終,，獨立完成作業(yè),，主動做力所能及的事情,，樂于幫助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣,。

（5）,、有良好的作息習(xí)慣，定時上學(xué),，按時完成作業(yè),，正確處理學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系，先學(xué)后玩,，多學(xué)少玩,。通過經(jīng)常性的要求、培養(yǎng),，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有較大的進(jìn)步,。

本學(xué)期比賽活動較多，工作,、學(xué)習(xí)的任務(wù)較重,，為了讓學(xué)生充分發(fā)揮其各項技能，增強班級凝聚力,，我重視去培養(yǎng)學(xué)生的各項素質(zhì),，發(fā)掘其潛能，讓學(xué)生勇敢地團(tuán)結(jié)在一起面對考驗,，爭取好成績,。經(jīng)常性去檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生，及時發(fā)現(xiàn)問題,。搞好學(xué)習(xí)園地,，優(yōu)秀作業(yè)，并定期更新內(nèi)容,，增長學(xué)生見聞,，在班上開設(shè)信息欄，定期公布全班學(xué)生成績,，有縱橫的比較,，在班內(nèi)形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

（1）,、協(xié)調(diào)學(xué)?！彝ァ鐣?/p>

（2）,、協(xié)調(diào)各科任之間聯(lián)系,，及時交流班中情況。

（3）,、積極及時做好家訪工作,。

老師是溝通學(xué)校與家庭的橋梁,，家訪便充分體現(xiàn)出橋梁的作用。學(xué)生雖然大部分時間在學(xué)校內(nèi),，但孩子的家庭背景對于孩子的成長有重大的影響,，所謂"近朱者赤，近墨者黑",，通常家長對子女學(xué)習(xí)的重視程度跟子女的學(xué)習(xí)成績成正比,。有相當(dāng)部分文化水平較低的家長，對子女的成績片面追求高分,，卻忽視平時的培養(yǎng),。為此，我會耐心地同家長分析問題并共同協(xié)作好去解決問題,，從"一切為了孩子"的角度去改觀一些家長的態(tài)度,，加強平時的培養(yǎng)，共同教育好下一代,。

一個學(xué)期以來,，雖然大局上都向好的方面發(fā)展，但也存在相當(dāng)多的問題,。如學(xué)生的分辨事非能力低,，學(xué)習(xí)懶散，欠競爭性,，有個別同學(xué)屢次違反紀(jì)律,，有些同學(xué)屢次教育還不能改正，希望在今后工作中,，逐步摸索切實可行的方法,，誘導(dǎo)他們，使之能專心學(xué)習(xí),。

初中班級工作計劃免費篇二

作為班主任教師,，要狠抓班會主陣地，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，形成積極健康向上的人格,；要在平時教學(xué)和常規(guī)管理中，注重情感滲透,；更要注重家校聯(lián)誼,，形成合力。

1,、適時開展主題教育活動,。本學(xué)期的主題教育活動主要有：⑴開學(xué)初，進(jìn)一步開展《學(xué)守則,，做合格中學(xué)生》主題班會,。⑵要根據(jù)學(xué)生心理特點開展《中學(xué)生異性交往》主題班會。⑶抓住重大節(jié)日教師節(jié),、國慶節(jié),，開展《感恩教師》、《愛我中華》等班會,。

2,、提高學(xué)生自我管理能力。繼續(xù)放手學(xué)生,，采取“模范帶頭,，全員參與”的方法。⑴優(yōu)化班干部隊伍,。定期培訓(xùn)和及時培訓(xùn)相結(jié)合,，抓好常規(guī)工作和明確職責(zé)分工，提高能力,。⑵深化小組文化,。小組文化不再居于形式，每一名小組成員都能夠在組長帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)一心,，行動一致,。⑶細(xì)化日常工作。班級事務(wù)繁雜,，明確每一名同學(xué)職責(zé),，調(diào)動全體同學(xué)的參與意識是關(guān)鍵，本學(xué)期繼續(xù)擴大范圍,，讓每一名同學(xué)在班級中都有事做,，逐步達(dá)到“人人有事做，事事有人管”的良好局面,。

3,、及時處理好“問題學(xué)生”和“突發(fā)事件”。對于問題學(xué)生,，要在平時教學(xué)中勤觀察,，勤溝通，發(fā)現(xiàn)苗頭及時疏導(dǎo),。對于“突發(fā)事件”,，要在處理問題是做到就事論事，不夾雜主觀,。

4,、搞好家校關(guān)系，形成合力。本學(xué)期要繼續(xù)和家長保持聯(lián)系,，和家長溝通中要注意好自己的態(tài)度和方式,，限度贏得家長對學(xué)校工作的認(rèn)可和支持。

在教學(xué)中,，抓好課堂主陣地,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，營造良好的教學(xué)氛圍,。

1,、通透研究教材，充分利用各種教學(xué)資料和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，實施語文教學(xué)。對于每一單元每一課都有明確的培養(yǎng)目標(biāo),，具體的操作方法,。不僅教給學(xué)生系統(tǒng)的語文知識，也要在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的健全的人格,。

2,、課堂上充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，加大訓(xùn)練力度,，讓學(xué)生在小組合作交流等各種學(xué)習(xí)方式下,，知識和能力雙豐收。

3,、加強作文教學(xué),。繼續(xù)保持讓學(xué)生記日記的習(xí)慣，寫生活,、寫心情,，并率先垂范，讓下水作文引領(lǐng)學(xué)生,，達(dá)到“見物能言,、言之有物”。

4,、上好閱讀課,。根據(jù)大綱要求，安排學(xué)生閱讀中外名著,，擴大閱讀量,，撰寫閱讀筆記，提高閱讀鑒賞水平,。

5,、做好幫偏扶差工作,。無論上課、平時,，都要關(guān)注“后進(jìn)生”,，喚起信心、夯實基礎(chǔ),、縮小差距,。

積極參加各級部門組織的教育科研活動,。日常中,，不僅利用好網(wǎng)絡(luò)資源搞好學(xué)習(xí)，而且還要認(rèn)真閱讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍,，提高自身業(yè)務(wù)水平,。積極參與組內(nèi)課題研究，爭取在教學(xué)中實踐理解理論,，再讓理論指導(dǎo)實踐,。認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確標(biāo)準(zhǔn)對每一階段的要求,，具體操作方法,。

總之，在新的學(xué)年,，我將充分發(fā)揮自己的能力水平,，有一份熱發(fā)一分光，以期圓滿完成本學(xué)期教育教學(xué)工作,。

初中班級工作計劃免費篇三

初中代數(shù),、幾何是初中數(shù)學(xué)的重要組成部分，通過這兩部分的教學(xué),，要使學(xué)生學(xué)會適應(yīng)日常生活,，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必須的代幾何的基礎(chǔ)知識與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)運算能力,、思維能力和空間觀念：能夠運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識、良好個性品質(zhì)及初步的辯證唯物主義的觀點,。

（代數(shù),、幾何共三章）

代數(shù)第八章：《因式分解》

代數(shù)第九章：《分式》

代數(shù)第十章：《數(shù)的開方》10.1開平方

幾何第三章：《三角形》

幾何第四章：《四邊形》4.1四邊形

本人本學(xué)期擔(dān)任初二（2）、（3）兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。根據(jù)上學(xué)期的情況來分析學(xué)生的數(shù)學(xué)成績并不理想,，總體的水平較差、尖子生少,、低分的學(xué)生非常多,，而且學(xué)習(xí)欠缺勤奮,。

根據(jù)上述情況本期的工作重點將扭轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，抓優(yōu)扶差,，同時強調(diào)對數(shù)學(xué)知識的靈活運用,，反對死記硬背，以推動數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。

1,、教材是教學(xué)質(zhì)量的保證，是教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施,。地教學(xué)中必須依綱靠本,，以教學(xué)大綱為指導(dǎo)，以教材為依據(jù)鉆研教材抓好重點,。

2,、在課堂中盡量充分調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用及教師的指導(dǎo)作用,。

3,、設(shè)計好的開頭盡量以引趣的形式引入課題集中學(xué)生的注意力，在課堂教學(xué)中以“練”為主,。

4,、要扭轉(zhuǎn)學(xué)生的厭學(xué)現(xiàn)象。利用休息時間將對他們進(jìn)行輔導(dǎo),，在平時的課堂中多給予提問,，給后進(jìn)生樹立信心。

5,、堅持因材施教原則,，逐步實施分層教學(xué)，向基礎(chǔ)不同的學(xué)生提出相應(yīng)的要求,，力求使中下生吃得上,，中等生吃得下，優(yōu)生吃得飽,，即課堂練習(xí),、作業(yè)及要求等進(jìn)行分層即課堂練習(xí)、作業(yè)及要求等進(jìn)行分層,。

6,、課堂紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。因此在課堂教學(xué)中將嚴(yán)抓課堂紀(jì)律使學(xué)生形成自學(xué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣,，要求他們上課專心聽講,，積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真完成,。

7,、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，利用課余時間多接觸學(xué)生,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，營造和諧的課堂氣氛。

8,、在課堂教學(xué)中堅持循序漸進(jìn)原則,，正確組織課堂教學(xué)。

9,、做好知識的銜接及章元過關(guān)工作,。及時檢查學(xué)生掌握知識的情況，進(jìn)行查漏補缺,。

10,、使用多媒體教學(xué),，充分利用學(xué)校已有的教學(xué)條件與設(shè)備如投影機,、小黑板等。

略

初中班級工作計劃免費篇四

為了班級文化的建設(shè),，為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,，為了把我班建設(shè)成書香班級，在本學(xué)期中我?guī)尤嗲袑崒嵭辛税嗉壸x書計劃,，而且取得很好的成績?，F(xiàn)將我班的讀書總結(jié)如下：

閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分，可以豐富知識,、發(fā)展智力,、陶治情操、造就品格,。課程標(biāo)準(zhǔn)中也明確提出了要求：“使學(xué)生認(rèn)識中華文化的豐厚博大,，吸收民族文化及智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活,，尊重多樣文化,，吸收人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)?！薄熬哂歇毩㈤喿x的能力,，注重情感體驗，有較豐富的積累,，形成良好的語感,。學(xué)會運用多種閱讀方法。能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品,，受到高尚情操與趣味的熏陶,，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界”,。有關(guān)資料表明,，學(xué)生語言的積累50％左右來自課外，由此可見,，課外是學(xué)生積累語言的廣闊空間,。

把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外，指導(dǎo)同學(xué)們讀書,，提高了學(xué)生的自學(xué)能力,，體現(xiàn)了新課改的精神要求。為了讓師生通過讀書增加底蘊,，在書香伴隨下成長,，為把我班建設(shè)成為書香班級，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣,。

1,、創(chuàng)設(shè)濃郁氛圍，引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀

我提倡教師讀書給學(xué)生聽,，這樣做不僅可以延續(xù)學(xué)生的有意注意的時間,，擴大學(xué)生的詞匯量，激發(fā)他們的想象力,，促進(jìn)他們的情感發(fā)育,，更重要的是可以培養(yǎng)他們讀書的興趣，從而使他們自覺自愿地去閱讀,。

為了保證讓學(xué)生有時間讀書,，讓學(xué)生有足夠的書讀。我們班主要通過讀書角來解決,。教室里設(shè)有“圖書角”,。根據(jù)學(xué)生的閱讀需要和課堂教學(xué)的需要，選擇學(xué)生感興趣的書籍,，以拓寬學(xué)生的閱讀面為主,。再者發(fā)動學(xué)生把個人的存書“捐”出來存放在班里圖書角，在本班范圍內(nèi)“互通有無一資源共享”,，這樣每個人的圖書問題就得到了圓滿的解決,。

2、推薦適宜讀物,，教會學(xué)生有的放矢

（1）從體裁考慮,。安排有代表性的中、長篇小說等文學(xué)作品,。

（2）從教材擴展延伸,。我們除用好閱讀文選以外,，還安排一些相關(guān)的讀物。例如，學(xué)過《xxx烈士詩二首》，為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)烈士為共產(chǎn)主義事業(yè)獻(xiàn)身的精神,，我們推薦長篇小說《紅巖》；學(xué)過《琥珀》,，為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，我們推薦一些科普小品文,。

（3）從時間上考慮,。平時上課時間緊，安排篇幅短小的文章,、書報,，寒、暑假時間長安排篇幅較長讀物,。

3,、傳授有效方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀

要真正達(dá)到讀書的目的,，就必須掌握和運用正確的讀書方法,。閱讀課上，注重在讀書方法的指導(dǎo)上下功夫,，不僅從理論上進(jìn)行詳細(xì)地講解，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書的不同選擇不同的方法進(jìn)行閱讀,。

4,、開展多彩的活動，鼓勵學(xué)生持之以恒

在讀書期間開展豐富多彩的活動,。如“趣味讀書會”,、“讀書心得交流會”、“讀書苦樂辯論會”,；“詞句積累運用比賽”,、“讀書知識競賽”、“佳作朗讀比賽”,；“我愛讀書演講比賽”等以激發(fā)興趣,，鞏固成果。各項活動的開展,，有力地推動了讀書活動深入進(jìn)行,。

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”我相信,，在我們的共同努力下,，隨著讀書活動的不斷深入,，我們的學(xué)生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化。而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識,，在讀書中明了事理,，在讀書中學(xué)會做人！

初中班級工作計劃免費篇五

在新課程理念指導(dǎo)下,，以學(xué)校計劃為依據(jù),，結(jié)合學(xué)生實際，因材施教,，發(fā)展特長,，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì),。開展各類有意義的活動,，為把本班建設(shè)成團(tuán)結(jié)、上進(jìn),、奮發(fā)的優(yōu)秀班集體而努力,。

本班現(xiàn)有學(xué)生xx人，其中男生xx人,，女生xx人,。xx市戶籍外的學(xué)生有xx人，而男生整整有xx人,，外地孩子本來就無人看管,，尤其是男生就更加調(diào)皮了，為我的教學(xué)工作帶來很大的難度,。雖然大部分學(xué)生養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課也很認(rèn)真，能主動思考,，按時完成作業(yè),，做到書寫端正。但也有一部分學(xué)生自制能力較弱,，學(xué)習(xí)能力較為薄弱,，需要教師課外再給予單獨輔導(dǎo)。本學(xué)期,，除了繼續(xù)重視對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，還要重視對優(yōu)秀生的正確引導(dǎo)，時刻關(guān)注他們的學(xué)情,，讓優(yōu)秀生起到良好的榜樣作用,。因此，重點 采用分層教學(xué)，因材施教,，鼓勵學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的拓展,，而基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生則更多的要求掌握基礎(chǔ)知識的鞏固。那么針對本班級的特點,，本學(xué)期將制定以下計劃：

（一）安全警鐘長鳴,。

安全工作是學(xué)校工作的重中之重，只有保障每個孩子的安全,，我們才能順利開展工作,。作為xx年級的孩子，自律能力還是很差,，安全意識淡薄,。尤其是在玩得盡興的時候，他們總會忘乎所以,。上學(xué)期盡管我天天嘮叨,，但是還是有男孩子喜歡趴在二樓的陽臺上往下探出身子，大聲叫嚷,；也有孩子在爬學(xué)校的圍墻,，因此安全教育不容忽視。除了利用晨間談話,，班隊課之外,，我還利用下課前的幾分鐘來教育他們課間的時候應(yīng)該注意些什么。同時,，在課間,，我還安排了值日班長留意他們的活動，如果發(fā)現(xiàn)有不安全的因素,，及時制止,。并趕緊來告訴老師，把一切不安全因素扼殺在萌芽階段,。

（二）注重習(xí)慣的培養(yǎng)。

對于二年級的孩子來說,，無論是哪種習(xí)慣,，都有所掌握，但也存在著欠缺,。因此,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣還是主要的任務(wù)。

在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，我還是從細(xì)碎的一點一滴重新入手,。比如課間準(zhǔn)備上課學(xué)習(xí)用品。比如說話之前先舉手,，回答問題聲音響亮,，說話完整,，別人說話認(rèn)真聽，寫字使用兒歌的形勢要求學(xué)生做到一尺,、一寸,、一拳。并且保持作業(yè)本的整潔,，書寫的端正,。總之要求學(xué)生完完整整地說,，認(rèn)認(rèn)真真得聽,，端端正正的寫。

在勞動習(xí)慣上,，要求孩子們認(rèn)真對待每一次值日,，不馬虎了事，打掃之后勞動工具放整齊,，平時不亂扔紙屑,，看到地上有垃圾能主動撿起來。保持教室的整潔,。我還用心安排了值日表,，讓乘車孩子盡量安排在中午值日，而不乘車的孩子晚上值日,，讓每個孩子都有充分勞動的時間,，不因為乘車而耽誤了掃地。更是安排了四個衛(wèi)生委員,，輪流檢查每天的值日情況,。

在行為習(xí)慣上，嚴(yán)格按照《xx中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,。我要求孩子們做一個文明的小學(xué)生，在校能積極幫助有困難的小朋友,，不取笑他人,。見到老師主動問好，不隨便拿別人的東西,。說話文明有禮貌,。不破壞公物，不再墻壁上亂涂亂畫,。做操時能做到快靜齊等等,。

（三）多管齊下，打下穩(wěn)定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

在指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的同時,，讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，打好穩(wěn)固的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也是刻不容緩。從一開學(xué),，我就要求孩子們認(rèn)真對待每一次家庭作業(yè),，對于不理解的，或者沒完成或是做得不正確的,，都采取此相應(yīng)的措施,，或者要求重新完成，或者給予相應(yīng)的指導(dǎo),，告訴他們正確的方法,。同時要求家長配合好監(jiān)督工作，在家校本上簽名,，以達(dá)到學(xué)校家庭兩點一線做好教育的目的,。課堂作業(yè)更是每課逐步落實，對于落后的學(xué)生利用中午等時間進(jìn)行輔導(dǎo),。讓學(xué)生從一開始就鞏固這樣的意識,，做作業(yè)是不能馬虎了事的。對于當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),，要求學(xué)生也能及時過關(guān),。同時要求自己也認(rèn)真對待每一節(jié)課，讓學(xué)生能更多地被課堂吸引,，提高課堂質(zhì)量,。

（四）注重自我管理。

孩子們進(jìn)入xx年級了,，我在班上進(jìn)行了班干部上崗競選,，讓孩子做班級的主人，讓他們自覺為班級服務(wù),。對于自愿當(dāng)選的班干部,，明確相應(yīng)的職責(zé)和工作，讓孩子們自己管理班級,。每個孩子都有機會參與班級的管理,，活動開展幾天，孩子們的主人翁意識增強,，積極性空前高漲！

尤其是背書組長這一職務(wù),，我針對班內(nèi)孩子背書積極性不高,，做事拖拉的現(xiàn)狀，每天我爭取提早到校，每組第一個到我處背出課文的孩子,，就成為這篇課文的背書組長,。開學(xué)三天，孩子們非常興奮,，很多孩子都搶著來背書,，而且背得非常熟練，應(yīng)該是在家做足了功課,。

（五）注重家校聯(lián)系,。

開學(xué)到現(xiàn)在，我還是主動聯(lián)系家長,，指出孩子的不足和可喜的進(jìn)步,。我相信和家長做好溝通工作，將會對我們的教育教學(xué)工作起到事半功倍的效果,。

作為一個低段的班主任,，我知道在教育教學(xué)過程中，會有很多的瑣碎,，很多的繁雜,，也要很多的汗水。在今后的工作中,，我會繼續(xù)努力,，和孩子們一起成長，將班級管理工作做得更好,！

初中班級工作計劃免費篇六

初中部本學(xué)期圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作,，以“精準(zhǔn)教學(xué)”為核心，繼續(xù)圍繞“抓課程,、抓課堂,、抓評價”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，抓常規(guī)教學(xué)以推進(jìn)新課程實施為重點,，以教學(xué)研討為載體,，以課題研究為先導(dǎo)，求真務(wù)實,，努力改進(jìn)教學(xué)方式,，繼續(xù)創(chuàng)建“5×5”新課堂品牌教學(xué)，打造高效課堂,。

1,、以研促教，研究課堂教學(xué),。全面提高教師業(yè)務(wù)能力,，增強教科研服務(wù)于教學(xué),、服務(wù)于教師的意識，努力構(gòu)建一支“雙業(yè)”型教師,。

2,、注重學(xué)科帶頭人建設(shè)，培養(yǎng)名師群體,，帶動青年教師迅速成長,。

3、樹立團(tuán)隊精神,，培養(yǎng)敬業(yè)又精業(yè)的專業(yè)教師隊伍,，選樹優(yōu)秀教研組、備課組,。

1,、強力推進(jìn)“5×5”高效課堂，堅守以前,，取得的成績,，構(gòu)建與之相匹配的新的教研模式，讓“5×5”課堂成為初中常態(tài)課堂,，更要成為學(xué)校的品牌課堂,。扎實推進(jìn)“5×5”教學(xué)工作，落實精準(zhǔn)教學(xué)思想,，繼續(xù)打造高效課堂,。使課堂能夠解決教育教學(xué)實際問題。

2,、備課組活動重實效,，抓實備課組的集體備課活動，研究5分鐘課堂檢測,。抓好備課組長的隊伍建設(shè),。通過集體備課，嚴(yán)細(xì)認(rèn)真的對待預(yù)學(xué)單的編寫和周檢測試卷,，復(fù)習(xí)試卷的編寫,，把教師的智慧和力量都統(tǒng)一到提高授課質(zhì)量，提高業(yè)務(wù)水平的思路上來,。

3,、發(fā)揮中老年教師的骨干力量，搞好傳幫帶作用,，結(jié)師徒對子,，培養(yǎng)和提高青年教師的綜合素質(zhì)，為青年教師的成長搭建平臺,，使之成為教育教學(xué)的中堅力量,。

4,、抓好教研組聽課、評課和抓實平常課的教學(xué),。

5、認(rèn)真研究中考變化趨勢,，使備考方向明確,，少走彎路，重點突出,，全力以赴迎接中考,。

1、深化“5×5”新課堂教學(xué),，結(jié)合不同年級,、不同學(xué)科的特點形成各年級、各學(xué)科的特色,。開展“5×5”新課堂系列活動,，爭取通過省級課題立項。

（1）繼續(xù)對教師進(jìn)行“5×5”新課堂培訓(xùn),，深刻理解“5×5”新課堂的內(nèi)涵,。不斷總結(jié)與提升，尋找出教師在實施過程中存在的問題,，并找到解決問題的有效途徑,，使“5×5”新課堂向更好更新的方向發(fā)展。

（2）深入研究,，以學(xué)科和年級為單位的“5×5”新課堂二級課題,，進(jìn)一步深化“5×5”新課堂的教學(xué)與研究。

在初一年級,、初二年級集體備課中根據(jù)各學(xué)科不不特點不斷完善和修訂預(yù)學(xué)單,，使預(yù)學(xué)單在教學(xué)中更有針對性，使之更切合教學(xué)實際,。

（3）研究課堂教學(xué)的核心問題：①預(yù)設(shè)②評價③檢測,，提高教學(xué)精準(zhǔn)度，解決課堂的主要問題,。在以往實施過程中小組學(xué)習(xí)過程中存在的問題,，以及檢測中存在的問題加以整改。

（4）召開“5×5”新課堂研討會,。

本學(xué)期第十二周,，在初一年級和初二年級召開“5×5”新課堂研討會，通過教師之間相互交流,，相互借鑒在實施過程中好的方法,，切身體會改進(jìn)存在的問題,，使之共同進(jìn)步、共同提高,。使每位教師結(jié)合學(xué)生的特點和學(xué)生的實際形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

（5）開展“5×5”新課堂匯報課活動。

本學(xué)期第十三周,，初中部開展“5×5”新課堂匯報課活動,，參與學(xué)科：語文、數(shù)學(xué),、英語,。對課改形勢下新的授課模式進(jìn)行階段性檢驗，使“5×5”新課堂更具學(xué)科特點,。在實踐中使實施方案不斷完善,，從而達(dá)到深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量,，擴大知名度,，創(chuàng)品牌的目的。

（6）開展以“5×5”新課堂教學(xué)模式的系列化,，專題化的理論學(xué)習(xí),，培訓(xùn)，講座和研討活動,。利用案例分析,、教學(xué)講壇、座談會等進(jìn)一步強化教師的創(chuàng)新精神和實踐能力,；除了部里集體學(xué)習(xí),、培訓(xùn)以外，各教研組要在開學(xué)除訂好學(xué)習(xí)計劃,，安排好主持人,、主講人，并做好學(xué)習(xí)筆記,。

（7）總結(jié)階段性成果

將“5×5”新課堂課題研究小組在研究過程中的一些收獲,，發(fā)現(xiàn)和遇到的問題，以及教師在實施過程中針對某一方面,、某一環(huán)節(jié)的認(rèn)識,、感悟和困惑積累裝訂成冊，總結(jié)經(jīng)驗與全體教師分享,。

2,、加大教師培養(yǎng)力度，早出人才,。

強化教師隊伍的專業(yè)化,，敬業(yè)和精業(yè)精神,，積級培養(yǎng)名師和骨干教師。實施名師工程,。通過理論和實踐,，進(jìn)一步加強對優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng),、切實提高他們的理論水平和業(yè)務(wù)能力,，盡快把他們培養(yǎng)成一批市、中心學(xué)科教學(xué)帶頭人和教學(xué)能手,。

3、以教研,、課題促青年教師成長

結(jié)合寒假對三年以下的青年教師布置的教學(xué)體會,，3月中旬召開青年教師成長交流會。對青年教師提出不同的要求,，不同的工作目標(biāo),。通過師徒結(jié)對活動，幫助青年教師成長,，并接受吸納年輕教師做課題研究工作,。要求任課三年以下的教師積極參加各種學(xué)習(xí)研討活動，積極學(xué)習(xí),，主動學(xué)習(xí),，主動提高自身素養(yǎng)，不斷提高自己的專業(yè)化水平,，早日成為合格的教師,。把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、精細(xì)化,、人文化的教研組,。

4、抓教研組教研活動

（1）充分發(fā)揮教研組的教研,、指導(dǎo)作用,。

抓好教研組、備課組工作,，集體備課工作抓實,，不流于形式。通過教研組活動中的聽課,、評課,，到名校觀摩學(xué)習(xí)等提高初中部教師的教育教學(xué)水平。通過集體備課,，共同縞寫預(yù)學(xué)單提高教師相互合作,，共同交流的集體觀念,。

本學(xué)期要求教研組長聽課30節(jié)，備課組長聽課20節(jié),，工作三年以上教師聽課15節(jié),，新教師聽課30節(jié)?；ハ嘀g多學(xué)習(xí),、多聽評課，教研組評課強化一分為二的觀點,，對授課者的課進(jìn)行評價,，通過評課活動促進(jìn)教研、教學(xué)工作,。教研組長帶頭聽常規(guī)課,，抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起,，提高課堂教學(xué)的有效性,。

(2）每月檢查一次教研活動記錄、備課組活動記錄,、聽課記錄,、教案等，并做好檢查記錄及綜合評價意見,。

5,、完善評價制度，促進(jìn)師生發(fā)展,。

建立以教師自評為主,，領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生,、家長共同參與的評價制度，通過學(xué)生最滿意教師問卷調(diào)查,、家長座談,、教師自評、教研組簽定,、部里綜合評價等形式全方位,、多角度發(fā)展性地評價每一位教師，使教師從多種渠道獲得信息,，不斷提高教學(xué)水平,，進(jìn)一步完善教師評價制度。

6、樹立典型,，以典型帶動教師成長,。

以身邊的典型為例，利用網(wǎng)絡(luò),、會議,，大力弘揚他們愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、尊重家長、為人師表的職業(yè)道德規(guī)范,，大力弘揚他們遵章守紀(jì),、無私奉獻(xiàn)的清風(fēng)正氣。帶動身邊教師樹立遠(yuǎn)大職業(yè)理想,，立足崗位多做貢獻(xiàn),，快速成長。

初中班級工作計劃免費篇七

為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想,、有信心、有毅力,、有干勁,、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生,，學(xué)生能夠考上理想的高中”的總目標(biāo),，在積極落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)九班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，制定本工作計劃,。

1、加大班級管理力度,，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),，增強班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力,。

2,、每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計劃，并且有信心,、有毅力,、有干勁去實現(xiàn)理想。

3,、做好培優(yōu)補差工作,，做好中等生的提高工作。

1.加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范,。

2.定目標(biāo),，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3.大力做好培優(yōu)補差工作,，加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。

4.開好班會,，及時解決班級存在的主要問題,，讓學(xué)生及時充電。

班級口號：團(tuán)結(jié)一心,，爭創(chuàng)佳績,。

1.加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風(fēng),，促進(jìn)學(xué)風(fēng),。

遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ),。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,，為使4班集體和個人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度,，力爭杜絕違紀(jì)現(xiàn)象,。

加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的自我管理,。每周開班委例會,，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。

針對平時紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生,，及時進(jìn)行心理輔導(dǎo),。

繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想,。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題,。

加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話,，不準(zhǔn)串位,，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

樹立文明守紀(jì)典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣,。為使班級每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性,、團(tuán)隊意識進(jìn)一步增強,，本學(xué)期班內(nèi)樹立文明守紀(jì)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

2.加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,，提高整體競爭力,，促進(jìn)班風(fēng)。

初中班級工作計劃免費篇八

一,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),，帶動良好的學(xué)風(fēng)。

1,、重視五項評比,。

五項評比是班風(fēng)的重要體現(xiàn)，今年要把這項工作做好,，從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定,。

2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表,。

學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn),。雖然今年是初中的最后一年，學(xué)習(xí)比較忙,，但也不能放松這項工作,，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。

3,、狠抓課堂紀(jì)律,。

課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降，所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀(jì)律,。這個學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認(rèn)真做好記錄,，還要求各科任老師配合,，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律情況,。

二,、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作、注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃,，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難,，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,，從而進(jìn)一步提高全班總體成績。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點,，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法,，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù),。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,。

三,、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平,，繼續(xù)開展“每月一星”的評選活動

衛(wèi)生,、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此,，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循,、有案可依,，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。

上個學(xué)期通過評選“每月一星”的活動,，激發(fā)了全班同學(xué)的積極性,，所以這個學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個制度，讓它發(fā)揮更好的作用,。

四,、認(rèn)真抓好活動課程建設(shè)（主題班會，團(tuán)隊活動,，活動課……）,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

今年是升學(xué)的關(guān)鍵,，所以我準(zhǔn)備利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。另外,，我還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會,，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考,。

五,、加大安全教育力度

安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,，加強學(xué)生在諸如教室,、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素,。